国际旅游管理毕业生面试简历

在多年的工作中积累了丰富的国际贸易和有关工作的.经验和知识，具有处理相关事务的能力。

？ 外语水平：英语读写流利，能运用英语和外国客户交流和谈判；通过了国家英语四级考试；熟悉并能独立处理外贸函电。

？ 销售技能：熟悉整套出口贸易流程和各种B2B网络平台的操作和维护；具备独立与外商的交流沟通与谈判能力；具有国际定单的跟单与实操经验；能独立开发与维护客户；熟悉海运物流的操作，并有数码、家电、日用品、电子电器、礼品玩具等行业的潜在客户和工厂资源。

？ 计算机水平：熟悉MS Office Word/Excel/PowerPoint/Exchange Server的操作以及ACDsee，PHOTOSHOP等图片编辑软件。

？ 其他技能：对ISO管理体系和AQL有深刻的了解和体会以及熟悉各个产品的生产流程和产品质量的控制和管理；善于分析和处理有关质量问题和提出解决方案。

篇8：国际旅游管理毕业生面试简历

一、对目前旅游专业本科毕业生供需错位现状的调研

所谓供需错位, 也就是目前旅游业正面临的人才供给与需求错位的现象, 这在一定程度上成为了旅游专业大学生就业难, 同时业界潜在的人才需求无法得到满足的重要原因。

1.旅游管理专业本科生就业现状。全国旅游院校及相关院校的旅游专业为每年为业界培养大量人才, 可以说为旅游行业的发展提供了有力的人才支持。然而, 笔者对从几所大学就业中心获得的数据进行分析, 却得到了另外的发现:毕业生不选择旅游行业, 至少不是把旅游业作为就业的首选, 而更倾向于选择在中等职业学校从事旅游专业教师、考研, 以及直接转行等形式就业。毕业生即使在毕业初选择了旅游业, 也表现出跳槽频繁的现象, 并且之后转行的比例很大。

2.业界人力资源现状。从旅游业界人力资源的现状看, 主要存在以下三方面的问题:首先, 人才供给不足;同时, 管理人员综合素质也不高, 缺乏既具有管理决策能力又具有较高理论水平的中高层管理人才;再次, 跳槽严重。操作服务型员工流动过于频繁, 成为目前旅游业界人力资源面对的一大难题。

3.就业市场供需错位。从以上对旅游专业本科生就业现状和业界人力资源需求现状的分析可以看出, 旅游人才市场上表现出的一个突出问题就是供需严重错位:旅游企业需要专业人才, 缺口很大, 同时人才流失量巨大;但另一方面的情况却是, 旅游专业本科生的初次就业率不高, 行业内就业率低, 流动频繁, 并且流出率较高。

二、供需错位的影响及原因分析

(一) 供需错位的影响

旅游高校、毕业生、用人单位和社会构成了一个相互影响的环境, 高校在整个环节中发挥着关键的作用。当高校培养的毕业生满足业界需求, 便会受到用人单位的欢迎, 为学校赢得好的声誉, 毕业生获得满意的工作, 同时以优秀的人才促进了行业的发展, 积极的社会影响又进一步为高校赢得声誉、各种资源以及生源, 促进高校的发展。相反, 当高校培养的毕业生不符合用人单位的需求, 就产生了目前的旅游专业大学生与业界供需错位的状况, 限制行业的发展, 产生一系列消极的社会影响, 也必然会制约甚至延缓高校的进一步发展壮大。

(二) 供需错位原因分析

很多人认为, 旅游高校扩招是造成毕业生就业难的主要原因, 其实不然。根据发达国家的实证研究:高校扩招与毕业生失业并无必然的、显著的相关性。造成旅游专业本科生就业市场供需错位的原因是多方面的, 其中包括社会大环境、国家劳动政策、法律的影响[1];用人单位的用人理念和方式的短视性;毕业生就业观念与现实存在一定差距, 综合素质和职业能力不足、竞争力不够;以及造成这种现象的根源———旅游高等教育本身存在的问题等, 都是旅游专业本科生受到一定程度的冷遇和得不到市场认同的重要原因。

1. 社会影响因素。

影响旅游专业大学生就业的社会因素包括公众的观念、社会心理趋向、传播媒介的信息、相关群体、家庭等。公众对本科学历不现实的认识;对旅游行业的误解;以及相关政策、法律还不健全等因素都大大影响了旅游专业本科毕业生在行业内的就业。

2. 旅游业界取向。

通过对业界的问卷调查及访谈, 发现目前旅游行业用人现状及用人取向体现出以下一些特征。具体表现为:业界用人现状——低职位, 低工资, 高跳槽;对毕业生的评价——评价一般, 愿意任用;业界的关注点, 高校的努力方向———综合素质、专业知识、人品与敬业精神;对高校改革的建议———实践经验有待加强。

3. 毕业生取向。

调研结果所体现的毕业生的取向集中表现为:对行业和就业现状的认识和认可程度———行业忠诚度低, 观念有所进步;择业注重的因素———薪金和发展空间;对学校的期望——就业指导内容、方式有待丰富。

4. 高校人才培养存在的问题。

通过对问卷调查结果的分析, 我们不难发现业界需求与毕业生的期望存在着严重的偏差。一方面, 业界的需求毕业生并未达到。从调查结果可以清晰地看出业界对旅游专业大学生的评价比较一般。毕业生的能力、素质远没有达到用人单位的需求。另一方面, 毕业生的期望与就业市场现实不符。首先, 发展空间存在出入。调查结果显示, 毕业生在择业时十分注重发展空间, 期待工作岗位有足够的发展空间和充分的晋升机会, 有施展才华的工作环境和有良好的工作氛围。

提供符合业界需求的毕业生是高校的培养目标, 以优秀的专业人才促进行业的发展是高校的责任。高校与业界间联系的纽带就是毕业生, 旅游高校通过对学生的培养来向行业输送人才, 而目前却出现了毕业生与业界供需矛盾的情况, 自然是它的前一环节———高校的培养存在一定的问题。

三、对供需错位的对策的思考

解决毕业生与业界供需错位的问题是一项复杂的社会系统工程, 需要高等院校, 社会、学术界、业界以及毕业生等各方面的共同努力。解决旅游专业本科毕业生供需错位的现状, 高等院校必须从优化人才培养模式, 明确培养目标;调整专业、方向, 完善课程体系, 改变教学进程等方面做出相应的努力。同时, 目前大部分旅游企业中本科生和中专生、职高生在工资水平上几乎没有什么差别, 这样就使得本科毕业生心理失衡, 也是导致用人单位大学生员工流失率高的重要原因。旅游企业应给与学历相应的重视, 提供可以让其施展才华的岗位和工作, 只有这样才能吸引更多的高学历人才。另外, 毕业生应正确认识自身的实力, 同时了解行业发展状况、就业形势和政策、心仪用人单位的特殊要求等客观现实, 确定一个合理的就业期望。

参考文献

[1]王淑芳, 孙怡, 谷慧敏.旅游专业大学毕业生就业影响因素分析[J].旅游学刊:人力资源与教育教学特刊, 2005:162-163.

[2]陈宝珠, 沃斌峰.以就业为导向探索高职旅游专业实习教学模式[J].宁波大学学报:教育科学版, 2006, (3) :105-107.

[3]谢红梅.以就业为导向提高高职旅游专业教育质量[J].襄樊职业技术学院学报, 2006, (3) :42-43.

篇9：国际旅游管理毕业生面试简历

摘要：以河北旅游职业学院2010-2014五届旅游管理专业毕业生的就业情况数据为基础，通过问卷调查、访谈与统计分析相结合的方法，了解人才的需求状况，探索通过学生、高校与社会共同参与协调解决河北省旅游管理专业毕业生就业问题的有效途径，并提出合理建议。

关键词：高职旅游管理专业;毕业生;人才需求状况;调研

为了做好高职教育管理工作，为高职旅游管理专业毕业生的就业指明方向，我们对河北旅游职业学院旅游管理专业近五年毕业生的就业情况进行了调查。通过对毕业生就业状况、用人单位意见反馈与高校负责毕业生就业管理的教师等分别进行了调查与访谈，分析目前社会对高职旅游管理专业毕业生的需求状况、学生的就业意愿，学校促进就业存在的问题并提出合理化建议。意在辅助高职院校旅游管理专业毕业生树立正确的就业观，顺利就业，实现高校培养与社会需求的合理对接提供借鉴。

一、河北省高职旅游管理专业毕业生就业状况调查分析

1.调查问卷的设计

根据调查目的，我们侧重四个方面编制了调查问卷。这四个方面分别是：毕业生工作情况、学生对学校教育教学工作方面的评价、用人单位基本情况和对毕业生的综合评价。

2.调查样本确定

调查对象限定为河北旅游职业学院旅游管理系2010届-2015届五年间旅游管理专业毕业生、用人单位人力资源管理部门以及本专业负责就业辅导的教师。请毕业生和用人单位填写设计好的调查表并收回，与教师进行的访谈作好记录。

根据我系学生管理办公室统计，近五年旅游管理专业毕业生共1040人，设定抽样人数为50%，原则上按每人一份进行统计，应走访人数520人，实际发放问卷520份，收回问卷493份，回收率为94.8%，其中有效问卷486份，有效率达到93.4%。

3.调查结果与分析

表1  毕业生就业情况调查表

从表1可以看出，我院毕业生就业去向主要集中在北京、承德两地，河北省内，其他地区分布较少。就业单位集中在私营、民营、外资企业，专业对口率高，薪资水平多数在3000元以上，1—2年晋升一次比较普遍，感到个人发展前景一般的占多数。通过数据分析，我们发现：

首先北京作为首都，是政治经济中心，对人才需求量十分巨大，特别对于高职高专这种中低层实干人才需求量较大，相对发展空间和机遇较多，这是导致毕业生大多数选择在北京就业的主要原因。其次，河北旅游职业技术学院坐落在承德，距离北京较近，气候、饮食、文化、生活方面和北京也有相似方面，所以对北京没有陌生感，融入速度快。

其次，毕业生在承德学习生活了三年左右的时间，对承德有非常强烈的认同感，承德作为一座旅游城市，对高职高专的旅游管理专业的毕业生需求量很大，所以留在承德的毕业生相对较多。也可以看出毕业生普遍倾向于增加就业安全度，回到家乡就业，有一定的基础，将“稳定”作为自己就业的重要标准。

再次，去国企、党政机关的毕业生相对较少，说明这些单位对旅游管理专业学生的需求量低。毕业生自主创业非常少，说明毕业生的创业观念较弱，对自主创业望而却步。

最后，从就业单位地点与工资待遇两项交叉比对，发现留在北京工作的毕业生来说，工资水平还处于低水平。从个人发展前景与晋升空间两项交叉比对，我们发现80%的毕业生在就业岗位得到了合理的使用，但是多数毕业生对职业发展没有长远的规划。

表2  毕业生教育教学情况调查

从表2可以看出，毕业生对我系的职业能力培养持肯定态度。我系所授专业课符合学生专业能力的培养要求，开展的各类培养学生综合能力的课程与活动符合学生职业发展的需要，然而我系在教学方面仍存在实习与实践课课时不够、无法充分调动学生自主学习等方面的问题。在以后的教育教学中，我系应着重对这两方面问题进行研讨，逐渐培养学生养成自主学习和终生学习的好习惯。

表3  用人单位对毕业生的综合评价

从表3可以看出，用人单位对我系毕业生的专业能力水平持肯定态度，学生的综合素质还是比较好。通过职业能力优势与单位晋升考虑因素这两项相比对，发现最欠缺的创新意识、管理能力与学习能力恰恰是单位晋升员工不可或缺的决定因素。因此，在今后的教育教学中，应适当加入能够培养学生这些方面素质的课程及活动。

二、河北高职旅游管理专业毕业生就业对策探析

1.加强就业指导工作，强化就业信息服务

从调查来看，总体上我系旅游管理专业的就业形势比较乐观，但是从整个就业情况来看，政府机关事业单位、国有企业对旅游管理专业毕业生需求较少，私营、民营、外资企业是旅游管理人才需求的主力军。

因此，学校应加大就业指导课程的开展力度，从学生一入学就对其进行职业生涯規划指导，通过让学生分析自身的优势与劣势，准确定位职业方向，并严格要求学生通过这种渠道，努力提高自身水平，为以后就业打好基础。与此同时，教师要注重培养学生良好的就业心态，通过对学生择业心理、就业技巧和就业方法的指导，提升毕业生的就业能力，使学生树立科学的择业观和就业观。另外，学校就业处应注意收集整理就业信息，积极建立与人力资源市场的紧密联系，建立高效运转的网络信息平台，及时发布毕业生求职及用人单位信息，为毕业生提供高效的就业信息服务，这样才能实现毕业生与用人单位的快速溶合，增加毕业生的就业机会。

2.深化校企合作，加强导师制的建设和管理，强化实训与精品课程的建设

我系从新生入学开始，除正常班级编制授课外，通过兴趣爱好分类，将学生分为多个学习精品班，进行特色培养。我系开设的静雅班、茶艺班、导游班深受学生和用人单位的欢迎，通过与净雅集团、北大勺园、诚信旅行社等企业的合作，聘请了长期服务于企业的一线员工，要求他们带着所在企业的新一代培训软件为学生上实训实习课，让学生进行身临其境的岗前实习，使学生熟知酒店、旅行社等不同职业岗位的工作内容和特性，然后让学生分组进行创业设计。由于整个创业设计过程贯穿学生在校学习的始终，因此，在设计过程中，我系为每组学生分配专业导师，从学生选题、设计、完成等几个步骤进行全方位的指导，同时在生活中导师们也要配合辅导员老师做好学生的思想政治教育工作，通过岗位教育与职场引导，使学生具备爱岗敬业、吃苦耐劳等优良的职业品质，提高自主学习能力，提高学生的专业能力，培养学生综合职业素质。

参考文献：

[1] 吴明隆.问卷统计分析实务——SPSS操作与应用[M].重

庆：重庆大学出版社，2010：237.

[2] 郝登峰，卓晓岚.广州市大中专毕业生跳槽问题的实证

研究[J].中国青年研究，2010，（1）：41-44.

[3] 李斌.试谈基于就业满意度的大学生就业质量评价体系

[J].燕山大学学报（哲学社会科学版），2009，（1）：140-

142.

[4] 刘奎颖，郄丽娜，黄春萍.大学生就业能力构成及其与

就业满意度关系研究[J].河北工业大学学报，2010，

（6）：48-52.

[5] 高姝.河北省高职院校毕业生就业状况研究[D].河北科

技师范学院，2013.

[6] 赓莉萍.福建A经贸高职院校毕业生就业现状及对策分析

篇10：旅游管理毕业生的求职简历

我们站在简历书写的角度来看，我们若想完全的凸显出简历运用价值，大致可以从两点方面来达到这种效果。

观察的角度

求职者站在哪一角度对简历实施创作的?这一问题对寻常求职者而言无疑是最为关键的，要知道，简历本身便是一种不会说话，但却能够表达出相应意义的陈述方式，故而在书写过程中，求职者必须要站在招聘方的角度对这些简历可以产生的`影响力进行观察，哪些简历能够赢得招聘方的喜爱，而哪些简历又很有可能在递交后被招聘方摒弃，这些问题都是我们需关注的问题。

书写的形式

简历创作的形式对求职者而言也是至关重要的，一般简历的创作讲求以风格为主，而比较独特的个人简历却能够在书写中发挥出独特的彰显意义，这正是形式可产生的效果。

抱有怎样的态度实施简历创作，求职者又怎样才能将简历可发挥出来的影响力达到极致，这些都是求职者需关注的重要问题，与之寻常求职者经常书写创作出来的简历不同，采取独特方式进行创作的求职者大都可以非常轻松的依托简历力量达到找寻心仪工作岗位的需求

篇11：旅游管理专业的毕业生简历

女 26岁 广西人

学历： 大专

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 2000-3000元

工作地点： 深圳 - 宝安

求职意向：计调

教育经历

7月毕业 桂林旅游高等专科学校 旅游管理

项目/培训经验

7月-204月餐饮技能

项目/培训机构：泉州迎宾馆

项目/培训内容：餐饮服务人员的基本知识

语言技能

英语：一般

证书奖项

证书名称：商务策划师 颁发时间：12月 颁发机构：桂林旅游高等专科学校

证书名称：全国计算机二级证书 颁发时间：206月 颁发机构：桂林旅游高等专科学校

证书名称：英语B级 颁发时间：年9月 颁发机构：桂林旅游高等专科学校

自我描述

篇12：旅游管理毕业就业简历

性别： 男

年龄： 24 岁 身高： 未知

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州省贵阳市云岩区

最高学历： 大专 工作经验： 1-3年

联系地址： 贵阳

求职意向

最近工作过的职位：

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 3000~4000元/月

期望从事的岗位： 其他

期望从事的行业： 其他行业

技能特长

技能特长： 本人工作踏实认真，富有创新精神 做事追求效率和质量 为人诚实 坦率

有对各款鸡尾酒调制及出品、西餐的相关管理工作经验

曾在至20在北京亚洲大酒店 担任西餐厅领班一职

教育经历

贵州省轻工职业技术学院 (大专)

起止年月： 年7月至2015年7月

学校名称： 贵州省轻工职业技术学院

专业名称： 旅游管理

篇13：国际旅游管理毕业生面试简历

就业质量问题已引起国际社会的高度关注,国际劳工组织就曾提出了以就业质量为主要内容的“体面劳动”理念。就业质量问题同样是我国改革开放和现代化建设中面临的重大社会经济问题,在“2004年中国就业论坛”上,由国际劳工组织专家和我国政府共同提出:“不断扩大就业规模和不断提高就业质量将是中国政府的一项长期而紧迫的任务。”

今年3月5日十二届人大二次会议上,李克强总理在政府工作报告中明确指出:“就业是民生之本。……今年高校毕业生将达727万人,要开发更多就业岗位,实施不间断的就业创业服务,提高大学生就业创业比例。……努力实现更加充分、更高质量就业,使劳动者生活更加体面、更有尊严。”面对依然严峻的就业形势,报告中专门指出应从政府、企业与高校等多个角度综合考虑后提出工作要求与努力方向,用“更加体面”、“更有尊严”等措辞强调了就业是民生之本,就业质量是就业之本。显而易见,高校毕业生就业质量的高低以及是否充分就业,已成为衡量高校就业创业指导工作的重要标准。

我国高等教育已转变为“大众化教育”,高校毕业生的就业问题倍受关注,农林高校旅游管理专业概莫能外,对这类专业就业质量评估的重要性日益凸显。我国旅游业正高速发展,一方面旅游行业各类用人单位人才缺口较大,另一方面不少旅游行业用人单位人才流失现象较为严重。针对农林高校旅游管理专业毕业生就业质量的评估问题,无论从政府工作的高度,从企业用人的维度,还是从毕业生本人的角度,都在呼唤科学、可行、实用的评价体系与操作方法。

二、建立农林高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系的原则

1. 科学性原则

建立评价体系时,首先,应依据农林高校旅游管理专业的特点,设计若干具有科学性的评价指标。譬如,农林高校旅游管理专业毕业生的就业与专业匹配度向来是被社会关注的焦点,不仅体现了大学毕业生的社会适应度,而且反映了毕业生对旅游行业的认可度。因此,设置指标应同时考虑旅游管理专业特色与专业匹配度。其次,评价体系应能立足实情,应能全面反映旅游管理专业毕业生总体就业态势。这就要求是评价指标能充分且完整地反映目标,要求使整体评价目标存在于评价指标的总和之中,要求任何时候都不能舍弃评价体系中的任何一项评价指标。再次,所有评价指标应能互补。

2. 可行性原则

评价指标的可行性主要体现在两方面,既要满足简易可行,也要实现量化可测。简易可行是指与评价指标相关数据应从实地取得且具有实际意义,同时所有数据应便于实测。量化可测是指所设计的评价体系应能用可操作的语言加以描述;所需评价数据均能通过实际观测或评价的方法,获得反馈,得出结论;评价内容均能通过统计结果进行衡量,便于从总体上进行量化评价,便于从不同维度进行量化对比。

3. 客观性原则

农林高校旅游管理专业毕业生是第一评价主体,是评价数据的主要来源,评价指标应反映毕业生最关注的问题,量化评价的基础上,用定量方式替代定性的主观指标。客观性原则应该贯穿于所有评价工作过程之中。评价体系的设计不仅应客观体现整体工作目标,而且所有评价指标都应如实反映客观内容。总而言之,评价体系的设计应忠于工作目标。评价体系的客观性,要求各项评价指标不能重叠,即要求评价体系内同一层次的各条指标必须是相互独立的,不存在因果关系。

4. 导向性原则

一方面,评价体系的建立应以引导高校就业工作人员不断提高工作水平为重要方向之一。另一方面,评价指标的提炼应以引导毕业生积极就业、不断提高就业质量为方向。此外,在运用导向性原则时,要认真考察评价体系中各指标之间是否相容。

5. 可比性原则

可比性原则要求:一方面,在提出一项评价指标的同时,必须确定相应的可比尺度,只有按照统一尺度的要求才能比较和区别;另一方面,必须以被评价者之间的评价内容、属性保持一致为前提。

三、农林高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系的主要指标设置

就业质量是反映整个就业过程中劳动者与生产资料结合并取得报酬或收入的具体状况之优劣程度的综合性范畴。就业质量既包括客观就业条件,又包括毕业生在就业过程中的主体感受,是“质量”与“数量”的结合。

依据笔者在上文中提出的农林高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系基本原则,考虑政府、企业、高校与毕业生四个维度,立足就业质量的内涵要求,尝试引入五个一级评价指标与十个二级评价指标,建立农林高校旅游管理专业学生就业质量评价体系。

1. 农林高校旅游管理专业毕业生的就业率

农林高校旅游管理毕业生就业难度与竞争压力越大,其就业质量评价体系中的基础性指标——就业率,就越能够直观地反映出毕业生的就业竞争力与社会需求。笔者特别在评价体系建立过程中选择了两个关键时间节点——“一次就业率”与“年终就业率”来考量毕业生整体就业情况。“一次就业率”只是阶段性就业情况的反映,仅用此观察点难以全面合理地体现整体状况,引入“年终就业率”,将两个观察点配合使用,能够获得更趋合理的就业数据,能更好地为就业质量评价提供依据。

2. 农林高校旅游管理专业毕业生的供需比

农林高校旅游管理专业毕业生供需比这一指标可以大体上反映出用人单位的认可程度,是评估毕业生就业质量的结构性指标。“农林高校旅游管理专业毕业生供需比”是指相关专业当年毕业生的总人数与相关行业用人单位毕业生的总需求人数之间的比率。笔者引入不同层次用人单位供需情况、不同层次工作岗位供需情况以及就业的专业匹配情况三个观察点来综合考虑,使就业质量的评估更科学更合理。

3. 农林高校旅游管理专业毕业生的薪酬水平

农林高校旅游管理专业毕业生薪酬水平的高低直观地反映出毕业生的就业竞争力、自身价值和对用人单位的贡献能力,这项指标是评估毕业生就业质量的行业性指标。在进行就业质量评估时,经济发展水平的不同直接带来不同地区薪酬水平出现差异是不能回避的;同一地区不同高校毕业生薪酬水平也不尽相同。因此,笔者引入年终薪酬水平和毕业后3-5年的平均薪酬水平两个观察点,用以更准确地显示毕业生的成长水平和发展潜力。

4. 农林高校旅游管理专业毕业生的就业结构

农林高校旅游管理专业毕业生就业结构是评估就业质量的关键性指标。笔者引入“用人单位性质、自主创业情况、就业地域分布及自愿去欠发达地区情况”四个观察点,使评价更加全面细致。用人单位性质的差异能够有效反映毕业生就业质量的状况及就业竞争力。自主创业情况可以从毕业生的胆识、谋略及能力评价其就业质量。经济发达地区就业竞争压力远远高于经济欠发达地区,因此毕业生在经济发达地区就业的人数越多,说明其就业状况越好。此外,为使所设指标更具有导向性,笔者特别设立“自愿去欠发达地区情况”这一观察点,鼓励农林高校旅游管理专业毕业生积极响应国家号召,到经济欠发达地区参与各类志愿服务项目。

5. 农林高校旅游管理专业毕业生的社会满意度

农林高校旅游管理专业毕业生的社会满意度不仅是高校了解毕业生受社会欢迎程度的重要依据,而且也是高校改进人才培养质量的重要参数,因此这是评估毕业生就业质量的社会性指标。笔者引入“毕业生与家长满意度”与“用人单位满意度”两个观察点来考量。“毕业生与家长满意度”是考察毕业生工资收入、工作条件、工作地域及发展前景等方面的满意程度。“用人单位的满意度”是考察不同高校毕业生群体在思想品德、工作能力、敬业精神、工作成绩与办事能力等方面的差异。

最后,笔者将本文主要观点小结如下:形势严峻话尊严,农林旅管论构建。五项原则领航向,民生之本更体面。

篇14：国际旅游管理毕业生面试简历

结构框架与写作技巧

作为一种自我宣传与自我推销的媒介，简历的功能不容小觑。许多求职者写起中文简历来轻车熟路，可一写起英文简历来，要么是一筹莫展，要么就是机械地将中文简历中的内容翻译成英文。殊不知，尽管中英文简历在内容上相差不大，但由于语言与文化的差异，英文简历有着自己独特的结构与风格。一般而言，英文简历包括以下七个部分：①求职者的联系方式(Contact Information)；②求职者的求职目标(Job Objective)；③求职者的工作经历(Work Experience)；④求职者的教育背景(Education)；⑤求职者的电脑、语言及其他技能(Skills)；⑥求职者的其他个人信息(Other Information)；⑦证明人的相关信息(References)。这七个部分的顺序可以根据求职者的自身情况进行排列，也可能会因求职者自身情况和应聘职位的不同而有所变化。例如，对于有工作经历的求职者来说，工作经历一栏应放在教育背景之前；而对于在校生来说，教育背景一栏应放在工作经历之前。下面笔者就来一一介绍如何撰写这七大部分的内容。

1. 联系方式

这部分内容应包括求职者的姓名、住址、电子邮箱地址、电话号码、手机号码等。由于中英的文化差异，在中文简历中经常出现的一些个人信息，如性别、籍贯、政治面貌、出生年月等，大部分都属于个人隐私，在英文简历中可以不必出现。此外，求职者在撰写这部分内容时，还应注意以下两点。

①由于求职者没有英文姓名，所以可以直接用中文姓名的拼音代替英文姓名。例如，李明的英文名可以用Li Ming。

②求职者在用英文写家庭地址时，要注意中英文在表达地址时的差异。中文地址的排列顺序是从大到小，而英文则是从小到大，且中间要用逗号隔开。例如，“上海市普陀区顺义路100号78栋1301室”通常译为“Room 1301, Building 78, 100 Shunyi Road, Putuo District, Shanghai”。

2. 求职目标

求职目标要尽量写得具体、明确，不要泛泛而谈，避免出现诸如“Seeking a position in the logistics department”(应聘物流部门的职位)之类的描述。这样给人的感觉好像是你什么都能做，但又什么都做得不精，所以求职者要尽量细化自己的求职目标。下面笔者针对外企的一些重要部门(包括人力资源、销售、研发、信息技术、公关部门)，提供相应的求职目标撰写方式，希望能对求职者有所启发。

①Human Resources: To seek a position as an assistant in the HR department of a medical center or health service facility that will utilize my knowledge of labor relations, benefit programs, wage administration, and employment law. Eventual goal is advancement to the position of personnel manager.

②Sales: To obtain a position as a sales representative with a consumer products organization. Eventual goal is to move into a marketing management position with involvement in training, advertising, and marketing research.

③Research and Development: Seeking a position as a laboratory assistant in an industrial chemical research facility.

④Information Technology: Desiring a position as a programmer or systems analyst utilizing quantitative and mathematical training. Special interest in marketing and financial applications (应用软件).

⑤Public Relations: Wishing to join the public relations staff of a large public utility (公用事业公司). Interested in photography, copywriting, preparation of news releases, and working on company publications.

3. 工作经历

求职者在写这部分内容时，应注意以下几个方面。

①求职者在描述自己的工作经历时，应采取“倒序”的形式描述，即先写最近的工作经历，再写以往的工作经历。HR经理们最感兴趣的是求职者近几年的工作经历，所以求职者要重点突出最近以及与应聘职位最相关的工作经历，不相关的工作经历尽量少提或一笔带过。

②求职者不要只简单列举自己的工作职责或负责的项目，而应具体描述自己所完成的任务或项目，以及做出的业绩或成就等。求职者介绍自己在同一公司的工作业绩时，应按照“重要信息优先”的原则，将重要成就以及开创性较强的业绩写在前面，而开创性不强的业绩可放在后面，不必拘泥于时间顺序。

③求职者在描述自己的工作成就时，要尽量使用具体的数字表述清楚，例如管理的具体人数、客户增加的具体数字、销售额增长的具体百分比等。求职者应尽量避免使用many、a lot of、some、several、great等模糊或夸大的词汇。

④求职者应避免使用复杂的句式，多使用英文短句进行叙述。例如在介绍工作成就时，求职者可以使用诸如“Completed a project developing a new anti-tumor (抗肿瘤) medicine (GH-02)”之类的短句。如果求职者的工作经历非常丰富，也可以采用项目符号简洁明了地进行分类列举。

⑤求职者在描述自己的工作经历时，时态通常用一般过去时。

⑥求职者如果是刚毕业的大学生，缺乏相关的工作经验，那么可在简历中重点强调自己的教育背景，例如学过的特别课程以及所参加的与应聘职位相关的活动等(包括兼职工作、义务工作、培训、军训以及任何表明自己适合这份工作的活动)，借此来弥补工作经历的不足，同时突出自己刻苦学习、努力实践的特质。

⑦许多求职者在工作经历中有一段间隙时间，例如就学、生育等。倘若能合理解释这段时间的经历，求职者也可将之写入简历中。但如果这段间隙时间是因为一直未找到工作，那么求职者可在列举工作经历时省去月份(例如只写“1999～2000”在哪里工作)，这样就可以忽略掉这几个月的间隙时间，在面试时也无需提及这段经历。

4. 教育背景

在写这部分内容时，求职者应注意以下几个方面。

①教育背景信息同样应采取“倒序”的形式叙述，即从现在写到过去，最近的学历信息要放在最前面。

②求职者就读的学校名的英文字母要大写并加粗，便于招聘方迅速识别求职者的学历。

③如果求职者曾在多所学校就读，记得在学校名后面标上学校所在的国家，且学校与学校之间在格式上要对齐(参见下文中的简历范例)。

5. 电脑、语言及其他技能

求职者除列举自己的工作经验和教育背景外，还可以介绍自己的电脑水平、外语水平以及其他与应聘职位相关的技能来为自己的简历加分。具体而言，这些技能一般分为硬技能(hard skills)和软技能(soft skills)两种。硬技能包括电脑、财务、销售等各种专业技能；软技能包括外语水平、沟通能力等人际关系技能。对于简历中常提到的电脑水平和语言能力，求职者要注意以下两点。

①求职者如果熟练掌握某种软件的操作，可以用“Frequent user of +某个软件名”来表达；对于完全没把握的软件，千万不要写。求职者千万不要以为面试时主考官不会当场考你软件操作知识，他们很可能会考你一两个关键的软件操作方法。

②语言能力是最容易在面试中被测试的，所以求职者要如实描述自己的语言水平，切忌过分夸耀。

6. 其他个人信息

在这一部分，求职者应主要陈述对应聘职位具有辅助作用的一些信息，包括求职者的性格特征、兴趣爱好、所参加的业余活动以及在校或在以往工作中的获奖情况等。因为这部分内容涉及的信息较多，所以求职者应根据应聘职位的特征来提供相关信息，切勿随意堆砌。例如，如果求职者应聘的职位需要经常出差，求职者就可以强调自己喜欢旅行这一爱好。此外，这部分还有以下几点值得注意。

①求职者在介绍自己的兴趣爱好时，要写得具体一些，不要仅仅写上sports、music、reading这样的字眼。这样泛泛的表述可能会让人觉得你根本就没有真正的爱好。

②突出强项。尽管求职者喜爱某项运动，但自己不是很擅长，那最好还是不要写。因为面试人员也许碰巧对该项运动感兴趣，可能会跟你聊两句，一旦发现你对其并不擅长，可能会弄得很尴尬，反而对你不利。更重要的是，他可能会觉得你在撒谎。

③资格证书要表述清楚。例如，有些求职者在英文简历上只是笼统地写自己获得了CPA (Certified Public Accountant, 注册会计师)证书，但几乎世界各国都有自己的CPA，有些是互不承认的，所以求职者一定要写明CPA证书的国别以及考取证书的年份。

7. 证明人的相关信息

英文简历的证明人信息有如下两种撰写方法。

①求职者可在简历中列举出证明人的具体信息，包括证明人的姓名、职位、工作单位以及联系方式等。

②求职者也可说明自己将根据招聘方的需要提供证明人信息。

其他注意事项

除上文中提到的一些注意事项外，求职者在打造自己的英文简历时，还应特别注意以下四方面内容。

1.避免拼写错误与语法错误。电脑的文字处理软件都有查错功能，求职者可以利用此功能检查自己的简历。但求职者要特别留意相近的字词，因为拼写检查往往查不出此类错误。此外，求职者可以请英语水平好的朋友帮忙检查一下简历在拼写、语法、句式等方面是否存在错误。

2.英文简历的格式要规范，结构要清晰整洁，以便于阅读。求职者可将重要的信息设计得相对醒目一些，以引起招聘人员的注意。

3.切忌花哨包装。一般而言，中英文简历本身的设计都不需要图形、图像和图片，如果求职者想突出自己的个性，可以通过简单的文字编排、字体变化和格式达到效果，但不宜使用夸张的图片模板。

篇15：旅游管理毕业应聘简历

个人信息

yjbys

性 别： 男

年 龄： 32岁 民 族： 汉族

工作经验： 8年以上 居 住 地： 浙江台州 临海市

身 高： CM 户 口： 浙江台州 临海市

自 我 评 价

本人有较高的责任心，以及较强的与人沟通能力。能很好的完成领导给予的任务。

求 职 意 向

希望岗位： 销售类-管理/商务-销售部经理 销售类-管理/商务-销售总监

寻求职位： 大区经理

希望工作地点： 浙江台州

期望工资： 6000 /月 到岗时间：随时到岗

其它待遇要求： 临海外公司希望可以提供住宿或房补

工作目标 / 发展方向

希望能有更好的发展机会.如有跟华海产品相似的精神科产品，苏州地区，本人能保证在原有基础上做到同比增长25%-30%。其它好的产品也有信心不比别人做的差。

工 作 经 历

▌2012-10--2016-07：浙江顶立胶业

所属行业： 快速消费品(食品、饮料、粮油、化妆品、烟(民营企业)

担任岗位： 销售类-管理/商务/区域销售经理

职位名称： 大区经理

职位描述：负责江浙沪市场的经销商维护。主要是帮助经销商完成前期的市场开发和后期的售后服务。

▌2009-01--2012-08：浙江华海医药销售有限公司

所属行业： 医疗、美容保健、卫生服务(私营企业)

担任岗位： 制药/医疗器械类/医药代表

职位名称： 医药代表， 区域经理

职位描述：主要负责常熟，昆山两地的医院。从事临床上量和维护。并带有一定的开发任务。在职2年多时间里，共开发1家2级综合性医院和1家3级综合性医院。

▌2007-12--2009-01：台州花园山庄

所属行业： 旅游业、酒店(私营企业)

担任岗位： 销售类-管理/商务/销售助理

职位名称： 销售助理/业务员

职位描述：2006.3开始担任杭州东方海外旅行社兼职业务员，并担任学校旅游俱乐部干事一职，主要负责接洽下沙各大学大学生的出游问题。 2007.12-2009.1开始在椒江台州花园山庄实习，从一个迎宾做起，慢慢学习前台操作。直到毕业后，被调到该酒店营销部，担任营销经理。

教 育 经 历

2005-09--2008-07 杭州职业技术学院 管理类/旅游管理 大专

技 能 专 长

语言能力： 英语：一般;

计算机能力： 初级

拓展阅读：网上投递简历所必须要知道的侧重点

书写个人简历绝对是一门学问，我们必须要花费时间去研究它。我们首先要明白写这份简历的主要目的：纯粹就是为了让应聘的目标公司能录用我们，并不是为了其他的任何目的。所以，我们必须要鉴定我们的信念，这样就能很好的在书写的过程中有一个比较良好的心态了。既然想要让别人答应你的请求，那就要有侧重点的选取一些比较能吸引面试官的人员主体进行发挥，这就是我们所需要深入了解的地方。

首先，我们要知道我们作为面试者跟应聘公司之间的关系，这样才能更好的进行一些心态上的.调整。大家在书写个人简历之前不妨问问自己：到底公司会因为什么理由录用我?其实大家很多人心里都明白：公司都需要高素质，能力强悍的人员来促进公司的发展，这是公司能录用那些面试者的唯一理由。所以，在书写个人简历的时候就应该在自己能力跟技术方面大做文章，让面试官以为我们在这两方面绝对是比较突出的，这才有希望被录取。

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