作文范文 付出与收获

作文范文 付出与收获（通用13篇）

篇1：作文范文 付出与收获

付出和收获

我看着电视上那些有名的烹饪师，做着美味的佳肴，不禁也想尝试尝试。

先做一个简单的吧！——核桃拌牛奶。我拿来一包核桃，用夹子夹开，四颗核桃肉就出现在了眼前，核桃肉就像四个孩子似的，异口同声地说：“快点，快点，我想离开壳，去旅游。”我听了，拿起半个核桃就用力地剥了起来。起先感觉和轻松，不一会儿，四个完完整整的核桃肉就离开了坚硬无比的壳。可十分钟过去了，我才剥了几个核桃，就感觉我的手又麻又痛，指甲也有点往外翻了，刚想放弃，我脑海里出现了一句中国俗语：世上无难事，只怕有心人。对啊！只要我肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。于是，我将手洗了一下，便又剥起了核桃肉来。一眨眼，十分钟又过去了，我的手也已经剥的彤红，但我在心里一直告诉自己：坚持就是胜利，你一定会成功的！

后来，我经过自己的努力，终于做成了核桃拌牛奶，我尝着自己的成果，心里有说不出的滋味！

篇2：作文范文 付出与收获

平阴县安城小学张秀梅

开学第二周，我班转来一名女孩——秀秀，她是一个俊俏的小女孩，那水汪汪的大眼睛总是怯生生的，白皙的瓜子脸上像是写着不合年龄阶段的忧郁。同学们告诉我，她的妈妈去年去世了，得的是尿毒症，现在她和她爸爸相依为命，他的爸爸也患有严重的腰间盘突出，不能干重体力活，看着她清瘦的面孔，孱弱的身材，我的心一颤——多可怜的孩子。于是，课堂上我尽量多提问她，课余时间我尝试着慢慢接近她，找她谈心，辅导她功课，我也暗地里叮嘱其他同学在生活上学习上悄悄帮助她，从而打消他的孤独感和自卑感，让她高兴快乐起来，从而能很好的融入整个班集体，为了尽可能的解决她家庭的困难，我积极努力，争取学校对秀秀予以经济帮扶。

然而不久我发现，她竟然逃学了，经常莫名其妙地不到校。她家又没有电话，据同学们反映，她有嗜好零食的小毛病，有时候把本该用来上学坐公交车的钱用来买零食吃，为了了解真实情况，我迅速赶到十几里地之外秀秀的家。

门一打开，这是怎样一个家啊：斑驳黑暗的墙壁，布满灰尘的家具，床上被褥散乱的摊开着，地上几乎没有一个插脚的地方，庭院很大却没有一点宽敞整洁的感觉。看看早已低头默默站在面前的秀秀，我顿生怜悯之情。可怜的孩子没有了妈妈的呵护，粗枝大叶的爸爸，对女儿疏于教育和照顾，缺少家庭的温暖，更没有同龄孩子富余的零花钱，难怪她会禁不住诱惑常买零食吃。

经过我的耐心询问，果然如同学们反映，她把本该坐车的钱偷偷花光买了零食，没法坐车只好向父亲撒谎说身体不舒服逃学在家。我眉头一皱——这可是学校捐助你好好学习的钱啊，你怎么„„理智使我马上冷静下来，“知行中国”班主任培训中，曾提到类似的案例，我知道，对这孩子的教育，关键是要设法激起她的家庭责任感和学习的上进心。所以我没有立即批评教育她，而是耐心的了解了一下她的家庭情况，并委婉地告诉她该如何料理好家务。

回来后，我登录了在“知行中国”班主任培训网，与同行们对这件事进行了交流，讨论，大家共同出谋划策，给了我很多启示和方法：与秀秀进行了一次长谈。从她的家庭情况谈到她的个人前途，我告诉她：面对不幸，不能靠别人的同情生活，命运掌握在自己手中；从她的目前表现谈到家长和老师的期望，我告诉他：能抵制诱惑、懂得感恩才说明你已成熟长大；从她不幸的命运谈到她的生活态度，我告诉她：阳光积极的人生心态比拥有健全的家庭更重要；此时此刻，她深深埋下了头，哭了。我轻轻拍了拍她的肩膀，然后把事先整理好的自立自强的青少年事迹递给了她说：好好看看吧，老师相信你会做得更好。

同时我与其他科任老师通力合作，重视对该生的帮助，还发动班级同学一起配合，让该生感到学校和集体的温暖。我也多次与该生谈心，进行心理疏导，并针对他对写作感兴趣的特点鼓励其写作，逐步树立自信心。终于这位学生在老师和父母的关心下，开始不厌恶学校了，逐渐克服了懒惰心理，恢复了自信心，又重返学校正常学习了。

篇3：中职生应正确看待付出与收获

关键词：中职学生,付出与收获

常言道:一分耕耘一分收获, 一分汗水一分收获, 一分付出一分收获——有付出必有收获。但当代中职生中有驳斥此说法的错误言论:这可不一定, 因为汗水也好, 付出也好, 往往是付出多而收获少;而且付出还不一定有收获。为纠正此错误言论, 帮助学生用正确的眼光看待付出与收获, 学校德育课题组开展“付出与收获”课题的研究。

由于中职生正处于世界观、人生观和价值观逐渐形成的阶段, 较容易受到社会上和网络上一些不良行为和思想的影响, 认为成功只能靠走捷径等投机取巧的办法, 没有认识到要取得成功需要付出艰辛的努力。例如同学们都有心目中的偶像明星, 而且大家看到的都只是当今明星们星光灿烂光鲜亮丽的一面, 却没有看到每个明星在成名前都有一段鲜为人知的艰辛打拼的故事, 而正是因为这些努力奋斗的经历才成就了明星们今天的辉煌。为让学生能深刻认识到只有努力奋斗才会获得成功这一道理, 在授课过程中讲述几位正当红的偶像明星的故事, 让学生通过听明星的故事学习明星的拼搏精神。明星们往往是台上一分钟、台下十年功, 如果按时间比例来计算, 一分钟和十年似乎比例差距较大, 但从个人追求与实现梦想的角度来看, 这十年时间的付出是值得的。而且这台上一分钟的收获远远大于付出本身, 因为当人们辛勤付出而得到果实时会惊喜地发现, 收获原来远远超过了我们当时想得到的希望, 那些不是果实的部分——经历、经验、教训、感悟……乃至汗水与泪水, 那才是最宝贵的收获!这些收获与本来意义的耕耘和汗水确实不一定成正比, 但一定与付出是成正比的。

每一分付出肯定都会有一分收获。需要讨论的只是看付出的是什么, 收获的又是什么。例如在授课过程中播放视频故事《管道的故事》, 这是一部关于财富的寓言。主要讲的是:两位年轻人, 面临着同样的机遇, 但通过不同的思维方式和工作方法 (用木桶提水和建管道输水) , 最终收获了不同的工作成效。

这个故事对学生的触动很大。对学生影响最深的是管道的建造者——柏波罗为了实现自己的管道梦想, 不在意别人的嘲笑;在别人享受快乐的时候, 自己却夜以继日地辛勤工作, 精心设计, 艰苦施工, 并时时刻刻提醒自己, 为实现自己的目标而付出不懈努力”, 从而建成了属于他自己的“管道”网络, 水流源源不断。

把这个故事推荐给学生是因为这里讲了一个思路的问题。工作的时候不能墨守成规, 坚持着一些原来的、不一定好的东西——用桶提水, 不求变化。这样既费时费力, 成效也不大。适时地变化一下方法——建管道输水, 效果就明显提升。虽然在建设管道的过程中, 有很多艰难, 也有很多人不理解, 甚至嘲笑。但管道建成之日, 人们还是为之惊叹, 而且工作的成效也大大提升了。

读了柏波罗——管道建设者的故事, 学生们明白了几个道理: (1) 想要获得更大的成功, 取决于更多的知识、更多的付出; (2) 一个人要与时俱进, 不能安于现状。如果安于现状, 不思进取, 就将被历史淘汰, 短期的痛苦等于长期的回报。在“提桶”的同时考虑建设“管道”, 用现在的话说就是要建立长效机制; (3) 在建成管道的同时就要进行维护和加粗, 使其流量更大, 财源滚滚, 真正达到财务自由。同时, 在我们的日常学习生活和工作中, 努力进行改善, 在一些固有的需要改进的地方下工夫, 这虽然有些难度, 但首先要改变的是工作的思路和想法, 让他们看到改善的好处。这个过程需要时间也需要付出很大的努力和汗水, 就像建管道的过程一样。

从故事回到现实生活中, 学生对照自己:你是柏波罗, 还是布鲁诺呢?你是在聪明地工作还是在勤奋地工作呢?也许努力付出后, 我们未能得以满足, 获取成功的非凡经验, 但总坚信只要功夫深, 我们终会迎来“铁杵能磨成针”这一光辉时刻。也许我们曾遗憾过, 但只要付出了最大的努力, 我们足矣问心无愧。

再回到日常的学习生活中, 学生也深刻地领悟到, 以往一次次考试的失利, 一次次失利后的反思, 粗心并不能诠释自己无知的过错, 为何每次失败后, 却总会把粗心为借口, 以消除心中的忐忑;为何每次的反思后, 总不以教训为借鉴, 一直迷茫无向地前行;为何总会忽视了生活中的小枝节, 以致失去了一次次彰显自我的机会;为何总要埋怨自己只能在前十名的门口忽悠转圈, 毫无进展之意。

一句话, 只能证明曾付出的努力还远远不足!“成功的背后付出的是辛勤的汗水与无悔的付出。”因此, 作为当代中职生, 要想到达梦想的彼岸, 就必须努力付出, 无论前路是坎坷还是平坦顺畅, 都要一步一步地前走。播种希望的种子, 执着追求, 永不言弃, 直至抵达成功的彼岸。岁月流逝, 留下一路奋斗向前的足迹!

篇4：付出与收获

孙静洁,无锡旅游商贸高等职业技术学校。2009年江苏省职业学校技能大赛旅游类竞赛导游一等奖。

2009年的江苏省职业技能大赛已经落下帷幕,在学校老师和同学们的共同努力下,我们学校取得了非常优异的成绩。作为连续两届的参赛选手,此时我深刻地感悟到技能大赛是一个让职校学子展示自我的舞台,是一个见证我们成长的舞台。

今年的比赛竞争比去年还要激烈,很多选手都是有备而来,是一次高水平的技能展示。南京的选手,他们准备充分,各个小细节都考虑周到;苏州的选手,很有特色,在导游词中加入了江南小调;扬州的选手,韵味十足,尽显淮扬特色……我想这些选手,比赛场上所呈现的东西,肯定都是经过平时反复练习才会有的表现。

台上一分钟 台下十年功

回顾我们的参赛历程,痛苦和快乐并存。最终能代表无锡市参加本次省级技能大赛的选手都是在校级、市级比赛中选拔出来的,可以说是过五关斩六将,非常不容易。为了替学校争得荣誉,我们在赛前做好最充足的准备,指导老师和我们时刻在一起,帮助我们进行赛前强化训练。老师为了能够使我们的导游词更加完美,反复修改不下十次,有时都工作到深夜。我们自己也都尽了自己的全力,为了省去路上的时间,我们把家搬到了学校,抓紧每分每秒训练技能。为了锻炼我们的胆量,老师们还特意安排我们去不同的班级进行导游讲解。一开始,大家面对那么多陌生的同学,都很紧张,声音颤抖,有时候还打疙瘩。后来,大家的胆子都练大了,不再紧张、害怕。比赛有理论考试,因此,平时我们在学校一遍又一遍地做试卷,每天一份。我们从一开始的不会,到后来的滚瓜烂熟。由于试卷上有一部分是课外的,所以大家还必须多看书,每一页都要看到,必须要了解。就这样,一个月的准备时间过得飞快。

比赛的两天,我们都非常忙碌,每天晚上都到很晚才睡觉,早上很早就起床。虽然如此,我们仍然精神十足,这也许就是比赛给我们的动力。直至比赛前一天晚上,我们的指导老师还帮我们抽背问题,以便让我们第二天能发挥出最好的水平。我清晰地记得,当第二天我踏进赛场时,看见的是无数陌生的脸孔,顿时心里慌了。但当我看见我的指导老师时,他正对着我微笑,我感觉放松了很多,把自己调整到最好的状态。讲解时,我也不忘和评委老师们进行眼神的交流,仿佛他们就是我的朋友一样,耐心的听我讲解,有时他们还频频点头回应我。当我讲解结束时,我听见大家都在为我鼓掌,看见我的指导老师对我竖起了大拇指,我想我成功了,顿时觉得心里轻松了好多。

成功来自积累 付出才有收获

很开心,最终自己的努力有了回报。其实在技能大赛中,我们获得的成绩,不是个人的,是全体老师和大家共同努力的结果。在这次比赛中,我真的很感激我们的一些指导老师,像顾跃峰老师、冯霞敏老师、吴建老师等等,他们都为我们付出了很多。当然成功也离不开父母的支持,妈妈常常鼓励我,给与我信心。

技能大赛不仅丰富了我的知识,开拓了眼界,还锻炼了我的心理素质。技能大赛结束后,我也进行了深刻的反思。现在我们的文凭不高,在社会很难立足,所以我决定继续深造,现在我在上南师大的专接本本科。同时对于我们来讲,实践是非常重要的。因此我也不放弃实践的机会,周末我也会外出带团,丰富自己的经验,为自己的将来打下扎实的基础。

篇5：付出与收获作文

第二天，小兔起床时，发现自己手里竟然真的有一袋菜种子，它想起上帝跟它说的话，便飞快地拿起锄头跑到菜地。它开始锄地，抡起锄头一直挖呀挖，一直挖到了很晚才开始撒种子。

第三天，小白兔早早地来到了菜地，看到菜已经发芽了，它很高兴。它知道发芽的菜种需要营养，就不停地给菜地施肥、浇水、松土……忙得不亦说乎、汗流浃背。它想：不久之后应该会有收获了吧。想到这儿，它心里很高兴，回家睡了个大好觉。

这样的日子过了很久，可是小白兔还是不放弃，每天都像母亲一样照顾菜。终于有一天，小白兔看到菜终于成熟了，于是高兴地把筐子拿来，把菜都采了了回去。

晚上，小白兔果然梦见了上帝，上帝看见了它努力的成果，很满意，就问它想要什么奖品。小白兔说它想要一辆拉菜的车和一些菜种子。上帝很欣慰，因为小白兔终于知道上帝给它菜种的原因了没所以爽快地答应了它。从此，小白兔靠种菜卖菜过上了富裕的生活。

篇6：付出与收获作文

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的付出与收获作文7篇，希望对大家有所帮助。

付出与收获作文 篇1

今天柴老师告诉我，我的作文在浙江作文园地上发表了，并且获得了一笔稿费。我听了差点从座位上跳起来。我想来想去都不知道这笔“巨款”该用在哪里。最后我终于想出来了，你们猜我要买什么?买玩具、买零食……哈哈，都不对，我要买书。

我走进书店，看见矗立着很多书架，书架上摆放着各种各样的好书，我走了一圈，终于挑好了几本自己喜欢的书，当我把自己挣来的钱交给收银员阿姨时，我的内心非常激动。

我还留下20元钱想买一根跳绳，当作父亲节的礼物，送给爸爸，希望他能够锻炼身体，并且减肥。

付出与收获作文 篇2

俗话说：有付出就会有收获，不付出就一定不会有收获的。那么我们要学会付出，我在三年级的一次课间的时候深深地明白了这个道理。

那天下课铃刚刚响起，老师便快步的走出了教室。大家开始在座位上活动，同桌朱琪突然伸手拍拍前面的米晓丽的肩膀，然后变戏法似的从她的口袋里掏出了几个彩色糖纸包着的糖果，看起来十分的好吃。她一共五颗，给了两颗给米晓丽，给了一颗给我，还有两颗她自己吃。我觉得作为她的同桌，怎么着也应该给我两颗，给米晓丽一颗啊。我有点儿不高兴，所以我说：“凭什么给她两颗啊？我只有一颗。”朱琪笑笑说：“因为上次米晓丽有两颗糖她给了我一颗，而你有次带过来四颗糖，缺一个都没有给我们，而是自己吃掉了。我给你一颗算是大方的了。”

我的脸刷的一下红了起来，是啊，都怪我平时太小气了，什么都顾着自己吃，从来不和别人分享，在大家的眼里我就是个小气鬼！米晓丽把自己的糖果和朱琪分享，所以收获了一份甜蜜的友谊，而我只是尝到了糖果的甜味，之后便什么也没有了。那时我就明白了，想要收获什么，首先就得付出，于是我改掉了自己小气的坏毛病，大家也喜欢和我分享，做朋友了。

是啊，当你付出一颗真心的时候，别人会感受到的，那么你也会收获到真心的朋友。所以，不但是收获快乐，在付出的时候我们也很快乐哦！

付出与收获作文 篇3

“锄禾日当午,汗滴禾下土”,农夫得到收获的喜悦;“头悬梁，锥刺股”，古人得到了收获的喜悦;突破重重险阻后，种子得到了收获的喜悦。

原来，收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的。

每个人或许都是一粒种子，刚落入泥土的黑暗中，会导致暂时的诚惶诚恐。

初一时，第一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式，偷望台下，数百双眼睛望着我，有期盼，有等待。背脊的凉意慢慢袭来，双腿不停哆嗦，手心里也渐渐沁出了汗珠。尽管事先已训练了多次，可是因为过度紧张，我竟忘了台词，毫无经验的我嘟哝了一句：“怎么办啊?”台下刹时大笑，我才想起话筒没关……

红着脸地感叹着自己的尴尬。唉，我需要磨炼，需要付出，才会有收获啊!

那次的尴尬，被奇妙地化作了前进的动力。以后，在各式各样的学校活动中，我会仔细观察主持人的一举一动，一颦一笑，暗暗地模仿、操练;在家里，面对镜子，我会时不时地摆个pose，旁若无人地自说自话起来，居然还乐此不疲。之后又会感叹：嗯，不错，今天有进步了!一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头。尽管时间长了有些疲倦，但为了收获而付出的努力是喜悦的。

收获的那一天快来了，只是缺少一份“外力”。

在黑暗中的种子不断地向上冲击着，不断吸收着外界的精华，破土只在一份视死的突破。

一次即兴的辩论赛主持，使我有了展现自我的机会。虽然仍旧面对众目睽睽，但我神采飞扬，一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起，心头涌动的是阵阵自豪与喜悦。我成功了!

经历磨炼、等待，种子终于破土而出，它得到了收获的喜悦，而我，也得到了最丰硕的果实。

以奋斗者的姿态，突破险阻厚积薄发，才能笑到最后，才能获得收获的喜悦。

付出与收获作文 篇4

还记得那天是个好日子，阳光灿烂，风清云淡，谁要是在这样的日子里边晒太阳，边做着白日梦，未免太不合时宜。或话大自然有所不知：在春天之前安排了一个被人视为死寂的冬季，让人多一点惆怅，期待和考验，对于鸟类，恐怕也是如此吧。

这儿有两只叫做唧唧和喳喳的麻雀的故事，或许对比那些高级许多的“麻雀”亦有所启示吧！

两只麻雀出生的季节正是姹紫嫣红的春季，到处一派勃勃生机，到处都有野生的小浆果以及其他可以填饱肚子的食物，可谓寝食无忧，逍遥自在，到了夏天，比起春天的果食更是丰盛，此时的唧唧喳喳酒足饭饱，饱食终日。到了秋天，四野金黄，硕果累累，他俩更是满腹稻糠，无所用心，此二人之间，惟有不同的是，每日饱饭之后，喳喳便懒于飞翔，只愿在高高的电缆线上，翘首昂视，作出一副气定神闲的姿态，看着那在天空中盘旋飞翔的唧唧、露出一种轻蔑怜悯的眼神。

转眼之间，冬季便至，满目之下，尽皆荒凉，更加上此地气候极寒，一至冬日便满天鹅毛大雪，令整个城市银装素裹，虽显分外妖娆，却着实百里之内，皆无生机。麻雀唧唧，喳喳的食物来源，突然变得窘迫起来。喳喳从来不飞翔，在如此严冬之中，顶着瑟瑟冬风，如何能够飞远。不久喳喳便叫住了又要起飞的唧唧：“你去吧，我在这个地方等你。”喳喳失去了再次展翅的信心，毅力和勇气，当然他早已没了这份实力。当唧唧回来时，喳喳已经一命呜呼了。

一只鸟只有在寒冬里不断飞行，才能避免冻死，几个月后，春季再次到来，到处吐露出生命的活力，花儿重新绽放出笑脸，一个人弯腰俯身触碰花儿的时候看见了一只冻死的小麻雀，又看见远处麻雀啄食的小浆果。

人们不要嘲笑那可怜的小麻雀！你不觉得吗？成功便是冬天的稻谷，何其稀罕之至，只有那些在平时懂得付出，做出了充分的准备，对他人不过于依赖，在逆境中奋力拼搏的人，才能找到成功的稻米，等到春回大地的那一刻。

人们用游戏人生心态去对待每一件事，信誓旦旦地说着永远无法实现的承诺，任凭个人意愿做事，不愿承受任何压力，一遇挫折就退却……这又何来所谓的收获呢！

洞悉了付出的珍贵后所取得的收获才尤为可贵，必竟成功的机遇，对于每个人都是公正的。

付出与收获作文 篇5

1—1=0这是王国中永恒不变的真理，连上幼儿园的小都知道答案，但我们的中，付出就一定意味着失去吗？不久前发生在一个明媚的.早晨的一件小事，使我对这个问题有了满意的答案。

那是盛夏的一天，我和、妈妈来到南戴河渡假，晨曦中我们来到海边准备捕捞浅水中的虾兵蟹将。

当我真的站在湿凉柔软的沙滩上，低头俯视着潮水中那些欢蹦乱跳的小鱼小虾，顿时心花怒放，我立即拎起网抄子一次次地向小鱼扑去，可这些小鱼既灵活又狡猾，累得我腰酸背痛却仍然一无所获。“简直是鱼精嘛！”我又气又急地抱怨着，要知道潮水已经上涨，困在浅滩上的小鱼随时会游回大海深处。真是急中生智我猛然想到小鱼是成群游的，轻易不会改变游动方向。于是我拿起抄子试着在鱼游动的前方半米左右猛下一网，真不敢相信的，我居然捞到两条生龙活虎的小鱼，把我乐得一蹦三尺高！我把它们小心翼翼地放进鱼箱，又搁进几根水草，只见银光闪闪的在摇曳的水草间穿梭，美极了。我把其中一条头上有个翠绿斑块的银片鱼，起名叫“绿宝石”，另外一条因为是长着胡须的沙鱼，我索性叫它“沙老爷”，它们可是我的战利品，我的鱼，我要带回北京给好看。

正当我给鱼最后一次换水时，突然听到阵阵哭声，原来有个小妹妹站在不远处抽泣，我问她怎么了，她呜咽着说：“鱼、鱼丢了。”鱼怎么会丢？是放了吧，还它自由，这是好事呀！可放条鱼怎么就哭成这样，桃子眼、大红鼻头、连神气的羊角辫也散了。她的妈妈告诉我：别人送给小妹妹两条鱼放在矿泉水瓶中，结果被管理员误以为是丢弃物，扔箱了。是这样，我连忙讲笑话、做鬼脸逗她笑，她反而哭得更伤心了，弄得我的鼻子也酸酸的，咬咬牙，我在心中默念着：再见了，心爱的“绿宝石”！再见了，可爱的“沙老爷”！我捧出最宝贵的两条鱼送给了小妹妹，她的妈妈连忙让她道谢，她却低下头不肯说话，忽然，她从裤兜内掏出块糖飞快地塞进我的手心，然后躲在她妈妈的背后带着满脸的泪水害羞地笑了，她的笑好甜呀。

当高高声升起，把它那绚烂的光芒播洒到大地的时候，我的捕鱼生涯结束了，我拖着疲惫的身体和空空如也的鱼箱走在归途，妈妈半开玩笑地说：“一条鱼也没有了，伤心吗？”“才不！”我脱口而出。真的，想着小姑娘那甜甜的笑容，攥着她塞给我的那已经快化掉的糖，我的心暖暖的、满满的，就像是被一只温柔的手抚摩着，更如同这早晨的朝阳一般明亮、炽热。过了很久，我反问妈妈：“为什么我把东西送给了别人，却很呢？”妈妈说：“这就叫送人玫瑰，手有余香吧。”

现在，我真心感谢这个奇妙的早晨，它不仅让我享受到捕捞的，更让我这个从小被呵护惯了的独生女，有了第一次真情付出，我永远也忘不了小妹妹那如金子般的甜美笑容，那是对我最大的褒奖。我永远也忘不了这个明媚的早晨，因为在这个早晨我明白了付出比得到更快乐。

付出与收获作文 篇6

有人说：“一分耕耘，一分收获。”我认为这句话很有道理。

一位家长，不好好教育自我的孩子，又怎样会有一个体贴的孩子？一位农民，不精心培养自我的水稻，又怎会有值钱的大米？一位作家，不用心去写自我的稿子，又怎会有销量好的书？以上都说明了，收获还是需要无限的付出。

我甚至有些认为自我对不起父母，教师。我从出生到此刻，付出的寥寥可数。而教师，家长为自我付出的却是数不胜数。况且他们还不图回报的付出。

小时候，我很相信命运。认为自我的一切都由命运安排，于是疯狂的在网上，书上看星座，测命运。记得有一次，在5年级的考试。那时，自我读书很认真。考试那天，买了一支银色外壳的笔，那次考试下来，竟然考了全班第一。我是巨蟹座的，幸运色是银色。当时，我太高兴了，我认为星座书太准了。从这以后，我都越来越相信命运了。直到六年级的升学考试。我又用了银色外壳的笔，考出来的成绩依旧很好。直到此刻我上初一，每次考试还是在用银色的笔。可这次考的却很差。我很不解的去问妈妈，妈妈说：“这根本是无稽之谈。那时考的好，是因为当时你很努力，我给你买的卷子，作业你都全部完成了，并且当时只是很简单，你也全部会了。而初中，你根本就没有用心去学习，才导致考试考差，成绩好坏是看自我。如果星座能够算准人的命运，为什么世界上还有那么多失败者这件事情以后，使我改变了以前那么幼稚的想法。

是啊，完美的收获总在辛勤的付出之后，让我们认认真真的付出，高高兴兴的收获。

付出与收获作文 篇7

我们中华民族的伟大领袖_毛主席可是举世闻名，妇孺皆知，无人不知无人不晓的世界级名人。他为什么能在数不胜数的人中脱颖而出，鹤立鸡群呢？成为闻名遐迩的人呢？那是因为……

想当初抗日战争时期他的灵机一动，决定在农村建立革命根据地的方式打击日本军队，并且还采用了游击战，地道战，地雷战的方法抗日。这些令人意想不到的措施将日本军队打了一个措手不及，使他们惊慌失措，不敢轻举妄动。最终以“敌人在明处，我们在暗处。”的有利条件打了一场漂亮的胜仗。

毛泽东为新中国成立作的贡献，他的所作所为，人民群众都看在眼里，记在心里。所以一致推荐毛泽东作主席。就是因为他默默无闻地为人民作了那么多自我力所能及的事，所以他才能如此深受人们的爱戴，并当上了主席。毛主席的事例让我受益匪浅，使我体会到“仅有付出才会有收获。”

周恩来总理为中国人民的解放事业与建设事业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自我的毕生力量。在身体健康时，他日理万机，通宵达旦，默默无闻的工作。在身患癌症住进医院时，他仍然一天到晚的工作。据不完整的统计，在他生命的最终一年多的时间里，他与外交者会见一百多次，在这期间体重一共减了几十斤。他病得十分严重的时候还躺在医院里与有关人员对谈国家大事，他的去逝令人们难过不已，他的骨灰虽已洒在了祖国的长江中，可是他的高大形象仍竖立在人们的心中。

周恩来总理为国不惜牺牲自我，他为国家所付出，从而得到了他理所应当的收获。

篇7：收获与付出作文

教我们金工技能的是一个五十多岁的老爷爷——不，不能叫老爷爷，没有那么老，叫伯伯更恰当一些。

在练习了一些“基本功”之后，我们就要正式开工了。老师拿出一个成品。“哇！”惊叹声不绝于耳，这是一个闪闪发光的银色的小锤子，它是那么好看，银色的光辉吸引着每一个看到它的人。

我们在老师的指导下用锉子把原材料——铝条一端的四条棱锉平一些，变成了一个八边形。对锯子退避三舍的我，用起锉子可以称得上是得心应手。很快我就成功地锉出一个“半半成品”——它连半成品都还不算，只能叫做半半成品——不过这只是做锤子里最简单的一步。

接下来，我们要在另一端锯出一个锤头。把铝条按一定的角度夹在机器里，我们就按画好的线开始锯。教室里顿时布满了锯子锯铝时刺耳的声音，“吱呀！吱呀……”无穷无尽的锯子声钻进了我的耳朵，还有同学锯的声音像青蛙叫。我手中的锯子也发出了尖锐的声响，不过这声音并不能阻止我们，大家都干得热火朝天。看到别的同学都十分顺利地慢慢向下锯，可我自己却在锯了一会儿之后总是停下来，把因为歪了而卡住的锯子拔出来，再费力地向下锯，一遍又一遍地重复这样的动作，我心急如焚。好几次，都是老师出手相助我才能继续向下锯。我在心里为自己喊着号子：一二一，一二一……加油，努力，你能行的！在一些快的同学已经做到最后一步的时候，我才锯好一个歪歪扭扭的锤头。不过，我还是松了一口气，至少锯好了。然后，我拿起锉子，把突出来或凹进去的地方锉平。有时候，我都快绝望了，这样锉要锉到什么时候？再锉下去都快锉没了！还好，老师大慈大悲，让我漫长的“锉子生涯”结束了。

然后，我们要在头、尾都已经做好的锤子中部打一个孔。找好了孔的位置，我来到了专门打孔的机器边。老师轻轻一按，开关被打开了，机器发出的轰鸣声让我的心怦怦乱跳。我紧紧捏住把手，让飞快转动的钻头一点一点地钻进了锤子那柔弱而又坚强的身体。打好这个孔只用半分钟都不到，可我觉得像过了一个世纪那么漫长。

总算把锤子做好了，我已经快要精疲力尽了。现在我只要坐下来悠闲地用砂纸把它磨好就行了。打磨好的小锤子焕然一新，和以前判若两“锤”。我看着这个自己做的小锤子，心里比吃了蜂蜜还甜，爱不释手。

虽然许多同学做的都比我好，但我的锤子是独一无二的。在我眼中，它是最美的。

篇8：作文范文 付出与收获

蒋彦廷是个活泼又调皮的男孩。不管批评还是表扬, 总是笑嘻嘻的满不在乎, 只有老师发火了时, 他才讨饶道歉说对不起。但还没等老师转过身, 就故态重演。有时还会来点小闹剧, 搞点小破坏, 常有小朋友告状。因此大家不喜欢跟他玩。好动的他, 上课从不会集中精神, 最多几分钟, 注意力就转移了。他自控能力差, 常有些不良习惯性小动作, 如咬指甲、咬衣服等。做事大都半途而废, 有头无尾。没有纪律观念, 缺乏良好习惯。

二、观察实录

实录一:活动时, 小朋友都举手回答, 而他张口就说, 要不就站起来。当大家都为他的行为感到不安时, 他却开心地一会儿咬着手指, 一会儿跪坐椅子。其他小朋友在思考问题时, 他却看着窗外。不时去惹旁边的小朋友。实录二:桌面游戏中, 小米哭诉“蒋彦廷抢东西”。小米的小汽车在他手上。这时小宇也跑来说:“老师, 他还想拿我的呢。”他却若无其事, 真是又气又好笑。实录三:午餐后看书, 他也拿了一本翻阅。老师刚想表扬, 就听哗啦一声, 小朋友报告:“老师, 蒋彦廷把书撕坏了。”他一脸无辜地说:“不是啊, 我翻翻它就坏了。”

三、观察分析

由上可见该幼儿特点:

1. 没有规则意识。不知道在什么时间应该干什么, 非常自由、散漫, 缺乏对注意事物的耐心。

2. 好奇心强。

不管对什么事物都感兴趣。动画片里经常出现的一些人物、动物, 对他的吸引力非常大, 有的东西他总想弄个明白, 因此就玩玩弄弄, 有时把东西也搞坏了。这种行为有时并非故意所为, 但其结果肯定是不好的。

3. 具有嫉妒心理。

嫉妒心是一般人都有的心理, 比如看到别人有好看的好玩的东西时, 希望自己也能有, 特别是像蒋彦廷这样的孩子, 为了满足自己的占有欲甚至进行抢夺。

4. 小动作多, 多表现为手脚不停, 让其安静下来难度较大。

针对这种情况, 我们进行了一次家访。在家访中知道他一直是由爷爷奶奶带着的, 爸爸经常在外面工作, 妈妈又是在找工作期间, 放在孩子身上的心思也不多, 很少与孩子沟通, 对孩子的关心更是缺乏。由于爷爷奶奶是隔代的, 对这个孙子也是百依百顺, 孙子想干什么就干什么, 时常放任孩子一个人玩, 缺少与同伴、家长的沟通、交往。而爸爸妈妈的教育方式也不当, 当孩子想沟通时, 家长并没有给予正确的引导, 使孩子情绪不稳定。对孩子的一些不良行为没能很好地加以纠正, 家长不知道怎么教育, 不是用一些粗暴的方式解决就是丢给爷爷奶奶管, 不会分析原因, 采取有效的措施。对教育子女问题方面的经验少之又少。儿童在5~6岁时, 道德规范远远没有达到内化的水平, 所以需要父母和幼儿园老师在平时的学习生活中耐心地指导与引导, 不断地强化, 使孩子的道德观始终在良性的规定上发展, 让孩子明白幸灾乐祸是不对的;做错事就要道歉;对自己想要的东西不能用抢的方式来得到, 这样是没有人愿意和你做朋友的, 小朋友之间要友好相处;要学会帮助别人而不是伤害别人等等, 如果孩子在犯错后有了第一次向他人道歉的意识, 并且得知犯错后道歉是正确的行为, 承认自己的过错并不会得到不好的后果, 这样将有助于培养孩子的良好道德规范。

四、教育措施

1. 指导设想。

(1) 以师生间的平等原则, 采用循序渐进的方式, 慢慢地改变蒋彦廷身上的种种不良习惯。 (2) 教师给予蒋彦廷特殊的关爱, 在生活方面对其无微不至地关怀, 在学习方面随时随刻地督促, 努力培养教师和孩子之间的情感。 (3) 善于发掘孩子身上的闪光点, 及时抓住鼓励表扬的机会, 让孩子感受到老师对他的爱与欣赏, 让他知道自己也可以成为一个好孩子。 (4) 家园联系, 调整家庭教养方式。通过幼儿园教师与幼儿家长的互相沟通, 家园之间交换教育孩子的经验, 可以有效地提高教育效果。

2. 措施。

(1) 增强自我认识能力和自我情感体验。第一, 体验成功。孩子的绘画能力不是很好, 经常乱涂乱画, 没有耐心。但有一次, 他却画得非常成功, 教师及时地表扬了他, 还在集体面前展示了他的作品, 并奖给他一颗五角星。他开心极了, 从这以后, 他画画不再是乱涂乱画了。教师的一声“画得很好”、“你真棒”, 教师的每个微笑都给了他鼓舞与激励。从此他对画画也有了更大的兴趣, 每天来园第一件事情就是拿纸画画, 画完后, 自豪地跑过来开心地对我说:“胡老师, 你看我画得漂不漂亮啊?”第二, 榜样作用。蒋彦廷走路时经常会推挤小朋友。我对他说:“如果你走路时慢慢地走, 不推不挤就会交到更多的朋友, 你看, 莫凡小朋友走路慢慢的, 眼睛看好了走, 她就不会撞到别人, 也有很多的好朋友。”他使劲地点点头。第三, 赏识激励。每个幼儿都有闪光点。蒋彦廷爱劳动, 教师可以用赏识的语气对他说:“蒋彦廷真能干, 真是个勤劳的好孩子。如果以后做事一直这样认真, 上课时举手发言, 那老师小朋友就会更加喜欢你了。”他点了点头说:“知道了, 胡老师。”教师要关注每个幼儿的行为, 了解幼儿注意力不能集中的原因。针对蒋彦廷好强、爱帮助人的特点, 既要保护他的这种积极性, 又要引导他做错事要敢于承认错误, 勇于道歉。用爱心去感化孩子, 交换信任, 期待蜕变。 (2) 利用游戏促进自我控制能力。利用该幼儿感兴趣的游戏活动加强注意力的训练。在活动中培养幼儿的注意力, 督促幼儿集中精力完成任务。逐步培养其耐心、专注的习惯。 (3) 家园合作, 形成良好的自我意识。每个家长要把对孩子的教育放在重要位置。不管自己的工作多忙, 都加强对孩子的监管与教育。在培养孩子良好的学习行为习惯的同时, 也要培养孩子的健康心理, 及时地与老师联系, 多了解孩子的在校情况, 针对出现的情况及时与老师进行交流, 共同寻找合适有效的教育方法与措施。

五、效果与反思

经过一学期的努力, 蒋彦廷变好了。特别是自控能力有了明显进步。活动时, 孩子们都按老师的要求动手操作。蒋彦廷控制不住自己, 想离开座位, 老师就用眼神提醒, 他就不敢了, 孩子们都愿意和他说话了。

每个孩子都是一块璞玉。幼小时如能正确引导, 他就会闪光。教师要以爱心来关注幼儿, 了解他们, 要有一颗宽容的心。就像陶行知先生所说的:“真教育是心心相印的活动, 唯有从心里发出来, 才能打动心灵的深处。”只要努力坚持, 家园配合, 孩子就会转变。

摘要：本文通过对一个幼儿日常表现的追踪观察, 分析了幼儿行为问题与家庭因素之间的因果关系, 并提出了相应的教育改进措施。

篇9：付出与收获

凌晨五点钟，迈阿密市中心一条高速公路旁，睡眼惺忪的Empire记者目睹了这样一幅画面：在渐渐明朗的天际线下，一辆汽车突然爆炸、火光冲天。而在它们正前方，“巨石”道恩·强森和马克·沃尔伯格两人肩并肩、面无表情朝着摄影机走来。正所谓：“纯爷们儿从不回头看爆炸”。

“你现在看到的这个镜头，是这部电影里唯一可称得上‘迈克尔·贝时刻’的场景”，《付出与收获》导演迈克尔·贝一手递过来一听喜力啤酒，一边又转身去部署工作人员用超过半打的灭火器进行灭火。

无论何人，只要采访过足够多的明星级导演（尤其是动作片导演），都会理解一种情结——我们称之为“小成本影片综合症”。无论是詹姆斯·卡梅隆还是克里斯托弗·诺兰，都曾梦想有这么一刻：将成百上千加仑汽油引爆的大场面弃诸身后不顾，反而将目光投向别处、考虑一些跟更符合自己“电影梦”设想的项目。想想看，甩掉拍摄大片带来的混乱无序，让自己化身为某个“电影流浪汉”，肩膀上随便扛一台摄影机走上街头，拍出一部梦想已久、迷你但却极为个人的电影。完成这一切之后，他们就可以微笑着耸耸肩，再让一架飞机撞上一头恐龙。

而在迈阿密的这条高速公路旁，一位电影史上最有名的“易燃易爆物承包商”（譯注1）正在试图制作一部成本相对低廉的新片。当Empire记者向迈克尔·贝求证《付出与收获》究竟花费多少时，他口气有几分吃惊但却并无不爽地说道：“唉，这片子成本远远不到三千万美元，最多也就两千三百万吧。”相比《变形金刚3：月黑之时》那传说中高达两亿美元的预算，这部电影真可算是迈克尔·贝有史以来成本最低的电影了。（译注2）

1999年，迈阿密新时报用三个版面的篇幅报道了一桩令人震惊的真实犯罪案件，这件海湾罪案令绝大部分美国居民感到震惊，迈克尔·贝本人也不例外。记者皮特·柯林斯用他的文笔，讲述了迈阿密阳光健身房一群亡命徒犯下的难以置信的累累罪行。为了像中乐透彩票大奖那样轻而易举地“富起来”，几位健美先生决定走一条捷径——绑架和谋杀。很显然，这个复杂的计划远远超出了策划者丹尼尔·鲁戈和“大块头”保罗·多伊尔极其有限的智商。不过在六次半途而废的尝试之后，他们终于下定决心干一票大的：绑架阳光健身房里的一个腰缠万贯的白富美，可是一起简单的绑架在这群蠢蛋的运作下，很快就阴差阳错地升级为一桩谋杀案。

“这片子充斥着大量的类固醇”，迈克尔·贝一边接受访问，一边不时冲剧组人员发出指令，“整部电影简直就是一整瓶类固醇，太多人对手头已有的东西感到欲求不满。健身的人会觉得‘要是我能再壮一点就好了’，于是就去吃类固醇这类兴奋剂；有的人则觉得‘要是我再有钱一点就好了、就会更快乐’，于是就开始想歪门邪道，你懂的。”

正如Empire记者所见，这桩荒唐连续的罪案目前正拍到一半，而贝导正在为一个镜头的拍摄做最后的准备：一辆汽车在马路上飞速行驶，然后根据外景制片主任步话机里传来的指令急停或重新启动；一辆黑色的轿车加速通过一个收费站，后面用缆绳紧紧拽着一辆推土机。数架摄像机被安装在起重机和挖掘机上，以尽可能囊括各个角度的最佳镜头。不过贝导最得意的还是安装在这辆即将烧毁的轿车内部那几十个烟盒大小的微型摄像头，“它们实际上是2K数码摄像机，通常被用在极限运动的捕和捉转播上，制造厂商送了一大堆过来，让我随便用。”

剧组很快就拍完了一部分，这次探班也告一段落，Empire不得不承认：这确实是一部相当与众不同的迈克尔·贝电影。整部影片的基调有点黑色幽默，仅以一个镜头为例：巨石强森站在一个炉子旁边，正欢天喜地地烧烤一只人手！而迈阿密这座城市本身也像一名过量服用类固醇的病人一样，尽管在摄影师本·瑟雷欣的镜头下显得那样光鲜靓丽。“是的，迈阿密多少有点……那句话怎么说来着？不如这么形容吧——‘一堆臭屎从天而降’，乱七八糟的。”恐怕情况确实如此。探班第二日，就在片场不远处躺着一个流浪汉，他的脸被一个裸体的疯子撕咬得一塌糊涂。

在数个小时的准备工作以及来来回回的呼喊、调度之后，贝导一切准备就绪，终于下令开拍。片场各种电缆收紧，不仅汽车呼啸飞跃、摧毁了收费站，推土机的表现也相当令人满意。“爆破！”迈克尔·贝大声喊道，电线控制引燃的大火以及浓烟马上从收费站的废墟里潮水般呼啸而出，对一部小成本影片来说，这效果真的不赖。“就这片子的预算来说，现在的效果看上去真像一部大制作，规模也大多了”，迈克尔·贝亲自把橡胶颗粒物、混凝土等倾倒在那辆汽车的残骸上，稍后它们将再次被点燃、爆破。

“迈阿密真的帮了我大忙，为了让拍摄现场看起来不那么像凌晨，他们点亮了那座大楼”，他指着近在眼前、沐浴在蓝色晨曦中的一幢摩天大楼说道。“昨天，我们甚至还借用了军用直升飞机以及35名特种部队士兵来协助拍摄，他们在片场非常敬业、乐于助人。不过这依然很困难，第一天我就拍摄了87个场景，真是见鬼，我原以为这一切会好玩得多的。”

现在，轮到汽车爆炸的时刻了。火焰技师走过来问道：“你是想让它们慢一点‘嘭-嘭！’还是想让它们快一点‘嘭！嘭！嘭！’”“快一点，嘭！嘭！嘭！”，迈克尔·贝回答道。几分钟之后，一连串不间断的火球在高速公路上爆炸，冲向佛罗里达的天空。

迈克尔·贝转过身去，信步走向迈阿密的清晨，而一位剧组工作人员则说道：“你要知道，当迈克尔打算往小里做时，事情往往已经开拓了大局面。”

·译注1：迈克尔·贝以在电影中嗜好使用追车、爆炸等火爆场面而为人熟知，他也因此被业界和影迷戏称为“爆炸贝”。

·译注2：根据确切统计，迈克尔·贝只有一部影片制作成本低于《付出与收获》，即1995年拍摄的《绝地战警》第一部（Bad Boys），当时仅耗资1900万美元。

篇10：付出与收获作文

傍晚才在网上看到我们班得了一等奖，心中的欢喜自然油然而生，但是同时又酸酸的。哎，这怎是一个累字了得!听听自己喊哑的嗓子，想想一次次对孩子的苛刻要求，孩子们满头大汗的样子又浮现在眼前。竟然忘了及时把这喜讯告之孩子们，要是他们知道了，该有多欢喜!

也曾想过，为什么一定要这么努力，也曾想过敷衍了事，但不知不觉中就按“***惯”去做了。心有多远路就走多远，怎能把搪塞、随便、泄气带给孩子?是呀，一等奖意味着什么!是那团结一致的精神，齐心协力的凝聚力，不服输的斗志，我能行的志气!就算得了最后一名，也要让孩子知道我们已经尽力!

篇11：付出与收获作文

今天是星期二，我们要参加拍篮球比赛了。我们班的同学个个都信心十足，希望能取得前几名的好成绩。比赛开始了，在老师的一声哨响下，我们飞快地拍起来。这时我的心情紧张极了，拍得非常低，也很有力。我的手拍酸了，真想休息一下，可我想起了一句话：坚持到底就是胜利，只要顽强拼搏，就没有做不好的事情。于是，我使出了九牛二虎之力，结果拍了204下。成绩出来，我们班在二年级段得了第一名，大家欢呼雀跃。

同学们，只要有付出，就会有成果，只要顽强拼搏就会胜利！

篇12：付出与收获作文

考前的时候，我很认真地在学。早上穿衣服的时候把语文书架在衣架上，午睡的时间被我拿来写练习册，就连放学玩的时间也被我拿来做阅读练习。

当“明天考试”的消息被我听见时，我更加努力了。背课文、默写古诗、听写生字……连吃饭时间都不放过。

发考卷时，我虽然已经复习好了，但还是有一些紧张。但拿到考卷时，我的心情渐渐平静下来，反而有些窃喜：这些题型我都会!

我很快就做完了，正当我要长舒一口气的时候，我想起了爸爸告诉我的“检查三步法”：先看有没有丢题，再看有没有明显的错误，最后逐题做一遍。

下课铃打响了，我额头上和手心上都冒出了汗。

过了几天，一节语文课上，唐老师说：“这次考试全班只有一个人全对。”我脑海里冒出了无数个想法。是何奕高?是李禹桥?是赵胤之?是李凌锐?……“这个人就是——”唐老师说到这儿，全班人都屏住了呼吸，“李梓菲。”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，我高兴得简直要跳起来了!

篇13：付出与收获

去年的北方赛道嘉年华我也被主办方邀请，来采访这一北方地区惟一的民间赛事活动，那时我真的是发自内心的感慨，中国北方地区也有了自己的民间赛事了，希望有一天这项赛事也能像“泛珠赛车节”一样红火，那将是北方车迷的幸事。

而今年，我再次受到主办方的邀请，未参加这届的赛事采访工作。进入北京金港赛车场后，明显的感觉就是这项赛事日趋成熟了，无论是整体的赛事组织还是各个车队的组织与规模，都要明显的优于去年。当然这要得益于主办方“格时图赛车改装中心”的良苦用心，正是他们一直地努力才使这项赛事活动能够坚持下来。

这项民间赛事的规则并不像CTCC那么严格，重改和没改的车辆都可以参赛，只是根据排量进行了分组。和去年一样分为了4组，1．8L以下为A组，1．8-3．0L为B组，3．0L以上为C组(动力强大的EVO和翼豹也被归为此组)，D组则是超级跑车组，主要是GTR和保时捷GT，当然今年仍旧有一辆法拉利F430参与。在4个组别之中“重改”车型与普通改装车型分别计算成绩。

这4个组别中最有看点的是C组的比赛，参赛车辆以三菱EVO和斯巴鲁为主，这一看点即在竞争上也在改装上。但其实每一组中无论是排位赛成绩，还是正赛的成绩，主要竞争都集中在前两名车手和赛车上，因为前两位车手的赛车基本全是“重改”的，这就像我题目所说，因为你有了付出才会有成绩的收获，虽然根据改装程度计算成绩，但是同时发车后，“重改”的赛车领先优势过于明显了。尤其是C组赛车，前两名基本要把第三名“套圈”了!