新东方六级作文范文

新东方六级作文范文（精选6篇）

篇1：新东方六级作文范文

Word list 1 1.n.恶意，怨恨；不顾 vt.刁难，欺侮 2.n.奢侈；奢侈品

3.vt.容纳；向„提供住处（或膳宿）；使适应，顺应 4.adv.首先，主要地 5.n.挫折，倒退，失败 6.vt.阻止，控制；抑制，遏制

7.n流言蜚语；爱说长道短的人 vi.传播流言蜚语，说长道短 8.n.报答，奖赏；报酬，酬金vt.报答，酬谢，奖励 9.vt.维持；维修，保养；主张；赡养 10.vt.给„下定义，限定 11.n.调合,协调，和谐 12.adj.傲慢的，自大的 13.vt.担负的起；提供

14.vi.争论，争辩，辩论vt.（坚决）主张；说服 15.n.天堂，乐园

16.n.恳求，请求；抗辩，答辩，辩护；借口，托辞 17.adv.仅仅，只不过

18.n.一套房间，单元住宅adj.平的；（价格）固定的；漏气的；单调的，沉闷的；浅的adv.平直地，直截了当地

19.v.思索，考虑，沉思 20.vt.点燃；引发vi.着火

21.n.资产，财产；有价值的特性或技能，优点

22.adj.像样的，过得去的，体面的；宽厚的，大方的；正派的；合乎礼仪的，得体的

23.n.烹饪法，食谱；方法，秘诀，诀窍 24.n.总理，首相adj.首要的，首位的；首次的

25.adj偶然的；非正式的；临时的，不定期的；漠不关心的，冷淡的 26.adj.严重的；严厉的，严格的；严峻的，艰难的；朴素的，不加装饰的 27.vt.推进，推动；激励，驱使 28.vt.授权，批准 29.vt.指示，通知；教育

30.n.吸引了，诱惑物；诱饵，鱼饵vt.吸引，引诱，诱惑 31.adj.真的，真正的；真诚的 32.n.紧急情况，突然事件

33.n.进程，过程；议程；诉讼，诉讼过程；公报 34.n.（意见等）一致，一致同意 35.n.动脉；干线，要道 36.adj.内在的；国内的；内心的

37.n.溅泼声，溅出的水（或泥浆等）；（光，色等的）斑点 v.溅，泼 38.n.大卡；卡路里 39.n.住宿，膳宿

40.n.出身背景,经历；背景资料；（画等的）背景，底子

41.n.战利品，掠夺物vt.损坏，糟蹋；宠坏，溺爱vi.（食物）变质 42.vt.作为„的代表（或代理）；表示，象征；描绘，表现 43.n．海绵vt.用湿海绵（或布）擦，揩 44.adj.敌对的，不友善的 45.n..和弦，和音；弦，心弦

46.adj.虚弱的，衰弱的，无力的；无效的，无益的 47.adj.自发的，无意识的；自然的，天真率直的 48.n.配偶

49.n.闪光，闪耀，闪烁；活力，生气vi.发光；活跃，（才智等）焕发 50.n.发票，收据，收入，进款；收到，接到

51.n.赞美（话），恭维（话）致意，问候vt.赞美，恭维 52.n.贫穷，贫困

53.n.丑事，丑闻；流言蜚语；反感，愤慨 54.n.推翻；终止，结束vt.打倒；使终止，摒弃 55.n.压抑，压制；镇压

56.n.摘要，梗概；抽象派艺术作品adj.抽象的，抽象派的vt.做„的摘要，抽取 57.vi.接着发生，接踵而来，因„而产生 58.adj.认知的，认识能力的

59.n.概念，观念；意图，想法，怪（念头）60.vt.使润滑

61.n.少量，少数v.撒，洒

62.adj.严重的；急性的；灵敏的，敏锐的；精明的 63.n.装运，装船；装载（或运输）的货物 64.adj.可比较的，类似的；比得上的

65.n.间谍vt.看见，发现vi当间谍；暗中监视（或侦查）66.n.步行者，行人 67.n相互作用；干扰

68.n.才能，能力；系，料；全体教员

69.n.(汽车，机器等的)离合器；掌握，控制；把握，抓紧vt.抓紧，紧握vi企图抓住

70.n.传记

71.v．哀悼；（对„）感到痛心（）或遗憾

72.n.行vi.一瘸一拐地走，蹒跚adj.软弱的，无生气的，无精神的；软的，松沓的

73.n.（军队的）班，小队，小组

Word list 2 1.n.昆虫，虫 2.n.熟练，精通

3.n.意见，观点；感情，情绪

4.n.齿轮，传动装置，（排）档；（从事某项活动所需的）用具，设备，衣服vt.使适应使适

5.n.识字，有文化，读写能力 6.vt.纠正，修复

7.n．经常费用，管理费用adj.在头顶上的，架空的adv.在头顶上 8.adj.时常发生的，常见的 9.n.命运；定数，天命 10.n.地窖，地下室；酒窖 11.adj.巨大的，庞大的 12.adj.古典的，经典的 13.vt.要回；开垦（荒地）；回收

14.n.方向，目前，方位；熟悉情况，适应，情况介绍

15.n.挤在一起的人，一堆杂乱的东西vt.使聚集在一起vi聚集在一起，挤作一团；把身子蜷成一团，蜷缩

16.adj.草率的，轻率的；急速的，匆忙的，仓促完成的 17.n.癌，癌症，肿瘤

18.n.品种v.繁殖；养育，培育；酿成，产生 19.n.财政，金融；财源，财务状况vt.为„.提供资金 20.adj.富有想象力的；爱想象的 21.vt.建立，设立；确定；证实

22.vt.使协调；使和解；使顺从（于），使甘心（于）23.n.裂缝，裂痕，折断v.（使）断裂，（使）折断 25.adj.满腔热情的，热心的；极感兴趣的 26.n优先（权），重点；优先考虑的事 27.n.营养，营养学

28.n.竞赛，争夺vt.争夺，与„竞争；对„提出质疑，辩驳 29.vi．背离，偏离 30.n.小册子

31.vi.区别，辨别；有差别地对待，歧视 32.n.竞争，竞赛，对抗 33.n.能力，胜任，称职

34.n.路障，栅栏；障碍vt.设路障于，挡住 35.n.魅力，诱惑力

36.vt.养育，喂养，滋养；怀有（希望等）37.n./v.刺，戳 38.v.积累，堆积 39.n.盔甲，装甲；保护物

40.n.疏漏，差错v.滑落，滑跤，溜；下降，跌落；悄悄放进 41.vt.启发，开导

42.n.习语，成语；（在艺术等方面所表现的）风格，特色 43.adj.前进的；渐进的；（动词）进行时的

44.n.(隔开的)小房间；公用电话亭，岗亭；售货棚，货摊 45.n.阑尾；附录 46.v.腐蚀，侵蚀 47.n.沟，槽

48.vt.欠；应把„归功于；感激，感恩 49.n.抱怨，怨言；控告 50.n.稳定，稳固

51.v.(使)稳定，（使）稳固 52.n．宣传

53.n．闪光信号，照明弹vi.（火焰）闪耀，（短暂地）烧旺；突发，突然发怒（或激动）

54.n.厩，马厩，牛棚adj.稳定的，不变的；沉稳的，持重的 55.adj.无数的，数不清的 56.vt.证明„是正当的

57.n.泡沫；泡沫材料，泡沫状物vi.起泡沫，吐白沫

58.vt.组成，构成；创作（乐曲，诗歌等），为„谱曲；使平静，使镇静 59.n.精神科医生，精神病专家 60.n.知识分子adj.智力的 61.n.反对，异议；反对的理由

62.n.（一个时期或一个国家中流行的）服装，服饰；戏装，（特定场合穿的）成套服装

63.n.反应，反作用

64.vt.推测，假定，（没有证据地）相信；冒昧（做）；认定，推定vi.擅自行事 65.n.飓风

66.vt.使承担，使成为必要，需要 67.n.裁判员；证明人，推荐人；仲裁者，调节者v.当裁判 68.n.托辞，伎俩；躲闪，躲避vt.回避，逃避vi.闪身躲开 69.adj.最好的，最重要的 70.n.堆，垛vt.堆积，堆放于

71.n.马戏，马戏团；喧闹的场面；环形广场

72.n.用来伪装的东西（或行动）；伪装；掩饰vt.假扮，化装，伪装；掩盖，掩饰 73.n.蹒跚，踉跄vt.使吃惊；使错开，使交错vi.摇晃 74.vt.认出，识别；承认，确认，认可；赏识，表彰；报偿 75.n.楼梯

76.vt.使具体化，体现；包括，包含，收入

Word list 3 1.adj.先的，前的，以前的

2.n.犯人，罪犯，刑事犯adj.犯罪的，刑事的 3.vt.拆卸；使分开，使分离

4.n.瘟疫，鼠疫；灾难，祸患vt.使痛苦（或难受），给„造成困难（或麻烦）5.n.帮助，救助；助手，辅助手段vt.援助 6.n.等级制度；统治集团，领导层

7.n.激进分子adj.根本的，基本的；激进的，激进派的 8.n.本质，实质，要素；精髓，精华 9.n.自我，自己；自尊 10.adj.认真的，勤勤恳恳的 11.vi.抱怨，诉苦；控告，投诉 12.vt.增强，加强；增援 13.n.南瓜

14.n.（图片）说明文字；（电影）字幕 15.n.津贴，补贴；零用钱

16.n.茎，梗，柄vt.悄悄地跟踪（猎物等）vi.高视阔步地走 17.n.道德，（行为等的）道德性；德行，品行；道德观，道德模范 18.n.油酥面团，酥皮糕点

19.vt.资助；捐赠，向„捐钱（或物）；给予，赋予；认为„具有某种特质 20.n.家庭，户；家务adj.家庭的，家喻户晓的 21.n.白痴，傻子，笨蛋 22.n.接受，承认；容忍

23.n.细节，枝节；零件vt.详细说明 24.n.叙述文，故事；叙述，讲述

25.n.腐烂，腐朽vt.（使）腐烂，（使）腐朽

26.n.边，边缘，边界vt.给„加上边，围；邻接vi.近似；与„接壤 27.n.香料，调味品；趣味，情趣，风味vt.使增添趣味；加香料于 28.n.协会；制度，习俗 29.n.家具

30.adj.讨厌的，糟糕的；严厉的；冷酷的，无情的

31.vt.使沾上烂泥；使（形势，争端等）显得扑朔迷离adj.泥泞的，沾满烂泥的；（光，色泽）灰暗的，暗淡的；模糊的，糊涂的

32.n.货摊；（剧场的）正厅前座区；（发动机的）熄火；小房间，小隔间v.（发动机）熄火；拖延，推迟 33.n.立场，观点 34.vt.使暴露，揭露

35.adj.易于„的，很有可能„的；俯卧的

36.n.订书钉，U形钉；主食；主要产品vt.用订书钉订adj.主要的；经常需要（或使用）的

37.vt.使惊吓，使吃惊

38.vt.指派，分配，布置（作业）；指定（时间，地点等）

39.vt.使轻松，使宽慰；缓解，减轻，解除；使得到调剂；接下，替下

40.adj.包括一切的，包括一切费用在内的；所有数目（或首末日期）包括在内的 41.n.陈述，声明；结算单，报账 42.n.转变，变换；改变信仰，皈依 43.n.政治家

44.n.（姓名等的）首字母adj.最初的，开始的 45.adj.雄辩的，口才流利的，有说服力的；明白显示出的 46.n.证据，证明；校样，样张adj.耐„的，能防„的 47.adj.固定的，静止不动的 48.vt.预言，预告，预测 49.vt.平息，抚慰，姑息

50.n./v.解决，解答；决定，决意；分解 51.n.地位，身份；情形，状况 52.adj.反常的，异常的

53.n.立体声（装置）adj.立体声的

54.n.贡献，促成作用；捐款，捐献物；（投给报刊登的）稿件 55.n.选择，选择权，选择自由；（供）选择的事物（或人），选课 56.陈规，老套，固定的模式（或形象）vt.对„形成固定看法 57.n.罪，罪行，犯罪

58.n.船尾adj.严厉的，严格的，严峻的 59.n.人口普查，统计 60.n.独立；自主，自立 61.vt.归还（款项）；报答 62.n./vt.咯咯笑，傻笑

63.n.闪光，灿烂的光辉；耀眼，辉煌vi.闪闪发光，闪耀 64.n.陆军中尉；海军上尉 65.n.邪恶，祸害adj.坏的 66.adj.预期的，未来的；可能的 67.vt.不再考虑；解雇，解散；驳回 68.n.忍耐力，持久（力），耐久（性）69.vt.保护，保藏，保存

70.n.花费，费用；消费；开支，业务费用 71.vt.阻止，排除；妨碍

72.adj.令人愉悦的，惬意的；（欣然）同意的，乐意的 73.adj.黏性的，胶粘的；（天气）湿热的 74.n.沼泽，湿地 75.n.资助人，赞助人；老顾客，顾客

Word list 4 1.vt.给„起外号，把„称为；为（电影等）配音，译制（影片）2.n.社区，社会，公社；团体，界；（动植物的）群落 3.n.愿望，欲望vt.渴望，要求 4.n.竹，竹子

5.n.耀眼的光；令人赞叹的东西vt.使炫目，耀（眼）；使赞叹不已；使倾倒 6.n.（用于某种场合的）全套服装；（协同工作的）一组人；全套装备，全套工具 7.n.脚后跟，踵，后跟

8.n.恋爱，恋爱关系；浪漫气氛，传奇色彩；爱情小说，传奇故事

9.n.（公文）急件，快信；（记者发回的）新闻报道；派遣，调遣vt.派遣，调遣；发送

10.n.紧张，激动不安vi.（鸟等）振翼，拍翅而飞；飘动，飘扬；（心脏等）快速跳动

11.n.疹，皮疹adj.轻率的，鲁莽的

12.adj.竞争的，比赛的；好竞争的，求胜心切的；（价格等）有竞争力的 13.n.（缝，绣，编结等的）一针，线迹；缝法，针法，编结法；（肋部的）突然剧痛v.缝，绣

14.n.性格，特性；性质；人物，角色；符号，（汉）字 15.n.死尸，尸体 16.n.小说；虚构，杜撰

17.adj.正直的，坦率的；易懂的，简单的 18.vi.比赛，竞争，对抗

19.n.特价商品；协议，交易vi.讨价还价 20.adj.外部的，外面的 21.n.强烈的愿望；志向，抱负 22.n.缺点，欠缺；不利条件

23.adj.漂亮的，娇小可爱的；聪明伶俐的，精明的

24.n.过路费，过桥费；（事故等的）伤亡人数，损失v.（缓慢而有规律地）敲（钟）25.vt.使互相关联vi.相关，关联

26.n.小口喝，小口喝的量v.小口地喝，抿，呷 27.n.保存，（对自然资源的）保护；守恒

28.n.扣子，钩子；紧抱，紧握vt.抱紧,紧握；扣住，扣紧 29.adj.效率高的，有能力的

30.n.潮流；电流；趋势，倾向adj.当前的，通用的；流行的，流传的 31.vt.使倒转，使倒置；使颠倒 32.n.部分，片段；（橘子等的）瓣 33.adj.宗教的；笃信宗教的，虔诚的

34.n.耗竭；排水沟vt.排去，放水；渐渐耗尽vi.慢慢减少 35.n.信任，信赖；信心，自信

36.拉紧；过劳，极度紧张；张力；扭伤，拉伤；旋律；品种，家系；气质，个性特点v.扭伤，拉伤；尽力使用，使紧张；拉紧；尽力 37.n.企业家

38.n.（武力或口头上的）攻击，袭击

39.n.（线等的）股，缕；一个组成部分vt.使搁浅 40.adj.简明的，简要的 41.n.战略，策略 42.adj.财政的，金融的 43.vt.谴责，指责

44.n.天主教徒adj.天主教的，普遍的，广泛的

45.n.条纹，条痕；个性特征；一阵子，一连串vt.在„上加条纹vi.飞跑，疾驶 46.n.初步做法，起始行为adj.预备的，初步的 47.n.财产，所有物；产业；物业；性质，性能 48.n.河，溪流；一股v.流出，涌出 49.vt.使成流线型；精简，使效率更高

50.n.谨慎而熟练的动作；策略，花招；演习vt.设法使变动位置；（敏捷或巧妙地）操纵，控制vi.设法变动位置；用策略，耍花招 51.vt.减轻，缓解，缓和 52.adj.生理的，生理学的 53.n.（问题等的）一个方面；（多面体的）面 54.n.大步；步法，步态；进展，进步vi.大踏步走 55.vt.区别，辨别，识别；使杰出，使著名 56.n.器械，器具，仪器；机构，组织

57.n.竞争对手，敌手；可与匹敌的人（或物）vt.与„竞争；与„匹敌，比得上adj.竞争的，对抗的

58.n.综合体，集合体；情结，夸大的情绪反应adj.由许多部分组成的，复合的，难懂的

59.adj.心理（学）的 60.vt.推论，推断，演绎 61.n.批评家，爱挑剔的人

62.n.公牛；雄兽；（对股市行情）看涨的人 63.vt.征税，税款vt.征收（税等）64.vt.避免，避开

65.n.性情，性格；意向，倾向；排列，部署 66.n.计划，方案；阴谋v.密谋，策划 67.n.期刊adj.周期的，定期的；时而发生的

68.n.排气装置；废气vt.使精疲力竭，用尽；详细论述 69.n.实物，物体；目的，目标；对象，客体；宾语 70.n.最后期限

71.vt.谴责，指责，判„刑，宣告„有罪 72.n.遭遇vt.遇到

73.n.线，细绳；一串，一行

Word list 5 1.adj.有条件被选中的，有恰当资格的；（尤指婚姻等）合适的，合意的 2.vt.使参加于，聘用；吸引，占用（时间，精力等）；订婚 3.n.智力，理解力；才智非凡的人 4.n.宗族，家族

5.n.（为特定目的而组织的）旅行，出行，远征；远征队，探险队，考察队；迅速，敏捷

6.n.擦光剂vt.磨光；修改，润色，使优美 7.n.地区，地点

8.vt.向„鼓掌，向„喝彩；称赞，赞许vi.鼓掌，喝彩 9.adj.谨慎的，慎重的，审慎的

10.vt.摸索（路等）vi.暗中摸索，搜索；探索，搜寻 11.adj.法律的，合法的

12.n.与对方地位想当的人，与另一方作用想当的物 13.vt.弄清，查明；确定 14.vt.走下，爬下vi.下来，下降 15.n.移民，侨民

16.n.全体船员；一队工作人员

17.n.样子，姿势v.造成，引起（困难等）；提出（问题等），陈述（论点等）；摆姿势；假装，冒充，装腔作势

18.n.踏板，踏脚vt.脚蹬，踩动„的踏板vi.踩踏板，骑车 19.adj.非常宝贵的，极为贵重的，无价的 20.n.听众，观众，读者

21.n.输入；投入的资金；输入的数据vt.把„输入计算机 22.n.阶段，方面；（月）相，相位

23.adj.（疾病）慢性的，（人）久病的；长久的，不断的；积习难改的 24.vi.猛增，剧增；高飞，升腾；（情绪，期望等）高涨；高耸；高耸，屹立 25.v.详述，详细制定adj.复杂的；精心制作的 26.n.回顾；回想 27.vi.努力，奋斗，力求

28.adj.深度的；深切的，深远的；知识渊博的，见解深刻的；深奥的 29.n.大教堂

30.n.扫描vt.细看，审视；浏览

31.n.中风；一举，一次努力；划桨，划水；击，敲；报时的钟声；笔画，一笔vt.抚摸

32.有权威性的，可信的；专断的，命令式的 33.n.可能，可能性

34.adj.商业的，商务的；商品化的，商业性的

35.vt.促进，增进；发扬；提升；宣传，推销（商品等）36.n/vi.散步，闲逛

37.vt.创造，开创vi.起源于，来自，产生 38.vt.看出，察觉出；识别，认出 39.adj.可行的，适用的

40.n.挑战，邀请比赛；艰巨的任务；怀疑，质问vt.反对，公然反抗；向„挑战；对„质疑

41.adj.顽固的，执拗的，倔强的；难对付的，难于克服的 42.adj.侵略的，好斗的；敢作敢为的；有进取心的

43.n.梁，横梁；束，柱；笑容，喜色v.面露喜色；定向发出（无线电信号等），播送

44.n.轴，轴线，中心线；坐标轴，基准线 45.n.（乡间）小路，跑道；航道，航线 46.n.水银，汞 47.n.斜坡vt.使倾斜 48.vt.分析，分解，解析

49.vi.绊脚，绊倒；跌跌撞撞地走；（说话等时）结结巴巴 50.n.方案，计划；课题；项目；工程v.（使）伸出；投射，放映 51.adj.可行的，可能的

52.adj.最可靠的，最权威的；决定性的

53.n.树桩；残根，残余部分vt.把„难住，使为难；在„做巡回演说vi.脚步沉重地走

54.n.钻头；操练，训练vi.钻（孔），打（眼）55.n.初级律师，事物律师

56.n.义愤，愤慨；暴行，骇人听闻的事件vt.激起„的义愤，激怒 57.vt.使震惊，使目瞪口呆；把„打昏，使昏迷 58.adj.强壮的；结实的，坚固的；坚定的，坚强的 59.n.护卫者，护送者vt.护送，护卫 60.vt.声称，主张vi.争夺，竞争；搏斗，争斗 61.n.皮革，皮革制品

62.n.（广播员对球赛等的）实况报道，（电影的）解说词；评论；评论文章 63.adj.亲切的，和蔼的；优美的，雅致的，雍容华贵的（表示惊讶）天哪！64.adj.作为结果（或后果）的，随之发生的 65.vt.暗示，提示

66.n.至交，密友adj.亲密的，个人的 67.adj.主观（上）的，个人的

68.vt.为„辩护，提出„为理由（或借口）vi.恳求，请求；申诉，答辩，辩护 69.adj.帝国的，帝王的；（度量衡）英制的 70.n.（总称）上层人士，掌权人物，实力集团；精英 71.adj.错综复杂的，复杂精细的 72.n.潜水艇adj.水底的，海底的

73.n.责任；负债，债务；不利条件，起妨碍作用的人（物）74.n.官僚主义，官僚作风；政府机构，官僚

Word list 6 1.n.诗，诗歌，诗集

2.n.最精彩的部分，最重要的事件vt.强调，突出，使显著 3.n.砍，砍痕；斜线vt.砍；大幅度削减 4.n.雄心，抱负；野心；期望得到的东西 5.vt.使放心

6.n.大量，丰富，充足 7.adj.繁荣的，兴旺的

8.v.屈从，听从，服从；呈送，提交；主张，建议 9.vt.区别，区分；使不同，使有差异vi.区分 10.n.法院，法庭；庭院；宫廷；球场 11.n.安全，保障；抵押品；证券 12.n.颤抖，抖动，颤声vi.发抖 13.n.肠；内部，深处

14.n.部署，下级adj.下级的，级别低的；次要的，从属的vt.使处于次要地位，使从属于

15.n.废旧物品，破烂vt.丢弃，废气 16.adj.连续的，连贯的

17.vt.捐助，赞助vi.订阅，订购（书籍等）；同意，赞成

18.adj.灭绝的，绝种的；（火山等）不再活跃的，（火等）熄灭了的，（风俗等）已废弃的

19.n.软木；软木塞vt.用瓶塞塞住

20.n.强光；怒视，瞪眼；炫耀，张扬vi.怒目而视；发射强光，发出刺眼的光线 21.v.口授；命令；规定，要求n.口授；命令；规定，要求

22.n.信贷，赊欠；赞扬，荣誉；学分；信任vt.相信；把„记入贷方；把„归于 23.n.（进退两难的）窘境，困境 24.adj.突出的，杰出的；突起的，凸出的

25.adj.极蠢的，荒唐的；（患）精神病的，精神失常的，疯狂的 26.n.重要性，重大；巨大，广大 27.n.人质

28.n./vt.交换，交流；兑换

29.n.肋，肋腹，（四足动物身体的）侧边；侧翼，翼侧；vt.位于„的侧面 30.vt.召集vi.开会，集合

31.使隶属（或附属）于n.附属机构，分公司 32.n.不活动，惰性；惯性 33.n.出现，来到；外观 34.adj.随后的，后来的

35.v.反映，显示；反射，映现；深思，考虑，反省 36.n.萧条期，低潮vi.大幅度下降，暴跌；突然倒下 37.n.颅骨，脑壳

38.n.含义；暗示，暗指；卷入，牵连 39.adj.勤勉的，勤奋的

40.n.摇篮；发源地vt.轻轻地抱，抚育 41.vt.使适应，改编

42.n.跳，蹦跳vt.跳过，略过，漏过vi.跳，跳绳 43.adj.错误的，不正确的

44.n.子公司，附属机构adj.辅助的，次要的，附设的 45.n.利益，恩惠；救济金；保险金，津贴vt.有利于vi.得益 46.n.津贴，补助金 47.n.织物，纺织品；结构

48.n.物质；实质；大意，要旨；根据，理由 49.vt.调整，调节，校正vi.适应

50.adj.优美的，文雅的，讲究的；简练的，简洁的 51.adj.可以吃的，可食用的 52.n.合作，协作；勾结

53.vt.滥用；虐待；辱骂n.滥用；虐待；辱骂 54.vt.暗示，意指

55.adj.与其他不同的；清楚的，明确的 56.n.经济；节约，节省

57.n.码头，船 ；（法庭的）被告席vt.使（船）靠码头，使（船）进港；扣（工资等），从（工资）中扣除vi.（船）靠码头，（船）进港 58.n.（圆形物体的）边，缘vt.环绕（圆形或环形物）边缘 59.adj.冷漠的，不积极的；一般的，（表现）平平的 60.n.估计，估量；评价

61.adj.秘密的，机密的；表示信任的（或亲密）的；担任机密工作的 62.n.管理；管理部门，行政机关；实行，执行 63.n/vi.塌陷，瓦解；崩塌，突然失败 64.adj.瞬间的，即刻的 65.n.商品，货物 66.n.感情；爱，爱慕 67.n.环境，外界；围绕 68.adj.复杂的，难懂的

69.n.连环漫画（册）；喜剧演员adj.喜剧的；滑稽的 70.vt.评价，估„的价 71.vt.减，减去；去掉 72.n.郊区，郊外，近郊

73.vt.将„奉献给；把„专用（于）

Word list 7 1.adj.十分小心的，谨慎的 2.adj.连续的，接连的

3.adj.微小的，少量的，不重要的；仅以微弱多数票获胜的；记（或印）在页边的，有旁注的

4.n.店员；办事处，职员 5.n.缰绳vt.勒缰使（马）停步 6.n.臭氧

7.n.接替的人或事物，继任者 8.n.腐烂，衰败状态vi.衰败 9.n/vt.忽视，忽略；疏忽 10.n.（一）堆，大量

11.n.申请；申请书；施用，涂抹；应用，实施；实用性 12.adj.谦虚的；适中的

13.adj.居住的，住宅的；（学生）寄宿的 14.n.管弦乐队 15.vt.描绘，描述

16.n.习俗，惯例；公约；（正式或定期）会议 17.n.协会，团体；联合，交往 18.n.轻视，蔑视

19.n.信号，暗号；标志，表示vt.（向„）发信号；标志着adj.显著的，重大的 20.vt.（使）冷凝，使凝结；浓缩；压缩，简缩 21.n.资金，基金；存款vt.为„提供资金 22.n.极端，过分adj.极度的；最后的

23.n.维度；纬度地区；（言行，行动等的）回旋余地，自由 24.n.鹰；（主张或主张强硬路线的）“鹰派”人物vt.叫卖，兜售 25.vt.（用图等）说明

26.n.众多，大量；团，块，堆，群众；（物体的）质量v.聚集，集中adj.大量的，大规模的

27.n.嗡嗡声；嘈杂声v.哼曲子；发出嗡嗡声 28.vt.使满足vi.足够

29.n.品行，道德规范；寓意adj.道德的，有道德的 30.vt.丢弃，抛弃，遗弃

31.n./v(使)纵身投入，（使）猛冲，（使）猛跌

32.adj.详述的，明确的，明晰的；直言的，毫不隐瞒的；露骨的 33.adj.圆滑的，口齿伶俐的；精巧的；巧妙的，灵巧的；光滑的，滑溜的 34.vt.赞成，赞许，批准vi.赞成 35.adj.任意的，随机的 36.vt.延长，拉长；拖延

37.n.基本原则adj.基础的，基本的 38.vt.止（渴）；扑灭（火焰）39.n.租约，契约vt.出租；租得，租有

40.n/vi.（狼，狗等）嚎叫，（风等）呼啸；（因愤怒，痛苦等）吼叫，哀号 41.adj.足够的，充分的

42.n.收入，收益；（政府的）税收，岁入

43.vi.表现，举止；（机器等）运转；（事物）做出反应vt.检点自己的行为 44.n.宴会，盛宴

45.adj.神的，神授的，天赐的；极好的，极美的 46.v.捐赠，赠送 47.n.长寿，寿命

48.n.页边空白；差数，差额；余地；边缘

49.adj.免疫的，有免疫力的；不受影响的；免除的，豁免的 50.adj.破坏（性）的，毁灭（性）的 51.n.气候；风土，地带，气氛 52.n.影响，作用；冲击v.影响；冲击 53.n.先例，范例，惯例

54.n.(旅馆的)套间；一套家具；（同类物的）套，组，系列 55.n.混乱，杂乱，骚乱 56.n.硫

57.n.（诗歌的）叠句，副歌vi.抑制，克制，戒除 58.adj.表示怀疑的 59.n./vt.战胜，挫败 60.v.忍受，容忍；持久，持续 61.adj.外面的，外表的adv.向外地 62.n.（山等的）最高点，峰顶；最高级会议 63.vt.使活动起来，使开始作用

64.vt.召唤，传唤；鼓起（勇气），振作（精神）；召集，召开 65.vt.加重，加剧，使恶化；激怒，使恼火 66.vt.使恼怒；打搅

67.vt.指派，委任；标出，把„定名为

68.adj.华丽的，灿烂的，绚丽的；令人十分愉快的，极好的 69.n./v.改革，改良，改造；改正，改过自新 70.vt.宣告，宣布，声明；显示 71.adj.更可取的，更好的，更合意的

72.n.（身体或智力方面的）缺陷；障碍，不利条件vt.妨碍，使不利 73.adj.表面的，肤浅的；表面上的 74.n.平装本，简装本

Word list 8 1.vt.强烈地吸引，迷住 2.adj.惯常的，习惯的

3.n.长处，优点；功劳，成绩vt.值得，应受 4.n.鲨鱼；勒索者，诈骗者，放高利贷的人 5.n.主管人，监管人，负责人；警长 6.n.手稿，原稿，底稿；手写本 7.adj.传统的；正统的，正宗的

8.n.原件，原作adj.最初的，新颖的；原版的 9.n.痛苦，苦恼，苦难；悲惨的境遇，贫苦 10.adj.珍贵的，宝贵的 11.n.政治制度，政权

12.v.洽谈，协商，谈判；顺利通过，成功越过

13.n.上级，长官adj.上级的，（在职位，地位等方面）较高的；优越的；有优越感的，高傲的

14.n.详细目录，存货清单

15.vt.走私，非法私运；偷运，偷带 16.n.优越（性），优等 17.adj.超声的，超音速的 18.n.杆；极（点），磁极，电极 19.n.斗篷，披肩；海角，岬 20.adj.附加的，追加的

21.adj.潜在的，隐伏的，不易察觉的

22.n.控制，约束；（街道或人行道的）路缘vt.控制，约束 23.v.监督，管理；指导 24.adj.臭名昭著的，声名狼藉的

25.n.关切的事，有关的事；关心，挂念；关系，关联；公司，企业vt.涉及，有关于；使关心，使担心

26.n.猛推vt.乱推，挤；乱塞，随意放vi.用力推 27.n.增补（物），补充（物）；增刊，副刊vt.增补，补充 28.adj.增补的，补充的

29.adj.轻快的；生气勃勃的；兴隆的，繁忙活跃的；寒冷而清新的 30.n.行星

31.vt.压制，镇压；禁止发表，查禁；抑制（感情等），忍住；阻止„的生长（或发展）

32.n.巨响；枪响；猛击v.猛撞；发出砰的一声，砰砰地响；砰地敲（或推，扔）33.n.绷带vt.用绷带绑扎

34.adj.最高的，最大的；极度的，最重要的

35.n.（感情等的）洋溢，奔放；急剧上升，猛增；浪涛般汹涌奔腾vi.（人群等）蜂拥而出；（感情等）洋溢，奔放；（波涛等）汹涌，奔腾 36.vt.证实，肯定；确认；批准

37.n.碎片，碎屑；废金属；残羹剩饭；少量，点滴vt.废弃，抛弃 38.adj.容光焕发的，喜形于色的；光芒四射的，光辉灿烂的；辐射的 39.adj.神圣的；宗教（性）的；神圣不可侵犯的 40.n.展览品vt.显示；陈列，展览 41.n.堡垒，城堡 42.n.外科医生

43.vt.鼓舞；给„以灵感 44.n.化石，食古不化，老顽固

45.n.间歇；过渡时期adj.暂时的，临时的 46.vt.给„权利（或资格）；给（书，文章等）提名

47.n.妥协，和解，折中办法v.妥协；危及，放弃（原则，理想等）

48.n.（板球，足球等的）球场；程度，强度；高度，高音；沥青v.投掷，使猛然倒下；表达，把„定与特定程度（或标准等）；定调；架设，搭（帐篷），（扎）营；（船，飞机）颠簸

49.n.（日，月）食；（地位，声誉等的）消失，黯然失色vt.（日，月）食，遮掩，（天体的）光；使黯然，使失色，使相形见绌 50.vt.宴请vi.进餐

51.n.感知（能力），觉察（力）；认知，观念，看法 52.n.身份证明；鉴定，验明，认出；认同 53.vt.把„排除在外

54.n.外科；外科手术；手术室

55.n.怪物；极其残酷的人；巨人，巨兽，巨大的东西adj.巨大的，庞大的 56.vi.恶化，变坏

57.n.重担；精神负担vt.加重压于，烦扰；负担，装载 58.n.褶，折叠的部分vt.折叠，合拢 59.n.测量仪表；（金属板的）厚度，（金属线的）直径；（标准）规格，尺度vt.估计，判断；计量，度量

60.n.提纲，要点；外形，略图vt.概述；描„外形（或轮廓）61.n.联结点，（道路等的）会合点，枢纽 62.adj.照字面的，原义的；逐字的

63.vt.超过，优于，多于；超过„的界限，非„所能办到（或理解）64.n.喧闹，吵闹；敲诈，勒索，诈骗；（网球等的）球拍

65.n.拖，拉；托运；一次获得（或偷得等）的数量vt.（用力）拖，拉；（用车等）托运，运送

66.v.认出，鉴定；把„等同于 67.n.运动员，体育家

68.adj.奇怪的，古怪的；特有的 69.adj.悲观(主义)的

70.vt.安慰，慰问n.控制台，操纵台 71.n.种，类 72.n.著作家，作者

73.n.缺乏，不足；缺点，缺陷 74.adj.放射性的，有辐射能的

75.n.过剩，剩余，盈余adj.过剩的，多于的

篇2：新东方六级作文范文

赵建昆：我觉得心态这个东西有时候挺虚的。所有的心态都是整个人实力的表现。我们认为，大家的考试实力变化的可能性会有，但是幅度和实质不会太大。但是心态这样的东西既然是基于实力之上，所以大家应该用更加平和的态度对待它。比如你现在实力非常强，在你之前各种各样的复习和测试中能保持，就继续的谨慎还好。有一些同学没有考出好成绩，心态就会受挫，接下来就会中间的同学，只要能保持下去，并且相信自己能够有好的发挥就是了。总之乐观、从容、淡定，追求过程当中的调整，才能我们最希望获得的。

陈科：良好的心态来自大家的充分的备考和复习。只要做到心中有数，做一些套题，帮助自己调整状态。只有在调整和调试的状态下不断的做复习的工作，让自己觉得英语是大脑中非常频繁的部分，这样就心态很好的解决了。当然能拿到好的成绩。

二、最后冲刺应该主要攻击哪方面会更有效呢?

赵建昆：我们建议大家从强弱两个角度讲的话，我个人的建议，可以把更强的地方搞得更好一些，弱的地方抓一些大头，这样才能在最后的成绩当中有好的表现。听力和阅读占得分数最多，可以在剩下的10天当中关注一些在过去的套题出现的一些错误，把这些错误做一些总结，并且确认这些老的错误不会再继续的考虑中是重复的错误，这点很重要。可以重点的把一些总是记得很模糊的，或者经常拼写错的东西重新做复习。总之剩下的几天当中，我们还是要重点多复习，并且复习一些出现的错误，而不要继续学新的东西。我们相信在考试之前记得越多，并且是重复的东西，印象越深刻，这样对同学记得更多得越有帮助。总之就是注意一些过去的错误，而不要去学新的东西。

陈科：我特别提议重复这两个字。所以无论大家的强和弱，作为老师不太清楚，你自己应该把自己做的模拟题看一下，不是应该每天做新的题，而是把每天做过的题梳理一边遍。二一个，就是词汇千万不能扔。听力、阅读、选词填空这几个部分，帮助大家迅速提高成绩的就是重点词汇。现在所需要做的就是每天抽出一到两个小时的时间反复看单词。而且这个地方的看单词，不仅仅是从头翻阅，看有没有遗忘的词汇，这样把最容易遗忘的词进行多轮的重复和巩固，这个时候效果特别好。如果考卷当中几乎每个单词都是自己驾轻就熟的词汇，这个感觉多好。

三、在最后这一周各题型应该如何具体复习?

赵建昆：我先说听力部分了。首先是我们的听力部分。陈科老师说了一些非常重要的就是复习单词。大家看单词的时候还是以看为主，就是视觉系的，包括翻译部分，写作部分都有提高。但是听力部分我特别提醒大家，我们怎样确认大家到底是听好了还是不好呢?其实我在新东方的课堂不停的提到听力的终极迅速方法，就是裸听。就是一种纯双耳的听力，去练习我们的听力能力。

怎么练习?各位已经做了很多道题目，当然有的同学因为能力超强，还没有做过一套题目。你把听力原文盖住，接下来任意的播放和停止，停止到任何一个位置，都能准确的说出刚才听到的单词中文含义是什么，并且能够默写成功，拼写正确。如果出现这样的情况，您是非常厉害的。如果您在听力部分可以获得很高的成就。比如说阅读完形填空部分也应该是有很好的效果，这是我对单词的解释。

赵建昆：首先对于整体听力来讲，我们先做一些场景的积累。有一些值得小心的场景，校园生活的场景每年都会考，比如学术类刊物，论文词汇类的说法。所以学校的环节之下，这样的场景和方面，我给大家一些条目和线索回去准备一下。比如说到目前为止，你学过什么样的作业的形式，比如各种各样的论文的表达，从大学的各种阶段，比如研究生阶段应该如何表达?不同的老师应该用什么英语表达?比如博士、讲师、教授等等等等。不同的课程怎么表达?选修课、必修课，以及我们的研讨会等等如何表达?常去的地方怎么表达?比如说食堂，以及你宅的地方就是你的宿舍，还有你经常去的地方，图书馆等等这样的英语如何表达?还有经常去借书的还书的图书管理员如何表达等等?如果每一个你都对答如流，那恭喜你，你做得很好。

我相信如果你这个场景会做得很好。还有人类生活当中的衣食住行的环节。除了衣服的衣，就是百货大楼，买衣服的地方我们考的很少。

赵建昆：行就是我们住的酒店，还有机场，火车站没有考过。2008年6月的时候，准确的答案地点是剧院，就是电影院或者是剧院的考点。07年12月份考的是酒店环节。再往前06年6月份考的是餐厅场景。接下来我们不得不给各位提醒，按照目前的趋势，如果继续考场景点的话，我们非常认为餐厅已经是三年以前的事情，可能会重考，机场是五年之前的事情，可能会重考，酒店可能不会考。

以上的场景进行过积累之后，大家心里就有底了。有人说去那里积累?很容易的。最简单的答案就是键入赵建昆三个字可能会给你一些帮助。除了场景积累之外，接下来就是在过去很长一段时间当中，你听力出现的错误的单词和短语，可能会让大家摸不着北。有一个很好的短语叫做询问(英语)。它的原形怎么变?等等等等。

赵建昆：第三条，开始介绍不同题目在6月20号当中应该怎么办?首先是小规划题目。各位同学觉得它很简单，其实它真的变化多端，最喜欢考你的是第二句，很多同学说经常听不懂第一句话。没关系，第二句话听得懂就可以了。比如说很简单的替换，BIG要换成LARGE，很多同学说你刚刚说什么，我不太懂。当你发现同一替换的时候，很多情况是答案。实在听不懂的时候，有一个方法，听到的发现在选项中出现，一般情况下不做选择。一般听到的四项都出现了，就要分别对待。听力还是遵循听什么不选什么的原则。

长对话和短文听力拜托大家做相同的方法来处理。我们听到什么选什么的方案，在这里我们特别提醒大家注意一下，长对话和短文听力有两个习惯。各位第一个习惯是很多人听完问题才答题，他们认为问题是对他们很好的提示，其实他可能忘记了一个前提，就是他一定确认自己可以听懂问题，而其实他听不懂问题，他就崩溃了。

第二种选项是大家听不懂，看不懂选项。我看就不能听，我听就不能看。你别这样，我在家里看电视的时候，可以一边听电视，同时打电话各种事情同步进行。说白了就是你平时训练太少了。大家一定要考试的时候一边听一边看。

赵建昆：我听到的选项我高考没有看到它。没有关系，人的反映能力会稍微的滞后。读完之后是另外的选项，但是你的眼珠可以动来动去。所以我们认为，稍候你可以发现这个选项你看到了，在选择的时候千万记住了，听到什么选什么的原则，不要听到了THE就选了，不要这样。

一共7道长对话题目，至少听到什么选什么的题目会达到6—7道左右，甚至更多。凭借我们同学的基本的能力，以及考试委员会委员的善良的心，大家一定会得高分。

如果考试体现公平的话，比如说孙同学假设你命非常好，你拜过了，每天不停的做善事，选择题都对了。但是听写中的偶然性就没有了。前面的八个考点内容全部会在听力部分出现。大家做06年6月份的真题全部都做的很好，你就是我们的人肉版。我们两种方法听到什么写什么，第二种是用自己话写。

我们还是强调第一种听到什么写什么。您是听到什么写什么，你发现很多时候你写的东西看不懂，最后很可能得分。

你在写第一个单词的时候，就会把后面的全都忘记了。我建议大家一个一个写，第一遍的时候，暗示自己一定要写三个单词，第二遍的时候，我一定要再写五个，最后后面能写几个就写几个。你如果能写六七个，这句话给你分的可能性已经极大了。

赵建昆：你一定要明白，想不得分难度也很大。所以提醒大家，听力部分特别需要你的信心毅力和恒心。我每年都会重复不抛弃不放弃，在听写当中是很强悍的。有的人将听写放弃了，这种大义凛然的精神我表示钦佩，但是一个人强悍到将一部分扔掉，并且保证能拿高分的话，那你本来就可以把这个部分做好的。

如果你扔掉某一个部分，您的结果会比较危险。听力部分就谈到这点。考试的时候应该是看时间。首先一定要戴手表，接下来一分钟时间看小对话，看两三道就可以了。

接下来说一分钟能看多少?我说两三道题目，其他的题目怎么办?没有关系，小对话间隔时间很长，可以用间隔时间看下一道题目。作题一定要快，该舍就舍，没有舍就没有得。

接下来两分钟时间特别的突破一道长对话，或者短文听力，或者听写。选项实在不知道怎么看的时候，就用最原始的翻译选项，并且进行简单的勾画，题目时间看的越长，成功性越大。但是千万不要看不完题目该怎么办。

陈科：我说一下阅读，首先说一下仔细阅读。在最后的十天时间里边，不要做新题，把你的注意力和时间放在我们，从06—08年三年考试当中，16套题，一共12篇文章，我希望大家在10当中，将这12篇文章做精读。就是你在大学公共英语课上面对每一篇文章所做的分析，对每篇文章的词汇，甚至对这篇文章背后所含主题的把握，这就是精读。

我相信10天里面处理12篇文章肯定绰绰有余。第一遍先扫词汇，把你的辞典，特别是爱词霸，你在网上一抄就有了。把含义全部记住。现在的阶段查单词，千万不要看第一个意思，不看后面的意思。有很多同学经常出现阅读当中，每个单词都熟悉，但是每个特殊意思还不晓得。只能感叹自己平常是多么不在意单词的意思。

陈科：第二遍再来进行句子和语法层次的分析。我觉得这个时候的分析，针对06—08年来讲，相对比较容易。因为04年以前，特别是03、02两年，四级考试文章篇幅不断的增加，或者句子内容越来越复杂，而且不好分析。但是现在的四级阅读，至少从写作方面来讲，出现新的情况，尤其去年12月份，两篇文章段落非常多，段落数都在10段以上，但是每段是两个简单的句子构成的段落，每个句子的分析，相对而言难度都降低了。或者有个别的句子不太好用，我们也借助整句翻译的功能理解一下。

但是我特别强调一点，千万不要过分的依赖自己手中的参考书。好多同学就直接翻到参考书的后面的翻译，因为这样会产生惰性。但是很多句子是跳一跳就够不着的句子。现在看不懂，分析一下两遍三遍，最后这遍看懂了。我们的能力就是在对这个句子反复的重复、把握、斟酌、酝酿当中来提升的。如果把这个环节丧失的话，整个英语的提高是非常遥不可及的事情。大家也可以对照一下自己平常是不是这样的。

第三步，开始分析选项。有同学说这个选项很好分析。现在的参考书都有选项。你觉得目前市面上的诸多参考书当中，有多少能够对问题的解答起到一针见血的作用?至少我翻译了大量的参考书，因为别人当中这句话是和这个一样的，他怎么不说C选项不该选，这个词在原文也有啊?这不叫分析，是事后的观察。或者说我们的书没有太多的时间去进行这个分析。

陈科：所以说你现在怎么分析的?我推荐大家一点，四个选项三个错的一个对的，多在错误的地方花时间，想想错的原因是什么?最常见的是张冠李戴，这是第一种。第二种是偷天换日，就是仔细一看有一个词不一样，就是这个词影响了整个句子，完全就错了。这种是现在四级考试特别喜欢出的情况。还有一种就是把原文当中并没有的含义添加在内，无中生有的选项也是很常见的。在推理题，在主旨题两种题目当中是最常见的。

对于干扰选项的分析是对整个阅读能力提升最有效的方法。而只把眼光注重在正确的选项上是所有考生最不愿意分析的原因。

一天分析两篇，一个半小时就有了。在这个时间结束之后，可以再把听力部分搭配在一起进行复习，早上阅读，晚上听力，睡觉之前把小本子上记录的单词再看一遍，这个时候大脑特别清醒，这个最有效的。

陈科：快速阅读就是熟练的东西。大家做快速阅读调词这点是考题的精华所在。如何在最短时间内把题干当中的关键词步步击破。仔细阅读一定要不做真题，快速阅读要多做新题。如何在目标词汇在最短时间看见。我给你提供一个方式试一下，就是你把这篇文章从上往下来看，竖着一行一行来看。你大脑不会分析这个句子的意思，你大脑在无意识当中强迫开始寻找你要找的单词，这样做效率就快了。就是快速阅读就是大概这个样子。

赵建昆：翻译部分有5%，经常会被作为鸡肋的内容，因为做完阅读之后，有的同学的时间控制上出现了问题，大家认为阅读分很重，一道题目算下来就是更高的分，每年过还是不过，很可能是阅读题决定的。你做阅读的时候，你千万要做时间控制，因为你还要涂卡，还要做翻译和完形填空。所以翻译要做一会儿，而且给出五到六分钟的时间。你要对这几个语法点做进一步的梳理。而且相关的考点的句子罗列一下。比如说我们特别喜欢考倒装句，因为你会发现，总会和你学过的内容不太一样，格式很扭，你把这几种格式记下来，有的同学很讨厌英文我很理解。每个人都讨厌一个东西，但是我发现数学高考以后可以不学了。

你记住一个倒装句，一个是虚拟语气，比如说如果我是你，我会怎么着，接下来的结构就是，如果他是我的儿子，如果当时我在场，如果结果怎么样?后面必然是一个完成时态。一个是虚拟语气，一个是倒装句。比如固定短语的搭配等等，我们先处理自己能够做到的东西，我们能得到更高得分数是很有可能的，即便出现不可控的因素也没有关系，能得多少是多少。

陈科：写作是不是能给大家预估方向?我强调一点，新东方老师从来不押题。因为有没有命中过呢?去年08年12月份六级考试大学生的心理健康，我们新东方的几个写作老师都是平时在课堂上分析过了。但是今年的四六级考试可以做一个分析。历史不能告诉我们将来怎么发展，但是有一定的规律性。从06年6月份到08年，6次考试里面，文章的题材上除了一次四级考试不是大学生活，剩余五次都是大学生活。唯一不是的就是春节联欢晚会。

陈科：六级是考的数码产品，应该是四六级考试近几年当中题材最新鲜的一个。所以四级作文必然和大学生活相关。只是考哪个方面，工作、学习、生活各个方面都考到了。就是爱情这个方面，可以放一放。今年大学生的就业情况比较困难，会不会求职、找工作等等这些方面呢?不会完全一样，肯定会保持一定距离，不会直接考就业，可能换一个方式，大学生的自主创业，就是产生若即若离的状况。我希望大家在这些方面特别注意。

第二从题材上分析。四次是应用文，写海报，其他都是议论文。但是由于去年12月份刚刚考议论文，所以今年不能保证会再次出现应用文。今天背五篇范文，两篇应用文，包括考过的广告、海报、演讲，总之是四个字，广而告之。无论是贴海报，都是传达和传递，这种是接近应用文，可以多关注一下好多考生比较关注书信、包括简历，会不会在应用文里出现?但是学校和名字怎么出现?可能会给个小红或者是小名。我们觉得应用文考起来这个不大可能。

赵建昆：如果考应用文简历可能性小一些。今年有没有可能考申请函、求职信。这里就得上网看求职信的写法。我记得英文第一句话(英文)，格式会比较严谨，也提醒大家多去看一下。不过这种可能性稍微小一点，大学一二年级的同学确实没有接触过这样的情况。

陈科：图表类的东西也要说一下。这点可以放下来，还有去年的奥运会还有汶川地震一个都没有考到。这个并不会和当下的热点问题保持一致。

因为奥运会是去年的事情了，汶川地震也是去年的事情了。会不会今年出一篇建筑怎么进行，或者城市建筑是怎么样的?总体可能性比较低。

所以总结起来，大学生活和经济相关的，第二议论文绝对是重点。大家一定要把议论文的模板套路背熟。第三应用文要准备，以广而告之的形式为主。六级考生把书里面讲到的新的题材准备一下。一般数码类的、网络类的要做一做。

陈科：我是完形难。完形填空这块我们要求不高，20个题做对10个就可以了。新题型出来之前，但凡考过以后，下次必定考改错。现在新六级就是一次改错，剩下的都是完形填空出现。

改错把课上讲的或者书上看的范文挑出来，看一看就可以了。不要不看。所以所有四六级考试重点都在完形填空这块。就是我讲的完形填空里边，包括考验在职硕士和四六级，四级和他们的区别最大就是在哪?就是特别喜欢考介词。我们四六级考试介词有一次达到五个，四分之一东西都在考介词。如果能力特别好，把单词重要的记住动词、名词还有形容词，这三类词和介词的固定搭配一定记住。

陈科：给你一个词(英文)，前面加上什么介词?这是最容易的，我们平常基本功单词量就很小，千万别在现场分析，第一浪费时间，第二分析不了。特别是女性同学。她们的直觉特别强烈，她觉得哪个最像就填哪个，千万别改。其实你就是看这个答案，大脑有个印象，尽管很模糊，但是其实还是有印象在里面，就是挑选它。

第二个大家对完形填空，从来只会细部分析，从来不会整体分析。我做一个题，只看这个句子，前后不看。大家应该把眼光看一点，这个题的答案出现在那个句子当中。文章的第一段的考题，在文章的最后一段写的一段原封不动的给你。

方法是这样，先把文章整体看了，有大概印象以后再来作题，题做完以后，再把文章看一遍，看能不能有提示，我相信，至少写作部分能提高三到四分，至少可以多做对三到四个题，20个题，只要做对10个，从考试及格来说就没有问题了。想拿高分的同学的应该做对14题左右。

四、阅读部分速度与方法的问题

陈科：第一篇7分钟解决，后两篇每篇用9分钟时间。仔细阅读传统阅读每天10分钟加在一起是27分钟，所以有同学可能会问，我们考题只给25，你给27，多两分钟怎么办?就是从后面过来就可以了。

很多网友都反映阅读速度不够。我反问大家，是不是你看得太仔细了。仔细阅读你做错的原因恰巧是读得太仔细了，快速阅读就是读的太快了。

快速阅读的快不体现在读的快，体现在找词快。仔细阅读有60%的内容是不需要读的，你相信吗?因为后面只有五个题，只问了五个句子，真正考到的是全篇内容的三分之一。当中还有主旨题和推理题，十个题至少有六个是基本形式，都是细节话，加在一起考到的文章部分还不到一半，你为什么觉得时间太快，因为你看了好多这一半之外的东西。

篇3：尝试用简笔写英语四六级作文

一、四六级作文最忌汉语造句、英语表达。不妨想一想, 非英语专业的学生怎么可能用英语写出完全由汉语组句构思的锦绣文章呢?

二、英语单词背得越多未必越管用。记住:用活二千, 胜背一万!

三、切勿迷信“英文写作技巧”之类华而不实的说教。无数事实证明, 考生愈是关注写作技巧, 愈容易眼高手低, 其作文就愈可能扦格难通。

对于广大英语基础尚不扎实的大学生, 提高英语写作水平的最佳途径不是盲目背单词、背语法。相反, 应该从最基本英语词汇和表达式入手, 努力熟练使用它们。请看笔者所写两篇四六级英语作文, 从头到尾没有一个单词和表达式超出高中英语范围, 它们分别是2008年6月大学英语四级和2008年12月大学英语六级作文试题:

Recreational Activities

With the development of Chinese economy, we can choose from all kinds of recreational activities today, such as singing, dancing, sports and online games, which make our life really colorful.

But every coin has two sides.Recreational activities may bring about benefits and harms at the same time.For sure, taking such activities after hard work can help people relax and get refreshed, and some activities, especially sports, can also make people better in communication and cooperation.However, things will bear good results only when they’re done within a certain limit.When we have too much fun, we are no longer relaxed but become tired instead, and we won’t have enough time and vigor for the incoming work or study.

Therefore, in my opinion, recreational activities should be taken in a proper way, especially for us collegestudents, who should learn to strike a balance between study and fun.We all know that“All work and no play makes Jack a dull boy”, but Jack would not be a better one when things go so far as to become“No work and all play”.

How to improve student’s mental health

As you may have noticed from the press, there is an increasing number of university students who commit suicide because they are unable to handle obstacles in their life.For sure, that’s chiefly because of their mental weakness.Thus, it’s now an urgent task of the whole society to help students improve their mental health.

As far as I’m concerned, I believe this can be achieved with efforts of both the university and the students themselves.From the part of the university, firstly, courses related to mental health should be opened to students so that they can learn more about how mentality can impact their life and how to improve their mental health in scientific ways;secondly, related university departments should appoint professional mental staff to serve students when they find it hard to cope with mental difficulties, so that the university can keep track of students’negative thoughts and timely clear them up.

And as we students play the vital part in improving our own mental health, we have to seek out some ways to stay optimistic and confident.We must remember that without the bitterness of failure, we will never know how sweet the success is;we must remind ourselves that it’s not trouble itself that troubles us, but we make ourselves troubled by it.To achieve success, we must believe in ourselves in the first place.

In a word, since mental health is important for the future of university students, related departments and students should strive together for better mentality of students, who are the tomorrow of our nation.

以上两篇作文在完成试题规定的要求方面, 可以说无可挑剔。其所使用的词汇、句型和语法知识均未超出高中英语课本的程度。细心的读者或许注意到, 这两篇简笔英语作文中没有一个大词, 没有一个难词。一些较难又是关键性的词汇, 比如“纵情玩乐”、“物极必反”、“适可而止”、“心理咨询医生”、“抑郁症”、“心理承受能力”, 等等, 在这两篇作文中都被巧妙地以英语基本词汇表达出来了, 而且丝毫没有影响对主题的阐述。

大学英语四六级作文最忌写得生涩滞重, 许多人之所以无法写得轻松, 不是不愿意写, 而是因为自己心理词汇网络中根本就没有可供驱遣的有用表达。其实, 区区百来字的英语小作文别说使用高中英语, 就是使用初中英语来写, 也不是一件太难的事。不妨再来看看笔者前几年所写的一篇四六级真题作文:

A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus

January 10th, 2005

Dear Mr.President,

I am lucky to be a student of this famous university.But I don’t think I am happy with the canteen service on campus.Firstly, the quality of the dishes is poor.They taste bad.The cooks often forget to put salt.Sometimes, however, they put too much salt.One of my classmates even found a dead fly in the soup yesterday.I really don’t want to go to the canteen for meals.Secondly, the price is too high.Most of my classmates are complaining about it.We pay more money there but we don’t get better food.That’s not fair.Finally, it’s dirty and noisy in the canteen.Tables are dirty.Chairs are dirty.Dishes look ugly.We find it hard to enjoy meals there.By the way, the canteen workers are not very polite.Some of them are even rude.Can our university do something to improve the canteen service?Thank you!

Yours sincerely,

Li Ming

该文中涉及食堂饭菜质量、价格、环境、服务的所有抱怨均采用不超出初中英语程度的基本词汇和句型表达, 比如:poor, taste bad, forget to put salt, put too much salt, the price is too high, tables are dirty, chairs are dirty, dishes look ugly, not polite, 等等;而它们的表达效果比起装腔作势的大词长句来, 一点也不逊色。

篇4：四、六级作文冲刺指南

博弈

写作考试就好像一次“博弈”。在写作考试中，考生是真正拥有最多信息的人，考官仅仅只能被动地接受你所给的信息，即考生是出招的人，考官是接招的人。考官永远不知道哪些话你会说，哪些话不会说。所以，作文中遣词造句时请切记两点：一、不会说的请不要说，只说自己会说的；二、经典句一定要用上，因为这会让阅卷人“认为”你的文章语言质量不错。

得分技巧分析

四、六级作文在准备和对策上基本一致，因为两者评分标准基本一致(除了字数上的差距：四级120词，六级150词)。英语考试的作文大多可分为：1、正反论证；2、原因现象描述类；3、图表；4、名言谚语。所谓的书信作文，无非就是在这四类的基础上，套用信件的格式而已。

作文得分技巧总结

1、卷面整洁，书写清楚

2、构思简单，少犯错误

3、中心突出，层次分明

4、用经典句，借助名言

5、重在变化，宁简勿滥

下面笔者就对以上5点在应试作文中的应用展开具体说明：

第一、 卷面整洁，书写清楚。 由于写作属于主观题型，故考官将依据主观印象进行评判。卷面的好坏将在第一时间冲击考官对你作文的印象。所以，建议各位考生先想清楚后动笔，减少涂改几率，让考官能清楚无误地看清你答卷的内容。另外，新的四、六级考试中会有部分考区的试卷被扫描至电脑，这些考区的考官将会在电脑前批阅作文，因此考生们最好使用黑色水笔做答，以保证扫描效果。

写作的格式有两种：齐头式(full block form)和缩进式(indented form)。采用齐头式，要求所有段落的首行都在左边顶格，段落中间空行；缩进式则要求每段首行缩进4~5个字母。笔者在此推荐齐头式格式，因为这样会让卷面看上去更整洁。另外，字写得大且端正，可显得文章清楚，也可以弥补字写得不好的缺点。

第二、 构思简单，少犯错误。 请大家一定记住，外语作文不是考查考生的思维水平或逻辑分析能力，而是考查语言表达能力。所以建议大家尽量简化自己的思维，即降低自己的思维水平来迎合自己有限的语言状况。仍请记住，不会说的话不要说，或换简单的方式表达简单的想法，这样也能避免犯错误。比如，要表达这个东西不贵，大家可以说：it is inexpensive，也可以说：it is cheap，或者it does not cost me much money。但无论用哪种表达尤其是复杂的表达，请一定要避免简单但严重的错误。如：单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。四、六级是淘汰式考试，而不是择优考试。因此这些错误的出现就标志着语言的基本素养不到位。另外，我们应该避免陷入“用大词用长句才算写作”的误区。文章写完后，主要检查句子中的主谓是否搭配得当，名词是否处理得当。

第三、 中心突出，层次分明。 从近几年的四级考试作文看来，尽管实用性提高了，但行文大多可以套用“中心句＋1、2、3”模式。即每段第一句是topic sentence，改编自该段相对应的提纲，后面的1、2、3是衔接词，每个1、2、3后接分支观点。这种表达，中心突出，层次分明，同时也节省了考生构思的时间。衔接词是文章逻辑关系的体现，所以可以尽可能多地使用。比如，表示“起”的过渡词：nowadays, at present, first of all, firstly；表示“承”的过渡词： second, besides, moreover, furthermore, obviously, in addition, in other words；表示“转”的过渡词：however, on the other hand, but, instead, conversely；表示“合”的过渡词：therefore, so, as a result, in short, in brief, in a word, in conclusion等等。

下文为2006年6月新四级考试中的一篇范文。划线部分与斜体部分则体现了第三点所讲的全部内容。提纲如下：

1、有些大学允许学生自由选择某些课程的任课老师；

2、学生选择老师时所考虑的主要因素是……

3、学生自选任课老师的益处及可能产生的问题。

There is a general discussion about the issue of some changes on campus. Particularly, students in universities can now choose their teachers.

A number of factors are considered in choosing teachers. For one thing, the character of a lecturer plays a significant role in deciding, which means the teacher should meet the learners?taste. For another thing, opinions from other students are likely to affect the decision. In other words, we areinfluenced by the negative and positive words of others.

There is no consensus of opinions as to the value of this option. On one hand, students are treated better than before. On the other hand, some top teachers will be ignored if they are not able to please the market. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that further attention will be paid to this matter.

第四、 用经典句，借助名言。经典句和名言往往都比较容易引人注目，如果能在文中使用，也比较容易让改卷人为之一振。为了获得经典的使用效果，建议考生们在平时的写作练习中注意积累，并且每个话题背下几句。质量良好的句子一般应该用在文章的开头结尾或每段的开头，这样才能让别人清楚明白地看到。比如，用于文章开头的句子：

1.When it comes to..., opinions differ.

2.There is a public discussion today about...

3.Recently, there has been widespread concern that...

4.Now people in growing numbers are beginning to realize that...

5.There is no consensus of opinions among people as to the view of...

用于文章结尾的句子：

1.It is high time that we took measures to...

2.Judging from all evidence offered, we may safely conclude that...

3.All the evidence points to the fact that...

4.It is high time that we placed great emphasis on the issue.

5.It is essential to control this situation.

用于阐释原因的句子：

1.The phenomenon/change in... mainly results from the fact that...

2.One may regard the phenomenon as a sign of...

第五、 重在变化，宁简勿滥。 作文考试评卷中，大多采用加分原则。“难词长句”不是加分的必然。关键在于变化，变化不分难易，只要有变化就行。一般说来，用在作文中的变化分为，词的变化和句的变化。在用词上，同一文章中相同意义的词要争取不断地用近义词替换，以显示出文章用词灵活。例如文中出现3次“毕业生”，不妨用3个同类词替换：graduates, the students, the young men。在用句上，不一定要用大的从句，主要避免相邻句子和句式太过一致即可。句子变化可体现在采用被动句、转折句、并列句、插入语等简单易行的方面。

备考忌讳

第一、忌讳盲目。切忌盲目相信所谓“秘宗”或“内部透露试卷”，因为四、六级考试是科学性较高的国内英文考试，在日益提高安全性的前提下，漏题的机会几乎没有。

篇5：新东方教师四、六级作文指导

大学英语四六级考试中写作说明部分提到“要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而恰当地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否会造成理解上的障碍。”从中我们可以看出，四六级应试作文中需要表达的思想和内容是有限的、有规律的。而掌握表达这些思想和内容的英语并不需要很长时间。因此，同学们在备考四六级写作的时候，应该把重点放在选词，造句和段落这三个常犯错误的方面。

关于词汇的选择，总体原则是合适的地方用到合适的词汇。要做到这点其实并不难。我们要习惯于用英语的思维去理解记忆但是，而不是只记住某个单词的汉语意思。因为英语和汉语是两种完全不同的语言。这两种语言之间并没有一一对等的关系。解决这个问题，要借助一些工具书和别人的智慧，因为自己的错误被别人纠正就很难忘记。工具书的选择，推荐同学们使用英语解释英语的词典来培养我们用英语思维的感觉。在这里我们不做赘述。下面我重点要讲的是英语的造句和段落问题。

同学们在写作的时候往往会想到这样的问题：写作文时写长句子好还是短句子好，或者是多用从句好还是多用简单句好？那么正确的回答应该是长短句子搭配使用。换句话说就是，好的作文不仅要用词丰富，句式表达也要多变。但这是大的多数同学都做不到的。同学们在写句子时往往会犯的错误就是句子过于啰嗦，而且句式非常单调。只有简单句和从句都运用的恰到好处，作文才能得到一个满意的分数。如果要用两句话甚至三句话表达，但用从句之后只需一个句子就能表达，那就说明从句用的好。如果一个意思完全可以用简单句表达的时候却用了从句，那从句的使用就有一定的问题。以简洁为标准写作文，字数会减少。于是许多同学担心这样会字数不够。但是用啰嗦的表达方式，尤其是既罗嗦又不标准的表达方式来凑字数是不可取的。语言简化后用该用例子、例证来丰富我们的观点，这才是正确的方法。

请看下面从句用的不好的例子。原稿：Once in a time , people consider this world as vast and mystery , because of the limitation of vehicle.此处用used to 更简洁，“认为某人或某物具有某种特征”应该直接在宾语后面加形容词。改正后：People used to consider the world vast and mysterious.原稿： As people are getting busier and busier today , they rarely have chance to move their bodies.改正后 ： People today are often too busy to exercise.too …to 这个句型大家其实是掌握的，但在写作中很少使用。再如：The students have to make a critical decision – the priority is given to specific universities or specific majors ? For this problem , opinions are divided.改正后为： Opinions are divided among students whether to give priority to a specific university or major.改正后用了从句，但比原稿简洁的多。

《新概念英语》三册中充满了大量的四六级写作句型：第25课出现了考研和六级中常出现的句型，比如：毫无疑问地，近视在我国的年轻人中是一个严重的问题。这个句型在第25课出现There is no doubt that near-sightedness is a serious problem.又如：你一定要意识到建立在美色之上的爱情，会像美色一样很快消逝。这出现在27课You must be aware / conscious that love built on beauties, soon as beauty dies.在第31课，类似句型出现：人们继续破坏着环境，并没有意识到他们正在为此付出代价。People keep on polluting the environment without being conscious that they are paying the price for it.新概念英语第三册的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

我们再来看一下四六级考试中的段落结构问题。四六级作文一般要求写三段，并且要求超过100词，因此每一段有三五句话就可以了。虽然字数少，但是段落总体的质量取决于一定的构思和组织能力，必须要在每一段落里有条理地、有依据地表达一个中心思想。段落的结构应当符合一定的模式和具有某些基本特征，并遵循一定的发展方向。段落的条理关键在于掌握主题句和扩展句的关系，这样的条理对议论文尤其重要。一个段落在结构上有三个主要的组成部分：主题句(topic sentence)、扩展句(supporting sentence)和结尾句(conclusion)，其中结尾句并不是绝对要求的。这几个句子时相互关联的，其中主题句是表达段落主题的句子，它阐明一个段落的中心思想，是段落的核心，段落中的其他各句子都与它紧密相连并围绕它展开。英语写作中每一个段落只能有一个中心思想，并且要由一个主题句提出。中心思想提出后，作者接下来的任务就是解释或者说明这个中心思想，扩展句起的就是这个作用。这几个句子包括证据（evidence）、事例(examples)或者是逻辑论证（further arguments）。

主题句通常由主题和作者的观点两部分组成。它必须是一个完整的句子，而且要包含一个完整的主题思想。请看下面几个从历年考题的作文中摘取的句子：

The benefits of participating in sports are numerous.My favorite program is “ Friend ”.I enjoy the programs about real people and real experience.其中 sports , Friend , programs about real people and real experience 都是主题。（have）numerous benefits ,(are)my favorite , I enjoy 则都是用来表达作者的观点或意见的。

主题句要由概括性，扩展句要具体。主题句是起提示作用的，因此它要具备一定的概括性，不能太具体。而扩展句的功能是详细解释和论证，因此必须要具体。例如：Each program will focus on a particular friend who can be either a celebrity or an everyday person.这句话是说一个电视节目的特点：每次专注于一个人物，而这个人可能有名气，也可能知识一般人。这句话很具体，适合做扩展句。“Friend” is a very interesting talk show.这句话就可以当主题句。这句话的意思很完整，但它没有说访谈节目为什么有意思。具体的原因应该用扩展句去说明。

主题句在多数情况下位于段落的开端，它开门见山地点出主题，使作者自始至终紧扣主题，也使读者一开始就能抓住整个段落的主题思想，比如：Drug use is so widespread that it is part of the daily life of almost every person.From birth to death , drugs ease our pain and suffering.For many , drugs serve such utilitarian purposes as keeping us awake , helping us sleep , or eliminating our stress.主题句说明药物的广泛使用是日常生活的一部分。随后的扩展句通过日常生活中人们使用药物的场合和情景—止痛、催眠、兴奋以及助兴娱乐—来证实主题句提出的论点。主题句也可以在句尾，其特点是可以帮助读者总结全段的内容，从而加深读者对段落内容的印象。We are constantly being spoken to , by teachers , salesmen , public officials , and motion picture sound tracks.The cries of advertisers pursue us into our very homes.Our daily papers amount to thirty to fifty pages of print.We visit bookstores and libraries in search of even more text.Words fill our lives.前面讲的是事实，是例证，最后才点名主题。按照这样的思路，我们用《新概念英语》第三册第12课《荒岛生活》来肢解一下2007年6月六级写作真题。

新三12课第一段 Most of us have formed an unrealistic picture of life on a desert island.（主题句）We sometimes imagine a desert island to be a sort of paradise where the sun always shines.（扩展句）Life there is simple and good.Ripe fruit falls from the trees and you never have to work.（支持句：用例子支撑观点。例子可以选择典故、名人名言等等）The other side of the picture is quite the opposite.（转折句：两个不同的观点之间需要用到转折）Life on a desert island is wretched.（对主题句的另一方面解释）You either starve to death or live like Robinson Crusoe, waiting for a boat which never comes.（支持句：用到了鲁宾逊克鲁索的例子）Perhaps there is an element of truth in both these pictures, but few us have had the opportunity to find out.（回头句：总结全文的句子，对观点进一步升华）

2007年6月6级写作真题

Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed?

A great many people presume upon a reward when doing a good deed.（主题句）First and foremost, there is a natural tendency to equate doing good deeds with a certain amount of reward, and reward with a certain amount of money.What is more, they maintain that since the basis of contemporary society is money, one of the major means of earning money is getting reward by doing good deeds.（扩展句）

On the contrary,（转折句）the vast majority of people assume that doing a good deed should be based on people’s personal interests.（主题句）Hence, doing a good deed is fulfilling itself and reward is of minimal significance.Numerous examples can be given, but this will suffice.（扩展句）Mr.Leifeng（名人效应）lived a simple life dedicated to doing good deeds without expecting any reward and helping people from all walks of life, yet he was remembered as one of the most successful hero of our time.（支持句）

篇6：新东方六级作文范文

Learning to be Grateful

Nowadays, the education of the youth to be grateful is taken more and more seriously not only at school, but also in the whole society.Then

what is the importance of learning to be grateful?

Firstly, learning to be grateful makes one see the bright side of life that turns him into a positive person, and can also perfect his personalities, which plays a vital role in his future development.Secondly, learning to be grateful can make one become a responsible citizen in the society.If one’s heart is full of gratefulness, he can offer as much as he can to others, and make a great contribution to the society.Still more importantly, since no individual live completely independent of others, being grateful, a person will not do things at the price of sacrificing the interest of others.Briefly, if everyone is grateful, our society will be more harmonious, our family will have more happiness, and we, as individuals, will have a more bright future for self-development.So let us learn to appreciate what we get, and we will realize what a blessed life we have.预测主题：蜗居、蚁族现象

College Students’ Living Condition

Recently, the living condition of some college students is frequently referred to as “dwelling-narrowness”.In fact, this embarrassing situation is very serious that few of us can fail to meditate on the causes of it.In the first place, it’s difficult for graduates to bear the high cost of life in big cities.Poor payment thus gives rise to bad living conditions.Next, college students are more ambitious.Many of them are eager to compete in big cities like Shanghai and Beijing, where talents are abundant and positions are limited.Refusing to go back hometown let them suffer in big cities, which indirectly make their situation worse.Generally speaking, college students should be more qualified to better themselves and adjust their goals according to the reality.预测主题：心理

As is apparently betrayed in the bar chart above, at present

university students suffer from psychological problems of various kinds, among which spiritual depression, miscellaneous problems, and suicide-committing top the list.What the chart reveals is indeed thought-provoking.The implied meaning of the chart above can be briefly stated as follows.On the one hand, university students are encountering more psychological problems than ever before.The fact can be attributed to many factors.Most university students are overloaded with study and haunted by employment pressure.As young and inexperienced people, they are also facing emotional dilemma and trial of human

interrelationship.Besides, some students are in a financial predicament.On the other hand, necessary psychological work for university student is a must for the time being.It is quite shocking that at least forty percent of university students suffer from spiritual depression.The very fact should not be neglected.Effective countermeasures must be taken to reverse the current grim situation.In sum, the psychological problems should be put on our agenda.In my view, great efforts must be made so as to ensure the healthy growth of university students.To begin with, we must have a good understanding the necessity of psychological instruction and guidance among university students.What’s more, government departments at different levels and related organizations should make joint efforts to create a more relaxing environment for university students.Only in this way can university students develop well both physically and

psychologically.Medical researchers have proved that what people eat affects their health.They advise people to eat more fruit and vegetables and less meat such as beef and pork because meat contains more fat than poultry and fish.Fat can build up in the arteries, block the flow of blood, and cause a heart attack or stroke.预测主题：竞争

Competition is a common phenomenon in our social life.We

compete when we play games and when we try to do better than others in