党员警示教育案例

党员警示教育案例（精选9篇）

篇1：党员警示教育案例

广安市纪委、监察局近日印发《关于干部队伍作风建设5个先进典型事迹和5起反面典型案例的通报》(以下简称《通报》)。其中，因为参与打麻将和赌博，17名党员干部受到相应处分。“近年来，广安坚持把干部队伍作风建设作为推动经济社会发展的重要保障工程来抓，涌现出了一批先进典型。”9月18日，广安市纪委赵泽波在接受记者采访时认为，先进典型的事迹，树立了标杆和榜样，广大党员干部可以对照他们查问题、找差距，立标准、树形象。

深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的作出的一项重大部署。要求要将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿到群众路线教育实践活动中，借助“放大镜、显微镜、整容镜、望远镜”，认真查找和化解党员干部在作风上存在的突出问题，以强有力的措施推进干部作风建设。广安市此次对赌博党员进行处分，充分体现了深入贯彻群众路线的要求，是狠刹“四风”的具体表现，为干部作风建设注入了正能量。

当前，组织中存在着这样一些干部：他们有的精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享乐，讲究排场、玩风盛行;有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”;有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马;有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有的学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，一杯茶一张报纸就混过了一天。广安市这次通报5起反面典型案例中，参与打麻将、赌博的干部作风问题反面典型案例共4起，涉及17名党员、干部、国家机关工作人员，还有1起工作失职反面典型案例，他们分别受到行政警告、党内警告等相应处分，所在单位主要领导或分管领导均受到了诫勉谈话处理。广安市用身边活生生的事例对广大党员干部进行了教育，既立个‘标杆’，也敲个‘警钟’。我们一定要警醒起来，牢记“奢靡之始，危亡之渐”的古训，对作风建设来一次大扫除，切实转变干部作风。

篇2：党员警示教育案例

在长达三个小时的时间里，播放了市委第十三督导组提供的《“陆良八老”先进事迹报告会》、《农民工局长陈家顺》、《“铁脚”乡村医生陈金正》、《43条生命的拷问·11。10私庄煤矿特大责任事故警示录》正反典型案例视频学习资料，以正面典型事迹为榜样，引导委机关全体党员干部职工照镜子、找差距、明方向、促提高;以反面典型、重大事件为教训，以案析理、以案释法、以小见大，深入剖析、总结教训、警示启迪，增强委机关全体党员干部贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，树牢宗旨意识，筑牢拒腐防变的能力。

观看后，市委、政法委书记李微同志组织全体党员干部职工进行讨论，大家积极讨论发言，表示通过观看视频学习资料，思想上受到深刻的教育，心灵上受到极大的触动。三十余载艰苦奋斗、勤劳务实，坚持植树造林、矢志守护花木山的“当代愚公”陆良八老;把农民工当作家人，把农民工的事当作家事，千方百计为农民工排忧解难，心存公仆意识、敬业精神和奉献精神的好干部陈家顺;十二年如一日，坚守大山深处，默默无闻，任劳任怨的为群众解除病痛，以“视患如亲”的仁爱之心和“淡泊名志”的医德情操守候着乡亲们的“最美乡村医生”陈金正。这些先进典型，给我们树立榜样，在这次党的群众路线教育实践活动中，要以他们为镜，深刻查找自身在改进“四风”、密切联系群众方面存在的问题，勇于正视缺点和不足，从自己做起，从现在改起，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。11。10私庄煤矿特大责任事故以43条生命的拷问深刻的警示党员干部职工要有坚定的理想信念，认真履行工作职责，防微杜渐，警钟长鸣，廉洁自律，遵纪守法，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终保持清正廉洁的政治本色，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。

篇3：党员警示教育案例

南昌大学经管学院学生党支部的其中一支队伍——09级工业工程、ACCA、工商管理学生党支部, 自2011年9月专业分流以来, 由最初的5个正式党员, 12个预备党员, 发展为现在的16个正式党员, 43个预备党员。这59个党员分布于四个班级, 共216人。该基层党支部, 各项工作开展, 严格按照“五个好”的要求;各学生党员更铭记“五带头”, 践行着创先争优, 落到实处。

二、争创主题和活动载体的设计

(一) 争创主题

该学生党组织, 结合高校大学生自身发展特点, 以及党建工作经验, 确定了创先争优活动的主题为“力创党员责任制, 携手前进共成长”。通过开展创先争优活动, 调动全体党员求进步、追先进的自觉性和主动性, 责任感意识尤为提升, 铭记党员的光荣榜样。为“携手前进共成长”目标的实现提供坚强的组织保证。

(二) 活动载体

1.建党支部架构, 创党员责任制, 提高组织活动实效

当代大学生掌握着丰富的科学文化知识, 富有创新精神和发展潜力, 是人才资源的重要组成部分。争取向党组织靠拢也是他们的愿望。传统学生党支部结构模式单一, 多以学历层次或以年级为单位组建, 往往缺少专业、学科背景的共同点, 不利于交流学习、相互提高, 也不能彰显同专业不同年级间的党员和同学的纽带作用。09级工业工程、ACCA、工商管理学生党支部汇集三个专业的学生, 可以相互交流学习, 共同成长。

不少学生入党动机不端正, 成为党员后, 也可能只是做好自己的事情, 没有真正在广大学生中起到影响。党员该有的意识和先锋模范作用, 在当代大学生中, 有所流失。其实, 并不全是这些学生党员修养不够, 而是“责任感”不强。“90后”大学生, 需要正确的引导, 教育、培养与管理。明确他们各自的责任, 安排任务, 就不至于挂着“党员”名义, 而不知所为了。为此学生党支部内部实行“党员责任制”, 制作党员责任寝室分配图, 将每一个寝室落实到每一个正式党员, 每个寝室的考核, 以及入党积极分子, 党员发展对象的培训考试等都与该正式党员考核挂钩, 各正式党员之间更是相互学习借鉴, 营造浓厚的学习氛围, 充分发挥党员间以及学生党员和班级同学的“传、帮、带”作用。

另外, 学生党组织生活向多样性方向发展。每次党组织生活的地点不一, 或操场, 或润溪湖畔, 或正气广场, 或一起踏春。讨论的话题, 贴近学生生活, 形式活泼。这种党员组织生活形式和活动平台, 有利于学生的发展, 促进学生党员自身素质的提高;同时对提高大学生的独立思考能力, 团结合作起了积极作用, 实现了共同促进成长的良好局面。

2.围绕责任心, 应用型人才培养目标, 服务于学生的成长成才

由于“专业”模式, 大家相互交流, 更因为责任制的展开, 大家的责任感和危急意识增强, 帮助更多的同学, 走近群众, 交流经验, 使党支部生活变得丰富多彩。

三、实施过程与方法

1.党员支部专题大会。

为了统一思想, 在全体学生党员干部中开展“听话、选择、责任、孝顺”的大讨论。认识人的一生, 小的时候, 听家人的话, 做出选择, 长大了, 自己进行选择。不断的选择之后, 就该有责任心, 去坚持!但凡有所成就的人都是责任心很强的人。是“责任感”助人成长。身为学生党员, 要肩负起学生党员的责任。而“孝顺”是指人要有感恩之心。不能以自我为中心, 努力营造“责任”氛围。

2.“共话学风”座谈会。

学习是大学生在高校里的首要任务, 为此党支部针对部分学生存在的学风问题, 开展学风大讨论, 探讨如何带动学风, 以党员带群众, 最终实现学风的提升。利用“党员责任制”, 发挥党员的一帮一功能, 每一个学生党员, 对所负责的有学习困难的学生要尽所能帮助, 带领着学习进步, 积极向上。

3.“特殊的思想汇报”。

要求入党积极分子以上的, 每两周写一篇思想汇报, 不需要多么的歌功颂党, 写身边点滴以及对所见所闻的所感即可。要的就是这样的真实想法。老师要及时回复邮件, 对其困惑等适当沟通引导。通过这个网络书信平台, 拉近了师生关系, 增强了彼此的信任。

4.“大学生礼仪、就业等技能”交流会。

目前学生们已经大四, 即将步入社会, 为了更好地适应这种角色改变, 党支部就大学生就业这一热门话题过起了组织生活, 围绕礼仪、学业规划、就业面试技巧、就业定位、专业知识储备、综合能力素质培养和锻炼等几个专题展开了深入研讨, 形成共识, 并在日常学习生活中积极实践。组织个人简历的制作, 在步入社会找工作之前, 了解自己, 发现不足, 及时锻炼。

5.党员承诺书。

发展大学生党员不可忽视质量, 在进行党员发展对象的选拔过程中, 党小组记录着每一个学生从入党积极分子开始的每一个学期的学习、获奖、活动等情况。并且每一个负责该寝室的学生党员, 都有生活的接触和了解。在综合考虑其自身情况、责任党员意见以及班级推选, 确定为发展对象后, 要进行“承诺”。认真进行校党校学习培训, 考试通过, 并且发挥党员模范作用。

6.建立党员责任档案。

对每一个学生党员建立档案, 每个学生党员在对自己负责的寝室学生进行沟通交流的过程中要做好笔记, 写好工作日志。党支部对每一个党员的成绩等考核会做好责任档案, 相互促进。

四、成效与反响

党支部活动丰富多彩, 将基层党组织活动与高校人才培养工作相结合, 培养具有强烈责任感的大学生, 其能力也在责任感的带动下, 逐渐成长。从实践效果看, 它既提高了基层党组织活动实效, 又对学风班风的好转及大学生综合素质的全面提高, 起到了积极的促进作用。

1.“党员责任制”解决了过去的一些不足。

一是保证了支部的连贯和稳定性, 每个党员负责的寝室, 有再发展的党员则一起负责原寝室。二是促进了学生党员之间以及学生党员和群众的交流, “传、帮、带”作用得到了较好的发挥。教师的指导, 朋辈群体的作用在青年学生中的影响不容忽视, 他们自身也在榜样思想的引导下自律自励, 百尺竿头, 更进一步。三是有利于各学生党员的横向比较和均衡发展。

2.有利于创建党建品牌特色。

学生党支部在组织内部建设、党员活动、组织生活形式、与社会共建等各个方面都能在有效性和长效性工作方面进行探索。党员学生带头主动学习成风气。促进整个班风学风的融洽。

3.推动了大学生适应社会, 成长成材的步伐。

根据大学生不同阶段的特点和需求, 安排不同的活动, 让其提前适应社会, 提高自我能力, “大一大二‘玩’出成绩;大三好好学习, 找准方向;大四备战就业”。为此, 不容忽视对大学生党员的后期教育、培养与管理, 使其在入党前后始终严格要求自己, 并且带动和影响其他同学。

4.“承诺书”充分调动了学生党员的能动性和自觉性。

篇4：高校学生党支部党员教育案例分析

关键词：高校；学生党支部；党员教育

中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0156-01

一、案例主题

针对长江大学管理学院学生党支部建设较为薄弱、党员意识不强的问题，我院学生党支部开展了“青春铸就梦想、党旗引领发展”的党员主题教育。

二、案例背景

随着经济、社会的快速发展，当前我国高校学生党员教育工作中出现了一些新情况、新问题，在一定程度上制约了大学生思想政治教育工作的开展。张玲（2014）重点研究了高校学生党支部党员发展和教育的问题，提出了党支部在发展党员中要数量与质量并重的观点。为认真贯彻落实党的十八大和全国、湖北省高校党建工作会议精神，积极探索新时期党建工作新方法，长江大学管理学院学生第二党支部紧紧围绕学院育人中心工作，将学生全方位成长成才与党建工作相融合，实行“青春铸就梦想、党旗引领发展”党员教育工作。

三、案例问题事件

在与支部大学生党员谈心过程中，发现部分大学生党员意识淡薄，对党的性质宗旨与使命等认识不够、对党员身份和作用认知不强等，大学生党员普遍存在一定的党员意识淡化和党员形象弱化。

目前，调查发现当前大学生党员主要是90后青年，大部分为94、95年出生，部分学生党员入党时间较短，近经过了短期的入党积极分子和预备党员培训，没有接受系统的党的理论知识学习，同时很多党员的入党动机也不一定端正，部分同学只是为了以后就业方便或者证明自己足够优秀才加入共产党。

四、解决问题的思路、方法及效果

（一）解决问题的思路和方法。

1.坚持党员发展民主评议工作，确保党员发展高质量。学院在学生党员发展过程中较早实施民主评议工作，在全校具有一定优势。针对党员发展工作，学院设计了一套民主评议工作程序，包含了学生的学业、品德、综合能力等各方面。通过入党积极分子公开答辩、群众座谈、团支部推优等方式联合开展民主评议，发展了一批政治素质过硬、专业基础扎实和综合能力较高的学生党员，从源头上保障了党员发展的质量。

2.实行党员示范引领工程，做到党员作用发挥有抓手。作为学生党员，为同学服务就是其践履“全心全意为人民服务”宗旨的最重要的方式，此次“青春铸就梦想、党旗引领发展”的党员主题教育开辟了学生党员服务的新路径，其中一个重要内容就是党员示范引领工程。开展党员扎根宿舍工作，即每个宿舍均安排党员担任寝室长，无党员的宿舍安排发展对象或入党积极分子担任寝室长，全面负责寝室管理和服务工作。

3.创新支部活动开展，确保党员主题教育有平台。一直以来，党支部活动开展较为缺乏活力，主要是民主生活会等教育活动，学院创新党支部活动开展形式，每年拿出一定的经费资助学院特色党支部活动开展，采取项目制形式，由各学生党支部自主申请，学院党委审批，秉承积极向上的基调，开展一系列学生喜闻乐见的活动，以活动为主体促进支部建设，使支部建设有活力。

（二）解决问题的效果。自发现问题以来，学院学生党支部按照以上思路和方法开展了“青春铸就梦想、党旗引领发展”主题教育活动。通过近一年的实践取得了以下效果：1.充分运用党员民主评议，规范党员发展程序，优化党员发展工作，做到党员发展严肃而又科学有序，保证党员发展的源头活水。2.党员理论素养有所提高，党员学习常态化。通过开展党员理论培训和实践教育，支部党员形成了关注党情、国情和世情的良好习惯，党员的党的理论素养有所提高，入党动机得到有效端正，支部定期学习机制得以建立，使支部理论学习成为常态化活动。3.党支部下沉，党员先锋模范作用发挥有载体、出成效。学院推行党员入班级、下宿舍和进课堂，做到班级建设有引导、宿舍文明创建有抓手、学风建设有依靠，充分发挥了党员的先进性作用，强化了党员的身份认知，支部大学生党员意识得到加强。

五、分析与启示

（一）党员教育亟待加强。当前，党员意识淡薄、先进性不明显等问题突显，特别是随着经济社会发展和党员群体年轻化，党员教育应根据发展中出现的新情况、新问题和新特点研究大学生党员教育工作，高度重视党员教育工作。

（二）党支部育人功能需要巩固。学生党支部是学校党的基层组织，是党联系广大青年学生的桥梁和纽带，是把党员组织起来的一种最基本的组织形式。党支部是实施党员教育管理，加强党的建设的最基本单位。

六、有待探讨的问题

（二）党员教育常态化的问题。当前，党员教育的常态化往往难以落实，一方面由于大学生党员学业繁重，大部分学生党员同时又是各类学生干部，学生工作繁重；另一方面，当前各党支部书记一般是由辅导员兼任，自身工作也较为琐碎，往往无暇顾及党支部工作；还有当前党员教育资源缺乏，党员学习积极性不够等均制约着党员教育的开展。

（二）党员教育的成效问题。虽然通过理论学习和实践教育使得党员的理论素养有所提高，却难以评估党员教育的效果，有的转正后就放松了学习，党员的激励和惩罚措施有待继续研究，党员教育有效性是考量党员教育的关键。

（三）党员教育的资源支持问题。当前，高校党支部建设和党员教育面临资源不足的问题，具体体现在党员教育场所缺乏、师资不够、经费缺乏等，要有效解决党员教育问题必须保障一定的资源支持。

参考文献

[1]孙皎皎.新形势下高校学生党支部建设研究[J].长春教育学院学报，2015（16）：139-140.

[2]卢淼，谢晓庆.高校学生党支部建设的现状分析及对策[J].科教导刊，2015（12）：86-87.

[3]张玲.高校学生党支部建设存在的问题及对策探析[J].经营管理者，2014（08）：316-317.

作者简介：陈思杭（1987.10-），男，汉族，江西丰城人，硕士，长江大学管理学院辅导员，研究方向：党建与思想政治教育。

篇5：党员警示教育案例

学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》心得感悟一

近期，阅读学习《违规违纪典型案例警示录》一书，看到部分党员干部的理想信念发生动摇，违背誓言，忘记初心，致使人生观、价值观产生了扭曲，失去了面对诱惑时的抵抗力，走上了违法违纪的不归路，如此种种令我颇有感触。我深刻地认识到加强党员干部的廉洁从政，严守国法党纪，推动党风廉政建设及反腐斗争，具有重要的现实意义和社会意义。通过深入学习本书，总结出以下四点心得体会。

一、坚守党性，公而忘私

中国共产党始终与人民在一起，为人民利益而奋斗，最终的目标是实现共产主义。实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程，因此要将共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想统一起来。党员干部应坚持学习，坚守党性，对党的理论、目标、核心价值观高度认可并努力实践，在生活中谦逊有礼、讲求公德、举止文明、乐于助人、公而忘私，对物质诱惑具有超强的免疫力。否则，便会如同王敏，丢了党性、失去理想、动摇信念，导致政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化，最终走向了自我毁灭。

二、服从组织，遵守法纪

党员个人服从党的组织，每个党员都是党的一分子，只有个人服从组织，党才能形成统一的整体。如果党员可以随心所欲地对待党组织的决议、决定，不遵守党的纪律，那么，党也就丧失了战斗力。圆规之所以能画圆，是因为脚在走，心不动。在现实生活中，少数党员干部忘记了自己的党员身份，放松了自己的党性修养，导致了党员意识淡薄，党的优良传统和作风淡化。党员干部要时刻把党的事业和人民利益放在首位，心中有担当，行动做楷模，严守党纪国法，自觉廉洁奉公，努力争做遵纪守法的模范。牢记入党誓词和党员义务，切实做到不违规、不违法，争当一名合格的共产党员。秦玉海违反党纪、收受巨额贿赂、挥霍公共财产，以致身败名裂。

三、廉而不刿，洁己从公

艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德，是中国共产党的光荣传统，是党员干部同人民群众更密切联系的传家宝，是党员干部必须具备的基本素质。党员干部带头做到“居安思危，戒奢以俭”，在工作中、生活中保持勤俭节约原则，那么良好的社会风尚就会形成。苏荣无视国法党纪，以权谋私，卖官鬻爵，贪腐成性，带坏了干部队伍，败坏了社会风气，为党和人民所唾弃。

四、从群众中来，到群众中去

“从群众中来，到群众中去”是中国共产党的群众路线的领导方法和工作方法。党员干部应该以人民群众对美好生活的向往作为做事的出发点和落脚点，发挥自身作用，为人民群众谋利益，牢固树立党员干部的理想信念，不忘初心。从群众中来，到群众中去，就是要深入群众当中，把群众的愿望和需求集中起来，加以分析、综合、提高，从而为人民做事。并回到群众中去，征询群众的意见，检验实践的正确性。人民群众的实践，是检验真理的唯一标准。刘铁男严重脱离群众，长期听不到真实的声音，看不到自身的问题，以至于做出利用职务便利谋取利益的事情，从一个党的高级干部堕落为人民的罪人。

中国共产党作为中国人民的先锋队，作为中国特色社会主义事业的领导核心，广大党员干部需要为人民树立榜样，起到模范带头作用，为全面建成小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》心得感悟二

通过近段时间对《违规违纪典型案例警示录》这本书的学习，我深有感触。作为一名共产党员，在思想上、行动上要时刻提醒自己，不能放松学习，不能丢失自己的原则，不能违反党的纪律。作为央企的一名基层员工，要履行好自己的职责，按公司规章制度办事。现结合自身情况，就两个印象深刻的案例浅谈几点体会。

立足岗位，坚守原则

案例16中，5名工作人员在工作时间打牌，被查出后，被查出人员与科室负责人串通，出具虚假请假条，对抗组织审查，王某身为市卫生监督所党支部书记、所长，责任担当缺失，管党治党不力，管理松懈、作风松散，纪律松弛，这就是“甩手掌柜”的表现，王某也因此被给予党内警告处分。从这个案例中，作为项目综合办公室负责人，我认为在工作中必须坚持原则，并严格执行公司的各项规章制度，必须提醒自己，不能有任何的“微腐败”，要真正筑牢思想防线，如:考勤如实上报、办公用品按需采购等，要耐得住寂寞，抵得住诱惑，要有奉献精神，始终保持共产党人的本色。发现问题就及时解决问题，把手中的权利当成一种责任，并能很好的落实。

强化廉洁意识，严格自律

“跑官”，这个词很新鲜，在这个典型案例中，讲述的是一旅游局党组成员冯某将一条“跑官”短信错发他人手机上，被网友爆料后在网上迅速传播被免职并全区范围内通报。作为一名党员干部，应该服从组织的工作安排，甚至主动要求到基层去，到群众身边去，而冯某却一心只盯着权力和位置，只想着跑关系、走捷径，违反党的组织纪律。这一案例，让我更清晰地认识到，要做一个头脑清醒的人，更要做一个廉洁自律的人。在工作中要增强政治责任意识，工作办事讲原则也要讲党性，爱岗敬业，实实在在做事，清清白白做人，从小事做起，严于律己，时刻给自己敲警钟，并且要努力学习，丰富自己的知识面，并坚信“奋斗的青春最美丽”，以敢于负责的态度抓工作落实，在自己平凡的岗位上发挥出作用。

归根结底，一个人在某种岗位上，应该发挥出他应有的作用，而不是为了满足自己的欲望，丧失自己的原则和底线，最终走上一条不归路。因此，项目部也持续开展党风廉政教育活动，以思想教育为软抓手，不定时提醒党员干部、管理人员“手中有戒尺，心中有底线”，做个明白人，做一个真正能为国家做贡献的人。

学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》心得感悟三

按照要求，我认真学习了《党员领导干部违纪违法典型案例警示录》，内心受到了极大的震撼。他们用政治生命写成的警示教材，是警醒我们守护政治生命的前车之鉴，是敲响防微杜渐、敬畏法纪、敬畏人民的长鸣之钟。通过这些职务犯罪典型案件使我深刻认识到，党员领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。也清醒的认识到，在什么情况下、什么问题上、哪些环节中容易犯错误、跌跟头，从而提高警惕，增强拒腐防变的能力，时刻自己耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，防微杜渐，筑牢思想道德防线，正确行使手中的权力，恪尽职守，做党的好干部，做人民的好公仆。作为一名预备党员，经过阅读和反思，联系自己的工作实际、思想实际，体会颇多，主要有以下四个方面：

一要加强学习，把牢思想防线。认真学习、准确贯彻执行国家各项法律、法规和政策。坚持时时处处要用党纪国法约束警示自己，牢固树立法治意识和警醒意识，不断提高自身政治素养，时时刻刻与党中央和上级保持一致，求真务实，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关，时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。

二要坚定信念，传承红船精神。始终坚定共产主义和有中国特色社会主义的理想和信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民的共产党人初心和使命。通过这些反面典型警示自己，从反面教材中汲取教训，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，确保自己能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

三要以身作则，全心全意为人民服务。毛泽东同志在《为人民服务》中指出：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。……只要我们为人民利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”一个没有群众观念的干部，不可能干出令群众满意的实事来。焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨善洲等优秀领导干部的先进事迹提醒着我们每个党员干部：你如果心里时时想着老百姓，就不会出问题。作为党员领导干部，尤其是作为一名预备党员，一定要不忘初心，牢记使命，坚持以人民为中心，全心全意为人民服务。要遵守群众纪律，密切联系群众，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，坚决不做伤害群众感情、损害群众利益的事。要慎重对待人民赋予的权力，不负党和人民的重托，为党和人民掌好权用好权。

篇6：党员警示教育案例

学用典型案例的要求

一、集体典型案例，要反映乡村党组织和农村经济组织如何采取有效方式和途径，组织开展学用工作，重点反映通过远程教育，在提高党员干部群众素质能力、发展农村经济、带领群众致富、维护农村和谐稳定、丰富乡村文化生活、加强基层党组织建设、促进新农村建设等方面的实际效果，可选取其中某一方面的特色做法和成效。

二、个人典型案例，要反映党组织书记、站点管理员组织党员群众开展远程教育的典型事例，重点反映学用先进个人通过参加远程教育培训，在提升素质能力、转变观念作风、实现脱贫致富、改变生产生活方式等方面的典型案例。

三、案例应采取“讲故事”的方式，客观记叙描述典型事例的背景、过程、做法、成效，力求事例鲜活、语言生动，具有感染力。

四、材料中涉及的单位集体要写明全称，涉及的个人要写明×市、县×乡（镇）×村（社区）及职务姓名。

五、学用典型案例材料字数在4000字以内，最好能

附3张学用典型写实照片及文字说明。

六、联系人：黄庆炎。

篇7：党员警示教育案例

2020关于学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》心得体会（1）

按照省、市地方税务局提出近期在全省地税干部中开展以xxx违法违纪案件为反面典型的警示教育活动，增强拒腐防变能力的要求，进一步加强对广大党员干部的党性、党风、党纪教育，努力提高各级党员干部抵御风险和拒腐防变的能力。罗发玉违法违纪案件为各级领导干部提供了很好的明断得失的镜子，作为我个人，也从中受到了深刻的教育和警示。思考这个典型案件，我主要从以下几个方面谈谈认识。

一、领导干部必须树立正确的世界观和坚定正确的理想信念。

毛泽东同志指出：事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部。唯物辩证法认为外因。

养和领导能力都提出了新的更高的要求。面对社会的深刻变化，我们要抓住机遇，乘势而上，切实把学习作为自己终身的任务，不断提高自己的知识积累，不断优化自己的知识结构。同时，坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，树立正确的价值观、地位观和权力观，忠实地践行三个代表，筑牢思想上的防线，才能立于不败之地。

二、领导干部必须认识到手中的权力是人民赋予的，要正确运用手中的权力，要自觉接受党和人民群众的监督。

罗发玉从一个贫苦农民的子弟成长为一名党的高级干部，也曾为人民做过一些有益的工作。但随着权力和地位越来越高，周围的赞扬和吹捧越来越多，他逐渐地不清醒了，把廉洁自律的要求和接受监督的要求置于脑后，逐渐开始用手中的权力谋取私利，最终从一个党的高级干部蜕化变质为人民的罪人。罗发玉的落马，可以清楚地看到，他思想上的蜕变始于思想防线的崩溃，由生活作风的失检，到想方设法以权谋私，逐步发展到经济上贪得无厌，政治上与党离心离德，最后一步一步走向毁灭之路。

古人言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一个人面对各种诱惑，最大的敌人是自己，要经得住考验，迈得过关口，罗发玉走向自我毁灭，再次印证了这样一条真理：权力失去监督必然导致腐败。领导干部作为组织的一员，既有监督的权利，也有接受监督的义务，既是监督者，又是被监督对象。身为领导干部，应该明白这样一个道理：自己不论在工作上取得多大的成绩，都应首先归功于党，归功于组织，任何人离开了党的组织，离开了领导集体，离开了人民群众的支持，终将一事无成。我们的权力是党和人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的。无论在什么岗位上掌权、用权，都要想人民群众所想，急人民群众所急，办人民群众所需，真正做到全心全意为人民谋利益，坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争，保持人民公仆的本色。

三、领导干部必须带头加强廉政建设和反腐败斗争。

我们党的全部工作，就是为人民谋利益，能不能正确对待名、权、位，是对领导干部十分现实的考验。领导干部只有严于律己，在勤政廉政上作表率，才能把一个单位的风气树起来。如果凌驾于组织和群众之上，搞以权谋私、权钱交易，贪图美色，最终会在权力、金钱和美色考验面前跌跤翻船。

2020关于学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》心得体会（2）

近日，有幸研读了《违规违纪典型案例警示录》一书，我对党章党规党纪有了更进一步认识。该书通过六大章节：政治方面、组织人事方面、廉洁方面、群众关系方面、工作履职方面、生活方面等对80个违规违纪典型案例进行剖析，来警示广大党员干部不要触碰纪律底线。细数一起起案例，哪个不是在贪欲中迷失自我，最后而锒铛入狱，毁了自己的一生。

严抵诱惑，保持初心

古罗马哲学家塞内加说过权力会奴化一切。当今社会是一个充满诱惑的世界，如果你抵挡不住诱惑，你就将会成为诱惑的奴隶，被诱惑所淹没;如果你勇于抗拒诱惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的辉煌功业。

曹雪芹抵挡住了官场平步青云的诱惑，司马迁抵挡住了盲目心理的诱惑，西西弗斯禁受住了神仙生活的诱惑，所以曹雪芹写出了不朽之作《红楼梦》，司马迁受了宫刑照样写出了传世巨著《史记》，西西弗斯才能每天乐观的推石头。相反，如果抵挡不住外界的诱惑，就难以保持自我。曾经为科学事业做出贡献的牛顿，本可以为人类做出更大的贡献，由于晚年没能经受住神学的诱惑，结果放弃它研究了大半辈子的科学，却一头掉进了神学的陷阱，最后白白浪费了几十年的时间而一无所成。

吾善养吾浩然之气，为千古文人志士所传诵，只要能够做到非己之物莫取，非正义之利不谋，不断提高个人素质，不断加强道德修养，树立崇高理想，坚守高尚情操，诱惑在我们面前定会偃旗息鼓，失去它的威力。

坚持原则，严于律己

对于贪污腐败、滥用职权是违法违纪这一事实，几乎落马的官员都心知肚明却明知故犯，他们自欺欺人表示自己对亲人受贿一无所知，要么存在侥幸心理，站在悬崖边上，要么就瞒天过海，践踏纪律红线，要么沉溺于利欲熏心无法自拔他们都是聪明人，只是没有了原则和底线，无法严于律己，没有把优秀的才能用到服务人们群众上，反而钻法律的空子，利用权力，搞权权交易、权财交易、权色交易，窃取他人资源，最终自食恶果。不管我们是处于基层岗位还是领导岗位，都应严以自律，做到手中有戒尺，心中有底线，恪守职责，分清大是大非，做个明白人。

修身养性，洁身自律

事在人为，休言万般都是命;境由心造，退后一步自然宽。要善于修身养性，始终洁身自好，守身如玉，防止失魂、失心、失身、失足;要守住做人、处事、用权、交友的底线，堂堂正正做人、踏踏实实做事、干干净净为官。要把纪律记在心中，就是拿住了命运的平安符;要加强个人修养，做到拒绝心中的欲望，守住自己的世界观、人生观、价值观。

作为新时期的干部，我们要加强道德修养，自觉地律己以廉，戒除贪心。更要按照谋事要实、创业要实、做人要实的要求踏踏实实做人、扎扎实实做事。

2020关于学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》心得体会（3）

最近在读宋诗时，偶尔读到宋初三任宰相吕蒙正一则轶事。吕蒙正为宰相时，以正直敢言、清正廉明著称。有人称有一价值不菲的宝镜，说此镜能照二百里，欲献给吕蒙正以求引荐。吕蒙正笑着说：我的脸不过碟子那么大，哪里用得着能照二百里地的镜子照呢?这宝镜在你看来是宝，而我是以廉为宝。此后，没人敢向他请托送礼。读后，我不但佩服吕蒙正风趣的拒贿智慧，更敬仰他为官清正廉洁的品格。

古人尚能做到身居高位而拒腐不染，而我们少数领导干部却无法克制自己的贪念，经受不住钱权名色的糖衣炮弹的诱惑，在和平时期打了败仗沉沦坠落，成为革命队伍中的蛀虫和人民群众的公敌。《党员干部违纪违法典型案例警示录》书中就列举了近年来因腐败落马的9名领导干部，虽然他们的从政经历和腐败形式各异，便无一例外都是让贪欲之心掌控了自己。试看他们之中有贪图虚名而公权私用的河南省人大常委会副主任秦玉海，有贪图金钱而肆无忌惮贪污公款的中国畜牧业协会原秘书长沈广，有贪图奢靡生活而大肆敛财的xx省原常委、济南市委书记王敏，还有贪图美色而为情枉法的安徽省阜阳市人大常委会原副主任刘家坤。他们也不是与生俱来就是腐败分子，反而他们曾经有的是立志奋斗的优秀青年干部，有的是勤政廉洁的明星干部，有的还是业务精湛的先进典型，但从一名领导干部走向违法犯罪，他们的坠落轨迹不得不令人警醒。

危者，嗜欲之心，如堤之束水，其溃甚易，一溃则不可复收也。从政为官，一旦种下贪欲的种子，并任其在思想深处扎根散枝且不加修剪制缚，就如决堤的洪水一泻千里遗患无穷。贪欲虽然一种毒性很强的腐蚀剂，也并非难以克制和约束。只要注重个人思想修养，在工作中养就一身正气、为人处事保持铮铮骨气和对待邪恶坚守无畏硬气，完全可以炼就百腐不侵的金刚不坏之身，拒腐蚀于门外，防蜕变于未然。

慎微。风起于青萍之末，浪成于微澜之际。试看《警示录》的9名典型案例的腐败历程，往往都是从不经意间的小贪小利开始，由小渐进的过程。江苏省徐州市政协原主席张引的腐败是由收受下属单位1.8万元奖金开始，福建省建阳市国税局原局长吴波的坠落是从接受某公司老板的1台电视机开始。就是这些区区万余元的小小糖衣子弹打开腐败分子闸门，改变了他们的一生，让他们最终走上了不归路。这些腐败案例警示我们，任何一名党员干部在拒腐防变上都要谨小慎微，都应该牢记并做到勿以廉小而不为，勿以腐小而为之。

择友。积德者不倾，择交者不败。交友对从政为官影响很大，《警示录》中许多官员走上贪腐之路就是因为交友不慎，他们的朋友圈往往成了腐败圈。刘铁男骄气十足，下属单位负责人想见其汇报工作都非常之难，但他商界的民企老板则随时可以与他礼上往来。王敏醉心迷恋商人圈的奢靡生活，经常与商人们出入豪华酒店吃喝玩乐。被他们视为贴心朋友的人，其实是些心怀叵测、居心不良，一心拉拢腐蚀手握实权者，最终把他们拖入腐败泥潭不能自拔。与善人游，如行雾中，虽不濡湿，潜自有润。如果领导干部无论身处何种职位都能择善交友，多结识正直友善的朋友，潜移默化耳濡目染，即使不能做出惊天动地的政绩，至少也能独善其身不会误入歧途。

安贫。甘蔗没有两头甜。作为一名公职人员，身为党的领导干部，党的性质、宗旨和自身职务使命决定了鱼与熊掌不可兼得。在党为党，在公为公，不能存在私心杂念，妄想又从政为官，又想发大财。《警示录》案例中的腐败分子在位时个个自诩对党忠诚，一面大谈廉洁奉公，一面丢弃党性原则大肆敛财，做着发财荣华梦，最终梦醒时分锒铛入狱陷身囹圄。俭以廉为本，奢为贪之源，权力是人民赋予的，身为党员干部就要安贫乐道，做到心为民所想、权为民所用。

篇8：党员警示教育案例

一、医院党员教育工作现状分析

(一) 教育管理形式化。当前, 医院党员的教育工作浮于形式, 没能使党员教育深入党员内心, 进而使党员组织生活表面化, 不符合我党对于建设党员的要求。由于医院对于党员的教育管理依然延续传统的“组织安排”这种僵化的教条模式, 导致医院党员缺乏自主探索精神, 一切听从组织安排, 无法形成对自己有效的管理与监督。而且, 医院对于党员的管理条例没能够有效实施, 造成党员脱离管理, 使党员教育浮于形式。

(二) 医院党员重发展, 轻教育。医院对于党员的教育多放在发展党员之前, 对于党员入党后的管理和考察则相对放松, 甚至使医院党员处于无管理状态。这种重发展, 轻教育的管理方式会造成医院党员无法实现对自我要求的高标准设置, 在学习与工作的主动性方面积极性不高, 影响着党员的整体素质建设。

(三) 激励机制缺失。当前医院党员中存在的普遍现象便是:成为党员之后, 多数人便认为学习党的思想与自己无关, 进而造成其工作参与积极性不高, 工作成绩不显著, 思想懈怠, 缺乏工作学习的主动性。这种现象出现的原因便是缺乏相应的激励机制, 党员看不到自身发展与他人存在的差异, 也就没有前进的动力, 无法实现党员的带头模范作用。

二、完善医院党员教育的策略

(一) 加强党建工作队伍建设。医院要充分认识到党员教育的重要性, 全面推进医院党员的教育管理工作, 使党员在医院发挥模范带头作用。加强党员教育, 就要拥有一批政治思想觉悟先进, 有强烈的责任感和使命感的党建工作队伍, 只有这样, 才能更加有效地落实党员教育, 践行党的思想的先进性指引, 让科学的、先进的观念指导医务工作者的实践, 落实全心全意为人民服务的宗旨。

(二) 健全全程化教育机制。党员教育是一个长期的过程, 应该具有持续性。因此, 对党员的教育应时刻进行, 使党员持续接受党的先进思想的熏陶教育, 以先进的思想指导自己的行为实践。

(三) 入党教育与继续教育相结合。在发展新党员时, 要加强入党前教育, 讲解入党的顺序, 入党应遵循的相关准则, 激发新党员的入党热情。对于已经入党的党员, 要建立健全党员继续教育管理机制, 一方面要定期开展培训工作, 另一方面要激发党员的自主学习意识, 使他们定期上交有关自己思想认知的思想报告, 掌握党员的精神动态。

(四) 建立党员自我管理机制。医院党员由于其工作性质的特殊性, 决定了他们必须时刻保证自我思想意识的先进性, 时刻坚持“以病人为中心”的服务宗旨和原则, 对自己实现有效的自我管理, 只有这样, 才能始终保证医院党员积极主动进行先进思想的学习, 提升自我综合素质, 使自身医术、医德不断得到提升, 真正将“以病人为中心”落到工作实处。因此, 医院要为医院党员提供一个相对稳定的平台, 践行党员的自我管理机制, 协助党员对自我管理制定出切实有效的条例, 以保证党员自我管理机制的有效实施, 促进党员的全面发展。

(五) 建立党员激励机制。自觉践行党的思想路线, 学习党的先进思想意识是每位党员应竭尽全力做到的职责, 但是这并不意味着党员每次都能够保持绝对的热情践行这项职责, 因此, 需要医院在对于党员的管理工作中增添相应的激励机制, 以实现医院党员践行党的思想的主动性和积极性。对于入党积极分子来说, 可能需要展示自我的平台, 用以展现自身实力, 使自己尽快成为正式党员中的一分子, 因此, 医院可以为他们提供相应的平台, 帮助其实现自我能力的展示。党员入党后, 在科室管理、医院发展等方面发挥着带头作用, 因此, 他们也强烈希望自己获得他人的尊重, 因此, 医院可以建立相应的表彰体制, 将党员评先评优与薪级调资、职务晋升挂钩。

三、结语

党员的教育管理只能发挥相应的引导作用, 对于医院党员来说, 先进的思想意识是指导其进行救死扶伤行为的重要思想基础。只有坚持党的领导, 以党的先进思想为依托, 才能真正做到全心全意为患者着想, 一心一意为患者服务, 为社会贡献出自己的一份力, 最终实现自身的人生价值。

摘要：当前医院党员教育中存在着教育管理形式化、重发展轻教育和激励机制缺失等问题, 要想医院党员教育真正落到实处, 就要针对这些问题提出相应解决措施。

关键词：医院党员,教育现状,教育管理

参考文献

[1]阿欣.与时俱进的党员教育读本——读彭清国同志主编的《永葆党的先进性》[J].学习导报, 2012 (09) .

[2]孟庆云.党员教育管理要突出一个“严”字[J].党建研究, 2012 (09) .

篇9：党员警示教育案例

摘要：作为一名党员，要时刻牢记自己第一身份是党员。只有党员身份明确了，党员意识增强了，才能树立起全心全意为人民服务的宗旨。建立党员“政治生日”，是党员教育方式的一次创新，对激活党员内动力，发挥党员先锋模范作用有积极的推动作用。

关键词：党员；教育方式；创新；政治生日

“今天是您的入党纪念日，对您的‘政治生日到来表示祝贺！”现如今，越来越多的党组织在给党员过“政治生日”，即使只有几句简单的祝福话语，也会让党员倍感亲切和自豪，这其中体现了党员教育方式的创新，也折射出了人性化的管理模式。

一、建立“政治生日制度”的必要性

一名党员一面旗，党员是怎么样的党员，就代表了党会是怎样的党，二者是有机的统一。能够牢记自己是一名党员的人，在关键时刻才能靠得住、用得来、顶得上。习近平总书记强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员”，党员意识是一名共产党员应有的基本认识，是支配党员思想和行动的先导。而现如今，党员意识危机的警钟敲响，有些党员宗旨意识弱化、角色意识淡化，甚至一些党员领导干部的言行渐渐丧失党员的特征，做出一些不合党员身份的事情，违背入党时的誓词和初心，将好处留给自己，却把困难留给群众，与人民群众渐行渐远，危害了党的形象，降低了党在群众中的威信。而这些变化，往往正是从淡忘自己的“政治生日”开始，淡化入党时的铮铮誓言，进而渐渐忘却党的宗旨和责任。如此说来，给党员过“政治生日”，这种形式无疑是党建工作的一个新举措。

二、建立“政治生日”制度的实践

每名党员都有两个生日，一个是自然生日，一个是“政治生日”。党员“政治生日”就是党员入党周年的纪念日，代表着在党的初心。在党员“政治生日”当天，通过灵活多样的活动形式，让党员过一个有意义的“政治生日”。

（一）贺卡暖心

各基层党组织根据党员信息库，按照入党日期排出“政治生日”序列，建立党员“政治生日”台账，在党员“政治生日”来临前，对在家党员，由所在党支部负责人为党员送达“政治生日”贺卡，火红的封面，闪闪发光的党徽，打开这样一个特殊的贺卡，里面洋溢着热情的政治生日贺词。对流动党员，在邮寄政治生日贺卡的同时，发送祝福短信。

（二）交心谈心

一是党支部根据平常掌握的党员学习、思想、工作情况，在党员入党周年纪念日时，与党员开展谈心交心活动，与党员重温自己入党时的点点滴滴，畅谈自己入党时的感受，牢记自己光荣的党员身份与身上所背负着的责任和使命。

二是了解党员在工作、生活中遇到的实际困难和问题，听取党员对党组织的意见和建议，并将谈话过程记录在《党员政治生日谈心谈话登记薄》上，党支部及时进行研究，帮助解决困难。

（三）走访慰问

在党员“政治生日”之前，基层党组织对党员的状况进行一次摸底调查，及时发现困难党员生活中存在的问题，特别是党员生病住院时，或是党员家庭有较大矛盾时，对一些弱势党员采取针对性的措施和办法，切切实实的帮党员渡过难关，使真正有困难的党员得到及时的帮助，充分体现党组织的关怀。

三、建立“政治生日”制度的成效

建立党员“政治生日”制度，在带给人们耳目一新感觉的同时，其实际效果也是值得期待与肯定的。

（一）以“政治生日”为载体，创新党员教育方式

十八届六中全会提出要创新方式方法，增强党的组织生活活力。党员过“政治生日”，作为一种新的教育方式，弥补了传统党员教育的不足，是一种富有人情味的黨员教育方式，是推动新时期党员教育人性化的一种新形式，是党员教育模范的一次新探索，基层党组织能在轻松和谐的气氛中达到宣传党的方针政策、强化党员教育的目的，收到事半功倍的效果。

（二）以“政治生日”为基础，树立党员意识

为每一位党员过“政治生日”，提醒党员“我是谁”，在无形中促进党员不忘初心，牢记共产党员的身份。党员通过回顾入党前后的思想历程，重温入党誓词，对照党员的标准找差距，涤除身上的尘埃，从而强化党员可能已经淡化了的党员意识，增强党员的责任感和使命感，提高党员宗旨意识。

（三）以“政治生日”为纽带，增强党组织凝聚力

通过推行党员“政治生日”制度，让党员切实感受到作为一名共产党员的归属感，感受到党组织的温暖，畅通了党组织和党员之间沟通和联系的渠道，使基层党组织能够及时地听到党员和群众的意见和建议、要求和呼声，有针对性地改进工作，使党的工作更能体现党情民意，密切了党群干群关系，增强了基层党组织的凝聚力、号召力和向心力。

四、结论

只有创新党员教育的方式方法，利用有效的载体手段，在传统教育的基础上，以人为本，体现人性化管理，提升党员教育的针对性、有效性，才能确保党员教育工作充满活力。通过每年的“政治生日”，让党员充分认识到，共产党员不是一个简单的称号，更是一种荣誉，才能对党员身份倍加珍惜，保持共产党员先进性，赢得群众拥护和支持。

参考文献：

[1]张声.关于加强和改进党员教育工作的几点建议[J]. NEWS WORLD，2014（1）：2-3.

[2]高善新.浅谈新时期加强基层党员教育管理的方法和途径[J].企业与文化，2011（3）：55-57.

[3]王卓.“政治生日”唤醒入党初心[J].中国纪检监察报，2016，09.