词语接龙游园活动

词语接龙游园活动（精选7篇）

篇1：词语接龙游园活动

词语接龙游园活动题目

1.地球→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）2.孙子→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）3.数学→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）4.数字→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）5.分类→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）6.儿童→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）7.黑夜→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）8.后面→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）9.白天→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）10.天空→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）11.图书→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）12.学校→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）13.产品→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）14.大海→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）15.看见→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）16.父亲→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）17.苹果→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）18.方向→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）19.打雷→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）20.下雨→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）21.读书→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）22.写字→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）23.唱歌→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）24.铅笔→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）

成语接龙游园活动题目

1.白虹贯日→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）2.多此一举→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）3.礼尚往来→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）4.议论纷纷→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）5.清风明目→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）6.相辅相成→（7.好景不长→（8.天渊之别→（9.亡羊补牢→（10.杞人忧天→（11.表里不一→（12.奇妙无比→（13.横遭不幸→（14.气象万千→（15.专心致志→（16.齐心协力→（17.诗情画意→（18.呆若木鸡→（19.故作高深→（20.粉饰太平→（21.常胜将军→（22.明目张胆→（23.落花流水→（24.川流不息→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（））→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）

篇2：词语接龙游园活动

四年级组在五月十日举行了成语接龙比赛活动，小结结如下。

活动主题：

成语接龙

活动形式：

分组比赛

参与者：四年级（1）班6人，四年级（2）班6人。活动参加人数：12人

活动时间：2016年5月10日.活动地点：四年级一班

活动成效： 此次活动的顺利进行对于加强年级组的团结和进步具有重大的影响，教研组通过活动不仅提高了教师的自我的语言水平，也在活动中得到了锻炼，同时，也拓宽了视野，强化了语言的应变能力和反应能力。成语接龙比赛活动，使那些平时对语文基础知识忽视的成员提高了关注度，使他们深深的认识到了基础知识积累的重要性。这些成果成为此次活动最具特色的部分。

篇3：如何办好科技馆春节游园活动

一是主题性。每年的春节游园活动都应该有一个明确的主题。这个主题最好可以和当年或者来年的热点做一些结合。例如2008年的热点问题是奥运会在北京的举办, 当年就有很多科技馆结合这一亮点举办了有关奥运内容的春节游园互动, 把奥运会中的一些科技知识与游园相结合, 获得了很好的效果。再比如今年的亮点是上海世博会的举办, 而这一届的世博会在建设过程中有很多科技元素值得宣传推广, 把这些资料整合、归纳, 再转化为春节活动中的项目, 都是很不错的选择。2010年是虎年, 那么还可以以“虎”为主题, 在每个游园项目中都使用含“虎”字的成语, 也可以收到很好的效果。比如我们今年举办的一个项目是折纸飞机, 我们就采用“如虎添翼”作为游戏名称, 又贴切, 又有趣。

二是时间性。这个说的主要是游园活动的形式。春节公众来参加游园, 图的是有趣、热闹。所以项目的设置应该一目了然, 参与时间不宜过长。有的活动虽然很好, 但是要完成整个活动可能需要半个小时的时间。这很容易使公众在参加过程中产生厌烦情绪, 也会使得参加活动的人数变少。所以作为春节游园活动的项目选择, 应该注重时间不宜过长, 以10分钟以内为宜;同时, 项目的设置要比较简单, 不要难度过高;另外, 形式多样丰富, 一般游园项目不少于10个较合适。符合这些条件的项目才是优选的游园项目。

三是科技性。作为科技馆的游园活动, 最突出的特点就是科技性。这是科技馆游园活动区别于其他游园活动的显著标志。而许多人, 特别是家长愿意选择带孩子来参加科技馆的游园活动, 也是希望孩子在游园玩乐的过程中, 可以同时学习一些科普知识, 一举两得。所以科技馆的游园活动项目设置一定不能流于形式, 必须具有科技含量。比如, 我们近年来设置的项目有:巧解古代益智玩具、智力问题解答、拼装游戏、赛车比赛等, 这些活动让孩子们既可以动脑、又可以动手;既有趣味性, 又有知识性, 获得了家长和孩子们的喜爱。

四是趣味性。作为游园活动, 趣味性很重要。有的场馆由于过于注重活动的科技性, 而忽视了活动的趣味性, 顾此失彼, 也会使小朋友对活动失去兴趣。所以, 可以在介绍知识性的同时, 增加一些有趣、好玩的因素和环节。比如说, 通过大家一起竞赛的方式、加入抽奖的环节、赠送小礼品、启发式教学等各种手段。现在很多科技馆都推出了“科学超市”的模式, 这就是一个很好的项目。“科学超市”是一种新兴的科普展教方式。该活动一改以往展览以观看为主的展示方式, 给孩子们营造出五光十色、琳琅满目的“科学超市”, 以自选的操作模式, 强调操作及操作过程在整个活动中的重要地位。通过实际操作可以激发孩子们的科学兴趣, 培养他们动手操作的能力, 很受欢迎。

五是亲子性。亲子活动多年来一直作为我馆开展春节游园活动的保留项目, 并由于公众的喜爱, 该类项目有逐渐增多的趋势。因为春节通常都是一家出行, 而且父母也愿意和孩子一起参与到游戏中来, 而不仅仅是陪着孩子来玩, 或是置身游戏之外。所以多年来我们一直十分注重开发亲子活动。比如默契大考验、家庭乒乓大赛。这些游戏都需要全家同心协力才可以完成, 很多家长都表示通过这样的游戏, 密切了和孩子的联系, 增加了家庭间的和谐气氛, 这和中国传统的春节文化十分呼应, 所以一直是人气很高的项目, 建议在春节游园中可以考虑加入。

六是地域性。每个地方都有自己的传统特色。科技馆在设置春节游园活动时, 可以考虑和这些特色融合, 会收到更好的效果。比如北京人春节有逛庙会的习惯, 而中国科技馆今年就举办了“古代科技庙会”活动, 不仅形式上, 就连场馆的布置上也采用了庙会的方式, 反响热烈。所以各地的科技馆可以发掘本地的一些传统和人们过年的习俗, 把这些因素很好的融入游园活动, 甚至可以在游园活动中加入传统文化的介绍等相关项目, 实现科技和传统的有机融合。

七是宣传性。游园活动要收到好的效果, 还要注重宣传。要在游园活动之前运用报纸、电视、或科技馆本馆的网站进行游园活动的预告。不然项目再好, 没有人来参加, 也是一场不成功的游园活动。同时可以通过发放游园券等各种形式吸引公众的眼球。在游园活动结束后, 还可以对前来参加活动的观众进行简单的问卷调查, 以了解游园活动中存在的问题, 在来年加以改进, 以达到更好的效果。

篇4：词语接龙游园活动

关键词：课前活动；任务型教学；书面表达；单词接龙

G633.41

英语作为一门交际性的语言，注重语言基础知识和语言运用能力的有机结合，着重考查学生的语言综合运用能力，仍将成为高考英语试题的命题趋势。因此，作为高中的最后一年，高三英语学习需要合理安排时间，落实学习任务，提高学习成效。作者针对自己所带班级的实际情况，在教学过程中逐步摸索与改进，提出了适合班级学情的以课前的书面表达讲解以及单词接龙为主要活动的课前活动形式，从而激发学生的英语学习兴趣，扩充、巩固学生的英语词汇量以及提高学生的英语阅读、写作水平。

一、英语课堂课前活动的意义

《英语课程标准》结合我国英语课程的实际情况，提出了面向全体学生，注重素质教育；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展的基本理念。这三项基本理念正好迎合了我们所倡导的任务型英语教学法。任务型教学法以学生为中心，以任务为动力、手段和目标，把语言教学真实化和课堂社会化，其主要目的是让学生不仅在运用中学，而且是为了运用而学，直接让学生运用英语去完成各种情景中真实的专业学习、工作等任务，从而培养学生综合应用专业英语的能力。

二、英语课堂课前活动的可实施性

首先，陕西省高考英语的改革，势必要求学生将更多的注意力放在阅读上，从而对学生的词汇量提出了更高的要求。作者针对班级情况实施的策略，正是为了学生在枯燥、机械记忆单词以及语法的情况下，提高其词汇积累和阅读、写作能力，促进其综合运用英语语言的能力以及个人的全面发展。

其次，本文所提到的课前活动都是指由教师精心设计、适合班级学情以及学校高三一轮复习的课程安排计划的活动。这样的课前活动在调动学生学习兴趣，激发学生自主学习、自主创新及与人合作方面都能够起到十分有效的作用。

再次，针对不同学生的个体，设置不同的评价标准，尤其是要注重学生参与的过程，多多发现学生的优点，及时鼓励，及时表扬，使学生对英语学习的兴趣逐步增加，使学习信心逐日增长，上讲台的胆量也逐渐增大。如此活动正好符合以学生为主导的教学方法的执行宗旨。。

三、英语课前活动的实际操作过程

（一）书面表达讲解：

书面表达最能体现一个学生的英语基本功，但大多数学生在平时训练和英语考试时还是存在各种各样的问题，其实这也反映了他们在英语上其他题型上的问题：

对于高三学生来说，英语学习往往意味着大量做题目。但是真正的语言学习的过程是一个语言输入和输出的过程，所以阅读量越大，阅读者的语感就会越强，更利于他们的综合运用语言能力的发展，书面表达的讲解其实也是一个输入及输出的过程。高三学生往往会花大量时间去复习语法，做语法题目，语法固然重要，但不是一切。高考主要考察考生对语法概念的理解，并在特定的语境中运用语法知识。因此高三学生要善于在阅读中捕捉语法点，培养语法意识。书面表达很多情况也是给出汉语提示，要求学生准确翻译并能巧妙地组成一篇文章。但是很多学生把英语写作单纯地看作“汉译英”，只要先用汉语写出作文，再翻译成英语就可以了。其实，英语写作绝不是简单的翻译。

英语词汇记忆是一个枯燥、重复、机械记忆的过程， 而且书面表达的提高又是一个缓慢的过程。针对此种情况，作者整理了往年高考的英语书面表达题目以及一些热门话题作文，为学生打印成册，要求每天一位学生，在课前5到10分钟的时间里，以教师的身份，站在讲台前面，正确且迅速地讲解一篇文章，既要按作文的格式总结文章的文体、重点词汇、重点句型、写作技巧，同时要把它当作语法填空和短文改错来讲解，说出里面的易考点以及易错点；作者会根据文章的难易程度要求学生背诵，对于基础较差的学生则要背诵一些重点句型。教师不会安排某个学生来完成这项任务，而是要求前一天的同学自己去安排下一个讲解的同学，为了顺利完成任务，被安排的同学会提前查出文章里面不熟悉的单词、短语、语法，他们会与班里的同学交流、解决碰到的困难，如果实在难以定论，也会反馈到教师那里，在上课之前讲解的同学必需胸有成竹，应对所有同学包括老师的提问。大部分学生会选择在课前将自己所要讲解的知识点工整、有条理的写在教室的后黑板上，有时候学生对知识点的归纳总结的完成程度会令老师佩服。

（二）单词接龙

词汇是英语学习的基础，也是高考复习的重中之重。常有同学抱怨记不住单词，一部分原因是因为他们只是机械地记忆单词，而没有把单词应用在具体的语境里面。高三学生面对着繁重的学业压力和心理压力，有时候学习会事半功倍，所以在课前活动里面以单词接龙的形式来开始英语课程，既可以巩固学生的单词记忆，激发学生的学习兴趣， 鼓励学生的自信心，也可以让学生体验到成绩感，从而更好地完成之后的学习。教师或者某一个学生随机地说出一个英语单词，其他学生根据前一个单词的尾字母说出另一个不能重复的新单词，以此类推。下面作者列举了之前在课程上完成的一个活动：

earth hear raise eight tighten no orange easy young gold doll lend difficult terribly laugh hour rather result top plan newsreader refuse enjoyment table exam medical look kill least traffic camp pass ship path hard different touch hurt topic chance ending glass solo off fans senior rabbit text test truth hurry young global litter realize energetic celebrate except tonight treat tent take ever race eat time enough how who outdoor relation notebook kiss space even nurse enemy yesterday yogurt terrible experience exam mention net thought toilet try yellow white easy yes shock kitchen noble explore expand donation nephew window wide...

本文通过对课前活动的意义、可实施性以及其实际操作方法等的阐述，来说明针对高三学生在一轮复习课前活动中的书面表达讲解以及单词接龙形式，以学生为中心，围绕一定的任务和目的，培养学生良好的英语课前习惯，提高学生的学习兴趣，增强学生的自信，让学生喜爱英语，乐学英语，并为课堂的45分钟学习奠定良好的情绪，从而有效地提高课堂教学效率和学生综合运用语言的能力。

参考文献：

[1]Davies， P. & E. Pearse. Success in English Teaching[M]. Shanghai： Shanghai Foreign Language Education Press， 2002.

[2]Ellis， R. The Study of Second Language Acquisition[M]. Oxford： Oxford University Press， 1994.

[3]George Yule. The Study of Language[M]. Cambridge： Cambridge University Press， 1985.

[4]Krashen， S. Principles and Practice in Second Language Acquisition[M]. Oxford： Pergamon Press， 1982.

篇5：四字词语接龙

山穷水尽

尽心竭力 力争上游 游山玩水 水到渠成成千上万 万古长青 青翠欲滴

滴水穿石 石沉大海 海阔天空 空无一人

人高马大 大公无私 私子当头

头重脚轻 轻而易举 举世闻名

名副其实 实事求是 是非分明 明目张胆 胆战心惊 惊天动地 地动山摇 摇身一变 变化无穷 穷凶极恶

恶语中伤 伤天害理 理屈词穷 穷山恶水 水性扬花 花枝招展 展翅高飞

飞黄腾达

达官贵人

人心所向

向往未来 来日方长 长治久安

安居乐业 业绩突出 出生入死 死里逃生 生龙活虎

虎虎生威 威风凛凛

凛然正气 气势汹汹

汹涌澎湃

合二为一 一心一意 意味深长 长途跋涉 涉世未深 深恶痛绝 绝无仅有 有条有理 理直气壮 壮志凌云

云开见日 日久天长 长驱直入 入木三分 分秒必争 争先恐后 后继有人 人面兽心 心花怒放 放飞心情

情深意切

切肤之痛 痛不欲生 生死存亡 亡羊补牢 牢不可破 破釜沉舟 舟行碧波 波澜壮阔 阔别已久

久别重逢 逢场作戏 戏言难辨 辨别不清 清澈见底 底面朝天 天兵天将 将计就计 计较得失 失声痛哭

哭笑不得 得心应手 手不释卷 卷面整洁 洁身自好 好高骛远 远近闻名 名垂千古 古今中外 外强中干 干干净净 净化心灵 灵丹妙药 药到病除

大快人心 心想事成 成千上万 万水千山 山穷水尽 尽心竭力 力争上游 游山玩水 水到渠成 成双成对 对牛弹琴

名副其实 实事求是 是非曲直 直抒己见 见钱眼开 开天辟地 地大物博 博古通今 今昔对比 比翼双飞 飞沙走石 石破天惊 惊世骇俗 俗不可耐 耐人寻味 味同嚼蜡

开门见山—山穷水尽—尽人皆知—知人善任—任重道远—远见卓识—识途老马—（马到成功）—（功成名就）—（就事论事）

开天辟地 地大物博 博古通今 今昔对比 比翼双飞 飞沙走石 石破天惊

盛气凌人 人云亦云 云谲波诡 诡计多端 端倪可察 察颜观色 色彩缤纷 纷至沓来 来日方长 长驱而入 入木三分 分秒必争 争先恐后 后来居上 上梁不正 正大光明 明月清风 风卷残云 云消雾散 散兵游勇 勇猛精进 进退两难 难能可贵 贵重物品 品学兼优 优柔寡断 断垣残壁 壁垒森严 严阵以待 待价而沽 沽名钓誉 誉满全球

虎踞龙盘-> 盘马弯弓-> 弓折刀尽-> 尽善尽美-> 美意延年-> 年高望重-> 重温旧梦-> 梦寐以求-> 求全之毁-> 毁家纾难 >

难言之隐-> 隐恶扬善-> 善始善终-> 终南捷径-> 径情直行-> 行成于思-> 思潮起伏 > 伏低做小-> 小恩小惠-> 惠而不费-> 费尽心机-> 机关算尽-> 尽忠报国-> 国士无双 > 双宿双飞-> 飞灾横祸-> 祸从天降-> 降格以求-> 求同存异-> 异名同实-> 实至名归 > 归真反璞-> 璞玉浑金-> 金玉锦绣-> 绣花枕头-> 头没杯案->

案牍劳形-> 形单影只 > 只字不提-> 提心吊胆-> 胆大心细-> 细枝末节-> 节用裕民-> 民脂民膏-> 膏唇试舌 > 舌锋如火-> 火伞高张-> 张冠李戴-> 戴月披星->

星移斗转-> 转祸为福-> 福至心灵 > 灵丹圣药-> 药笼中物-> 物以类聚-> 聚蚊成雷-> 雷厉风行-> 行将就木-> 木本水源 > 源源不断-> 断烂朝报-> 报冰公事->

事预则立-> 立身处世-> 世外桃源-> 源源不绝 > 绝甘分少-> 少不经事-> 事不师古-> 古今中外-> 外强中干-> 干城之将-> 将机就机 > 机杼一家-> 家常便饭->

饭糗茹草-> 草木皆兵-> 兵连祸结-> 结结巴巴-> 巴三览四 > 四面楚歌-> 歌功颂德-> 德厚流光-> 光阴似箭-> 箭在弦上-> 上好下甚-> 甚嚣尘上 > 上下交困->

困知勉行-> 行若无事-> 事倍功半-> 半夜三更-> 更仆难数-> 数见不鲜 > 鲜车怒马-> 马革裹尸-> 尸居余气-> 气冲牛斗-> 斗筲之器-> 器小易盈-> 盈盈一水 >

水陆杂陈-> 陈规陋习->习焉不察-> 察察为明-> 明知故问-> 问道于盲-> 盲人摸象 > 象齿焚身-> 身不由主-> 主客颠倒-> 倒凤颠鸾-> 鸾翔凤集-> 集苑集枯->

1、前所未有——有口无心——心如止水—— 水中捞月_月黑风高_高官极品_品貌非凡_凡夫肉眼 眼馋肚饱_饱食终日_日征月迈_迈古超今_今雨新知 知足不辱_辱国殃民_民困国贫_贫不学俭_俭不中礼 礼为情貌_貌是心非_非分之想_想方设法_法无二门 门闾之望_望屋以食_食藿悬鹑_鹑居鷇饮_饮水啜菽 菽水承欢_欢蹦乱跳_跳丸日月_月落星沉_沉郁顿挫

水火不避_避毁就誉_誉不绝口_口服心服_服低做小 小题大作_作舍道旁_旁门邪道_道貌俨然_然荻读书 书不尽言_言听谋决_决一雌雄_雄唱雌和_和气生财 财运亨通_通前澈后_后拥前呼_呼天吁地_地平天成 成年古代_代马依风_风雨时若_若即若离_离乡别井 井蛙醯鸡_鸡豚之息_息交绝游_游戏人世_世掌丝纶 水清无鱼_鱼沉雁杳_杳无人烟_烟霏雨散_散带衡门 门不夜关_关怀备至_至大至刚_刚柔相济_济世安人 人心向背_背曲腰弯_弯弓饮羽_羽翼已成_成群集党 党邪丑正_正明公道_道骨仙风_风马云车_车马盈门 门庭若市_市井之徒_徒负虚名_名不副实_实逼处此 此事体大_大败亏输_输财助边_边尘不惊_惊世骇目

2、虎口逃生——生离死别—— 别作良图_图穷匕见_见微知著_著作等身_身无长物 物换星移_移山跨海_海怀霞想_想方设法_法不徇情 情真意切_切齿腐心_心满原足_足不出门_门不停宾 宾客盈门_门无杂宾_宾客如云_云开雾散_散伤丑害 害人不浅_浅斟低唱_唱沙作米_米粒之珠_珠沉沧海 海枯石烂_烂若披锦_锦天绣地_地狱变相_相因相生

别具匠心_心如金石_石心木肠_肠肥脑满_满盘皆输 输心服意_意料之外_外强中瘠_瘠人肥己_己饥己溺 溺心灭质_质而不野_野无遗才_才蔽识浅_浅斟低唱 唱筹量沙_沙里淘金_金兰之友_友风子雨_雨愁烟恨 恨相见晚_晚节不保_保盈持泰_泰然自若_若无其事 事败垂成_成人之美_美女簪花_花花太岁_岁暮天寒

别开蹊径_径情直遂_遂迷忘反_反求诸己_己饥己溺 溺心灭质_质伛影曲_曲学阿世_世道人心_心旌摇曳 曳兵之计_计不返顾_顾盼多姿_姿意妄为_为仁不富 富室大家_家家户户_户枢不蠹_蠹国害民_民困国贫 贫贱之交_交能易作_作福作威_威信扫地_地老天荒 荒淫无度_度日如岁_岁在龙蛇_蛇影杯弓_弓影浮杯

3、一鼓作气—— 气消胆夺_夺眶而出_出奇不穷_穷且益坚_坚贞不屈 屈尊就卑_卑鄙无耻_耻言人过_过桥抽板_板上钉钉 钉嘴铁舌_舌挢不下_下笔成文_文治武力_力屈计穷 穷幽极微_微不足道_道边苦李_李下瓜田_田父献曝 曝书见竹_竹篱茅舍_舍近求远_远亲近邻_邻女詈人 人生如寄_寄颜无所_所见略同_同声共气_气壮河山

气味相投_投梭折齿_齿弊舌存_存亡继绝_绝路逢生 生龙活虎_虎狼之势_势不两立_立谈之间_间不容瞬 瞬息万变_变名易姓_姓甚名谁_谁是谁非_非此即彼 彼众我寡_寡廉鲜耻_耻居人下_下回分解_解民倒悬 悬头刺股_股肱之力_力可拔山_山穷水断_断长续短 短寿促命_命里注定_定乱扶衰_衰当益壮_壮士解腕

气满志得_得意之色_色授魂与_与时偕行_行之有效 效犬马力_力尽筋疲_疲于奔命_命若悬丝_丝恩发怨 怨声载道_道听途说_说三道四_四海飘零_零圭断璧 璧合珠连_连宵彻曙_曙后星孤_孤行己见_见几而作 作奸犯科_科班出身_身远心近_近水楼台_台阁生风 风木之思_思归其雌_雌雄未决_决一胜负_负驽前驱

4、人山人海—— 海水难量_量入为出_出言有章_章甫荐履_履霜之戒

戒奢宁俭_俭故能广_广种薄收_收锣罢鼓_鼓睛暴眼 眼笑眉飞_飞蛾投火_火然泉达_达观知命_命词遣意 意兴盎然_然糠照薪_薪尽火传_传为佳话_话中有话 话里有话_话不投机_机杼一家_家谕户晓_晓以利害 害人不浅_浅见寡闻_闻风远遁_遁世无闷_闷闷不乐

海桑陵谷_谷马砺兵_兵多将广_广庭大众_众目共视 视财如命_命若悬丝_丝发之功_功成弗居_居重驭轻 轻车熟道_道尽涂殚_殚诚毕虑_虑周藻密_密不通风 风雨共舟_舟水之喻_喻之以理_理所必然_然糠自照 照人肝胆_胆战心摇_摇羽毛扇_扇火止沸_沸天震地 地塌天荒_荒诞不经_经天纬地_地狱变相_相去无几

海誓山盟_盟山誓海_海涯天角_角立杰出_出乎意表 表里一致_致之度外_外合里差_差强人意_意气扬扬 扬厉铺张_张王赵李_李郭同船_船坚炮利_利齿能牙 牙牙学语_语近词冗_冗词赘句_句比字栉_栉风沐雨 雨收云散_散带衡门_门单户薄_薄命佳人_人心向背 背信弃义_义断恩绝_绝顶聪明_明日黄花_花辰月夕

5、人之常情—— 情见乎辞_辞富居贫_贫嘴贱舌_舌端月旦_旦旦而伐 伐异党同_同心一德_德輶如毛_毛骨悚然_然糠自照 照萤映雪_雪鬓霜毛_毛手毛脚_脚不点地_地网天罗 罗织构陷_陷入僵局_局高蹐厚_厚禄高官_官官相为 为国为民_民殷国富_富埒陶白_白首之心_心神不宁 宁折不弯_弯弓饮羽_羽翼已成_成事不说_说东道西

情见乎词_词不逮意_意广才疏_疏而不漏_漏脯充饥 饥冻交切_切身体会_会道能说_说短道长_长吁短叹 叹为观止_止暴禁非_非分之财_财不露白_白首相知 知己知彼_彼竭我盈_盈满之咎_咎由自取_取青媲白 白头偕老_老羞成怒_怒目横眉_眉欢眼笑_笑里藏刀 刀山火海_海立云垂_垂涎欲滴_滴露研朱_朱阁青楼

情文并茂_茂林修竹_竹柏异心_心惊胆寒_寒灰更然 然糠自照_照萤映雪_雪案萤窗_窗间过马_马首欲东 东劳西燕_燕雀处堂_堂而皇之_之死靡二_二惠竞爽 爽心悦目_目无王法_法不徇情_情深骨肉_肉山脯林 林栖谷隐_隐鳞戢羽_羽扇纶巾_巾帼须眉_眉高眼低 低情曲意_意在言外_外简内明_明火执仗_仗义疏财

篇6：词语接龙

有一天傍晚，读小学的女儿拉着我的手外出散步。走到公园路的人行道上，开始给我布置任务。“妈妈，我们来个词语接龙比赛，好吗?”“好啊。”我学过的词语一天天在减少，因为记忆力下降，加上平时也很少用词语，即使写文章，也是随心而至，从没有刻意求过要怎样使用词语才恰当。

现在，女儿也在学写作文，掌握适量的常用词汇是非常必要的。所以，与她一起搞词语接龙，我是非常乐意的。“开始啦，妈妈，您先说。”“好。天空-”我抬头一看，说出一词。“空气-”她接上了，我们每天离不开空气。“气球-”从几个月大到现在，她依然喜欢玩气球。“球迷-”现在的体育活动五花八门，特别是喜欢观看乒乓球、羽毛球、足球、篮球比赛的球迷真不少。“迷宫-”这样的游戏不仅小孩喜欢，大人也喜欢探究。“宫女-”哪个皇朝能少了宫女的戏?“女孩-”当今的很多领导只生育一个女孩，重视女孩全面发展的时代已经到来。

“孩子-”孩子是家庭的重心，更是国家的未来，德智体美劳素质教育不仅要从孩子抓起，更要关注教育孩子的家长和老师是否称职。“子弹-”子弹虽小，威力无比，一些有权有势、有钱有名人的子女或亲戚，在社会上很嚣张，动不动就用刀用枪杀人，有必要严惩这些无视法律的.犯罪者。“弹性-”现在有些地方实行弹性排班或提议弹性退休，权衡利弊，慎重推行。“性别-”法律面前人人平等，但在实际工作和社会生活中，男女有别的条条框框，限制了人才的正常流动和能力的发挥，也影响了整个国家的科学发展。别人的事情，谁管得了?人类的健康问题越来越多，需要每个人积极思索，健康运动跟终身学习一样，值得提倡。

类似的现象太多了，习惯了，也就熟视无睹了，任其泛滥下去，后果不堪设想。像样的东西是太多了，还是太少了，扪心自问，有几个点头满意的?样式繁多，实质一样。物质丰富，精神匮乏。扭转局面，重在创新。“妈妈，您在说什么?”“哦，我走神了。你还继续吗?”“继续。”世界，界限，限制，制止，止步，步伐，伐木，木料，料理，理论，论文，文章，章回，回家，家庭，庭院，院长，长辈，辈分，分数，数学，学习，习作，作业，业务，务工，工资，资产，产生，生活我们从出生，一天天长大，学习、工作、成家、生育，再循环往复，一切都是生活的组成要素。词语接龙是形式，

篇7：词语接龙作文

童年生活丰富多彩，有趣的事多如天上闪烁的星星。现在，我来挑一颗最亮的星，给大家讲讲。那是我小时候玩的游戏，――字接龙。

“丁……”铃声一响，王老师饶有兴趣地走进教室，满脸笑容地对我们说：“今天，我们来玩单词接龙游戏。”学生们异口同声地说：“好！”然后他问：“怎么玩？”王老师说：“你分四队，红、黄、蓝、绿。”然后，王先生宣布了游戏规则。

然后，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”两个字，可是话音未落，慧琳立刻接上了“漂亮”。之后，魏亭听到“亮”字脱口而出。轮到志军了。他挠了挠头，苦苦思索。突然，慧琳迫不及待地说了一句“权力”。她扬起眉毛，非常骄傲地看着我，我也不甘示弱。下去换卢晓捡“量”字。她想不起来，就歪着嘴。我想了一下，把它和“闪闪发光”联系起来。明治一听到“金子”就拿走了，轮到房融了。当他紧张的时候，他把第一个单词读成第二个单词，每个人都笑了.突然魏婷说了个“人”字，志军卡住了，我们组赢了！游戏继续.