我的暑期实习报告（通用8篇）
篇1：我的暑期实习报告
我的暑期实习报告
今年暑假一开始，我就开始了紧张的暑假实践，准备和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。当我告诉父母说要去打工时 , 他们都感到惊讶：在他们眼中我还是孩子，平时又不太爱说话，况且我还没有出过什么远门，还能一个人出去打工?肯定吃不了苦 , 干不了几天就会回家。我也没想到自己在他们眼中居然是这个样子。没办法只得在我家附近找一份合适的工作.。打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们积极参加社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。
于是这个暑假我在我家所属的市区，金华市北方精密轴承有限公司找了一份实习工作，这份工作我很早就留意了。在学校里，老师常说找实习单位的过程也相当于一次小面试了。的确，在找这份工作时很吃力，几乎动用了所有的关系网。因为离家近，待遇也很好，到这里工作的人也很多，实习生也有，竞争力很大。所谓的北方精密轴承有限公司，就是一家以经营轴承为主的大公司。我之所以找这份工作，一方面是因为我的关系网力所能及，还有就是我觉得该项工作刚好和
我的专业挂钩。在公司里，我的工作就是熟悉各种产品，对顾客作介绍，推荐给他们合适的产品。刚到公司很不适应，所有的人都不认识，大家很陌生，基本上都是独来独往的，而且什么都必需自己独立完成，没有人会帮你。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。在学校里，我们并没有规定说在什么时间该做什么事，可以自由安排自己的时间。现在一切都以工作为中心，就算是没有客人也必须在那儿，随时准备工作，还好。我很快就适应了。因为我觉得大家的目光似乎都在看我，看我这大学生，一点都没实践经验能干出什么成就。我下定决心绝不丢脸，必需做到最好。我也很努力，虽然刚开始顾客很质疑我的专业能力。但是我给他们介绍产品，基本上都很满意，在我实习的那段期间，店面的销售额提高好多，我知道这是大家共同努力的结果，当然其中也有我的功劳。
在我的实习生活中，我也明白了许多：在日常工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与工人打成一片，也要保持自己的威严。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。
同事之间既然存在竞争，那么必然有干好干坏之分。干得不够好或较差的一方心理上一时不平衡是完全可以理解的。干得较好的一方一定要照顾到对方的这种微妙心理，在对方面前注意放低姿态，尽可能帮助对方提高业务水平。切忌趾高气扬，给对方制造更大的刺激。与普通朋友相处，尚且需要保持适当的距离，跟同事朋友相处，更要有“距离”意识。尽量少在同事面前抱怨单位领导，指责其他同事。如果一时憋不住劲儿，非得抱怨、指责几句才能消消气儿，也要注意说话的方式。提倡与同事做朋友，并不是要求跟全单位所有同事都做知心朋友，那既不可能也没必要。我们完全可以在单位这个小圈子里有选择地结交知心朋友。初到某个单位，先用心观察周围的每个同事，发现共同点较多的同事后可主动接近，与之向知心朋友发展。其他同事也不应划为异己，应该努力保持良好的同事关系。
此外，我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
现在想来，暑假的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
我是学营销管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这一个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。
篇2：我的暑期实习报告
即将大三的我，暑假里经家人联系，来到三门峡日报社·西部晨风编辑部，做一名实习生，我的暑期实习报告。从第一天没有归属感地坐在角落翻报纸，到现在翘着“二郎腿”在编辑部一台电脑前写实习报告，一个月实习期就这么过去了，深感时光飞逝，认真做事，时间就是过得快呵！通过这一个月在报社的实习，我学到了很多。首先，我熟悉了一些新闻采写的知识。因为我不是学新闻专业的，所以在采访这一环节上没有太多经验，经过一个月实习，在指导老师尤黎明以及另一位实习生韩天的帮助下，通过前后六次采访，我学到了很多相关知识。能学到知识总是在得到教训之后。记得7月29日那天，去采访“原棉纺厂停水事件”，上午8点半，我和韩天赶到现场后，对去居委会反映情况的群众以及居委会相关工作人员大概采访了下，照了一些照片，就觉得素材够了，急冲冲回到报社准备写稿。回到报社，尤老师问了一句：“你们进到居民家里了吗，不实地调查透彻怎么就可以写稿子了呢?”，我们一下子泄了气，只得返工，影响了工作效率。后来蹲点抓拍“交通违章”照片那次，我和韩天就很认真地用了两天时间，对三门峡各个重要路口都进行了实地调查，最后写图配文之前，采访了一个交警，问清了有关交通违章的名词后，才开始动笔，实习报告《我的暑期实习报告》。在写稿方面，经过多次亲身体验，我明白到，写稿子和写文章是有很多不同的，写稿子需要高度凝练、高度客观。写《暑热里，有个热词叫“中招”》第一稿的时候，我洋洋洒洒地写了三千多字，很过瘾。随后和尤老师在一起改稿子，因为我的不够凝练、不够客观，反复改了四、五次，字数压到二千字，才符合要求。后来写《民营书市风光不再》的时候，我就很客观凝练地顺利完成稿子，看到后来报纸登出来的和自己原本写的没差多少内容的时候，感到很开心。其次，我学到了一些其他很重要的知识。只要不是宅在家里，总是会学到很多东西的。和韩天出去采访的时候，喜爱摄影的他会时常会讲一些有关摄影方面的知识；跟着尤老师和徐洪波老师出去采访的时候，谨慎开车的徐老师总是会让我学到一些开车的知识；去党委办公室复印材料的时候，我学会了如何使用以及修理打印机的知识…这些社会经验的获得，无疑对我今后的生活、工作都会有很大的帮助。最后，也是最重要的一点，我明确了自己以后的从业方向，就是做一名记者。在来报社实习之前，我是不太明确自己今后的职业规划的。虽然别人问起来，我都说“我想做记者”，但是底气不足，不知道自己到底擅长不擅长这门职业。通过这一个月的实习，在不断地采访、写稿的过程中，我得到了极大的满足感，越来越觉得自己有信心、有能力做一名好记者。有了目标，就是一个很好的开始，我开始觉得未来的一切都会很顺利、很美好。实习期结束了，我的生活还在继续，对待今后的生活我会很认真很努力。感谢这一个月来，帮助过我、影响过我的“老师”们，祝你们今后工作顺利、生活幸福！
篇3：暑期实习与大学生就业
一、大学生“就业安置”的方案初探
为了推动大学生实习市场的发展，缓解大学生就业压力，团中央于2005年5月推出了“琢玉2005──优秀大学生暑期实习计划”，借助于网络和人才服务公司，免费为企业发布实习生招聘信息，为企业和学生提供一个充分沟通交流的平台，吸引更多的企业和学生投入到暑期实习计划中去。
学生在校期间要进行认识实习、生产实习和毕业实习，其中与学生就业关系最紧密的是毕业实习。毕业实习是学生在大学期间的最后一道实践性教学环节，是提升学生对知识的理性认识，是促进学生将书本理论与社会实践相结合的重要时期。这一段时期的学生有几个方面的任务：一是修完四年级下学期安排的课程;二是完成毕业设计(论文)并准备参加答辩;三是参加毕业实习;四是跑人才市场，联系就业单位，参加各种面试;五是考取大学前三年未获得的各种专业技能证书;六是部分学生要补修以前的积欠课程，参加大外四、六级考试，设法筹款还清银行助学贷款或所欠学费;七是办理各种毕业离校手续，参加各种毕业离校活动。在如此繁重的任务面前，毕业实习的分量也就可想而知了。
二、暑期实习对大学生就业的推动作用
当用人单位不断强调大学毕业生的实践经验和实际工作能力时，暑期实习的作用和地位就凸显出来了。于是，实习和就业的关系也日趋紧密，甚至直接挂钩。同时，在就业难的背景下，大学生找工作的程序被一再提前，实习的目的从过去的专业实践直接指向了就业。大四下学期的毕业实习对于学生就业能力的培养，从时间上讲，已经滞后了，效果又不是很理想，人们的目光便不约而同地投向了毕业实习前的暑假，暑期实习应运而生。所谓暑期实习，即企业通过大学生就业见习网、校园网、人才网或企业网络等媒体渠道，发布实习生招聘计划，大三甚至大二学生应聘并以实习生身份进入企业工作，也有的是自主联系到企业实习。这种暑期实习的形式对大学生就业的推动作用是很大的。
就学生而言，暑期实习的首要作用无疑是积累实践经验，提高就业能力。暑期实习可以检验学生三年的学习效果和自己的就业能力、社会适应能力;可以提前介入人才市场供需系统，缩短由“学校人”向“社会人、职业人”过渡的周期;可以了解企业人才需求各方面情况，从而及时调整就业心态，提前完成自身就业定位;可以了解企业发展状况及企业对实习生个人的印象，尽早确定毕业实习和就业目标，减少跑人才市场、投个人简历和接受面试的盲目性，降低就业风险;通过暑期实习，发现自身不足，明确努力方向，在大四时期有针对性地“补漏拾遗”，巩固、调整、改善自己的知识和能力结构;积累工作经验和实践经验，为寻求更好的就业岗位、提高就业层次奠定良好的基础。
就企业而言，暑期实习可以帮助企业抢占人才高地，招到自己满意的人才，缓解大学生就业压力。从客观上讲，随着经济全球化趋势，市场竞争日趋激烈，市场竞争归根到底是人才的竞争。一些具有战略眼光、雄心勃勃的企业，十分注重企业的长远发展、可持续发展，十分注重企业的人才储备，求才心切。但人才市场上成熟人才十分有限，同类企业都在这个有限的市场里进行争夺，竞争十分激烈，便出现了人们常说的毕业生人数旺、人才市场需求旺，大学生就业难、用人单位求才难这样一个“两旺两难”的矛盾局面。矛盾的焦点在于大部分毕业生的适应能力不强、实践经验不丰富，不能适应企业对人才的需求。在这种状况下，一些优秀的企业特别是一些跨国名企，纷纷将人才战略的眼光转向自己培养、发现优秀人才，提前投入人力、物力，开辟优秀人才争夺的“第二战场”，以招募暑期实习生的形式启动企业人才引进“准招聘”进程。通过招募，大学生利用大三后的暑假进入企业实习，企业可以从中发现自己满意的优秀人才，尽早与企业的人才培养、人才储备计划接轨。这是争夺优秀人才的“先发制人”之举，而且可以确保企业招聘的成功率。因为在实习的过程中，企业和学生可以在两个月的暑假中相互了解、熟悉、考察，这远比一两次笔试、面试稳妥、准确。企业给实习生充分展现个人能力和才华的机会，同时也加深了企业在学生心目中的印象，更有利于吸引优秀人才前来求职。
三、积极努力，切实发挥暑期实习对大学生就业的推动作用
大学生就业难、“两旺两难”的就业市场状况呼唤成熟的人才招聘机制。暑期实习对于缓解就业压力、推进大学生就业率提高有很大作用，然而目前这种形式还仅仅局限于知名企业、跨国公司，他们所招募的对象多数面向名牌高校、面向高学历层次的学生。学生完全投入暑期实习还面临着诸如实习岗位少，国内中小型企业不愿接收，暑期实习与生产实习、认识实习存在时间上的冲突，学生参与热情不高等方面的困难。
高校毕业生是国家宝贵的人才资源，他们的就业是一个涉及全局的重大问题，不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且直接影响经济发展和社会稳定。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人才的重要途径，社会各方面要为学校开展生产劳动、科技活动和其他社会实践提供必要条件”。可见，参与培养高素质的人才，接受大学生实习，全面提升大学生的就业能力，提高大学生就业率，是全社会，包括企业在内的所有用人单位义不容辞的责任和义务。全社会都要共同关注大学生就业问题，关注暑期实习问题，企业、学校和学生更要共同配合，出台政策，采取措施，调整心态，共同将暑期实习这一有利于大学生就业的实习形式做好。
作为人才培养主体的高校，应对暑期实习这一培养学生实践能力的形式持十分欢迎的态度，对学生培养计划、课程设置等作适当调整，以主动适应大学生就业的新形势，适应人才市场人才需求的新要求。学生是暑期实习的主体，正确地选择实习单位，对自己严格要求，对于暑期实习能否真正达到积累实践经验、锻炼实践能力、提高就业能力、增强就业竞争力，有十分重要的影响。
四、结语
暑期实习是一种提高大学生就业竞争力的有效形式，只有学校、企业、学生三方共同努力，积极推动暑期实习进入良性循环，营造理解、尊重、鼓励、保护暑期实习的良好氛围，实现大学生就业、企业发展、社会进步的三赢，才能真正达到帮助大学生就业，缓解大学生就业压力的目的。
摘要：文章以用人单位对大学生的素质要求与学生素质现状的落差为切入点, 提出建构“实习安置”的方案:即通过一系列“实习锻炼”环节, 帮助学生渐进地实现综合素质和整体社会竞争力的提升, 成功地从学生角色的“学校人”转变为职业角色的“社会人”, 变“实习锻炼”为“实习安置”, 从而有效缓解大学生的就业压力。
篇4：我的暑期生活
7月28日这天，妈妈要带我和表姐妹们去迷城密室逃脱的古墓迷踪玩。我一听到“古墓迷踪”这四个字就感到害怕，因为我最害怕骷髅头了！但妈妈为了给我壮胆，叫来了舅舅他们。
中午，我们来到了迷城密室逃脱。这里全是一扇扇门，每一扇门都有一个主题，分别是：影视惊魂、破碎空间、古墓迷踪、大魔术师，但大家却一致决定要去古墓迷踪这扇门。这个决定让我紧张害怕极了。如果给我选择的话，宁愿选择破碎空间，这样就见不到最让我害怕的骷髅头了。
进入密室前，工作人员给了我们几个手电筒，然后说：“如果解不出来，发密室门上的字母，我们会给你提示。”说完，打开一扇门，就让我们进去了。
大家纷纷进去了，我也只好硬着头皮跟了进去。这是第一间密室，到处都散发着恐怖的气息和令人发抖的红光。墙旁边还有用红油漆写的几个恐怖的字：“闯入者死”！！（都带方框）加上红光照耀的几个陶瓷瓶。什么东西都还没有遇到，我就已经害怕起来：“妈妈，我想回家。”说完，晶莹的泪珠在我的眼眶里滚动，接着顺着我的脸颊悄悄地滚落了下来，滴在嘴角上、衣襟上、地上。
妈妈说：“没闯完所有的密室是不能回去的。”
舅舅那边已经在解题了，可是没有任何提示不知道怎么解题。妈妈就发了门上的字母，微信上立刻给了提示：红漆上带方框的字和对面墙上的数字对应起来就行了。
我紧紧地闭上双眼，一双手不安份地拽住妈妈的衣角，战战兢兢地紧跟着她的步伐走，生怕妈妈把我遗留在这个让我害怕到极点的密室里。我既希望快点进入下一关，尽早结束这游戏；又害怕进入下一关，因为我担心骷髅头在下一关等着我。
而舅舅他们，此时已经把迷题解出来了。我们顺利进到了第2个密室。这个密室空空的，除了门上有几个字外，什么都没有。门上写着：
丙生水
甲克丙
乙非水
丁——（后面两个字我忘记了）
看这里什么可怕的都没有，刚刚还胆战心惊的我，逐渐变得轻松了，慢慢融入到活动里，解题思路也上来了。
舅舅说：“丙是金，甲是火，乙是土，丁是木……”然后，他去了第一间密室，将陶瓷瓶身上的甲乙丙丁戊的顺序排排好，拿起盖子看数字：“密码是*****”
童童输入密码：“错了。”
可是，反复弄了几次还是错的。
就在大家绞尽脑汁也想不出来的时候，我把憋在心里很久的一句话说了出来：“盖子和瓶子没放对。比如说火盖子应该和甲瓶子放一起。盖子的位置交换一下。”
舅舅照我说的话操做了一遍说：“密码是*****”
童童又一次输入密码，门就打开了……
我很开心，原来整个闯关过程，只是解题，除了灯光暗了一点，没什么好可怕的嘛，害得我瞎担心。
紧接着，我们就闯到了第三关，也是最后一个密室。进入这个密室前，要通过一个狭窄的通道。可是这时，工作人员的声音，突然从身后响起：你们不要擅自挪动棺材，小心有机关！
这一警告，顿时把我吓得不轻：“天呐！还有棺材呀？那里面会是一具死尸，一具骷髅吗？！”
很快，我们就进入了这个密室。此时，我的心情又再一次害怕到了极限！只要有人靠近棺材，我就会拼命地把他拉开，希望他们千万别碰到棺材！
只要不碰到棺材，我的心情还是能稍稍放松一下。我环顾四周，看到这个密室里，除了有一个棺材外，还有古筝，带锁的箱子，太极八卦图，带锁的门和墙上三行奇怪的象形文字。
大家似乎找不出一点儿的头绪，妈妈只好输入门上的字母。微信上又给了我们提示：把三行符号连成数字。“是个连线题哦！”舅舅一边叫一边把字母一个一个连起来：“箱子的密码是*****”
童童又开始输入密码，箱子打开了。
太极八卦图上缺了几个口，箱子里的东西就是拼满太极八卦图的砖块。
舅舅把砖块一块一块地拼起来，八卦图马上发出红光，棺材却在这时缓缓地打开了！！！原来八卦图就是机关。
随着棺材被打开，我透过幽暗的灯光，隐隐约约看到了一具骷髅！一看到它，我顿时吓哭了！！原来，原来这棺材里面，真的有我最最害怕的骷髅！
“啊！”我惊叫一声，赶紧扑进妈妈的怀里，毫无顾虑地大声哭了起来。
后面的情景，可想而知。我的心脏都快要跳到嗓子眼了，我已经无心去想这些解题思路，只是紧紧跟在妈妈身后。我脑子里，只有一个念头，就是：我要赶快出去！！我不要玩了！
不过，这个过程，没有持续多久。舅舅拆开八卦图上的一个砖块，棺材终于被关上了，我的眼睛才安心地睁开。
紧接着，舅舅用钥匙打开了锁，我们似乎来到了另一个密室。这儿，只有一个挂宝剑的地方。童童把宝剑挂上，大门打开了，我们出来了！
哇！终于可以出来了，悬着的心，一下子落了下来，好放松的感觉。
这次在迷城密室逃脱中，我经历了暑期最难忘的一次历险！它是对我胆量的一次考验。
篇5：我的暑期实习心得
暑假生活很快结束了，随着暑假生活的结束，我的“职场生活”也算比较圆满地告一段落。现在回想起自己假期生活的点点滴滴，脑海里还是会不自觉地浮现出自己在某英语培训机构当助教的日子，虽然沉重的工作负担弄得自己身心俱疲，但同事间的彼此鼓励、互相关心还是会让我觉得温暖地窝心…总之一句话，我就把这次初入职场的实习经历当成是我完美人生的加油站吧！
初入职场之 我的实习生活初体验
我的实习单位是一家英语培训机构，主要针对假期中小学生英语水平的强化和提高，而我的工作就是当一名英语助教，辅助老师完成小学五六年级的授课任务及抽测学生的知识掌握程度和日常材料、档案的整理工作。虽然原来有过当家教的经历，但是真的踏进教室站在讲台上，不免还是让我有点紧张。
助教老师，是个很特别的存在。还清楚的记得第一次被班级里的学生叫“老师好”的时候的那种错愕，即使我只是助教老师，但这个称呼还是让我觉得很温暖。渐渐适应，然后自如反应，微笑点头示意。开始的一个礼拜，慢慢学会了以一种全新的角度看待学生，也学会了用一名教师的标准要求自己。这种身份的转变，也许是我首先要开始适应的吧。
初入职场之 做事要灵活一点
我是史老师的助教，史老师是一位教学经验相当丰富的老师，很权威，课堂上也很严厉。在这之所会提到她，是因为在这一个短短的假期里，她让我体悟到职场上的很多东西。
我所在的这家培训机构，授课形式很活泼，所以需要我提前准备的授课材料也很多。史老师总是提前一天告诉我她接下来的授课内容及思路，让我帮她设计讲授形式及准备相关的教学道具。对于此，我一直认为史老师在偷懒，把原本应该属于她的工作推给我。即使这样，我每天还是会绞尽脑汁的想该如何设计出精彩的授课环节，保证每位学生能在乏味的学习之余还依然保持对课堂的积极主动性。虽然对史老师的做法很有见地，但我还是做了她交代给我的工作任务。
直到后来我才慢慢意识到，即使这些工作不该我做，对于史老师的权威，我又能怎么样呢？那如果这些工作原本就在我的职责范围内呢？与其带着情绪工作，还不如积极主动一些，把上级交给的任务高效的完成，这样既可以使自己心情愉悦些，也是对学生们负责啊，没准还能借此得到上级的赏识，何乐不为呢？！既然工作推不掉，那就踏实做吧。所以在接下来的实习阶段，我一直认为积极进取的工作态度很重要，来到实习单位后，这种感受更是深刻。作为一名助教，你不只为学生、为公司创造价值，同时更是提高自己、磨砺自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在的实习工作并不像正式员工那样有明确的范围，所以平时更需要积极主动争取多做事，这样才能多积累多提高，也不会给单位领导留下工作态度不积极的印象。
初入职场之 快乐在于奋斗
篇6：我的暑期实习感想
五月份起，我便不放过任何实习的信息和机会，通过bbs上得知某报社正招收实习生，该报社是从属于南方报业集团，为南方日报的子报，往年暑期均会策划举办大 规模的夏令营活动。我自认从小有几分笔上功夫，便带看发表过的一大叠作品去应聘 了。可是该报社并没有翻阅我的作品，只问了我几个简单的问题，便同意接收我为其 编辑部实习生了。可是接下来的情况，却让我无时不刻不想打退堂鼓。
办公室遭遇辱骂 当我满怀信心第一天上班，我刚坐在办公室的椅子上，便有一个负责网页的男的 过来问我：“你是汕头人？”我报以一笑，回答是。没想到他用不屑的语气说到： “我最讨厌的就是你们汕头人，你们汕头人都虚伪、自私、浮夸、不讲信用；汕头这 个城市也真的很烂，那么好的地域条件都被你们汕头人搞得乌烟瘴气……”这一连珠 炮似的对我家乡的攻击，使我完全呆愣了，我完全没有预想到会遇到这种诽谤。等我缓过神来想辩驳几句时，他又挑衅地问：“你学什么专业的？”答曰公关。“那么多专业都不学，偏偏学公关。这是什么烂专业？……”我试图以我的专业知识 来纠正他的错误观点，可是发现一切都是徒劳——一切正统的理论都被他强奸个遍。我只好不做声了，期待他发完谬论赶快闭嘴。
而更让我前所为见的是一种奇特的办公室景观：除了我和他，办公室所有的人都 默不作声，没有人出来主持公道，只是任凭那种叫嚣和辱骂充斥在空气中——一种冷 漠的事不关己的空气。或许这是世态。仅仅是第一天，遭遇到前所未有的人身攻击，已经使我对报社视为畏途了。现在细想，自己缺乏一种泰然，那种公关口才课上陈大海老师所言的“不战而屈 人之兵”的技巧，那种“走自己的路，让疯狗继续咆哮”的练达。感谢这条疯狗的辱 骂，给我以心理素质的猛烈锤炼。
“我的作品不是垃圾” 不失时机地展现自己，可是却被别人认为你展现的都是垃圾，我应该作何感想 呢？为了让主编更好的发现我的才干，以安排适合的任务给我，我将我所有的作品装 箴了一下，洋洋洒洒近几十篇，必恭必敬地递到主编桌前。主编接过说了一句： “好，有时间我会看的。”便随手丢在了桌子的一角，继续他的工作。几天后，有一责编说要看我的作品，我便请主编拿出来让我带过去，他眼睛也不 看我一眼就说：“我忘记放哪里了！”因为情急，我说道：“您找一下好吗？一定在 您这里的。”他答道：“或许我丢掉了，如果我每样东西都保留，我的桌子上的垃圾 便堆积如山。”因为年轻气盛，我冲口而出道：“可是我的作品不是垃圾！”或许在 这一刻，我得罪了主编大人了。得意之作被称为垃圾，我的自尊严重受损了。只能这样解释：即便你在校园自我感觉良好，出到社会你只是一颗空气中的尘 埃，人家一口气便把你吹落了。
称赞我才华横溢的人跳槽了 我每天到报社的工作便是贴信封、打电话、端茶倒水。不过我安慰自己，年轻人 多干一点是不会吃亏的。可是我仍有点怀才不遇之感，希望有机会让我发挥自己在文 字编辑方面上的才能，毕竟我已经做过很多年的编辑了。
终于，报社来了一位前辈，他就是原《家庭》杂志的编辑，国内小有名气的小说 家王海椿。他看了我的作品之后，赞不绝口，甚至用“才华横溢”来形容我，他鼓励 我多创作，他会提供机会让我发表文章，或者让我参与正式的编辑工作。我受到莫大 的鼓舞，以为我已经有了展示自己的舞台了。谁知道，过不了两天，我上班的时候听 说他跳槽了！去了河南《百花园》杂志社了。我又一次和机会失之交臂。我又每天过 着贴信封。打电话的打杂生活。
记得李老师在上新闻写作课时，在联系孙志刚事件时候说道：“大学生只是个蚂 蚁。”当代大学生确实不是什么天之骄子，不是什么“特殊材料做成的人”了，而象 微乎其微的妈蚁。孙志刚是一只丧失了生命权的蚂蚁，而我即使是蚂蚁，也要作一只 抗争不息的蚂蚁——蚂蚁会有它的价值的。
二、进发电视台
“我会做文案” 能进去电视台实习，要感谢我的一位朋友。当初她告诉我广东电视台某个新的娱 乐节目正在找大学生作主持人，她推荐我去尝试。于是我便去了，我们学校的很多风 云人物都参与了这个竞争，包括珠海小姐冠军贾环宁、校辩论队队员黄磊、舍冰娜等 同学。我不求入选，只求有机会和这些优秀人才交流一番，开拓视野。通过试镜以及综合素质的考核，剧组人员给我的评价是：“形象好，谈吐得体，不足之处是略显柔弱。”趁着他们对我印象还可以，我便大胆提出我要到这个剧组实习的愿望，我说：“我懂策划，文笔好，会做文案”，居然－拍即合。后来，我们这 些大学生均无缘作主持人，因为最后选定了－个专业主持了。但是，只有我得到了到 电视台实习的机会。
作电视媒体工作者的必备素质 有关媒体工作者的素质的论述，可谓汗牛充栋；下面仅从我在电视台的实习经 历，我自己最深的体会只有一点：要有良好的身体素质和精神状态。身体是革命的本钱是老话，但经久不衰。作电视媒体这一行，饿着肚子加班是家 用便饭，熬夜写方案策划就是夜宵。七八月拍外景要顶着猛阳，冒着酷暑。才几天功 夫，我这副“弱柳扶风”的骨架便招架不住，叫苦连连，几乎到了形容憔悴、垂垂老 矣的地步。后悔自己没有趁年轻时候锻炼锻炼。我是剧组里最年轻的，可是却是最易 疲倦的。
篇7：我的暑期实践生活报告
学院：文法学院专业班级：法学091姓名：胡钢学号：***
一、实践目的擅用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活。
二、具体实践经历
又一个大学学期过去了，我早早地计划好了我的暑假生活，那就是参加社会实践，获取社会经验。人们都说只有理论知识是远远不够的，理论必须联系实际，而将来离开校园走上社会的我们如若没有实践之经验怕是会路途坎坷得多。因此我早已打算好去浙江温州体会生活。
本来是打算在学校在赣州找个地儿实习参与社会实践的，父亲希望我能待在他们身边好让全家人尽可能多地生活在一起，因而放弃了老师提供的实习机会。我决定在舅舅所在的温州市格雷斯服装有限公司做点事，体验下普通服装工人的生活，体味下生活的艰辛。
并没有经过多长时间的休息，到达温州的第二天，我就开始上班了。舅舅是公司的会计，在他那作了个临时工登记之后我便被安排进了后整车间工作。
后整车间，即后期整理车间，位于公司大楼的二楼，顾名思义，该车间接手二楼以上几个成衣制作车间的成衣，并对成衣进行最后的加工整理，例如剪线、画位、锁眼、钉扣、质量检查、熨烫、包装等等，整个工作流程也自然以流水线形式进行。当然，这个车间的工作主要是一些比较易于操作简单上手的，所以我一进去也就被安排了工作，但作为临时工，并没有一个固定的工作，必须随时听命召唤，也就是比如当某个工序人手吃紧的时候，临时工必须顺从调派，从另一个工序转到这个工序。
前半期我所做的主要工作是剪线。剪线，也就是将制作车间制作过程中残留在成衣上的过长的线头减去，弯着腰捡起地板上各式成衣，按着固定的步骤寻找一根根的长线头，工作内容枯燥而无趣。有时因极度无聊而停下手中的活儿，伸直要抬起深埋许久的头环顾四周，那是一个个与我从事着类似类似工作的服装工人们，他们长年离开家乡在异乡的城市角落里那一个个工业区里辛苦的工作和生活，相比之下，我这点时间的辛苦又算什么？再想想我们一家人在这公司免费住宿（人家老板好，加之对舅舅的信任），我要不为公司做点事也实在太不像话了。
后半期我主要做的是画位，这是一项为成衣画好钉扣点以便于下一工序钉扣的工作，它的特点是必须要求员工人真严谨，把握好尺度，保证扣点位置的准确性，以免发生返工事故。我前后共做了两款成衣的画位工作。前一款较简单，而后一款外贸女装的画位工作相对要求非常严格，做起来速度慢得多，同时还必须付诸足够的注意力，确保不会画错位。但还好，随着时间的过去，应了那句成语，熟能生巧，后来也快多了，不如则会影响下一工序的进程。
工作期中，有时会被分到其他工序中，而我对其中的有些工序的具体工作又不太懂，可面对其他不熟悉的工友们，我又无法启齿相问。有一次问到一位有些智障的工友，可他却并不告诉我具体的工作方法而无动于衷，那时我处境相当尴尬，不知如何是好。由此我知道为人处世面对不同的人和事一定要采取不同合适的方法。
作为一名法学本科生，我也询问了舅舅他们公司一些有关法律的事务，但并不是很多，也仅有法人成立和税务登记、出口贸易方面的内容。不过而后我倒是
有一次有幸跟随舅舅去了税务机关报税，了解了一下私营企业税务方面的一些工作。
近一个月的时间，相对于那些固定员工的日夜辛劳，我这点辛苦真的是太微不足道。但于我而言，虽谈不上学到了深埋技能本领，但一些实践经验，做人的道理，还有最重要的一点，也就是对于生活的体验却是令我受益良多。这段生活，是城市边角地带的人们最平凡最普通对他们却最重要的工作生活，其实工资多少我倒觉得真的无所谓，重要的是其中的体会我真的体会到了生活的艰辛和课堂理论与实际工作的巨大不同（尽管我所做的工作与我目前的学业关系实在不是太大，但我想无论从事何种工作，其态度和准则应该是一致的）。
三、实践感悟
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
于是为了提高自己的能力,增加团队工作经验,不少人竞选班委、学生会职务;在档案上留段字为日后的工作添筹码。有了这些经验就能够解决社会实际问题了吗?答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。这也是老师要求我们写社会实践论文的目的。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。
在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才的要求越来越高。
我们不仅要学好课本里的知识,还要主动走进社会,积极在实践中学习其他的东西,不断增加自己的经验,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。而在这里,你可以无所事事地像木瓜呆在那儿,然后老板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。
在社会中,优胜劣汰,你的成功就是别人的失败,工作直接影响了他人的经济
利益。在社会中接触各种各样的同事、上司等等,关系复杂,这一切都需要我们有经验去处理。
尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方,这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考,便忽略了社会实践的重要性。
有个事实众所周知,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,学习的理论知识很多很多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本上的知识一点都用不上。
在学习这些吃力的知识,我们的学习能力提高了,理解能力和逻辑思维能力也增强了。许多书本中教我们如何去做好自己,教我们树立自己远大的理想,这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生,我们的年龄也不小了,离走向社会工作也不远了,我们应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上发生的各方面的事情,这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会,就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会,为社会服务。
而现今一个事实却被许多人误读了,大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生,认为读大学没什么用了,一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了,也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了;当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱,但社会上值钱的还是大学生。
这就为什么还是有许多人打工之后还想读书,甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献,也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。
这次暑假社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活为宗旨”利用这段宝贵的时间参加有意义的实践活动,接触了社会,了解了社会,并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在这,我总结认为以下四点是在实践中不可缺少的。
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。；
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如舅舅所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。” 其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
以上是我自己在这次寒假社会实践中所学到的,是我自己认为在社会上立足所必不可少的要求。
最后，我们都无法否认，大学是一个可以教育、培养、磨练大学生的圣地,我们应该为能在此生活而倍感荣幸。而社会是一个很好的锻炼基地（而且也是我们最终必将要走向的）,能将学校学的知识联系于社会,我感觉学习与社会实践是密不可分的。
篇8：我的暑期实习报告
社会实践对于促进大学生走进社会、历练心智、培养品格、增强社会责任感具有极其重要的现实意义, 是大学生理想信念形成的最深刻的基础。2012年11月, 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时首次向世界宣示“中国梦”:实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。每个国家和民族都有自己的梦想, 每个人也都有自己的梦想。中国梦的提出鼓舞了无数的年轻人, 也在引领着青年大学生的发展道路。中国药科大学“十字方舟”团队将“中国梦”融入到大学生的社会实践中, 展开主题为“我的健康中国梦”的一系列实践活动, 将药科大学学子的个人理想融入到实现“健康中国梦”的光荣使命中去, 践行当代大学生的中国梦。
1 活动目的及意义
为了贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记关于“中国梦”的一系列重要讲话精神, 积极培育社会主义核心价值观, 进一步弘扬药学历史传统、传递药学文化精神, 提高为人民服务的宗旨意识, 早日解决乡村用药盲、用药难的问题, “十字方舟”团队在笔者的动员和指导下认真策划, 精心筹备, 积极组织相关专业学生, 展开为期60天, 主题为“我的健康中国梦”的暑期社会实践活动。活动紧紧围绕“医药十字, 梦想方舟”的宗旨, 提高青年学生的实践能力, 为全面建设小康社会贡献力量。
2 活动主要内容
中国药科大学“十字方舟”团队40余名成员在笔者及相关部门的支持下, 积极筹备, 广泛调研, 合理分工, 以南京市为主战场, 通过走访南京各类医疗机构, 采访医生患者, 赴周边县区进行相关社会调查、知识普及、宣传演讲、视频录制, 制作优秀活动集合录, 搭建城乡医药交流平台等形式, 开展内容丰富, 积极活泼, 影响深远的实践活动, 赢得了南京市民的赞赏和社会各界的普遍好评。整个活动, 以“我的健康中国梦”为出发点, 贯彻“我的梦———药大梦———中国梦”的主线。由浅到深, 从每一个药大人的梦想出发, 进而演变到整个药大的梦想, 最终归结为医药行业的健康中国梦。
2.1 我的梦
团队以药大学子以及在校普通工作人员为切入点, 通过采访他们对未来的规划、理想, 来了解药大人心中的“我的梦”。作为中国药科大学的学生, 在未来的道路上, 要时刻谨记“精业济群”的校训, 秉承“不唯药, 需为药, 应围药”的理念, 用专业和敬业关爱国民用药, 在追逐“我的梦”的同时为实现人民的“健康中国梦”而奋斗终身!
2.2 药大梦
团队通过采访药大在职领导和教授, 聆听他们对于“药大梦”的理解和个人感悟, 感受他们对于药学文化的传承理念以及对药学教育实践建设的梦想。并在交流的基础上, 将多位老师的采访视频剪辑成“药大梦”的专题影视材料。希望通过短片的播放和药大梦想的传播来激励感染大家, 为最终“中国梦”的实践活动做好充足准备。
2.3 中国梦
“中国梦”是每一个中国人的梦想, 而对于我们医药行业的学子来说尽自己所能保障人民用药安全, 无疑是“我的中国梦”的重要组成部分。团队向校园师生及周边居民讲解过期药品的危害及回收的益处, 设立药品回收箱, 动员大家积极参与安全用药知识宣传, 呼吁科学管理家庭用药。并且进行问卷调查, 选取居民生活中经常遇到的过期药品处置的盲点问题, 针对性地进行广泛宣传。在实践期间, 团队成员还走访了江宁县、石桥镇、溧水县、乌江镇等江苏周边村镇, 开展了填写问卷、实地考察、采访咨询等调研活动, 详细真实的记录了当前许多偏远的村镇里存在着的用药不合理的现状, 并及时把调查情况反馈给相关责任部门, 同时将收集到的DV短片, 照片, 实践日志, 简报, 媒体报道等记录, 微博的跟踪记录情况上传团队人人主页、微信平台、微博等网络平台, 并且将活动成果发表在相关媒体报纸, 扩大了本次实践活动的社会影响, 引起社会广泛关注。与此同时, 团队还联系到当地小学, 开展夏令营活动, 通过与小学生们的活动、游戏、交流, 努力将“药大梦”真正发扬为“中国梦”。
3 活动总结及成效
中国药科大学“十字方舟”暑期社会实践活动成功地、认真地、出色地贯彻了“三下乡”重要思想和团中央的有关精神, 树立和落实了科学发展观。本次团队暑期社会实践不仅是促进大学生素质教育, 加强和改进青年学生思想政治工作, 引导学生健康成长和成才的重要举措, 更是学生接触社会、了解社会、服务社会, 培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
此次暑期社会实践活动让同学们找到了理论与实践的最佳结合点, 得到了历练, 并在社会范围内打造了我们中国药科大学学生的形象, 塑造了中国药科大学学子的风采。“十字方舟”团队受到大众的广泛好评, 团队在暑期社会实践活动中所取得的骄人业绩和良好的社会影响被实践基地所在地的政府相关部门一致肯定。但更重要的是, 实践活动让学生有机会将所学知识奉献于社会, 宣传健康用药, 帮助安全、有效、合理用药, 传播药学文化, 进而传播药大人的梦想。通过学生与老师的点滴努力, 传承我国医药事业, 早日解决乡村用药盲、用药难的问题, 为“中国梦”的实现做出力所能及的努力。
参考文献
[1]李瑞.浅谈社会实践对大学生理想信念教育的促进作用[J].科教导刊, 2012, (3) :233-234.