春季小学政教处工作计划

2024-07-27

春季小学政教处工作计划（共10篇）

篇1：春季小学政教处工作计划

2016年春季学期政教处工作计划

一、指导思想:

以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

二、工作要点：

1、在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任的常规管理工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、具体工作措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。

充分利用学校红领广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、行为规范教育和养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

2、加强传统教育、常规教育

（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、教师节等）适时地组织活动，对学生进行教育。

（2）加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。

（3）加强法制教育，组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

（4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，本学期将继续开展流动红旗的评选。

（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、用餐和排队纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒，有序进行。

活动安排：

二月底：

1、制定工作计划。

2、召开班主任工作会。

三月份：

1、开展庆祝“三八妇女”节活动。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、出一期“学雷锋、树新风”板报。

四月份：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、继续开展养成教育活动。

五月份：

1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。

3、开展实践活动。

4、召开班主任会。

六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。

2、各班出一期庆“

六、一”为主题的板报。

3、召开学生座谈会。

七月份

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

政教处：沈宗玉

2016年2月

2013—2014学第二学期

三塔小学德育工作计

划

三

塔

小

学 2014年2月

篇2：春季小学政教处工作计划

一、指导思想：

本学期政教工作在学校工作计划指导下，从全局出发，以教学为中心，结合《白朝小学学生日常行为规范》等规章制度要求，认真做好学生常规管理。进一步加强学生行为规范教育、安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育、和法制安全教育。努力实现主题教育化，教育活动主体化，积极构建相对稳定的、有特色的德育框架和活动框架，以学生主动参与为形式，以学生的自我体验为内容。坚持我校德育传统，创新德育教育形式，丰富德育工作内涵，加强德育工作的实效性，争取德育工作有新的发展。

二、工作目标：

1、加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、结合日常行为规范的要求，在德育活动框架的指导下，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素质，为我校教育教学质量的全面提升提供有力保障。

3、坚持“依法治校”战略，将法制教育和安全管理坚持不懈地抓下去，创造安全稳定、文明和谐的教育教学环境。

4、重视加强体育、卫生、心理健康教育，进一步健全心理健康教育资源，针对不同年级的特点，作好全面服务。

5、重视留守学生教育，丰富寄宿生校园文化生活。

三、具体措施

（一）加强政教处自身建设

1、进一步加强政教处全体工作人员的思想作风和业务素质建设,树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。

2、加强业务素质建设，克服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从多方面发现它的成因，多层面的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。

（二）进一步完善德育工作的各项规章制度。

在上学年工作的基础上，坚持并不断完善班主任工作考核评比制度，班主任

工作例会制度，岗位责任制度，班级内务管理制度、相对安静的校园管理制度，从而加强班级纪律、卫生、安全等工作的落实。促使德育工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出成效。

（三）加强班主任队伍建设

1、班主任素质的提高是德育成功的基础，加强对班主任队伍的培训、考核、评选工作。

2、深入开展德育科研活动，鼓励班主任积极撰写班主任工作案例、德育论文，要求每学期班主任至少交一篇德育论文。

3、每个月召开一次班主任工作例会，总结情况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。

4、加强主题班会的管理，本学期，通过每年级一节班会课的展示评比活动，带动班会课的规范化，以此促进班级文化建设，班级活动的开展，增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。

5、班主任要特别重视留守生、学困生、德困生、贫困生及特殊学生的跟踪教育转化工作。深入开展帮扶贫困生、辅导学困生、关爱留守儿童活动。开展“三生”调查建档工作，完善“三生”结对关爱教育行动制度。

6、重视家校联系，开展家访工作等多种渠道与家长们及时交流，充分发挥好家长教育资源，通过双方的努力让学生得到更好的教育。

7、高度重视安全教育、安全排查工作，做好学期末各项评比工作。

（四）加强对学生日常良好行为习惯的培养。

1、通过宣传标语、班会、各类活动的开展向学生宣传良好习惯养成的重要性，营造强烈的活动氛围。

2、认真贯彻落实学校各项规章制度。通过严格的管理、恰当的教育，规范学生行为习惯，同时以检查、评比促进形象的提升。充分发挥学生、教师检查管理力度，学校纪律、卫生检查小组，常规检查领导小组每天对学生仪表、到校、卫生、纪律、习惯养成等情况进行检查，并详细记载，每周一评。通过抓反复，反复抓的过程，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境，激发学生关心班级，热爱集体的思想情感。努力使学生的行为规范化，逐步养成良好的生活、学习习惯、文明礼貌习惯。（好习惯从现在开始）

3、加强对少先队值日生工作的指导，培养学生干部的责任意识、自律意识和判断和处理问题的能力，强化学生主人翁意识，让学生参与学校的管理建设中。

（五）重视安全管理，在安全防范上花大气力，完善校园安全体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生。

1、加强对全校师生员工的法制宣传教育，开学初与班主任签订安全责任协议书，切实树立“安全第一”的思想意识。

2、通过开展安全、法制教育活动，提高师生的安全意识、法律意识和自我保护意识。做好新学期上下楼梯安全演练，使学生牢固树立安全意识。

3、通过定期向家长发放《致家长一封信》的形式，向家长宣传安全工作的重要性，班主任要经常和家长取得联系，互通信息，及时掌握学生的到校和放学情况，注重特殊学生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。

4、加强警校共建文明活动，进一步强化安全责任制。严格执行校门出入管理制度，严防社会闲散人员到校滋事，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时消除。确保本学期校园无重大安全事故发生。

5、继续开展教师以班级为单位的放学制度。

6、加强班级用电、门、窗的管理，做到人走灯灭，并形成制度。总之要经常通过组织不同形式的活动对学生进行不同内容的安全、法制教育，使学生树立安全意识，了解安全知识，学会自我保护，提高应变能力。

（六）注重加强体育、卫生、心理健康教育。

1、认真落实教育局“春晖活动实施方案”，以体育课堂促进体育活动质量的提升，协助教导处做好两操、大课间质量的管理。

2、在做好班级、校园环境、厕所卫生、花卉管理工作基础上，培养学生具有良好的卫生清扫习惯，消灭卫生死角，重视学生个人卫生检查管理，认真落实学生的常规体检、学生疫情监测等预防工作。

3、加强心理健康教育，建立特殊学生档案，及时了解学生的呼声，定期、适时开展心理健康教育讲座，消除学生心头的疑虑，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。将心理健康教育与学科教育紧密结合，努力使其渗透在学校教育教学过程当中。

总之，本学期政教处将合理组织以上工作的落实与开展，与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为德育工作再上新台阶而不断努力。

二月份主题：安全

1、开学典礼

2、班主任工作会议

3、制定工作计划，4、开学初检查（班主任计划、班级布置、学生仪容仪表、黑板报等）

5、安全教育主题班会、二月份校园环境清扫6、2 月份示范班级、文明寝室、优秀寄宿生评选

三月份主题：文明礼仪

1、“学雷锋活动月”启动仪式。

2、召开“争当新时代小雷锋”的主题中队会。

3、组织班级为中心的文明礼仪活动。

4、月底评选“学雷锋小标兵”并在全校进行表彰。

5、3 月份示范班级、文明寝室、优秀寄宿生评选

6、班主任工作会议

7、启动关爱留守学生方案

8、植树绿化校园活动、校园地相应班级的种植、文明礼貌德育伴我行系列活动

四月份主题：感恩

1、开展清明节扫墓活动、组织学生校外实践活动（清洁城乡活动）。法制卫生交通专题教育。

2、召开关于“礼孝、感恩”等方面的主题班会。

3、以班级为单位组织学生到郊外野炊。

4、4 月份示范班级、文明寝室、优秀寄宿生评选

5、班主任工作经验交流会

五月份主题：健康

1、迎“六一”“五四”庆祝活动的安排与筹备。

2、开展好兴趣小组活动、校外春游

3、开展“5.12 ”“安全教育演练”活动4、5月份示范班级、文明寝室、优秀寄宿生评选

六月份主题：理想教育

1、中考考试诚信教育

2、校园卫生及周边环境大扫除、组织迎 “六一”庆祝活动。

3、班主任准备学生评语；上交总结或论文；

4、评先评优、班主任考核

5、本学期工作总结。

白朝小学政教处

篇3：春季小学政教处工作计划

一、培养学生自我管理的意识

学校的管理不应该只是简单的依靠学校的领导、老师去进行管理。应该在很多具体的事情上积极发挥学生的主人翁精神, 调动学生的积极性协助教师进行日常的管理。在选拔学生协助老师进行日常管理的同时, 更为重要的是培养学生的自我管理能力和提高学生的自我管理意识。让学生在日常生活中做到自己的事情自己做, 自己对自己的行为进行检查和约束, 形成良好的自我管理习惯。少年儿童是希望为集体服务的, 他们愿意遵守纪律, 参与班级管理和自我管理。基本的途径是给予正面强化。引导班主任教师建立健全班委会, 发挥班级小干部的助手作用。班主任首先要指导他们开展工作, 然后再由老师管理逐步过渡到学生管理, 最后实现学生自我管理。

政教处在全校范围内再通过明星学生和明星班级的推选树立典型, 以典型发挥辐射作用, 促进学生在行为习惯和文明礼貌方面的养成教育的培养。

二、培养学生自己学会自我监督

自我监督也是自主管理的一种。对某件活动要持之以恒, 要靠自己的自觉行为。因此, 让学生学会检查、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。要让小学生学会自我检查、自我监督, 首先要制定班级学生管理一日常规。内容要覆盖学生一天的活动:早晨离家时和家人道别及上学行走时的交通安全、公德意识;到校后见到老师及客人主动问好的意识;进教室后主动上交作业, 然后回座位安静自习的意识;课上树立学会倾听、主动思考, 积极回答问题的意识;课间树立做正当游戏, 漫步轻声行走的意识;做操时要求自己动作协调、标准到位, 有大局和集体观念;放学路队行走, 要做到安静、有序和整齐;到家后主动写作业, 对当天的所学内容进行复习并预习, 然后班主任教师要及时进行检查和鼓励。另外, 积极鼓励每名孩子都参与到学校的管理中来。比如, 在管理的过程中, 可以让每位学生都行使监督的权利, 最终学生通过自己的监督对于结果进行评价, 对于评价的过程的合理性和公开性由学生自己设计过程, 教师从中指导。对于监督的结果, 要给予充分的重视和肯定, 对于表现好的同学要进行奖励和激励。班级中有良好表现的推荐到学校, 学校会根据学生具体情况为学生颁发“特别的鼓励奖”, 并且为他们致颁奖词。这样, 小学生学会自我评价、自我监督后, 才能监督自己持之以恒地从事某种活动。

三、发挥校自主管理委员会和班委会的核心力量

俗话说:“火车跑得快, 全靠车头带。”一个好的班集体, 班干部所起的作用不容忽视, 其作为班级的火车头, 起着“唯余马首是瞻”的作用。继续狠抓“值周生”和“班队干部”队伍, 实现学生管理学生, 最终实现学生自我管理的德育目标。开学伊始政教处就引导中高年级马上组织班级同学自己选举班干部, 要求新当选的班干部既要以身作则, 身先士卒, 从小事做起, 从我做起, 又要积极开展工作, 大胆管理。刚开始时他们能力很欠缺, 需要精心指导, 在恰当的时候还要放权给他们管理。如:班干部有权力对班上的好人好事给予加分, 给予表扬;一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正;树新风, 扬正气。为了更好地让学生学会自我管理, 我们政教处在每一个班级选出5名“自主管理值周委员”, 每一个年级选出8名“自主管理值周委员”组成年级的“自主管理值周委员会”。学校六个年级共选出12名“学校自主管理值周委员”并组成学校的“自主管理值周委员会”, 分层管理, 可以轮换, 充分体现学生自主管理。

四、自行组织活动, 充分展现自我

培养学生自主管理的能力和习惯不但有利于学生良好的行为习惯的建立和养成, 同时更有利于培养学生勤于思考的能力和实践的能力。更好地培养学生的这种自主的管理能力, 不但培养了学生组织活动的组织协调能力, 而且也培养了学生的认知能力, 这是对学生多方面能力培养的一种很好的方式和方法。让学生们自己管理班级, 自己选择自己喜欢和信任的人做班级干部, 提高学生的主人意识。学校在政教处开展活动时首先引导班主任老师让学生自主负责设计、组织、实施, 由学生当主角, 开展内容丰富、形式多样的班级和学校活动, 可以尽可能地为全体学生创造成功的机会, 使每一个学生都有展现自我的空间, 发挥他们的聪明才智, 让他们体验成功, 增强自信心、班级意识和班级凝聚力。

1. 摆脱班会课传统的说教、强制灌输模式, 加入更让学生接受和喜欢的主题, 自己设计主题班会活动方案。

除了学校规定的主题班会外, 班级活动方案、主题班会的方案都让学生自己来设计, 从根本上打破以往班级活动、主题班会“我说你听”“我讲你做”的被动局面, 充分调动学生的积极性和创造性, 提高教育活动的针对性和实效性。使学生在真切的情感体验中自我认识、自我觉悟、自我评价、自我完善。

2. 对于班级的一些重要活动, 让学生自己进行全面的主持和整体的策划。

在整个活动过程中班主任全面放手, 让学生负责整个活动的全部过程, 教师在过程中只是一个观摩者的身份, 不参与任何意见, 在活动结束后, 教师可以给予简单的建议和意见。这样能更好地提高学生的积极性、锻炼学生的能力。

3. 利用班会课开展辩论赛、专题讨论, 让学生在经常性的讨论、争论中接受自我教育。

组织学生结合班级实际开展一些专题讨论和争论, 以此形成正确的舆论导向。学校政教处还经常组织学校的辩论会让学生广泛参与, 提高学生参与的积极性。

五、面向“后进生”实施自主管理

发挥学生的主体性, 实施自主管理, 尤其要注意面向“后进生”, 他们笼罩着较多的被批评和被训斥的心理体验, 自卑感较强。对待“后进生”主要坚持不歧视、不放弃, 给予他们更多的自我发展机会, 便能捕捉教育契机, 使其自主进步。

首先, 少指责, 多理解。班主任要走近学生, 亲近学生, 进入孩子的内心世界。了解学生的真情实感, 和孩子成为知心朋友, 让他消除对你的防范意识, 对你敞开心扉, 吐露心声。这样就达到了亲其师、信其道的教育效果, 从而孩子也就愿意接受老师的观点了。

其次, 少说教, 多示范。对于顽皮的学生一味地说教指责, 只能解决眼前的问题, 治标不治本, 解决不了实质问题。正确的做法是, 正面引导, 榜样示范。班主任要经常有意识引领顽皮的学生观察守纪律的学生日常表现, 对照自身查找不足, 然后制订改正措施并按计划实行, 同时, 班主任要时刻表扬顽皮学生的点滴进步, 肯定其成绩, 促进其向更高的目标努力。

最后, 我们政教处能充分发挥学校心理教师的作用, 为学生开展“团体”心理辅导, 转变后进学生的意识, 并且和班主任配合为学生搭建获得“成功肯定”的舞台。在班级评选“阳光进步星学生”的基础上, 可以进一步推选到学校参加学校“阳光进步星学生”的评选。通过多种方式帮助“后进生”实现自主教育的“转变”。培养学生学会自主管理, 促进学生各方面综合素质的全面提高。

摘要：创设安全、稳定、优质高效的良好校园环境, 构建和谐的校园氛围, 从而提升学生素养, 是学校德育工作的基本目标。本文从培养学生自我管理的意识, 培养学生学会自我监督, 发挥校自主管理委员会和班委会的核心力量, 自行组织活动, 充分展现自我, 面向“后进生”实施自主管理等方面, 探讨了小学政教处如何有效实施学生自主管理的问题。

关键词：小学政教处,学生自主管理

参考文献

[1]马祥祥.夯实学生自主管理优化学校德育工作[J].考试周刊, 2008年, 第1期.

[2]李利.班级活动自主化管理之我见[J].吉林教育, 2009年, 第34期.

篇4：关于小学政教工作的几点思考

关键词小学政教工作德育

1 强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，价钱校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范。形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。价钱对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、几率安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

2 加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己再实际工作中遇到问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，半即时学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

3 結语

只有学校上下形成共同的认识，各班级形成一个团结的集体，积极配合和开展学校的工作，执行学校所制定的决策，才能够从根本上把小学的政教工作做好，构建一个和谐美好的校园环境。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009.30

篇5：春季小学政教处工作计划

工作计划

一、指导思想

本学期政教处以科学发展、和谐发展为指导，进一步调整工作思路，明确岗位责任，坚持育人为本、德育为先原则，切实做到一切着眼于学生的全面发展和未来发展，紧紧围绕“有爱、有梦、有学、有专、有恒”的学生培养方向，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，有效实施开放教育管理，扎实抓好学生德育和常规管理工作，努力开创我校学生工作的新局面。经过秋学期的考察，目前中等职业技术在校学生各方面表现较好，思想稳定，但距离我们目标还存在较多问题，政教处拟定此工作计划，以加快学生的成长。

二、工作目标

紧紧围绕“四个”结合开展学生工作：与党、少先队工作紧密结合，充分发挥党少工作政治组织优势；与教学工作紧密结合，努力提高学生的综合素质；与校园文化建设紧密结合，着力增强校园文化的熏陶教育功能；与加强家校联系工作紧密结合，精心营造全员育人的新格局。

1、加强班主任培训，提升班主任管理能力。

2、加强主题班会效率，进行目标培养。

3、加强新生入学教育，转变新生观念

4、加强学生管理，强化学生自我管理能力

5、加强家校联系，完善结对帮扶管理

三、工作措施

（一）、进一步加强师资培训，促进教师业务成长基于16个班的班主任中有7个是工作时间不足3年，教育经验较匮乏，本学期将加大班主任培训力度，并且针对培训内容将对班主任进行主题班会考核。在班主任提升管理能力的同时对班级进行量化考核，形成你追我赶的积极向上的新局面。为此，政教处在本学期通过“三定”举措，努力帮助新教师成长。

（1）定时间：初步将每月9号定为培训日；

（2）定内容：

三月培训（负责人：杨通彪）：班干部的选拔和学生考核制度学习

主题班会主题：进行遵守制度的必要性和重要性主题教育

四月培训（负责人：张应福）：班级文化建设——班级凝聚力主题班会主题：职业道德素养

五月培训（负责人：余再洪）：班级文化建设——舆论的重要性

主题班会主题：开展一次辩论赛

六月培训（负责人：张应福）：班主任的魅力培养主题班会主题：党在我心中

（3）定负责人：每月安排优秀班主任或有多年工作经验的教师对班主任开展主题教育或经验交流。

（二）、加强制度管理力度，形成量化管理机制

（1）教师方面：本学期将对本处室布置的工作认真考核，每月底进行公示，对于未完成教师将按制度进行考核。

（2）要求学生要认真学习《学生守则》、《学生日常行为规则》，政教处将以学生操行评定机制为手段，加强学生的养成教育，规范学生言行，使其养成良好的生活和学习习惯，促使良好学风校风形成。

①、规范学生的仪容仪表。

②、加强对“两操”的管理。

③、加大对教室、寝室、整洁区的检查评比力度。④、做好上课和就寝到位情况检查。

（三）、加强家校联系，形成全员教育氛围

1、班主任利用家校通，每周与家长沟通联系，让家长了解孩子在学校的学习、生活、思想等各方面的情况，争取家长更多的配合教育。

2、政教处针对家庭教育问题，通过短信或会议形式传达与家长，引起家长重视并改进教育方法，形成良好的家庭教育。

3、通过结对帮扶家访活动，向各村、各小组和社会各界推介学校，让各界人士协同学校共同关心、关注、教育和帮助学生（孩子）的成长。

（四）、开展系列活动，丰富学生业余生活

1、开展系列专题活动。以重大节日为契机，如植树节、清明节、5.1劳动节、5.4青年节、母亲节、建党节等，对学生进行环保教育、爱国主义教育、革命优良传统教育、理想前途教育、文明美德教育、感恩教育。

2、开展丰富的课外活动。如文体活动、兴趣小组活动，通过这些活动激发学生热爱学校，热爱生命、努力成才的热情与动力，营造一种积极向上，健康活泼的校园文化氛围。

（五）、切实做好安全教育工作

学校的安全问题直接关系到学校的生存与发展，还直接影响到学校在社会的声誉，因此加强学校的治安防范工作具有十分重要的意义。本学期将进一步加强对值周教师队伍的管理，做好护校工作，及时处理突发事故，确保师生的人身

安全、财产安全。多渠道开展安全教育，本学期将举办提高师生的安全防范意识和在重大灾害中的逃生能力。开展以安全为主题的教育活动，做到群防群治，防患于未然的安全意识。

四、工作安排

三月份：

1.全体班主任会议

2.组织学生报到

3.宿舍调整

4.拟定各种学生考核、奖惩制度

5.开展班主任培训（时间：3月9日；负责人：杨通彪；培训内容：班干部的选拔和学生考核制度学习）

6.整理学生档案袋

7.班主任工作常规检查

8.政教处处室统计情况反馈通报

9、植树节环保教育

四月份：

1.雷锋月“学雷锋好人好事”征文比赛和献爱心活动

2.“消费者权益保护”法制讲座

3.开展班主任培训（时间：4月9日；负责人：张应福；培训内容：弟子规学习）

4.班主任工作常规检查

5.政教处处室统计情况反馈通报

6.开展主题班会考核

五月份：

1.安全大检查

2.开展班主任培训（时间：5月9日；负责人：余再洪；

培训内容：班级文化建设——班级凝聚力）

3.班主任工作常规检查

4.政教处处室统计情况反馈通报

5.开展主题班会考核

六月份：

1.安全疏散演练

2.开展班主任培训（时间：6月11日；负责人：张应福；培训内容：班级文化建设——舆论的重要性）

3.班主任工作常规检查

4.政教处处室统计情况反馈通报

5.开展主题班会考核

七月份：

1.班主任工作常规检查

2.政教处处室统计情况反馈通报

3.开展主题班会考核

4.期末评优评先

篇6：政教处春季工作计划

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《檬垭小学学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—监督员;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境;食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。七、八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、5.4、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星、优秀室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教育示范校打下基础。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用好食堂里的闭路电视播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、通校生要求佩带通校生证，禁止携带管制刀具。

5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3、举办体育竞赛(4月份)，进行教室、寝室美化布置比赛，开设艺术特长培训等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

4、开展养成教育月活动，狠抓三操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周教师和值周学生的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。

德育工作有其丰富的内涵，实的内容，多彩的形式，但目的只有一个，那就是育人，培养品质高尚的人。我们一中全体教师定会共同努力，积极探索，为努力开创我校德育工作新局面而奋斗。

德育工作月安排

1、开学准备工作(包括教室布置、黑板报评比、《班级公约》出台)，做好上学期期末各项表彰工作。

2、做好假期工作的检查、汇总、反馈，评选出假期积极分子，

开好表彰会。

3、主题班会展示、及召开家长会。

4、班主任辅导及安全知识讲座启动。

5、结合“3月5日学雷锋”，开展文明礼仪月活动。

6、先进班级评比及表彰。

8、开展“学雷锋及文明礼仪活动”演讲比赛。

1、结合清明及踏青，开展社会实践活动。

2、班主任辅导及安全知识讲座。

3、先进班级表彰。

4、召开春季运动会。

5、班主任案例比赛及班级德育管理演讲比赛。

6、举办家长学校讲座。

7、开展文明礼仪知识竞赛。

1、先进班级评比、表彰。

2、举行“5。4”青年节文艺演出。

3、召开德育工作研讨会。

4、班级德育主题教育展示活动(五月下旬)。

1、开展“迎六一”活动。

2、落实带教工作的期末小结。

3、复习迎考动员与学期小结交流。

4、召开各年级的家长会。

5、评出学期先进班级。

6、开好帮困会、干部考评会等

篇7：政教处工作计划2023春季

1.利用国旗下讲话、校本课程等阵地，加强中学生行为规范教育，并针对吃游食、乱抛杂物等不文明现象，开展专项整治活动，促进学生良好行为习惯的养成。

2、抓好学校卫生工作。政教处开学初合理安排各班包干区，并绘制成示意图，确保校园包干区无死角，建立卫生监督员、保洁员队伍，要求各班坚持每天一小扫，每周一大扫，政教处及时检查督促。

3、配合体育组抓好阳光体育活动。督促学生做好广播操和眼保健操，精心组织大课间长跑，让整齐划一的班级方阵成为校园一道亮丽的风景线。

4、加强学校与家庭、社会之间的沟通。开学初，政教处细致做好家校通登记注册工作，各班主任充分利用家校e通平台，每日与家长进行沟通，及时向家长通报学生在校学习等情况。期中考试后，结合期中考试成绩，集中组织年级家长会活动。学校政教处根据市关工委的要求，认真开展家长学校工作，并做好资料的收集整理。

5、积极开展数字化校园争创工作，完善学校主页，建立各教研组主页及班级主页并及时更新，指导全体教师建立个人教学博客，上传教学资料。

二、加强德育队伍建设，开展多彩的德育活动。

1、定期召开班主任会议，及时了解各年级、各班级和学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验，布置工作。

2、加强革命传统教育，精心组织清明祭扫革命烈士墓活动。

3、组织“中国梦我的梦”大合唱比赛，活跃校园文化生活。

4、为了调节学生身心，增强学生体质，培养学生的集体荣誉感，中考前夕，组织各年级拔河比赛。

5、政教处按照上级文件精神，开展市级优秀三好学生及学生干部评选工作，从各班推选、年级组评议，到校党政联席会议决定，再到政教处组织公示，流程规范，效果良好。学期末，政教处又细致地做好期末表彰工作。

6、抓好校园广播、黑板报、校园文化长廊、班级之窗这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。

7、加强德育宣传工作，精心制作学校德育工作展牌，有计划组织国旗下讲话活动，对学生进行全面的思想道德教育。

8、组织“少年向上，真善美伴我行”征文演讲比赛。

9、综合共青团监督岗以及校值日每日巡查情况，每月组织文明班级评比活动，并及时公布评比结果。

三、加强安全教育，力保安全问题万无一失。

1.牢固树立“安全责任重于泰山”“没有安全就没有教育”的思想。建立健全了校长带队、政教处和各级部、各科室相配合的检查值班体系。从学生早晨起床到晚上就寝学校都有人值班，加强了对学生行为的监控力度，大大减少了不和事件发生。

2、摸清了学生乘坐私营车辆情况，并签订安全责任书。

3、抓好安全教育宣传活动。充分利用班会课、班活动课时间，对学生进行交通、饮食卫生、水、电和财物保管等方面的安全教育，精心组织地震安全疏散演练活动。

4、针对三月三庙会、中考等学生放假调休，及时引发安全告家长书。

5、临近期末，学校周边时有不良青少年出没，针对这一不安定因素，学校政教处组织青年教师每日在校园周边值班巡逻。

四、其它工作

1、做好中考期间宣传及安全保卫工作;

2、做好“九五普法”资料收集整理工作;

3、做好随机督导以及均衡教育复检资料收集整理工作;

我们也清醒的认识到工作中的不足：

1、对班主任的管理力度不够。有些班主任不能利用好班会课对学生进行思想教育。故有些班级班风不太好。

篇8：关于小学政教工作的几点思考

关键词：小学；政教工作；德育

一、强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，建设校风、学风、校训、校纪，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范，形成人人学守则、事事讲规范的教育氛围。对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓細、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

二、加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己在实际工作中遇到的问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助班主任解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，作为学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009（30）.

[2]陈琦.浅谈小学班级管理.大观周刊，2011（36）.

篇9：2014年春季政教处工作计划

2014年春季学期政教处工作计划

本学期，政教处要以党的十八大精神为指导，围绕学校办学宗旨，进一步整合德育教育内容，提升教育教学管理工作的规范化层次，进一步激发教师的工作热情和团队精神，养师德强师能铸师魂，注重常规管理，丰富住校生学校生活，优化班主任培养及班级工作考评，注意亮点积累。

一、本学期重点工作内容及目标

1.管理制度完善方面：就学校管理中存在的问题进一步摸索更完善的管理制度，如规范班主任常规工作检查制度、学生习惯养成等。

2.环境卫生工作方面：结合我校实际情况，把学校卫生工作再向上提升一个高度，在精、细、实上下功夫，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，加强办公室、教室内部卫生的检查，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。

3.对全体学生进行安全知识教育方面：加大教育和宣传的力度，切合“三月份安全教育月活动”的契机通过主题班会、宣传资料、板报、广播和安全演练的形式增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。

4.纪律法制教育工作方面：以常规检查评比为抓手、狠抓纪律教育，礼仪常规教育，通过各种管理形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，对违纪学生要加大处理力度，确保学生中犯罪率为零。

5.班主任工作方面：通过对班主任队伍的的管理，来落实和提升德育工作中教育，因此班主任是学校德育工作的主力军。因此本本学期将进一步完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训，选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。

7.住校生管理工作方面：联合总务处共同做好对住校生以及宿舍公物的管理工作，确保宿舍楼学生内务管理高档化，就寝就餐有序化。

二、工作措施

1、积极开展主题教育，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。

（1）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，各年级各班的主题班会，事先由任务班主任提前一周备好课（文字稿及课件、资料）上交到政教处，届时班主任通知本年级的蹲点校长及班主任学习交流，使班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

（2）充分利用校园内板报、广播等各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的教育，从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

（3）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“六好学生”、“月文明班级评比”“优秀学生干部”及各种单项评比，并在学校橱窗给予表彰。

（4）重视法制教育，充分利用社会教育资源，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（5）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（1）认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中

学生守则》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，本学期以“有秩序地排队”和“不乱扔垃圾”这两个德育目标主题展开系列教育活动，让学生从小行为中养好习惯。

（2）加强对学生综合素质评定工作的指导和督促作用。各班强化对学生日常行为的量化考核，并坚持自评、互评制度，学生会认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

（3）深入开展“优秀团员”、“六好学生”“优秀班干部”评比活动，每月一评“班级文明之星”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

（4）切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，特别是刀具收缴工作及用电防火、防溺水、交通安全等，尤其加大对住校生的管理力度，切实做好住校生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并坚持安全日检查、日汇报制度。定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

4、建立班主任工作首位制度，切实加强和改进班主任队伍建设。

（1）制定班主任业务学习制度，深入学习《教师职业道德》《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高班主任的师德素养。

（2）做好班主任论坛工作，以身边的先进班主任为榜样，或某一位班主任工作的一处闪光点为内容，促全体班主任共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀班主任群体。

（3）进一步完善班主任考核制度，用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。本学期工作安排：

二月份：

1、制定政教处工作计划，班主任制定班级工作计划

2、新学期第一次升旗仪式。

3、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

4、学生会学期初工作会议

三月份：

1、结合三八妇女节开展“感恩母亲”教育活动。

2、组织学生开展“学雷锋、树新风”活动。

3、“行为习惯养成月”活动。进行行为、卫生、法制、环保、文明礼仪、安全、学习习惯的培养为主的养成教育。

四月份：

1、组织好清明节祭扫烈士墓活动，缅怀革命先烈。

2、学生仪容仪表大检查。

3、“行为习惯养成月”活动评比、总结。

五月份：

1、开展诚信教育活动。

2、结合国际劳动节开展教育活动。

3、新团员入团宣誓。

4、主题教育黑板报：加强习惯，提升素质

六月份：

1、端午节节日教育。

2、结合6月26日世界禁毒日开展禁毒教育宣传活动。

3、开展以毕业班为主的“给母校留下一个美好的记忆”活动七月份：

1、建党93周年征文比赛。

篇10：高中政教处春季期工作计划

1、以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪)”、“四个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《檬垭小学学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

1、强化德育教育网络建设。

2、加强德育队伍建设。

促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

5、利用3月文明礼仪月、5.4、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、通校生要求佩带通校生证，禁止携带管制刀具。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

4、开展养成教育月活动，狠抓三操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。