四年四班家长会发言稿

四年四班家长会发言稿（通用8篇）

篇1：四年四班家长会发言稿

家长会发言稿

各位家长朋友：

你们好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来校参加孩子的家长会，感谢您对我们工作的配合与支持。

春节即将到来，为了使您和孩子能过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，今天首先给大家进行寒假前的安全提示。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下寒假和春节期间的安全问题及注意事项。

我们要关爱自己和孩子，紧绷安全之弦。我们每天最关心的就是孩子的健康和安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生（重大自然灾害除外），这给社会、给家庭带来了非常的不幸，给很多父母造成无法愈合的创伤。因此，我们要教育孩子牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。

第一、遵守交通规则，注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望家长们要教育孩子在寒假和春节期间外出要自觉遵守交通规则，严禁骑车上道，同时严禁在马路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全，不乘坐“三无车辆”。要文明走路、文明骑车、文明乘车、若发生交通事故，要想法及时通知家长，打110报警并拨打120及时实施抢救。

第二、安全燃放烟花爆竹。

爆竹极易崩伤眼睛，轻者眉毛、睫毛、头发烧焦，眼睑（眼皮）和面部 皮肤、结膜、角膜的化学烧伤、热烧伤或异物伤，重者可致眼球破裂伤、眼内异物伤，甚至会合并全身其他部位的损伤，如颅脑、胸腹、四肢的损伤，个别人可能因伤势过重而死亡。

春节即将来临，为了使大家度过一个欢乐祥和的节日，确保节日期间燃放烟花爆竹安全，我向大家提示：

一、购买爆竹要谨慎。请到持有烟花爆竹销售许可证的网点购买烟花爆竹，不要购买和燃放非法、伪劣、超标品种，以防伤己伤人、火灾事故的发生。

二、燃放行为要文明。燃放烟花爆竹要遵守法规规定、遵守社会公德、尊重他人合法权益；以防危险发生。

三、垃圾杂物及时清理。不要在家中存放易燃易爆物品，及时清理阳台、楼道及房前屋后的垃圾，防止火灾、爆炸事故发生。

四、燃放烟花爆竹要遵守七项规定：

1.燃放烟花爆竹时不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹。

2.不得在建筑物内、屋顶、阳台燃放或者向外抛掷烟花爆竹。

3.不得妨碍行人、车辆安全通行。

4.14周岁以下未成年人燃放烟花爆竹应当由监护人或其他成年人陪护。5.任何人燃放烟花爆竹均应选择在室外空旷、平坦、无障碍的地方，不得在室内、楼道、阳台上燃放，不得对人、对物燃放。

6.严禁在公共场所、油库、加油站、液化气站、等易燃易爆附近燃放烟花爆竹。

7.严禁醉酒后燃放烟花爆竹。第三、防火、防电、防煤气。寒假期间孩子们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，我们要教育孩子们了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器防电；注意取暖安全，防止煤气中毒等。第四、监控孩子的文化生活，严防精神污染。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望要教育孩子远离网吧，不登录不健康的网站，不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。不准参与非法组织活动，不参与赌博活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。

五、教育孩子出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准没有告知家长就私自外出、外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。一定要管理好自己的孩子不要邀请同学到自己家里来玩，或者到同学家里去玩。

我们还要教育孩子养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，教育孩子在假期中做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质。各位家长，安全重于泰山，我们要自我监督，严格要求，防患于未然。尤其是寒假期间，不安全因素较多。因此，要强化安全意识，提高防范能力，时刻都要注意自身以及孩子的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己和孩子未来的幸福生活奠定了基础。祝愿各位家长朋友身体健康，全家幸福，过一个快乐祥和的春节。

接下来我想谈一谈孩子在校的表现：孩子们大部分集体感很强，为集体默默做事，不张扬。班里的卫生委员，室内外卫生他们两个分工合作，到值日的时候不用我操一点心，把值日的事安排指挥得井井有条。某同学班里的活干的最主动，而且干的认真利落。他擦黑板、扫地擦地从来都是一丝不苟，干净不留死角，不投机取巧，是干活的好把式！某同学组织间操、放学站队认真负责！使得我们班每天的路对，无论是做操还是放学都十分有序。某同学每天都认真擦拭多媒体橱子。某同学一有空闲就擦拭门窗!某同学精心照料班级的花！某同学每天早上一本不少的收数学家庭作业!谁没交，谁没做，门清!作业抢着发、临时的活抢着做！这样的情境几乎每天都在真实的发生着，事不算大，甚至不起眼，但他每天都走进我的心里，感动着我。他让我看到的是孩子们一颗颗淳朴、火热、善良的心！

孩子们就像一棵棵茁壮成长的小树，而我们老师和家长就像辛勤的园丁，需要不定期的为他们施肥、浇水、捉虫、修枝剪杈,才能使他们长成挺拔的参天大树!和大家分享一篇短文：“精彩极了”和“糟糕秀了”

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是 我写的。她高兴得再次拥抱了我。

“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位臵上。

七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。

快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”

“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起 来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。故事的主人公是巴德.舒尔伯格，他后来成为美国著名的作家。

“精彩极了”就好比施肥浇水，而“糟糕透了”就好比捉虫修剪枝杈！真心希望各位家长听后能使你有所悟，对你今后教育孩子能有所启发！

再优秀的孩子也有各自的缺点与不足！而这就需要我们家长和老师保持清醒的头脑，帮助孩子克服缺点，弥补不足。使孩子迷途知返，走正路做善良人!班里大部分孩子自制力差，懒惰，作业应付现象比四年级日趋明显。从 数学作业来说，抄错题，算错数现象，频繁发生。而且犯的都是简单低级的错误。比如32+18=40，18+6=94 0.2+0.8=10，3乘9等于21，7.9抄成79，平行四边形面积除以2，三角形面积不除以2等等类似的错误不胜枚举。

另外部分孩子十分懒惰，懒得动脑，懒得读题，懒得写字……由于懒惰思想作祟，平时抄作业现象十分普遍，还有的孩子去书店买数学书习题的参考答案，使用计算器，找别人代写作业！甚至堂而皇之的不写作业！作业是检查孩子知识掌握情况的依据，而孩子抄作业，抄参考答案，就使得我们无法确定孩子是否学会了。因此在完成作业方面，就需要各位家长配合我们在家监督孩子完成作业情况！因为孩子回家完成作业是我们老师鞭长莫及的！所以恳请您为了您孩子学习上的进步每天都辛苦一些，工作之余过问一下孩子的作业，甚至看看做得怎么样,我想也就不会有以上现象发生了。孩子的教育真的真的离不开家庭！他与学校教育同等重要！此外，我感觉大部分孩子学习没有明确的目的，明确的目的是学习的最大动力。请您抽出时间帮孩子制定分阶段的学习目标，每一星期的的目标是什么，每月的目标是什么，每学期的目标是什么，甚至可引导孩子明确一下自己的人生目标，长大了要做什么,不断检查孩子目标的完成情况，可以奖惩结合。假期多带孩子出去走走看看外面的世界，增长他们的见识，开拓孩子的视野，也有助于孩子确立自己的人生目标。有目标才会有努力奋斗的动力。您觉得呢？

关注孩子的学习只是一方面，我想更重要的还是应该多关注孩子怎样做人。引导孩子做个善良的人，做个对家庭，对社会，对国家有益的人。如果说我们培养出的孩子学习出类拔萃，但不能做个有道德的善良的人，将来危害家庭，危害社会，危害国家。作为教师，作为家长的我们难道不深感惭愧吗？引导孩子做个有道德的人，我们教师深感肩上的责任之重大，作为家长 的我们也肩负着同样重大的责任。身先示范，大人的一言一行每时每刻都在影响着孩子。在约束我们自己的同时，还要努力引导孩子做到上善若水，厚德载物。

所以请您关注孩子星期天，帮孩子合理安排时间安排制定星期天的作息时间，除了安排完成作业的学习时间，还应该引导孩子过一个有益的丰富多彩的星期天：比如看课外书，孩子不爱看，家长示范孩子多读书，您业余多阅读一定会带动引导您孩子阅读的兴趣，不信您试试，开卷有益，多读书会增长孩子的知识，开拓孩子的视野。当然要引导孩子看适合孩子身心健康的书籍。休息做游戏、参加体育锻炼，帮助做力所能及的家务，参加特长学习（书法、绘画、弹琴、武术、象棋、篮球、乒乓球……），健康上网，汲取所需，时间大人一定要把握监督好以免上瘾，沉溺于网游，孩子不能自拔。帮孩子把星期天的时间合理的安排，孩子也就不会出去约同学去网吧，去各种公共场所、不安全的场所玩耍整日不归，也就不会结交有不良思想倾向的孩子了。请您一定要多关注孩子不要让孩子星期天出去约同学，因为这一阶段的孩子爱搞团伙，互相学坏，攀比，早恋，甚至结交社会上的不良少年。和邻里的孩子在您的视线范围内，可控区域内玩一玩最好。否则有一天孩子学坏，您想挽回就不那么容易了。

另外关注孩子的手机上网，聊天的网友等等，这都会将孩子引入歧途。最好不要给孩子的手机上网，更好的是不给孩子买手机。

此外不要多给孩子零花钱，因为给孩子多带零花钱会给您的孩子带来麻烦，被偷、被抢、被同学勒索的现象都有发生。为了您孩子的安全，请您切记不要给孩子过多零花钱，那样不是爱孩子，是在害孩子。

有部分孩子开始注意自己的衣着打扮，有男生也有女生。这是孩子青春 期开始的外在表现。他们有的一天一换，十分注重自己外表，思想上过多关注谁喜欢谁，谁和谁好啦！分心太多已经影响学习了！请您多关注！尽量不要给孩子买过于时尚，花哨的衣服。爱孩子可以其他的方式。

假期计划请您帮助孩子制定假期计划合理分配时间，按时完成作业！不要将作业留到最后几天恶补，甚至不完成，你一定要定期督促检查，我也可能不定期和您电话联系，过问假期作业完成情况。

最后希望利用假期督促孩子学精一项特长，开学将给每个孩子展示特长的机会，孩子专注学习一项特长也就不会有太多精力去做那些对他不利的、甚至是把孩子引入歧途的事了。

总之一切为了孩子，这就需要您和我们携起手来互相配合、互相支持，团结协作，形成合力才能教育好孩子。最后我想说，一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，百年之计莫如树人！孩子不仅仅是家庭的未来，更是祖国的未来，我们有责任，引导教育孩子走好他人生的最重要的第一步！做个有道德的人，将来为他自己，为家庭，为社会，为国家创造价值！

篇2：四年四班家长会发言稿

解放小学 四年四班 张渊博

小学生 爱学习好儿童 祖国花 爱幼小 懂礼貌 绿色美 环保先 中国梦 定实现

2.玩雪球

解放小学 四年四班 张阳

篇3：四年四班家长会发言稿

四年四班

一、活动目的

1.在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“快乐元旦，展我风采”为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动时间：2016年12月30日下午

三、活动地点：四(4)班教室。

四、参加人员：本班老师、全体同学

五、活动准备：

1、布置教室，体现节日气氛。

2、主持人做好准备。

3、准备好活动用具和新年礼品。

4、学生准备个人才艺表演节目。

六、活动过程： 1.介绍元旦的有关知识。2.班主任致新年贺词。

3.个人才艺展示：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。4．游戏：

（1)你比划我猜(事先准备一些纸片，上面写好各种与学生生活相关的词语，然后让两个人准备，其中一人不能说话，只能靠动作表达意思，一人猜。)(2）脑筋急转弯

5.活动三： 纸条送祝福。

同学在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。6.老师向同学们赠送新年小礼品。附节目单：

大港六小四年五班庆元旦节目单

1.寇可溢 刘明瑾 表演拉丁舞 2.高长达 独唱《宝贝》

篇4：班主任工作总结四年四班

2009——2010学年第一学期四年四班

光阴似箭,转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾所走的历程，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现就本学期班主任工作做如下总结。

一 班级基本情况

我班共有学生49人。男生25，女生24，大部分学生能够遵守学校,班级的纪律，学习较为努力，但仍有小部分同学学习基础较差,学习起来较吃力,成绩不理想,没有养成良好的习惯,学习上不主动,有较强的依赖性，这些学生成了老师的教育难点.虽然有许多不足,但在各科任老师的辛勤教育下,经过半学期的努力,取得一定的教育效果,进步还是很大的,班级较稳定.二、所做工作:

（一）精心布置教室文化的建设.开学初两周内，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。班级每一个角落都粘贴有教育意义的标语；制定班名,班训，班规等；设立“评比栏”、学生“丰彩展示”等专项栏板 ；班级设置由专人管理的“图书角”。

(二)持之以恒抓养成教育.1.在管理过程中,我早来晚走,勤深入班级;勤观察学生,了解学生;遇到问题勤向老班主任请教.2培养学生遵守纪律的习惯。

严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开学初组织学生学习,并贯彻平时教学工作中。配合政教处抓好每日常规工作，严格要求学生佩戴校牌、穿好校服，佩戴红领巾等，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟。根据班情,我班结合学校的班级量化评比，又制定了班级量化考评细则,进行一周一总结,一月一评比.有记录。经常利用晨夕会课和班会课，教育学生遵规守纪。平时发现某些同学做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

3培养良好的卫生意识.在卫生方面，我和副班主任团结协作，严格要求学生搞好教室、担当区卫生，安排值班小监督员负责检查担当区, 卫生委员重点查教室;同学们已

经养成了良好的卫生意识。这学期我班卫生除九月份没有得到流动红旗之外，其它各月都获得卫生流动红旗。培养良好的学习习惯

经了解,学生们学习基础薄弱,不爱学语文,这对于我一个新班主任无疑增加了难度。因此,我精心备好,讲好每一节课,赢得学生们的信赖，在听课中也得到了领导们的肯定。另外,为了激发兴趣,给同学们发”喜报”奖励考试前5名以及突出进步奖。逐步培养他们良好的读书,预习,坐站姿,回答问题习惯,起初,布置预习任务,完成较好的学生非常少,后来,通过奖惩,能达到大部分学生都能做到很好的预习。我始终坚持不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨。

(三)培训班干部。

进入新学期以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，当然,变动也并不大,给他们分工负责，明确自己所做的工作。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，充分发挥小干部的作用。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,老师协助解决。我发现纪律委员王彤宇,小路队长于海潮管理能力就较强

(四)重视安全教育

我始终把安全教育放在重点,做到了常常讲，让学生牢记因不注意安全所造成的后

果，时刻警惕学生的安全意识。我班评选了”安全小卫士”和”优秀路队长”，在师生共同帮助下，本学期的安全工作做的较好。

(五)活动开展情况

结合学校班级活动明细表,以及开学初制定的班级工作计划活动方案,对学生开展丰富多彩的德育、文体、教育活动.例如,开展了感恩(9月份)、环保(10月份)、安全（9、11月份、法制（10、12月份)等主题班会；开展了朗读,演讲（开展了 “珍惜时间,刻苦学习”、“向科学家致敬””革命传统教育”主题演讲比赛）,写字等比赛；开展了办贺卡,棋类,元旦联欢等一系列活动.按照学校班级活动明细表有条不紊地进行开展.9月份校运动会我班荣获第二名.(六)做好家访工作

对待学习落后,纪律涣散,习惯不好的学生,用充分的细心,爱心和耐心,从思想上转变他们.同时,多与家长沟通,不仅和家长当面交谈,我还经常进行电话家访当面交谈的有亢子洋,朱宝兴,刘淇文等家长, 电话家访的达数10人,个别学生达数次,尤其是亢子洋的家长, 后期阶段,教师与家长天天

电话联系,及时了解他在家在校作业完成情况.以前不遵守纪律，不完成作业等现象的同学,经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。

(七)做好后进生的转化工作

对于基础差的学生,我经常抽出时间和他们谈心,当面给他们辅导,给他们以信心.例如,我班的王一帆高健等几名学生起初不爱回答问题,语文较差,现在有了很大的提高,发言也很积极了.语文成绩也渐渐提高了.还有进步较大的有李坤浩,司瑞泽,王森等同学

三、经验与不足

1刚当班主任的我真是“丈二和尚摸不着头脑”.想做许多事却不知从何做起,很多想法不能实施,在班级管理上力度不够,还不能摸透学生心理.以至于一些学生纪律,卫生,学习等方面的表现都很不理想

2由于经验少,工作方法不得当,理论水平有限,虽然起早贪黑,辛辛苦苦，但班级没有取得多少成绩.在以后的工作中我会不断充实自己,更希望各位领导,老师的批评与帮助,尽快使我成为合格的班主任.2有几个学生父母不在身边,他们寄住在爷爷家或亲戚家,对他们比较娇惯;有的学生父母忙于生计无暇管他们,对这样的孩子的教育就成了老师单方面的事,加重了教育的困难.3个别班干部还没有充分调动起来,利用还不好。后期阶段,我发现新任的任天琪,冯美冰卫生监督员,做的较好,后学期加强培养利用。

4在教育转化后进生的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验.从乡下教20多名学生到县城教50多名学生,在教育管理中有相当大的差距，我一直在苦苦地思索、探索着,寻找解决问题的良策。由于经验不足,所以班级还出现这样那样的缺点和毛病,相信,在今后的工作中,我会全力以赴做好班级工作的。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。

篇5：四年四班家长会发言稿

“说好普通话、带动你我他”

――推广普通话主题班队会教案

四年四班

一、活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

二、参加人员：全体同学及班主任

三、活动过程：

(一)谈推广普通话的重要性

1、学生谈说普通话的重要性

2、教师谈推广普通话的重要性并作小结

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。场合越正式，普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的`交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25%的人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

(二)笑话：讲不好普通话的笑话

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

1、笑话(1)

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

2、笑话(2)

区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”(shang)“下”(xia)不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

3、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法

4、小结

其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

(三)绕口令比赛

1、四和十

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿

谁说四十是“细席”，

他的舌头没用力;

谁说十四是“适时”，

他的舌头没伸直。

认真学，常练习，

十四、四十、四十四。

2、兜装豆

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

3

、小结

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

(四)总结

篇6：四年四班家长会发言稿

徐佳欣：亲爱的同学们

（合）： 大家好！潘凯： 还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年，握紧拳头，用坚定的声音说出的那句话吗？

徐佳欣：少年智则中国智，少年强则中国强！

（合）我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！

潘凯： 有梦想就有希望，有希望就有未来！

徐佳欣：《我的小小梦想》二年四班主题班会

（合）现在开始！潘凯： 梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对人生充满了期待与向往。

徐佳欣：最初的梦想是最最可爱的，或许有些天马行空难以实现，却无法阻止它破土发芽的欲望。

潘凯： 让我们进入梦想的天空，去瞧瞧最初的梦想会有多么可爱吧！请欣赏由龚嘉琦，国励等10名同学带来的诗朗诵——《可爱的梦想》徐佳欣：多么奇妙的梦想啊，梦想就像是鸟儿的翅膀，带给你飞翔的力量！

潘凯： 于是我们渴望找到可以抓住的，可以实现的梦想，那么这又会是怎样的梦想呢？请走进梦想展示台，听一听王欢，吕博琦等四名同学讲讲他们的梦想吧。（王欢--我的梦想 吕博琦--我的建筑梦 马天一---我的宇航梦 金永泉--我的环保科技梦）徐佳欣：每个人都有自己的美丽梦想，让我们吹响二年四班的梦想集结号，去看看同学们的梦想吧。

潘凯： 在这个梦想百宝箱里，有我们全班同学的梦想，我们抽到谁的梦想，谁就把他的梦想告诉大家好不好？（道具：红色纸箱，里面有全班同学的梦想纸条。被抽到名字的同学说出自己的梦想）

徐佳欣：在座的老师们，请用您的幸运之手，帮助我们开启梦想之门吧。（请在座的老师一起参与，在梦想百宝箱中抽取同学的梦想，被抽到名字的同学说出自己的梦想）潘凯： 多么美丽的梦想啊，我们要怎样把它们变成现实呢？请欣赏由王杰，王媛两名同学带来的梦想小故事。（故事1.梦想与白日梦 故事2。播种梦想）徐佳欣：听了这两个梦想小故事我懂得了实现梦想不能只靠嘴巴说说而已，还记得我们的梦想口号吗？

（全体）：说到不如做到，要最就做最好！

徐佳欣：那么同学们听过这两个小故事后有什么感想呢？你要怎样实现自己的梦想呢？（同学举手发言）潘凯：大家说的很好。找到了努力的方向，我们还要克服自己的缺点，坚持，不放弃，才能实现梦想。

徐佳欣：《开学第一课》里曾经说过，每一个人都有自己的梦想，有时候我们也在实现着别人的梦想。

潘凯：就像我们来学校读书，就是在实现爸爸妈妈“望子成龙”“望女成凤”的梦想。所以我们要加倍努力才行！就算到最后梦想不能开出美丽的花朵，起码我们努力过，只要曾经付出，我们就没有输，我们还可以再次播种新的梦想！请欣赏宁兴杰，李文广等同学带来的励志诗歌《做最好的你》。徐佳欣：一个梦想实现了，另一个梦想又开始发芽，梦想的世界真是太神奇了，时刻闪耀着七色光芒，请欣赏潘凯同学带来的歌曲《七色光之歌》。徐佳欣：在这欢乐的歌声中我们的班会也将接近尾声，下面请班主任讲话。班主任：亲爱的孩子们，我看到了你们美丽的缤纷梦想，你们追逐梦想的脚步坚定而且执着。孩子们，实现梦想的过程一定会有汗水，泪水，和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！如果梦想不能实现，那也没有关系，在追逐梦想的路途中，你们收获了成长！老师有一首小诗送给你们，请你们大声的读出来吧！#p#副标题#e# 我的小小梦想

我把一颗可爱的小小梦想，播种在我单纯的心田上。

智慧是阳光，知识是营养，勤奋刻苦是雨露，呵护它成长！

汗水，勤奋加泪水，坚持，努力，不退让，梦想的小苗越发茁壮！

瞧——

那挂在枝头上的，我的小小梦想闪闪发亮！

篇7：四班家长会发言稿

尊敬的各位家长，下午好！

春光明媚，万象更新，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、教育学习内容：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。所以各位家长，请在家一定要让孩子静下心来每天学习30分钟以上，久而久之就会形成习惯。

3、成绩方面： 虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

二、能力方面

这一年，我班的孩子长进很大，下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

五、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

篇8：中四班家长会发言稿

各位家长，你们好！

首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本次的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我将本园发展以及教师基本情况、本班孩子基本情况向大家作以简单介绍：

一：幼儿园发展概况：

在各级领导的正确领导和关怀下，中心园始终坚持以“健康、快乐、自信、创造，让每一个孩子都拥有笑脸”为办园宗旨，以培养幼儿健康的体魄、坚强的意志、塑造美好的心灵，全面发展为目的，不断更新教育理念，坚持走科研兴园之路，以质量求效益，以特色促发展，保教质量和办园水平不断提高，得到了领导、社会和家长的一致好评，取得了较好的成绩。在县幼儿园环境创设比赛中获一等奖；被评为“县目标管理红旗单位”；“镇目标管理红旗单位”；镇教育宣传工作先进单位，有两人次分获“省自制玩教具评选一等奖和市二等奖”；两人次获“市教师综合素质评选一等奖，二等奖”；两人次获镇教师演讲比赛一等奖；两人次获镇教师成长档案评选一等奖。

我们以“高标准，高质量，高效能为办园目标，不断加大投入提高办园水平。我园今年投资4万多元重新粉刷墙壁，手绘了游戏场地周围墙面，重新油漆了桌、椅、橱等，投入资金2万多元购置了部分中小型玩具、体育器材，图书等，使办园标准又迈上了一个新的台阶。

为做到环境育人，环境和教学的统一，在环境创设上，我们强调了主题活动目标与室内外环境的融合，注重了教师，孩子，家长在环境中的互动和孩子个性的张扬。幼儿园的外部环境围绕三个大主题进行的布置：一楼以爱祖国为主题，二楼以爱家乡为主题，三楼以爱家为主题；我们二楼在进行布置时，许多家长也为我们搜集了很多图片、照片等。教室内，我们突出室内主题环境创设和区域教学。形成了以主题环境、区域教学、和园本教研特色融为一体的育人环境。

二：教师队伍建设

（一）弘扬师德，夯实敬业奉献、团结协作的思想素质。师德是教师之魂，“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“团结协作”是我园能够稳步发展的保证。定期开展家长评教活动，让家长参与幼儿园的管理，极大的调动了教师工作的积极性。注重对教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶以及团结协作、相互交流的思想教育。

（二）充分发挥骨干教师的带动作用。今年我园有7名教师被评为镇骨干教师，从而激活了内部活力，带动了教师发展。积极组织各种教师比赛活动，通过组织舞蹈比赛，演讲比赛，手工制作，优质课评选，讲故事，区角设计比赛等活动，让每位教师展示自己的特长，提高自己的技能，使“幼儿教师艺术化”。认真落实教材集体通研制度，采取集体备课——说课——评课——改课——讲课五程式教研活动，优化每一节课，从而提高教育活动效率。从研究教研课题入手，促进幼儿教师的专业成长，提升综合素质。

三，中班孩子年龄特点：

（一）1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟；

2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

（二）本班基本情况介绍

我们中四班共有35名小朋友，其中男孩19人，女孩16人。我班是本学期新组建的班，是把原小一班、小二班以及小三班的孩子分成了我们中班四个班，也有新来的小朋友，段煜彤、程佳杰、王欣苗，不管是原小班的孩子，还是新转来的孩子，他们的适应能力都很强。比如，王欣苗小朋友，刚入园就在我们班吃饭，我都觉得挺佩服孩子的适应力，我们大人来到陌生的环境都要适应很长时间的，王欣苗小朋友自理能力也很强。像如其他新生，适应能力都比较强，有的孩子能在入园两个星期之内把幼儿园里三个楼层，所有的班级都能搞清楚。有几个特别爱融入集体的孩子，几天下来就能把班里所有小朋友的名字背的滚瓜熟。原小班的孩子不仅在本班有要好的伙伴，在原先自己呆的班也有好多好伙伴，时不时在做操的路上，下午的户外游戏时，打成一片，看着孩子们这么融洽的交流，我们作老师的是打心底里欣慰。

四：教育保育工作安排

大家都知道，幼儿园教育不光是教育工作，与之占同等重要位置的是保育工作。首先我们先来了解一下，本学期中班的教育学习，幼儿园课程主要从五大领域出发，包括，健康、语言、社会、科学、艺术。（此处，加入家长和老师互动，老师可采取提问的方式，让家长来探讨一下，幼儿健康教育应该是哪方面的教育。）健康方面

增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯，1、适应幼儿园的生活，情绪稳定

2、生活、卫生习惯良好，有基本的自理能力

3、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己

4、喜欢参加体育活动。

语言方面

提高幼儿用语言交往的积极性，发展语言能力

1、喜欢与人谈话、交流

2、注意倾听并能理解对方讲话

3、能清楚的说出自己想说的事

4、喜欢听故事、看图书

社会

增强幼儿的自尊、自信培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

1、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信

2、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好

3、知道对错，能按基本的社会行为规则做事

4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事

5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国

科学

激发幼儿好奇心和探究欲望，发展认知能力

1、有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情

2、喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题

3、理解生活中简单的数学关系，能用简单的分类、比较、推理等方法探索事

物

4、愿意与同伴共同探讨，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流

5、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。

艺术

丰富幼儿的情感、培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

1、能初步感受环境、生活和艺术中的美

2、喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆的表现自己的感受与体验

3、乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。

以上，是我们幼儿教育工作五大领域的基本教育目标，我在这里向大家作以介绍的根本目的就是，想和大家共同探讨一种教育理念，那就是：现在幼儿教育中关注生活理念、敬重文化理念、倡导行动理念、鼓励表现理念以及力求整合理念。这样讲大概有失通俗，说白了，就是，现在又很多家长反映：孩子在学校怎么不学东西呢？上了半年学了一个1都不会写，连个字儿也不学！在这里我想先问在座的各位家长，大家回家想了解孩子在学校一天学了什么的时候，都是用什么方式来问（此处，请几位家长起来说说怎样在家和孩子交流的）。是，大部分家长在和孩子交流所学东西时的第一句话就是：你今天学啥来？我想，大部分孩子的第一反应就是先转转脑子使劲想，然后，就是回答你：“不知道，忘了！”久而久之，孩子所反馈给您的信息就是：哎！这孩子在学校一点东西也不学！

事实真的如此吗，过会各位家长可以打开孩子的档案袋，亲自看看，孩子们到底在学什么。

这里我还要和各位家长共同探讨的就是，孩子在这到底学什么，咱应该怎样才能让孩子回家讲学校里学到的东西呢，现在幼儿教材中倡导的理念最重要的一条就是关注生活，让孩子学会生活，学会自立，这无疑是一种能力的培养，家长一句：你今天学啥了，如何能概括！所以，当您上一天班接了孩子回家的路上，可以和孩子一起认知路上的安全标志，周末陪孩子逛胜利山，水景公园时可以和孩子一起探讨大自然，秋天的颜色，各种各样的树叶，甚至捡回几片树叶和孩子回家一起做做树叶粘贴画。过节日时，和孩子一起了解节日风俗等等。这些都是幼儿教材上所涉及的内容，相信，有了幼儿园里的学习，再加上您在生活中的随机教育配合，孩子一定有让您惊叹的回答与进步！还有我们主题五《健康宝宝》里所学到的 爱护身体少生病，教孩子如何让自己少生病，安全办法牢牢记，不跟陌生人走，独自在家的时候。安全标志。给我们帮助的号码。不玩火。还通过学习歌曲《迷路的小花鸭》来让孩子体验帮助别人的乐趣等等。在主题六，《我在马路边》让孩子了解各种各样的车，相信，在座的各位家长同样有车迷，您可以和孩子共同探讨学习，附近的路，马路上的交通等等。

以上我简单举的这些例子就是让我们明白现在学习的内容更多的倾向于生活，而不是表象的一种学习了1、2、3。学了几个字。大家想，以上所说，比学个1、2、3哪个更有意义。

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠

正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

通过这段时间的学习，我觉得每个孩子都有自己的闪光点，在语言方面较好的有：齐娱宁、房欣悦、李文泽、周建宇、赵怡宁、齐晓冉、唐明坤、徐跃恒、魏建晨、杨金洪、刘瑾硕等；在手工方面较好的有：顾子腾、段煜彤、王欣苗、李月轩、王梓棠、周芳媛、齐浩宇、郭芯如、马文凯、崔桂奇、程佳杰等；在体育方面较突出的有：宋尚逊、代旭辉、顾评嘉、王秀嘉、张俊凯等，进步比较大的有：周欣茹、国仕良、赵岩泽、王莹涵、周浩晴、韩春浩、张舒涵、徐子轩等，原先有些胆小，现在在集体面前能大胆发言，我们就感到很欣慰。在这里我想向大家说明一下，我们是分析的孩子的闪光点，并不是这一项突出，就否定了孩子其他的方面，比如在体育方面较突出的，可能他的绘画也很好，语言方面也可以，只是相对其他孩子他在这方面尤为突出。老师眼中的孩子和你们家长眼中的孩子是不一样的，我们看到的层面是不同的。

保育工作方面

现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

四、需要配合的几项工作

1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园；

2及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。大家可以看到，现在的幼儿教材里，有许多教学内容是需要家长和孩子共同参与的，有时候，会让您为孩子准备这，准备那的，您可能会很不解，你老师要这些玩意干嘛，现在您可以到我们的区域活动中看看，所有让您给孩子准备的东西都派上了用场，而且都生成了孩子们爱玩的玩具。所以，在这里我也向在座的各位，提个小小的要求，在以后我们要求孩子带一些材料时，希望您能积极配合。我们现在正在收集废旧材料，比如：纸盒、药瓶、化妆品瓶子、饮料瓶、纽扣、小木棍、小木块等，家里有的可以让幼儿带到幼儿园里来，这些废旧材料经过我们的清理、整理，会变成孩子喜爱的玩具的。

4、我们的作息时间从11月30日有些调整，上午时间不变，下午改为1:30入园，4:20离园。接孩子的方式也有些调整，我们按照小班、中班、大班依次离园，而且是一个班一个班的接，有位老师会出示班级牌，当出示哪个班的时候，哪个班的家长才可以到等候区，排好队，教师点到孩子的名字，孩子才可以走。这项工作看起来有些麻烦，可为了您的孩子的安全，我们想尽招数，希望家长朋友们一定配合我们的工作。如果哪位家长有事，找人代接的，可提前给老师打个电话，我们确认了才可让孩子走；或者哪位家长有事不能按时来接的，也给老师打个电话，我们愿多为您看会孩子。

5、我们将要收取下一季度的保育费：630元，取暖费40元，共计：670元。请家长朋友们带好整好的钱，交给本班老师。

六：家长互动，合理化建议多多提。

1、展示档案袋。

2、互动交流，请家长朋友留下宝贵意见。

中四班家长会发言稿