怀念花开的日子小学作文

怀念花开的日子小学作文（精选16篇）

篇1：怀念花开的日子小学作文

怀念花开的日子小学作文

五月，五月底。家门口的蔷薇花儿又开了。阵阵芳香，沁人心脾;粉红的花瓣浅淡而不失艳丽。记得小学的校园里，也有一丛这样的蔷薇花……

小学的校园坐落在一条小巷中。小巷本很深幽，与巷外的车水马龙格格不入，却因为学校里的两千多张笑脸而充满欢声笑语。校园内有两栋楼，夹着一个操场。背面那栋楼，靠校门的地方有一个小小的.植物角，外面是围起来的栏杆。植物角里大多是冬青和矮树，唯有一丛艳丽的蔷薇，从植物角的栏杆爬到了门外，与身边绿色的伙伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏时节，那蔷薇儿开得最艳，顺着栏杆一直爬到校园外，芳香飘满整条小巷。

恰巧我每天都从北侧走出小巷回家。与朋友走在小巷上畅谈时，必定会注意到那丛蔷薇花。特别是每年的春天，当她探头探脑地伸出花蕊，将开未开之时，尤其惹人喜爱。六月盛夏，烈日的阳光炙烤着大地之时，每每看见这丛蔷薇，心中便有了一丝清凉，似一缕清风拂过面颊。

蔷薇花在栏杆上越爬越高了，那个曾经稚嫩的孩童已经长成俊朗少年，一只手就能摸到栏杆的顶部，夏天又来了，蔷薇花又开了，而那个昔日嗅闻着花香的小学生已经手握着小学的毕业证，与他的同学们挥手道别。默默地走出校园，怅然之中，又忽而想起，这是我最后一次以小学生的身份走过这个巷口。我缓缓地走到栏杆前，把毕业证捧在手里，向那丛蔷薇花深深鞠了一躬……

又是五月的初夏，一样的烈日骄阳，那丛蔷薇花可安好吗?小区门口也有一丛这样的蔷薇，今天也开得正艳。我冲上前去，却闻不见那样的花香。我不由得有些怅然若失，向再去那条小巷重访那丛蔷薇花。但我又打消了这个念头。与其追寻曾经的事物，不如把她藏在心底，去怀念那些花开的日子，那是我不老的小学时光，是我不老的童年。

篇2：怀念花开的日子小学作文

怀念那些勤奋刻苦下，日益蜕变的日子。

七月，烈日炎炎，也正是花儿竞相开放的季节，在梧桐树下可以望见蓝天，看到头顶流过的白云。初一，懵懂的我步入这个校园，好奇充满着大脑。嫩黄嫩黄的梧桐叶，如一群跳动的精灵吸引着我。老师对我们说;“这里如万里长征的第一步，要加油!”从此，那梧桐便是我每天学习的伙伴。也许只有它知道，那在树下细心专研，左右勾画，最后冲破迷茫的人是我。在那里梧桐花盛开，绵延了我的青春年华，怡人的香气，芳香了我的心灵。蓦然间，我抬头仰望发现天碧蓝如水，云洁白无瑕，梦想之花在心中含苞。

怀念那些坚持不懈下，日渐成长的日子。

记得那次，我因压力大而有些退步，课上有些失神。老师对我说：“学习没那么容易，要一步步向前走。”我来到开满梧桐花的小径，看到茁壮成长不畏风吹雨打的梧桐花，顿时开朗。春日的梧桐蜂飞蝶舞，好不热闹，也让我的心情渐渐好起来。我坐在树下的椅子上，翻开笔记，复习重点知识，细心理好思绪。微风吹过，花儿散发清香。日复一日，我每天都会伴着花香努力学习，我的努力如树的枝叶，茂盛芳香。

怀念那些拼搏努力下，渐渐迈向成功的日子。

一个个字母使脑袋混乱，一条条语法令人头胀。每天坐在树下，望着蒲扇大的叶子，娇美的小花，我除去心烦，拿出书，大声朗读，背诵。也许只有梧桐知道那在树下用手指一遍遍写着单词，背着语法的的人是我。树上的梧桐花散发着迷人香气，白色穗子洁白淡雅，让我心情舒畅。在那开满鲜花的日子里我不断努力，拼搏，向成功的彼岸前行。那梦之花此刻伴着淡雅的芬芳悄然绽放。

篇3：怀念与她相处的日子

童年时期, 我和她是最要好的朋友, 任何烦心事都可以与她交流, 沟通。她也总是认真地, 静静地倾听着, 然后微微一笑, 给我提出许多好建议, 让我的心情随之好了起来。那段日子, 我的世界, 总是春暖花开。

那天, 我们俩的心情都不怎么好, 心情都跌到了低谷, 我和她的世界, 都被蒙上了一层灰雾。因为我们都没评上班干部, 我们手牵手, 来到塑胶操场, 连跑了三圈, 最后一下子摔倒在草坪上, 仰望蓝天, 看着天空中自由飞翔的鸟儿与到处飘荡的白云, 我们都大哭了起来, 谁也没有安慰谁, 谁也没有阻拦谁, 因为我们知道, 这习惯从小学一年级就已经养成了。当我们的心情颜色变为灰色时, 我们就携手在操场上用跑步的方式来发泄自己的心情。突然, 她跳了起来, 对着蓝天大吼:“我不服!我不肯认输!”看到她的这番举动, 我的心情被她又涂成了五彩缤纷。于是我和她一起吼了起来, 操场上回荡着我们的回音……

后来, 她转学走了, 我的心情被抹成了黑色。我一个人默默地走在我们曾经走过的跑道上, 我想笑着面对我们的回忆, 可却是哭着逃避着残酷的现实。这个时候, 再也没有一个人能陪我一起奔跑在时间的小路上, 再也没有一个人能陪我一起去回顾以往的美好, 再也没有一个人能陪我一起去看那盛开的樱花, 再也没有一个人能陪我一起看我们种下的小树苗, 我一个人慢慢地走着, 走着……

如果你能在遥远的天边看到我的话, 你就向自己的心中招招手, 也许我也能看见你, 心情也会五彩缤纷的!

那段日子深深地留在了我的心中, 让我永远怀念, 因为在那个冬天心里不冷, 春天来的时候, 心也开始渐渐融化。

学校:湖北襄阳市第三十一中学;导师:罗小琴

篇4：怀念充满勇敢的日子

在朋友眼中，我算不得一个真正的女生。

譬如说，逛街的时候我会走在外边，让朋友走里边；过马路的时候，我会紧紧挽住身旁的人的手；遇到蟑螂的时候，我不是尖叫而是上前一脚踩死它。去超市的时候，我总帮友人拎包和推车，即使对方不需要我这么做。

我一直固执如此，只是因为，从小我的梦想就不是教师、作家或律师，而是成为一名行侠仗义、浪迹天涯、劫富济贫的女侠客。我认为我天生就该如此。

其实这如此英雄式的无所谓有的梦想，正是来源于2000年热播的《雪花女神龙》。没错，那时我六岁。我到现在不怎么清楚一个正在幼儿园的黄毛丫头是怎么看懂那部剧的，或许也没看懂。总之，里面的上官燕挂在了我心里的最高处，闪闪地发出金光。我便耍着一把风靡所有玩具店的塑料宝剑，嘴里不住地“嗬”、“哈”、“嗬”、“哈”，并为之取了一个当时最新潮的名儿——雪花剑。

雪花剑被我耍了将近一年。终于，在我将要步入小学的殿堂，也是我认为自己大功已成之时，我严肃地向爸妈宣布我要上某某文武学校。爸妈顿时凉慌失措，把我抱在腿上，递来我爱喝的酷尔橙汁，笑眯眯地说女生是不能习武的，要读书要有文化。我却不为所动。爸妈赶紧扳过我的脸：习武了就不能玩布娃娃了!习武了就不能看小人书了!习武了就不能喝橙汁了!习武了就不能吃肯德基!我哭了。爸妈终于松了口气。后来……后来就同其他的小孩一样上了附近的小学，就当要习武之事没发生过，我也总不明白为什么习武要放弃那么多我最喜欢的事儿。但是我的女侠梦没有停止，我认为我会是一名隐姓埋名的女侠。同样，在时间的流逝中我也明白了其实习武并不等同于去尼姑庵!

那个充满着勇敢的女侠梦，潜移默化地促使我在充满磨难的生活中沉淀下来，成为了一个充满勇敢的——平凡女孩。

记得有一次与友人结伴走夜路，我嘴上不住地说着这有什么好怕的，可是心里却始终慌得厉害。我紧紧牵住她的手，装得镇定地走在那漆黑的夜晚里。突然，身旁传来一阵的声响，友人吓得不敢走。我突然发扬了女侠精神，把她拉到自己身后，大声喝斥着：“谁?谁在那里?”微弱的路灯照映着我大义凛然的脸庞，我的额角沁出了汗。没有人回答我，只有那一阵阵微风。“喵咪!”一声猫叫，一只黑猫从身旁窜了出来，迅速跑开了。我们都呼了口气，相视一笑。

年少曾经梦想仗剑走天涯，但现在我只能够追忆与怀念那些充满了勇敢的日子。我庆幸，至少我能够用我不丰满的羽翼保护我所需保护的人，这样就足够了。

篇5：怀念花开的日子作文

几度纷飞，朝夕日落花开花谢，随着花儿扯着无边的思绪回到了从前。那一季风花雪月，那一轮似水年华，带我穿越到了古今征战的沙场。古来出了多少数不尽的巾帼女英雄，而我却看到了那位女扮男装的花木兰。锋利的长矛刺向她，她一个急转身，将长矛拦腰截断。木兰是为了父亲而出征的，她冒着生命危险拼上沙场，无怨无悔。花木兰，真是历史中的一位杰出的女将军，就像傲骨的寒梅般坚强不屈，为上上下下的女子们打出了一方天地，恪守孝道。

窗前的花儿依旧开着，花木兰那挺身出征的孝意令我感动，而一片花瓣飘进来，为我输入了一段记忆……

三年前，我在故乡，晚风静静的吹着。故乡中有许多的合欢花，曼妙的花香在空气中弥漫。我赤着脚丫牵着父亲的手在沙滩上跑着，金黄色的沙滩上有着脚印两对半。和风静静地吹着，四处荡漾着父亲的笑容。

而如今，我们又回到了城里。窗边依然有许多合欢花，花香依然在空气中弥漫。不同的是，如今的父亲已经日渐衰老，而我却因学习的烦琐未能向父亲尽一点儿孝道，母亲人比黄花瘦，满面的沧桑如刀刃般深深地刻在了我心里，花木兰为其父出征，而我却连尽些心意都不能够。日子如同要故意折磨我似的，在双亲脸上又生刻了几道纹理，刺得心痛。父亲拿了把剪子给我，让我帮他剪去白发。我应声了，拨开大部分的黑发，白发又在阳光下闪着白惨惨的光。我一根一根的剪下，直到最后地上都是一小撮一小撮的白发，我带哭腔喊道：“爸，您坐下来休息吧……”父亲的眼神呆滞了。

我怀念花开的日子，更怀念父母亲在我儿时的那份激情与青春。太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，可岁月终究是不饶人的`。我为自己对父母的孝深感惭愧，一切却不可以重头再来。爸爸妈妈，你们当年的英姿飒爽又去哪里了呢?

从花木兰的行孝，我感悟了。爸爸妈妈，你们过于劳累了，什么时候能好好休息一下?

篇6：怀念灯芯花开的日子

祖母的灯芯花是我心中忧伤的花！

祖母是出生在封建社会里的传统女性，迷信得很，每年大年初一都会在每间屋子里点上一盏煤油灯，煤油灯跳跃着豆大的火苗，把屋子照得亮堂堂的，祖母说这是给财神引路用的。每每祖母望着烧过的灯芯上绽开出红红的灯芯花，就会舒心地说：“灯芯花开了，今年家里又有喜事了哩！”

小孩儿盼望过年，一点不假的。小的时候不懂事，只知道祖母点的煤油灯芯开花了，家里就一定会有喜事，至于什么喜事对我们一堆小孩来说不重要，最重要的是每当这种时候就有好吃的。当我们在祖母膝边追逐打闹时，祖母便裂开了只剩两颗黄牙的嘴，颤颤的摸出一把年糖年饼分给我们几个，但我的那一份永远是最丰盛的，于是，在朦胧的记忆里便一直惦记着灯芯花开的日子。

在祖母暖暖的灯芯花开的日子里度过了我的童年，初中毕业后考上了省城农业中专，这在当时的乡村来讲是件多么荣耀的事啊！在我临上学的头天晚上，家里宴请了所有教过我的老师、亲朋好友和邻里乡亲。这件事乐坏了年迈的祖母，她在家里四壁挂满了油灯，油灯花欢快地发出轻微的噼啪声，开满了梅花瓣似的灯花。

此后，在灯芯花开的日子里，有残疾的驼背叔叔娶到了一个四肢健全的媳妇儿；在灯芯花开的日子里，驼背叔叔那个四肢健全的媳妇儿又给祖母生了个孙子„„。

那年，带着对军营的向往,我弃笔从戎，毅然走进了橄榄绿方阵，从此告别了祖母的灯芯花。到部队后，在艰苦中磨砺自己的意志，在摔打中锻炼自己的筋骨，当兵、当班长、留队、考警校、毕业，一晃竟多年过去了，居然没有回过一次家。于是决定在我警校毕业那年回家过春节，我打电话把这个想法告诉了家人。两天后的午夜时分，终于站到了我梦寐以求的村口，远远的就看到家中灯火通明，还有浓浓的硝胺味儿，驼背的叔叔已经在村口迎接我，一身白色孝服。一见面，驼叔叔便泣不成声了：“你祖母听说你要回来，太高兴哩！心脏病就犯了，走的时候还唠叨你呐，可还是没能看到你„„。”我一阵狂奔，跪在了祖母的灵前。两盏煤油灯无助地照着祖母的遗相。

篇7：怀念小学的日子作文

可是，老师还不知道这沙沙声中还有什么“玄机”吧。

放大，再放大，对了，就是这个，小纸条!上课时传达信息第一名非他莫属。

“看老师今天穿了豹纹，真酷!”“老师还带了隐形眼镜，美瞳呢!没发现吧?”“切，早发现了。”

……诸如此类。上到天文，下到地理，没有我们不会谈的。几种不同笔的颜色，几种不同人的字迹，真可谓是“集天地之精华”啊!

宝贵的下课时光又怎么能虚度?自从老师“大赦天下”之后，全班人有的带游戏牌，有的带扑克牌，真是“不亦乐乎”。桌子上摆满了扑克、游戏牌，班上的“热门牌”也通过相互交换来得到的。

有些不带牌的人，还自创了一种可以不借助任何物品玩的游戏，真是“山人自有妙计”啊。有些女生在一起聊东聊西，从电视剧到世界末日，又从世界末日聊到英语单词，真不知道她们心里怎么想的。久而久之，就组成了下课聚在一起的几组人：

一组玩卡的，一组玩游戏的，还有一组就是那些聊东聊西的女生了。

放学后，同学们匆忙悲背上书包，一溜烟就没有了，比地震演习的速度都快上好多呢。

我是坐公交车回家的，在车站旁边，许多小贩都瞅准了这个商机，在旁边肆意地开起了“流动行业第一站”――他们一般用手推车、三轮车摆摊，因为那里没有商铺。许多同学都给他们“掏出钱包”，我也不例外。

只不过我买得少而已。

等车的时间也不能轻易挥霍，于是同学们便又像下课一样展开了丰富多彩的“活动”，即使是上了车，我们也在一直继续着。

六年的时光就是这样一天又一天地流逝。

我们也许没有察觉，可时间就是这样，令你无法捉摸。

篇8：怀念那些读书的日子

这是一群文学研究生，将要成为硕士或博士的。他们很诚实，也毫不缺乏聪明。我相信未举手者已做过上百道关于《红楼梦》或法国文学的试题，并且一路斩获高分——否则他们就不可能坐在这里。

问题在于，那些试题就是他们的文学？读书怎么成了这么难的事？或者事情别有原因：是什么剥夺了他们广泛阅读的自由？偷书

我当年就读的中学，有一中型的图书馆。我那时不大会看书，只是常常利用午休时间去那里翻翻杂志。

“文革”开始，这个图书馆照例关闭，因受到媒体批判的“毒草”越来越多，图书馆疲于清理和下架，只好一关了之。

1967年秋，停课仍在继续，漫长的假期似无尽头。但收枪令已下达，革命略有降温，校图书馆立刻出现了偷盗大案：一个墙洞赫然触目。管理图书的老师慌了，与红卫兵组织紧急商议，设法把藏书转移至易于保护的初中部教学楼最高层，再加上铁栅钢门，以免毒草再次外泄。不过外寇易御家贼难防，很多红卫兵在搬书时左翻右看，已有些神色诡异，互相之间挤眉弄眼。后来我到学校去，又发现他们话题日渐陌生，关于列宾的画，关于舒伯特的音乐，关于什么什么小说……这是怎么回事？你们在说些什么？

如果你是外人，肯定会遭遇支吾搪塞，被满脸坏笑的他们瞒过去。好在我算是自家人，有权分享共同的快乐。在多番警告并确认我不会泄密或叛变之后，他们终于把我引向“胡志明小道”——他们秘密开拓的一条贼道：茫茫书海，凝固着五颜六色的书浪。

一个没有考试、没有课程规限、没有任何费用成本的阅读自由不期而至，以至当时每个学生寝室里都有成堆禁书。你从这些书的馆藏印章不难辨出，他们越干越猖狂，越干越熟练，窃书的目标渐渐明晰，窃书的范围正逐步扩展，已经祸及一墙之隔的省社会科学院图书馆、距此不算太远的省医学院图书馆等。多年以后，我一位姓贺的同学积习不改，甚至带着一把铁钳和两个麻袋，闯入省城最大图书馆的禁区，在那里窃取了据说价值上万美元的进口画册——他当时正在自修美术。他的行为败露，被警方以盗窃罪起诉，获刑一年监外执行。

比较有意思的是，他走出法庭的时候，一位老法官竟对他笑眯眯的，私下里感叹：我那儿子要是像你这样爱书，我也就放心了呵！

老法官的私语其实是另一种宣判，隐秘的民意宣判。

这就是说，哪怕在大批知识分子沦为惊弓之鸟的时代，知识仍被很多人暗暗地惦记和尊敬，一个偷书贼的服刑其实不无光荣。说书

毕业后下乡，我插队在一公社茶场。在地里劳动的时候，尤其聚在树下或坡下工休的时候，聊天就是解闷的主要方法。

农民讲的多是乡村戏曲里的故事，还有各种不知来处的传说，包括下流笑话。等他们歇嘴了，知青也会应邀出场，比方我就讲过日本著名女间谍川岛芳子的故事，是从我哥那里听来的，颇受大家欢迎。

黄某不是我的同学，是他留城的姐姐托付给同学带下乡的。他个头小，平时不大言语，只喜欢拉拉小提琴，不过肚子里还真有料，话闸子一打开都是我们闻所未闻之事。鲁仲连义不帝秦，信陵君窃符救赵，孟尝君受教冯谖……我多年以后才知道，这些大多来自《战国策》和《史记》，不知黄某什么时候读在眼里，记在心头。

这些闲聊类似于说书，其实是中国老百姓几千年来重要的文明传播方式。在无书可读的时候(如“文革”中)，有书难读的时候(如文盲太多)，口口相传几乎是一种民间化弥补，一种上学读书的替代。以至很多乡下农民只要稍稍用心，东听一点儿西听一点儿，都不难粗通汉史、唐史以及明史，对各种圣道或谋略也毫不陌生。其实这何尝不是一种坚实的文化？有一次，说起两敌对大国之间的微笑外交，一位在我身旁的老农突然插嘴：“有什么好说的？诸葛亮气死了周瑜，还要去吊香吗！”我听得一蒙，发现自己把形势和国策摊上一堆，其实哪比得上他一句话这么简洁和通透？

像农民一样，知青中还有些故事王，相当于口头图书馆。邻近的某公社就有这么一位，据那里的知青说，此人头有点儿歪，外号“６点过５分”，平时特别懒，每次央求女知青代洗衣服，就以讲故事为回报。凭着他过目不忘的奇能，绘声绘色的鬼才，每次都能让听者如醉如痴意犹未尽而且甘受物质剥削。护书

在我的同队插友中，张某好诗词，带来了《唐诗三百首》。贺某想当画家，带来了石涛、林风眠、关山月以及米开朗基罗的画册。我是造反习气未脱，带来了《联共(布)党史》、《马克思恩格斯选集》一类，大家互通有无交换着看。不要多久，交换范围又扩大到其他队，一直交换到很多书没有封皮和脱页散线的地步。

根据最高领袖的指示，知青下乡是接受“再教育”的，在农民面前得夹起尾巴做人。茶场有一党支部副书记，自觉责任重大，成天黑着一张脸骂人，晚上还到处巡查，查到知青房间里有声响就隔窗偷听，看是否有人说反动话，是否有人收听敌台。

他也经常检查知青们读什么。好在他文化水平不高，在辨别读物方面力不从心。有一次他看见法捷耶夫的《毁灭》，先问“毁”是什么字，问明白了再一举诛心：我们现在都在搞建设，你怎么成天搞毁灭？你想毁灭什么？

我急忙辩解：“毛主席都说这本书好。”

见他狐疑，便翻出《毛泽东选集》中的白纸黑字，这才让他悻悻地走了。

另一次，他冲着马克思的图片皱起眉头：“资本家吧？开什么铺子的？”

“亏你还是共产党员，连老祖宗都不认识了？”我抓住机会再将一军，使他脸上有点儿挂不住，只假装没听见，去找什么锄头。

有了这样一些经验，知青们发现乡下干部其实不难对付。有人传看司汤达的《红与黑》，被干部们询问看什么，就说是看两条路线斗争史，还说作者是马克思他舅。干部们不知马克思的舅和姨，也就马虎带过。

农村当然也兴阶级斗争，只因为干部们大多缺少文墨，文化封禁较难落实。即便在城市，禁区也是有缝隙、有缺口、有偷越暗道的，爱书人稍动心思其实不难找到自保手段。比如《毁灭》、《水浒》、李贺、曹操这一类是领袖赞扬过的，可翻书为证，谁敢说禁？孙中山的大画像还立在天安门广场，谁敢说他的文章不行？德国哲学、英国政治经济学、法国社会主义一直被视为马克思主义三大来源，稍经忽悠差不多就是马克思主义，你敢不给它们开绿灯？再加上“古为今用”、“洋为中用”、“有比较才有鉴别”、“充分利用反面教材”一类毛式教导耳熟能详，等于给破禁发放了暧昧的许可证，让一切读书人有了可乘之机。中外古典文学就不用说了。哪怕疑点明显的爱情小说和颓废小说，哪怕最有理由查禁的希特勒、周作人以及蒋介石，只要当事人在书皮上写上“大毒草供批判”字样，大体上都可以堂而皇之地收藏和流转。抄书

榜样的力量是无穷的。高一级有一美男，工人子弟，篮球打得好，毛笔字写得好，又有浑厚男中音，在早晨的树林里呵的一声开诵，立刻晕了一大片女生。红卫兵们爱诗热潮由此而起。郭小川的《青纱帐／甘蔗林》，贺敬之的《三门峡／梳妆台》、普希金的《致大海》等，立刻成为被大家争相传抄的朗诵文本，成为昼夜里此起彼伏的男声和女声，包括有些人对舌头痛苦的折磨。

当时大家几乎都有一两本手抄诗。下乡后，诗心在劳累中漸失，娱乐只剩下夜晚唱歌这种自我播音，于是抄歌的还是不少。苏俄的、美国的、拉美的、欧洲的、南亚的、日本和越南的，加上中国少数民族的歌曲，尤得很多女知青的青睐，几乎也是人手一册。

一些知青做着文学梦或科学梦，当然更有抄书习惯。我在县城里结识黄某，后来当上编剧的一位，发现他抄录了几大本古文，深受震动和启发，回乡下后也如法炮制，每借来一书，便择优辑抄，很快就有了厚厚几本，以弥补藏书的短缺，以备今后温习。好几个早上起来，我的面目被人取笑，原来是柴油灯的烟太多，晚上抄书时靠灯太近了，太久了，鼻息吸引油烟，就会熏出个黑鼻子和黑花脸。知青点的朋友们也经常帮我，比如发现废品站有什么旧书刊，发现商店里有包装货品的旧报纸，就会留心多看一眼，把有用的纸片带回来给我。

凭借手抄书一类手段，知识薪传一直明断而暗续、名亡而实存。如果真是“垮掉”和“断层”，文革后数以百万计的好学生后来是从天上掉下来的？

篇9：怀念小学的日子作文

回看小学的日子，我们每天都从老师身边走过，对老师说着一声声“早上好”。一年级时我们红领巾系不好，铅笔也总是弄丢，天天在操场上跑来跑去，被值周生抓住后苦苦“哀求”不要扣分。到了三年级为逐渐变难的数学题抓耳挠腮，钢笔油弄得哪里都是，干净的校服总是撑不过一天，手上、衣服上，甚至脸上的钢笔水怎么也洗不掉。儿童节演出，穿着现在想起来幼稚可笑的演出服在舞台上卖力演出

步入五年级，学习的气氛逐渐紧张，大家天天被作业压得喘不过气，可还是会趁着午休时间出去疯跑;当上值周生，对着和我们以前一样的小朋友哈哈大笑，感觉自己已经是“王者荣耀”了。升入六年级，大家在放学后经常一起去打球，也许是因为太累了，也许是因为即将分离而恋恋不舍，大家总是会聚在一起，或是静静地待着，或是热烈讨论着各自今后的方向

而老师则经常在课间休息时，为我们讲述一些我们一年级时干的幼稚、搞笑又不失可爱的事情，别人都哈哈大笑，而故事的主角却面红耳赤，请求老师“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出来

篇10：怀念小学的日子作文

考完试，想放松一下，翻出来那表面已经泛黄的小学毕业照，看着老同学都笑得那样开心和欢乐，不禁让我回忆起小学的日子。

蜂蜜

一年级的感觉，就像蜂蜜一样甜，毫无杂质，一点烦恼也没有，现在回忆起仍是那么美妙。

刚进入小学的大门，那时的我们充满了无知，从a、b、c、d开始学起，那时的我们冲满了自信，也很乐观。

薄荷糖

薄荷糖虽辣，但也有一些甜头。

二年级的感觉就像薄荷糖一样，虽辣，但也有一些甜头，二年级的生活让我变得更自信，更乐观。因为一张张满分的试卷落到我头上时，便觉得我像捡了一张大馅饼一样，我便对三年级的生活充满了期待。

巧克力

巧克力的味道是苦中带涩，涩中带甜的，用来形容三年级的生活是再也适合不过的了。

由于考试成绩从100到95，心中的差距也就越来越大，对自己就缺乏了信心，缺少了乐观。不过有些地方对自己满意，比小时懂事了，知道了些做人的道理……

咖啡

四五年级的感觉像杯咖啡一样，又苦又涩，面临着选则初中，考试，有了目标，奔着这个目标向前冲。这段时间正是最难熬的时候，考上初中的决定也就在这个时候。

终于在这个时候选择了双语，并再这里度过一年的时光也快上初二了，时间是不等人的，所以我们珍惜现在的时光。

小学的生活无忧无虑，初中的生活劳累而又紧迫。但学习得到了更大的保障。

篇11：怀念小学的日子作文

时光荏苒，眼睛一闭一睁，我也从一年级的小娃娃变成了六年级的“大学生”。一想到马上就要毕业了，一想到再过一个多月，我就要离开朝夕相处了六年的同学们和老师，我的心里就不禁涌出一丝丝的眷恋之情……

重新漫步在花坛边的羊肠小道，不禁打开了回忆匣子……

走过拥有着时尚银色和朝气红色的教学楼，闻见了那浓浓的书香，听见了那阵阵朗朗的读书声，我们不也曾是那些孩子;也曾坐在教室里，听着老师的话，捧着书本以最嘹亮的声音专心地读书……

师生共读《日有所诵》《三字经》《弟子规》……曾是我们记忆中最深刻的中外经典;《长恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾让我们流连于古诗词的韵味……《长江之歌》让我感受祖国山河之壮丽;《船长》一文，带我们认识了一位忠于职守的船长……

真想再与同学们好好地读一次书，细细地品味这些古今中外的名篇……

不知不觉，来到了操场，看见了无忧无虑打球和踢球的学生。我回忆起了闫老师，回忆起了充满朝气的同学们……一想到以前师生打球的生动画面，我就想马上与正在运动的同学们好好地玩个痛快……

正在回忆往事的我，穿过矮矮的灌木丛，来到了后院。这里的菜依然长得茂盛，我想到了那次的“种菜行动”……

老师为了给校园增加一片绿色，就组织我们来到后院种菜。由于那时年纪小，老师把地事先都翻好了，只留给我们撒菜籽的工作。过了几个月，菜已经成熟了。看着大片大片绿油油的生菜、看着缀满枝藤的丝瓜，我们是即眼馋又嘴馋，连忙拿起篮子，把才刚刚成熟的菜都采摘下来……

看到这里已经长大甚至长老的果实，我真想再摘下几颗，再好好地品尝品尝……

我来到学校的桑树林，不由地想起五年级时的养蚕小组。每天，我们都会在学习之余抽出时间来观察蚕儿的一举一动，细心地记录下它们的成长……待到这批蚕破茧而出，我们又继续观察下一批蚕……

是啊，此时此刻，我们不就像那些即将破茧而出的蚕宝宝吗?面对未来，我们有着无限的憧憬，“破茧”后的生活会是怎样的呢?

篇12：怀念吵架的那些日子

记得刚结婚那会儿，一个周末的傍晚，我用自行车带着她回娘家。在路上，她不停地说我没有管岳母叫妈，说的我火气上来，两个人便吵起来了。越吵越凶，她忽然从自行车后座上跳下来，撇下我离开了公路，拐向了通往渭河的一条沙子路。那时候，夜幕早已降临。我也不叫她，只是推着自行车默默地跟在她的后面。快到渭河边时，我轻手轻脚的停好自行车，紧紧地跟在她身后，准备在她纵身一跳时从后边抱住她。没想到，她并没有跳河，而是坐在河边，呜呜咽咽地哭起来。我也不管她，只是瞪着一双警惕的眼睛，随时准备扑过去。等她哭够了，我走上前去，把手搭在她的肩膀上，说：“该回家了吧？”

一个夏天的傍晚，她穿着一件很新潮的花裙子哼着歌飘了回来。我觉得那裙子太扎眼，就劝她退回去别穿了，她不听。我说你不听我就要打你；她说，你打你打！我一时火起，真的打了她。她一气之下，连夜回娘家去了。我也没管她，只是睡我的觉。可是，第二天她没有回来。过了三天，她还是没有回来。这下，我睡不着了，唉，为了一条裙子，伤了两颗心，怎么说也不值得呀！我又咬着牙等了她一个晚上，她还是没有回来。第二天一大早，我连早饭都顾不上吃，就去岳母家负荆请罪。我到的时候，已经是早饭后，我看见，她坐在娘家门前那棵高大的皂角树下，痴痴地望着树上的喜鹊窝出神。她看到我的那一刻，眼睛里有惊讶，有思念，有亲切，有渴望，有埋怨，有气恼，还有隐隐的羞涩。我终于把她接回了家。

还有一次，我俩因为女儿的教育方法问题争了起来。争着争着，我俩开始了人身攻击。她嘴硬得很，我嘴也不软。她骂我是土匪，我骂她是女妖；她骂我是毒蛇，我骂她是蝎子；她骂我是白眼狼，我骂她是白骨精；她骂我是大骗子，我骂她是小无赖；她骂我是一根筋，我骂她是筋一根；她骂我是衣冠禽兽，我骂她是飞天夜叉；她说你去碰南墙吧，我说你去跳渭河吧！说到跳渭河，我俩几乎同时嘿嘿嘿的笑出了声，因为我俩想起了她那天晚上跳渭河的壮举……

有人说，地球上有地震，有海啸，有火山喷发，说明地球还年轻着，能激动起来；如果有一天，地球上没有了地震、海啸和火山喷发，就说明地球过了青春期了，不一定是好事呢。我要说，两口子能争吵起来，说明还年轻着，有激情。吵一吵，对身体、对心情未尝不是件好事。像我们现在要吵架，真的吵不起来了，这不一定是好事。年轻的夫妻们，不平则鸣，有了怨气和不满，就大声的吵吧！爱要说出来，恨也要说出来。只有这样，才能让爱情的花朵开得更加鲜艳，使单调疲倦的婚后生活充满生气、充满新鲜感。

篇13：怀念小学的日子作文

六年级时，我们的班主任(也是我们的语文老师)，是我见过的最好的老师，她在六年级上学期开学答应我们不拖堂、不占我们的课，她完完全全做到了，并且，她讲课讲得也很好，布置作业是非层次布置的，这样，我们这些基础好的学生就不用再做那些抄生字之类的无意义的作业了。但是，我也有些烦她，她认为纪律、团队精神比学习更重要，倘若她什么时候来到班上看到班上乱哄哄的，她便会占用她的课给我们上“体育课”或“思想品德课”，以此来教训我们，在她的领导下，我们班的班风十分好，也十分团结，成为了全级六个班中纪律、学习最优秀的班级，可我认为这太浪费时间了，我们来到学校是学习的，不是干这些“闲事”的。并且当时我觉得我们的课很简单，每天在校按照老师的要求学习，晚上回来做做作业，临考试复习复习就能考出一个很好的成绩;因此我便很憧憬老师说的“所谓的”初中紧张的生活，希望上了初中就不用再干这些闲事了，也可以摆脱那“劳神又费力”的“高效课堂”了。

终于，我升入了初中，第一天报到时我们是7：30到校，但到了晚上老师便宣布了我们以后的作息时间：早上6：30到校，晚上7：30才放学。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理准备，所以当听到这个作息时间后，我没有半点惊讶，心想既然是初中生了，就应该与小学生不一样了，还很自豪。于是第二天早上我兴致勃勃地5：00就准时起来了，结果到校后校门还没开!第三天我还是早早起了床，我们军训三天，接下来就歇双休日。星期六的早上，我一下子睡到了十点!我是个勤奋的学生，从开学第二天至今(已经是下学期开学两个月了)，我都很早就起床，经常都是很早到校，而没有过一次迟到，但到了双休日，就必须得“补觉”，不然下个星期的精神会非常差。而那种自豪感早已变成了对小学生作息时间的羡慕。

初中，真可谓是学习的专卖店，在我们这些好学生的校园生活中，除了学习还是学习。上课时自然是很认真的听讲、自然是很认真的完成练习;在课下，也是抓紧每一分每一秒的做题、问问题;吃饭时间也总是尽力挤到最短。即使如此，目标还是不能实现，每天都要承受这心理上巨大的压力。好怀念小学时那丰富多彩的校园生活……

篇14：怀念花开的日子小学作文

爷爷在家乡有片田野，田野的低处种满了多不胜数的稻谷。金黄一片，好像遍布了成千上万的黄金，而蒲公英偶然生长在田野两旁的篱笆。爷爷更对我说过一番话：「蒲公英常开，亲情永在。」至此我和蒲公英就结下了缘。

儿时每年总会在爷爷家住一阵子。每当黄昏时分，一阵阵强风飘过，我和爷爷总会躺在田野的路旁。抬起头，看着那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飞向东又飞向西。伸出手，一把握住，毛绒绒的，摸起来舒服极了。乡村的.节目何止这么少呢!我和爷爷不时还会下田耕种，而每次到了收成日，我都有很大的满足感。回到家后，我和爷爷二人还会用种出来的菜，制出一顿既有益又会令人回味无穷的晚餐。到了晚上，我还会和爷爷睡在同一张床上。一天，就这样悠闲地过去。然而，这些快乐的日子只持续到去年……

去年，爷爷得了末期癌症，医生告诉我们，他活不了多久了。我返回家乡，回到田野，凝视着蒲公英，此时心中浮现了爷爷曾对我说的话「蒲公英常开，亲情永在」。于是，我想把漫天飞舞的蒲公英统统抓入怀中，尽可能用双手守护着这即将飘逝的生命。突然，一阵强烈的季候风向着蒲公英迎面吹袭而来。x那间，在我怀中的蒲公英飞上天空，只剩下柔弱的几根绒毛，我眼含热泪看着，谁知强风又再次袭来，连剩下的几根绒毛也被扯走了。我哭着跑回家，从爸爸口中得知爷爷已经过世了。其实这个结果我早就料到，只是这一刻真的来临时，我不知该如何接受。

生命变幻无常，即使再多的泪水，生命也不能复生。我只有忍着泪水，唯一能够做的，就是常常回来看看这片在爷爷身边的田野。

篇15：怀念花开的日子小学作文

“行行啊!”

“干什么，我在写作业呢”

“你过来看看!”

爷爷笑眯眯地把《三国演义》拿了出来，问道“嘿嘿，这个周瑜死后说过一句话：既生瑜何生亮!”爷爷把书合上，“你不是刚刚学过草船借箭这篇文章吗?你来评评这是神魔意思。”

我是学过没错啦，这句话老师在上课时也讲过，我倒想看看爷爷有什么本事，能把这么深奥的一句话搞懂!便说“啊?爷爷我不知道啊!?难道你知道吗?”

“嘿嘿，上课不好好学习!这就话的意思是：既然有我周瑜在世，为什么老天还要一个诸葛亮啊? 是主人公对自己的才华比不过诸葛亮的一种叹息在三国时代，因为啊， 周瑜的才华非常出众，然而诸葛亮更出众，双方又是敌人! 所有才有这句 感叹话：既生瑜何生亮”

望着爷爷滔滔不绝的讲解我简直惊呆了，这是哪个没上过学的爷爷吗!?“爷爷，您是怎么知道的啊!”

“嗨，我想了半天的!还问了问你爸，自然就懂得了!”爷爷先是昂起头，看起来胸有成竹，但很快又低下了头，“哎，你这个笨头笨脑的爷爷啊!自己什么都不会，只能靠自己来学，你们今天能上了这学，真是享了大福啦!我们那个年代，想学都来不了啊!”

我的眼角湿润了，爷爷小时候来不及学，到了现在只能自学，而我们这一代的小年轻却不愿学.......

篇16：怀念花开的日子小学作文

他的手上长满了老茧，那是他成年累月与铁锁打交道的缘故，他只是一个普普通通，十分平凡的六旬老人，但却赢得了小区中许许多多人的尊敬。

一次，我正在家里认真地阅读着一本课外读物。妈妈让我下楼去扔垃圾，我十分不情愿地把垃圾袋提了起来，就冲出了门外，向小区门口的大垃圾箱跑了过去。我三步并作两步，一口气来到了垃圾箱旁边。垃圾箱里发出的恶臭味，让我觉得实在是太恶心，我便十分用力的把垃圾袋甩向了垃圾箱。只听“啪叽”一声，可能因为我太用力，一下把垃圾扔到了后面的墙壁上。顿时，那一小块地方变的一片狼藉，而我却不屑一顾的往回走，好像什么也没发生似的。

“哎!小孩!怎么扔的垃圾，哎……”呀!是杜爷爷!他可不好惹!快跑!顿时，我脚底下像加了助跑器一样，一溜烟地跑回了家。

到了家，我向窗外望去，我愕然了，只见杜爷爷正弓着背，徒手把地上的垃圾给捡了起来。全部捡好后，他来不及洗手，又拿来了拖把和抹布，把地上和墙角的脏水统统地打扫干净，然后，他才直起了身子，似乎什么也没发生。

我在窗台上看着，脸火辣辣的热着，红的像成熟的苹果，又像煮熟的大虾，真后悔当时没能留下来，把那里打扫干净。