生活中的科技创意作文

生活中的科技创意作文（共14篇）

篇1：生活中的科技创意作文

有言道：“世界上所有美好的事物都是创造力的果实”。放眼世界，在你我周遭充斥着由先人的血泪所灌溉而成的发明，但使“创造”N华成更加完美的则是“创意”，创意宛如调味料，生活中单调乏味的各种事物只要加进它，旋即摇身一变为令人双眼为之一亮的新事物，举凡创意料理、创意家具或创意小物等皆有“创意”的身影。

我认为利乐包上的洞即是生活中的创意。在早期利乐包刚被发明时，并没有旁边的.小洞，因此人们必须费力地将开口左右撕开才可以直接喝或将吸管插入，而如果直接用嘴巴喝，开口处又会因为太湿而烂掉，但在民国九十年左右，一位少年想出在利乐包旁边开一个洞的方法，而这创新的方法立即惊艳了当时的社会大众，毕竟当时人们因为旁边没开洞而困扰他们许久，而有了这个方法，人们就可以直接将吸管插入洞，又可以保持包装乾燥，不会湿湿烂烂的，真是一举两得啊!

若在嶙峋崎岖的道路上遭遇险境，而前方满是荆棘与乱石，但换个方向，拐个小弯，试试不同的路，即可拥有一条顺遂的坦途，望见那苍郁的苍岑;若闲步於街上时，阴郁的天空落下一粒粒的雨滴，不仿躲进骑楼、滑个手机，待雨停後，即可拥有一片皓颢的璇穹。虽然在包装上开洞只是个小小的方法，但创意不就是如此吗?在旧有的东西上加进一点巧思，就可以由最快的方法达到最好的功效、最小的举动获得最大的改变。

再举一件由巧思筑构而成的成功例子。篮球是目前世界上最广受大众喜爱的运动之一，街道上的篮球场处处可见人们“斗牛”，我也非常喜爱打篮球，在球场上与朋友们挥洒汗水的滋味真棒，但你知道吗?篮球的发明者竟然是一位牧师。

篮球运动起源於美国，始创者是詹姆斯奈史密斯，他在美国麻省的春田学院担任牧师，由於春田学院是神职人员训练所，所以学员都是年轻力壮的小伙子，麻省的冬天在一月就开始下雪，室外运动不得不停止，但当时的室内运动只有体操，学员们觉得无聊而无精打采，因此学院的体育系主任就请詹姆斯奈史密斯想一种能引起同学活动兴趣的室内团体运动，於是他想起小时候曾玩过一种叫“赶鸦子上架”的游戏，两夥人用一个卵石，谁能把卵石先丢进一个凹洞里就算嬴。他以足球代替卵石，并用装梨子的篮子当作坑洞，而因为是在“篮”子里扔进足“球”，因此取名为篮球，这就是篮球的由来了。詹姆斯奈史密斯只是将两种东西当成一种运动的道具，这也是种创意，我想他在想出这游戏的时候也没料想到往後会变成全世界风靡的运动吧!那如果他当时使用的不是篮子，而是盒子，或许就不叫篮球，而叫“盒球”了!

创意，鞭策着人们的生活进步;创意，驱使着人们的生活便利;创意，造就了这世界的样貌。人们用创意写一本书，一本厚重而沉甸甸的书。在书中，创意如珍珠，你我共同穿缀，串成一条条璀璨绮丽的项链;创意如种子，你我共同灌溉，滋养成一方蓊郁苍翠的花园;创意如白雪，你我共同努力，制作成一个晶莹剔透的雪人。只要用心体会生活，相信人人都能从生活中找创意。

篇2：生活中的科技创意作文

醋是白的，怎么也出不了字来，怎么白醋显字呢? 哎！只有做了这个实验才能见分晓。我迅速找来一支蜡烛、一张A4的纸、打火机、毛笔、一瓶白醋。我先用毛笔沾了几下白醋，便在A4的纸上写了“淮师一附小”五个大字，一开始，上面有水印字，过了一会儿，上面什么都没有了，真是洁白如新。我想：这下字都没了，怎么会显出棕色的字来呢？不可能！不可能！我点了蜡烛，把纸放上去烤，开始差点把纸全烧了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，写“淮”字的地方出现了棕色的.一点，我很吃惊，怎么会这样，明明没字的，怎么会出现了棕色的一点呢?我接着烤，慢慢的“淮师一附”四个字都出现了，字是棕色的，有点黑糊糊的样子。写“一”字的地方由于烤得厉害烧破了没有显出来。原来，书上说得都是对的呀！据说过去传递情报，为了不让敌人发现，就用了这种方法，实在是很方便、安全。可是古人可真聪明,竟然可以想出这种办法,原来科技在古时就有了。我在网上一查，原来，白醋遇高温就像烧糊了一样，像印子上色一样。原来是这样啊！啊！原来科学奥秘是如此的神奇。从此，我对实验产生了浓厚的兴趣，今后我将多做实验，揭开更多的科学奥秘。

科技在生活中真是处处可见,发现身边的科技吧!

篇3：生活中的科技创意作文

叶圣陶先生曾指出:“写作的源泉是发表的欲望。正如说话一样, 胸中所有的积蓄, 不吐不快。”平时积蓄充实, 作文就不感到难了。积蓄什么?积蓄是多方面的, 包括生活的积蓄、知识的积蓄、思想方面的积蓄, 语言的积蓄。“要写出真实的、自己的话, 应该去寻找它的源头, 有了源头才会不息地倾注出真实的水来。”那么, 源头在哪儿呢?源头“就是我们充实的生活”。“生活就如源泉, 文章犹如溪水, 源泉丰盈不枯竭, 溪水自然活泼地流过不歇。”

生活是作文的主要源泉, 生活中的一言一行、一事一物都可以成为作文的素材, 对于小学生而言, 一般不懂得如何从生活的积累中找到作文的素材。作为教师就应该正确的引导, 让学生有意识地积累生活中的写作素材。学生的习作, 不求新奇, 但求真实;不求高大, 但求真情。这就要教师引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。生活中的每一件小事, 只要留心观察, 用心思考都可以写成作文。

学生的作文内容不可能都有真实的方法原型, 还要有许多间接方法, 特别是根据现在的课标要求, 学生还要写些想象作文, 因此, 教师就要处理好虚拟世界与现实世界的关系。例如, 去年秋天, 正值菊花盛开的时候, 笔者想上一节以《校园里的菊花》为题的作文。当时, 笔者认为校园里的菊花开得不够丰满, 于是便带着学生进入了网站, 让他们浏览介绍菊花多个特点的文字资料, 描写菊花的诗歌、范文, 欣赏了精美的菊花图片……结果, 在学生写出的作文中, 校园里真实的菊花不见了, 让虚拟世界取代了真实生活。学生的习作似乎成了一次华而不实、舍本逐末的“习作秀”。为了写好这篇作文, 笔者又再次组织学生观察了校园里的菊花。观察后, 在与学生讨论交流时, 有学生这样说道:“校园里的菊花盆虽然是瓦制的, 看起来特别粗糙, 泥土也和田野里的一样, 没有什么特别, 但是, 我们从花盆与泥土的身上看到了菊花那种默默无闻的奉献精神。模拟方法可以为再现真实生活情境服务, 但是却不能取代学生真实的生活。

二、阅读——指向作文的语言积累

阅读是写作的基础, 语文教学应当做到读写并重。这是长期以来读写结合的基本观点。最近, 语文教育专家潘新和却提出了完全不同的意见:写作能力的培养才是语文教育的根本, 这是一个颇具颠覆性的观点。阅读教学应当指向习作, 指向语言表达。传统观念说的是“阅读是写作的基础”, 发展观点说的是“写作是阅读的目的”。

1. 强调“不动笔墨不读书”。

阅读只是吸收作者的观念, 在吸收的同时还要学会表达。古人说:“读书破万卷, 下笔如有神。”事实却不然, 读书很好的学生, 写作却并不怎么好。宋朝一个学者说过, 万卷书谁不读?但下笔未必都有神。这是为什么?究其原因, 阅读是吸收了, 但是如果没有真切的感受, 没有相应的技巧就表达不出来。所以, 我们在指导学生课外阅读时, 要强调不动笔墨不读书。在阅读过程中圈、点、批、注, 这个过程是吸收, 同时, 在阅读过程中, 还应要求学生写读书笔记、随笔……这既是吸收, 又是表达, 只有这样的读书, 才能达到“下笔如有神”的目的。

例如, 著名儿童作家金波写的《乌丢丢的奇遇》是一本中国版的《爱的教育》。笔者把它推荐给学生, 要求学生认真阅读, 并在班里组织了一次阅读交流。一开始, 学生只停留在对故事情节的复述和对人物的感性分析上。之后, 笔者又向学生推荐一些文学评论家的文章给学生读, 这次学生发现了自己的阅读局限。他们通过二次甚至多次阅读, 领悟了这本书真正的教育意义。在这个基础上, 笔者又要求学生用多种形式写读书笔记, 结果学生写出了多种形式的读后感, 有诗歌、随感、续写……一位学生写到:“爱, 只有爱, 才是生命的本真。没有爱的灵魂是孤独的, 没有爱的灵魂是苍白的, 没有爱的灵魂是死水一潭。怀揣积极乐观的心态, 让我们一路追寻生命的本真。”还有的学生这样写到:“生命中不仅仅要去爱, 去感受, 去享受, 更要知道该爱什么, 不该爱什么, 该享受什么, 不该享受什么。正因为懂得回报, 生命才更加美丽, 让人感动。”这些诗一般的语言都源自孩子们真真切切的读书体验。这种深层次的阅读, 使学生阅读的成就感得到增强, 进一步激发了他们阅读的兴趣。有位专家说:“阅读的最大理由是摆脱平庸。”学生这样的阅读不仅可以提升他们的思想品位, 对其思维的发展及能力的形成也有较大的作用。

2. 强调“语文课堂必练笔”。

目前, 在小学语文课堂中, 往往是老师讲解多, 学生说话多, 重视口语, 轻视练笔, 学生学习了一篇课文之后, 难以形成践行能力, 这也是学生习作水平不高的主要原因之一。为此, 笔者在这方面注重了改进, 在课堂上总会留出一定的时间让学生进行读写结合的笔头训练。

3. 表达, 注重倾吐的本真与创意。

作文, 是让学生把对事物的观察、判断、分析, 以自己的语言积淀和自己感受的真情去表达自己的观点、自己的认识。但仅有这些还不够, 还要培养学生不满足于“众说”、“他说”的趋势, 开放思维的途径, “力求表达自己对自然、社会、人文的独特感受和真切体验。” (课标语) 然而, 这种倾吐表达, 还要靠教师指导学生开阔思路和培养表达技能。

4. 从无意开始, 童笔写本真。

《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的学习方式, 是认识世界, 认识自我, 进行创造性表述的过程……”写作教学应贴近学生实际, 让学生勤于动笔, 乐于表达。小学生涉世不深, 社会水平不高, 语言表达能力尚待加强, 所以教师对小学生作文的语言倾吐, 首先是从无意开始, 用自己的思想说话。例如, 学生描写长城, 不会用“蜿蜒”描述, 而是把它描述成“像蛇一样”, 我们不要把它视为“不生动、不形象、不确切”。又如, 学生描写小草, 他会这样写:“小草悄悄地钻出地面, 东瞧瞧, 西看看, 噢, 春天来了。”这非常符合学生的心理, 且很富有童趣, 教师应该予以表扬, 以激发他们的表达欲望。

5. 走向有意提高, 童笔悟真谛。

篇4：生活中的科技创意作文

时尚北京创意展作为北京时装周的一项重要文化活动，以“创意·科技·生活”为主题，注重时尚与科技、服饰与智能的结合，汇集3D打印时尚服饰、智能科技时尚服饰等多方面展品。组委会还特邀3D裸眼技术团队为本次创意展制作视频，让现场观众通过3D裸眼屏幕多方位了解参展作品。

3D打印服饰在创新的同时不忘传统、智能可穿戴设备兼具科技感与人文关怀、文创用品将时尚融入生活细节。时尚的千变万化与科技的持续发展并肩而行。时尚启发科技，科技影响时尚，二者的碰撞与结合尽在此次展览。

其中，爱慕品牌最新推出的专为亚洲女性高强度运动设计的智能内衣以及全球首款3D打印旗袍最受观众的关注及好评。

爱慕智能内衣

2016北京时装周组委会副主席、爱慕集团总裁张荣明决定爱慕品牌携最新推出的专为亚洲女性高强度运动设计的智能内衣亮相本次创意展。爱慕总裁办主任吴晓平亲自参与本次展览的设计工作，并多次考察展览场地。

这款高强度运动内衣：支撑效果卓越。面料紧实、罩杯完美贴合，加之内部多方位支撑结构给运动中的身体带来多重保护，缓压肩带能在提供高强度支撑力的同时有效分散肩颈压力，后部采用网眼拼接面料设计，针对跑步、网羽等高强度运动，具有良好的透气效果，能在运动过程中带来更为舒适干爽的感受。爱慕运动智能内衣不仅具备专业性，能够在女性运动时保护乳房，解决女性因运动导致乳房疼痛、晃动尴尬，甚至乳房下垂等问题，更将时尚与科技结合，精准的心率监测及专业的运动语音指导，确保运动强度适当，预防运动伤害，降低损伤，科学健身。其次，爱慕智芯是高精度3D传感器与心率传感器的完美结合，根据业界最准确的心率监测算法，能够提供秒级的稳定心率输出，结合精度达到正负3%的行业领先计步数据，为运动带来全方面的精准数据。不仅如此，内部高精度元器件和双面电路板工艺的使用，使电路板减少63%的面积，设备达到拇指大小，最厚处仅7mm，运动时和身体浑然一体，穿戴舒适。20道制程精雕细作，使爱慕智芯光洁美观。

全球首款3D打印旗袍

全球首款3D打印旗袍的设计结合了服装设计、建筑设计、3D扫描数据建模、3D打印等多领域跨界完成，分为绽放旗袍和蝶恋旗袍。绽放旗袍的设计理念源自于清晨正在绽放的花瓣，花瓣经过抽象与提炼形成连续的空间曲面，借助3D打印将绽放的瞬间定格在服装之上。服装的剪裁取自于民国后期的短裙式旗袍，如高领、无袖、收腰、侧开等元素。绽放旗袍利用新科技呈现中国时尚，创新与传承。蝶恋旗袍的设计理念源自于一对依偎在一起的蝴蝶，彼此挥舞着翅膀但又紧紧交织在一起。通过不同的镂空方式呈现蝴蝶翅膀丰富的纹理与层次。正面翅膀的轮廓线从左肩到右侧胸，再到左腿侧开处，正源自于传统旗袍剪裁的轮廓线。蝶恋旗袍在传统式旗袍的基础上融合了现代小礼服的裙摆，通过3D打印的新科技表达时尚。

篇5：生活中的科技作文

到了代收点，快递员一件又一件地拿出来，我简直是怀疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八门，前天才下的单，今天就到货了。妈妈足不出户，全国各地的物品却源源不断地“飞”来……你说，我家的生活是不是离不开中国速度？ “走！中午带你去吃麦当劳！”妈妈说。进了麦当劳，妈妈点了餐，要买单，往包里一摸，忘了带钱包，服务员耐心地等着，妈妈略显尴尬，我在一旁小声提醒她：“你不是带了手机吗？”妈妈恍然大悟：“那个……呃，忘了带钱包，我用微信支付吧！”我帮她操作付了款，看见屏幕上“已付款”的字样，妈妈舒心地笑了……你说，中国速度不就在我们的生活中吗？

现在城市的街头到处有共享单车停放点，人们出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一辆共享单车陪我跑步，只见他下载了一个相关的APP，挑选单车，注册，缴纳押金，扫二维码，解锁成功！爸爸开始骑着单车在我身后监督，一个骑得满头大汗，一个跑得汗流浃背……你说，共享单车的普遍，又何尝不能体现中国速度呢？ “呜——”一辆银色的和谐号列车向我们身边驶来，缓缓停下，上了动车，我们找到了座位坐下，动车平稳而飞快地行驶，时速二百五十公里。动车与高铁横跨东西，纵贯南北，几乎无往不至，无处不通。

“复兴号”的出世，在“和谐号”上更上一层楼……你说，中国速度是不是一种奇迹？ 今日的中国，经济与科技正稳步高速发展，C919起飞，中国天眼，“复兴号”时速350公里，移动互联网，港珠澳大桥通车……每一个脚印，都在向世界展示中国速度。步入了新时代，中国已经站起来了，在世界的东方，迸发出耀眼的光芒，厉害了，我的国！日积月累，日新月异，中国速度正深刻地改变世界，为中国速度点赞！

篇6：五年级作文：生活中的科技

当知道奶奶腿脚不是很好，容易受凉的时候，心中难免生出一丝着急，有时候，看见奶奶上厕所时勉强的用手撑着桌面，脸上尽显痛苦之色，特别是冬天，还要忍受那又冷又硬的马桶圈，一座就是十几分钟。妈妈看见了，二话不说，毫不犹豫的买下了这自动抽水马桶，这自动抽水马桶还有自动加热的功能。

当马桶安装安装在我们厕所时，我的好奇心驱使我东瞧瞧，西望望，围着这神奇的马桶转了又转，心中不免地萌发出了一两个小问题，我不禁喃喃自语道：“这马桶为什么会加热呢。”但又忽然间想到：“现在科技这么发达，还有什么是不可能的呢?”

妈妈站在一旁仿佛猜中了我的心思，慢腾腾地走过来帮我解释：“孩子，你摸摸这里。”妈妈指了指马桶的顶部，我顺着她指的地方移了移，霎时间，从我指尖传来一股热热的气息。“你感觉到了吧?在这个马桶盖里有一个装置，它日日夜夜马不停蹄的工作，这个电子控制装置可使马桶坐垫的温度从室内温度直线上升到四十五度左右，马桶底座耗电五十四瓦，水箱可存放一千四百毫升的热水。所以呢。只要摁下这个按钮，温度一下子就升高了，它还有人体自动的感应功能。”听完妈妈的话，我不禁豁然开朗，云开雾散。

才几天的功夫，年迈的奶奶嘴上总是念叨自动抽水马桶的好处，这儿好，那儿好，在小区里乐呵呵地与其他的老年人吹捧着，与老伴分享着，乐此不疲……

伟人讲科学技术是第一生产力，科学技术就在我们身边，从载人航天到蛟龙潜海，从课堂内外到衣食住行，从人的初生婴儿到年迈老人，无不充满着科学的魅力，它激励着我们好好学习天天向上地去探索明天。

篇7：生活中的创意游戏

想要孩子拥有丰富的创造力，是不是必须运用特殊的训练方法？其实，创造力的培养无需花费太大的工夫，只是在引导孩子之前，父母得从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏，不但能够激发彼此的创意思考，也可以增进亲子间的感情呢！

创意对话，增添生活乐趣

父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。

假如──假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样？列举──杯子除了喝水以外，还有什么用途？肥皂一定得拿来洗澡吗？比较──比较橘子和苹果有什么不同？

联想──看到这幅画，你想到什么？

替代—一郊游烤肉没带烤肉架，可以用什么东西替代？

6W──常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么（why）？在哪儿（where）？什么时候（when）？谁（who）？怎么办（how）？是什么（what）？

今天换我当主角！

找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖一个方形大洞，然后把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处向外，就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机；想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精彩！主角卖力表演，观众也别忘了鼓掌噢！废物利用，打造孩子的创意天堂！

您的孩子喜欢涂涂画画吗？

不过，如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢！要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。

篇8：互联科技与文化创意产业融合探讨

关键词：互联科技,大数据,文化创意产业,融合

1 文化创意产业发展与现状

文化创意产业 (Cultural and Creative Industries) 产生于经济全球化的大背景下, 作为一种以创造力为核心, 通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的新兴产业, 强调一种主体文化或依靠个人 (团队) 的文化因素。

在全球, “创意产业”的概念最早由英国提出。英国将其作为国家重要产业, 加以重点的政策支持。英国政府提出要把文化创意产业打造成为国家振兴经济的爆破点和聚焦, 为此还特立工作小组 (命名为“创意产业特别工作小组”) 。而在美国, 文化创意产业被称为当今美国最大且最富有活力, 带来巨大收益价值的“版权产业”, 其重要地位不言而喻。据不完全统计, 全球文化创意产业平均每天创造的产值约为220亿, 并保持5%左右的增速。英美两国的表现也非常突出:美国为14%, 英国为12%。

文化创意产业在为各国创造巨大经济收益的同时, 也成为引领各国产业发展创新的重要力量。按照联合国新发布的《创意经济报告2013》的总体态势看, 国际文化创意经济依然保持快速发展的态势, 已经成为更加强劲的发展驱动力。笔者将该报告的数据与发布于2008年和2010年的《创意经济报告》的统计数据进行对比分析, 可以看出创意经济在持续创造就业机会和可观的出口收入。 (1)

在中国, “创意产业”的概念作为一个新兴体被提出, 其发展仍处于起步阶段。究其分类, 我国的文创产业 (文化创意产业) 主要涉及文化艺术、创意设计、传媒产业、软件及计算机服务四个维度;目前已初具规模, 形成了以北京、上海、深圳三大主力城市为代表的创意产业基地和创意产业园区, 近两年得到了快速地发展。但这个行业整体来看仍面临规划不足、产业链不完整、创意人才缺乏等问题。

2 互联网模式创新论

文化创意产业本质是以“创意”和“知识”为核心的产业。无论是“创意经济”概念的提出, 或是互联网的兴起与迅速发展, 在理念和实际两个层面上反映出我国的“创新型国家”的发展目标。近年来, 我国在媒体创新、互联网创新领域的热情持续高涨, 在2014年的“中国互联网大会”上, 国务院新闻办公室副主任蔡名照就明确指明了我国互联网产业开拓创新的新动向:首先, 我国互联网正从信息传播和娱乐消费为主向商务服务应用领域进行延伸;其次, 我国互联网正从提供信息服务的模式向提供平台服务的模式延伸;另外, 从传播手段看, 传统互联网正在逐步转型延伸为移动互联网领域。

目前, 我国互联网的发展模式在实际操作过程中很多是对国外的引进和模仿, 很难有“因地制宜”的真正意义上的“创新”。因此, 在媒介融合的趋势下抓住发展契机, 寻找最恰当的接洽方式, 打造以互联科技为驱动的文化创意产业平台, 成为重要议题。

3 大数据背景下文化形态的转型

首先, 互联网的出现改变了传统的媒体与受众的关系。互联网上的内容构成或是一般的图文信息, 或是多媒体信息。在这个领域, 每个网络参与个体都成为内容的发布者;与此同时, 每个个体也扮演着接受者的角色:在接收过程中, 该个体将会随时加入自己的新意见, 扮演着媒介的角色, 将信息内容发布至整个互联网当中。由此, 媒体和受众之间将会更加融合, 两者之间形成了一种互动和双向的关系。比如:传统的报纸, 期刊和广播电视从技术到内容发生了重大转变, 因为双向传播以及网民的主动参与, 传统媒体开始向新的业态方向进行转变, 比如电子书 (报) 、网络广播或网络视频等。受众在信息的接收过程中, 可以不断地融入自己的观点和意见, 进行充分表达, 媒介因此成为按照个体偏好来“定制”发展的载体。

3.1 互联网“大数据”特征

3.1.1“大数据”即“快”数据

数据的更新和增长的速度, 数据存储、传输等处理速度均有所加快。海量数据在规模上呈现加速度扩大的趋势的同时, 有很大部分迅速离开新知识和信息机制的作用空间而失效。大数据的数据存储量和计算量非常庞大。为对全量数据进行整体展现, 用PB (1千个T) , EB (1百万个T) 或ZB (10亿个T) 来衡量的大数据进行存储和计算, 与传统的几个GB或TB为单位来存储的数据已经不是同一个数量级了 (1) 。

3.1.2 价值挖掘简易并艰难

一方面, 大数据“即时价值”的挖掘只需考虑用户的即时活动, 在挖掘对象的范围、时间上都相对简易。另一方面, 大数据在要求能够即时, 迅速且有针对性地挖掘信息, 对于技术的要求也会更高。而此类数据的挖掘涵盖了微观、中观到宏观所有范畴。在中观和宏观两个层面, 即时产生的社会化数据通常是大规模的、不连续的、分散孤立、非结构化的, 价值挖掘的难度增大。

3.1.3 个人化和社会化的融合

“个人化”概念的提出, 代表新的变革, 也是互联网核心升级的特征。大数据是个人化与社会化高度结合的数据, 社会化本质上是个人化的继续延伸和深入发展。大数据摒弃了传统的分布组织模式, 即按照网络的物理结构来考虑;取而代之的是, 按个人关系和社会关系结构重组。个人化与社会化更加紧密地结合, 是互联网大数据时代在数据构成方面的重大进步。

3.2 科技互联发展下的文化创意产业形态

文化创意产业的核心是“文化”——无论是生产的商品还是消费者的消费。文化创意产业的效用是通过两个评估尺度来衡量的:一是人文精神, 二是市场经济规律。因此, 人文立场的批判意识是文化创意产业概念研究中的题中之义。” (2)

首先, 在互联网应用过程中, 个体用户的价值得到最大彰显, 任何接触到信息的个体都有可能成为信息的再传播者。用户可凭借技术优势取得一定的“话语权”, 但“一家独大”的局面已被“百家争鸣”所取代。现如今, 百度、阿里巴巴、腾讯无疑成为众所周知的互联网旗舰, 与此同时, 分门别类的网站、网络游戏、SNS社交网络等再造了人们新的生活和工作方式, 更多的创新应用因非规范性的特性被催生出来。用户可主动去寻找信息, 信息又可主动的去寻找合适的用户。

其次, 数字技术让传统文化创意产业价值提升。文化与科技紧密结合, 文化生产力呈级数上升, 更先进的技术支持, 使得文化创意产业成为了主动的获取者。信息技术与文化内容的融合, 让文化创意产业的价值得到空前扩张。比如, 从井水镇西瓜, 到冰箱, 人们的生活产生了质的飞跃。如今, 物联网技术让冰箱成为可以远距离遥控的生活工具, 科技对产品设计的价值提升可见一斑。 (3)

4 大数据和文化创意产业融合发展

4.1 互联网产业链的创新发展

目前, 中国传媒产业经营现状基本上呈现彼此互不链接、相互割裂的分散化的模式, “小而全”、“碎片化”的描述 (概念源自中国人民大学新闻学院喻国明教授《“去碎片化”—传媒经营的新趋势》一文) 正是现状的真实写照。在中国传媒产业中, 各经营实体实质上还处于一种入门级别的, 高成本、低效率的运作模式。

因此, 打破现有桎梏, 以推动我国传媒业“合作竞争”时代的到来为目的与目标, 应是我国传媒经营, 包括网络媒体经营目前的发展方向。这样的“合作”一方面是指理论层面, 传播者在传播过程中与传播渠道、传播内容、传播对象间的交融, 另一方面是从跨行业角度考虑, 指网络媒体产业跨媒介、跨地区及跨行业的发展壮大。

4.2 提升自主创新能力, 加快科技进步

自主创新能力是文化创意产业竞争力的核心。它能在激烈的产业竞争中赢得主动权, 在国际上拥有话语权。文化创意产业的自主创新能力既体现在知识上的创新, 即创意的生成与产出;又体现在技术层面上, 即科技的进步。

所以, 通过加快科技发展速度来驱动文创产业, 资源整合是一个重要方面。加快文化创意资源的整合、开发和利用的进程, 深度开发人文、历史、艺术等传统资源, 尤其要充分利用信息化手段, “加大力量开展数字图书馆、博物馆, 数字化影视基地、动漫和网络游戏基地的建设。启动文化创意产业信息化支撑和孵化平台的建设, 整合相关智力、信息、技术、市场等资源, 为文化创意企业提供服务” (4) 。另一方面, 需优化信息网络环境, 提高网络信息的服务质量, 降低信息化成本, 鼓励网络运营商间的有序竞争, 从政策扶持、基础建设、资金配套、技术保障等方面助力文化创意产业信息化进程。进一步提高文化创意产业在整个国民经济中的比重和水平。 (5)

5 结论

正如“传播学之父”施拉姆曾提到的“最后七分钟”, 互联网发展的速度已远远超过了研究它的学术更新速度。网络技术的革新, 提高了信息传播的速度, 多媒体技术的发展, 扩大了文化产业的覆盖范围, 它标志着我们进入了一个信息高速传播的时代。在这个信息时代, 网络上文化创意产品和文化服务的生产和流通, 代表着最丰富的产业形态, 也意味着人类进入了以该产业形态为标志的新经济时代。因此, 着眼于全球文创产业与互联网经济的大规模崛起, 对互联网与创意产业的融合, 甚至是媒介融合的问题探讨是很有必要的。对于本课题的研究还只是个开始, 远不是终点。

注释

11意娜.联合国《创意经济报告2013》与中国文化产业[J].创意世界, 2014 (7) .http://www.183read.com/magazine/article_259971.html

21 大数据的基本概念及相关问题[A].中国电子商务企业发展报告2013[C].2013.

32 朱自强, 张树.文化创意产业概念及形态辨析[J].东北师大学报 (哲学社会科学版) , 2012 (1) :117-121

43 易华.创意产业勃兴与创意阶层起[J].经济问题探索, 2009 (11) .

54 汪礼俊.打造以信息化为纽带的创意产业价值链[J].上海信息化, 2006 (9) .

篇9：生活中的科技创意作文

作为2016北京国际设计周设计贸易版块的核心项目，本届交易会由北京国际设计周组委会、国家对外文化贸易基地（北京）主办。

本届交易会集聚了众多国际文化贸易企业及时尚设计品牌，由中韩三泰文化传媒有限公司联手韩国STCommerce公司招商组展，融入私人定制主题和时尚设计风格，为观众创造具有生活美学环境的设计展示空间，在园区内打造复合型文化娱乐活动空间。在时装定制区中，观众可以利用国外3D全息扫描试衣定制技术，为自己量体裁衣，选择虚拟试穿模式，浏览各种款式的服饰，并将由韩国潮流形象设计师提供面料及搭配建议。

交易会上，参展企业将传统手工与现代设计结合，在传承的基础上加以设计再创新。观众近距离观赏AGEHOME 北欧精粹工艺代表作的中古家具，仔细端详政合宫将珐琅彩宫廷技艺在雕塑陶瓷上的完美再现，细细品鉴以燕京八绝为主的非物质文化遗产珍品和各类手工艺术精品。

篇10：塑料瓶中的创意生活

——变废为宝，用废旧塑料瓶制作装饰品

教学目标：

知识与技能：了解废旧塑料瓶的特点，并利用其特点结和一些装饰的工具和方法来制作塑料瓶的装饰品。

过程与方法：通过教师的示范与讲解，让学生了解如何利用废旧塑料瓶美化生活。

情感与价值观：用废旧塑料瓶制作装饰品，启迪学生的设计意识，培养形象思维能力和创造能力，并增强学生利用废旧物品创造美的欲望。

教学重点：

启发学生利用废旧塑料瓶的特点和其它装饰材料来设计制作装饰品。

教学难点：

能利用废旧塑料瓶的特点和其它装饰材料来设计制作出新颖性的装饰品。

教学教具：

范品、演示用品、制作材料。

教学过程：

一、导入新课：

1、组织教学，展示教师制作的范品给学生欣赏，激发他们的创造欲望

2、（教师讲解）创意没有门槛，创意也不只是产生在设计师的工作室里。动动手，每个人都是精彩生活的缔造者。下面就来看看法国设计师阿贝尔·让罗怎样用废旧塑料瓶来装点自己的生活。

首先，我们得学会截断窄口的饮料瓶。请不要粗暴地用刀子割，或用剪刀剪，这样都可能使脆脆的塑料瓶碎裂、变形或者出现折痕。其实塑料怕的是高温，只要把菜刀在燃气灶上烧红，切塑料瓶就变得像切豆腐一样容易，切口也会变得十分整齐。

图1

图2

图3

图4 图5

最简单的设计是用切下来的广口部分做花瓶（图1）或笔筒（图2），要想让瓶口更加突出而且装饰效果更好，可以用黑胶布在瓶口贴上一圈。也可以把一串切开的塑料瓶贴在墙上，用作搁物架（图3），摆放一些小饰品或报刊都不错。当然，得把瓶底固定在墙上。只要用烧红的刀尖把瓶底捅一个小洞，然后用螺丝把塑料瓶固定在墙上，然后用黑胶布把一串瓶子连接起来，就成为很漂亮的搁架了。

瓶口部分也不能浪费。用一个瓶口可以用作漏斗，把大桶或袋装的液体倒进小瓶的时候用得上；用胶布把两个瓶口连接起来，可以做成别出心裁的烛台（图4）；用螺丝把几个瓶口连在一起，还可以做出水雷状的存钱罐（图5）。

3、板书课题：《塑料瓶中的创意生活》，（观赏课件）

二、讲授新课：

想—想：如何利用塑料瓶来制作美观的装饰品？ 教师讲解设计制作要点：（适当板书）

1、废旧塑料瓶有不同的形状、色彩，软硬材质、加工方法等，可以利用这些特点制作成别致、美观、有趣的装饰品，给学生观赏教师范品及学生作品，增加感性认识。

2、了解塑料瓶的材质和形状，瓶口、瓶身、瓶底（板书）设计装饰物的造型。（教师出示不同类型的塑料瓶进行创意讲解，并出示课件图片）

3、装饰塑料瓶子的工具与材料选择：彩色塑料胶带、颜料、指甲油、布料、彩色粘纸、记号笔等（板书）

4、制作的基本方法：（教师示范制作的方法、课件欣赏）

（1）材料选择。

（2）按装饰品的材料切成若干基本形。

（3）局部加工制作。

（4）加添有关的装饰品，安装整理完成。

课件中两幅作品都是用这种方法制作的，即将塑料瓶剪成两截，选用有黑色底座的半截，把塑料瓶透明的部分剪成等大的条形（宽约0.5厘米），把剪开的条条向里卷。添加小花数朵，即成小花篮。右下图的，也是用此方法制作成的。底座是局部完成，组装接合完整的装饰品。

三、布置作业：

制作一个塑料瓶装饰品。

要求：根据塑料瓶的基本形状进行构思，要有新意要自创,不能仿制，制作要精工。

学生制作，教师辅导。抓两头，对有新意的设计及制作感到困难的学生作重点辅导。

四、课堂评讲：

把学生制作的作品陈列在教室里共同评议，根据集体意见评出一、二、三等奖。

五、小结：

（教师）生活中喝完不用的矿泉水瓶、饮料罐等塑料瓶子都是可以回收再利用的。我们可以利用这些瓶子加上我们无穷、美丽的小创意，制作出许多意想不到的日常生活中的小物品，实用、精巧，像笔筒、花盆、刷牙缸、储物箱……让我们轻松感受到自己的创意在手中实现的快乐，还能让家人、朋友为你用塑料瓶妆点的温馨创意家居而高兴。

六、板书： 设计制作要点：

1、废旧塑料瓶有不同的形状、色彩，软硬材质、加工方法2、3、了解塑料瓶的材质和形状，瓶口、瓶身、瓶底

篇11：创意源于生活作文

美国广告大师李奥贝纳曾说过：“对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。”在现实生活中的确也是如此。

你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;留意、乐意。来成就自己的创意。让我们一起走进那些有梦想、爱造梦的同龄人的`世界里，看看他们是怎样奇思妙想、脑洞大开的。

杨少毅，因为从小喜欢机器人，在大学二年级时和两个“”的同学，做起了机器人研究。起初，他们设备和材料都是从废品回收站捡来的，全靠自己抛光、切割、打磨，在不断努力下制造出了第一个机器人，蒜泥科技公司也是从这个机器人发展起来的。之后的第三代机器人获得了无数大奖，杨少毅研究室逐渐发展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界级的名誉。

江如蓝，一次上网时，无意间看到一段视频“卡车车尾在转弯处将行人卷入车底，毫不知情”为了减少这类事件的发生，不让悲剧在发生，她立志要为人民做出贡献。在妈妈的帮助，江如蓝利用双休的时间，主动找卡车司机聊天，并观察卡车了解原因。发现卡车存在一定的盲区，使卡车司机转弯时，顾不到车尾，从而撞到行人，针对此现象，她发明新一代“智能汽车随动转向后视镜”。

王星桦，因为出生在温州，几乎每天都在吃海鲜，她最爱吃虾蛄，可虾蛄的壳不仅坚硬，上面还有许多小刺，很难把壳和虾肉分开，有时还会被扎到，这可让他伤透脑筋，这时王星桦闪过一个想法：“不如一个专门剥虾蛄的小工具吧。”第一代剥虾笔发明出来了，可是，剥虾笔不仅安全性很差，用起来的效果也不是很好，这可让他又伤透脑筋，可他没有放弃，最终取得了巨大的成功。这下吃虾蛄再也不用怕扎到手了。

小小的创意源于小小的发现，生活中的点点滴滴都能给我们带来启发，只有不断创造，才能不断前进。

篇12：生活中的科技创意作文

#广州大学红棉文化节之#

第九届学术科技节之科技创意作文大赛

为贯彻落实《广州市教育局关于举办2013-2014广州市放眼未来科技周青少年科技创意作文大赛的通知》（广州教育局（穗教科

【2013】125号）），按照学校红棉文化节之第九届学术科技节的要求，举办广州大学大学生科技创意作文大赛。开展此项活动，可以进一步活跃校园科技创新和学术研讨氛围，使同学们更好的活跃思维，培养大学生的创意思维。

一、活动报名阶段

各学院于11月22日前将收集的参赛同学信息（姓名、班级、联系方式）发到人文学院学术科技部邮箱gdrwxs2013@163.com。报名表详见附录

（一）二、活动开展阶段

（一）比赛时间：11月26日14:00——16:00

（二）比赛地点：阶梯课室（未定）

（三）比赛方式：现场写作

（四）比赛要求：

1、内容要求

①围绕主题，语言流畅，内容充实。内容要积极健康，主题鲜明清晰。

②内容必须为原创。如有雷同，取消比赛成绩。

③征文字数不限，体裁题材自定。投稿观点鲜明，逻辑严谨，文字流畅，有新意、有深度，且未公开发表。

2、纪律要求

①严肃考风考纪，严禁携带电子工具及其他任何资料进入考场。一旦发现作弊情况马上取消其参赛资格。

②考试开始15分钟内仍可进场考试，超过15分钟到场或未到场的一律视为主动放弃比赛资格

③对比赛结果有异议皆可在名单公示一周内申请查卷

3、评选方式

①参与形式以个人为单位，每学院至少推荐3人

②由老师进行评分，按分数高低排名选出50名获奖同学，前30名进入决赛。获奖名单公示一周。

三、征文报送

由广州大学推荐30名同学参加市级征文比赛

附件：

附件

（一）首届大学生科技创意作文大赛 报名表

篇13：生活中的科技创意作文

近年来, 食品安全、环境污染等问题已成为影响广泛而深远的社会性热点。 市场对生态的呼声越来越强烈, “采摘游” “绿色农特产”等农业项目吸引了更多游客。发展集观光休闲农业、生态农业为一体的创意农业是当今楠溪江旅游转型升级、实现农业现代化的需要。楠溪江流域如何发展生态农业, 推进创意农业发展?创新农业科技, 是引领创意农业发展的强劲技术支撑。现从楠溪江流域农业发展现状出发, 就如何打造农业科技创新, 助力发展楠溪江流域创意农业谈几点设想。

1 楠溪江流域农业发展现状

楠溪江流域自然资源丰富, 农业品种繁多, 是一个综合性农业生产地区, 但也存在着以下问题。

(1) 农业产业化程度极低, 现有的农业生产多为传统型的农民单家独户的分散经营, 农业生产规模小, 农产品批量小、分布散、质量差, 难以形成优势产业。

(2) 农民思想观念陈旧, 多数农民的传统意识非常浓厚, 依赖思想十分严重, 急功近利观念也很突出, 缺乏市场、竞争、科技等现代新观念。

(3) 农民务农积极性不高, 投入严重不足, 农民收入增长减缓, 农业持续发展面临挑战。

2 楠溪江流域发展创意农业的设想

创意农业是以创意生产为核心, 以提高农产品附加值为目标, 指导人们将农业的产前、产中和产后诸环节联结为完整的产业链条, 将农产品与文化、艺术创意结合, 使其产生更高的附加值, 以实现资源优化配置的一种新型的农业经营方式。

利用楠溪江流域优美的地形地貌及四季分明的亚热带季风气候等优越的自然条件, 创新农业科技, 不断提高农业产业化程度及改变农民陈旧的思想观念, 有序推进土地流转, 引领创意农业发展。

2.1 在种植方式和方法上创意

打破传统农业“横平竖直”的一垄一行的种植形状, 而是种成一种有特定含义和艺术图案的形状, 种成迷宫形、地图形等。 比如玉米迷宫, 在一片生长成熟的玉米地里, 人工造出一个迷宫。利用农业的特性, 将体验式旅游和身心拓展相结合, 让人们在享受自然风光、农业风情的同时娱乐、休闲。

2.2 在种植品种及搭配上创意

(1) 在种植品种求新上创意。 人们都是求新猎奇的, 都是追求颜色鲜艳、气味芬芳的, 所以利用多彩多姿的农作物, 通过设计与搭配, 在较大的空间上形成美丽的景观, 使得农业的生产性、可持续性同审美性结合起来, 成为生产、生活、生态三者的有机结合体。

(2) 在作物生长过程中的颜色、高矮、大小等合理搭配上创意。为了达到观赏的效果, 必须选择农作物生长过程中的不同颜色、单株大小、个头高矮等进行合理搭配, 使之在整个生长季都能错落有致、赏心悦目、气味宜人。

植物品种多, 每个品种自然地一片片相接, 浑然一体, 每一样都透着十足的温馨和浪漫。

(3) 通过不同成熟期农作物的合理搭配创意。观光休闲农业当中一个重要的内容是采摘。 消费者的采摘欲望一年365 天天天都可能发生, 而农作物的成熟是有季节性的。 因此, 为了延长采摘期, 尽可能每时每刻都能满足消费者的需求, 就需要选择不同成熟期的作物品种进行合理搭配; 在搭配尽可能多农作物品种的基础上, 还可以在农作物生长规律允许的范围内, 提早或推迟播种期, 从而更加延长收获期;有农业大棚和日光温室的地方, 还可以通过设施农业, 将这种创意方法发挥得淋漓尽致。

2.3 在农机科技创新上创意

(1) 研发瓜果造型模具, 发展楠溪江旅游型创意农业。 瓜果造型模具, 属一种瓜果成型模具, 其目的是改变瓜果自然形状, 使瓜果外形更加美观奇特。可以推出“寿桃”形桃成型模具、“招财猪”形水果成型模具、“娃娃”形水果造型模具、各种蔬菜造型模具, 以及各种改变蔬菜水果生长规律的造型模具。

(2) 利用设施农业, 发展花卉苗木园艺场, 助推创意农业。利用连栋温室大棚等设施农业, 发展盆栽花卉苗木。 可以推出水果果苗、金银花苗、金银花盆景、杜鹃花盆景及盆栽蔬菜、盆栽水果。

2.4 在搭建“市民菜园”体验农耕文化上创意

通过完善基础设施和宣传, 推广轻巧适用农机具, 农民和市民共同建设“市民菜园”, 让市民自己决定种植农作物的品种, 自己决定采摘收获的时间, 从而将市民回归自然、体验农耕文化、休闲健身及食用绝对安全、鲜活农产品等多种需求统一起来。

2.5 在观光采摘上创意

以前的农产品, 都是农民千辛万苦收获下来, 再百里迢迢运到城里。而开展观光采摘旅游活动, 农民省下了劳动力, 又省了运输费;市民既体验了收获的喜悦, 又锻炼了身体:这是一种极佳的城乡统筹、买卖双方共赢的产品营销与体验旅游组合。

2.6 在产品功能的拓展上创意

传统的农产品收获以后, 只有食用的功能, 而经过创意, 赋予它文化元素或特殊含义, 便会身价倍增。

(1) 做成礼品。 一是做成有特指的礼品, 如通过多种手法, 在农产品的果实上刻字, 特定时间送给特定的消费者, 如人名和“寿” “生日快乐”等字样。 二是做成节假日礼品。 中国人礼节多, 节假日亲戚、朋友、同事之间都要互赠礼品。 满足这种需求的, 过去多用工业品。然而, 时间长了, 礼品多了, 工业品便失去了价值。只有农产品, 才能及时送、及时消费, 下次再送, 还有需要。

(2) 做成功能食品。 过去的农产品, 只追求质量好、 营养价值高, 而追求对人体保健功能价值的不多。 随着“既要小康, 又要健康”等“双康”社会的到来, 人们将在追求农产品质量好、营养价值高的基础上, 根据人体的个性化差异, 进一步追求农产品对人体健康的功能价值, 将是一个方向;所以, 将农产品的各种食疗功能挖掘出来, 整理起来, 宣传出去, 在农产品的介绍中注明, 将会拓展新的市场空间。

2.7 在培养新型职业农民上创意

农民始终是农业的主体, 现代农业呼唤现代农民。把塑造有思想、有文化、懂技术的现代新型农民作为发展现代农业和建设小康社会的基础工作, 加大科技培训力度, 提高农民的科技水平和应用能力。大力开展新型农民培训, 努力提高农民科技素质, 引导、带动农户放心使用新技术、新品种、新模式, 增加收入。

3 结束语

我们坚信, 转变发展理念, 发展楠溪江流域创意农业, 必将成为今后楠溪江流域的一大时尚旅游创意产业, 吸引天下客。

我们坚信, 楠溪江流域时尚旅游创意产业的发展, 必将使楠溪江流域的传统农业插上艺术的翅膀飞越创意农业。

篇14：生活中的科技创意作文

与其他展馆不同的是，海淀展馆的设计和材料应用上呈现低碳简约的特点，主材料地台板可以重复利用，墙体板材用PVC板无味道环保材料，整个场馆采用环保乳胶漆保证参观者自由呼吸。另外，设计师更别具匠心，接待台结构用废弃的易拉罐做成，大屏幕墙体用的是回收纸箱。

展馆分为前言区、三山五园历史文化景区、核心产业区和互动区4大部分，海淀区文化创意产业中的6大优势领域：网络传媒业、数字出版业、动漫游戏业、数字影视业、创意设计业、文化装备业等代表企业均亮相展区，为本届文博会带来了一场创意的盛宴。

风景里的生产力：

海淀展馆里掀起的低碳风潮

海淀展馆的低碳风潮一刮到底。不仅从展品到展示方式、展馆设计上进行了低碳的尝试，展馆还与绿色之家环保组织携手现场推出绿色低碳主题活动，共同倡导“绿色办展会，环保看展览”把环保做到位。参观者只要将一定数量的废弃饮料瓶交到环保志愿者手中就有机会得到海淀展馆特别推出的海淀礼物。

在海淀展馆正中悬浮的一个直径约2米的地球引发观众追捧。在这个小小球幕上，所承载和投射出的内容，是整个星球大世界的缩影。在这里，观众仿佛置身于太空，大家可以像太空人一样看地球，包括它的地形、水文和大气的样貌，以及最近一个周期以来的海洋和大气变化情形等。同时可以把太空探测到的其它星球尽收眼底。此次展品通过利用计算机控制四路投影仪的影像，进行无缝组合，将全球卫星云图或影视信息等数据全景呈现。尽管球体小，但它所承载和投射出的内容，是整个星球大世界的缩影。

“纸向何方”是海淀展区内一个充满低碳创意的展示方式。用纸做成的展板可以根据需要变动延展，它们随意组合便构成一个可以适应不同空间大小需求的展区，可以是手工活动区，也可以是视频放映区。一个装有轮子的展览立方在展馆内出现，它在会场内形成了一个流动的展览。这样回收并循环利用的环保生态就成为这项创意展品的主打特色。

“风景里的生产力，国家级的创新区”，海淀馆的这阵低碳风潮，正揭示出了海淀展馆的主题。

探月中国的立体影片：

嫦娥三号先睹为快

在海淀展馆的互动区内，一项探月中国的立体影片向观众展示了中国探月工程始末。

探月工程是我国重大科技专项之一，嫦娥二号卫星继续向更远的深空飞行的同时，今年下半年，探月工程大幕再启，将迎来肩负“落月”任务的嫦娥三号，实现我国探测器的首次地外天体着陆。在此次文博会上，海淀展馆让观众预先目睹嫦娥三号的风采，影片采用目前先进的3D立体动画制作技术和立体电影拍摄技术，真实、立体地首次披露即将发射的嫦娥三号卫星在月面着陆、释放月球车、月面巡视等重要场景。

除了嫦娥三号这个焦点外，影片内容分为卫星发射及绕月飞行、飞越图塔蒂斯小行星和月球着陆及巡视勘察三个部分。影片展现嫦娥一号卫星由发射、入轨到奔月、环月的全过程。其中，火箭发射点火、助推器分离、一二级分离的立体效果非常震撼。嫦娥二号卫星在完成绕月探测任务后开展再拓展星际飞行任务，与图塔蒂斯小行星交会并获取高分辨率图像。

观众不仅可以通过立体影片看到探月工程的精彩，展区还有一个重要展项：中国载人工程全息影像，借助镜面反射的成像原理，使观众不必配戴眼镜即可270度看到立体效果，成像立体清晰生动，将航天任务与绚丽的动画效果相结合，亦幻亦真，实现了动画艺术与航天科技的非凡融合。参观者可以感受火箭发射、航天员出仓、交会对接、太空实验等精彩画面。

追寻失落的历史：

沉浸式交互体验再造三山五园

当观众走进海淀展馆三山五园历史文化景区的现场，眼前宫殿巍峨，风景如画，仿佛已身在颐和园中漫游。宫殿、园林、池水、游鱼、荷花一一展现在眼前，然而刚想向前迈步，却发现这逼真的古典园林竟是“海市蜃楼”。这些都归功于给观众带来沉浸式体验的3D交互式立体投影，让三山五园古老园林焕发青春光彩。

环幕投影在现场以震撼的形式，解构并从细节处展示了如梦如幻的中国园林艺术。专家介绍，沉浸的世界里面环绕的声效以及触觉反馈、3D影像、立体视觉以及巨大的屏幕在起作用，那么如何和这个沉浸式虚拟世界进行互动呢？就需要有一种手势运动参与、动态跟踪和反馈。因此这虽然是一个虚拟的世界，就跟身临其境一样。

为下一代传递正能量：

面向全国征集第一届海淀优秀少儿作品首发布

当下最热门的动漫《熊出没》和国产动画老大《喜羊羊与灰太狼》被点名批评有过多“暴力”腔，再次凸显了人们对优秀儿童作品的渴望。针对这种情况，海淀区面向全国开展第一届海淀优秀少儿作品评选，展馆集结了近百种遴选出的少儿精粹作品，领域涵盖了少儿动画、漫画、游戏、形象、出版物、歌曲、舞蹈、影视八个领域。在展馆现场一个充满童趣的海淀动漫全家福代表海淀的动漫、游戏文化创意产业带给参观者无限惊喜，阿狸等动漫形象集体亮相接受检阅。

海淀区通过这样的征集激发文化创意工作人员的创作热情，为孩子提供更多可供阅读、听看的好作品，让孩子在优秀作品中健康成长成为实现中华民族伟大复兴中国梦的后备力量。

迎接机器人的时代：

机器人组团赴文博

家政文体样样精通

机器人组团参加展会，你听说过吗？

在海淀展馆，会吹萨克斯、拉小提琴的仿真机器人，能吹出美妙动听的音乐；自拍镜子能通过半透半反的自动成像记录人的每一个面部表情；身高1.62米仿人机器，能与人对打乒乓球200回合……

然而这还都不是最稀奇的，除了这些充满文艺范儿和体育特长的机器人外，还有一款先进的家务机器人能为主人分担琐碎的家务，更吸引了参观者的目光。对她说，跟我走，她便紧紧跟随。在人群中，她能一眼认出自己的主人。有趣的是，你走哪儿她就跟哪儿，路途中她还不忘绕开障碍物。这种新型家庭服务机器人能作出这样出色的表演，基于机器人在指定区域内循迹一周后，可准确建立房间的地图，获取物品的摆放位置，实现避障的功能。另外，在物品识别与抓取方面，机器人能识别并区分外观非常相似的物品，实现抓取并递给主人。这个“忠贞不渝”的家庭服务机器人是北京信息科技大学提供的展品，目前机器人对家庭任务的理解和自动规划在该领域比较突出。

感知古人造物的智慧：

再现造纸技术 培养环保意识

中国四大发明中的造纸术和印刷术闻名世界，但真正知道纸是如何造的，书是如何印的恐怕就没有几个人了。然而，在海淀展馆，观众们就能够亲手操作纸帘、纸槽这些器什，体验一下造纸术21道工序中的抄纸流程。亲身体验与感知古人造物的智慧。

其实造纸术早在东汉就已出现，但这项技术并不仅仅停留在历史档案中，它的核心智慧还一直沿用至今。不管世界进步至何等境地，造纸机可以一次造出几千米的纸，其本质和蔡伦造纸是一样的，采用植物纤维经过沤煮成单纤维，然后抄纸成品。一张纸的出现经历21道工序，这也告诉现场的参观者要感念物力维艰，低碳环保生活，节约每一张纸。

海淀区作为中国国家自主创新示范区核心区和首批16家“国家级文化和科技融合示范基地”，其文化创意产业规模和竞争力在北京及全国保持领先地位。2012年，全区规模以上文化创意产业单位收入合计3914亿元，占北京市总量的42%。以门户网站和视频网站为代表的软件网络及计算机服务行业一枝独秀，收入合计2629亿元，占全区文创总收入的2/3。在2800家规模以上单位中，收入超过百亿元的有3家，超过10亿元的有64家，文化创意企业规模化、集约化、品牌化、国际化发展趋势明显。在此基础上，海淀将大力实施文化和科技融合“七项工程”，力争到2015年文化创意产业总收入超过5000亿元，基本建设成为同步全球、领航全国的文化和科技融合示范基地。