第十七周教学反思

第十七周教学反思（精选12篇）

篇1：第十七周教学反思

第十七周上午班 12、23——

12、27 周一（12、23）

综合：年历教学反思：本次活动从孩子比较感兴趣的生日，引起孩子学习的兴趣，接着提问 “大家都知道自己的生日，还知道再过几天就是新年了，元旦新年是几月几号它又是星期几？你们有什么好办法？”引出需要2014年的年历，但是2014年的年历还没有产生，由此自然而然地引出本次活动主题制作年历，在教学过程中，通过观察，了解年历的特点，突破如何确定每个月的第一天是星期几这一难点，为下面制作年历做好准备。在制作过程中，先组织学生进行第二轮的讨论：每个月的制作需要注意什么？表格上的月份不固定死，灵活地让孩子一起来探讨2014年1月份是怎么制作的，要注意的地方，归结出两个要点：确定每月的第一天，想这个月有几天。然后让孩子尝试着独立制作2月份的日历。巩固的基础上，四人小组，分工合作，完成2014年年历的制作。由“扶”到“放”，教给方法，让孩子主动建构，掌握年历的制作方法。

个人反思：这节课的教学，达到了预定的教学目标，学生会制作年历了。但也存在许多的不足。第一、把学生的思维都定在了老师的教学步子里，让学生遵循着老师，一步一步地观察、交流、发现，扼杀了自主探索制作年历的方法。第二、考虑到多种因素，未能尝试着让孩子完整地来制作一份年历，减少了孩子收获知识获得成功的喜悦感。第三、缺少针对性的评价语言，降低了孩子的课堂参与性。

周二（12、24）

美术：心愿树 教学反思：快乐的新年又将来到，为了让孩子们快乐体验成长的快乐，大胆表现自己在新的一年里的美好心愿，体验新年送福的美好氛围，我们班结合国外的平安夜这个特殊的节日融入我们自己的新年活动，组织孩子们制作一张特别的心愿卡，鼓励孩子们把他们每个人心里最向往的礼物、梦想和最美好的祝福画在心愿卡上，并将自己的“心愿卡”挂到“心愿树”上。看宝贝们的愿望可真多呀！有的是送给家人浓浓的祝福，有的是希望得到新的礼物，有的是自己美好的梦想，孩子们在制作心愿卡的过程中大胆自主的表现自己，感受了新年新愿望的快乐。在老师的帮助下，宝贝们将自己的“心愿卡”都挂到“心愿树”上，片片心愿卡传递着孩子们纯真无邪的真情，大家用这种特殊的方式迎接新的一年的到来！

我们三位老师也在这里祝我们南星苑大二班所有的宝贝们每天笑得灿烂，愿所有宝贝们的祝愿都能送到、美好的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都会兑现~~~~。

周三（12、25）

初冬来临，为增强孩子的活动量，培养孩子动作的协调性，激发幼儿喜爱体育运动，喜爱锻炼的兴趣，初步形成良好的运动习惯。我们鼓励家长共同为孩子准备了绳子，户外活动组织孩子跳绳活动。但在户外活动时我发现会跳绳的孩子们特有信心，天天拿着绳子跳，那些不会跳的孩子却对跳绳一点也不感兴趣，常常拿着绳子拖着追逐或坐着发呆，尽管老师天天督促着引导与教技法却收效也不大，我想怎么让孩子有兴趣并自己乐意去学跳绳呢？

每天户外活动中总有孩子跑到老师身边报告喜讯：“老师我能一百多个了。”“老师我学会向后跳了。”“老师我还能单脚跳了。”孩子的进步着实让我们高兴一番。可林林和小宇、前程、源源等小朋友却还是进展不大，他们总是会躲开老师的眼神。为调动幼儿自主练习跳绳的积极性，我对幼儿说：“老师知道你们个个很能干，明天老师会在走廊的墙壁上布置一个栏目叫‘跳绳大比拼’。每天户外练习，每周比拼一次，能连续跳2个以上5个以下得一个贴纸，连续跳10个以上得二个贴纸，连续跳50个以上给一个奖章。如果你是班里的第一名就把号码牌插在冠军座位上，每次可以挑战冠军。”这对幼儿的激励很大，每到自由活动时间，就能看到林林、源源、小宇、浩浩、和前程等原本不爱跳绳的幼儿开始自主练习跳绳了。过了一周的第一天林林兴冲冲地向我奔过来，眼睛里充盈着骄傲和兴奋，他跑到我的面前，迫不及待地对我说：“胡老师，我会跳绳了，我跳给你看看。”话音未落，他已急切地跳了起来，一个、两个„„。“真不错，我竖起大拇指说，呆会上楼我就给你贴上一个红苹果，他更得意了，去跟小宇和源源炫耀起来。还一本正经的教源源要把绳子甩到脚跟前双脚并拢跳。回到教室，当着全班小朋友的面，我好好地表扬了林林一番，告诉大家林林很认真，回家也练习了跳绳，所以进步了，并给他的比拼表贴了红苹果。通过看记录表，孩子们有了努力的方向，每完成一项在记录表上就会得到一个红红的苹果和相应的一个小奖品。这一周的比拼表上苹果慢慢多了起来，”看到孩子们积极的练习跳绳，我真为他们感到高兴。像前程、小宇、豆豆等小朋友尽管跳的时候身体还是倾斜的，每次绳子甩到脚尖那里就停滞了，但他们都能认真的练着。“老师我能跳2个了，现在我该练习跳5个了。”通过一段时间的练习，孩子们知道了，只要向着目标坚持不懈地努力就会取得成功，记录表引导着幼儿自主而快乐地学习，而这些小小的角落成为了孩子们关注的焦点和自主学习的乐园。

分析与反思：记录表对于我们班中的每一位教师而言就像一个窗口，打开这扇窗让我们清晰地看到每一个孩子的发展。评价活动成了孩子最期待的时刻，“涵涵真棒，今天她会两个新的花样跳。“小薇进步最快、最好。”“小宇，你可要加油啊。”根据孩子的不同情况教师采用有效的方法有针对性地进行评价、引导，发挥了教师的导向作用，促进了孩子的发展，让每个孩子都体验到成功的快乐，也激励着孩子更高的挑战兴趣。个人思考：记录表激励着孩子们有条理地学习与记录，激励着孩子们通过坚持不懈进取，使他们逐步养成良好的自主学习的习惯。看到表格记录对孩子成长的作用，我们将把它延伸到生活常规的培养中，如来园、离园、午睡记录表都收到了很好的效果。一张张小小的表格记录了孩子成长的轨迹，使师幼共同成长，让我们体验了成功与收获的乐趣。不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。

周四（12、26）

歌曲：新年到教学反思：在新年即将来临之际，我们学习了歌曲〈新年到〉。幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了，我便从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美，开展了本次活动。新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。幼儿对新年充满了欣喜，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，自己已经长大了。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境，做鞭炮等等，并让幼儿学说吉祥话。增添新年的喜庆气氛。在教学活动中我让幼儿积极参与，情绪高涨。首先我让小朋友们观察我们的教室有什么不同，有小朋友们制作的鞭炮，总之，知道新年的节日气氛。然后送上一首优美的节日歌曲，更加增添了节日的喜庆气氛。[活动中孩子们的情绪很好，歌曲的内容较简单，难点在分声部合唱上，这需要幼儿既能听清他人的演唱，又能自己演唱，合作中因为有一定的难度，孩子们特别专心，练习的过程特别认真，多遍下来，孩子们唱得可真不错！

可见，幼儿对感兴趣的课程特别容易接受，多声部演唱又给幼儿有跳一跳才有收获的感觉，这种歌唱形式，既增强了孩子的兴趣，又能提高歌曲的演唱效果。这种歌唱形式可多给幼儿接触，锻炼耳、眼、口的协调功能。

周五（12、27）

综合：打扮我们的教室教学反思：打扮教室教学反思：随着圣诞与新年的到来，孩子们每天都被这种节日的话题与氛围所感染着，他们对一切关于新年的信息和事物都很感兴趣，针对幼儿的这些特点，围绕活动目标：喜欢参与装饰教室；在画画，剪剪，贴贴，玩玩中体验迎新年的快乐，让孩子们彻底的感受到新年的气氛。在本次活动以《过新年》的乐曲导入，出示庆祝元旦节的会议室场景布置录像，请孩子说说哪些地方能让人感到节日的气氛。然后讨论，怎样才能把教室布置得漂漂亮亮、热热闹闹的呢？让我们人人都来当设计师，为装扮我们的教室献计出力。你们愿意吗？抛出问题后鼓励幼儿大胆创想出一个布置教室的金点子。全班交流，老师对孩子的发言及时点评，对有创意的金点子给予肯定鼓励。最后小组合作，把孩子创想的以剪贴福字组，手工爱心卡组，拉花彩链组，完成设计方案，老师巡视指导。并把孩子们的作品以贴挂等形式展示让孩子体验打扮节日取得成功的感觉。

个人反思：本次活动孩子们的表现非常的不错，孩子的参与积极，作品的成功率高。每个孩子都能主动的选择自己喜欢的装饰组，给他们带来了成功的喜悦心情。在最后的成果展示中，孩子们和我都眼中为之一亮，哇！好漂亮的教室啊！在结束活动中，我请孩子们一边欣赏自己的成功作品，一边唱起了新年歌《新年好》。这一刻孩子们无疑是快乐的，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，他们的心中充满了成功的喜悦。

篇2：第十七周教学反思

第十七周教学反思

在我们汉语中有许多四字词语，这些词语蕴含的内容丰富，表现力强，我们在说话或者写文章时恰当的运用，可以使语言增色添彩、生动形象，而我们本册课本涉及了方方面面的四字词语，像AABB 、AABC、ABAC、ABCC、反义、数字、夸张等等四字词语。在平时的课堂中我们都做过练习，可并没有集中总结过，所以本节课我带领孩子们走进四字词语王国! 我把这节课设计成闯关形式的练习题，激发学生兴趣，在游戏中复习了已有的知识，并在竞争中学习新的.知识，在复习阶段，学生既不感到是负担，又很新鲜的接受了新知识。课堂气氛是活跃的，学生的学习劲头是充足的，效果还是较好的。

篇3：07第十七周教学工作计划

周主题：真好听真好看

周目标：

1、在成人启发下，能注意观察和亲近周围环境中美的事物

和现象，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐、听故事和观看美术作品内容展开想象。

3、能借助动作、表情、音乐、绘画、制作、语言等手段，较大胆地表现对艺术作品的感受。

家长工作：

1、请家长有意识的带幼儿大大自然中去观察美、发现美、感受美。

2、请家长多利用幼儿周围熟悉的环境引导幼儿观赏，初

步培养幼儿的审美情趣。

保育工作：

1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。

2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。

3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动量。周工作笔记

周一上午晨间活动——脚踏车2007年6月18日 教育活动一：《桃花瓣》参照小二班徐碧慧老师教案 教育活动二：《蛋糕》

参照张颖颖老师的教案。

周二上午晨间活动——滑滑梯2007年6月19日 教育活动一：《伞》参照小二班徐碧慧老师教案

教育活动二：《窗花》

参照张颖颖老师的教案。

周三上午晨间活动——小型玩具2007年6月20日 教学活动一

活动名称：语言：寻找颜色（小三班徐骊老师教案）

活动目标：

1、2、理解故事内容，能随故事情节展开联想。感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。

3、通过涂色活动，巩固对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。活动准备：1、2、3、4、牛牛和妞妞贴绒各一个。每人一张白描画。每人一套油画棒。挂图（小班下册57号挂图）

活动过程：

一、小朋友你们看这里有一幅画，可是呢它们还没穿上漂亮的衣服呢。它们现在还缺四种颜色。红、黄、蓝、绿。

请你们帮它们找这四种颜色。你会去哪里找呢？

二、欣赏故事，边出示图片。

提问：

1、牛牛和妞妞是找到了哪些颜色？

2、他们都分别找到了些什么？

3、他们是在哪些地方找到的？

三、涂色活动：让幼儿把那张白描画涂色，进一步感受色彩的美丽。

四、教师小结活动。并与幼儿共同欣赏画。

教学活动二：

活动名称：染缸里出来的猫（小三班徐骊老师教案）

活动目标：

1、记住故事的题目，重点理解：黄猫、红猫、绿猫和黑猫

都是白猫从染缸里出来后变的。感受故事情节的有趣。

2、进一步认识白、黄、红、绿、黑等色彩。

活动准备：

1、背景图，老头儿、白猫、黄猫、红猫、绿猫等活动教具

各一。

2、配乐的故事音带。

活动过程：

一、引题：小朋友这里有一只会变颜色的猫，我们一起来看看

这只猫到底是怎么变的？

二、教师有感情的讲述故事一遍。

提问：

3、老头儿买了一只什么颜色的猫？

4、后来怎么会变了呢？

5、这只猫是怎么变的呢？它都染过了几种颜色？

6、最后又怎么样了？

三、教师小结故事内容

四、放故事的录音，请幼儿完整欣赏一遍。

五、请幼儿给故事取个名字。说说为什么？

周四上午 晨间活动——独木桥2007年6月21日 教育活动一：《向日葵》

参照小五班张利让老师的教案。

教育活动二：《老鼠歌》

参照小五班张利让老师的教案

周五上午晨间活动——皮球2007年6月22日 教育活动一：计算《按量排序》

参照小五班张利让老师的教案

教学活动二：

活动名称：语言：会走路的鸟窝（小三班徐骊老师教案）活动目标：

1、理解作品的情节及人物形象，体验故事情节的幽默。

2、记住故事的题目及故事的主要情节。

活动准备：

1、挂图，活动教具若干（小班下册挂图）

2、配乐的故事录音带。

活动过程：

一引题：小朋友你们说鸟窝会走路吗？

这里有一只会走路的鸟窝，我们看看它是怎么走路的？

三、教师边讲故事边出示图片

提问：

1、故事中的鸟妈妈把小鹿的角当成了树杈杈在上面做了哪几

件事？

2、下雨了，小鹿走到哪里？为什么要到树下？

3、雨停了，小鹿走到哪里？为什么要到草坪上？

4、鸟妈妈回来了，为什么会很奇怪？

5、鸟妈妈回来后明白了什么？

6、鸟妈妈因为自己粗心，觉得很不好意思，她就对小鹿说了什

么？小鹿是怎么说的？

四、让幼儿完整的欣赏故事

提问：

1、故事中的题目是什么？

2、为什么把这个故事的题目取名为会走路的鸟窝呢？

五、教师小结故事

周六上午晨间活动——室内游戏2007年6月23日 教育活动一：复习

活动目标：复习这个星期学的内容，加强巩固幼儿的知识 活动过程：

1、引出课题。

2、复习诗歌、歌曲。

3、根据教师的引导回忆已学过的知识。

教育活动二：游戏活动

活动目标：能愉快的和同伴一起游戏，体验集体生活的快乐。活动准备：范例

活动过程：

1、引出课题。

2、讲解示范。

3、幼儿游戏。

篇4：第十七周工作要点

一、各班制定出本班“认星争优、做美德少年”实施细则，并对所有学生进行认定。

二、各班加强对学生爱护公物教育，对学生出校门倒垃圾进行规定，教育学生勿从楼上向下扔垃圾。

三、期末考试永宁县教体局联考科目已预定：高一考语文、数学、英语，学科按上次文理的人数；高二理科考语、数、英、理、化、生，文科考语、数、英、政、史、地；七年级参加银川市统考。希望全校师生做好期末复习工作。同时要求各年级除学校的第二课堂活动辅导外，不得组织任何娱乐活动。

四、各学科部还没有组织竞赛的抓紧时间在17周、18周根据本学科特点组织竞赛活动。

五、6月9日（星期一）课间操召开九年级部分“尖子生”会议。

六、6月10日（星期二）下午4：30在党员活动室召开2011——2012学年“青蓝工程”青年老师教学比武启动仪式，请下列老师按时参加：张玲、许红霞、申宝、田海娟、田春、官文锋、刘丽霞、李自忠。

七、6月11日（星期三）下午第八节、第九节课在“历史探究室”由马丽萍、赵惠芬主讲“学案式”自主学习高效课堂展示课。第八节要求文科老师参加，第九节要求理科老师参加。

八、6月12日（星期四）下午3：30在“历史探究室”进行青年教师基本素质比赛。评委另行通知。

九、6月13日（星期五）开始课堂教学“比武”，顺序、地点将在星期二下午抽签后再定，并公布。欢迎各位老师光临交流、指导。

十、每周法律一周一提：什么是包庇毒品犯罪分子罪？

上周答案：容留他人吸毒罪是指为他人吸食、注射毒品提供场所的行为。

永宁中学

篇5：第十七周国旗下讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天国旗下讲话的题目是：《感恩父亲节》

同学们，本周日是个意义重大的节日——父亲节。谈到父亲节，我们理应知道它的来由。

1909年，居住在华盛顿的布鲁斯.多德夫人，在庆贺母亲节时产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢？多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，由父亲一手抚养大。过度的操劳也使父亲英年早逝。多少年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总回忆起慈父含辛茹苦养家的情景。她提笔给州政府言辞恳切地写了一封信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为每年6月的第3个星期日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日才以法律形式定下来。

这个由外国人率先设立的节日，他同样符合我们中国人的国情。我们每个人都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。

相对于温柔亲切的母爱而言，父爱是深沉的。如果说母爱是清冽的甘泉的话，那父爱就是巍峨的高山。父亲用坚实的臂膀挑起了家的重担，挑起一个男人尊严的同时，也把沉甸甸的父爱挑了起来。

高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。感谢父亲，感谢他深沉而炽热的爱；感谢他赠送给我们一幕幕的人间喜剧，一对对天使的翅膀；感谢他成为我们的人生加油站，成为我们的良师益友，成为我们温暖的避风港。

篇6：第十七周工作总结

本周在全体师生的共同努力下，顺利完成了各项教育教学工作。开展的活动有：六年级第二次模拟测试和毕业水平测试报考；期末复习方法策略研讨交流；《我的中国梦》征文活动；火灾逃生演练等，各项工作井然有序，达到了预期的效果。

存在问题：

1住宿生在宿舍不注意安全、卫生，纪律较差；

2、学生因病缺勤跟踪随访工作不到位；

3、教师师德形象有待加强；

4、学生宿舍有几台空调需维修；

建议：

1、加强住校生的纪律、安全、卫生教育，养成良好习惯；

2、晨午检工作要到位，缺勤学生行踪底子要清；

3、夏天天气热，希望在家住宿的学生早晨到校时能自带开水。

4、注意教师形象，履行好一岗双责，坚决堵绝体罚学生现象再发生； 教师考勤：

文明班级：

篇7：第十七周值周总结

第十七周值周报告

值周教师：潘微、龙成海 值周时间：2014年6月8日至14日

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！上一周（第十七周）是我和龙成海老师值周，现在我就上一周的值周情况给大家简单地汇报：

一、学生的考勤情况 1、6月8日（星期日）晚自习至6月9日（星期一）早课学生的出勤情况极差。各班人数都没有到齐。具体情况如下：

（1）、6月8日（星期日）晚自习

全校应到人数：283人，实到人数：251人，出勤率：88.70%。2013级春计算机班出勤率为78.79%；

2013春旅游班出勤率为84.20%；

2013春农综一班出勤率为91.20%； 2013春农综二班出勤率为93.50%； 2013秋汽修班出勤率为93.33%； 2014春备考班出勤率为89.58%； 2014春计算机出勤率为93.75%； 2014春旅游班出勤率为95.24%；

2014春汽修（1）班出勤率为70.97% 2014春汽修（2）班出勤率为87.50%。（2）、6月9日（星期一）早课

全校应到人数：283人，实到人数：254人，出勤率：73.50%。晚自习实到279人, 出勤率：98.80%（3）、6月10日（星期二）早课

全校应到人数：283人，实到人数：258人，出勤率：91.2%。晚自习实到273人, 出勤率：96.5%（4）、6月11日（星期三）早课

全校应到人数：283人，实到人数：269人，出勤率：95%。晚自习实到276人, 出勤率：97.5%（5）、6月12日（星期四）早读早课

全校应到人数：283人，实到人数：270人，出勤率：95.40%。晚自习实到274人, 出勤率：96.8%（6）、6月13日（星期五）早读早课

全校应到人数：283人，实到人数：270人，出勤率：74.9%。

2、情况分析

从学生周末返校和早课迟到情况令人堪忧，学生很爱睡懒觉，而且总喜欢踩着时间，上课前3分钟才从寝室慌慌张张赶来，此外请假的学生也很多。针对这些情况，希望各领

导、班主任以及任课教师严格管理和控制学生的请假和迟到，加强教育，该处理的应该严格处理，以正校风校纪！

二、纪律情况

学生上课睡觉的较多，希望任课教师和班主任加强教育。此外周五由于2014级新生，要出去照毕业照，有部分学生存在浑水摸鱼的情况，上完第二节课就回家了，希望班主任加强教育。

三、卫生情况

清洁区整体卫生情况十分堪忧，随处乱扔垃圾的现象依然严重。整个校园垃圾随处可见，尤其是寝室食堂周围、以及一号教学楼过道、楼梯到处是烟头、食品袋。校园里的人行道两旁垃圾严重！请各位老师配合领导、班主任监督好学生，还我们一个清静、卫生的校园！

四、食堂就餐情况

整体来说就餐情况良好，学生能够自觉排队，次序井然。学生们都能自觉的吃完饭后放好餐盘。

五、就寝情况

总体来说，学生就寝情况较好，很多学生都能准时回寝室就寝，当然美中定有不足之处学生部分在查寝时未到。周一张文彬未到，孙兴贤请假。周二孙兴贤请假，周三吴明成、龙海江、龙唐生、吴光华，周四卓德胜、潘胜东、吴鹏未到。

此外，2014级春备考班的学生吴胜权下晚自习后拿电饭煲在寝室煮饭，被宿管员当场抓到，希望班主任加强学生的用电安全教育，寝室的卫生整体还是比较好的，尤其是216寝室，但也存在不足，例如6月11日查寝时，男生215寝室没有打扫卫生，门口堆满垃圾，415寝室烟味较浓。

六、下一步工作建议

建议各位老师上晚自习时要提前到教室，不能迟到，若没有其他重要事情，请不要随便离开教室，夏天到了请注意教育学生养成早睡早起习惯，不要睡懒觉，并且注意提醒学生上课不要穿拖鞋。

以上就是我们上一周的值周情况，如有不到位的地方，希望各位领导、老师批评指正！

谢谢大家！

篇8：第十七周国旗下讲话

——认真复习，诚信应考

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！

今天我讲话的题目是《认真复习，诚信应考》。

时光飞逝，转瞬学期将近尾声，再过两星期，我们就将迎来本学期的期末考试。对老师们而言，通过考试能了解学生掌握知识的情况，从而不断改进教学方法，调整教学措施。对同学们而言，通过考试能对自己有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识和技能，调整自己今后的学习状态。同时，考试还是一次行为习惯规范的考研和做人品行的检测。那么，我们应该怎样迎接期末考试呢？

一、确立目标，制定计划

我们既要有远大的理想，更要有近期努力的目标。有目标，就有了努力的方向，才会有奋斗的动力，才能天天进步，时时提高。在期末复习迎考中，我们同样需要有明确的个人目标，切记盲目地、没有计划地复习。有的同学在复习中有这样的现象，在复习语文的时候，却想起数学还有没弄懂的地方，就又连忙拿起了数学书，如此反复，结果搞得是焦头烂额，也没有把功课复习好。

在目标的引领下，同学们要科学制定复习计划，统筹自己的学习时间，测算一下每天可以支配的时间，并把时间有侧重地分配到各门学科上去，并落实具体任务，做到一天不让，一着不让。

二、科学复习，提高效率

在考前的这段时间内，我们要对各科知识进行系统的复习，要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成块。在复习时首先要牢抓基础：基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从课本上的例题入手，从最简单的习题入手，千万别眼高手低，大题不会做，小题不愿做。其次，重视错题集，重视总结。充分利用错题集，狠抓易错点、易混点不放松。另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。

三、端正考风，诚信应考

孟子有云：“车无轅而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是非常重要的，树道德之风，立诚信之本，是我们每一个人义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事，才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为二忐忑不安、遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢的别人服服帖帖，输也要输的坦坦荡荡、虽败犹荣。

同学们，期末考试冲锋的号角已吹响，我们像远行的航船，伴随着激浪和长风，即将驶向一个安静的港湾；又像冲刺的运动员，伴随着枪声和呐喊，即将冲向终点线；我们更像耕耘者在精心护理和期望着丰硕的收获。

篇9：第十七周国旗下致辞

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好！

今天，我在国旗下讲话的主题是《用积极的心态创造精彩的人生》。“当绿树干枯了，它有再青的时候；当鲜花凋谢了，它有再开的时候；当百鸟离开了，它有再来的时候。”大自然中的事物就如同行星绕着恒星一样，循环往复，周而复始，但有一个东西则是一去不复返的，这就是时间。

时间转瞬即逝，七年级的同学进入初中也快一年了，九年级的同学们即将迎来初中阶段的毕业考试，八年级的同学也要接受生物、地理的会考。那么，请大家仔细想想，回顾过去的时光，我们是否每一天都充满了活力与动力，发生在我们身边的每一件事，与我们相处的每一个人，我们都是用心去对待的吗？我们当初制定的学习目标，树立的心中理想，如今变成现实了吗？

或许，现在的我们总觉得理想和现实相距太遥远，无法把自己的梦想放飞。或许，这种平淡的生活交替，早已将我们的斗志消磨。曾今，多少次筑起梦想的堡垒，一次次的被现实摧毁，总觉得充满阳光的日子是那么的少。

每一天都和过去的一天不同，它总能给我们惊喜，但只有用积极的心态去生活才能体味到它的美好。

昙花从不为她生命的短暂而暗自神伤，她仍旧积极地绽放，尽情地展示，万物无一不记得这短暂却又永恒的娇美；朝露从不为她生命的易逝而垂泪叹息，她用积极的心态去迎接自己的消逝，众生无不欣赏这短暂而又永恒的清丽。万物众生均以自己积极的心态去迎接未来，那我们呢？我们作为万物的灵长，不是更应该用积极的心态去迎接挑战，拥抱未来吗！

虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要积极乐观的努力成长，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要积极向前，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要志存高远，永不言弃，终会拥有蓝天；虽然你现在只是一条小小的毛虫，然而只要积极付出终会破茧成蝶，绽放美丽。

同学们，扬起我们的双脚，挥动我们的双臂，与时间赛跑，为理想奋斗，给自己加油，用积极的心态创造精彩的人生！

最后，让我们大家共同祝愿九年级的全体同学万事如意、金榜题名。谢谢大家！

篇10：第十七周值周工作小结

上周是本学期的第十七周，值周老师和同学们工作认真负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。上周星期二到星期四是雨雪连绵，教室和走廊非常湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了全校师生的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，整个校园充满了生机与活力。在各班老师和同学坚持路队放学，每天放学时校门口都显得秩序井然。值周班四年级四班的小卫士值勤认真，对维护校园的整洁起到了 相关大的作用。站岗完毕，还主动清理门厅及楼梯的垃圾。这是值得表扬的。学校本周组织了书韵飘香活动，着力打造书香校园。因为读书是师生精神成长的重要源泉。要建设“书香校园”，就是要崇尚良好的校园读书风气，我们倡导师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。

在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且是义务做到的事。

另外，在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，虽然经过我们的制止，有所好转，但还是由个别同学部自觉地奔跑，推拉追逐，很是危险。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

篇11：教师第十七周工作周记

教师第十七周工作周记

截止17周，我所教的数学己进入全面复习阶段。除了每章、每节进行树状知识的梳理、综合讲解、强调外，不可避免的要辅以相应的试卷练习。诚然，爱玩是孩子的天性，学习也是一项艰苦的劳动。在本人约束力弱，加之缺少监管的情况下，在孩子身上难免会出现“顾玩失学”现象的发生，在家庭作业完成方面表现尤为突出和明显：上周日下午放学，我发了一张数学卷子作为家庭作业，本以为这不算什么，学生应该都可以按时、按质完成，而周一上午负责检查作业的小组长的汇报却把我的设想打得粉碎：霍英男（我班一男生，父亲早已经去逝，母亲改嫁，长期和爷爷、奶奶一起生活。生性活泼好动，对小组长的管教与督查时有异议、反抗。）的作业不仅没有完成，而且书写潦草！又有其他同学投诉说，他语文作业完成得非常好（原因是语文老师曾经把他的卷子撕掉过，且罚他重抄挨罚所致。），还有学生看见昨天放学后，他没有完成作业就到广场上去玩。此时一股理智之火从心头悄然而起：何不学一下语文老师呢？于是我猛地一拍桌子，大吼一声：“把卷给我拿来，快点！”那么，之后发生了什么大家都知道了！他也自知理亏，怯生生地站在哪里一节课，期间，我的试卷订正也在有条不稳的进行，他当然也清晰预感到他将遭受什么样的惩罚。将近下课时，我突然终止了试卷的订正，黑着脸对他说：“你知道应该怎么做了吗？”他含着泪点点头。又过了二分钟，我缓和了一下语气，拿起了一张新试卷说：“你想要这张吗？”他面带惊喜，忙着点头：“要，要，……”（一个比较上进的孩子，没想到老师这次不罚他抄卷子了，不但如此，而且老师还给他了一张新的卷子，他能不珍惜，怎能不感恩，怎能不把这个毛病改掉呢？）他之后几天的作业也印证了这一点！这一阶段的孩子正处于性格、行为习惯形成和发展的时期，可塑性极强，总让他们沐浴明媚的阳光，有时并不是一件好事，偶尔的阴云密布、狂风暴雨，更能锤炼其坚韧的性格，给其成长的土壤注入正能量的雨水。没有惩戒的教育是不完整的教育，是不负责的教育！我笃信！关键是这种教育要在法律法规的框架内，以责任为出发点，以爱为核心，进行适时艺术性运用。孩子的好习惯也许从此开始，他们的梦想也许由此起航；在此意义上教育就是教学，教育就是教学的保障，教育就是教育的延伸，教育就是高效教学、高效课堂的拓展和延伸；

本周适逢“芒种”节气，雨水频繁光顾。周二下午，由教导处、少队部联合举行了“崇尚科学、反对邪教”的宣讲大会，全体师生进行了签名。通过宣讲，广大青少年认清了以“全能神”为代表的邪教组织的反人类、反科学、反社会的本来面目，从思想意识领域构筑起一道防护战线，树立起崇尚科学、相信科学、学习科学的观念！我不由想起了毛主席的那句话：文化思想阵地我们不去占领，敌人就会占领！由此可见，学校的思想政治教育是多么重要，德育工作是多么的重要！相信在这个季节，通过“崇尚科学，反对邪教”宣读大会等“及时雨”的频频光顾，定会催生一批批品学兼优、茁壮长成的栋梁之材！

篇12：第十七周的广播稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好!红领巾广播又和大家见面了!本周是这学期的第 17 周，我是来自五六中队的王艺书。这次红领巾广播站的主题是《语言美，行为美，春风化雨润心田》，这次播音为大家安排了《故事小乐园》、《知识百宝箱》和《美文欣赏》这三个栏目。

1.王：今天的《故事小乐园》带给大家的故事是《列宁的故事》。

郭：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正好碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去他让路。列宁阻止她说：“不用退回去，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

2.王：下面进入《知识百宝箱》栏目。

仵：郭语萱，你从刚才的故事中学到了文明知识了吗?

郭：我可学了不少呢。

仵：让我和来考考你。想让别人帮你的忙，应该说什么?(请您帮帮我，好吗?)别人帮了你的忙，你又应该说什么?(谢谢你。)不小心碰到了别人，影响到了别人，你要说什么?(对不起，请原谅。)别人跟你道歉时，你应该说什么?(没关系。)看到有同学在走廊上追跑，你应该说什么?(请不要追跑，这样会容易受伤)看见地上有纸屑，你会怎么做?(主动捡起来。)那么看见别人随地扔垃圾，你会说什么呢?(爱护环境，请讲卫生。)王：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

3.王：下面进入《美文欣赏》栏目，请欣赏《文明拍手歌》

同学们都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师问声好。 分离时候把手招。

影响别人，“对不起” 回答要说“没关系”。

从小就要讲文明，说话更要有礼貌。

文明之风大家创，人人夸我好苗苗。

王：今天，我们一起学习了这么多的文明礼仪知识，大家以后肯定能更好的做一个讲文明，懂礼貌的好学生了。

男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听，这次播音到此结束，再见。