会计专业学生自我鉴定经典参考

会计专业学生自我鉴定经典参考（通用6篇）

篇1：会计专业学生自我鉴定经典参考

经典学生鉴定评语参考大全100句精选

1、你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。

2、十足的小小男子汉！开学第一天，刚刚六岁的你就能坚持独自一个人在宿舍里睡觉；你责任心很强，学习自觉积极，书写美观，课堂发言积极；言行举止中彰显着文明的你，总能和同学总能友好相处，甚至还可以给同学讲道理，帮助同学化解矛盾，很有领导才能；你富有科学创新意识，科技展览活动中，你认真为大家讲解不倒翁原理，如同一个小小科学家；课堂上你的发言更是精彩，你的小脑袋里装满了知识，讲起来滔滔不绝，令大家对你刮目相看。祝贺你更加健康茁壮地成长！

3、万金龙：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！

4、张程绚：一年级的你给老师留下的是干脆利落，充满活力的小男孩形象，一年不见，这学期老师发现这些优点都不见了，变得柔柔弱弱，变得拖拖拉拉。那个身手矫捷的“小小运动员”哪儿去了？那个自信满满的“学习标兵”哪儿去了？多么希望你能重新找回曾经的自己，让自己焕发自信的光彩。挺起胸膛，小男子汉。

5、你上课积极回答问题，对学习有很强的主动性。你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。同时，你有个性，是一个有追求、有理想的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。当然，每期的黑板报都很漂亮！老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。同时也希望你，在生活中，更细致一些；在班级里，更加大胆地表现自己。

6、课堂上的问题，不能阻挡的积极发言；学习中的困难，无法妨碍的认真思考；你思维敏捷，老师的问题你总会第一个抢答；你热情负责，一直用最响亮的声音提醒同学们每天的课程；你团结同学，和大家一起游戏快乐无比；你充满想象，能说会道的嘴巴里总会有那么多的“为什么”。挑战自我，相信没有什么疾病能够压倒茁壮成长的最坚强的男子汉，你就是最棒的！祝福立马康复，马上快乐，健康成长，学习再上一个新台阶！

7、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

8、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？

9、郭莎：该生性格内向，喜欢安静。学习态度端正，上课听讲认真，能很好的完成老师布置的各项任务，较以前进步很大。能尊敬师长，团结同学，与大家相处和谐。希望能继续努力，克服学习过程中的不足之处，力争取得更好的成绩！加油！

10、万谦畇：你，有着一个学年在《处州晚报》上发表文章多达十几篇的记录，无人能及，这是你用自己坚实的脚步去累积而成的。你，性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌周到，是个善良的孩子。本学期，也是你的“丰收年”，学习上，你收获了好成绩，更重要的是你养成了诸多好习惯，这将让你受益终生。

11、你有礼貌，爱劳动，发言积极，爱护妹妹……瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这你进步不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的努力白费吗？记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。希望你时时提醒自己。

12、向荣峰：你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，与同学相处融洽，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。只是偶而有些小动作，老师相信你下学期就能完全改了！

13、新健：你看上去很文静，其实很好动，好动不是缺点，但课堂上不专心听课，时常做小动作，这就不对了。你能完成作业，认真学习时，成绩不错，写作水平有所提高了。如果上课能专心听讲，学习能更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？老师相信一分耕耘、一分收获，你的汗水一定会收获金色的成功！

14、你在学习上的认真精神是全班同学的榜样。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的学习目的很明确，态度也很认真。能出色完成老师布置的各项任务。哪位同学向你请教，总是耐心讲解。绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。你还是我们班的“故事大王”呢，记得在寒假中多看点课外书，有好多小朋友准备在下学期向你挑战呢！老师心目中的男子汉，继续努力吧！

15、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮了，老师希望你将自己与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，这样，你才会有进步，才会更优秀，让别人更加喜欢你。

16、你是一个聪明的孩子，学什么都快，但也因为聪明，有时你就学会了偷懒，因为偷懒，也就尝到了“不劳无获”的滋味，希望你用自己的勤奋建筑起学习成绩的高楼。

17、本学期来，进步较快，特别对学习语文极感兴趣，因此，语文成绩有所提高，但不能偏科，要全面发展。

18、常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。你学习也很用功、成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！

19、刘海平：你是一个为人忠诚老实的学生，思想作风端正。但是对学习缺乏兴趣，信心决心。如果说你已经到了“无法挽救”的地步，也许是太严重，如果说你是在“玩火自焚”又不太合适，这正处于“青黄不接”时期，只能说你如果能够认识自我，还有“一线希望”，那就只有看你自己的态度了。

20、欧国胜：你经常不遵守学校规章制度，但对学习毫无兴趣，已经放弃了学习。可我告诉你，学习不如买卖商品，说想买就买，现在不抓紧的话，将来千万别后悔。要想今后在生活中立于不败之地，在短时间内获得丰硕成果，达到事半功倍的效果，这都与学习知识的多少密切相联系的，请三思！

21、不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。

22、你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。

23、易文欣：你敬老师、爱同学，对人有礼貌。每当你用充满求知欲的目光望着我时，每当看到你书写工整的作业本时，老师真为你高兴！但老师希望你多一分认真、少一分粗心，利用暑期看些课外书，坚持写日记，先把句子练通顺，为作文打基础！

24、头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学习有困难的同学。在你的交际圈内，你也是侃侃而谈，颇有幽默感的一员。如课下能多注意锻炼一下口头表达能力，你将成为一名更加优秀的学生。

25、记住，想只用一滴汗水就种成果树是不可能的。真心的希望你能记住你的豪言壮语，做一个真正的男子汉！

26、“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫，向课堂45分钟要效率，争取更大进步。让我们一起努力，希望你不会辜负老师的殷切希望。记住，有困难尽管来找我。

27、最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。

28、你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

29、上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好好珍惜这段时光吧。

30、你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。

31、喜欢你的文静温和，大家都愿意和你做朋友。喜欢你的学习认真，你那工整的书写和绢秀的字迹总让老师感动；喜欢你的热情善良，经常主动帮助同学打扫教室；欣赏你的很强的语言表达能力，每次批改你的周记，总为你那流畅的文笔，新颖的构思而高兴。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。老师希望你能更加大胆的表现自己，你的明天会更美好！

32、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自我，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自我的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，期望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

33、每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师十分满意，如果你上课时再用心发言，那多好啊！发奋吧！你将会取得更优异的成绩。

34、在老师眼里，你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，用心动脑，举手发言各方面都很出色，期望你要从小树立远大的理想，朝着自我的目标奋斗，坚信自我！

35、你是个聪明，活泼的好孩子，上课个性认真回答问题大胆响亮，你钟爱群众，关心同学是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加发奋，永远持续三好学生的光荣称号

36、你是个聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在领悟上还要勤奋，发奋提高领悟成绩！

37、你待人有礼貌，尊敬老师，团结同学，劳动用心。你作业速度很快，上课能按老师的要求去做，但有时注意力不够集中。如果你能在课堂上大胆发言，在领悟上能细心一点，你必须会取得优异的成绩，期望你利用课余时刻练好字。

38、你是一个很有上进心的孩子，关心群众，乐于助人，钟爱劳动，领悟态度端正，课堂上举手很用心，作业也认认真真，领悟成绩优秀。你很讲究个人卫生。期望你继续持续好的领悟态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步！同时不满足课内知识的领悟。

39、钟杰容：你热情开朗，当别人遇到困难，你总是愿意伸出援助之手。可对待领悟就有些马虎了，上课分心。如果上课时能认真听讲，用心动脑，做到不懂就问的话，你会发现领悟原来很容易！

40、除了领悟外，你的脑子里还有好多你这个年龄所不该有的想法。这让你的领悟分心了。学生的任务最重要的任务是领悟与锻炼身体，你要将你的注意力都放在领悟上。功夫不负有心人，花更多的时刻去思考，你会进步的！

41、你的朗读很有感情，你的歌声十分动听，你的指挥个性有气势……你的优点很多。你的缺点呢？在你的脑海里浮现了什么呢？你做作业慢条斯理，你思考问题慢条斯理，你整理床铺慢条斯理，呵呵，你连走路都慢条斯理……映彤，领悟就像在跑步比赛一样，你慢了，就落后了！让咱们一齐改变你的习惯吧。就从翻书开始吧，老师要求你在下一个学期里，每节课都是翻书最快的，行吗？

42、你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，领悟上能尽到主观上的发奋，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。期望今后用心锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。

43、你好！聪明调皮的你懂得许多道理，出现困难能主动教给小朋友解决的方法。你的绘画作品富有创意，能大胆表现出自己的想法，如果你在上课时能和小朋友一样认真学知识，自己管好自己，那就更好了。你知道吗？天天午睡对身体可有好处了，记在心里可别忘了，要努力去做呀。

44、宋晟：看得出你在球场上的较真劲儿，看得出你在学习中的努力奋斗，看得出你在班级管理中的娴熟样儿，看得出你在生活中的出色表现。孩子，你的优秀和善解人意让我对你有了更多的期待。你知道吗？优秀的道路是没有终点的！只要你心怀宽容，那么必将春暖花开！

45、鲍雷：老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学的眼中你是助人为乐、关心集体又大胆发言的同学，老师希望你认真对待每次作业，抓住每一个机会锻炼自己，相信你会变得越来越能干！

46、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美的蜜来！

47、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业也认真完成的话，那么你的成绩一定会提高！老师相信你行！你能行！

48、你是一个讲义气，懂感情的孩子，每一次老师对你的关心在你眼里我都能看到感激的目光，虽然你不善言表，但期末复习中你的主动学习让我看到了希望。曾经憎恨你的堕落，你给父母带来的痛苦，但每每看到你的入学成绩，我都坚信你是一个聪明的孩子，是一个可调教的孩子。于是我决心对你永不放弃，记得平安夜你送我的苹果吗？至今我还保存着，我相信爱是可以结果的。萍一，拿出你文艺汇演时的热情面对今后的每一天，相信在学习的舞台上你一样会让大家瞩目。

49、袁洗天：知道吗？这学期你的进步真大啊！你的语文单元测试成绩多次在九十分以上；你的书写工整漂亮，一丝不苟，而且很有体；你的作文流畅具体；你的数学不再需要留下开“小灶”。每一点进步，老师都为你感到高兴。课堂上，有时也看见你高高举起的小手，听到你正确的回答。这些都让老师深切地体会到你越来越懂事！只是课堂上总会分神走野，需要老师监督叮咛。如果能控制自己，你就会更优秀。

50、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

51、常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？

52、曹驰：你诚实，善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心，从小事做起，默默为班集体争荣誉。如果你能自信一些，在课堂上积极思考，大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。

53、曹迪：调皮、好动的你确实让老师很费心。作业的一次次遗忘，测试的一次次亮红灯。看着无言的你，老师心里急啊！孩子，用“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”来激励自己吧！

54、为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

55、聪明好学，办事认真，担任班级干部和美术课代表，都有良好的表现，美术绘画有很大长进。本学期被推举为好德少年。希望你今后在班级中继续发挥引领作用，继续以身作则。

56、还记得老师第一天就叫你当班长吗？因为你看起来很调皮哟。其实老师冤枉你了，你只是外表打扮较新潮，喜欢体育活动，有时显得有些“吊二郎铛”而已。其实你是本班第一个关心国家大事的人，显得很有点学生的贵气，老师很喜欢知识面广些的学生。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之大相径庭。请别忘了你母亲，为了你，她放弃了一切！对于你来说全身心的搞好学习才无愧于你的母亲，懂吗？

57、你是一名沉默寡言、性格内向的女生。老师知道你也想取的好成绩，虽然你的基础比别人差了点，但你不应该灰心丧气，只要你肯下定决心奋起直追，一定会成功的。不要在乎别人的眼光，只要一步一个脚印，只要你今天比昨天前进了一步，明天比今天前进了一步，那就是你的成功。老师相信你：你一定能行的！

58、葛优胜——小葛，你是那么的小，见到你的人总惊奇：这个小朋友，读二年级啦？但是，我们知道，小葛的智力一直都是高高在上的。你是那么聪明，越难的题型你做得越好；你又是那么调皮，总是不听任何人使唤。但是，我们要让你知道，不管你嘟着嘴不开心，还是露出牙哈哈大笑，在我们心中，你永远是最可爱的。

59、覃淼：你比较内向，在老师和家长的眼中你是一个乖巧的孩子，同学们也喜欢你。你团结同学、热爱劳动、认真听讲，特别是你的认真学习的心态，令老师和同学难忘。下学期，希望你能给自己更多的锻炼机会，练好基本功，课堂积极发言，课下大胆与同学交流，让自己成为一个更加优秀的学生！

60、周天胜：你是一个热爱集体、热爱劳动、尊敬老师、团结同学的男孩。但是你在学习上还是不够认真，上课容易走神，所以老师希望你在下个学期在学习上要更加努力了，而且上课也要集中注意力的听课，争取做一名让老师和同学都为你骄傲的好学生，加油。

61、胡志诚：你有良好的学习愿望，但总是缺乏信心。活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。好孩子，你那么聪明，要把更多的心思用在学习上。志诚：可不能偏科哦！如果你平时对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。老师期待着！

62、你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的.出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

63、同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

64、你的进步令老师和同学刮目相看。和同学之间的“不愉快”越来越少，完成作业的速度大大加快，生活自理能力不断增强。只是书写还应该更工整流畅，正确率也要进一步提高哦。另外，每个人的学习成长都离不开集体，把3年级12班装到你的心里去，你会得到更多朋友的。好成绩属于勤奋踏实的人，快鼓足学习的热情吧！

65、该生在校期间表现良好，思想健康，课余时间积极参加课外活动，十分热情，学习上勤奋刻苦，敢于勇往直前，不怕困难，遵守校纪班规，不迟到，不早退，不打架，团结同学，乐于帮助他人。

66、该生德、智、体、美、劳全面发展，团结同学，尊敬师长，学习刻苦，成绩优异，热爱劳动和体育运动，心理健康，朝气蓬勃，是一个优秀的好学生。

67、雷佳容：你的勤奋和努力是班里出了名的，全部同学都默默地把你作为榜样。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩优秀，大家都很喜欢你，所以每次选文明示范生时，都有那多么同学支持你。知道吗？老师曾多次在心里为你加油，希望你能突破90，在这学期，你终于突破了，老师真为你高兴。但老师希望你对自己能提出更高的要求，因为人的潜力是无限的，只有战胜了自己，才算是真正的成功。

68、许贝贝：你是个可爱乖巧的孩子，总是默默地把老师布置的任务做好，就像山谷里一朵小花，散发着淡淡的芳香，可有时也不甘寂寞，上课时偶尔也会跟周围的同学说话。老师希望：改掉这个小小的缺点，以后要更勇敢地把自己优秀的一面表现出来，让小伙伴们更了解你，欣赏你。

69、方盈：该同学平日里勤勤恳恳，脚踏实地，课堂上认真听讲，学习上自觉努力，是个乖巧随和的女孩，得到老师同学的一致好评。希在新的环境里能不断改进学习方法，不断地勤奋进取，争取更好的成绩。

70、王琼，你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上经常刊登你的优秀作品。你能认真完成作业，大量阅读，知识面也比较宽。如果你能宽容别人的缺点，对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让，发生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣。

71、你乐于助人，关心同学，对老师有礼貌，与同学的关系很融洽。纪律上比上学期有所进步。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。有集体荣誉感，乐于为集体做事。为班里的黑板宣传工作做出了很大努力。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

72、刘广东：你基本能遵守学校的规章制度。你上课不能认真听讲，这是你成绩不理想的原因，希今后能认真听讲，课后按时完成作业。你爱好体育，积极参加各项体育锻炼。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。

73、一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学？？你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。

74、你是个爱读书肯动脑的好孩子。广泛地阅读，让你驾御语言的能力比其他同学强。在课堂上，你最善于回答富于挑战的问题，同学们时常向你投去羡慕的目光；读课文时，你又是那么注重感情；同学们时常随着你的抑扬顿挫发出会心的笑声。同学们是多么的喜欢你啊！希望你更加勤奋地学习，认真地对待作业，这样才能巩固学到的知识。

75、你平时严格自律，有强烈的班级责任感，乐于帮助同学解决疑难问题，与同学相处融洽和谐。且能认真贯彻执行，积极参加各项学校活动，均有好的表现。该同学思想活跃，理想远大，并能发扬吃苦耐劳的学习精神，这是值得鼓励的。

76、徐永强同学：你为人老实，与同学团结友爱，是一个好孩子，老师很喜欢你。但做为男孩子，老师希望你能更加活泼一点，开朗一点，毕竟不能总让别人去猜你的心思。此外，在学习上如果你能再刻苦些，老师会更加喜欢你的。

77、你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学……老师希望你今后在课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，及时完成老师布置的作业。这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。

78、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀！在同龄孩子中陷阵是佼佼者！细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩！

79、蒋志远：记得我们单独谈过很多次的，老师的苦口婆心你一定能有所体会了吧？并不是你做得不好，所谓“爱之深，恨之切”，正因为喜欢你，对你的要求就更多更高，希望你做得更好！可是，没有父母的每天督促，你常常会放松自己。希望你能明白老师的一番苦心！但愿来年我们能拥有更多的欣喜和得意。

80、在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

81、陈福康：你平时不爱表现，习惯于默默无闻，老师布置的任务都能完成，可喜的是你的作业书写进步很大，最起码字写的比以前漂亮多了。不足之处是在课堂上很少听到你的发言，课间也很少见你向老师提出疑问，这可能是你成绩一直进步不大的原因，希望你在以后的学习中能积极发言，不懂就问，大胆地问，相信你一定会做到的！

82、李汇川：你是个聪明乖巧的帅气男孩， 你学习认真，总是按时完成老师的作业，热爱集体，团结同学，是同学们学习的好榜样。 不过，你的书写有点退步了，加油，写出你的漂亮字来，那你的成绩一定会更优秀。

83、杜慧燕：你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的，还有你的纪律也需要加强啊！其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢！相信自己，加油吧！

84、王鹏朝：在老师眼中，你是个聪明活泼，乖巧懂事的男孩不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢希望你今后百尺竿头，更进一步，好么！老师相信你，加油！

85、超源：跟你聊天从那么轻松，你是那么乐观开朗，是那么天真可爱。你从不记仇，也几乎不与人争执，多好！老师有时就纳闷：为什么这样能说会道的孩子，为什么上课总不爱发言呢？看看你上课，老师明白了：原来你在想自己的事情呢。这对理解老师讲的课肯定是没有帮助的，你可得学会专心了。其实你读起课文来，声情并茂的，聪明的孩子才能做到这点啊，你在学习中再多用点功，再学会抓紧时间，一定能取得很大进步！孩子，现在你妈妈可在你学习上下了不少功夫啊，别让妈妈那么操心了，好吗？老师也期待你的进步，努力啊！

86、耿宗宝：你是个认真、固执的男孩，平时尊敬老师，宽容地对待同学。有时看到你不停地抄写单词，老师真的很心疼。老师非常希望你能多找找适合你的学习方法，取得事半功倍的效果，让成绩更上一层楼。

87、黄龙同学你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，有时候不能按时完成学习任务，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。

88、罗宏同学：你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。

89、孙权：老师知道你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。热爱劳动，能为班集体着想。老师知道你很想在学习方面取得进步，但你必须得付出努力，有付出才有收获。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

90、本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细，上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但本学期末，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！

91、林萍萍：你是一个懂事的女孩，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。对待同学也很热情、真诚。同学都愿意和她交朋友。学习较认真，只是在学习上还缺少一点钻劲。这里，老师真诚的希望她记住，学无止境，只要不断拼搏，一定会比现在更加出色。

92、梅杭：你是一个听话的孩子，做事认真仔细，这个学期各方面进步明显。你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理。学习有很强的自觉性，上课能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步很满意，希望你继续努力，利用寒假把字好好练一练，争取更上一层楼。

93、罗柠美璇：美璇小姑娘，你已经长成一个大姑娘了！敢说敢做让老师很欣赏！那你敢不敢在学习上再细心些、再多吃些苦、在多做点练习呢？希望升入五年级以后可以让老师看到不一样的你！

94、刘江：你是一个聪明机灵的孩子，字写得不错，只是课堂上自由散漫，贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩的。余周兰：你是个性格比较内向的孩子。你并不比别人差，为什么总是那么胆小，缺乏自信？老师希望你以后大胆些，主动些，能勇敢地走到大家的面前，肯定会赢得更多的掌声。

95、张雨欣：你是一个待人诚恳，心地善良的女孩，上课总是认真听讲，作业认真完成。但是学习成绩有待提高。假如你课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你的进步会更大。在新的学期里。老师期待着你的进步！

96、瀚杰，老师们喜欢你的彬彬有礼，但不喜欢你的沉默寡言；家长们喜欢你的沉稳老练，但不喜欢你的“调皮捣蛋”；同学们喜欢你的领导权威，但不喜欢你的“视而不见”。作为一班之长，可能大家看你的眼神的确有点不一样，那就是“水涨船高”的意思吧。有什么话，千万不要藏着掖着，老师喜欢你笑眯眯地跟我说说知心话！

97、该生尊敬师长，团结同学，是一个有思想、乐观开朗的女孩。关心集体，对于力所能及的事总是认真完成。喜欢动手实践，是一个操作能手。学习上，经过自己的努力，取得了一定的进步。“天下无难事，只怕有心人”，在之后的学习道路上，只要坚持与勤奋为伴，相信你在各方面还会有很多大的提高空间。

98、该生思想上积极要求上进，学习勤奋，刻苦努力，学习态度端正，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，热爱集体，热爱劳动、朴实大方，尊敬师长，认真做好纠察队工作，严于律己，是一名全面发展的优秀小学生。

99、你是个文静美丽的女孩，你用善良和诚实塑造着自己。尊师守纪，团结同学，在学校是老师的小帮手。你对学习充满热情，观察力强，能掌握所学的知识并运用。盼你勇往直前，用你的努力去获取更大的成绩！

100、你有一双明亮的大眼睛，里面装着？几分灵气、认真。课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔迹。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，少与同学斤斤计较，你的明天会更美好。

篇2：会计专业学生自我鉴定经典参考

会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

培训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。

1.做会计要诚信。

在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。

2.做会计要讲依据和证据。

在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。.做会计需要很好的敬业精神。

敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。

3.会计要学会不做假账。

这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。做假账一定是会计人员所为，但是是领导让会计员做的还是会计员自己做的这就很难说了。按道理说一个小小的会计员是不敢做的只有在领导的特许下才敢做，而面对这种情况如果会计员坚持原则不做假账，那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家，如果他做假账则会受到领导的信任，所以作为会计人员很难在其中取舍。以至于有一个笑话，一个会计人员对记者说：你说我们做会计的做假账，你给我找一个不让我们做假账的企业。而据国资委披露，在20xx年对181家中央企业的财务审计报告突击检查发现，有120家做的不充分有13家存在严重造假。而且对这181家进行财务审计的300余家会计事务所也是走过场，甚至帮企业早假。因此，现行的我国经济中存在着大量的隐患，企业内部财务形同虚设。所以我们作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。

4.做到无私、灵活。

做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。

会计实习学生自我鉴定文本参考【二】

经历了实习，对社会也有了基本的实践，让我学到了书本以外的知识，实习期间，我努力尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作。在实习中，我参与了整个会计工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。

工作中认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺利完成下达的各项工作。积极工作，我努力完成公司的后勤工作后勤工作将影响到公司的一切工作，公司制定了财务制度和上报审批程序，我要做到账目清楚，对公司工作做到细致明了，为公司节约每一分钱，积极配合公司完成了收支计划，为公司做好强有力的保障。

我还认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识。在整个过程中，我还掌握了几个工作要点：原始凭证的审核方法及要点；记账凭证的填写及审核要点；明细账、总账的登记及对账；财务报表及纳税申报表的编制与申报；会计档案的装订及保管常识。

学习与联系当中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。

最后，我要对这次的实习做个总结性的话语来激励自己：认真的做好工作，耐心的与人沟通，虚心的向人学习，诚心的与人交往，做真实的自己！

会计实习学生自我鉴定文本参考【三】

转眼间一个暑期又过了，又迎来了充满挑战新学期。本人在松桃县林业局的会计部进行了社会实践学习。

林业局的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，三个会计员，而教导我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦用心。

于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要以后才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。

对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。

除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。

而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

会计实习学生自我鉴定文本参考【四】

我们是初出社会的大学生，对梦想和未来怀有很高的期待，而当前的就业压力和我们自身的实践经验匮乏促使我们必须从基层做起，一步一个脚印，慢慢的规划自己的未来。我不赞成频繁的跳槽，因为那样我们又只能重新去适应另一种工作环境。总是以一种新人的姿态出现在职场是很难有晋升机会的，倒不如选择一个好的起点一步一步往上爬。另外，很多同学在抱怨专业不对口，说想换对口的工作。在我个人看来，对不对口倒不是左右你发展的关键，主要是你所做的工作有没有让你学到东西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最终他成了皇帝，这说明一个什么问题?说明了任何事情总是有转机的，现在做什么不是最重要的，关键是以后你做什么。希望这篇可以供大家作为参考的范例。

我们公司有很多实习业务员是从大专院校进来的，是具备高素质的劳动人才，然而他们做的工作接近于搬运工，每天搬货，卸货，打电话，接电话，录单，累而且辛苦。有的人放弃了，有的人坚持了下来。在人才辈出的x，大学生做苦力已不是什么新鲜事，然而放弃了就一定是是失败者，坚持了就一定是精英吗?凡事不能一概而论，适合自己的才是最好的。我们每个人都要在寻找着适合自己发展的道路，如果你认为不利于你的长远发展那就没必要做无谓的坚持，毕竟时间对每个人来说都是宝贵的。坚持下来的人一定程度上是成功的，因为他们有耐力，有明确的目标，即在公司发展，从而寻求晋升机会，这也是不错的。每个公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行业的竞争力，人才是公司的骨干，精英。公司想发展，它就会想办法给好的员工提供晋升的机会，而坚持下来的大学生们就有机会争取了。所以坚持了下来的大学生们要大胆地去争取自己想要的，用自己的聪明才智在工作中证明自己的价值。不要害怕挫折和压力，因为每一个工作都是有一定的挫折和压力的，没有任何挫折和压力的工作是没办法考验一个人的能力的。如果你满足于一时的安逸那你这辈子可能就要虚度了。

关于，你想做什么工作以及你适合做什么工作这或许是困扰我们每一个大学生的问题。很多时候我们往往最不了解的人是自己；我们并不清楚自己的优势在哪。这时候我们希望别人给我们指点；当然很多时候是我们自己在工作中渐渐培养出自己的能力和对某个行业的感情这样即使没有人指点我们也知道了自己该往哪个方向发展更适合自己。如果有人指点的话那是你的荣幸，因为他们根据你的优势给你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

关于思想方面，我认为在竞争激烈的社会，只有树立终身学习的理念，才能让自己不被社会所淘汰。每个职业人必须不断的充实和完善自己，提升自己的综合素质，才能让自己成为职场上的“东?a href=“http:///fanwendaquan/jianghuafayan/” target=“_blank” class=“keylink”>讲话?;.固步自封，沾沾自喜，骄傲自大都是要不得的。学无止境说的就是这个道理。

关于心态问题，有句话说得好，往事开头难。在工作中遇到困难是不可避免的。不要怕，任何困难都是可以克服的，多多请教前辈如何解决工作上的棘手问题。也不要轻言放弃，多多坚持一下心态会好很多。如果因为一个困难没法解决就放弃努力，带着一种挫败感离开将会对一个人的人生产生不利的影响。记住：好的态度有利于解决一切问题。

会计实习学生自我鉴定文本参考【五】

会计作为一门应用性的科学，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。通过学习，我将学校所学的会计理论知识，熟悉了会计核算对象，利用真实的会计凭证对一定时期内的经济业务进行会计核算，认识并掌握了会计会计帐簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势与不足。同时，我也了解到会计电算化对会计工作的影响。

实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基矗。而会计工作是指对具体事物进行计算、记录、收集有关数据资料，通过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本中的各种会计知识，而且还要认真积极地参加各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。

本次实习不仅培养了我实际的动手能力，实际的财务工作过程也让我对会计有了一个新的认识，而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心，切忌粗心大意、马虎了事、心浮气躁，这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。

本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。

实习是挑战也是机遇，只有很好地把握才能体现它的意义。这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。

会计实习学生自我鉴定文本参考【六】

在新的工作岗位工作期间，我学到了许多以前没有接触过，没学过的知识，这一切都是公司领导对我的支持和信任，同时也给了我学习新专业知识和提高业务水平的机会。

随着会计制度的日益完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力.于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习.作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了.所有的有关会计的专业基础知识，基本理论，基本方法和结构体系，我们都基本掌握.但这些似乎只是纸上谈兵.倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通.下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外 很多道理.以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了.现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性.离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账.其次，就是会计的连通性，逻辑性和规范性.每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户.这为其一.会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二.在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假.每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础.体现了会计的规范性，这为其三.登账的方法:首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证.然后，根据记帐凭证，登记其明细账.期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账.结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等报表.这就是会计操作的一般顺序和基本流程.会计本来就是烦琐的工作.在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷，厌倦，以致于登账登得错漏百出.愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”.反之，只要你用心地做，反而会左右逢源.越做越觉乐趣，越做越起劲.梁启超说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生理因此，做账切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁.做任何事都一样，需要有恒心，细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

在这次会计实习中，我可谓受益非浅.仅仅的一个月实习，我将受益终生理

这一个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛.让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向.这次的实习经历让我终生受益匪浅.在最后一天，实习单位为我的离开进行欢送聚餐时，大家都对我说了许多祝福与希望，并且每个人都给了我很多的建议，总经理表示由于我的出色表现，他希望我毕业后能继续回来工作.看得出大家对我的关心是那么真诚，没想到一个月的实习会让我们建立这么深厚的友谊.走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇.在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多.会计实习学生自我鉴定文本参考【七】

实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计工作是指对具体事物进行计算、记录、收、有关数据资料，通过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本中的各种会计知识，而且还要认真积极地参加各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

此次实习内容如下：

1、了解公司财务情况的以及人员设置情况的2、了解公司的财务规程以及财务制度

3、熟悉会计凭证的登记

4、熟悉会计帐簿的登记

5、对现金日记帐和银行存款日记帐的熟练掌握

6、到生产单位了解产品的生产流程

7、了解产品生产的主要原材料及辅助材料

8、了解产品的成本构成9、对产品的生产材料核算进行实践

10、对产品的成本核算进行实践

11、辅助公司的会计人员进行工资核算

12、辅助公司的会计人员编制会计报表

13、辅助公司的会计人员编制生产月报表及销量月报表

14、在统计部门辅助工作

15、辅助公司的财务部门进行存货盘点

16、辅助公司的会计人员进行会计电算化的操作，其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐的登记、各种明细帐的登记

17、辅助总帐会计编制汇总表，总帐的登记及期末会计数据处理

18、了解电子报表的编制

通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。

本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合、性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。

实习是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的意义。这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。

会计实习学生自我鉴定文本参考【八】

一段时间的实习，就会给自己累积一定的工作经验，而工作经验在学校在课堂上是学不到的，只有通过自己动手实践，才会增加自己的工作经验。而会计专业是一门应用性的学科，主要是的工作是提高经济管理，增加经济效益，而经济的不断发展，现代社会对会计的需求也越大越高。经历了实习，对社会也有了基本的实践，让我学到了书本以外的知识，对我以后的工作打下了坚实的基础，对于以后的工作有着莫大的帮助。

通过这次的实习，我将课堂上学到的理论知识结合到工作当中，让我对会计专业更加的了解，对以后的工作流程也有的基础的认识，在工作上培养了我的动手能力，增加了我一定的工作经验。我将学校所学的会计理论知识，熟悉了会计核算对象，利用真实的会计凭证对一定时期内的经济业务进行会计核算，认识并掌握了会计会计帐簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势与不足，同时，我也了解到会计电算化对会计工作的影响。这些工作开阔了我的视野，还增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

实习是每一位学生必须经历的一个过程，我也不会例外，它使我们在实践中了解社会，让我们不断的成长，学到很多方面的知识，经过这段时间的实习，让我知道掌握会计工作不仅要学好书本中的各种会计知识，而且还要认真积极地参加各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。所以在这次实习中，我努力尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作。在实习中，我参与了整个会计工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。经过漫长的实习工作，我的努力没有白费，我的付出也得到了应有的回报，现在的我已经可以独立的完成工作，也算是一名正式的工作人员。

篇3：会计专业学生自我鉴定经典参考

一、会计行业就业现状

从2005年全国颁布会计从业资格证书累计突破一千万至今已过去了1 0年,可见会计人员供应数量的庞大;同时,企事业单位、银行、外资企业、各大小事务所等行业都吸纳了大量的会计人员,也从侧面反映了现今社会对会计的多样性需求。这也引发了会计教育的热潮——无论本科、大专、职高还是培训机构都开设了相应的会计专业课程。正是由于这种爆炸式的增长,使得普通财会类工作人员的薪酬水平降低,一度呈现低迷现象。

(一)低端人员泛滥,高级人才稀缺

目前全国会计人才市场呈现出两极分化现象:一方面是普通会计人才严重饱和,其中绝大部分是近些年会计专业的毕业生,其余则多来自于非财会专业的外来人员;另一方面高级会计人才严重短缺,甚至需要从其他国家引进,注册会计、国际贸易中的A CCA等呈现出明显的供不应求的态势。

究其原因,与行业证书考取的难易程度不无关系:不少人认为从业证书是越多越好,而会计从业证书考试相对于其他专业的证书来说更易考取,致使许多非专业性人员普遍考取会计从业资格证;而中高级会计从业人员的严重缺乏,则是由工作年限与技术能力这两部分阻碍——对于资格较老的会计来说,工作年限达到要求了,但在市场快速变化的情况下,他们中的绝大多数会因外语水平或计算机水平的限制无法考证;对于工作经验缺乏的毕业生来讲,会计实务还不能充分熟练应用,也同样导致了他们考证难度的升级。

会计是一个层次分明的职业,拿到含金量较大证书的求职者会成为人才市场中备受欢迎的香饽饽,但由于上述原因以及多种现实因素,这种分层可能会呈现出越来越明显的趋势。

(二)性别比例失衡,女性占比偏高

由于会计在高校报考中没有文理科的限制,加上家长的传统观念影响,使得高校会计专业中女生所占比重远高于男生,从而在职场中会计行业的女性化特征也越来越明显。目前,我国在职会计中女性职工比重约为三分之二,不难得出,整个会计行业的男女比例失衡严重。

在会计行业,男女从业者具有不同的优势:

对于女性而言,其与生俱来的细致和耐心十分吻合会计的工作性质;再者,会计财务部门作为企业链接其余部门的重要环节,它所要求的良好的沟通能力也是女会计师的优势;此外,女性对于风险的意识较强,亲和力高也是区别于男性会计师的重要标志。

对于男性而言,其优势则更多的体现在大中型企业财务管理者的招聘中,男会计师的心理承受能力和抗压能力远超于女性,在面对一些具有挑战性的企业财务状况下,男会计师所表现出的过人胆量和果断的决策能力,更容易获得H R的青睐。

(三)理想就业地区较为集中

由于我国各地区经济发展不平衡,毕业生选择就业的地域范围,也随之呈现出“东多西少,城市多农村少”的特点。在绝大多数求职者中,都希望到国家机关、高新技术企业、沿海开发城市地区和京津沪等大中型城市工作。这也导致大量的会计人员涌向较为集中的区域,使得当地的就业竞争难度一再升高。

二、会计人员素质能力要求

(一)会计从业人员的素质要求

1.职业道德素质

近年来,越来越多的企业被曝会计造假,在很大的程度上就是由于从业人员在工作中不能坚守职业道德所致。

从业人员需要具备多种能力与素质,其中最为重要的就是从业者自身的职业思想道德素质。会计职业道德是整个会计活动中的核心灵魂,是每一个会计从业者都应该严格遵守的品质与准则。在会计行业,诚实可靠、保守机密、严守纪律、坚持原则这些是做好会计工作的保证,有一个良好的职业素质是做好一个好会计的前提条件。

2.业务处理素质

做好会计工作的关键是成为一名有实力的会计人才。在行业里,最基本的是要有扎实的会计基础和专业知识,并能理论联系实际,在实际操作中不断的摸索提高。要熟悉相应的法律法规和企业规定,在严格要求自己的基础上,做到记账、算账、报账的内容真实可靠,清楚。

随着现在业务涉及的范围越来越广泛,仅仅掌握财会知识已经远远不能满足企业的要求,如今想成为一名合格的会计人员,还要对管理、统计、税收、营销和法律等知识熟悉。通过不断的学习来增强自身的业务素质,以达到更新知识、提高专业技术水平、增强组织管理意识的作用。

3.政治素养

会计是一个时时刻刻在与钱和数字打交道的行业,所以在对会计人员的素质要求中政治素质也显得越来越重要。在企业经济活动中要求会计人员必须坚持原则、顾全大局、不徇私情、不图私利,能够维护企业的利益,做到表里如一,言行一致。

会计人员要有一个良好的政治素养,需从下面几个方面进行。首先,要做到秉公办事,保持自身的廉洁性,要坚决拒绝各种错误的思想。其次,要具备高度的责任心,会计是一门繁琐、枯燥,但又十分强调细心的工作。会计人员要端正自己的思想,不断提高对其的兴趣,保持对这份工作的热情,才能持续对这个行业的积极性。

(二)会计从业人员的能力要求

1.财务软件应用能力

近些年来,随着经济数据时代的快速发展,计算机的应用日益广泛,会计行业对于信息处理要求的不断提高,计算机渐渐广泛应用于会计工作的各个环节,组成了一个既相互联系又相互独立的,能实现信息资源传递与互享的会计信息系统。

在国内,用人单位在日常做账中经常性运用的办公软件多为Word与Excel,绝大部分公司都会要求办公人员会熟练应用。同时,会计行业中电算化财务软件的运用率逐年提高,通过在网络平台上的操作,大大减少了纯手工做账的繁琐事项,缩短了办公时间,显著地提高了做账人员的效率。为了达到对这些软件的充分利用,要求会计人员必须既懂得会计知识,又要能熟练应用计算机的软件。

2.语言沟通交流能力

作为一名财务会计人员,必须具备较强的社会活动能力和较强的协调能力,而这些的实现就需要良好的语言沟通能力。不仅仅是与企业内部人员沟通,还需要与顾客交流,同时在有外语需求的情况下能熟练应用外语。

现在,不少的企事业单位已慢慢将自己的金融贸易扩展到了国门之外,与外国企业共同创造利益。所以在一些大中型的上市公司中,不少职业会要求从业人员至少会一门外语,这样能为公司创造更多的利益。作为一名会计人员,在日常的工作中不免会遇到要与外企沟通联系,这时会一门外语就起到了一个很好的作用,不仅有利于提升业务的质量与效益,也有助于将来的职业升迁。

3.信息处理分析能力

会计工作需要对经济活动的全过程进行客观、真实、全面的记录与反映,从而形成会计信息,为企业的经营决策者提供分析的基础,达到最合理、优化经营管理模式的目的。

随着信息时代的步步逼近,会计工会不仅要反映出经济发展的过程,还要在海量的信息中提取出对自身企业有帮助,有影响的信息,并通过技术数据的分析,形成精密准确的数据报告,最终使得决策者快速解决问题。针对会计行业的信息处理,不仅需求传统上的数据分析,还需要通过现有的分析方法剖析隐含的信息。

三、大学生自我提高的途径

在“就业难”的严峻形势下,面对现有的会计就业现状和行业对从业会计人员的要求,在校大学生应该充分利用在校时间,提高自身能力以便更好就业。

(一)参与实践,积累经验

大学生在就业初期往往会面对工作经验缺乏的困境,因此我们应该在高校期间加强实践能力。大学生可以利用假期积极参加实习实践,将所学的理论知识与实际工作相结合,提高处理实际问题的能力,积累工作的经验。尤其是对于即将毕业的大四学生而言,充分利用假期的时间或者平时课余时间在周边找一份能提供实习机会的企业极为重要。毕业生们必须尽快地熟悉公司实际中的操作过程,将书上教的知识与实际的业务操作相融合,不断提高自己的能力。

(二)多学多练,熟悉软件

大学生们在工作中也会遇到对专业软件不熟悉的情况,针对这一现象,我们可以通过不断的练习来改善。首先,在学校学习期间,认真学习会计专业知识,扎实基础,因为会计软件操作的根本还是会计业务的处理,唯有对业务熟悉,才能顺利进行。其次,专业软件具有行业自身的特殊性,所以我们必须通过购买正规软件、网上学习等途径多多进行财务软件的实际操作,增强对财务软件的熟悉度。

(三)掌握方法,交流不难

人际交往技能是社会基本技能之一,在与人进行交流过程中我们要注意几个方面。首先,是在与他人对话或者平时相处过程中,我们要保持虚心求教的心理,待人接物要宽厚,给他人留下良好的印象。其次,声音是传递自我思想的重要途径,因此在与他人交谈时,我们的声音要平稳有力,充满自信。最后,大学生要利用有效的时间,学习一门外语。以英语为例,我们必须首先树立起学好英语的信念,在此基础上积极的与他人进行英语口语交流,提升在实际情形中的口语应对能力。

(四)充实自我,过渡综合

社会需要通用型人才,所以我们大学生在高校期间要懂得如何将自己培养成复合型的求职者。首先,大学生们可以利用课余时间多阅读书籍,丰富自己的知识面,拓展眼界。其次,会计是一门涉及面较广的学科,与审计、税法、资产评估等密不可分,因此在大学期间会计专业的学生可以根据需要多考取相关证书,例如银行从业资格证、证券从业资格证等。

摘要：由于会计具有发展空间大和收入稳定等特点,我国院校会计专业人员人数不断增加,形成了供过于求的总趋势。企事业单位对会计人员的要求提高与会计专业毕业生能力受限之间的矛盾使得会计就业现状出现了分化趋势。本文从高校会计专业毕业生的就业现状出发,总结分析现今就业趋势,针对现行的就业模式提出针对性建议,以提高会计人员自身能力。

关键词：行业现状,就业,素质能力,自我提高

参考文献

[1]赵亦恒.提高会计专业学生技能的策略[J].新经济,2015(11).

[2]常雅迪.浅谈提高企业会计人员从业素质的方法策略[J].经贸实践,2015(8).

篇4：大学生文学经典阅读的自我实现

关键词：大学生  文学经典阅读  自我实现

大学生文学经典阅读是传承中华民族文化的途径，是陶冶道德情操的选择，是认识人生、丰富情感、形成健全人格的方法。从浩如烟海的文学经典中，我们能够了解古老的中华文明，能够汲取先人的伟大智慧成果，能够形成前所未有的民族自傲感和民族自信心，所以大学生对文学经典的阅读在网络和信息技术飞速发展的今天显得至关重要。大学生对文学经典的阅读不仅仅是一个自修的过程，同时也是一个传承文化的途径。

一、大学生文学经典阅读中存在的问题

接受过高等教育的大学生，本应对文学经典充满兴趣，本应通过对文学经典的阅读来陶冶情操，形成正确的世界观、人生观、价值观，但是大学生在文学经典的阅读中却存在许多问题，主要表现在以下几方面。

（一）文学经典阅读的观念淡薄

随着网络与信息技术的飞速发展，人们的生活节奏越来越快，随之而来的是人们对文学经典阅读的观念呈现出日趋淡薄的势头，这种情况在接受过高等教育的大学生群体中表现得尤为明显。我们不难发现，如今绝大多数大学生在阅读中往往会主动选择非经典作品来阅读，而忽略那些经得起历史和时代考验的经典作品。除了为数不多的科班出身的汉语言文学专业的大学生会选择文学经典来阅读，大部分大学生还是更倾向于阅读通俗作品，如武侠小说、言情小说、盗墓小说、玄幻小说、穿越小说等，这些通俗作品故事情节曲折离奇、一波三折、充斥着血腥、暴力、色情，这充分迎合了当代大学生的猎奇心理，吸引了他们的眼球，成为他们的阅读首选。从目前的情况来看，我们不得不承认通俗作品的阅读对文学经典的阅读形成了强烈的冲击，现在各大书店中通俗类作品的销量往往要远胜过文学经典作品的销量，这也从侧面反映出当代大学生中存在的文学经典阅读的观念淡薄的问题。

（二）文学经典阅读的避繁就简、避难择易

事实上，为数不多的阅读文学经典的大学生在选择文学经典来阅读时往往会避繁就简、避难择易，试图走一条捷径，他们往往会选择篇幅相对短一些的，钟情内容相对简单一些的，偏爱思想性相对弱一些的，而对于那些大部头的、长篇巨制的文学经典作品往往会“投机取巧”——翻翻目录、看看简介，或者干脆不予涉猎。最显著的例子当属当代大学生对四大名著的阅读，作为一个中国当代的大学生，如果连四大名著都没读过，恐怕会让外国人笑话的，但实际上，大部分中国当代大学生在面对原版四大名著的较长篇幅及晦涩难懂的半文半白语言时常常望而却步，转而选择通俗直白的白话文简读本来阅读，更有甚者仅仅翻看一下四大名著的目录，或者百度一下四大名著的故事梗概。另外一些大学生在阅读文学经典时会刻意避开其中难理解的篇目，只看容易理解、故事性强的篇目，例如就文学经典的体裁而言，大部分大学生更钟情于小说，而规避诗歌、散文、戏剧。所以说大学生在文学经典阅读中存在着避繁就简、避难择易的问题。

（三）文学经典阅读的功利化倾向

还有一部分大学生在阅读文学经典时是带着很强的功利性目的的，并不是单纯从审美的角度来阅读文学经典。目前大学生的这种阅读的功利化倾向本身就是不正确的，它可以分成两种情况：第一种情况是理工科的大学生，他们对文学经典的阅读是为了应付大学语文课的期末考试，不挂科是部分大学生的终极追求，所以他们不得不随便翻翻那些文学经典，充其量只是囫囵吞枣。另一种情况是文科的大学生，他们大多数情况下是为了完成老师课上布置的作业，或者自己在写作中需要用到某部文学经典中的名言警句来增强自己文章的说服力。这部分大学生中也有少数科班出身的汉语言文学专业的学生，他们阅读文学经典是为了给写毕业论文打下良好基础，而不是出于自己的喜爱，由此可见，大学生对文学经典的阅读并不是出于怡情养性，体会文学经典的美感、深刻性和思想性，而是呈现出文学经典阅读的功利化倾向。

二、大学生文学经典阅读中的问题产生的原因

我们不得不承认大学生在对文学经典的阅读中存在许多问题，这些问题不仅不利于文学经典阅读在大学生中广泛展开，反而会严重阻碍大学生对文学经典的阅读。追根溯源，这些问题的产生主要有以下几个原因。

（一）读图时代对文学经典阅读的冲击

随着当今信息技术和网络的高速发展，人们不知不觉进入了一个全新的时代——读图时代（也叫新媒体时代）。读图时代的到来也意味着文学传播的媒介不再单一化，而是变得多样化，如电子媒介、数字媒介等新媒介的产生都严重冲击着传统的书面文字媒介。读图时代的一个显著特征就是以文本形式呈现的语言文字的吸引力遭到弱化，以图像方式呈现的视觉材料的观赏性得到强化，对于乐于接受新事物的大学生来说，这是不需要通过阅读文本的语言来营造的一个头脑的世界。大学生似乎在视觉娱乐中见证了真实的历史和现实，不再需要通过阅读文学经典这种传统的形式来了解中华文明的起源和发展，不得不说这是一种令人担忧的现状。如今在大街、公交车、餐厅等公共场所中，随处可见的是大学生们手里拿着手机、ipad等电子产品目不转睛地看着电视剧、电影、综艺节目等，而却很少看见大学生在这些公共场所中手捧着一文章学经典在津津有味地读，大学生茶余饭后谈论的焦点往往是韩国欧巴、英美大长腿，而不是中国文人、民族英雄，所以我们不得不承认读图时代的到来对文学经典阅读产生了前所未有的冲击。

（二）快节奏的生活对文学经典阅读的阻碍

当今时代是一个注重速度、追求快节奏的时代，任何人都不想落在别人后面，更不想被时代所淘汰，每个人都呈现出一种与时间赛跑的状态，普遍信奉物竞天择，适者生存的法则。接受过高等教育的大学生群体更是紧跟时代的步伐，紧抓时代的脉搏，其一切行为都追求一个“快”字。他们拼命奔跑，在他们的周围充斥着快餐式文化、快餐式消费，也正是这种快节奏的生活，让如今的大学生们无法静下心来去细细品读文学经典，更不必说去思考人生、体味人生。阅读文学经典本应是一个陶冶情操、净化心灵、传承文化的过程，但在部分大学生看来，阅读文学经典却是一个既费时间又费精力的过程，一个付出与回报不成正比的过程，一个与时代节奏不符甚至是与时代节奏相抵牾的行为。我们暂且不论他们的这种想法是否正确，但我们不得不承认快节奏的生活的的确确让部分大学生们无暇阅读文学经典，毋庸置疑，快节奏的生活对大学生文学经典阅读的展开的确是一个不小的阻碍。

（三）大学生面临的压力对文学经典阅读的阻挠

作为接受过高等教育的群体，大学生们似乎是许多人所羡慕的群体，在常人看来，他们有知识、有文化、有思想，俨然天之骄子、时代宠儿，但实际上，在这个竞争日益激烈的21世纪，大学生却面临着前所未有的挑战和让人窒息的压力。众所周知，20世纪八九十年代的大学生在数量上远远少于21世纪的大学生，当时仅仅读一个普通大学，毕业后也往往有几份合适的工作等着他们去挑选。相比较而言，21世纪，除去那些名牌大学毕业的大学生，大多数普通院校的大学生面临的是“毕业即失业”，试问在这种情况下他们哪有心情去阅读文学经典？他们把时间和精力用在考各种证书，培养各种技能，参加各种社会实践上，力求这些在毕业后能成为面试时取胜的筹码，他们认为阅读文学经典并不能为他们的职场加分。事实上，表面光鲜亮丽的大学生有来自多方面的压力，父母施加的压力、老师施加的压力、社会施加的压力，这些压力让他们紧张得喘不过气来。阅读文学经典应该是在一种身心放松、自由自在的状态下进行的，试问在重重压力下，在一种紧张得几乎喘不过气来的状态下，大学生们怎么能无所顾忌、自由自在地撷一文章学经典，静静品读呢？由此可见，大学生面临的多重压力严重阻挠了他们对文学经典的阅读。

三、如何正确引导大学生进行文学经典阅读

文学经典是一个民族文化、文学中璀璨夺目、熠熠生辉的部分，接受高等教育的大学生群体进行文学经典阅读无疑会陶冶其情操，丰富其情感，塑造大其健全人格，所以正确引导大学生进行文学经典阅读应该引起国家、社会以及大学生自身的关注。那么究竟应该如何正确引导大学生进行文学经典阅读呢？本人认为主要应该从以下几方面展开。

（一）教育部门将文学经典阅读纳入大学生毕业考核体系

文学经典阅读在培养大学生正确的世界观、人生观、价值观以及塑造大学生健全人格方面发挥着不可替代的作用，所以正确引导大学生进行文学经典阅读势在必行。教育部门掌握着教育的命脉，能引导教育的合理展开，因此在正确引导大学生进行文学经典阅读上教育部门有着不可推卸的责任。教育部门应该将文学经典阅读纳入到大学生毕业考核体系中，也就是说任何大学、任何专业的大学生如果想顺利拿到毕业证和学位证，都必须通过文学经典阅读这项考核，考核的形式可以分为以下几种：1.背诵文学经典中的重要篇目或名言警句;例如背诵《论语》十则、背诵《孟子》中的经典篇目等。这种考核形式适用于文学经典中的诗歌，不仅可以复习高中时所学的一些诗歌，还可以提升自身的文学素养，为今后走向社会与别人沟通提供良好的语言素材。2.写关于某部文学经典的读后感;这种考核形式适用于文学经典中的小说，写读后感是大学生对文学经典的一个再创造的过程，它可以透漏出大学生对文学经典的理解以及阅读某部文学经典给自己带来的启迪。3.听中文专业的文学经典阅读课，并作听课笔记;这种形式适合于非中文专业的大学生，这些大学生的文学素养相对弱一些，听课可以让非中文专业的学生接受文学经典的熏陶，记笔记可以强化他们对文学经典的记忆。

（二）大学开设文学经典阅读课程

我国的一些大学开设了“文学经典阅读”这门课程，但大多是针对汉语言文学专业的大学生，将其他专业的学生忽略了，不得不说这种做法是不可取的。为了正确引导大学生进行文学经典阅读，应该在中国的所有大学开设文学经典阅读课程，当然针对的群体应是所有中国在校大学生，不分专业，不分年级。当然，文学经典阅读课程的开设需要注意以下两点;1.文学经典阅读课程所选讲的文学经典不宜太难。我们都知道一些非中文专业的大学生文学素养相对弱些，太难的文学经典篇目他们接受起来会比较困难，所以授课教师要选择相对简单的、易于他们接受的篇目;2.文学经典阅读课的趣味性要加强;部分非中文专业的大学生对文学经典课会有一些排斥，所以采用传统的教学方式往往会事倍功半，因此授课教师要注意提升此课程的趣味性，提高学生的阅读兴趣，这样才会达到事半功倍的效果。

（三）媒体加强对文学经典阅读的宣传

随着网络和信息技术的发展，我们进入了一个读图时代，也可称其为“新媒体时代”。读图时代的到来对文学的发展既是机遇又是挑战，一方面影视作品对文学经典的阅读产生了巨大的冲击，另一方面也为文学经典提供了一个新的传播媒介，所以，要利用好媒体这把双刃剑。媒体对文学经典阅读的推广应从以下几方面入手：1.文学经典的影视化。依据文学经典的本来面目拍摄电视剧或电影。现在的大学生被网络化，沉浸在“读图”中，他们在闲暇时更愿意看一集电视剧、一部电影，把文学经典拍摄成电影势必会吸引他们的眼球，观看影视作品也会激起他们对原著的阅读兴趣，但媒体一定要有自己的道德底线，实事求是，不能把文学经典改得面目全非。2.多开设文学经典阅读节目。现在的电视节目五花八门，但大多是本着娱乐大众的目的，缺少有深度、有思想的内容，在电视上开设文学经典阅读的节目可以提升大学生对文学经典的阅读兴趣。中央电视台有一档节目叫百家讲坛，其中会有一些名家绘声绘色地讲解文学经典，这一节目吸引了许多大学生。其他频道也可以开设类似的节目，在节目中介绍文学经典，引导大学生正确进行文学经典阅读。试想如果全国各个省级和地方电视台都有专门介绍文学经典的节目，势必会对引导大学生进行文学经典阅读起到显著作用。3.明星代言文学经典阅读。现今的大学生都有自己的偶像，都有追星情结，明星代言的东西在他们看来肯定是好的，所以他们会争着抢着购买。如果让明星来代言文学经典阅读，那么一定会引起大学生对文学经典阅读的重视及对文学经典阅读的“消费”。当然，这并不是将文学经典作为商品，而只是利用媒体和明星效应来正确引导大学生进行文学经典阅读。

（四）丰富大学生文学经典阅读的形式

文学经典是一个民族文化的集中体现，是一个民族赖以生存的源泉，对待文学经典我们应该怀有虔诚的态度。但文学经典阅读的展开不一定非要是每个大学生都拿着一本厚厚的书在艰难地读着，文学经典阅读的形式应该多样化，可以采取以下几种形式：1.举办辩论赛。辩论赛是大学生比较喜欢的比赛，以文学经典内容为主题的辩论赛，不仅可以促进大学生对文学经典的阅读，而且可以促使大学生对文学经典深入思考。2.举办有奖文学经典知识问答比赛。大学生喜欢刺激、有挑战性的东西，不喜欢呆板、常规的东西，知识问答比赛有挑战性、竞技感，势必会吸引大学生的注意力。另外奖品的设置也是吸引大学生阅读文学经典的一个重要因素，所以采用这种有奖文学经典知识问答比赛的形式，势必会收到很好的效果。3.开设文学经典阅读的大型讲座。讲座是接受学术熏陶的良好形式，也是大学生喜闻乐见的一种传播知识文化的形式。可以邀请名人名家进行大型讲座，宣讲文学经典阅读的重要性，在讲座上还可以免费赠送一些文学经典给大学生，书中可以写一些名家勉励大学生读书的名言警句，这种形式有利于文学经典阅读在大学生中的普及。

四、结语

文学经典是一个民族文化的结晶，是一个民族文人的智慧成果，也是一个民族生存发展的源泉。从浩如烟海的文学经典中，我们看清自身的渺小，宇宙的浩瀚;从字字珠玑的文学经典中，我们感受中华文化的源远流长，民族精神的自强不息;从灿若星辰的文学经典中，我们体味历朝历代的兴衰，时代进步的精髓。每一次翻看文学经典都是与智者对话的过程，与历史共兴衰的过程，与民族同甘苦共患难的过程。当代大学生应该深刻了解中华民族的悠久历史，更应该肩负起实现中华民族的伟大复兴的重任，因此当代大学生应该积极主动地阅读文学经典，在阅读文学经典中形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造自身良好的形象和健全的人格，肩负起当代大学生的重大使命。周恩来总理曾说过“为中华之崛起而读书”，如今的我们不仅要“为中华之崛起而读书”，更要为传承中华民族的文化而读书。

参考文献：

[1]孟繁华，张学东.重读经典与重返传统的意义——与孟繁华先生对谈[J].朔方，2009，（11）.

[2]丁桂香.新媒体时代大学生文学经典阅读的现状及对策[J].中国成人教育，2004，（12）.

[3]莫小艳.新媒体时代大学生阅读状况初探——以山西师范大学为例[J].剑南文学，2013，（8）.

[4]杨棣.关于大学生文化经典阅读[J].中国农业大学学报（社会科学版），2004，（1）.

[5]许军峨.论文学经典与大学生精神家园的建构[J].理论学刊，2008，（6）.

[6]陶东风.大话文学与消费文化语境中经典的命运[J].天津社会科学，2005，（3）.

篇5：会计专业学生毕业论文题目参考

1.财务报表分析若干问题探究 2.投资决策分析方法探讨

3.人力资源价值的计量方法；

4.我国中小企业融资困难的原因与对策； 5.财务风险与资本结构；

6.浅议会计信息失真的原因与对策；

7.我国中小企业财务管理中存在的问题及对策； 8.浅析国有企业债转股的问题和对策； 9.试论财务管理是企业管理的核心； 10.论单位负责人离任审计； 11.浅析人力资源会计

12.无形资产研究开发费用的确认问题探讨；

13.建立健全新形势下企业资产与财务管理机制； 14.企业财务管理目标初探；

15.我国所得税会计模式的选择； 16.税务筹划在会计核算中的运用；

17.我国上市公司的会计造假现象及审计防范； 18.我国增值税计征类型的理论探讨； 19.浅议资本运营；

20.浅谈增值税会计处理的有关问题；

21.试论会计政策变更所得税影响的会计处理； 22.深化增值税改革若干问题的思考；

23、论会计诚信

24、论会计信息的相关性与可靠性

25、审计风险与防范

26、注册会计师法律责任的探讨

27、加强会计管理，提高经济效益的探讨

28、固定资产折旧计算和核算的探讨

29、制造成本法探讨

29、关于目标成本的探讨

30、不确定性及其对会计管理的影响

31、或有事项与不确定性会计

32、我国企业会计的基本目标及实现路径

33、关于责任成本核算的探讨

34、关于标准成本的探讨

35、质量成本的探讨

36、论述现代企业成本管理

37、试论无形资产的定性、定量及会计处理方法

38、论无形资产准则问题研究

39、存货的管理问题 40、存货计价与存货控制

41、企业应收账款管理的现实问题

42、论企业折旧问题

43、长期投资的成本法与权益法

44、投资收益的确认与计量问题

45、论商誉

46、评历史成本计量模式

47、论小型商业企业租赁经营中的财务问题

48、论国有股减持中的定价问题

49、工业企业废品损失和停工损失核算的探讨 50、论所得税的会计性质与会计披露

51、论应付税款法与纳税影响会计法

52、我国财务报告缺陷问题研究

53、论关联交易及其披露问题

54、论中期报告

55、论分部报告

56、管理会计在我国企业中的应用

56、WTO与中国的财务会计

57、WTO与中国会计市场问题

58、论会计责任与审计责任

59、资金利用效益的分析 60、论会计信息与资本市场 61、论每股收益的会计问题 62、会计信息的产权问题 63、公司治理与会计信息 64、论战略管理会计 65、作业成本会计的探讨 66、关于环境会计的探讨

67、关于社会责任会计的研究 68、论会计委派制 69、论独立审计机制

70、论审计风险与审计责任 71、论审计准则的几个问题 72、论风险导向审 73、论经理人期权的有关财务与会计问题 74、关于合并财务报表的探讨 75、论企业的全面预算管理 76、集团的财务控制问题 77、会计规范与公司治理 78、论网络会计 79、论网络财务 80、论网络审计

81、论社会保障基金会计

82、我国现行折旧方法的研究 83、所得税会计问题探索

84、关于增值税若干问题的思考 85、存货会计探讨

86、物价变动会计问题探讨

87、价值工程在成本控制中的应用 88、市场经济与会计国际化 89、论会计的本质与职能 90、论存货计价问题

91、关于市场经济体制条件下社会审计的探讨 92、论会计目标与会计理论结构 93、具体会计准则问题分析

94、所得税会计与财务会计比较探讨 95、汇兑损益的确认与计量问题探讨 96、关于外币业务会计处理的研究 97、我国企业会计的未来展望

98、论我国企业的资本结构及其优化 99、关于财务目标问题的研究

100、企业社会责任会计的现状与出路 101、会计工作中的内部牵制问题研究 102、关于理财环境问题探讨

103、长期股权投资核算方法探讨

104、会计信息与股价变动的相关性问题 105、关于筹资方式的比较与选择 106、企业收益分配问题研究

107、上市公司会计信息披露的规范 108、企业财务成本管理体制问题

109、会计电算化向纵深发展的途径探讨

110、销售预测、成本预测、利润预测在实践中的应用； 111、新经济时代管理会计的发展趋势； 112、会计职业道德刍议

113、如何制定企业的信用政策 114、对成本与市价孰低法的认识 115、谈审计职业道德

116、企业股利分配政策研究

审计》参考论文题目一、二OO九年《经济师》

1、论政府审计与内部审计关系的处理

2、企业内部审计问题探讨

3、浅谈民营企业内部审计存在的问题及对策

4、公共受托责任与国家审计目标

5、审计机关审计质量控制的若干问题思考

6、我国审计公告制度浅谈

7、医院审计风险及防范对策探析

摘自2009年第一期

8、对行政事业单位内部审计工作的探讨

9、风险导向内部审计的目标选择与实现

摘自2009 年第二期

10、现代风险导向审计下企业审计实施框架[江苏：口文彦]

11、汕田企业加强内部审计质量控制的探讨[甘肃：白开]

12、医院内部审计在内部控制中的作用[江苏：马瑞成]

13、开展人力资源审计

提高企业核心竞争力[河南：胡红

14、从一起存货审计失败引发的思考

[河南：刘靖宇]

摘自2009 年第三期

15、企业投资项目内部审计评价初探

[山西：刘昕雁]

16、关于工程招投标的审计监督

[辽宁：巴连旭]

17、审计环境对审计独立性的影响

[山西：乔

兰]

18、关于我国国家审计体制改革的设想

[山西：陆迎霞]

摘自2009 年第四期

19、新时期公立医院内部审计内容及方法探讨[河南：张俊平] 20、基于公共受托责任的政府绩效审计内部控制问题研究

[重庆：陈林]

21、内部审计与公司治理

[河南：吴燕]

22、完善企业内部审计制度

提高经营管理水

[云南：何

虹 徐秀清]

23、印度、巴西政府绩效审计制度对我国的启示[天津：武丽娜]

24、内部审计活动中良好人际关系的构建

[山西：张亚琴]

摘自2009 年第五期

25、浅谈内部审计与公司治理的关系 [重庆：宋云博

刘建民]

26、从增值税纳税审查开始的风险导向审计

[广东：何小静]

27、苍南县农村集体经济审计现状与思考

[淅江：郑同睦]

28、浅谈审计质量的影响因素

[四川：郑

萌] 30、加强医院内审工作的思考

[山西：马慧英]

摘自2009 年第八期

篇6：会计专业学生自我鉴定

在思想道德上，我能够友爱同学，尊师重道，乐于助人。生活很简单，你尊重别人，别人也会尊重你；你帮助别人，别人也会帮助你。这是我的信条，因此，在我遇到困难时，老师同学们都会给予我一些帮助。

我的性格温和、谦虚、谨慎、开朗，缺乏冒险精神。由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的，只有在团队里，他才能发挥无限的潜能。