冬天的趣事小学作文

冬天的趣事小学作文（精选12篇）

篇1：冬天的趣事小学作文

隆冬时节，大雪像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞，到处都是白茫茫的一片，我和爸爸妈妈一起打雪仗。

爸爸先搓了一个大雪球，拿起就往我身上打，我生气极了，拿起一个雪球往爸爸身上打，雪球才飞过去，爸爸就已经逃得没影了。我不甘示弱，又拿起了一个雪球，可当我正准备打的时候，突然想到：“我在前面打他，雪球正好从他的眼皮底下飞了过去，不就是给他提醒了吗?”不行，看来我只能到他背后去，乘他不注意的时候，再用雪球往他身上打。果然，爸爸没有发现雪球，被我打了一下，赶紧来了一个转身，可他后面根本就没有人呀!这时，从妈妈背后传来一阵笑声，原来是我!哈哈，动作慢了点吧!妈妈也不甘示弱，也拿了个雪球打了爸爸一下，我在一旁哈哈大笑。

啊，打雪仗真有趣!

篇2：冬天的趣事小学作文

吃了饭，我就喊了几个朋友去堆雪人。我们用铁铲把雪堆在一起并拍紧，然后把雪堆修理成人形。我从家里拿来萝卜，插在雪人脸上做眼睛，还用萝卜插鼻子，挖嘴。不一会，一个活灵活现的雪人就做成了。看着堆成的雪人，顿时间，感觉好像少点东西。啊!少顶帽子。我把自己的帽子摘下来戴在了雪人的头上。这次才真正完成了。

堆完了雪人，旁边的一个小朋友说：“我们打雪仗吧。”顿时，我们都跳了起来，我们分好了组，就开始相互对攻。一时间雪球飞舞。“不好”、“中弹了”。呼喊声此起彼伏，我们仿佛沉浸在欢乐的海洋。

篇3：冬天的趣事作文300字

今天晚上很冷，所以当妈妈说今天可以泡澡时，我和弟弟都忍不住兴奋的跳了起来，因为天气很冷，泡起澡来简直棒呆了!首先，妈妈会帮我们放好热水，加入香香的泡澡粉，再准备一条大毛巾，然后妈妈就会说：“水放好了，赶快来泡澡啰!”我和弟弟一听，就会高兴的脱掉衣服，冲进浴室快速洗澡，因为洗完澡我们才能进浴缸泡澡，我们都很迫不及待呢!进了浴缸，我会和弟弟一起玩水，我们互相把水泼来泼去的，真是好玩!我还会为弟弟讲故事，一直要到妈妈催我们起来穿衣服，我们才意犹未尽的踏出浴缸。

冬天泡澡除了好玩，还可以让身体暖和，让我精神百倍，写功课才不会出错;而且可以让我们舒服入睡，才有精神迎接明天。因为泡澡有这么多好处，所以让我越来越爱泡澡啰!

篇4：冬天趣事作文

在冬天里，雪地上的小朋友们跑来跑去，雪地上的小脚印就像一幅美丽的图画。

冬天里的雪地上还有一些小朋友们堆的小雪人非常可爱。

篇5：冬天趣事作文

在寒冷的冬天里，我最喜欢的运动就属打雪仗了！到处都是白茫茫的一片，好像进入了一个银色的世界，美丽极了！虽然外面很冷，但是人却一点也不少，特别是小朋友，有的堆雪人，有的滚雪球，还有的打雪仗他们都沉浸在一片欢声笑语中。

当然，我也不例外，和三奶奶家的鹏鹏哥哥也玩起了打雪仗。只见哥哥弄了一个很大的雪球，趁我不注意就往我身上砸过来，还好是背对着他，因为我也再偷偷的做雪球，所以根本没还手，鹏鹏哥哥见我没还手，向我砸得更凶了，都得意忘形了，居然还大笑了起来：哈哈！轩轩，你还挺有先见之明的啊，知道打不过我，就束手就擒了，这样也好，省得人家说我以大欺小。但就在这时，我已经准备好了，连忙拿了个雪球转身就向鹏鹏哥哥砸了过去，哈哈！真准，正好砸在了哥哥脸上，我高兴极了，终于报仇了！哥哥也不认输，抓起雪就往我身上砸，因为之前我做了好多雪球，所以装备充足，我连忙使出了我的杀手锏雪球连环砸，我以剑一般的速度，一个接一个的砸向他，打得哥哥措手不及，都没有还手的机会，哥哥只好投降认输。所以，这次我赢了！

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篇6：冬天趣事作文

冬天洗澡的时候会觉得身体凉凉的，但洗完之后就变得热热香香的，很舒服。洗澡的话可以把身体皮肤上的细菌杀死，让我们的身体变干净，要是都不洗澡的话，身体的虫会咬我们的肉肉喔！所以不管天气再冷，都还是要每天洗澡喔！

今天晚上很冷，所以当妈妈说今天可以泡澡时，我和弟弟都忍不住兴奋的跳了起来，因为天气很冷，泡起澡来简直棒呆了！首先，妈妈会帮我们放好热水，加入香香的泡澡粉，再准备一条大毛巾，然后妈妈就会说：“水放好了，赶快来泡澡啰！”我和弟弟一听，就会高兴的脱了衣服，冲进浴室快速洗澡，因为洗完澡我们才能进浴缸泡澡，我们都很迫不及待呢！进了浴缸，我会和弟弟一起玩水，我们互相把水泼来泼去的，真是好玩！我还会为弟弟讲故事，一直要到妈妈催我们起来穿衣服，我们才意犹未尽的踏出浴缸。

冬天泡澡除了好玩，还可以让身体暖和，让我精神百倍，写功课才不会出错；而且可以让我们舒服入睡，才有精神迎接明天。因为泡澡有这么多好处，所以让我越来越爱泡澡啰！

篇7：冬天趣事作文

早上，我推开窗户一看，哇！下雪了！大片大片的雪花漫天飞舞。我心里想：“今年的雪来的真早啊。”才一夜工夫，大地就铺上了一层又白又厚的大地毯。树上，房子上到处都是白茫茫的，有的树枝都已经被积雪压断了。

来到学校，一看班里没有人，我就飞快地跑下了楼，刚到楼下空地，只见一个雪球向我飞来，我猛地一闪躲了过去。仔细一看，原来是我们班在和高年级的一个班级在打雪仗。我马上也参加了进去。顿时雪球满天飞，我们跑着，闹着，笑声传遍整个校园。虽然我们的小脸都被冻得红通通的，鞋子也湿了，但是我们都很开心。

不一会儿，上课铃声打响了，我们飞快地跑向教室，开始了崭新的一天。

篇8：冬天趣事作文

冬天，是我最喜欢的季节，雪，则是我最喜欢的景物。每逢冬天的时候，我最希望的就是下雪了。 这不，昨天就下了今年冬天的第一场雪，那雪飘飘扬扬地覆盖了大地万物。

今天早上开门一看，自己仿佛进入了雪白的童话世界一般，正当我陶醉在这雪景里的时候，姐姐突然从背后拍了我一下，说：“今天的雪又软又白，正是堆雪人的最佳时机，不如咋俩堆个大雪人吧！”听了姐姐的话，我高兴得蹦了起来。 可我又不禁担忧起来了，我好久没有堆雪人了，这该怎么办啊？可看见姐姐正在那儿费力地滚雪球，自己又不甘被她嘲笑，于是便硬着头皮滚出了一个自己认为不错的雪球，可抬头一看，姐姐的雪球早已滚好了，而且又大又圆，我不禁无奈的叹息了一下，姐姐看见我这个样子，便跑过来说：“我的雪球比你的雪球大，这样吧，咱们合做一个雪人，大雪球做身子，小雪球做脑袋，怎么样？”听了这话，我的心情顿时由阴晴，高兴得不得了。滚好了雪球，我们又开始为把雪人堆在哪好而发愁了，突然我眼前一亮，对了，后院不是有几棵树吗？下了雪应该会很美吧！想到这，我急忙拉着姐姐来到了后院，真是“不看不知道，一看吓一跳！”这树简直美呆了：每个树枝上都多多少少地挂着点雪，树下也有白白的雪花衬托着树 ，真的好似仙境落人间呢！看了半天，我才回过神来和姐姐说：“把雪人堆在这吧！”姐姐说：“我也是这么想的，哈哈！”不大一会，我们便把两个雪球抬到这来了，大的做身子，放在下；小的做脑袋，放在上。不错，挺正！放好后，我们便把煤块当扣子，砖块当眼睛，辣椒做鼻子，做到这儿，我怎么瞅这个雪人也不像一个活泼可爱的雪人，倒像一个老巫婆了。到底哪做差了呢？想了半天，才发现它少了一个“能言善辩”的.嘴巴，随后我便找来一个蓝色的塑料管来当嘴巴，哈，嘴巴安上后，雪人立刻变得可爱多了。然后我们又把树枝当做雪人的胳膊，雪人的基本器官已经安好了，我们又开始打扮这个雪人了，我们用丝带和蝴蝶结来做雪人的围脖和领结，又找来小盆做帽子，扣上帽子以后，倒真的显得有些帅气与开爱了呢！ 堆好雪人，姐姐找来相机，把这个帅气的雪人永远的定格在这美丽的世界里了。

篇9：冬天趣事作文

春暖花开时节，喜欢和儿子去郊游或去公园，那里有绿草青青，鸟语花香;夏天炎热难耐，喜欢和儿子去北方的城市和乡村避暑，那里有凉爽的微风，山清水秀;秋天温暖舒适，喜欢和儿子去街边 公园，那里有纷纷落叶，发现秋日的昆虫;冬天清冷畏缩，喜欢躲在温暖的家里，看书讲故事，儿子勾线我涂色，挥笔弄墨，下棋斗智，也是其乐融融。

不论季节如何转换，我们总是可以找到生活的乐趣，来弥补气节的不足，只要心中充满积极乐观的种子，就可以在不同的季节结出不同的果子。

篇10：冬天趣事六年级500字作文

真的吗?我立刻爬起床，迅速地穿好衣服，在窗外瞧了瞧，展现在我眼前的是一幅美丽的画卷：我看见冬姑娘迈着轻盈的脚步来到这，她的手一挥，仿佛给大地穿上了一件银白色的西装。这里的一切景色犹如在梦境里一样，雪花翩翩起舞，我不由地陶醉其中。

突然，好朋友对我挥了挥手喊道：“赶快出来吧!”

正当我出门时，好朋友抓起一把雪扔向我，害得我成了白胡子老爷爷。好朋友顿时捧腹大笑。满脸愤怒的我心里打着一个小算盘：看我不把你打得屁滚尿流!

趁她不注意时，我躲在了她后背，正要抓雪球时，她竟发现了我的阴谋!给了我一个回旋踢，我一屁股坐在雪堆里。我并不心甘情愿，可这样来来回回地打雪仗有意思吗?于是我自言自语：“等把握住机会，不然吃亏的就是我。”

好朋友得意洋洋地摆了几个姿势，就在她回头的那一瞬间，我抓起一把雪，如迅雷般地向她扔去，雪扔到了她的后背，我高兴地大喊道：“我这回击味道不错吧!”

“哼!我不和你斤斤计较。”她翘起嘴巴说。“那我们玩堆雪人吧!”我兴奋地说。

渐渐地，雪在我们的欢声笑语中不知不觉得停了。

篇11：中班科学教案 冬天趣事多

当冬天悄然来临，公园里安静了，寒风似乎吹走了孩子们玩的兴致。但只要细心观察和感受，冬天也有很多的乐趣。

塑料尺只要我们往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一样，能吸引起小纸屑，真是很有意思。日常生活中，还有什么东西擦一下就能产生神奇的魔力呢？本节课的活动目的不是认识静电，而是告诉幼儿，我们只有细心观察、乐于探索，就会在我们身边发现无穷无尽的乐趣。只有对我们世界产生好奇的人，才有可能对科学产生兴趣。※ 活动目标 1 观察毛衣摩擦产生的现象 2 激发幼儿喜欢做小试验的兴趣 3 尝试作记录※ 活动准备 纸屑、记录纸

旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等※ 活动过程 预备活动：安静游戏《小鸟小鸟》 创设情境，吸引幼儿注意力，引发幼儿思考

师：老师手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花！小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？ 幼：想。

师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？ 小朋友提出各种方法，一 一试验，看能否成功。3 做各种物品摩擦毛衣产生的现象

师：看这里 看这里 看这里，老师手里面有一把尺子（在黑板上画一个表格，在表格中画一把尺子），怎么不动呢？老师用尺子能不能拿起小雪花呢？ 幼：不能

师：真的吗？看看老师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。（在毛衣上擦）再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化？ 幼：啊～～ 文档仅供参考

师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，神奇不神奇啊？（在黑板上做记录演示行的表示法）幼：神奇。

师：唔，这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。“神奇一擦，芝麻开花”（黑板上在表格中画铅笔）能不能吸引啊？ 幼：不能

（老师在黑板上做记录演示不行的表示法）

师： 怎么这还有一把梳子，咦，让我看看能不能产生魔力（注意营造一种看见什么都想试一试的情境。）。如意……

老师这里还有木筷子，木棒（在黑板上画出来），这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢？我想请几个小朋友来做试验

师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察哟。巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。4 总结

师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉蒋老师，好不好。我看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。文档仅供参考

中班科学《磨豆浆》

活动准备：

（1）了解磨豆浆的过程，感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。（2）对磨豆浆活动有兴趣，具有初步的观察.分析思考的能力。活动准备：

（1）日常生活中，幼儿已有初步的使用石磨的经验。（2）石磨.电磨若干，豆浆.茶杯.泡好的黄豆。活动过程：

1.品尝豆浆，了解豆浆的作用。

提问：你们喝的是什么？它是用什么做出来的？喝豆浆对我们的身体有什么好处？ 2.幼儿操作石磨，学习磨豆浆。

（1）教师示范磨豆浆的方法，强调石磨的旋转方向和加豆加水交替进行的操作方法。（2）幼儿两人一组用石磨磨豆浆。鼓励幼儿大胆操作，并会两人合作。（3）请幼儿表述磨豆浆的过程。

提问；磨出豆浆来了吗？你们是怎样磨的？

小结：一个小朋友推磨，一个小朋友一边加黄豆.一边不断加水，相互配合，才能磨出豆浆。3.操作比较石磨与电磨，感受新制浆工具的优点。

（1）出示电动磨豆浆机，请幼儿比一比它与石磨有什么不同？（着重从外形上区分。）（2）幼儿观察两位教师分别用石磨与电磨磨豆浆的过程。并表述观察结果。（3）请幼儿分别操作石磨与电磨（在教师的帮助下按开关），并相互交流操作结果。

小结：石磨在没有电的时候可以磨出豆浆，但它速度慢，费力，很不方便。电磨更快捷.更卫生，给我们的生活带来了方便。用电磨做豆浆又快又省力。4.教师挤豆渣，幼儿进一步了解做豆浆的过程。

总结：我们可以用石磨磨豆浆，也可以用电磨磨豆浆，磨的时候先要把黄豆泡好，在磨的过程中，要不断加水，磨好后还要滤渣，豆浆经过煮沸就可以食用了。活动延伸：

（1）在科学室（或区角）里，提供石磨.电磨供幼儿操作。

（2）请幼儿带一些小的新产品到幼儿园，开辟“我们身边的新产品”展览角，激发幼儿对科技新产品关注的兴趣。活动建议：

篇12：关于冬天的小学作文：河北的冬天

河北的冬天美在哪儿?美就美在那洁白的雪。

清晨，我还在梦香中，突然妈妈叫醒了我：“宝贝儿，起床了，今天下雪了!”我听了很高兴，急忙穿好衣服，兴高采烈地走出家门，我来到院子里，哇哦，房子上，树上和地上都铺满了洁白的雪，让我不禁想起毛主席诗句里的：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。我玩着玩着，一个雪娃娃从空中飘落，一直落到我的手里，我刚想看看这个雪娃娃是什么样子，突然它便化成水，落到了地上。我叹息着，这时奶奶喊了一声：“该上学了，快点进车里吧，外面很冷的!”我听了，急忙走进车里，刚出院子，我发现外面的世界更加美丽，路上，我看到外面积的雪有一尺多厚。树上不时落下点积雪落到奶奶的车上，不一会儿，就到学校了。走进学校，发现里面洁白一片，忽然，刮来一阵刺骨的寒风，没办法，太冷了，我只好走进教室，与那银装素裹的场景告别了!

河北的冬天是多么的美丽，我深深地爱着它!

优爸点评：家乡永远是每个人心中最美的地方，小作者特别地向我们介绍了冬天的家乡是什么样的。文中，小作者先列举了一些很美的地方，然后将自己的家乡重点突出，强调家乡最美的地方是洁白的雪，给人留下了深刻的印象。小作者用精美的语言写家乡美丽的雪景，将雪比成雪娃娃，赋予了雪活泼的生命力，并且，给了雪化成水一个特写，把稍纵即逝的美写了出来。文中，小作者也插入了毛主席的诗句，强化了文章的诗意。不过，优爸也发现，小作者这篇文章对雪的表现不够突出，如写到树上落下的雪时，小作者可以同样用比喻或者拟人的手法，将雪精灵的活泼和调皮也写出来，也是很好的!

小作者：王梓涵