诚实守信活动方案

诚实守信活动方案（精选12篇）

篇1：诚实守信活动方案

南宁市秀灵小学道德讲堂——“诚实守信”活动方案

弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。希望通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果

一、指导思想：

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈 尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自 己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。

二、活动时间2013年10月25日

三、活动地点：南宁市秀灵小学多媒体教室

四、活动流程。

举办“道德讲堂”的全过程要注重讲究仪式感，按照“六个一”统一流程开展： 1.自我反省。诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。让我们在静默中反省自己。

2、唱一首歌。

唱歌曲《好人就在身边》导入主题。

3、学模范。

A播放《学道德模范，颂中华经典，做有德之人——诚实守信篇》视频，感受赵书兵、赵志良诚信经商、诚信做人的道理。

B诚实守信之星——_____________讲自己诚信的故事。

4、诵一段经典。

子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

5、谈一番感悟。

（1）学生讲身边诚信的故事。

（2）心灵表白。

6、送吉祥

诚信是增进情感的润滑剂，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。

把最美好的祝愿送给父母：学生把最想对父母说的一句话写在便签上，并贴在黑板的红心上。

篇2：诚实守信活动方案

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，着力建设更加文明的校园环境，促进我校全面有序发展。

二、目标要求

通过活动的开展，全校学生进一步增强诚信的意识，形成诚实守信的个人品德。严格落实有关规定，诚信办学，形成诚实守信的学校文化。全体师生身体力行，为学生做好表率，将诚信教育贯穿到班级管理中，渗透到各项教育活动中，营造“表彰诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻”的校园氛围。

三、活动主题 诚实守信在校园

四、活动安排

本次活动总体分为以下三个阶段有步骤地 进行：

（一）宣传发动阶段（2014年9月15日—9月30日）首先向全校每位师生发放倡议书，大力倡导“表彰诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段（2014年10月1日—10月31日）本次活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列在广大师生中同步展开。教师层面：

1、提高认识，恪守诚信。组织教师学习《教师法》，加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素质。把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，推行五条禁令，坚决治理有偿办班、补课的现象，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。

2、签诚信协议，制定诚信公约。学校领导组织全校教师签订《师德协议书》，动员全校教师积极参与诚信教育实践活动，为全校开展诚信建设活动发挥作用，维护学校良好的形象。

3、为进一步弘扬师德风范，加强师风建设，提升教师整体素质，举行 “精心育人，诚信服务”师德师风主题演讲比赛。宣传诚信知识、政策法规，加大对诚信事迹的宣传工作大兴求真务实之风，带动全校的诚信教育。

学生层面

加强学生诚信建设，促进学生文明素质的提高。教师要把诚信教育，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起，促进学生的全面发展。在此基础上，重点组织好以下几个活动：

1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关 “诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2、各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队 会。坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事、童谣等，利用各种形式调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

3、利用“周一轮值”的机会，借助校园广播站等多种宣传形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造诚实守信的浓郁氛围。

4、各班出一期以“诚信在我心中”为主题的黑板报。

5、每位学生围绕“诚信”做一份手抄报，每班评选优秀作品在学校进行展览。

（三）总结表彰阶段（2014年11月1日—11月10日）评选“诚信好少年”和“诚信好教师”，并加以表彰。

合肥市卫岗小学

篇3：诚实守信活动方案

关键词：企业；诚信；信用经济

中图分类号：F270.7文献标识码：A文章编号：1672-3198（2007）12-0056-02

胡锦涛总书记在2006年3月提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，专门提到“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”可见诚信问题的重要性。

1 诚信的概念

所谓诚信指的是“诚实守信”。“诚”既实心实意，开诚布公；“信”即诚实不欺，言而有信。诚信结合在一起表明诚恳老实，有信无欺，诚实守信。企业作为经济运行过程中最主要的微观经济主体，其诚信状况不仅直接关系自身的信誉度，也影响到社会整体的诚信建设，企业诚信蕴藏着多元化的内涵。

市场经济是信用经济。企业生存活动始终处于市场经济环境之中，因此市场经济与诚信有着不可分割的关系，市场经济越发达就越是重要，讲求诚实守信，这是现代化市场经济的基石和标志，我们的企业应该做到“商海无涯信为舟，心怀诚信走天下”。没有信用就没有交易；没有信用就没有市场；没有信用就没有秩序；没有信用经营活动就难以健康发展。

2 诚信与企业

在经济领域的各种关系中，都有一个通用的经济伦理规范，都有一个讲不讲诚信的问题。作为一个纳税企业是照章纳税还是偷税漏税；是正当竞争还是不正当竞争，都是与经济诚信相关的问题。

3 诚信是企业的核心竞争力

在现代社会中，诚信已成为一个企业生存发展的根本，对企业来说诚信的重要性主要体现在以下几个方面：

（1）诚信是市场经济条件下企业的通行证。企业的诚实守信，日积月累就形成良好的信誉，使企业在生意往来中处于有利的地位，成为扩大交往、促进合作、走向成功的通行证。

（2）诚信是企业生存与发展的保证。在高度商业化的现代社会中，对于企业而言，诚信是一块金牌，是企业的基础和生命线。

（3）诚信是企业参与市场竞争的有力武器。商场如战场，市场竞争实际上是一场没有硝烟的信誉战 ，谁赢得了市场信誉度，谁就能赢得最大程度的市场。

（4）诚信是企业自我创造过程中形成的强大的无形资产。诚信作为一种特殊的资源它体现在企业的市场开发，形象的塑造，资源的运用，融资理财等多个领域，比有形资产更加可贵。

4 企业诚信缺失原因分析

目前一些企业信用意识薄弱、信用缺失的原因是多方面的，主要体现在以下几点：

(1)我国正处于经济体制的转轨期。自建国以来，我国一直实行计划经济，从20世纪90年代初期开始的市场经济体制改革至今尚未到位。众多的国有、集体企业都是在计划经济体制下建立和发展起来的，是在不完善的市场经济条件下改制的。一些企业经营者从观念上还认为企业是国家的，银行也是国家的，因而对逃避银行债务和偷逃国家税收行为没有违法的概念。

（2）完善的信用机制尚未建立。我国的信用机制包括政府、企業和个人信用体系，涉及到行政管理、法律约束、中介诚信机构的作用，而目前政府机关对企业信用监督力度不够，处理不公平，中介诚信机构刚刚起步，在市场经济条件下对企业的经济行为就不能进行有效地的制约。

(3)企业管理者素质有待提高。企业管理者对企业缺乏良好的预期，会造成企业的短期行为，这是造成企业诚信缺失的内部原因。

(4)社会对不守信现象惩罚不力，也是企业失信的重要原因。在经济体制转型期，旧的约束机制已经不起作用．新的约束机制还没有完全形成。企业在市场经济条件下，以利益最大化为唯一目标，常常出现不守信用的行为。

5 建立和完善企业信用体系

我国的社会信用体系主要包括三部分：政府信用、企业信用和个人信用。三者相互影响，相互制约，共同推进。社会信用体系构成关系如图l所示。

在市场经济体制下，企业信用管理体制的形成又依赖和受制于政府行政监管、行政立法和中介诚信体系的建立。从以上2图可以看出，完善企业信用体系，可以从内、外两方面来进行。内，指的是强化企业内部信用管理；外，指的是完善政府信用监督和管理体系，推动和规范企业信用中介机构的发展。同时，还要加强企业内部职员的信用意识、企业管理者的专业素养及外部消费者的信用意识。企业的参与者和非企业内部人员，共同努力构建一个诚信的社会环境。

6 强化企业内部信用管理

（1）企业信用管理机制的建立在很大程度上需要市场经济条件下的信用道德来规范，需要企业主体自身的诚信和企业相互间的信任来维系。信用管理，能够减少资金低效占用，加快资金周转和提高资金利用率，降低财务成本，从而提高投资效益。信用管理，更能促进市场的拓宽，区域的扩大，提高市场占有。信用管理，还能增强企业应对国际竞争的严峻挑战的能力。完善内部信用管理机制，能为企业创造巨额财富。

（2）提高企业信用程度，建立企业内部信用机制，就必须提高企业经营者的道德素质通过建立个人信用体系来约束和规范企业经营者的行为，制定出相应的法律。如对信用不佳者，根据程度的不同，规定几年内不得注册公司，不得以高层管理者的身份进入经济领域，以提高企业经营者的信用观念和道德水准。

（3）诚信是企业营销的手段和战略，是企业在经济活动中必须遵守的规则。只有将诚信融入企业文化中，并为决策者、经营者和广大员工所接受，才能使诚信成为企业的自主行为。把诚信孕育于企业经营活动的各个环节当中，才能使企业信用成为一种生产力，成为一种无形资产，使企业降低交易成本，提高效率和效益，提高市场的竞争力。

7 加强企业经营者的职业素养和企业内部职员的信用意识

（1）企业管理者在缺乏专业知识、缺乏市场分析能力时采取的短期行为，往往只为赚取更大的利润，完成上层领导下达的任务。这些短期行为缺乏对企业长远利益的考虑，造成企业失信于消费者。

（2）企业的主要成员是企业的员工，对企业员工进行诚信教育，提高企业员工的信用意识，并建立员工诚信监督、考核部门，从根本上杜绝员工的非诚信行为。

8 把诚实守信作为企业的基本行为准则

（1）诚信面对经营管理。企业要做到诚信经营，首先要正确处理好竞争与协作、经济效益与社会效益、企业与企业、企业与社会、企业与员工之间的关系，双方才能保持长期友好合作的关系。要深刻认识到，任何利益的获得都要依靠诚实劳动、诚信经营和守法经营。

（2）诚信面对市场竞争。企业在市场竞争中应遵循自愿、平等、公平、诚实守信的原则，应当以诚实的态度参与竞争。应当加强自律、坚持以诚信准则对待竞争，营造良好的市场竞争环境。

企业外部：

9 完善政府信用监督和管理体系

要建立企业信用体系，单靠企业自身是不够的，更重要的是还需要政府的推动力。政府对企业信用管理的关键是建立企业守信激励机制、失信行为约束和惩罚机制。

（1）政府应加大行政监督、监管力度，形成规范的管理制度，以此加大失信企业的失信成本，使失信企业为失信行为付出的代价高到企业不敢、不愿再去冒失信的风险。

（2）银行系统与企业信息联网。政府也应加强各部门之间对企业信用信息的整合。切实加强工商、税务、银行等各部门企业信息横向沟通，做到信息资源共享，避免信息不流通造成企业信用监管的漏洞。

（3）建立社会信用体系必须要有相应的法律，因此应加快对社会信用制度的立法，从法律上明确企业失信程度的量化标准。制定相应的处罚条款和制裁措施。通过惩罚机制的设立，约束和迫使企业诚实、守信、健康的发展。

10 推动和规范企业信用中介机构的发展

企业信用中介服务是市场经济发展到一定程度的产物，没有完善的企业信用服务，企业间的信用交易行为就难以顺利进行。企业信用中介服务主要为企业提供诚信服务，代理客户对交易的另一方的资历、信用等方面的情况进行调查和判断，以供决策者在选择贸易伙伴、签约、确定结算方式、处理经济纠纷时参考。

（1）诚信中介机构开放所拥有的企业信用数据，推动企业信用中介服务业的发展。

（2）规范企业信用中介机构的发展。①要建立信用中介行业的许可制度，严格市场准入；②要建立信用中介机构的“退市”机制。约束和规范信用中介机构的行为。③对从业人员的任职资格做出明确规定，建立资信评估师的资格考试制度。④建立企业信用中介服务行业协会，加强企业信用中介服务行业自律。

（3）打破地区、行业封锁，加强中介信用中介资源整合，形成规模发展。

综上所述，在经济全球化和国内市场竞争日趋激烈的今天企业要想生存和发展、要想做大、作强要想实现目标，首先要奉行诚信经营的理念，把诚实守信作为企业的基本行为准则。

参考文献

［1］茅于轼.社会信用与经济增长［M］.特区经济，2002.

［2］颜晓峰.诚信与文明［M］.北京：北京学习出版社，2003.

［3］李运福.国家与国有企业关系研究［M］.上海：上海同济大学出版社，1998.

［4］肖月桐.国有企业改革调整与发展［M］.北京：北京经济科学出版社，2003.

［5］刘延平.中国宏观经济问题［M］.北京：北京经济科学出版社，1999.

篇4：诚实守信活动方案

比赛活动方案

一、活动目的:

本学期我校十一月份的活动主题是“文明礼貌、诚实守信”。文明礼貌、诚实守信是中华民族的传统美德，一个文明礼貌、诚实守信的人可以赢得别人肃然起敬的眼光，得到信任，获得成功。开展本次演讲比赛的目的在于树立同学们文明礼貌、诚实守信的榜样，培养学生良好的道德品行。让同学们懂得文明礼貌、诚实守信本身就是一种资本，激励同学们事事讲文明，时时讲诚信。让文明礼貌、诚实守信与我们相约，与我们同行。

为深化活动主题，强化学生自我修养的自觉性，政教处按照校领导要求在全校范围内组织本次主题演讲比赛。

（一）、主办单位：新星实验学校

（二）、承办单位：政教处

（三）、演讲主题：“文明礼貌、诚实守信”

（四）、参赛对象：全校学生

二、比赛安排：

1、比赛时间：十一月份

2、比赛地点：餐厅

3、主 持 人：待定

4、评委小组：待定

5、统分小组：待定

6、会场布置：张超、徐飞、周结才

三、赛前准备：

1．利用电子屏打出条幅，向全校师生发出“文明礼貌、诚实守信”的倡议，大力宣传“文明礼貌、诚实守信”主题。

2．各班级召开主题班会，以“文明礼貌、诚实守信”为主题，届时各班选出两名参赛选手。

3、各班选手有由本班语文授课教师进行指导。

四、具体要求：

1、演讲内容（4分）：要求紧扣本次活动“文明礼貌、诚实守信”内容，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感，最好能结合本地本校或本人实际。

2、语言表达（3分）：提倡脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧。

3、形象风度（1分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。

4、综合印象（1分）：由评委根据时间处理、临场表现、选手紧张情况等做出综合评价。

5、会场效果（1分）：演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

五、比赛方式： 第一阶段：年级部

1、由各年级组长负责年级部赛事安排。

2、每班班主任负责选出两名选手参加年级比赛。

3、各年级评选出前四名选手，参加学校比赛。第二阶段：学校

1．演讲顺序由选手抽签决定。

2．评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委现场打分，由统分员收取评委的评分表。

3．评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值（精确到0.01）。4．从第二位选手开始主持人现场宣布成绩。5．参赛选手演讲时间为6分钟以内。

6.至最后一名选手演讲完毕后，进行名次统计。

六、奖品设置：

1．优秀组织奖3名，校级比赛前三名。指导教师颁发荣誉证书和奖品； 2．一等奖1名，颁发荣誉证书和奖品。3．二等奖2名，颁发荣誉证书和奖品。4．三等奖3名，颁发荣誉证书和奖品。5．优秀奖10名，颁发奖状和奖品。

新星实验学校政教处

篇5：诚实守信活动方案

一、活动目标：

基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：

情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。

品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。

社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。

能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。]

二、活动过程：

(一)游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字(1-10)，老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。

(二)播放录象，激趣导入

我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。

(三)组织活动，树立榜样

活动一，诚实行为汇报会。

我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的.，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。

活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。

活动三，诚实孩子表彰会

通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。

四、落实行动，总结延伸

诚实教育是一个长期的，受多种因素制约的过程，只依赖一个单元的活动是远远不够的，更不能重形式，走过场，而是要落实在以后的每日生活中，使之具有持续的价值。引导学生制作诚实行为卡，并贴在家里的墙壁上，让家长共同监督，以实现家校同步的目的。

教学反思：

本活动着力引导儿童说实话，做诚实的孩子。针对这个阶段儿童说谎的特点和容易出现的问题，通过与教师、家长的沟通，使学生体验诚实带来的快乐;敢于承认错误，不说谎话;学会用诚实行为解决生活中的问题。因此，我设计了：“测谎游戏”、“诚实行为汇报会”、“诚实孩子在身边现场会”、“诚实孩子表彰会”、“制作诚实行为卡”，旨在让儿童在与家长，教师沟通的基础上认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度和行为方式，发展分辨是非的能力。

二年级的儿童已经具备了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性还不高。随着其年龄的变化，教师、家长对儿童学习和生活提出了更高的要求，在不能很好的处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自老师、家长方面的压力，越来越多的儿童采用说谎的办法来逃避批评。

篇6：诚实守信助人为乐道德讲堂方案

五二班

一、我反省：

活动开始，由主持人主动引导同学们问自己“是否诚实守信、是否乐于助人、是否能独立完成学习任务？”

二、唱歌曲：《爱的奉献》

主持人带领同学们学唱一首道德歌曲《爱的奉献》。

三、学经典：《道德讲堂经典诵读语录》

学校为大家统一印制了《道德讲堂经典语录》，由宣讲员带领大家集体诵读经典语句。

四、看短片、学模范：《第三届全国道德模范事迹报道》系列短片

为大家播放了《第三届全国道德模范事迹》短片，同学们认真观看。

五、讲故事：《诚实守信的故事》

宣讲员给大家详细讲述了曾子杀猪的故事，鼓励大家学做诚实守信、助人为乐、爱岗敬业的楷模。

曾子杀猪取信于子的教子故事，在我国广为流传。有一天，曾参的妻子要 到集市上去，儿子哭、闹着要跟去。曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。”儿子听说有肉吃，变更不随母亲去了。曾参的妻子从街上回来，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着一把雪亮的尖刀，正准备杀猪呢!曾参的妻子一见慌了，赶快制止曾参说：“我刚才同孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀!你看你怎么当真了?”曾参语重心长地对妻子说：“你要知道孩子是欺骗不得的。孩子小，什么都不懂，只学会父母的样子听父母的教训。今天你要是这样欺骗孩子，就等于教他说假话和欺骗别人。再说，今天你要这样欺骗孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后你再讲什么话，他就不会相信了，对孩子进行教育也就苦难了。你说这猪该不该杀呀?” 曾妻听了丈夫的一席话，后悔自己不该和孩子开那个玩笑，更不该欺骗孩子。既然答应杀猪给孩子吃肉，就说到做到，取信于孩子。于是丈夫和妻子一起动手杀猪，为孩子烧了一锅香喷喷的猪肉。儿子一边吃肉，一边向父母投去了信任和感激的目光。

父母的言行直接感染了孩子。一天晚上，曾子的小儿子刚睡下又突然起来了，从枕头下拿起一把竹筒向外跑。曾子问他去干什么?孩子说，这是我从朋友那么借来的书简，说好了，今天还得，再晚也要还人家，不能言而无信啊!曾子笑着把儿子送出了门。

六、做点评

在观看了道德模范的先进事迹，听了感人故事后，大家纷纷畅所欲言。魏韶涵同学做了代表发言，他说：作为一名学生，我们要向模范看齐，从我做起，从一点一滴做起，努力学习文化知识，为将来能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩打好基础。

七、发善心，送祝福。

篇7：诚实守信活动方案

一、报名参选单位要求

1、正式注册经营单位，有一年以上运作经历，项目在本刊刊登后，没有接到读者投诉。

2、项目方同意邀请杂志社记者到现场考察、核实项目真实性及可操作情况。

3、读者接产过程中，项目单位同意接受杂志社的监督，或作为第三方见证。

二、“‘重承诺守信用’诚信单位”候选企业报名方式：

1、将“单位营业执照复印件、项目负责人身份证复印件、两张一寸彩色免冠相片、个人简历及联系方式”连同“推荐项目的基本情况（项目简介、投资额度、适宜人群、市场分析等资料）”一起用快递的方式寄至本刊编辑部。地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园C座2408室《创富指南》杂志社 收，邮编：430071，电话：027-87262645 （特别说明：请注明“‘重承诺守信用’诚信单位”评选活动字样）。

2、杂志社收到资料后，专人与项目方电话联系。

3、初步确认入选后，杂志社将派记者到项目单位考察项目的真实性及可操作性。

4、考察初步合格后的项目，将在2013年《创富指南》杂志上展示（项目前有标记），先由读者初评。

5、2013年12月中旬由杂志社相关领导及有关创业方面专家组成的评选小组在读者初评的基础上对项目进行最后选评。

三、入选情况

1、评选通过后，项目即成功入选“‘重承诺守信用’诚信单位”。

2、评选结果将在本刊2014年第1期上进行公告，并将该项目列为杂志社重点推荐项目介绍给读者。

3、由《创富指南》杂志授予“‘重承诺守信用’诚信单位”铜牌及荣誉证书。颁奖方式将在年末另行通知。

4、杂志社将在以后的工作中对入选企业从各方面进行重点帮扶。

5、入选企业条件成熟，有机会获得由《创富指南》杂志推荐的5-100万的“天使创业基金”。

四、咨询电话

个人报名：027-87366685

项目单位报名：027-86649570

《创富指南》杂志编辑部

篇8：青少年学会诚实守信主题班会方案

在“诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了中职生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极开展了“诚信”主题班会活动。

二、活动目的

力求通过这次活动，让学生在思想上对职高生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

三、活动形式：

由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力

活动准备：

1.收集关于诚信的名言和成语

2.确定几位讲故事的同学

四、活动过程：

(一)、话题导入，揭示活动主题

主持人(女)：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光

主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚

主持人(女)：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美

主持人(男)：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德

主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂

主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人

合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始

(二)、诚信名言大家谈

主持人(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简单讨论)

下面从同学们的发言中摘录一部分：

不要轻言，言则必信

言必信，行必果

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

只有在真诚中才找得出真知

互相信赖是幸福的根源

精诚所至，金石为开

真诚才是人生最高的美德

君子一言，驷马难追

欺人只能一时，而诚信才是长久之策

要做真正的知己，就必须相互信任

得黄金百斤，不如得季布一诺

责任是诚信的表现

最大程度的诚实是最好的处事之道

一言九鼎

一诺千金

言而有信

金口玉言

(三)、关于诚信的故事

主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》

程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子

主持人(女)：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》

卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多„„

(四)、大家谈感受

主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言

(五)、诚信案例分析

主持人(女)：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法 小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”

(发言过程略)

主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信

(六)、反思自己做有哪些不诚信的事

主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生

主持人(男)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?

主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说

再见

篇9：诚实守信教育活动总结

诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。下面是小编为大家整理的诚实守信教育活动总结，欢迎参考：

诚实守信教育活动总结1：《公民道德建设实施纲要》指出，“学校是进行德育教育的重要阵地”，“高尚品德必须从小开始培养”。诚信教育应从小抓起,中小学是十分关键的一个阶段。俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展的“诚信立人”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。

一、与师德教育相结合。

教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺?奉守诚信为什么碰壁?我们这个社会应如何办?怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。

二、与学生日常行为规范教育相结合。

一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循

序渐进，持之以恒。

(1)诚信宣誓活动：(2)诚信故事比赛：(3)诚信作文大赛：(4)诚信手抄报比赛：(5)开展主题班会活动。

总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。

诚实守信教育活动总结2：诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石。为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生“诚信”得优良品质，培养学生从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起得习惯。实施诚信教育是当前大学生思想政治教育工作的一项重要任务，诚信是古老的伦理道德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。诚实守信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的重要表现，是能

否赢得别人尊重和友善的重要前提条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。大学生要完成历史赋予的历史使命，目前最为重要的莫过于把自己培养成为诚信的人。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。在我国的高等教育中，在当今的大学校园，大学生的不诚信现象也时有发生，如考试作弊、借贷不还、恶意拖欠学费、毕业推荐弄虚作假、欺骗家长和老师、抄袭作业等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，在我校大学生中开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前一个阶段学校思想政治教育工作的一项重要任务。

我们通过诚信教育，帮助大学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀大学生。

一、注重宣传，营造氛围

宣传是一项活动成功得重要因素之一，培养学生诚信得品格，要从最基本得小事做起。我校通过悬挂“树诚信新风尚，做文明大学生”的宣传横幅，“诚信”为主题的黑板报、广播站、网站、黑板报、橱窗等阵地，用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。让学生从遵守交通规则、互相谦让、不说

谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。

二、丰富活动内容，让活动折射诚信

一滴水能折射阳光得七彩斑斓，举手投足可显示品德素养得高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本得日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以年级为载体开展丰富多彩得诚信活动。

1、“强化诚信意识、倡导文明新风”签名活动。大力加强校园文化建设，大力弘扬求真务实之风，营造诚实信用的良好舆论氛围。

2、诚信考试倡议书，道德之新风，立诚信之根基。为了你的尊严，为了你的形象，为了赣医良好声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进赣医学风建设尽自己的一份力量!

3、“大学生诚信”征文比赛。

4、“诚信贷款”系列活动

三、评选“大学生诚信”教育活动优秀班级

充分发挥榜样力量，榜样得力量是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生得实际，给学生确定评比要求，班班争做“诚信”，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。

活动结束，并不代表诚信教育就在此划上句号，我们要求全校以此次活动为契机，走到哪里都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信得净土。

诚实守信教育活动总结3：诚信应该是每一个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学道德教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视

作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。

一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。

为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。

二、规定了诚信教育的主要内容

诚信教育要以“三个代表”重要思

想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。

通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

(一)在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

(三)在诚实守信教育的同时，还要

加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

三、开展了诚信主题活动。

教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。

(一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。

(二)以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。1、2年级活动： “夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”儿歌大背诵、评选“诚信”小标兵。3、4年级活动：、“诚信争星”活动、“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”故事

赛、“诚信之星”总结表彰。

5年级活动：“诚信争星”活动、“诚信守信”手抄报评比、“诚信”辩论会、“诚信之星”总结表彰。

(三)将诚信教育渗透到了学科教学中。教师在教学中关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。

(四)诚信教育走向社会、进入家庭。家庭是学校生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。12月学校组织了“冬暖万家”的全校家访活动，全校教师由行政组联村，分成4个村进行了一次普访，填写了《家访情况登记表》，了解了学生在家的表现，取得

了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校园的建设具有非常重要的意义。

篇10：诚实守信活动方案

主题演讲比赛方案

一、活动目的

1、为落实学校2017年师生终身学习活动周活动方案，让广大师生 在“书香”中享受读书快乐，在“书香”中感悟时代精神，在“书香”中思考时代使命，让读书成为习惯。

2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

二、比赛主题：“爱国，敬业，诚信，友善”

三、比赛方法：

本次演讲比赛分为二个阶段

初赛：2017年10.1日——10.26日由各班组织本班学生进行选出2名参加学校的决赛。

决赛：2017.11.日组织评委组进行评选。

四、比赛要求 ：

1、班主任要认真组织辅导学生参赛，语文教师要协助。

2、演讲内容以“爱国，敬业，诚信，友善”为主题，内容翔实，表达流畅，应定要原创，要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。

3、采用站立式脱稿（持稿）演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。

4、选手须着装整洁、得体。

5、每人演讲时间不超过5分钟，并于决赛当日上交讲稿一份。

五、评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（3分）；

2、普通话标准，流利吐字清晰，节奏感好。（3分）

10、表情自然大方，动作恰当；感情处理得当。（2分）；

11、上下场礼仪、仪态大方自然；服装得体，整体印象良好。（2分）

四、评选方法：

1、由教务处成立组委会，成立评委小组，通过评分标准对各选手的素质进行考核并评分。

1、采用现场亮分的形式，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。

2、比赛奖励：演讲设一等奖1名，二等奖

篇11：诚实守信道德讲堂主题活动

5月20日下午，西柳小学举办了以“诚实守信”为主题的道德讲堂活动。本次活动由德育副校长赵长林主讲，全校共120名同学参加了活动。讲座共分八个内容：“静心自问”、“齐唱《公民道德歌》”、“看诚信视频”、“听道德故事”、“诵经典”、“畅谈感受”、“许承诺”、“送吉祥”。

【静心自问】

首先全体同学用一分钟时间静心自问，自我反省了学习、生活中是否做到了诚实守信。

【唱一首道德歌曲】

大家齐声高唱《公民道德歌》，目的是律己静心，让公民道德歌潜移默化的影响同学们的心灵，奠定做社会主义道德公民的情感基础。

【看教育短片】

观看了视频《诚信天下》，知道诚信经商的重要。

【听道德故事】 在这个环节，主要讲了“立木为信”“烽火戏诸侯”两个故事。商鞅讲诚信,变法的顺利实施;周幽王欺骗诸,侯换来的是国家的灭亡。通过两个故事对比，让同学认识到：诚实守信是一个人应该具备的基本道德修养，是事业成功的根本。

【诵经典】

在此环节大家一起诵读了“诚信，为人之本”、“金钱有价，诚信无价”。学生记住经典，用经典指导言行。

【畅谈感受】

学生结合自身学习、生活谈感受，表示要从自身做起、小事做起、从现在做起，让讲诚信成为一种习惯，一种品德。

【许承诺】

全体同学肃立，举起右拳庄严宣誓：“诚信为人，诚信做事，诚信于社会，拾金不昧，做新时代的好少年”

【送吉祥】

最后主讲教师对全体同学说：“让我们把‘诚信为人，诚信做事，诚信于社会’作为我们的座右铭，提醒我们遵守诺言，提醒我们拾金不昧，提醒我们好借好还......”

本次道德讲堂，弘扬了中华民族诚实守信的传统美德，宣传了社会主义核心价值观。以后，学校还要通过橱窗展览、广播、班会、社区活动等形式开展诚实守信宣传、教育、践行活动，以学生喜闻乐见的形式，开展道德教育，增强实效性，提升未成年人的思想道德品质，积极培育有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义接班人。

篇12：诚实守信少先队活动说课稿

尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！

一、说活动背景、主题 背景分析：

诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话，广为流传。不可否认，在现实生活中的确存在不诚实者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的主流。我们作为新时期的有社会责任感的分子，正确的做法应当是“堂堂正正做人，老老实实做事。”树立诚信意识要从每个人做起，只有自己做到了诚信，才能要求别人也这么做。每个人都是社会的个体，每个人都以诚信要求自己，社会就会成为诚信社会。由于家庭教育的功利性，目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视心理健康的教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等失信行为，如不加以纠正，将影响其一生。

诚信文化教育，无疑是“荣辱观”思想教育的重要内容之一，本节主题队会以学生为主体，通过讲故事、诗朗诵、歌伴舞、相声、演课本剧等多个环节，让学生明白诚信就在我们身边，更能深刻领悟诚信的内涵，加强诚信的内心体验，实实在在地使学生受到诚信文明的教育，让诚信伴着学生成长。二 说活动目标和前期准备 活动目标: 通过本次活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的好公民。前期准备：

1、收集有关诚实守信的名言，并做成精致的小书签。

2、读名人、伟人诚实守信的故事，并能有声有色地讲出来。

3、排练课本剧《苦柚》、歌伴舞等。

活动形式：名言、故事、诗朗诵、歌舞、相声、课本剧等。三 说活动过程 环节一：队会仪式

1、整队报告人数：小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告。

2、出旗、敬礼、唱队歌。

3、宣布仪式开始。

亲爱的少先队员同志们：

国家教育部下发了关于在青少年中开展诚信教育活动的通知后，我们三四中队积极投入到活动的热潮中去，组织队员收集关于诚信名言、故事、以及身边的诚信故事，开展自我教育。今天我们在这里召开以《诚实守信伴我行》为主题的中队会，目的是使我们懂得诚信是做人的基本原则，是我们每个队员都应该具备的良好品格，我们要学诚信，讲诚信，把我们中华民族的传统美德发扬光大！环节二、学生演讲诚信小故事《曾子杀猪》。

一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。

曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈大，说道：“家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。

曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。

一切做父母的人，都应该像曾子夫妇那样讲究诚信，用自己的行动做表率，去影响自己的子女和整个社会。

2、说文解字话“诚信”

诚信是中国儒家思想中最核心的理念之一，孔子曾说过“人而无信，不知其可也”，就是说一个人没有信誉，不知道他在这世上如何度过一生。

诚信两字如果遮去两旁，就变成成人，遮去两旁的共同特点是有“言”，说明“说话对成人的重要作用”，“说话要算话”，“说到要做到”，“言而有信才能成人”。所以诚信就是说做人必须诚实，讲究信用。要“言必信，行必果”。所以“诚信乃立身之本”！

说文解字这个环节，通过对汉字的生动解说，让学生对诚信有新的认识。

3、诚信故事演讲

通过上网查找，翻阅书籍等多种渠道找到了许多诚实守信的人和事，下面请大家一起来我们的诚信故事屋来做客（一起说）诚信故事屋，大家快来读！《一棵樱桃树》

庄园中有一个很大的果园。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是逗人喜爱。

一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。很快，他就成了这把斧子的“主人”,带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下„„刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

黄昏时分，当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被砍倒了，爸爸非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”小乔治这时才明白自己闯了祸。但他仅仅低下头犹豫了片刻，然后就抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的。我愿意再栽上一棵，以后我再也不砍了。”

小乔治的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”。

后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。看来无论是伟人还是平凡人都有犯错的时候，特别是我们年轻的时候，关键是我们怎么去对待自己所犯的错误。

故事二：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

4、做个诚实的好少年，展示收集的诚信名言 诚信是坚韧之石，擦出希望之火； 是希望之火，点燃理想之灯； 是理想之灯，照亮前进之路；

是前进之路，给以积极上进的力量！人生有了诚信才更加迷人，生活有了诚信才更加灿烂，世界因为有了诚信才更加精彩。

5、倡议书

为了养成诚实守信的美德，我们六、三中队委员会提出倡议如下：

对老师对家长不说谎，敢于向老师、家长暴露自己缺点，敢于讲心里话。独立完成作业，考试不抄别人答卷。做错了事要敢于承认，并认真改正。老师在和不在同样遵守纪律。不说违心话，不奉迎他人。

办事讲信用，答应别人的事要做到。借别人东西要按时归还。

行动遵时守约，开会、参加活动、赴约、作客不迟到。

希望同学们积极响应中队委员的倡议，做一个诚实守信的好队员！

今天的中队会在大家的努力下开得非常成功，达到预期的教育目的。活动之前，各小队通过种种途径查阅资料，并且通过多种形式来汇报自己的活动成果，活动的过程就是自我教育过程，我希望大家都能这次中队会为契机，都来说诚信，讲诚信，让真诚走进我们真实的生活。