监理个人小结

监理个人小结（精选7篇）

篇1：监理个人小结

个人小结

新的一年即将到来，回首09年感觉弹指一挥间。09年8月份，公司部门领导找到我，问是否愿意到**工作，一开始我内心感到犹豫，因为孩子还小需要照顾。再说到一个人生地不熟的环境工作，可能会遇到一些意想不到的困难。但是为了工作的需要，我还是决定服从公司领导的安排。我们监理组到了外地，公司领导异常关心和照顾我们的生活以及工作环境。项目总监也经常对我的工作进行教育和指导，使我的业务知识水平和能力都有了很大的提高。小区工地目前正处于基础分部施工，俗话说万丈高楼平地起，打好基础是关键，所以我们的任务非常艰巨。小区15幢楼房的基础同时开挖，由于土质不是很均匀，经勘察部门验槽，提出基槽标高开挖土层的土质承载力还不能满足设计要求（已达到设计标高）。所以基础基本上需要加深开挖，接着我们的工程量也相应增加。基槽的标高都需要复测，超深部分的土方需要测量签证。开发公司的签证流程比较繁琐，我们经过几次学习之后才慢慢熟悉，顺利的进行。项目一开始，我们便狠抓工程各方面的质量以及安全。基础混凝土浇灌时，我担任旁站工作，随机抽查混凝土坍落度。发现异常及时与施工单位沟通且向总监汇报。为确保夜间砼施工质量，我们监理部轮流值夜班，进行跟班检查、旁站监理。以主动控制为主，对基础等隐蔽工程进行监控。为了确保基础等隐蔽工程的质量，我们首先认真研究图纸，明确在构造上需要特殊处理的地方，除了查阅规范以求得解决方法外，还与设计、质监部门及时沟通，对不明确的问题进行确认，然后再会同施工单位的技术负责人向施工人员进行交底。在施工过程中认真巡视检查，发现问题，及时纠正，对不符和规范要求的，责令施工单位整改。对将施工的工序，严格履行报验制度。不合格工序不得进行隐蔽或进入下道工序施工。每天对工地现场的施工质量、进度、安全等在监理日志中进行记录，对质量、安全等隐患下发整改通知单。在工地现场，我时刻做到眼勤、腿勤、嘴勤，不断督促施工单位的整改情况。紧密的协助、配合建设单位，定期组织参加工地例会，负责和参与监理资料的收集和整理工作。我始终相信天道酬勤的人生格言，付出就一定有回报。虽然还是存在着缺点和错误，但我有信心和决心克服。总结经验，不断丰富和完善自我，在探索中发展自我，以取得更佳的业绩，回报公司领导对我的支持和信任。公司部门总监的考核是对我工作成绩的肯定。我将以饱满的热情投身于工作，为建设美好家园和现代化住宅小区贡献我的力量。

**花园项目部

**

2010-1-7

篇2：监理个人小结

我监理项目部进驻该项目工地以来，认真做好监理工作，严格按“监理求严，服务求优”的质量方针，实施公正、独立、自主地开展监理工作，维护建设单位和承建单位的合法权益，真正的起到了“监督、控制、协调”的作用，保障国家社会公众利益而尽心尽责，施工质量基本达到规范要求。

春节复工后，由于施工单位的努力，业主的关心和支持，我监理单位人员监督检查，到目前为止，人防工程的混凝土结构已经浇筑完成，对照已报审的施工进度表，基本同步。

实施工程质量控制，从源头抓起，切实抓好建设工程主要材料、构配件、设备的审查关，一是认真抓好主要材料，购配件和设备的进场验收，检查其外观质量及出厂合格证、出厂检（测）报告、生产许可证等相关资料等，并要求及时检测复试。

严格过程控制，实施平行巡视检查，旁站监理、对隐蔽工程进行了认真、仔细的检查、验收，合格后予以签字，在日常巡视检查过程中，发现的问题，有些是以口头形式通知施工单位立即整改，自至监理复验合格，对不能立即整改的或多次督促不予整改的，而且与工程质量或结构安全紧密相关的问题，则以监理工程师联系单和监理工程师通知单形式，通知施工单位整改，施工单位及时落实整改后，报监理复查认可后逐个消项，予以封闭。

我监理人员必须加强对施工现场的巡视检查力度，教育施工人员严格遵守安全操作规程。现场临时用电、机械设备、脚手架等安全设施经常性进行检查，发现安全隐患，督促总承包单位及时进行整改。

每次工程例会监理提出要求施工管理人员，加强对施工作业人员班组安全教育严禁违章作业，加强自我安全保护意识，进入施工现场戴好安全帽（必须系紧下颚带），要求钢筋工绑扎地下室墙板、柱是搭设安全架子方可施工作业，在安全的前提下、促进工程进度，坚持进度与质量、安全发生矛盾时，进度必须服从质量、安全的原则，事实上在施工过程中、由于参建各方的共同努力。同心同德配合密切，相互谅解的基础上，基本上做到以质量促进度，迄今为止本工地未发生任何事故。

上海振南工程咨询监理有限公司

曹路文化中心项目监理机构张永汀

篇3：监理个人小结

四川大学校领导和承担基础力学教学的建筑与环境学院对这项工作十分重视, 在政策和条件上给予大力支持, 2012年9月安排秦世伦, 魏泳涛和李晋川组成命题小组, 指示落实高教司精神, 重视基础、突出能力、注重团队合作动手创新的要求[1,2,3,4], 要求体现四川大学的教学特色, 为竞赛添彩.下面是个人赛赛题设计小结.

全国周培源大学生力学竞赛已经在全国有重要影响, 或多或少地成为了高校基础力学教学的一种导向.因此, 赛题应该与高校基础力学教学实践紧密联系, 有利于稳步提高教学质量, 有利于培养学生分析和解决问题的能力, 有利于培养学生的综合素质与创新能力.

命题组细致地分析了历届力学竞赛的试题, 广泛参考了国内近年出版的“理论力学”和“材料力学”主流教材和习题, 也参考了以James M.Gere所著“Mechanics of Materials”为代表的国外优秀教材, 以及一些国外大学的相关试题, 明确了“突出能力考核”的原则.一方面, 进行新赛题设计;另一方面, 把我校历年来的试题、竞赛辅导题、教材习题进行过滤和改造, 筛选出十余个可以用于竞赛的试题;再精选整合, 最后定稿.命题组还对题目所涉及到的问题进行了进一步的探讨, 形成了50余页的《第九届全国周培源大学生力学竞赛个人赛题目研究》的文档, 使赛题建立在更加扎实严谨的研究基础之上.

在试卷中共有5个题目.其中第3和第5两题主要涉及“理论力学”, 第2和第4两题主要涉及“材料力学”, 第1题属于两者的结合;其中第4题包含了一些实验方面的内容.

1.能力考核是本届竞赛题的主调.在能力和素质方面的考核主要体现在:对力学问题的总体把握, 力学机理的准确认识, 建模能力, 定性分析与定量分析结合的能力.

例如在第2题中, 考生读完题目, 就应该认识到圆杆交替地承受压力和拉力.出于安全考虑, 对于压力, 首先要考察是否存在稳定问题;对于拉力, 则只需考虑强度问题.同时, 对杆件中出现最大压力和最大拉力的特殊位置, 即所谓“最不利位置”, 应该做出迅速的判断.这就是对问题的总体把握.在第3题中, 如果考生通过对小明和小刚言行的叙述, 领悟到本题讲的是平衡问题, 尤其题目后半段讲的是平衡稳定性问题, 就会选择从最小势能原理入手, 本题的求解思路一路顺畅.如果只看到平衡, 未意识到稳定性问题, 那么, 可能花费了很大精力通过其他途径求解第 (1) 和第 (2) 问, 到求解第 (3) 问时还需要回过头来再求势能表达式, 计算效率就太低了.这些都是对考生力学问题总体把握能力的考核.

第5题是一个碰撞问题.碰撞是一系列复杂的力学现象和热学现象的综合.恢复系数则是对复杂机理的一种简化描述.对恢复系数的准确理解, 实际上就是对力学机理的准确理解.在第 (1) 问中是已知力学响应, 求恢复系数的数值.如果考生对力学机理缺乏准确认识, 很可能会直接认为恢复系数为零.第 (2) 问则是已知恢复系数求力学响应.根据我们的教学经验, 常常有一些学生片面地认为, 所谓完全非弹性碰撞, 就是“弹不起来”;甚至某些正式出版的习题解答也在实际问题的处理中延续了这种错误认识.这就是对力学机理缺乏准确的认识的一种表现.要准确地认识力学机理, 就应该正确全面地应用力学原理去进行分析, 而不应该先入为主地形成所谓“解题套路”.在这个题目的解答过程中考生应该随时注意数学表达式的物理内涵, 应该意识到, 在什么情况下题目所说的均质杆“弹不起来”, 什么情况下“会弹起来”, 从而得到正确的结果.

赛题中多处考察了学生的建模能力.第1题的第 (2) 问需要把旋转部件中的每个金属片简化为简支梁, 并把离心力作用归纳为简支梁承受线性分布载荷的问题.第2题对考生建模能力是一个考验, 因为它不是一个标准的三杆汇交于一点的结构, 而是出现了一个内芯来取代汇交.第4题中需要认清结构中各部分的实际作用, 理解到DH区段事实上未起作用, 而剩余的部分则是一个对称结构.对称结构的运算技巧, 在本届赛题中占有重要的份量;而从“原生态”的结构中去识别和建立对称性, 则是建模训练中的重要内容之一.另一方面, 赛题中对建模能力的考核是内蕴的, 并没有把建模要求直接写入题目之中;同时, 为了公平, 也为了评阅试卷的方便和标准的统一, 命题组也注意到了模型建立的唯一性, 避免出现因为题目本身的问题而导致考生产生理解上的歧义.

在目前常见的基础力学习题练习中, 很少出现定性分析的题目.即使出现, 也是与定量分析分割清楚的.第4题第 (1) 问是一个逆问题.这个逆问题包含两个方面, 一是吊钩位置 (这一点并未明确写入题目要求之中) , 二是重物重量 (这一点正是题目的要求) .前者可以通过经验和直觉迅速得到结论, 同时题目中特别用了“无须证明, 在所有可能······”的字样暗示吊钩位置不要去证明;后者则必须经过详细计算才能满足题目要求.考生应对此有较清晰的认识, 应在对吊钩位置做出直接判断的基础上对重物重量进行定量计算.若考生“严密地”将两者同时列为定量计算内容, 将会使计算量非常大, 几乎无法在一两个小时内完成.联系到日常教学, 我们一方面应该训练学生严谨的逻辑思维, 另一方面, 也应该训练学生运用多种思维方式直击问题的核心.两者的结合, 有助于学生形成敏锐轻灵的思想方法, 有利于培养迅速占领创新制高点的意识.科学史上, 如微积分、有限元等, 都是先建立概念和方法, 而后才有严密论证的成功例子.所以, 我们认为, 在培养总体把握力学问题的能力的基础上培养正确的物理直觉, 将定性分析与定量分析有机结合, 是教学改革的任务之一.这个题目正是在这一方面做出的一种尝试.

2.赛题仍然应该突出基本概念、基本原理和基本方法.题目涉及的知识点控制在力学学会网页所公布的大学生力学竞赛考试范围之内.在考核能力为主导的前提下, 赛题适当扩大了知识点的覆盖面.例如, 近几届力学竞赛个人赛均未涉及失稳问题.稳定与强度、刚度问题一起构成材料力学的3项主要内容, 其重要性不言而喻.又例如, 在近几届竞赛中, 还未有涉及虚功原理求解静力学问题的考题;而求解平衡位置 (包括用虚功原理、最小势能原理) 的问题, 是理论力学与中学物理和大学物理中力学部分的核心区别之一.本届考题注意到了此类情况, 试图让赛题综合性和交叉性强一些, 所涉及的知识点更宽广一些.某些情况下甚至仅仅是概念的触及, 例如第1题第 (3) 问中, 利用了理想弹塑性的材料模型中比例极限与屈服极限合二为一的特点, 回避了对强度指标的直接提及.本题要求考生有理想弹塑性的概念就足够了, 并不涉及这种材料的塑性行为.

本届赛题仅第3题第 (3) 问超出了力学竞赛范围 (力学专业一般会讲授) , 这是出于加大题目梯度的考虑.正是考虑到这一小问超纲, 故在评分标准中仅占5分.

为了更紧密地与我国基础力学教学实践紧密联系, 命题组注意尽量使赛题的叙述通俗易懂.部分题目是原创的, 而某些题目的部分内容则已经出现在成熟的教材中, 例如第3题第 (2) 问, 就出现在李俊峰教授主编的《理论力学》中.同时, 我们也注意到题目表达形式的多样性, 既有生活学习类的问题, 也有工程实践类的问题.第2题第 (3) 问涉及到预应力技术.学生可以体会到, 不用对结构作多大的改动, 仅仅是加工工艺的一些变化, 就可以大幅度地提高结构的承载能力.这是材料力学整个“乐章”中与工程实践紧密结合的“华彩”乐段之一.对它的考核, 比较贴合课程作为工科基础课的定位.

为了让学生将精力集中于力学问题的总体把握和力学机理的清晰认识, 赛题中避免了复杂的数值运算.数值运算能力不是竞赛的重点.

3.注意到解题方法的灵活与多样.在目前的试题中, 多数小题都存在着多个解题思路.我们尽量避免那种只能采用某种唯一的、特殊而罕见的技巧才能解决的问题.在公布的参考解答中, 也给出了若干不同而常见的解答.这样做, 可以在我们的教学中防止并克服单向思维和固定思维的弊病, 有利于培养和鼓励学生的创新意识.当然, 不同的解法之间也有难易之分, 简繁之分, 考生和他们的教师可以通过竞赛体会到其中的差别.

总体上, 本届赛题的难度比上几届赛题的难度低一些, 但综合性强一些, 涉及的知识点较多, 题量较大.

竞赛仲裁委员会的蒋持平、李俊峰、梅凤翔、武际可、徐秉业等教授对赛题进行了仔细的审核, 提出了中肯的修改意见.在命题工作启动时, 竞赛领导小组的洪嘉振教授对命题思路给了我们很好的指导性意见.竞赛组委会秘书长刘俊丽老师做了大量协调组织工作, 给予了我们很大的支持.在此一并致谢.

本届个人赛题的第1、第2、第4题由秦世伦设计, 第3、第5题由魏泳涛设计, 賽题由命题组共同讨论商定, 秦世伦执笔完成.徐双武和胡益平两位老师对个人赛命题工作也有所贡献.命题组期待兄弟院校批评指正, 不吝赐教.

摘要：本文总结了第九届全国周培源大学生力学竞赛个人赛的命题工作, 介绍了命题思路, 每一道题所涉及的知识点和能力考核目标, 也介绍了命题与基础力学教学相结合, 在综合素质与创新能力的考核, 对学生易犯错误的针对性设计, 以及使赛题集新颖、灵活和趣味性于一体, 又兼具拔尖人才选拔功能等方面的探索.

关键词：基础力学,力学竞赛个人赛,能力考核

参考文献

[1]蒋持平.全国周培源大学生力学竞赛20年总结.力学与实践, 2007, 29 (2) :91-92

[2]蒋持平.发展.创新.挑战.第6届全国周培源大学生力学竞赛总结.力学与实践, 2007, 29 (5) :89-91

[3]清华大学.第八届全国周培源大学力学竞赛试题.力学与实践, 2011, 33 (3) :102-103

篇4：土建监理小结

尊敬的公司领导：

本人被安排到**工作已整整一年。这一年来，我热爱集体，热爱自己的本职工作，注重团结协作。日常工作中思想品德端正，工作态度严谨；遵循国家的法律、法规和企业的规章制度；能高标准要求自己，在法规和协议授权的范围内，严格履行自己的岗位职责，独立地解决现实问题。服从组织分配，认真完成总监交给的各项工作。生活中，帮助有困难的同事，解决他们生活与学习上的难题。

在监理过程中，抓住“质量、进度、投资”和安全方面来控制，主要强调事前控制，预防为主，防患于未然。结合事中控制的巡视和旁站、事后控制的检查和验收。质量控制：监督检查施工单位的质量保证体系及安全技术措施的落实情况，督促施工企业完善质量、安全管理程序和管理制度并监督其有效实施。规定各级施工人员持证上岗；检查施工企业所使用图纸、图集、规范、标准的有效性，检查所使用计量器具和测量器具的准确性；对进场材料、设备、构配件进行审查，定期组织现场质量检查。

日常的巡视中，发现质量、安全隐患及时通知施工单位整改。对于重大隐患，上报总监理工程师，总监理工程师责令施工单位暂停施工并及时上报建设单位和上级主管部门。在关键工序施工过程中，及时部署监理人员采取跟踪旁站的方法开展监理工作；对已验收通过的分项、分部工程予以签认。工期控制：严格监督施工企业按照《施工合同》规定的工期组织施工，督促施工企业按期编制进度计划并对其提交进度计划实施的保证措施予以审查。建立进度控制台帐，及时核对工程形象进度，向建设单位汇报工程进展情况并分析偏差缘故。投资控制：认真审核本专业月、季、工程量报表，做到不超验，不漏验，保证工程量签证的各项工程数量准确。未经验收或经验收不符合规定的不予签认。

2010年的工作既繁忙又充实，为履行监理职责，积极工作，服从领导安排，从不推脱，有效地进行“三控制”、“二管理”、“一协调”的工作，积极努力地协调业主方、设计方和各施工单位相互之间的关系，在施工期间能够结合自己工作经验配合业主方为施工单位想办法出主意，提出合理化建议，真正做到为建设单位服务，为工程质量负责就是为自己负责的工作态度，为整个工程建设尽了自己的一点微薄之力。

2010年即将过去，回顾这一年来的监理工作，体会最深的是做好监理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要监理人员能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时具备较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范。

虽然我一直努力扎实的去做好每一项工作，但是因受自身的业务水平、专业技术之局限，知识面的不完善，仍需充电，因此在实际工作中或多或少存在着诸多的不足，尚需加强自身对本专业技术知识方面的学习，并应注意自己不足的地方，更多的对与本专业有着各种关联的技术知识面进行学习与了解，只有不断地充实自身，才能够再进一步地做好自身的本职工作。

2011年任务更加艰巨，二期工程已进入主体验收及装饰施工阶段，三期基础即将开工，工程量较大，这就要求我们监理人员要做好事前控制，杜绝事后处理，持认真负责的工作态度，充分熟悉并掌握专业知识和技术，弥补过去的不足，严格把好工程材料进场质量关、施工现场质量检验关，为**建设监理公司在**建设树立良好的企业形象。

总结人：**

篇5：监理小结格式

××电厂××机×类检修××专业监理小结

一、概述

××电厂××机组××MW×类检修，自××年××月××日开始，至××年××月××日并网，历时××天。

本人在此次监理中，承担监理项目××项（见附件一），质量安全计划表××份，质量安全计划表共设质量监督点××个（其中W：××个、H：××个）（见附件二），在本人负责的项目中，共产生《不符合项报告单》××项（见附件三）。（论述：本人在承担这次监理工作中的表现。分为文件执行、服务态度及沟通、技术能力、责任心等）。

为了更好地做好机组检修监理工作，现小结如下：

二、监理项目：

见附件一（监理项目清单）。

三、质量监理计划表及质量监督点设置见附件二（质量安全计划表）。

四、《不符合项报告单》处理情况，共发生××项。（阐述关闭情况和未关闭原因）

五、现场发生的问题及处理（重点部分，要求阐述发生问题的时间、地点、人物及事件经过及处理方法，按质量问题、文件包及其执行问题、安健环问题、不规范行为等分项进行填写）

六、遗留问题（必要时）

七、建议及意见。

篇6：监理工作小结

工程名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 监理单位：上海某某建设工程咨询有限公司 日

期：

二0一五年五月

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二标工程---监理工作小结

一、工程概况

1、工程名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2、建设单位：上海市XX区XXXXX人民政府

3、设计单位：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司

4、监理单位：上海某某建设工程咨询有限公司

5、施工单位：浙江某某市政工程有限公司

6、工程概况：

本标段工程位于上海市金山区亭林镇住宅小区，改造区域涉及华亭新村、沈家厅老街、东新七老街三个小区。改造小区污水管道，新建和改造雨水管道等。合同造价约一千万元。

7、开工日期：2014年12月28日。竣工日期：2015年5月份竣工

二、监理依据

本工程监理工作依据为

1、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国环境保护法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程监理规范》、《工程建设标准强制性条文》、《建设工程施工现场管理规定》、《城市建设档案管理规定》及现行的建筑工程施工质量验收规范，上海市人民政府和建设主管部门颁发的有关建设监理方面的方针、政策、规范、标准、规章、条文条例、导则等。适合本工程采用现行主要技术规范及规程包括：

1）、《建筑工程施工质量验收统一标准》 2）、《建设工程文件归档整理规范》 3）、《工程建设标准强制性条文》 4）、《混凝土结构工程质量验收规范》 5）、《给水排水构筑物施工及验收规范》 6）、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 7）、《砌体工程施工质量验收规范》 8）、《给水排水管道工程施工及验收规范》 9）、《埋地聚乙烯给水管道技术规程》 10）、《给水用聚乙烯（PE）管材》

11）《现场设备、工业管道焊接工程施工验收规范》 12）、其他相关技术标准及规范

2、本工程建设文件：包括本工程规划许可证、批准的施工许可证、施工图、设计文件等。

3、现行的预算定额及取费标准。

4、与业主签订的建设工程委托监理合同和有关的建设工程合同如工程施工合同、材料（设备）采购合同等。

5、建设单位对项目提出的要求及主管部门指令性文件。

三、监理工作小结

1.积极参与并开展创双优活动。

广泛宣传“人人创造质量，人人享受质量，工程优质，干部优秀”的宗旨，增强自觉重视质量的意识。在项目业主的支持领导下，从工程开工之初就树立工程质量高起点，高目标。监理参与创优活动领导小组，组成人员由业主项目负责人、总工程师、总监、施工单位项目经理、质量员等组成，从领导机制，专业技术力量和管理力量予以保证，同时建立现场管理网络，做到职责分明、分工明确。创优活动的开展，增强了各方责任主体的质量意识，收到了很好的效果。

2.落实监理责任制，提高监理的工作质量。

我公司是质量贯标单位，各监理组都落实了总监责任制。各监理组发扬了公司团结、高效、敬业、进取的精神，对工程进行全方位科学监理，同时制定了质量保证计划，建立了工程管理网络和监理责任制，真正做到意识到位、职责分明、分工明确，质量与效益挂钩，在每个监理人员中树立“质量精品，从我做起”的质量意识，时刻把工程质量放在第一位，工作认真细致，一丝不苟，脚踏实地，尽心尽力。把好工程质量关。

3.严格执行各项管理制度。

如工程项目质量控制责任制度、工程项目管理责任制度、安全生产责任制度、工程例会制度。在工程施工的各个环节严格按各项制度执行。对施工单位报送拟进场工程材料、构配件和设备进行现场检查。在施工中，监理组注重事前控制，过程控制。加强施工过程的质量控制点，控制原材料、成品、半成品的质量，是保证工程实体质量的前提。监理工程师对所有用于本工程的原材料、成品、半成品都进行认真地审查，审查内容包括供应商的经营业绩、企业资质等级、准用证和产品质量情况。监理工程师检查其外观质量和质量保证资料，并对原材料进行见证取样，送样至有工程建设对外检测资质的机构复试，审查复试报告，严格把好材料的质量关，禁止不合格材料用于本工程。对需要的工程变更，首先提供变更方案报请业主、设计审批，对没有依据的变更，不允许其进行施工。现场的设计变更及工程签证工作，严格按照工程变更流程及审价单位要求进行。对施工组织设计调整内容审查，确保投资控制不超标。

4.严格执行施工组织设计和施工方案的报审与执行。

对重点部位、关键工序的施工方案进行审核。要求施工单位要有详细的施工方案（包括管线保护措施）和防护措施。

各专业监理工程师分别编写了各单位工程监理实施细则和监理旁站计划，监理人员在日常工作中明确监理工作重点和控制重点，对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班监督，监理要求施工单位严格按设计和规范要求施工，及时发现和处理旁站监理过程中出现的问题，如实准确地做好旁站监理记录，每道工序必须经监理验收认可后才能进入下道工序施工。

5.注重事先控制，严格过程控制，把质量问题消灭在萌芽状态。在施工中，监理组注重事前控制，制定施工过程中的控制点，检查点和停止点。工序质量检查验收是监理工程师质量控制工作中一项最重要的工作。本工程施工过程中，特别强调施工单位专职质量员的工序质量检查工作，加强企业自检。严格遵守工序交接检查验收制度，做到上道未经监理工程师检查验收合格，不得进行下道工序的施工，隐蔽工程不得隐蔽。

本工程施工过程中，测量监理工程师对施工单位的测量放样进行100％复核，做到施工单位有放样，监理必复核，保证工程测量放样的正确性和精度要求。6.抓好工程安全、文明管理，建立健全监理项目安全监理工作组织体系，责任到人。在监理项目上配备专职的安全监理人员，持证上岗；建立安全监理工作资料台帐，安排专职资料员收集、编目、装订；针对市政管网工程占地大，建筑单位分散的特点，在实施过程中派专人进行旁站监理。定期组织安全监理检查和专题例会，防患于未然。每周对整个工地进行定期安全检查。7.抓好施工技术资料管理。

市政管网工程施工技术资料是评定工程质量，竣工交付使用的基础，是工程施工过程的真实记录，必须真实反映工程的实际情况。我们公司在抓好监理组自己的内业资料的同时抓好施工单位资料填写审批工作。要求施工单位建立健全技术资料管理部门，制定岗位责任制，把施工技术资料的管理纳入企业的奖罚制度，并召开多次市政工程档案资料交流学习会议，提高施工单位的资料编制水平，从而把工程施工资料做到真实、完整、准确、齐全。

四、隐蔽工程验收情况：

每道隐蔽工程及关键部位（工序）由施工单位自检后报监理检查验收，验收合格后再进行后续工序施工。隐蔽工程验收手续齐全，符合设计及施工规范要求。

五、重大质量问题的处理和意见：

承包商在施工过程中能自觉的按设计及施工规范施工，因此该工程无重大质量问题。

六、现场安全、文明施工情况

承包商在施工中能较好的自觉按标准进行现场安全文明施工，施工现场各类警示标牌齐全，内业资料完整齐备。

七、施工中遇到的质量问题是否按标准整改，整改手续是否齐全

在施工过程中，承包商能认真的对监理口头提出及书面发出的整改要求及时进行整改。

八、各单位工程 初验评定意见：

根据现场施工过程中的质量隐蔽验收情况、施工材料的抽检、管道的功能性检测、CCTV检测、施工外观质量以及内业资料的检查验收情况，监理工程师对本项目出具了质量评估报告的评估，监理公司对本项目评估为满足 合格 工程。

上海某某建设工程咨询有限公司

篇7：监理个人小结

一、深刻认识:造就国家会计行业领军人才是国家人才战略的重要组成部分

2011年6月1日, 我们集体观看了中央电视台财经频道《财政部打造会计师“国家队”》纪录片视频。短短二十分钟的新闻视频, 系统地介绍了全国会计领军 (后备) ) 人才培养项目的培养目标、培养程序、培养进度安排和培养工程已经取得的初步成效, 深感使命荣光而又任重道远, 并使我对未来六年的学习目的和自身要求有了更加明确、清晰的定位。

(一) 人才乃国之重事

党中央、国务院十分重视人才工作, 把加强人才工作作为应对新世纪、新形势各种挑战的重大措施, 摆在十分重要的战略地位。

财政部作为我国会计行业的主管机构, 审时度势, 立足长远, 及时提出了实施全国会计领军 (后备) 人才培训项目, 提出要用10年的时间, 在国家层面打造1000名企业、行政事业、注册会计师和学术研究的最高端国家会计领军人才, 即打造一支会计师“国家队”。其根本目的就是要以行业高端人才引领、辐射、影响、带动为抓手, 扩大人才总量, 提高人才质量, 盘活人才存量, 为我国会计行业乃至整个经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。

2010年6月6日, 中共中央、国务院印发了《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020) 》, 明确把全国会计领军人才列为我国经济社会发展重点领域的急需紧缺专门人才之一。这充分表明, 造就国家会计行业领军人才是国家人才战略的重要组成部分, 是立足国内科学发展需求所采取的重大举措, 也是着眼国际竞争、赢得国家主动的战略选择, 这一制度性安排意义何其重大。

(二) 对培养目标的理解

谢旭人部长在一期开班仪式上提出了明确的培养目标:“不但要把自己培养成素质高能力强的业务标兵, 同时还要带动本行业的会计人才提高素质, 共同致力于我国会计水平的提高。”对此, 我们应理解如下。

1. 高新专业知识与精深的专业技能是会计领军人才的立身之基、创业之本

我们要在树立适合企业发展战略的财务理念基础上, 必须最终掌握扎实的高新专业知识与精深的专业技能, 必须积累形成具有国际、国内同行竞争力的业务能力, 必须不断更新知识结构, 通过开展会计实践和会计理论创新的研究, 把自己培养成素质高、能力强的业务标兵、业务能手。

2. 切实发挥会计行业引领作用, 成为会计师“国家队”有重要影响的一员

全国领军 (后备) 人才培养项目各期的所有学员基本都是来自全国各行各业的特大型企业 (集团) , 是我国各行业最优秀的或最具潜质的年轻优秀会计才俊。会计领军人才是领头雁、是方向, 是舵手、是标杆, 代表国家在会计行业的最高水平。因此, 作为全国会计领军人才不能独善其身, 必须学成之后要兼济天下, 必须切实发挥其在会计行业的引领作用。要学有所成, 要开坛布道, 要主动将自己的成功经验与教训同属下及业界同仁分享, 要将自己学到的本领、理念广泛传播。尤为重要的是, 要在实践中带出一只坚强有力的“红色革命”队伍, 最终把自己锻造成为会计师“国家队”有重要影响的一员。

3. 要率先垂范, 建功立业

我们必须通过自己的实践和成就来体现作为国家会计领军人才的价值, 捍卫国家会计领军人才的品牌, 共创国家会计领军人才的辉煌业绩, 激励和鼓舞更多的会计人员爱岗敬业、奋发图强, 比学赶超、争当楷模, 共同致力于我国会计执业水平的全面整体性提高。

(三) 实现从执行者向管理者、领导者、决策者、引领者转变

王军副部长曾不无忧虑地说道:“今天的中国发展十分迅速, 我们已经走到了世界的前端, 如果我们不能在人才培养上做到未雨绸缪的话, 我们就会在不知不觉当中丧失优势……”这再一次阐释了这样一个道理:现代企业管理, 其核心是财务管理;财务管理的核心, 是“大现金流”的管理。“铁肩担道义、妙手著华章。”我们须用毕生的精力去守护这份责任, 去完成这项使命。

目前来说, 我们都还只是全国会计领军人才的“毛坯”或“半成品”。知识结构简单、人才复合能力不强、国际性视野和战略思维缺乏等诸多实质问题都是基本国情。

六年, 一个不短的时间段, 应该见证一个当然的过程:着力实现从执行者向管理者、领导者、决策者、引领者转变的过程, 一个从CFO向CEO不断成长的过程, 一个可能或者必须从将才向帅才蝉蜕的过程。

(四) 知行合一, 学以致用, 成为国际会计行业通才

30余年来, “中国奇迹”诠释了当代人类发展的硬道理。作为助手, 作为参谋, 作为决策者之一员, 我们财务和会计管理当局又解释了什么呢?

我们必须把自己培养成为精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有清晰国际视野和高度战略思维的高素质、复合型的高端会计人才;我们必须进一步提高综合预知能力、分析判断能力、风险管控能力, 做到知行合一, 学以致用, 成为国际会计行业通才。只有这样, 才能为企业的可持续、健康发展, 为国家的经济建设又好又快发展贡献自己应有的力量。

二、勤学深思, 持续提升

这次集中培训, 在前几期培训经验基础上, 财政部和上海国家会计学院更加重视培训课程的设置和师资配备的科学性、合理性, 广泛聘请国际国内知名教授、专家学者和实务界领导授课, 无不让人耳目一新, 课程讲授、课堂互动及课后讨论, 无不让学员们醍醐灌顶, 深受启发教益。30天高强度的学习情景, 历历在目。

(一) 在简洁庄重的开班仪式上, 开宗明义

5月20日, 在第三教学楼举行了全国会计领军 (后备) 人才培养项目企业类六期简洁庄重的开班仪式, 财政部欧阳宗书司长、万文翔副处长、上海国家会计学院谢荣副院长、卢文彬主任出席开班仪式并分别做了重要讲话。欧阳司长对项目做了25字总结:“顺时应势, 领导重视, 管理严格, 成效显著, 任重道远”。并对学员提出了四个希望:一是希望学员勇于担当领军重任, 成为行业“领头雁”, 积极发挥行业领军作用;二是要坚持职业操守, 努力成为道德楷模、职业操守标兵, 成为品行高尚的人;三是当好业务专家、能手, 带好自己的会计队伍;四是彰显领军人才风范, 捍卫品牌, 荣辱与共。

后来在集训期间, 财政部会计司杨敏司长又专门到班里看望六期学员们, 并代表部领导提出了殷切希望:使命光荣, 责任重大, 坚持修炼, 意义深远。

(二) 十周年校庆, 辉煌庆典令人难以忘却

5月21日, 我们有幸全程参加了上海国家会计学院十周年校庆各项活动。上午, 在以“经济结构转型:机遇与挑战”为主题的第八届SNAI-ASU企业家高层论坛上, 我们幸运地聆听了全球著名华人经济学家邹至庄教授所做的英文主题演讲《中国——全球经济的领头人》和中国社会科学院副院长李扬教授所做的主题演讲《战略机遇期与经济结构调整》。下午, 在以“财务报告:现状与展望”为主题的首届SNAI-CUHKCFO论坛, 我们幸运地聆听了斯坦福大学著名会计学家Joseph Piotroski教授所做的主题演讲《制度与财务报告实务》、香港中文大学张田余教授所做的主题演讲《中国财务报告:对内模式还是对外模式?》以及上海证券交易所周业勤博士所做的主题演讲《中国资本市场发展与展望》。

(三) 魔鬼训练营里, 我们勤学深思, 持续提升

除开校庆日, 之后的一个月时间, 我们集中学习了16门课程、讲座, 内容极其丰富, 案例十分翔实。名家大师们纵横捭阖, 字字珠玑, 信手拈来, 处处哲理让我们醍醐灌顶, 满身智慧使我们如沐春风。这大大提升了我们运用理论解决实际问题的能力, 为后续跟踪学习阶段结合各自单位具体情况学以致用打下良好基础。

三、不辱使命, 为国成才

财政部特别是王军副部长是全国会计领军 (后备) 人才培养项目的主导者、奠基者。他这样说道:“如果说我们以前抓会计高端人才的培养是一种自觉不自觉的这么一种行动的话, 那么今后我们要抓高端会计人才的培养更要强调自觉, 而且要制度化、规范化、系统化, 要提上战略发展的这么一个高度来认识来落实。高端会计人才是一种形象, 是一个方向, 更是一种引领。”这实在是远见卓识。

财政部和上海国家会计学院为我们建立了强有力的项目管理专家团队:卢文彬、万文翔、刘凤委、王欣和邵瑞珍。他们的周到细致、热情服务、专业水平、敬业精神、无私奉献……让人感动难忘。

一个月, 30天, 在基本上不记得每天是星期几的连续培训中, 同学们夜以继日地学习、思考, 交流、讨论, 经常工作到深夜二、三点钟, 付出的确是艰辛的, 收获也的确是沉甸甸的。