纪律与我同行(精选8篇)
篇1:纪律与我同行
作文,常是令人一个头两个大的功课,在作文课时,不是摸不着头绪,要不就是没有好的灵感。但是,写作固然麻烦,不可否认的是,写作的训练使人对身边的事物观察更为细腻,使人在完成后,有一种任何事都无法取代的快乐与成就感。
记得第一次与作文的相遇,在老师指导之下,写出一篇洋洋洒洒、令老师刮目相看的文章。上了初中,作文与我更加亲密,月考时,更是夺取高分的关键。当然,也曾在运笔的过程中,碰到不少钉子和瓶颈,在一次作文竞赛中,一时的紧张,使冠军与我擦身而过,让我增添郁卒,也使父母师长感到可惜……但这不足以磨灭我对作文的感情与热爱。
最近报章媒体大肆报导,许多专家学者对中学生所写出来的文章及其文笔,愈来愈感失望。错字、文不对题的问题不胜枚举;火星文的出现及流行化词汇的滥用,更对作文带来不少冲击,让老师、家长的担忧日渐增加,写作教学亮起红灯。
其实,学好作文对每个人都是有益的,除了提升语文文能力,在“多看、多听、多写”的要求下,如果能使人们多看课外书籍、多听美好的世事、多了解现今社会、并多提笔写作,将能使大家善于运用语文沟通,共同徜徉语文天地,创造一个不一样的书香世界。
篇2:纪律与我同行
“五点四十了,该起床了!”
“五点五十了,怎么还没起来?”
奶奶的叫唤声开启了这条六米小巷的一天,却没能迅速开启我的一天,为了遮挡奶奶的叫唤声,我迅速用被子盖住脑袋,争分夺秒睡觉,终于在时针正式到达六的时候奶奶掀开了我的被子,将我从周公梦蝶的状态拉回了ABCD的现实,在奶奶的监督下我迅速穿上衣服,迷蒙中拿起英语课本开启一天的读书生活。
“赶紧吃饭,蛋在锅里自己拿!”
时针指向六点四十,奶奶的叫唤声再次响起,在英语世界神游了四十分钟后的我坐到了餐桌前吃早饭,身旁的奶奶抬手撕去墙上的日历,若有所思的道:“今天得去买个新的烛台”,烛台二字响亮的飘进我的耳朵,日历上的26刺痛着我的眼睛,我埋头扒拉着碗里的米饭,拿起锅里的鸡蛋朝学校的方向奔去,那句“路上慢点”被远远地抛在了身后。
又到12月26日,这是妈妈离去的第三个纪念日了。
三年的时光让我从一个懵懂的七年级新生成长为一个即将面对中考的沉稳少年,让我从一个消极沉闷的刺头变成一个勇敢面对学习生活的阳光女孩,是什么给了我这么大的转变,是这一千多个清晨的呼唤声,是这一千多个日夜的悉心陪伴。尤记得妈妈刚离去的第一次数学考试,27分的数字没有刺痛我的心,奶奶的一句“你这样对得起谁”刺痛了我的心;尤记得与同学翘课去上网被老班批评没触动我的神经,奶奶的一句“你让我怎么向你妈交代”扎疼了我的神经;尤记得因为偷了家里的钱被隔壁音像店老板告密后,奶奶的一句“你必须先把人给我做好了”,激起了我所有耻辱感,……
篇3:让赏识与我同行
笔者中学时代的理想是当一名教师, 因此我把对教师的无限崇敬转化成向理想和人生目标迈进的强大动力。然而当我终于站上充满智慧、情感、信念、理想的三尺讲台时, 才发现教育工作并没有想象中的轻松。作为一名班主任, 对于班里的事要事事关心, 事事操心, 不惜占用休息时间。面对校领导充满信任的目光、家长的殷切希望, 我对工作不敢有丝毫懈怠。课堂上, 一味地肯定学生;课余时, 检查作业, 只是说声“好”;劳动后, 查询结果, 只是说声“行”……我只想严肃, 因为我信奉“严师出高徒”。我不敢与学生玩笑, 哪怕是课余几分钟, 最多也就点点头;我不敢在学生面前露出笑脸, 哪怕是面对他们获得奖状的光荣, 最多也就点点头, 我不敢与学生抛开烦恼, 欢歌笑语一起畅游, 看到最多也就点点头。直到有一天, 在学生日记中我发现这样一段话:“老师, 笑笑吧!”“你整天这么严肃, 不觉得累吗?我们看着都疲倦了。”在那一刹那, 我感觉自己不应该如此严肃。一直以来认为, 学生表现好, 做得棒, 心里清楚就行, 我总以为自己对他们很了解。
我在教育工作中究竟缺失了什么?是该好好自省了。为什么我竟吝惜那一句赞扬, 一两次微笑?获得认可与欣赏, 是学生们的心灵需要。渴求得到赏识, 是上进的动力。我竭尽全力让他们上进, 却在不经意间把这一切都漠视了。我严肃的目光总是停在他们的缺点和短处上, 小题大做地进行批评, 使他们遭受了打击, 丧失了信心, 感到了疲惫;我微笑的面庞被严肃笼罩, 让学生望而却步。有书上说爱学生, 是负责任的教师的共性。会爱学生的老师, 才是学生的好老师。
总之, 启发式教学法能较好地发挥学生的主动性和积极性, 有利于培养学生独立思考能力和创新精神, 激发学生的学习兴趣, 有助于对学生进行生命教育。
3.充分利用地方课程资源
初中《思想品德课程标准》中强调:应鼓励教师和学生从实际出发, 因地制宜, 积极创造和利用课程资源。思想品德课程的资源是极为丰富的, 存在于生活的方方面面, 发生于每时每刻。对于教师来说, 最重要的是如何以思想品德课程的眼光去挖掘典型事件和案例, 如何以思想品德课程的视角去赋予它们课程资源的意义。作为课程资源重要组成部分的地方课程资源, 涉及生命教育的内容相对较少。这就需要教师充分利用感恩教育、生活教育、挫折教育、关爱教育等地方课程资源, 融入到学生生命教育中, 着力提升生命教育的效果。
总之, 生命教育是当代教育的最主要的本质使命。是政他关注的是学生的长处和优点, 让他们在“我是好学生”的心理暗示中觉醒奋起。每个学生都有自己独特的心灵差异, 我们只有走进他们的心灵, 才可能为他们提供尊重和满足, 爱之切, 首先要知之深。先“识”后“赏”。绽开久违的笑容, 活动已不灵活的大拇指关节, 我郑重地开始了赏识教育。
班主任的劳动是一种创造性的劳动, 每个学生的个性发展都给班级管理工作提出了新的挑战, 同时它又是一项艰苦、需要耐心和细致的工作, 因为每个学生都需要你细细揣摩, 都需要你用爱心去关怀, 都需要你用耐心去化解。一位教育家曾经说过:“教师对学生的赏识、期待、唤醒和鼓舞比什么都重要”。“学高为师, 德高为范”, 我们不仅要做好讲师, 还要做好人师, 真正做到既教书, 又育人。作为新时代的班主任, “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”, 唯有求新、求变, 和谐育德, 德促和谐, 才能开创班级管理工作新局面。
让赏识与我同行, 转变观念, 主动去接近学生, 真诚地与学生做朋友。我清楚认识到, 独霸讲台, 不厌其烦的讲授已经落后时代;面面俱到, 反复强调已成为啰嗦和唠叨;兢兢业业, 呕心沥血不一定受到学生欢迎。让赏识与我同行, 肯定和尊重学生的人格, 使他们在一种民主、和谐的气氛中学习生活, 处处感到自身存在的价值。课堂上的我经常为学生满意的回答鼓掌, 经常为学生精彩的语言叫绝, 经常被从前我忽视的闪光点所震撼。让赏识与我同行, 课堂不仅是科学知识传递的殿堂, 更是人生修养的课堂。“一切为了每位学生的发展”, 我将用心去赞美学生的真、善、美, 点燃他们心中热爱学习的圣火, 使学生鼓起前进的风帆, 奋发向上。让赏识与我同行, 让学生迸发生活激情, 领悟人生智慧, 体验成长快乐。
[责任编辑:李冰]
治教学的内在要求, 是政治教师必须肩负的历史重任。初中政治教师必须着力探索新方法, 积极创新途径, 努力加强对青少年学生的生命教育, 培养他们的健全人格。
参考文献
[1]汪基德.新课程对生命价值的关照[J].课程·教材·教
[2]周琼华.选题:开发利用《汕头的变迁》课程资源的首
要步骤[J].广东教育学院学报, 2009 (6)
[3]中华人民共和国教育部.思想品德课程标准 (实验稿) [M].
北京:北京师范大学出版社, 2003:4、7、16、21
[4]韩震等.思想品德课程标准 (实验稿) 解读[M].北京:
北京师范大学出版社, 2003:237
[5]杜桂芳.侨批文化[M].广州:花城出版社, 1999:7
篇4:明星,与我同行
江苏睢宁李集中心小学小记者陈甜子采访——
★小记者:你喜欢哪些明星?
※张腾飞:我喜欢周杰伦、萧亚轩、S.H.E等。
★小记者:你为什么喜欢他们?
※张腾飞:他们的歌唱得特别好听。
江苏睢宁李集中心小学小记者李劲松采访——
★小记者:请问你崇拜的明星有哪些?
※邹佩东:我崇拜成龙、刘翔、释小龙等。
※周悦:还有越看越帅的周杰伦,另外还有S.H.E、Twins、蔡依林、林心如、小燕子,这都是大家的偶像。(看你如数家珍的样子,好崇拜吧?)
★小记者:你们是怎么崇拜他们的?
※邹佩东:我到处买他们的专辑(VCD或磁带),每天晚上听着他们的歌才能睡觉。
※刘娟:我们的文具盒里里外外都是明星的贴花纸,可美了!我的书包拉链上、钥匙扣上也悬挂着明星照,就连笔记本里也都是五花八门的明星贴,还有课本的封面,那些明星照就成了课本的代号:语文书是林心如,数学书是周杰伦。(哇,这么多明星围着你转,好厉害哦!)
芜湖市飞阳小学小记者蔡婧采访——
★小记者:一说起赵薇,你们好像很激动,是吗?
※付长晶:是呀!她是我们芜湖人,我们都喜欢她!她演的电视剧我看了三遍,还想看呢!
★小记者:你们为什么喜欢她呢?
※付健:她非常漂亮,眼睛很有神,演的格格有趣极了!她歌也唱得好,而且很有爱心,成立了“小燕子助学基金会”。我床头还贴着她的照片呢!
★小记者:上次她回芜湖来表演,你们看了吗?
※赵浩:没有,妈妈不允许,我还和妈妈大吵了一架,很伤心!
芜湖市飞阳小学小记者赵君采访——
★小记者:宋磊,你喜欢足球,一定知道很多足球明星吧?
※宋磊:当然啦,罗纳尔多、齐达内、亨利、欧文……太多太多,数都数不过来呢!
★小记者:听你的口气你很崇拜他们,是吧?
※宋磊:我对他们喜欢得不得了,他们是我心目中的明星,尤其是罗纳尔多,简直是天才!我做梦都想成为他们中的一个。(别梦想,只要努力,你也行哦!)
★小记者:平时你是怎么做的?
※宋磊:我常常穿和他们一样的队服,你看,身上就是!
芜湖市飞阳小学小记者赵玉华采访——
★小记者:王超妈妈,您家王超喜欢追星吗?
※王妈妈:他就喜欢看武侠片,一看起来,饭都不想吃了。有一天,还学着武打明星在家拿棍子耍玩,打碎了花瓶,说是要行侠仗义呢!
★小记者:您是怎么看待孩子追星的?
※王妈妈:我觉得追星要看追什么星,体育明星、科学家,他们也是明星呀!而且最好不要追到痴迷的程度,要是整天迷那些,还有什么精力搞好学习呢!(说的也是啊!)
芜湖市飞阳小学小记者刘梦萍采访——
★小记者:王老师,您能说说应该如何引导同学们追星吗?
※王老师:明星身上有许多优秀的品质,我们要向这些方面学习。而且,只要努力,自己也会成为“明日之星”。
篇5:廉洁,与我同行
一、活动目的:
1、引导学生初步认识和理解廉洁、廉政的基础行为,了解一些廉洁廉政的有关规定,使学生对真善美、假恶丑有正确的体验和认识,培养学生敬廉崇洁的高尚道德情感。
2、号召他们从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个清清白白、正直无私、自律自强的中学生,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备 :
1、排练相声《请局长》、准备廉洁格言、演讲、小故事等。
2、收集廉洁的正反例子,对这些例子进行讨论。
3、总结出不廉洁的后果以及廉洁的意义,给我们带来哪些好处。
4、广泛发动队员通过上网、进图书室、采访等形式搜集有关廉洁的资料;
三、活动过程:
(一)激励导入,明确目标
班主任开场白:
同学们,历史告诉我们,治政廉洁清白,为官清正廉明,勤勤恳恳为黎民百姓办事,人们就不会忘记他。历代清官都是有口皆碑的,如包拯、海瑞等。(展示图片:包拯、海瑞)他们以其清正廉洁、高风亮节名垂史册,成了老百姓心目中的清官榜样。我国的老一辈无产阶级革命家深谙以廉治国的道理,他们率先垂范,带领人民建功立业。(展示图片:周恩来)周恩来总理一生朴实,廉正自洁,成为后世当政为官的不朽典范。
然而,历史上又有多少贪官污吏使得国脉不昌,有多少人因为贿赂而断送前程。而这些又是为什么呢?原因只有一个——他们轻视廉洁,远离廉洁。
千百年来,人们讲求廉洁,推崇廉洁。廉洁之风质朴醇厚,历史越悠久,廉洁之气越光大华夏,充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液中,成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们,让我们共同打开心扉,去领会深深扎根在我们生活沃土之中的廉洁意识吧!
我宣布:七年级(5)班“廉洁,与我同行”主题班会现在开始。掌声有请主持人:
(二)走进廉洁
欣赏《一杯清水》
(三)认识廉洁
男:下面请同学们把预先搜集到的有关‚廉政‛的知识进行交流。女:请各组代表将它归类抄录在黑板上。反腐倡廉名言警句: 古代:
能吏寻常见,公廉第一难。[金]元好问《元遗山集》 文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。[宋]岳飞 世路无如贪欲险,几人到此误平生。[宋]朱熹 政在去私,私不去则公道亡。[晋]傅玄
当代:
是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气。人心如秤称量谁轻谁重,民意似镜照出孰贪孰廉。
廉洁从政两袖清风德昭后世,贪图钱财一朝失足愧对今生。顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人,平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。做人德为本,做事民为先,做官法为上。在职一阵子,做人一辈子。
毛毛细雨湿衣裳,点点贪念毁名节。
竹以直为美,人以正而尊,党以廉而强。铲除腐败众望,反腐倡廉道远。是非明于学习,名节源于修养,信任出于忠诚,腐败止于正气。廉者知足心常惬,无欲无求品自高。贪者不足心常虞,欲海深陷进监牢。警钟长鸣,必分真善美丑; 廉洁自律,方显浩然正气。
廉政亲贤,惩恶扬善,社会和谐,人民安康 伸出的是手,得到的是钱; 透支的是人格,失去的是人心。
物必自腐,而后虫生。两袖清风,一尘莫染
廉洁的官吏是人民的表率,贪赃的官吏是人民的盗贼。
莫伸手,伸手必被捉!耕耘在勤政的田野里,收获的是民心; 深陷于贪婪的泥潭中,得到的是罪恶。清风扶正气,廉字值千斤。
正生明,廉化威,廉威共济,国泰民昌。
有关廉洁的成语和俗语很多,如:一身正气、两袖清风。请你举出一些类似的成语和俗语。
大公无私、明镜高悬、清廉如水、廉洁奉公、洁身自好、一尘不染、出淤泥而不染、当官不为民做主,不如回家卖红薯。
同时,请听 xx《趣说汉字与廉政》
趣说汉字与廉政
一天,我突然汉字的结构很有意思。
一些字通过解构,对当前的廉政建设有警示和启发意义。因为古代曾以贝壳作为货币,所以至今许多与钱有关的汉字,其偏旁部首都带有‚贝‛字,于是,简单地作了一番总结。(边解说汉字,边展示。)
‚贪‛:上面是一个‚今‛字,下面是一个‚贝‛字。这就说明,凡是贪污受贿得来的钱,都不可能长期据为己有。这些钱今天或许是你的,可一旦东窗事发,明天就会被查处、没收。
‚贿‛:左边是个‚贝‛字,右边是个‚有‛字。而‚有‛字是这样组成的:‚大‛字少一捺,‚明‛字少个‚日‛,所以‚贿‛字可以理解成‚来路不大光明的钱‛。
‚赂‛:其本来是一个‚路‛字。但是为了钱,也就是为了‚贝‛而失‚足‛,就成为‚赂‛。大凡贪图贿赂的领导干部在事发后,都后悔为了钱,一失足而成千古恨。
‚败‛:左边是一个‚贝‛字,右边是个反‚文‛,这正说明凡是以不文明手段,比如贪污受贿等得到大量钱财的人,将来必定身败名裂。正如《红楼梦》中的‚好了歌‛所言:‚世人都说神仙好,只是金钱忘不了;终朝只恨聚无多,待到多时人去了!‛
‚赃‛:繁体的‚赃‛字,左边是一个‚贝‛字,右边是个‚躲藏‛的‚藏‛字,这说明凡是贪赃枉法得来的钱,都不是光明正大的。所以,许多贪官总是整天提心吊胆,东躲西藏,但最后还是‚机关算尽太聪明,反误了卿卿性命‛!
另外还有一些汉字,尽管其偏旁部首不带‚贝‛字,但与反腐倡廉也有很大关系。比如:
‚吃‛:左边是一个‚口‛字,右边是个‚乞丐‛的‚乞‛字,表明作为领导干部,要是连自己的‚口‛也管不住,总爱用公款大吃大喝,将来一旦被依法查处,其下场也就和乞丐差不多了。
‚忌‛:上面是个‚自己‛的‚己‛字,下面是个‚心‛字,说明在一个领导干部的心中,要是只有自己没有广大群众,就会犯官场之大忌,从而走上以权谋私的歪路。
‚惩‛:可以理解为对人心的征服。自古以来都是‚得人心者得天下‛,新中国成立不久,毛泽东就指出:‚治国就是治吏,礼义廉耻,国之四维;四维不张,国将不国。如果臣下一个个都寡廉鲜耻,贪污无度,胡作非为,而国家还没有办法治理他们,那么天下一定大乱,老百姓一定要当李自成。国民党是这样,共产党也会是这样。‛必须对那些贪污受贿的领导干部进行严惩,才能得到广大人民群众的衷心拥护。
‚狱‛:两‚犬‛对言也。比如行贿者对受贿者所下的保证:‚这事就是刀架在脖子上我也不会说出来!‛可一旦东窗事发,谁都是拼命将问题往别人身上推。所以说‚二犬对言‛说的都不是人话,是不能相信的。当然,与反腐倡廉有关的汉字还很多,分析起来也很有意思,在此就不再一一列举了。如若有人感兴趣的话,我相信,足足可以编一本新的《说文解字》或《反腐倡廉大词典》了。
男:同学们收集的比较丰富有古有今,有成语,有俗语,有趣话,请同学补充在会议记录本上。
(四)述说廉洁
女:自古以来,清政廉洁的人数不胜数,接下来请听孙开一同学的故事《‚不看白戏‛》(展示图片:焦裕禄)
《‚不看白戏‛》
一天晚上,焦裕禄去看戏,在剧场售票处排队买票。站在后面的一位同志认出了他,便惊奇地问:‚焦书记,你怎么也排队买票呀?‛焦裕禄一听感慨地反问道:‚县委书记不用排队买票吗?县委书记就有特权啦?‛这时售票员也没认出他,随手扔出一张后排座位的票。他对号入了座。
过了一会儿,剧场负责人巡视时看见焦裕禄坐在后面,连忙要拉他去前面就坐。
‚谢谢你,我买的就是这排的票。我眼力好,坐后面一样看。乡下群众难得进城看戏,前面座位应留给他们。‛这负责人看焦裕禄不肯挪位臵,于是说:‚前边给县委领导留着座位呢!这是老规矩啦!‛
焦裕禄以前也听过这‚老规矩‛:有位县委领导非常喜欢看戏,不但不买票还让剧场留着好座位,而且身后带着一大群,常把第三排塞得满满的。时间一长,群众称之为‚老三排‛,把这领导叫做‚老三排排长‛。他严肃地对这负责人说:‚这‘老规矩’是不合理的,应当破除。我们不能为了迁就某些人的坏作风而放弃原则,要处处多为群众着想。‛那位同志听到焦裕禄这样正直、坚持原则,打心眼里佩服他。
还有一次夜深了,焦裕禄仍在灯下忙公务,随着屋门一声响动,他上小学的大儿子焦国庆回来了。焦裕禄问道:‚这么晚到哪里去了?‛
‚看戏了,戏真好看。‛国庆高兴地回答。‚谁给你买的票?‛焦裕禄问道。
‚没买,我说焦书记就是我爸爸,检票的叔叔就让我进去了。‛国庆得意地说。
焦裕禄心里一惊:这么小的孩子就已知道利用家长闹‚特殊‛、看‚白戏‛,这样下去后果会很严重。于是他严肃地说:‚孩子,你不买票就看戏对吗?‛
‚我是小孩,大人不会有意见。再说看一场戏有什么了不起的!‛国庆仍不以为然。
‚按你说年纪小就可以占公家的便宜啦?小时侯养成了贪小便宜的习惯,长大了就会贪大便宜,这是十分危险的!‛这时焦裕禄说话的脸色已很不好看。
焦裕禄瞅了国庆一眼,接着说:‚演员叔叔唱戏是一种很辛苦的劳动,看‘白戏’就是一种剥削行为……‛
小国庆向父亲承认了错误,并保证:‚爸爸,我以后再也不看‘白戏’了。‛ ‚这还不够。‛焦裕禄说着掏出两角钱交给儿子,语重心长地说:‚孩子,要从小养成为人民服务的好品德,不要以为爸爸是县委书记,你就可以搞特殊。不光在看戏方面,其他事情也是如此。明天把钱送给检票的叔叔,同时要向他承认错误。‛儿子懂事地点点头。
焦裕禄担心这种现象会蔓延开来,于是从自己身上开刀,在干部会上多次检查自己对子女教育不够,还向全县干部发出了‚十不准‛通知。焦裕禄身体力行反对特殊化的模范行为,给当时干部作风的转变起了很大的推动作用,也给后人树立了光辉的榜样。
(五)体验廉洁
女:勤政为民、廉洁清政的高尚品德值得大家学习!作为一名中学生,我们应该用什么来约束自己,提醒自己呢?
男:请听陈馨晚育同学的故事——《清正廉洁的任长霞》(展示图片:任长霞)
《清正廉洁的任长霞》
执法为民,服务群众,清正廉洁,惩恶扬善,是党和人民赋予人民公安的神圣职责。任长霞同志忠实地履行这一职责,树立了党员干部的良好形象,赢得了人民群众的衷心爱戴。
‚人民公安,人民在前,人民公安为人民,是人民公安的本分职责。‛在任长霞心目中,这是一个不可动摇的信念。她执法为民,服务群众,在担任登封市公安局长的3年中,接待群众来访3400余人次,最多的一天接待100多人次,群众亲切地称她为‚贴心人‛。她明确提出‚严警风、强素质、树形象‛的治警方针,清除那些漠视群众利益、败坏公安形象的民警,公安干警面貌焕然一新。在群众行风评议中,登封公安局由过去倒数第一跃至前列。她关心群众疾苦,竭力为群众解难,从有限的工资中省出一些用于扶贫济困,收养孤儿。她带头倡导开展‚百名民警救助百名贫困学生活动‛,使100多名贫苦孩子重返校园。
‚我们是人民警察,是人民公仆,清廉是我们领导干我们领导干部的为官之道和立身之本‛。在任长霞心目中,这是一个不可动摇的原则。她清正廉洁,惩恶扬善,在公安局长这个岗位上,始终保持清醒头脑,自觉筑牢拒腐防变的思想防线,不以权谋私,不徇私枉法。她一上任就向全体干警公开提出‚跟我干,向我学,对我监督‛的倡个民警必须坚守原则,秉公办事,3年间她领导下的登封公安局破获各类刑事案件3400余起,打掉涉黑涉恶团伙20余个,沉重打击了黑恶势力和犯罪分子的嚣张气焰。任长霞一身正气,两袖清风,造就了登封市的一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍。
任长霞的事迹给我们一个重要的启示:只有执法为民,服务群众,才能履行好人民公安的神圣职责;只有清正廉洁,惩恶扬善,才能在人民群众中树立崇高威信。公安工作既有法律赋予的庄严使命,又有行政管理的特殊权力在公安工作中执法为民,清正廉洁,就是立党为公、执政为民的体现。向任长霞同志学习,就要像她那样,自觉实践‚三个代表‛,把立党为公、执政为民这个‚三个代表‛重要思想的本质要求体现在自己的全部工作实践中,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中,向党和人民交上一份优异的答卷。
(六)反思廉洁
男:‚金杯银杯不如老百姓口碑;金奖银奖不如老百姓夸奖。‛但是,在正义的背后总存在着邪恶之势,在现实生活中贪官还有不少。你想知道贪官的下场吗?
女:接下来我们听一听xx与xx同学表演的相声《请局长》就知道了。
甲:最近我们局长被请去了。乙:局长被请有什么大惊小怪的。甲:这次请去时间长了一点。
乙:长一点有啥希奇,吃饱喝足玩痛快。甲:局长这次可既没去吃喝,也未去旅游。乙:那是去干什么呀? 甲:去聊聊。
乙:你们局长倒挺有闲情逸致的。
甲:那天来了两个人,说是请局长,拿了一张白色请柬。乙:请柬还有白色的,这倒新鲜。
甲:当时局长正碰在桌子上打盹,抬了下眼皮,一看这两个不认识,挥了挥手喷出满口酒气:“去去去,今天不行,没有食欲。” 乙:酒还没消化完呀。
甲:“对不起,我们需要占用一下你的时间。”两人将请柬递到了局长眼前。乙:天天吃请这哪能受得了。
甲:局长一拍桌子,将请柬扔在地上,“今天顾不上,你们快出去。” 乙:这人脾气挺大的。
甲:来人不卑不亢,说了一句话,声调不高,却把局长吓了一跳。乙:什么话呀?
甲:“我们是市纪检委的,现在请你到规定地点规定时间说明有关问题。” 乙:这是纪检委在实施“双规”呀。
甲:局长看了看来人,瞅了瞅请柬,一下子象泄了气的皮球,瘫坐在椅子上。,乙:你们局长不是挺棒的?年年当先进,常常受表彰,有什么问题呀? 甲:就是家里被偷的问题。
乙:噢,局长被偷,那找小偷呀。
甲:小偷倒是先找了局长,从2004年2006年共找了局长四次。乙:小偷不是自投罗网吗? 甲:每次都没见到局长。乙:局长工作繁忙吗?
甲:小偷每次都顺手牵羊,撬开局长家的门,拿点零零碎碎、纸纸片片。乙:那都有什么?
甲:零零碎碎就是些金银首饰、文物字画;纸纸片片是美元、港币、人民币,还有欧元。名烟名酒、高档服装小偷可一概未动。乙:小偷可真够损的,尽拿值钱的东西。
甲:值钱倒也不值多少,零零碎碎也就七、八万元;纸纸片片也就二十几万元,局长家不过九牛一毛。乙:局长家当也真够大的。
甲:三年时间,小偷偷了四次,局长硬是一声没吭。乙:你们局长的肚量也真够大的,那他打电话报警呀。
甲:第一次小偷在局长家的床头柜里摸了一捆钱,整整5万元,银行封条还未拆,高兴的“呀”一声这么多。将钱揣在怀里,一路小跑直哆嗦。乙:毕竟做贼心虚。
甲:第二次床头柜里翻不出钱了,小偷在床铺褥子底下整理了一大查,将衣裤口袋塞满,才大摇大摆溜了出来。乙:钱都在卧室放呀?
甲:第三次小偷再来,可就得动脑筋了,局长采取了坚壁清野的政策。卧室里不好找了,就在客厅里折腾 乙:小偷是越偷越胆大。
甲:小偷发现电视柜下有一个精制盒子,上边锁着一把铜锁,就用起子一撬,顿时眼界大开:黄金手镯、白金戒指、高级手表等把自己的提包塞得满满当当。乙:这回局长可得赶紧报警了。
甲:那天局长夫人下班回来一看,愣是气懵了,立即给局长打电话,局长回到家二话没说。乙:立即报警。
甲:先修门锁,再扶沙发,然后给小偷打扫战场,夫人要打110,局长硬是按着不让。声言:能忍者身之安。乙:局长可真能忍。
甲:后来,局长下决心采取措施。
乙:准备向派出所反映情况,配合破案。
甲:局长办法比较绝,在家中挂了“神符”摆了“神坛”,烧香口头让神灵保佑。
乙:神要能保小偷不偷,那派出所可就没事干了。
甲:最可气的是阴历腊月初一那一天,局长和夫人早上烧完香,扣过头,双双做着小车上班了。晚上下班回来发现又失窃了。乙:这回小偷被局长放纵得象到了自己家里一样。甲:嗨,这墙上咋多了个“神位”。乙:小偷的记忆力满好的。甲:小偷一琢磨,这里可能有文章,随后踩着凳子将牌位和香炉取下,“咔嚓”一下,牌位折了,里边夹了厚厚一叠支票,往香炉里一掏香灰里塞满了现金 乙:小偷运气真不错,每次都有收获。甲:不是小偷运气好,是局长家钱太多。乙:那是。
甲:小偷大喜过望,把钱往局长家的公文包里一塞,夹上就走。越走越高兴,哼着歌曲就下了楼
乙:这小偷真是如入无人之境。甲:“站住” 乙:局长回来了。甲:小偷一曲没哼完,被两个巡逻的报案逮了个正着,“我们早就盯上你了。”立即扭送派出所。
乙:乐极生悲,面对公安人员的审问,没几个回合,做贼心虚的小偷便交待了在居民区作案多起,光顾局长家4次,盗得巨额现金和钱物的犯罪事实。乙:多行不义必自毙。
甲:审讯结束,警察准备把小偷往看守所押。乙:那去吧,罪有应得。甲:小偷不去。乙:为什么?
甲:小偷提出要面见局长,让局长“交待问题”。乙:交待什么问题?
甲:小偷自有小偷的道理,“你局长工资就那么一点点,凭什么家里放那么多钱,而且每次被盗都不敢声张。” 乙:说的也是。
甲:这时候一封反映局长收受巨额贿赂的举报信,摆到了纪检委领导面前。乙:群众的眼睛是雪亮的。
甲:纪检委根据举报内容和局长家存有大量先进被盗不敢不声张的事实,认为被盗钱物可能只是其家庭财产中的一部分,不能排除有大量收受贿赂的违纪违法事实,决定对局长立案调查,立即派人对局长实施“双规”。乙:局长这下和小偷一起被审查了。
甲:局长被请到纪检委,开始心存侥幸,想蒙混过关,可纸包不住火。在铁的事实面前,局长终于交待了在五年任期内,收受现金和贵重礼品价值1500多万元的犯罪事实。
乙:一年300万元,平均一天一万,真是日进万金呀!
甲:在立案审查期间,局长对小偷恨得咬牙切齿,作了一首打油诗。乙:局长还真有雅兴。你知道诗的内容吗?
甲:当然知道,你听:“可恨小偷贼大胆,屡次三番来作案,经济损失且不算,政治生命全完蛋‛。(展示打油诗)乙:罪过全在小偷身上。
甲:纪检委调查期间,检察院也介入案件,这时候局长懊悔极了。又作了首打油诗。乙:局长文才满高的么!他怎么写的呀?
甲:请别打断我的话,诗中说:“钱遮眼睛头发昏,财迷心窍人沉沦,只因留恋孔方兄,终究成为犯罪身。”(展示打油诗)乙:早知今日,何必当初。
甲:纪检委调查还未结束,这时候检察院又给局长送来了“请柬”。乙:现在还请呀!甲:还让签名。
乙:请柬签名,少见。
甲:局长接过请柬,两手哆嗦,签上名字。来人又送给局长一件贵重礼品,让局长试用。
乙:什么礼品呀?
甲:一双银手镯。局长一戴正合适。乙:手铐呀!
男:一丝一粟,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。《请局长》的相声,告诉我们贪官的所作所为令人憎恨,他们的下场是罪有应得。接下来请看电视片《廉政中国》——《贪官的忏悔》。
女:《贪官的忏悔》发人深思,相信同学们一定有自己的看法。课后请大家把自己的观后感写在日记本上,以便下次周会课交流。
男:煤矿爆炸,大楼倒塌,桥梁断裂,贪官落马,一个接一个豆腐渣工程,一个个活生生的例子告诉人们,廉政建设是多么重要!
女:虽然在我们的身边会有这种那种不好的现象存在,但是真理永远是站在正义这边的。
(七)感悟廉洁
女:胡锦涛总书记曾说过‚权为民所用、情为民所系、利为民所谋。‛新闻中的原上海市委书记毕玉玺权利却为自己所用,最终背叛了党和人民受到法律的制裁。
男:前车之覆,后车之鉴。只有忠诚于人民的人,才能一辈子廉洁奉公,让人爱戴。
女:贪污腐败可耻、廉洁奉公光荣。我们应该做一个像焦裕禄、任长霞那样深明大义、廉洁自律、受人尊重的人。
下面请听演讲《校园,与廉洁相约》演讲者:xxx同学
《校园,与廉洁相约》(演讲稿)
上下五千年,清政廉洁,一身正气的大清官比比皆是。战国的西门豹、唐代的狄仁杰、宋代的包拯、明代的于成龙,他们的美名代代相传。
春秋时期,乐羊子之妻曾以‚志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。‛劝戒其夫莫贪不义之财。而现在,我们的党员干部,就有那么一批人,‚偏爱饮盗泉之水,喜受嗟来之食。‛
前些年,在厦门发生了特大走私案,远华集团偷税总额达360亿之多,而当时厦门年税仅为40个亿,这件特大走私案的当事人到底有何等本领呢?当案子继续调查下去,结果更让人震惊:大部分厦门当地高官以及一些领导都收了赖氏的红包,并在其名下的‚红楼‛中醉生梦死,所以在对赖氏的‚私‛上都只睁只眼,闭只眼,从不过问,才有了360亿这样一个巨大的数字。
有资料表明,现在‚糖衣炮弹‛的杀伤力已经超过了枪弹。1997年10月至2002年9月间,在腐败中倒下的人数,已经超过解放战争‚三大战役‛人员伤亡的总和。全国纪检监察机关共立案861917人。我们拿这组数字与‚三大战役‛比较,如果以受到纪律处分为‚受伤‛,以开除党籍结束政治生命为死亡,那么‚受伤‛人数是‚三大战役‛的四倍,死亡人数则是‚三大战役‛的三倍。从物质损失来看‚三大战役‛我军损失的物资远抵不上一个厦门远华案。其糖衣炮弹来势凶猛,杀伤力之大,光靠纪检监察这块盾牌是不够的,需要我们广大青少年和全国人民一道横刀立马化险为夷,谱写一曲浩然正气之歌。
校园应该是神圣而纯洁的,不容有一丝的污染,而现在有些人大搞不正之风,玷污了这片净土,而我们青少年是祖国的未来和希望。如果从现在起我们就开始请客送礼,难保我们中将来不会出现第二个、第三个‚赖昌星‛。
我们要高举‚廉洁‛这面旗臶,在这面旗臶下培养我们不断超越的精神,始终以起跑线上的姿势,去迎接每一个挑战。只有不断学习和提高,从现在起培养自己崇廉敬洁的品质,才能把自己锻造成一名合格的社会主义事业的建设者和接班人。
相约是一个浪漫的字眼,相约是一个精彩的词汇,相约是一个时代的音符。风与雨相约留下的是庄稼的滋润,雷和电相约留下的是大地的震撼,情侣相约留下的是美好的回忆,而校园与廉洁相约,留下的将是什么?我们期待着。(我的演讲到此结束,谢谢大家)
女:谢谢xxx同学给我们带来的精彩演讲。
(八)拥抱廉洁
男:廉洁自律,立身之本。女:反腐倡廉,众志成城。
男:难以想象那些无廉洁之心的所谓社会精英一旦身居高位,手中有权时,又如何能做到‚权为民所用、情为民所系、利为民所谋‛呢?
女:廉者,政之本也。廉者,民之表也;贪者,民之贼也。
男:本次活动之前我们也拟写了一些警句,下面请同学们说一说你心中的廉政。(学生展示)
崇廉敬洁 诚信自律。x 饿死也不能贪国家一分钱。x 做人诚为本,当官廉为先。(x)出於泥而不染,濯清涟而不妖。(x)廉政自律,正人正己。(x)一片冰心在玉壶。(x)一言一行不忘公仆形象,一举一动常替百姓着想。(x)
青丝要知廉洁早,莫待进牢白头迟。(x)反腐倡廉,警钟长鸣。(x)
贪心是腐败的毒酒,安贫是廉政的良药。(x)权力可扬名,也可败身。
权为民所用,因权扬名。以权谋私,因权败身。(x)做人一身正气,为官一尘不染。(x)勿以贪易而为之,勿以廉难而不为(x)
筑牢思想道德防线,提高拒腐防变能力。(x)
女:相信本次活动同学们一定有所收获,下面就请大家来谈一谈:(交流活动感受)
男:上上下下都视个人利益淡如水,才能视人民利益重如山!
女:工作是镜子,人民是杆称,只有抓好廉政建设,我们的党才有希望,我们的国家才能永远屹立于世界民族之林。
男:我们青少年应当从现在做起,从小事做起。自觉维护廉洁的尊严。让我们大家一起来,做个廉洁的人吧。时刻牢记:
(合)一个廉洁的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。
(九)活动总结
男:下面请班主任讲话。
班主任:同学们,今天“廉洁,与我同行”主题班会开得非常成功,同学们的热情使我非常感动。是的,廉洁,是你人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤地耕耘,就一定能绽放出美丽的花朵;廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有廉洁,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有廉洁,你就会美丽到永远„„让我们心中时刻装着它——廉洁。胡锦涛书记说过:常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。刚才同学们各自都说出了心中的廉政格言警句,说得都很好。特别是曹海根同学的警句:‚青丝要知廉洁早,莫待进牢白头迟。‛
同学们,我们是祖国的希望,民族的未来。我们只有从小养成廉洁意识,树立正确的世界观,人生观,价值观,长大才能廉洁做人,廉洁从事、从政。让我们携起手来,牢固树立廉洁奉公为荣、贪污腐败为耻的道德观念,从现在做起,从小事做起,清白做人、廉洁做事,做一个敬廉崇洁,自律守法的中学生,共同为我们构筑廉洁这座大厦而努力吧!
篇6:与我同行作文
幸福并不是与生俱来,它不是像花儿那样鲜艳夺目;它不是像茶那样清香可口;它也不像棉花糖那样甜意绵绵・・・・・・但幸福像冬天的火炉一样温暖。它的到来虽然像风一样无影无踪,但您只要用心去倾听、去感受,您才会发现幸福时时刻刻伴随着度过每一个春夏秋冬,幸福在与我同行。
记得小学六年级的时候,爸爸为筹集的读书的学费,不得不外出打工挣钱。我和妈妈在家照顾爷爷和奶奶,相依为命的四口人的生活虽然很艰辛,却很开心,因为我一直很听他们的教诲。一放学就匆忙回家帮助家人做家务,于是,我就变成了妈妈的“掌上明珠”,经常给我买新衣服、玩具。有一次,我在学校考试中荣获了第二名,我想给妈妈一个“久旱逢甘雨,他乡遇故知”的惊喜,于是就蹦蹦跳跳捧着奖状迫不及待地向家飞奔,刚踏上阶梯准备步入家门刹那间,一个影子正出现在我的身后,原来是妈妈扛着八九十斤重的木柴喘气呼呼还来不及歇息,感觉到她好像早已知道我此时向她报喜来了,于是她用那只干裂粗糙的右手抚摸着我的脑袋,脸上露出了丝丝的笑容,眼里闪着眼泪说:“小丫头,好样的!”。那瞬间,我发现40多岁的妈妈老了许多,头发开始变白,脸上布满了皱纹,颧骨也高了许多・・・・・・我看着那瘦弱的身躯,我的心顿时像一股巨浪在猛烈敲打,幸福的泪水忍不住心酸悄悄往下掉。此时,让我深感幸福就是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的那种温馨。
篇7:与我同行作文
毕然是一个和我有共同语言的“死党”,下面我就来给你介绍介绍他吧!
小学一年级我还只是一个无知的happyboy!我对身边的一切事物都充满好奇,哪有人就避免不了:跌打损伤,磕磕碰碰,摔这摔那,把自己的一身“小脆骨”摔得“泣不成声”。但自从我认识了学习好的毕然以后,我的生活发生了翻天覆地的改变:上课不吃东西,不玩玩具,不打瞌睡,甚至发展到了上课认真听讲、认真回答问题、认真思考;这一系列的改变不但使我成绩上升,而且我也变得更爱学习,更爱与社会交流了。使我更加崇拜他。
毕然不但学习好,而且还很乐于助人呢!
记得在一个寒风呼啸的冬天的早晨,班上大多数同学陆陆续续地来到了教室。大家虽然聊得很起劲,但内心深处表现着对这烂天气的感叹,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”这一句诗害得我们大大地打了一个喷嚏(因为这是一个很冷的诗句),大家纷纷责怪那位哗众取宠的同学。但我仿佛因为发烧而没有力气责怪他,毕然却看见了我这奇怪的举动,因为我平时遇到这样的情况是又打又骂,毕然心想:庄锦寅不可能不打他,这不是庄锦寅的性格。于是前来询问我原因,我则重重地打了一个喷嚏说:“没什么,只是一点小小的感冒而已。”虽然我觉得不足为奇,但身为死党的毕然却认为这是一个大问题。他不停的帮我倒热水吃药,照顾我。
我感到非常开心,在我感冒好了之后,我便把自己精心制作的死党书签交给了他。我们痴痴的相互对视着然后紧紧的拥抱起来。过了许久才蹦出一句话:“我们是永远的兄弟!”……
篇8:让家长与我同行
一、书面交流
用一个小时的工作笔记本作为纽带。在不同的时期这个本子上要求学生写下不同的内容。大致是学生每天课后的学习情况、心情指数、家长的签名及家长对学生一周表现的评价及建议。这个小小的联系本, 不仅让班主任家长及时了解学生的情况, 而且让我们能根据这些文字结合学生在校、在家情况, 注意观察分析学生状态, 及时交流, 共同想办法教育引导孩子成长。这种方式试行一学年后, 我又发现了一些问题。例如, 家长督促工作不够负责任, 甚至一些家长不明确自己该从哪些方面督促学生, 且这个时期的孩子有一些怪异的想法, 我又设计了一张家校联系表:
这份联系表试行中, 我发现老师对学生课后督促有了较好的落实, 同时家长反馈道:周老师, 以前孩子老和我较劲, 不读书, 学习也不自觉, 更谈不上认真。他不允许我们看签字本上的内容, 却非要我鉴名。这个好了, 这表让我们一目了然他该做的事, 他也不得不完成, 我觉得管理轻松多了!其实, 这张表不仅方便了我们对学生的教育管理, 更重要的是让家长更为关注孩子, 学生、老师三者之间得到及时沟通, 让家长教育的一致性得到有效的实施。
二、致家长书
初一就要结束了, 学生对初中生活的新鲜感消失了, 学习的积极性下降, 缺点暴露得越来越多。鉴于此, 我设计了一个“改正缺点、完善自学”的主题班会活动, 此时活动特别之处就是需要家长的参与。于是我印发了一份《致家长书》:尊敬的各位家长:
你们好!首先请允许我向你们表达诚挚的谢意和敬意:你们的孩子让我更多地体验了工作的快乐, 让我的生命年轻而富有:从孩子们身上我读到了作为家长的你们高度的责任感, 由此给我的工作带来了轻松和顺利!
家长会后, 孩子们虽然没有上晚自习, 但他们的学习状态却有很大的改观:上课全神贯注的人多了, 接下嘴的人少了, 大多数能按时交作业了, 作业的质量也有所提高……8班也被评为了先进文明班级。尽管如此, 孩子们还有不少的缺点。为此, 我班决定, 从现在到下一次家长会期间开展“改正缺点, 完善自我”的主题班会活动。活动内容之一是:请每位家长每周在您孩子的签字本上提出一条您孩子需要改进方面的意见, 并请家长监督, 在下一周提意见的同时评价孩子在该方面的表现。我希望通过这项活动。你的孩子在下次家长会上对所有家长及同学能骄傲地说:“我进步了, 我很优秀!”
此致
敬礼!
班主任:周君
活动展开之后, 收到了明显的效果。学生与父母的关系更为和谐美好, 更能接受家长们指出的缺点, 学习更到位。在不上晚自习的新形式, 孩子学会了学习, 期末考试成绩更为优异了。
三、开好家长会
我们的家长都非常关心自己的孩子, 可是因为工作、生活中多方面的关系没有及时地给自己充电与孩子教育相关的知识, 于是我为家长会上作了这些工作。
1、展示学生成果, 倾听孩子心事。
我把孩子们在学校里取得的成绩展示给家长, 告诉他们孩子真的很努力!我也把孩子们的心声告诉家长。例如:我把张丽杉的《付出574, 收获574》、肖飒的《鸟儿飞起来了》、刘艺的《给爸妈的一封信》以及黄根、唐菱佩等同学的半期总结印发给家长, 让他们知道孩子在成长路上思考着, 攀爬着、摔打着。家长看后, 除了为孩子成长感到高兴、激动, 更重要的是他们也在思考自己该怎样理解、支持、教育引导孩子;让家庭的教育能够跟上孩子成长的列车。
2、交流教育思想、方法。
(1) 就地取材。我把学生朱梓坤家长每周写给儿子的信先取了几封。让家长看到家长对孩子的真爱, 具体表现在了生活中的方方面面。有对儿子身体的担心, 饮食上的要求, 体育锻炼的督促;有对儿子言行的仔细观察、分析, 及时的表扬、严厉的指正;有对儿子学习方法的指导;有对儿子思想的正确引导……家长读了之后, 以此为鉴, 反省自己的不足, 思考完善自己的教育方法。 (2) 摘取普通人教子成功的文章。我常翻阅杂志, 一遇到与教育孩子有关的文章就保存起来。 (3) 应时代的要求, 我和家长最常用的还是电话、邮件、QQ等方式联系, 这些方式可以谈应该回避孩子谈的问题, 也最及时、最便捷地加强了交流。
4、重视与学习困难、表现有问题的学生家长的思想交流。