13级高三理综物理试题

13级高三理综物理试题（共8篇）

篇1：13级高三理综物理试题

从高三理综物理试题谈高三物理教学

陈敏

“3+X” 高考模式已在全国实施了两年，随着新一轮高考改革的不断深入，近两年高考理综试题日趋成熟，愈来愈体现“由知识立意向能力立意转变”的改革精神。

一、近年全国理科综合测试物理试题的特点

1、物理试题数量有所减少，但更加突出对基本概念和规律的应用能力的考查。与“3+2” 高考模式时物理单科试题比较，试题的总题量减少了有10题左右。但仔细剖析近两年高考理综物理试题不难发现，虽然不可能像以前单科考试那样有很高的覆盖面，但试题基本包括了高中物理中部分内容的基础知识和重点概念和规律，如2002年的第15、16题，2003年的第15、16、17、18、20、题等分别涉及电荷守恒、动量和能量守恒、力的合成和平衡、核反应、振动和波、分子动理论等基本知识，通过对这些学科内主体内容考查，能够较好地反映出考生学习高中物理后的知识和能力水平。

2、物理试题知识点分布明确，侧重科学思维方法和综合能力的考查。

从2002、2003两年全国高考理综物理试题看，选择题集中在力、振动和波、热、光、电、原子和原子核，大题近年是集中在力和电及能量守恒，知识点分布明确，体现了综合能力测试要努力考查学科重要和主干内容的试题设计思想。重点知识重点考、反复考，但不是考旧题，而是应用新题干、新材料从新角度来考旧考点、旧问题，如2003年第22题考动量守恒定律，就应用物理科研的新发展中K¯介子衰变成带负电π¯介子和不带电π°介子的新材料，因此重要的是要注重知识灵活运用，掌握基本规律和一些科学的思维方法。

3、物理试题的阅读量和信息量加大，重视对学生创新精神和实践能力的考查。近几年来，高考理综试题的明显特点之一就是对学生创新精神和理论联系实际能力的考查增多。如2002年理综第19题来源于生活中户门上的“猫眼”，第26题来源于运动员训练用的蹦床；2003年第25题是从前给自行车灯供电的小发电机；第22题来源科研的新发展K¯介子衰变成带负电π¯介子和不带电π°介子等结合社会实际、科技动态的材料，给予新的信息，学生则要结合学过的知识和规律处理新信息才能完成题目，考查了学生获取知识的能力，引导学生在学习的同时也要关心社会的发展。

二、高三物理教学的建议

1、立足基础，关注学生实际。

进入高三后，教师不但要研究课本、教学大纲，还应仔细研究近三年的高考试题和考试说明，把知识点、考点、能力要求把握准确，把每节课的组织方式、顺序和内容作好充分考虑，同时关心媒体信息，及时调整教学，提高课堂教学的效率。不应再花费大量时间去做难题、偏题和怪题，不做毫无根据的猜题。正确对待学科间综合和热点问题，不必当作重点来处理。要充分发挥集体备课的优势，多交流。

尽管学生的层次有不同、基础状况有不同，但他们都要参加全国统一考试，所以还是要认真研究学生实际，研究相应的复习策略。抓住物理学科重要和主干知识，重视对基本现象、基本概念和基本规律的讲述和训练。教师要精心组织试题，训练的题目以小巧（涉及知识点2-3个）为主，抓好定时训练（时间限在45分钟内，形式为8个选择题+2个大题）及时评，以一本复习资料配合课本一心一意抓好基础。

2、借助实验手段和电教手段，提高复习效果。

“理综”物理实验题本来源于教材中的学生实验，加强实验，可以提高做实验题的效果，同时通过实验再次演示一些物理现象、物理事实，演示一些复杂试题的情境和过程，也能增加学生的感性认识，降低学生学习的难度。

3、讲练结合中倡导独立思考和规范性解题。

高考是学生能力的考查。能力的提高，首先依靠学生对课程内容的独立深入思考和刻苦钻研，依靠学生正确的学习态度、良好的学习习惯和踏实的学习作风，落实在高考中的就是规范的解题习惯。在讲练结合中，讲例题贵在精，学生做题贵在独立思考，都不在多。在高三阶段，训练一定的的试题是必要的，我们知道，学习物理知识的目的是最终解决物理问题，而物理试题就是设置物理问题让学生去思考、去应用，使物理知识得到深化和发展。但不能认为，只有通过学习较深的内容，做较多的难题才能提高能力，相反，学习最基本的内容，做一些需经努力但属力所能及的题，增强学生成功的体验，激发学生的兴趣和学习的自主性，才是提高能力的第一步。

讲练结合，也要求教师精选试题，定时练、及时改、及时评。

4、有针对性的讲专题，提高综合能力。

分析综合能力是层次较高的能力，从2002、2003年试卷看，考查分析综合能力的试题虽在整个试卷中所占的比例较小，但它对高分段的考生有突出的区分度，是其他试题不可代替的。所以这种试题的主要目的不是用来区分能否考上高校，而是对能考上高校的考生再作进一步的区分。

5、加强审题能力，培养良好思维习惯和分析能力。

目前高考增加应用性试题，这类联系实际试题阅读量和信息量往往较大，对审题能力的要求较高。提醒学生注意：

（1）对关键词语的理解：审题时要克服只关注题目给出的具体数据的条件，而忽视叙述性语言的倾向，那些叙述性语言有些就是“关键词语”，能否发现和理解关键词语是审题能力提高的重要表现。

（2）对隐含条件的挖掘：有很大一部分题目的部分条件并不明确给出，而是隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在，仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确的理解题意。

（3）干扰因素的排除：在题目给出的诸多条件中，往往并不都是解题所必须的，有些正是例题者有意设置的干扰因素，只要能找出这些干扰因素，并把他们排除，题目就能迅速准确的得到解答。排除干扰因素的能力也就成为审题能力的重要组成部分。

篇2：13级高三理综物理试题

2、养成良好的思维习惯。在复习中要重视对每一个问题的过程分析，每分析、解决一个物理问题都要知道他是一个什么样的模型、涉及到什么概念、应用了什么规律、采用什么方法。一个良好的思维过程应该是：仔细审题，想象情景，构建模型，分析过程，画出草图，寻找规律，列出方程，推导结果。字串6

3、把握好平时复习的难度。近年来高考试题的难度稳中下降，而且高考命题一贯是不主张偏题与怪题的，所以不要将复习的重点放在难、偏、怪题上，要通过基本题目的学习巩固基础知识、掌握基本方法。

4、要注重理论联系实际。在复习过程中对每个物理概念和规律要尽量在头脑中建立起相应的实际模型和情景，并有意识运用所学的知识解释身边的物理现象，实现从生活走向物理。

5、要重视物理实验基本能力的培养。物理学是一门以实验为基础的自然科学。

观察现象，测量数据，探究过程，验证结论，总结规律，物理实验不仅要懂得有关实验的基本知识，了解实验原理，还要了解物理仪器的性能和使用方法，并用之来实现实验目的。

高三物理复习应注意的问题

一、树立信心，客观真实地分析自己，确立努力方向

世上只有你自己最了解自己，学习上也一样。根据自己两年多来的物理学习经历，分析自己的水平，确定自己在物理学科方向的奋斗目标，这对整个复习过程有着深远的意义。这绝不是说上一两句空话，你要把奋斗目标定得很高，必须按照很高的标准去努力。客观地分析确定合理的目标，会对你剩下几个月的复习工作产生有利的指导作用。它可帮助你确定哪些地方多花些时间，哪些地方可以放过。要知道物理学科在最后的考试中高低分数悬殊很大，在同一个班里有的同学接近满分，也可能有的只是六、七十分。因此，我们必须以稳定的心理状态去投入复习工作。

二、提高课堂40分钟的效率

课堂复习是指导学生的关键环节，有的人认为课上听不听没有关系，只要课下大量地做题就行了，这是很不对的。每个教师都有自己丰富的教学经验，他们在处理高三复习的内容时，可以根据学生的实际水平制定相应的方法，以帮助班里绝大多数学生搞好复习工作。因此，提高课堂效率，在课堂上将教师指出的重点和难点问题消化吸收比在课下用更多的时间毫无目的地翻阅参考书有用得多。

三、知识系统化，提高综合分析能力

物理学科的内容很广，知识层次十分清楚，只要稍加总结，就会使你感到脉络清晰。举例来说，很多同学十分害怕解力学题目，特别是一些在太熟悉的问题。但我们如果对力学知识体系非常清楚，你就不会拿到题目而不知从何处入手。力学题目无非包括“三大块”，即静力学、运动学、动力学。静力学总是不涉及物体运动，而纯运动学一般只涉及加速度、位移、速度等概念，而不需要分析受力，动力学便是受力分析与运动过程相结合的综合性问题。解决的途径无非是“牛顿定律”或“能量”。“能量”中的主要方法自然包括动能定理、动量守恒等，如果再涉及到圆周运动的话，有关向心力的问题也要考虑进去。如果题目中的物理过程十分清楚，定理合理运用，题目自然会解答清楚。

四、合理安排时间，处理好与其他科目的关系

篇3：13级高三理综物理试题

一、做好复习计划,克服盲目随意

复习进程划分三个阶段:第一阶段,从秋季开学到次年三月中旬,为基础知识系统复习阶段。以整理知识结构、理清知识体系、构建知识框架、梳理知识脉络为主;第二阶段,三月中旬到四月底,专题复习阶段。以总结方法、提高能力为主。总结复习方法,归纳解题思路,进行典型习题类型的处理、相互渗透的综合问题的求解等;第三阶段,五月初到考前,为综合模拟,实战演练阶段。以强化训练全面提升,备战高考为宗旨。查漏补缺知识点,提高解题熟练程度,搜集高考信息,预测高考动向,调整学生临考状态, 三阶段分步实施。

二、抓好“双基”落实,打好学科基础

1.识记、理解物理概念的定义、单位、标矢性、物理意义;掌握公式规律的含义,成立条件,使用范围等。

2.掌握基本物理方法,如:受力分析的方法,运动的分类方法(轨迹上直线、曲线;受力上平衡态、非平衡态;大小上宏观的、微观的等),判定运动形式的方法(分析受力,确定某时刻力与速度的夹角),描述运动形式的方法(文字叙述、数值列表、代数公式、几何图像、矢量图示等),处理复杂运动的一般方法(化曲为直等效代替、改变参照系、抓住运动的特点及关联性条件,如时间、位移、速度、加速度的关系)等。

3.构建知识体系,理清知识点间的联系与区别,提高综合运用能力。如静力学、运动学、动力学各自的任务、特点及相互关系;又如牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律、动能定理和机械能守恒定律的分析比较:它们的根本区别是力的作用方式引起的效果差异(即力的瞬时效果、力的时间积累效果和力的空间积累效果),以及对应的状态变化的不同(即速度变化、动量变化和能量变化);它们的共性联系即宏观的机械运动、物体的状态发生变化、均涉及力和速度;它们的应用范围不同(恒力变力、直线曲线、研究对象多少等)等。通过分析比较,实现知识的融会贯通,提高综合运用知识解决问题的能力。

三、突出重点,克服难点

准确把握重难点,注意教学大纲和考试大纲在确定重难点上的变化,注意知识上、方法上、能力上的重难点的差异。如高中物理的核心问题即求解各种性质力的大小和方向、冲量的大小和方向、做功的大小及正负;高中物理的题型特点。一类是运动和力的关系,另一类是做功与能量变化的关系;高中物理问题的思维方法,一是从时间上寻找量间的规律,一是从空间上寻找量间的规律。这些问题是不同层次的重点难点,教师要引导学生准确把握、集中突破。同时要注意重点难点在解题中的把握和处理,如在多个知识点组合问题、复杂物理情景的分析问题中,应用数学处理这些问题的重点难点是不同的,务必使学生对此有深刻的认识。

四、注重知识复习,强化能力训练

高考是选拔性考试,以能力作为衡量标准。高考对物理能力的要求很具体,即理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力。为此,培养学生能力就成为高三物理复习的重中之重。能力的培养和训练要结合知识点而展开,要做到有的放矢。如对力的概念,牛顿第二定律,动量守恒定律等内容的复习是培养理解能力的有利时机;天体运动部分,万有引力定律的公式变换应用,则是开展推理能力训练的好机会;力学三大规律的选择判定应用,就是锻炼分析能力的最佳场所;实验能力和应用数学处理物理问题的能力也是如此,不再赘述。能力的培养要循序渐进,不可急功近利,要遵循理论——实践——再理论——再实践的认识规律,方能引起学生能力质的升华。

五、加强学科交流,放大复习效果

在“3+文综/理综”高考模式下,要求物理教师在保证物理学科教学的前提下,加强与化学生物教师的交流,定期开展教研活动,共同研究学科渗透交叉规律,指导学生明确可能出现的学科综合知识点,树立综合意识;编拟综合题目,培养学生跨学科综合能力;关注高考动向,研究考试热点,搜集整理信息,力求传递给学生的信息及时可靠,有利于帮助学生准确把握复习方向,收到事半功倍的复习效果。

总之,高三物理复习是一项系统工程,需要各方面的密切协作,特别是师生之间、学科教师之间的亲密交流、通力合作,才能收到良好的成效,才能使学生在高考中取得优异成绩,在实现人生理想的道路上迈出最坚实的第一步。

篇4：13级高三理综物理试题

第Ⅰ卷（选择题

共42分）

在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分。1.2006年诺贝尔生理学奖和化学奖都与RNA的研究有关，下列哪项不是RNA可能具有的功能

A.信息传递 B.催化反应 C.物质转运 D.提供能量

2.细胞是最基本的生命系统，对细胞的深入研究有利于揭示生命奥秘、改造生命和征服疾病。下列有关细胞及细胞内化合物的叙述，错误的是

A.肝细胞中的糖原能分解为葡萄糖，并通过主动运输进入内环境 B.在人体内，生长激素和RNA聚合酶的合成可在同一细胞中完成 C.颤藻属于原核细胞，其细胞膜的化学组成和结构与真核细胞不同 D.细胞核通过核孔，可实现与细胞质之间的物质交换和信息交流 3.下列有关实验①～④的说法，正确的是

①探究植物细胞的吸水和失水 ②观察DNA和RNA在细胞中的分布 ③胡萝卜中胡萝卜素的提取 ④观察根尖分生区细胞的有丝分裂 A.需要使用显微镜的是①②④ B.需要使用染色剂的是①② C.需要保持细胞活性的是①④ D.需要使用酒精的是②③④

4.詹姆斯·罗斯曼等三位科学家因发现“细胞的囊泡运输调控机制”荣获2013年诺贝尔医学生理学奖，他们的观点是:“没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混乱状态”。下列有关囊泡的叙述，不正确的是

A.浆细胞中囊泡膜经过融合不断成为细胞膜的一部分 B.胰岛素借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境 C.囊泡运输机制出错可能导致神经、免疫等系统疾病 D.动物细胞中的核糖体是与囊泡的产生无关的细胞器

5.植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素，研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。下列相关叙述正确的是

A.比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性 B.比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用 C.比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素 D.根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长 6.二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜。下列有关此四倍体西瓜的说法正确的是

A.四倍体西瓜在减数分裂过程中，细胞里最多含有八个染色体组 B.将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养，获得的植株都是纯合子 C.低温与秋水仙素作用原理相同，都能使细胞中的染色体数目加倍 D.此四倍体西瓜自交后代不发生性状分离，不能为进化提供原材料

7.科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。下列相关叙述正确的是

A.受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低 B.该DNA片段复制时脱氧核昔酸是通过碱基配对连接的 C.小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同 D.该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肤链的合成速率

第Ⅱ卷（非选择题

共48分）

8.(14分)在羽毛球比赛中，运动员体内多种生理过程都发生了变化。下图是比赛中运动员部分生理活动调节示意图，①～③表示相关过程，X—Z表示相关激素。请分析回答(在[ ]中填字母，在 上填文字)

(1)看到对方发球时，运动员精力集中，下丘脑接受大脑皮层传来的神经冲动，分泌 激素，该激素运输到垂体，促使[ ] 激素分泌，进而促使激素Y分泌增多，代谢增强。

(2)比赛中运动员频繁跑动时，体内传入神经元产生的兴奋在神经纤维上(单向/双向)传导。当兴奋传到神经末梢时，引起突触前膜内 _释放神经递质，该递质与突触后膜上的 结合，使下一个神经元兴奋，进一步引起更多神经元的兴奋，最终导致肌肉收缩产生运动。

(3)比赛过程中，运动员大量声汗导致失水较多，刺激下丘脑中的_ 感受器，引起垂体释放[ ]，以维持体内的水分平衡。比赛结束后，运动员可适量补充水分，还可以通过放松的方式缓解肌肉细胞中 _积累过多造成的肌肉酸痛。从比赛场地进入温度较低的休息室时，运动员体内激素Y的分泌量会 _。

(4)运动员在比赛过程中心跳加快，是 调节的结果，运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有 _的特点。

(5)单核细胞增多症是由EBV病毒所致的急性传染病，此病在网球运动员中较为多见。EBV病毒病毒进入人体后的免疫过程中，病毒经过 细胞的摄取和处理，暴露出特有的，并将其呈递给T细胞，可刺激T细胞分泌。

9.(8分)图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关生理过程，①～⑦表示物质，甲、乙表示细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片lcm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果，据图分析回答问题:

(1)从图1分析，甲、乙两种细胞器分别是。在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是(用图中数字表示)。

(2)在图1中，若物质⑦为02，则其在细胞器甲中的产生部位是，在细胞器乙中被利用的场所是 ；

(3)从图2分析，该植物在 ℃时呼吸作用最强，15℃时实际光合速率为(mg/ cm2.h)(4)分析图2可知，该植物在14℃条件下，若经过12小时光照和12小时黑暗，一昼夜可积累有机物 mg。能使有机物积累量增加的措施是。

10.(10分)生物技术与我们的生活密切相关，如微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题:(1)果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类(呼吸类型)微生物。在缺氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸的反应式为。

(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。酒精发酵时一般将温度控制在 ℃，在发酵过程中，随着酒精度数的提高，葡萄酒呈现深红色的原因是。在发酵获得葡萄汁的过程中为了提高出汁率，可以使用果胶酶，它可以将果胶分解为。

(3)酵母菌广泛分布在自然界中，现要将其从土壤中分离出来应接种到特定培养基上，这种培养基叫 培养基，该实验中使用的试管、接种环和 可放入干热灭菌箱中灭菌，培养过程中需要对酵母菌进行计数：取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计了三个平板，菌落数分别是200、180、220。则样品中微生物的数量为 个/mL。该统计结果（低于/高于)实际值，原因是。

11.(16分)小鼠是遗传学常用的实验材料，其性别决定方式为XY型。下面是关于小鼠某些性状的遗传实验，请分析回答：

（1)小鼠毛色的黄与灰由等位基因R和r控制，尾形的弯曲与正常由等位基因T和t控制。在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只

基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示:

①萨顿运用 的研究方法提出了“基因在染色体上”的假说。控制小鼠尾型的基因在 染色体上。

②在小鼠毛色遗传中，属于隐性性状的是，不能完成胚胎发育的合子的基因型是，若让F1中黄毛鼠相互交配，产生的子代中黄毛鼠的比例为。

③父本的基因型是，F1中黄毛尾弯曲雌鼠的基因型是。(2)已知小鼠的长尾对短尾为显性，控制这对相对性状的基因(B, b)位于X染色体上。科研人员利用基因工程将一个外源DNA片段导入到母本的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因短尾雌鼠。该外源DNA片段插入小鼠染色体上的位置有多种可能，右图表示了其中2种。(说明:插入的外源DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该外源DNA片段时基因B不表达，但基因b的表达不受影响。)

①基因工程的“剪刀”和“针线”分别是指。②为确定转基因小鼠外源DNA片段插入的具体位置，让该转基因小鼠与非转基因短尾 雄性小鼠杂交，统计子代表现型的种类及比例，请作出相应的实验结果预期(只考虑尾长的遗传且不考虑交叉互换)。

a.若子代的表现型及比例为 , 则该外源DNA片段插入的具体位置属于第1种；

b.若子代的表现型及比例为_，则该外源DNA片段插入的具体位置属于第2种。

高2012级理科实验班理综生物试题8 自贡一诊参考答案及评分标准

一、选择题

1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A

二、非选择题

8.（14分，每空1分）

（1）促甲状腺激素释放 [X]促甲状腺（2）单向 突触小泡（特异性）受体

（3）渗透压 [ Z ]抗利尿激素 乳酸 增加（4）神经和体液 作用时间较长（持久）（5）吞噬 抗原 淋巴因子

9.（8分，每空1分）

（1）叶绿体、线粒体 ②③（2）类囊体膜 内膜

（3）16 8（4）36 适当升高二氧化碳浓度、适当增大光照强度、增大昼夜温差（答出其中一点给分）

10.（10分，每空1分）

（1）兼性厌氧 C6H12O6→2C2H5OH +2CO2 + 能量（或C6H12O6→2C2H5OH +2CO2)（2）18～25 红葡萄皮的色素进入发酵液 半乳糖醛酸（3）选择 培养皿 1000 低于 一个菌落可由两个或多个细胞形成

篇5：13级高三理综物理试题

内容；现代生物进化理论

一、单项选择题（每小题4分共48分）

1.对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是（）

A.细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果

B.抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异

C.耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果

D.耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大

2.下列与生物进化相关的 描述，正确的是()

A.进化总是由突变引起的B.进化时基因频率总是变化的C.变异个体总是适应环境的D.进化改变的是个体而不是群体

3.有关基因频率和生物进化的关系，正确的说法是（）

A.生物只要发生进化，基因频率就会改变

B.只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变

C.基因频率的改变不一定引起生物的进化

D.生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变

4.下列关于隔离的叙述，不正确的是（）

A.阻止了种群间的基因交流

B.物种的形成都必定先经过长期的地理隔离

C.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

D.多倍体植物的产生不需要经过地理隔离

5.某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为（）

A.55%、45%、45%、55%

B.42.5%、32.5%、45%、55%

C.55%、45%、55%、45%

D.42.5%、32.5%、55%、45%

6.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）

A.图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

B.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提

C.图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

D.图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代

7.下列观点符合现代生物进化理论的是（）

1A.环境的变化可引起种群基因型频率发生定向改变B.所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离

C.狮和虎可以交配并繁殖后代，它们之间不存在生殖隔离

D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果

8.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成为工业区。下表

分析这种变化的原因是（）

A.定向变异作用B.自然选择作用

C.灰尺蛾迁入，黑尺蛾迁出D.工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾

9.某植物种群中，AA个体占30%，aa个体占10%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为()

A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变C.增大，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大 10.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图所示，其中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是图中

（）

11.下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确 的是（）

A.①是生物的突变和基因重组B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性

12.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是（）

①生殖隔离是地理隔离的必然结果 ②不同物种之间必然存在生殖隔离③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因 ④隔离、可遗传的变异和自然

选择导致了物种的多样性 ⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位 ⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化A.①②③④B.②③④C.④⑤⑥D.①③④⑤

二、双项选择题（共24分，每小题全对6分，少选3分）

43.《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文()A.提出了适者生存，不适者被淘汰的观点B.提出了用进废退的理论

C.认为种群是生物进化的基本单位

D.认识到变异广泛存在并能遗传给后代

44.下列关于自然界中影响物种形成的因素，不正确的是（）A.突变和基因重组是物种形成的内因B.自然选择是物种形成的外因

C.地理隔离是物种形成的必要条件D.物种的形成有的不需要经过隔离

45.人工养殖一群鸡，下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的是（）A.淘汰鸡群中体质较弱的个体B.从外地引进新的品种加入鸡群

C.将该鸡群置于条件与原来相同的环境中饲养D.让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代 46.某种群产生了一个突变基因S，其基因频率在种群中的变化如下图所示。对于这个突变基因，以下叙述错误的是（）

A.S的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰 B.S纯合子的存活率不可能高于s纯合子 C.S纯合子的生育率不一定高于杂合子

D.该种群基因库中S频率的变化表示新物种将产生

三、非选择（每空2分共28分）

47.I.（10分）下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系。据图回答：

(1)A物种进化为B、C两个物种的内部因素是是，进化的实质是。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流的原因是。(3)迁到乙岛的B物种可能会是。

II.（18分）基因频率的改变与生物进化的关系十分密切，自然和人为的因素都会改变基因频率。

（1）在自然状态下，基因频率变化的原因有。（2）桦尺蠖的体色受一对等位基因控制，黑色（S）对灰色（s）为显性。1870年英国曼彻斯特地区生活的桦尺蠖种群中SS基因型频率为10%，Ss为20%，ss为70%，此时黑色（S）的基因频率是。工业革命后，这种桦尺蠖种群中黑色（S）的基因频率会，这种基因频率的改变是 所致。

（3）用人工选择的方法也能改变种群基因频率。果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性。现用纯种灰身果蝇与黑身果蝇作亲本进行杂交得子一代，子一代自交得子二代。从子二代中选出灰身雌雄个体，使其自由交配（实验在理想条件下进行），得到子三代。将子三代的基因型频率与基因频率填入下表。

2014届高三理综（生物）周测9答题卡

班级考号姓名分数47.I

（1）（2）（3）47.II.（1）（2）（3）

2014届高三理综（生物）周测9答案

一、选择题：

47.I.答案（1）遗传变异甲、乙两岛环境不同且有地理隔离群基因频率的改变

（2）已形成生殖隔离（3）形成新的物种

47.II.答案（1）突变、基因重组、自然选择等（2）20%上升自然选择（3）如表

篇6：宁波市高三十校联考理综试题

一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）+2+1．下表是人体成熟红细胞中与血浆中的K和Mg在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是（）．．． 处理前 用鱼滕酮处理后 用乌本苷处理后 单位：mmol/L 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 +K 145 5 11 5 13 5 2+Mg 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4 +2+A．鱼滕酮对K的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg的载体的生理功能 +2+B．鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的需氧呼吸，从而影响K和Mg的运输 +2+C．乌本苷抑制K的载体的生理功能而不影响Mg的载体的生理功能 +2+D．正常情况下血浆中K和Mg均通过主动运输进入红细胞 2．英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，不正确．．．的是（）A．人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损导致的 B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞 C．膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关 D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的 3．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是（）

A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 C．两种植株杂交后，得到的F再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 1D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，后用秋水仙素处理，可培育出目的植株 理科综合试卷

4．伦敦大学医学院成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是（）．．．A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段 B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测 C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除” D．要将受精卵培养到8细胞胚或早期囊胚后，再移植入子宫 5．右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进，“一”表示抑制)。下列有关说法不正确的是（）．．．A．a分泌的某种物质可用于胚胎工程中供体的处理 B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 C．c不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能 D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小 6．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经一肌肉标本，按下图连接，图中②、④、⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激③可引起右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩。现直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是（）A．左肌肉 B．左肌肉和中肌肉

C．中肌肉和右肌肉

D．左肌肉、中肌肉和右肌肉 7．下列有关生活和生产中的化学知识描述不正确的是（）．．． A．使用纤维素和淀粉为原料制成的微生物降解塑料，可治理“白色污染”

B．发电厂的煤在燃烧时加入适量生石灰，有利于环境保护

C．泄露在美国墨西哥湾海洋中的大量原油能被海洋生物迅速分解，不会导致生态灾难 D．大力开发风能、太阳能、核能，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放 8．下列化学用语正确的是（）A．HCl的电子式：

＋3＋B．氧化铁溶于氢碘酸的离子方程式为：FeO＋6H＝2Fe＋3HO 232C．在电解液为氢氧化钾溶液的甲醇燃料电池内电路中，阳极的电极反应式为： 理科综合试卷 2-CHOH — 6e + 8OH = CO+ 6HO 323D．表示中和热的热化学方程式：NaOH(aq)+ HF(aq)= NaF(aq)+HO(l)，2△H =-57.3kJ/mol 9．N代表阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）AA．在标准状况下，2.24L三氧化硫中所含分子数约为0.1N。AB．10mL质量分数为98%的HSO，用水稀释至100mL，HSO的质量分数为9.8%。2424C．一定温度下，1molFeCl水解生成N个Fe(OH)胶体颗粒。3A3D．在HO+Cl=2HCl+O反应中，每生成32g氧气，则转移2N个电子。2222A10．关于下列四个图像的说法中正确的是（）氯化钠溶液 ② HA．图①表示可逆反应“CO(g)+ HO(g)CO(g)+H(g)”中的Δ大于0。

222 B．图②是在以石墨为电极电解氯化钠稀溶液的电解池中，阴、阳极产生气体体积 之比一定为1︰1。HC．图③表示可逆反应“A(g)+3B(g)2AB(g)”的Δ小于0。

22D．图④表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强大。11.下列指定实验的装置图完全正确的是（）

A．称量氢氧化钠固体

B．配制150mL0.10mol/L盐酸

温度 水 计 水 C．测定中和热 D．分离苯和甲苯 理科综合试卷

12．香叶醇、橙花醇和乙酸橙花酯在工业上用作香料，它们可由月桂烯来合成。

下列说法正确的是（）A．反应①②③均为取代反应

B．月桂烯分子中所有碳原子全部处在同一平面上 C．香叶醇和橙花醇其实是同一种物质 D．乙酸橙花酯可以发生取代、加成、氧化和聚合反应 –113．常温下，向0.1 mol·L的硫酸溶液中逐滴加入物质的量浓度相同的氢氧化钡溶液，生成沉淀的量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如下图所示，下列有关说法中正确的是（）

m(BaSO)/g c d 4 b a 30 0 10 20 V[Ba(OH)(aq)]/mL 2 abcd A．溶液的导电能力：＞＞＞abcdB．溶液的pH：＜＜＜ +–bdC．溶液中的H浓度和溶液中的OH浓度相等

cdD．溶液和溶液都呈碱性 A物体从点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达14．B点时恰好停止。在先后两个运动过程中（）A物体通过的路程一定相等 ．B两次运动的加速度大小一定相同 ．C平均速度一定相同 ．D所用的时间一定相同． 理科综合试卷

abc15．如图所示，、、是在地球大气层外圆形轨道上运动的 三颗卫星，下列说法正确的是（）bcaA．、的线速度大小相等，且大于的线速度 bcaB．、的向心加速度大小相等，且大于的向心加速度 abcC．的动能一定最大，、的势能相等 aD．卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其周期将变小 16．实验室常用的弹簧测力计如图甲所示，有挂钩的拉杆与弹簧相连，并固定在外

O

壳一端上，外壳上固定一个圆环，可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳G（重量为）上，弹簧和拉杆的质量忽略不计。再将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上，如示，分别用恒力竖直向上拉弹簧测

0

F

图乙、丙所

力计，静止时弹簧测力计的读数为（）FGFG A．乙图读数-，丙图读数+ 00FGFGB．乙图读数+，丙图读数-00FFGC．乙图读数，丙图读数-00FGFD．乙图读数-，丙图读数

00ABCAC17．如图所示，两块相同的玻璃等腰三棱镜置于

BCPa空气中，两者的面相互平行放置，由红光和蓝光组成的细光束平行于面从点射入，通过两棱镜后，从、bab两点射出．对于从、射出的这两束光下列说法正 确的是（）ab A．从、两点射出的两束光不平行abB．从、两点射出的两束光仍平行，且平行于BC

abC．从点射出的光比从点射出的光更容易使金属产生光电效应 baD．从点射出的光比从点射出的光更容易观察到单缝衍射现象

二、选择题（本题共3小题。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）x18．如图所示，是一列简谐横波在某一时刻的波形图象。已知该波沿轴正方向传播，波速为10m/s，则下列说法正确的是（）y/cm

QA．从该时刻起经过0.2s，质点通过的路程是 Q 0.2m 10 P B．从该时刻起经过0.2s，质点相对平衡位 置的位移为0.2m

Q2 4.5 x/m 0 3 4 5 6 1 PC．质点从该时刻起

QOq19．如图所示，一个电量为+的点电荷甲，固定在绝缘水平面上的点。电量为-、mAvB质量为的点电荷乙从点以初速度沿它们的连线向甲运动，到点时速度最小0vkAB且为。已知静电力常量为，点电荷乙与水平面的动摩擦因数为μ，间距离为L。则（）Qvv0

乙 甲 kQqOBA．间的距离为

OmgBA1122ABB．从到的过程中，电场力对点电荷乙做的功为

0221122ABC．从到的过程中，电场力对点电荷乙做的功为

022112 022ABD．在点电荷甲形成的电场中，间电势差 ABqQQ20．如图所示，粗糙的平行金属导轨倾斜放置，导轨电阻不计，顶端′之间连接

R一个阻值为的电阻和开SPP关，底端′处有一小段水平轨道相连，匀强磁B场垂直于导轨平面。断S开开关，将一根质量为mlAA、长为的金属棒从′处静止开始滑下，落在水FF平面上的′处；闭合开SAA关，将金属棒仍从′处静止开始滑下，落在水EES平面上的′处；开关CCEE仍闭合，金属棒从′处静止开始滑下，仍落在水平面上的′处。（忽略金属棒PP经过′处的能量损失）测得相关数据如图所示，下列说法正确的是（）2xg1A．S断开时，金属板沿斜面下滑的加速度

2hs 22x2mRg1B．

AAC．金属棒从′处滑下的过程

124hCCAAD．′一定在′的上方 中电阻R上产生的热量

理科综合试卷

非选择题部分(共180分)

非选择题部分共10小题，共180分。21．（10分）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验2证机械能守恒定律。（g取9.8m/s）

（1）（4分）下面列举了该实验的几个操作步骤： A.按照图示的装置安装器件； 打点B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上； 计时C.释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带 器 纸带； D.测量纸带上某些点间的距离； 夹子 E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势重物 能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的或者操作不当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因。答： ▲（写在答题卷上）（2）（4分）实验中得到如图所示的纸带，根据纸带可得重锤从B点到D点重力势能减少量等于___▲___，动能增加量等于_____▲_____。(结果保留三位有效数)ACEBD 单位：cm 4.034.424.805.18（3）（2分）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是_ __ ▲ ___。

22．（10分）按图1所示的电路测量完全相同的两节干电池串联而成的电池组的电动势E和内阻r，其中R为电阻箱，R为定值电阻，干电池的工作电流不宜超过00.5A。实验室提供的器 材如下： 电流表（量程0～ 0.6～3.0A）电阻箱（阻值范围0～）定值电阻若干 电键、导线若干.图 2 图 1 理科综合试卷

(1)在下面提供的四个定值电阻中，保护电阻R应选用 ▲（填写阻值相0 应的字母）。A．D．

．

C． 25(2)根据电路图，请在图2中画出连线，20 将器材连接成实验电路。(3)实验时，改变电阻箱R的值，记录下 电流表A的示数I，得到若干组 R、I的数据。1根据实验数据绘出如图3所示的R—

I

图线，由此得出每节干电池的电动势为 1-1 0 /A ▲ V（保留两位有效数）。按照此实验方

2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 I 法，内电阻的测量值与真实值相比-5 ▲。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）-10 图 3 o23．（16分）如图（a）所示，一倾角为37的传送带以恒定速度运行。现将一质量m=2kg的小物体以某一初速度放上传送带，物体相对地面的速度随时间变化的关系-1v/m•s 如图（b）所示，取沿传送带向上为正 6 2o方向，g=10m/s，sin37=0.6，ocos37=0.8。求： 3（1）0~10s内物体位移的大小； 0（2）物体与传送带间的动摩擦因 4 6 2 8 10 t/s 数；-3（3）0~10s内物体机械能增量及因（a）（b）与传送带摩擦产生的热量Q。24．（20分）如图所示，半径2R四分之一圆弧与半径为R的光滑半圆在B点相连接，C与A点等高，一个质量为m的小球从A点由静止释放，恰好到达与圆心O等高的D点。求：

（1）摩擦力对小球所做的功是多少？（2）假设AEB段摩擦力做功不变，小球刚过B点时对轨道的压力是多少？（3）假设AEB段摩擦力做功不变，在A点给小球不同的速度，它将始终不脱离轨道运动，并能通过C点做平抛运动，当落点E到C点的竖直距离最大时，求A点的速度v是多少？ 0 理科综合试卷

25．（22分）如图所示，在xoy平面内，有以O′（R，0）为圆心，R为半径的圆形磁场区域，磁感应强度大小为B，方向垂直xoy平面向外，在y=R上方有范围足够大的匀强电场，方向水平向右，电场强度大小为E。在坐标原点O处有一放射源，可以在xoy平面内向y轴右侧（x>0）发射出速率y 相同的电子，已知电子在该磁场中的偏转半径也为R，电子电量为e，质量为m。不计重力及阻力E的作用。（1）求电子射入磁场时的速度大小；（2）速度方向沿x轴正方向射入磁场的电子，求它到达y轴所需要的时间； x

（3）求电子能够射到y轴上的范围。

26．（14分）下图是金字塔式元素周期表的一部分（元素周期表的另一种画法），图上标有

27.（12分）物质的转化关系如下图所示，其中甲可由两种单质直接化合得到，乙为金属单质，F的溶液中只含一种溶质，G为酸，乙在G的浓溶液中发生钝化。有的反应可能在水溶液中进行，有的反应中生成物未全部给出，反应条件也未注明。甲乙 B D F O 2 A Ⅰ OHO 2 2 C E G Ⅱ Ⅲ

（1）若用两根玻璃棒分别蘸取A、G的浓溶液并使它们接近，有大量白烟生成；甲为一种淡黄色固体，D、F的溶液均呈碱性。则 ① 1.7 g A与O反应生成气态的B和C时放出22.67 kJ热量，写出该反应2的热化学方程式：___________________▲ ________________________。

② D与乙反应的离子方程式是____________▲ _________。

–c③ D的水溶液和F的水溶液中由水电离出的(OH)__ ▲ __（填字母序号）。（a）前者大（b）后者大（c）一样大（d）不知浓度，无法比较（2）若B为红棕色固体，C能使品红试液褪色，D的水溶液中加入HNO酸化的3AgNO溶液有白色沉淀生成。则 3① 工业上反应Ⅰ在__▲ _中进行，反应Ⅲ在_ ▲ _（均填设备名称）中进行。

② 由两种单质直接化合得到甲的反应条件是__▲ _或___▲___。▲ ③ D和乙反应的离子方程式是_______________。

-128．（18分）如右图，将一锌片放入1mol·L蓝色Cu（NO）溶液中，观察到下列

32实验现象： ①反应初期锌片上有大量气泡冒出，同时液面的上一层Cu（NO）

32溶液开始呈现绿色，并且逐渐向液面下的深处扩散，试管底部有 红色固体出现。

②与锌片接触的溶液温度明显升高，反应越来越剧烈，并在红色 固体上方开始出现一层蓝色沉淀，并逐渐增多。③反应后期溶液逐渐变为无色，试管底部又有部分白色沉淀物。回答下列问题：（1）反应结束时，试管底部存在的一些蓝色沉淀是什么物质 ▲，白色沉 淀可能是什么物质 ▲。用离子方程式表示实验中观察到的红色固体 产生的原因 ▲。

（2）有学生甲认为，反应中产生的大量气泡可能是氢气，支持这种说法的理由是 ▲。

理科综合试卷

（3）学生乙将反应过程中产生的气体用排水法收集起来，这是一种无色气体，用爆呜法测试不能产生爆呜声，则学生甲的假设被推翻。学生乙又对这种无色气体进行了推测，并设计了一个十分简便的实验方法证实了他的推测，写出学生乙推测出的这种气体的分子式

▲

；验证该气体的实验方

法是 ▲。

（4）学生丙解释反应速率逐渐加快的原因时，认为除温度升高外还有一个重要因素，请问是什么因素?

▲。

（5）起初实验小组同学认为，溶液显绿色可能是Zn（NO）溶液的颜色，但学32生丁将Zn（NO）固体溶于水后却得到无色溶液，他马上回想起该溶液的颜

色与浓硝酸和铜片反应后的溶液颜色极为相似，于是他又提出了关于溶液呈绿色的一种新的假设：可能是硝酸铜溶液中溶入了一种气体，这种气体可能是 ▲，请设计一个简单的实验验证这种假设正确与否 ▲。

29.（14分）1912年的诺贝尔化学奖授予法国化学家V.Grignard,用于表彰他所发明的Grignard试剂（卤代烃基镁）广泛运用于有机合成中的巨大贡献。Grignard试剂的合成方法是： 醚乙RX＋MgRMgX（Grignard试剂）

生成的卤代烃基镁与具有羰基结构的化合物（醛、酮等）发生反应，再水解就能合成各种指定结构的醇：

HO2RMgXCOMgXCOHCO＋ RR 现以2－丁烯和必要的无机物为原料合成E，进而合成一种分子式为CHO的10164具有六元环的物质J，合成线路如下，H的一氯代物只有3种。NaOH[O]

BDHO2HOHBr2AEF2－丁烯MgC乙醚浓硫酸△Br一种二元酸NaOH2JIHGHO浓硫酸2 请按要求填空：（1）F的结构简式是____________▲ ______________。（2）C＋D→E的反应类型是___▲ ___，F→G的反应类型是_____▲ _____。

（3）写出F转化为G时，可能得到的另一种和G具有相同官能团的有机物的结构简式：__▲ _；G物质在氢原子的核磁共振谱中有___▲ _种峰。

理科综合试卷

（4）写出下列化学反应方程式（有机物请用结构简式表示）： A→B：

__________________

__▲ I→J：______________________________； _______________________▲

_______________________________。(5)I和该二元酸除了能反应生成J外，还可以在一定条件下发生缩聚反应生成高聚物，试写出此高聚物的结构简式_______________▲ _____________。

30．（14分）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度的CO和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的2光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。光合速率与呼吸光饱和时光光饱和时CO吸收黑暗条件下CO22

2速率相等时光照照强度（千勒量（mg/100 cm释放（mg/100 2强度（千勒克司）克司）叶·小时）cm叶·小时）A植物 1 3 11 5.5 B植物 3 9 30 15（1）与B植物相比，A植物是在 ▲

光照条件下生长的植物，判断 的依据是 ▲。

（2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ▲，此时限制光合速率的主要外因是

▲，造成这种现象的实质是

▲ 跟不上 ▲ 反应。

（3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 2 ▲（mg CO/100 cm叶·小时）。当光照强度2 为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO量的差值为 22

▲

（mg CO/100 cm叶·小时）。2（4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如右图①。若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率 ▲，原因是 ▲。31．（14分）下列有关生态系统的问题，请回答：（1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入数量相同生长发育状况相似的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。记录并统计，结果如下表所示：

瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 瓶中金鱼平均生存的时间（周）3 11 25 ①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼平均存活时间较短，主要说明

▲

是生态系统成分中不可缺少的。

② ▲ 两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

③该实验的无关变量为

▲。（最少答出两项）

（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：

篇7：如何搞好高三理综物理练考

关键词：复习；练考；技巧；能力

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）12-226-01

一、通过练考检查知识的掌握情况，及时查漏补缺，纠正错误，熟练系统地掌握知识

第一轮的练考一定要逐章、逐单元、分模块进行，命题要瞄准考点，确实做得夯实基础，不留盲点。每一次的练考一定要做得练考及时，阅卷及时，讲评及时，查漏补缺要及时。要求学生要有错题本，积累平时练考中做错的题。要求学生收集、整理好每次的练考试卷，考前翻阅，看自己的批注，重做个别错题。这样能使每位学生的复习更具针对性，避免错误重犯，效果甚好。

通过练考，教师可研究考题，研究考纲，吃准考点，把易考核和易混淆的知识点最好总结成诙谐幽默，便于记忆的顺口溜。例如：天体运动中，半径变化会引起周期、线速度、角速度、向心加速度的变化，规律可总结为：“半径大了周期大哇，其他三个均变小呀！”。带电离子在电场中不同位置处电势能大小的变化规律可总结为：“正高高，负低升（付笛生)”。等等。通过练考，帮助学生总结出一些二级结论。例如：两等大的力F，夹角为60°时，F合=F；匀强电场中，平行且相等的线段，两段电势差相等。平抛类运动某段时间内末速度与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍。等等。通过练考，让学生系统化主干知识，形成体系。如功能关系每年高考必考，可总结成下列几种分关系：合外力的功决定动能的变化；重力的功决定重力势能的变化；弹力的功决定弹性势能的变化；电场力的功决定电势能的变化；一对滑动摩擦力的总功决定机械能的损失或摩擦生热；电磁感应现象中，安培力的负功决定产生的电能。这样既能熟练系统掌握知识，考试中也能快速作答。

二、通过练考，逐步提高应试能力，学会考试

考试中，学生会做的题目，因为书写而失分是很可惜的。训练学生规范作答，在练考阅卷中，不断要求学生语言表达要准确、简练，书写要工整、美观，因果关系严谨，过程完整。这一点教师板书的示范作用很重要。作图要规范，杜绝徒手作图。教师课堂上可用彩色粉笔在同一图形上区别画图，考试中学生只能用一种颜色，为了减少混乱，可以用“细线、粗线、虚线”来区别画图。要善于把物理过程画成草图，以图代设，减少书写，图文并茂，一目了然。总之，学生的答卷是让阅卷老师来看得，要尽量做到整洁、清晰。

理综考试题量大、时间紧，通过练考，使学生有全局观，合理分配时间，明白“舍”是为了更好的“得”。高考是选拔性考试，是智慧和实力的较量，告诉学生一定要有这样的心理准备，那就是一定能遇到难度大，运算繁的题目，要学会部分舍弃，既要得分还要不浪费时间。这一点对中下等学生尤为重要。因为这样做不仅不影响综合成绩，还能最大化提高综合成绩。通过练考，最终尽量做到“若会必做，若做必全对”，绝不浪费宝贵的时间，提高考试效率。

三、通过练考，使学生清楚试题结构，了解命题规律

高考题会保持良好地连续性和稳定性，且题型稳定，难度适中。因平时的练考题不同于高考题，所以在二轮复习的后期，给学生印发2010、2011、2012年连续三年的全国课标卷的高考题，通过比较分析，不难搞清试题结构及命题规律，这虽然不能预测来年的高考题，但绝对能瞄准考点。

理综卷做好选择题时关键，8个选择题，命题范围肯定在“力与运动”、“直线运动”、“牛顿定律”、“功能关系”、“物体的平衡”、“静电场”、“恒定电流”、“电磁感应”、“交流电”、“天体运动”的范围之内。练考中要逐个知识点强化巩固，直到熟练。实验题既易得分又易失分，考题很少有课本原实验，练考中要使学生明确实验原理，读数规则，搞清题目的设计思想和意图，逐步提高设计能力。两个计算题，一大一小，一难一易，小计算题常与生活实例、体育比赛项目、科学技术相结合，考查运动规律、牛顿定律、功能关系等知识，有时列式容易计算难。大计算题多年来题型很稳定，是带电离子在场中的运动，常会数、理结合，难度很大，练考中不断分类总结，归纳解题方法和得分技巧。做此题要明确对象是一个粒子还是一群带电粒子，是单一的区域场还是复合材场，是否考虑重力，是一群粒子的要根据速度特点进行动态分析，比较找准运动轨迹的变化规律，画出运动轨迹草图是关键，充分运用三角函数、勾股定律、不等式、临界条件等找出几何关系是难点。通过归纳总结，此题学生虽不能全得分但也不会失分太多。 考选模块的内容难度不大，试题形式为一个选择(或填空)（选择可以是多选）和一个小计算。要在练考中系统难点知识，归纳解题方法。以3—4为例，光学经常考查光的反射、折射、折射率、全反射，运用几何知识做出光路图是关键；通过三棱镜的色散熟练记忆可见光在同一介质（非真空）中的波长、频率、速度、折射率、临界角的变化规律。等等。振动和波动的多解题可归纳为传播方向不确定、某两质点间距与波长关系不确定、某段时间与周期关系不确定三种情况。振动加强或减弱的条件若能和数学双曲线相结合，就能易于理解、掌握和应用；振动方程中初相位φ的确定是个难点，可结合三角函数，一个周期内，由平衡位置沿正方向算起，从不同位置开始计时的φ值从0到2π。（也可用数学诱导公式换算到-π到π之间。）等等。通过练考讲评和总结，学生不难把握这部分的主干知识和命题规律。

篇8：13级高三理综物理试题

相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Na 23 Ba 137 Fe 56

一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1、下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行

D. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

2、下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是

A.乳酸产生的场所是线粒体 B.雌性激素合成的场所是核糖体

C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核

3、下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是

A.腐乳制作所需要的适宜温度最高

B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵

C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA

4、某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图1)。下列说法正确的是

A.该病为常染色体显性遗传病

B.II-5是该病致病基因的携带者

C. II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2

D.III-9与正常女性结婚，建议生女孩

5、某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4。下列表

述错误的是

A.该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

B.该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变

C.该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：7

D.该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种

6、关于群落演替的叙述，错误的是

A. 围湖造田活动对群落演替有影响 B. 演替过程中群落的物种组成不断变化

C. 次生演替的速度比初生演替的速度快 D. 弃耕农田上发生的群落演替是初生演替

7.下列化学用语和叙述正确的是

A.葡萄糖的实验式：CH2O

B.Na2O2的电子式：

C.表示乙炔“燃烧热”对应的热化学方程式：

C2H2(g)+ O2(g) = 2CO2(g)+H2O(g);?H =-1 256 KJ/mol

D.M与N是同素异形体，由M = N;H =+119 KJ/mol可知，N比M稳定

8.下列关于有机物的说法正确的是

A.乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同

B.淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体

C.石油裂解和油脂皂化都有高分子生成小分子的过程

D.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去

9.下列叙述正确的是

A.粗铜精炼时，把粗铜接在电源的负极

B.镀锡铁破损后铁更易被腐蚀

C.充电时，把铅蓄电池的负极接在外电源的正极

D.碱性氢氧燃料电池工作时，负极反应为：

10.关于下列各装置图的叙述中，正确的是

① ② ③ ④

A.实验室用装置①制取氨气

B.装置②中X若为苯，可用于吸收氨气，并防止倒吸

C.装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色

D.装置④可用于检验火柴头燃烧产生的SO2

X

Y Z

11.有X、Y、Z三种短周期主族元素，它们在周期表中的位置关系如图，下列有关说法中一定正确的是

A.原子半径大小为：Y > Z > X

B.Y与Z形成的化合物是离子化合物

C.若Y为金属元素，则X也为金属元素

D.若Z的最高价氧化物对应的水化物是强酸，则Y元素的最高价氧化物具有两性

12. 下列情况下，溶液中可能大量存在的离子组是

A、无色溶液中：H+、Na+、I-、ClO-

B、使酚酞变红的溶液中：K+、Na+、SO32-、SO42-

C、使pH试纸呈红色的溶液中：K+、Fe2+、NO3-、Cl-

D、由水电离的c(H+)=10-12mol/L的溶液中：NH4+、Cl-、CO32-、Al3+

13.下列说法中正确的是：

A.放射性元素发生一次β衰变，原子序数减少1

B.氢原子由n=3向n=1的能级跃迁时，只能辐射2种频率的光子

C.在光电效应实验中，光电子的最大初动能与入射光强无关，只随入射光的频率增大而增大

D.235 92U的半衰期约为7亿年，随着地球环境的不断变化，半衰期可能变短

14、关于热学的下列说法正确的是

A.当一定质量的理想气体吸热时，其内能可能减小

B.当两个分子之间的距离靠近的过程中，分子间的作用力将增大

C.根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体。

D.物体的速度增大时，物体的内能增大。

15、某物体的运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是

A.物体在第1 s 末运动方向发生改变

B.物体在第2 s 内、第3 s 内的加速度是相同的

C.物体在第2 s 末返回出发点

D.物体在第5 s 时离出发点最远，且最大位移为0.5 m

16、用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L，现用该弹簧沿倾角为300的斜面拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L，如图所示，则物体此时所受摩擦力

A.等于零

B.大小为 ，方向沿斜面向下

C.大小为 ，方向沿斜面向上

D.大小为mg，方向沿斜面向上

二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，又选错或不答的得0分。

17、如图所示，AB是真空中点电荷形成的一条电场线，一个带正电的粒子在只受电场力的，以速度vA 经过A 点沿直线向 B 点运动，一段时间后，该粒子以相反的速度vB 经过 B 点，则下列判断正确的是

A.A点的电势一定低于B点的电势

B.A点的场强一定大于B点的场强

C.该带电粒子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能

D.该带电粒子在A点时的动能与电势能之和小于它在B点时的动能与电势能之和

18、如图，飞船在离地球表面h 高处的轨道上做周期为T的匀速圆周运动，已知地球的半径R，则飞船在该轨道上

A.运行的线速度大于第一宇宙速度

B.运行的线速度大小为

C.运行时的向心加速度大小为

D.地球表面的重力加速度大小可表示为

19、右图为一理想变压器，其原副线圈匝数比n1:n 2=1:10，副线圈与阻值R=20Ω的电阻相连。原线圈两端所加的电压u=20 sin100πt(V)，则

A.交流电压表的示数为20 V

B.副线圈输出交流电的频率为50Hz

C.电阻R上消耗的电功率为2kW

D.原线圈中电流的最大值为100A

20、在如图所示的U—I图像中，直线I为某电源的路端电压与电流的关系，直线Ⅱ为某一电阻R的伏安特性曲线，用该电源直接与电阻R连接成闭合电路，由图像可知

A.R的阻值为1.5Ω

B.电源电动势为3V，内阻为0.5Ω

C.电源的输出功率为3.0w