感恩他人作文

感恩他人作文（共12篇）

篇1：感恩他人作文

感恩他人作文

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的感恩他人作文，希望能够帮助到大家。

感恩他人作文1

冰河感恩春风，才有一泄千里的气势﹔绿荷感恩夏雨，才有卓然独立的高洁﹔禾苗感恩沃土，再有饱满充实的成熟。一个人只有学会感恩，才会有一颗真善美的心。

学会感恩，就是学会体会人间的真情。

感恩父母。父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭的沉沉重担﹔母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感恩老师。三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游﹔一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。

学会感恩，就是了解人生的丰富经验。

感恩成功，他让我们骄傲的自立，还让我们深切的感受到生活的全新意境。感恩失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚可催。

学会感恩，就是感悟人性的善良。

公交车上，李素丽的善言让旅客感激﹔登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。人性的善良需要我们时时的去感受。

学会感恩。就是品尝生活的美好。

驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品尝到自然的清新﹔秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨﹔回眸成长道路上，我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感恩吧！它让你看到秋菊上的凌霜，更让你看到夏荷上的玉珠。

内心贮满真善美的心灵是高尚的，学会感恩，感恩一切的一切！

感恩他人作文2

有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩。在我蹒跚学步时，是我的父母在一旁扶着；当我的人生路崎岖不平时。是父母帮我走过坎坷；当我学习压力大的时候，是父母给我端了杯热茶；当我受欺负时，是父母为我打抱不平，父母为我们付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗？

记得有一次，上学快迟到了，我对着妈妈说了起来：“妈妈，你为什么不早点叫我起床？我该迟到了！”我埋怨道。“好了，你快点，我到楼下等你。”妈妈一边说，一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶到楼下。妈妈早已在楼下等候了。北风呼呼的吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把他的大外套脱下来，给我披上。我喋喋不休的还在说：“你这么晚叫我起床，会迟到的，迟到批评的！”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，刮得我的耳朵生疼。我果然迟到了。

回到家，爸爸更我说：“你妈妈因为早上穿得太少了，冻感冒了，正在休息呢，你别吵到他。”眼泪像断了线的珍珠，落了下来。这一切，都是因为我，都是因为爱呀！我跑到妈妈的床边，内疚地说了一声“妈妈，对不起”。

是那次经历，让我理解了父母的爱。让我学会了多一份关怀，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厌恶！

感恩他人作文3

苍鹰、小鸟感恩蓝天，那是因为蓝天养育了它们；小花、小草感恩太阳，那是因为有了太阳，他们才能茁壮成长；蜜蜂感恩花朵，那是因为花朵给它了花粉，让它酿造蜂蜜；常怀一颗感恩的心，那将是一笔巨大的财富。

我感恩父母，是父母给了我生命，把我养大成人。他们总是那么和蔼可亲，循循善诱，他鼓励我，欣赏我。我成绩不好时，爸爸妈妈来安慰我，告诉我如何自强自立。我骄傲自满时，他们又告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

我感恩老师，是他们教给我无穷的知识，教导我如何做人，为我传道、授业、解惑。他们是我成长的道路上垫脚石；他们是我人生道路上的启明星。

我感恩同学，是她们在我有疑问时为我释疑；是她们耐心地告诉我不懂的知识。他们阳光般的笑脸，带给我无尽的快乐；他们对我的宽容和帮助，让我铭记在心。

我感恩那些帮助过我的人，是他们让我感到人间处处有真情；我也感恩那些接受过我的帮助的人，是他们给予了我回报他人的机会，让我感悟助人为乐的>幸福。

我感恩>挫折和失败，是它们教会我如何坚强，不怕困难，百折不挠。经过五年级学习的辛苦与挫折，才有了六年级的甘甜。因为挫折与失败，我学会了永不言输，永不放弃。

有一首歌唱的好，“感恩生命，感恩命运，花开花落我一样会珍惜？”愿每个人都有一颗感恩的心。只有这样，我们以后的人生道路才会更加的一帆风顺；只有这样，我们的社会才能够形成和谐繁荣的景象。

感恩他人作文4

感谢您的恩赐，感谢您的慷慨，感谢您的`无私。

感谢您的恩赐，赐予我们太阳，我们才能在和煦的阳光下欢快地生活，享受光明与>温暖的甜蜜。即使遇到风雨，我们的心中依旧有太阳一般明亮的灯，于是前程便一片光明，黑暗只有躲进石缝里，寒冷也只有逃走到南北极。我们只要有了太阳，便会有雨后的彩虹！

感谢您的恩赐，赐予了我们大海，我们才能在波涛汹涌的海潮中尽情享受挑战的快乐。我们学会了期待浪潮，学会了冲击浪的顶峰。于是，浪花飞溅，您送来了喝彩，鼓舞我们去冲击更高更大的浪，哪怕有暗礁，冲刺就是唯一！因为只要有了大浪，便会有绚丽的浪花。

感谢您的恩赐，赐予我们高山，我们才能在险峰上一睹云海的壮观。也许山路是曲折的，但，您既然给予了我们高山，有点曲折又算得了什么，曲折就是乐趣！于是我们便更努力的奋进、攀登。鲜花会知道，我们走过这样的路，但我们却不会迷恋鲜花，无限风光在险峰，云霄之上的山顶是不会有鲜花的，只有阳光万丈，云海茫茫，但就这已给了我们最大的满足。

感谢您的恩赐，赐予我们荆棘丛，我们才能采到那里最香的玫瑰。即使身上划破了皮，我们也愿意让血流在刺上，于是我们宁可成为荆棘鸟，也要穿过这片荆棘丛，痛，用玫瑰的香味来安抚吧！

感谢您的恩赐，一句永不变更的话，感谢您。但我们期待您还有恩赐，就赐予我们更多的阳光，更多的浪花，更高的山，更密的荆棘丛吧！

感恩他人作文5

在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水，这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。

我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着；在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘；在生活上，他无微不至的关心我。

在学习上，>我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。

在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上，背负着重担。他给我买了自行车，电子琴。给我的是无尽的快乐，给他自己的却是无尽的负担。

我真恨我自己，为什么现在才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。

“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮助是无尽的，我不应该辜负他的期望，好好学习，勤奋努力，将来报答我的父母。

篇2：感恩他人作文

感恩忆起你的人，

因为他教会你应该独立生活。

感恩失败，

因为他是你成为一个坚强的人；

感恩成功，

因为他是你的生命充满精彩,秘密；

感恩鼓励，

因为他给你更大的能量，勇气；

感恩机智，

因为他警醒了自知和自明。

学会感恩，

感恩大自然，感恩他人，

因为这会让我们学到很多很多。

人人拥有感恩的心，

世界将更加美好，和谐！

让感恩走进心灵

“滴水之恩，当涌泉相报。” 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己...... ――题记

感恩父母 父母从我们呱呱落地时就开始养育我们，一直到我们长大。虽然他们不能给我奢华的生活，但他们从我们从我们刚落地时，他们就给我们注入了快乐和幸福的药水，给了我们无可代替的东西――生命! 当我们生病时，他们带着我们东奔西跑去看病;当我们悲伤时，他们用和蔼的声音来安慰我们;当我们快乐时，他们与我们共同快乐。他们让我们懂得什么叫幸福，可我们有做过感恩他们的事情吗?我们有记住他们的生日，给他们祝福吗?有个广告，就是说一个可爱的小男孩端着一盆水，天真地说：“妈妈，洗脚。”他那么小就懂得感恩父母，我们难道不能学习他的行为吗? 感恩老师 老师是我们人生的指明灯;老师是我们前进的动力;老师是我们的园丁;老师是我们的红烛......老师让我们学习到许多丰富的知识;老师让我们一步一步走向成功;老师让我们懂得什么是温暖......而我们却没有感恩老师，哪怕是一个优异的成绩;哪怕是一声“老师，您辛苦了。”而我们做了吗? 感恩他人 在社会上，是朋友与同学帮助了我们，他们给我们关心，他们给我们快乐，他们让我们懂得什么叫做友谊......有个小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一户人家讨一口水喝，可那个小女孩却给了他一杯满满的牛奶，那个小男孩含着泪喝了下去，后来，那个男孩成了外科医生，便去寻找那家给与他牛奶喝的人家，要求感谢她。他感谢那一杯满满的牛奶，让他活下去了。而我们又有做过这样的感恩吗?别人帮了我们，我们却一声不吭就走了。难道我们就不能说一声“谢谢”吗? 让我们学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩他人.....让感恩走进我们的心灵，让世界充满感恩!唱起感恩之歌!

来源：m./300zi/11/2828.html

篇3：对生活感恩,对他人宽容

但有时, 我却惘然。有时我未能做得更好是的。要更加坦然, 就必须更加坦诚。往往无所顾忌无所畏惧才能达到另一种高度与境界。

文字只是自己喜欢的东西, 无论写得好与不好, 我都不曾太在意。我只是想。有很多的感受在心里。酝酿出新的想法。写出来也可以抒发自己的情感。整理出生活中的片段。可以当作是人生的记忆。

回忆会是美好的。或者回忆里有时也有烦恼。但都没有关系, 因为有了博客的存在, 成长了自己的智慧, 懂得了生活中更多的含义。我把它理解成是一种幸福同样始终坚信:文字只有用心去体味, 去发现。才会有它最本质的价值。

整理简短的几句话, 送给自己:

女人的美是因为有好的心态与状态。知性中有些感性, 感性中有些知性。是一种美丽。但我自己有时太感性了…

人与人之间的交往与情谊, 关键是看自己在别人心中是什么位置, 这很重要, 世事无常, 没人可以预料今天的财富与明天的财富会不会转移方向。没有人可以预设未知的未来。

执著。凡成功者, 有一种共同的品质, 那就是执著, 不放弃。坚持。因此要执著于自己的想法, 执著于目标。

关心与爱都应该不求回报, 你才会得到更多。真爱是一种相互的感动与守护。

女人光有思想与精神上的独立还不够, 学会赚钱, 学会经营财富, 就像经营你的人生一样, 只有这样, 方可找到自己最好的状态。我还在学习中。

篇4：为他人摘下感恩的十字架

崔永元收到黑龙江一名高三学生的来信，说他准备放弃高考，因为家庭贫困，考上也读不起。崔永元觉得很可惜，就主动资助了他两万元。这以后，崔永元只要去黑龙江，这个学生都会买一些贵重的礼物送过来。崔永元觉得年轻人是在不断地还债，他觉得欠自己太多了。当这个年轻人又一次买了礼品过来时，崔永元对他说：“现在你已经正式工作了，如果经济上许可，就把我资助你的钱还我吧。”年轻人回头给了他两万元。崔永元对他说：“现在我们两清了，你不再欠我什么，以后我们都放下包袱，各自过好自己的生活吧。”这以后，年轻人果然能够坦然面对崔永元，后来他们成了很好的朋友。

崔永元施恩并未图报，但受恩的年轻人及其家人，为此却背负起了感恩与还债的双重心理压力，无法解脱。为此，崔永元担着索回善款的骂名，看似有悖常理的举动，却有效地撤除了受恩者心灵上的十字架，帮他重新树起了自尊，获得了心灵的解放。

约翰是在孤儿院长大的，他梦想成为一个拳王。但孤儿院无法给他成为拳王的条件，他一直很苦闷。一次，总统罗斯福来到孤儿院，约翰向他诉说了自己的愿望。罗斯福爱好拳击，理解约翰的心情，为他请了拳击教练。在总统的资助和帮助下，约翰很快在拳坛崭露头角。罗斯福也经常跟约翰对练，一次，二人对练时，约翰一记勾拳，打伤了总统的右眼。约翰十分愧疚，无心训练，甚至拒绝参加任何比赛。他告诉总统，恩人的眼睛被自己打伤了，自己简直不是人。罗斯福很着急，生怕因为他的愧疚而毁掉一个有前途的拳击手。眼伤刚好一些，他就找约翰练拳。约翰满心自责，完全不在状态。罗斯福毫不手软，连续重拳出击，把约翰打倒在地，指着他说：“就这熊样还想打拳击，得冠军。这样下去，恐怕以后连我这个业余拳击手的眼睛你都碰不了一下。”然后扬长而去。约翰被激怒了，他完全忘记了总统眼睛受伤的事。奋发图强，刻苦训练，一年后，终于站到了全美拳王争霸赛的领奖台上。而他接到的第一个祝福，正是总统罗斯福的。

芊芊是贵州山区的一个女孩，在她上高一那年，父亲在山上干活被滚石砸伤，落下残疾。一家人的生活，靠母亲苦苦支撑。她勉強读到了高三，家里再也无力供养她。后来，一个偶然的机会，她受到范冰冰的资助。高三那年，省慈善总会组织到校义捐义助活动，要举行一个仪式。范冰冰要过来了，芊芊特别兴奋，但也特别不安。她不想将自己贫困受助的身份公之于众。贫困不是耻辱，但社会的歧视让她十分恐惧。范冰冰联系她时，她吞吞吐吐不知怎么说。她在心里想好了，如果范冰冰要她参加仪式，她见她一面后，马上人间蒸发。但举行仪式那天，范冰冰没有来，给她打了电话：“施助和受助，是相互成全。你成全了我的慈善举动，我成全了你的学习愿望。我不会让你的隐私公布于众的。”放下电话，芊芊感动得泪流满面。

范冰冰是2012十大慈善明星之一，她帮助资助过好多学生，但她一直注意保护他们的自尊心。由于我国在慈善方面还不成熟，处于弱势地位的受助者往往承受很大的心理压力。范冰冰能设身处地地为受助者着想，努力让他们放下心理包袱，过平常的生活，是善举的内在含义。施恩不图报，是一种美德。而顾及他人心理感受，撤除他人背负的心灵十字架，是对这种美德的成全和光大。让善举更善，让美德更美，何乐而不为呢？

篇5：感恩他人作文

人往往认为一些事很不值得去关注，因为这些事实在太平凡了，但这是一种伟大的力量。平凡的事里，蕴藏着巨大的财富!

在这个复杂的社会中，有一群纯洁的、善良的群体——清洁工，清洁工的工作虽然很平凡，但是如果没有他们的话我们就不会有这么好的居住环境了。清洁工们起早贪黑的工作，为的是让我们有一个舒适、清新的环境。他们用汗水造就了我们优美的生活环境!

晚上人们将一天的生活垃圾，堆放在门前;清洁工人们在天还黑漆漆的环境下，摸黑的清洁着街道，他们早早的把街道清理干净，给了人们一个清新、愉快的早晨。清洁工人不怕辛苦、劳累，无论是在炎炎烈日下，还是倾盆大雨时，他们都坚守岗位，他们不怕嘲笑，只是默默为人服务着!

那是一个烈日当空的一天，一位年轻的小伙子，在街道上边走边津津有味的嚼着面包，吃完了就把那残留下来的面包纸随手扔在离垃圾桶不远处的角落旁，非常碰巧，这一切都让一位老清洁工看在眼里，他向年轻的小伙子快步走去，小伙子却还在若无其事的走着，老清洁工用手轻轻地拍了拍小伙子的肩膀，小伙子撇了撇他，便又继续走，当再次拍他时，他停了下来，老清洁工和蔼地对小伙子说：“请你把你乱扔的垃圾捡起来放进垃圾桶!”小伙子瞧也不瞧老清洁工，老清洁工严肃起来了，小伙子也有点张皇起来了，老清洁工的眼神里充满了希望，他希望小伙子能把垃圾捡到垃圾桶里，改正自己的错误，小伙子好像意识到自己错了脸一下子涨红了，看着这小伙子的一举一动，老清洁工的脸上露出了久违的笑容，而那小伙子也消失在人海中……

清洁工们是一群为我们生活环境大点的医生，他们用汗水与青春为我们的生活环境装扮着!

篇6：感恩他人作文

是谁从我瓜瓜坠地的那一刻起，便给了我无微不至的照顾?是谁让我体验到十八般武艺，无穷尽的变化与渺不可测的奥秘?是谁让我感受到家中缤纷多彩的温馨?到底是谁那麽关心、体谅我?

是谁的微笑面孔，无时无刻不挂在家门上;

是谁的谆谆教诲，从未在耳根旁停止迴盪;

是谁的关心照料，不断在刻画著我的面貌。

我要感谢他们，他们满足我的味蕾与眼福，使我感受到人生的辛酸苦辣;提供给我知识与源源不断的动力，使我生命充实;指点我做人处事的道理与人生的方向，使我尝到未来朦朦胧胧的人生滋味。他们总是以「互相尊重」的态度，去面对世上每一个生命，因为唯有互相尊重，才能学习、反省、帮助别人…「互相尊重」的爱，感化了我的心，使我的人格品性，在互相尊重的过程中昇华…谢谢你们传授给我这值得广泛运用的人生哲理。

杀人犯也有被感恩的权利吗?我说，有。一般人可能会对我的答案感到非常诧异，认为他们犯了不可饶恕的重罪!但问问你自己：你有没有可能成为杀人犯，你应该不敢打包票说没有吧!人的个性变形很快，复原却很慢。假如某一天，你真的转型成一位凶神恶煞的杀人犯呢…是不是很后悔呢?意识到自己也很「不容宽恕」了吧?蓦然回首，成千上万的杀人犯在为你哭泣，哭泣你不听他们的眷顾与警惕而犯下天理不容的罪过，罪过虽然无法挽回，但可以警惕自己与别人。先人犯了过错的同时，也留下一个警示灯，闪闪烁烁，大声地对那些即将掉入万丈深渊的人呼喊：「换条路走吧!」

希望那些不知事态严重性的人，能够悬崖勒马。我们真该好好感谢犯过错的先人，不但自我反省、检讨自身过错，还警惕别人不要跟他们一样没有耐心，无法容忍，事情不顺利就无法变通。

篇7：感恩他人作文

因为他们给你温暖

感恩鼓励你的人

国为他们给你力量

感恩教育你的人

因为他们开化你的蒙昧

感恩钟爱你的人

因为他们让你体会爱情的宝贵

凡事感恩学会感恩

佳节话感恩

身怀感恩之心，感恩他人。

感恩父母，是他们孕育了我们生命，是他们在我们出生后叫我们牙牙学语。他们对我们从不奢求什么，而我们认为他们对我们的爱是天经地义的。长大后，我们明白了父母对我们严厉的爱。感恩父母，用我们的一生去报答!

感恩老师，是他们把我们领进学堂，教会了我们知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样，为了培育我们这些祖国的未来，做的淋漓尽致。

感恩朋友，是他们在我们失败是给了我们鼓励，是他们在我们伤心是给了我们安慰，在我们高兴时给了我们无尽的欢笑。他们是我们心灵的依靠。作文

感恩对手，是他们让我们有了前进的动力，是他们让我们尝到了失败的滋味，从而让我们一步步走向成功。他们既是我们的对手，又是我们的益友。

感恩自然，是自然给了我们生存的空间，是自然创造了这么多美丽的生命，是自然让这个地球美丽而浩瀚。作文

让我们怀着感恩的心，去感恩他人。有人爱的人，一定深爱着别人。是的，让我们一起成为被人爱的人吧!感恩他人，就是解放自己;感恩他人，就是给自己的心灵带来快乐;感恩他人，就是给自己一片爱的天地!因为有爱，所以感恩。让我们一起怀着感恩的心去感恩他人吧!让我们一起生活在爱的天地中感受爱的伟大吧!

清丰县实验中学初一：姜慧娜 作文

《感恩~感恩》主题团会设计

A：五月的花海绽放青春的年龄;B：逐梦的少年彰显团员的奔放。A：亲爱的同学们，第四中学三年十班B：《感恩~感恩》主题团会现在开始。A：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;B：高山感恩大地，因为大地让它高耸;我们感恩感恩，因为感恩给予我们真情。A：当感恩飘洋过海来到中国，在我们热议“被西化”还是“人性化” 时，国人已经树立起正确的人生价值观，敢于接受西方文化，保持客观、求实、积极的审美价值观。B：可你知道什么是感恩、感恩节又是怎么来的吗?让我们的历史课代表来和我们追溯感恩节的由来吧。为了增加趣味性我们的英语课代表还想和他来一个双语介绍呢!(一句英语一句汉语)A：Thanksgiving Day --感恩节，Thanksgiving -- 感恩，请大家和我说一遍。其实，在我国，自古以来就有“施恩不忘报”的美德，还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。B：感恩是每个人的基本道德准则，不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，也是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。(A：怀有一颗感恩的心，才能更加懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造;怀有一颗感恩的心，才能更加体会到自身的责任和使命。)B：为了让同学们更好地理解感恩，学会感恩。我们在会前做了充分准备，搜集了大量材料和事例，现在根据这些我们进行了分类，好让同学们集中地表达心声。A：我们的分组情况是这样的：有感恩父母养育组，有感恩老师教育组，有感恩他人帮助组。有感恩祖国培养组。B：首先来进行感恩父母养育组的汇报：小组长1：刚才主持人提到了我国感恩的美德，是的，我们的先人早在这方面给我们做出了榜样。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。下面请我们组的XX来讲述吧。(以下略)a：(讲黄香的故事)小组长1：孝子之养也，乐其心，不违其志。《礼记》我们还找到了一些孝敬父母古训。请XX来说：b：(说2句古训)小组长1： 乌鸦反哺，羊知跪乳,从我们一出生开始就有两个天使守护在身边，我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。可我们感受到了吗?在一个外国小孩写给妈妈的帐单中我们或许会有所启示呢!c：(原文)妈妈的帐单 这是小学三年级的一篇课文原文小组长1： 让我们也来“算算亲情账，感知父母恩”吧。d： 《算算亲情帐》这是一位小学生的日记，她这样写道：A：我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己心仪的服装却斟酌再三。B：和家长的付出比较起来，我们对父母的付出是多么微不足道啊!感恩父母组的同学提议我们算算亲情账，感知父母恩呢!小组长1：下面请同学们自己算一算进入四中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。同时我们还设计了一份感恩调查问卷，检验大家对自己的父母有多少了解?请同时填写，然后我们来统计。(道具：大白纸或小黑板)感恩调查问卷：(小组长1：请同学们开始填写)A：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，B：也许，我们的父亲没有英雄的豪言壮语， A：但，母爱是可以撑天的支柱，B：父爱，也是我们想拥抱的温暖。A：感恩父母组的同学还特意准备了其他内容让我们感知父母恩呢! 组长1：请来欣赏集体配乐诗朗诵e：.献给母亲蓓•海涅海涅小组长1：慈母手中的线啊，缝不下我们成长的点点滴滴，父亲淡淡的背影啊，永远是我们记忆的珍藏版。请听录音《父亲的爱》(或者歌曲演唱满文军的《懂你》，崔京浩的《父亲》或者是好的作文，f：A：现在同学们已经填好调查卷了，还请感恩父母组的同学来统计好吗?(收取并统计“感恩调查问卷” 同时―)B：从你们激动的眼神里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐和感人的故事深深地打动了。我想你们一定想展开情感的纸，提起感激的笔，书写给父母的感恩卡，现在就写下我们的心里话吧，然后我们击鼓传感恩。(击鼓开始，停下来时宣读准备好的内容)A同学们说的太好了，现在统计结果已经出来了，瞧，这是感恩调查问卷结果表(出示：表格略)B：请同学们来点评好吗?(略)A：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。B：那么我们要以何种姿态为父母亲增添一份笑容呢?(你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论，发表见解。各小组选一名代表发言A：努力学习，健康地成长才会让我们的亲情树常青溢香B：我提议把我们的心愿和祝福挂在感恩树上上，见证我们的决心。(事先在黑板上用绿色丝线围出感恩树的图案，此时把卡片粘贴到合适位置)A：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们幸福成长。B：对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们去愚懂思。(A：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?B：是谁 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?(合)是我们的老师!A：下面该是感恩老师教育组的同学汇报了。小组长2：首先让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏小组合唱《每当我走过老师的窗前》A：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，B：老师是我们人生路上的领路人。感恩老师教育组的同学还想考考大家呢!小组长2：我们先出的`是仿句练习：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引领我们追求无穷的知识。(历史老师)请你也仿写一句送给某门学科的老师。(生答略)看看我们的示例吧：g：小组长2：还有一道对联悬赏题。先请我们的小书法家把上联写到黑板上：(设计在板面两侧)三尺讲台迎冬夏(生答略)同学们真聪明，还是看看我们的示例吧：h：A：也让我们用击鼓传感恩的方式写下对老师的感恩吧。B：这回我们把卡片贴到花瓣上，感恩园丁的浇灌。(击鼓传感恩，读卡，贴到丝线画上 略 )A：感谢我的老师给了我知识和看遍世界的眼睛!B：感谢朋友给了我珍贵的友谊的和支持的力量!该下面是感恩他人帮助组的同学汇报了。小组长3：同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。今天我们就想通过活动，让同学表达自己对同学的感谢之情。不过这个活动的设计有点特别，叫《心有灵犀一点通》，我想三年来一定发生过许多令我们记忆犹新的事情，那我们就用我们问大家猜的方法表达你的感恩吧。h(略)：选5-7个问题让大家猜.例:第一次开运动会是谁为班级……小组长3：We owe you a debt of gratitude for you help. --- 承蒙帮助，感恩不尽。这是我们小组成员对大家的感恩。A：常怀感恩之心的人是最幸福B：常怀感激之情的生活是最甜美的A：最后是感恩祖国培养组同学的汇报了。小组长4: 是感恩的一年：南方特大冰雪，5.12汶川大地震,29届奥运会成功举办,神七昂扬飞天无不在告诉我们感恩如此不平凡，感恩，如此丰富多彩。因此我们组的同学想畅谈对祖国的感恩。学生答：示例：一方有难，八方支援，众志成城，万众一心，自强不息，拼搏自主创新等(创新是一个国家和民族兴旺发达的动力，我从神州五号上天就开始知道自主创新是多么重要，今天我们看到神七再次飞天，我们除了兴奋，更感恩祖国教会我们从小要做一个自主创新的人。)小组长4:让我怎样感谢你，当我走近你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。在祖国的大家庭里我们学会了感恩，下面我们推荐XX来演讲《学会感恩》表达我们的感悟。小组长4: 赠人玫瑰手留余香，感恩祖国给了我们和谐发展的成长空间。我们还给大家准备了一份《感恩宣言》先让我们来朗读，好吗?学生：好(朗读感恩宣言、小组成员分工)A：说得太好了，感恩，让我们懂得“天下父母之心尤为贵”;B：感恩更让我们明白的什么是鸟语花香、春和景明;什么是披肝沥胆，风雨同舟……A:感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，那我们为什么不感恩“感恩”呢?B:那么，让我们诚心祝愿天下人都学会感恩“感恩”!老师：同学们，我们今天的团会就要结束了，通过这次团会,我很高兴看到大家都长大了.我们68颗感恩的心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊重师长，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人，拥有一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福，才能拥有一个美好的未来!立志做一个常怀感恩之心，传递感恩的学生吧!结束：在《感恩的心》这首歌曲中边唱边做手语操结束。

学会感恩

感恩，是每个人都该学会的，让我们一起来学会感恩吧!

小时候，爸爸妈妈对我无微不至：在我过生日的时候，他们送来祝福与礼物;在我生病的时候，他们给我送来鼓励与关心;在我受委屈的时候，他们告诉我应该学会谦让。这些，全部是父母的爱，

那么父母的恩情，我们应该怎样回报呢?我已经长大，体会到父母历尽千辛万苦才把我养育大，于是，我常帮家里做一些力所能及的事。我已经知道爸爸妈妈的生日，在他们生日的那一天，我常会自己动手做一个小小的礼物送给他们，虽然没什么大不了，但是我想他们一定会喜欢的。

老师教给我们知识，让我们学会做人的道理，怎样回报老师呢?我们应该努力学习，听从老师的教导，以优异的成绩回报他们。作文

在我的人生道路上，有很多人帮助过我，我很感谢他们，等我有条件的时候，也要帮助有困难的人，当做对他们的回报。

我们国家的节日很多，但缺少一个感恩节。从报纸上电视节目中还可以看到有许多人在对社会作恶，这是不懂得感恩的表现。作文

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩父母、感恩老师、感恩他人。每个人都应该学会感恩，感恩帮助过自己的每一个人!

感恩身边的人

感恩身边的人

感恩，是一个小小的字眼，但是只要每个人都怀有感恩的心，懂得去感恩亲人、感恩朋友、感恩同学、感恩老师、感恩他人，那么，世界就能变成一个和平美好的世界。感恩，其实是一个神圣的字眼，这里面包含着一个真情的世界。

当身边的人把摔倒的你扶了起来，一声“谢谢”便能让别人感动;当身边的人为你做好一件你无法完成的事，你只需道一声“谢谢”或“很抱歉”，身边的人把你视为亲密之友;当身边的人在你困难时伸出援助的双手，一声甜甜的“麻烦了”也能让一位汗流浃背的人露出美美的笑容，使你高兴。

感恩，只要你能放大胸怀为大家做每一件事，也能换来一句句感恩的话语。你帮同学搬作业本，能换来一句感恩的话语;你为口渴的人送上一杯开水，能换来一句感恩的话语;你在父母生日时，送上一句诚挚的祝福，能换来一份感恩的话语。不断地积累，不断地增多，当你的心胸被一份份感恩挤满时，“啊”的一声大叫，你会觉得你是世界上最幸福的人。作文

二零零九年，新的一年来了，我们更要学会感恩，懂得感恩，把新的一年当做新的一个开始，学习感恩吧!

感恩

人人都要学会感恩 ,我们都要有一颗感恩的心!别人给予了你,你就应该用十倍的力量去回报!别人给予了你,你就应该去感恩与他!只要他确实给予了你帮助,不管他职位高低,年长年幼,是否好坏,即使她是一个乞丐,你都应该去学会感恩与他!做到我们中华民族每个人都应该做到的传统美德-------人人都会感恩,感恩人人都会!

说到感恩,先不要说感恩他人,更不要说去感恩乞丐了!每个人最基本的事情,每个人都应该去做的事,不用我说你们也知道是什么,对了,就是感恩自己的爸爸妈妈!如果回报自己的爸爸妈妈也做不到的话,那你活在世界上就真的没有任何的意义了,你就是一个失败者,你就永远是命运的奴隶!没有快乐,没有自由.爸爸妈妈把你养得这么大,可是你呢?有没有做到这最基本的事情,有没有做到这最重要的事情?我想,大部分人都有可能做的啦,对吗?但是,我还是要劝说那些整天就知道吃喝玩乐的那些人,不要在那样执迷不悟了,赶快醒过来!不要欺骗自己的爸爸妈妈,更不要欺骗自己!亡羊补牢,为时不晚!从现在开始,改过自新,加油!

话又说过来!其实感恩这件事并不是很难,你要你有一颗感恩的心,心中一直充满感恩,你就能成为正在感恩中的一员!其实,在生活中也有很多心中充满感恩的人!看,有保护地球环境的叔叔阿姨,哥哥姐姐们;有互帮互助的同学们;有帮爸爸妈妈做事的好孩子们;还有乐于助人的我们.....看,心中充满感恩的人多么的多啊!再回过头来看看,其实我们中国也有不少的这样的好人!只是我们并没有这么精奇的发现而已!相信我们中国会越来越发达,越来越变得繁荣,美丽!

看,学会感恩多么的重要,学会感恩是多么的简单,学会感恩是多么的快乐啊!相信感恩,每个人都会做得到!作文

感恩

感恩

感恩伤害你的人，

篇8：初一感恩他人作文

赵老师，她是我从一年级至三年级的班主任兼语文老师。可是，后来她却调走了，我们时常想起她。赵老师喜欢扎着一个马尾辫。一双不算大的眼睛里有着敏锐的目光。一张能说会道的嘴巴经常会教育我们如何做一个有修养的人。她平时喜欢穿黑色或纯色的上衣配着纯色的裤子，这身穿着使她看上去非常的干练，实际上她本来就是一个做事非常干脆利索高效的人。有时会用她那一副独特的女高音来震慑我们，但一般情况下讲课的声音不高，坐在教室后面的人必须认真才能听清楚，但有时候突然来个高八度把人吓一大跳，原来是有人偷偷做小动作。

赵老师在上课时有一个绝技，那就是不管她正在做什么，她不用眼睛看我们，就知道任何一个同学做小动作或随意说话，就好像她有一双眼睛在随时跟踪你一样。你看，赵老师正在黑板上写板书，只见台下的__正在座位上手舞足蹈，扮着鬼脸，好不开心。赵老师觉得不对劲，一回头，可那位同学的反应比赵老师的反应还快，转眼就一屁股坐下，假装坐端正了，但是，他怎能逃得过赵老师的“火眼金睛”呢?只听赵老师轻描淡写就像什么事也没有发生过一样，说“你站到墙角去，把鼻子贴着墙站8分钟，下课之后把教室扫一遍。”虽然声音不大，但却充满了威严。这下班里没有任何一个人再敢闹了，同学们知道了赵老师的厉害，从此课堂上大家都认认真真地听课了。是赵老师严厉的爱让我们学会了控制自己，学会了遵守规则。

还记得二年级时，赵老师让我们开始背《笠翁对韵》、《小学生必背古诗文70首》。她要求我们每天进行适当内容的读和背，一个星期的期限到了，赵老师就会把我们留下来，进行抽背，过关了才能走。不会背的同学还会通知家长，所以大家都害怕这特别措施。所以大部分同学都会按时完成作业，以免被叫家长，经过赵老师的训练，我们不仅积累了许多经典古诗文，而且记忆能力得到了很大的提高，对我们的学习能力的提升有很大的帮助!

篇9：感恩他人活动总结

收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。(1)让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。(4)给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。(5)与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。

3、感激师长之恩

老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。(1)帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。(2)向老师

篇10：学会感恩,尊重他人

今天国旗下讲话的主题是“学会感恩，尊重他人”

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，这是祖先为我们留下的教诲。只有怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。首先应该感谢的是我们的父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。是他们一直在十几年如一日地为我们付出。可当你吃着可口的饭菜，当你穿着漂亮暖和的衣服，当你花着父母给你的钱。你有没有想过，这些是多么来之不易？如果我们现在不努力学习，那当我们长大了，拿什么来回报我们的父母呢？

我们还要感谢我们的老师，是他们带我们走进这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩呢？老师们不管有多累，只要看到我们哪怕只有一点进步，他们都会为我们感到高兴。当看到我们学习上出现滑坡，学习习惯散漫的时候，对我们提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！我们应当感谢老师的批评，正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔。老师对我们无私的帮助，把所有的精力都花在了我们身上，下了班还在批改作业。试想一下，当我们长大成人过着舒适安逸生活的时候，能给老师什么回报呢？而老师从不奢求这些。所以，我们都应当以实际行动来回报老师对我们的教育！让老师看到自己的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的！

篇11：感恩他人 快乐自我

刘源 经济与管理学院物流0802班

感恩，是一份生活的感知，是一份心灵的动容，是一份源自本真的敏感。

人常说：上帝让你失去一些东西，是为了让你得到更多的东西。生活中总有人在抱怨，失去的太多，得到的太少。其实失去的与得到的孰多孰少，孰好孰坏，因人而异，我不知道命运之神是否存在，但我相信万事万物皆运于心，学会感恩，生活原本如此精彩。

河蚌没有选择安逸的生活而是选择了痛苦的孕育，因此有了晶莹剔透的珍珠；蜜蜂没有选择游手好闲，而是选择了辛苦的工作，因此有了甜美蜜汁的酝酿。正是因为它们有一颗感恩的心，如果没有感恩的心，就追求不到美好的东西，所以当我们面临选择的时候，不能一味地权衡利弊，计较得失，要学会感恩，只有拥有一颗感恩的心，才能获得生命的传承，爱的延续，情的升华。

羊有跪乳之恩，鸟有反哺之义。生我者父母，育我者母校。我们做为跨世纪的大学生，更要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩母校的培育之恩，心怀感恩，回报父母，回报社会。回馈的信念鞭策着我们持之以恒的努力，锲而不舍的追求。

感恩父母。父母似一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然会纯洁明净。衣食冷暖的唠叨是母亲,琐碎而细致的关爱像绵绵春雨无微不至。沉默的爱是父亲,对孩子的关爱藏在眉梢眼底。父母之爱将化作我学习的动力，让我更刻苦地读书。

感恩老师。老师之爱像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。“捧着一颗心来,不带半根草去"。这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现。在我们困难的时候，迷惑的时候，是老师给我们温暖，给我们指明道路。

感恩祖国，感恩社会。祖国的日渐强大使我们骄傲的立足于国际社会中，使我们的生活越来越好。2008年北京奥运会、2010年上海世博会使我们在国际社会上大放光彩，5〃12四川大地震、云南大旱灾让我们更加认识到，我们是一家人，我们是相亲相爱的一家人，我们要懂得感恩社会奉献社会，救国于危难之间！

一支燃烧的火把,难以照亮整个大地，但如果用它来传递火焰,就会照亮整个星球。一颗感恩的心,难以填充整个世界,但如果让它来感染他人,就会让感恩撒满世界.生活中有太多的事不能两全齐美，有的人一味地追求个人得失，结果两手空空。有的人心存感激，结果事业有成。太多的矛盾注定我们要做出选择，我们只有适时地放弃个人利益，不去过分斤斤计较，用感恩的心审视自己，看待他人，用感恩的心去回报社会，才是真正懂得追求的人。给一段疲倦的往事一个合理的理由，像山一样稳默驻守；给一声恬静的呼吸一屡盛开的芬芳，像水一样灿烂自由；给一颗感恩的心态一个执着的追求，像峰一样屹立长久。

感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。人们往往会牢记自己的付出，却容易忘记感恩。爱因斯坦说过“每天我都要无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”我们只是个普通的人，不可能像伟人那样对人类有卓越的贡献。但当我们赤裸裸地来到人世，从无知直到长大成人，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和无数陌生人给予的一切，我们被爱紧紧围绕着，许许多多人在为我们的成长，我们的生活奉献着、付出过，我们难道不应该永远记住所有人和事，所有爱和恩，为此承担一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗？感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。而感恩是需要学习，需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记，感恩阳光、感恩自然、感恩一切给予微笑和爱的人。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一颗感恩的心，每天都是感恩节，这世界就会变得更加美丽。

朋友们，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，更要学会认识自己。天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。一双援助之手将拯救无数生灵；一声细心呵护将感化无数心灵；朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人吧！

篇12：不要期望他人感恩

一位圣人说过：“一个愤怒的人，浑身都是毒。”我同情面前的这位浑身是毒的人。他有60岁了，据人寿保险公司统计，我们还能活着的年数平均是目前年龄与80岁之间差数的2/3。这位仁兄，如果他够幸运，大概可活十四五年。结果他浪费了有限的余生的将近一整年，为过去的事愤愤不平，我实在同情他。

我的观点是：他指望别人感恩乃是一项一般性的错误，他实在不了解人性。

如果你救了一个人的性命，你会期望他感恩吗?你可能会。可是塞缪尔莱博维茨在他当法官前曾是位有名的刑事律师，曾使78个罪犯免上电椅。你猜猜看其中有多少人曾登门道谢，或至少寄个圣诞卡来?我想你猜对了，一个都没有。

如果跟钱有关，那就更没指望了。一位朋友告诉我，他曾帮助过一位银行出纳，这位银行出纳挪用银行基金去炒股票而造成亏损，朋友帮他补足金额以免吃上官司，这位出纳员是否感谢他呢?是感谢他，但只是一阵子，后来他还跟这位救过他的人作对――就是这位曾经救他脱离牢狱之灾的人。

人间之事就是这样，你不要指望会有所改变。何不干脆接受呢?我们应该像一位最有智能的罗马帝王马库斯阿列留斯一样。他有一天在日记中写道：“我今天会碰到多言的人、自私的人、以自我为中心的人、忘恩负义的人。我也不必惊讶或困扰，因为我还想象不出一个没有这些人存在的.世界。”

为人父母者一向怨恨子女不知感恩。可是如果我们不教育他们，为人子女者怎么会知道感恩呢?忘恩原是天性，它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润。

让我们不要忘了，要想有感恩的子女，只有自己先成为感恩的人。我们的所言所行都非常重要。在孩子面前，千万不要诋毁别人的善意，也千万别说：“看看表妹送的圣诞礼物，都是她自己做的，连一毛钱也舍不得花!”这种反应对我们可能是件小事，但是孩子们却听进去了。因此，我们最后这么说：“表妹准备这份圣诞礼物，一定花费了不少时间!她真好!我们得写信谢谢她。”这样，我们子女在无意中也学会养成赞赏感激的习惯了。

寻求快乐的唯一途径是不要期望他人感恩，付出是一种享受施与的快乐。

每日书摘：永远活着

到银行去办事，听到一位年约七十几岁的老太太和银行行员的对话。

银行行员：“老太太，你一次领这么多钱呀?外面歹徒很多，可要小心一点。”

老太太：“我要领去买股票。”

“买股票?老太太，你都买什么股票?”

“我什么股票都买呀!最近涨得历害，听说还会再涨，我这些钱要拿来买水泥股。”

“……”

老太太领完了钱，步履蹒跚地走出银行。

这一段简短的对话，使我怔了很久，老太太看起来虽然是七十岁的人了，身体还满健康的样子，而且她衣着朴素，看起来是省吃俭用的人，她为什么要在有限的余年去买股票，何况赚那么多钱要做什么呢?她所累积的财富，自己还有机会享用吗?

走在回家的路上，我想到在这个社会，放眼望去，大家都拼命地在累积人间的财富，即使是已经家财亿万的富人或年华垂暮的老人都不例外，其实，财富对他们来说已变成没有意义的东西，一个生产已经温饱的老人，他可能有七八幢房子，有价值数亿的财富，可是他已经不久于人世，这仅存的时光难道还继续追逐财富，不能有更好的利用吗?

最重要的一点，没有人会相信自己是“不久于人世”的，我们看到大部分的人的生活都表现得好像要永远活在这个世界上，所以他们的累积也永不满足。有一些有钱人，到临死什么都记不住，偏偏记挂他累积的财富;反过来说，他的子孙可能对他的死活也不记挂，只记挂 在他名下的土地、房屋、股票、珠宝要如何瓜分。因此，一个富人的死往往造成了子孙的悲剧，就是因为人人只记着财富啊!

一个累积过度财富的人，往往也会自陷于不义，有财富的人谈恋爱，总觉得别人是在爱他的金钱，不是爱他;有财富的人交朋友，总觉得别人是贪图财富的酒肉朋友;有财富的人 很难真心对待别人，因为他惯于用钱来处理问题……其实，有太多财富反而使人不能做完整的人，因为他的心变成黄金打造、钻石琢磨，不能享受人间无私的情义心与豪迈的英雄胆。

有时候，追求财富的问题不在财富，而在“追求”，从人类有历史以来，人都在尝试追求一些不朽的事物，这是由于每个人的心里都有某种不朽的东西，不朽的渴望，在资本社会里，人把财富也当成不朽的追求了，我们看那些拼命追求财富的人，正是感觉他在追求不朽，否则怎么能那样狂热呢?

人不能永远活着，这真是一个悲剧的真理，纵使在宗教里一直讲永生不灭，也不能使我们永远活着。

“死亡不是我会遇到的事。”----这是最大的妄念，因为无人不死。

“人生的悲剧不是我会遭遇的。”----这是最惊险的想法，因为人人都有悲剧。

我们在人间里累积一些