六一儿童节优秀作文600字

六一儿童节优秀作文600字（共14篇）

篇1：六一儿童节优秀作文600字

花儿喜欢灿烂的阳光，鱼儿喜欢清清的河水，鸟儿喜欢浩瀚的蓝天，小朋友喜欢自己的节日——六一儿童节。每年的儿童节都是美丽而快乐的，今年尤其精彩。

天空湛蓝湛蓝的，不时飘来几朵飘飘悠悠的白云，不时变成温顺可爱的小绵羊;不时变成美丽的白雪公主;不时变成让人忍不住想咬一口的棉花糖……大树也比以前茂盛了许多。鸟儿“喳喳”的叫着，好像在对我们说：“小朋友，节日快乐!”花儿也争奇斗艳。孩子们都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾。到了学校，彩旗飘扬，歌声嘹亮。到了教室，人山人海，到处都洋溢着快乐的气氛。

表演开始了，同学首先表演的是柔力球。只见他们精神饱满，脸上带着笑容。看!他们手中的柔力球拍自由挥舞着，一会儿朝上，一会儿朝下，一会儿朝左，一会儿朝右。就像吸铁石一样，牢牢的吸在了上面，怎么抛也掉不出去。正在看的入迷的时候，他们把柔力球向空中一抛，柔力球飞向了天空，我担心柔力球会掉下来，心里为他们而担心。出乎意料的事情却发生了!他们稳稳的接到了柔力球。看着他们那熟练的动作，下面的观众脸上都露出惊讶的表情，我们台下的人全都竖起了大拇指，都说：“好，好!”

下一个表演是合唱团。他们穿着好看的衣服、戴着头饰，十分美丽。他们唱着动听的歌曲，悠扬动听，感染了所有的观众，大家都一起唱了起来，掌声响了起来。

颁奖仪式正式开始。老师念着名字，时间一分一秒的过去了，我的心情十分紧张，心都提到了嗓子眼上了，我担心没有我。忽然，老师说：“高嘉晞，国学达人。”我十分开心有我的奖!

“六一”聚会就这样结束了，虽然同学们都依依不舍，但是大家都过的很愉快。这次“六一”聚会让我们感受到生活的乐趣，它让我记忆犹新。

难忘的儿童节

在六月阳光灿烂的日子里，我们迎来了小学生涯中最后一个儿童节。我们唱歌，我们跳舞，开开心心地度过了一个难忘的节日。

那天下午，同学们都穿上节日的盛装，个个精神抖擞，脸上洋溢着鲜花般的笑容。教室里装饰得美极了：黑板上画着美丽的庆“六一”图案，教室里挂着彩绸、拉花，显得五彩缤纷，像一片彩色的海洋。

一场庆“六一”才艺表演活动在同学们的饱满热情中开始了，首先由主持人我和阮福涛上台致词。然后，全班人合唱《中国少先队队歌》。在合唱时，我们每个人都很投入、很认真，感受着心灵的震撼。接下来，同学们纷纷登台表演，节目有：情景剧、大合唱、二胡独奏、诗朗诵、魔术等。

最令我印象深刻的，是阮福涛同学表演的独唱与诗朗诵，以及朱逸涵同学的二胡表演。阮福涛同学唱的每一首歌都很好听，特别是其中的一首《青花瓷》，他在唱时，观众们接连拍手称好，乐曲进入了高潮，台下的几位观众一边用手打着节拍，一边用脚有节奏地敲击地面，到了忘情的程度。唱歌结束时，台下响起了一阵又一阵热烈的掌声。接着阮福涛同学又朗诵起了岳飞的名诗《满江红》，真可谓是声情并茂，引人入胜。

而朱逸涵带来的两首曲子—《萧》《田园春色》则将今天的活动推向了高潮。只见她提着二胡，端坐在椅子上，娴熟地拉了起来。那两首曲子听着犹如春水绵绵，缓缓流淌入我的心田，可又无法用文字准确描述出那首曲子给人的感觉。说它欢快，又显得有那么一丝悲伤;说它悲伤，可它又显得如此欢快。

除此之外，同学们还表演了很多其他精彩的节目。单于的魔术把我搞得莫名奇妙，不知他心里装得什么鬼点子，手指表演让大家目瞪口呆，随后便是一片欢笑声、赞扬声。

联欢活动虽然很快结束了，但我心潮难平。因为不久我将告别儿童时代，对我来说，能够快快乐乐地度过人生中的最后一个儿童节，是多么幸福啊!

篇2：六一儿童节优秀作文600字

周四下午，汪老师借最后一节活动课，让我们来布置班级。大家都干劲十足，有人扫地，有人摆桌椅，也有人画黑板报。随着清校铃声的响起，在汪老师的催促下，许多同学都离开了，人一下子减少了大半。可是，我们几个女生看看教室，总觉得少了些什么，有种空荡荡的感觉。于是，我们开始商量如何增加布置教室所需的物品。很快，我们决定用零花钱购买彩带与气球。我们分成两组，一组偷偷溜出学校前往购买物品，一组留下来应付学校里的老师。

购买物品的同学们很快就回来了，我们一拿到东西就开始干活。很快，我们遇到了难题。我们拼命地吹好了气球，但是并不会打结。我的手被气球的口勒得生疼，下意识地将手指抽了出来，刚刚还鼓着大肚子的气球，一下子就“放飞了自我”。我看着已经蔫了的气球，欲哭无泪。渐渐地，我们有了经验，手法越来越娴熟，顽皮的气球终于被我们驯服了。

终于，我们迎来了盼望已久的帮手——管乐团的同学们。我们的队伍更加壮大，干活的速度也加快了许多。路过的老师们，纷纷向我们投来了赞赏的目光，我们干得更加起劲了。很快，我们的教室焕然一新，让人看了之后心里充满了成就感!我们的辛苦付出，终于得到了回报。

虽然我们也埋怨过为什么家长们没有来帮忙，但通过自己的劳动，我们收获了许多。这次自己动手布置班级，使得这个六一更加充实，更加快乐。

难忘的儿童节

一年一度的“国际儿童节”就快到了。随着我的长大，我过了一个又一个儿童节，每一个儿童节都过得特别开心，爸爸妈妈给我买我喜欢的玩具，吃自己喜欢的食物，肆无忌惮地玩。

春节刚过，我掰手指数日子，好漫长啊!终于快到六一儿童节了，我迫不及待地向妈妈要礼物。妈妈说：“儿童节还没到呢。”我说：“提前买呗，早晚一回。”妈妈问我“要什么”?我说：“一支玩具枪，是仿真的”。“行，明天我就给你买回来”，妈妈爽快的答应了。

第二天，妈妈履行承诺，玩具枪买了回来，我一看精美的包装就高兴的一蹦三丈高，打开包装一看，一支狙击枪是我梦寐以求的，她的枪身是白色的，一条蓝色的巨龙在上面飞舞，弹道是蓝色的，狙击镜是黑色的，它的名字叫“狂龙巴雷特”。可以用两种子弹，一是水晶弹，二是软弹，即安全又好玩。

我抱着枪，把靶子挂在墙上，开始瞄准扣动板机，嗖!的一声子弹射了出去，连靶子的边儿都没打中，一连几次都是如此，急得我满头大汗。这时，爸爸走过来对我说不：“你的方法不对，应该用眼睛看准星、缺口、靶子三点一线”。我按照爸爸说的去做。果然，我打中了，而且还是十环，我高兴的手舞足蹈，大声喊：“我打中了，打中了!”妈妈看我高兴的样子，说：“这只是提前送你的节日礼物，到“六一儿童节”那天，我还请你吃大餐，我连忙抱拳谢谢妈妈。“我儿子长大了，学会客气了”。

篇3：六一儿童节优秀作文600字

关键词：“8”字钢板,半骺板阻滞术,儿童,膝内翻,膝外翻

“8”字钢板半骺板阻滞术为儿童下肢畸形的治疗提供了一种安全经济的手术方法。该方法不仅克服了门型钉内固定容易退钉、骺板早闭等并发症, 又因其具有张力带的作用, 故畸形矫正快。据Stevens[1]临床研究证实, 其矫形速度甚至比门型钉技术快30%。Stevens在一项对34例患儿, 65个节段畸形所进行的骨膜外“8”字钢板植入术的前瞻性研究中报告, 与“8”字钢板使用有关的骨骼定向生长为儿童各类肢体畸形的治疗提供了一种安全经济的治疗方法[2]。2007年3月至2009年1月, 我们采用“8”字钢板半骺板阻滞术治疗膝内、外翻畸形患儿17例, 收到较好效果, 现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2007年3月至2009年1月我院收治的17例膝内、外翻患儿, 男9例, 女8例;年龄6~13岁, 平均9.8岁。其中, 外伤所致的股骨下端骺板损伤5膝, Blount病2膝, 抗维生素D性佝偻病4膝, 肾性佝偻病4膝, 特发性膝外翻6膝。

1.2 治疗方法

腰麻+基础麻醉或全麻下患儿仰卧位, 消毒铺巾, 于患肢大腿中上1/3处扎气囊止血带, 驱血后, 气囊充气压力300~350 mm Hg, 应用C型臂进行骺板线定位。以矫正膝外翻为例, 需要实施股骨远端和胫骨近端内侧骺板阻滞, 将一枚细的克氏针放置在术区患肢体表, 利用C型臂进行骺板线定位, 并在膝关节股骨髁内侧体表做标记, 然后以标记处为中心做股骨髁内侧长约3~4 cm的纵行切口。依次切开皮肤, 皮下组织, 锐性分离至肌肉及筋膜下, 特别注意术中勿切开骨膜组织, 因为骺板边缘的剥离可能会导致软骨的周围环形损伤及相连的软骨环 (Ranvier) 损伤缺失 (相当于Ⅵ型骨骺损伤) , 易引起骺板骨桥形成;“8”字钢板仅需在骨膜外放置即可。根据患儿年龄和骺板宽度选择长短适当的两孔钢板, 跨骺板放置“8”字钢板。自钢板两孔处安装套筒, 钻入两枚直径1.5 mm的克氏针, 经钢板的近端和远端孔置入骨骺和干骺端内暂时固定;X线透视钢板及克氏针位置满意后, 用空心钻头顺克氏针钻孔, 拧入空心螺钉, 固定“8”字钢板, 再次X线透视复查钢板螺钉位置无误即可。螺钉既不能损伤骺板和关节软骨, 也不能穿透对侧骨皮质, 其深度达到或超过骨骺和干骺端中线或1/3即可, 因为一旦螺钉穿透对侧皮质, 便会抑制整个骺板的纵向生长;松止血带, 充分止血, 冲洗伤口, 逐层缝合和放置橡皮片引流, 无菌敷料包扎伤口, 术毕。术后两周可下床活动, 术后3个月开始定期测量患肢膝间距及踝间距, 观察下肢力线以及摄取X线片随访, 直至矫形满意后取出“8”字钢板。

2 结果

术后随访12~24个月, 比较患肢股骨胫骨角及力线轴与膝关节中心线距离。其中畸形完全矫正20膝, 1例残留5°膝内翻畸形, 无一例出现伤口感染、骨骺损伤、骨桥形成等并发症。

3 讨论

骺板是儿童骨骼所特有的结构, 它是骨骺与干骺端间生长活跃的软骨区, 呈波浪状薄板样, 具有纵向和横向生长的功能。“8”字钢板半骺板阻滞术正是利用儿童骨骼具有继续生长的潜能, 利用“8”字钢板实现人工骨桥关闭骺板, 待畸形矫正后拆除钢板后再次开放骺板, 以矫正肢体额状面或矢状面的力线异常。年龄是应用此项技术的前提条件, 患儿年龄应≥18月龄及还有12个月以上剩余生长潜力。年龄不足18月龄的幼儿, 因其骨骺体积太小而无法螺钉固定。在具体实施手术前应仔细评估患儿一般情况及手术风险。评估时应熟悉小儿生长特点:小儿3岁以前常有膝内翻, 即“O”形腿, 而3岁以后逐渐形成膝外翻, 甚至可达15°, 但外翻多在8岁前自行矫正, 故不可随意手术干预。对患有全身性疾病如肾性佝偻病、抗维生素D性佝偻病的患儿, 宜在儿科治疗原发病的基础上再行手术干预。在测量膝内、外翻的膝间距及踝间距时应获得平卧、坐和负重站立位时的数据, 通常患儿站立时测量的数值明显比坐和平卧位时大, 这说明患儿的肌张力低下, 膝关节侧副韧带松弛是构成畸形的附加因素[3], 治疗必须予以考虑。一旦畸形获得满意的矫正, 应及时取出“8”字钢板, 防止发生过度矫正。但是, 膝内翻矫治手术的目的是将机械轴恢复到中立位或位于内侧的两个象限 (生理范围) , 对于10岁以下的患儿可以允许过度矫正到外侧象限, 是为了抵消生长性反弹, 略微矫正到轻度外翻位可能会降低复发的风险, 而且并无害处。有研究称, 用“8”字钢板矫正特发性膝外翻时, 在取出钢板之后还可能发生反弹现象, 而应将这种可能性在术前告知家长。Rabalais[4]曾报告4例年龄小于11岁的特发性膝外翻的患儿, 在取出“8”字钢板14个月后, 股骨出现反弹现象, 导致股骨外翻畸形复发。有些患儿的膝内、外翻畸形是趋势性的, 无法在术前预计其趋势, 而“8”字钢板半骺板阻滞术矫形只是对其趋势的影响。另外, 对单侧患肢实施“8”字钢板半骺板阻滞术后与健侧肢体长度的差异性的研究目前不够系统, Sanders在一项对37例患儿进行螺钉骨骺融合术矫正肢体不等长和成角畸形的研究中报告, 总体成角矫正效果良好, 最终肢体长度平均差1 mm。尽管此研究没有进行“8”字钢板半骺板阻滞术, 但两者原理相同且结果与我们的临床观察吻合。总之, 尽管“8”字钢板半骺板阻滞术仍有待进一步研究, 但综合评价“8”字钢板半骺板阻滞术利用暂时性骨骺阻滞纠正下肢成角畸形的原理, 其仍是一种理想的治疗方法。“8”字钢板半骺板阻滞术是矫治儿童膝内、外翻畸形的有效方法, 与传统截骨术相比, 前者具有微创、简单、安全经济, 不需要外固定, 术后短期即可下地行走且效果可靠等优点, 缺点是矫形速度相对较慢且不能纠正旋转畸形。

参考文献

[1]Stevens PM.Guided Growth for Angular Correction:A Preliminary Se-ries Using a Tension Band Plate[J].Pediatr Orthop, 2007 (27) :253～259.

[2]Stevens PM, Klatt J B.Guided Growth for Pathological Physes:Radio-graphic Improvement During Realignment[J].Pediatr Orthop, 2008 (28) :162.

[3]潘少川.实用小儿骨科学[M].第2版.北京:人民卫生出版社, 2005.

篇4：儿童用药，“慎”字当头

药物既有治疗疾病的有利作用，又有不良副反应的有害作用。儿童因其各项机能发育不完善，对药物毒副作用耐受差，更易发生药物不良反应。为此，家长有必要了解基本的儿童安全用药常识。由于儿科疾病大多危重多变，要求用药准确、剂量恰当。故在儿童生病时，一般应到医院进行正规的诊断和治疗，在医生的指导下用药。医生会根据病情，合理选择药物和给药方法，并计算给药剂量。家长切忌不遵医嘱，自作主张，贻误病情。当儿童根据医生的建议在家接受药物治疗时，家长适当掌握常用药的药物性能、作用机制、毒副作用、适应症，以及药物剂量的计算方法和用药方法，可对儿童安全用药产生较大的帮助作用。

药物选择

要根据小儿的年龄、病种、病情和一般情况慎重选用，不能随便滥用，合并使用的药物不宜过多，不必要者尽量不用。

抗感染药物

小儿易患感染性疾病，常用抗感染药物是抗生素类或磺胺类药物，即所谓的“消炎药”。但需要指出的是抗生素容易引起肠道菌群失调，使微生态紊乱，甚至引起真菌或耐药菌感染，部分抗生素还可能引起肝肾损害,影响血液系统，因此，选用抗生素一定要严格按照适应症。如小儿最常见的疾病急性上呼吸道感染，即“感冒”，90％以上是病毒引起，治疗主要是抗病毒及对症处理，一般不需用抗生素。抗病毒可选用病毒唑口服3～5天，该药目前不主张静脉点滴，以免引起血液系统疾病等副作用。还可酌情选用一些具有疏风解表、清热解毒作用的中成药。如感冒冲剂、小儿清热解毒口服液、双黄连、咽扁冲剂、清开灵冲剂等。如果患儿病情较重，继发有细菌感染，则需要在医生指导下运用抗生素治疗。此外，小儿另一常见病腹泻，有些需要抗感染治疗，还有相当一部分是不需用抗菌药的。至于孩子属于哪种腹泻，是否需抗感染治疗，要化验大便，经医生检查后才能最后诊断，千万不能随便买点抗生素给孩子服用。

病案：林某，女，2岁。因流涕、发热，家长给服用头孢类抗生素，一天后仍发热，家长认为是剂量不够，就在说明书给出药量的基础上增加了一倍，并加用阿奇霉素和清热解毒的中药两种，还有退热药及治流涕的药，两天后患儿病情仍未缓解，且出现乏力症状。来医院就诊，查血常规提示白细胞及中性粒细胞明显降低，医生嘱其停用正在使用的所有药物，注意休息及多饮水，并用了一些升白细胞的药物，一天后患儿热退，两天后血常规也恢复了正常。其实该患儿只是患了普通感冒，而家长滥用药物，随意加大用量，给患儿造成了不必要的伤害。

退热药

小儿急性感染时多伴发热，此时家长往往急于给孩子退烧。这种做法对不对呢？我们说发热是疾病的一种表现，是一个症状，而不是一种独立的疾病。因此，对小儿发热不能单纯地着眼于退热，而应该积极寻找发热的原因，治疗原发病。当然，对体温过高或高热持续不退的患儿，尤其对既往有高热惊厥史的患儿和高热伴极度烦躁的患儿，还是需及时采取适当的降温措施。临床常用的降温措施主要有两种，一种是物理降温，一种是药物降温。具体应用哪一种降温方法为好，应该根据患儿的年龄、体质和发热程度来决定。新生儿期发热不宜采用药物降温。婴幼儿一般感染所致的发热最好先采用适当的物理降温措施。药物降温需注意剂量不要太大，以免使患儿出汗过多引起虚脱或电解质紊乱。

儿科退热药种类很多。扑热息痛是小儿发热时的首选解热药，本药化学成分是对乙酰氨基酚，商品名有百服宁、泰诺等，一般用量为每次每公斤体重10mg 。阿司匹林可用于小儿各种原因引起的发热，一般用药剂量为每次每公斤体重5～10mg。如急需降温时，可用安乃近或肠溶栓剂。安乃近临床一般常用滴鼻的方法给药，但不可反复连续使用；阿苯片或阿鲁合剂是阿司匹林与鲁米那的合剂，较适合于有高热惊厥史的患儿，可防止惊厥发作。目前临床常用的退热药还有布洛芬溶液，商品名美林。无论使用哪种退热药，都要注意多饮温开水，以利排汗降温，同时可防止汗出过多而致虚脱。一般24小时内同一种退热药的使用次数不应超过4次。一般发热如体温维持在38 .5℃以下，也可以靠休息、多饮水，或物理降温让体温下降，服退热药不要太积极。

肾上腺皮质激素

本类药物在儿科常与抗生素合并使用治疗急性严重感染，或单独用于变态反应性疾病等。一般短期口服，重症静脉给予。短期大量使用可掩盖病情，长期大量使用可产生很多副作用。临床常见一些患儿因发热被给予了激素治疗，体温下降，精神好转，食欲增加，而疾病并未真正好转，因此而延误诊治。所以激素不能轻易使用，不宜长期、大量使用。

止泻药与泻药

孩子腹泻时家长常常会给其喂服止泻药。但过早口服止泻药可能导致大量的致病微生物滞留肠腔，毒素被肠道吸收，反而加重病情，因此不主张过早使用止泻药。腹泻时要格外注意的是儿童腹泻极易出现脱水，甚至危及生命，所以家长一定要及时给患儿补充水分，辅以调整微生态的活菌制剂（含双歧杆菌、乳酸杆菌等）。小儿便秘多采用饮食疗法，必要时用消食导滞、润肠通便的中药，一般不宜用泻药。

给药方法

应根据患儿年龄、疾病种类、病情轻重，选用给药途径、药物剂型及给药次数，保证药物进入体内发生药效和尽量减少对患儿的不良影响。

口服法

是最常用的给药方法。年幼儿用糖浆、水剂、冲剂较合适；年长儿可用片剂或胶囊。婴幼儿可将药片捣碎后加糖水吞服，服药或喂药时最好将小儿抱起或头部抬高，以免呛咳将药吐出。婴幼儿不愿服药者，可将药物放在小勺内送入舌根，令其咽下，千万不要捏住患儿鼻孔强行灌服，以免发生意外。

注射法

注射法比口服疗效快，但对小儿刺激大。肌注次数过多可造成臀肌损害，影响下肢运动，故只有在病情必须时才选用。静脉滴注需根据患儿年龄及病情控制滴速，避免短时间内进药过多，还要留心输液反应的发生。

其 它

外用药以软膏为多，要注意小儿用手抓摸药品，误入眼、口引起意外，其他还有灌肠法、吸入法等。应根据病情酌情选用。

选择给药途径时遵循“能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。

药物剂量计算

小儿药物剂量可根据体重、年龄、体表面积，或从成人剂量折算，具体如何计算可依据药品说明书及听从医生的嘱咐。

小贴士

“是药三分毒”。在给孩子服用任何药物之前，均应仔细阅读药品说明书，看看其药物成分是什么，是否有禁忌症，能不用药时就不用，能少用时不多用药。

篇5：六一儿童节作文600字

也因为这是最后一个儿童节，同学们显得格外兴奋。六一儿童节早上，同学们都来得很早，个个穿着色彩斑斓的衣服。最引人注目的是赵英亦。她穿着裙子，盘着头发，看起来就像米老鼠。

儿童节归儿童节，早读我们还是要上的。上完早读后，我们拿好乐器跑到楼下站队。下去后，老师说是让我们去干活，我们又把乐器放了回去。结果，只有男生去了，我们又回去把乐器拿了下来。来来回回这两趟，我们就出汗了。

男生们把桌子从小二楼搬下来后，我们就上去了。我们每人拿了个椅子，找自己的位置坐下了。在放了很长时间的音乐后，终于开始表演节目了。第一个节目，是由二班的三名同学演唱的歌曲《中国话》。后来，还有孟天玥等人带来的舞蹈，向好然和王博龙说的相声，孙汉文等人演的小品……但是我最期待的是于致远、张渤涵演的小品《一粒高》。演了很多节目，还没有到《一粒高》。过了一会儿，终于到这个节目了。在他们演小品时，同学们都哈哈大笑。虽然在我他们排练和彩排时看了很多遍了，但还是百看不厌。最后，因为时间不够了，所以有一些节目没演。

看完节目后，我们又到操场上玩游戏。我先玩的是套圈。一共有三个圈，还有三样物品。选择一样物品，只要有一次套中，就可以的一张奖券，然后去抽奖。我套中了，得到了一张奖券。在抽奖时，我得到了一个本子。后来，我不想玩了，把两张奖券和本子给了别人。

篇6：六一儿童节作文600字

我们准备举行许许多多的节目，我在节目表上看的眼花缭乱、数不胜数。节目名也是多种多样，我们组的节目在名单里简直就是沧海一粟。

从此之后，我们就一刻不停地练习，非常之认真，对于此事，家长一点也不知道，全班同学都想为自己的父母准备一个惊喜。在下课时，来回在走廊里走动，能看到不少同学在走廊里表演，我同学们就像快被老虎吃掉的小鸡一样，不停地往前追赶，我此时顿时火气上冲，就和组里的同学说：“看他们多用功，而我们呢。”

组里学生听了，立刻痛改前非，与我一起彩排起来。

表演的日子就快到了，时间一天天的过去。我们已经万事俱备，只欠东风了。老师看我们准备的差不多了，便想考验一下我们准备的怎样，是百里挑一呢还是一无是处。

我们信心十足地走上彩排的舞台。上台后看到观众的那一刹那，我顿时紧张起来，前所未有的紧张，因为我还从没看见过几百名观众看我的感觉，从出生到现在，从未经历过。

我们粗糙的表演完了，但每个人都很开心，就像玩了手机又跑去玩电脑，而你妈妈又不管你一样，很愉快。我问他们为什么这么高兴，他们回答我：“因为我们表演完了这个节目啊!”我默不作声的离开了。

到了演出那天，我才明白了真正的紧张，当全校人注视你的时候，你是什么感觉的。此时，你每一个举动和每一句话都不能出错，茫茫人海里我感觉到紧张，紧张的像你吃完饭又不付钱的样子，很尴尬。

我们认真的演完了，虽然不怎么好，但我还是感觉到一阵愉快。

篇7：六一儿童节作文600字

我，也参与了其中的一个节目。这个节目是一个有关医护人员的小品，不管是演病人的同学，还是演医生和护士的同学，我们无一例外都戴着口罩。演医生和护士的同学还穿上了特意改制的白大褂，一个个像极了白衣天使，在六一儿童节这一天里用特别的方式致敬了所有为了我们的生命安危无私奉献自己的医护人员，也让我们的儿童节过得更加有意义。

在我所演的那个节目里，我是扮演护士角色的同学，负责在节目里协助扮演医生的同学进行对病人的救治工作。通过六一儿童节前的排练以及这一天的正式演出，我在表演中不断加深着对身穿白大褂医护人员的理解，有好几次都因为他们所做的工作而被惹哭了，为他们的伟大而哭，也为他们的无私奉献而哭。从一次表演中获得了对所有医护人员的更深层次的佩服和尊敬，让我在生活中更加珍惜自己的健康，不去给这些医护人员添麻烦。

篇8：六一儿童节作文600字

溜冰场好热闹呀!人们穿梭在溜冰场上，自由地滑来滑去：有的像轻盈的小燕子轻轻滑过;有的像舞蹈家一样变幻着各种优美的动作……一个初学者紧捉把柄，小心翼翼地挪动着步伐，生怕自己摔倒了。而那些刚能脱离把柄的“高手”则就想企鹅一样，小心地艰难地迈出每一步。

我看着看着，心里直痒痒，迫不及待地穿上了一双溜冰鞋。一抬腿，就感觉到鞋子太沉了，两只脚根本不听使唤，只好让爸爸扶着我走。

我小心翼翼地捉住了把柄，笨拙地做着“低抬腿”的动作。刚走了一圈我就不耐烦了，只想着要大显身手一番。可我刚放开把柄，脚就不由得往前滑，我还没有弄明白是怎么回事时，就摔了个“四脚朝天”。“哎唷，真疼呀!”我轻身说道，甩了甩手腕，扶住栏杆，艰难地爬了起来，使劲儿揉了揉—。我怒气冲冲的对爸爸说：“滑冰有什么好玩的，我不玩了，我们回家吧。”爸爸则心平气和地对我说：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而废。滑冰摔跤怎么了?这是家常便饭，从哪里摔倒了就从哪儿爬起来。要知道‘失败乃成功之母’。”听了爸爸的话，我心中充满了自信与希望。随着一次又一次的摔倒，我都顽强地爬了起来。终于，我的步子轻松起来，能滑行自如了。我高高兴兴地滑着，把一切怒气都扔到了九霄云外。

篇9：六一儿童节作文600字

瞧!多才多艺的同学们个个都亮出了绝活：有激动人心的架子鼓曲，有唯美动人的舞蹈，还有极富趣味的手语等，都给我留下深刻的印象。不过最厉害的要数俞天的武术表演了!

看!俞天凌身着红色的演出服，手持一把长剑，神情严肃，看上去颇有武林高手的气概，可谓是霸气侧漏!音乐响起，他舞起剑来，动作行云流水，直逼人心。随着音乐的升腾跌宕，俞天凌更是使出了浑身本领。他突然把剑抛向空中，又得心应手地接住了。还没等我们反应过来，他又紧接着来了个“白鹤亮翅”，再把剑潇洒一抡，顺势蹲成弓步，同时剑也指向一侧，好一个“弓步刺剑”。

坐在一旁的同学们都不约而同地鼓起掌来，同时身体也在向后缩去。“胆小鬼”我都缩到了第二个座位边，生怕俞天凌的剑气把我这小身板给伤着了。真是“俞天凌会武术，谁也挡不住哇!”真不敢想象，平时看着懒洋洋，经常笑眯眯的“俞大爷”，也能摇身一变，成为ー个“功夫小子”。看来，人不可貌相呀!

一连串精彩的节目过后，便是所有人都期待的时刻一一交换礼物了!

我真想成为孙悟空，用我的火眼金睛在纸堆里来找出老师的号码，获得老师准备的礼物。我慢慢地打开纸条：我了个天，个位数上是“5”，难道我要“有幸”抽到15号“朱天王”的“灵魂礼物”了?我眯起了眼，祈祷十位数千万不要是“1”哦。我终于鼓起勇气，睁开眼睛，呼!原是35号，是狄佳涵的呀，真是好极了!

那个礼物是—本漂亮的本子，里边夹着—张架卡和画儿，真是妙!爱画画人之间的缘分，开心!

篇10：欢度六一儿童节优秀作文600字

六一作文600字

林花谢了春红，太匆匆!

时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。

转眼间，十三个春秋就这样乍然流失，犹如雁过般不留痕迹。——啊，最后一个“六一”了!

抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗?虽被水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它永恒地砌在我们的心头;还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗?虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底。

记忆是维持思念的支撑点。我们的童年已成了过去，已成了回忆。我们还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。未来的路还很长，我们只是到达了其中的一个路口罢，一个新的转折点。

是的，林中的通幽小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和味道;人生也一样，正因为生命轨迹的变化，才使人对人生的哲理收获得更多，吸取得更全!

转转折折，折折转转。终于，我们到达了十字路口，正面向未来做出选择和迈跃;终于，我们不再年幼!终于，我们要结束最后一个“六一”儿童节——本属于我们的决定性节日!

终于要告别童年了!——那个梦般美妙的天堂!

前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟;

强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立;

学者说，你要告别无知，去接收更多的知识;

伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理;

难忘的六一儿童节作文600字

六一儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。全世界儿童的节日。国际_妇女联合会为保障全世界儿童的权利，反对帝国主义者对儿童的虐杀和毒害，于1949年在莫斯科举行的会议上，决定以6月1日为国际儿童节。也叫六一国际儿童节。

清早，天气晴朗，风和日丽。我的心情也想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢?因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目，我便飞奔到了学校。

一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。

八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦!原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花……

“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。

六一儿童节作文600字

今天是校长给英华小学里的所有学生提前过得“国际六一儿童节”，同学们激动万分。

早晨吃早饭的时候，师傅们给同学们做了甜甜的六一蛋糕，美味极了。吃完早餐，我们就到教室准备游戏的道具，接着，我们就去操场开始校长组织的“六一庆典大会”，在大会上，我听见了学校里有几位学生给世界上所有的儿童说的祝福语，学生代表说完后，就是辅导员代表闫红梅老师致词，闫红梅老师说完后，就是张校长宣布：1：今天是无批评日，所有老师要和所有学生一样开开心心的过完这一天。2：英华小学“六一儿童节游园”现在开幕。听到这一句同学们鼓掌更加激烈，操场上的声音更加响了。

到了指定地点后，老师就让我们解散了，首先，我和卢佳怡去了__(8)班的趣味篮球，轮到我的时候，我没有把球滚到呼啦圈里，如果我的力气再大点，我就能把篮球滚到呼啦圈里，就能得到一张奖券了。

然后我们又去玩__(11)班的正话反说，我看见我前面的同学怎样玩，就把方法记到了脑子里，轮到我了，前面的女同学给我说了一个正词，我就把同学给我说的证词记到了脑子里，就把这个词反了过来，我说了三个，全都说对了，女同学旁边的男同学给了我一张奖券，我就等着卢佳怡玩完，卢佳怡一张也没有领到，我就拿着我的奖券领着卢佳怡去孔子雕像下换奖品。

最后，我和卢佳怡来到了六年级的游戏区，我去了赵藤宇爸爸的游戏区玩的是从天而降，卢佳怡就去了旁边的哪一户玩的是抽吧。我玩的时候，我用手中的金圈对准了倒数第二排的一个瓶子，一扔，我就投准了，赵藤宇爸爸给了我一张奖券，我就是领奖品去了。领完后，我就去找卢佳怡，我也顺便去哪里玩一玩，轮到卢佳怡的时候，我就插了上去，没想到，竟然没人说我，我把乒乓球吹了过去，接着我就从抽奖箱里抽奖，我抽到的是一个“空”字。

今天的六一游园可真开心啊!

难忘的六一作文600字

一年一度的六一儿童节又到了，在班级“自我展示小舞台”上，我们自导自演自评，整个过程就像一个被打开的潘多拉魔盒，惊喜连连，让我开心，令人难忘。

“自我展示小舞台”共有四位主持人，我就是其中的一个。要表演节目的同学到我们这里来报名，并写好节目串词交给我们。除了自我展示，我们还有史无前列、空前绝后的突破：老师居然为我们准备了超多零食，有：米老头、棒棒糖、QQ糖、旺旺碎碎冰、上好佳等，让同学们边吃零食边欣赏节目……

展示开始了，我们几个主持人走上讲台，宣布节目的序号和节目的名称，有架子鼓、古筝、葫芦丝、口风琴、小组朗诵课文、独唱、合唱、诗朗诵、庆祝同学生日等。

第一个上场的是潜晨，他表演的是架子鼓，潜晨的表演激情四射，感受着热烈、欢快的节奏，我恨不得立刻到操场上狂奔一百米;接着上场的是杨榕榕和詹泞萍的合唱《心中另一个自己》，他们的歌声婉转优美，大家都情不自禁地跟着哼了起来，不是不觉陶醉其中;季语祺的古筝表演，虽然我听得不太懂，但是我知道她一定花了很多心思去练习，那宛转悠扬的琴声引来了同学们的阵阵掌声，美妙的声音很快超过了美食对我的吸引力，在我心中来回飘荡……

时间过得真快，马上就到了庆祝叶柏驿生日这个环节，他妈妈把一个大大的两层的蛋糕推到场地中间，细心的点上蜡烛，脸上洋溢着满满的幸福的微笑。我们大家拉着叶柏驿的手，围着大蛋糕，边唱边跳，火光随着我们的身形来回跳动。再看叶柏驿，红红的脸蛋在烛光的映衬下仿佛要滴出血来;我想，这一刻他肯定已经到了幸福的要崩溃的边缘，我们满满品味着叶柏驿妈妈分发的蛋糕，心里美滋滋的——妈妈真好!

终于轮到我表演魔方了，我心中既开心又紧张，高兴的是终于轮到我表演了，紧张的是万一我表演不好，被同学们笑话呢!我心中万分纠结，就像十五个吊桶打水——七上八下。表演开始了，我按照师傅的教导，慢慢进入老僧入定境界，沉浸在魔方旋转的世界里，手随心动，速度越来越快，直到同学们异口同声喊出“嘢”!我知道：我成功了！!“一分41秒”，在老师和同学们连声叫好声中，我个人最新记录诞生了，心中有种莫名的激动，仿佛已经站在吉尼斯记录创造现场，手里是飞快转动的魔方……

今天是我最难忘、最开心的节日!我爱六一儿童节!

六一儿童节作文600字

童年是精彩的，六月一日便是我们儿童的节日。今天,我们学校就举行了一年一度的庆祝六一”节活动。

早上，创艺伞绘活动便拉开了帷幕，各班同学八仙过海，各显神通，都拿出了自己的看家本领，画出了一把把美丽的雨伞，衬着天上飘下的毛毛雨，迷人极了。

紧接着游园活动开始了，一声下令，同学们像一只只出笼的鸟儿，奔出了教室，我一出教室便选中了第一个目标—一(2)班的”巧手夹珠”。我飞快地跑到了一(2)班门口，此时，门口排队的人已经挤成一团了，但是我心想一定要去，总算找到了远处的排队入口，经过了十分钟的耐心等待，终于轮到我了……

我的身前放着一双筷子和一个纸杯,中间放着一个装有水和弹珠的脸盆，规则一目了然，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。只听音乐响起，我便拿起筷子，夹起弹珠来，想不到弹珠竟这么滑，我每次夹到一半的时候弹珠就滑下去了，根本夹不住，其他同学也是一样露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔细细做，才能夹起弹珠。于是我静下心来，把筷子平下来，拖住弹珠又以很快的速度投入水杯，我高兴极了，找到了感觉，投下了第二颗弹珠，不一会，音乐停止，我投入了十颗弹珠，评委给我打上了星，我撒腿就跑，向下一个目标进发了。

篇11：作文儿童节600字

六一儿童节是每一个儿童的节日，在这一天每个孩子都会很快乐，当然这个节日不只属于孩子们的，它也属于那些与儿童有关的大人们。

6月1日那天，我在学校过完联欢会后回家，我先打开门，环顾了一下四周，发现爸爸妈妈都不在家，但桌子上早已摆好了一桌丰盛的晚餐等待我的归来。爸爸妈妈都不在家吗?我遗憾的想着。这时，令人意想不到的一幕发生了：妈妈从卧室内端着一个可爱的巧克力蛋糕，爸爸则拿起一个桶状的喷花，轻轻一拉，顿时许多条色彩鲜艳的彩带飘了出来，这些彩带洒落在房间屋顶，如同许许多多的化蝶在翩翩起舞，这美丽的”蝴蝶”洒落在我的头顶，我感觉我的眼前所有一切都变的非常美丽了。”六一儿童节快乐，张瑾。”妈妈讲了一句祝福的话语，温暖了我的心。说完我们全家便在饭桌旁坐了下来。今天妈妈烧了许多我爱吃的菜，比如虾子燕子鱼之类的好菜等等等等，我迫不及待地用筷子夹着每道菜，吃的我满嘴流油，这时妈妈慈爱的抚摸着我的头说：”慢慢地吃，别噎到。’听着这句话我感觉到心里暖暖的。”来爸爸祝你学习进步，考上一个好的中学。”爸爸举起酒杯。我的眼泪挤满我的眼眶，我尽量的克制着自己的泪水，不让泪水留下来。想起平时爸爸妈妈起早贪黑地工作，他们非常辛苦地支撑着家庭，而我现在的学习成绩却不好，使他们为我伤心，我很对不起他们。我真的很惭愧。我端起饮料敬向爸爸妈妈，说：”我爱你们，我一定好好学习，不辜负你们的期望”。

通过这次过六一儿童节，我觉得父母们真的很辛苦，他们真的很爱我，我以后要体谅父母，多多为他们做一些力所能及的事情，还要以后和他们多多沟通，这样你会发现父母对自己子女的爱是多么的伟大，我爱你们，爸爸妈妈!

快乐的“六一”

“六一”儿童节的前一天，老师就对我们说：“明天就是‘六一’儿童节了，我们学校会开展一个红领巾书市活动，明天下午就可以把你们自己想卖的书都带来，也可以到书市上买你们自己想买的书呢!”

到了儿童节这天下午我既没带书也没带钱，没法子，那我只有帮着朋友们卖书啦!首先是放在我的桌面上卖的，可是来买的人不多，于是我就想边吆喝边卖不是更好么?还可以看看别人是怎么卖的呀!运气不大好，吆喝了半天，还是没卖出去，来看的倒是不少。无奈之下只好把书还给她啦，后来小叶她又来叫我帮她卖书，她没时间，因为只要别人在操场上卖掉了一本书后就要交百分之五的税，当时小鹿又走了过来，我就和她一起卖了起来，我们先去问了我们班的一些男生，因为那是一些男孩子喜欢的漫画书，可是他们都不要，都嫌太贵了，我就对他们说：“这书买来的时候就是十元的呢，现在是打折卖给你哦。”说完我就跑去找小叶，因为那是她的，再降价我也做不了主了呀，“小叶，他们还嫌贵哦，他们说可不可以两块钱。”小叶看了看书很舍不得的说：“你先看看他们三块钱要不要，实在不行两块就两块吧。”得到了小叶的同意，我又去找到那些男生，问他们到底要不要，最低就三块钱了。可是他们还是不要，只好算了。不一会儿又碰到了小唐，反正闲着也是闲着，我又去帮小唐卖书了，我们满学校的吆喝“卖书啦!卖书啦!便宜!过了这村就没这个店啦!”，嗓子都喊哑了，好不容易总算有个女同学叫住了我们，说了半天还狠砍我们的价，没办法，实在卖不出去了，只好卖给她啦，便宜就便宜吧，总比一本卖不出去强啊!虽然只卖出去一本书，但我还是很开心!

啊!儿童节可真有趣啊!

快乐的六一

今天，是六·一国际儿童节，是全世界所有孩子的节日。我盼望已久的六·一儿童节终于来到了我们的身边!

我、妈妈，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟东升和他们的妈妈去了红树林海滨公园。那是一处很美很美的地方，在那儿，有鸟儿欢唱，有茂盛的树林，有蔚蓝色的大海。我和好朋友邱翠琳，刚到海滨公园，便迫不及待地奔向那美丽的大海。清凉的海风吹过，好舒服啊!正当我们欣赏着海景时，一只浑身雪白的小鸟儿映入了我们的眼帘——“快看!海鸥!是海鸥!”我和邱翠琳兴奋地叫着，招呼着我们的妈妈和东升来看那只小鸟儿。只见那只小鸟儿，展开雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔着，飞得很远，很远，消失在我们的眼中，我们看着海鸥远去的背影，轻轻地唱起了歌曲——《海鸥》。一曲终了，我们接着看海，一阵微风拂过，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看远处，一座岛上，隐隐约约可以看见几栋高耸入云的大厦，被云雾遮住了，好像被披上了一层薄纱。再看看远处的海，完完全全的和湛蓝色的天空融合在了一起，好像一对亲密无间的朋友，分也分不开，我和邱翠琳相视而笑。我们将目光收了回来，看着眼前的大海，宽广，蓝中带一点儿绿，就像一块碧玉。我们不禁想起了三年级曾经学过的一首歌——大海，欢快地唱了起来。

大海，你真美丽!你不仅外表美丽，同时，你的内心也很美，瞧!那宽阔的海水，就是证明。大海啊大海，你给予了我童年的乐趣，使我欣赏到了世界最美丽的景色。这个六·一儿童节真开心啊，有好朋友的陪伴，还有美丽的海景让我欣赏，这样如诗如梦的六·一，谁不会为之所吸引呢?

难忘的六一

哇!又到了我们的节日6.1儿童节了。我一想到明天的家委会要举办6.1儿童节的活动时就兴奋得不能控制自已。

第二天，下午三点半来到了，我和爸爸来到了鸿丰大酒店，一进门就看见同学穿着节日的盛装，每个人脸上露出甜甜的笑容，有的交头接耳，有的左顾右盼，等待这活动的开始，过了几分钟只看见主持人走到了舞台上说，六一活动正式开始，顿时全场欢呼起来。

同学们尽情的唱呀，跳呀!各自施展自己的才能，其中最让我入迷的是周益民的魔术，周益民大摇大摆的走上舞台，她拿出两个杯子把球放进杯子里，周益民轻轻一吹那里面的球就不见了，然后周益民又吹了口气，球又回来了，我搞不懂，为什么她一吹求就不见了，然后以吹又回来了，真是奇怪。

我还没弄明白魔术的事，又被语文李老师和数学李老师合唱《应为爱情》这首歌给吸引住了，他们歌声简直是天籁之音。全场鸦雀无声。大家都静悄悄地欣赏这悦耳的歌掌声送走了老师，迎来了几位家长的踏浪舞蹈特别引人注目，她们穿着统一天蓝色的舞蹈服装，在五颜六色的彩灯照射下显得格外光彩夺目，随着柔美音乐翩翩起舞，最感动的是她们为了庆祝我们的节日排练了三个多月时间。真是辛苦各位妈妈们了。

又到了吃晚饭的时间了，晚饭是自助餐，大家争先恐后的冲的们口，今天的晚饭和别的晚饭不一样，是自己想要什么就拿什么，最受欢迎的是骨肉相连，大家都在狼吞虎咽的吃，抢的热火朝天。时间过的真快，一下就到了九点半，六一晚会结束了，我们依依不舍的离开了，我要感谢我的爸爸妈妈是他们的带我去玩的，第二我要感谢我的老师是他们让我学的到了很多知识，第三我要感谢各位家长，是他们抽出了放假的时间给我们过六一。

啊!真是难忘的六一呀!

难忘“六一”

在小学六年的学习生涯里,发生过许多令我难忘的事情,最让我记忆深刻的要数那次“六一”聚会了.

记得那次聚会发生在四年级的六一儿童节时.早上,我匆匆的走进校门.校园的气氛异常活跃.

打上课铃,代表着聚会即将开始,韩老师迈着轻快的步伐走进了教室.他向周围环视了一下,教室里顿时鸦雀无声,但大家心情却没有平静下来.半晌,韩老师向大家宣布:“‘六一’大会正式开始!”首先是我班班长戴佳伟,还有梅丹张静喻 为我们表演一段精彩的歌舞.这四位“大美女”加上那动听的歌声,简直让大家看入了迷.然后是我班的小音乐家徐君佩给我们表演一段古筝.我们一边听一边注意他弹琴的动作,可能由于她弹得太优美了,我们好多同学不禁都如痴如醉了.同学们还给这首曲子取了个名字“天上曲”.接着,李阳、李鑫兄弟俩施展了他们的绝技—“双簧”.“双簧”就是一个人在后面配声音,另一个人在前面做动作.兄弟俩配合的天衣无缝,同学们不时发出一阵笑声,还有的同学笑的趴在地上起不来了.“双簧”表演后,就是“灰姑娘演绎”了.小演员闷都上了台,表演开始了:一个满面灰土的灰姑娘(蔡曼饰)正在请求继母(彭雪饰)带她去参加王宫的舞会,可继母不愿意带她去.后来,灰姑娘在一位仙女(欧阳顺姿饰)的帮助下,终于穿上了华丽的衣服走进了王宫,那美丽的面孔比任何人都漂亮.英俊潇洒的王子(李阳饰)被她吸引住了,便邀请她跳舞……表演结束后,大家情不自禁的为她们鼓掌.

篇12：难忘六一儿童节作文600字

那天早上，扎上点滴的我对妈妈说我也想去看演出，妈妈说我生病了，下一个六一一定会参加的，妈妈不让我难过，还拿出好吃的东西祝我六一节快乐。我想，人家过六一都是一家人高高兴兴围着打扮的漂漂亮亮的孩子过，可是我的周围却是病床和熟悉不过的爸爸妈妈。

越想越难过，我大喊“我快乐啥？人家都参加演出去了，我呢，我呢？我却在这里躺着，我很孤独，我想和小朋友一起玩“。说完我哭了，妈妈也难过的流下了眼泪。

中午时分，朦胧中听见几声敲门声。爸爸打开房门，我一看是班主任唐老师。她涨红的脸上渗出的汗珠不停地向下滚落，一手拿着毛绒玩具，一手不停的拂去滴落的汗珠。唐老师来到我的床前，轻声地问好些了吗？我点了点头说好很多了。

唐老师把玩具放在了我的床头，又从包里拿出一幅画说：“这是全班同学签名的一幅画，大家希望你赶快好起来，大家都等你回来呢，我们班的快乐天使“。

看到画，听了老师的鼓励，我不禁热泪盈眶，老师呀，这么热的天您在工作之余来看我，让我有什么理由不感动呢！唐老师又和爸爸妈妈聊了一些病情和治疗的情况，安慰爸爸妈妈不要顾虑学习，一定要先把病治好。她抬手看了看手表说：“时间不早了，我还得回家给孩子做饭，祝你六一节快乐“。

篇13：六一儿童节的作文600字

早上，同学们陆陆续续的来到教室，站好队，搬着板凳来到了操场上，准备开幕式。

开幕式完毕后，老师带领我们回到教室，组织起了第二项活动——包饺子。只听老师一声下令，大家马上开始热火朝天的包起了饺子。刚开始，我们一个个都急急忙忙的，应该包好的饺子都没包好。唉!真是心急吃不了热豆腐。

我本以为我们组的四个人都样样精通。结果，蒋晓涵虽然会擀皮，但是她擀的那皮有千万丈厚，小的和一只蚂蚁一样大。而魏稀倩擀的皮有几千微米薄，大的像张脸。在这个小组里只有我擀的皮较好一点，王圣博包的好一点。天意绝我啊!

时间一分一秒的过去了，我们看着自己包的饺子，不由的叹息道：“唉，太少了!”。对了，我灵机一动，大叫：“王圣博，快把我拿来的那些饺子放上。”顿时，我们桌子上的饺子已经放不开了，幸亏我带的白纸多，否则，就要放地上了。

“时间到!”老师大喊一声，便开始来数饺子，我们不情愿地停止了包饺子。

为了让老师多给我们班数上几个饺子，我们便使出了“善意的谎言”——从被数过饺子的小组那里拿些饺子来，放到没被数的小组里，这样，老师来数时，就多数了几个。但是宣布的成绩竟然是二班第一，这令我们班每个同学都气愤不已，恨不得“宰”了二班!!!!!

第三项活动是卖书、买书。五年级的同学因要毕业了，所以要卖掉自己那些没用的书。在我买书时，我遇到了一个超傻的五年级同学，本来，这本《淘气包马小跳——第一个零分》卖时是12元，结果我只说了一句“太贵了!”，他就变成了5元，最后又因为找不开钱，就以两元卖给了我。

下午5点钟，同学们来到操场上看节目，刚一开始，大家就喊起了“节日快乐”的口号。演出开始了，有京剧、相声、舞蹈等节目。在观看时，我和王圣博都快睡着了，但是一到校园剧这个节目时，我们瞪大了眼睛，因为这里面有我班同学胡瑞斌，虽然这个节目演完了，但我和王圣博还陶醉在那欢声笑语之中，回味无穷。

篇14：庆祝六一儿童节作文600字

早上我七点六点四十五起了床，因为今天是六一节，有活动，规定七点四十到校，所以我没有看电视《百家讲坛》，就穿衣服，吃玩面包圈，然后就去上学。

上学的路上，我的脑海中出现了种种想法：会不会全校同学发礼品?然后就有一些笔和本子了;到了校老师宣布放假，然后布置下作业;去操场听老师演讲，看同学们表演节目·····

到校了，我怕耽误了，所以跑着去，一看，校门还没开，所以就在这里等了几分钟，开门了。开门了之后进了校，然后只看见黄子敏和??(我忘了，是我们班的一个人)在，黄子敏提着个奶桶我跟罗圣昆玩了一会儿，张心语就来开门了，我进了教室交了作业然后就准备了一会儿：戴上了爸爸的军帽，拿上水，端起了凳子，把书放到凳子的凹进的地方，正好。韩涵戴的帽子很有个性:有两个帽檐。

然后到了操场，司老师先说了一下步骤，然后简单的排练了一下重要的活动:敬礼。然后就迎宾，鼓掌。接着是致词······可以上厕所了，三分钟回去。我去了最近的厕所，结果别人也想去最近的厕所，所以就形成了“堵人”，厕所已经人满的水泄不通了，我立刻向最远的厕所跑去，可是在远处的楼三楼，我也是不顾了，冲了过去，我会去的时候正好三分钟，因为广播说了三分钟，我晚了几秒但是还能坐下了，可是有的同学去近厕所到现在还没回来。

然后继续进行活动，致词完毕之后，就开始在主席台上表演节目，我在观看，有几个演员是我们班的。