亲身实践的重要性

亲身实践的重要性（共8篇）

篇1：亲身实践的重要性

亲身实践的名言200条

1、倒一次霉，长一次见识。

2、路不走不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣

3、小孩摔百跤，才能会走路。

4、右勿屈矢，右勿折弓。

5、下河才知水深浅

6、是骡子是马拉出来溜，是人是鬼太阳下走

7、我相信，经过这样的训练，到死时我会很平静，因为我早已实践过无数次了。

8、饱带干粮热带袄

9、若是没有河水，水鸟为何盘旋。

10、远近走了知道，苦甜尝了知道。（哈萨克族）

11、出水才看两腿泥

12、抓药三年会看病

13、我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。

14、路不走不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣。

15、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。

16、人到五，仅是出山虎；人到四十五，才像山中虎。

17、山岭无门户，乞丐无法度。

18、抓药三年会看病。

19、文化可是是代代累积沉淀的习惯和信念，渗透在生活的实践中。

20、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。

21、百闻不如一见，一见不如实践。

22、书读十年，不如就手干一年。

23、识马看马驹，识人看孩子。

24、不受奸官迫害，不知奸官厉害。

25、悲观主义在理论上是驳不倒的，但生命的实践能消除它的毒害。

26、梦想不是挂在嘴边的空气，而是需要认真的实践。

27、实践“不仅仅具有普遍的资格，并且具有绝对现实的资格”。

28、丢了针，慌慌张张，丢了牛，慢慢腾腾。

29、不要被规则和理论蒙蔽了双眼，实践是永恒不变的真理。

30、不当木匠，不知木头好坏，没进天山，不知山路弯弯。

31、支鼠差时展翅，支乌差时露齿。

32、如果真理是名贵的珍珠，那么实践是产生珍珠的大海。

33、不上高山，不知平地。

34、穷人的孩子早当家。

35、江湖走老了，胆子吓小了。

36、马不打绊子不记地方，人不跌跟斗不知错误。(哈萨克族

37、最大的培养在实践。使用就是最大的培养。

38、见过有权有势的国王，也有最终变成乞丐。

39、和尚抄经和尚认。

40、嘴上没毛毛，办事不牢靠。

41、好儿马在跑，好摔手在摔。(哈萨克族

42、看肚吃饭，量力干活。

43、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。（哈萨克族）

44、船到桥下自然直，羊走山路一条线。

45、放羊娃才知牧羊路。

46、穷人的孩子早当家

47、百战成勇士，苦练出精兵。

48、近水知鱼性，近山识鸟音。

49、听过不如看过，看过不如干过

50、火到猪头烂，功到自然成

51、真理是存在的顶峰，正义就是在实践中运用真理。

52、肉体伤疤好医治，心灵创作难医治。

53、走一步，看一步。

54、虽未曾揉制虎豹皮，但揉制羊皮是内行。

55、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。

56、学问不只是来自书本，大半是来自社会，来自生活的实践。

57、仅有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。

58、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

59、大病三年，行医赚钱

60、吃惯的嘴，跑惯的腿。

61、路在人走，事在人为。

62、从愿欲而起精勤，即从内心的想望，引发实践的毅力。

63、要知农家活，晒脱三层皮。

64、男子翻身要有准备，女子生子要有准备。

65、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自我的良心。

66、莫买乞丐的驴，驮过琵琶多虚步。

67、既然已去背水，不会空桶而归。

68、善骑者死在马背上，善游者死在河水中。

69、一个人怎样才能认识自我呢？决不是经过思考，而是经过实践。

70、经过实践而发现真理，又经过实践而证实真理和发展真理。

71、实践证明，末位淘汰制就是我们探索出来的一流的销售制度。

72、钢铁从炉里出，英雄从战场出(哈萨克族

73、大道理，每个人都懂都知道，只是很难在生活中实践而已。

74、没吃过黄连，不知黄连苦。

75、路是人开，树是人栽

76、穷人的时间花在吃喝上，富人的时间花在积财上。

77、路一步步走，事一件件做

78、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

79、却劝不听规劝者，不如低水往上引。

80、饱带干粮热带袄。

81、是骡子是马拉出来溜，是人是鬼太阳下走。

82、路在人走，事在人为

83、远近走了知道，苦甜尝了知道(哈萨克族

84、信仰不是一种学问，信仰是一种行为；它只在被实践的时候，才有意义。

85、守不住狐子洞，缝不成皮褂子。

86、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。

87、钢铁从炉里出，英雄从战场出。（哈萨克族）

88、小孩摔百跤，才能会走路(哈萨克族

89、外行人扎格格，内行人摇盒盒。

90、钢刀再快也要磨，生铁不打不成货

91、老狼叼羊快。

92、讨饭去讨大方人，问事去问正直人。

93、狗转神庙，为得神馐。

94、没有科学理论来指导实践，就犹如航船行驶没有舵和指南针一样。

95、雪里头过来的百灵，知道春天的可贵。

96、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。

97、大病三年，行医赚钱。

98、养花知花性，养鸟懂鸟音。

99、老手旧胳膊，神鬼挨不着。

100、说出来会被嘲笑的梦想，才有实践的价值。即使跌倒了，姿势也会十分豪迈。

101、老病号如医生，老医生如上师。

102、只是拥有梦想而不付诸实践，这也是一种资源的浪费。

103、好儿马在跑，好摔手在摔。（哈萨克族）

104、耗子才知耗子路

105、不挑担子不知重，不生孩子肚不疼。

106、为了战胜大鲸鱼，牛奶喂大小白龙。

107、不去迈三步，怎能誉天下。

108、挑瓜隔层皮，甜不甜鬼难知。

109、实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自我的道路”。

110、千根柳条编成筐，不编不知编筐难。

111、一步错，步步错。

112、如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。

113、路是走熟的，事是做顺的。

114、养花知花性，养鸟懂鸟音

115、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。

116、出水才看两腿泥。

117、要知农家活，晒脱三层皮

118、没吃过黄连，不知黄连苦。

119、马不打绊子不记地方，人不跌跟斗不知错误。（哈萨克族）

120、走一步，看一步

121、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。

122、六月进山带皮袄

123、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。

124、饱汉子不知饿汉饥。

125、真理必须不是在嘴上说的，得做，实践才能出真知！

126、翅膀没硬就想飞。

127、人到五，仅是出山虎；人到四十五，才像山中虎

128、虽无比父亲年长的儿子，却有比父亲勇敢的儿子。

129、数落女儿，骂到媳妇。

130、不挑担子不知重，不生孩子肚不疼。

131、既来会场，莫要闭嘴。

132、哑姑娘的话娘知道。

133、倒一次霉，长一次见识

134、对亲近之人要有羞愧，对常骑之马要有翡翠。

135、美女对于咒师犹如药，小僧若去接触便成毒。

136、听过不如看过，看过不如干过。

137、当年的狼娃子，吃过几个羊娃子

138、饱汉子不知饿汉饥。

139、英雄出在战场上(哈萨克族

140、熟读经书三百卷，才知修行学道难。

141、拴了能管是狗，劝了能改是人。

142、放羊娃子知草场，猎户人家识狼窝。

143、见识见识，不见不识。

144、人行千里路，胜读十年书。

145、不吃羊肉；长不了羊肉疗。

146、经验是把锁，锢住人的脚。

147、想浇旱田地，先挖坎儿井。

148、美男是女人的装饰，美女是男人的装饰。

149、今日在实践中证明的东西，就是过去在想象中存在的东西。

150、不上高山，不知平地

151、放羊娃才知牧羊路

152、给点时间，没有不可能，仅有实践后的可能。

153、见识见识，不见不识。

154、与其做个思想上的巨人，不如做个渺小的实践者。

155、路是走熟的，事是做顺的。

156、智者怨智者，妓女恨妓女。

157、路是人开，树是人栽。

158、下河才知水深浅。

159、明白人生道理很容易，但要实践却很难。

160、路一步步走，事一件件做。

161、修行，是一条纵然有百般疑问和困顿仍需坚持的实践之道。

162、坐不到金銮宝殿，知不到皇帝波烦

163、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

164、进山才有风景看。——亦作进山才有磨茹圈。

165、英雄出在战场上。（哈萨克族）

166、初是误，再是错。

167、老狼叼羊快

168、一个人的信仰就是他经常地有意识地或无意识地在实践着的真理。

169、莫买酿酒女的牛，吃了酒糟多虚胖。

170、巨大成就的人，最大的天赋就是：他们能够执着将想法付诸实践。

171、六月进山带皮袄。

172、肚里几本经，文章见高低。

173、百战成勇士，苦练出精兵。

174、一个人，仅有在实践中运用本事，才能知道自我的本事。

175、为了奶汁，让小犊离开母牛，为了金子，让小驹离开母马。

176、不要担心犯错误，最大的错误是自我没有实践的经验。

177、养鸡发财，臭屎白挨。

178、一样的米面，百人的手段。

179、仅有勤奋，应有尽有，若是懒散，一无所有。

180、大路不走草成窝。

181、补钉虽是横补钉，能盖破洞就行了。

182、坐不到金銮宝殿，知不到皇帝波烦

183、不到衙门打官司，哪知衙门门难进。

184、识马看马驹，识人看孩子。（哈萨克族）

185、科学不神秘，实践出真理。

186、近水知鱼性，近山识鸟音

187、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人(哈萨克族

188、和尚抄经和尚认

189、当年的狼娃子，吃过几个羊娃子。

190、我们大多数人都只是理论家，成不了实践家。

191、父母在时修建新房，子女时代拆房卖梁。

192、火到猪头烂，功到自然成。

193、一朝被蛇咬，十年怕井绳。

194、熟读经书三百卷，才知修行学道难。

195、理论有误差，实践有误差，理论与实践相结合，误差就会减小。

196、无罪小鸟捉的小虫，多如有罪大鹞捕的鸟。

197、谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言。

198、耗子才知耗子路。

199、想吃悬崖草，不愿放平原。

200、很多书籍都提倡实践，并且越来越多的书都是作者亲身实践的足迹。

篇2：亲身实践的重要性

2、山岭无门户，乞丐无法度。

3、父母在时修建新房，子女时代拆房卖梁。

4、嫁出去的女，泼出去的水。

5、补钉虽是横补钉，能盖破洞就行了。

6、没吃过黄连，不知黄连苦。

7、经验是把锁，锢住人的脚。

8、哑姑娘的话娘知道。

9、初是误，再是错。

10、想浇旱田地，先挖坎儿井。

11、科学不神秘，实践出真理。

12、翅膀没硬就想飞。

13、既然已去背水，不会空桶而归。

14、外行人扎格格，内行人摇盒盒。

15、想吃悬崖草，不愿放平原。

16、无罪小鸟捉的小虫，多如有罪大鹞捕的鸟。

17、墙上画饼不能吃，纸上画马不能骑。

18、善骑者死在马背上，善游者死在河水中。

19、只有勤奋，应有尽有，若是懒散，一无所有。

20、路一步步走，事一件件做。

21、耳过干遍，不如手过一遍。

22、火到猪头烂，功到自然成。

23、放羊娃子知草场，猎户人家识狼窝。

24、看肚吃饭，量力干活。

25、走一步，看一步。

26、**伤疤好医治，心灵创作难医治。

27、狗转神庙，为得神馐。

28、抓药三年会看病。

29、守不住狐子洞，缝不成皮褂子。

篇3：亲身实践的重要性

一、亲身体验音乐作品的具体步骤

1. 内容

《故乡是北京》是一首耳熟能详的民族声乐作品, 它将传统的民歌与京剧融为一体, 因此被称为“戏歌”“京歌”。要把握这首歌曲的艺术特点和思想内容, 就要进行如下分析:

(1) 了解词曲作者的创作背景和创作意图

《故乡是北京》是由词作家阎肃、曲作家姚明创作的, 当中吸收和借鉴了京剧、说唱艺术、京韵大鼓等多种音乐素材, 可以说是将现代的作曲技法同民族戏曲板式和音调相结合, 彰显了中国独特的民族文化特色, 宏扬了中国悠久的传统文化精髓。

(2) 理解歌词内容, 把握主题思想

歌曲一开始就点明主题, 直接性地表达了对北京的热爱之情。如歌词:“走遍了南北西东, 也到过了许多名城, 静静的想一想, 我还是最爱我的北京。”歌词中怀揣着满腔的激情, 点缀着浓浓的深情, 非常振奋人心。歌词生动形象地描述了北京的传统景点:天坛、北海、芦沟桥等, 城市风貌:高楼大厦、旋转厅、电子街的机房等, 并以最普通而又最具代表性的四合院、油条、豆浆、家常饼, 来展现对北京的乡音乡情, 贴近生活、打动人心, 强调北京在我们心中, 永远属于心灵深处一首永垂不朽的歌。

(3) 分析曲式曲调, 体验情感内涵

《故乡是北京》的结构为三段式。第一部分是散板, 旋律柔美, 富有强烈的抒情性, 行腔自由, 直奔主题。速度较为缓慢, 借鉴了京剧中的西皮慢板唱法。第二部分出现了新的对比性音乐材料, 借鉴了京韵大鼓的演唱特点, 即“半说半唱”“唱中有说”“说中有唱”。第三部分是第一部分的再现, 也是全曲的高潮部分, 在速度上稍有变化, 借鉴了京剧中的“紧拉慢唱”。

2. 技巧

歌唱中气息的保持、共鸣腔体的打开、声音位置以及音色的统一, 对于演唱者的自身感受是非常重要的。在演唱中要达到知行统一, 灵活应用身体各项机能, 达到歌唱运动的平衡。对于《故乡是北京》中间部分的演唱, 应该把握好气口, 注意换气州的林毛根、浙江的王之、闽南筝的陈茂锦, 在此之后各个流派在全国得到了大范围的推广, 出现了更多优秀的演奏者, 他们继承传统开拓创新, 使得古筝的事业蒸蒸日上。但是也有很多优秀的流派传人没有得到很好的介绍, 没有为人们所广泛的认知。在李萌老师出版的《中国传统古筝曲大全》, 就是搜集了古筝各大流派不同传人演奏的乐谱, 想以此来使人们在古筝学习中不仅仅是掌握一个传人的传谱, 更应该在此基础上关注更多传人的传点, 做到音与音、字与字之间的灵活转换, 始终保持在统一的歌唱位置上。第三部分中, 虽然主题几乎和A段一模一样, 但节奏和速度却似散板, 并建立在京剧的“紧拉慢唱”之中, 与钢琴的流畅伴奏形成鲜明的对比, 又达到了和谐统一。歌曲结束时, “最爱”两个字, 要将气息控制好, 随着气息的流动, 把情绪推向最高点。

3. 情感

人的情感体验往往是生活阅历或是通过其他艺术形式间接性的积累。在歌唱中, 需要感情的真实流露, 而一个不懂感情或没有亲身体验过感情的人, 是很难表现出歌曲的内涵。脱离了情感的表达, 光凭借漂亮的声音是不可能传达出感人肺腑的音乐之情;同时, 没有声音技巧的支持和掌握, 再丰富的情感也难以抒发出来。所以, 我们要在理解歌曲内容的基础上, 将技巧与情感相互贯穿、互为融入, 才可达到更高、更理想的歌唱境界。

二、由亲身体验音乐作品展望音乐教学

古话说的好, “授人以鱼不如授人以渔”。在引导学生学习声乐的过程中, 要从音乐文化、音乐语言、音乐情感等方面着手, 进行科学的技巧训练, 每首作品都会展现不同的风格。要将歌曲淋漓尽致地表达完整, 就得多了解歌曲的文化精髓, 学习艺术文化, 阅读文学作品, 进而提高文化素养和人文底蕴。让学生在体验中领会音乐的真谛, 感悟音乐的魅力, 在循序渐进的过程中逐步提高演唱水平和文化涵养。在亲身体验音乐的过程中, 学生要有自己的主观意识, 在意识中摒弃坏的东西, 保留和延续好的东西, 并且能够不断地突破自己, 找出自己的闪光点, 博采众长, 同时还要善于沟通, 能够清楚地表达出自己的想法和见解, 大胆尝试, 敢于创新。

结语

对音乐作品的亲身体验从某种意义上讲就是一种理论与实践相结合的活动。它之所以重要, 是以人为主体, 直接去感受和体验, 从而达到学习的目的。音乐学习具有因人而异的特点, 对于作品的理解和处理也各有所长, 正如人们所说的“有一千个观众就会有一千个哈姆雷特。”我们要在不断的积累与探索中使音乐的发展道路越拓越宽, 与时俱进, 为音乐艺术构建一个和谐稳固的家园。

参考文献

[1].《音乐学习与教学心理》, 曹理、何工著, 上海音乐出版社, 2000年版.

[2].《中国戏曲文化》, 夏兰编著, 时事出版社, 2007年1月版.

[3].《音乐作品赏析教程:中国民歌》, 何晓兵著, 中国传媒大学出版社, 2008年8月版.

篇4：亲身实践的重要性

一、走进生活，在生活中引导学生自主探究

新课程理念要求品德课教学要以“真、善、美”为价值追求，遵循儿童生活的逻辑，尊重儿童道德发展的内在需要，引导儿童用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵去感受生活，用自己的方式去研究生活，用自己的情感去热爱生活，促进儿童个体与周围的自然、社会的内在整合，能动地发展自己的情感、态度、品德、知识与能力，丰富内心生活，提高学生的实际生活的本领。那么教师必须是学生学习的促进者。虽然教学内容是教材安排的，但学习应该是学生自觉参与的。要让学生通过感觉、发现、探索和领会内在的活动内容来完成学习过程。

因此教师的教学行为不应是把大量的时间放在组织教案和讲解上，而应关注学生当下的生活，为学生提供各种资源，引导学生自己探索学习的方向。

二、走进生活，在生活中引导学生亲身体验

“品德课是陶冶学生道德品质的主阵地，因此我们要引导学生在一定的生活情景中感知认识事物，进而提出问题，解决问题，并从中与他人交流感受、想法和活动收获，不断丰富生活经验和情感。在日常教学中，必须让学生用心去经历，细心去体验，感受生活的酸甜苦辣，体味人生的美好艰辛，分享奋斗的成功乐趣……从而真正丰富学生自己的内心世界、情感世界，让儿童的心灵变得敏锐、机警、活跃。如《平安回家》这一课，我们和县交警大队联系，和交警叔叔一起将学生带出校园，到社会大课堂中去进行体验。学生可以一边走，交警叔叔在一边向同学们介绍沿途交通标志的名称、作用和意义以及在马路上行走时该注意的一些安全常识，要求同学们边听边记，最后再将学生带到县城最繁华的十字路口，让学生观察行人如何过马路，怎样行走才安全。回到课堂中，学生在汇报时很自然地联系到刚才看见的情况和平时遇到的事情。学生在轻松愉快的体验中学习到交通规则，满足了他们的生活所需，提升了他们的生活能力。把学生带出课堂，以他们的亲眼观察为基础，用他们的亲身体验为材料，这样的学习是主动的，学生获取知识的过程是自觉的行为。

三、走进生活，在生活中引导学生参与实践

《课标》指出：“道德存在于儿童的生活中，道德寓于儿童的方方面面，没有能与生活分离的‘纯道德生活。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此良好的品德形成必须在儿童的生活过程中，而非在生活之外进行。”真理是在实践中才能体现其价值感和科学性的。学生的一些认识和新的道德观念在生活中能否得到广泛的认同，这是儿童道德认识与道德行为实践冲突的根本原因。儿童的一些正确的、善良的思想在现实生活中往往会遇到各种各样的挫折，使学生对学校品德课教学产生怀疑，从而削弱了教育的导引功能。我们的品德教学所给予学生的不应是一个简单的结论——该怎样做，而要让学生亲自去试一试，你会怎样做？人们会有怎样的评价？从而在生活中真正树立自己正确的是非观念、善恶观念，这就是所谓“自主构建自己的内心道德标准”。我们的教学必须倡导向生活开放，向现实开放，让学生到生活中去实践品徳课中的认识，不搞“纯而又纯”的教育。

我们组织学生实践环卫工人角色，一次次协助环卫工人劳动，使学生体验了环卫工人工作的辛苦和城市美容师的自豪，增强了对环卫工人的热爱之情，懂得了社会劳动的价值只有分工的不同，没有贵贱区别；在实践报刊营销员角色活动中，学生尝试了如何推销自己的商品，体验到卖报的艰辛，同时也体会到家长挣钱的不易；让学生实践“小交警”角色，上街义务值勤、宣传交通法规。增强了小公民的法规意识和社会责任感；学生们在自己当编辑、自办《角色体验报》的过程中，丰富了生活，锻炼了编、写、画等多种能力。组织学生自己寻找岗位主动实践多种社会角色，尝试当售货员、餐馆服务员、小保姆、小老板……体验下岗工人再上岗的喜悦，在亲临实践中感受知识能力的重要、竞争的激烈，从而激发学生奋发向上、不甘落后、从小自立自强的志气。

四、走进生活，在生活中引导学生提升生成

“生成”指学生对生活知识与道德观念的能动建构过程，也指课程资源是师生动态生成的，师生均可超越教材，在生活实践中实现课程的价值取向。孩子们明白了道理，懂得了该怎样做，就应该让他们在生活中养成良好的品德行为习惯。这就意味着教学活动不能仅仅局限于课堂、校园，还应与家长配合，与少先队活动结合起来。

品德课强调以学生的生活为本源和归宿，我们的教学要回归生活、面向学生，密切贴近儿童生活实际有机结合开展各种活动，帮助儿童对自己的生活经验进行整理、反思和拓展，逐步引导他们形成良好的品德，促进他们和谐健康地成长。

篇5：走出课堂,亲身实践

语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。我们应使课堂内外相沟通，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性教育活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

例如在学习《幸福是什么》一课中，让学生在熟读的基础上进行排练、表演，加深对课文的理解。《蟋蟀的住宅》一课中，课前我让孩子们捉一只蟋蟀进行观察它的一切进行记录，课堂上进行交流，进而学习课文。又如《爬山虎的脚》一课，我带领孩子们去观察爬山虎，有孩子的家里就种着这种植物，这为我们的学习提供了很好的学习资源，在观察中孩子们认识到它的生长方式及有关特点，再学习课文时学生就很清楚了。这样学生获取的知识是深刻的。每篇课文给我们提供学习的素材，其实生活中的学习资源比比皆是，只要留心观察，亲身实践就有意想不到的收获。

篇6：亲身实践的重要性

1.c盘右键属性“安全”“完全控制”

2.UAC设置到最低

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八步连通局域网内的Windows7和XP 内容来自家用电脑cbifamily.com 作者：千江有水 第一步：设置网卡参数

进入控制面板选择“查看网络状态和任务“，选择更改适配器设置，进入本地网络设置。在使用的本地连接上点击右键选择属性，在弹出的界面中双击“Internet协议版本4”进入网络参数设置。

设置网卡参数

第二步：打开Win7共享设置

在“打开网络和共享中心”界面中单击左侧的“更改高级共享设置”，打开“高级共享设置”窗口，设置网络发现，文件和打印机共享，公用文件夹共享为启用，关闭密码保护共享，设置完成后，单击保存修改即可。更改文件共享设置 第三步：设置Win7工作组

右键点击计算机选择“属性”，在左边选择“高级系统设置”，在弹出的窗口中切换到“计算机名”，点击“更改”，再在弹出的“工作组”选项将2台计算机设置成同样的工作组。设置工作组

第四步：开启Win7文件夹共享功能

右键单击需要共享的文件夹选择属性，选择“共享”，再点击下方的“高级共享”，在弹出的窗口中选择共享此文件夹。设置文件夹共享

第五步：关闭Win7防火墙

防火墙有可能造成局域网文件的无法访问。进入“网络和共享中心”，单击“Windows的防火墙”，在打开的“Windows的防火墙”窗口中，单击“打开或关闭Windows防火墙”命令，在打开的窗口中选择“关闭Windows防火墙”选项，单击“确定”保存。关闭防火墙

第六步：启用Win7文件夹共享规则

防火墙关闭后，在“防火墙设置”界面左边的“高级设置”中，在“入站规则”和“出站规则”这两个规则中分别找到“文件和打印机共享”选项，并且将其全部选项设定成“启用规则”。第七步：设置Win7文件共享权限

Windows7中要实现文件共享还需要设置文件夹的共享权限。查看共享文件的属性，随后切换到“共享”选项卡里，单击“高级共享”，打开“高级共享”对话框，在“权限”中依次单击“添加”→“高级”→“立即查找”。然后在查找的结果中选择“Everyone”，并且根据需要设置好用户的操作权限。

第八步：打开Win7 NTFS格式文件权限

Windows7中我们使用的磁盘格式为NTFS，还需要设置NTFS格式的权限。右键单击需要共享的文件夹，依次选择“属性”→“安全”，在“组或用户名”栏点“编辑”，再点“添加”，在“输入对象名称来选择”中输入“Everyone”点“确定”即可。设置NTFS文件权限

设置之后重启即可，以上八个步骤并非是必须，只是针对所有电脑可能出现的问题而采取的解决方法，如果中间有的设置已经完成，跳过即可。通过以上方法即可解决局域网中XP系统的电脑访问Windows7共享文件打不开的问题，如还有问题，请确保XP系统的电脑共享设置正确。

篇7：亲身体会的句子

2.远在天边心却紧紧相连的知己，是深锁心中最为笃真却相隔最远的爱恋。

3.有些人生来是为了赶路的…完成学业事业结婚生子，一切有条不紊按部就班，匆匆忙忙在前三十年生命里就完成了大部分任务，再用剩下的时间去修补与忍耐，并学着苦中作乐。而有些人的人生任务可能只完成了一半，但他们却看了别人几辈子才能看到的风景，你不能说任何一种选择是错。真的，自己开心就好。

4.人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。

5.亲爱的过去，请别再拍我的肩膀，我不想再回头。

6.孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到合适的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱，孤独的过程，就是一个寻找真爱的过程。

7.回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。

8.放下别人的错，解脱自己的心。放飞心情，随风飘舞!#人生感悟##心情#

9.年龄大了，熬一个通宵好几天缓不过来。

10.人生的智慧，不过是一份感悟，一份简单，一抹留白。生活总是会有逆境，日子越过越薄，再多的执念，都会被时光的河流打磨圆润，这一路的风雨兼程，谁能真正无悔?谁能不留遗憾?从感叹命运的不公，到微笑着面对，不过是在一条不归路上，演绎了一场随遇而安。

11.真正的深情是不言语的，仅有爱的不多，才会大声向世界去证明些什么。

12.不管生活对于你是好是坏，每一天醒来都值得感恩，因为在某个地方的某个人也许正为活下去而挣扎。

13.每一天要增加新的知识，做个有心人。当听到，看到一些美好的句子，怦然心动的，要记录下来，慢慢回味，会感悟到一些人生的真谛。这样日积月累，会增加内涵，达到一个新的高度。

14.原来我颠倒了一切无意中把希望看得太重所以失望得更快。

15.世间最美的人，就是那些付出而不求回报，接受而不忘恩情的人一生遇到的大部分人，都是从陌生到熟悉、再从熟悉到陌生。这是世间最无奈的聚散。所以跟越在乎的人在一起，越是想要折腾。大家以为，唯此才会让彼此记忆更深、永世不忘。感情中那些互相的折磨，都不过是想把一个人长久的留在生命里。

16.别人都说：年龄不是问题，身高不是距离。你还怕些什么呢?

17.对在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。

18.应该找回我们的权力，我们的荣耀，我们所该拥有的一切，因为我们本来拥有整个世界。

19.其实每个人的内心都是很无助的个体，在世界的大杂烩中苦苦挣扎，有些人看不到无奈的自己，有些人否认悲观的自己。希望与现实的差距，梦想是那么遥不可及。而欲望又总是那么的复杂。得不到的太多纠緾着心中的渴望。

20.人生的路上，我们都在奔跑，为家庭的幸福，为事业的成功，为生活的甜美，为老人的健康，为心贴心的浪漫我们总在赶超一些人，也总在被一些人超越。我也一直在人生路上奔跑着，虽然有时候也会停下来欣赏下美丽的风光，体会对人生的感悟，但始终还是继续自己的旅程，奔跑着，有时候感觉自己就像是浮萍。

21.我想说明，不管是谁，在我心里有多重要。只要哪天我被时间和无奈磨得心灰意冷了，我也会潇洒的走开。我不是谁的专有物，也没有谁的绳索能够锁得住我。什么伤痛啊，眼泪啊，回忆啊，都不存在。受伤越重，我就越坚强。人生一个大坎翻过去，我就稳稳地成长了一大步。

22.爱情让人迷茫过，让人无奈过，让人痛苦过，可我们却一直追求这，因为它是我们不可缺少的。

23.岁月不饶人，就这样又老了一岁，祝自己生日快乐!希望依旧平淡简单开心就好!

24.许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。

25.每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。

26.时间在不停的走，黄了绿叶，枯了花朵，也熏白了你的头染白了我的发。随着年龄的增长，我越来越喜欢独处，用心去感受仅属于自己的一份安静。

27.游离的思绪伴随着悠长的黑夜莫名的恐慌起来。拉开窗帘，我期望有缕光芒透过窗户，直至我的内心，扫走我的孤寂。

28.两人人在一起难免避不了尴尬，一个人的话就永远不会。学会享受孤独，然后你就感受不到孤独，亦不知孤独是什么个感受。

29.我总是从每一件碌碌人生无关紧要的事情里转几个弯又想到你。

30.时光静好，与君语;细水流年，与君同;繁华落尽，与君老。

31.我们能做到的充其量是换位思考，我们却并不能交换大脑。你站在我的角度用你的大脑怎么能完全体会我的感受?你确实活的比我久懂的见的比我深远，那也只是你的那份人生经历给你的感悟。我们有着不同的背景过着不同的生活，产生不同的处世观念。大多数人的处世观念的交集就是生存之道，而交集外的部分就是我们的个性，或好或坏的将我们区分，你无权干涉我我无权否定你。我们是不同的个体，以不同的姿态游戏。

32.念佛念心，念心念佛，佛不外心，心不是物。自性光明，心心照烛，妄想潜踪，形骸空谷。净土不离目前，莲花常衬两足。何必待死后方生，即现前不出不入。此正普光三昧，只在当人一嗾。

33.消逝的岁月里，不论得失成败，还是悲喜聚散，都在我们心中留下印痕，烙下斑痕。于岁月中感悟体会时光无情，命运无常，人生无奈，这一生真短，计较无用伤害无情。生活，本就得失起伏，学会理解、尊重，走好这一生!

34.这半生最大的成就就是感悟人生，而立之年豁不惑之顿悟，依己之所思行己之所好，亦有心系天下苍生之想，倡天下之正义，明安内攘外之大义。

35.一路走来虽然跌跌撞撞，但是从来没有停滞不前，一直在进步成长，只要心中有梦，并为之努力，梦会成真。

36.如今，正值萌芽的青春年华，拥有着最放肆的岁月。或许，比起十八岁，现在的我们还有些青涩，但却一样是敢爱敢恨的年纪，不会太过成熟，亦不会太过天真。这个年纪，或许实现梦想还过早了，但是却正是梦想驻足生命的始点;这个年纪，或许触碰爱情还过稚了，但是却正是那份情愫融入生命的美好;这个年纪，或许地久天长只是波澜不惊，但是却正是友情根深蒂固的回忆;这个年纪，或许感悟人生还过于沧桑，但却正是学着努力的年华……现在的我们，不是十八岁，但，绝不能在处于心中的那竞赛中，输给未来的自己，加油吧，即使我们，不是十八岁……

37.喜欢一个人啊，不要太懂事了，你太懂事，他就不知道为爱情付出了;你付出太多，他就不懂得感恩了。

38.我时常感到沮丧，因为现在这个时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥和情感的过于复杂，歪曲、掩盖、抽离了太多东西。所以幸福必须是单纯的，单纯一点，欲望就会少一点。绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂就会茫然。

39.黑暗的笼罩更会凸显光明的可贵。

40.可我真的又不喜欢它的肆虐。疾风暴雨的倾诉，让世间一切美好的柔弱的生命来不及躲闪，也无处逃避，就那样任其蹂躏。片片落红无奈的随水流飘走，恋恋不舍的心，被雨的毫无恶意的作弄戏弄着，碰撞着，一股脑儿全部被卷了去。

41.希望也会带来失望，你找到了，可能他已经走在了别人的路途，彼此错过，留下失望的阴影——终生遗憾。

42.人的一生总会面临很多难以抉择的单选题，得与失是并存的。

43.臣妾真切地记着当时对人生的绝望，对逝去亲人的无限怀恋，看着父亲被人愈抬愈远，那种永无再见的绝望与彻心的冰凉的感觉让臣妾对生命的体验是残酷、是无奈、是悲哀、愤恨。

44.生活有太多的无奈，让人言不由衷。

45.那些硬生生憋回去的眼泪，往往还是会败给一句安慰。

46.那段美好的时光叫做青春。那张记忆中的笑脸，成为永久代表的画面，一张张泛黄的照片，一段段心情的日记，都成为如今我们怀念的砝码，我们一起走过，我们一起笑过。

47.郑钧《溺爱》：只有你的未来，才能挥霍我的现在;只有我的最爱，给我最致命的伤害。

48.我在沉寂的夕阳河畔，抚弄着一生凋零的愁绪，装满无奈的楚痛画出一幅绝美的容颜，将你小心地揽入早已破碎而荒芜的心田。

49.钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真、严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。

50.你因为生活太单一了，每天三点一线或者两点一线的生活让自己变得麻木不仁起来，忘记了自己原本的方向标，迷失了追求理想的意志，单调的生活让你充满了无趣，总是于内心向往的生活背离导致运气频繁不好。尝试着变换衣服颜色，上下班选择不同的路线，变换心情可以让自己对世界的看法改观很多。试着挤出时间来对个人进行改变，出去购物出去聚会，选择自己幸运颜色的衣服，丰富多彩的生活会让你的关注焦点发生改变，那些恼人的事再经过你眼前的时候也不会影响到你对人生的感悟了~

51.我很想你折腾过身体废过劲喝过酒试过一切，可我还是很想你。

52.从心里看你，是爱，是爱的诗章，是用贝多芬所有的交响乐也演奏不了的爱的诗章。

53.别让爱来的太晚，别让爱走的太急。

54.携一片绿叶，让心如花般充满淡淡的，静静的人生况味。生活中，不言弃，因为活着;不言苦，因为幸福;不言累，因为有阳光，有微笑，有温暖。没有感情，也许就没有疼痛;没有经历，也许就不懂珍惜;没有思念，也许就不知道深深的爱。走过岁月，才有阅尽尘事的从容和智慧，才有对生活深刻的理解，才有对世界崭新的感悟。执一颗恬淡的心，生活着，享受着巴山夜雨。

55.让我们在阳光明媚的清晨给大自然一个充满喜悦的亲吻吧!对，我们就从这洒满阳光的希望里开始，走向我们理想中的未来，走向美好的明天……

56.在不经意的时候，人们总会错过很多很多真正的美丽。

57.在对的地方，遇到对的人，那是真正的幸福。所以，每一个风起的子，我们都会格外地充满了感恩的心，感激命运!

58.教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。

59.工作中，只要每个人把握好自我的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”!是啊!拥有一个良好的心态，拥有一个完美的情绪，这样工作起来不仅仅能给你带来愉悦，也会给你一种成就感。

60.抱怨卑贱的目的毫无用处，因为无论人们说什么，都是他们支配着整个世界，我们用不着抱怨世俗目的的低下。

61.今后，无论多大风，多大雨，陪你白首的人，再也不是我。

62.不要试图去定义我的爱，因为你不会比我更了解这份情感。

63.不要用双眼看别人，请只看自己;不要用双眼看远方，请只看自己的眼睛，因为绊脚石总是在你面前!祝你：努力奋斗，享受幸福!

64.年龄大了吗，泪点好低，一个段子一句话或许脑海里一个画面，眼里瞬间有泪，还是压抑了太久?

65.等一个人，错过一份梦，爱情是一种凋零的情，思念是一份无辜的缘，多少真，只是无情的泪，多少缘，只是无辜的散，爱恨两难，只是思念辜负，错过的梦，失去自己。

66.必须要有理想。必须要学习并领悟和自我相处。——路金波

67.找一个疼爱的人，让她陪你倾听心碎的声音，然后找回勇气，面对自己，面对你的爱情，在感情路上，你才是自己的主人。

68.圣严法师说:“能够防下的人，就是有智慧的人，是自在的人，是解脱的人。”这是经历过大风大浪之后的大彻大悟，是感悟人生的喜怒哀愁之后的身心空灵，也是一种走到婉蜓小径的尽头之后的豁然开朗，曲径通幽处，别有洞天。

69.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。

70.有多少姑娘在家只穿睡衣，不到出门死都不换衣服。

71.女人错过第一个想嫁的男人，便没了挑剔的欲望。男人错过第一个想娶的女人，便有了挑剔的毛病。

72.事看淡了，就会简单;情看淡了，就会释怀;缘看淡了，不悲聚散;是非看淡了，计较变浅;成败看淡了，顺心自然;得失看淡了，自在坦然。生活如何要看我们有怎样的心态，活着就应该快乐，走过、经过、尝过，还是平淡最美;听过、看过、想过、还是简单最好。人生是一场跋涉，路难、事难、做人难。每个人或多或少，都有所苍凉，或深或浅都有些无奈。有些事不明不白，让你猜不透;有些人戴着面具，让你看不清;有些理概念模糊，让你悟不出;有些路坎坷难走，让你行不通。

73.孤独是一个没有明确答案的名词，是多种情绪的化身，是一个人必须要应对的很多事。正在经历的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，我们称之为成长。

74.独自一个人漫步，黑色，黑色，还是黑色，世界仿佛是静止的，唯独我绝望的瞭望世界

75.平淡使我们的生活真实而且美好。既不刻意追求，也不刻意虚饰。当我们的愿望实现，我们欣慰;当它不能梦想成真，我有也勿需忧伤，始终以一个凡人的姿态和心境去解读生活、感悟生活。笑看落花，静观流水，仰视苍穹，以一种直面人生的态度，让每一个日子都在充实和愉悦中度过。

76.低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比

77. [你以为我的秒回只是个巧合吗那你一定不知道我等的眼睛发疼]

78.我该如何隐藏，那散落一地的忧伤。

79.行一支墨钢，撰一篇青春的小诗;舞一支狼毫，作一副心灵的画卷;游一场江山，得一场人生的感悟;青山，绿水能否为我解惑，青春是否曾经无悔，心灵如何得到沉淀，人生怎样穿越迷茫，但是我想你不能。

80.人生是在进行中，一切都会成为过去。往事的帷幕也会在回味与不回味犹豫不决之时，悄然无声地合拢。不愿再想起，倾情之夜的柔情蜜语;不愿再想起，是谁狠心不辞离去，孤独落泪的无奈。谁的对与错，如今不必在意了，这世界本来就是对对错错，也许哪一天你就真的不再那么在意了。

81.岁月不能停下脚步，时光没有回转的理由，我在秋去冬来的季节里，再次感悟自己的人生。那些深深浅浅的脚印里，我看到了自己的曾经，在记忆里寻得一片永不掉色的回忆。

82.也许那是短暂的，让我已经记不起来的快乐吧!

83.每次经历都是一点人生的感悟

84.感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态。看到这句话我突然哭了，你我之间没有伤害，也许，只是过往吧。我抓住那短暂的光阴，迟迟不肯放手，也或者，我用这仅余的过往，折磨我自我。

85.天涯，一个彼此，一个誓言，一个完美的承诺，看清楚，未必有人懂得，看不清楚未必有人了解，这就是人生。

86.人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。

87.我从来不是甘于寂寞的人，为什么沉溺其中难以自拔?孤单是种瘾，你不战胜它，它便吞噬你

88.人生的感悟越多，人生的“财富”就越多，有利于把握人生。

89.歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。

90.爱情就像一场戏，你的友情客串，我却倾情演出。

91.假如，从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱那个人呢?其实，很爱很爱的感觉，是要在一起，经历了许多事情之后，才发现的。

92.见或不见，并不重要，重要的是想念有多深。对自己，自珍但不自恋;对别人，要求但不苛求;对感情，专情但不痴情;对生活，感悟但不感叹;对成就，渴望但不奢望;对家庭，眷恋但不迷恋;对友谊，向往但不神往;对金钱，希图但不贪图;对人生，无悔但不后悔;对生命，热爱但不溺爱。

93.惊心动魄[ jīng xīn dòng pò ]解释：使人神魂震惊。

94.就好像石沉大海任我声嘶力竭也毫无回应就好像陌路相逢任我声泪俱下也毫不回头。

95.人生中有许多美好的事物值得我们去留心，只有处处留心，才能有所感悟，才能渐渐地提高性。反复练习才能做到熟能生，把一项本领练到这种境界，成功就是自然而然的事了。

篇8：我亲身经历的美国高中

一

美国的高中教育大致可以分为学校教育和家庭教育，学校又有公立高中和私立学校之分。我在美国的交流生活是在当地的公立高中度过的，但是我也接触了一些私立高中的交流生，所以，对美国的高中，我有一些个人的真实体会。至于家庭教育，我相信这不仅在中国不多，在美国也是很少见的。

公立高中是美国最主要的高中教育形式，也是很多中低阶层家庭的子女会选择的学校。我认为公立高中主要有三个优点。第一，学费低廉。公立高中的硬件设施、教师聘用以及资金运转，都主要由政府承担。这样一来，相较于私立学校，公立高中的学费就会低很多，在金融危机的时代，这也是很多家庭选择学校时考虑的重点。第二，学生人数多。这就使得学生之间的沟通交流能力和学习能力可以通过集体的形式得到提升。第三，课程与活动多。公立高中里可供学生选择的学科很多，课堂内外的活动也是丰富多彩的。

不过，公立高中的缺点也是显而易见的：学生的素质和学习能力两极分化较严重，学生人数众多导致管理难度加大，学校整体水平不如私立学校。

私立学校主要面向美国社会中上等家庭收入的群体。这些学校中有宗教类学校，有小学、初中、高中12个年级合为一体的学校，甚至还有女子学校和男子学校。尽管私立学校的教育“物有所值”，但每学期高昂的学费还是使很多家庭望而却步。大部分私立学校的学生人数非常少，有时候一个年级都不到10个人。这样的“超小班”教育使得学生与老师间的交流更加频繁，老师对学生的关注度也极大地提高。这类学校常常是美国大学名校的生源基地，培养出来的学生也往往是未来美国社会中的领导者。

然而，通过与私立学校的交流生交谈，我了解到，私立学校的缺点也不容忽视，这些学校的学生人数相对较少，所以学校的活动不是特别多，在学校里，学生大多以学习为主。由于资金充裕，所以私立学校聘用老师的自主性很大。学校会有多语种课程，包括中文课，还有与大学合作的预科课程等。

二

我在美国的学校是Davenport North High School，是一所公立高中。美国公立高中给我留下了非常深刻的印象，特别是具有高度自由选择性的学科课程和丰富多彩的课内外活动。

我的课表是在学校升学指导老师的帮助下设计的：三个学期的英语文学大学预科课程，三个学期的微积分预科课程，两个学期的天才项目以及体育课，商业法律课、经济课、独立生存课、高级写作课、美国历史课、美国政府课和综合数学课各一学期。同时我还参与了美国金钥匙志愿者社团，自己成立了学校历史上第一个交流生主持的社团———中国俱乐部。这些课程与活动极大地丰富了我在美国的交流生活。

由于我的课程涉及不同的层次，所以我几乎和学校每个年级的学生都在一个班级内上过课。其中，体育课和美国政府课是必修课，这就意味着这两门课不达标的话就不能毕业。而预科课程即AP课程，是学校最难的科目。我们的微积分课班上只有8个人，开学时原有15个人，而经过三个学期的“洗礼”，学生走了几乎一半。但是，数学老师不会因为人少而降低要求或教学质量，超小班的课堂反而更能高效地完成课时目标。AP课上完后，每年5月会有全美国乃至全世界的统考。美国很多大学都可以将AP考试的分数折算成大学的学分。

在美国不同的课堂上，我向美国学生介绍了中国高中的教育，同时向他们提出了一个问题：你认为中国和美国的高中教育哪个更好？这是一个很难回答的问题，即便是让我回答，也很难取舍。但是，大部分美国学生都出乎我意料地“热爱”中国式教育，原因很简单，他们认为我们的学习能力特别是在理科方面很强。这说明美国的高中教育已经让不少美国人感觉到了自己与别的国家的差距。

奥巴马总统在一次演讲中指出，美国需要加强自身的基础教育，不能让后代在与中国和印度的孩子竞争时处于劣势。但是一个形成多年的教育体系并不是一朝一夕就能轻易改变的，中国也是如此。

经历过才会有更深的体会。美国的高中教育乃至初中教育和小学教育是以素质教育与能力教育为核心的，在这种教育体系下，美国培养出了一代又一代带动本国乃至世界发展的领跑者，这是一个不争的事实。中国是当今世界的又一大国，我们有五千年文明的文化积淀，而相比美国这个仅有两百多年建国历史的创新型民主国家，在教育方面我们要取其精华，取长补短。我相信，这对于整个世界的发展都将会有巨大的推动作用。

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AP课程的介绍

徐苹

AP(The Advanced Placement）即大学先修课程。AP课程及考试始于1955年，是由美国大学理事会主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。目前有22个门类、37个学科，已在美国15 000多所高中开设。该项考试为在高中学有余力的学生提供提前接触大学课程的机会，完成一些美国大学的学分课程及考试。

AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。AP考试的成绩使用5分制，不同的分值代表着不同的资格水平：

AP考试5分，相当于大学课程中的A级。AP考试4分，相当于大学中的A-、B+和B级。AP考试3分，相当于大学中的B-、C+和C级。目前，已有40多个国家的近3 600所大学承认AP学分，并将其作为入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。

AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等相当于大学一年级的课程，但外语课程不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”，由此可以想象这些课程考试的难度。以西班牙文学考试为例，此考试时长190分钟，分为阅读分析题（占40%,80分钟）和自由解答题（占60%,110分钟）两大部分。考试的范围很广，涉及上百种文学作品。第二大部分的自由解答题要写3篇论文。其一，分析一首诗歌；其二，分析一部文学作品或者比较两位作家；其三，作品选段分析，评论性地分析一段节选的作品。所有作文都要求用西班牙语来写作。从美国大学理事会官方公布的参考手册来看，这门考试的参考文献大约为100个作家的作品。因此，可以说，AP课程的考试需要大量的准备。

美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完成SAT考试，在12年级，即高中的最后一年，他们要做两件大事。其一，依据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金；其二，选修AP课程及参加考试。这样，他们就可以利用高中最后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，他们需要支付高昂的学费。也就是说，AP课程及考试可以帮助高中生达到减免大学学费、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。