安全常系心中（通用11篇）
篇1：安全常系心中
“安全常系心中”旗下讲话
仁庄小学
四年级
学生申雪枫
你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有事故时，不知道你们想了些什么？我想同学们至少会想到这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人的家庭造成极大地损失。会给学校正常的教学秩序造成混乱；安全关系着每一位学生的一切利益，只有安全才能为我们保驾护航，在这里我向全体学生提出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步发声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、入校后不得随便出校门。
5、上学、放学遵守交通规则，不允许骑自行车。
同学们，安全常系心中，人生一路顺风，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家。生活处处开满安全之花。
篇2：安全常系心中
——第七周国旗下讲话稿件
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天国旗下讲话由六（3）班的黄文静主持。主题是《安全常系心中》。首先请大家来听听以下的事件：2009年12月7日，湖南省湘乡的育才中学晚自习下课后，学生们在教学楼楼梯上因为拥挤发生踩踏事故，造成8名学生死亡，26名重伤。2009年10月23日下午，惠州市小金口某小学的一名六年级学生下午上学时，搭乘同班同学的自行车，站立在车上手扶骑车同学肩膀，在距离学校三四百米远的大道上被一辆大卡车刮倒后，当场碾死。今年6月17日，深圳福田区园岭小学五年级九班的学生陈豪，上学途中遭人绑架。虽然警方不久后破案，但不幸的是，陈豪惨遭歹徒杀害。同学们，听到这些学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些事故给受害者造成伤害、甚至死亡；给受害者家庭造成极大的损失；给学校正常教学秩序造成混乱；给社会造成不良影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
5、上学、放学途中要遵守交通规则，不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
6、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打110或120寻求帮助。
7、要懂得一些防病知识。比如红眼病的预防，我们要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯，不要用脏手揉眼睛，要勤剪指甲。若是患了红眼病最好是到医院眼科检查、治疗。
接下来是给大家说说上周关于我校的好人好事。四（2）班的李佳鸿同学捡到10元钱，四（2）的罗嘉琪同学捡到5角钱，请失主到大队部认领。而李佳鸿、罗嘉琪同学拾金不昧的精神值得我们学习。
老师们，同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
而本周六是九月初九重阳节，在这里我向同学们呼吁：尊敬长辈、孝敬老人是我中华民族的优良传统。希望我们将这传统发扬光大！
谢谢大家！
稿件二
亲爱的老师，同学们：
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天，国旗下讲话的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。近年来，我们导墅中心小学无时无刻不在发生着巨大的变化。校园里
花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子——一年更比一年高！学校一次又一次获得殊荣。可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为导墅中心小学的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？ 但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出导墅中心小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有“礼仪之邦”的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说：“言为心声”。在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！
有同学会问：什么是文明礼仪？
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时
候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？
因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。
送大家一首文明歌谣：
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
篇3：把安全根植于职工心中
一机集团提出以实现“零事故”为总目标，不断导入并宣贯“员工的生命安全与健康高于一切”的安全理念，并把这一理念贯彻到制度、行为和物质文化建设中。
不断修订完善并形成了以“安全生产责任制”为核心、覆盖生产经营全过程的58个安全生产规章制度和13类186个操作岗位的安全操作规程，使安全文化渗透到公司的每一项规章制度、工作规范及标准要求中。
规范安全行为文化，实现自我管控，实现了由“要我安全”到“我会安全”和“我能安全”的实质性转变。各级领导身体力行，深入生产现场对各单位安全生产情况进行检查、督导，发现问题或隐患及时督促整改，发现违章及时纠正。对操作不熟练、不清楚或误操作等行为，及时加以纠正。对事故严格按照“四不放过”原则予以分析处理，并在各岗位开展“改正不良行为、做守规矩员工”活动，有效改善了岗位作业中的不良习惯，提高了职工的行为规范和操作技能。
不断强化安全物质文化建设。近几年，一机集团投入大量资金相继对生产条件差、存在隐患、易导致严重事故发生的设备和场所进行改造和升级，新建天然气远程监控系统，实现了全厂区范围内天然气管网和设备运行情况的在线动态监控报警。
在行业内，一机集团首次将实时监控技术应用到桥式起重机上，可以记录、分析人员操作和吊车运行全过程；对143台同跨吊车防碰加装了光电防碰撞装置和防过载安全防护装置，对公司5000余台机械设备的不合格接地线进行了更换；采取新工艺代替氰化电镀工艺，取缔剧毒品库；购置职业卫生检测设备，合理配发和规范使用劳动防护用品。
一机集团还投入60余万元引入多媒体于段改善了安全教育培训室，为推广安全文化提供了有力的物质保证和信息平台。
如今，经过持续不断的努力，以安全文化的约束、激励、凝聚、辐射、导向和同化功能，使公司全体员工的安全文化素养、业务技能和行为意识有了明显提升，形成了良好的安全文化氛围，公司综合管控水平明显提高。
一机集团先后被同家安监总局评为同家安全文化建设示范企业，连续多年被中华全同总工会授予全同“安康杯”竞赛优胜单位荣誉称号，并获全国“安康杯”竞赛十年成就奖，《集团化安全管理》荣获中国企业家联合会颁发的国家第十九届管理创新二等奖，安全生产标准化保持兵器行业一级企业水平，2013年荣获内蒙古自治区安全文化、安全承诺制度落实先进单位和“五一”劳动奖状，多次被同家安监总局、中国兵器工业集团和内蒙古自治区、包头市评为安全生产和“安全生产月”活动先进单位。
篇4：国旗下讲话 《安全常系心中》
大家早上好！
每年三月最后一周的星期为全国中小学生“安全教育日”。今天我国旗下讲话的题目是《安全常系心中》。古今中外，多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，是因为生命的宝贵，人们热爱生命，是因为生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。据有关部门调查统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人失去宝贵的生命。其中，交通事故已成为中小学生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外伤害也一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业。由于小学生年龄比较小，有时无法应对随时可能出现的各种危险，所以我们要加强教育，远离危险，认识生活中的各种安全问题，学会正确处置意外，做好防范、树立起自我保护意识，提高自我保护的能力。作为班主任老师，应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置。培养学生的安全意识，要做到经常教育，及时教育，教育到位。为此对同学们提出以下要求：
一、树立自我安全意识，不做危及个人以及他人的事。在校内不互相追逐打闹。
二、关注课间安全，要养成校园内靠右行走的良好习惯，要注意慢行、礼让。
三、遵守交通规则和交通秩序，注意交通安全，养成文明走路好习惯；过马路时做到一停、二看、三通过，严格遵守红灯停、绿灯行的规定；严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施；乘车应注意乘车安全、不乘坐非法车辆。骑自行车的同学，更应增强交通安全意识，提高安全防范和自我保护意识，四、放学及时回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助；应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏；严禁进入游戏机室、网吧，不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动。
五、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生；养成卫生好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。
六、注意运动安全，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作。在集体活动中，自觉服从老师的统一管理，不打闹、不随意离开集体，如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。
七、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；杜绝一切违反安全要求的行为和现象，做维护平安校园的小主人。
篇5：国旗下讲话之——安全常系心中
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们讲话的题目是《安全常系心中》。
生命诚可贵。中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人，所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动，因此，我在这里向全体同学倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
篇6：安全常系心中
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
7、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
8、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
9、不看不健康的书、报；不参与封建迷信活动。
篇7：心中要有安全定位
大家知道，驾驶员工作是一个高风险的工作，车辆行驶在道路上，随时都可能遇到一些意想不到的情况，任何一点的处置不当或者是疏忽大意。都可能引发交通事故。这就要求司驾人员必须像陈队长所说的那样，时刻把安全定位于心中，牢固树立“我要安全”的思想，努力加强交通法规的学习，从思想意识上做到谨慎驾驶，文明驾驶；自觉加强驾驶业务知识的学习和技术技能的训练，从技术技能上做到规范驾驶，科学驾驶，从而为安全行车提供思想和能力保障。
有什么样的思想意识，就会有什么样的行为表现，正所谓：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。时刻把安全定位于心中，这句话确实说到了安全管理的要害之处，充分体现了“我要安全”的理念，不仅对驾驶员适用，对其它岗位的干部职工同样也适用。安全意识是做好安全工作的思想基础，有了这一基础，就能够约束我们严格执行操作规程，严格遵守各项安全法规，严谨细致地做好每一项工作，就能够为安全生产多提供一份保障。反之，如果我们的思想意识中放松了对安全生产的警惕性，行为就会随意、散漫，“三违”现象就会不自觉地多起来，安全隐患就会总是不离我们的左右，安全生产就失去了保障。 只有时刻把安全定位于心中，“我要安全”的思想才会更加牢固，训练“我会安全”基本功的主动性才会更加强烈，实现“我能安全”的目标才会有可靠的保证。
篇8：安全常系心中
大家好！今天我讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
10、不看不健康的书、报；不参与封建迷信活动。
篇9：安全常系心间
我今天演讲的题目是“安全常系心间”
随着岁月的流逝，当我经历着一些事情，感悟着生活带给我的一切时，我开始越来越清楚地看到尘世中最重要的东西莫过于生命。而保证我们生命存在的离不开安全。
从第一声啼哭到蹒跚学步，我们离开母亲的搀扶，在亲人的叮咛下摇摇晃晃地开始在自己的人生道路上行走。生命的成长历程里，我们不难发现，正是因为一直凭借“安全”这个拐杖，我们才平安地生活在撒满阳光的生活中。
“安全”是重要的，对在企业中工作的我们就更为重要。做为一名化验员，以前没能很好地认识到这一点。我和大多数职工一样，只是被动地接受安全知识教育，被动地学习文件、计划，被动地记录每次安全活动的内容。总认为安全管理工作是领导和安全员的事，那些“安全事故通报”由于工作环境不同，好象跟自己没什么关系，根本引不起我足够的重视，远未在脑子里留下“警钟长鸣、举一反三”的效果。
而真正触动我的是我们单位放映的安全事故教育片。看着那一起起生产事故，面对着那真实而清晰的记录，我的心震撼了：原来那些血的教训就存在于我工作的周围！而我的安全意识竟然那样麻木……时间的流逝带走的是昨日事故留下的痕迹但不应带走事故留下的教训。从那时起我知道，安全不是写在纸上的，而是应该写在心间的。
“低标准、老毛病、坏习惯”、“违章操作、违章指挥、违反劳动纪律”已严重威胁到了我们的生产，已经给企业带来严重后果和惨痛教训。像“低、老、坏”和“三违”这些讲了千遍万遍的东西，怎么还会重蹈覆辙让本该避免的悲剧再次发生呢？究其根本原因是他们没有从根本上树立“安全第一”的意识，没有将安全真正放在心上，安全教育没有真正触及灵魂。要杜绝此类事故的发生，就要让职工从思想上真正认识到消除不安全因素的重要性，认识到安全与生命财产息息相关的道理，从“要我注意安全”转化到“我要注意安全”。
生命对每个人来说仅仅只有一次，我们没有理由不珍爱它。我们要彻底清除“凭老经验、老办法办事，认为几年甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上”的心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，杜绝“三违”现象的发生，提高安全意识，增强安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把好自己的安全关。
【范文网】
“安全责任，重于泰山！”这个责任，不仅仅关乎着我们的企业，更与我们自己息息相关。因为没有安全，就谈不上企业的发展；没有安全，就谈不上个人的生存；没有安全，我们的幸福，我们的未来就无从谈起。
篇10：不要让安全成为我们心中永远的痛
世界上最宝贵的是什么？我想大家的回答与我的答案是一样的，是生命。的确，生命是美好灿烂的，生活是如诗如画的。我们每个人都希望能健康幸福地生活。那么，怎样才能获得这样的生活呢？我想，作为一名职校学生，职业健康与安全无疑是我们校园生活的重要保障。那么，职业健康与安全是什么？也许有人会说，对于学校来讲，职业健康与安全就是不出事。这样的说法显然过于浅显、片面。安全应镌刻于我们的心中，它是健康和幸福的前提、它是学习和快乐的保障、它是成功与未来的后盾。在我看来，健康来自安全，安全缔造幸福！
健康是前提，安全是责任，这份责任是我们健康幸福的重要保证。我们经常讲：“安全责任重于泰山”，可见安全生产有多么重要。学校依托扬州传统文化，彰显扬州地方特色，以“扬州三把刀”为龙头专业，以培养高素质、高技能现代服务型人才为目标，中式烹饪、旅游服务等专业享誉全国，学校师生在国家级、省级、市级各类技能比赛中屡获金奖，毕业之后，他们奔赴现代服务业前线，有的进入酒店和旅行社、有的投身香港服务业、有的被选拔送入中直机关服务，在他们身上蕴藏着商校教育的精华，在他们身上担负着服务社会的责任，此时的职业健康与安全已不再是一种课前说教，而是一种责任、一种素养、一种使命。试想，在餐饮业，烹调制作中的疏忽可能导致社会公众食物中毒；在旅游业，导游服务的大意可能导致游客走散，下落不明；在金融也，会计的麻痹可能导致公司的破产与倒闭……幸运的是，因为全体商校学子不论白天黑夜、不分日常与节假日，以严谨认真的态度和全身心的投入，高质量、严要求地完成每一次工作，确保社会的和谐发展。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”，正是这种在细节中体现职业健康与安全的精神让我们每一位商校学子赢得了社会的赞誉。校园中规章制度的严格要求，理论教师的谆谆教诲，实习教师的以身示范塑造出我们商校学子高技能的服务水平、高素质的服务态度。炎热的夏季，当你坐在餐桌前品尝美味佳肴时，你可曾想到厨房里厨师们正在火炉旁精心的调制配料；寒冬的午夜，当你沉浸在温暖的床被、明日游玩的美梦中时，你可曾想到此时的导游正在细心的检查游玩的路线和出发前的准备？“起始于辛劳，归结于平淡”，这就是商校给予学生最高品质的教育。无论我们的付出有多么艰辛，您的一份安全与健康始终是我们最大的快乐。
采菊东篱下，悠然见南山。一千五百年前，东晋的大诗人陶渊明早为我们勾勒出一副恬淡惬意的画卷，在社会飞速发展的今天，当代人对幸福和健康的憧憬也不过如此。而在健康和幸福的背后，是每一个安全细节的环环相扣，每一份安全责任的真诚履行。
作为商校人，我们今天的辛勤学习就是明天社会得到的优质服务，对于学校的教诲我们牢记在心，对于社会的信任我们倍感骄傲！作为商校学子，我们更应时刻牢记自己特殊专业所肩负的光荣使命，在每次一实习训练中秉持“安全第一”的理念，为学校的明天，为社会的和谐做出自己微薄的贡献。
篇11：安全常系心中
露茜在史洛德那儿碰了钉子，气得一脚踢倒了弟弟莱纳斯的扑克塔……
Linus: My cards!
Lucy: You and that stupid blanket!
Linus: What’s it to you?
Lucy: You think you’ll be dragging[拖] that thing around for the rest of your life!
Linus: Maybe I won’t drag it around for the rest of my life.
Lucy: That’s right, you won’t. Because I just talked to Grandma and she says that none of her other
grandchildren has a blanket.
Linus: Tell Grandma that I’m very happy for her, and that my admiration for those other wonderfully well-
adjusted[能很好地适应社会的] grandchildren knows no bounds.
Lucy: Why don’t you tell her yourself?
Linus: Tell her myself?
Lucy: Yeah, because she’ll be here in one week. And this time, she’s serious about making you give up that stupid blanket.
Linus: Serious? How serious?
Lucy: She said that either you give up that blanket by the time she gets here, or she’ll do it for you.
Linus: Do it for me?
Lucy: Yeah, by cutting the stupid thing up into a thousand pieces.
莱纳斯：我的纸牌！
露茜：你和你那条破毯子！
莱纳斯：那和你有啥关系？
露茜：你以为你这辈子去到哪儿都会带上它！
莱纳斯：也许我不会一辈子都带着它。
露茜：没错，你不会。因为我刚刚跟奶奶聊了一下，她说其他的孙辈都没有
毯子。
莱纳斯：告诉奶奶我为她感到高兴，我对其他那些适应力良好的孙子孙女们钦佩得五体投地。
露茜：你何不亲自对奶奶说呢？
莱纳斯：亲自告诉她？
露茜：是的，因为一个星期后奶奶就会过来。这次她要动真格，决心让你放弃那破毯子。
莱纳斯：动真格？有多严重呢？
露茜：她说要么你自己在她来之前戒掉这毯子，要么她帮你戒掉。
莱纳斯：帮我戒掉？
露茜：是的，她会把这破东西绞成一千条布条儿哦。
口语锦囊
“bounds”是一个复数名词，意思是“界限，极限，限度，止境”，“sth. knows no bounds”是常用搭配，表示“无止境的”，例如：
His greed for power knows no bounds. （他对权力的欲望永无止境。）
以小朋友为观众定位的卡通电视节目一般都会采用比较简单的语言，没有太多生词或者复杂的句型；而且吐字清晰，语速较慢，语音语调带有明显的感情变化，本期“口语角”选登的这篇原声材料虽然难度较低，却能做到言之有物，大家可以反复跟读全文，熟练之后进行模仿和role-play。
莱纳斯试图戒掉毯子，却总是无法成功，于是他和查理·布朗来到露茜的摊位……
Lucy: What on earth are you doing here?
Linus: I need professional help. I can’t get rid of this blanket. It’s the only thing that keeps me going.
Lucy: Well, as they say on TV, the mere[仅仅的] fact that you realize you need help indicates that you are not too far-gone.
Linus: But I’m in sad shape.
Lucy: Have no fear, little brother. My job is to heal, to guide the patient, to be that voice gently whispering
sound[明智合理的] advice into his ear—GROW UP!!
Linus: (falls on his back) Too much healing can be hazardous[有危险的] to your health.
露茜：你来这里到底想干嘛？
莱纳斯：我需要专业人士的帮助。我无法摆脱这条毯子，只有它能让我坚持下去。
露茜：好吧，就像电视上所说的，仅仅是意识到自己需要帮助这一点，就意味着你的病还不算太严重。
莱纳斯：但是我非常难受。
露茜：小弟弟，不要害怕。我的工作就是治病行医，引导病人，在他们的耳边温柔低语，给他们提出正确的建议——快点长大吧！！
莱纳斯：（掩面朝天摔倒在地）过度治疗对你的健康有害无益。
口语锦囊
“far-gone”是一个非正式用语，一般与“in”搭配，意思是“（疯狂、负债、醉酒等）程度严重的”，例如：
You’re too far-gone to drive; get a taxi! （你醉得开不了车，叫辆计程车吧！）
露茜又被史洛德拒绝了，她回头将怨气发泄在莱纳斯身上……
Lucy: (taking the blanket) This is it!
Linus: Give me back my blanket!
Lucy: No. I’ve got it and I’m going to keep it. This is the start you need to break the habit.
Linus: Hey, now, let’s talk this thing over.
Lucy: Listen, when Grandma gets here, she expects you to be done with this blanket.
Linus: But she’s not here yet!
Lucy: I know, that’s why this is just a start. We’ll see if you can do without it for a while. Besides, you said you could give up this blanket any time. Now you’re going to have to prove it.
Linus: Why don’t you just tear off a little corner and let me give it up gradually? So where did you put my blanket?
Lucy: I put it in the hall closet and locked the door. We’ll see if you can do without it until dinner.
Linus: Until dinner? Is that all? (laughs) Why, of course I can. Dinner? Ha! It’ll be a cinch[容易办的事]! Dinner… (sighs)
露茜：（抢走毯子）到此为止！
莱纳斯：把毯子还给我！
露茜：不给，在我手上就是我的东西。这是你戒掉坏习惯的第一步。
莱纳斯：嘿，我们还是好好地商量一下吧。
露茜：听着，等奶奶来了，她希望见到你戒掉这毯子。
莱纳斯：但她还没到嘛！
露茜：我知道，所以说这不过是第一步。我们来看看你能不能抛开它一阵子。再说你声称自己随时可以不要毯子，现在你得证明一下。
莱纳斯：你为什么不剪掉一小块边角，好让我一步步地摆脱它呢？你把我的毯子放哪儿了？
露茜：我把它放在走廊壁橱里，柜门锁起来了。我们来看看你在吃饭前能不能一直不管它。
莱纳斯：吃饭前吗？就是这样？（笑）哎哟，当然可以。吃饭前？哈！真是小菜一碟！吃饭前啊……（叹气）
口语锦囊
“talk sth. over”的意思是“（彻底而严肃地）商议，商量，讨论”，通常用于为求解决问题或作出决定的语境，涉及人时搭配为“with sb.”，例如：
If you’re worried about this change of career, why don’t you talk it over with your family? （如果你对这次转行感到担忧，为什么不和家里人商量一下呢？）
露茜将莱纳斯的毯子做成风筝，放飞的时候脱手让它飘走了……
Charlie Brown: Where’s Linus?
Lucy: How should I know? He’s probably standing somewhere waiting for his stupid blanket to come back.
Charlie Brown: Why’d you have to let go of it?
Lucy: It’s for his own good, Charlie Brown. He has two days left to break that dumb[傻乎乎的] habit before
Grandma gets here. He might as well get used to it now.
Charlie Brown: You know, Lucy, l have to admit I see some value in this blanket business. It seems to put him in a mood for contemplation[沉思]. I imagine it
quiets his mind so he can really think about things. In fact, I think a lot of your problems would be solved, Lucy, if you had a blanket. Maybe if you had a blanket, you wouldn’t be so crabby[暴躁的], and so mean-spirited, and so… (hit by Lucy) quick-tempered.
查理·布朗：莱纳斯去哪儿了？
露茜：我怎么知道？他可能在什么地方等着那破毯子飞回来吧。
查理·布朗：你为什么要松手呢？
露茜：这是为他好，查理·布朗。他只有两天时间戒掉那个坏习惯，奶奶快要来了。他倒不如现在就开始适应没有毯子的日子。
查理·布朗：你知道，露茜，我得承认，我发现毯子这件事还是挺有意义的。毯子似乎能让他沉淀下来。我想这让他静下心来，好好思考事情。事实上，露茜，我觉得如果你也有一条毯子，你身上的不少毛病就会迎刃而解。如果你有一条毯子，或许你就不会这么暴躁，这么坏心肠，
这么……（被露茜揍）急性子。
口语锦囊
“as well”有两种意思，除了平时常用的“又，也”这个义项，还可以表示“倒不如……，还是……比较好”，后者常常与“might”搭配，例如：
The weather was so bad. We might (just) as well have stayed at home. （天气糟透了，早知如此，我们倒不如呆在家里呢。）
求爱再次失败的露茜无意中看见莱纳斯失而复得的毯子，决定一不做二不休……
Lucy: Well, that’s that.
Linus: What?
Lucy: Grandma’s coming this afternoon. So l thought I’d help you cure yourself of that stupid habit once and for all.
Linus: What…did…you…do?
Lucy: I buried it.
Linus: You buried my blanket?! You can’t do that! I just got it back!
Lucy: I had no choice. Grandma expects you to be done with that dumb blanket before she gets here.
Linus: Tell me where you buried it! Tell me, tell me, tell me, tell me, tell me! Oh, tell me!
露茜：好了，就这样吧。
莱纳斯：什么？
露茜：奶奶今天下午就要到了。所以我要帮你治好你那个破习惯，一劳永逸。
莱纳斯：你……做……了……什……么？
露茜：我把它埋了。
莱纳斯：你把我的毯子埋了？！你不可以这样做！我才刚把它拿回来！
露茜：我别无选择。奶奶希望在她到之前你能戒掉那条破毯子。
莱纳斯：告诉我你把它埋在哪儿！告诉我吧，告诉我吧，告诉我吧，告诉我吧，告诉我吧！啊，告诉我吧！
口语锦囊
“that’s that”通常用于表示说话人的决心，意思是“就这样吧，就这么定了”，例如：
I’m not going to do it and that’s that. （我不会做这件事，就这样吧。）
“once and for all”是一个常用习语，表示“最后一次，一劳永逸地”，例如：
Let’s try to solve this problem once and for all. （我们一劳永逸地解决掉这个问题吧！）
史努比帮莱纳斯找回了毯子。一人一狗又在上演毯子追逐战，结果把大家的游戏都打断了。愤怒的小伙伴们纷纷指责莱纳斯……
Linus: (screaming) I need my blanket! I admit it! Look at all of you! Who among you doesn’t have an insecurity[不安全感]? Who among you doesn’t depend on someone or something to help you get through the day? Who among you can cast the first stone[首先攻击]? How about you, Sally? You with your endless Sweet Babboos注! Or you, Schroeder? You with your Beethoven, Beethoven, Beethoven! And you, Lucy, never leaving Schroeder alone, obsessing over someone who doesn’t care if he ever sees you again!
What do you want?! Do you want to see me unhappy? Do you want to see me insecure? Do you want to see me end up like Charlie Brown? Even your crazy dog, Charlie Brown—supper time, supper time, supper time! Nothing but supper time, 24 hours a day! Are any of you secure?!
莱纳斯：（尖叫）我需要我的毯子！我认了！看看你们自己吧！你们当中有谁不会产生不安？你们当中有谁不是依靠别人或者别的东西才能熬过每一天？你们当中有谁可以先发制人？莎莉你呢？你和你那一直挂在嘴边的“甜心小宝贝”。或者说你，史洛德？你和你的贝多芬、贝多芬、贝多芬！还有你，露茜，总是缠着史洛德不放，对一个根本不在乎能否见到你的人沉迷得不可自拔！
你们到底想干嘛？！你们想我不开心吗？你们想我没有安全感吗？你们想我落到查理·布朗那田地吗？就连你那条疯狗，查理·布朗——晚饭时间、晚饭时间、晚饭时间！一天24小时只晓得吃晚饭！你们当中谁有安全感呢？！
口语锦囊
扪心自问，我们何尝少得了自己那条毛毯子？在难过的日子，在郁闷的日子，在不安的日子，在惆怅的日子，总有那么一些人或事为我们充当“安全毯”，让我们的心安定下来，重新振作。从头到尾再听一遍这个故事，边听边做笔记，然后用3分钟时间向你的搭档讲述这个故事以及你自己的经历和看法，希望大家都能在这个故事中找到小小的感悟！