四年级数学下册期末练习题

四年级数学下册期末练习题（通用12篇）

篇1：四年级数学下册期末练习题

四年级数学下册期末练习题

一、填空

1、32平方米=()公顷 4.06吨=()吨()千克

50克=()千克 305平方米=()平方分米

2、一个数由4个十，6个十分之一和7个千分之一组成，这个数是()。

3、5.04扩大到它的()倍是5040，把72缩小到它的()是0.72。

4、2003年我国小学生116897000人，改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数)是()亿人。

5、把一根木头锯成三段要用6分钟，如果锯成5段要用()分钟。

二、判断

1、小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。()

2、102×56=100×56+2。()

3、5.40和5.4的大小相等，计数单位也相同。()

4、用一个放大10倍的放大镜看一个70°的角，看到的角是700°。()

三、计算

1、用竖式计算下面各题，并且验算。

42.56+19.82=70-29.4=1435÷35=

验算：验算：验算：

2、用小数计算

5千米720米-2千米40米10千克-4千克800克4米35厘米+5米70厘米

2、计算下面各题，怎样简便就怎样算。

(125+7)×83700÷25÷43.27+6.3+2.73+4.719×25-9×25

25×447.54-0.68-1.3212×(324-285)÷269.53-3.75+0.47

四、动手操作。

1、在格子里画一个锐角三角形、等腰直角三角形和钝角三角形，并分别画出它们的一条高。

2、填一填，画一画。

3、画一个边长4cm的`正三角形，并作出它的一条高。

五、解决问题。

1、修一条长9.7千米的公路。第一天修了1.35千米，第二天比第一天多修0.2千米。还剩下多少千米的公路未修?

2、水果店购回苹果150千克，购回梨比苹果的4倍还多30千克，购回梨、苹果一共多少千克?

3、地球表面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积3.61亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?

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篇2：四年级数学下册期末练习题

（一）班级

姓名

一、填空．

1．由2个1、3个0.1、5个0.001组成的数是()，读作()。精确到十分位是()。

3．在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的数是（），最小的数是()，相等的数是()和()。

4．12千米50米=()千米

2元5分=（）元

8.04平方米=（）平方米()平方分米()。

6．一个等边三角形分成两个直角三角形后，它们的锐角分别是()度和()度． 7．把4.987精确到百分位是()，四舍五入到十分位是()，保留整数是()． 8．从直线外一点到直线所作的线段中，()最短．

二、选择正确答案填在括号里．

1．0.6和0.60比较

()

A．大小相等，意义相同

B．大小相等、意义不同

C．大小不同，意义不同．

2．正方形是特殊的（）

A．三角形

B．长方形

C．平行四边形

D．梯形 3．十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的()

A、十分之一

B、百分之一

C、千分之一 4、5×0.9和0.9×5的()

A、乘积相同，意义也相同 B、乘积相同，意义不同 C、乘积不相同，意义也不相同

5、在6.1和6.9之间的一位小数有()

A、无数个

B、8个

C、7个

D、没有办法数

三、判断

1、等式的两边同加上一个数或同减去一个数，等式仍然成立。

（）

2、等式的两边同乘一个数或同除以一个数，等式仍然成立。

（）

3、在一个三角形中，如果有两条边相等，那么这两条边所对的角也相等。（）4、2X=X2，3X=X3

（）

2．一个数百位、百分位和千分位上都是5，其它各位上都是0，这个数是()，5．一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是5、4.3和4.30大小相等，计数单位也一样。

（）

四、下面各题怎样算简便就怎样算。12分

18.3－6.25－3.75＋12.7

6.4×101

2.5×6.78×0.4

73×1.8＋8.2×73

五、计算下面各题。

0.6＋0.94－0.208

24.63－(4.63－1.85)

(64－22.4÷1.4)×1.2

3.8×(3.8＋40.5÷2.7)

六、解下列方程：

5.2X－2.8X=8.64

3.7×3＋2Y=28.7

4.2X÷5=2.52

七、应用题。

1．甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？

2．一辆货车3.5小时行了227.5千米,一列火车的速度是货车的2倍,求火车的速度。

3．小明的爸爸要出国考察，想把5000元人民币换成美元。今日美元对人民币的汇率是100美元=780元人民币，这些人民币能换多少美元？（得数保留两位小数）

4．一套衣服标价390元，上衣是裤子的2倍，求上衣和裤子各多少元？（用方程解）

5．两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米，从第二根上剪去7.4米，这时两根绳子一样长，求这两根绳原来各长多少米？

北师大版小学四年级数学下册期末试卷

（二）一、计算题

1、口算：

3.64＋0.48=

50－37.5=

11.6＋1.4=

48÷8×9=

400×6=

11×800=

2.5＋0.9=

528－53－47= ＋5=

0.39＋0.61=

41.5－41.5=

360÷30=

5×99 30×27＝

360÷60＝

4x-3x＝

88×67×0＝

150×40＝

75÷25＝

25×8＝

11×8÷11×8＝

2、用竖式计算下面各题。

66=

800÷70=

36×204=

150×

3、计算下面各题：（能简算的要简算）

6.7＋25＋3.3＋75

103×1 14.85-（4.85+2.5）

15×99＋15

9.14－1.43－4.57

2000÷125÷8

4、求未知数X ①X×34=2924

②186×X=2604

③X+723=1280

④8670÷X=15

⑤X÷28=147

⑥7083-X=3465

二、填空：

1、在一个三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3=（），这是一个（）三角形；一个等腰三角形的底角是60°，它的顶角是（），这个三角形也是（）三角形。2、0．018里面有（）个千分之一；9个百分之一写成小数是（）。

3、把1扩大1000倍是（），缩小到它的1000倍是（）。

4、用0、1、2、3和小数点组成一个最大的小数是（），组成最小的小数是（）。

5、在统计图中能够清楚地表示出数量增减变化的情况叫做（）统计图。

6、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数（）。

7、由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（）。

8、95分米=（）米，5432米=（）千米。（填小数）小数)。倍。

9、1．96≈（）（精确到十分位）；3．068≈（）(保留两位

10、三角形的内角和是（）度，长方形的内角和是三角形内角和的（）

三、判断题。

1．A＋B＋C=A＋（B＋C）。

（）

2．在小数后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（）3．0.596保留两位小数是0.6。

（）

4．0.80元和0.8元都表示8角。

（）

6、因为0.3=0.30，所以他们表达的意义也相同。

（）

四、应用题。1、3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，5辆卡车，一共可以运多少箱？

5把7.6先扩大100倍，再缩小10倍后是76.4。

（）

2、一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米？

3、一张办公桌的价钱是210元，是一把椅子的价钱的3倍，一把椅子多少元？(先列出含有未知数x的等式，再解答．)

篇3：四年级数学下册期末练习题

我们回顾一下李爱容老师执教的《小数大小比较练习课》,全课以大数学家陈省身教授“数学好玩、数学有用”的理念贯穿课堂,用一组游戏“看数轴比大小”“翻数牌比大小”“抽数卡比大小”“用小数观世界”组织课堂。这样的教学使学生亲历比较小数大小的过程,变抽象为具体,变枯燥为丰富,体现了“小游戏,大智慧”。

一、看数轴比大小

这个游戏中,教师借助数轴让学生把练习中的三组小数表示出来,并排列出6个小数的大小顺序,学生通过观察,初步体验数轴的特点,使小数的大小比较更加直观,同时通过三组小数的分别比较和整体比较,使学生感知小数大小的相对性,并初步感知“数轴上右边的数总比左边的数大”。

二、翻数牌比大小

在此游戏中,学生不仅复习了整数大小比较的方法,并把这个经验成功地迁移到“比较小数是整数部分的”比较中去,学生体会到“不翻牌”就能直接判断出小数大小,从而明白了“先看整数部分,整数部分的位数多,小数就大”的道理。

在翻牌游戏中,学生猜测的过程就是对小数大小比较方法的巩固和深化过程。通过整数部分是一位数的小数和整数部分是两位的小数的比较,使学生建立起“整数的大小比较”和“小数的大小比较”之间的联系。

三、抽数卡比大小

这个游戏是课堂的高潮部分,也是“含金量”最高的一个游戏,它的高质量在于教师设计了开放的游戏情境。教师并没有限定学生按一定的数位顺序摆放抽出的数字卡片,使学生每摆一次数卡都要进行一次推理和比较,再一次体会位值思想,教师也通过组织智囊团的讨论交流、抓住学生生成的素材,不断让学生的认识逼近小数大小比较的本质,加深学生对知识的理解。

四、用小数观世界

在本游戏中,在一系列小数大小比较的应用中,突然出现小数越小、成绩越好的问题情境,有部分学生出于思维定势,惯性地作出了判断,可就是这种失败的体验提高了学生思维的灵活性,同时,学生也进一步体验到数学知识与生活的紧密联系。

我想,一节练习课摆脱了简单地“重复”,机械地“操练”,被动地“吸收”,这大概就是“润物细无声”的境界吧,这种“滋养”还表现在课堂的每个细节中,比如游戏中“智囊团”的组建,折射出老师“关注每一个孩子”的教学理念;用不断攀登的小棋激励孩子们“积极向上”,等等,孩子们整节课都在游戏中学习知识,在学习中不断发展能力,相对与绝对的辩证思想、位值思想等数学思想于无声处得以渗透。

当然,这节课也不是完美无缺的,比如,整节课学生都处于“动”(脑动、手动、口动)的状态,其实,数学课也还需要“静”,安静地思考、安静地看书、或者安静地动笔练习,这些都是值得我们去追求的;另外,“数轴上数与点的一一对应关系、数轴右边的数距离原点越远,这个数就越大”、数据分析、风险意识等的渗透还是有些不够。

总之,感谢李老师的精彩执教,感谢谢校长团队的智慧领航,感谢大战名校长工作室的亲临指导!让我们一起追求数学课堂的“自然之美、简单之美、和谐之美、思考之美”,各美其美,美美与共!

附教学设计

教学目标

1.在数轴上表示出小数的大小。

2.建立“小数大小比较”和“整数大小比较”的联系;

3.通过抽数卡比较小数的大小,使学生体验“位值”的数学思想;

教学难重点

运用小数大小比较一般方法对具体问题进行探索。

教学过程

一、联系生活,谈话导入

游戏主题:“比较小数的大小”(板书课题)

猜老师的身高。

二、玩数学———看数轴、比大小

1.认识数轴

2.利用数轴,比较小数的大小

发现:在数轴上,越往右数越大

三、玩数学———玩数牌、比大小

1.上面的4张牌和下面的3张牌分别代表两个整数。每张纸牌后面都有一个数字,在不翻牌的情况下,你能猜出上下两个数,哪个数大,哪个数小吗?为什么?

2.(课件再加一张牌)现在呢?你还能比较出他们的大小吗?

3.老师请出我们的好朋友———小数点,现在你能比较出他们的大小了吗?为什么?

小结:比较方法:①先比整数部分,再比小数部分。②从高位起,逐位比较。

四、玩数学———抽数卡,比大小

(一)游戏规则

游戏规则———(大屏幕)(老师在黑板上贴出数位顺序表)

1. 每个队都有0—9共十张数字卡片;

2. 两人轮流抽签,抽出的数字卡,可摆在数位顺序表上的任意位置,但确定位置后将不再修改;

3. 谁摆出的数大谁就赢。(指名读游戏规则)

(二)游戏过程

1. 用抽签或“石头、剪刀、布”游戏决定先后。

2. 温馨提示:

①参赛队员抽到数字卡片后,请主动回团队商讨:把卡片摆在哪个数位上才能赢,为什么?

②请每个队员认真思考,并积极为自己的团队出谋划策。

3. 学生游戏。

五、玩数学———用小数,观世界

1.下面是2008年北京奥运会男子自由体操前三名运动员的得分情况,你能给他们排名吗?请连一连。

2.2004年雅典奥运会男子110米跨栏的比赛前三名成绩表:

你还能给这三名运动员排名吗?

理解:为什么刘翔是第一?

3.看看这张表,比较这组数据,你想跟大伙儿说点什么?

篇4：小学数学四年级下册期末自测题

1.两个数分别是15.36和1.035,它们的和是( ),差是( )。

2.一个数由6个百、4个一、5个十分之一和9个百分之一组成,这个数写作(),读作( ),精确到十分位是()。

3.把5.036、5.306、5.603、5.063、5.630这五个数按从小到大的顺序排列起来是()。

4.一个两位小数,四舍五入后约是2.4,这个两位小数最大是( ),最小是( )。

5.一个等腰三角形,顶角是746.把60-40=20,705=2,20=40合并成一个综合算式是()。

7.把0.3缩小到它的是(),把0.3扩大到它的100倍是()。

8.9800克=()千克( )克=( )吨

9.一根木料长15米,把它锯成3米长一段,每锯一段要5分钟,锯完共用了( )分钟。

10.在边长是12米的正方形花坛四周放花盆,每隔3米放一盆,每边可放( )盆,四周共要放( )盆。

二、我会判断(1分=5分)

1.0.45扩大到它的10倍等于450缩小到它的 。 ( )

2.在一个小数的末尾添上两个0,这个小数就扩大了100倍。( )

3.明明量得一个三角形的三个角分别为65€啊?5€啊?5€啊? ( )

4.三角形的任意一边一定小于其它两边的和。 ( )

5.从折线统计图中一定能清楚地看出数量增减变化情况。( )

三、我会选(1分=5分)

1.直角三角形的内角和( )钝角三角形的内角和。

A.大于B.等于 C.小于 D.无法确定

2.一个西瓜重4.25千克,与它大小相等的数是( )。

A.4千克25克 B.425克

C.4250克D.4千克250克

3.用两个完全一样的直角三角形,不能拼成( )。

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形

4.一个三角形的两条边分别长5cm和6cm,另一条边不可能长( )。

A.9cm B.10cmC.11cmD.12cm

5.把1.008米改写成以“分米”作单位的数是( )。

A.0.1008B.1.008C.10.08D.100.8

四、我会计算(32分)

1.计算下面各题,并且验算。(8分)

6.94+1.78 15.13-13.6280636423

2.怎样算简便就怎样算。(3分=24分)

0.485+0.64+3.36 5.76+2.43+0.24+10.57

72.51-9.34-12.6610.75-1.86-2.75-3.16

14.02-4.5+0.989.5+4.85-6.13

429-4293+14.50 182+9982

五、我会画三角形底边上的高。(9分)

六、我会应用(25分)

1.在一条长3千米的公路两旁栽树(两端都要栽),每隔8米栽一棵。一共栽树多少棵?

2.四(1)班学生进行广播操比赛,排了4路纵队,队伍长度22米,前后两排相距2米,四(1)班有学生多少人?

3.小东身高1.43米,小亮比小东高5厘米,小强比小亮矮0.02米,小强身高多少米?

4.修一条长1920米的公路,甲队每天修96米,这条路如果由乙队修可以提前4天完成,乙队每天修多少米?

5.王叔叔要到天宇大厦的十六楼送文件,因停电使电梯停开,王叔叔只能走楼梯。他从一楼走到第五楼用了72秒,照这样计算,他从五楼走到十六楼,还需要多少秒?

七、我会推理(4分)

篇5：四年级数学下册期末练习题

150克=（）千克 4米5厘米=（）米 306平方分米=（）平方米 12平方厘米=（）平方分米 35平方米=（）公顷 0.1分米=（）米 52厘米=（）米 5.06吨=（）吨（）千克 3.05吨=（）吨（）千克 5、8厘米就是（）米（分数），就是（）米（小数）。53克就是（）千克（分 数），就是（）千克（小数）

6、判断A去掉3.060小数点后面的0，小数大小不变。（）B 笑笑的身高是11.4米。（）

C 6.8里面有6个一合8个0.1。（）

D 149厘米比1.5米高。（）

E 小数都比1小（）F。0.23里有23个0.1()G．因为0.80和0.8相等，所以它们的计数单位相同。（）

7、小数点左边第二位上的2要比小数点右边第二位上的2多（）。

8、一箱苹果连箱是质量是51.5千克，倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？

9、一桶油连桶的质量是31.6千克，卖出一半后，连桶的质量是16.2千克。油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？

10、专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠，第一个月挖了2.75千米，第二个月比第一个月多挖了0.65千米，第三个月挖了多少千米？

11、妈妈用一根长16.02米的钢丝做晾衣架，第一次用去5.8米，第二次比第一次少用去1.29米，还剩下多少米？

12、王华语文、数学英语三科的平均成绩是93.5分，其中语文，数学平均成绩是94.5 分，他的英语成绩是多少分？

13、莉莉与爸爸、妈妈去公园，往返车费多少元？单程票价：成人5.8元 儿童半价

14、小红和爸爸、妈妈去长城，往返车费要多少？单程票价每人24.5元 儿童半价

四年级下册数学期末复习——三角形（易错题）

1、在三角形，至少有（）锐角，最多有（）个钝角或（）个直角。

2、三角形中有一个角是直角，那么他（）是直角三角形；三角形中有一个角是钝角，那么他（）是钝角三角形，三角形中有一个角是锐角，那么他（）是锐角三 角形，也可能是（）三角形或（）三角形。

3、一个三角形中有一个直角，有2条边相等，那么这个三角形叫（）。三个角的度 数分别是（）、（）、（）。

4、钝角三角形中，2个锐角之和（）90°；直角三角形中，2个锐角之和（）90°； 锐角三角形中，任意2个锐角之和（）90°。

5、一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是（）°。

一个直角三角形中，两个锐角的度数之和等于（）°。

一个等腰直角三角形的每个底角是（）°。一个等边三角形的三个内角都是（）°。

一个等腰三角形的顶角是60°。那么它的底角是（）°，这个等腰三角形同时也是 一个（）三角形。

四边形内角和是（）°。摆三个三角形至少要（）根同样长的小棒。

我们常用的一副三角板中，其中一把三个内角是（）°、（）°、（）°；另一 把是（）°、（）°、（）°。

6、判断：用三条线段肯定能围成一个三角形。（）

等边三角形一定是锐角三角形。（）每个三角形至少会有2个锐角。（）大桥上的钢索拉成三角形，便于活动。（）有一组对边平行的四边形是梯形。（）梯形有一条对称轴。（）梯形是特殊的平行四边形。（）等腰三角形一定是等边三角形。（）

三角形最长的一条边有可能会等于其他两边的和。（）等腰三角形有可能是直角三角形。（）

如果一个三角形两个内角的和小于第三个内角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（）

钝角三角形中，钝角的度数一定大于另外两个锐角的度数之和。（）一个三角形最大的角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。（）因为0.80和0.8相等，所以它们的计数单位相同。（）

7、三角形中最大的一个内角一定（）

A不能小于60° B 大于90° C 小于120°

8、有2根小棒分别长3厘米、4厘米，要围成一个三角形，第三根小棒要（）厘米。

9、一个钝角三角形的一个锐角是50°，另一个锐角一定小于（）°。

10、三角形中，∠A=27°，∠B=48°，∠C=（）

11、如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长时多少厘米？

四年级下册数学期末复习——计算（易错题）

1、用字母表示出乘法交换律（）＝（）。

2、4759－963＝4759－□－□ 3、862－239－61＝862－(□＋□)4、401×99＝□×99＋□ 5、68×4×25＝□×(□×□)6、257＋(56＋43)＝(257＋□)＋□7、8×(75＋40)＝□×□＋□×□ 8、105×82＝□×□＋□×□ 9、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（）

10、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（）A、（125＋90）×8

B、52×25×4

C、7.6＋1.25＋2.4

D、（258＋45）＋55

11、下列（）组的两个算式得数不相等。

A、25×（200＋4）和25×200＋25×4

B、36×201和36×200＋36 C、265×105—265×5和265×（105＋5）D、25×174×4和25×4×174

1546一（546—239）102×7845×27—45×17

25.23—7.85—2.15 125×（73×8）

302×99＋302

7200÷4÷25 0.9＋1.08＋0.92＋0.1 13.59－6.91－0.09

18吨一9吨40千克十35吨6千克（用小数计算）

四年级下册数学期末复习——应用（易错题）

1.第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少？

篇6：四年级数学下册期末练习题

0.78÷2=32÷0.08=6.21÷0.3=7÷0.35=0.63÷0.7=0.3×1.3=0.3×0.2=0.5×1.8=

1.5×1.8=10-0.02=0.4÷0.002=50.3-12.45=

二、竖式计算

21.6÷12=2.88÷1.554.6÷0.91=1.25×0.72=

9.6×4.5=21÷0.75=9.6－1.64=62.4+7.62=8×1.57=8.95÷5=13.3×0.95=

三、递等式计算

96÷(15.4－12.2)2.4×3÷0.187.8+4.56+2.2

9÷[0.3×(8－6.5)]12.7+12.5÷50.4×99+0.4

3.6×4－2.50.65×6.4－0.65×5.45.01－1.9+4.99

四、解方程

34-2x=1040÷2y=1050+2x=865x-34=66

篇7：四年级数学下册期末练习题

一、给加点的字注音。(12 分)

山峦(． 损坏(． 卓越(． 和谐(． 河畔(． 撩人(．)拮据（．)侵蚀（．)呻吟（．)蓑衣（．)麦穗（．)矩形（．))))))

二、给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。(4 分)

坚强(qiáng jiàng)倔强(qiáng jiàng)． ．

卡片(qiǎ kǎ)发卡(qiǎ kǎ)． ．

和面(hé huó)和气(hé huó)． ．

堵塞(sè sāi)塞外(sài sāi)． ．

三、正确书写同音字。(8 分)

[huī] 光([lán] 阻()国()()()弃（）()球 护()布 坟()明（）复()()()淡 空（）手)天)色)[mù] 羡([xián]（四、辨字组词。(6 分)膊（搏（挤（剂（））））

辩（辨（憾（撼（））））

铺（辅（）嫌（）谦（））

五、加上不同的偏旁组成新字，再组词。(6 分)

兆

（（（（（（））））））

亻 青 肖

（（（（（（））））））马

扁

六、用“——”画出词语中的错别字并改正在括号里。(4 分)

多资多彩（）突如奇来()不故一切()与世长词()傲然廷立（）)))不佳思索（热泪盈框（改天唤地（七、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(12 分)

【厌】①憎恶；②满足；③因过多而不喜欢。1．相看两不厌，只有敬亭山。()．

2．这个游戏我们早就玩厌了。()

．

3．我们不能厌弃犯过错误的同学。()．

【簇】①聚集；②聚集成的团或堆；③量词。4．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()． ．花园里花团锦簇，分外妖娆。())

．

6．一进院，一簇菊花就引起了我的注意。（．

八、看拼音写词语。(9 分)

wān yán

luò tuo dào dé

kē bàn hū yù ɡān zànɡ

kǎi xuán bīn fēn shùn

jiān

九、补充下列词语。(8 分)

()()不绝 金碧()()()饥（）饿()()神怡 有利()()（）心（）胆 情不()（）迫在（）（）

十、词语接龙。(12 分)

例：神通广大——大快人心——心口不一——一步登天

1．赏心悦目——()——()——(2．无能为力——()——()——(3．漫不经心——()——()——(4．自强不息——（）——（）——（十一、写出下列句子中加点词语的近义词。

(6 分)1．我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（．． 2．水声使密林显得更加幽静。()

．．)))))

3．父亲技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。()

．．

4．原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（．．

5．我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。（．．

6．一只母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食。（．．)))

十二、照样子写词语。(6 分)

如花似玉(含有“如”字)

______________ ______________

花红柳绿(含两种颜色)

______________ ______________

三心二意(含有数字)

______________ ______________

十三、选词填空。(3 分)

敏捷

敏锐 敏感

1．难道蝙蝠的眼睛特别（），能在漆黑的夜里看清楚所有的

东西吗？

2．小刚像一只（）的猴子，在树上跳来跳去。)。3．有些动物对天气的变化非常（即使……也…… 不但……而且……如果……就……

4.这本书（）故事性强，()困难再大，我们()不好好学习，（）很有教育意义。)要想方设法克服。)不会取得好成绩。5.（6.你（十四、词语连线。(4 分)

灿烂的 环境 猛烈地 升起

精彩的 恶劣的 豆大的

雨点 阳光 表演

缓缓地 愤怒地 紧紧地

握着 进攻 注视 句子专项

一、照样子，给句子换个说法，意思不变。(16 分)

例：中国是世界上人口最多的国家。

世界上人口最多的国家是中国。

1.美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛。

_________________________________________________________

2.长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑。

_________________________________________________________

3.张青是这家网店的主人。

_________________________________________________________

4.他是这个鞋匠唯一的儿子。

_________________________________________________________

二、照样子仿写句子。(18 分)1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像

．

织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那

． ． 么绚烂。

春雨沙沙地下着，像______________，像_____________________ ________________，像________________________。

2.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁

．．． ．．． 的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

．．．

最近天气多变，有时候__________________，有时候___________

3._____，有时候________________。

．．

．． 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

____________就像________________似的____________________。

三、按要求写句子。(14 分)

1.改为拟人句：柳条摆动。

_________________________________________________________

2.改为双重否定句：人们称赞雨来。

_________________________________________________________

3.改为陈述句：如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？

_________________________________________________________

4.改为反问句：胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的整个身体。

_________________________________________________________

5.改为感叹句：这首歌很难唱。

_________________________________________________________

6.改为比喻句：雨来游泳时怎么也抓不住。

_________________________________________________________

7.缩句：斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。

_________________________________________________________

四、修改病句。(10 分)

1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。

_________________________________________________________

2.昨天傍晚刮了一夜大风。

_________________________________________________________

3.这是有趣的一本神话故事。

_________________________________________________________

4.早晨，安静的树林宁静极了。

_________________________________________________________

5.虽然他很努力，但是成绩很好。

_________________________________________________________

五、下面句中的引号都有什么作用？请你选择正确的序号，填在括号

里。(12 分)

①表示特定称谓②表示突出强调

③表示否定或讽刺④表示引用

1.只有怕死鬼才乞求“自由”。())2.人们都说：“桂林山水甲天下。”（3.昆明是我国有名的“春城”。())4.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（六、选出下列句子所运用的修辞手法。(10 分)

拟人 比喻 排比 反问 设问

1.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（）2.这口井里的水永远那么清澈，永远那么甘甜，永远那么鲜亮。

（）)3.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（4.我们怎能忘记老师的教导？())5.人呢？战争一开始这里就没有人了。（七、给下列句子选择正确的描写方法。(10 分)

A.外貌描写 B.神态描写 C.动作描写

D.语言描写 E.心理描写)1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（2.他想：不过这条鱼被我弄死了，我倒是过意不去。（）3.母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了

一大笔财富。”())4.大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑。（5.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（）

八、把下列句子整理成一段通顺的话。(10 分)

（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁登台演出。)后来，波兰遭到瓜分，二十岁的肖邦只得离开华沙，前往法国。（（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。)不到二十岁，他已经是华沙著名的钢琴家和作曲家了。)他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。（（字词

一、luán jié sǔn shí zhuó shēn xié suō pàn

suì liáo jǔ

二、qiánɡ,√ jiànɡ,√

kǎ,√ qiǎ,√ huó,√ hé,√ sè,√

i,√

三、辉 徽 恢 挥

拦 篮 栏 蓝

慕 幕 墓 暮

嫌 贤 咸 闲

胳膊 辩论 挤出 遗憾

四、示例：

搏斗 辨别 药剂 撼动 当铺 嫌弃 辅导 谦虚

桃 桃花 偏 偏心 妈 妈妈

五、示例：

挑 挑水

仆 仆人 骂 骂人

情 友情 偏 偏心 消 消失 晴 晴天 骗 骗人 悄 悄然

六、资 姿 奇 其 佳 假 故 顾 框 眶词 辞 唤 换 廷 挺

七、1.② 2.③ 3.① 4.① 5.② 6.③

八、蜿蜒 骆驼 道德 磕绊 呼吁 肝脏 凯旋缤纷 瞬间

九、滔 滔 辉 煌 忍 挨 心 旷 身 心 提 吊 自禁 眉睫

sà

十、示例：1.目不斜视 视而不见 见异思迁

2．力不从心 心安理得 得寸进尺

3．心口不一 一无是处 处心积虑

4．息事宁人 人欢马叫 叫苦连天

十一、示例：1.欣赏 2.寂静 3.看重 4.启发 5.好像

十二、示例：一贫如洗 骨瘦如柴 黑白相间

姹紫嫣红 九牛一毛 四面八方

十三、1.敏锐 2.敏捷 3.敏感 4.不但 而且 5.即使

如果 就

十四、6.带领

也 6.句子

一、1.祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。

2．我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。

3．这家网店的主人是张青。

4．这个鞋匠唯一的儿子是他。

二、示例：1.牛毛那么繁密 丝线那么细密

花针那么闪亮

2．艳阳高照 电闪雷鸣 狂风暴雨

3．荷花 穿白裙子的少女 美丽动人

三、1.示例：柳条在风中跳起舞来。

2．示例：人们不能不称赞雨来。

3．如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。

4．胆瓶这么小，怎么能容得下你这样庞大的整个身体呢？

5．示例：这首歌真难唱啊！

6．示例：雨来游泳时像条小泥鳅，怎么也抓不住。

7．人呼喊起来。

四、1.她听到了树上小鸟的叫声，看到了枫叶火红的颜色。

2．昨天晚上刮了一夜大风。

3．这是一本有趣的神话故事。

4．早晨，树林宁静极了。

5．因为他很努力，所以成绩很好。

五、1.③ 2.④ 3.① 4.②

六、1.比喻 2.排比 3.拟人 4.反问 5.设问

七、1.C 2.E 3.D 4.B 5.A

篇8：四年级数学下册期末练习题

一、建设针对性情境,提高学生的学习积极性

由于数学知识需要不断累积,才能使知识得到深化。所以老师需要将以往的知识和新知识进行结合情况,建设针对性的学习情境,而且这个学习情境也需要迎合学生的兴趣。在课堂上根据数学情境,建设有关三角形的数学模型,激活学生脑海当中的知识,主动参与到教学活动当中,提高自身的学习能力。首先在学习新知识的时候,学生已经了解三角形、正方形、长方形等有关的内容,因此可以使学生联系以往学会的知识进行了解三角形内角和的知识,达到举一反三的目的。同时也可以使学生可以灵活使用所学的知识解决更多阅读的问题,从而促进学生解题能力的提升。其次学生也已经比较熟悉平角、直角等方面的知识,可以指导学生进行动手折纸,使其了解任何三角形的内角和均为180度这一理论。最后要从三角形内角和这一章进行引申,使学生进行了解为什么钝角三角形、锐角三角形这两个差别比较大的三角形内角和是180度,这样不仅可以有效提高学生对学习的积极性,也可以是将三角形内角和是180度这一知识进行灵活运用,从而为学生解决更多的数学难题提供有效的帮助。

二、丰富教学的探究过程,提高学生的知识量

在教学大纲当中清楚地提出数学基本思想主要是指建模、推导、模拟,因此在实际教学过程中,不能单单从数学的表面进行解决问题,需要将问题进行转化,使其变成比较简单的问题,从而提高解题的速度。首先老师在传授知识的时候,需要考虑到学生的理解能力,舍弃一些比较难的问题,选择一些符合学生思维能力的问题。其次要将所选择的问题进行转化,使学生可以学会解题思路,使其学生灵活使用三角形内角和是180度这一知识,解决许多具有难度的题目。比如在老师可以使学生在学习等腰三角形、直角三角形的时候,使学生自己进行验证三角形的内角和是否为180度,并且使其应用所验证出来的结论进行解释生活中遇到的数学问题,提高学生的实践能力。最后为使课堂的学习气氛更加浓烈,可以充分利用学生好奇心强这一点,使学生按照自身的想法加入到等腰三角形组、钝角三角形组、直角三角形组、锐角三角形这四个组当中进行验证内角和是否为180度这一理论。使每个组在纸上剪裁出不同的三角形,并且将三角形的角剪下来进行组合,这样不仅可以使学生可以从纸上计算和实际动手操作这两个方面进行验证三角形内角和的理论,也可以使学生学会从不同的角度进行考虑问题,使学生解题能力得到大幅度提升。

三、丰富教学活动的过程,提高学生对学习的兴趣

学生要想获得更多的数学经验,就需要经历许多数学活动才能得到更多的知识和经验,因此进行教授《三角形的内角和》这一章的时候,老师需要为学生提供更多的动手进行探索的机会,使学生积累更多的经验。首先老师要由浅入深地帮助学生积累经验。比如老师可以在教学之前,先要学生预先进行阅读《三角形的内角和》这一章,使其获得初级的知识,并且根据章节的内容找出自身感兴趣的问题,等待到课堂上进行提问,获得对应的答案。其次老师在课堂上要引导学生提出问题,然后使学生自由进行讨论,找出问题的答案。同时也可以使学生进行分组,根据所得出的不同答案进行辩论,确定最终的答案。最后由老师对学生所给出的答案进行点评,使学生了解其所犯的错误在哪,使学生可以积累更多的学习经验。比如在学习《三角形的内角和》的时候,学生可能会提出钝角三角形和锐角三角形谁的内角和大?这种问题,老师可以将学生分成两组,进行辩论,使学生可以主动进行思考问题的答案。同时使学生进行不断计算,进行验证不同三角形的度数,从而可以深刻地了解三角形内角和是180度这一理论的正确性,从而可以灵活使用这一理论解决许多有关的问题,提高学生灵活运用知识的能力。

四、结束语

数学教学不是简单的理论传授,需要通过不断引导、解析和积累,才能使学生得到更多的知识。在学习《三角形的内角和》的时候,不仅需要使学生了解理论知识的内容,也需要使其了解对应的解题思路,从而提高自身探索数学知识的兴趣。因此在实际教学当中,需要从提高学生的学习积极性、建设针对性的教学情境、丰富教学的探究过程、积累学习经验等方面出发,使学生在不断探索的过程中,了解三角形内角和是180度这一理论,并且充分利用这一理论,解决更多的数学问题,从而提高学生解题的能力。

摘要：《三角形的内角和》是小学数学的必修章节,其对后续的图形学习具有承上启下的作用,因此需要使学生了解《三角形的内角和》的主要内容,才能使学生更好地学习数学。但是目前在数学教学过程中还存在学生学习积极性不高、教学过程比较枯燥、教学效果不明显等问题,严重影响了数学教学的质量。为了解决这些问题,本文主要分析小学四年级数学下册《三角形的内角和》的教学策略,从而促进教学效率的提升。

关键词：小学四年级,数学下册,三角形的内角和,教学策略

参考文献

[1]赖文学.浅谈小学生数学自学能力的培养[J].现代阅读(教育版),2016(03):88-89

[2]苏会生.数学教学中培养学生数据分析意识的策略[J].现代阅读(教育版),2015(03):452-453

篇9：四年级期末综合练习

1．一个多位数，十亿位上是3，百万位上是5，千位上是5，其余各位上是0，这个数写作_______，用万作单位约是________。

2．275+(A+43)=(275+43)+A，这是运用了_________律，A×25×4=A×(25×4)，这是运用了________律。

3．晚上9时整，时针与分针成_______角，夜里12时30分，时针与分针成________角。

4．把“92—58=34，544÷34=16”合并成综合算式是________；将“32+200=232，25×8=200"合并成综合算式是_________。

5．两条平行线之间可以画________条垂直线段，这些垂直线段的长度________。

6．一(个)、十、百、千、万等都是_______。

7．一正方形舞台四周站着一些小朋友，四个顶点各站着1人，这样每边上都有7人，这个舞台四周一共站了_________位小朋友。

8．

中有_______个锐角，有_______个直角，有________个钝角。

9．在纸上任意画2个点，经过这2个点最多能画()条直线；在纸上任意画3个点，每次经过其中的2个点，最多能画()条直线；在纸上任意画10个点，每次经过其中的2个点，最多能画()条直线。

10．六千零五十写作()，二百亿零六万写作()。500005000读作()，5000500500读作()。

二、明辨是非

1．锐角小于90度，钝角大于90度。()

2．不相交的两条直线一定平行。()

3．边画得越长，角就越大。()

4．读4003200时，一个O也不读。( )

5．一个数省略万后面的尾数约是15万，这个数最大是154999。()

三、慎重选择

1．下列算式中，商不是三位数的是()。

A．6912÷64

B．9664÷64

C．584÷64

D．6401÷64

2．从直线外一点画已知直线的平行线，可以画()条。

A．1

B．2

C．3

D．无数

3．24048÷24的商中间有()个0。

A．1

B．2

C．3

D．0

4．5时30分，钟面上时针与分针组成的角是()度。

A．1 5

B．20

C．30

D．45

5：A、B、C 3只小蜜蜂去采一朵花上的蜜，如果它们飞行的速度相同，且均沿着直线飞行，()蜜蜂会最先飞到花上。

A．A B．B. B c．c

四、细心计算

1．口算。

870-780=

103×4=4080÷4=

680-(180+240)=

0×965+35=

2．用合适的方法计算。

345÷23

7200÷75

2090×16

157-46-54

25×16×50

490÷35

五、巧手作图

1．画一个比80度大的角和一个比80度小的角，并标上度数。

2．在右图上过4点分别向两条对边画垂线。

六、解决问题

1．一辆卡车每次运货5吨。用24辆这样的卡车运720吨货物，需要运多少次?

2．一辆汽车从甲地开往乙地，如果每小时行60千米，6小时可以到达。如果每小时行72千米，几小时可以到达?

3．小强、小红和小云去商店买同样的钢笔。小强买了4支，用去48元，而小红买了6支，小云用去了60元。小红花去多少元?小云买了多少支钢笔?

4．240名同学列队表演团体操，一共排成4个人数相等的方阵，每个方阵排5队。平均每队有多少人?

5．张老师买了8盒水彩笔、12张绘画纸和3块画板。水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块21元。自己提出一个问题，并根据问题列表整理后解答。

篇10：四年级数学下册期末练习题

一、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1、在横线上填上合适的词语。（2分）

2、照样子写词语。（3分）沉甸甸、、、。

3、短文第一段是围绕哪句话写，请你用“—— ”画出来。（1分）

4、用“～～～～”线划出文中的比喻句。（1分）

5、文中从、、这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）

二、南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1、这段话是围绕哪一句话来写的，用“ ”线画出。1分

2、这一节中多处运用了比喻，用“ ”划出你最喜欢的一句比喻句。1分

3、这段话中作者看的角度是不一样的，可以从“

”、“

”两个词看出来。请再写出两个表示“看”的词语。

、。4分

4、请你为美丽的南沙群岛设计一条宣传语，让更多的游人来观光。2分

三、庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1、这段话是围绕 来写的，突出了句子中“ ”这个词语。

2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾 的特点。

如句子：“ ”，把 比作 ；又如句子“ ”，把 比作。

3、这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）和（）。

4、仿照这样的方法，你也来写写

傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。

四年级下期作文复习指导

（一）作文题目的拟定

1、全命题目的（也叫命题作文）

这种题目常见的有两种类型：一种是直接命题，没有其它要求。如：我的妈妈

另一种是题干中有其他内容。如：

一位名人说过：“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章。

这两个作文试题中，都包含了完整的作文题目，不能更改，不需要再拟题。

2、半命题目的（也叫补全题目作文）

大约有四种类型：题前补，题后补，题中补，要求+半命题目。这种类型的题目都只给了一半，需要拟题。

3、未命题目的（也叫自拟题目作文）

一种叫话题作文，另一种是给材料作文。

（二）半命题作文

1、半命题作文相对全命题作文要容易，因为试题中已经有的内容已经作了提醒。从这个意义上讲，半命题的作文就在于抓住第一闪念。

2、为什么要抓住“一闪念”呢？这是因为第一“闪念”的东西是大脑中最活跃的东西，最活跃的东西是大脑中印象最深刻的东西。

3、下边有三道半命题作文，看你能不能在30秒钟（10秒钟一道）把它们补全：

（1）我忘不了

（2）

我是

迷

（3）

在的日子里

（三）本期作文分类

1、写人类：

会说话的 ； 的眼睛；

2、叙事类：

我总也忘不了那句话；

鲜花送给

在规则面前，我„„；

在放学回家的路上；

在我成长的道路上；

我喜欢的一句格言；

3、写景状物类：

春天的小河、我喜欢的 花； 的手；

4、想象类：

我是春天的小雨点；

我是

花；

五指兄弟；

眼镜的故事；

假如我有一双火眼金睛；

我是太阳城的小公民；

5、应用文：新闻稿

（四）笔下生花

1、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化„„请以“因为有了我”为题，写一篇不少于500字的记叙文，记叙你和你家人的故事。

写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。

写作提纲：

2、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”„„在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在500字以上。3

3、你最爱好干什么？是画画、下棋、练书法、剪报，还是跳皮筋、踢足球„„你为什么对它那么着迷？是增长了知识提高了技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请你“我是

迷”为题，选一件事写下来。写一篇500多字的作文。

写作指导：这是一个半命题作文，想想自己最大的爱好是什么？题干中的要求已经告诉我们，要写好这几方面的内容：我最大的爱好是什么？我为什么有这样的爱好？哪件事说明了你对这个爱好非常着迷？它给你带来了什么收获？重点一定是这件事，要注意通过自己的动作、语言、别人的态度反映你对这项爱好的痴迷。

4、题目：《那一次，我了》（流泪、悔恨、羞愧、激动、笑„„）

要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

（2）和中心有关的情节要写得具体详细。字数不少于500字。

篇11：四年级语文人教版下册期末复习题

jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音。(6分)

逃难(nán nàn) 拮据(jū jù) 系 (jì xì)绳子

中(zhōng zhòng)彩 画卷(juǎn juàn) 走了一转(zhuǎn zhuàn)

三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。(3分)

1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。( )——( )

2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 ( )——( )

3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。( )——( )

四、用把下面左右两边词语恰当地搭配。(8分)

最后的 成就 寸步不离地 吃着

感激的 买卖 津津有味地 唱着

巨大的 选择 静静地 跟着

亏心的 话语 满怀激动地 坐着

五、我会选词填空。(5分)

观赏 欣赏 玩赏

1、我静静地( )着优美的交响乐曲。

2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，( )那美丽的山水。

3、我看见过波澜壮阔的大海，( )过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

幽静 寂静

1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给( )的天上增添了无限生机。

2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加( )。

六、我会给加点的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着

1、石钟乳和石笋形状变化多端。( )

2、他端详着这幅画，陷入了沉思。( )

3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。( )

4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端.

七、照样子写句子。(8分)

例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。

刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。

1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。

2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。

例：这片桃园真大。

这片桃园真大，一眼望不到边。

1. 这条标语非常醒目。

这条标语非常醒目，_________________。

2. 花坛真漂亮。

花坛真漂亮，__________________。

八、我会修改病句。(6分)

1. 今天的作业差不多全都做完了。

_________________________

2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。

_________________________

3. 秋天的北京是一年中最美的季节。

_________________________

九、我会填。(5分)

1、，白银盘里一青螺。

2、日出江花红胜火， 。

3、大漠孤烟直， 。

4、春江潮水连海平，

。

5、，带雨云埋一半山。

十、开心阅读。(15分)

一流风景胜地--漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。(2分)

犹如(1)如同(2)还

陶醉(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷，过分地爱好。

2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。(4分)

(1)全世界一致认为。( )

(2)东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。( )

3. 用“--”画出描写水中倒影的语句。(2分)

4. 细读短文，填空。(4分)

(1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。

(2)“漓江景色之奇”主要指__________________________________。

5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。(3分)

(1)描述了桂林山水的美丽景色。( )

(2)描述了桂林山水的“四绝”。( )

(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。( )

十一、作文。(30分)

题目：

，我想对你说

篇12：五年级人教版数学下册期末练习题

1.700dm =( )m 1.2L=( )mL

2. 分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，减去( )个这样的分数单位后是最小的质数。

3. =( )÷( )= =( )(填小数)。

4.在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有( );偶数 有( );质数有( );合数有( )。

5.一个正方体的表面积是24㎡，它的体积是( )m 。

6.已知长方体的体积是72dm ，它的底面积是9dm ，它的高是( )dm。

7.分母是6的所有最简真分数有( )。

8.一个正方体的表面积是96m ,它每个面的面积是( )m ,这个正方体的`棱长总和是( )m,体积是( )m

9.50L的牛奶分装在容积为 L的小盒内出售，可以装( )盒。

10.一个正方体木块，棱长为9dm，如果分割成棱长3dm的正方体，可以分成( )块。

11. 有9瓶药，其中八瓶质量相同，另有一瓶少5粒，用天平称至少称( )次能把这瓶药找出来。

二、我会判。(正确的打“√”，错误的打“×”)

1.把4m长的绳子平均分成7份，每份占全长的 。 ( )

2.一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等。 ( )

3.一堆沙重5吨，运走了 ，还剩下 吨。 ( )

4. 如果a是自然数，那么2a一定是偶数 ( )

5.ɑ3表示3个ɑ相乘。 ( )

三、我会选。(将正确答案的序号填在括号内)

1.一个矿泉水瓶的容积大约为350( )。

A.mL B.L C.m

2.两个质数相乘的积一定是( )。

A.质数 B.奇数 C.合数 D.偶数

3.折线统计图的优点是( )。

A.表示数量的多少 B.表示部分与整体的关系 C.表示数量增减变化情况

4. 两根同样长的绳子，第一根截去 m，第二根截去绳长的 ，哪根截去的多?( )

A. 第一根 B. 第二根 C. 不能确定

5.一个棱长为9dm的正方体，如果把它切成3个相同的长方体，表面积将会增加( )dm 。

A.81 B.162 C.324

四、我会计算。

1.直接写得数。

710 - 15 = 8÷0.4= 13 - 524 = 57 + 514 = 59 - 25 =

7-6.38= 14 + 15 = 58 + 13 = 0.22×0.5= 10-4.8-3.2=

2.脱式计算。(能简算的要简算)

3. 解方程。

χ- = +χ= 3χ-2.5=5

五、操作题。

1.按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。

2.将下面的图形绕O点顺时针旋转90度。

六、我会解决问题。

1.实验小学五(3)班在体育课中老师组织同学们接力赛跑，把同学分成8人一组或10人一组都刚好合适，请问实验小学五(3)至少有多少个学生?

2.学校运来一堆沙子。修路用去 t，还剩下 t，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨?

3.一个长方体(如下图)，如果高增加4cm，就变成了棱长是10cm的正方体。表面积和体积各增加了多少?

4.明明的房间四壁要粉刷一新，房间长4m，宽3m，高3m。除去门窗面积4.7m ，每平方米用涂料0.6l，要多少l油漆?

5.一个棱长是5dm的正方体水缸，放入一块石块后，水面上升0.5dm，这块石块的体积是多少dm ?