QQ空间伤感日志

QQ空间伤感日志（精选11篇）

篇1：QQ空间伤感日志

漂亮屋QQ空间分享伤感日志，空间日志，心情日志

1、纪念自己的空间开出6年-怡仔的大屋六周年

亲爱的。六周年了。。

第一年：在庆贺自己考上了大学。每天轻松地过日子，开了空间。第二年：放暑假，过普度，喜欢流水账。

第三年：奥运会，刘翔退赛的日子。

第四年：在家，台风天，四级没过的低落。

第五年：第一次炒股票。

第六年：在广东，过下暴雨的七夕。

第七年：今年。

呵呵。在文字里默默地度过了六年。

第998篇文章。

从一个喜欢放肆说话的人，变成最喜欢在这里发泄。

从一个讨厌写作文，到现在很多人以为自己是个写手，作家。从来没想过为它坚持什么，只是不管多开心，多沮丧，都有它的陪伴。

六周年生日快乐。

黑曜石先生回家了。

明天可以带着它出门吃蛋糕为你庆生。

亲爱的空间，怡仔的大屋生日快乐！

放眼六年，很多博客空间已经长草，速食的年代，微博的鼎盛。

我将与你不离不弃。

谢谢你，帮我留下了这些岁月。

活得很迷茫，却知道自己是这样一步一步的。。

一个心境变化，成长的过程。。

2、不想回头

最近一直不能确定自己是否真的喜欢这样的日子。

时不时地听些打击的话，时不时地被讽刺，被冷眼以待。时不时地在心中问是否放弃自己。。

把前阵子的修行都忘了一半，忧伤的胜肽自由自在地蔓延。漂亮屋QQ空间

我不能倒下，我对自己说。

如果你们都认为我的想法是抛物线，无法理解我的曲线思维，那么请尊重我个人的选择。

忆不起那规律的感觉。

叶子说，她想去旅行。

人其实在很孤独，总是自己跟自己对话的状态下，很适合找到自己。

我甚喜欢思考自己是什么，想要什么。

是的，我是个多么幸福，自由自在的人啊。

也很自私，基本上是个了无牵挂的人，也害怕牵绊。

叶子想要去趟旅行，以弥补这么些年来从来不放假。

而我却自由惯了我的25年。

小时候被放逐，长大了也习惯自我放逐。

我一点儿也不喜欢旅行，想要旅行，可是我内心最渴望的是，拿着行李，一个人可以去打自己想要的工，到处去，去发现所有稀奇地大物博的世界。

只要安全。

阿秀也要离开了。。

我总是笑着跟大家说，我根本找不到上一次离开的理由。

谢谢阿秀，阿薇。

我懂的。

我一直非常知道自己什么想要，什么不想要，没办法将就。

我说我最近的状态是什么也不想做。

失说，想做什么就做，不想做就不做。

谢谢王啊和小红很给面子。

谢谢秋芳夫妻档的鼓励。

也许真的不能急。

但是一定要付出实践。

唱不出想要一个人疯的歌。

我多么希望有个人告诉我下一步该做什么，怎么做，可是没有人是我可以依赖的，如果我一味地想要依赖任何一个人，意味着，我根本无法真正地走上自己的路。

最近，虽然总是刻意避开人群，跟每一些人在一起都是很快乐的。

谢谢一直以来用不同方式关心我的人。

是的，我现在的状况很不好，但我更不喜欢被绑住脚的自己。

我也想当阿蚊。

有了事业，可以和他到处走。

我很贪新鲜，所以容易变心。

但我一直喜欢能够三分钟热度的自己，那一个脑袋发热的过程，是我。

请一直支持我，告诉我，可以。

即使失败也支持。

不看好也支持。

只是一句话而已。

篇2：QQ空间伤感日志

男生永远不懂，为什么女生在你不给她打电话的时候会很生气，因为她想要听到你的声音，感觉你的疼爱。

男生永远不懂，女生为什么会爱生气，因为她只是想要你来哄她，回味你们之间的温存。

男生永远不懂，女生怎么那么爱吃醋，那是因为她爱你，而容不下一点你给其他女生的任何一点温柔。

男生永远不懂，为什么女生爱唠叨让你少抽烟，少喝酒，女生也知道那不可能，但是她担心你的身体。

男生永远不懂，女生怎么那么多的眼泪，那是因为她将所有的委屈都化做泪水，而把所有的温柔都留给你。

男生永远不懂，女生愿意为你东奔西跑、为你做很多事，只是因为爱你，而并不是为了显示自己比你强。

男生永远不懂，女生会在很晚的时候打电话给你，不是不信任你，只是突然很想你，想听听你的声音。

男生永远不懂，女生会想要知道你的一切，想为你分担事情，那是因为她只想要自己是你最亲密的人。

男生永远不懂，当分手来到时，女生那坚强的语言后面是多么伤的伤痛!

男生永远不懂，分手后女生不是不痛，而是痛到连看到你就会无法自拔!

男生永远不懂，女生的爱是那么深。一旦爱上就不能自已。隐瞒的那么深，不要带给你困扰!而自己哭泣!

男生永远不懂，女生的爱!女生的爱脆弱又坚强，不要感情。女孩狠起心来是不要命的。

男生永远不懂,当你说不爱她了。她不会缠着你。只要你快乐，她愿意防开你。

篇3：QQ空间伤感日志

关键词：QQ日志,写作,教学

一、前言

QQ日志教学, 是引导小学高年级学生以网络为依托, 在QQ个人空间里畅写日志, 抒发自己的生活、学习的感受, 或者随性评论同伴日志的教学活动。笔者任教六年级的语文学科, 在知晓班内大多数学生在使用QQ之后, 利用互联网快速、高效的信息传播优势, QQ日志的特点以及学生的好奇心, 在语文学科教学中对QQ日志加以利用, 为学生提供一个不一样的作文教学平台。

二、QQ日志教学的条件已形成

1. 生活条件方面

近几年随着生活条件的改善, 大家的生活水平都有所提高, 家庭电脑已基本普及。硬件设施的完善, 为开展网络日志教学提供了可能。

2. 学生自身发展方面

小学中、高年级都开设了电脑课, 经过几年的指导、学习和训练, 学生的计算机操作水平得到提高, 已掌握了初步的计算机操作能力。六年级的孩子基本熟知了语言文字输入的方法, QQ日志教学的软件环境已经形成, 电脑写作成为可能。

3. 学科整合方面

信息技术与语文课程整合的研究开拓了全新的语文教学理念。我们尝试让网络为语文教学服务, 以网络为依托进行作文教学, 对转变教育观念, 改变学生的学习方式, 促进语文课程改革有着十分重要的意义和作用。

三、QQ日志教学的开展

1.“有心栽花花盛开”——畅写QQ日志

网络有利有弊, 例如通过QQ日志展开教学, 宜“引”不宜“堵”。于是, 我们引导孩子建立个人QQ空间, 在空间里写日志, 聊想法。

(1) 片段1:巧用QQ日志, 释放情感。师:昨天在QQ空间里, 我们班的一名同学写了这么一篇日志, 大家来看看:

三角形的自述

Hello, 我是三角形家族的一员——直角三角形。我有一个直角, 所以, 别人称我直角三角形。我爸爸是钝角三角形, 他有一个角是钝角, 显得有些胖;妈妈是锐角三角形, 她有三个锐角, 显得有些瘦!我跟妈妈长得很像, 因为我也有两个锐角。还有一点我要告诉你, 我们三角形家族中, 两条边的长度和一定是大于第三条边的, 不然就不可能组成三角形。这个知识虽然要在以后教, 我先告诉你, 你可要记住哦!

由片段1可见, 小学高年级的学生在生理、心理上均处于特殊时期, 可塑性极强, 学生有着自己独特的学习方法、认识, 教师需加以鼓励及引导, 以增强学生的自尊心以及自信心。老师应对学生独有创造性的劳动成果加以尊重及肯定。在语文教学中, 不论是日常的考试还是练笔, 均要通过有效形式将评价信息及时地反馈给学生, 以使学生明确自己有何收获, 有何处需要进一步改进。教师应鼓励学生从多角度、多方位来发散自己的创造性思维, 把所学得的知识通过另外一种形式加以应用。QQ日志的出现, 本身就是一种创新成果, 教师通过利用多媒体信息技术来辅助课堂教学, 可以有效激发学生的学习兴趣, 并引导学生进行有效性的作文学习。

(2) 片段2:评论QQ日志, 交流感想。有位学生在QQ空间里这样写道:“当我看着爸妈整天围着弟弟转, 把弟弟当成手心里的宝, 我不禁暗自落泪。曾几何时, 他们也是这样地围着我转, 曾几何时, 我也是他们的掌上明珠, 但是这种日子一去不复返了。有时, 我甚至怀疑自己不是他们的亲生女儿。如果没有弟弟该多好啊!”

评论:“你可以跟父母讲讲心里话, 你会得到快乐的。”“无情的现实给你带来烦恼, 但幸福的未来还在向我们招手。”

回复:“谢谢大家, 现在我明白了, 不是父母不爱我, 而是提前把爱给了我。以后我会帮妈妈好好照顾弟弟的。”还加了一个笑脸!看来, 她是真的打开心结了。

由片段2可见, 因为QQ空间的开放, 孩子们可以随意进入同学的空间做客, 在欣赏同学日志的时候, 写写自己阅读后的感受, 或启发或共鸣或开导, 你写的东西有别人来欣赏, 别人也会对你有各种想法。通过这些日志, 孩子们就可以尽情抒发自己的情感, 随时进行交流、沟通。因此, 孩子们之间平时不敢说的话都在空间上说了, 平时压抑的思想也完全释放了。你会小心翼翼地去呵护同伴的那份童真, 使大家在情感交融的理解中获得启迪。自然而然的, 同学之间建立了深厚的友谊, 增进了彼此的感情, 达到了心灵的沟通。

评论QQ日志, 交流感想这个环节, 笔者认为可以延伸出去的一点就是在课堂教学中, 教师应该引导学生不断地深入实际的生活中, 去体验人生的酸甜苦辣, 这样才能使学生真正地了解生活, 了解各种人情世故, 这对学生的身心健康发展是十分有益的。学生在复杂的生活环境中, 在感受到生活的点滴后, 也积累了对生活的一些感悟, 这对学生的作文写作、文章阅读、思想塑造等方面有很大的促进作用。例如, 以“小悦悦事件”来说, 教师可以通过QQ日志来转载小悦悦的相关信息资料, 并引导学生对该事件进行讨论、交流感想, 最后引导学生去揭示现阶段人类仍存在的道德沦丧现象, 并教育学生要拒绝冷漠, 一起关爱生命。

2.“无心插柳柳成荫”——喜看日志评论

俗话说, 如果没有掌声, 舞台不会更精彩;如果没有市场, 产品不会再生产;如果没有读者, 作者就不会更加发奋。

QQ日志是你的一种情感释放, 也是互相之间的沟通交流。你的日志, 让别人欣赏;他们的想法、他们的意见就通过评论留在你的空间里。QQ日志, 有很多人看, 有很多人评, 每个人的眼光不同, 或发现各种优点, 或指出你的不足, 或抒发自己的想法。这些话语, 是孩子们一颗纯真的童心, 于是忍不住来说说。

(1) 片段3:让趣意在语言中散溢。

“看, 小标点生气了, 因为你把它用错了。”

“请别乱点‘鸳鸯谱’好不好?” (评都是逗号、一逗到底的文章)

QQ空间里的评论, 也许是因为在宽松的没有约束的氛围中进行, 孩子们因此妙语连珠, 语言丰富, 意味深长, 幽默。这些深刻幽默的评论, 不仅可以创造愉快的学习情境, 还可以达到一种“笑过之后令人深思”的效果。学生在体味之后, 置身于充满自信的环境中, 从而得到智的启迪、情的陶冶、质的升华。

(2) 片段4:让形式多样在语言中显现。

“如果你在文章中再运用一些优美的词语, 那就更好啦!”“灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋, 当你的名字出现在报纸上的时候, 你会觉得吃点苦是值得的……” (这是送给一位平时坚持写日志的同学的。)

孩子们写文章很多时候是想寻求一种心灵的释放, 他们追求一种心灵的沟通。谁乐意接受那千篇一律的“语句通顺, 层次清楚, 内容具体, 中心突出”之类的评语呢?而当学生读到这些俏皮而形象的评论时, 无疑又经历了一次美妙的享受。运用丰富的语言来品评文章, 不但增添了活泼性、新颖性, 更让学生自觉地讲究形式美、创新美, 对学生有一种潜移默化的作用。QQ日志与课堂教学评价有较多相似之处。写日志除了能抒发内心情感之外, 还可为平时的作文积累字词句, 也可以说是一种有效的作文训练方式。对学生日志的评价, 教师应该重视个性化评改。以往的作文评改主要是教师评改为主, 而QQ日志则不同, 学生、好友、教师均可以参与其中。教师可以通过如下几种评改方式进行评改:学生互改互评;师生共改共评;学生自改自评等。

通过上述方式, 可以有效地促进学生个性化作文的发展。学生在评改中, 所担任的角色是评价者也是被评价者, 这样可以增强学生的主体意识, 还能有效激发学生的写作热情。学生在评改中还能学习到其他学生的写作方法, 并加以借鉴。这对学生的写作是十分有益的。

3.“润物细无声”——初见教学成效

(1) QQ日志激发了学生的写作兴趣。QQ日志是孩子们的率性之作, 想写就写, 想评就评, 没有强迫, 没有压力。书写也很灵活方便, 孩子们自然而然是以主人翁的姿态在装扮自己的“小屋”。QQ日志是开放的, 没有了空间的约束, 可以在家里写, 可以在学校写, 只要有互联网就行。也没有了时间的限制, 可以今天写, 可以明天写, 可以边写边评, 可以写完再评, 也可以写完后过一段时间再来看再来评, 使学生对QQ日志产生了浓厚的兴趣, 提高了作文教学的效率。

(2) QQ日志提高了学生的写作能力。QQ日志是可以多次修改的, 学生根据别人的评论, 将“写、评、改”一气呵成, 这就使作文教学克服了单向交流的弊端, 形成了教学对话的新格局。在这平等的对话交流中, 学生的创新精神和写作能力将得到潜移默化的培养和提高。

(3) QQ日志培养了学生的健康人格。QQ日志的评价发挥众人之长, 集精华于大成, 取人之长, 补己之短, 其参与、交流、互动的过程, 本身就让学生终身受益, 认识自我、改进自我、发展自我。由此也让我们感到真是“润物细无声”, 孩子们不但在网络中完成了作文, 而且还互相评点, 提高了欣赏水平和语言表达能力。QQ日志让一小部分沉迷于网络游戏的学生走出了困境, 同学在QQ日志中无声地交流、点评, 老师在QQ日志中不断地鼓励、指导, 这些游戏迷也爱上了写QQ日志。QQ日志不仅提高了学生的写作水平, 而且使学生的身心得到了健康的发展。

四、结束语

综上所述, QQ日志的出现, 能够为我们广大教师的教学以及学生的学习提供一种新的形式, 只要我们对QQ日志巧加利用, 就能促使QQ日志为我们的学科教学提供很好的帮助。

参考文献

[1]鲁学峰.问渠哪得清如许为有源头活水来——读写结合提高学生的语文能力[J].中学语文, 2009 (12) .

[2]韦秋晓.初中语文写作教学中自主学习策略的应用分析[J].新课程学习 (下) , 2001 (1) .

[3]丰红星.合理运用信息技术, 提高语文课堂活力[J].中国信息技术教育, 2010 (2) .

篇4：QQ空间伤感日志

现在，由于信息技术的发展，教学技术及装备条件的进步，出现了很多可用于交流的平台，QQ的空间日志便是其中之一。这对我们解决“作后工作”不足的问题提供了全新的途径。

一、要求学生撰写QQ空间日志的好处

1．由于没有了约束，撰写时可以张扬个性，自由发挥，尽情表达自己的真实感受，符合“生命写作”的要求。

2. 城市里的学生几乎人人都QQ号，也就是说几乎人人都具有撰写QQ空间日志的条件，另外还信息技术课的支持，这使得此种教学行为具有了普遍意义。

3．可以编辑出漂亮的文本，这对那些字丑的同学来说，可以提高其交流习作的信心。

4．打破了时间空間的限制，可以把写作能力的培养从课堂内延伸到课堂以外，从学校延伸到家庭。

5. 开放的空间，检索便捷，是绝佳的广义作文发表的平台。这可以让学生体验成功感，还便于同学间的评价、交流、分享，老师的指导，以及动员校外力量，特别是家长的力量来为教学服务。

6．相对于纸质文本，QQ空间日志上的文字具有“生长性”，随时可以进行修改提高，不断进行完善。教师只要布置学生定期发布并修改自己的作品即可（对于小学生而言，仅仅凭自觉性是不够的，还必须要老师提出明确而又具体的要求，学生才会有行动）。因为学生对修改完善自己的劳动成果是比较乐意接受。而纸质文本修改起来则非常麻烦。修改时既可以由老师统一指导，又可以分组合作修改，更方便自己修改完善。

7．容量无限，可以作为名篇佳作的摘录与交流场所，又可作为学生重要的资料库。

二、教师的使用方法与操作步骤

1.建立班级的作文教学QQ群，将全班同学纳入群中。

2.课堂演示QQ空间日志的撰写方法，并按照常规对文本格式做出规范化的要求。例如标题最好用宋体小二号字，加粗，居中。作者用仿宋体小四号字，居中； 作者的单位名在前，作者名随后，两者之间空一格。正文的字体一般用宋体或仿宋体四号字，也可用小四号字……

3.指导学生对空间日志进行分类，如“个人日记”、“我的习作”、“我的资料库”等。

4.对撰写QQ空间日志提出量的要求，比如规定每周写几篇日记，做多少篇美文摘录以及何时将课堂习作的上传等，并确立定期检查评价的时间。检查结果让小助手在班上以图表形式及时公布，教师据此确定需要帮助督促的人员名单而落实帮助与督促工作。

5.成立学习交流小组，一般四到五人为宜。再挑选水平高，责任心强的同学做交流评价组的组长，负责组织本组同学开展活动。

6.邀请热心的家长做课外辅导员，采用分组包干式，对自己的孩子及本班同学的作品进行评改指导。要求大家多作优点的肯定，价值观的引导，少作批评，保护学生的写作积极性。

7.教给学生评改方法。教师要多在课堂上给学生做作文范例的剖析，即从两个方面进行指导：一是分析作文的病例，明确病因。分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让学生阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题；二是展示优秀作文，明确好作文的标准。通过对照优秀作文范例，可以让学生明确自己所改的文章是否符合这次习作的要求，又可以找到好在哪里和要努力的方向。

三、使用效果

篇5：qq空间伤感日志

很晚了。窗户外面依旧接连不断的掉落着雨滴。

沉闷的声音漂浮在无穷无尽的黑暗里面。仿佛有很多很多的小虫子排着队走过心尖。然后一个人蜷缩在被子里，对着微微明亮的屏幕不知所措。我知道，脸上是一阵一阵流下来的明晃晃的忧伤。

耳麦里是华丽绝望的音乐。邓紫棋的泡沫。现在我喜欢仿佛把人的胸膛撕裂开的音乐。因为可以帮助忘记我生命中的寒冷。

又突然想到今天是高考的日子。六七个小时之后，很多很多整日整夜陷在兵荒马乱书海生涯的孩子就会走进考场。有笑容，有眼泪，也有面无表情的释然。

然后心里面开始汹涌的澎湃，没有任何征兆的。想起去年的现在，自己窝在被子里，裸露着眼睛观望窗户外面同样的黑暗听见同样的雨声。记得那时候是失眠的，象不会睡眠的小小兽类。

寂寞。空洞，没有人给予温暖。

想起那时候的慌乱和幻想。隔着厚厚的棉被听见别人安静和平的呼吸声音。然后穿着人字拖在阴暗的楼道里没完没了的走路，或者去水房把头泡在冷水里。

那时候总是想。很多人在睡眠，很多人在醒着，而自己永远是在深夜醒着的人。

也总幻想如同天顶的鸟群一样自由，逃离束缚和阴暗。带着天顶漂浮的云朵观望人间烟火和漂亮风景。

也梦见掌声。在生命的某个季节里。很多很多的面容微微仰着头对着自己微笑。

还有柳絮和雪花。

在美好的时节里幸福明亮的飘零，纷纷扬扬的落满肩膀。然后在另外的时间里颓败或者融化。

窗子后面是宽阔的马路。总是有疾驰而过的车子打开着灯声音呼啸。我不喜欢那种声音，因为很轻的声音就会大段时间的整夜的失眠。所以习惯用被子包裹自己，没有任何缝隙。

很久之前留下的习惯。

对一些事情开始冷漠。

开始忘记那些寒冷荒凉的事情，然后一遍一遍重复的回忆那些快乐的时光。整天整天漂浮在天空中央的温暖阳光，马路边缘牵着手幸福走路的情侣，广场上自由舞蹈的老婆婆们。

开始记住从身边走过的不同面容。

也开始大块大块的扔掉搁浅在记忆角落里的时光碎片。

埋藏在时光的记忆

再深的情也有结束的时候，再痛的心也有修补好的一天，再挚爱的人也有离你而去的一天，有些东西不是努力就能得到，有些爱，不是靠挽回便能重新开始。

对于离去，我们始终是无能为力的，始终是毫无办法的。不管你如何珍惜，怎样哀求，它都不在归来。对于你的一切应对措施，它始终是不屑一顾的，它注定是要泯灭在苍茫大地上。

三年之约，你若不在，我必踏破万水千山，必定走遍天涯海角去寻你，你若是劳累了，这里有你永远港湾，有你想要的温暖。每每想起这句话时，我都会泪流满面。一个女子对一个男生说好的约定，说好的承诺。

可是还未到三年，你就已不见了，选择离我而去。也许这不是你的本意，亦不是你想要的结果。也许你想到过抗争，想到过拼搏。只是人怎么能抵抗住上天，又能跟宿命相拼。我们注定是会败的。注定是一场毫无意义的争斗。

一座小小的坟茔，没人知道曾经里面的人做过什么惊天动地的大事。也不会有人去了解到她曾经是多么的深情。只是一座坟茔而已，百年过后。也许我们也会变成这么一座小坟茔，最后化为黄土一抔。谁还会知道我们曾经深爱的那个人，谁还能知晓我们为她做过些什么，亦或是我们怎么对待过她，一切都已成为过往。尘归尘，土归土，安定之后，便由后人来对我们评舌论足。

世事真真假假变幻莫测，也许今天的陌生人将是你一生的归宿。也许一直与你甜蜜的情人将会是你此生的路人，谁也无从预测，更无法知晓。我们只是红尘中的一粟而已，在尘世之间徘徊不定，一遍遍的在错过，然后相遇。把自己变得遍体鳞伤，将自己投入到爱情这片苦海中难以自拔。

你的伤心，你的痛苦再不会有人知晓，再不会有人理解，孑然一身的哀伤始终会伴随着你。直到你遇到了真心对待你的人，亦不会离你而去的人。你才能脱离苦海，放下心中的枷锁，让自己驰骋在苍茫的大地上。

往事如烟如雾，不肯离开，不肯离去。曾几何时，梦无牵挂，又曾几何时，生命薄如蝉翼，说不在就会消散。我们面对这难以承受的哀痛，只能是袖手旁观，什么都做不了。只能看着她的生命一点点消失，而毫无办法。

下世一定要做一块石头，不会动情，不会心痛，不会后悔。经历风吹雨打，看遍世事变幻。沧海桑田的变化，对自己来说不过一瞬之间而已。不过是一些时光而已。在岁月的消磨下，只留下些许痕迹。

篇6：qq空间伤感日志

闺蜜和初恋男友是初中同学，闺蜜是老师眼中的乖乖女，那个男生帅气聪明，性格却有些贪玩，不爱读书。后来，闺蜜念了当地最好的中学，男生成绩勉勉强强，进了一所排名垫底的高中。再后来，闺蜜考进了985高校，所学的专业更是排名全国前三，而男生去了一所三年制的大专。

渐渐地，两人之间裂开了一道巨大的沟壑。我闺蜜的世界里，大家讨论的都是托福、GRE、GMAT,而男生的生活里，似乎一直是打不完的游戏、看不完的球赛、点不完的外卖。女生想出国读研，看看更大的世界，男生的规划是毕业回老家找个工作，早点结婚。

闺蜜很无力地觉得，他们越走越远了。最终，近十年的感情，还是分手告终。十年前，曾肩并肩站在同一片月色下的他们，如今已经走向了完全不同的世界。

有人喜欢策马赶路，有人喜欢林间漫步。有人想要战功赫赫，有人愿作闲云野鹤。不是谁对谁错，没有谁比谁更优秀，而是两个人的节奏不一样，也就没办法一起走下去了。

好的爱情，不仅仅是当下彼此相爱，更是长期地同步成长。我们的节奏一致，不需要谁等谁，谁迁就谁，谁步履蹒跚地想要赶上谁。

那个爱你的人，不会忍心要求你放弃你现在的一切，为了他去他所在的城市重新开始;不会强迫让你放下你喜欢的事业，找一份轻松安逸的工作，以便将来帮他带孩子;他不会以爱之名限制你的成长，更不会阻挡你拥抱你想要的未来。

有一句话说，好的爱情，是你通过一个人看到整个世界;而坏的爱情，是你为了一个人舍弃世界。值得长久相爱的人，是那个不会阻碍你自由生长、更愿意与你一起成长的人。

同步成长的爱情，不是说你遭遇低谷了，他就离你而去。他在你面临困难的时候，会紧紧抓住你的手。他分担你的悲伤，理解你的焦虑，努力地将你拉出情绪的泥沼。

一个读者前几天给我留言：鲸鱼，看了你今天的文章，我想起了前任。还记得以前恋爱时，我向他倾诉自己的烦躁情绪，他总是默默转移话题。在我最无助、最需要人安慰的时候，他也总是不在我身边。分手时，他说，他对我很失望。可是，那样会痛苦会迷茫会不安的我才是真的我啊。

--我只想在他面前展示最真实的自己，可他连看一眼的耐心都没有。我想，如果他真的爱你，他就需要接受你最糟糕的一面。

很多人提倡现代女性要依靠自己，不能依靠男人。女人要靠自己固然没错，可是稳定的情侣关系，为什么不能相互依靠呢?

张小娴说：最好的生活方式，就是我想依靠自己的时候就依靠自己，我喜欢依靠男人的时候就依靠男人。

我会背水一战，放弃别人眼中的大好前途去为英雄梦想而战斗，我不需要你帮我，可我心里还是偷偷地希望，如果我不幸失败，你会站在我身后。

我会积极认真努力地生活，可我也希望，当我身处低谷、困于黑暗的时候，你能告诉我：别怕，还有我。

爱情需要各自独立，也需要相互依靠啊。和男朋友恋爱之前，我和他聊过我的爱情观。我觉得：谈恋爱，就是在找一个合伙人。

你们彼此知根知底，三观相近，对未来有共同的愿景，在漫长人生里相互扶持着一起成长，共同度过艰难的时刻。你们的心，是绑定在一处的。

你开心时，我也会微笑;你悲伤时，我也在心痛。不是没了你，我的人生就会很糟糕。而是有了你，我们的人生都会更好。

王小波写给李银河的信里说：我和你就好像两个小孩子，围着一个秘密的果酱罐，一点一点地尝它，看看里面有多少甜。

当你遇到那个频率一致的人时，你们有时会一起变成幼稚的小孩子，好奇地偷尝着一个很甜很甜的果酱罐;有时也会同时变成勇敢的大人，一起抵御生命里风风雨雨的侵袭。所谓爱情，就是找到那个愿意和你风雨与共、携手前行的人。

篇7：qq空间伤感日志

第一次为别人伤心的时候，是你安慰我，陪伴着我，现在我从失恋的阴影走出来了，你却离开了，让我又一次陷入了黑暗的泥沼。原以为你是希望，我可以因为你而变得更好，我可以为了不让你受委屈而努力，你亲手给了我想要的一切，最后又一件不差的拿了回去。

关于失恋伤感日志原以为你是希望最后让我失望我真的懂，你不是无情，而是我没有在你伤心的日子里陪着你，当我想陪你的时候，你却已不在了，以后没有机会在你伤心时陪你了，所以，你不许伤心，你的泪只能在我的面前落下，现在我不在你身边了，所以你不能落泪。

我是错了，没有在该坚持的时候坚持，两次恋爱都错在了同一个方面，以后，我不想谈了。人就是这样，在被爱情伤过以后就再也不相信爱情了，除非出现一个可以改变自己的人。

我不管以后会发生什么，我不管以后是否还能与你相遇，我只记得，在最美好的时光里，一个女孩曾无私的陪伴着一个伤心的男孩，一个女孩在男孩喜欢上她时离开了。

你是我的希望，我不希望你悲伤，被别人伤害的多了，所以不想去伤害别人了。最难受的感觉不是成为陌生人，而是逐渐陌生的过程。你一声不吭的离开，也是为了照顾我吧。为什么，总是离开后才后悔，总是失去后珍惜。

我以为你会理解我，最后才知道我应该理解你的。一切都过去了，都回不来了。最痛苦的记忆莫过于被伤害后念念不忘，离开后日夜牵挂。

篇8：QQ日志的著作权分析

关键词：QQ日志；默示许可；著作权

一、QQ日志的特殊性

QQ日志是网络环境的产物，在特定的社会生活中，在符合著作权客体基本特征的前提下，也被赋予了特殊性。

1.主体大众化

QQ日志自诞生以来就备受社会群体青睞，尤其是大众化通讯工具附带其功能以来，更是与社会大众形成了零距离。QQ日志也便不自觉的接触到了最为广泛的社会对象，每时每刻都会有相关内容被创作、复制。转载。在大众化的影响下，原来所谓的边缘人物也都被联系日益强化的社会交际网所感染，被吸纳进来，真的可以说是任何一个社会成员都已经难以脱离其影响，这一点对于年轻人，尤其是当代大学生而言颇为明显。假若有人对QQ日志无所了解，在他身边的人看来则是完全不能理解的。

2.娱乐性

通过对调查“发表QQ日志目的”的答卷分析知：娱乐性目的为462人，高达92%，是此次调查中回答率最高的；财产性目的为10人，仅占2%，是这次调查中回答率最低的；其他目的为18人，比例为6%。娱乐是大多数人创作、复制、转载日志的主要目的，在这一目的的驱动下，日志的内容大多都是娱乐性而非学术性、专业性等对人的职业生涯具有直接较大影响的作品。人们对其复制、转载，哪怕是易名也只是从娱乐的角度（如果因其他原因故意占有则应另当别论）。①于是，任何法律抑或是法规打破了娱乐的范畴都是与社会群体的参与目的相背离的，也是与我国著作权法鼓励创作、促进优秀作品传播这一理念相背离的。

3.相对开放性

相对开放性是指QQ日志的读者具有相对确定性。中所周知QQ日志的开放程度具有可选择性，作者通过技术手段可以选择作品是否可以被复制或转载，在一定范围内也是可以指定读者的，并且我国相关法规对这一行为也是予以肯定的，退而言之，就算作者没有进行特殊的技术设置，QQ日志的相对第一批读者就是作者的好友，这一现象完全是作者可以预测到的，另外就算是作者好友之外的，例如好友的好友进行了一系列积极促进其传播的行为，并且类似与此的传播进入了无QQ日志的读者在一定范围内是可以预测的，其开放性不是绝对而是相对的。

二、QQ日志法律保护存在的问题

网络技术的迅速发展使得网络作品不断出现，网络作品的著作权问题已经成为了一个老生常谈的话题，更甚为有学者指出“网络传播权将成为版权法的核心”。[1]然而，各界对于QQ日志的著作权的回应却十分冷淡。QQ日志以其无所比拟的便利性几乎闯进了每一个社会成员的视野，日渐成为人们的生活习惯，每时每刻都大量被创作、复制、转载，当然也逃不了被易名的命运。通过对500名大学生的调查问卷分析，发现只有37%受访者认为QQ日志应受著作权法保护，只有3%的受访者在转帖前想过是否可能侵犯创作者权利，有10%的受访者曾经用过更甚为目前依然在用复制、粘贴的方式转载他人日志。可以见得占有很大比例的大学生的QQ日志的著作权意识淡薄，在信息使用者对自己的行为是否会侵权所做的考虑不足的。②QQ日志被易名，著作权人从未主张权利，在当下环境来看显然是不和谐的。包括署名权在内的著作人身权都是专属于作者的且是与作者人身所不能分割的。在法治社会中任由这种现象泛滥，于法治工作者而言是值得深思的，这种和谐只是表面的和谐，背后隐藏着巨大的纠纷隐患。

QQ日志著作权之所以不被重视，不外乎两方面的原因。一是作者著作权意识淡薄，对著作权的享有与保护极为漠视；二是目前还没有巨大的经济利益驱使，人类利己这一永恒的本性在人类的任何活动中都起着决定性作用。[2]作者创作QQ日志的主要目的在于娱乐性（至于娱乐性的目的在下文将予以专门论述），而这却财产性目的。然而，这却不代表QQ日志并不具有利益性，恰恰相反，QQ日志能直接的反应作者的文学素养，使读者对其进行积极的评价，产生意料不到的利益是完全可能的。近年来我国不断加强普法力度，社会群体法律意识将会不断提升，一旦人们维权意识觉醒，QQ日志潜在的利益转化为现实，会使人们为利益而寻求法律庇护，人们之所以遵守法律是因为想获得利益或者担心失去利益，这是任何一个正常人都会想到的计算方式，因QQ日志的著作权归属而产生的纠纷必定会层出不穷，到那时矛盾激化恐怕已经到了不可调和的地步。

三、QQ日志的作品属性

我国著作权法规定文字作品，口述作品，音乐、戏剧、曲艺、舞蹈，杂技艺术，摄影作品，电影作品和类似摄制电影的方法创作和作品，工程设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品，计算机软件，法律行政法规规定的其他作品等作品受著作权法保护。③对于其条件我国学术界有不同的认识，有学者认为是独创性、复制性两种；也有学者认为是独创性、客观性两种。笔者认为复制性与客观性在实质意义上是一致的，可复制的都应该是客观存在的，客观存在在相应技术条件下也是可以复制的，二者都是在表明著作权客体能够借助某种有形载体所承载抑或是能够通过人的感官所感知，即作者思想的外在表达可以通过其本身或有形载体还原其本意的。QQ日志是作者思想在网络环境中的外在表达，读者一旦进入其领域则完全是通过其感官感知的，通过一定的技术手段也是完全可以将其在客观环境下呈现的。将QQ日志列为著作权客体将近似于将视听作品纳入著作权客体的思维模式，如果说视听作品是著作权客体，而网络环境中的QQ日志抑或是其他网络作品不应纳入其范围，这种思维模式的不可思议的。

法律对于QQ日志的创作以及传播的规则不应打破现有的这种默示契约，而是对现有这种默示加以法律认可，防止新的不利因素产生，使得打破表面和谐的因素不能够生成，最终实现表面的和谐成为真正的和谐。以默示许可达到作者利益和社会利益的平衡，推定作者对著作财产权的让渡，而非作者著作权的限制，对于鼓励创作、促进网络作品传播会起到积极的意义。

参考文献：

[1]郑成思.《信息、知识产权与中国知识产权若干战略问题》，载国家知识产权战略制定工作领导小组办公室编.《战略与挑战——国家知识产权战略论文集》{M}.北京知识产权出版社，2007.

[2]红霞著.《网路环境著作权限制的新发展》[M].吉林大学出版社，2010.

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篇9：QQ空间伤感日志精选

聚会，约会，吃饭，喝酒，看电影，喝咖啡，种种的，每一场的结局不外乎是曲终人散，可当下仍旧会放声大笑，直至在尽兴中悄悄流泪，不敢太过于矫情。

这些年我越来越看不懂人与人之间的关系，熟悉?误解!分离……最后不得不释怀。释怀是最终认识自己和理解别人的方式，当时想不明白的原因和愤怒转身而离去的情节，都会随着成长而渐渐明白。释怀就是不再生气，也不是没有感情，而是即便不再相见还有那一丝的牵挂，还有想念。

有一种孤独是我知道你爱我，我也知道我爱你，但是我无法用准确的语言让你明白我内心的感受，即使我说了，你也不能理解，我们是人类，但却不是一类人。

相遇，相识，不相知，却在某一瞬间相爱，然后再在下一瞬间选择不爱，和曾经18岁时候的爱恋太多的不同。年少时认为只要两个人选择了在一起便不会有分开这种结局，那时候没有考虑有没有工作，有没有房子，有没有……只是单纯的在一起就定义了“永远”而后才知道，远没有那么简单。即便是当一切条件都具备的情况之前，在信誓旦旦的承诺不过也会在某一刻消失得无影无踪。

我突然不明白真正的爱情会以怎样的方式去存在，是感情最初的喜悦还是感情最后的沉淀，少了太多的最初的爱，也多了关于曾经的很多的情，内心的若干对比比较。所谓的快乐似乎只在某种真空下才得以存在。真正能遇到一个懂自己心意的人，能有明白你的选择只是因为爱的结果。

再过几年，又有多少人会记起自己的博客生活。那些年空间里的自己，那些年直抒胸臆的自己，晒出各种伤痛，留下各种难以言说的情绪，试图等一个人会在未来做到真正意义上的读懂，多难?

以至于今天，无论我遇到谁，我会尽量表达自己的真实情感和想法，如果下一刻，我们失去联系，我也渴望我们留在彼此心里的那份真诚，不是遗憾，而是回忆。

我曾为了不让一个人失望而努力改变自己，我曾竭力去掉天真的自己去营造一个满意的明天，改变的过程中，我曾希望那个人能够知道我的付出和努力，可等到自己真的改变了之后，我再面对这个人的时候，却已经不再想提自己改变的初衷。

还记得《一生一世》中赵永远最后说的那句“爱过便是一生一世”当初走出影院我还再纠结那是为什么。爱不就应该是永远在一起才是一生一世么。都是过去式了怎么又能称之为是一生一世。

现如今我开始对自己这种片面的想法而感到羞愧。有些不疼，是早已愈合，提起来只有伤疤，没了感受，有些不疼，是几近麻木，感受爱的能力全部都用来感受痛了。慢慢的发现自己强大的愈合能力，即使心中有刺，不拔出来，也会随着时间而最终消失。就像，有些爱，不说不代表就消失不存在，而说出来的爱未必也会铁骨铮铮的永久存在。一切的一切都会回归于平静，它不会管你能不能接受。再换句话说，你必须学会接受。

我总会把我没有谈过很多的恋爱归结为我没有谈过恋爱。我没有那种七八年的恋爱最终被搁浅的心痛不代表我不懂得去爱人。我没有那种相隔两地的厮守不代表我不会去珍惜身边的情侣。后来，习惯了在一个人的庇护下生活，这个人离开后，我不得不面对现实，也渐渐学会了模仿他的生活方式去面对生活。这是不是中凄凉的孤独，我不知道，我只知道那个人见过我最幼稚且最真实的一面，而再怎么佯装出来的哪怕是一秒的坚强那个人便会秒懂是多么神奇。

总是有太多的话也一直也说不出口，也许我们都懂得，很多事情早已经过去，只是，如果曾真的爱一个人的话，总是希望能用自己的方式去弥补过去时光里造成的伤害---无论那个人是否还需要。

一口气写了这么多。其实也没有多少委屈，也只是有一种简单的夙愿，希望一切都越来越好，于是选择了在现实中闭嘴，没有人会注意到我的改变，也没有人走进过自己的内心。而一个人反复的自我问答中，成长，成熟，磨练，理解……

没有你，就没有现在不得不乐观的我，没有你，就没有这么能写的我，没有你我不可能记住那些人那些事，没有你人们不会了解真实的我，没有你没有人知道其实我所谓的“你”就是“我”仅此而已。

写给你，我想，只有你懂。或者你会是那个“你”愿你真的是那个“我”。

篇10：qq空间伤感心情日志

qq空间伤感心情日志

越是笑得甜美 越发感觉疲惫 最热闹的时候想往后退

连你也没察觉 在我内心世界

那小孩 有张惊恐的脸

一面努力爱着 一面怀疑明天 心里住了一个讨厌的鬼

总在 快乐时出现 冷眼旁观一切 提醒我的欠缺

告诉我怎么抵抗心里 潜伏的脆弱

可怜我越是迷恋烟火 越害怕寂寞

时而对立 时而统一 最完美的矛盾体

我越是爱 越伤悲

一半盛着海水 一半长出火焰

就像自己在和自己兜圈

无非 是为了安全 争取整个世界 却想推翻一切

告诉我怎么停止自己 和倒影拔河

那个我却在快乐时候 悲伤的看着

夜的白天 白的黑夜

我混淆了我的脸

爱越是爱 越伤悲

zyeah

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2012忧伤心情日志，你看着他笑,却忘了,我还在你的身后

你看着他笑,却忘了,我还在你的身后

2012忧伤心情日志

他在不经意间玩起了微信

有天他加了她, 她也很快的同意了 就这样,俩人聊的狠开心

他们相约一起去逛街,于是第一次见面了

她说他是第一次见网友

他对她产生了一种感情,可是她不知道, 后来她说,她知道,他一直没问怎么会知道 过了没多久,他带她见了他的兄弟,他想让他的兄弟见见她

可是他的兄弟说他看上了她,那时的他脑袋里一下子就懵了, 他兄弟向他要了她的联系方式 其实,他心里是不想给她的联系方式

可是对于兄弟, 他不知道怎么去说

那天之后 , 他知道,一切都要变了

他跟她聊了好多,说了好多话

她有抑郁症,他知道,那天她说了好多,他陪着她一起

她说,她想等心安定下来,等自己安定下来,他说,好,我等你

她说,你真的要等么.我自己都不知道还可以活多久了,四年的抑郁症阿他说,就算你还有一个四年,我便陪着你一个四年

这只是一个简单承诺, 可是他会守着她

意外的相遇，却成就了一段故事

成就了是他的兄弟跟她的故事, 这个故事里没有了他

那天之后,他们在一起了,他失去了好多好多,是么

他明白,他能给她的,他的兄弟会比他给的还好

他明白,他兄弟跟她在一起才会真的幸福吧

就这样, 他失去了她

少年阿, 本来以为自己已经忘记了曾经的那种撕心裂肺的感觉可是,那天之后他又一次感觉到了这种感觉, 还是那么真切真切到了,少年想自己欺骗自己的勇气都没有

今天,他兄弟的前女友喝多了,把他在她的面前叫走了, 她在乱想她找了他,他心痛着,于是,他去陪着她, 可是

她哭了, 咬破了嘴唇, 是不是狠疼

后来,有个人唱了首 我的眼里只有你

是不是只有在歌词里才有那种爱情

他坐在她的旁边,自嘲的笑了笑

现实,永远是最能表达现状的一种方式

今天, 他跟她说,三个人里, 他想退出,他想看着你俩幸福

她说, 她退出, 他没让.他不想看她难过伤心的样子

他了解他的兄弟,有些话,说出来不好

他想过,是不是给她说了,让她短痛也不要长痛的好

可是,她不舍得让她痛, 他总相信他们会走到最后

希望吧

这是一个属于叫郭胖子的故事

一个仅仅属于他的故事

篇11：QQ空间伤感日志（爱情篇）

是啊，当一场漫长的感情开始有了岁月的温度，谁会记得谁曾走近谁的世界?又是否记得所有，难道最初的相识却注定了相逝的最后?

最初的感情让人向往，它是那么的真挚、又是那么的甜蜜，然而，又有多少最初可以走到最后，时间纵然残酷，但谁又能保证此情不渝?一切繁华落尽终是空。

但却始终记得在最美的年华里，是你陪我度过。

有本书说道，每个人的心底，都会住着一个人，或一段回忆，不能够相守，无法拥有，那是生命中的刺青，即使会撕裂般地疼痛，可是我希望它永远不会结痂。

终有一天，我也要笑着对自己说：原来我也可以做到释怀一切，我也能学会放下。我也相信，当收起回忆的瞬间，我也可以收起一颗破碎的心。

人们都说莫让等待，成为遗憾，然而，有多少人等了又等，都迈不出第一步。

有时，一句话，却需要勇气，来说出口。

叶落风无悔，人去终不回。辗转流年几分泪，时光怎敌岁月催。

我只是难过不能陪你一起走。

QQ空间伤感日志二：有时候，我们错过的不是时间，是感觉

有些事一转身就一辈子。

有些人，该忘的就忘了吧。

人家不在乎，何必自作多情。

有时候血流尽了，伤口也不会愈合的。

有时候，我们错过的不是时间，是感觉。

有时候，是我们自己想太多，才让自己如此难受。

有时候，明知路没了却还在前行，因为习惯了。

有时候，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

QQ空间伤感日志三： 你突然就离开了，就那么猝不及防

我把自己封锁在房间里，可能现在外面的天空很蓝，阳光很明媚，马路上人群涣散或聚合，电线上鸟儿踮脚或伫立。可我不想出去了。戴着耳机演绎所谓的悲伤，却毫不做作，我已经心累得慌。我想出去买几瓶酒来解解愁绪，钥匙插进锁孔，可我是真的不想出去的。

不安分地坐在沙发，眼神涣散，我不知道我在看着什么，也许本来什么都没有。我忽然就把拿着的杯子向地上一摔，“哐啷”一声，打破了我的所有思绪。望向窗外妄想寻找些许寄托，却依旧聚焦不到多特别的风景。风吹得窗帘飘飘欲飞，外面的阳光是多刺眼。老歌却变得不符合我的心情，我一下子把耳机扔到一边，我好想大叫一声，就“啊”的一声，可我喊不出。望着灰暗的房间，泛着黄的墙壁，书桌上的相册还存着我们的回忆，我们却回不去了。当初我憧憬过我们的未来，我可能正亲手为你戴上耳环，我们可能正坐在礁石面对大海，我们说着一生一世的童话故事，海风一吹，我们却被吹散了。

我不知道我该如何进行下一步，你突然就离开了，就那么猝不及防。你不知道，此刻我瞳孔里承载的伤感都是爱你的深度，心里烦闷都是我失去你的不适感。你现在在干嘛呢?在这个城市的第几座路灯下依偎着灯杆喝着热奶茶，此刻你又在想着什么? 你会想起我吗?会想起我们的开始，过程以及结果吗?熟悉的铃声忽然响起，我慌乱地寻找手机，把抱枕都扔开，趴在沙发看着你发来的信息。引入脑海的是一句“我们做朋友好吗?”我顿然失声哑笑，手胡乱地抓头发。破天荒的一次，我不想去搭理你了。我把手机关机了随手放在角落。起身走向衣柜，那件最显眼的白衬衫是可爱的你送给我的，我落寞地穿上，凉凉的，很冰。望向窗外，太阳已经被月亮赶下地平线了，夜幕却是一片透红，这不是我多喜欢的颜色。我所喜欢的颜色，要不白得彻底，要不黑得刻薄。你是知道的。