emba簡歷（精选3篇）
篇1：emba簡歷
中国EMBA十周年庆典---------为EMBA正名（中国emba招生网整理）
中国EMBA教育正在完成着它的第十个年头。作为教育界的“奢侈品”，EMBA以其不断上涨的天价学费早已名声在外，加之最近网络热传的“婚变事件”不断发酵，各种新闻层出不穷，为EMBA贴上各种标签，EMBA遂成公众茶余饭后的调侃对象。业内人士称，近来各大名校EMBA十周年庆典如火如荼的举办，或有助于为EMBA正名。记者就此采访了上海财经大学商学院EMBA中心主任姜晖博士。本文由中国emba招生网董佩佩老师整理。http:///
据悉，以“创造人生比创造财富更有价值”为主题的上海财经大学EMBA十周年庆典将于12月9日在上海大剧院盛大开启。“有人说，EMBA十周年庆典是为中国EMBA教育正名的大好时机，所以也有很多人问过我上财EMBA十周年庆典是否有此考虑。”姜晖表示，事实上，单纯通过EMBA十周年庆典来为中国EMBA教育正名的想法并不现实。“为EMBA正名是一个长期的、系统的事业，需要EMBA教育领域的所有同仁的不懈努力。”
记者了解到，其实针对各界对EMBA的不熟悉、不了解的局面，国内领先的EMBA教育院校早已开始了为EMBA“正名”的探索。以上海财经大学商学院为例，这所全国首批开办EMBA教育的百年名校，自今年伊始即开始了多项活动——上财EMBA全球巡展系列活动、上财EMBA“三人行”校友返校系列活动、上财全球EMBA圆桌对话以及上财EMBA十周年高端论坛、沙龙……“我们希望通过这些活动，让EMBA的价值得到更充分的诠释。12月9号将举办的上财EMBA十周年庆典，同样以展现EMBA的价值为出发点，希望在娱乐的尘嚣之后，还原EMBA的教育本质，让当今和未来的商界领袖们感受同学的真情，追忆十年的淬炼，进入精神的殿堂。”
姜晖进一步指出，为EMBA正名需要高校、教育部门、社会团体、媒体等多方面发力。尤其是高校，借鉴吸收国际一流商学院的课程设置体系、人才培养体系等，并且将其适当的加以中国化，是强化EMBA教育内涵式发展的必由之路。“开设EMBA课程的高校在市场化自主运作模式下，不能只追求短期经济效益和打造EMBA„顶级财富圈‟的形象，树立正气，培养优秀人才，这才是EMBA正名的关键所在。也只有如此，EMBA靠八卦走红的尴尬才会真正消退，EMBA才能在一个新的十年起点上，迎接更美好的未来。”
篇2：赴美国攻读EMBA项目稳步推进
此项目是政府和企事业单位实施培训高级管理人才战略的有效途径, 是与美国知名高校合作、受到美国重视的高层次培训, 是将协会教育培训工作做好、做强的重要举措。该项目已得到副会长单位、会员单位, 分会、地方协会和地方政府有关部门、企事业单位的认可与欢迎, 发展势头良好。
一、中国航空工业集团公司已将此项目纳入人才培养战略
协会副会长、中国航空工业集团公司 (以下简称中航工业) 党组成员、副总经理、总会计师顾惠忠同志指出, 中航工业的快速发展, 使其对财务人员的素质要求也不断提升。中航工业共有财务会计人员1万多人, 中航工业的财会人才培养的战略目标是:培养10个财政部确定的领军人才, 100个在国外取得EMBA学位的财务人员, 以及1000个在国内取得硕士以上学位的财务管理人才。这就是中航工业财务人员“十、百、千、万人才培养战略工程”。中航工业今年选派了9名财务人员参加中国总会计师协会组织的赴美EMBA项目, 是中航企业实施本规划和目标的重要组成部分, 也是落实在国外培养100名EMBA财务人员的第一次尝试。
协会于2009年2月6日印发了《关于继续“组织优秀中青年干部赴美国中长期培训攻读高级工商管理硕士学位 (EMBA) ”的通知》, 中航工业随后在所属单位转发, 并由财务管理部组织实施。至3月31日, 共组织该系统16人报名, 并派员送达协会。协会将此情况通报了美方, 项目主管和大学高度重视, 并派领导来华拜访中航工业。之后, 根据中航工业严格把关、认真筛选的原则, 再次派校领导来面试、实地选录。经各方审议, 并召开专题会议进行研究后才正式确定首次人员。
为实施人才培养战略工程奠定良好基础, 在学员出发赴美之前, 在中航艾维克酒店召开了“中国航空工业集团公司欢送赴美攻读EMBA学员座谈会”, 为即将赴美学习的同志祝贺送行;顾总及中航工业财务管理部、国际事务部、人力资源部、企业文化部等相关部门的负责人亲自赴会;特邀协会常务副会长董锋出席和秘书处的工作人员参加。顾总在会上宣讲了集团的“十、百、千、万人才战略工程”, 对大家寄予厚望;董会长致词:大家是中航的精英, 希望代表中航工业, 把形象树起来。
二、EMBA是与美国知名高校合作、受到美中重视的高层次培训项目
赴美EMBA项目, 源于原国家经贸委领导1999年访问美国时, 向国际管理教育 (基金) 中心 (以下简称基金中心) 提出, 希望在美国系统地培养中国重点企业的中高层管理人员;后由三个州政府和州立大学做出方案, 经论证优选。确定选择与美国莱特州立大学合作, 通过组织一年中长期强化培训, 成绩合格者获得国家教育部认可的美大学授予的工商管理硕士学位 (MBA) ;与美国密苏里州立大学合作, 通过将两年课程紧缩至一年组织中长期强化培训, 成绩合格者获得国家教育部认可的美大学授予的高级工商管理硕士学位 (EMBA) ;是中美国家间合作项目。2001年实施;2003年11月, 时任中组部部长的贺国强同志批示:“项目很好, 交国资委继续执行。”国资委2004年就这一项目发文继续组织。与此同时, 各地方政府也陆续参加这一项目, 纷纷选派所属企事业单位和政府综合经济管理部门管理人员赴美学习, 八年来, 已有600多人毕业并回国。协会本着“做好、做强”的培训工作指导思想, 选择与密苏里州立大学合作, 培养高级工商管理硕士学位 (EMBA) 项目。
项目特点和优势是:
院校知名度高。密苏里州立大学是研究型的综合性公立大学, 是美国128所一类研究大学之一, 其商学院及其授予的EMBA和会计硕士学位均获得世界权威的商学院唯一评定机构AACSB (美国国际管理学院联合会) 认证。全世界约2000所商学院中, 仅有160家左右的EMBA和会计硕士等学位全部获AACSB认证。
项目获得美国州政府资助, 学费低。中国总会计师协会派出的学员, 能够获得美国密苏里州政府特别项目资助, 学费远低于正常学费。
教学方法和培养方式层次高、针对性强。本项目采用美国大学商学院的主流课程, 并根据中国学员的具体情况和实际需要设计相应课程内容, 采用美大学同期相应学位课程的教学计划、教学方法、教材及教学管理模式。课程全部由美大学资深教授主讲, 各门课程考试一般采用分小组案例分析和完成指定研究文章的方式。
国家教育部承认学位和海外归国留学人员身份。学生毕业时, 可申请获得中国驻美使馆教育处签发的留学人员证明, 学成回国后在中国教育部留学服务中心办理学位认证, 享受海外归国留学人员待遇。
免TOEFL和GMAT考试。本项目获特别批准, 不强要求学员参加TOEFL (托福) 和GMAT (美国商学院入学考试) 。研究生录取主要根据学员的实际英语水平、工作经历、发展潜力、学员单位的推荐以及面试等情况决定。
学习与实践相结合。学习期间, 美大学组织学员参观访问密苏里州及附近州的500强著名企业, 参加美国的各类商务活动和社会实践, 与美国企业建立长期联系, 为进一步合作打下基础。
了解美国社会。学校为每位学员配对安排“主人家庭”, 学员周末和节假日可与美国家庭接触, 参加美国家庭活动, 深入了解美国社会。
整班集中学习。学员学习期间, 成立班委会, 具体负责内部服务管理、对外联络协调和定期汇报沟通情况等工作。全体学员要严格遵守中国和美国的法律法规与校方的管理规定;在学习和生活上可以互相帮助, 教授也可适当调节课程进度, 语言上学员比较容易过渡和适应。
留学学员身份与美国本土学生一样。学员将作为美国密苏里州立大学正式研究生录取, 入学时办理研究生注册和其他入学手续。学员按规定修完全部课程并成绩合格者, 获得与美国学生完全相同的学位。学员将加入美大学全球校友网络, 享有与美国校友同样的荣耀和任职资格, 包括永久保留学籍、成绩单以及所有其它校友服务。
节约时间和费用。学制较短 (通常在美国读EMBA学制为两年, 本项目将就读时间紧缩强化学习一年密集型课程, 没有寒暑假) , 学员不仅可节约一年的时间, 还可节省一年的生活费用。
签证成功率高。本项目为中美国家间访问学生项目, 美国务院签发国家间访问学生J-1签证, 签证成功率高。
譬如, 在办理2009年秋季班学员签证过程中, 京外均顺利通过;而在美驻华使馆北京签证处面签的11位学员, 当时有5人顺利通过;而有6位与签证官面谈、交流都很好, 但要求他 (她) 们补充资料, 并告“此程序一般需要几周的时间”。为使这6名学员能够如期成行, 协会工作人员连夜第一时间以电子邮件与美国基金中心和学校联系, 得到了美国国会众议员和参议员的大力支持。通过及时沟通和各方积极努力, 取回了6位学员获准赴美的签证护照, 仅比第一批晚9天顺利成行、如期到达;学校安排了介绍会和补落下的两堂课。
学员抵达美国时, 大学的助理副校长, 商学院副院长、老师和基金中心领导每次都到机场迎接;随后安排车辆并陪同学员熟悉环境和购买生活用品, 学员们非常满意, 先后打回电话和发回短信与邮件报平安。
从2010年起, 协会将分别组织春秋两季班。有意者并具备以下条件者均可与协会培训部联系报名:大学本科学历 (包括专升本, 专升硕, 共四年学历但不一定要求学位) , 成绩良好 (四年大学平均分相当GPA 2.75以上) ;两年以上管理工作相关经验;较好的英语能力, 或出国前参加英语强化培训后达到美方大学相应的英语要求。
三、认真履行协会职责, 继续将赴美攻读EMBA项目做好、做强
衷心感谢并热诚欢迎副会长单位, 常务理事、理事和会员单位, 分会和地方协会, 各有关部门和人士的积极支持、推荐、参与和继续合作。本项目2007年初介绍到协会, 时任协会常务副会长刘长琨同志积极支持, 副会长兼秘书长董锋同志自9月17日与美方领导会晤后, 有关此项目的重要活动都亲临指导和激励;副会长单位协会航天分会 (中国航天科技集团公司) 在2008年拟组织报一个班 (30人) ;副会长单位、中航工业在2009年成功实践;分会、地方总会计师协会转发文件并动员参加;协会合作单位也有推荐。中国科学技术协会学会学术部领导批示将此项目组织情况刊登在《中国科协继续教育工作通讯》上, 科协的培训机构提出希望与协会合作。此前, 已接到多家报名要求参加下一期。
本项目由协会与美国直接联系, 所有手续都是我会自己办理 (不委托、也不授权其它中介机构) 。本项目的成功, 蕴含了协会领导和各方面的支持与付出, 各部门大力协同, 加班加点工作, 与北京外国语大学合作, 完成了为期六个星期的英语集中强化培训;直接填报和办理出国手续申报及签证, 取得了显著效果。在秘书处领导的直接指导和管理下, 组织了出国前集中教育和动员, 宣布外事纪律, 提出要求, 组织班集体、临时党支部, 提名班干部、支部书记;培训部都是陪同学员集体送达机场, 一同托运行李、办理登机手续, 应急处理随机出现的情况, 直至送达安检口、平安顺利出关。这样直接操作, 可以心中有数、情况熟知, 质量有保证, 也积累了一些知识。同时, 减少了中间环节, 节省了学员的开支;是实践和落实协会领导及有关方面提示协会要组织高层次培训的重要内容, 是履行协会职责、服务会员的实际行动。
篇3：“EMBA”模式成就会展人才
现阶段，我国已有200多所院校开设了会展方向或专业，在学历教育中，院校不断调整和开拓新的教育模式，比如，“订单式”人才培养、院企之间的“产学研”教育基地战略合作等，为会展专业学生理论与实践的结合搭建了桥梁，成功地为企业输送了一批会展人才。然而仅靠教育加实习培养的会展人员，在实战中还是显得“营养不良”，远远不能满足企业的标准和会展市场的需求。现代会展业涉及面广、政策陛强、专业化程度高，需要有丰富知识的专业人才，还需要视野开阔、有创新能力的复合型人才，这就对会展人才的培养模式提出了更高的要求。
各种社会机构的会展培训，作为专业教育的补充，在各地如火如荼地展开。学生通过会展教育进入会展业的第一道门槛，这只是基础，要更进一步进行实际操作的培训。同样，会展从业人员也面临挑战和竞争，走出由“师傅”带“徒弟”的怪圈，在培训中不断补充和提升会展业理论知识，为更高效地开展业务提升品质。
对会展人才的培养，有目标、有针对性的系列培训，正是一种“EMBA”的模式。它不是一朝一夕的事情，而是一套长期的系统工程。最重要的是这个体系的强大“资质认证”：通过专业的师资力量、完善的课程设置、灵活的教育方式，为会展从业人员量身打造所需提升的内容，形成对人才的一次精细加工，使他们在“EMBA”中实现质的飞跃，成为名符其实的会展人才!