90后励志作文（精选8篇）
篇1：90后励志作文
90后我们不幸幸运n90后我们大多只有儿子，是父母的宝藏，所以溺爱会更多。我们生活在物质丰富的年龄，精神世界是不完整的。没有长辈指导我们只有自己去探索，找到，创造我们自己的精神世界。但在这个信息时代的发展，在这个过程中，我们失去了自己。我们学会了炫耀，炫耀如何非主流，炫耀游戏的高度水平;我们学到了愤世嫉俗，轻蔑的名人的格言，但有趣的语言称为经典但我们没有错，每个青少年不能虚荣，我们感到纯净，你知道，青春只有一次，我们都想生活一点别致，一点点好.
90后我们会不知所措地感到孤独，因为我们住在记忆中。那些快乐，美好的时光在我们轮到的时刻消失了，只留下了回忆。徒然，我们变换，我们彼此分离，错过了彼此，然后在一天中发现：很多我们认为生活不会忘记的事情，在我们忘记的我们难忘的日子。一块路飞说：我不会剑术，不懂海上手术;不会做饭，它不会说谎，没有其他帮助，我不能住。
90后很多朋友，各种，但悲伤，真的能陪伴周围的人很少。我们之间缺乏信任，我们在那种不断伤害或学习伤害他人的过程中，我们将自己封闭，因为我们想保护自己，但以错误的方式.90在我们是矛盾之后。我们爱自己作为一个婴儿，爱在口中唱歌不想长大，不创造，而是为了让更多的人关心自己对自己的关心;我们试着成熟的早点，去吧，认为它是成熟的，掩盖自己的力量，以确保我们的表面很弱，心脏是非常坚强的：面对来自各方的压力，我们已经徘徊在绝望，但回到现实心中我们的网站名称：优秀的网络我们选择面对。
90后我们长大了在这样一个矛盾长大nNovels，漫画和肥皂剧围绕我们，与那些粗俗的爱，得到我们的钱和眼泪，使我们醉人。有些人说：最美丽的诗是最绝望的诗，有些不朽的章是纯粹的眼泪。我认为这句话在我们的身体是最生动反映。我很高兴在这个时代可以使用的华丽的名字，有一些纯粹和简单的作品存在，那是宫崎骏的作品。我可以重复手表，每次你阅读都会有不同的经验和感受。编辑写道：我们生命的终结，正在寻找一种快乐的方式。在这华丽，悲伤的岁月，希望90后我们可以找到自己的幸福的方式。
90后励志作文篇二：以励志为话题的优秀作文
荆棘丛中的阳光路
我的心情不由得变得沉重起来，分明是晴空万里，却像是自己的错觉。分明是现实的美好生活，却像是自己的遐想。就在这短短的十几分钟时间，老师给我们带来了一个感人的事迹。看得出来，老师的心情是沉重的。我的心情也是沉重的。猛一抬头，我发现了全班同学的心情都是沉重的。同学们端正的、严肃的坐在位置上，没有一点声音。教室里安静极了。仿佛一根针掉在地上的声音都能清晰的听见似的。老师讲罢，同学们的已眼泪潸然而下了。
老师究竟讲了什么呢？
他讲的是关于营中高一学生唐俊的故事。唐俊是谁？她是一个和我们一样的平常女孩，但她却有着不平常的命运和不平凡的精神。她是一个苦命的孩子，5岁时，母亲瘫痪，8岁时她的父亲去世了。从此，她承担起了整个家。每天奔波于学校与家之间。
每个人都希望有个幸福的、温馨的家。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”家是温情、家是着落。“临行密密缝，意恐迟迟归”家是思念，家是挚爱。但她5岁就辞别了这些幸福。等待着她的是瘫痪母亲的衣食住行，烦琐的家务活和漫漫的求学路，她只能靠自己的劳动，才能得到需要的东西，哪像我们，衣来伸手，饭来张口。
“生活就像一面镜子，你笑它也笑。”这是她的口头禅，虽然她遭此大难，但她对仍然这样乐观。这不得不引起我们的深思熟虑。平时，我们总是逆反心理强，父母要我们好好学习，我们却当耳边风。要我们节约用钱，我们却说他们吝啬。平时总是与父母斤斤计较。为了自己的一时之快，大手大脚花父母的血汗钱。心里一点也不内疚，丝毫不存在感激之情，谁叫他们为人父，为人母呢？总是把自己的随心所欲放在第一位，于是便有“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”的诗句来形容我们。而她没有这些坏习惯。并且每次只能在学校和家中来回奔波。帮母亲洗衣做饭已成了她每天必做的。每天放学小跑回家，早已是习之以常了。
让我佩服她的地方是母亲不仅瘫痪了，而且脾气坏。但她却还是一如既往的精心照顾母亲。并且尽力的改进自己的不足，尽量不让母亲生气。她是一个多么孝顺的孩子呀！
“经一番挫折，长一份见识”她在艰苦的环境中成长，从小就养成了克服困难的毅力，她不仅长了见识，而且使她懂得了勤奋刻苦。从小就有着远大的目标。因此，对于学习她毫不放松，持之以恒的、刻苦的支钻研。功夫不负有心人，她终于以优异的成绩考上了理想的高中，并且有机会以去继续延续自己的梦想。这也算是她生活的荆棘丛中的一缕阳光，算是给她坎坷命运的一点慰藉吧！
她不仅孝顺，学习好，自强不息。同时她也是我们乐于助人的好榜样。一次，别人给了她捐了元钱时，面对她与母亲每天3元钱的生活费，她却毫不犹豫的把其中的1000元给了另一名困难的同学。还有一次，她在街上看见一个小女孩在搬笨重的东西，走上前问后才知道她是为的挣钱，唐俊顿时觉得小女孩好可怜，她走上去主动帮小女孩搬。最后，她还把自己身上仅有的1元钱给了这个小女孩。唐俊真是我们的好榜样呀。
“近朱者赤，近墨者黑”唐俊的感人事迹就发生在我们身边。我们也或多或少的有所感触。想想我们身边发生了许多的像唐俊这样的困难。但是遭遇困难后，他们能像唐俊那样乐观对待人生。能像她那样勇敢向生活、命运挑战的人却廖廖无几。我相信，她将成为又一颗璀璨的明珠。恶劣的环境磨练出了一个优秀的她。这能否引起了我们的思考。我们暂时是生活在顺境中，但是你能预知将来吗？说不定这段平坦大道过去就是荆棘丛生呢。你不要只想着光走在平坦大道之上。即使是平坦大道之上也难免有几块石头。我们应该勇于战胜困难，不应该做温室的豆苗。温室的豆苗是不能经历风霜的。我们应该大胆地去迎接生活的考验。只要我们经得起考验，才能够享受成功的喜悦。
让我们去听听大自然的回声，感受四季变迁的律动和铿锵的节奏。你会发现生活原来有这么么多诠释和内涵。大胆地去闯荡吧？不必回头，大步流星向前走，支
扬飞，去远航。大地在我们的脚下，壮志在我们心中，一切困难会向我们低头的。荆棘丛的阳光更灿烂的。
篇2：90后励志作文
1、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
2、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
3、胜利不是未来才有的，而是从决议去做的那一刻起，继续累积。
4、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
5、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
6、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
8、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
9、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
10、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
11、青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。
12、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
13、静如处子，动如脱兔，不鸣则已，一鸣惊人。
14、不要总是要求别人给我什么，要想我能为别人做什么。
15、获得幸福的不二法门是珍惜你现在所拥有的，遗忘你所没有的!
16、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
17、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
18、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
19、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
20、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
21、是时候该学会去面对一切了是时候该长大了是时候该懂事了。
22、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
24、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
25、被抓不可怕，挨饿不可怕，最可怕的是没有了骨气，成了一条摇尾乞怜的狗。
26、懈怠象生锈一样，比劳累更能消耗身材;常罕用的钥匙，总是亮闪闪的。
27、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
28、在职场中，别和人比聪明，更不要比高调，比赢的人除了死得快之外，毫无用处。
29、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
30、那个诗人说："夏天是有声音的季节，花开的声音，草长的声音，我们轻轻长大的声音。
31、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。
32、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
33、有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙;留下一颗闪光的金粒，那就是成功。
34、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
35、理想就算水中月、镜中花，新青年，应该淡定!淡定之后，为之奋斗，为之努力!
36、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
37、乐观向上，坚忍不拔的高尚品格，顽强拼搏，永不言败的奋斗精神，热爱生活，乐于回报社会的宽广胸怀，立足本职，爱岗敬业的优秀品质。
38、不要让心太累，不要追想太多已经不属于自己的人和事。你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站成为过客。一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记，如今却发现，深刻在心里的那些东西，早已在他们的时间里化成遗忘。
39、简单的快乐有两种人：一种是孩子，一种是彻悟人生的智者。物质可以买到快乐，但持续的快乐来自于内心深处的精神快乐。之所以生活得比较愉快，是因为你学会了放大美好。灵魂中有些东西我们不知道能拥有多久。我们故意漠视它们，只是害怕失去它们的痛苦。
40、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
41、别指望所有的人都能懂你，因为萝卜白菜，各有所爱。你做了萝卜，自然就做不成青菜。
42、如果你每天从内心里呐喊三七二十一遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，内心会霍然强大起来。
43、人生的快乐在于自己对生活的态度，快乐是自己的事情，只要愿意，你可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到快乐频道。学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。
44、燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
45、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
46、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。
47、走过的路，不要再回头叹息，因为再你叹息是已经错过了许多风景，也会在以后叹息这段岁月。
48、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
49、当面对悬崖，付之一笑。用拼搏用翅膀飞越到达胜利的彼岸。
50、有些故事的开始和结局造就注定了的，不管过程能用月光宝盒更改多少次。
51、他一向具有一种对生活的热爱，在他眼里，他遇到过的理想主义在很大程度上是一种对生活的懦怯的退缩。理想主义者自动地逃避生活，因为他受不了那种人群的竞争挤撞;他没有力量去奋斗，所以就把这种奋斗说成是庸俗的;他虚荣，由于的同伴没有用他对自己的估价来看待他，他就以蔑视他的同伴来自我安慰。
52、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。
53、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
54、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
55、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
56、每个天才的产生，必是热忱的产物。
57、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
58、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
59、经营自己的长处，能使你人生增值;经营你的短处，能使你人生贬值。
60、荆棘坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
61、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
62、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。
63、每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。
64、诚实是雄辩能力的一部分;我们因自己热切诚恳，而使别人信服。
65、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
66、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
67、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
68、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
69、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?
70、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
71、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。
72、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
73、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。
74、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
75、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
76、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
77、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
78、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
79、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
篇3：90后励志作文
关键词：90后,大学生,励志教育
励志教育, 主要运用教育心理学、教育激励学等学科知识, 注重学生内心信念的形成, 通过各种积极方式, 激发和唤醒学生内动力, 提高学生积极性、主动性和创造性, 达到养成教育的目标, 促进学生自我成人成才。励志教育是以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导的广义教育。励志教育是让学生用自己的力量成长的道德教育, 励志教育是让学生用自己的意志战胜挫折的赏识教育。
一、90 后大学生励志教育的意义
( 一) 励志教育有助大学生形成信念
信念对于人的影响是巨大的。通过励志教育能够激发90 后大学生的内心需要、动机, 促使其产生目标, 进而推进兼顾个人和社会需求的信念的形成。信念以目标为导向, 催生90 后大学生奋发向上的力量, 有助于大学生找准努力的方向, 将内化动力延伸至外部行为。
( 二) 励志教育能够缓解90 后大学生心理问题
励志教育对于人性本真进行深度挖掘, 引导90 后大学生进行正确地自我反思, 激发自我发展的内在需求。随着社会经济的发展, 90 后大学生物质生活丰富, 但是内心世界的冷漠成为最大的心理问题。通过励志教育是一种人性化教育, 可以净化心灵, 唤醒麻木的良知, 帮助90 后大学生缓解心理问题。
( 三) 励志教育提升思想政治教育的有效性
90 后大学生的励志教育, 注重学生内省过程。通过立足情感培养, 坚持教育活动化、活动生活化。通过多层次的活动, 使90 后大学生在励志教育的各种活动中体验感悟, 升华情感, 从而形成价值观与道德认同, 增强爱心行动, 建树完整的人格, 实现了由“人要我学好”到“我要我学好”的转化, 从而提升思想政治教育的有效性。
二、90 后大学生励志教育的现状及存在的问题
( 一) 社会思想功利化, 思想教育有效性下降
在社会转型发展时期, 90 后大学生的成长环境中, 获取的物质比较丰富, 影响其积极向上的心态。同时社会多元文化的影响, 90 后大学生思想功利化现象突出, 崇拜金钱, 做人做事变焦功利。在互联网的冲击下, 90 后大学生被一些不良思想影响。现在高校开展的思想教育呈现形式化, 有效性大大下降, 未来励志教育应该注重提升实际效果。
( 二) 学校励志教育形式化, 成效不大
大学励志教育的现状中普遍存在任课教师只负责教学, 上完课就走人的现象, 忽视了励志与人; 辅导员工作比较多, 管理学生数量大, 不能开展有针对性较强的励志教育。同时, 大学励志教育没有形成长期有效的建设机制, 仅局限于活动, 没有形成常规。由于励志教育过于形式化, 收效甚微。
( 三) 励志教育工作者素质有待提高
励志教育工作集合多类学科, 综合性、专业性较强, 做好90 后大学生的励志教育, 既要求励志工作者有较强的理论水平, 同时还需要工作的艺术性。同时, 在新时期, 90 后大学生呈现与以前的大学生不同的特征, 励志教育工作者的素质有待全面提升, 实现励志教育工作的实效性。
三、90 后大学生励志教育的优化策略
( 一) 注重建设励志教育大学文化环境
大学文化环境是以师生员工和教育活动为中心的学校各种文化要素的总和, 其具有陶冶性情、历练品行、培养情趣和激发潜能等隐性育人功能。社会转型时期, 大学文化价值观念也发生着深刻的改变, 文化精神的迷失、工具价值的膨胀, 大学励志文化环境亟待优化。高校应该注重励志教育大学文化环境建设, 构建励志教育长效机制, 在大学形成励志文化, 丰富90 后大学生的校园生活, 开展第二课堂活动实施励志教育, 坚持开展励志教育主题讲座, 充实他们的内心世界。
( 二) 坚持“三大步”励志教育方法
本文认为“三大步”励志教育可以采取以下做法: ( 1) 集体朗读励志信, 形成学生自我激励, 学生励志每日三大步, 生活导师或者学业导师以“批阅成长记录”为主的“导师每月三大步”; ( 2) 构建以“励志主题班会”为主“班级课程体系”, 对于中华文明几千年积淀下来的, 比如爱国、诚信和责任等核心的民族道德品质, 通过“顺从- 认同- 内化”的科学认知过程对学生进行教育。
( 三) 提高励志教育工作者本身的素质
高素质的励志教育工作者队伍是新时期全面落实90后大学生思想道德建设任务、改进和创新学校励志教育工作的基本保证。励志教育工作者应该树立育人为本、德高为范的教育观、全面发展的教育质量观、为90 后大学生终身发展奠定基础的教育价值观, 加强品德修养, 完善人格, 提高境界, 为90 后大学生树立起良好的榜样。
总之, 90 后大学生的励志教育是一项系统工程。各个高校应该根据90 后大学生在新时期的特点和心理状况, 不断优化励志教育的方法与策略, 帮助大学生成人成才成功。
参考文献
[1]张宏松.新形势下大学生励志教育存在的问题及应对策略研究[J].教育教学论坛, 2014 (12) .
篇4：“90后 ”材料作文导写
一、90后，充满争议的一代，一个永远说不完的话题。90后的英雄让我们看到了其可担当的一面，同时一个又一个“门事件”又让我们断定90后是垮掉的一代、道德败坏的一代。社会在思考，教育在思考，可悲的是“门事件”不但没有消失，反而以更疯狂的速度上演，这不能不让我们深思。反思90后的成长既具有时代性，又贴近中学生的生活，更重要的是通过反思能折射出我们教育的深层次问题，这是对孩子的负责，民族的负责，更是对历史的负责！
二、2009年天津卷以“我说90后”的话题形式直接考查对90后的历史定位，2011年江苏卷以“拒绝平庸”命题的形式在一定程度上肯定90后张扬的个性。
三、自2007年以来时评类作文逐年增加，如2011年“大国崛起”等等。
【金题预测】
2011年7月4日，河南安阳90后小伙子张新波为就落水儿童献出年仅20岁的生命，诠释了90后新一代青年人的人生价值；2011年6月，温州市一职业中专旅游班的毕业谢师宴上，一90后男生在众目睽睽下，轮换着与不同女生热吻；2011年7月，一位名为“寂寞小狐狸”的90后女孩以“放假在家，闲来无事”便在微博上曝出将出租自己的胸部做广告！一个广告2000元，被网友称为最贵胸部……
针对上述现象，有人认为90后是张扬个性的一代，他们敢想前人之未想，干前人之未干；有人认为90后是迷茫的一代，道德沦丧的一代，垮掉的一代；也有人认为90后同样是可以担当民族大任的一代；也有人认为90后的所作所为折射出了教育的悲哀，时代的悲哀……
要求全面理解材料，可以选择一个侧面或角度构思作文。自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】
本题是一则带有观点句的材料作文，难度适中，立意较宽。抓住观点句可从以下几个方面立意：
一、可赞扬90后追求个性、拒绝平庸的勇气。
二、可否定90后的个性，因为其所谓的“个性”已经突破了基本的道德底线。
三、可辩证地看“个性”和“道德”之间的关系。
四、可肯定90后仍是社会的希望，民族的希望，因为其正在担当。
五、可通过上述现象来反思我们的教育、社会的多元化价值观对90后的影响……
总之，只要抓住一点，言之成理，谈出深度即可！
在选材上最好选择社会热点素材，在文体上最好选择议论文或散文！
出租门：2011年7月，一位名为“寂寞小狐狸”的90后女孩以“放假在家，闲来无事”便在微博上曝出将出租自己的胸部做广告！一个广告2000元，被网友称为最贵胸部。
张新波：河南安阳县韩陵乡獐豹村人，早年父母离异，他开始在外流浪，却没有沾染一丝流浪汉的恶习。正因为如此，他被村支部委员李高元收留认作干儿子。家庭给了他温暖，他决定打工挣钱，让干爹过上更幸福的生活。2011年4月，他跟着干爹来到湖北天门市，在石河镇段场村的唐店砖瓦场打工。
7月4日下午4点多因砖场停水，张新波准备到砖场北侧20米外一水塘洗脚。快到塘堰时，他看到一名七八岁的男孩站在不远处的土坡上，惊慌失措地四下张望。突然，“救人啊——”小男孩哭喊声传来，他心头一紧，飞快向小男孩冲去。
因在塘边戏水，失足滑入水塘深处的8岁小孩谭天怀四肢乱蹬，脑袋在水面一沉一浮，大口大口地呛着水。因过度惊慌，孩子胡乱扑腾着，不仅没能靠近岸边，反而离岸越来越远。张新波加速冲向水塘，他跃过塘堰，没来得及脱衣服就跳进水塘，他竟忘了自己是个“旱鸭子”。凭着一股拼劲，他硬是靠近了孩子，然后用全力把孩子往岸边推。孩子上岸了，张新波却没了踪影。
7时20分，村民曾某终于在深水里摸到张新波。不幸的是，他已没了呼吸。他的尸体打捞上来后，细心的村民发现，他身上还穿着衣服皮鞋，手机和香烟都在身上。
如果说出租门等以 “非主流”的手段张扬了“个性”，拒绝了“平庸”，而张新波这个90后的孩子，则是用自己的生命默默地担当起了社会的责任，在“多重门”主角眼中，这是否就是平庸呢？公道自在人心，价值社会评定，7月全国人民对张新波的怀念不就告诉给我们答案了吗？他们张扬的才是真正的“个性”，而他们也当之无愧是90后的代表，才真正是时代的骄子。所以担当才是拒绝平庸，升华生命的正确途径！
“父母在远方，身边无爹娘,读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则流传在农村的顺口溜，真实地反映了留守儿童的现状。
据一项调查显示，进城务工的农民工中，有60%将孩子留在农村由家人带养，87.3%每年见孩子1次到2次，12.7%1年至2年才能见到孩子1次。由于父母长期不能和子女在一起，大部分留守儿童在生活、教育、心理等方面存在突出问题：
生活问题：由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。
教育问题：父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。
心理问题：由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
道德行为问题：由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，违法违纪案件呈现上升趋势。
安全问题：据全国妇联12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，而经常受到同学、邻居的欺负。
你们背井离乡，远赴他乡，建的是都市最高的楼房，住的是都市最陋的工棚。为何？仅仅想让孩子以后的生活好一点，能走出大山，走出贫困！可怜天下父母心，你们可能挣的了所谓的“大钱”，也可能暂时改善了孩子贫困的生活。但是在孩子教育这个环节上你们却永远缺席了，再多的钱也弥补不了孩子成长路上所缺的爱，这是他们的精神食粮。一个没有道德的孩子，再多的钱又有何用呢？
社会因素肯定是第一位的，其次是家庭教育的失衡，再次是学校教育的偏颇。当今社会各种信息泛滥，网络信息无所禁忌地传播，社会上各种不良风气的侵袭，都容易让学生迷失。不遮掩地说，现在深圳还有学生上休闲会所、找小姐，是社会氛围的低俗化害了学生。
李灿，深圳康桥书院副校长
我觉得什么都怪到社会头上是成人的一种逃避，明明是家长、学校引导非常不足。哪怕社会再乱，只要家长和老师都做了正面引導，我们也会知道怎么判断。问题是很多家长和老师都会回避性与暴力的问题，想跟家长沟通吧，你才说个开头，他们就说小孩子想这些干吗。其实我知道的不一定比他们少！而学校呢，以前初中还假装有一两节课表示一下，现在完全没了，据说大学里会有。
深圳盐田某校高一学生
简而言之，造成中小学生很黄很暴力的根源在于中小学大德育教育中人性养成教育的缺失。学生们在暴力、性的问题上是非不分，什么是正确的人际交往、什么是正确的性意识观完全没概念。以性教育为例，学校要重新审视中小学的性教育课，要深入到实际的案例教学。让学生意识到伤害的可怕，还要把人性素养的全部素质列出来。
深圳大学师范学院教育系主任赵卫
篇5：90后励志语录
2、再励志的话不去行动都是屁。
3、没有伞的孩子，必须努力奔跑!
4、敢于奋斗的人，心中不怕困难。
5、水只有碰到石头才能碰出浪花。
6、只做第一个我，不做第二个谁。
7、累了可以休息，但跟放弃没关系。
8、智者一切求自己，愚者一切求他人。
9、别在最应该奋斗的时候选择了安逸。
10、要无条件自信，即使在做错的时候。
11、选择自己所爱的，爱自己所选择的。
12、微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。
13、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
14、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。
15、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
16、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
17、预测未来的最好方法，就是创造未来。
18、只要心中有希望存在，就有幸福存在。
19、不被重重的击倒又怎么能华丽的站起。
20、害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。
21、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
22、战胜困难，走出困境，成功就会属于你。
23、在人生舞台上，从不给落伍者颁发奖牌。
24、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
25、逆境磨练人逆境是老师逆境之苦可变甜。
26、最困难之时，就是我们离成功不远之日。
27、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
28、最不会利用时间的人，最会抱怨时间不够。
29、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
30、你必须坚强因为没有人会懂你到底有多痛。
31、只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。
32、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
33、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
34、你应感谢每位让你蜕变的人无论方式的好坏。
35、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
36、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
37、因为没人记得住第二名所以我要努力去当第一!
38、每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
39、努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。
40、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
41、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
42、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
43、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
44、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。
45、第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。
46、不经历伤痛怎能练就强有力的翅膀挣脱牢笼飞向远方。
47、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
48、因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。
49、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
50、跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。
51、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
52、平凡朴实的梦想，我们就是要用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
53、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
54、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
篇6：90后励志说说
一、多用善眼看世界；不必一味讨好别人。
二、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
三、世界上一切都是荣耀与辉煌，都是福赐与快乐。
四、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
五、注定得不到幸福，就不要去奢望那么多。
六、人与死人都是人，只不过是，一个出息，一个休息！
七、有点缺点没关系，这样才真实。
八、对人诚信是保护自己尊严、良知的最好方法。
九、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
十、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
十一、我只是你心的过客，我为你停留，而你却不肯收留。
十二、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
十三、从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。
十四、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。
十五、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
十六、一生总该有一次冲动：背起行囊，独自旅行，然后风雨无阻。
十七、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
十八、其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
十九、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
二十、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。
二十一、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
二十二、人生如果错了方向，停止就是进步。
二十三、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
二十四、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
二十五、没有受伤，怎样坚强。不犯错误，怎样成长。未曾失败，怎样成功。
二十六、通往辉煌的路，不应该只有一条。
二十七、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
二十八、所谓大难不死，就是有了灾祸之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝贺。
二十九、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。
三十、心放松，精神不这么争名夺利，我们的聪明才智会自然跑出来，我们越轻松工作越好。
三十一、熟悉的地方没有风景；不熟悉的地方有陷阱。
三十二、有些人，才遇见一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。
三十三、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
三十四、幸福，只是随便说说而已，但，并不是每个人都有资格随便说说幸福。
三十五、谁都不必失落，适合自己的人生就是就是最好的人生。
三十六、别问别人为什么，多问自己凭什么。
三十七、不如意的时分不要尽往哀痛里钻，想想有笑声的日子吧。
三十八、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
三十九、你的挑选是做或不做，但不做就永久不会无机缘。
四十、想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。
四十一、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
四十二、我想要的并不多，可我想证明我能够得到的比任何人都多。
四十三、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
四十四、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！
四十五、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
四十六、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
四十七、曾说一辈子不会忘的记忆，在说忘不掉的时候被遗忘。
四十八、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
四十九、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
五十、有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。
五十一、抱最大的但愿，为最大的勤奋，做最坏的筹算。
五十二、生活就像海洋，只有意志坚强的`人，才能到达彼岸。
五十三、要更正他人之前，先检查自己有没有犯错。
五十四、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
五十五、要在现代社会中生活很简单的，只要我们懂得如何去生活！
五十六、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
五十七、要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。
五十八、不是境况造就人，而是人造就境况。
五十九、如果要挖井，就要挖到水出为止。
六十、我们必须先得到内在和平，才能将和平带入世界。
六十一、我将一切回忆掩埋，只想拥有一个美好的未来。
六十二、成功的人影响别人，失败的人被人影响。
六十三、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
六十四、现在的我们，似乎懂事了，因而学会了拼搏。
六十五、只有不停的跑才能追上我的梦。
六十六、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
六十七、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。
六十八、把今天打碎，让出去作废，我才十几岁，不可以活着那么累。
六十九、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
七十、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。
七十一、没有不会干的事，只有不去干的人。
七十二、你来我信你不会走，你走我当你没来过。
七十三、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
七十四、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
七十五、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
七十六、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。
七十七、我不信命，我只信双手去打。
七十八、有些情不自禁的忧伤，我们总是慢慢的学会了隐藏。
七十九、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。
八十、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
八十一、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。
八十二、成熟的男人应该懂得对自己好一点，因为人生的道路很短，不懂得珍惜失去了就再也找不回来。
八十三、叶子的离开，是风的追求，还是那树忘了挽留。
八十四、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
八十五、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
八十六、比不了得就不比，得不到的就不要。
八十七、不是每句对不起都能换句没关系。
八十八、我以为我们是真的相爱，结果却真的只是以为而已。
八十九、人生最大的快乐不在于据有什么，而在于追求什么的过程。
九十、再痛，再苦，再累，都不要想着放弃，因为你想要的还不属于你。
九十一、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
九十二、一个轻易得决定，导致了后面的蠢蠢欲动。
九十三、一分耕耘一分收获，要想收获的好就要耕耘得好。
九十四、只要有彩虹出現，明天就一定有希望。
九十五、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。
九十六、每一寸思绪，象生活给的缓和机，有时地，有时高。
九十七、当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。
九十八、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
篇7：90后励志名言
1、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
2、富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。
3、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。
4、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
5、痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。
6、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
7、压力——在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
8、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
9、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。
10、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
11、世界上任何的书籍那都是不能带给你好运，但是它们是能让你悄悄的成为你自己。
12、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
13、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。
14、在好上司手下做能臣，在坏上司手下做奸臣。
15、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
16、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
17、事情很少又根本做不成的;其所以做不成，与其说是条件不够，不如说是由于决心不够。
18、不要尝试去弄清每件事，因为有时候一些事情不是用来理解的，而是要懂得接受它们。
19、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。
20、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。
21、人生在世，应该在芬芳别人的同时美丽自己。
22、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
23、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
24、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
25、伤痛不会让我消沉，只能激发我更强的斗志!
26、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
27、我的对手只有自己，要想爬得更高，只应该自己往上走，而不应该把别人往下压。
28、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
29、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。
30、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
31、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
33、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
青春励志名言短句
1、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
2、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
3、不放弃是我们的义务，争取再争取更是我们的职责。
4、我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。
5、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
7、凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。
8、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
9、失败在强者的眼中，只不过是一块重新腾起的跳板。
10、每一个新的一天都是一个改变你自己命运的机会。
11、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
12、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。
13、不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
14、一份耕耘一份收获，未必;九份耕耘一份收获，一定。
15、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
16、丢下一些包袱后，你会惊讶到，自己竟能飞得那么高。
17、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
18、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。
19、一切巨大的举动和思想，都有一个微不足道的开端。
20、一个人没目标，前途尽费;一个人没理想，碌碌终生。
21、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路!
22、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
23、凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。
24、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
25、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
26、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。
27、当你睡不着的时候，是因为你在别人的梦里醒着呢。
28、仁和的人不忧虑，智慧的人不迷惑，勇敢的人不畏惧。
29、能勤不能俭，到头没积攒;能俭不能勤，到头等于零。
30、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
31、星星在哪里都很亮的，就看你有没有抬头去看它们。
32、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
33、我们不怕不懂，就怕装懂;不怕不足，就怕满足。
34、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
35、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
36、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
37、过程和结果一样重要，两点你尽量做好一点就行。
38、青春的光芒，永远照耀着太阳谷，闪闪亮、闪闪亮。
39、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗?
篇8：“80后”与“90后”
关键词：班主任,个性特征,以身作则,网络,早恋
能够与当代中学生的想法零距离接触的人, 应当是老师, 而且应当是一名顺应时代潮流的班主任。有人说:“不想当元帅的士兵不是好士兵, 不想当班主任的老师不是好老师。”可见, 没有当过班主任的教师生涯是不完整的。然而, 班主任在管理班级的过程中, 无论是多么标新立异的老师, 都必须要从根本出发!班主任是全面负责班级学生思想、学习、劳动、健康、生活等多方面工作的教师。新课改的推行对高中班主任的工作提出了更高的要求和期望, 在这种背景下, 高中班主任如何发挥其引导和管理的作用, 建设特色班级, 培养全面发展的学生, 就显得尤为重要。在近几年的班主任工作中, 我这名80后的教师有以下几点心得:
1 关爱学生, 营造轻松的班级氛围, 让班级充满气息和活力
“爱是打开学生心灵的钥匙”, 这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师, 信其道”, 班主任爱护和关心每位学生, 学生就乐于接受他的教育和管理。班主任对学生的关爱, 最重要的是要尊重学生。我认为尊重一个人最先体现在将他的名字与他的人对号入座。现在的“95后”高中生们内心比较孤独, 尤其是在刚进入高中这个陌生的环境中时, 非常期望有人给予他们指引和帮助, 而班主任就是他们心目中最可靠的引导者, 他们非常渴望得到班主任的关注。班主任越早叫得出学生的名字, 学生越觉得自己被重视, 自然越信任班主任。
在学生第一天到教室集中的时候, 我点了几名学生的名字并叫他们帮忙。解散后, 很多学生跑上讲台, 惊讶又惊喜地问到:“老师, 您怎么那么快就记住了我们的名字呀?”我笑答:“用心就能记住呀!”在我们教师眼中的一件小事, 在学生眼里却是一件特别的事。因为如此, 学生们在打扫教室时格外卖力, 格外开心!在此后的学习生活中, 学生们也似乎很愿意跟我分享他们的秘密。或许在他们眼中, 我不仅仅是他们的班主任, 也是他们值得信赖的朋友!
此外, 我会充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时, 想办法帮助解决;在他们出现思想问题时, 找他们谈心, 耐心细致地说服教育。学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代, 逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。
2 己所不欲, 勿施于人
孔子说:“其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从”, 作为教师, 我们的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们经常听的“有什么样的班主任, 就有什么样的学生”, 说的就是这个道理。教师不尊重学生, 别奢求学生尊师重道;教师不爱岗敬业, 别奢求学生热爱班级;教师不严于律己, 别奢求学生行为规范……面对成长和渴求知识的青年学生, 高中班主任必须具备较高的素质, 把自己丰富的知识、高尚的道德情操, 通过自己的言行展现给学生, 在学生心目中树立起声誉和威望, 使班主任真正成为知识的传播者与教学中的引领者。
同时, 班主任还要积极参与学生的各种活动, 既做组织者, 又做普通一员, 让学生感到班主任不但“可敬”而且“可亲”。在军训期间, 我和学生一起顶着烈日, 一起淋着雨, 共同进退。短短五天的军训生活, 虽然我和学生都黑了一大圈, 但师生间的距离又更进了一步。在他们入校后的第一次篮球赛、第一次运动会, 我和学生们一场不落地为运动员们呐喊助威, 助威团的人数也由原来的寥寥几人, 增加到后来的全体总动员。虽然嗓子哑了, 但师生情感加深了, 也使他们感受到新集体的温暖, 增强了新集体的凝聚力。班级凝聚力的源头就是班主任, 因此, 班主任的言传身教非常重要!
3 充分利用每一次德育课
“95后”们一般自视甚高, 也很聪明, 学习能力较强, 自我的评价普遍较高。他们的内心世界从童年就开始变“老”了, 他们似乎更加懂得成人世界的规则。正因为如此, 现在的很多教师逐渐感觉到现在的高中生都很会“听课”, 甚至有的学生能听得出老师课前准备的充分与否。学生如此“厉害”, 老师上课不容马虎。而德育课又是班主任渗透自己教育教学理念的最佳时机。所以, 德育课比平时上课的课堂要求更高, 千万不可蒙混过关。班主任想要真正达到教育的目的, 每一次的德育课只能更认真的应对, 更用心的去准备。只有这样, 学生才能感受到班主任是在用心教育, 才能体会到班主任的良苦用心。
当然, 每次的德育课都要结合学生实际情况, 制定不同的主题。例如, 高中生活伊始, 让学生们树立目标;学期进行时, 给学生们介绍高中学习方法;教师节到来时, 让学生学会感恩师长;期中考试临近时, 让学生们学会调整心态, 沉着应战;学生情绪低落时, 组织户外活动……德育课的内容来源于学生, 丰富多样, 资源取之不尽。只要我们老师用心对待, 每一次的德育课都会非常精彩, 学生们也一定会受益匪浅。因此, 每位班主任都应该要充分利用好每一次的德育课。
4 面对网络, “以彼之矛攻彼之盾”
1990后出生时改革开放已经显现出明显成效, 同时也是中国信息飞速发展的年代。所以90后可以说是信息时代的优先体验者。这也造就了他们对网络的依赖。网络中充斥着的暴力、凶杀、色情游戏在腐蚀青少年的心灵。在它的诱惑下, 部分高中学生沉迷于网络这一虚拟世界中无法自拔, 最终导致行为偏差。
曾经的班级中有一位男生, 人很聪明, 成绩一直非常不错。但是, 从某天开始, 我发现他上课经常打瞌睡, 成绩每况愈下。不久, 我从他同寝室的同学口中得知, 这个男生经常凌晨2、3点钟从寝室偷偷溜出来, 跑到教室里上网玩游戏。可见, 网络给我们的德育工作出了一道难题, 有时甚至会使我们的努力功亏一篑。
然而, 网络是把“双刃剑”, 使用不当会给我们带来祸害, 运用得好会使我们受益无穷。我们不可能禁止学生上网, 但是我们可以利用网络的优势来进行思想道德教育。我们可以净化网络环境, 提倡上健康文明网站, 玩积极向上游戏;这样既可舒缓紧张学习所造成的压力, 又可让学生得到教育。此外, 我们还可以通过网络聊天的方式了解学生的心理, 和学生交朋友, 解答学生的心理疑惑。因为很多学生在学校里沉默寡言, 在网上却能侃侃而谈;也有很多学生在学校里没有机会与老师有太多的交流。因此, 作为现代化的教师, 应当敢于借助网络这个平台, 使我们与学生的沟通方式多样化。
5 直言“早恋”
现在的高中生们都已经进入青春期了。进入青春期后, 出现异性爱慕倾向的青少年, 会主动接近自己喜欢的异性, 双方交往频繁, 相互倾心, 就可能导致恋爱的发生。“早恋”并不是一个正式和专业的词语, 只在中国内地被广泛使用。实际上也并没有正式的标准来界定是否早恋。将青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕归为“早恋”, 显然不科学。作为现代的教师, 不仅要客观地对待这个问题, 也应当大方地跟学生讨论这个问题。
我通常会专门安排一节德育课来跟学生讨论“早恋”的问题。这个话题的提出, 总会引起学生的一阵骚动。然而, 我们会发现学生们很乐意跟老师讨论这个问题。首先, 我会告诉学生, 在这个时期有倾慕的对象是很正常的现象, 不能因为如此而觉得自己心理不健康。其次, 我会告诉学生如果有了倾慕的对象, 最好放在心里, 因为“早恋”常常以失败告终, 很少出现早恋能够终身厮守的。“聪明的人, 不要做这种劳心、劳力、费时又没有好结果的事情。”再者, 我会提醒学生们, 学习才是当前的主要任务。“虽然学习不是人生的唯一出路, 但是学习一定人生最简单的出路!”
班级里曾经就有学生出现了“早恋”现象, 我选择了和男生单独谈话, 因为通常男生会比较理性。我并没有严厉制止他们, 因为现在的许多“90后”学生有自己的观点, 敢于反抗, 有强烈的反叛意识。越是强硬, 效果越适得其反。我跟这个男生谈好了条件, 如果他们两个人的学业停滞不前, 我会第一时间告知家长。随着高考的临近, 学业压力的增大, 两个学生自然而然就“分手”了。
因此, 我认为在面对“早恋”的问题的时候, 教师要泰然处之, 跟学生一起面对, 和学生一起分担, 一起去揭开这层神秘的面纱。没有经历, 就没有成长。
此外, 建立一支优良的班干部队伍, 使班级“分权”、“分层”合作, 能使班主任工作轻松不少;制定一套人性化班级管理制度, 能让班级管理充满“人情味”;加强与家长沟通, 能使班主任了解到学生的另一面, 更好地开展学生工作……