艺术班家长会演讲稿

艺术班家长会演讲稿（精选9篇）

篇1：艺术班家长会演讲稿

精选范文:艺术班家长会演讲稿(共2篇)各位家长：

我叫余胜楠，大家好!我是之歌和睦又幸福三维班级的一份子。07英3这个亲切的称号，让人感到温暖无处不在，笑声不绝于耳。初次来到如皋师范学校，我并没有对它产生丝毫感情，只是单纯地认为它是个普通不过的学校。然而，实践见证了这一切，我渐渐得喜欢上了这个学校。

在这儿，我收获的最大的果实就是自信。以前的我是一个极内向、害羞的女孩。从小到大，老师对我的评价总是万变不离其宗——你是个文静的女孩。我不会向别人表达我自己内心的想法。就连邻居家小女孩叫我一声姐姐，我都不敢答应。可现在的我改变了很多。这源于我来到了如皋师范。这里帮助我敞开了心扉，接纳了别人。我在这儿与同学们团结一致，互助互爱。他们悄悄地走入了我的心中。以前的我是无论如何也不会走到这个讲台来告诉大家我的心声，与大家一起分享我的快乐。记得在这儿的第一堂音乐课，老师让每个同学都唱一首歌，以便了解同学们的音质。当我唱完了精心准备的歌后，老师一针见血，点出我唱歌时缺乏信心。当我第一次与我的搭档一起走到讲台为大家唱歌时，我的内心就像十五个吊桶打水——七上八下，我的脸也变得像个红苹果，我不敢注视讲台下的同学。我极力克制自己，想象台下是一群白菜，才慢慢适应了过来。下课后，同学们反映这堂课上得还可以，气氛很活跃，很有趣。那时，我发觉站在台上发言并不是那么困难，只要战胜了心中的恐惧，事情就是迎刃而解，走向成功。

现在，同学们都成了我的好朋友。这都是我变得自信的功劳。我相信时间会把我磨练，我会变得更加自信!谢谢![艺术班家长会演讲稿(共2篇)]篇一：艺术班家长会演讲稿

艺术班家长会演讲稿

各位家长：

我叫余胜楠，大家好!我是之歌和睦又幸福三维班级的一份子。07英3这个亲切的称号，让人感到温暖无处不在，笑声不绝于耳。初次来到如皋师范学校，我并没有[艺术班家长会演讲稿(共2篇)]对它产生丝毫感情，只是单纯地认为它是个普通不过的学校。然而，实践见证了这一切，我渐渐得喜欢上了这个学校。

在这儿，我收获的最大的果实就是自信。以前的我是一个极内向、害羞的女孩。从小到大，老师对我的评价总是万变不离其宗——你是个文静的女孩。我不会向别人表达我自己内心的想法。就连邻居家小女孩叫我一声姐姐，我都不敢答应。可现在的我改变了很多。这源于我来到了如皋师范。这里帮助我敞开了心扉，接纳了别人。我在这儿与同学们团结一致，互助互爱。他们悄悄地走入了我的心中。以前的我是无论如何也不会走到这个讲台来告诉大家我的心声，与大家一起分享我的快乐。记得在这儿的篇二：高二艺术班主任家长会发言稿

高二艺术班班主任家长会发言稿

各位家长：上午好！

首先，我代表咱们高二（艺术）班全体任课教师以及35位宝贝对你们的到来表示热烈的欢迎！作为一个成年年人，我深深的体会到家长的忙碌于不容易，今天，你们能到来就已经说明你们是非常愿意配合我们吧孩子们教育的更好。此次家长会的目的有两个：一是让家长进一步了解近期孩子的在校学习与生活情况；二加强与家长的沟通交流，家校齐力配合，促进学生更加努力的去提高各方面成绩。

下面我就咱班的教育教学工作、学生的成绩等向各位家长作一个详细的展示汇报，同时我也想把我自己对家长的几点建议提出来跟家长交流一下，如果有家长觉得不妥的地方，指出来咱们共同商量取其精华，弃其糟粕。

一、班级现状考试成绩分析：

就班级现状做个简单介绍，然后切入期中考试以及

（4）理解倾听孩子的心声，平等对待孩子,尊重孩子的思想。

（5）尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

（6）特别强调部分家长，从来不回老师的短息，也不跟老师交流。

六．感情升华

最后[艺术班家长会演讲稿(共2篇)]把孩子们写的信发给家长，并播放孩子们的视频，爸爸妈妈我想对你说：我爱你。

让我们共同努力，尽最大的努力，把我们的孩子培养的越来越好。

篇2：艺术班家长会演讲稿

尊敬的家长同志们：

大家好，感谢大家万忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。

发言前，我想和大家算两笔帐，一则：假如人的平均寿命是100岁，那么辛苦求学的时间是20年，而参加工作轻松享受生活的时间是80年，您是希望您的孩子先享受20年，再吃80年的苦；还是先吃20年的苦，再享80年的福；二则，您的孩子在高中的时间不是三年，而只有800多天，因为有近300天要参加专业培训及联考。也就是说：孩子们辛苦求学的20年中最苦的也就只有一千多天。为此，我希望在座的家长同志能和我们携起手来，共同陪孩子们顺利度过这段时期，考上理想大学，实现人生理想。

虽然今天是我们这届学生第一次召开家长会，但是很多的家长我们已经不是第一次见面了。从你们平时那些关切的话语中，我深深感到“可怜天下父母心”的含义。在这里我首先想说的是，请你们放心，我们会尽自己最大努力关心你们孩子的学习和生活。因为在我们的生活中，学生生活多于自己家里的生活，与这些孩子的交往多于和自己孩子交往。在久而久之的交往中，我们和孩子们建立的感情，也不再是纯粹的师生感情。在我心目中，他们就是我的孩子。他们有进步我会高兴，会警示他继续努力；他们有不足我会伤心，想着办法帮助他们解决困难。

我对学生一直是高标准严要求，有时近乎严厉，可能有极个别学生感觉受不了，向你们诉求，请你们多体谅。我的想法是“严师出高徒”，只有经过严格训练、教育，才能出“优等品”，不然三年之后充其量只能算个“次品”。所以我说，宁愿他们现在骂我，也不愿三年后骂我。不知在座家长同不同意。

当然，你们的孩子也很争气，虽然来这里仅两个月，但是行为习惯、学习习惯以及生活自理能力都有了快速提高。

曾记得，刚开始的住宿生活时，每天进寝室检查，不是洗脸台上乱成一团，就是地上拖鞋满地；不是蚊帐没塞好，就是床上东西乱套„„；然而，短短两个月时间，我们的孩子已经能很好地做好自理工作。早晨走进宿舍，你会看到干净的地面，整齐的床铺，连刷牙用的杯子也齐刷刷地排列着。

曾记得，刚开始进入高中，同学们极不适应高中学习，一下子无所适从，手忙脚乱，有不少同学开始出现漫不经心、玩世不恭的苗头；上课不认真听讲，自习时讲话、打闹、顶撞老师，不服管理、任性撒娇„„；在这种情况下，我分期分批与学生说话疏导，引导他们及时转变观念，迅速适应高中学习方式。同时发动科任老师改变教学方法，指导学生认识文化成绩对艺术生的重要性，帮助他们迅速改变学习方法，各自找到一条适合自身特点的学习之路。其中考试中，取得了比较令人满意的成绩：全班一半以上同学总分过400分，全班同学总平均分404分，超过所有普通班及一个重点班文科总分平均分，并有张双冬同学语文、邓红芹同学数学、陈茂莲同学英语、杨彩娇同学政治、郑珂同学历史成绩均进入全年级20名，很多同学进步非常显著。刚入学时频频出现的迟到现象没有了。自习纪律、课堂秩序一日一个变化。

代敏同学在周记中有这样一句话：“一天天开心起来，一天天适应起来，一天天成熟起来，我为自己的成长感到自豪！”

在这里还有很多同学要提出来表扬，如学校体育艺术节中很多同学奋勇拼搏，女子拔河获全年级第一名，男子拔河获第四名，这样的成绩在近五年体育节中从未有过。还有徐子钧、向磊、张俊飞、杨蒙、覃怡、陈芮、胡怡、肖云文、施维、潘梦佳、肖丹妮等同学获单项奖。好人好事层出不穷，其中谢天玉、杜媛媛、邓红芹、姚旭、胡晓强等同学拾金不昧受到校团委、学生会表扬，杨彩娇、李宇、孙强、张静、陈芮等同学是班级黑板报的先锋和骨干。

我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终生，而不仅仅是现在。正是由于我们一（15）班有着一个精诚团结，甘于奉献，认真负责的教师队伍，引导着一个团结向上的新团体，所以我们班极在进步，我们所有人都在进步。随着时间的推移，我们的进步也会越来越来明显。

当然，关注进步是重要的，因为他能给予我们自信，给予我们战胜困难的勇气。但是，分析存在的问题也是必要的。只有认识并屏弃不足，进步才会更大。目前，我们的孩子身上也存在一些不足，这就需要我们老师、我们家长所重视。

问题一：有小部分学生只重视专业学习，而疏于文化课学习，以为特长生只要学好专业即可，文化成绩好坏无所谓，只要多交钱就行，这种思想非常危险。如果专业成绩达到分数线，而文化成绩没上线，是不能做为艺术生录取的，而只能作为文科生参加其他专业录取。我建议大家回去找XX年12月3日《三峡日报（教育周刊）》好好研究研究XX年我省报考艺术专业招生简章，现在就作准备，到时候才不至于吃亏，即便到我们的孩子报考时，变化也不会很大。

问题二：可能在座家长也有体会，现在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心看待老师家长为他们所做的一切。作为班主任，对这个班我是化了大气力，付出了极大的心血的，尤其是开学两个月，我每日早晨5：30起床赶到学校，晚上十一点多钟才回家睡四五个小时，其余时间都在学校，和学生在一起。劳动要带头搞，学生才会搞；体育锻炼要在旁参加，他们才会动。稍有不到位，他们便我行我素。即使是这样，我们学生反映出来的言行确实不能令人满意。有一句话叫“细节决定你的高度”。举例子，大家都看到了你们孩子给你的信，每封信我都写上了简短评语，以利于家长同志们更好地了解孩子在校表现。学生拿到写上评语的信后，只有盛紫璇一人跑来说：“谢谢”。再此，我希望家长同志平时也要加强对孩子进行感恩教育，把孩子培养成一个情感健全的人。

问题三：少数学生不重视个人形象，意思是穿戴打扮不符合中学生应有的形象。尤其是开学初男生留长发，女生披肩发、烫发、染发，带手机、mP3、mP4进校园，甚至耳环、胸饰也武装起来，关于这个问题我罗嗦几句，希望家长同志配合学校对学生加强教育，不要到时搞得学生处境尴尬。近期学校教导处、团委进行检查，三令五申要符合标准，不然检查出来当场纠正剪掉。具体标准是：男生头发前不及眉，后不抵领，旁不遮儿尖。女生不烫发、不染发，不留披肩发或其他怪异发型，带手机进校没收并记大过处分，禁止带耳环、戒指或其他饰物。在新生入学须知上写得很清楚，希望您能留意，平时加强对子女教育，可避免今后很多麻烦。至于学校为什么这样做，我想大家应该可以理解。我要罗嗦的是时间问题，艺术生联考提前，去年是XX年12月9日考的，到今天元月到三月还要加试，所以我们的孩子高中学校生活不是三年，而只有800多天，正当高三复习的黄金时期，我们的孩子没有复习，所以，我们应将缺失的时间用在现在，也就是说现在一节课，一节自习要有两节课的收获才行，时间不允许穿戴打扮，时间不允许我们玩物丧志，不知家长们是什么态度。

问题四：极个别学生不懂得尊重老师，自以为是，甚至顶撞老师，开学到现在已有3起顶撞老师事件，作为班主任，我不希望再看到、听到类似情况和现象，希望引起我们家长注意。

问题五：家长和老师要互相为对方积极地在孩子面前树立良好的形象。孩子尊重你，才会信任你，而学生的信任是你引导他成才的关键。鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面发牢骚，或者当着孩子提出与老师不一致的见解，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。举个例子：有个班级老师要求星期一人人穿校服，一个孩子的家长就有意见了：怎么其他班级不是个个都这么要求，就你们班这样呀，你们老师怎么、怎么„„，虽然家长不经意的一句话，也不是批评老师什么不好，但仔细想想，你感觉一直在这样的影响下，孩子会怎样想老师？一定也漫漫地对老师有类似的怨恨，那大家想一想，对孩子学习会不会有影响？如果真的由于我们工作的失误，而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行评价。为了孩子，我们愿意接受家长的批评。当然，我们老师给孩子的教育时也都能尽量让孩子们向着崇尚父母的方向进行，你们大家看了信后的评语也应有所感受。

问题六：多配合学校工作，多与老师沟通，保持信息渠道畅通。我们近期打算成立家长委员会，成立这个组织的目的，就是为家长、学校交流搭建一个平台，借助这个平台，使家长和学校之间如何更好地教育子女上取得共识，形成合力。经常到校或打电话听听学生在校情况，反映孩子在家、在社会情况。电话如果更换，请及时告知班主任联系方式，最好有两个联系方式，防止有急事联系不到家长。我和科任老师的联系方式，同学们写在黑板上，请大家记一下。

问题七：如何正确看待分数。我们大家平时对孩子在学校表现了解的不是很多，所以把每次考试的分数看成了唯一检验孩子在校读书、表现的反馈，其实，孩子考试的分数由种种原因引起，可能是学习不用功了，可能是考试中偶尔的发挥不好，看错题，漏做题，也可能是心理压力导致等等。比如这次期中考试，政治、历史、地理三门课是闭卷考试，同学们还没有适应过来，所以成绩不太理想。针对考试分数，试卷，我们就给孩子找找原因。错在什么地方了？为什么会产生这个错误？孩子对这次考试的情况是什么反应?而不是一昧地批评孩子最近又不认真了，怎么考试就考了这么点分数?我想要经常地与孩子交流，一起帮着他解决问题，让他感觉你能帮助他把分数提高上去，至少让他感觉到在他遇到困难的时候，还有一个温暖的港湾。孩子自信了，学会找问题、找差距了，自然而然就不需要太费心了。因为成绩不好的同时，孩子自己心里也有压力，没有那个孩子因为考得成绩不好而高兴的。

家长同志们，我们一班作为目前一年级唯一的艺术特长班，由最初的52人逐步增加到60人，近期还有学生要求转到艺术班，如果有缘分也许我门要一起生活、学习、工作三年美好时光。我真心希望也迫切要求在今后的日子里，我们能携起手来，共同把我们的孩子送进艺术地最高殿堂，一个也不落下，使他们都能健康成长为一个优秀的人、一个德艺双馨地艺术家。

最后，让我们以一个真实的故事结束我们的讲话：一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院里看一看”。在回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有他被老师批评了。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了”。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。儿子上小学了，家长会上老师说：“全班50名同学这次数学考试你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他到医院去查一查”。回去的路上,她流下了泪。然而当回到家里看到恐慌的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便整着精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你地同桌，这次你地同桌排在21名”。说这话时,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时,儿子去的比平时都要早。孩子上初中了,又一次家长会。她坐在儿子的位置上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会他儿子的名字在差生的行列中总是会点到。然而这次却出乎她的意料，直到结束都没听到，她有些不习惯，临别去问老师,老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险”。她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜,她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了只要你努力很有希望考上重点高中”。高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是一个聪明的孩子，是您„„”，这时她悲喜交加在也按奈不住十几年来凝聚在心中的泪水任它滴在手中的信封上。

篇3：浅谈艺术班工作艺术

担任艺术班班主任近一个学期以来, 我深深理解和品尝到艺术班工作的艺术性。

一、老师称呼学生的艺术

我一般这样称呼学生: (1) 姓名连称。这种方式在一般场合我较少使用 (仅仅在一些正式场合使用) 。 (2) 只称名 (双字姓名名叠称) 。这种方式常常用于个别谈心交流、平时交往等场合, 这可让学生油然产生一种亲切感, 可大大缩短师生之间的距离, 增进感情, 增强教育效果。 (3) 趣称。有些同学有好听文雅的绰号, 在一些游戏、娱乐、郊游等场合以优雅绰号相称, 会让学生觉得倍加平等和亲切。 (4) 特称。以学生的专长称呼, 如“我们班的贝多芬”“我们班的达芬奇”“我们班的华罗庚”“我们班的宋祖英”“我们班的杨丽萍”等。这些称呼, 既能活跃气氛, 又可起到激励、促进和指引的作用。

二、培养学生正确的行为归因的艺术

所谓归因, 是指人们对他人或自己的行为进行分析, 从而推断其原因的心理过程。青少年学生对自我行为的归因模式不同, 会产生不同的影响, 归因倾向如何将会影响到学习效果, 影响到学生的成就动机和自信, 以至人才的造就。因此, 作为班级教育者, 我十分重视对学生的行为归因教育, 帮助学生建立正确的归因模式。使他们认识到成功既来自自己的努力, 也来自他人协助, 暗示学生:不要忘记每一个帮助自己获得成功的人, 一个人的力量是有限的, 要靠大家的支持。这样就不会产生成功后的唯我独“上”的优越感。同时引导学生认识取得成功的分量, 是小成功还是大成功, 是中间成功还是终点成功, 是与弱者竞争还是在强手如林中竖起成功之旗。这样, 学生在享受成功的同时, 更加珍惜成功, 并准备再次争取成功。同样的道理可以使学生在逆境中奋发向上。

三、奠定文化为主、艺术为辅的基调的艺术

记得开学的第一天, 给孩子们做自我介绍的时候, 当听说班主任是数学老师时, 同学们都发出惊讶声:“啊?”肯定在想:怎么不是音乐或美术老师。在那一刹那, 我想到应立即给本班奠定一个基调:文化为主, 艺术为辅, 我想这也应该是我们学校派我这位主科老师来担任艺术班班主任的主要原因吧。的确, 从往年艺术班的升学情况来看, 没有考入省重点中学的同学大部分都是因为文化达不到要求而不得不带着即使出色的专业落入普通中学, 留下遗憾。所以我决心和89班这群可爱的孩子们一起改写艺术班文化落后的历史, 也想借此做个试验来检验和挑战学生的可塑性的极限。初步试验证明, 学生的可塑性强得远远超过我的想象。这正是教育的力量和魅力吧!

四、狠抓纪律, 养成习惯的艺术

前苏联教育家马卡连柯说:“纪律是集体的面貌, 集体的声音, 集体的动作, 集体的表情, 集体的信念。”他特别强调“纪律是集体的美”, 认为自觉纪律既能美化集体的内在, 即集体的思想道德面貌和心理品质, 又能美化集体的外表, 包括集体的言论、活动等, 即班级形象。都说艺术班的孩子缺乏纪律性, 习惯不好。所以本学期刚开始, 我就狠抓常规, 注重习惯的养成教育, 并以此来促班风、学风。经过全班同学的共同努力, 效果显著。在我校教育处每学月班级文明建设评比中, 9月份我班评为合格班级, 10月晋升为优秀班级, 11月晋升为模范班级, 孩子们倍受鼓舞, 劲头十足。同时号召家长们勿放松对孩子习惯方面的要求, 方法恰当, 做到厚爱而不溺爱、严格而不严厉。家长在尝到甜头后深表感激!

五、因材施教, 注重个性发展的艺术

篇4：我们班网上的灵动家长会

小菲妈妈：赵老师，最近发现小菲有点粗心，学习态度也没以前端正，在家是这样的，不知在学校怎么样？

赵老师：小菲在学校的状态很好，尤其是以前缺乏的团队意识和责任心都在增强。上学期，孩子只是学习好，其他方面都比较薄弱，这学期这些方面都在往好的方面发展哦。

……

【思语】当家长只把关注点放在孩子的学习成绩上时，教师要及时告知家长孩子在其他方面的进步，这样会打消家长心中的疑虑，这样更有利于孩子的全面发展。

小航妈妈：赵老师好，孩子小动作比较多，有没有什么好办法克服呢？

赵老师：孩子在上学期有小动作，这学期已经几乎看不到任何小动作了。在学校老师让孩子们写作业，都是桌面清空，只剩要写的一个本子和铅笔，小动作多的，连橡皮也不建议拿出来，就是少分散孩子的注意力。一个学期下来，孩子的专注度都有提升。如果家中也能像课堂一样，孩子的小动作会越来越少的。而且在学校，老师鼓励作业专注的孩子写完后可以看书或出去活动，家中也可以效仿，专注后节省的时间可以让孩子自己安排哦。

……

【思语】有时孩子的专注力和家庭环境有很大关系，当老师把孩子在课上的表现和方法告诉家长，家长会有法可循，孩子在家中的专注力也能渐渐提高。

小瑶妈妈：赵老师好，小瑶的握笔姿势一直不正确，在家里我也提醒了，还买了握笔器，她在学校也不用，不知道有没有好办法？

赵老师：孩子学走路时，如果走路姿势不正确，我们怎么做的呢？孩子现在学任何事情，都和小时候学走路是一个道理。孩子如果走路是外八字或内八字，我们家长是不是随时会跟着，让孩子学着大人的样子，把步子迈正确呢？呵呵。

……

【思语】有时孩子出现了问题，我们只要回到孩子最初的状态，就知道怎样帮孩子了。只要是对的事情，就去坚持做、反复做，一定会收到理想的效果。

小祺妈妈：赵老师好，孩子做作业比较磨叽，专注度不够，导致晚上九点才睡觉，不知道他白天可有打瞌睡？可有什么好办法？

赵老师：保证睡眠是很重要的，睡眠质量不好的孩子在学校有两种表现，一是打瞌睡，二是比较躁动，无法专注。孩子不专注表现为一边做一件事，一边在想着另一件事，手边的事情经常会停下来。如果想改变这样的状态，就要让孩子从现在开始，在日常生活中教育孩子每做一件事情都要把它做完，中间不要间断，做完一件再做一件，大概2个月左右，孩子的习惯就会有改观。

……

【思语】孩子的状态和家长的教育方法及家庭环境有很大关系，只有转变家庭内部环境或教育方法，在孩子做事情的时候尽量保证孩子从始到终做完，这样转变就会慢慢开始。

家长有针对性地问，教师有针对性地分析。每个家长提出的问题看似个案，其实是普遍问题。当我们看到问题有了思路、有了方法，就能做到性情不急躁，教育也不会浅尝辄止，会多一份从容，多一份淡定，孩子也会多一片安静的天空。

篇5：六班家长会演讲稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。因为咱们就是孩子学习的榜样。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的会议有六项议程：

一、班级情况分析； 二、六年级的重要性

三、学习情况分析；

四、班级中存在的问题；

五、纪律、卫生、安全；

六、对家长的建议与要求；

七、结束语。

一、班级情况分析

六（2）班是由35名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体，而且是刚重组的班级。其中男生22人，女生13人。同学们个个都有鲜明的个性。相对来说，女生比较文静，男生比较好动，特别是班级中有几个特别好动的男生，家长们自己也应该知道，也别难以管理。但是也因为好动，他们的思维转得比较快，上课回答问题比较积极。而女生上课就相对来说比较安静，基本上就是一个文明的听众，只听不答。二、六年级的重要性

年级是非常关键的一年。我们都知道，要想进入一个好的中学，你的五年级下册和六年级上册的成绩必须达到7A1B,而五年级的成绩已成为过去，要想成功只能看这一次。而下学期各门学科都要进行一个系统的复习，这学期就要准备下学期的新课，因此本学期的期末考会提前到17周左右。现在已是13周，也就是说只剩下整4个星期。在接下来近一个月的时间里，希望各位家长朋友一起监督自己的孩子努力学习，不求孩子学得最好，只求孩子学得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一个小小的台阶，对他来说也是一个大大的进步。

三、学习情况分析

90分以上

——七八个 80----90

——五六个 70----80

——五六个 60----70

——五六个 60分以下

——三个

四、班级中存在的问题

1、部分学生的学习主动性和自觉性不够强。比如：作业基本上能完成，除了个别同学，但是完成的质量比较差。女同学基本上不错，但是男同学满意的不多。他们碰到一些比较长的横线就不思考，就空着不写，要么就随便一写，就上交了。甚至有照抄答案的现象，明显的应付老师，特别是家庭作业的质量是相当的差。

2、学习不够主动。

有些同学虽然早早到校却并没有立马投入学习，本来早晨的时光是最好，记忆力最强的时段，可我们班的孩子却是早早来到学校聊天，或者东逛西逛，更有打闹追逐的现象。每次布置完作业之后，不是很积极地先去做作业，而是先玩。特别是在下午放学后的课外活动时间，我要求学生4：05-5：00是在教室里先做作业，做完作业也是在教室里看书。但是有个别同学放学就去玩，完了之后吃饭，吃完饭后又是玩，就这样把作业抛之脑后，到夜自修时间了，要么就来不及，要么就瞎做一通。

3、答题比较粗心。

在做试卷时，很多学生都把题目做丢了。比方说修改病句、在原文中加标点、给短文加题目、划比喻句拟人句。更有甚者，左边是ABC选项，D在另外一面，他知道左边一面的最后一个错了，结果选了D。科学选择题比较多，这种现象在科学试卷中出现的比较多，心中想着B，结果选成了C。学生题目不会做是没办法了，但是会做的就要保证正确率，尽量不要失分。还有在试卷中千万不要出现不会做就空着的现象。如果你不做就100%错，如果你做了就有50%的希望。

4、孩子们的书写情况。我们都说“字如其人”。看到一个人的字可能也会联系到你是一个怎样的人。特别是六年级语文试卷中书写分数占7分，我们不求孩子写得美观，至少要把字写端正。比方说作文。如果一篇作文字写得端端正正，层次分明，他的文章分数一下子上来了。换一个学生，如果他的字很潦草，改卷老师在心里就会认为这个学生的学习不咋样，哪怕作文写得很精彩，也是无心欣赏，分数一下子就会扣很多。举例（金子翔）

四、纪律、卫生、安全 纪律

1、管理好孩子的零花钱，拒绝零食，不要带零食进校园，宿舍只能带面包和牛奶。

2、让孩子每天佩戴红领巾和小黄猫，每天穿校服，培养孩子的责任意识。卫生

1、养成良好的个人卫生习惯。（勤洗澡、勤洗头、勤刷牙）

2、养成自己整理东西的习惯。（整理衣服、整理书包）安全

1、星期五放学后教育自己的孩子立即回家。

2、不要给和陌生人说话。

3、安全用火、用电。

五、对家长的建议与要求

1、家长要以身作则，为孩子做出表率

2、创造良好的家庭氛围。

3、要允许孩子出错，但不能犯同样的错误。

4、放手让孩子做他想做又能做的事，但是要有正确的引导。

5、不要和别的孩子攀比.6、和孩子一起尊重老师。

7、周末多陪陪孩子。

六、结束语

篇6：一班家长会演讲稿

各位家长朋友们： 大家上午好！

感谢您配合我们学校的安排，准时参加学校组织的一年级新生家长会。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，并感谢各位家长对学校的信任。今天家长会的主题是：《合作才能双赢！》

家长会的流程是这样的：明确职责，校讯通，值日生，你的想法我的建议，用品的准备，其他事宜，安全教育

我们先来进行第一个议题：

一、明确职责——转变观念，不推卸责任，不互相依赖，不互相指责。作为家长，您应该知道：即便是您把孩子送到了学校，孩子还是你的，不是学校的，更不是班主任的。只要您是家长，您是孩子的监护人，你的责任就永远推卸不掉，也没法转移。班主任只是帮助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必须配合班主任工作，这是你义不容辞的责任。孩子有问题，不是指责老师教育的不对，应该从自身找找原因，毫不夸张地讲，孩子就是家长的缩影。

二、校讯通

很多家长都知道校讯通对于一年级的孩子多么重要，一年级的孩子很多都不懂怎么做作业，哪怕上课听懂了老师布置的作业，一出教室，老师或者家长再问他作业是什么，很多同学又不知道了。据我对我们班学生的了解，不是因为他们不愿意做作业，而是因为回到家里根本不知道当天的作业是什么，就拿我的语文来说吧，我在黑板上按顺序写着写什么字母，多少行，怎么写，写到作业本上，但是没有用，第二天还是很多学生没完成作业，一问就说忘记了，尤其是周末两天的假期，小孩子在家玩的开心，一年级没有养成做作业的习惯，真的需要每位家长督促您的孩子。校讯通方便你接受学校和班主任发的作业和通知，我建议每个一年级学生的家长都开通校讯通。你怎么忍心看到今天老师都讲新课了，你的孩子还要赶昨天的作业呢？这样怎么赶得上学习进度？

三、值日生

从上星期开始，我们班就开始实行值日轮流制度，要求每位学生都要做值日生。上个星期我们班有奶奶来接自己的孙子，看到孩子拿着扫把在扫地，就要抢过扫把跟孩子说不要扫了，但这个孩子很听话，始终坚持要扫完地再放学。请家长们看清楚自己孩子值日的时间，那天就可以晚点来接孩子，因为每位孩子在值日时候都有任务要完成的，还有个提示，有些孩子还不会扫地，希望家长们多给孩子动手的机会，锻炼孩子独立的能力，千万不要过问溺爱孩子。

二、你的想法，我的建议

学习习惯：

1、写的习惯：尽量避免边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。

2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。

3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。语文素养是读出来的。

4、说的习惯，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为以后的写话奠定基础。

其次说说生活习惯：

1、早睡早起，生活有规律，8点30分之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠。

2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。

3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。

4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。

5、勤俭，不乱花钱。好习惯一旦养成，孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。

三、用品的准备

1、（1）学习用品的准备，刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力容易分散。因此，家长在给孩子准备学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒或笔袋要简单，不带小刀到学校，避免安全隐患。格尺要塑料的，不买铁格尺。橡皮也要简单点的。每次做家庭作业之前教孩子分清楚哪个是作业，哪个是练习。语文准备这2种本子——拼音，田字格.家长帮孩子写好班级，姓名。注明哪本是做作业的，作业是不能随便涂涂画画的，课堂练习是上课用的，不能用来写家庭作业，直到现在还有很多孩子拿课堂练习本做作业，拿作业写练习，还有的就是两个老师布置的作业写到一个本子上。

（2）生活用品：在校吃午餐的孩子准备小勺。

四、其他事宜

我的要求：

1、作为监护人一定要多与老师沟通。孩子生病不能来上学，必须请假。如果班主任上课期间不能及时接到你的电话，请你及时发短信。说清楚你是哪位孩子的家长，孩子因什么问题请假几天。生病的是在家休养还是在医院治疗，最好是说清楚孩子的症状，一边我的跟踪记录。

2、排座位，我的原则就是按大小个。如果孩子比较特殊，比如近视，或者特别调皮影响其他孩子，我可能会放在前面。最好不要为座位找我，这样不仅让我为难，也对其他孩子不公平。

3、孩子上了一年级，与学前班不同了，该学会的必须学会。家长一定要陪孩子一起学，不能放任不管。我每天都会留作业。不论是写的还是读的，都必须完成。而且家长检查后要签字。每天早晨及时检查孩子的备品是否带齐，不丢三落四；学生放学后，翻看孩子的书包，督促其完成作业，认真检查，做好预习；

4、把书和本子写上名字。并教会孩子写自己的名字。

5、孩子小，看问题的角度和大人不同，回家学话可能有偏差，如果您有疑问，要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病，一定与老师沟通，不能藏着掖着，我会尽量帮助孩子。

6、孩子刚入学，自理性差很正常，前一个月丢笔呀，尺呀什么的很正常，不用大惊小怪。丢的物品会让学生认领。但孩子可能不认得自己的东西。

7、记好作息时间，按时接送孩子。孩子的接送必须有固定的人，委托别人接孩子，一定要给我打电话。坐车的孩子要与司机联系好，找不到接送的人告诉孩子原地不动，不许乱跑。也可以在看到有电话的地方打电话给班主任或家长。

8、我对学生一直都是严慈相济。如果你的孩子胆子小或者怎样，请提前告诉我一声，可以私下里与我沟通。

9、孩子每天必须吃早饭。孩子小，正是长身体的时候，不能让孩子饿着肚子上学。再忙也得给孩子做早饭。孩子的健康才是最重要的。不吃垃圾食品，要养成好习惯。在学校经常听到某个学生说肚子疼，很多都是因为吃了垃圾食品，希望引起家长的重视。

11、多陪孩子读书。曾听过这样一句话：家长好好学习，孩子天天向上。读书氛围对孩子很重要。

五、安全教育

1、经常检查孩子的书包，不带尖锐的刀具；

2、注意防雨防雷电，安全出行；

3、不乘坐三无车辆，发现司机酒驾，及时报告学校门卫室；

4、不吃小零食，讲究饮食卫生，坚持洗漱，不到传染病疫区走动；

5、教育孩子文明游戏，不追逐打闹；

6、文明如厕，不拥挤，不随处大小便；

7、教育孩子不与陌生人说话，防火防触电，学会自救自护。小学教育，既是起点教育，也可以说是终身教育。相信家长能理解我们的心情，不要只把目光聚焦在成绩上，优秀不只是分数，更是孩子的成长。希望大家把目光放长远，关注孩子的身心健康，关注孩子的持续发展。渴望您的支持，愿我们合作愉快！

篇7：五五班家长会演讲稿

家长您好：

首先我代表五五班全体老师对大家的光临表示欢迎。您的到来本身就是对我们工作的支持，谢谢大家的支持。有些家长可能还不知道我是谁？我是咱班的班主任曹卫振，教咱班语文课。

今天咱们坐到这里，主要是讨论一下孩子的教育问题。自我接班半年来，随着对班级孩子的了解，也在逐步的调整自己的教学策略。咱班的孩子很聪明，也很老实。但学习不够灵活，眼界还不够开阔，孩子阅读的习惯还不是太好。

接手之初，咱班孩子对课外书的阅读不是太热衷。半年来，经过老师和在坐的各位，还有孩子们的共同努力，学生的阅读热情逐步的被调动起来了。平日里有些调皮捣蛋的孩子能安安静静的坐下来读书了，有些无事可做的孩子忙碌起来了。读完以后，他们的交流又直接激起了孩子读下一本书的愿望。尤其是每周四的“名著大讲堂”，大家更是热情高涨。上台“讲书”的同学更加自信了，台下听书的同学更加认真了。孩子们的思路也更加开阔了。阅读的直接受益者便是写作。孩子们在作文里用得成语越来越多了，句子也更加通顺了，内容更加丰富了，有些孩子也越来越会拽词了。

虽然如此，但大家也不应抱太过乐观的态度。因为咱们的阅读还是凭感性，靠热情，到最终还要回归到理性的道路上来。但理性的回归需要有大量的副本，即学生的课外书有一部分应该是相同的，老师才好有针对性的指导阅读。基于此，咱们下学期孩子的必读课外书有《洋葱头历险记》、《夏洛的网》、《荒野的呼唤》三本书。

读书的重要性不言而喻，但写字的作用也不容忽视。练字是我这学期主抓的重点工作之一。从平日的作业和考试的字面，大家也可以看的出来，孩子的进步还是比较明显的。但个别孩子还需要下功夫，所以寒假的一项最重要的作业之一便是练字。仿着字帖每天一张还是可以的。这个工作需要家长们来配合、来督促。

由此，不得不说到家庭教育的问题。现在孩子们的生活都普遍好了。尤其是咱们学校的孩子，条件更加优越。但不知道如何爱的家长却越来越多了。溺爱是最突出的方式。包括满足孩子的所有要求，包办孩子的所有事务。这样看似是在爱孩子，不然却扼杀了孩子的独立性。在这儿给大家推荐一本书《好妈妈胜过好老师》。那里面有对孩子进行家庭教育的.一些方式方法，大家不妨拿来借鉴。

说一千道一万，成绩是一个绕不开的话题。语文试卷大家已经拿到了。成绩单我也贴出来了。大家看了成绩，既不要因孩子考的好而沾沾自喜，更不要因孩子考的不好而暗暗较劲。等着吧，回家再收拾他。如果这样的话，咱的家长会开的就没有什么意义了。咱来的主要目的是查找孩子的不足，来年让孩子迎头赶上。作为班主任，也作为孩子的语文老师，我感觉咱们的成绩进步还是比较大的。本次语文考试没有一个孩子不及格，平均分也叫上次有所提高。但咱们还没有骄傲的资本，咱班的尖子生不尖，成绩比较平均。

我这儿有印好的语文数学试卷，若果您想拿回去，再测一测孩子也是可以的，散会以后可以来我这儿拿。

过年了，是一个走亲访友的最佳时节，希望您带着孩子外出的时候注意安全。希望大家在新的一年里心想事成、万事如意、合家欢乐！

篇8：一、3班家长会演讲稿

1.养成好的习惯：放学后，把个人问题处理完毕，先写作业，不要边玩边学，如果玩着写着，他根本记不住，这样还不如不写，再者要养成复习和预习的好习惯，不懂的问题要及时问，不要让问题过夜，其次养成读书的好习惯，大人也要一块跟着读，不能老是督促着孩子，赶快读书，赶快干.....，这样只会让孩子反感，为什么你就不看书 不写作业，为什么要让我写，我有亲身经历，作为家长，我们得以身作则，要经常带孩子去图书馆，养成阅读的习惯；

2.树立目标，坚定信心，给自己每天订一个小目标，无论什么情况下，都要完成它，他今天完成了这个目标，他就会有成就感，在他的心里，就慢慢的自信心有建立起来了

3.团结同学，尊老爱幼，培养情商，我经常给刘艺说的一句话，在学校一定要团结同学，互助帮忙，不能和同学打架，在家要孝敬长辈，在这呢，我也要特别感谢我公公婆婆，我平时上班忙，刘艺的大多事情，都是由爷爷奶奶照顾，一定让孩子学会感恩，4.学会倾听，适当表扬，当孩子要给你表达某些事情的时候，不论他说的对与错，一定让等他把话说完，不要打断他，等他说完，在给予评价，也是对孩子的一种尊重，这样孩子也会尊重你，在适当的时候要给予表扬，咱们大人都知道，今天领导表扬了我，心里都会美滋滋的，孩子也是这样的，5.设立奖罚，我给孩子设了一个小小的奖励，你完成了一件事情，我会给予一些奖励，让他自己支配这些由他自己努力换来的奖励，给予孩子自己的空间

6.学会放手：现在的孩子比咱们那时候要聪明很多很多，要适当的学会放手，哪怕他做的不好，弄的一身脏兮兮的，也让他自己做，真正的让他做到自己的事情自己做，千万不要做温室的花朵，经不起风雨，无论男孩女孩，咱们现在社会，还会因为你是女孩，领导会对你特殊照顾吗，只有经历挫折，才能锻炼他的受挫力，大家在网上经常会看到，因为家长或老师一些批评的话语，孩子就会跳楼 自杀，千万不要溺爱孩子，其实一些事情，只有自己体验了，他才能感受到这件事情给他带来的成就感。

篇9：一2班新生家长会演讲稿

一2班 郭琳

各位家长： 大家好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起，你们能在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我表示衷心的感谢。首先，自我介绍。我姓郭，是一年级2班的语文老师兼班主任。虽然这是我工作以来第三次接受一年级学生的教育工作，但是每次面对刚入学的新生，我总是感慨万千：国家教育改革，方法更新，措施改进，我该采取怎样的教育方法才会更适适合孩子?一个怎样的教育者才会更令家长满意?我常琢磨常思考，也一直在努力。而一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折。学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活。今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级基本情况

我们班是一个有着46名学生的大家庭，女生19人，男生27人。

二、学校开设课程：

语文、数学、写字、体育、音乐、美术、道德与法制等几门课程。为了我们的孩子，在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排：

上午：8:00上课，10:20放午学。

下午：3:00上课，4:30放晚学。

四、对学生的到校要求：

上午、下午都提前十分钟到校（上午7:50,下午2:50）。为保证每位孩子的安全，请家长接孩子时不过家长止步线。我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，尽量一个人来接送，不要轻易换人。我们带孩子一起排路队走至西门南侧一二班队点，希望给位家长一定要遵守我们学校制定的接送孩子的方案，有秩序的停放交通工具。

五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

文具详述：（1）、书包文具盒宜用简单的;不宜用复杂的，建议使用笔袋。

（2）、橡皮宜单独备一块;不宜用铅笔头上的，因为铅笔头上的橡皮擦不干净。

（3）、铅笔宜削好5支备用，每天晚上削一次;不宜带转笔刀、小刀、剪刀等用具，避免孩子当玩具误伤同学，同时保持教室卫生。

（4）、没有压膜的课本宜用宽透明胶包，不宜包书皮，因为孩子经常把包书夹子当玩具。

（5）、书包内的摆放，引导孩子每天整理干净，带块抹布给孩子擦桌子用。我希望班上的每一个孩子茁壮成长，所以要养成健康的习惯。

（6）、直尺买15厘米刻度，方便放入笔袋。

（7）、作业记录专用本，无书面作业，会有口头作业，多引导孩子养成课外阅读的好习惯。

（8）、给孩子准备一杯温开水，宜用塑料杯，不要用玻璃杯。不允许带饮料。

（9）、从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。

（10）、下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。

3、家长的心理准备。

（1）了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

（2）孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美。如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是：家庭作业家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正爸爸妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

2、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

3、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。

以免发生不安全事故，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。

八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎么这么做……”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应该安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。