三年级科学试卷带答案

三年级科学试卷带答案（共10篇）

篇1：三年级科学试卷带答案

一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6分) 羊圈(juàn quān) 干涸(括 hé) 啜泣(chò chuò) ...

无奈(nài nài) 凑( còu zòu )巧 船弦(xuán xián) ....

二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 (5分)

1.老人正shū hun( )平稳地听着美妙的音乐。

2.人类quē sho( )空气将不能生存。

3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēn zhá( )着!

4.当天边隐去最后一抹wn xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiàn lín( )了。

三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)

兴高( )( ) 亡羊补( ) 女( )补天 ( )( )叠嶂

( )( )奔月 ( )而不舍 废寝( )( ) ( )耳盗铃

1.来自寓言故事的成语 。

2.来自神话传说的成语 。

3.“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

4.陈景润学习很认真，经常 ，游弋在书的王国里。

四、填写合适的关联词语。(4分)

1、( )没有太阳，( )没有我们这个美丽可爱的世界。

2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，( )坐在办公室里指挥他们( )行了。

3、( )刮风下雨，爸爸( )按时上班，从不迟到。 4、小云学习成绩优异，( )靠天赋，( )靠勤奋。

五、读句子，想想带点词的意思再选择。 (9分)

1.致： ①给予;②集中;③达到;④精密精细;⑤情趣。

(1)做工精致;( ) (2)专心致志;( ) (3)致谢( ) 。 ...

2.熟：①植物的果实完全长成;②食物加热到可以食用的程度;③因为常见而知道得清楚;④熟练;⑤程度深。

(1)小妹妹在床上熟睡了。( ) .

(2) 杨梅睡了。( ) .

(3) 提起杨桃，大家都很睡悉。( ) .

3.闹： ①喧哗，不安静;②吵，扰乱;③害病，发生;④干，搞;⑤开玩笑。

(1)街上很热闹;( ) (2)都是河伯娶媳妇给闹的;( ) (3)吃了不干..

净的东西会闹肚子。 .

六、按要求写句子.(10分)

1、工人们留下了那棵橡树。(改为“把”字句)

2、家乡的春天是个美丽的地方。(修改病句)

3、少先队员不能向困难低头。(改为反问句)

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。(仿写比喻句)

5、小花鹿在河边走。(改为拟人句)

七、我会背，我会填。(22分)

1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、、

三个方面写了小燕子的 ，突出了它 的特点。 《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“___________________、_________ 。”

3.“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”这段话是围绕“ ”这句话来写的。通过 、

、等描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。

4.“他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”这句话中的“他”句话是对他的 描写，他当时在想 。

八、课外阅读。(12分)

我家的小园

我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢?

冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊!小园。”

小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

1.根据意思从短文中找出相应的词语。

(1)果实饱满而硕大。( )

(2)雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。( )

2.把文中横线的句子运用了 ______________________________________________________

3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

4.课文首尾照应的句子是：

5.你喜欢这个小园吗?为什么?

篇2：三年级科学试卷带答案

无奈(nài nài) 凑( còu zòu )巧 船弦(xuán xián) ....

二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 (5分)

1.老人正shū hun( )平稳地听着美妙的音乐。

2.人类quē sho( )空气将不能生存。

3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēn zhá( )着!

4.当天边隐去最后一抹wn xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiàn lín( )了。

三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)

兴高( )( ) 亡羊补( ) 女( )补天 ( )( )叠嶂

( )( )奔月 ( )而不舍 废寝( )( ) ( )耳盗铃

1.来自寓言故事的成语 。

2.来自神话传说的成语 。

3.“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

4.陈景润学习很认真，经常 ，游弋在书的王国里。

四、填写合适的关联词语。(4分)

1、( )没有太阳，( )没有我们这个美丽可爱的世界。

2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，( )坐在办公室里指挥他们( )行了。

3、( )刮风下雨，爸爸( )按时上班，从不迟到。 4、小云学习成绩优异，( )靠天赋，( )靠勤奋。

五、读句子，想想带点词的意思再选择。 (9分)

1.致： ①给予;②集中;③达到;④精密精细;⑤情趣。

(1)做工精致;( ) (2)专心致志;( ) (3)致谢( ) 。 ...

2.熟：①植物的果实完全长成;②食物加热到可以食用的程度;③因为常见而知道得清楚;④熟练;⑤程度深。

(1)小妹妹在床上熟睡了。( ) .

(2) 杨梅睡了。( ) .

(3) 提起杨桃，大家都很睡悉。( ) .

3.闹： ①喧哗，不安静;②吵，扰乱;③害病，发生;④干，搞;⑤开玩笑。

(1)街上很热闹;( ) (2)都是河伯娶媳妇给闹的;( ) (3)吃了不干..

净的东西会闹肚子。 .

六、按要求写句子.(10分)

1、工人们留下了那棵橡树。(改为“把”字句)

2、家乡的春天是个美丽的地方。(修改病句)

3、少先队员不能向困难低头。(改为反问句)

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。(仿写比喻句)

5、小花鹿在河边走。(改为拟人句)

七、我会背，我会填。(22分)

1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、 、

三个方面写了小燕子的 ，突出了它 的特点。 《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“___________________、_________ 。”

3.“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”这段话是围绕“ ”这句话来写的。通过 、

、 等描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。

4.“他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”这句话中的“他”句话是对他的 描写，他当时在想 。

八、课外阅读。(12分)

我家的小园

我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢?

冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊!小园。”

小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

1.根据意思从短文中找出相应的词语。

(1)果实饱满而硕大。( )

(2)雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。( )

2.把文中横线的句子运用了 ______________________________________________________

3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

4.课文首尾照应的句子是：

篇3：三年级科学试卷带答案

PartⅠListening ( 听力部分 )

第一题 . 听音, 选择 (Multiple choice) (共10分)

A. 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Number1. a, b, d, c

Number2. s, u, I, o

Number3. l, m, n, q

Number4. e, I, d, s

Number5. j, k, a, h

B. 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Number 6. head

Number 7. cap

Number 8. China

Number 9. monkey

Number 10. milk

第二题 . 听音, 圈字母 (circle letters) 圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共4分)

Number 11. Show me your eraser.

Number 12. Touch your eye.

Number 13. Hi, I’m Zip, I’m six.

Number 14. Eat some bread.

第三题, 听音, 判断, 判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Number 15.

Hi, Mr.Black. This is Miss White.

Nice to meet you, Miss White.

Nice to meet you, too.

Number 16.

It has long ears and a short tail. It’s small and white. What is it?

Is it from China?

No, but we have it in China.

Number 17.

Mum, where is meme?

Is it in the box?

Ha, it is.

Number 18.

Do you like watermelons?

No, I don’t. I like strawberries.

Number 19.

How many bananas do you see?

One, two, three, four, fi ve, oh, too many.

第四题, 听音, 涂色。每小题读两遍。

Mike, I have a map of Shan hai guan , Let’s colour it.

Ok. Where is Jiao shan mountain?

Here. A is Jiaoshan mountain.

Ok, colour A brown.

What’s B?

It’s lao long tou. What colour is it?

It’ s blue.

Ok, colour B blue.

Where is jiang nv temple?

C is the temple.

Let’s colour it red.

Ok, colour C red. And D?

D is the Yan Sai Lake.

What colour is it?

Colour it green?

Ok, Colour D green.

What’s this.

What?

The middle one.

Oh, it’s our school.

What colour is it?

What about black?

Ok. Colour it black.

Well done. What a nice map.

听力及笔试答案:

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

1-5: ACBAB 6-10: CBCAB

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 共6分)

11-14: BBBB

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) (共10分)

15-19: TFTFT

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) (共4分)

A-brown B-blue C-red D-green

PartⅡWriting (笔试部分)

Ⅰ . (共 10 分) 略

Ⅱ . ( 共 10 分 )

duck-D pear-E milk-A the USA-B eight-C

Ⅲ . ( 共 12 分 ) 略

Ⅳ . 看图填空。 ( 共8分 )

Kate; grandfather; Sue; grandmother; John; mother; sister; brother

Ⅴ . ( 共 10 分 ) ACBED

Ⅵ . ( 共 12 分 ) CABEFD

篇4：九年级科学试卷评讲课浅见

关键词：评讲课；学习态度；自我认识

试卷评讲课是复习时采用最多的课型之一。它的功能是让学生自我查漏补缺、发现问题，自我分析、讨论问题，自我归纳、总结问题，从而达到自我优化、自我提高。在实际的试卷评讲过程中，大多数教师对此缺乏深入的讲究，通常是教师“唱主角”，导致学习状态的高耗低效。那么，怎样对这种传统的评讲课进行改革，真正有效地发挥学生自主学习的积极性和主动性呢？

一、试卷评讲课的新意义

受传统教育理念的影响，当前的教学实践中教师在试卷评讲中包办现象相当严重，学生似乎只是无知的听众。而事实上我们缺少的不是有潜力的学生，而是不能让学生的潜力得到充分发挥的老师。因此，我们必须转变教育观念，以生为本，进行课堂教学的改革，走出一条科学发展的新路。

1.关注对学生学习态度与学习习惯的评价

人具有学习的天性和本能，教育的功能在于顺应人的天性。学生完全可以借助自己的先天智慧与学习机制成为自主学习的、人格独立的学习者。而教师的所为，是让学生学会学习，体验学习的快乐，让学生处在真正自主的状态中，这样他们的潜能才能得到激发，他们的天性才能得到张扬。因此，只要教师给予学生一片自由的天空，他们定能自主快乐地学习。只要教师树立一切教学手段都是为学生需要为首要目标的理念，而在这一理念的指导下评讲课就能成为学生自己检验知识掌握情况、调整自身学习进度、及时改变学习方法的工具。

2.评讲课是学生自我调整和自我认识的途径

如果教师在评讲课中只是简单地宣布答案，或者粗线条的解释，那学生只能是知其然，而不知其所以然，如果再次碰到类似的问题仍会重蹈覆辙。因此，我们需要的是学生自己去找错，让他明白自己错在哪里，为什么错。学生在找到错误后，大多会通过各种方式寻求正确的答案，那么学生就会主动地调整自己的认识结构。只要把这种找错的权力给学生，那目的就达到了。

二、复习评讲课的几点策略

评讲课的评价方法要科学合理，采用“讲、练、评”的方式进行评讲。在评讲时，通过平等练习使学生进一步理解概念，掌握知识，师生评讲准确到位，评讲突出针对性，注重层次性，讲究激励性，思维的开发，学生的自主性。

1.集体纠错制

试卷应尽快批改，及时发回，分组讨论，解决组内的错题。老师的作用就是起监督作用，对有些组中可能存在问题比较大的略作帮助。学生先自我订正，订正完以后对自己觉得能解决了的错题分析给组员听，并且指出原先出错的原因，再提出自己解决不了的题目，请求组员的帮助，从而实施组内兵帮兵、兵带兵，这时课堂中就会形成热烈的学习气氛，每组的成员都尝到成功的体验。成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望。

2.小组辩论制

具体做法是对学生做的练习或试卷要上交但不改（可抽取部分看一下，以了解学生的学习情况），在下节课中发回去，课中将试卷通常分两部分交流，第一部分是选择题和填空题，第二部分是科学探究题。先给出一定的时间让四人小组的学生先交流第一部分，对于有不同答案的展开辩论阐述各自的观点。例如，有这样的题目：将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水。观察到大烧杯里的水已经沸腾了，小烧杯的水______（会或不会）沸腾？

小组间就展开了激烈的辩论……

辩论过程中每个同学尽其所能地抓住对方的知识缺陷进行反驳，在这唇枪舌剑的过程中很多认识渐渐明朗起来，最后达成了共识。课中为不同意见而争得面红耳赤是经常的事，而教师只能在一旁获取信息，不能参与任何一方辩论，等学生将题目解决得差不多了，再抽四人小组的同学到台上展示，内容是组内还存在有争议的题目，但要讲出组内争议点（也就是学生卡住的地方）。选取某一组的同学作为评委进行评定，这时的评委就要对此说出自己的观点。如果对评委的观点也有不同意见时，就可能展开全班性的讨论了，老师在这过一过程中可作出点拨，但要点拨赶进度，很多老师看到学生的进度这么慢或讲不到点上就忍不住自己上去讲，这样表面上看已完成了教学任务，但实际上导致后进生不断增多。好的听懂了，能跟着老师走，差的学生还留在原地。不断赶进度，不断跑，一路上会不断有学生掉队、失去信心。

3.相互调改制

对于学生已做的题目，教师不改由学生来改，学生怎么改呢？教师先不提供答案，小组内进行沟通交流，达成对题目的共识（当然共识中也会出现错误的），然后组间的试卷相互进行批改，在改完后的试卷上写上批改人的名字（上述这些操作是学生在课外时间完成的），在课堂上学生交换改过的试卷，学生先进行自我分析“错题”，对于“错题”中有不同观点的先在组内展开讨论，如果这组与改卷组还达不成共识的问题与改卷组进行质疑沟通（当然一开始教师的引导非常重要，要讲明组间批改试卷带来的好处，对于有可能存在改错的题，大家也要以平常心来对待，以免组间可能因改错了题而伤了和气）。大多数的题目在组里或组间都能得到有效的解决，对于解决不了的题怎么办？这时就要让不同组把自己的想法表述出来，这样一来问题肯定能暴露，学生的知识缺陷就呈现出来了。再让学生来分析同学的问题所在，这样问题就得到了很好的解决。为什么要由学生分析问题而不由老师来进行呢？这两者从表面看好像老师的分析思路更清晰，也可节约一定的时间。但是由教师分析对于学生来说就没有再次思维的空间，也堵塞了学生的思路，束缚了学生的创新意识，由学生来分析，学生有充分的发挥空间，同学间可以各抒己见，闪烁着创新的火花，有利于培养学生思维能力。同时，通过这种思辨和争论，学生对知识点的认识和理解更加清晰而深刻。

参考文献：

[1] 苏霍姆林斯基.怎样培养真正的人[M]. 教育科学出版社， 1992-05.

[2] 郭思乐.教育走向生本[M]. 人民教育出版社，2009-08.

[3] 郭思乐.教育激扬生命[M]. 人民教育出版社，2009-06.

[4]杨贻华 .浅谈如何上好九年级试卷讲评课.《东方青年·教师，2012（8）.

篇5：三年级科学上册期末试卷及答案

一、我会填写18%

1．（）是动物世界中最大的一个类群，有100多万种。它们的身体由（）、（）和（）三部分组成。

2．常见的草本植物有（）、（）；常见的木本植物有（）、（）。

3．我们使用的材料有的是天然材料，像（）、（）；有的是人工制造的，像（）、（）。

4．植物的生存需要（）、（）、（）和养料等。

5．金鱼的全身都长有（），用（）呼吸，用（）游泳。

二、我会判断10%

1．新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。

2．蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。

3．蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为蚂蚁的视力特别好。

4．生长在水中的植物不需要阳光。

5．人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

6．植物都能开花结果。

7．空气是没有重量的。

8．造纸术是我国古代的四大发明之一。

9．陶瓷是天然材料。

10．沙子会流动，所以是液体。

三、我会选择12%

1．我观察到红色树叶是（）的叶子。

A．松树 B．枫树 C．杨树

2．（）一般在秋天开放。

A．玫瑰 B．牡丹 C．菊花

3．当今最大的动物是（）。

A．非洲象 B．巨蟒 C．蓝鲸

4．（）是世界上最小的鸟。

A．金丝雀 B．画眉 C．蜂鸟

5．中国古代有句成语，叫“朝生暮死”，说的是有一种昆虫（），它的寿命只有一天。

A．草履虫 B．变形虫 C．蜉蝣

6．地球上生活着一百五十多万种动物，寿命最长的是爬行动物中的（）。

A．象龟 B．老虎 C．鹿

7．流得最快的液体是（）。

A．食用油 B．矿泉水 C．洗洁精

8．下列材料不适宜用来制作椅子的是（）。

A．玻璃 B．木材 C．塑料

9．易拉罐能重复加工，利用的是金属（）的性质。

A．坚硬 B．容易导热 C．延展性

10．常见的塑料可乐瓶盖大约能装（）水。

A．50毫升 B．5毫升 C．500毫升

11．空气中成分最多的是（）。

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳

12．下列材料中韧性最强的是（）。

A．木头 B．橡皮筋 C．陶瓷

科学探究60%

四、我会连线18%

1．请把下面的动物和它相应的运动方式及食物连接起来。8%

用脚爬行 蜗牛 落叶

身体伸缩爬行 蚂蚁 菜叶

用鳍游泳 蚯蚓 甜食

用腹足爬行 金鱼 鱼食

2．请把你了解的木头的特性或用途记录在气泡图中。10%

五、我会读数6%

写出下面三个量筒中的水量。

六、我会填表12%

请在相应的空格内打“√”

形状 占据空间 体积 重量

固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 有 没有

水

石头

空气

七、我会回答24%

1．请你写出四件用塑料制作的生活用品的名称。

2．比较水和胶水的流动速度快慢，我们要怎么做，才尽量体现公平？

3．动物和植物的共同点是什么？（至少3点）

4．使用量筒时要注意什么？

三年级科学上册期末试卷的答案

科学知识40%

一、我会填写18%

1．昆虫、头、胸、腹 2．三叶草、狗尾草等；松树、柳树等 3．木头、棉花等；金属、塑料等； 4．阳光、空气、水 5．鳞片、腮、鳍

二、我会判断10%

1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．×8．√9．×10．×

三、我会选择12%

1．C 2．C 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C 10．B 11．B 12．B

科学探究60%

四、我会连线18%

1．请把下面的动物和它相应的运动方式及食物连接起来。8%

2．请把你了解的木头的特性或用途记录在气泡图中。10%

吸水性、沉浮、韧性、硬度、有纹理、重量轻等。

五、我会读数6%

写出下面三个量筒中的水量。

32毫升 26毫升 38毫升

六、我会填表12%

请在相应的空格内打“√”

形状 占据空间 体积 重量

固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 有 没有

水 √ √ √ √

石头 √ √ √ √

空气 √ √ √ √

七、我会回答24%

1．请你写出四件用塑料制作的生活用品的名称。

可乐瓶、塑料尺、导线外皮、塑料杯等。

2．比较水和胶水的流动速度快慢，我们要怎么做，才尽量体现公平？

（1）水和胶水的多少一致（2）保持玻璃斜角度相同（3）滴落的高度一致

3．动物和植物的共同点是什么（至少3点）？

（1）生长在一定的环境里（2）都需要水分、阳光和空气（3）都会生长、发育、繁殖后代（4）都有从生到死的生命过程（5）都是有生命的。

4．使用量筒时要注意什么？

篇6：三年级科学试卷带答案

第一单元

1、生活中充满着神奇的科学奥秘。人们总喜欢问个，并力求找到。

2、我国宋代科学家_在太行山一带考察时发现，同崖中夹有一层和海生螺蚌的化石。

3、1960年，三位登山运动员从珠穆郎玛峰带回的灰白色石块，竟是大海中的积岩。1975年又从岩层中发现三叶虫之类的海洋动物的化石。

4、猜想只是一种可能的，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。

5、点燃酒精灯时，不得，要用从侧面点燃。

6、酒精灯火焰分有三层：、和，外焰温度，物体应放在外焰加热。焰心温度最低。

7、熄灭酒精灯时，不能，应用盖灭。盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。

8、恐龙生活在距今大约年到年的时候，恐龙大量繁殖，称霸地球的时间长达1.65亿年之久。

9、科学家们根据研究，认为是恐龙灭绝的直接原因。

第二单元

1、就形成了风。

2、风向就是_的方向，风如果来自东方，就叫做风。如果风向在某个方位左右摆动不能肯定，气象豫报风向时，往往加个偏字，如偏北风。

3、风的叫风力，风的速度越快，风力就。人们把风力从小到大划分为 级到级，共个等级。

4、气象台一般用测量风的方向，用测量风的大小。

5、风袋既可以测又可以测。

6、风是一种、、、的能源。7、1000年前我国唐代，在他的中记载了估计风速的方法：一级动叶，二级鸣条，三级动叶，四级摇枝，五级坠叶，六级折小枝，七级折木、飞沙石，八级拔大树及根。

8、1805年，英国海军大将把风力按目测方式分成不同等级，用准图表示。标准图将风划分成为从0到12的13 个等级。

第三单元

1、制作魔力小针时，要把缝衣针在磁铁上沿多摩擦几下。

2、指南针是我国的四大发明之一。是指南针的祖先。

3、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了。是世界上最早的磁性指南仪器。

4、地球是一个巨大的。

5、磁铁指南的一端叫极。用字母“”来表示。磁铁指北的一端叫极。用字母“N”来表示。

6、磁铁的性质叫磁性。磁铁隔着也能吸铁。磁铁不能吸引金属铜、铝。

7、磁铁上的部分叫磁极，磁铁有磁极。指北的磁极叫（用字母表示），指南的磁极叫（用字母_表示）。

8、两个相同的磁极叫，不相同的磁极叫。当两块磁铁相互靠近时，同性磁极相排、异性磁极相吸引。

9、是继德国和日本之后，第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。

第四单元

1、像盐那样在水里的现象就是。

2、取盐的方法有。

3、大自然中的水有三种状态：。常见的固态水有

等。

4、水的三种状态在特定的条件下会相互转化，这就是水的。

5、通常把水加热到，水就会急剧地变成，这时的温度叫做水的点。

6、水的冰点是，通常水受冷温度降到时会开始结冰。冰受热温度升到时会开始变成水。

7、像木块那样，浸在水里的物体，会受到水对它的托力，这种力叫浮力。

8、测力计是用来测量的仪器。上面所标的字母“N”是力的单位的符号。

9、使用测力计时要先调整，让它指在上。测力时不要超过它的测量限度。

10、要使鸡蛋浮起来，需给水中。

11、要使钢铁浮在水面上，可以经做成。

第五单元

1、导体就是导电的物体，如等。绝缘体就是导电的物体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导体与绝缘体的界限不是绝对的。

2、意大利科学家发明了世界上最早的电池，人们把它称做。

3、电路中控制小电珠亮与灭的装置是。

4、电路安全卫士是指，它也是一种特殊的，当流动的电超过一定强度时，它们就会自动切断电路。

第六单元

1、太阳每天都从升起，落下，白天和黑夜不断地出现。

2、地球不仅自己在不停地转动，同时还围绕着转动。

3、最早提出地球围绕太阳运动观点的是人。

4、500年前，波兰伟大的天文学家花费了30多年心血写成的论》一书中提出，太阳是宇宙的中心。

5、地球每时每刻都在，自转的方向是。

6、地球自转一周的时间是，大约小时。

7、地球自转时，对着太阳的一面处于，称为；背着太阳的那面处于，称为夜。地球不停地自转，昼夜现象不停地交替出现。

8、、自然交替，形成了自然界千姿百态的动植物生活习性。

9、太阳中心说是天文学家提出的。

10、历史上第一架能放大30多倍的天文望远镜是科学家制作的。

11、“傅科摆”是国科学家制作的。它长米。

第七单元

1、七大洲是指：和。四大洋是指：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

2、“大陆漂移学说”的应用，在等许多方面结出了硕果。

篇7：三年级科学试卷带答案

二、1、×。2、×。3、√。4、×。5、×。6、√。7、√。8、√。

三、1、C。2、B。3、B。4、B。5、D。

四、方糖 溶解于水 橡皮、食用油、蜂蜜 不溶解于水

教室的温度20℃、夏天地面上的温度40℃

冬天的温度 -10℃、开水的温度90℃

五、实验材料：玻璃杯、玻璃棒、清水、食用盐、鸡蛋一个

实验步骤：1、把清水倒入玻璃杯中后放入鸡蛋。

2、在杯中加盐，用玻璃棒充分搅拌使盐完全

溶解，一直加到鸡蛋浮起来。

篇8：三年级科学试卷带答案

1 材料与方法

1.1 材料来源

我校2008级三年制临床医学专业儿科学期末理论考试试卷,共130份。

试卷依据儿科学教学大纲和考试大纲编制,涵盖教学大纲要求的全部章节,各章所占分值依学时数分配。试题类型包括客观题和主观题,考试时间为120 min,题型分值及分布见表1。客观题填涂标准答题卡由机读阅卷,主观题由相关教师流水作业阅卷,评分客观公正。

1.2 数据处理

1.2.1 统计方法采用SPSS 11.0软件进行数据录入及分析。

1.2.2 成绩分析指标(1)试卷质量分析指标:包括平均分、最高分、最低分、全距、标准差等。

(2)试题质量分析指标:包括难度、区分度等。

2 结果

2.1 试卷质量分析

试卷一般情况:共130份,满分为100分,考试平均分为81.4分,标准差为7.9分,最高分为93分,最低分为47分,级差为46分。以70～89分最多,占80.0%;60～69分和90～100分各占4.6%和13.8%;不及格率为1.5%。各分数段频数分布见表2。

正态性检验:对考试成绩做正态性检验,Z=1.266,P=0.081>0.05,成绩呈正态分布。

信度:本次研究采用克龙巴赫α系数法测量试卷信度,本次考试试卷α系数=0.751 0,试卷的总体难度系数为0.81,区分度为0.19。

2.2 试题质量分析

2.2.1 难度本试卷试题难度分布见表3。

2.2.2 区分度

当难度系数>0.5,区分度>0.15为理想试题;难度系数<0.5,区分度>0.15为较好试题;难度系数<0.5,区分度<0.15为难而无别试题;难度系数>0.5,区分度<0.15为易而无别试题[3]。将难度和区分度综合分析可用于评价试题质量。本试卷各题型试题质量见表4。

3 讨论

3.1 对试卷质量的评价

本试卷满分为100分,考试成绩以70～89分最多,占80.0%。平均分为81.4分,标准差为7.9分,最高分为93分,最低分为47分,级差为46分。经正态性检验,本次考试成绩呈正态分布。信度是衡量试卷质量的一项重要指标。目前试卷分析最常用的信度系数为克龙巴赫α系数。一般认为标准化能力测试,信度应在0.80以上,教师自编学习测验的信度达到0.60以上即可。本试卷克龙巴赫α系数=0.751 0,表明试卷信度较好,稳定性和可靠性较好。

3.2 试卷难度及医分度分析

试卷难度(P)的计算方法:P=某题考生得分的平均分/该题满分分值。难度系数越大表示能够正确解答该题的学生越多,试题越容易;而难度系数越小则表示试题越难。一般认为,难度适中更能客观地反映学生的学习状况,多数试题难度分布在0.3～0.7之间,全卷平均难度以0.7左右为宜,0.6～0.8为正常。

区分度计算方法:(1)客观题的区分度:将试卷按成绩排列,分别以高分组(前27%)和低分组(后27%)计算出高分组P值(PH)和低分组P值(PL),某题区分度D=PH-PL;(2)主观题的区分度:主观题选用两端法计算区分系数:D=XH-XL/N(H-L),其中XH为高分组(占总人数的27%)考试总分,XL为低分组(占总人数的27%)考试总分,H为该题最高得分,L为该题最低得分,N为总人数。一般认为,D≥0.4,则区分度很好,可作为选拔性考试;0.3≤D<0.4,区分度良好,多作为课程合格性考试;0.15≤D<0.3,区别被试者优劣的功能一般;0

本次考试,试卷的总体难度系数为0.81,区分度为0.19,显示试题较为容易,区分度一般。

3.3 对今后教学及命题工作的启示

本试卷整体较容易,容易题比重偏大(见表3),应该加大中等难度、较难和难题所占比例。区分度一般,信度较好。理想试题占54.2%,有30.5%的试题容易且区分度较差,只在必要时才适合选用。对于既难又无区分能力的试题,在今后命题中应避免。儿科学除了教授基本理论和基本技能外,临床思维能力的培养也很重要。应在注重基本知识、基本技能讲解的基础上,加强学生综合理解和知识运用能力的培养。

参考文献

[1]黄颖,林端宜.试卷分析现状综述[J].西北医学教育,2005,13(1): 39-10.

[2]文敏,周波,李宏伟,等.解剖学试卷分析及评价[J].现代医药卫生, 2010,26(10):1595-1596.

篇9：三年级科学试卷带答案

第三单元固体和液体

一、填空题

1．物质能溶于水的量有一定的__________。不同的物质在相同体积的水中溶解量是_________的。

2．盐在水中溶解的快慢跟水的_______有关。

3．从液体中分离固体,常用的方法有_______、_______、_______。

4．人们利用水平面的原理制作了_______，可以用来测量课桌、讲台、窗台等是否水平。

5．_______没有固定的形状，但有确定的体积和质量。

6．淡水绝大部分储藏在___________。

7．将混合物分离我们常采用的方法有_______、_______、_______等。

8．流动的沙子是_______，静止的沙子是_______。（选填“固体”或“液体”）

二、选择题

9．油和醋都是液体，将10毫升的油和醋同时倒在斜放的木板上，小兵发现（）。

A．醋比油流动的快

B．油比醋流动的快

C．油比醋流动一样快

10．分离水中的沙子和食盐，下列方法正确的是（）。

A．先蒸发，后过滤

B．先过滤，后蒸发

C．先过滤，后沉淀

11．下列物体中，不属于固体的是（）。

A．蜡烛

B．粉笔灰

C．牛奶

12．下列对水的描述错误的是（）。

A．无色透明

B．没有固定形状

C．任何情况下都是流动的13．分离水中的溶解物可以用（）的方法。

A．沉淀

B．过滤

C．蒸发

三、判断题

14．固体混合后质量不改变，但体积可能要发生变化。（______）

15．生活中,不同的固体有时需要混合,有时需要分离。（_______）

16．敲碎的粉笔已不再是固体。（________）

17．油、水、牛奶、蜂蜜都是液体。（________）

18．手抓沙子时沙子会像水一样从指缝中“流走”,所以沙和水一样不是固体。（_______）

四、简答题

19．沉在水底无法溶解的糖或盐，用哪些办法可以让它继续溶解？

20．如何用水平仪测量物体是否水平？

五、实验题

21．把盐放到水里，盐不见了，这种现象就是溶解。盐在水中溶解的快慢与什么因素有关呢？请把下面实验方法的序号按正确的顺序填在实验设计一栏，并在实验结论一栏选择正确选项的序号。

①同时往两杯水中倒入相同质量的盐

②观察、较哪个杯子里的盐溶解得快

③准备两杯相同体积的冷水和热水

问题

盐在水中溶解的快慢与什么因素有关

假设

与水的温度有关。温度越高，溶解越快。

实验设计

（______）

实验结论

盐在水中溶解的快慢与水的温度（______）。（填有关、无关）

参考答案

1．限度

不同

2．温度

3．沉淀

过滤

蒸发

4．水平仪

5．液体

6．南极和北极的冰川中

7．蒸发

过滤

筛选

8．固体

固体

9．A

10．B

11．C

12．C

13．C

14．√

15．√

16．×

17．√

18．×

19．常用的方法就是加水稀释。

20．测量时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。

21．③①②

有关

苏教版（2017秋）三年级科学上册测试题

第三单元固体和液体

一、填空题

1．固体有确定的_______、_______和_______。固体在外力的作用下可以改变原来的_______或_______，但构成物体的_______

没有改变。

2．我知道的固体有___________、__________、__________等。

3．用___________的方法可以分离水中的不溶物。

4．盐溶解的快慢与___________有关。___________越高，溶解越快。

5．如果把地球的总水量平均分成100份，可供人类利用的淡水占总量的______份。

二、选择题

6．下面关于固体的说法，正确的是（）。

A．固体有的软，也有的硬

B．固体都是长方形的C．固体都很重

7．下列属于液体的是（）。

A．空气

B．铅笔

C．食用油

8．使用量筒读数时，视线要与量筒内液体（）保持水平。

A．凹面最低处

B．凹面最高处

C．凹面中间位置

9．我们可以用（）的方法分离水中的溶解物。

A．蒸发

B．过滤

C．加水

10．下列物质不能在水中溶解的是（）。

A．食盐、味精

B．红糖、小苏打

C．沙子、石头

11．在使用水平仪时，将水平仪紧贴在被测物体表面，这时如果气泡在左边，说明（）。

A．左边高

B．右边高

C．两边一样高

12．生活中常用的净水器中的滤芯是采用（）的方法来分离水中的杂质。

A．过滤

B．消毒

C．蒸发

13．往一杯水中不断地加入白糖，我们会发现（）。

A．只要不断搅拌，白糖就能一直溶解

B．不搅拌，白糖就不能被溶解

C．白糖溶解到一定量后就不能再溶解了

三、判断题

14．我们吃的盐大多是通过晒海水得到的。（______）

15．土壤都是干燥的。（______）

16．所有固体的形状都是一样的。（____）

17．物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。（______）

18．把纸剪成小花的形状，还是纸。

（________）

四、简答题

19．生活中，我们经常需要把混合在一起的固体分离出来，下列几种情况，分别适合用哪种分离方法，请将分离方法的序号填在括号内。

面粉与铁屑混合红糖与沙子混合花生与大米混合（______）

（______）

（______）

A．用磁铁分离

B．用笊篱筛

C．先溶解后蒸发

20．请将下列物品的序号写在对应的方框里。

①文具盒

②白醋

③橙汁

④羽毛

⑤矿泉水

⑥橡皮

⑦色拉油

⑧铅笔

固体：（______）。液体：（______）。

五、综合题

21．分类（填序号）。

①汽油②沙子③冰糖④食盐⑤石头

在水中能溶解的物体：（______）。

在水中不能溶解的物体：（______）。

参考答案

1．形状

体积

质量

形状

大小

物质状态

2．石头

桌子

椅子

3．过滤

4．温度

温度

5．5

6．A

7．C

8．A

9．A

10．C

11．A

12．A

13．C

14．√

15．×

16．×

17．√

18．√

19．A

C

B

20．①④⑥⑧

②③⑤⑦

21．③④

①②⑤

苏教版（2017秋）三年级科学上册

第三单元固体和液体测试题

一、填空题

1．像水、牛奶、醋这样的物体属于（_____），像石头、木块、螺母这样的物体属于（_____），像空气这样的物体属于（_____）。

2．静止的水面一般都保持水平，我们称之为（__________）。人们利用水平面的原理制作了（__________）。

3．盐溶解的快慢与___________有关。___________越高，溶解越快。

4．物质能溶于水的量有一定的________________。不同的物质在相同体积的水中___________是不同的。

5．水黾能在水面上行走是因为水的_____。

二、选择题

6．荷花、芦苇适宜生长在（）里。

A．沙质土

B．黏质土

C．壤土

7．一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A．不断搅拌

B．往杯中加水

C．使杯中的水蒸发

8．如图所示，读数方法正确的是（）。

A．甲

B．乙

C．丙

9．将黄豆、小米、绿豆混合后，它们占据的空间（）。

A．不变

B．增加

C．减少

10．下列属于固体的是（）。

A．棋子

B．露

C．空气

11．在做

“一杯100毫升的水

能溶解多少克食盐”的实验时，发现有食盐不能溶解时，应该（）。

A．加水，直至食盐溶解

B．继续加食盐，记录最终剩下多少克食盐

C．停止实验，记录最终溶解了多少克食盐

12．测量液体的质量需要用到（）。

A．烧杯

B．天平

C．量杯

三、判断题

13．沙子能够流动，所以它是液体。（_____）

14．在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（______）

15．土壤都是干燥的。（______）

16．可以通过先溶解，再加热的方法将红糖和沙子分离开。

（________）

17．固体受外力可以改变原来的形状，同时构成物体的物质状态也改变了。（________）

四、简答题

18．请你想办法将木屑和铁屑分离开来（说出一种即可）。

19．怎样正确使用量筒？使用量筒时应注意什么？

五、综合题

20．我会填表：观察、比较下面三种液体的性质。

性质

液体

食用油

水

牛奶

颜色

（______）

（______）

（______）

气味

（______）

（______）

（______）

透明度

（______）

（______）

（______）

粘稠度

（______）

（______）

（______）

参考答案

1．液体

固体

气体

2．水平面

水平仪

3．温度

温度

4．限度

溶解量

5．表面张力

6．B

7．B

8．A

9．C

10．A

11．C

12．B

13．×

14．√

15．×

16．√

17．×

18．用磁铁吸引铁屑

19．根据量筒使用的注意事项，测量水的体积时要注意：（1）选用合适量程的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内。（2）读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。

20．黄色

无色

白色

油脂香味

无气味

奶香味

透明

透明

不透明

较黏稠

无粘稠

篇10：三年级科学试卷带答案

一、选择题。(下列各题只有一个正确选项，请将它填入对应的答题栏内。每题2分，共24分)

1.2008年6月11日，抗震救灾英模事迹首场报告会在人民大会堂举行。催人泪下的先进事迹和模范人物感动了台下的每一位听众，人们泪流满面，甚至失声痛哭。这说明()

A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的C.人的情绪具有相通性和感染性

D.人的情绪状态不会影响他人

2.2008年9月4日，南京世茂滨江新城传出“最低7.5折售房”消息。面对此消息，欲购房者满心欢喜地前往观看、预定;已购房者则愤怒地找到相关负责人，要求退房。对此下列说法错误的是()

A.人们的情绪是多种多样的B.情绪与人们的需要是否得到满足有很大关系

C.面对同一情景，人们会有不同的情绪表现

D.上述人们的情绪都是消极的2008年9月23日，芬兰考哈约基一所职业高等学校的一名22岁的学生开枪向同学射击，造成11人死亡，多人受伤。据了解，此学生因琐事与同学发生激烈争吵，情绪失控的他便持枪向同学进行了射击。据此回答第3～4题。

3.上述材料说明()

①不良情绪会使人们冲动、消极，甚至做出一些违背道德与法律的事情

②有了不良情绪，就会走上违法犯罪的道路

③人不应该有消极的情绪

④有了不良情绪，要采取积极的措施进行调控

A.①②B.②③C.①③D.①④

4.要避免消极情绪带来的不良后果，我们就要采取措施进行调控，下列有利于消极情绪调控的方法有()

①在适当的场合大哭一场 ②提醒自己，遏制不良情绪

③采用注意力转移法调节不良情绪 ④随意发泄自己的不良情绪

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

5.“每次考试前，我都提醒自己保持良好的心态，这是我能超水平发挥的一个重要因素。”这说明()

A.只要放松，不要太认真，就会有好成绩

B.平时学习是次要的，临时发挥才是重要的C.不管功底牢不牢，考试时只要认为必胜就能取得胜利

D.良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素

6.2008年7月5日，首例“骂死人”案件审理。李周华因用极其淫秽的语言谩骂黄粱会而导致其情绪激动冠心病发作而死亡。黄梁会因情绪激动而导致冠心病发作，这告诉我们()

①人们要学会调控自己的消极情绪

②消极情绪不利于人的身心健康

③应当保持积极乐观的情绪

④要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜”，强压住不良情绪不让它泄出来

A.①②④B.①②C.②③D.①②③

7.下列对右边漫画《高考心态》评价正确的是()

A.两人面对高考有不同的心态

B.两人面对高考的心态不同，结果就不同