五月份小学生红领巾广播稿

2024-06-24

五月份小学生红领巾广播稿（通用14篇）

篇1：五月份小学生红领巾广播稿

合：尊敬的老师、同学们：

新一期的红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播由我们三（1）班为大家主持，我是三（1）班的季婷婷，我是三（1）班的孙玲玲，我是三（1）班的刘雪，我是三（1）班的胡佳宇，本期的主题是“争当阳光好少年”。

季婷婷：伴随着明媚的春光，我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春天，对我们每一个同学来说，这也意味着一个崭新的开始，我们将学习更多新的知识，懂得更多新的道理，获得更多新的进步。

孙玲玲：俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”春季是播种的季节，同学们，你打算播下什么样的种子呢？播下自己梦想的种子,用辛勤去耕耘，用汗水去浇灌，到了金秋才会有满意的收获。为了让自己的梦想能成为现实，在这里，学校给同学们提出新的希望和要求：那就是“人人争当阳光好少年”。

刘雪：“阳光好少年”应当具备“四个有”——

一是有自信自强的生活态度——就是要能主动表达自己的观点，能主动了解生活的变化，能主动关心父母的疾苦，不怕生活和学习中的困难，让脸上的微笑始终伴随着自己的成长；

二是有文明规范的行为习惯——就是要养成良好的卫生和行为习惯，能自觉说文明话，办文明事，举手投足懂礼貌、有教养，做一个知书达礼、受人欢迎、讨人喜欢的孩子；

三是有勤奋上进的学习品质——就是要养成良好的学习习惯，改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，敢与同学竞争，以饱满的热情、浓厚的兴趣、自觉的态度投入学习，做学习的主人；

四是有乐群健康的身心素质——“乐群”就是要能与他人和睦相处，团结协作，取长补短，共同进步；就是要热爱班级、热爱学校、热爱我们的家乡和祖国，乐于为集体荣誉添砖加瓦。还要热爱运动，积极锻炼身体，掌握若干项体育技能，做一个身体健康，性格活泼开朗的孩子。

同学们，新的学期开启新的希望，新的学期承载新的梦想。愿每位同学向着“阳光好少年”的目标，努力奋斗，不断进步，使自己的童年生活充满阳光，充满快乐，充满幸福的回忆！

胡佳宇：下面让我们一起来欣赏诗歌《阳光少年》

阳光少年

我是祖国的花朵,我是阳光少年.我时时沐浴在阳光里,唱歌、跳舞……

听，鸟儿在说什么：

冬天里没有阳光。

不！我的世界

到处充满阳光。

我是一位阳光少年，哪里有阳光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌声。

春天，阳光来到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想轻轻地握住它，它却如风一般地溜走了。

夏天，阳光来到小河边，倾听着小河的奏鸣曲。

“扑咚”，哪里传来的怪声音，“噢，sorry!我正在游泳。”

秋天到了，阳光怎么都不见了！

外婆告诉我：

阳光不就在那落叶上吗？

冬天已经来临，朋友，告诉你：

现在你真的找不到阳光啦！

它已躲进我温暖的心房。

我是祖国的花朵，我是阳光少年。

我向往明媚的春天，更向往春天那明亮的阳光。

季婷婷：最后，让我们一起来欣赏歌曲《小小少年》

孙玲玲：时间过得真快，又到了说再见的时候。谢谢收听，我们下次见。

篇2：五月份小学生红领巾广播稿

1、红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

2、红领巾的结法:

1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

4．将右角从此圈中拉出，抽紧。

篇3：五月份小学生红领巾广播稿

专场培训前, 各位校长参观了校园艺术空间及孩子们亲手种植蔬菜的QQ农场, 看后赞叹不已。

视频短片《红领巾之歌》拉开了培训活动的序幕。首先, 武汉市江汉区教育局教育云办公室陶维波主任以《大数据助力个性发展真科学辨彰育人之道》为题, 给大家介绍了江汉区教育信息化的整体推进工作。李艳梅校长作了《构建智慧红领巾实现智慧化教育》专题报告, 介绍红领巾学校“智慧校园”建设的一些经验和思考, 赢得来宾的阵阵掌声。

红领巾学校刘芳老师运用武汉教育云空间, 执教了一节《弟弟妹妹来了》的作文课, 课上孩子们在平板电脑上通过网络学习空间平台, 开展网络调查、语音作文输入、网络资源包自主学习, 教育云空间个性化分享, 台上台下、场内场外围绕学生的当堂习作展开及时评论。新颖的学习互动交流方式博得了大家的啧啧赞叹。

红领巾学校紧接着课程部黄文菊主任作了精彩点评, 深入分析了语文课与信息技术结合对于课堂即时生成和学生思维发展的益处。德育部门彭兆琪主任为大家介绍了学校运用校园网络平台开展学生整体教育评价的特色做法———“成长地图”。他以一个个鲜活的事例, 展示了学校分阶段、多维度、多元化记录、评价、促进学生发展的做法。最后, 分管教育教学的华维校长从国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程个性化三个方面介绍学校美雅课程建设。

会后, 中央电教馆杨金勇主任、武汉市教育科学研究院王康老师均对本次培训给予高度评价。杨主任说“此次培训活动让我们充分领略了红领巾的美雅文化, 信息技术融入到学校各项工作之中, 实现智慧管理。”

篇4：红领巾广播天天播

特点一：红领巾广播人人参与。队员们为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小灵通”等。在节目编排时，设置了不少让队员通过展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容：开一个“露一手”让队员亮亮绝活；办一个“星星榜”展现身边榜样的风采；设一个“七彩双休日”为各支小队提供特色交流的空间；搞些有奖竞赛，提高队员参与的积极性；开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。

特点二：红领巾广播队队设计。大队部把节目的编辑权和主持权下放，采用每天或每周由各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，让大家都来当一回编辑或主持。为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”进行专题培训，内容有栏目设计、播音技巧、稿件编写等。

特点三：红领巾广播天天广播。要做到“天天播”就要从“排订节目表、天天有专题、定点及时播”入手，例如安排一些固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“故事连播”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表之后，节目有了充分的准备时间，“天天播”就得到了保障。

篇5：五月份红领巾广播稿

等着我们去用心描览。

男：我们，一路前行。

——在前行中我们感悟，

在感悟中我们思考；

我们，一路欢歌。

——我们在欢歌中回味

我们在回味中体验……

女：春天啊，请你聆听我的叙说，

五月啊，我在朝谒你的圣洁。

无限感动中，我们

顾盼着彼此的凝聚和拥有！

——五月，我们相约春天！

男：【每周之星】班级中的明星，下面请收听5.3班张云腾同学的来稿《数学之星王旭东》

女：现在我们5.3班的“数学之王”当属王旭东！由于他平时酷爱思考、勤奋刻苦，我们称他为聪明的“小一休”。可在以前，他学习并不太好，是不懈努力、勤学好问使他渐渐爱上数学的。每当有不会的问题，他要么向他人请教，要么自己琢磨，直到弄明白为止，方才罢休。功夫不负有心人，好强的他终于成了班里的“数学大王”，这不，这次数学考试，他又得了99分！

王旭东，你真是5.3班的骄傲！

男：难忘那激动人心的场面；

女：难忘那精彩绝伦的一幕；

男：下面请欣赏运动会专版【精彩回顾】

场景一：5.2班郑金文同学来稿

女：前几天，我校举行的第二届春季运动会上，运动员们个个努力拼搏、神采飞扬，给我们留下了难以磨灭的印象。特别是我班同学刘龙平，由于上届运动会800米输给了郑金文同学，他便吸取教训，苦练长跑，今天，枪一响，令一发，只见刘龙平像一支离弦的箭，一马当先，射向终点，终于取得了第一名！

男：场景二：5.3班荣璐同学来稿

看，那个身影在奔驰，可因病体力不支落后了，但他仍然坚持跑完了全场！他面临的是多大的打击啊！运动会前，他付出了太多的努力：那时，他的身影在操场上奔驰，他的身影在上学路上奔驰，他的身影在校园里奔驰！练习、练习，成了他的全部，成功是他最大的愿望！他就是王旭东！我们大家一齐对你说：“你虽然失败了，但在大家心中你永远是最棒的，永远是好样的！”

女：场景三：4.1班韩佩辰同学来稿

上星期的运动会上，我们看到了许多运动员出色的表现，但你知道他们背后曾经付出过多少汗水吗？就说我们班的支亚竹同学吧。她每天早上和中午早早地来到学校，牺牲休息和玩耍的时间在操场上刻苦训练，常常累得气喘吁吁、汗流浃背，可她从不叫一声苦，喊一声累！终于在赛场上，她以出色的成绩赢得了女子400米第一名，为我班争光添彩！支亚竹的事迹远不止这一些，在星期一，她的脚就很疼，我劝她不要再跑了，可她却说：“我不能一遇到困难就退缩，我一定要坚持下去！”

多么坚强的学生啊！同学们，让我们一起向支亚竹同学学习吧！

男：下面请收听最后一个栏目【生活小百科】《“吃面条后跑步”容易致命》4.3班沈聪同学来稿

女：据新华社4月27日报道“吃面条后跑步容易导致人休克”，这一报道引起很多人的关注。为什么吃完面条不能跑步了呢？一时间大家议论纷纷。

在刚刚结束的美国过敏、哮喘和临床免疫学会年会上，北京协和医院变态（过敏）反应科的尹佳教授和文利平医生报告了我国15例“吃面条以后运动诱发的过敏性休克病例。

据介绍，这种病在医学上被称为“小麦依赖运动诱发的过敏性休克。”

篇6：五月份红领巾广播稿

阳光怎么都不见了！

外婆告诉我：

阳光不就在那落叶上吗？

冬天已经来临，

朋友，告诉你：

现在你真的找不到阳光啦！

它已躲进我温暖的心房。

我是祖国的花朵，

我是阳光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的阳光。

季婷婷：最后，让我们一起来欣赏歌曲《小小少年》

孙玲玲：时间过得真快，又到了说再见的时候。谢谢收听，我们下次见。

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篇7：五月份小学生红领巾广播稿

乙：本期的红领巾广播由我们主持.我是主持人（）

甲：我是（）

合:本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”

乙: 中华民族悠悠50XX年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

甲: 是啊!当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？

乙: 所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗？也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。

篇8：5月份红领巾广播稿

甲：我是主持人孙俊超。

乙：我是主持人姚雨。

齐：今天我们红领巾小广播的主题是——《缤纷五月》，我们将向大家介绍五月份的有关节日及其相关内容。希望大家能够喜欢。

甲：说起五月，我倒要考考你，你知道五月都有些什么节日吗?

乙：这可难不倒我——五月一日是劳动节，五月四日是青年节，五月第二个星期日是母亲节，五月十二日是护士节，农历五月初五是端午节等等

甲：哇!五月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷五月”呢。

乙：是啊，那你知道今年的端午节是在那一天吗?

甲：我知道啊，就是在下下个周三，6月12日。那你知道端午节的来历吗?

乙：这你可难不倒我，端午节在农历五月初五，是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。

甲：你知道的还真不少呢!过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

乙：你知道吗?关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说等等;但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。庆祝的活动也是各种各样。

甲：说起端午节啊，我觉得不得不说的就是吃粽子了。

乙：端午节吃粽子，这可是中国人民的传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。

据记载，早在春秋时期，用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状，称“角黍”;用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。

甲：晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。

乙：到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状出现锥形、菱形。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告，说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。

甲：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

乙：哦，原来小小一个粽子有这么悠久的历史呢!在端午节这一天，除了我们会吃到好吃的粽子，还会佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于点缀装饰。香囊形形色色，玲珑可爱。

甲：我还知道，在端午节还要悬艾叶菖蒲：民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成花环、佩饰，美丽芬芳，争相佩戴，用以驱瘴。

乙：原来端午节有这么悠久的历史，这么多的风俗习惯，同学们你们了解了吗?

篇9：六月份红领巾广播稿

(甲)：我是主持人xx。

(乙)：我是主持人xx。

(甲乙)：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

(甲)：今天广播的主要内容是《关于在我校开展“创建节约型校园，从我做起”系列活动方案》

为深入贯彻执行《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、及教育部颁发的《建设节约型学校的通知》等文件精神。在全校开展“创建节约型校园，从我做起”的系列活动，与构建社会主义和谐社会有机结合起来，大兴节约之风，力倡节约意识，切实树立“节约光荣、浪费可耻”的思想，广泛、深入、持久的开展建设节约型学校活动，真正让节约之花在我校生根发芽，开遍校园。经学校研究决定于XX年3月xx5月在我校开展“创建节约型校园，从我做起”系列活动

乙一：活动要求：

甲：1、活动始终坚持以科学发展观为指导，认识活动的意义，为建设节约型万州，构建和谐社会，维持社会的可持续性发展作出努力。

乙：2、以班级为单位，各中队要根据学校方案，结合中队实际情况，对本中队的活动及早地作出安排，并及时落实。不断丰富内容，创新形式，既组织参加全校性的活动，也适当开展有一定影响、有自身特色的班级活动，争创“节约班级”。

甲：3、以班主任为活动指导，各班同学为主体，全校师生齐动员，结合“优化师德，端正师风”这一主题活动，教师带头示范，以身作则，在节约型社会中起到率先垂范的作用，作出榜样，并对教师提出要求，争当“节约领头羊”。

乙：4、制定“节约小标兵调查卡”，如实填写学生在家里和学校的表现，在学校与家长的配合下培养学生的节约意识，并进行规范教育。

甲：5、牢固树立“节约资源，人人有责”的意识和良好的行为习惯，深入开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、每一根粉笔、每一个教具”为内容的“六个一”主题活动，通过不同的形式，组织少先队员认真查找身边在学习、生活中的各种奢侈、浪费的不良习气，引导学生从自身做起，从现在做起，养成节约的好习惯，争做就“节约型”少先队员。

乙二：具体活动安排

甲：1、制定班级节约公约。由班主任组织，先进行讨论、研究，然后拟订班级公约，公约拟订后各位同学对照自身行为努力作到公约要求。时间(3月中旬)

乙：2、开展班级采访活动，校园采访活动，家庭社会采访活动。字数在100字以内，交大队部宣传、评比，并作为争创节约型班级的条件之一。时间：3月15日x4月30日

甲：3、制定和填写“节约小标兵调查卡”。由各班制定调查卡，进行调查。认真查找在身边浪费，奢侈的行为或者节约的良好表现，由班主任每个星期查阅一次，并在学期末进行评比，评选出“节约小标兵”。时间：(3月15日x5月29日)

乙：3、手抄报比赛。以“节约是美德”为主题，各班出五份手抄报，要求主题鲜明，内容多样，绘画用色得当，上交大对部进行评比，以年级为单位评选出一等一个，二等两个，三等三个，并把一等和二等张贴在橱窗中。时间：(3月下旬)

篇10：十月份红领巾广播稿

合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音员蒋怡萌，我是播音员佟昕。

甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！

甲：金秋十月，红旗飘飘。我们迎来了祖国妈妈的生日，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽！

（音乐《今天是你的生日》……）

乙：她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满；

甲：她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观；

乙：她曾经被帝国主义、封建主义、官僚资本主义压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。

甲：如此巨大的变化是怎样得来的？让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。

乙：答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；

甲：高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。

乙：是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。

甲：答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗；

甲：那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。

乙：社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。

甲：答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。

乙：《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。

甲：祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！

乙：答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。

甲：共和国走过辉煌的__年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。

（播放歌曲《国家》……）

乙：今年的祖国，又是一个崭新的面貌。

甲：我们迎来了祖国的华诞。

乙：回顾过去，1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

甲：1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

乙：1997，她迎来了紫荆花的清香，甲：1999，她又增添了水莲花的芬芳！

乙：走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，甲：跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

乙：我们的共和国从没有像今天这样威武强大，甲：我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬！

乙：2008北京奥运会的申办成功，甲：WTO的顺利加入，使中国走向更加繁荣的时代！

乙：我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下显得更加艳丽，更加醒目，更加迷人。

甲：祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。

乙：我们是新世纪的雏鹰，伫立于世纪的转折点上，伫立于崭新的起跑线上。

甲：我们将用智慧与热情撒播希望的种子，我们将用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

乙：我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人；我们自豪，因为我们是祖国大家庭的一员。

甲：我们兴奋，因为祖国正走向繁荣与富强；我们高歌，因为祖国已走向世界。

乙：我们是新世纪的雏鹰。

甲：我们和时代的脉搏一起跳动。

乙：我们与祖国同呼吸、共命运。

合：我们将用行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷！

甲：同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任；

乙：爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖**亲同命运，共呼吸；

合：爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖**亲增光添彩。

（音乐《爱我中华》……）

合：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。

乙：最后，我们广播站的全体成员借此机会，提前向全校老师和同学们道一声：

篇11：三月份红领巾广播稿

乙：三月，万物复苏。

丙：三月，春风送暖。

合：三月，大地换新颜。

甲：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

乙：三月的春天又来到了，应该是“绝胜烟柳满校园”。

丙：改得好，春风吹绿了校园，吹动了我们的心。

合：红领巾广播又和着春风、沐着细雨和大家见面了！

甲：我是主持人孟伟婷

乙：我是主持人马飞

丙：我是主持人肖瑶美

篇12：四月份红领巾广播稿

1：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。2：

四月份红领巾广播稿四月份红领巾广播稿银幕上的抗日小英雄———张嘎，抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。

1：送鸡毛信的抗日小英雄———海娃

《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信” 给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。

2：小说里的抗日小英雄———雨来

芦花村里有个叫雨来的.男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树眺望，捕捉敌情。1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。

篇13：四月份的红领巾广播稿

一、主持人：何丽萍梁忠射

二、编导：顾微波

三、见习助理：吴启男何佳瑜

梁忠射：老师们，同学们，早上好!

何丽萍：在这气候多变的春夏交际，我们“兆龙之声”红领巾广播在大家支持和配合之下像鲜花一下灿烂开放。

梁忠射：是呀，这广播就像链接欢乐的纽带，这广播就是寻求知识的捷径，这广播就如展示自我的舞台。同学们，今天我们的主题就是――

莺歌燕舞

何丽萍：节目顺序是――

1、器乐演奏(六甲钱伊利等小提琴

六乙汪朝霞等竖笛)

四甲陈双艺等古筝)

2、知识积累音乐知识知多少

3、习作天地最快乐的一天(三四年级)

4、音乐知识抢答(就是刚刚在第2个栏目中讲过的。)

5、超级女生演唱会(各班女生)

四、具体节目：

1、器乐演奏

吴启男：我们学校可是人才辈出呀，这样的时刻自然少不了小提琴天使――钱伊利同学的参与，让我们用掌声欢迎她。

梁忠射：听完了小提琴悠扬的`旋律，我们调个口味，该让竖笛小姐登台了――有请汪朝霞同学

何佳瑜：大家知道吗?我们四甲班还有一位爱好弹古筝的小姑娘呢，她就是陈双艺。来，双艺，准备好了吗?

陈双艺：好了，我是初学者，弹得不好请多多包涵。

2、知识积累

何丽萍：欢乐的时间总是转瞬即逝，好了，我们是不是该学一点知识了。注意听哦，这些知识我们在后面的节目中要进行抢答比赛的!

吴启男：首先给大家讲讲音乐语言：

作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。

何佳瑜：我说说著名作曲家--

何丽萍：大家了解什么叫管弦乐吗?

形象的说就是从管子里发出的音乐叫管乐。严格的说就是从一定金属或木材、一定形状、一定尺寸制作出来的乐器叫管乐器，从管乐器里奏出来的音乐叫管乐。西洋管乐器主要指大号、长号、圆号、小号、次中音号、黑管、长笛、萨克斯、巴松、欧勃等。这些乐器奏出来得音乐叫西洋乐。也叫管乐。

顾微波：我来介绍――贝多芬《第六交响曲(田园)》

贝多芬的第六交响曲以“田园”作为标题，于18xx年到18xx年之间完成。贝多芬非常喜爱大自然，他常常独自在维也纳的郊外散步，有时躺在林中的草地上，有时站在小溪旁，他呼吸着新鲜的空气，观赏着大自然的魅丽风光。贝多芬常常对朋友们表达对大自然的酷爱，也是在这种浪漫主义的情感下才使贝多芬运用“田园”这一特定标题描绘出这部栩栩如声的“乡村风景画”。作品表达了大自然对人类思想及感情的影响，这部交响乐共分五个乐章，全有小标题。

第一乐章：初到农村时被唤起的愉悦心情。用奏鸣曲式写成，甜美动人，充满了生活于大自然的温馨与协和，由小提琴奏出如歌的旋律。