关于开展大走访应注意的几个问题

关于开展大走访应注意的几个问题（共11篇）

篇1：关于开展大走访应注意的几个问题

“全国公安民警大走访”爱民实践活动开展以来，按照上级公安机关的统一部署，通过深入村组与群众零距离的接触，面对面的交流，我深切地感受到“大走访”是深入学习实践科学发展观活动的实际行动，是构建和谐警民关系、打牢公安工作群众基础的迫切需要。通过几个月的工作实践，我感到要使大走访工作取得实效，必须要做到以下几点：

一、要把大走访工作与基层基础工作结合起来，澄清模糊认识。大走访活动是新形势下公安部党委创新公安工作的一项新举措，是克服警力难以下沉，信息触角不灵，基层基础不牢的一剂妙药。在大走访活动中，既要泛泛而谈，又要突出重点，既要关心群众冷暖，更要牢记神圣职责。泛泛而谈、关心群众冷暖是为了打开工作局面，拉近与群众的距离，在泛泛而谈的基础上要围绕突出的社会治安问题、重点人口与监管对象的现实表现、重点年龄段内没有外出务工人员的活动迹象等方面收集情报信息，做到对辖区的治安情况心知肚明，夯实基层基础工作，从而为“中原卫士杯”的开展奠定坚实的基础。

二、要对收集到的情报信息进行分析研判，适时组织打击或向群众发出预警信息，给群众一个满意的答复。走访回来后，不能把收集到的情况束之高阁，上报了之。那样的话，不但浪费了宝贵的资源，而且也辜负了人民群众的信任。比如群众向我们反映某村近期偷鸡摸狗现象较为突出后，我们既不采取加大巡逻力度打压犯罪空间，又不采取蹲坑守候抓获现行的办法抓紧去改善这一区域的治安状况，群众就会认为我们无能，从而丧失了群众对我们的信任，碰见情况他们也不愿意再向我们反映了。

三、要真正带着对人民群众的深厚感情去开展大走访，防止工作浮在面上。在大走访工作布置伊始，我也和许多民警一样对此项工作存在有畏难情绪和模糊认识，在具体工作中，有时只满足于嘘寒问暖、捐钱送物。来也匆匆，去也匆匆，回到所内不仅身体困乏且收获廖廖。大走访到底作用有多大？应该怎么去抓？怀疑推动学习，学习带来提高。我通过深入学习孟部长的讲话、向老民警取经问计、组织民警开展讨论等方式逐渐认识到没有真情感，没下真功夫，没干真实事，群众就不会相信我们，也不会很好地配合我们的工作。只有带着感情去登门、带着责任去服务，做到懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，能敲开门、能说上话、能交上心、能办成事，才能得到群众的接待、欢迎、理解和支持。

四、要创新大走访形式，实现对不同层次、不同群体的全方位走访。“走出去，请进来”，我们不流于形式，选择了群众们喜闻乐见，乐于接受的方式进行“大走访”活动，将活动落到实处并获得了实效，努力做到在走访中为群众发现问题、处理问题、解决问题。在这次“大走访”爱民实践活动中，我们结合实际，认真策划，精心组织开展了领导结对送温暖、辖区民警访贫问苦、警务室开放日、法制宣传进课堂、送身份证进农家、座谈倾听民意等活动。送慰问金和物资折合人民币1000余元，为群众做好事80多件。走访企业10家，化解各类矛盾纠纷30余起，妥善解决不稳定因素5起。为群众及时办理各类证照40多件，送证上门200余份，受到了辖区群众的高度赞誉。

篇2：关于开展大走访应注意的几个问题

头学办[2009]6号

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关于开展民情大走访活动的通知

各村党总支部：

为认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，根据《头桥镇关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，经研究决定，在学习调研阶段开展“民情大走访”活动。现就有关事项通知如下：

一、准确把握民情大走访活动的目的意义

认真做好民情大走访工作，是确保我镇第三批深入学习实践科学发展观活动取得实效的基本要求和坚强保障。要紧扣“创新发展、共建和谐”的主题，通过组织广大党员干部深入企业、深入村组、深入群众，广泛集聚广大党员干部和人民群众的智慧和力量，着力找准影响和制约科学发展的突出问题，帮助群众解决实际困难，切实增强党性修养，转变工作作风，进一步创新发展思路，转变发展方式，破解发展难题，提升和谐水平，为

1加快建设更高水平全面小康社会、率先实现基本现代化打下坚实基础。

二、精心选定民情大走访活动的重点课题

要围绕“创新发展、共建和谐”的主题，突出“科学发展有新成效、社会和谐有新机制、基层组织有新活力”的具体目标，结合本村实际，精心选定调研讨论的课题。

1、围绕“科学发展有新成效”选题。搞好学习实践活动，最根本的要求是推动科学发展上水平。要按照党的十七届四中全会精神的要求，继续认真贯彻中央保增长、促发展的各项政策，紧扣“科学发展、转型发展、跨越发展”，立足本村发展实际，大力推进农业结构调整，积极推动农村环境整治，进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，明确跨越发展的具体目标、路径和措施。

2、围绕“社会和谐有新机制”选题。促进社会和谐既是科学发展观的重要内容，也是率先跨越的重要保障。要从工作实际出发，把民生、和谐建设作为重点，进一步增强执政为民意识，更多地关注民生，纾解民困，引导群众共建共享，着力构建并不断完善和谐发展的长效机制，形成推动又好又快发展的强大合力。

3、围绕“基层组织有新活力”选题。要认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，进一步明确新形势下加

强和改进基层组织建设的目标方向，着力加强以村党组织书记为重点的基层干部队伍建设，大力营造重创新、抢机遇、促提升、快发展的浓厚氛围，努力把基层组织建设成为有人管事、有钱办事、有章理事的坚强战斗堡垒。

三、认真完成民情大走访活动的重点工作

要紧扣“抓发展促和谐、抓民生促和谐、抓文明促和谐、抓法制促和谐、抓民主促和谐”，采取灵活多样的方式，深入村组、深入企业、深入群众开展调研，广泛发动、精心组织讨论活动，充分听取党员、干部、群众的意见建议，重点抓好以下四个方面的工作。

一要记好民情日记。要求每名党员干部用好“民情日记”本，专门记载进行民情走访的情况。其主要内容包括：走访的时间、地点，被走访农户的基本情况等；群众反映的突出问题以及群众的意见和建议；走访解决的实际问题及意见、建议的办理落实情况。每名党员干部走访民户不少于 15 户，并认真填写“民情走访日记”。走访活动结束后，各村要将收集到的民情民意进行汇总，并于 11 月 8日前向镇学习实践办报送重要民情 10 条以上。

二要开展“四访四问”活动。重点访小康户、产业户，问致富经验；访老干部、老党员，问发展良策；访上访户、意见户，问事情原委；访困难户、低保户，问

衣食冷暖等，通过此次活动，广泛收集社情民意，着力解决群众所思、所愿、所想、所盼的民生问题。

三要组织一次研讨。各村要采取集中研讨、分组讨论等形式，结合本村实际和工作情况，围绕“科学发展有新成效、社会和谐有新机制、基层组织有新活力”，有针对性地开展讨论活动，着力在谋划新思路新举措上下足功夫。对群众的意见和建议进行认真汇总分类，对在民情走访中发现的重大问题和对工作具有指导作用的好的意见和建议，及时形成书面材料上报镇党委、镇政府。

四要抓好四个结合。结合走访活动，听民声，聚民智。认真听取广大群众的意见和建议，发动群众想点子，提对策，出主意。结合走访活动，解民忧，办实事。在走访中，对群众提出的问题，能够立即解决的，马上着手解决，并明确了相应的责任人和具体措施。对一时难以解决的或目前有困难的，向群众说明白，并积极研究办法，纳入下一步整改重点，争取早日解决。结合走访活动，保稳定，增和谐。结合走访活动，对村中信访不稳定因素和矛盾纠纷详细排查，及早掌握、及早调处，切实把矛盾解决在萌芽状态。结合走访活动，寻信息，促发展。村两委主要领导还积极走访相关企业，积极捕捉相关信息，寻求合作机遇，拓宽招商引资渠道。

四、切实加强民情大走访活动的组织领导

1、强化组织领导。各村主要负责人要在搞好走访

工作的同时，认真履行第一责任人的责任，投入足够的精力，加强对开展调研走访工作的谋划和组织实施。其他党员领导干部要充分发挥示范带头作用，共同推进调研走访工作。

2、提高活动成效。各村要按照通知的要求，精心设计载体，合理安排时间，认真抓好各项工作任务的落实。对调研中发现的新情况、新问题要多层次、多形式地开展大讨论，努力把调研讨论的成果切实转化为推动科学发展的建议思路、具体措施和制度成果，并应用到实际工作中去。要注意资料的整理留存，以及创新做法、工作经验的提炼总结，增强信息意识，及时向镇学习实践办报送相关信息。

3、加强指导检查。各村要对走访活动实行台帐式管理，重点记录走访的对象情况、主要内容、针对性的思考等，特别要记录走访现场各种各样的小思考、小建议等。镇各指导员要加强这次走访活动的跟踪督查，确保活动取得实效。

2009 年11月3日

篇3：开展舆论监督应注意的几个问题

要坚持实践科学发展观原则

科学发展观的核心是以人为本。以人为本, 科学回答了发展的目的问题, 即发展就是为了实现社会的全面进步和人的全面发展。以人为本的科学发展观, 为新闻工作者观察社会、进行有效的舆论监督提供了新的视角。在这种背景下, 舆论监督的观念应该更新, 对于许多社会问题、焦点问题、重大事件等进行舆论监督时要摒弃旧有的观念、不适宜的做法与模式, 代之以新的视角。这种新的视角就是树立“以人为本”的思想, 坚持把促进经济社会和人的全面、协调、可持续发展作为舆论监督的出发点和归宿。因此, 我们的舆论监督, 要在强调以人民群众为本, 实现广大人民群众的根本利益的基础上进行, 在揭露“党和政府明令禁止”“人民群众深恶痛绝”的与人民群众利益相背的突出问题与不良社会现象时, 要从引导人们更好地协调个人与社会的关系、个人与广大人民群众的关系愿望出发, 以实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益为目的, 用发展的眼光来分析、报道前进中的问题, 选择监督事件要以协调好眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益、具体利益与根本利益的关系为着眼点, 以促进个人利益与广大人民群众利益共同发展为落脚点, 以促进人的全面发展, 进而推动经济和社会的发展。

要坚持把握大局, 同党和政府的中心工作相结合的原则

新闻媒体作为重要的思想舆论阵地, 对社会生活、公众舆论和人民情绪有着广泛而深刻的影响, 所以我们开展的舆论监督必须坚持服务改革发展稳定的大局, 维护大局, 要考虑宣传报道后社会效果如何。新闻舆论监督绝不能妨碍甚至干扰工作大局。涉及重大问题的批评报道, 要事先征求有关领导部门的意见, 不宜公开报道的, 可以通过内参反映。对此, 胡锦涛同志明确指出:“做好新闻宣传工作, 关系党和国家工作的全局, 关系改革和经济社会发展大局, 关系国家长治久安”, “舆论引导正确, 利党利国利民;舆论引导错误, 误党误国误民”。这些重要论述, 突出强调了“新闻宣传系大局, 舆论引导无小事”的道理。在新闻舆论监督中, 要始终坚持把正确的舆论导向放在首位, 切实发挥好宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要作用, 要提倡有利于改革发展安定团结局面的巩固, 有利于加强党和政府同人民群众的联系, 有利于社会发展进步的批评, 为促进经济社会又好又快发展营造浓厚的舆论氛围。

其次, 要审时度势, 紧紧围绕党和政府的中心工作开展舆论监督。新闻单位开展舆论监督所涉及的问题大都是人们普遍关心的热点问题, 同时也往往是党和政府工作的重点或难点问题。开展舆论监督不仅要揭示问题, 更重要的是为了解决问题, 而解决问题则要依靠党和政府采取相应的措施才能解决。由于热点、难点问题大多与人民群众的切身利益密切相关, 人们不仅关注这些问题本身, 更关注党和政府对这类问题的态度及解决这些问题所采取的政策和措施。将党和政府的主张宣传给群众理所当然是新闻舆论部门的一项重要任务, 这也是开展舆论监督要围绕党和政府工作进展的大前提。科学发展观的第一要义是发展, 发展过程中出现的问题要靠发展来解决。我们开展舆论监督要以解决问题、促进发展为根本。从这一点来说, 选择党和政府正要抓、正在抓, 群众也都迫切希望解决的问题开展批评, 就是抓住了解决问题的关键, 就会起到事半功倍的效果。要把握上下关注的“焦点”, 大处着眼, 小处入手。即从社会经济生活中寻找切入点, 根据一个时期领导关注、群众反映比较强烈、意见比较集中的问题, 通过确定主题、规划步骤、设置形式等运作机制, 拟定好舆论监督的总体规划, 以此指导新闻舆论监督工作的实施。也就是说, 新闻舆论监督要选择领导关心、老百姓急需解决、社会发展需要重视等诸多因素的结合点, 才能引起共鸣, 实现有助于弘扬健康价值, 有助于维护社会秩序稳定, 并推动社会经济发展的目的。

坚持新闻的真实性, 坚持实事求是的思想路线

真实是新闻生命力的根本所在。“新闻的真实性, 就是要在新闻工作中坚持党的一切从实际出发, 实事求是的思想路线。”从实际出发, 用事实说话, 反映事物的本来面貌和客观规律。新闻宣传如果在真实性上违背了一切从实际出发、实事求是的思想路线, 就会造成误导, 贻害无穷。对于热点、难点问题的报道及开展舆论监督所作的批评报道来说, 真实性就显得更为重要。特别是批评性报道, 如果出现失实, 就会背离开展批评报道的初衷而走向反面。这就要求我们学会用马克思主义的观点、方法去分析问题, 用全面、联系、发展的观点观察事物、分析问题, 注意防止一种倾向掩盖另一种倾向, 避免只讲一个方面而忽视另一个方面。要善于区分不同类型的矛盾, 针对矛盾的不同性质采用不同的方法开展监督。舆论监督是为了克服工作中的缺点, 巩固党和政府同人民群众的联系, 加快改革开放和社会主义现代化建设步伐, 维护社会的安定团结, 因此, 这种监督和批评要把握好分寸, 要因势利导, 注意方式, 入情入理。对于一时不能解决或者条件不具备的, 要提出给人以启发的意见, 既让群众看到解决问题的希望, 又让有关部门感到是对他们工作的帮助。对于能够解决的问题, 要一抓到底, 不能只一批了之。要注意连续报道, 将问题解决的情况及时反馈给群众。而对于严重的违法乱纪行为, 严重的官僚主义和消极腐败现象, 则要展开严厉的批评和揭露, 旗帜鲜明地反映, 绝不能温文尔雅、含糊其辞。

要坚持统筹兼顾的原则

统筹兼顾是贯彻科学发展观的根本方法, 坚持这一根本方法也是搞好舆论监督的法宝。舆论监督性的稿件, 我们常称作“批评报道”。由于这类稿件涉及对人或单位错误的揭露、评估乃至引发对人或事的处理, 因此常被认为“难搞”。搞批评报道难, 难就难在怎样处理同社会各方面的关系上。因此, 在采写过程中, 要坚持统筹兼顾的原则, 要慎之又慎, 处理好同社会各方面的关系, 尽量减少负面影响。

首先, 要处理好同被批评者单位及其上级主管部门的关系。要尽量同被批评者及其上级主管部门沟通, 争取他们的支持。现在, 有同志认为, 一些单位对缺点、错误都捂着盖着, 你要同他们沟通, 不但不会得到支持, 反而会受到各种干扰和阻挠, 于是主张抓住了问题先写出来再说, 来个先斩后奏, 不然批评报道根本写不成。这种观点有一定的道理, 在新闻采写实践中也确实遇到过干扰采访的现象。对此, 我们认为:不管被批评者及其上级主管欢迎不欢迎, 我们在采访之前, 仍要同他们沟通, 申明大义, 沟通不沟通是一个有关组织原则的问题, 在这一点上, 不允许记者有违背原则的事情发生。至于被采访单位及被批评者的态度如何, 那是他们的问题。事实上我们可以根据他们不同的态度采取不同的办法。如果被批评单位或其上级不能认识错误并给采访写作设置障碍, 我们只要抓得准, 就要敢于坚持真理, 不为困难所吓倒, 一方面我们可以向党的上级组织反映情况, 获得支持;另一方面, 我们可以采取深入群众进行采访的办法, 争取群众的支持, 同错误行为作坚决的斗争。从解决问题的角度讲, 我们采写批评性稿件也要同被批评者及其上级主管部门沟通, 因为批评并不是目的, 目的在于解决问题, 在于通过批评教育更多的人。解决问题离开当地党组织和政府机关不行, 离开被批评者的上级单位也不行。

篇4：关于开展大走访应注意的几个问题

[关键词] 企业风险管理审计模式

从20世纪90年代后期开始，由于新经济带来的全球化、电子商务、企业组织结构虚拟化等特征，许多跨国公司开始实施新的企业全面风险管理方法。

一、企业风险管理审计涵义及其特点

企业风险管理审计是指企业内部审计部门采用一种系统化、规范化的方法来进行以测试风险管理信息系统、各业务循环以及相关部门的风险识别、分析、评价、管理及处理等为基础的一系列审核活动，对机构的风险管理、控制及监督过程进行评价进而提高过程效率，帮助机构实现目标。它有其自身的特点：

1.审计目标:确定企业战略目标，风险管理策略及相应的经营风险（固有风险）并评价企业是如何实施风险管理有效性从而实现企业目标。

2.审计策略:①了解企业战略，经营及价值目标，以及经营行为。 识别实现该目标以及其经营行为的主要固有风险。②了解企业的风险管理策略及风险管理措施。③评价企业的风险管理措施，并有效地将风险降至可接受水平。④关注风险管理缺口的有效性。

3.测试方法:实质性测试与符合性测试相结合，其运用取决于企业风险管理的有效性。

4.管理建议:识别出每个风险关键点所存在的风险管理缺口。

风险管理审计吸收了其他审计模式的优点，同时又关注到企业的战略、绩效等整体风险管理的有效性，其不仅考虑到审计师可接受的剩余审计风险，更是从审计固有风险源头，即企业管理层所进行的风险管理活动的角度识别并评价风险，从而才能更一步地从审计师及企业管理层双角度确保审计资源的分配及审计的有效性。

二、企业风险管理审计模式与其他审计模式的区别

根据原安达信公司专业人士Paul Sobel， 在其于2003年所著的《Auditor’s risk manage-ment guide: integrating auditing and ERM》一书中的概括, 现代审计模式在过去五十年中经历了四大阶段，其分别是:控制基础审计、流程基础审计（又称经营审计）、风险基础审计（又称风险导向审计）、风险管理基础审计, 又称风险管理审计。那么企业风险管理审计模式与风险基础审计模式和控制基础审计模式的不同在于：

1.企业风险管理审计与控制基础审计的区别。

(1)出发点不同。企業风险管理审计侧重审计风险管理政策与企业经营战略方针的矛盾统一，控制基础审计侧重测试企业经营的横向、纵向的制约与协调。

(2)审核目标不同。企业风险管理审计的目标是关注企业风险管理政策设计的适当性；执行的有效性；风险损失处理的合理性。控制基础审计的目标是关注内部控制制度设计的健全性、适当性；执行的有效性。

(3)审计方法不同。企业风险管理审计采用预警分析、专业判断、综合评价等方法。控制基础审计采用测试、分析、专业判断等方法。

2.企业风险管理审计与风险基础审计的区别。

(1)含义不同。企业风险管理审计是审计主体通过对组织风险识别、风险程度的评价等工作的审计，评价风险政策、措施的适当性、执行的有效性的工作。风险基础审计体现着审计主体开展财务审计、绩效审计、控制审计等审计工作首先以测试组织的风险管理战略和风险管理为前提，根据对风险管理审计测试的结果，决定其他相应审计的范围、性质、程度和时间。

(2)侧重点不同。风险管理审计侧重对风险管理进行鉴证，而风险基础审计侧重于对会计信息质量的鉴证。

三、开展企业风险管理审计应注意的问题

企业经营必然要面对许许多多的风险，这些风险有的相互叠加放大，有的相互抵销减少。因此，企业考虑风险时，必须根据风险组合的观点，从贯穿整个企业的角度看风险。要实行全面风险管理。这对于对风险管理进行再监督的风险管理审计来说是一种挑战。

1.风险管理审计要与企业的各级风险管理组织相配合。开展企业风险管理审计要求内部审计工作超越企业内部各职能部门之间的间隔，实现全体的综合的和全员层次的行动进行综合的风险管理。在现代企业的风险控制方面，不少大中型企业一般建立三级的风险管理组织，即由企业高级管理层组成的风险控制委员会作为公司风险管理的最高决策机构;公司风险控制委员会领导下的内部审计及专职风险监管部门。内部审计部门通过常规审计及专项审计评估公司风险，对公司风险管理制度进行设计以及对各业务部门执行风险控制制度的有效性进行定期的检查，及时揭示和报告潜在风险，并提出防范风险及改进工作的建议。内部审计部门对公司总裁负责。各业务部门、业务支持部门和管理部门承担一线的风险控制职能，各部门负责人直接负责风险监控，内部审计部门要对其监控情况组织、指导、监管和控制质量进行评估。

2.以风险管理为核心，对公司治理、风险管理和内部控制进行整合。风险管理是与公司治理和内部控制交汇的核心。公司治理的核心职责就是要有确保公司应对风险的战略和措施，在公司治理中包含一些战略性的风险管理因素。公司治理的实施需要内部控制，为公司治理机制的运行提供保障。同样，风险管理的实施也需要内部控制，采用各种内部控制的方式与方法，实现有效的风险管理。因此，从一定程度上说公司治理和内部控制有着相同的目标：风险管理。内部审计以风险管理为核心进行整合中，以内部控制为手段，对风险管理和公司治理进行内部控制；内部控制和风险管理以公司治理为内容，即内部控制和风险管理的内容是公司治理的内容；内部控制和公司治理以风险管理为目标，风险管理的目标是提高企业的经济效益，因而内部控制和公司治理也是要以提高经济效益为目标。

3.创新风险管理审计中的技术和方法，提高审计水平。随着信息技术的广泛应用，我国内部审计在风险分析、风险量化和应用计算机审计技术方与世界各国存在较大差距，审计效率成为内部审计在风险管理中发挥作用的挚肘。因此，迫切需要研制、开发兼容性强和功能完善的通用审计软件，从而实现审计效果与效率的统一，全面提高内部审计质量。

4.风险管理审计要注意提高审计人员的素质。企业风险管理审计对审计从业人员的业务素质提出了新的要求，首先，要求审计人员具备必需的管理学知识和经济学知识。如经济学、管理学、统计学、经济法、信息技术等。其次，要加强审计人员的业务素质建设，要加强审计队伍的理论建设，采取有效措施来改善内部审计人员的专业理论水平，如采取学历考试、职业技术资格考试、职称测评、外出培训及建立人员流动站等方式。然后，还要加强审计人员的职业道德教育，增强内部审计人员的责任感和使命感，树立廉洁勤政的观念，将审计部门；建成讲正气、讲学习的法治机构，这是保持审计人员独立性与权威性的基石。最后，按照国际标准，培养某一领域的专家，改变当前内部审计人员知识结构不合理、理论水平不高的现象。

5.辅助审计软件的使用与完善。现代风险导向审计方法中分析性程序占据非常重要的地位，辅助审计软件的使用在其中发挥着重要的作用。西方发达国家大量运用分析性程序的条件是辅助审计程序的开发和运用，它可以直接对数据库进行加工分析，依据软件模型自行处理数据，使运用分析性测试程序成为节约成本的重要手段。另外，采用审计软件使统计抽样的样本更具代表性，审计抽样风险可控，为风险导向审计提供了技术支持。目前，我国在审计软件的开发和使用上不够理想，还有待提高，而且大部分注册会计师缺少相应的技术准备，在现阶段推行现代风险导向审计方法只能是一种愿望。

参考文献：

[1]风险导向审计的最新发展——风险管理审计,http://management.mainone.com/tax/2006-06/33521.htm

[2]王晓霞著:企业风险审计.中国时代经济出版社，2005

[3]《内部审计具体准则第16号－风险管理审计》

[4]田国双吕红梅:企业内部审计参与风险管理若干问题探讨.审计2004（9）

[5]周兆生:内部控制与风险管理.审计与经济研究，2004（4）

篇5：关于开展大走访应注意的几个问题

根据市“大走访”活动领导小组的安排，近期，X走办组织三个督查组，采取听汇报、查看走访资料等形式对全市所有乡镇街道、市直机关近期的“大走访”工作情况进行了专项督查。现将督查的情况通报如下：

一、基本情况

从督查的情况来看，全市绝大部分单位行动迅速，主要领导高度重视，把“大走访”活动作为一项全局性的工作来部署，作为当前重要的中心工作来抓，做到了认识到位、领导到位、责任到位、力量安排到位、保障措施到位，达到了预期效果。

（一）规定动作完成较好。从督查的情况来看，绝大部分单位能够按照市委、市政府的工作部署和要求，完成各项基本工作。如成立了“大走访”工作领导小组、制定了活动实施方案、明确了责任分工，而且能够切切实实的深入基层开展走访工作。如，市能源办携带被子、锅、粮油以及自行车驻扎联系点，深入群众开展“大走访”活动。市科技局走进市工业园区，向企业宣传节能减排，指导企业如何申报高深技术产品。市质监局深入XX集团、XX酒厂等企业进行走访，问企业所需，解企业之困。

（二）自选动作富有特色。为认真扎实开展好“大走访”活动，各单位在走访过程中，能够结合本单位实际情况，根据联系企业、社区（村）的实际需要，创造性地开展活动。如，市农委结合当前我市秋种工作，走基层，促三农。XX镇政府结合本地产业特点，邀请市农业科技专家向辖区群众送种植、养殖科技知识，并为养殖户牵线搭桥,向市农行和储蓄银行，争取资金支持。XX镇政府组建“大走访”专访队伍，制定党员联系和服务群众工作意见，制定了“大走访”座谈

会情况表格和专访情况表格，两种表格的制定更有利于梳理群众意见。XX镇政府将“灯光工程”作为一项民生工程来办，抽调专门人员、筹集专项资金，在全镇各村的主要道路两侧安装路灯，为群众夜间出行提供方便。

（三）工作部署安排合理。各单位普遍按照大走访、摸情况、办实事的顺序开展“大走访”活动。有些单位结合本单位本部门实际，制定出了工作行事历，把“大走访”活动与日常工作统筹结合，相互推进。

二、存在的问题从督查反映的情况来看，全市“大走访”活动也存在以下三个方面的问题：

一是工作推进不够平衡。部分单位认识不高，行动缓慢。如，有些单位活动方案正在制定中，走访活动尚未开展；有些单位虽已走访，但走访面过窄，走访不深入。究其原因，一是领导重视不够，没有把“大走访”活动当成一项重要工作来抓，二是没有紧密结合单位工作实际，妥善处理好“大走访”和日常工作的关系，顾此失彼，导致“大走访”活动开展相对滞后。

二是活动开展氛围不浓。从整体来看，多数单位对“大走访”活动宣传还不够重视，没有营造出浓厚的活动氛围。如，没有制定“大走访”领导小组办公室牌子；没有在街道重要路口和村里悬挂宣传横幅；没有张贴宣传标语；没有出活动板报等。同时，活动信息报送不及时，不能把活动进展情况和好的经验做法及时反馈给市“大走访”领导小组办公室。

三是工作创新能力不强。个别单位能够结合本单位工作实际，创新工作思路，开创工作新局面。但多数单位缺乏创新意识，拘泥形式，就走访而走访，工作浮在表面，不能深入群众，倾听群众心声，解决群众需求。

三、下阶段工作要求

我市“大走访”活动时间长、任务重、要求高、参与单位和人员多。各单位各部门一定要高度重视，加强调度、加强力度、加强总结、加强宣传、加强引导，确保活动取得实效。

一要加强督查力度。市走办将组织督查组继续加大对各单位各部门开展“大走访”活动的督查力度，尤其要重点督查领导班子成员是否都下去了，老干部、老党员、困难户等是否都有干部走访慰问，对组织活动不力的单位和在活动中表现不积极的干部要通报批评，奖优罚劣。

二要加强宣传力度。各单位各部门在开展“大走访”活动过程中，要积极对活动进行宣传，要注重发现、挖掘和培养“大走访”活动涌现出来的先进个人和集体，并积极向市里推荐。要将形成的好经验、好典型及时进行总结，积极向市走办反映情况和进度。

篇6：关于开展大走访应注意的几个问题

今年暑期，教育系统继续开展第二阶段“大走访”活动。为配合区大走访办公室《关于组织“以人民为中心——全区‘走千企入万户、助发展促富民’大走访活动”主题宣传的通知》（玄大走访办通[2017]8号）的要求，请各中小学校党组织提供以下三类材料：

1.大走访活动图片，要求反映组织发动、实际走访中的图片；反映走访亮点（如走访精彩瞬间）、成效（如走访前后对比）和特色（如走访中典型人物）。每张（组）图片需配百字以内的图片说明（简介时间、地点、人物、事情梗概及拍摄者简况）。7月10日前每个党组织上报2-5张（组），图片为JPG格式，单个文件不小于1MB。

2.大走访文字记录，分别是“民情日记”和“典型案例”。

⑴民情日记，要求真实记录党员干部在大走访中的真情实感，感受群众呼声，感悟为民宗旨；展示党员干部在走访群众过程中征求意见、发现问题、解决问题、推进工作的典型事例、感人瞬间、所思所悟展现大走访活动中涌现出来的先进人物或团队对大走访长效机制、创新做法的实践体会。民情日记可以记事、记人、记过程，可以通过具体的人和事反映大走访的理念、做法、成效和体会。7月30日前，上报“民情日记”1篇，字数在800-2000之间。

⑵典型案例，要求围绕大走访中开展政策宣讲、搞好调查研究、办好民生实事、维护和谐稳定、建强基层组织等4方面工作精选案例，体现各单位在走访中‚解决问题、推进工作‛的情况，体现大走访活动实际成效。7月30日前，上报典型案例1篇，每个案例文字介绍不少于500字，尽量提供相应的图片。案例应包括“发现了什么问题”、“如何解决问题”、“取得怎样的成效”、“群众的评价”等基本要素，必须见人、见事、见成效。

3.经验做法，要求表现学校（单位）党组织开展大走访活动的阶段性总结或经验材料，7月30日前，上报1篇，字数在800-2000之间。

篇7：关于开展大走访应注意的几个问题

公司各党支部：

按照《中共XX省委关于开展以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“五级书记带头大走访”活动的通知》（X办发„2011‟33号）、《XX省国资委关于开展大走访活动的实施意见》（X国资党发„2011‟101号）要求，结合公司实际情况，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为指导，全面落实省委加强和改进新形势下群众工作的意见，以“坚持以人为本、构建和谐XX、推动科学发展”为主题，认真开展大走访活动，密切党群干群关系，为推动XX更好更快发展营造良好环境。

二、目标任务

公司领导班子成员带头，各车间党支部书记、工会主席共同参加，进车间班组、进生产一线、进“两堂一舍”，全面开展访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生等方面工作，充分调研如何提高管理水平、节能降耗、降低成本、提产增效、企业与员工共同发展等方面意见和建议，着力破解制约XX生产经营发展、影响和谐稳定的重点难点问题，努力实现群众工作上水平、解决问题见行动、转作风、注成效、力求职工得实惠的目标。

三、基本原则

（一）贯彻群众路线。坚持从群众中来，到群众中去，全心全意相信职工、依靠职工、服务职工。公司与车间两级领导班子成员要以身作则、率先垂范，切实做到真心访民情、虚心汇民智、耐心释民惑、热心解民忧、尽心惠民生。

（二）突出实践特色。紧密结合XX实际，把活动的开展与强化安全管理，构建安全生产长效机制结合起来；与加大营销力度提高市场竞争力结合起来；与深化创先争优、提高党建工作结合起来；与打造清风正气、建设良好政治生态结合起来；与促进XX和谐结合起来，确保走访活动取得实实在在的成效。

四、时间安排

活动从2011年11月开始，至2012年2月底结束，共4个月时间，分三个阶段进行。

第一阶段:安排部署阶段（2011年11月25日前）。加强领导，明确责任，公司和基层单位分别成立活动推进领导小组，制定专题活动方案，并相应召开动员会议，进行安排部署。

第二阶段:全面推进阶段（2011年11月25日—2012年2月15日）。按照省委、省国资委统一部署，开展好深入基层调研、征求职工意见、宣讲政策、预防化解矛盾、慰问困难职工、为职工办实事、建立大走访长效机制等活动。

第三阶段:“回头看”阶段（2012年2月15日－2012年2月底）。对大走访活动开展情况进行认真总结，主要看征询了多少意见和建议，解决了多少突出问题，化解了多少矛盾，党员干部的群众工作能力是否进一步提高，群众工作的长效机制是否进一步健全。

五、活动内容

（一）走访群众，了解民情民意。坚持感情上亲近职工、行动上深入职工，重点走访生产一线职工、上访户、困难户等，深入了解职工生产生活中的实际困难，认真听取职工对等方面意见和建议，及时掌握在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况、新问题，为公司、基层单位定政策、作决策、抓工作提供依据。

（二）集中民智，助推科学发展。坚持工作上依靠职工，真心拜职工为师，诚心向职工请教。紧紧围绕安全生产、经营管理、党的建设、政治生态等问题，开展寻计问策活动，特别要把征求到的好意见、好建议体现到政策制定、工作落实上来，依靠全体职工的智慧推动公司更好更快发展。

（三）宣讲政策，凝聚发展力量。大力宣传党的路线方针政策和上级的重大决策部署，结合党务公开、厂务公开等民主管理工作，大力宣传公司的发展战略和 “十二五”发展规划、生产经营目标思路、重大决策和主要举措及时传递给广大职工，凝聚力量谋发展。深入细致地做好思想政治工作，引导职工正确对待目前市场经济形势，以理性合法方式表达利益诉求。

（四）为职工办实事，促进公司和谐。坚持发展上为了职工，以职工满意为目标，尽力帮助职工解决遇到的实际困难和问题。要把解决职工反映的突出问题作为为员工办事的着力点，积极化解矛盾，切实维护职工合法权益，营造和谐的劳动关系。继续做好走访慰问、“两节”送温暖等活动，健全完善大病医疗

互助制度，力所能及地帮助职工改善生产生活条件。充分发挥工会、共青团等组织的作用，不断丰富职工业余文化生活。

六、活动形式

（一）开展集中调研。活动期间，公司领导班子成员要通过座谈交流、入户走访、专项约访等形式，车间领导班子要配合深入联系点开展调研。公司领导班子成员调研时间不少于一个半月，走访不少于10名职工；车间党支部书记、工会主席要把群众工作作为一项经常性工作，重点联系不少于5名职工。要多走访基层一线职工，并不得重复走访。严格落实责任制，切实做好联系职工、服务职工工作。要认真解决调研走访中发现的问题，做到发现一件，解决一件。

公司领导班子联系点任务分解如下表：

（二）开展“民主接待日”活动。严格落实集团公司开门接访、包案和带案下访制度，着力化解一些疑难复杂信访问题。进一步健全完善公司领导干部民主接访日制度，实行每周二、四、五等民主接待日活动，通过企报、电子显示屏、厂务公开栏等形式，向职工公布具体的接待日安排，方便职工来访。

领导班子民主接待日安排日程表及记录表格

（三）完善基层联系点制度。进一步健全完善领导干部联系点制度，领导班子成员联系不少于2个班组。领导班子成员要经常深入联系点进行调研，参加并指导联系点领导班子民主

生活会；对创先争优活动情况进行点评，努力把联系点建成党建联系职工、服务职工的示范点。

（四）拓宽联系群众渠道。充分利用电话、信箱、电子邮件及在网站开设大走访活动专题等方式，听取群众意见建议，及时研究办理并予以回复。同时，各单位要继续建设完善好群众工作实践中行之有效的方式方法，进一步丰富大走访形式。

（七）工作要求

（一）加强领导，落实责任。公司成立大走访活动推进领导小组，下设办公室，负责制定活动方案、走访安排衔接、收集报送信息和跟踪问效、监督考评等工作。并要及时将开展大走访活动情况及领导班子成员的走访活动安排和开展情况，汇总上报到上级活动领导小组办公室，确保大走访活动整体、有序推进。

（二）统筹兼顾，注重实效。要统筹安排、协调推进大走访活动，使活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应。妥善处理好推进大走访活动与日常工作的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。尤其要注重抓好与安全生产、建设发展等重点工作的结合，通过征求职工意见和建议，解决企业改革发展中遇到的重点、难点问题，防止搞花架子、形式主义。

（三）严明纪律、节俭简朴。严格按照省委、省国资委的要求，保证下基层调研时间和走访人数，解决好走访中发现的问题。要严守群众工作纪律，不干扰基层正常工作，不得增加基层和职工的负担。坚持轻车简从，能不用车就不用车。在走访中保持良好形象，特别要严格执行“禁酒令”，带头做好表率。

（四）建章立制，确保长效。通过开展大走访活动，深入研究分析群众工作中存在的困难和问题，探索掌握群众工作的特点和规律，及时总结推广基层群众工作好的经验和做法，建立健全相关工作制度，不断提高群众工作经常化、制度化水平，建立和完善大走访活动长效机制。

篇8：大樱桃促成栽培应注意的几个问题

1、品种

促成栽培之所以经济效益提高, 主要是靠品种的早熟和质优。同样的建棚投资早熟品种比中熟品种产值提高20%~30%;品种的优劣及果实外观、品质, 对果品价格的影响极大, 如同样是早熟红色品种, 红灯比大紫的鲜果销售价要高出近1倍。因此, 大樱桃促成栽培的关键是选择早熟优良品种。目前, 适于棚栽的早优品种主要是红灯、红樱桃等, 还有近年出现的意大利早红, 以其果个大、果面光泽亮丽, 味甜 (比红灯成熟略早) , 其售价居当前早熟品种首位。近年引进的乌克兰大樱桃, 据初步观察, 有的品种成熟较早, 如红色品种鲁比诺从开花到果实成熟仅30余天, 比红灯早7~10d, 为极有希望的特早熟品种。

2、温度调控

扣棚后对温度进行调控, 是棚栽成败的关键。初搞棚栽的果农, 有相当一部分因调控不当或忽略了棚温管理 (特别是花期温度管理) 而导致了栽培损失。大樱桃早春扣棚, 花期多在3月中上旬, 此时若寒流降温至-1℃以下, 就会冻花, 造成减产甚至绝产, 故必须采取保温和升温措施;花期晴天, 特别是中午前后, 若不及时通风换气, 则会出现棚温过高, 此时往往可达30℃以上, 导致花粉生活力降低或丧失。大樱桃花粉萌发受精的适宜温度为18~20℃, 过高过低都不利于花粉发芽。花期温度的管理标准为:地温14~15℃, 白天气温20~22℃, 不要超过25℃, 夜间为5~7℃。

3、授粉

大樱桃多数品种无自花结实能力, 授粉受精好坏是影响坐果多少的关键。大樱桃棚栽中, 有的授粉品种比例过低 (如主栽与授粉品种之比不足5:1) , 花期又不进行人工授粉, 则会导致授粉受精不良, 造成不同程度的减产。解决的方法:大樱桃棚栽时, 主栽品种与授粉品种的比例应达到1~3:1, 同一棚内的授粉品种不应不于2个:大棚与露地比较, 温度大, 通风少, 因此, 即使在配置了授粉树的情况下, 花期也应进行人工授粉或用蜜峰、壁蜂授粉, 以确保坐果。

4、浇水和根外追肥

大棚内的湿度也是影响树体生长结果正常与否的关键, 过干过湿都不利。棚内浇水应掌握“少量多次, 保持土壤湿润”的原则, 特别是谢花后至硬核前 (5月初至5月中旬前) , 对水份要求最敏感, 此期若缺水, 则会造成幼果大量萎蔫落果和严重减产。

根外追肥是棚栽树及时补肥的有效措施。花后至果实发育期, 每隔10余天, 可进行一次叶面喷肥 (共2~3次) , 能明显增大果干, 提高品质。但应注意, 叶面肥种类、质量的正确选择;喷肥一定要在下午5点以后至傍晚, 以利叶片吸收, 防止药害。特别是喷尿素, 若在晴天中午前后喷施, 易灼伤叶片;另外, 只有叶片的背面有气孔, 喷施应注意喷到叶片背面, 以利吸收。

5、贮藏营养

大樱桃树春季需肥早且集中, 棚栽时树的需肥期更提前。所以, 扣棚前施好基肥, 增加树体贮藏营养, 以满足发芽长梢、开发结果的需要, 是获得高产优质的重要关键。此期若营养不足, 则会严重影响开花坐果和花芽分化。因此, 棚栽大樱桃时应于扣棚前施用足量有机肥, 且要改秋施为采果后夏施, 扣棚期间一般不进行或少进地面施肥。

6、撤棚

适时撤棚也是直接影响棚栽成效和树体正常生长发育的重要因素。撤棚过早, 如在果实发育的后期 (为防棚内高温灼果等而撤棚) , 则会较大的影响果实膨大, 若遇雨, 还会造成严重裂果;采果后若延迟撤棚, 则因后期棚内高温多湿, 致使叶片病害蔓延, 甚至叶片灼伤和老化, 重者造成秋季发芽, 开二次花, 严重影响树体生长和发芽分化。适宜的撤棚时间, 应继果实采收结束, 随即逐渐撤棚。

7、病虫防治

篇9：关于开展大走访应注意的几个问题

关键词：语文综合性学习 评价 指导 自主

有学习就会有评价。因为评价既可以检测学习的成效，反馈在学习中的得失，也是推动学生学习的一个重要手段，开展语文综合性学习评价，应注意以下几个问题：

一、明确语文综合学习评价目标

语文新课程标准在综合性学习上对七至九年级学生提出了4个目标：“1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作和成功的喜悦。2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，互相讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料和间接资料的主要差别；学会所援引资料的出处。” [1]以上4个目标分别牵涉语文学习的3个维度的目标。这些目标的充满人性化色彩，它们关注的是学生作为学习主体的个体化的学习体验，关注的是学生运用语文这一工具解决生活、工作、学习中存在的问题的能力（即生存能力），关注的是学生如何学会学习，而不仅是局限于语文常识的记诵和某个定论，它们关注的是学习过程本身和人的心灵体验。只有明确了语文综合学习评价目标，才能更好地指导学生开展语文综合学习，更有效地对语文综合学习进行评价。

二、语文综合学习评价要立足“语文”

在对语文综合性学习的评价中，大部分人只重形式不重实质，常常把兴趣点放在那些花里胡哨，热热闹闹的形式上面，对于哪些活动在哪些方面建构了学习的知识与能力，在哪些方面养育了学生的语文素质却很少深入追究和认真测评。新课程设置了必修课 “综合实践活动”“（其）是一种相对独立的课程。与其它课程具有互补性。”语文综合性学习作为语文课程的一部分，“语文的综合性学习就应该有语文味，因为它只是学习方式，而不是综合课程。我们现在有综合文科、综合理科，这是一种课程，其中涉及的各种学科是水乳交融的，无偏无重的。语文中的综合性学习不是这样，因此，将其上成物理课、天文课、历史课，或者几种课程的杂糅，而缺少应有的语文味，都是不正确的。” [2] 巢宗祺先生明确指出：“语文综合性学习的基本目标应当指向语文，首先要保证在语文的某一个方面或几个方面取得比较确定的成效。” [4]所以说“语文综合性学习”尽管注重综合，把自然、社会、人类历史等方方面面整合在一起，来让学生进行学习实践，但它首先应该姓“语”，即，不管我们的学习活动涉及到哪个领域，哪门学科，采取哪些方式，对其评价的落脚点都在“致力于学生语文素养的形成和发展”，而不是对其他学科知识的掌握。

三、要注重语文综合性学习过程的评价

语文综合性学习是以综合为特点的语文学习活动，是一个学习过程，是教师引领下的自主学习过程、实践探究过程。语文课程标准把这种过程纳入了目标体系，要求教师在实际教学中，不仅要关注学习活动的结果，而且更应当关注学习的过程。“综合性学习过程就是听说读写的整体发展过程。” [3]从某种意义上讲，学生富有个性的学习过程比所要追求的结果更重要。语文学习的评价作为促进学生发展的手段，就必须贯穿于其学习语文的全过程，要注重学习结果生成、发展、形成的过程，就是关注学生对学习活动的参与及参与程度、态度，重点应是评价学生所采用的语文综合性学习方法的正确性与灵活性。教师要重视学生的调查、访问、查阅和收集资料等活动过程与策略，鼓励学生多渠道获取信息、收集资料，使学生逐步掌握互联网、图书馆、人际交流等获取资料的方法与途径。“要充分注意学生在解决问题的过程中所采用的思路和方法。对不同于常规的思路和方法，尤其要给予足够的重视和积极的评价。” [4]语文学习如果离开了言语活动、运用、实践的过程，也是难以将语文知识内化为语文能力的，难以养成学生良好的语文行为习惯的。所以，要对学生的语文学习情况作出客观的准确的评价，并能够进一步促进其发展，就必须将语文学习评价融入到学生学习的过程中去。

四、评价与指导相结合

学生语文综合性学习活动的成败，在一定程度上，是对教师参与、指导、评价质量的检验。教师能够针对学生学习的问题，考虑自己怎样组织教学，并根据对学生学习情况、姿势和态度的观察而进行综合性的评价。从而不断地改进学生的学习。评价学生的活动，做到导在活动前、引在活动中、评在活动过程与活动后。通过评价引导学生获得积极体验；激发学生语文学习的好奇心、探究兴趣、问题意识。通过评价提高学生发现、分析和解决问题能力，鼓励学生的观察体验，有新感受、新发现。通过评价使学生的语文知识获得综合性运用，引导学生注意课内外联系，校内外沟通，学科间知识融合……评价提供的是强有力的信息和指导，旨在促进发展。评价是为人的终身发展服务的，所以评价的基本目标是为了教育并促进学生的表现，提高学习的效率，而不仅仅是为了检查学生的表现；评价是为了教学更好地适应学习主体的认知规律和认知水平，有利于教师教学策略的调节，是学习的动力和源泉。

五、语文综合性学习应组织学生进行自评互评

语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习正是实施新型学习方式的重要途径。语文综合性学习作为一种探究性的学习，除了学生个体的独立钻研，也有学生群体的讨论切磋，一般以小组合作的形式来组织的，目的在于培养学生的合作精神和合作能力；同时学习的结果往往也是要求集体展示。所以除了教师评价，要多让学生开展自我评价和互相评价。在自我评价过程中，学生通过自我学习成果的展示，既能从中得到成功的体验，也有利于其反省自己的学习过程，整理自己的思考方法和学习方法，这样不但能够了解自己的学习状况，而且还能对自己的学习进行有效的调控。苏霍姆林斯基说只有教会学生自我教育的教育才是成功的教育。学生的互评则在很大的程度上培养了学生在活动中的合作态度，提高了语文综合性学习的参与程度，学生的互评过程实际也是相互学习与借鉴的过程。对教师而言，学生的自评与互评能让教师看到学生在学什么，学习到了什么，有哪些不足，为指导与支持学生的语文综合性学习提供了大量有益的信息。教师更多的是充当组织者和推动者的角色。教师要为学生提供和创造自评与互评的机会与平台并能通过自己对学生的评价，对学生互评自评进行正确的引导。

对学生的语文综合性学习进行有效的评价，可使语文教学的评价走向全面、合理，有助于课程改革的顺利推进，有助于促进学生在语文学习中形成并掌握自主、探究、合作的学习方式，更有利于培养具有实践能力和创新精神的一代新人。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准（实验稿）[S].北京：北师大出版社，2001.7.

[2]王义堂，田保军，王硕旺.新课程理念与教学策略[M].北京：中国言实出版社，2003.6.

[3]王本华.综合性学习的有关问题与对策[J].语文建设，2006（10）.

[4]巢宗祺.语文综合性学习的价值与目标定位[J].人民教育，2005（5）.

篇10：关于开展大走访应注意的几个问题

为更好地贯彻落实集团和总公司两会精神，按照《总公司工会工作要点》要求，突出工会组织服务职能，营造温暖型工会组织，做好联系服务员工的群众性工作，总公司工会决定，将开展“困难员工家庭大走访”活动，现制定实施方案如下。

一、指导思想

开展“困难员工家庭大走访”活动，是体现集团和总公司关注、关心、关爱员工的有效措施。本次“大走访”活动，要围绕大局，积极践行“五个第一”的思想，以“关注员工成长，关心员工生活”为主题，做好了解员工家庭情况、增强员工工作热情、改善员工生活等方面的工作，充分发挥工会组织凝聚合力和促进发展的积极作用。

二、主要任务

要通过“大走访”活动，努力实现“四个在一线”，即员工思想状况在一线掌握、工会关爱帮扶在一线实施、密切联系员工在一线深入、构建和谐氛围在一线展开，促进活动扎实有效地开展。

1、开展走访调查。

要深入开展员工队伍状况调查，摸清困难员工家庭状况，把困难先进作为走访慰问的重点对象，准确掌握员工的思想动态和意愿呼声。

2、宣传政策法规。

要通过召开员工座谈会、入户走访和困难慰问等形式，宣传《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》以及集团三项制度改革和总公司劳动合同续签工作，切实把员工宣传工作做深、做实、做细，不断增强员工的归属感。

3、协助解决困难。

要坚持把总公司所需、员工所盼和工会所能结合起来，根据走访过程中了解到的困难员工情况，围绕员工最关心、最直接、最现实的问题，有针对性地在经济帮助、技术支持和提供保安保洁等就业岗位方面给予帮扶，并利用政府民生工程的惠民政策，积极为员工办好事，解难事。

4、推进重点工作。

要以开展“大走访”活动为契机，提高工会工作水平为目标，坚持把开展走访活动与推进集团三项制度改革和总公司员工劳动合同续签工作相结合，与党工共建相结合，与凝聚合力相结合，进一步加大对基层工会的指导服务力度，不断提高基层工会工作的整体水平。

三、总体安排

1、实行两级走访。

“大走访”活动要在总公司党委的统一领导下进行，以总公司工会为主体、以基层工会为单元开展活动。总公司工会通过与基层工会干部座谈、走访特困员工等方式，了解基层工会的总体情况；基层工会要深入员工，通过召开座谈会、家庭走访，深入了解员工生活的实际情况。

2、成立走访小组。

总公司工会走访组。由总公司工会负责人、工会委员和相关工作人员组成走访组，深入基层和一线，与基层工会干部座谈，走访慰问特困员工。

基层工会走访组。各基层工会要组成由本单位党支部书记和工会主席带队的走访组，深入开展“大走访”活动。

3、完成集中布置。

4月底前，各基层工会组织要按照方案要求，对“大走访”活动做出具体部署，并将实施方案上报总公司工会；5月20日前，完成本级困难员工的走访，并将走访结果上报总公司工会。

4、做好工作结合与总结。

总公司“大走访”活动将与节假日送温暖活动相结合，将基层工会干部座谈活动与总公司上半年工作调研相结合；各基层工会组织要根据总公司的整体安排和本单位制定的方案，做好准备工作和走访活动。各基层单位工会组织要对“大走访”活动及时进行总结，形成文字材料，将活动开展情况及时上报总公司工会。

四、活动要求

1、强化组织领导。

各基层工会组织要明确工作责任和具体分工，确保人员、机构、措施到位。要按照活动要求，结合实际，落实方案，扎实推进“大走访”活动的开展。

2、建立长效机制。

要完善两级困难员工档案；要深化领导干部和特困员工“结对子”的帮扶制度；走访活动要做到“五必访”：即婚丧必访、生活困难必访、严重家庭纠纷必访、发生意外必访和生病住院必访。

3、做好宣传工作。

对活动的启动、实施、深化等做出宣传安排，对活动开展情况和取得的成效及时报道，对“大走访”活动中的典型事例做重点宣传，扩大活动的影响力，引导活动深入开展。

4、加强实效考核。主要考核内容为基层工会组织对“大走访”活动的开展程度，员工队伍对“大走访”活动的认可程度，总公司对“大走访”活动的评价程度。

5、确保活动成效。

篇11：关于开展大走访应注意的几个问题

活动的实施方案

为贯彻落实西街道党工委《关于开展“五级书记带头大走访”活动的方案》的精神，结合体育社区实际，经社区党总支部研究决定，就贯彻落实“五级书记带头大走访”活动制定如下工作方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的理念，坚持群众路线，健全联系群众制度，创新联系群众方式，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

二、工作目标。

通过广泛开展“五级书记带头大走访”活动，即社区党组织书记带头，社区“两委”成员及社区村务监督委员会成员共同参加，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作，着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题，着力提升党员干部做群众工作的能力，着力破解制约科学发展、影响和谐稳定的重点难点问题，推动党的政策在一线落实、民情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、党群干群关系在一线融洽。

三、活动步骤

活动从2011年10月开始至2012年2月底结束。分四个阶段组织实施。

(一)组织动员阶段。

时间安排：2011年10月8日至10月15日。

工作重点：社区成立“五级书记带头大走访”活动领导小组，结合实际制定大走访活动实施方案；召开相关会议进行动员部署。

(二)集中走访阶段。

时间安排：2011年10月16日至2011年11月30日。

工作重点：社区党总支部书记和两委班子成员深入联系点走访群众，结合“两节”慰问活动，与群众面对面交流，了解群众所思、所想、所忧、所盼，有针对性地开展解疑释惑、矛盾化解、结对帮扶、促进发展等活动，增强群众的信任感和幸福感。

（三）解决问题阶段。

时间安排：2011年12月1日至2012年1月31日

工作重点：

（三）解决问题阶段（2011年11月中旬—2012年1月底）。按照边走访、边梳理、边解决的原则，及时梳理集中走访阶段群众普遍关心、高度关注的问题，有针对性地制定完善解决问题的办法措施和操作流程，逐步建立健全长效机制，努力形成按制度办事、靠制度推进群众工作 的良好局面。

(四)总结提升阶段。

时间安排：2012年2月1日至2012年2月底。

工作重点：认真总结大走访活动开展情况并逐级上报；对大走访活动中典型经验和好的做法及时总结推广；针对发现的突出矛盾、存在问题制定整改方案和措施并建立长效机制。

四、主要内容

（一）走访群众。社区两委干部带头走访入户，广泛收集社情民意，全面掌握群众工作情况。重点走访困难户、老党员、老模范、老干部、城镇下岗失业人员、进城务工人员、留守儿童、致富能手等，深入了解群众生产生活中的实际困难和问题，为各级党委政府定政策、制决策、抓工作提供依据。

（二）宣讲政策。重点宣传党的路线方针政策以及上级党委、政府的重大决策部署，特别是要深入浅出地宣讲胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神。要认真做好宣传和解读党的十七届六中全会、省委第九次党代会和合肥市委第十次党代会等重要会议精神，确保党的政策家喻户晓、深入人心。要加强对国家法律法规的宣传，特别是集中宣讲群众关心关注的、涉及区划调整的有关政策和城乡居民社会养老保险政策等，及时把淮北改革发展的目标思路、重大决策和主要举

措传递给广大群众，引导群众正确对待深化改革的利益调整，以理性合法方式表达利益诉求。

（三）集中民智。带着问题下去，坚持解决问题的方案从群众中来、方法到群众中找，从群众的具体建议中发现破解难题的“金点子”，在群众创造的新鲜经验中寻找推动发展的思路对策。进一步完善决策机制，通过畅通民意表达渠道、广泛征询意见等形式，开发民智、集中民智、运用民智，使社区决策真正建立在科学、民主的基础之上。

（四）化解矛盾。要把解决群众反映的突出问题作为大走访工作的着力点，积极化解人民内部矛盾，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。特别是要认真化解特别是要认真化解有关计划生育、学生上学、社会保障、区划调整等方面引发的突出问题。

(五)为民办事。以群众满意为目标，着眼于解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，尽力帮助群众解决实际困难。开展走访活动，把党和政府的关怀与温暖送到千家万户。“两节”期间要组织开展好送温暖活动，重点对老党员和困难群众进行慰问和扶贫济困活动。要进一步完善结对帮扶工作，采取入户谈心、实地察看、想办法出主意等有效的方式帮助群众改善生产生活条件。

五、活动形式

(一)集中深入基层调研走访。活动期间，社区“两委”

成员下基层调研不少于1个月，走访不少于40户。社区党总支书记和社区“两委”成员要把知民情、解民忧、化民怨、暖民心作为经常性的工作。要分门别类收集整理群众所反映的问题和建议，认真解决调研走访中发现的问题。社区党总支书记要做到发现一件解决一件，切实让群众感受到新的变化。

(二)开展开门接访、带案下访活动。社区总支书记要经常性地接待群众来访，确保各类信访问题得到有效解决。

(三)建立基层联系点。社区党总支书记要联系帮扶1至2个困难户，结成帮扶对子，真心实意交朋友，热忱帮助群众解决合理诉求和实际困难。

(四)拓宽联系群众渠道。社区党总支书记要采取上门走访、民情恳谈等形式，收集群众意见建议。同时要继续坚持完善好群众工作实践中行之有效的好方法，进一步丰富大走访的形式、巩固大走访的成果。

六、工作要求

(一)加强组织领导。要把大走访活动作为社区做好民生工作的重要抓手。党总支书记要身体力行，切实担负起第一责任人的职责，以身作则，充分发挥示范引领作用。班子成员要带头参加大走访活动，切实抓好活动的开展。

(二)注重活动实效。对调研走访活动中发现的问题，及时提出整改意见，防止走过场、流于形式，要让人民群众切

实感受到大走访带来的实际成效，使大走访过程成为顺民意、解民忧、惠民生的过程。

(三)建立长效机制。通过大走访活动，深入研究分析基层群众工作中存在的问题，及时总结推广本次活动中的好经验、好做法，建立健全相关工作制度，不断提高群众工作经常化、制度化水平。