读书的收获作文450字

读书的收获作文450字（共13篇）

篇1：读书的收获作文450字

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书确实给了我不少好东西，更让我受益非浅，那我们就一起来数一数吧。

我漫步来到历史的舞台。《中国上下五千年》里我知道了中国第一位统一中国的皇帝——秦始皇。他筑建了举世闻名的万里长城。唐朝的李世民，一代名君，他使中国更繁荣富强。武则天是中国第一位女皇，她代表了中国巾帼不让须眉。历史开阔了视野，了解了我们的先祖是怎样生活的。

我拽着风筝飞到了名著的天地。《三国演义》里全身是胆的赵云，神机妙算的诸葛亮，武功盖世的关云长，骄傲的曹操……《水浒传》里力大无比的鲁智深，无畏的武松和及时雨宋江……《红楼梦》里多情的贾宝玉，多才多艺的林黛玉。《西游记》里老朋友齐天大圣孙悟空，老实的沙僧，慈悲为怀的唐僧还有好吃懒惰的猪八戒。

我乘着小舟来到诗词的海洋，陶醉在诗句里。孙洙说：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。”陆游的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”朱熹的观书有感“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这些都丰富了我们的大脑。

我骑着扫帚飞进了童话世界。可爱的小熊威尼，美丽的`花仙子，勇敢的啊拉蕾，顽皮的跳跳虎……点缀了我们的金色童年。

我睁大了眼睛，跨上了神7，我翱翔在太空，在科技的世界里，我最喜欢前苏联制造的AK47.45。而我又喜欢十万个为什么，我知道为什么猎豹跑得快，为什么酒不结冰，什么是宇宙呢?这些更加充实了我的大脑。

我们就是辛勤劳动的小蜜蜂，每天在书的花海里采集美好的未来。

篇2：读书的收获作文450字

这个学期语文方面，我学会了写作文的方法。首先，根据作文题目定下提纲，然后再把平时学会的好词、好句用在作文里，最后由头到尾读一遍作文是否通顺，再作补充或修改。数学方面，我学会了有余数的除法和有趣的推理。英语方面，我已经学习写英文字母了。

除了学校的学习，我这个学期的课外活动也很精彩。我爱上了阅读，尤其是商晓娜老师写的小说，如《绝佳拍档》、《加油，小米啦》、《二年级的博客》等等。我还参加了合唱队、舞蹈班和乒乓球班，还有小主持人的活动。而且，我还参加了第七届国际青少年艺术节和第九届中国青少年艺术节的舞蹈比赛，分别获得了银奖和金奖，还有获奖证书和很漂亮的奖牌、奖杯呢！

其实，我觉得这两次舞蹈比赛最大的收获并不是得到了奖牌、奖杯，而是准备比赛和参赛演出的真个过程让我明白了语文课本中的一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。记得获奖那天晚上，爸爸问我：“在准备比赛前，我们连续几个月每天晚上坚持舞蹈训练，而且一对一辅导何老师非常严格，只要动作未达标准都一定要修正过来，一次次重复相同的工作，十分枯燥无味。你觉得付出了这么大的艰辛和汗水，只换来了获奖的这份荣誉，值得吗？”我非常坚定的说：“值！”爸爸、妈妈连忙夸奖我长大懂事了。

篇3：读书的收获作文450字

一、雅言传承文明, 经典浸润人生

在这样良好的氛围中, 我觉得我们应该更深入地挖掘经典诵读的内在潜力: (1) 将继承文化与熏陶育人相结合。经典, 是历代先贤的文化与思想的结晶, 不管是文学或是厚德, 它都具有强烈的吸引力和号召力, 及早从文本中感悟人类丰富的精神财富, 只要慧根已拨下, 他日枝繁叶茂, 指日可待。 (2) 将国学经典与地方人文相结合。中华优秀传统文化, 浩如烟海, 各具特色, 各具魅力, 将我们的历史人文和经典诵读相结合, 取“最有价值的内容”授之, 并辅之善导, 地方人文, 生其地、观其景、听其言、读其文、感其人, 最易产生亲近感和认同感。只要我们将经典诵读进行到底, 我们会惊喜地发现, 课堂上孩子们的发言中多了许多相关的旁征博引;课堂外, 引领班级舆论的也是那些早已经被孩子们耳熟能详的“古语警句”;在孩子们的作文中, 更是多了许多的“某某曾经说过”。如果能够通过我们的工作, 将孩子们的行为深深培植于我们中华民族千年留存的思想精髓的土壤中的话, 可谓事半功倍。

二、培养良好的读书习惯, 更重要的还应培养孩子的读书兴趣

让孩子爱上读书, 首先我多读一些儿童读物, 从有益的儿童读物中找一些孩子比较感兴趣的故事、趣闻, 结合语文课、数学课和阅读课讲给他们听, 他们都喜欢听。有的故事就来自他们手里的《自读课本》《小学生阅读》和一些著名童话。有时我干脆就讲一半, 另一半告诉他们出自哪里, 让他们自己去读, 利用早自习再接着让他们讲。当给大家讲出下半个故事时, 那种成功的喜悦和满足, 更激发了他们读书的欲望。对那些表现并不积极的孩子, 让他和爱读书的小伙伴结成读书小组, 组员之间互相带动, 发现哪怕有一点优点我也及时鼓励。这样组与组比读, 课内读, 课外也读, 全班形成了““爱读书, 比读书”的良好风气。习惯的形成必须树立长期坚持的观念, 必须建立健全严格的制度。

三、开展丰富的读书活动, 激发学生的阅读兴趣

开展“讲故事”“读书汇报会”“剪贴册”“知识竞赛”“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动, 能有效检查阅读情况、巩固阅读成果, 让学生享受阅读的乐趣, 激发学生的阅读兴趣、阅读热情, 调动学生的阅读积极性, 推动课外阅读步步深入。

五千年文明造就的丰富文化遗产, 是一份不可多得的教育资源, 让孩子们在朗读、理解、诵读的过程中, 传承我们中华民族特有的感恩戴德的思想。一个人养成了爱读书的习惯, 他才会一生都不感到寂寞, 他才会完成终身学习的任务, 他还会是一个不断提升自己, 不断成长的人。

参考文献

篇4：我的收获作文450字

每个人在每一天都会有收获，我的收获在每一天都会有很多，而令我印象最深的是呢件事。 一个星期天的下午，我在家里倍感无聊，妈妈见了，就说：你就拒绝既然闲得无聊，就和我一起到你奶奶的帮她收麦子吧，反正你也闲得无聊，不然跟我一起去吧?我想了想，行! 到了奶奶家的麦地，我才发现，奶奶家得地足足有5亩，妈妈看出了我的吃惊，就笑着对我说，咱们只要进自己最大的力量帮你奶奶收一点麦子就好了，不会收太多。虽然妈妈是这么说，但是，我还是决心要帮奶奶收麦子，决不偷懒。 奶奶给我把围裙系在腰间，特地给了我一把小镰刀。我深吸一口气，开始干啦! 在砍第一束麦子的时候，我不是砍到土地上，就是砍到了其他蔬菜上，奶奶看见了，就手把手的教我。 先紧紧的抓住麦子，然后到一定要快，狠，准的砍下去。 听了奶奶的话，我的自信心又活回来了，虽然刚开始时不太顺利，我经过了许多次努力之后，我也能像奶奶一样，又快又准的割麦子了。 这就是我的收获，你呢?

六年级:崔吉吉1445

第4篇

篇5：收获的450字小学作文

去年的暑假，因为二楼的姨婆要外出一段时间，她让我帮她照顾种在花坛里的花，我高兴的答应了。

从那以后，我隔三差五从我家楼上端着个装满水的脸盆来到楼下，给花儿浇水。每天上学和放学都会来到花坛边，看看它们，和它们说说悄悄话，慢慢地我和它们都成为了好朋友。

一天中午，太阳火辣辣的烤着大地，没有一丝风，世界就像一个大大的`烤箱。我躲在空调房里玩QQ空间里的种菜游戏，正玩得起劲时，突然，我想到姨婆让我照顾的花儿。我急忙从椅子上跳起来，推开门，冲下楼，三步并两步来到花坛边。

我看到花儿一朵朵的都低下了头，好像要藏到叶子的后面躲起来似得，再看一下叶子，一片片都卷了起来，它们好像在对我说：“热死了，我快被烤干了，快点给我喝点水吧……”

我急忙跑上楼，提了一桶水急匆匆的跑下来给它们浇水，这时太阳好像加大了它们的热量，有意跟我作对似的。忽然想到可以用太阳伞遮住阳光，说做就做，我拿来了心爱的太阳伞，把它绑在花坛里的一根木棍上，这时我才放心离开。

过了几天，姨婆回来了，她看到我把花儿照顾的那么好，非常高兴的对我说：“谢谢!你真是我们小区的活雷锋啊!”

篇6：迟到的收获作文450字

昨天中午两点四十分，我和一个表哥从太阳岛出发到童心路，爸爸约好四点种去打羽毛球。途中有一根电线杆倒在一辆公交车顶上。后面的车辆就像一条龙一样一动不动地等着。时间一分一秒的过去，我焦急万分，我恨不得跳下车冲回家。过了半个小时，车终于开动，我们坐的车就像豹子一样开得飞快。到家了，我没看见爸爸，看看时钟，“呀!四点四十分钟了。”，跟爸爸约定的时间超出了四十多分钟。楼下门卫告诉我，爸爸四点半已经出发了。我失望极了，心想，这个周末不能和爸爸比赛了。忽然，表哥的手机响了，原来是爸爸打过来的.电话，他叫我们直接到春晖闲庭花园。我和表哥为了赶时间，就坐了一辆摩托车赶到目的地。

进去一看，森林、树木、小桥、流水，好漂亮的花园。运动场周围树木茂盛、鸟语花香。树上的知了，知了知了的叫着，好象都在欢迎我们的到来。到了半山腰中的羽毛球场，我看见五个叔叔伯伯已经在打球了。我看到爸爸，心里就好象一块石头掉下了地，我高兴得冲过去跳起来抱着爸爸。爸爸疼爱地提醒我要有时间观点，以后要准时赴约，要不会为一个人浪费大家的宝贵时间。

篇7：画画的收获作文450字

画画的收获作文450字

今天下午，我又去美术班上美术了。   在这个暑假的美术学习中，我也掌握了许多画画的技巧和方法。虽然在十二节课中，我只学习了五节课，其中四节课老师让我画国画。   让我十分激动的是最后四节课，首先，老师叫我画工笔国画，其中最典型的.范例就是画牡丹了。   因此，我便画了一枝牡丹。起初，老师问我是自己构草图还是直接用他构好的图，我毫不犹豫，选择了自己构图。只用了一节课的时间，我便构好图并把它誊在了宣纸上。后来，老师说：“牡丹花象征着富贵，所以我们一般都画红牡丹，牡丹花要从花中的一片花瓣画起，根部红色，而顶端则要用颜色变成白色，将花瓣一片片地画完，再画出花蕊，花朵便完成了。”接着，我又用花青和藤黄两种颜色按明暗关系画出了牡丹的叶子，然后又用墨汁和赭石色画出了枝杆。一枝牡丹花便完成了，为了画面不单调，我又画了一只蝴蝶，由于画的很仔细。所以看起来还很逼真。   等老师题好“国色天香”四个大字后，一幅国色天香图便完成了。   我喜欢国画，更喜欢美术。

青海 西宁 湟中县六年级:卢世萍

篇8：收获作文450字

收获作文450字――我常常在想;收获是什么?怎样才能有好的收获?

记得去年我参加小新星的口语比赛，比赛的那一天正好碰上我发高烧了，妈妈让我别去参加了，在家休息，我不肯坚持要去。但是由于发烧混身无力，我的声音越来越小，动作也是有气无力的，所以初赛就被淘汰了。我一出赛场就难过的哭了起来，妈妈安慰我说;“没有关系的丫头，由于生病影响了发挥，妈妈觉的你生着病还表演完已经很棒了，今年没选上还有明年呢。”对，失败乃成功之母，怕什么。

篇9：读书的收获作文450字

暑假我的收获450字作文：暑假我的收获

在今年的暑假中，我有不少的收获，可是收获最大的还是我的书写有了很大的进步。这都归功于老师的教导和我的努力。

我的字写得那像是小鸡爪字一样，有时候甚至连我自己都看不清，所以我下定决心要在这个暑假中把字练好。于是我四处打听，得知太师的贾老师字写得不错，我便报了名，去那儿拜师练习写字。

第二天，老师开始教我写一些笔画的写法，再继续描字练习。

开始，我是兴致勃勃的学习，可后来，这样连续了几天，我写得有些不耐烦了，想打退堂鼓，这几天的字都没认真写，老师发现这个问题后，就语重心长地对我说：“写字可不是一学就会，要慢慢地学，要用心去学，现在首先是要把一些基本笔画写纯熟些，再多加练习，以后写字就会事半功倍了。”我听了老师的话后，受到了鼓舞，又认认真真的写起字来。没过几天，我发现我作业的字写得比以前工整的许多，作业上有老师的98分，还写着：有进步!后来，老师教我开始写字了，我果然觉得轻松不少，就这样，我的字一天比一天进步。补习班的日子结束了，我拿以前的字和现在比较，字的变化确实很大，我欣喜若狂，虽然谈不上漂亮，但变工整了。在这暑假的收获还真不小。

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篇10：秋天是收获的季节作文450字

记得那是一个秋天，我们商议过后，决定回一趟外公的家，看看外公在老家是否安好。

时间总是在不经意间流走，很快我们便到了那散发着古老气息的二层小楼房，我们刚到大门口，外公马上出来迎接，我连忙说：“外公，你赶紧回屋吧!看外面多冷呀!”外公直赞我：“还是我的外孙，真乖呀!”

我们来到院子里，一股香味瞬间传来，原来，外公早已做好饭了，看着外公脸上的一滴滴汗水，我心酸不已!

我转身来到门外，看见那盛豌豆的口袋已经满了，那石榴透露出诱人的红色，顿时让我感叹不已。我又来到了一个葫芦如架前，看到一个个葫芦诱人可爱，挂在葫芦架上，刚好七个葫芦，我顿时大笑不已，因为它们让我想起了童年时那争着抢着看的动画片——葫芦娃!

匆匆吃完了中午饭，我们又得回城了。在临走之前，我们和外公说了很长时间的话，为的是希望外公一个在老家不要感到孤单。

篇11：汉字的感受和收获作文450字

自从学习了“综合性学习”里的内容，我第一次感到我对汉字的认识是多么肤浅。汉字距今大约有四千多年的历史。从古至今，汉字一直被人们所使用，从甲骨文到行书，无一人不为汉字的神奇所惊叹。在综合性学习中，有趣的字谜让人捉摸不透，谐音字的歇后语和笑话让人开怀大乐，欣赏各位名书法家的字体让人赞叹不已。

这其中，我最大的收获就是关于错别字，在读了《一点值万金》这篇文章后，我意识到了写错别字的严重性，并真切的感到自惭，我曾经把“隔”字的下半部分多写了一笔，老师给我改了好多次，我就是记不住，现在我想，如果我是个生意人的话，或许会因为那区区一个字而丧失一桩大生意，那时可怎么办呢?自从学了这篇文章后，我不仅改掉了错别字的毛病，还曾添了不少乐趣，真好!

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……

当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的.舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。

篇12：收获小学作文450字

有人说生活是清茶，需在斜阳夕照、微风拂面时倾世‘那杯盏之间的一里余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在洌冽寒风卷袭尘土是随风畅饮，折射出的闪耀这灸热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴风雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。

我既不愿做喜清茶者，也不远乐烈酒者，所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。

有人说：“小学生的僧或太单纯，大学生又太世故，只有初中生的生活最丰富多彩。”的却是这样，中学生就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。

自从上了初中，学习的重担压得我喘不过气来，各科试卷习题，像三月的牛毛细雨，连绵不断。考试前人人都说不会做都没写，等到试卷一发下来一个一个高。唉，虚伪!

没有苦哪会有甜!快乐才是中学校园的主旋律。在我精精细细的跋涉生活的.每一招募的同时，头顶冒出了一句话：一分耕耘一分收获。即：有多少付出就会有多少回报。

篇13：读书的收获作文450字

等天一亮，我赶紧来到了学校。同学们也个个精神亢奋，充满期待。

一路欢歌笑语，我们来到了研学目的地——黄山雾云间生态庄园。在生态馆里，大家十人一组，先是理论课程学习，然后动手实践，共同完成微景观制作。在制作的过程中，大家分工合作，听从组长指挥，定点，拉线，铺砖，放样，旱溪挖掘，种绿植，最后安装景墙。

“快点，快点!”这个错了，应该摆那边!”同学们一个个忙得热火朝天，累得满头大汗。虽然最终和图纸上的样图相比，还是有一些误差，但大家都在规定的时间里完成了任务。最后，生态园的工作人员评出了六组优秀作品，只见获奖的小组同学个个眉飞色舞，一路飞奔向领奖台……我们其他落选者也并不沮丧，看着自己亲自动手制作的微景观，多有成就感，多有意思呀!这次活动不但让我们体验了工人们劳动的艰辛，还培养了我们的动手能力，培养了我们团结协作的能力。

下午在糕饼博物馆里，我们了解到古徽州的糕饼文化，还用自己的零用钱狂购糕点，满足了自己的味蕾。