小学生植树节植树活动方案

小学生植树节植树活动方案（精选20篇）

篇1：小学生植树节植树活动方案

小学植树节校园植树活动方案

本学期的三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活动，现将活动计划如下：

一、活动主题：“我为绿树挂名牌”

二、活动内容：

1、校园植物知识及保护树木讲座

2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作

3、悬挂树木名牌

三、活动对象：初中部各年级学生（以学生干部为主，结合各年级学生自主报名）

四、活动时间安排：

1、活动的启动和宣传：三月十四日（周一），利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。

2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日（周三）下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。

3、树木名牌的制作：利用一周的时间制作名牌。

4、悬挂树木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。

5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。

五、活动预计效果：

1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

2、培养初中部学生爱校意识。

3、培养学生爱护公物意识。

4、增长学生课外知识及动手参与能力。

篇2：小学生植树节植树活动方案

二、地点：庐江县绣溪公园。

三、活动安排

四、参加人员

潜小四（1）班部分学生及家长等，总人数85人。五、报名费用

合晚小记者家庭120元/人？ 合肥晚报读者150元/人

（以上费用包含来回车费、午餐和景点门票）

篇3：小学生植树节植树活动方案

1 加强义务植树的制度化、规范化建设

严格落实义务植树属地管理原则, 建立健全义务植树登记考核制度, 规范义务植树绿化费征收管理办法, 完善表彰激励制度, 形成完善的全民义务植树制度体系, 努力通过制度创新, 建立促进全民植树运动深入开展的长效机制, 增强法定义务的严肃性, 提高公民义务植树的尽责率, 确保全民义务植树运动步入规范化、制度化的发展。

2 创新宣传形式, 加大宣传力度, 营造绿化宣传氛围

从义务植树的法定性、义务性、公益性等方面出发, 加大对《关于开展全民义务植树运动的决议》的宣传, 增强公民生态意识和责任意识。通过电台、电视台、报刊、网络等各种新闻媒体多渠道多形式宣传国土绿化的生态功能、经济功能和社会功能, 宣传造林绿化的法律法规和方针政策, 宣传绿化的先进典型和重点工程的建设成果, 大力营造良好的舆论氛围, 进一步提高广大群众参加植树造林的热情和积极性。

3 坚持规划先行, 超前谋划

规划是科学发展的龙头, 坚持规划先行, 超前谋划, 科学制定义务植树计划, 并将义务植树工作纳入全年工作范畴, 确保义务植树工作的顺利开展。在认真调查研究的基础上, 制定义务植树实施方案, 从植树区域选择到苗木品种选择都要进行详细的调研和规划。提前做好施工方案、施工前准备、现场组织接待等准备工作。高标准建设, 确保成林效果。严格按照前期规划设计进行施工, 从场地平整到苗木规格大小都由技术人员进行现场验收, 验收不合格的坚决予以返工和改进。利用植树区域内的地形特点, 因地制宜, 坚持多树种和多品种配置方式, 以乔木为主, 灌木为辅, 以速生树为主, 生长缓慢树为辅, 确保成林效果。

4 因地制宜、创新形式, 积极拓展义务植树新领域

4.1 推行树木绿地认建认养制度

有些人群由于种种原因可能无法到植树现场进行栽树, 同时也由于植树地块的限制, 使得那些有植树意愿的人无法履行自己的义务。那么开展树木绿地认建认养制度就为这部分人群解决了植树的难题, 既使公民履行了植树的义务, 也在一定程度上减轻了城市公共管理的负担。每年由各区域绿化部门推出一批公共绿地、风景树、古树名木等, 由单位和公民自愿报名参加认建认养活动。本着自愿认建认养、互相监督的原则, 明确认建认养的权利义务, 签订林木绿地认建认养协议书, 明确认建认养的地点、期限、范围、费用等。

4.2 建立义务植树基地, 实现义务植树规范化管理

义务植树基地建设是提高义务植树实效性的有效手段。通过精心策划组织, 建设多种类型、规模的植树基地, 实现义务植树的基地化, 层层建立义务植树基地, 并在基地内按单位建立责任区, 包栽、包活、包管护、包成林, 在基地内树立义务植树基地建设标牌, 标明建设单位、面积、株数、责任人等。实现义务植树规范化管理, 提高义务植树的成活率和保存率。

4.3 完善实现形式, 丰富植树内容

全民义务植树要与部门绿化相结合, 与林业重点生态工程建设相结合, 与城市基础设施建设、景观建设相结合, 与新农村建设相结合, 与社区改造相结合, 充分利用各方面资金等条件优势, 积极寻找义务植树空间, 充分发挥义务植树的作用, 坚持与时俱进, 不断创新, 努力拓展义务植树新形式, 丰富植树内容。

5 加强义务植树检查验收, 确保绿化成果得到有效保障

(1) 植树现场组织绿化专业技术人员进行现场技术指导, 对挖坑、填土、踩实、浇水等过程进行严格督导, 发现问题及时整改, 保证植树质量。 (2) 加大苗木后期养护力度, 做到“三分栽植, 七分管护”, 坚持造管并举, 把养护管理与植树造林放在同等位置, 实行专人管理, 严格管护措施, 有效保护造林绿化成果。 (3) 加强管理, 严格考核。每年对尽责情况和植树成活率进行一次考核, 规范义务植树工作, 加大监督、检查、考核力度, 以考核促工作, 不断推动全民义务植树工作上新台阶。

摘要：义务植树, 是改善生态环境的一项重大战略举措, 是实现经济社会可持续发展的重要途径, 是功在当代利在千秋的伟大事业。新形势下, 我国面临的生态问题还十分严峻, 全民义务植树所担负的责任和任务还十分艰巨。笔者从法制、宣传和具体实施方法等方面就如何拓宽全民义务植树活动形式, 推动义务植树运动向纵深发展进行了探讨。

篇4：“我们去植树”活动设计与评析

教学目标：

1.经历收集信息、整理信息、发现问题、解决问题的全过程，进一步积累解决实际问题的经验，发展其解决问题的能力。

2.在活动中注重培养学生仔细观察和独立思考的习惯，增强学生应用意识。

3.沟通数学与生活的联系，进一步激发学生学习数学的兴趣，帮助他们获得积极情感体验。

教学过程：

一、 情境引入感受意义

谈话：每年3月12日是什么节日

植树节是为了纪念一代伟人孙中山先生而设立的，时下阳春三月，万物复苏，一年一度的植树节也到了，光明小学的学生们来到荒野上，想通过他们的辛勤劳动，绿化我们的祖国，美化我们的家园，让我们跟随他们一起去植树。（板题：我们去植树）

评析：通过介绍植树节的由来，丰富学生对植树节的了解和认识，加深学生对植树活动意义的理解，既对学生进行了思想教育，又激发起学生强烈参与活动的欲望，使得整个活动“曲调未成情已生”。

二、 观察理解丰富认识

1.观察情境图。

出示情境图，让学生认真观察，说说从图中知道些什么。

班内交流自己收集到的信息。

2.引导分类整理。

谈话：刚才大家找到了很多信息，这么多信息交流起来有些混乱，不利于我们有效地解决问题，那么怎样才能让这些信息更有条理、更清晰呢？

让学生在小组内把这些信息进行分类整理。

班内再次交流，课件呈现以班级分类的信息图

评析：通过观察情境，收集信息，让学生感受到认真观察的重要性，再通过交流自己收集到的信息，使学生感受到分类整理信息的必要性，活动中不仅注重引导学生积极参与，而且对活动进行方法上的指导,行动上的指引，为有效解决这些问题作了良好的准备。

三、 自主探索

1.解决每个班各栽树多少棵。

谈话：三个班学生在植树中都遇到了一些问题，同学们愿意帮助他们解决这些问题吗？那怎样才能让这些信息更有条理、更清晰呢？为什么？

学生独立思考后，班内交流自己的思考。

提问：要求每班各植树多少棵，你能解决吗？

让学生自主解决这三个问题，班内交流自己解决了什么问题，是怎样解决的。

评析：由“这么多问题应该先解决什么”，促使学生对这些问题进行全面深入的了解和认识，从而找到解决问题的关键所在，再通过交流自己解决每个班植树多少棵时的想法，不断丰富并帮助学生积累解决问题的经验，利于学生解决问题能力的形成。

2.解决每个班植树方案中的问题。

⑴谈话：刚才我们已解决了每个班植树多少棵的问题，那每个班的树分别又是怎样栽的呢？这里面的哪些问题你自己能帮他们解决，哪些问题你需要和小组内同学合作解决？

让学生先认真观察这些问题然后再尝试解决问题。

⑵小组内交流自己解决出哪个班的问题，是怎样解决的，还有哪个问题需要小组内共同讨论解决，让学生在小组内共同完成。学生可能独立解决一班和三班的问题，对于二班的问题可能需要小组讨论共同完成。

班内汇报。

⑶回顾整理：这三个班植树方案问题，分别是怎样解决的？在解决中你遇到了什么难题，是怎样克服的？

⑷提出问题：你还能为这几个班设计出什么样的植树方案，小组内说说并解决这些方案。

评析：在解决问题过程中，注重独立思考与合作讨论相结合，小组交流与班内汇报相结合，解决问题与提出问题相结合，既发挥了学生个体的主动性、能动性和创造性，又发挥了小组学习共同体的辐射影响作用。而且在解决问题过程中，注重引导学生展现其深刻的思维过程，通过“你是怎样想的?”“遇到了什么难题？”“这些问题分别是怎样解决的？”等，让学生及时对自己解决问题的过程进行反思评价，促使学生及时地把积累的经验方法内化整理为有效的解决问题策略。

四、 拓展应用 反思内化

1.活动中我们解决了哪些问题？你还提出了哪些问题？活动中你最大的收获是什么？

2.其实不止是植树问题，用数学的眼光去观察生活中有很多地方都蕴涵着数学问题，认真去观察与思考，然后提出问题来让大家共同解决。

评析：通过对活动回顾小结，引导学生及时对自己活动情况进行必要的反思整理，促使其认识深化、思维深入，能力提升。再通过联系实际生活，让学生感受到生活中数学的应用价值和实在意义，学会用数学的眼光去观察生活，增强其应用意识。

总评：本节课是一个场景型的实践与综合应用活动，旨在通过一个植树活动场景，为学生提供一个信息平台，引导学生有效开展一些解决实际问题的活动。本节课设计上能有机结合教材实际，充分关注学生的已有知识经验，具体有以下几个特点：

1.引导学生经历有序的活动过程

本节课注重提供时空，引导学生有序开展活动，让学生有机会亲身经历收集信息、整理信息、发现问题和解决问题的全过程，能充分并有条理地进行观察、比较、讨论、反思等活动，让每一个学生在活动中都能有所感悟、有所收获。

2.注重激发学生参与学习的主动性

首先是注重通过情境的创设，唤起学生帮助别人解决问题的责任感，激起学生主动参与活动的热情和兴趣；其次通过预设一些有针对、有挑战性的问题，如“怎样才能让这些信息更有条理、更清晰呢？”“这么多问题应该先解决什么呢？”等，使学生一次次地主动地参与到收集整理信息、解决问题的活动中；第三是给学生提供较大的自主空间，如让学生自己去收集信息，让学生小组内去共同整理信息，解决问题时让学生先思考哪些问题自己能帮他们解决，哪些问题需要和小组内同学合作解决等，充分发挥学生的自主性，促使他们主动地开展活动。

3.增强活动开展的有效性

本节课注重及时引导学生开展活动反思，让学生对自己的活动过程及时进行回顾整理、反思评价，如活动中及时让学生反思自己是怎样解决每个问题的、遇到了哪些难题等，活动后让学生回顾自己解决了哪些问题，提出了哪些问题等，这样通过反思让学生认识更深刻，思考更深入，不断帮助学生把自己的知识经验进行内化整理，同时也让学生充分体验到活动后成功的喜悦，使得活动更有效、更有意义。

篇5：小学植树节活动方案

一、活动目的：

我校以三月份植树节为契机，坚持开展校园植树活动。本学期将在一年级师生中开展植树体验活动。力争做到一年级师生人人参与，并在其它年级开展植树护绿宣传教育活动，使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号：我与小树同成长

三、活动时间：

2013.3.1~2013.3.12

四、活动内容：

1、筹集资金：3月1日开始，倡仪一年级各班少先队员人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境来回收废旧物品，由各班收集后出售(可放于学校综合楼舞蹈房)，所得资金用于购置树苗。

2、3月12日中午，一年级各班同学在班主任老师的带领下，在学校指定地点植树，挂牌，并做好后续养护工作(地点：学校篮球场东侧围墙处)。

范文网【】

3、以学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色。

4、创新活动：

(1)画一画50年后的通小。

(2)发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我和小树同成长”、“我为树山开发献计策”、“畅想生态通安”等征文活动。

苏州市高新区通安中心小学

篇6：植树节小学生活动方案

一、活动目的

1．了解树的知识。

2．进一步了解树与人类的关系。

3．提高学生的保护责任感思想汇报。

4．增强爱护树木的能力。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

20xx、3、11―――20xx、3、14

四、活动内容

1．成立领导小组：全体领导、班主任

2．开展系列活动

（1）围绕爱树，进行树类知识讲座。（班主任，讲课稿2份）

（2）学生们在学校和网社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

（3）制作绿化心愿卡

篇7：2012小学植树节活动方案

植树节活动方案

一、活动目的以三月份植树节为契机，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿；

三、活动时间

2012年3月12日至2012年6月1日

四、具体安排

（一）3月12日（周一）国旗下讲话由大队委宣读植树活动《倡议书》，学部行政领导进行植树节动员讲话，号召：人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化校园环境尽一份力。

（二）为校园增添一点绿1、3月11日（周日）班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班标示牌、植物名称及简介牌（要有防水保护），以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

3、各年级植树的时间安排：

（1）3月12日（周一）下午二课时间，一、二由年级组统一部署、班主任组织开展种植实践体验活动。

（2）3月13日（周二）大课间活动时间，三年级植树时间，由年级组长统一指挥。

（3）3月14日（周三）大课间活动时间，四年级植树时间，由年级组长统一指挥。

（4）3月15日（周四）大课间活动时间，五年级植树时间，由年级组长统一指挥。

4、我给小树赋诗作画

（1）结合植树节各项活动，1-2年级各班组织学生画一幅画或写一段话。3-5年级各班组织学生写几首儿童诗，并于3月23日（周五）之前交大队部，由大队部负责每班评选出2-3篇优秀作品进行展示，获奖作品“六一”儿童节进行颁奖。

（2）各班要安排学生定期照顾本班栽种的树木，“六一”儿童节前夕，大队部将组织评委就各班树木的成活率、生长状态进行评比，评选植树的优秀班级和优秀

年级组，并在“六一”儿童节进行颁奖。

五、说明及注意事项

1、本次活动由学生处、大队部具体安排，各年级组长督促落实，各班班主任具体负责。

2、每班种植两棵树，各班种植的树苗购买方式待定。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具自行准备。学生带回校的工具班主任负责统一保管，以防学生玩耍不当造成安全事故。

4、种植实践活动场地为学校体育馆右侧，3月12日中午，请吴计亮老师安排综合组老师将植树场地按行距、株距画好线，打好点，标注好年级。各年级按照规定的时间，在指定的场地进行植树活动。

5、年级组的科任老师由年级组长安排到各班，协助班主任开展活动。

六、录像及新闻报道工作：

录像摄影：

新闻报道：

小学学生处、少先队大队部

篇8：省城举行党政军民义务植树活动

春暖花开, 绿染三晋;并州古城, 生机盎然, 正是春季植树造林的大好时机。上午9时许, 省领导来到位于万柏林区的西山万亩生态园植树点, 和大家一起植树。西山之麓的坡地上, 一派热火朝天的景象, 领导同志和干部群众、少先队员一起种树的种树、浇水的浇水, 一个多小时的紧张劳动, 种好的树苗错落有致、迎风挺立。

下车伊始, 袁纯清拿起铁锹, 径直来到植树点, 种下一棵棵云杉、油松、金丝槐、馒头柳, 挥锹挖土、围堰培土、提桶浇水, 每个环节都做得一丝不苟。他一边劳动, 一边了解生态绿化和植树造林情况。省委常委、太原市委书记陈川平介绍, 目前全市绿化率、绿地率和人均绿地面积均高于全省平均水平。袁纯清欣慰地说, 近年来太原大力推进东西两山生态建设, 成效明显、令人振奋, 在全市干部群众的共同努力下, 建设一流省会城市、山水城市、绿色太原的目标一定能够实现。植树造林、改善生态, 既是建设美丽山西的具体体现, 也是推动转型跨越的重要保障。要加快绿化山西建设步伐, 坚定每年造林400万亩的目标不动摇, 力争10年造林4000万亩, 实现森林覆盖率26%以上, 达到国际通行生态良好标准。山西宜林荒山多, 造林潜力大;气候干旱少雨, 造林困难也大。要大力学习弘扬右玉精神, 持之以恒、坚韧不拔, 各级领导干部带头、广大干部群众积极参与, 一张蓝图绘到底, 一年接着一年干, 使植树造林成为自觉行动、爱绿植绿护绿形成浓厚氛围。只要大家齐心协力、坚持不懈、实干苦干, 山西一定会天更蓝、地更绿、水更清, 美丽山西一定能够变成美好现实。

李小鹏在植树劳动中不时向身边的造林专业队员请教栽树的要领, 每植一棵树, 都要询问是否达到栽植要求, 看到有的树坑浇水不均匀, 就仔细用铁锹进行引流。他一边植树, 一边向太原市和林业部门的负责同志了解太原市西山地区生态恢复环境综合整治工程进展情况, 详细询问绿化工程中树木的成活率和水源的解决办法。他指出, 对太原西山地区进行综合治理, 是省委、省政府部署实施的重点工程, 目前工程建设已经取得了阶段性成效。太原市和有关部门要继续以提升改造传统产业、优化城市布局、改善生态环境、加大基础设施建设力度为目标, 着力彰显“绿色西山、活力西山、和谐西山、人文西山”内涵, 努力将这一区域打造成生态环保、绿色宜居、人地和谐、山川秀美的新区域, 并为全省转型综改试验区建设积累经验。劳动结束后, 李小鹏来到一同参加植树劳动的小学生身边, 询问他们学习生活情况, 勉励他们积极参加义务植树劳动, 为建设美丽家园做贡献。

篇9：小学生植树节植树活动方案

部长们一下车，便直奔植树地点，挥锹铲土，扶苗浇水，每一个环节都做得极为细致认真，现场一派热火朝天的劳动场景。短短半天时间，就栽下了2800多株油松、银杏、白蜡、千头椿等树木，为首都再增添一片新绿。

“共和国部长义务植树活动”由全国绿化委员会、中共中央直属机关绿化委员会、中央国家机关绿化委员会、首都绿化委员会共同组织开展。自2002年开展以来，至今已连续举办10次，先后有1713人次部级领导参加义务植树，共栽种树木20340余株，建成共和国部长纪念林10处。

篇10：学校小学生植树节活动方案

“亲近绿色，美化学校”

【活动时间】

3月14——203月21

【活动目的】

3月12日是一年一度的植树节，希望通过活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽，让我们的生活到处都充满了绿色，并且感受美化环境、美化校园的意义。

【活动准备】

1.每个班筹集买树的资金，并由学校统一购买种子(主要以果树为主)，植物。校学生处准备每个班挂树的吊牌

2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。

【活动过程】

1. 创设“绿意角”活动。

为了培养同学们爱护植物的.意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立“绿意角”。植物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物，观察其生长过程，培养学生的环保意识及观察能力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。

2.种植“班树”活动。

3月14日，学校派发树木给每个班级，利用第九节课下课后的时间，由班主任带队到指定的地方种上自己班的“班树”，并挂上吊牌。在植树的过程中，把同学们植树的情景用照片的形式记录下来，以后用作展示。

3.插花活动比赛

学生处3月12日前下发通知，要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来，星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛，时间为40分钟左右，评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。

一、比赛规则

1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛，每组参赛不超过6人，中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。

2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材，作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪，必须是天然的植物，不能是假花。

3.比赛时间为40分钟，请选手合理安排时间，超时操作均视为无效，不予参加评比。完成作品后，不得随意离开现场，比赛全部结束方可离开。

4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。

二、评奖

评委名单： 杨美玲 刘峰 杜海萍 宋靖芳 樊晓红 刘日祥 刘晶 曾婕等

评奖项目：高中年级评出一等奖4个，二等奖8个，三等奖17个。初中年级评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。

作品的评比主要分为五项：主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧和素材新鲜适当。总分：100分

1.主题创意30分 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。

2.整体构图造型20分 主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间，各部分的衔接是否自然、适当。

3.视觉、色彩20分 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否协调，色彩的过度是否给人美感。

4.技巧20分 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用其他设计材料时，是否正确和合理。

5.素材新鲜适当10分

三、展示

时间：3.15-3.20

篇11：三合中心小学植树节活动方案

王小彦

一、活动目的：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，我们学校将3月定为植树月，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，少先队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：行动起来，争做环保小卫士。

三、活动时间：2014.3.12——2014.3.31

四、参加对象：全体少先队员

五、活动内容：

（一）播种行动：少先队大队利用校园广播向学生发布活动通知

（二）实施行动：

1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

2、我为学校添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。等天气转暖，学校要组织学生平整花园，整修数圈，养护绿化活动。

3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。

4、我为社区添绿：3月下旬，学校要组织学生到学校实践基地植树，整修树行，捡拾垃圾。

5、开展以“植树节”为主题的手抄报、绘画活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，4-6年级评选5份手抄报，1-3年级评选5份绘画，学校将会进行优秀作品展览。

6、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗，3-6年级班主任精选5首。

7、“我知道„„”各班举办植物生长知识交流会，要有安排，有资料。

8、我的环保愿景，写一写我在以后的学习生活当中，我怎样做一个环保小卫士。

篇12：学生植树节活动策划方案

活动目的：“一年之计在于春”，在这个阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。我校青协绿化部意通过此次的植树活动，振奋同学们在新一年的学习与生活斗志，确立目标，激励自己。同时寓教于乐，通过与新海阳小学小朋友们的互动活动，增进大小朋友的友谊，在帮助小朋友提高英语实用水平的同时，让他们感受到实践的乐趣。

活动时间：3月16日上午

活动地点：鲁东大学

活动对象：鲁东大学及新海阳小学的`学生

活动内容：

1.护树活动。对去年植树节所种的树苗进行一次护理。

2.种树活动。大学生与小学生共同合作完成植树的任务。

活动具体流程：

1.护树活动。通过宣传海报召集一部分去年植过树的同学参加数木的护理。具体护理要求及做法由我校绿化科的同志为同学们讲解并示范。

2.种树活动。

1将新海阳小学的小朋友分配到各个已分好组的大学生组中。

2进行植树活动。

A.领取植树工具。

B.挖坑(到足够深)。

C.按次序领树苗(一定要注意秩序)。

D.将领到的树苗种入已挖好的坑中，填入土。

E.大学生们可以将已写好自己新年目标、心愿的红丝带系于树梢，作为激励。在植树过程中或植完树后，他们还要将已准备好的有关植树的英文单词教于小朋友。

F.植树结束，将工具放回原处。

活动要求：

1.注意植树过程中的安全问题，尤其注意小朋友的安全。

2.需要一个刊板和4张海报作宣传及招募志愿者用。

3.需要若干红丝带用以写同学们的新年愿望及目标。

篇13：小学生植树节植树活动方案

自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨，自治区主席马飚等自治区党政军领导，驻桂的全国人大代表、政协委员，中直、区直单位以及南宁市有关部门人员共1500多人参加了义务植树活动。

自治区建设厅党组书记、厅长宋继东参加了启动仪式，并带领厅机关、厅属单位约30名干部职工参加义务植树活动。

在启动仪式上，郭声琨书记肯定了自治区开展义务植树活动取得的成效，并代表自治区党委、人大、政府、政协感谢社会各界对植树造林活动的支持。

他说，近几年，按照党中央、国务院的有关部署，社会各界为绿化美化广西做了大量的工作。至2008年底，全区森林覆盖率达到54.2%，居全国第四位，这是全区各族人民共同努力的结果。但要建成生态广西，还需要在各个方面做大量的工作，特别是在植树造林方面。我们要通过植树造林，使山更绿，水更青，空气更清新。与发达省区，我们比生态、比空气质量、比森林覆盖率、比水质，这是我们的核心竞争力，是我们的优势。发展经济的同时，我们也要保护生态，把广西生态这张牌打响、打好。

郭声琨书记说，植树造林是我们的义务和责任，是科学发展观的必然要求，也是提高广西知名度、营造广西形象、提升广西自身竞争力的主要途径，是绿化美化广西、造福子孙后代及人民的大事、好事、善事。

郭声琨书记号召全区各市各部门及社会各界积极行动起来，用我们的双手绿化美化广西，使人民的生活质量更高，使广西的森林覆盖率、生态建设走在全国前列。

马飚主席主持启动仪式时号召大家为建设生态广西付出实际行动：我们一起种树去!

篇14：关于“植树节”

1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。1981年12月，第五届全国人大第四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法。植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动。自1981年12月以来，中国全民义务植树累计超过380亿株。至2000年底，中国的森林覆盖率已达16．55％，城市人均公共绿地面积为6．52平方米，自然保护区总面积超过1亿公顷。

目前，全世界已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼、时间、具体形式也不尽相同。如在缅甸被称为“植树月”，在南斯拉夫被称为“植树周”，在日本被称为“树木节”或“绿化周”，在冰岛被称为“学生植树日”，在印度被称为“全国植树节”，在加拿大被称为“森林周”……最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州，1872年4月10日，该州把4月10日定为该州的植树节。世界上首枚植树节邮票，也是该州于1932年发行的。我国于1980年3月12日发行了一套题为“植树造林，绿化祖国”的邮票。

植树造林“功在当代，利在千秋”，与人类的生存、发展息息相关。它可以绿化环境，美化生活，给世界带来勃勃的生机。此外，植树造林还可以净化空气。人和动物需要吸进氧气，呼出二氧化碳。煤、柴草、天然气等的燃烧，也要消耗氧气，产生二氧化碳。世界上数以亿计的机动车，没有氧气也将寸步难行。这么多的氧气从何而来?这都是树木“赏赐”给我们的。树通过光合作用吸收二氧化碳，释放出人与动物赖以生存的氧气，从而满足人和动物的生存需求。

同学们，让我们加入到植树造林的大军中去，为祖国的版图多添一抹绿色吧!

脑瓜转一转

1．查查资料，看看其他国家的植树节有什么特点。

篇15：冷云小学植树节活动方案

一、活动目的：

在一年一度的植树节到来之际，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做绿色小使者！

三、活动时间：

2013.3.12——2013.3.17

四、活动内容：

（一）播种行动：

大队部在3月12日升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（二）实施行动：

1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、）等活动。

3、我为家庭添绿：在自家养殖一些小盆景。

4、“我知道……”植物生长知识交流

※植物节宣传活动：

1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。

在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

评比时间：3月17日下午12：30进行。

冷云小学大队部

篇16：2013年小学植树节活动方案

以三月份植树节为契机，在镇内各小学全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

2012.3.7——2012.3.19

四、活动内容：

（一）植树节宣传活动

1、中心校四年级（及以上班级）学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。

2、各小学在3月7日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月10日评比。

4、我给小树写首诗，结合植树节各项活动，各班组织学生创作一些儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至中心组共享文件夹内，由中心小学评选出优秀作品，予以表彰。

（二）环保护绿活动

按照护绿小队，认养校内主要绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、在各班认养区域内清理杂物。

2、给植物园小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）

3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。

（三）“绿意角”的设计评比活动

在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。活动结束后，由各校评出活动积极分子。四年级及以上的班级学生对本活动，以“快乐的植树节”为题写一篇作文。

评比时间：3月19日中午12：20进行。

平台镇中心小学

篇17：苏楼明德小学植树节活动方案

3月12日 是一年一度的植树节。中华民族自古就有“爱树、育树”的优良传统，我们每一位学生应该爱护每一片绿叶，爱护每一颗小草，爱护每一朵鲜花。在这个播种希望的季节里，我们有责任为校园环境的绿化尽自己的微薄之力。根据学校校园文化活动的安排，现制定以下活动方案：

一、活动目的：

在全体老师和学生中开展形式多样的“爱绿、护绿、兴绿”的实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，通过实践活动，培养学生热爱大自然、热爱学校的情感，增加学生对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，提高学生主人翁的意识和社会责任感，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：“爱绿、护绿、兴绿”，从我做起

三、活动时间：2013年3月7日——3月12日

四、活动内容：

（一）植树节宣传活动：

1、一、二年级所有学生自创一份“爱绿、护绿、兴绿”主题儿童画，三——六年级所有学生自编一份“爱绿、护绿、兴绿”主题手抄小报，各班在进行初评的基础上将较好的5份作品于3月12日前交德育处（作品名称、学生姓名、班级、指导老师统一写在作品的右下角），学校将评选出优秀作品，在宣传窗内展出。

2、三——六年级结合植树节各项活动，各班组织学生制作爱护树木标语牌。大小（左右30厘米，上下20厘米）

3、在大队部的指导下，“红领巾”广播站将广播一期主题为“爱绿、护绿、兴绿”广播，并向全校发出“我与小树同成长”的倡议。

4、各班出一期“爱绿、护绿、兴绿”的主题黑板报，3月11日下午评比。

（二）“爱绿、护绿、兴绿”在行动活动：

三——六年级根据各班清洁区的划分，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、在各班认养区域内清理杂物.2、3月11日下午课外活动，三——六年级在各班在认养区域内清理树根下的杂物，同时给本班的小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具

3．我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

（三）“生态角”的设计评比：

在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月11日将其带到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

篇18：小学生植树节植树活动方案

訾洲位于漓江东岸, 与象鼻山隔江相望, 在訾洲公园的入口处, 一条“绿化桂林, 建设生态山水名城”的横幅格外醒目。当天一大早, 桂林市已经有800多市民、青年志愿者、部队官兵来到这里参加义务植树活动。来到植树点, 郭声琨兴致勃勃地拿起铁锹参加劳动, 接连种下三棵有“长寿树”美誉的银杏树。

铲土填坑、挥锹培土、踏实土层, 到处是热火朝天的劳动场景。植树间隙, 郭声琨与干部群众亲切交谈。桂林市园林部门的负责人告诉郭声琨, 建设訾洲公园是桂林市为民办的实事之一, 公园突出文化和生态的特征, 重现“訾洲烟雨”和“訾洲红叶桂林秋”的胜景, 建成后将免费向市民开放。自开展建设以来, 已经有10000多桂林市民来到訾洲公园参加义务植树。了解到这些情况后, 郭声琨十分欣慰, 他说, 建设生态文明示范区, 做大做强生态品牌, 是推动广西科学发展、和谐发展、跨越发展的战略举措;优美宜人的生态环境, 是人民群众最广泛最长远最直接的根本利益。郭声琨说, 像訾洲公园这样的市民公园, 可以通过组织广大市民前来开展种植“婚庆树”、“成长树”等多种主题植树活动, 充分调动群众的积极性, 形成全民植树的氛围, 并且把这种好传统一代代传下去, 让生态的桂林“林在城中、城在林中、人在绿中”, 让甲天下的桂林更甲天下。

郭声琨还考察了訾洲公园的建设情况。在富有桂林文化特色的柳宗元“訾家洲亭记”石刻前, 郭声琨驻足观看, 听取介绍。郭声琨指出, 桂林是历史文化名城, 文化积淀深厚, 我们在建设生态文明示范区的过程中, 要注重挖掘文化, 建设桂林国家旅游综合改革试验区, 也离不开历史文化的支撑。桂林在景区建设、公园建设中, 要溶入文化的元素, 让市民和游客在桂林, 不仅可以欣赏到山水之美, 还可以体会到文化的魅力。

当天, 自治区党政军领导陈际瓦、刘晓琨、沈北海、车荣福、温卡华, 以及即将赴京出席全国“两会”的人大代表和政协委员等, 一大清早就来到南宁市安吉花卉公园, 与干部群众一起, 参加义务植树活动, 为绿城再添新绿。

“每一人种下一棵树, 浓荫浑似海;每人铺下一片草, 融入满腔爱……”伴随着清新动人的《绿色城市》小曲, 在植树现场, 自治区党政军领导挥锹铲土, 挖坑放肥, 填泥浇水, 种下了2000多株扁桃、红花羊蹄甲、白兰、大花紫薇等景观树种, 面积约250亩 (约16.7公顷) 。

当天, 自治区党委常委、秘书长余远辉在桂林参加了义务植树活动。莫永清、陈章良、高雄、李康、梁胜利、李达球、黄日波、彭钊、李彬等自治区人大常委会、人民政府、政协

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相关领导, 广西军区领导李文潮、肖石桥、李绍庄、黄深根、白念法、张广学、曹全义, 武警广西总队领导李勇, 空军南宁指挥所领导, 南宁市四家班子领导, 区直机关及南宁市干部群众一起共1000多人参加了在首府的义务植树活动。

据了解, 为在全区掀起新一轮大规模造林绿化高潮, 形成全社会“大种树、年年种、人人种”的良好局面, 全面实施“绿满八桂”造林绿化工程建设, 促进生态文明示范区和林业强区建设, 今年1月以来, 全区各地、各单位按照自治区党委、政府关于开展“兴水利、大种树、优生态、强基础、惠民生、促发展”主题活动的部署, 积极组织开展植树绿化活动, 掀起了造林绿化热潮。在今年的绿化工作中重点突出通道绿化、城市绿化、村庄绿化、单位园区绿化和石山区绿化。截至2月22日, 全区已有各级领导干部、群众、驻地部队、武警官兵35.61万人参加造林绿化活动, 共种植各类苗木133.71万株, 向当地群众赠送各类苗木100.39万株。

篇19：快乐植树节

贝卡一蹦三尺高：“好啊好啊，奥运的脚步离我们越来越近了，为了实现‘绿色奥运’，我们可得为社会‘增添一分绿，贡献一分情’啊。”

迎着暖暖的春风，乔乔、路亚和贝卡提着水桶，扛着铁锹和3棵小树苗，唱着歌儿，来到了山岗上。

“这么一大块空地，上面没有庄稼，如果再不种些树上去，真的有些可惜。”贝卡说。

“是啊，我们就花费一些精力，把这里变成一片绿阴吧。”乔乔拍手叫好。

“我们要先算出它的面积，才能计算出需要多少树苗。”路亚打量着眼前这块荒地说，“这样我们第二次上山的时候，才知道要带多少棵树苗来。”

怎么算这块荒地的面积呢?贝卡搔着脑袋，拿不出好主意。路亚看看地的这头，又瞧瞧地的那头，一时也没有什么好主意。乔乔抱着双手，一副好整以暇看好戏的样子。

“有了!”路亚高兴地喊了出来，“我这铁锹的把，正好一米长，我在家里量过。”

“你能用铁锹量出土地的面积?”贝卡疑惑地问。

“笨蛋!”乔乔敲了一下贝卡的头，说，“这大约是一块长方形的地，只要量出它的长和宽，就能算出面积的。”

“知道长和宽，怎么算面积?”贝卡一向都这么迷糊。

乔乔摇摇头，说：“你呀，上课要认真啊。长方形的面积等于长乘宽。”

听了乔乔的话，贝卡不好意思地挤了挤眼睛。这时候，路亚已经开始丈量这块土地的长和宽了。

“它的长大约是40米，宽大约是8米。”路亚说，“贝卡，你来算一算这块地的面积。”

“这个简单!”贝卡脸上笑开了花，“40乘以8，等于320平方米。”

“非常正确。”路亚夸奖道。

“卖树苗喽——卖树苗喽——”这时，一头大象扛着许许多多的小树苗在叫卖。

“路亚，我们就在这里买一些树苗种上吧。”贝卡提议。乔乔和路亚点头同意。

“可是，我们要买多少棵树苗才好呢?”乔乔故意装作一点也不懂的样子，“我们已经带来了3棵。”

大象说：“这要看你们种的树的株距与行距是多大了。”

“约320平方米的土地。”贝卡赶紧说。

“我这树苗，株距是2米，行距是2米，你们自己算一下，该买多少棵树苗。”大象说。

“我会列算式，”贝卡又找到了大显身手的机会，“这个算式是：(40×8)÷(2×2)-3。”

“你会列算式，可是你会算吗?”乔乔捂着嘴偷笑，“你肯定不会算了。”

“我当然会算，昨天我还预习过四则混合运算规律：先乘除，后加减，括号里面要先算。”贝卡得意地说，“(40×8)÷(2×2)-3=77(棵)。”

乔乔、路亚和贝卡在大象那里买了77棵小树苗，一直忙到夜色降临，他们才高高兴兴地踏上了归程。

篇20：大学生医务植树节活动方案

一年一次的植树节又和我们相遇了，而作为一名党员、作为一名大学生，自然要成为植树节活动的先锋。为了弘扬环保精神，并响应*大学党员服务站的号召，*大学地理与环境学院决定在党员中开展“你由我来养”为主题的活动。

一、活动目的：本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好氛围，增强环保意识、生态意识，明确植树既是责任又是义务的意义，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。

二、活动对象：大学东校区全体学生

三、活动主题：绿色人文、和谐校园

四、活动时间：*月*日下午*点*分主办单位：*师范大学东校区团工委学生科承办单位：*师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部活动地点：*师范大学东校区

五、活动流程：*）集合：各学院代表于*月*日*点*分到指定地点集合。

*）*老师讲话。*）各学院一起宣誓，表明爱护环境，绿化校园的决心。*）宣布植树开始。*）划分场地。*）各学院代表参加植树的师生在指导老师的指导下挖坑、植树。*）请同学们在现场准备的“绿色寄语’’KTV板上面写下植树节感想。*）展示征集的优秀环保作品（照片，漫画，感言，反映各种环境问题的＇文章）并请学生代表发表面对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。*）立标牌，纪念本次植树活动。*）合影留念。