室内软装设计考试试题

室内软装设计考试试题（精选8篇）

篇1：室内软装设计考试试题

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有一部分朋友想了解室内软装设计师考试的流程及报名条件，今天小编就为大家带来室内软装设计师考试的一些报考条件。

一、中国室内设计师资格认证（现场考试）报名考试费用：高级5200元/人,中级2380元/人,初级1800元/人。凡申报中级室内设计师的人员必须向室内设计师评审委员会提交以下1-3项资料，作为资格申报资料。

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1、全国室内设计师资格评审申报表（附件）；

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2、一寸蓝底彩照7张；

3、学历证、身份证复印件（请复印清晰，报名考试时核对原件）；

考试要求：7个小时现场手绘答卷（室内**效果图2张、平面布置图、立面图、节点大样图、设计说明）；设计师考试注意事项：手绘考试时本中心只提供绘图板、绘图纸、三角板、丁字尺，考生需自备专业绘图工具，如：绘图笔、麦克笔、模板、圆规、比例尺、彩色铅

成都装修cd.oceano.com.cn 笔等个人绘图时所需要的工具。评定的通知各省市、自治区、直辖市、计划单列市室内设计师装饰协会、室内装饰行业管理办公室、建筑装饰总公司、施工单位及室内设计的各有关单位：设计是室内装饰的龙头和灵魂。评定室内装饰设计人员的从业资格，是广大设计人员的迫切要求，也是加强设计队伍建设提高行业整体素质、规范行业自律管理的一项重要任务。

培训人员与条件：

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（1）、学历及工作经历：获得本专业或相近专业博士学位的人员；或获得本专业或相近专业硕士学位，研究生班毕业，**设计工作二年以上；或本专业或相近专业大学本科毕业，**设计工作三年以上；

成都装修cd.oceano.com.cn（2）、业绩：主持设计室内装饰公共工程两个以上。考试内容除室内设计理论外，重点是现场绘制，命题为“室内设计的专题设计”，范围包括：按命题要求做出“平面设计”、“主要立面设计”、“**效果图”、“重点部分结点详图”和“设计说明”。

六、报名手续及费用：报名时请携带本人身份证、学位（学历）证及复印件、业绩资料和本人1寸免冠照片3张，参加培训的应交纳报名费、资料费、培训费、考核阅卷费、专家评审及证书费用等，助理室内设计师1850元/人，中级2600元/人。

以上就是室内软装设计师考试的报考条件，如果你符合条件，那么就可以去试一试啦，祝各位考试成功。欢迎再次光临本站！

篇2：室内软装设计考试试题

发包方：

（以下简称“甲方”)

承包方：

（以下简称“乙方”)

甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就甲方向乙方设计购买xxxx室内软装饰事宜，达成如下条款，并承诺共同遵守。

第一条

合同标的1.1

甲方向乙方购买的xxxx的软装配饰的名称、数量规格、型号、具体技术标准与要求和单价详见附件报价单。

第二条

合同价款及付款方式

2.1

本合同总价款为人民币xxxx元整(RMBxxxx。

2.2

本合同总价款包括但不限于购买的室内全部配饰、制作费、运输费、包装费、安装费、人工费等甲方为购买配饰所应支付的全部费用，除非双方另有约定，乙方不得再要求甲方支付任何费用。

2.3

合同价款的支付：

2.3.1

分期支付

A.本合同签署生效后十五个工作日内，甲方向乙方支付合同总价款的30％作为预付款，即人民币xxxxx；

B.精装修工程过半（天花、灯位开孔，灯具达到现场；墙面基层完成，墙面壁纸到达现场；门、窗套开始安装），甲方向乙方支付合同总价款的50％作为进度款，即人民币xxxx；

C.乙方送货到甲方指定地点，安装完毕经甲方验收合格且确认质量无异议后十五个工作日内，甲方向乙方支付合同总价款的15％，即人民币---------------元整

(RMB-------------------.00)；

D.壹年保修期后，甲方向乙方支付合同总价款的5％，即人民币----------------元整

(RMB------------.00)；

2.4

乙方在收到甲方支付款项的同时，必须提供正式的税务发票。若乙方不提供发票，甲方有权暂时拒绝支付该笔款项且不承担任何违约责任。同时，乙方不得因此而停止工作。

第三条

配饰的进行工作

3.1

乙方应在收到预付款七日之内起开始进行选购配饰工作

第四条

履行期限、地点和方式

4.1

乙方供货时间为：以甲方书面通知为准。

4.1.1

供货及安装时间如有变化，以甲方书面通知为准。

4.2

乙方供货地点：乙方应按4.1款约定时间或甲方通知的时间，自行承担运输费用将配饰运至会所内

4.3

运输费用：运输相关费用和货物保护问题由乙方承担。

4.4

乙方负责全部配饰的包装并承担包装费用，包装标准为：有效保护标的物完好。

4.5

乙方自行解决卸货及卸货工具。运送期间或送至甲方指定地点时全部或部分配饰受到损坏，乙方须立刻为甲方免费更换或维修，项目交货期不予顺延。

第五条

甲方权利义务

5.1

甲方应按照合同约定支付货款，对于延期支付，乙方的到货时间顺延。

5.2

甲方应按合同约定作好现场安装的工程配合工作。具体包括：

5.2.1为保持饰品不受损坏，交货时现场须清理干净，施工人员不得留在现场，工程验收交钥匙后乙方进场安装摆放；

5.2.2进入会所的道路整洁，确保货车能够开入样板间门口，如道路不具备条件，甲方应协调解决，保证货物进入样板间；

5.2.3保证样板间内水、电的正常使用；

5.2.4如样板间家具配饰已点数交接，工程又进场返工所造成的家具饰品移位与污损，乙方不再重新摆放；

5.2.5如发生上述四种任何其一情况时，乙方有权拒绝进场，同时工期顺延。

5.3

甲方在合同签订后，有权根据实际需要变更所需配饰数量和品种，乙方应予调整。但甲方应在乙方交货前向乙方提出，调整总量不超过总价值的10%。

5.4

甲方应于完成现场开荒保洁后，提前三天书面通知乙方进场时间。

第六条

乙方权利义务

6.1

乙方依合同约定完成全部配饰的选购摆设，保证配饰的质量符合合同约定及国家相关质量标准。

6.2

本合同项下配饰在乙方交货并且甲方组织安装验收认可之前的成品保护问题由乙方承担，在安装完毕甲方验收认可之后的成品保护问题由甲方承担。

6.3

乙方负责在甲方要求的时间内完成配饰的摆放，确保摆放质量。摆放配饰所需的配件、工具等由乙方自行负责解决。

6.4

乙方承担本合同中全部配饰之权利瑕疵担保责任，若有任何第三方主张对本合同中的标的物享有权利（包括但不限于所有权、抵押权），相关法律责任均由乙方承担。

6.5

除甲方事先同意外，乙方不得以任何形式全部或部分转让其应履行的本合同项下的义务。

6.6乙方免费为甲方相关人员提供装修配饰设计等内容讲解。

6.7乙方保证提供的清单内容中超过50％的物品为本项目独有。

6.8乙方对于国内采购的产品或家具的20％在加工及采购过程中必须通知甲方共同参加采购或对进度进行控制。

第七条

质量要求

7.1

乙方保证本合同项下配饰是全新的，其质量、规格和性能等各项指标均符合国家和项目所在地相关标准、规范及设计要求，并且符合本合同附件规定的标准以及双方已封存的样品的质量标准。

7.2

乙方保证其具有签署和履行本合同所必要的权利能力和行为能力，并对向甲方提供本合同项下之产品不涉及知识产权、未经授权、假冒等法律瑕疵。

第八条

样品

8.1

乙方应于本合同签署后30日内向甲方提交可提供的，如窗帘布艺布样样品并附上任何必要的说明介绍等资料，以供检验和封存。甲方应及时签收样品。

第九条

检查与验收

9.1

乙方将该批配饰运至本合同约定地点后，货物质量验收由甲方、乙方共同完成。验收合格标准为：已封样物品同封样，没有封样物品参考同行业中同等物品为比较基础。

9.2

若乙方不及时派人参与现场交验，则甲方有权自行验收，并对质量不合格、损坏等做出记录，视为乙方认可并负责处理。

9.3

货物点验：由甲乙双方在交货地点共同清点后在交接清单上签字确认。甲方指定代表若有变动应及时书面通知乙方。

9.4

甲方应在货物交付后检查货物数量、规格、型号及质量，并将任何短缺、超出、损坏或其它与合同不符的情况书面通知乙方，乙方将于五日内依据甲方通知及时予以更换、调整、补齐货物。

9.5

各方确认，在货物使用过程中，如货物存在质量瑕疵的，则虽经甲方按本条约定验收完毕，亦不视为甲方对乙方货物质量瑕疵的认可，乙方仍应承担质量瑕疵赔偿、补偿等的责任（由甲方原因造成损坏除外）。

第十条

保修服务

10.1

乙方承诺保修期内提供免费的保修服务，包括：非人为原因出现的质量问题；非质量原因，出于人为操作或其他原因发生的问题，由甲方支付修理费用，乙方维修。质量保证期的起算时间：自乙方交货经甲方验收合格之日起一年。

10.2

乙方承诺如甲方报修，乙方将派人于24小时之内到达现场，作出故障诊断，并在三日内修复完毕，如需返厂维修，则在五日内修复完毕（北京以外的供应商除外）。

10.3

在合同规定的保修期内，如果发现货物及相关配件的质量或规格与合同不符，或证明产品有缺陷，包括潜在的缺陷或使用不合适的原材料等，甲方有权向乙方提出索赔。在本合同规定的质量保证期内，乙方负责无偿退换、修理，并应对由于产品质量的缺陷而造成的任何缺陷或故障负责。

10.4

甲方可委托物业管理公司（简称物业公司），实施本条所述保修管理。物业公司可代表甲方行使如下职责：

A.代表甲方通知乙方对工程进行维修、维护；

B.代表甲方检查、跟踪、配合乙方的工程保修工作；

C.代表甲方签发工程保修施工验收单；

如甲方委托物业公司实施保修管理的，则甲乙双方在结算质量保证金时，由物业管理公司出具的乙方履行本合同情况之书面文件，双方均同意以此书面文件作为结算质量保证金的依据。

第十二条

保密条款

12.1

在签署、履行本协议过程中，双方知悉的对方的商业秘密，双方同意保密，未经对方的事先书面许可，不得向第三方，或允许向第三方直接或间接地透露保密信息。

12.2

本合同终止后，本保密条款规定继续有效。

第十三条

违约责任

13.1

双方均应认真履行本合同，由于任何一方的过错使本合同不能履行、不能完全履行、延迟履行或者履行不符合约定条件的，由过错方承担责任，如属双方过错，则根据各自过错大小，分别承担相应的责任。

13.2

甲方在本合同约定时间内无故拖延付款的，每逾期1日，甲方应当按照中国人民银行公布的银行同期贷款利率支付违约金。

13.3

本合同签订后，如甲方自身原因导致业务取消或延期的，甲方可以终止委托，并书面通知乙方，乙方在收到甲方通知后应立即停止工作。因甲方自身原因终止委托的，甲方需对乙方按双方约定的工作进程所发生的实际而合理的费用予以补偿，同时，乙方不退还已收取的费用。

13.4

乙方为履行本合同项下义务指派的人员违反本合同的行为均视为乙方的违约行为。

13.5

乙方保证其依法成立并向甲方提供年检合格的营业执照原件及复印件作为本合同的附件，如在甲方支付价款时，乙方未提供，则甲方不予支付价款,且全部责任由乙方承担。

13.6

乙方迟延交货的违约责任为：乙方每逾期1日（包括部分迟延），须向甲方支付合同总价的千分之五作为违约金，直至实际全部按照本合同规定的条件交付配饰之日为止，如由甲方原因造成的工期延误，乙方不承担责任。

13.7

乙方交付配饰的质量未达到合同约定及国家标准的,甲方有权要求乙方限期更换，更换所发生的费用由乙方自行承担。若因乙方拒绝更换或更换不及时或经乙方更换2次后仍不能解决问题的，视为乙方违约，甲方有权要求乙方退货且要求乙方支付合同总价款百分之十的违约金，如由此造成其它第三方向甲方进行索赔时，甲方要求乙方承担合同总价款百分之十五的违约金且乙方必须赔偿第三方之损失；乙方不能积极主动解决质量问题并赔偿损失时，甲方可代为赔偿，并可向乙方追索该笔赔偿金，违约金的金额甲乙双方根据损失大小另行协商。

13.8

因乙方发生下列情形，甲方有权要求解除本合同且要求乙方承担相应的的违约金：

A.乙方逾期完成本合同约定的任何一个阶段的工作超过30日的；

B.拒绝执行甲方要求其修补缺陷或更换不适用的材料和/或物品的书面通知，而这种拒绝的行为使工程受到了实质性的影响；

13.9

如违约方支付的上述违约金不足以弥补守约方损失的，守约方有权要求违约方进一步补偿。本合同所称损失应包括因违约行为所导致的守约方的实际损失以及可得利益损失,以及守约方为处理违约事件所发生的包括调查、诉讼、律师等法律费用在内的费用和开支。

第十四条

不弃权

任何一方未行使或延迟行使本合同项下的或与本合同有关的任何其它合同/协议项下的任何权利、权力或特权不应视为放弃这些权利、权力或特权；任何单独或部份地行使任何权利、权力或特权，亦不应妨碍该方将来行使这些权利、权力或特权。

第十五条

通知与送达

15.1

以本合同为目的或与之相关的任何通知均应以亲自递交、邮递、特快专递或传真发至文首列明的联系地址和/或联系方式，否则不发生效力。如果拟接受通知的合同一方的联系地址和/或联系方式发生变更，则其应在发生变更情况之日起1日内以书面形式通知另一方。

15.2

通知被视为送达的日期应按如下方法决定：

A.专人递交的通知在专人递交之时视为有效送达；

B.以（预付邮资）的挂号信件发出的通知，应在寄出日（以邮戳为准）后第7日视为有效送达；

C.以快递发送的通知应于交予合法的快递服务发送后第3日视为有效送达；

D.以图文传真发出的通知，在传送日后第1个工作日视为有效送达。

第十六条

联系人

16.1

甲方指定，乙方指定，在本合同有效期间内代表其指定方并且其指定方仅通过该联系人负责与另一方的通知、提出询问、答复、提出意见、确认等本合同履行之相关事项，任何一方应对其指定的联系人职责范围内的行为负责。

16.2

在合同履行过程中，任何一方变更上述联系人，应及时书面通知对方，否则视为对上述联系人的指定依然有效。

第十七条

不可抗力

17.1

不可抗力应以国家和本市有关部门正式发布为准，不可抗力是指战争、严重火灾、水灾、台风，地震等人力不可抗拒的因素引起的延误和影响。

17.2

当甲方或乙方因不可抗力的影响不能履行合同的责任时，履行合同的时间将予以顺延，延长期与不可抗力影响期相同但合同价格不因此而改变。

17.3

不可抗力发生后，受影响方应立即将不可抗力发生的情况通知另一方，并在不可抗力发生后14日内出具事故发生地区的有关机构证明并取得另一方认可。上述情况发生后，双方应努力采取必要措施，密切配合减少不可抗力的影响。不可抗力的影响消除后应立即通知另一方。

17.4

甲、乙任何一方如确因不可抗力的原因，不能履行本合同时，应及时向对方通知不能履行或须延期履行、部分履行合同的理由。在取得对方主管机关证明后，本合同可以不履行或延期履行或部分履行，并免予承担违约责任。

17.5

本条款所定义的不可抗力是指不能预见，不能避免并不能克服的客观情况,对于市场环境变化、乙方经营状况严重恶化及生产安排不周等情形，无论严重程度如何，均不理解为不可抗力。

第十八条

完整合同

本合同构成各方对本合同所涉事项的完整合同，它取代了此前各方就该等事项作出的任何口头或书面合同或许诺。

第十九条

修改

对本合同的任何修改均须以书面形式进行，并经本合同双方签字盖章后才能生效，本合同中未经修改的其他条款仍然有效。

第二十条

附件

本合同所有附件为本合同不可分割之组成部分，与本合同具有同等法律效力。

第二十一条

可分割性

本合同及其附件中所包含的任何条款在被认为无效或不具有强制执行力的情况下，该条款的无效性或不可执行性不得影响其他条款的效力。

第二十二条

继承

本合同生效后，无论甲方或乙方的名称、组织形式、企业性质、经营范围、注册资本、投资者等发生任何变更，甲方或乙方应继续或要求其权利义务的继承人恪守并履行其在本合同项下之相关义务。

第二十三条

适用法律及争议解决

23.1

本合同适用中华人民共和国相关法律法规。

23.2

双方因履行本合同（包括但不限于有关本合同的生效、解释、履行、修改和终止）有关的一切争议、纠纷或索赔均应当首先通过友好协商解决。如果协商不成的，任何一方有权向项目所在地人民法院提起诉讼。

第二十四条

标题

本合同中的标题仅作为参考，不影响本合同的含义及其解释。

第二十五条

生效及文本

本合同经甲、乙双方签字并盖章后生效。本合同一式陆份，甲方执叁份，乙方执叁份，具有同等法律效力。

第二十六条

补充条款

在支付第一、第二笔工程款前，乙方需向甲方提供等额保函，保函至乙方交货甲方验收合格之日后30天。

（以下无正文）

甲方：

乙方：

（盖章）

（盖章）

法定代表人或委托代理人：

法定代表人或委托代理人：

（签字）

（签字）

日期：

****年**月**日

日期：

****年**月**日

附件一：配饰报价单

附件二：保函格式.—

END

篇3：室内软装空间设计研究

一、软装设计的功能及作用

对于家居空间的软装设计, 其功能主要表现在四个方面:即实用、划分空间、美化环境、满足用户对文化内涵的追求。设计师路易斯·沙利文提出装饰设计是功能性和美观性的统一, 即“形式追随功能”。从中可见, 对于功能性和美观性的渗透是表现空间设计的重要内容, 如传统图腾中对丰收、健康的体现。对于实用性, 首先要满足家居空间的自身作用, 不受严寒之后才能追求事物美观性, 而设计不是纯粹的艺术, 艺术是承载文化需求的表现形式。软装设计从内容上要满足实用性, 如客厅沙发的目的是坐、躺、休息;屏风的目的是隔断空间;台灯的目的是照明。对于软装设计的美化功能, 主要从人的精神需求上, 通过室内软装设计来构建空间的美化效果, 使其更具层次感、丰富性和艺术性。划分空间是软装设计表现空间功能的重要内容, 在空间的划分方法上, 不同形态、性质的空间在划分上也有不同的要求。如公共空间与私密空间的划分、内凹空间、过度空间的划分等。这些空间通常通过界面的隔断、地面的凹凸错落来完成。最典型的加具划分如屏风、柜子等, 能够从空间配置上形成不同的室内空间。沙发在设计上也可以形成虚拟的空间划分, 对于空旷的客厅, 若一边摆放沙发、茶几, 另一边摆放餐桌、餐椅, 使其能够围绕客厅形成不同形状的空间。对于绿植来说, 一方面可以实现分隔空间的作用, 另一方面对空间环境的美化。如在客厅背景墙与开放走廊衔接处摆放盆景, 餐厅与开放走廊之间摆放吊兰, 空间划分浑然天成而不失美观。另外, 对于家居软装设计对文化内涵的体现, 多从艺术性审美视角融入装饰物, 如书架的设计与摆放, 增强室内文艺氛围。

二、室内软装设计的原则

对于室内软装设计, 需要遵循相应的原则。一是实用原则。实用是室内软装设计的基本要求, 对于实用功能的体现, 首先从装饰物的选择上要注重实用, 其次要重视其安全性。如对于玻璃饰品不宜布置在老人卧室、小孩卧室, 也不宜放置尖锐的装饰品。二是人文主义原则。人文主义在设计上主要体现在对人的生理、心理的综合满足, 凸显对人的尊重。室内软装设计首先要满足生理需求, 并在实用基础上来满足对人的情感、心理的满足。因此在设计上, 要结合家庭成员的生活工作习惯、兴趣爱好, 在营造良好室内空间体验中, 渗透对不同用户生活、情感、心理的满足。三是和谐统一原则。家居空间是一个整体, 对于空间的整体性要满足和谐统一。软装饰在搭配上注重空间的连续性、一致性, 对于不同场合所表现的风格也要有关联性。如对于中式风格室内放置西方油画, 乡村风格室内装饰空间放置水晶灯, 总带来异样的不协调感。当然, 对于现代软装设计中的混搭风格, 作为一个特例, 从不用风格的室内软装饰品组合中来表现差异性。如对于不同色彩、不同造型、不同风格的饰品进行搭配组合, 打破传统风格统一化惯例, 体现空间气氛的活泼型。对于色彩的表现, 在视觉上是最活跃, 也是软装设计最关键的内容。不同材质、形状的软装饰品, 其颜色在营造空间色调上要注重整体性。如色彩的明度、色相、纯度不同, 对光的反射效果也不一致。对于室内空间软装设计中的色彩多以同一色相为主, 如墙面、地面、顶面为白色, 装饰物的色相要相同, 显得整体室内色彩简单而和谐。四是形式美感原则。从软装设计的美感表现上, 要从人的审美追求上创造美的形式。形式美法则是对多种设计元素的调理与反复、变化与统一、比例与权衡、对称与呼应。在具体应用上, 要注重点、线、面的协调与搭配, 凸显空间构图的均衡、美观、秩序。

三、不同软装饰品对家居空间装饰风格的营造

1.现代中式风格中的软装设计

中式风格在整体上体现优雅和庄重, 在软装饰品布局上讲究对称性, 造型干净利落, 色彩较深;在装饰图案上多以中国传统绘画题材为主, 如山水、植物、鸟虫等;在饰纹表现上有云纹、青花、景泰蓝等图案;对陶器、陶瓷、花瓶等小件饰品的组合, 更显得中式韵味十足。中式软装中除了中式家具外, 还需要与之相关的中国特色的饰品, 如盆景、字画、博古架、屏风、挂屏等, 这些细节往往在中式风格中作用巨大。中式风格中的墙壁可以挂画, 以中国书法、水墨山水画为主;对于书画装饰不宜太多, 要注意留白美学的应用, 从空间节奏上把持大家风范。中式中的书房是重要软装空间, 也是中华文明博大精深的传承主体。木材质是构建中式书房的主要材料, 木书桌、木座椅、木地板、木书架等, 以桌面上的文房四宝, 中式造型台灯, 要从中国传统文化元素及现代艺术的融合中来凸显整体风范。

2.北欧风格中的软装设计

北欧风格因其地理位置的特殊性, 冬季寒冷、夏季凉爽, 昼短夜长, 缓慢的生活节奏、丰富的物质基础, 在软装设计上将功能化、简洁化贴近于自然设计中。对于简洁, 北欧风格中的软装设计, 无论是直线、曲线都讲究简单利落;对于人性化设计, 主要从舒适性、功能性、美观性上, 围绕人的活动来展开。家具设计注重人机工程的体现, 也对空间利用率十分注重, 如座椅可以进行摞起;对于材质肌理及构造的设计, 以暴露表面为主, 未加刻意装饰, 构成独特的形式审美, 也渗透了对自然环境的保护。如装饰品、纺织品多以自然界中的花朵、树叶、动物图形等为主。在灯具选择上, 北欧风格讲究造型简洁, 几何感强, 如圆柱体、半圆体、倒梯形等;灯罩设计往往饰以自然花纹;在饰品陈设上, 烛台、传统手工艺品、北欧风景画等。

四、结语

软装设计作为一门学科, 在体现家居美感的过程中, 融入室内装饰的理性构思, 将室内空间作为承载快乐、舒适、温情的港湾, 并从审美实践中讲究灵活性细节表现, 增强室内空间的合理有效利用。同时, 在现代软装设计多元化上, 融入全各民族设计风格的特点, 从设计包容性上来全方位地展示软装设计对人的情感体验。

摘要：软装空间设计是家居设计的重要内容, 也是体现人对物质、精神生活的艺术追求。软装设计在应用中应遵循相应的原则, 在以实用为主、艺术形式为辅的功能性表现中来实现空间装饰效果的多维性、多样性和情趣性、个性目标。

关键词：室内设计,软装设计,空间装饰,原则,应用研究

参考文献

[1]钱若云.浅析环境空间设计的新领域——软装设计[J].包装世界, 2014 (02) .

[2]张帅, 沈林明.室内环境的装饰设计探究[J].设计, 2015 (03) .

[3]陈铁军, 徐潇潇.装置艺术品在现代室内空间设计中的应用研究[J].中国市场, 2014 (46) .

篇4：室内软装设计考试试题

【关键词】室内装饰设计 软装设计

引言

软装是近年来装修界诞生的一个新名词。随着人们生活物质财富的富足，人们在生活中开始更多地追求对精神层面的享受，追求更加舒适更加健康的生活。

家作为人们生活的重要栖息地，是私密而安全的港湾，近年来“重装饰，轻装修”这一设计理念的兴起，使越来越多的人开始关注室内的软装设计。软装设计作为近年来一个新兴的行业，需从多方面研究软装设计在室内设计中的应用。

1 什么是软装饰

软装饰是指除了室内装修中固定的、不能移动的装饰物（如地板、顶棚、墙面以及门窗等）以外，其他可以移动的、属纺织物料的室内装饰物（如窗帘、沙发、珠宝盒、欧式纸巾盒、床上用品、收纳盒、玻璃制品以及家具等多种摆设、陈设品之类）都可以称之为软装饰。

软装饰不应仅仅是针对家装来的，比如美容中心、服装店、品牌卖场等一些高档的消费场所，都需要用一些装饰品、工艺品（欧式纸巾盒、收纳盒、珠宝盒）来衬托他们的场所或者产品。室内软装饰意在将家打扮的更美更舒服，在于将我们生活所能接触到的室内场所装饰得更靓更时尚。

2 软装的种类

软装是对室内装修工程完成后，对室内装修场景进行装饰摆设、布景配搭等处理，使其装修效果更加美观化、使用功能更加合理化。软装大体可分为以下三类。

2.1 家具软装

对家庭装修而言，装修完工后，给其配上电视柜、沙发、床、餐桌椅等就是家具软装；对办公室来说，装修完成后，配置办公需要的桌椅就是办公家具软装；家具软装配饰重点在于除了满足使用功能的需求外，一定得注意所配家具与整体装修风格的协调；切记软装是让装修场景更加美观的一个装饰过程，如果不注重搭配效果，只是简单的进行普通家具的摆设，这样严格意义上讲不叫软装。

2.2 布艺软装

布艺软装主要包括两个方面：一是指窗帘的配饰，二是指日用品布艺的配饰。但无论是哪种形式的布艺软装都得遵循色彩搭调、造型协调的要点，不注重要点的随意搭配不光难以使装修场景美观，有时反而会降低原有装修的效果。

2.3 花卉及装饰画软装

让装修场景与大自然相融合最好的办法就是进行花卉及盆栽的软装配饰，在合理的位置上摆放花卉或盆景，在美化了装修场景的同时又让室内充满生机。而墙面最好的装饰就是装饰画，合理的挂画对装修场景可以起到画龙点睛的作用。

3 如何做好室内软装设计

3.1 层次运用

简单规则的层次会让人觉得大方得体，庄重优雅。错落有致的层次会让人感觉到丰富和有趣。但是层次必须要设计师去规划，否则杂乱的层次很容易让人看起来是走进了一家仓库或者杂货铺，杂乱带给人的情绪影响是绝对负面的。

3.2 色彩运用

色彩无处不在，我们就生活在一个丰富多彩的世界里，颜色会通过视觉系统带给人不同的想象和感受，纯色的躁动、暖色的温暖、冷色的冷清，有时候甚至可以影响人的情绪。取悦人眼睛最直接的方法，就是把色彩用好。

3.3 光影运用

有光才有影，人才看得见物体。不同的光可以带给人不同的感受，通过一些形容词就可以看出人们对于光的反应，如温暖的、冷艳的、冷清的、刺眼的、昏暗的等等，这些都是光对于我们情绪的影响。影子有时候让人觉得神秘甚至恐惧，也有时候因为抽象变形可以让空间显得更加生动。另外光影也有突出重点和加强层次的作用。

3.4 造型运用

物的造型可以让人们区分物品的用途和种类。一些让人意想不到的造型会让我们在空间里觉得有趣，而规规矩矩的造型又会让我们感觉到轻松和舒服。经过产品设计师精心设计的各种物品造型或实用、或美观、或厚重、或纤细、或圆润、或刚硬。不同的造型给人带来的情绪影响是不一样的，不同的造型在各自合适的空间里出现，都会让氛围变得更加协调，让空间变得更美。

3.5 文化运用

文化是凝结在物质之中又游离于物质之外，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。在人类发展的不同时期不同地区，都产生了许许多多不同的历史文化，我们把不同地区历史文化的装饰风格加以分类，就产生了许多设计风格。经常提到的古典、新古典、中式、欧式等等风格，都是我们对于不同文化的装饰风格给出的名称。每一种文化都会有自己独特的表现形式。当我们把有某种文化特色的元素应用在软装设计当中，就会让空间氛围具备这种文化的韵味。但是由于每个人对于不同文化的偏好各不相同，所以每一种文化代表的装饰风格，都会对不同的人有不同的情绪影响。

结语

生活中有许多选择可以让自己快乐，一把椅子、一盏台灯，提升了舒适，点亮了空间，也改变了生活的气氛。乐趣来自变化。多一份对设计生活的关注，也就多了一份选择的自由。

室内的软装设计并没有想象中那么难，有时候一件精致的小饰品，一件适合室内风格的创意家居，都能很好地提升室内的整体效果。

参考文献

[1]王洪，刘杰.软装设计文化传达的传播学思考[J].美与时代（中），2012（05）.

[2]佘婴姿，邹欣语.基于软装企业特点的家具产品分类编码系统[J].家具与室内装饰，2013（05）.

[3]王芳瑞.家居软装饰的美学体现研究[D].天津科技大学，2012.

篇5：室内软装设计考试试题

关键词：软装设计；室内设计；重要性

软装设计遵循美观与实用并兼的原则，具有实用功能和装饰功能。如以实用功能为主的家具、电器、器皿、灯具、布艺；以装饰功能为主的挂画和艺术品等装饰物品。软装设计不仅包括家居中的装饰设计，还包括酒店、会所、办公空间等商业空间的装饰设计。现如今，我们生存的社会环境又进入了一个新的时代，人们对于物质生活的质量以及品质要求越来越高。俗话说，“人靠衣装马靠鞍”将这句话套入软装设计当中，意思尤为简单，一个好的软装设计作品，不仅具有形式美感，而且还能够给人带来视觉上的美感享受，所以说在室内环境设计中，软装设计就如同“衣服和鞍”一样所起的作用是不容忽视的。人是感性动物，对美好事物的追求是与生俱来的。人类的社会和科技在不断的发展提高，现代建筑改进了传统的木质结构，采用的是钢筋混凝土结构以及大面积玻璃幕墙结构等。这样的建筑一方面更好的保护着人类免遭恶劣自然环境的影响，但另一方面却使人类和自然产生了一定的隔阂。在外观上看这些建筑给人呆板千篇一律的感觉，从内部空间看给人一种冰冷、生硬的感觉。在这个快速发展的时代，更多的人开始追寻回归自然回归本我的感觉，在生存环境上追求轻松自然、舒适愉悦以及个性化的生活环境。因此，软装设计从传统的室内设计中分离出来成为一门新的环境设计艺术。软装设计的出现不仅能更好的为空间服务、也能为室内空间增添丰富的艺术气息。目前，软装饰设计已经成为人们生活中不可缺少的一部分。

一、软装饰与居住空间和商业空间

现今，软装饰在家居装修中占着举足轻重的作用。黑格尔曾在其著作《美学》一书中指出：“艺术家不应该把雕塑作品完全雕好，然后再考虑把它放在什么地方，而是在构思时就要联系到一定的外在世界和它的空间形式及地方部位。”这一点就明确体现出软装设计应当注重其所放置的地方环境因素。特定环境中的软装作品必须从属于特定的空间环境，这就是我们之前所说的室内软装设计的独特性。现代软装设计具有极强的灵活性，可以根据主人的生活习惯、个人爱好以及季节的变化来变换我们的床上用品，如夏季以浅色调以及浅蓝色调为主，浅色和蓝色给人一种清爽的感觉。冬季采用一些比较柔软厚实的布艺物品则会让人觉得非常温暖、舒适。灯具的选择和摆放位置也是至关重要的，灯具不再是实现空间照明的工具，而是软装设计的一种实体艺术品。一个合理的照明不仅使人们的视觉功能发挥到良好的效果，还会给人带来愉悦感。总而言之，软装饰品不仅可以美化空间环境，也增加了人文气息。如今，人们向往回归自然的生活环境，设计师通过运用一些抽象的设计手法将自然元素引进室内。适当的将自然的色彩引入到室内有益于人们的身心健康，同时也符合人们的视觉舒适度。家居设计中对软装饰物品的摆放也非常讲究，配饰品的合理选择以及摆放可以突显出主人的个性和品位，总之，它对家居空间具有非常积极的影响。从商业设计的角度来说，软装设计充当的是一个连接作用，设计将特定的信息通过视觉、空间和感知的表达形式传递给受众，使其具有一定的传播性，从而完全达到商业目的。例如，我们所熟知的圣迪奥品牌服装店，其店面的装修直接用粗砂涂抹，采用正方体和三棱体作为装饰元素，从整体上给人一种回归自然的感觉，几何元素的应用也体现了服装品牌的概念性，这样的软装饰能将消费者直接带入品牌的核心概念，读懂品牌文化，从而省去了一些不必要的纸质宣传。在商业设计当中，软装设计省去了文字概念的表达，直接通过环境语言与消费者沟通，一个好的软装设计不仅能够吸引更多的消费者，对自己的品牌形象以及销售也会有所提升。

二、软装设计的产生和要求

软装饰艺术起源于20世纪20年代的现代欧洲，随着时代的不断发展，人们生活水平的提高，审美意识也开始觉醒，在生活上不仅要满足物质上的享受，还要满足精神以及视觉上的享受。软装饰艺术品的图案呈几何形或由一些具象的形态演化而来，不仅有天然材料（如象牙、水晶等）还有一些是人造材料（如玻璃等）。装饰主题不仅有以动物、植物为主，还有一些以人体为主的艺术。如今，软装饰艺术的发展在国外已经很成熟，而我们国内的发展则刚刚兴起。在国内，软装饰艺术自远古时代以来就一直存在于我们的生活当中。在当时人类用兽皮、兽骨以及人和动物的形态等来装饰自己的居住环境。改革开放以来，越来越多的中国人走出了国门，之后把西方的文化引入到了国内。但是，目前在我国室内软装设计大部分都是由室内设计师来完成的，这与国外相比还有一定的差距。渐渐地，人类的生活进入了新的都市化时代，那种千篇一律的设计模式已经不能够满足人们在视觉上的审美需求。如今，人们更多的追求个性化、人性化以及现代化的室内软装设计。为了避免千篇一律情况的发生，我们只能够通过舒适的家具、精致的艺术品，以及别具风味的挂画等装饰品来搭配设计，从而营造出一个别开生面的空间环境。与此同时，这就要求软装设计师需要从多方面来考虑业主的需求，只有对不同的消费者进行深入研究、分析以及了解，才能够更好为消费者服务，也才能设计出具有不同个性特征的室内空间环境。

三、软装设计风格的多样性

软装设计风格存在多样性和多元化，经历了美式古典风格、欧式风格、日式风格、中式风格、现代简约风格等多元素多样化的风格变化。尽管现代软装设计风格分化越来越多样性，但是设计都是秉承着为人服务的设计理念，存在于我们的日常生活中。软装设计正逐渐成为室内环境设计中不可或缺的部分，在未来环境艺术设计的发展中软装设计会得到更多人的青睐。

参考文献

篇6：花艺软装在室内设计中的运用论文

1.“花艺软装”的内涵

“花艺软装”的内涵，可以从“花艺”、“软装”两个方面来进行理解。首先，“花艺”指的是以植物本身具有的器官，如根干、枝叶、花果等为基本的素材原料，然后按照一定的目的进行花卉装饰品的制作，让植物素材的观赏价值得到最大程度的展现；“软装”指的是所有室内装潢中可以移动、易于更换的装饰元素，它属于一种陈设装饰。而“花艺软装”的内涵则是两者之间的叠加组合。“花艺软装”指的是在进行室内空间软装饰的过程中，有针对性的使用花卉装饰艺术来进行室内居住环境的优化，以较为灵活、实用的花艺软装饰作业，让人们的居住质量得到有效的提高，满足人们日益增长的精神文化需求。

2.“花艺软装”的特点

“花艺软装”与普通的室内空间软装饰手法相比具有个性化、自然化和艺术化的显著特点。首先，“花艺软装”中可以使用到的植物类的材料较为多元，既有水生植物，也有陆生植物；既有能开花结果的，也有能四季常青的。因此它可以配合不同室内装饰的风格，满足不同客户个性化的要求；其次，“花艺软装”中使用的原材料本身就来自于植物中具有观赏价值的器官，它与自然有着天然的紧密联系，能够在由钢筋水泥构建成的城市住房中，营造出自然化的人文倾向；再次，“花艺软装”的艺术性体现在，它不是对自然植物的随意放置和陈列，它需要符合一定的审美倾向和一定的软装饰要求，其本质是一种艺术性的室内装饰方式，具有美观、雅致的特征。

二、花艺软装在室内设计中应用要点

1.装修风格方面

花艺软装在室内设计中的应用首先应该考虑到室内整体的装修风格，要以整体的装修风格作为参考，来进行相应的花艺软装设计。花艺软装的个性化设计不能跳脱出整体的室内风格倾向，要以实现室内装饰的完整、统一为目的，营造出更为舒适、和谐的室内环境。同时相关的设计人员在进行花艺软装的设计过程中还要对不同花卉植物产生的不同软装饰效果进行有效的把握，利用自己的知识和经验，选择出最适宜室内风格的花艺软装，提升室内装潢的整体质量。中式风格和西式风格是花艺软装中最为常见的两种风格模式，它们两者之间的侧重点各有不同，色彩应用方面也存在差异。中式风格中的花艺软装强调贴近自然，在色彩的使用方面偏向淡雅、清新，以纯白、淡绿为主，其目的是为了营造出人与自然和谐统一的自然意境；西式风格中的花艺软装重视营造氛围，在色彩的使用方面偏向自由、热烈，以红、黄、蓝等明色调为主，其目的是为了营造出一种惬意、浪漫的居住环境。

2.空间布局方面

相同的花艺软装内容在不同的空间布局形式下会产生截然不同的应用效果，不同的花艺软装内容在相同的空间布局形式下也出现不一样的装饰影响。因此设计者在进行室内设计的过程中，要把花艺软装和空间布局进行有效的结合，对室内空间的不同布局进行充分考虑，依照不同的空间布局，进行相应的花艺软装设计，以达到优化空间结构、提高居住质量的目的。例如在室内玄关花艺软装的设计时，要考虑到整个玄关的整体布局，玄关最为室内的第一道屏障和开门的第一道风景，它除了起到视觉阻隔和视线引领的作用之外，还起着放置拖鞋、雨伞、钥匙等杂物的储物功能，因此在进行玄关花艺软装的过程中可以选择较为高大的花卉植物，来起到室内空间分隔的作用，同时可以在鞋柜上方进行小的花卉植物的点缀，让整个玄关空间变得灵动、活泼。

3.花艺材质方面

在进行室内设计的过程中还要对花艺的材质进行科学合理的选择，以实现最优的室内装潢目的，最大限度的提高室内环境的质量，给人们提供更好的居住环境。当前最为常见的花艺材质有三种：鲜花、干花、人造花，鲜花的优点是极富生命力，色泽鲜艳、形态优美，还能起到一定的空气净化作用，它的缺点是花期较短，需要经常进行更换，后期的维护成本较高，在无形中会加大户主的装修成本投入；干花的优点是在能够保持花卉外部形态的同时实现长期的花卉装饰效果，同时干花易于保存，不需要进行经常性的更换，会相对的降低整体的装修投入，其缺点在于缺乏生机和色泽单一，无法满足多样化的装饰效果；人造花的缺点在于缺乏生命力，其优化在于具有较强的可塑性，人们可以依据不同的装饰需求，来进行人造花的选择，同时随着制作工艺的进步，人造花现在已经变得品种繁多、物品精良，它在室内装饰中的运用也越来越广泛。设计者在设计的过程中要对花卉的材质进行综合的考虑与分析，以选择出最优的花艺材质方案。

三、结语

篇7：室内软装设计考试试题

1、软装艺术设计的特点

1、1可预见性

面对当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的第一目标和前提，是一个专业的发展动力、把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。目前，中国的环境艺术建设主要是在室内设计与装饰，装饰和其他内容，装饰艺术教育也集中在此。但随着时代的发展，装饰艺术设计的内容将大大扩展，范围比较广泛，展望未来，培养新时代需要的设计人才是一个装饰艺术设计教育。

1、2系统完备性

装饰艺术设计是一个复杂的系统性行为，包括与几个子系统。它集功能，技术与艺术于一体，涉及艺术和科学的主要领域的许多学科，学科渗透，融合，特征。系统的特点和要求，有相应的教育内容体系。如何培养综合素质强，知识，与整体思维能力的艺术装饰设计人才，是专业发展建设规划的思考的焦点。

1、3独具特色性

这里指的“特色”是指办学特色。在装饰艺术设计专业建设，不同的性质，基本的学校有自己的发展方向和目标。从行业发展和管理的角度看，高等职业帮助大学生两年专业基本前提，内部结构设计为基础，侧重于建筑环境设计，展览设计、模型设计与制作的装饰艺术设计专业，其中装饰艺术设计专业和独特的特征办学。

1、4富有创造性

创新是设计的灵魂。装饰艺术设计是创造人类居住环境规划和提出建议的。设计教育不仅能达到设计的方法与技巧的教学的目的，更在于艺术和设计中创造是其重要特点，更是生命的“源泉”。在课程建设和教学，强调创作的特点，建立培养学生的创造性思维，提升受教者创造力为主要设计思想教育。

1、5时代适应性

在装饰艺术设计，官所涉及的范围应该更广泛、知识、知识结构的要求会比较高，它需要有相应的适应能力和承担社会角色和责任。社会需求是学校人才培养目标和方向。在面对未来人才市场，适应性强，这种适应从一个扎实的基础知识和广泛的专业知识。抓住装饰艺术设计涉及范围广泛的适应性，要求设计者等特点，高职院校，帮助学校在制定教学内容和培训计划，充分认识到这一点，以其专业的特点，制定有效可行的教学计划。

2、室内装修中的色彩设计

在室内装修过程中，色彩的设计和应用是一个十分重要的部分，合理地对色彩进行应用，可以使得整个室内空间所带来的视觉感受更加和谐。在室内装修的色彩设计过程中需要注意以下几个方面的问题。

2、1色彩设计要注意空间协调性

室内的色彩设计受到很多因素的影响，比如光线、人物的情感等，在室内各个空间中，其色彩也是不相同的，最重要的就是要保证各个空间之间的衔接很良好。因此在进行色彩设计的时候要有一个整体的规划，从全局出发，首先对室内空间的主色调进行确定，比如有的业主喜欢蓝色，则在进行软装设计的时候就会以蓝色为房间的主色调，在主色调的确定过程中，要对房间的顶部、墙面、地面等重点位置的色彩进行规划，使得房间整体的颜色协调一致，其余空间的色彩再根据主色调进行选择即可。在色彩的设计过程中，除了对不同的空间进行差别处理之外，还应该要注重色彩的立体性，使得房间内的层次感更加明显。室内装修中，很多物件的色彩都可以体现出整个房间的色彩风格，因此在对其中的细节进行装饰之后，也要根据主色调以及整体的色彩分布情况进行具体设计，不要太过复杂的色系，也不要太过单调。由于室内设计中的物件很多，所以要尽量做到色彩统一，不要太复杂的色系，也不要过于单调。比如在卧室的设计中，地面的色彩可以选择比较稳重的颜色，不宜用浅色，但是天花板则比较适合选择浅色。此外，还要注意室内与室外空间转换时的协调性，注意窗户的采光效果，所带来的室内外空间色彩变化，是否让人感觉和谐舒适，这需要把握好窗帘布艺的厚重透光性以及色彩深浅。还需注意人们从室外进入到室内的适应过程，常规情况下，在入户和阳台陈设物品的色彩不宜高明度和高饱和度，选择灰色系或中间色比较理想。

2、2要注意色彩细节

色彩是多样的，在室内的色彩设计中，除了对背景色、主体色以及强调色三个之间的关系进行协调统一之外，还需要对色彩进行创新设计，从而给人带来更丰富的视觉感受。比如在色彩的设计中可以借助色彩的`重复以及相互之间的对应关系，突出一种厚重感和层次感。家具、窗帘和地毯等可以选择相近的颜色或者相同的颜色，让这些占据房间主要地位的物件搭配在一起，可以构建一个整体的色彩风格，同时，这种方式也可以使得房间内的色彩有一种连续感和统一感，让室内成为一个统一的整体。

此外，在当前的装修设计中很注重自然，因此在色彩的设计中也可以将自然色彩融入到室内空间中。将自然的色彩引进室内，并且在室内创造自然色彩的气氛，可以给人带来一种亲近自然的感受，比如自然中的草地、树木、花草、水池、石头等，都可以成为装饰室内空间的重要元素，这些自然装饰的点缀，使得色彩更加丰富，而且可以给人带来一种轻松愉悦的感受，并且可以感受到内外空间的融合。

2、3在不同区域要运用不同的色彩

室内设计中，不同的区域要运用不同的色彩，给人带来和谐的色彩感受。一般室内空间中的几个重点区域是卧室、客厅、餐厅、厨房、卫生间。对于这些位置的设计，需要差别对待。

第一，在卧室的设计中，主要是根据个人的喜好进行颜色原则的，比如有的人比较喜欢绿色，有的人喜好粉色，有的人喜欢蓝色，因此要根据自己的喜好决定卧室的色彩，但是卧室的色彩一般不能太过明亮，因为主要是用于休息的地方，所以在进行设计的时候要注意对色彩饱和度进行控制。

第二，客厅的色彩设计。客厅是人们进入房间之后最先看到的位置，在色彩的运用上也比较复杂，一般来讲，客厅的色彩应该要以暖色调为主，给人带来一种温暖好客的感觉，比如浅黄色加上一点红或者橘色的点缀。当然，有的人比较喜欢沉稳的风格，所以也可以采用灰色进行客厅装饰，使得人们在客厅中可以感受到一种沉静的力量。

第三，厨房的色彩。厨房主要是进行烹饪的地方，在厨房设计中，色彩应该要给人带来一种干净卫生的感觉，比如鲜黄、鲜红、鲜绿等，都可以作为厨房的颜色，营造一种轻松活跃的感觉。在厨房中最常用的就是绿色和黄色，比较适合厨房的定位。与厨房相对应的是餐厅，餐厅是进餐的主要场所，应该要营造一种温馨的感觉，而且要便于进行清洗。在厨房设计中，最好不要使用芥末S、紫或者青绿色，这些颜色很容易让人产生不好的感觉，不适合在餐厅使用。

第四，卫生间的色彩。卫生间是盥洗的场所，也是房间中的一个重要部位，在进行色彩选择的时候，一般颜色比较单调，不会出现太复杂的颜色，比如白色、黑色都是卫生间的主色调，外加一些其他的点缀，就可以给人带来不错的视觉感受。

3、结语

篇8：室内软装设计考试试题

室内的陈设艺术设计可以俗称为“软装设计”。“硬装”可以理解为建筑本身延续到室内的一种空间结构的规划设计, 可以简单理解为一切室内不能移动的装饰工程;而“软装”可以理解为一切室内陈列的可以移动的装饰物品, 包括家具、灯具、布艺、饰品、画品、花艺等, “软装”一词是近几年来业内约定俗成的一种说法, 迅速成为一门独立而富有朝气的艺术行当。在如今的室内设计中, “轻装修、重装饰”已经成为业界大趋势。软装饰越来越多地被重视, 甚至某些单套室内装饰中软装饰的造价比例已经超过硬装基础的造价比例, 这表明软装在整个室内设计中的重要性。

2高职室内软装设计课程传统的授课内容与授课方式, 它的局限性与弊端

高职室内软装设计课程传统的授课内容是按教材上的章节顺序进行授课的, 现在大多数的室内软装设计教材都是以下内容安排:第一章为软装设计的概论主要介绍室内软装的历史、作用及行业前景等;第二章为软装设计的风格主要内容为近几年室内软装的六大风格;第三章以后为软装的设计元素通常有家具、灯饰、布艺、 饰品等;最后一章为软装设计实际案例赏析选择一些经典的室内软装项目作为案例。

传统的授课方式, 教师按教材内容逐章进行课程内容的讲诉, 学生只能被动的接受, 学习兴趣不浓重, 对设计原理以概念性的死记硬背的记忆方式掌握, 在设计中不能做到应用自如, 对室内软装设计师的岗位工作内容和工作程序也不是很了解。毕业后到工作岗位不能马上独立完成工作, 理论与实践脱节, 还得需要很长一段时间逐渐适应岗位工作。

3高职室内软装设计课程怎样进行课改

基于传统授课方式的弊端, 能使学生成为企业需要的人才。尝试进行项目一体化课程改革, 按照软装设计师的工作流程结合企业实际软装设计项目进行学习。

首先, 打破传统的按教材章节顺序讲授的授课内容。

我院一学期的软装设计课程为36学时, 按学时数和近几年室内软装流行的风格设计了四个软装设计项目, 设计风格分别为地中海风格、自然风格、中式风格、欧式风格。打破传统教材的章节顺序, 按这四个室内软装设计风格将传统教材课程内容重新组合, 针对于每个风格的室内软装元素的特点进行学习, 中式风格可加入茶道文化的学习内容, 欧式风格可加入红酒和西餐礼仪文化的学习内容。

其次, 打破传统的只在课堂上以教师为主的灌输式授课方式, 教师布置室内软装设计项目任务, 学生完成项目任务进行调研、自学、研讨等以学生为主体的学习活动, 完成一个项目任务的过程也是学生学习的过程。在整个过程中教师只下达任务、针对学生完成任务过程中出现的问题进行指导、最后对学生完成任务情况进行总结和评分。具体一个项目的进行过程如下:

a.首次课程教师对整体的课程性质、岗位认知、授课方式、考核方法等对学生进行介绍后, 将一个班的学生进行分组, 每组3人, 按小组完成项目。

b.之后, 教师下发设计任务书, 带领学生到项目现场了解硬装基础, 测量现场尺寸绘制平面图、立面图、拍照等, 教师指导。

c.每两个小组一绑定, 角色扮演相互模拟对方的客户, 进行沟通了解客户深层次的需要。

各小组成员及小组之间根据已有的资料对色彩、风格软装的设计元素进行探讨。根据学生探讨的结果教师进行补充和总结。

d.每个小组根据探讨结果和设计构思进行室内软装设计方案的制作。教师则根据每个小组的情况进行指导, 如遇共性问题则统一进行讲解。

e.绑定的两个小组相互确定方案后签订模拟《室内软装饰设计合同》。

f.每个小组派出一个代表进行方案的讲解, 小组成员需将室内软装设计方案制作成PPT文件、并详细、系统地介绍给“客户”, 在介绍中听取“客户”的意见。

g.方案修改针对于“客户”反馈的意见进行方案的修改, 包括色彩、配饰和价格的调整。

h.确定配饰产品 (课余时间完成) 以小组为单位到各装饰家具城确定家具、饰品等

i.进场安排摆放以小组为单位到项目现场参与企业购买产品的安装摆放。

课程改革后, 学习过程由传统教学方式的教师教为主体学生被动的接受, 转为以学生实践、探讨为主体, 教师辅助进行指导与总结。每名学生都参与软装设计项目任务的完成, 大大增加了学生的学习兴趣, 调动了学生的学习积极性。学生学习的过程就是将来到工作岗位的工作流程, 与企业实际项目作为任务真正做到实践与理论结合, 并且学生所学到的理论知识并不是由教师灌输的, 而是通过实际的工作自学、探讨、总结而得来的记忆自然深刻, 不容易遗忘。经过一个学期的实践证明, 通过室内软装设计课程项目一体化课程改革使学生成为“毕业就上岗, 上岗就顶用”的企业紧需人才。

参考文献

[1]严建中.软装设计教程中装美艺[M].南京:江苏人民出版社, 2013, 1.