大学活动计划书总结

大学活动计划书总结（精选6篇）

篇1：大学活动计划书总结

大学活动相对初中高中生活来说是比较多的，那么大学活动计划书怎么写呢?今天小编在这给大家带来大学活动计划书，接下来我们一起来看看吧!

大学活动计划书1

进入大学，并不意味着可以停下脚步放松一下。与过去相比，现在的大学学习面临着更大的压力与挑战。当然，对每个步入大学殿堂的学生来说，大学意味着无限可能。

每个人的大学是相同的，也是不同的。有的人四年大学很充实，在面临就业时能够从容不迫，尽管现在就业压力很大，但对有准备的人来说，压力与挑战意味着更多机遇;而有的人，尽管大学过得很轻松，就业却成为迈不过去的门槛，这么大的差异并不取决于专业的冷热，学校的名气，更多的取决于对待“大学”这门课所采取的不同态度，大学，是我们进入社会的最后一个校门。如何读好这门课，顺利迈出校门，关键还在于如何规划。

四年的大学，如何读?

一、我的大一

(一)专业学习

大学与中学的学习方式完全不同，中学习惯于接受老师的传授与课堂灌输，而大学老师更注重问题的讲解与思维方式的引导。大学的专业学习是一种开放式、启发式的，专业课老师只给学生讲解基本原则与规律，更多的是开发我们独立思考与解决问题的能力。

对于大学学习，课堂只能解决专业学习很小的一部分问题，更多的需要在图书馆、在社会上去学。因此，在空闲时

间，我会多去图书馆看书，不断的充实自己的知识，力争做到别人懂的我懂，别人不懂的我也懂，做一个有内涵的人。同时，我会让自己越来越喜欢自己的专业，从而做到自主学习并乐在其中。

(二)校园生活

大学是全新的体验，四年中，有同室相处的室友，有同桌的学友，也有相知相恋的爱人，校园生活的绚丽多彩将使大学更加令人难忘，但大学生活同样面临许多挑战与不适，如何过好大学生活，过得更加充实，需要从大一开始用心经营。

我会选择一两个自己喜欢的社团加入，培养自己的兴趣爱好，同时也可以交到更多的朋友，拓展自己的社交圈。大学生活中处理同学间的人际关系我会遵循这几个原则：一是真诚，以心换心;二是包容，包容别人的不足就是包容自己的不足;三是珍惜，大学同处一室，是人生中一段非常特别的经历。珍惜与室友相处的每一天，珍惜大学的每一天。

二、我的大二

进入大二，我们就已经开始熟悉大学的方方面面了。朝夕相处一年的同学与老师，熟悉亲切的校园，大学已成为生活的全部。这个时候的大二，最关键的不再是适应，而是如何过得更好更充实。

(一)接触社会

通过一年的学习，大二已经开始知道专业是什么，将来要做什么。我会选择走出校园、接触社会，了解社会对我所学专业的应用、使用等方面情况，同时了解社会对该专业应用的不足点，回校后有针对的进行学习调整。

同时主动参与社会实践，丰富大学学习内容，完善知识结构，拓展知识层面。可适当参与社会兼职，为自己以后适应社会做准备。

(二)职业规划

到大四才进行自己的职业规划，我想有点晚了，提前规划自己的职业发展，就业将会更加主动。进行职业规划的前提是了解自己，了解职业，对自己的需求清晰明确，同时职业规划还要根据社会的变化和个人的发展机会做适当的调整，以符合自己发展的实际情况。

当然，对于大二时期的职业规划，我并不会过于详细，因为大二还是处于探索时期，大学的专业学习开展正逐步深入，对职业的了解也刚刚开始，因此我会以粗线条来描绘职业发展的轮廓，以后再一步一步细化。

三、我的大三

大三是非常关键的时期，这个时期开始进入分水岭。许多人面临选择就业还是考研，而要走好这一步，需要我们保持清醒的头脑。

(一)实习

经过两年多的大学专业学习，实习是检验我们学习效果最好的手段。实习是对我们提前进入职业环境、融入职业环境的一种锻炼，并让我们感受到职业氛围的熏陶。

在实习时，学习和做事同样重要，我会学习别人的工作方式，总结别人的工作经验，培养自己的主动性和融入性，使自己融入职业环境中。同时，我会做到实习与自己的职业规划相符。

(二)是否考研

大三时期，最重要的选择就是考研或求职。许多人为此而烦恼。我认为，无论考研还是求职都必须符合自身多方面的因素，考虑自身、考虑家庭。我想我会选择考研，为自己的以后就业多一份保证，提高自己的学历，获得更好的就业机会，在竞争激烈的社会中，开辟出自己的一片天地。

四、我的大四

大四最大的追求是找一份好工作，或者顺利考上研。在当前严峻的就业形势下，该如何去面对四年之后或好或坏的就业状况呢?

(一)考证

在当前严峻的就业形势下，多一份证书就多一点保障。在大四的学习过程中，我会选一些信誉好、业内认可度高地证书来考，为以后自己的求职加码。

(二)求职

我的家人希望我考公务员，这样比较稳定，但我不喜欢那种职业。我性格外向，喜欢跟人打交道，所以希望到公司应聘。我会选择自己喜欢的行业投放应聘书，做自己喜欢的工作，将自己的热情投放在工作中。

大学活动计划书2

一、活动背景:

爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，作为__学院的一名大学生，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。我们借此社会实践活动机会把“健康从心开始，关爱生命，呵护心灵，完善自我”这个理念贯彻到实践生活中。

在当今这个快节奏的社会里，老人们成了被淡漠的群体，缺少社会的关心。他们需要是那份被关爱的温暖。在这一丝的温暖中感到社会对他们的关怀。人生的目的在于追求快乐。

关爱老人，是我们所有人都应尽的一份责任，时刻谨记这份责任并付出行动，我们的人生才会完整，才会更有意义。

二、活动主题:传播爱心，传承文明，回报社会

三、活动目的、意义和目标:

1、目的:慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和温暖，塑造红河学院的良好的社会形象，展现我院学生的素质，并达到关怀老人的社会效应。

2、意义:使孤寡老人们感受到社会对他们的关怀，同时增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。

3、目标:让老人们对我们的活动感到满意、对我们的服务感到满意。

四、活动时间:20__年5月24日

五、活动地点:__敬老院

六、参与人员:__第二小组全体成员

七、活动流程:

活动前期工作准备:

1、组长__与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

2、统计所有参加活动的人，并交代注意事项

3、确定好要到敬老院做的事

4、准备好慰问品(自制的小礼品)

备注:每人收集一些夏天的健康保健知识和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。针对近期持续高温的天气，了解防暑的知识，陪老人聊天的时候教给他们。

活动流程:

1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康情况。

2、全体组员向老人们问好，送上诚挚的祝福。

3、安排学生与老人的互动，分开与老人们进行聊天、下棋等，各显其能，达到让老人高兴的效果。

4、帮助老人打扫清洁卫生。

5、给老人们讲讲夏天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

6、与老人聊天，耐心聆听。

全部活动结束后，活动参加者和老人告别，合影留念。最后按原路返校，整个活动结束。

八、注意事项:

1、集合必须准时。

2、着装整洁。

3、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

5、老年人多患有心脑血管疾病，活动时应注意不可有太大响声，不可长时间吵闹起哄，尽量避免老人较大的活动及情绪波动，以避免老人出现身体不适。老年人在敬老院多存在孤独寂寞感，交流时语言须亲切。

6、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

九、活动经费预算:

1、车费:60元

2、小礼品:10元

总计:70元

十、工作人员安排:

1、负责人:__

2、拍照:__x

大学活动计划书3

秋风送爽，金色的九月里又迎来了一个新的学期。回首过去的一年，在校团委的正确指挥下，在全体协会成员的共同努力下，我协会的各需动作硕果累累。新学期伊始，书画协会仍以“弘扬中华传统文化”为宗旨，进一步提高我协会成员的书画水平，努力提升协会自身的建设，为营造一个和谐、充满生机的校园文化氛围做出最大贡献。

一、协会宗旨

以经扬书画艺术，提高广大书画爱好者的书画欣赏水平与书画能力，提高自身的三字水平为根本宗旨。

二、工作思路

(一)加强协会自身建设，增强制度建设

1、良好的领导才能打造出协会的特色，因此注重加强自身的管理和监督，实行主审制度，严格执行招新、评优等制度。在十月中旬的招新活动中，应认真考察，严格把关。同时，通过会上节目的表演发现、挖掘各方面人才，以便保证协会活动的高质量、高效率。

2、举办全体会员大会，.事培训会，增进会员间的交流与了解，明确各部门的工作程序，充分调动各负责人的工作热情和高度的责任感。

(二)打造品牌活动，丰富校园文化

1、本学期我协会将要举办三次大型书画派送活动。

2、定期开办书画汇展活动，首届“皖江墨韵”书法大赛也于十一月份拉开帷幕。

3、积极响应学校开展“第二课堂”的号召，组织会员义务支教，野外.风等活动。

(三)书画课堂全面展开

“书法课堂”本着每周一次的原则，为广大会员提供练习书法的平台。本学期的主要目标在基础较扎实的会员中，侧重软笔练习;在基础相对薄弱的同学中侧重硬笔练习，且从基础(基本笔画结构)学起。在学习中相互交流，近而提高技能。

绘画主要侧重于国画的练习，旨在提高会员的综合素质以及增强对国画的热爱程度，弘扬中华民族传统文化。

三、相关事宜

1、人身安全问题。组织外出参观、.风时，把会员的人向安全工作放在首们，切实做到患于燃。

2、注意倾听、吸纳会员的合.合.建议，实行民主评议。

3、在开展各种大型活动时，前后的准备和处理工作要充分、妥当。

4、协会内骨干成员坚决遵守我协会的规章制度，塑造良好的骨干形象。

书画协会的各个部门要切实负起责任，充分发挥其作用，在服务协会的同时提高自身素质。相信在广大会员的一致努力下，我们定会百尺竿头，更进一步!

大学活动计划书4

为了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学习和钻研科学技术的热情

活动宗旨:在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。

活动时间：10月31日

活动形式：

1活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目;

2同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动;

3由活动赞助方提供产品展示.活动要求：

1各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板

2各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协

3各学院选派1

大学活动计划书5

一活动背景开展原因

秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。基本情况

龙山是岳阳的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于郭镇乡管辖，现在已经划为南湖风景区。

一龙赶九龟的传说联系了秦始皇，昆仑石，美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里逐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。

到龙山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。

尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。

农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。

路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。

3执行对象

09国一国二班全体同学

4社会影响

促进地方的旅游收入与旅游业发展

二活动目的及意义

大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。

通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。

三资源需求

a人力资源

参加对象：______x

组织领导：班级自己建立的活动小组

b物力资源

活动场所:______x

四 活动开展

时间：20__年x月x日

地点：______x

管理：以班导为核心 将大家分成几组便于管理

饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好拿包、换服装等10点10分正式集合地点：云梦广场刻有校训的大石头处，两班副班清查人数 10点25分在校门口乘车出发

到达方式：乘车到南湖广场下车 在广场放松片刻 11点整乘船去龙山

返程时间：下午5点30左右

五 活动经费

初定为800元 另准备400元以应对突发情况，由团支书保管

所需物品由个小组推选一至两个同学购买，星期四晚自习后把所需物品购好

六 活动中应注意的问题和细节

加强自身的安全教育，一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动

认真清点往返人数 相互关心体谅 注意安全 在安全区域内活动

购买食品时注意食品信息与安全

有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假

要爱护公物 保护环境 不要攀摘花木 乱扔垃圾因为这正是体现大学生素质的时候

带上一些必备的应急物品

七活动负责人及主要参与者

组织者：______x

参加者：______x班全体同学

活动总组长：高诚 吴秋雅

大学活动计划书5篇总结大全范文集锦

篇2：大学活动计划书总结

一、日常工作—查课

(1)、把握学生思想动态，端正学习态度，树立学习目标。我们学习部经常召开各班学习委员会议，目的在于提高各班学习委员的积极性，端正其态度，保证查课的质量，落实“公平、公正、公开”的原则。并且及时的把各班的到课率反应到B403的黑板上让各班同学及时的了解各班的到课情况。

(2)、部分学习委员存在不查课或捏造数据的现象，个别情节严重。对此，我部门实行发查课八节的惩罚，情节过于严重者向辅导员反应情况。

二、配合院学习部举办各种竞赛活动

(1)、例如“梦想的前奏”演讲比赛，从各班选拔出水平较好的学生去参赛，大部分同学表现极好，进入复赛和决赛。

(2)、在通知过程中存在些许不足，由于通知不到位，部分同学准备不充分，并且后期部分同学有紧张情绪，导致不去，经过开导参加比赛后最终进入决赛，对此，我部门深感欣慰。

三、文化广场

(1)、学习部成员经过共同努力，为配合院里和本系团学会在文化广场这一活动中我部门搞了知识竞猜，积极的带动了学生的兴趣和热情，通过各种字谜和谜语充分调动了学生的思维，在这期间，我部门成员及时的核对答案并作了统分，最终选出优胜者给予奖品。

(2)、在此期间，通过我部门和团学会的积极配合。活动现场热闹非凡，很多同学所答的答案超出了分。可见我系同学非常聪明。

四、职业技能大赛：

(1)、我部门在前期出了大量海报，在各班积极进行宣传，以专业技能所作的作品评比，选出优胜者。

(2)、比赛的结果是通过老师和评委对作品进行评选选出优胜者，很多同学的作品相当不错，使老师和评委很是欣慰。

五、打字比赛：

积极举办的活动为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我系积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了打字比赛。

(1)、打字比赛是我部门每年都会搞的比赛，我部门不但在赛前做了大量的宣传还在机房认真布置了考场，但是当天因为下雨，比赛进行的不是很顺利，但还是有很多选手继续来参赛，而且比赛进行的相当激烈，部分选手的水平相当好。

(2)、虽现场有点乱，但通过部门成员与上届学生会干部的一致配合，活动现场严肃紧张，总体上活动完成，并达到了预期的激烈精彩。

六、例会

定时召开部门会议，主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，上周检查情况总结，把问题解决，把不足改进，争取把工作做得更好。

篇3：大学活动计划书总结

一、高度重视、精心筹备, 培训质量有保证

基础教育课程改革, 将我国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度, 教师的培训得到重视。在倡导教育公平的今天, 中西部农村骨干教师的培训放到了重中之重的位置。综合实践课程培训也是广西教育学院承担的培训项目之一, 在此项培训开展之前主要做了以下三方面工作。

1. 明确培训思路

秉承中西部农村骨干教师培训“一切为了学员的发展”的宗旨, 用“新理念、新知识”打造综合实践活动培训课程的平台, 让学员在培训中学习, 在学习中收获;用“有思”培训的理念创新培训模式, 让学员在交流中碰撞, 在碰撞中“会思”;用问题研究促进成果物化的途径, 让学员在行动中研究, 在研究中成长。

2. 组建培训团队

拥有一个资深的培训团队是完成“国培计划”综合实践课程培训的关键。整合了广西区内外综合实践活动的教师资源, 组成了学识渊博的优秀导师团队, 在导师团队中有西南大学副校长陈时见教授、华中师范大学课程研究中心常务副主任郭元祥教授等, 来自不同系统的导师有着各自的优势, 这就组合成一个完美的专业引领团队。同时, 还成立了管理团队, 配备了班主任和生活管理员。

3. 完善实施体系

一个完善的实施体系确保了实施培训步骤的清晰化和条理化, 也是实现培训效果的一个根本保障。这次参加培训的96位学员中, 仅有5人“教”过综合实践活动这门课程。要在15天的培训中, 让学员由“生手”一下变成“熟手”, 培训的难度有多大可想而知。综合实践活动课程的内容不像学科课程的内容那样规范化、系统化, 可以说, 只要符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的任何主题都可以成为综合实践活动课程内容。因此, 培训专题的科学设置尤为关键, 我们深入一线听取教师的意见、与教师座谈、发放培训课程问卷调查表等, 广泛征求学校领导和教师对课程设置等方面的建议与要求, 在充分调研、反复论证的基础上, 按照系统化原则, 设置了16个专题和3个实践体验活动。

二、有思培训、凸显“造血”, 学员学习有收获

接受“国培计划”综合实践活动课程培训的任务后, 我们通过不断地审视和反思后认识到:教师无论参加哪种形式的培训, 都要面对从理论到实践的转换问题, 而以往的培训是以“专家”讲授为主, 对教师的已有经验、教师的创造性和行动能力关注不够, 教师没有真正“卷入”培训活动中, 其结果是难以给受训教师形成“造血”机能, 这就造成了在理论与实践的转换上, 有一个很难逾越的鸿沟。为了探寻教师培训的新模式, 我们进行了调研, 调查结果显示, 83%的教师认为应结合自己的工作经历和经验, 借助专业引领, 触及情感, 引发思考, 生成问题, 达成共识, 推动实践的培训是最有效的培训。为此, 我们达成了三点共识:一是在综合实践活动课程培训中, 主讲教师不是传统意义上的信息提供者、标准答案的发布者, 而是参与者, 必须与学员一起学习, 共同提高。“学员”也发生了角色上的变化, 他们既是培训参与者, 也是培训内容和形式的主动创造者, 也是主讲教师的合作伙伴。二是在综合实践活动课程培训中, 要激发和培养参与者自我发展的愿望与能力。关注参与者的主动建构, 鼓励参与者调动已有的经验, 在合作交流中生成新的经验, 贡献自己的智慧。三是在综合实践活动课程培训中, 强调问题情境下的高层次学习, 激发参与者积极思考, 在提出问题、解决问题的过程中学习和提高。

在培训中, 我们理论结合实际, 强化“做中学”的同时, 尝试着由“输血型”的培训转向“造血型”的培训。“造血型”的培训旨在“创建和谐氛围, 搭建分享平台, 在集体中分享, 在分享中升华”。所谓升华, 就是创新自我, 重塑组织。学员不能把自己当作一个知识接受的容器, 而是用理性的思维, 实践的思考去审视、吸收。授课的导师从如何激活学员“有思”的角度去准备专题讲座, 让学员在参与互动、交流研讨、合作学习、反思构建等模式中, 产生碰撞, 达到“会思”, 凸现“造血”功能。

为了强化综合实践活动课程培训的“造血”功能, 我们采用了“头脑风暴+合作学习+交流展示”的培训模式, 要求每位导师在授课期间要留出1/3的时间与学员沟通, 倡导师生之间、生生之间的对话, 所以学习期间我们特意穿插了多次小组交流和全班的交流。学员从第一次分组交流时的茫然、小心翼翼、缺乏自信心, 到第二次分组交流时的踊跃发言, 第三次、第四次大胆分享, 争先恐后地展示自己的成果。在导师的引领下, 无论是富有地方特色的小组名字, 还是组织有序的合作探讨, 学员们越来越大胆自信, 精彩纷呈地汇报分享。最后, 大家明白了, 原来综合实践活动是这么组织的, 综合实践课是一门“做”的课程。

不少学员在学习心得中都不约而同地感慨, “专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐, 精美地呈现在我们的面前, 如果用两个词来形容, 那真是目不暇接、异彩纷呈”。

学员雷若云说:“这次培训, 请来综合实践活动课程权威性顶尖专家讲解综合实践活动的发展方向, 让我们一线教师受益匪浅, 开拓了视野, 拓宽了知识面, 让自己站在了更高的角度上来看自己的职业, 也看到了综合实践活动课程乐观的前景。形式多样的培训内容丰富:有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞, 有专家的理论为我们导航, 有同仁的精辟点评, 有专家的即时评说, 有课后反思研讨, 有困惑的解答, 有鲜明热烈的现场研讨……所有的这一切都是我未曾料想的。”学员周林桂说:“综合实践活动, 在参加省级骨干教师培训之前, 我只知道这是一门新课程, 对于这门课程的认识基本上只源于‘顾名思义’的程度。是陈时见、郭元祥、黄丽林、唐丽、徐巧英、黎君、于钟民、肖弋、陈菊、李庆忠、李白燕、陆绍桓、李兵、黄新宁等老师如火的激情传授点燃了我学习这门学科的热情, 掀起综合实践活动的红盖头, 让我领略了这门学科的独特风情。教学课例研讨、实践技能训练等从理论视角切入, 结合具体课例, 甚至实践深入浅出地解读纲要的内容, 拨开了我心头的迷雾, 了解了综合实践活动的教育理念, 使我更清楚地认识到综合实践活动开展的意义及必要性。我深刻地感受到了综合实践活动对发展学生个性, 培养学生的创新精神和解决问题的能力所起的重要作用。没有参与研修, 我不会知道这里的精彩纷呈;没有学习体验, 我也不会知道综合实践活动课程风光无限。”

三、严格管理、快乐学习, 培训生活有乐趣

近百人的班级, 连续十几天的紧张学习, 没有严格的纪律和完善的管理机制是很难保证效果的。培训期间, 为了加强培训班的生活管理和教学管理, 培训班设立了管理小组, 建立严格的考勤制度、学员作业档案制度和学员结业成绩考核制度, 下发了《学员手册》并制定了《学员公约》。班主任天天跟班听课和管理, 两位生活管理员与学员同吃同住, 每天晚上10点钟准时查房。

在严格管理的同时又注意体现以人为本的思想, 想方设法从学员的需求去考虑, 尽力帮助学员解决实际困难, 真诚服务关注发展。在经费有限的情况下, 费尽心思, 找到了较为合适的培训场地, 并从饮食、住宿、教学设施等多方面精心筹谋, 努力营造一个良好的学习和生活环境。例如在学习生活方面, 我们为每位学员准备了材料袋和必要的文具用品, 在培训结束前向学员发放刻有讲课教师上课录像的光盘。在培训过程中, 不断听取学员的意见, 不断改进服务质量, 确保学员在紧张的学习期间能学好、吃好、住好。在文化娱乐方面, 安排学员到广西教育学院的计算机房上网, 给学员发放上网费让他们在课余时间也能上网学习;买笔、墨、纸、颜料等给有书法、绘画爱好的学员;带学员到青秀山开展拓展训练……这些活动既丰富了学员的文化生活, 又增进了集体成员之间的友谊。此外, 课余时间学员自发进行文艺排练, 在汇报总结会上, 他们进行了一场精彩的文艺演出。

四、后续培训、丰富多彩, 搭建平台共提高

这次培训的一大特点是增加了网络平台在线交流, 为学员提供了网络课程资源。因此, 我们设立公共电子邮箱将培训教师的上课课件、教学录像、活动照片和各种学习资料上传到网络, 不受时空限制供学员使用。此外, 还设有学员QQ群和博客论坛, 学员不仅可以提交各种作业, 分享优秀教学资源, 还可以参与网上交流, 反馈各种信息。利用这个网络平台, 方便了教师和学员的交流互动, 使学员可以和我们保持着密切的联系;还将利用网络这个平台, 本着“以人为本”的服务理念, 一如既往地提供热诚服务、千方百计满足学员的后续培训和学习要求, 使学员感到温暖与充实, 乐学、想学。

对于“国培计划” (2010) 综合实践活动课程集中培训, 我们有以下四点体会:

一是综合实践活动课程培训需要有强有力的管理机制。“国培计划”综合实践活动课程培训, 是一项庞大的系统工程, 组织管理、项目策划、培训运作都需要强有力的工作机制作为管理层面和技术层面的支撑。因此, 需要建立健全实施组织机构。首先, 承担单位要成立“国培计划”领导小组 (下设办公室, 负责日常工作事务) , 负责培训的管理, 组织和协调培训的实施, 并对培训实施过程进行指导监督、专业引领和检查评估。其次, 实行学科项目首席专家负责制, 由首席专家组织学科导师团队承担综合实践活动课程培训项目的具体执行。最后, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。通过建立学习小组, 设立班委会, 制定有关条例, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。小组长负责组织交流、讨论, 搜集组员各方面的意见, 班委会负责出勤考核、纪律监督、活动策划。保证了学员都能够遵守学习纪律, 认真听课, 积极参与讨论, 认真完成导师布置的作业。

二是综合实践活动课程培训需要有教育资源丰富研修基地。综合实践活动课程培训不仅需要有一支与时俱进的学习型培训团队作为专业引领, 还需要形成培训的合力。本次培训, 以南宁市开展综合实践活动成绩显著的中小学校、广西民族博物馆、青秀山拓展训练基地等作为课程培训实习基地, 大大提高了培训效果。

三是综合实践活动课程培训需要有学员主人翁的责任感。这次培训, 我们对学员的表现满意, 这个满意是学员们用“责任”两个字交出的答卷, 学员给了我们许多的惊喜和感动。参加培训的96位学员中, 95%的老师不是综合实践活动课程的教师, 对综合实践活动课程的认识是一张白纸, 通过培训学员们把握了这门课程的育人价值, 学会构建和实施有意义的综合实践活动课程。学员对综合实践活动课程精辟的诠释让我们惊喜:综合实践活动, “你”是面向学生的生活领域的经验性、实践性的课程, “你”不是“可教的”课程, 而是“可做的”课程, 这就是学员在综合实践活动课程这张白纸上画出的绚丽的图案。此外, 课堂上看着学员们抢话筒, 听着学员们认真发表精辟的见解让我们感动;在拓展训练中学员们你追我赴, 互助互爱的团队精神让我们感动;读着学员们那些因获得信心、希望和力量而满怀感激的总结让我们感动。

四是综合实践活动课程培训需要有“诚心、真心、热心”的培训服务。营造良好的学习环境是提高培训质量的关键之一。这次培训, 我们提出了一个响亮的口号:用“诚心、真心、热心”为学员服务, 让学员享受培训的幸福。没有最好的团队培训, 只有不断改进, 不断创新, 励志做到最好的团队培训。“诚心、真心、热心”的培训服务, 得到了学员的认可。据问卷调查结果显示, 学员对项目的满意度达98%。

篇4：我的大学我计划

进入大学，听了辅导员以及06级师兄师姐的讲述，我开始对她——俄语有了一点了解，不再是一无所知，经过了近一年的学习，我对她有了特殊的感情，我知道尽管自己学得有些吃力，但我坚信：路是自己一点一点走出来的，只要坚持下去，我就不会徒劳。

选课的时候，同学大多都根据往届学长的意见，选了好过的课。我考虑再三，根据兴趣爱好，选了教育学、仲裁法和大学生职业生涯规划课程。同寝室的还笑着说：根据兴趣选的结果就是很累，劳心。在这一个学期的学习过程中，我收获了不少，尤其是大学生职业生涯规划课程带给我的启发，让我受益匪浅，它给我的人生选择提供了一些方法，并带给我一些对待人生的态度。当我看了约翰库提斯的演讲视频。当我了解了20岁留学生杨帆的创业经历，我还有什么理由让自己沉默?

一、优点

1、性格上内向多于外向，比较喜欢文学方面的东西，平时会写点小短文，记录当时当地的感受。

2、自制能力强。做事比较细心。能够有计划有目的地完成一些事情，不喜歡拖泥带水。

3、为人真诚，乐于助人。

二、缺点

1、与人交流的能力差。尤其是不熟悉的人；适应新环境的能力较差，安于现状，进取心弱，自信心不足。

2、做事太过要求完美，从而影响预期效果。现实状况：

经过一年的学习。我发现自己与他人还有很大的差距。因此，我必须更加努力，付出加倍的辛劳，尽可能地缩小差距。我相信天道酬勤。

学习外语，就注定与遗忘作斗争，积累大量的词汇与句子，有助于语言表达与运用；词汇积累有了，还要有灵活变通的能力。

由于经济状况不好，所以我计划本科毕业后，放弃考研，尽快进入社会，找一份适合自己的工作，以减轻家里的负担。

自己的现有技能——可以说自己还没有什么特长，尤其是有一次上课，老师要求我们每人写一份个人简历，我意识到自己基本没有事件可填，没有一点特长。这仅仅是一次试验，而我却从中看到了自己极大的劣势。

与就业方向职业目标的差距

在这四年的学习时间里，必须踏踏实实，一步一个脚印，牢固掌握好每一个知识点。为以后打下坚实的基础，才有可能在竞争中脱颖而出。此外，学习俄语还需要有超强的记忆力和灵活变通的能力。语言学习。要讲究文化氛围，语言能反映一个国家的国民的素质与修养，因而要想学好，必须得广泛地涉猎，了解这个国家的文化底蕴。这将是一个漫长的积累过程。

我自己很喜欢学习语言，希望能经过四年的学习，达到灵活运用俄语的目的，以此为自己找一个合适的工作，再经过几年的努力，为自己找到一个合适的职业。毕业之初，能找到一份工作满足自己的生存需求，而后再转到自己喜欢的职业上。总体说来，我的就业方向与职业目标还有一定的差距。

行动计划

针对上述我的能力与目标岗位素质要求的差距，制定出以下计划：

短期行动计划(具体的行动计划)：

1、每周保证上三晚自习，预习或归纳所学课程的知识。

2、每天早上提前半小时进教室。复习上一节内容和预习新内容。

3、坚持晨读，练习发音，熟记重点词汇，背诵重点篇章。

4、上课多发言，尽量以平和的心态去表达自己的想法。

5、至少每月去一次国家图书馆。阅读一些与专业相关的书籍，尽量拓宽阔读视野。

长期行动计划：

1、大二参加俄语四级考试，并拿到俄语四级证书。

2、大三参加俄语八级考试，并拿到俄语八级证书。

3、利用假期找一些与本专业有关的兼职，增强实践能力，同时提高口语水平。

4、听一些有意义的讲座。无论是专业还是非专业的。

篇5：大学活动计划书总结

一、 勤于学习，不断充实自己

勤于学习，长才干，尽快进入工作角色。虽然在学到一些文化知识，但是到工作后，那些知识就显得不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。一是向书本学习。学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。参加工作一年以来，我从没放松过学习，每天挤出一定的不断充实自己。为了搞好领导交给我的各项工作，我学习了许多农村工作知识，在完成任务的同时也丰富了自己的知识。二是向周围的同志学习。刚参加工作，很多问题不知道如何下手，最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。主动向他们请教。三是向学习。向实践学习就是要把所学的知识运用到实际工作中，以农村工作实绩赢得组织的，实现为人民服务的目的。正如xx同志对大学生村干部提出的殷切期望和要求：”做过‘’，就知道什么是群众，懂得怎样尊重群众，如何走群众线，树立群众观念;知道什么是实事求是，懂得做任何事情都不会轻而易举”。

二、勤于工作，不断锤炼自己

篇6：大学活动计划书总结

会

生 活 部 08 ︱ 09 学 年 上 学 期 工 作 总 结

工作总结

因为有追求，所以我们愿意尝试，才有了超越与创新。因为做了，所以有了了解熟悉。经历了这些“所有”之后，我们更加成熟与自信，更加热爱生活与学习。

时光飞逝，当我们回忆这一年快乐的学校生活，当新年的钟声敲响时，才感觉又到了期末。在这一个短短的学期里学生会的成员在学生处老师的指导下，各项活动都进展顺利，大大丰富了同学们的校园文化生活。总结如下：

本学期我们会计学院生活部继续本着“更好的为同学服务”的宗旨，在学校领导、学生会老师的关怀指导下，在广大同学及学生会其他各部门的鼎力协助下，经过全体成员的共同努力，克服种种困难，比较圆满的完成了各项工作。本学期我部在10月份纳入一批新生力量，尽管他们时间短任务重，但他们积极地投入到工作中，在新校区组织各项活动，为校风学风建设及活跃校园生活作出了自己的贡献，并取得了一定的成绩。我部在本学期的工作如下：

一、发挥生活部本职工作

从生活的点点滴滴为同学们服务，为展现电气与信息工程系学生的良好精神风貌。也为了同学们能创造一个良好的学习、生活环境，促进同学们养成良好的卫生习惯。充分体现我系学生良好综合素质。

（一）教室卫生检查标准及规定

1、门窗：无污迹、无刻划、无乱粘贴、无人为损坏、无杂物堆放窗台、任何时候应窗明门净。

2、地面：无污水、无垃圾、无痰迹、无乱杂物，保持地面清洁、干净。

3、桌椅：摆放整齐有序，表面无灰尘、无刻划、无人为损坏、桌面不准乱放东西，桌内无垃圾、无杂物。

4、黑板：擦干净、无灰尘、无污迹、黑板下不能堆粉笔头、粉笔灰。

5、讲桌：摆放整齐，表面无灰尘、无污迹，桌面物品摆放整齐有序，桌下无垃圾、无杂物。

6、板报栏：教室内的板报栏及讲台上面的标题规范有序。

7、灯管：表面及上部无灰尘、无杂物。

8、墙面：保持清洁、干净，无污迹、无乱涂乱画。

9、课程表、校历、教师授课计划等文件贴放整齐有序。

10、教室外的楼道地面，无垃圾、无痰迹、无沉积水坑，墙面无污迹、无乱涂乱画，并保持清洁、干净。

11、教师内布局整齐、美观、舒服、无杂物堆放并空气保持清新、畅通。

（二）卫生区卫生标准

1、卫生区环境卫生垃圾清扫一日两次，分别为夏天早晨9：00（星期一8：40）、冬天早晨9：20（星期一9：00），生活部不定时抽查。

2、各班卫生区要求无乱贴各种宣传品及广告。

（三）宿舍卫生检查标准及规定

1、门窗:无污迹、无灰尘、无乱粘贴、窗台无杂物，检查时应门窗明净。

2、地面:无污水、无垃圾、无痰迹、无乱放杂物，检查时地面保持干净。

3、床上:床单平整,被褥统一放置在靠窗一面(横床统一靠左放置),枕头、枕巾应放到被子上面。床单平整整洁，床面不准放衣物书籍等杂物。（要求统一的枕巾、床单、被套）

4、床下：可放置其他地方无法放置的部分箱包，但应做到靠一头放置，外齐里不齐。换穿的鞋子，鞋跟向外沿画的线放置。

5、墙面：宿舍墙面要求无乱订，无乱张贴，无涂画现象。

6、书桌及衣柜：衣柜门和书桌要干净、清洁：桌上整洁，不乱堆放食品（可放置简单学习用品，但排列需整齐）；宿舍暖瓶成一线放置靠阳台左桌子上面摆成一条线，衣柜上面不容许放东西。

7、宿舍内不准乱拉绳子、乱接电线、插线板，床沿不容许挂衣物。

8、宿舍内发现大功率用电器、向窗外仍垃圾、泼水，给予通报批评，扣量化分，并取消本学期优秀宿舍参评资格。

二、首届宿舍文化节系列活动

（一）校级“文明宿舍”申请

在校党委宣传部下发关于开展“文明宿舍”评比活动的通知后，电气与信息工程系于2008年9月17日开展了以“构建和谐电气，共创文明宿舍”为主题的“文明宿舍”评选活动。通过电气与信息工程系生活部，精神文明建设部，女生工作部联合检查及不定期抽查的结果，按其班级宿舍总数20%的比例，评选出以下宿舍为电气与信息工程系“文明宿舍” 1号学生公寓： 219宿舍，218宿舍，226宿舍；

3号学生公寓： 401宿舍，301宿舍，422宿舍，411宿舍，520宿舍，628宿舍615宿舍；

6号学生公寓： 102宿舍，210宿舍。

经系部考核，从以上12间宿舍中评选出9间宿舍作为校级“文明宿舍”予以申报：

1号学生公寓： 219宿舍，226宿舍，218宿舍；

3号学生公寓： 301宿舍，408宿舍，422宿舍，411宿舍，520宿舍，615宿舍。

在此次评选活动中，以上宿舍在各项检查中表现突出，积极配合校系开展各项活动，遵守各项管理规定。表现出了我系学生争优、创优的良好精神文明风貌及宿舍成员的集体荣誉感。

（二）、首届“我爱我家”宿舍文化节开幕式

为了活跃学校宿舍文化氛围，丰富同学们的精神文化生活，同时为了加强同学们对宿舍的热爱之情，电气与信息工程系团总支学生会生活部举办了以“我爱我家”为主题的宿舍文化节。

2008年11月11日，宿舍文化节开幕了。在开幕式上部长们结合当前进行的“反分裂反渗透”集中教育工作，安排了以“反对民族分裂维护

祖国统一”为主题的千人签字仪式。开幕式邀请了电气与信息工程系主任 党委书记及电气与信息工程系政治辅导员等领导参加。通过此次千人签字活动，使同学们对民族分裂主义有了进一步的认识。同时，此次活动也传达出来了同学们对待民族分裂的态度。

同学们的积极响应在美化宿舍的活动中，使学校宿舍文化建设上升到一个新平台。电气与信息工程系首届宿舍文化节，还包括各个宿舍进行的门头设计大赛、个人内务大比拼。宿舍门头设计要求内容积极向上，是通过各宿舍对自己宿舍的门头进行设计，以达到他们对宿舍这个家的热爱、装饰和美化。举行个人内务比赛，是为了加强同学们对宿舍的管理和培养同学们的自我动手能力。通过这次活动，看到了同学们的热情，让同学们真正的领悟到“宿舍是我家，爱护靠大家”。从整齐的内务上，感受到了一种团结向上、积极进取的力量。

通过宿舍文化节的举办，给同学们展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我提供了舞台，而且培养了同学们团结协作的团队精神，也更好地发挥了宿舍育人基地的作用。在提升同学们的宿舍文化品位，陶冶情操，优化育人环境的同时，也营造出一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园，此次活动得到了系部领导、老师的大力支持及同学们的积极响应，在美化宿舍的活动中，使学生宿舍文化建设上升到一个新平台。

（三）宿舍长会议

生活部于2008年12月1日晚在合二教室举行了宿舍长会议，此次宿舍长会议是继2007年首届宿舍长会议之后的第二届。为了创建和谐校园，配合系部加强宿舍管理工作，特召开宿舍长会议。

宿舍长是学校的基层干部，加强宿舍长的管理工作，有利于促进系部对宿舍工作的管理和开展。宿舍长是学校的基层干部，对学校工作有重大的意义；要求各宿舍长应当充分认识到工作的重要性，树立公仆意识，全心全意为同学服务；在舍内开展“讲友谊、讲团结、讲谅解”系列活动；严格管理，及时沟通。所以各宿舍长应以身作则，培养舍友的集体主义荣誉感，激发争优创先的热情。

会议上宣读了宿舍长管理制度。宿舍长管理制度针对宿舍长制定的奖励突出贡献者，惩戒失职 渎职行为者的制度。奖励有贡献的宿舍长，设立“优秀宿舍长”荣誉称号，并颁发奖品和荣誉证书。每学期评选一次，每次评选比例不超过系部宿舍总数的5%。

会议总结了上半学期的宿舍管理工作，还对所有的优秀宿舍进行奖励。其中讲到了一些宿舍管理中的常见的问题：查宿晚归现象，个别宿舍卫生表现不好，同时强调到了关于大功率用电器的管理等现象。会议要求各宿舍长回去以后将会议精神传达给每一位舍员，为创建“文明 和谐”的宿舍环境共同努力。

通过此次会议，宿舍长的自身素质得到了提高，管理能力进一步增强。大家将一如既往，继续发扬优良传统，争取更好的成绩。

（四）、内务比赛

2008年12月10日，生活部在教学楼310教室举办了筹备已久的内务比赛活动。在10号中午我部成员将310教室的桌椅全部搬出教室并把

教室打扫的干干净净。在我们部长的带领下，将从库房借来的散床进行组装。经过一个多小时的忙活，终于将比赛现场布置好了。

在14：00的时候，又将比赛规则、评分标准、选手入场的要求、做了一个梳理。与此同时，又陆续与我系主任联系，邀请系主任也来观看这场比赛。而且邀请了我系政治辅导员毛昀老师和学生会各部长来作为我们这次比赛的评委。直到下午15：30分，各选手也准时到达309教室进行入场抽签。比赛规则：将选手分为9组，每组3名，每位选手以4分钟的时间为限。

下午16：00，主持人宣布比赛开始，室内的气氛立马活跃了起来。参赛选手紧张地听着主持人念着自己的名字，陆续进入比赛现场。第一场比赛结束了，王龙同学以最快的速度最整齐的摆放完成了比赛。在四轮比赛之后，各位评委还观看了优美的舞蹈，舞蹈赢得了热烈的掌声。随后的各组的选手都不约而同地从座位上站起来去看正在比赛的选手。比赛很激烈，参赛选手也都很努力，力求在比赛中将自己的真实实力发挥出来。在比赛即将结束的时候，毛昀老师也上场一试身手。

本次活动增强了同学们热爱宿舍、热爱校园的信念。提高了同学们热爱生活、热爱劳动的积极性。同时这次活动也取得了圆满的成功。

（五）门头设计大赛

以宿舍为单位进行宿舍间的评比。宿舍是同学们共同学习生活的环境，为了丰富同学们的课余生活，开阔大脑思维使他们的生活环境不再单调，我部特针对全体大一学生公寓进行门头设计评比。以班级为单位，每个宿舍都进行参赛。并做出如下要求：

1、门头设计必须由本宿舍的人自己设计。

2、不允许使用胶水粘贴，只允许用透明胶布进行粘贴。

3、设计需手工制作，内容必须健康、积极向上符合主题。

三、在工作中存在的不足

1.时间紧迫，准备不够充分。

2.班级及个人对此项活动还不够重视，发动本班同学参与工作不到位，有很多放弃了活动的参与。

3.整体活动宣传力度不够，未调动广大学生参与活动的积极性 生活部在下学期的工作中定要注意以上几点，总结出的经验是下学期工作最好的老师，总结出的教训定要在下学期工作中吸取、改进，更好地服务于老师与同学。学生会如何在日益走向开放的校园中发挥其基层组织作用，为学校的基础文明建设和发展作出应有的贡献，需要我们在以后的工作当中不断的探索和追求。2008年的工作已经接近尾声，但他赋予了我们新的机遇和挑战。这将是我们成绩走向有一个辉煌最强有力的保证。虽然工作中有存在不足之处，相信我们会通过努力把工作越做越好。

电气与信息工程系团总支学生会

生活部