做班主任不容易

做班主任不容易（共15篇）

篇1：做班主任不容易

做班主任不容易（教育叙事研究）[转载]

[ 2007-3-22 19:43:00 | By: 蓝精灵 ]

做着班主任的时候，我特别希望能有机会离开班主任队伍，不想过那简直不是人过的日子。出得围城，又时常怀念做班主任的时光。其中滋味，绝非三言两语能说清道明，只认定自己当初也不见得就是个好班主任。提醒自己，如今已不在其中，不要妄图用“想当初”来说事，虽然那时的我也经历过许多的困惑和苦楚，但是绝不能以此为借口来忽略别人的难处。具体的痛苦作用于具体的人，那种感受他者只是似明白而非明白的。

看过不少描写、记录优秀班主任言行的文字，“爱”是永恒的主题。当今的教育界，据说有几个很有办法的“班主任”，他们用“故事”和“事实”向我们证明，“聪明”也是成为优秀班主任的窍门。“德行+智慧”，“EQ+IQ”，怎么看都像“师德+学识”，原来做一个好班主任的标准与做一个好老师的标准一致啊。

每个人都有自己的局限，我的局限在于总想走那扇窄门。有意无意在追求着文字的奇崛、观点的不落俗套，这本身是优点也是弱点。标新立异首先必须熟谙传统，有继承方有不狂妄无知的创新。容我自我安慰，这样的习惯可以逼迫着自己不盲从，不随声附和。若能辅之以比较客观的自我认知，虚心接受别人的意见，不断修正自己，也算求得一种良性的平衡。但我害怕非此即彼的解读，相信凡事都无绝对，这是我们开始对话的前提。

1、“摇摆”的意义——与自我不知道大家是否有这样的感受——当我们对孩子们特别好的时候，他们就容易得意忘形，不禁感叹：“对孩子们不能太好！”于是我们会马上换上副严厉的面孔。当我们对学生声色俱厉，孩子们噤若寒蝉的时候，我们心里又常常不忍，觉得能宽容些才好。正是这种有意无意的恩威并施，让我们在宽恕与责罚之间摇摆，让孩子们体会到我们对他们的善意，同时，懂得了我们对他们也有要求。启动这种自我“谴责”机制，能让我们显得有张有弛，不过于严苛，也不过于放纵。班主任煞气太重，学生面对批评往往麻木；过于温吞，学生面对表扬往往迟钝。

既然有摇摆，必然有摆幅。窃以为，越是好的班主任，其摆幅越小。教师情绪的相对稳定，则孩子承受刺激的域值会比较小，显得比较平和友好，对教师的教育更加敏感和在意。

我喜欢没有过多“杀气”的老师的班级，其中常洋溢着安详和宁静。我比较害怕过于有办法的班主任，害怕一个班级的风貌迅速发生转变。有关人的变化，越慢才越真实，快了就容易和“扭曲”混淆，丧失了真实感。自从成了术科老师，我的出现已经不大能引起学生的警觉，教室里也很少鸦雀无声，再难现当日掉根针都听得见的盛景了。开始真不习惯，觉得受了莫大的委屈。习惯之后，对“威信”就有了新的懂得。“威信”总有达不到的地方，这时，孩子们表现出的“恶”是自然的。一种习惯的养成需要很长时间，想获得真实的改变需要有足够的耐心，忙着镇住学生，声嘶力竭地和其他老师争锋，会使孩子陷入过度压抑状态。压制过度，孩子们会很痛苦，教师自己也比较辛苦。“水里按葫芦”是违反本性的，这实在不是一个管理班级的好比方。

2、“无条件积极关注”还是“无条件积极帮助”——与学生

有种观点说懒人养勤快孩子，笨拙的班主任班上出能干学生。教师过于勤勤恳恳地工作，有时是剥夺了孩子们表现的机会。朋友YN不止一次给我说她在日本听课时看到的一件事：一

个孩子在活动前期漫不经心地玩着，没注意听清活动程序。这时的老师似乎并没有发现，只是在做自己的事，当然也未提醒和教育。开展活动时这个男孩不知道该做什么，便去求助老师，老师说：“你为什么不听讲呢？讨论已经结束了，现在你自己想办法吧。”朋友觉得老师太冷漠，认为老师不喜欢这个不听讲的男孩。下课后，她听老师们在一起议论，说这个男孩真不错，还以为他会因为弄不清要求而哭哭啼啼，结果他自己边参加活动，边向同学请教，坚持参加完活动了。显然老师早已经注意到他没有专心听，却不急着指正。虽然拒绝了他的请求，但是一直在关注他。举这个例子，是因为我很喜欢这种无条件积极关注的姿态，和我们常常做的无条件积极帮助显然有些区别。哪个更好？见仁见智。

作为教师，“无条件”是一种天职，没有太过强烈的好恶会使我们显得更加公正。虽然好的教育机会有时稍纵即逝，但更多时候好的教育是让学生自己慢慢体会、渐入佳境。整天忙着批评、忙着表扬学生，这样“无条件的积极帮助”常常好心没好报，多则滥，学生不麻木才怪。教育是个连续的过程，只要不是危及学生安全、伤及学生身体的事件，“他们真的需要我们的帮助吗？”这个问题就该在心底多问自己几次。

学生容易变得和班主任日益相似，潜移默化比任何说教都来得影响持久。在学生身上能看到家长的影子并不新鲜，在学生身上看到班主任的影子也不是什么奇闻。我不大主张扶持出很有执行力，却只会严格执行班主任意志的机构——班委会，更讨厌那些个狐假虎威，拿向班主任告状威胁同伴的班干部。得力的班干部如果比较像“狗腿子”，我会觉得很可悲。让孩子们分担班级管理的工作，不是简单地树立谁的威信，否则管理是简单了，后患却无穷。班级中的每个成员对班级事务都承担责任，并有明确的分工，这个机制的建立是缓慢的，必须是渐进的。任何班干部开始变得颐指气使，班主任都应该警惕。

3、怎么“负责”？——与家长

做班主任的时候，令我郁闷的事其中有一条就是半夜三更家长很不礼貌的来电骚扰。耐着性子和家长一聊一两个小时，心里却很反感。我是个喜欢保有私人空间的人，不认为因为承担着班主任工作而必须全天候接待家长。可惜不大会拒绝，只好自己悄悄心烦。起初我用“这表示家长重视孩子的教育”，“交流可以更好地开展工作”来安慰自己，后来发现这样没完没了的电话往往只能令家长获得暂时内心的满足，并没有我期望的，迅速转变学生的意义和效果。渐渐地，我就不怎么指望和家长仅仅通过电话来治病救人了。

“请家长”是威胁学生的法宝，经常用也会失去威慑效力，倒是家长来多了容易有怨言。我们常常抱怨请来某家长，该学生乖了几天就又还原了，或者压根就没有变化，可是还有好心的同伴乐此不疲。当我们在家长面前数落孩子的时候，容易忽略家长的第一反应：“老师会不会是不喜欢我的孩子？”我和家长的交流一般都在放学家长来接孩子的时候，只要认为有必要，我会主动找到家长沟通。更多时候，是家长找我聊。感觉这个时段，家长的心态都比较平和。我喜欢用表示转折语气的关联词，每次一说“但是”，往往那后面的才是我要说的重点。“软着陆”是对家长心理上的关怀，与人为善的人相信总会有好报。

有个孩子很皮，我的“但是”基本把家长弄昏了，感受到渐生的疑虑和对立情绪后，我选了个他没犯错的日子，去他家家访。令诸位失望的是，这次家访之后，这孩子仍很皮。但我的行动和姿态让家长对我有了份情谊和信赖，事后想想这才是最大的收获。以后，我说了更多的“但是”，可他们都开心地吞下去了。让家长感觉到你很爱孩子、工作尽心尽责其实很重要，能帮助我们赢得更多的认同和支持。爱需要表达，不仅是对学生表达，还包括对家长。如果认同和支持不能兼得，一定要首先赢得认同。

我不认为只有教不好的老师，没有教不好的学生。这句话如此绝对，本身就有问题，一切事情都有个限度，相信班主任的尽责也有个限度。所谓限度，就是有底线，同时知道自己不是万能的。班主任的限度是不以任何理由放弃一个孩子，同时不轻信那些过于典型的故事和案例。以我的感受，我们这些平凡的人教育着平凡的孩子，很多事我们努力做了，未必就有完满的结局。一点点的改变，只一点点，就要学会发现并及时的自我肯定。

4、“合作”还是“博弈”？——与同伴

做班主任的时候，看到学生在习作中写最喜欢的老师是徐老师会觉得特别幸福，看到少数几个孩子写其他老师，心里会有些别扭：“我对你们付出最多，为什么你们最喜欢的不是我？难道对我还有什么不满意吗？”很受伤。放到现在，我一定没这么有趣了。萨达姆的支持率倒是100%，问题是那更接近一个笑话。

对孩子的教育，家庭之内都往往难以达成一致，在这个问题上我太有体会了。我说吃饭自愿，爷爷奶奶一定认为我懒惰又心狠，饿着孩子了。孩子摔了，爷爷奶奶忙着责打地板，我忙着说“是源源自己不小心，以后记得走路要看路。”然后，小源源开始钻空子。我们某一方在场时，她会显得乖巧，若我们同时在场，她就会谁的账也不买了——多么渴盼教育的一致性！

对学生的教育也是如此，班主任和术科教师各自为政，大家都会感觉吃力，你要这样，他要那样，学生无所适从。只有统一要求，才能事倍功半！事实上，我比较不喜欢目前的班主任负责制，这似乎意味着教育学生成了班主任一个人的事，一班孩子都是班主任的了。每位教师都有教育学生的责任，班主任和学科教师的差异应该只是工作内容上的，而不是在责任大小上。班主任承担太多的责任，这本身就有问题，所以基于合作的责任共担是与同伴共事的理想状态。比较现实的做法是多和同伴交流，努力在相互妥协中达成一致，不突出任何一个个体，才能体现教育的整体性和一致性。

我若有机会再担任班主任工作，愿能做得更好些。希望到那时，班主任的日子能好过点，沉沉地责任有更多的人来分担。

篇2：做班主任不容易

开学的.第一天，老师叫我和其他同学做值日。

我还以为只扫二三下就可以了，没想到老师说：“要认认真真做值日，说起来容易，做起来难。”于是，我就咬紧牙，努力的扫出了一大堆垃圾，老师看见我在认真的扫地，便说：“我们班的韦颖真能干。”老师一说，我扫得更有劲了，扫完地，我又把桌子、椅子、黑板擦得干干净净，忙得我满头大汗。一看，衣服脏了，脸也像一只大花猫。

篇3：做班主任 想说爱你不容易

2007届, 我精选学生考场、赛场佳作20余篇编成《雏飞集》, 我当时想在学生毕业前夕, 还是留点学生自己的东西作为毕业留念更有意义, 多少年后, 或许当同学们再次打开这本集子, 发现这些落叶时, 可以把学生拽回到那青春岁月里, 撩起他们对少年轻狂的迷恋。当学生拿到收集了自己文章的集子时, 有一种说不出的喜悦和成就感, 有些学生预订了七八本送给亲朋好友, 毕业班搞这个活动在校史上是首次。全班同学有自豪感和荣誉感, 让别班同学羡慕不已。我这样做是依据美国著名心理学家罗杰斯的理论, 强调学习者要有自我实现的潜能, 有自我认识、自我指导和自我评价的能力。班级工作能发展学生的创造力, 使之形成独立的个性, 适应世界变化, 使学生成为有主见, 适应性强, 具有鲜明个性的人。

学生在高中紧张的学习生活中, 有过亲历式的学习, 留下了前进的足印、美好的回忆。我认为当学生回忆往事时, 美好的回忆会勾起他们激情的欣狂、欢愉, 我认为我的班级工作就有意义, 有价值。我的付出我感受到学生的认可。记得2005年元旦的那场雪比以往都来得更早一些, 我两个晚上咳嗽几乎没睡, 坐到天亮, 坚持一边打吊针一边上课, 持续了四天, 最后2005年新年第一天住进了医院, 那一天下雪特别冷, 一住就是四天, 当时全身酸痛, 咳嗽不止, 高烧难受极了, 开始怀疑是间隔性肺炎, 参加工作二十多年我从未因生病请假, 住院更是第一次。当时学校领导、年级部分老师来看望我, 我感受到领导的关怀、同事的关心。在放学后, 每天都有十几个人来看我, 他们送来了鲜花, 《读者》、《幽默与笑话》, 送来笔筒小玩意, 笔筒上刻有“祝福”, 旁边用木块做的造型, 一块写有“缘份”, 另一处写有“难忘师情”, 我知道学生在用自己的方式表达对老师的爱和关心, 有一位学生不能在第一时间随同学赶到, 特意写了一张便条叫同学带来, 纸条上这样写:“老师, 今天您没来上课, 我才知道您生病了, 您说过除非您站不起来, 才不会来上课, 我知道您太辛苦了, 上帝要您休息几天, 您好好休息吧, 我今天值日, 明天我来看您。”

当时我的眼泪马上流了出来, 这是我平生第一次在众人、在学生面前流泪, 我流的是幸福的眼泪。我感受到学生们天真无邪的真挚纯洁的感情。在某种意义上, 我要感谢生病住院, 让我亲身体验、了解了我可爱的学生, 不是生病住院, 我或许感受不到学生对我的那份深厚的感情。这也是做老师的幸福。如此看来世界上只有老师这个职业能把病痛转化为幸福。

篇4：做皇帝勤俭不容易

另有一次，咸丰有一条新的杭纱套裤，因不小心烧了个约蚕豆瓣大的窟窿，左右太监说丢了吧，咸丰再三惋惜，说：“物力艰难，弃之可惜，尽量给补补吧。”咸丰后来才知道，这样补一下，下面的人竟然报销了数百两银子。听到这里，咸丰慨然叹道：“做皇帝想勤俭都不容易。”

《南亭笔记》中说，阎敬铭做军机大臣的时候，见内务府承办一百个皮箱，每箱报价银子六十两，阎敬铭大为惊讶，便上奏慈禧太后说：“外间购买皮箱，每个至多不过六两，内务府浮冒之弊，可想而知。”慈禧太后摇头说：“恐怕没这么便宜吧。”阎敬铭知道内务府的人在搞鬼，便坚持说就是这个价格。慈禧太后也是小气人，便说：“既然如此，半月之内，你就试着代我买一百个。”

篇5：做家务不容易作文

我首先从扫地起，将整个房间从里到外扫一遍。这扫地还真难，弄得满天灰尘，象打仗一样乱，我被呛得直打咳。接着我又在洒水上碰到了困难。我无故地将水洒在床上、被子上、衣服上，真倒霉。哎!又多了一件家务事，要把这些潮湿的东西都拿到院子里晒干，否则我就要盖这些呼呼睡觉了。洒完水后，我拿了拖把开始拖地。拖地本是一件很容易的事，只要手摆一摆，推一推就可以了，可怎么到我这儿就这么麻烦呢?我原本可以拖得很轻松，可我将拖把上的有污垢的水都洒在了我的衣服上，还弄得我满脸的脏。我心理念叨着：“真神儿了，扫地、洒水、拖地这些简单的事，怎么到我这儿都变了呢?”

那天，我衣服上都脏了，脱下衣服洗完后，又出事了。怎么了?我着凉了，发高烧。你说我衣服穿得这么簿，吹了一上午的风，能不着凉吗?当天下午，妈妈连忙送我去医院，打了一针，还挂了水，回家后还吃了药，经过两天的调养，终于康复。可妈妈又生病了，她为了照顾我，还要忙里忙外，也感冒了。我有的愧疚，我连这么简单的家务活都搞得自己发烧，害得妈妈生病，真不应该呀!

做家务，真难。我这样做不是给自己找罪受吗?这何苦呢!但转念一想，我以后也不是不做家务了。这是我没有讲究方法，蛮干的后果呀!

篇6：做女人不容易的句子

2、身体健康，孩子健康成长，一份稳定工作，稳定收入，不在奢求，没人疼，那就自己疼自己。没人关心。那就自己关心自己。你一定可以的

3、个女人无论有多少浪漫史，在她心底往往有一个永远不会被任何人代替的男子。

4、明明觉得不在乎，却莫名其妙的为之哭了一场，我都不懂我自己的！也许我们之间最好的结局就是这样吧！相爱却不能在一起！因为我不敢面对未来，没勇气接受现实会带给我们的！

5、如果我离开一天，我将很难回头去奈河桥，不回头，喝泥汤，也不做女人，尤其是我的母女。

6、内心有点空虚寂寞冷，没人关心没人疼。就这样吧，父母已尽责把我养大，其他的只能自己扛起。没有关心就自己好好爱自己，让每一次亮相都成为焦点～

7、她一个女人靠双手撑起这个家十分不容易。

8、好累，没有一刻的休息，好像所有的事情都是女人的………因为……甘愿接受明知可悲的一生……哈哈……下辈子坚决不做女人！

9、我是一只躺在岸上的鱼！注定了死亡，也注定了彷徨，也许有一天我遇上了雨水。

10、女人这辈子太难了的说说我们要适应时代发展的`要求

11、我下辈子一定不能成为女人。太痛苦了我每个月都将濒临死亡。

12、希望下辈子是个男生，我只要挣钱养家就行，不用管女人是不是来大姨妈，生孩子，养孩子，更年期，那么多烦心事儿，压力大也无所谓，不想想那么多……

篇7：做家务不容易作文600字

“砰！”门被关上了，爸爸妈妈回老家办点事情，我和阿姨留在家中。

闲来无事，我便戴起手套，准备替爸妈分担点儿家务，让他们轻松点。说干就干，我操起“金扫把”，把家里各个角落全扫了一遍。此时的我，已大汗淋漓，累得喘不过气来。但是，一想到妈妈每次大扫除的.时候都脸不红，心不跳，气不喘的，哪里像我这样，我就打起十二分精神，铆足了劲儿继续干活，浑身充满力气，根本不怕累。

在这些家务里，最难的应该就是洗衣服了。我本以为把衣服扔进洗衣机就完事了，但仔细想想又觉得有些不妥：这外套内衣还有臭袜子，应该都要分开洗吧？如果用洗衣机洗，一次要三十分钟，要洗到猴年马月哩！于是，我像妈妈每次洗衣服前那样，对脏衣服先分类，外套太大了我拧不动的就交给洗衣机，内衣袜子我来手洗。这些小物件中，最难洗的就要属我和妹妹的袜子了。顽固污渍黑乎乎的老是搓不掉，我抹了一遍又一遍的肥皂，费了老大的劲儿才勉强洗干净。我边晾袜子边想：看来以后真的不能穿着袜子在地上乱跑，太难洗了！此外，我还惊奇地发现：手洗竟比洗衣机洗得还快！

不知不觉，在各种洗洗刷刷中，好几个小时就过去了。在最后拖地板时，我突然听到肚子里“奏鸣曲”响起。啊！好饿啊！阿姨刚好切了水果叫我去吃。坐在沙发上，我发现在我的辛苦打扫下，整个家都焕然一新。

“吱呀”门开了，原来是爸妈回来了。看见这窗明几净、一尘不染的家和满头大汗大花脸的我，他们立马就明白了。妈妈搂住我，深情地说：“宝贝，谢谢你！你真的长大了！”我心里像吃了蜜似的，美滋滋的，特有成就感。

篇8：赚钱不容易

回到家, 我就播报了这条新闻, 并动员家人积极出谋划策。经过一番讨论, 我们制定了几个方案:1. 做钟点工。2.卖报纸。3.卖废品。4.与郭宇涵和袁澜文合伙去卖饰品。经过一番思考和选择, 第四个方案中标。

妈妈友情赞助, 送给我五串精美的手链。这些可不够, 我得让货源丰富一些。我拿出几根丝线, 一绕, 一拉, 一放, 一提, 一扯, 一条小项链便诞生了。我士气大增, 忙碌了一晚上, 编织了12个小饰品。小挂件啦, 手链啦, 个个小巧玲珑。星期天下午3点, 我兴冲冲地往事先约好的目的地———中山公园游乐场卖饰品, 真是“万事俱备, 只欠东风”。

我们三个小伙伴先后来到游乐场, 那儿人流如潮, 热闹非凡。我们找到一块空地, 各自拿出了自己准备的小商品。郭宇涵的妈妈拿出一块白板, 支在我们的小摊前, 我一看白板上的“义捐”两个 字, 心想:好主意! 这下肯定会有很多人来购买的。不出我所料, 一会儿周围就围了一群人。

一个小女孩走了过来, 似乎被什么强磁力吸引住了似的, 眼睛直勾勾地盯住了一串项链。我一看机会来了, 赶紧满脸笑容地问 :“小妹妹, 你喜欢吗? ”

她点了点头, 开心地说: “喜欢, 它真漂亮! ”

“这款项链只需三块钱就可以买到了。”我把爱心项 链拿了起来, 在她面前晃了晃。

小女孩又狠狠地看了一眼项链, 下了决心似的, 转身向她的妈妈要了三块钱, 兴冲冲地把钱递给我, 接过爱心项链, 蹦蹦跳跳地走了。我望着手中的钱, 一股兴奋劲蔓延到身体的每个角落, 全身似乎都沸腾了起来。开门红, 能不兴奋吗?

这时从远处走来两位姐姐, 她们细细地打量着我们的作品, 最后目光停留在风铃上, 可是风铃只有一个, 而她们需要两个。正在她们准备转身离开的时候, 我急中生智, 拿起七星手链和海豚链说:“两位姐姐, 你们看这两个也很精致的, 每人戴一个, 一看就知道是好朋友。”

她们俩互相看了一下, 又看看我, 摇了摇头说:“谢谢, 我们只想要风铃。”看着她们离去的身影, 我叹了一口气, 苦恼地撑着下巴。唉, 为什么昨天晚上不再多编一个风铃呢?

“这些东西一定是假冒的手工饰品。”一个中年男子 的声音从耳边传来。只见他留着一撮短而硬的小胡子, 上衣是黑的, 裤子是黑的, 连鞋子都是黑的, 简直是个“黑客”!

“叔叔 , 这全是我亲手做的, 如果不信, 我可以当面做给你看。”我站了起来, 争辩道。

“我才不信呢 ! ”他撇了撇嘴, 似乎不屑一顾。

难道我是见利忘义的人吗? 我狠狠地盯了他一眼, 从包中挑出一根丝线, 然后开始快速编起项链来, 他愣了愣, 狼狈地走了。

我的现场表演似乎把大家征服了, 围观的人纷纷掏钱购买。

傍晚时分, 小饰品销售一空, 获利19元。赚钱任务圆满完成!

点评:

篇9：做品牌真的不容易

最近上MSN，发现祖国山河一片红，到处是“红心+CHINA”。忽然觉得这件事情跟品牌也不无关系，特别是“红心+CHINA”，真是一个品牌标识的绝妙创意!

有人对奥运火炬的传递捣乱，是中国人都会生气的。央视一著名主持人说到动情处，强烈建议让此次事件中表现勇敢的火炬手金晶做中国的形象代言人，因为金晶这女孩实在是太具备“勇敢，坚强，爱国，捍卫圣火”的形象了。不自觉间，主持人也激动地过了一把品牌管理者的瘾。金晶的形象震撼了无数中国人，如果把“中国”作为一个品牌来看，“勇敢，坚强，爱国，捍卫圣火”，确实很很打动人。

果真如此吗?

“勇敢，坚强，爱国，捍卫圣火”，这是中国这个宏大品牌的准确定位吗?这个定位具备差异化了吗?我喜欢金晶，国人也喜欢金晶，金晶做中国的形象代言人就合适吗?

看看中国上下五千年的历史，事情可能就没那么简单了。目前阶段，金晶对中国人来说很有贴切的地方，但我们塑造中国品牌，传播的对象只是中国人吗?金晶对外国的广大“中国”品牌的使用者来说，她是谁?她又代表了什么呢?中国?品牌?没那么简单啊!

做品牌真的不容易!这是个人人有理，又难以梳理清楚的事情。那么，该如何理解品牌，又该如何塑造品牌呢?

企业内最怕讨论的事情有两个，一是战略，第二就是品牌，这两个概念都是说不清楚，道不明的，不同的人有不同的理解。尤其是关于品牌管理，不论专业出身、级别高低、学历如何，似乎都有话要说，往往就很难讨论出个所以然来。为什么是这样呢?每个人都是品牌消费者，品牌跟所有人息息相关。这一点害苦了无数负责品牌管理的人。

品牌又是门实践学科，谁的对，谁的不对，全靠实践出真知，是典型的“成则王侯败则寇”。于是，品牌经验往往会成为争论的利器，过去成功的，一般就有说服力，失败的在反驳时更有杀伤力。中国企业的品牌建设一直就存在这些争论、实验、论证之中。

过去在雪花啤酒，外籍管理专家跟雪花的管理层就有很多的品牌争论。每次董事会，大家都很闹心，需要整理思路，整理案例，以图在会议上说服彼此，很累。2004年总经理王群发狠，发明了个品牌定义，说品牌是消费者大脑中的一堆印象。此理论是从定位学上发展来的。科学不科学不说，挺管用。

我个人比较赞同定位品牌理论，不是说其他的定义不好，是因为定位说具有更多的实操性，至少让我们的品牌管理者少犯错误。

说白了，品牌管理者解决好两个基本问题就可以称得上是称职。一是品牌的定位同竞争者有什么不同，定位越简单越有效，太复杂，消费者看不明白也是枉然，不管情感定位还是物理属性定位，都要一目了然；二是传播信息是否聚焦到定位上，传播上，别偏离定位是最基本的原则，其次才追求最有效的传播方式和途径。最后，把上述两项工作，都加上“创新”二字，功夫就不会白费。

不过，话又得说回来，即使了解了品牌的理念，即使熟悉了品牌定位和传播的方法，也不一定会能把品牌做好。别忘了，品牌建设是一个复杂的工程，不是一招一式就能搞定的，不仅需要方法、需要创新，还需要时间、需要资源。

篇10：读《做父母不容易》有感作文

那一次，我流泪了。

那一次是因为感动而流泪。几天前,我买回来了一本《做父母不容易》的书，看着看着，不知不觉我的泪水从眼里流出。上面写着四十位父母的真情讲述，写着他们在教育自己孩子的时候遇上的`很多问题。有些因为孩子淘气而煞费苦心，有些因为学习成绩不好而无计可施，有些因为青春期的叛逆而伤心难过……看着这本书我想起了我的父母，因为我的原因妈妈不能出去工作。看着这本书我看见了一个个辛勤哺育孩子的面孔，我觉得我们小朋友都应该看看这本书，就像书的前言所说“天下父母没有不爱孩子的，但有多少孩子真正体谅、理解、关心、了解自己父母的艰辛，理解父母的付出?父母的爱不是为了回报，但父母的爱不应该没有回报。”读着这些话我告诉自己，今后我一定要理解父母，自己的事尽量自己去做，给父母少添一点负担。父母为了我们已经很难，我们不能再让父母难上加难。

篇11：做班主任不容易

每天晚上，妈妈都会舒服地坐在沙发上，看电脑，看电视，我觉得做妈妈真是太舒服了，非常羡慕，盼望着能快点儿长大，长得像妈妈一样……一天晚上，我这个愿望终于实现了！

穿越时空，我来到了2032年。

早上起床，呀，已经七点多了，坏了，没时间做饭了。没办法，只好饿着肚子下楼。刚骑上自行车，轮胎爆了，真不走运。开车吧，我手忙脚乱地把自行车放进后备箱，准备开车上班。今天不知道是怎么了，连车都没油了，唉，真不给力。总不能走路上班吧，只好去打出租车。走到小区门口，将近半个小时都没打上出租车，没办法，只好坐公交车上班。好不容易等到了一辆车，上面挤得一个空位都没有。已经迟到了，先上去再说吧！一路站着，来到办公室的时候，已经迟到了一个小时，被领导狠狠地批了一顿。

艰难地熬了一天，终于可以回家了。下午还算走运，打上了一辆出租车。可是刚上车我就发现，忘带钱包了！急急忙忙下车去取钱包，可是单位大门已经锁上了，唉，只能走回家了。

脱下鞋，准备往沙发上躺一会儿的时候，就听到一阵急促的“叮铃铃”……我一下子被惊醒了，啊，原来是一场梦啊！幸好是一个梦。

我感觉腰酸腿疼的，捶了捶背，揉了揉眼睛，一骨碌从床上爬起来。厨房里传出了锅碗瓢盆的声音，妈妈正在厨房里为我做美味的早餐。穿衣服的时候，听到妈妈对我说：“再睡一会儿吧，才六点半！”妈妈每天很早就起床为我做早餐，我比妈妈起得晚多了，妈妈还是会让我再睡一会儿。

穿好衣服，洗漱完毕，餐桌上已经摆满了丰盛的早饭：紫薯芝麻饼、大虾、鸡蛋、米糊，大虾和鸡蛋已经剥去了皮，米糊的`温度不凉不热。看着一桌的美味，我仿佛看到妈妈早起忙碌的身影，而那时，我正在做着那个特别劳累的梦。

我又想起了那个梦，想起了妈妈的不容易。妈妈是幼儿园老师，每天要带很多小朋友，陪他们做游戏，哄他们睡觉，喂他们吃饭，快到“六一”儿童节了，妈妈给那么小的小朋友排练舞蹈，可不是一件容易的事情，可妈妈还是每天笑容满面。

妈妈总是晚睡早起，她是不是也会常常做梦，梦到自己穿越时空，回到童年时代？还是幼儿园里发生的有趣的事情？或者和我一样，做着劳累的梦？我希望妈妈做的是快乐的梦、有趣的梦、轻松的梦。

其实妈妈挺累的，只是这种累以前我没有感觉到。这时候，我突然感觉到了，做妈妈这么不容易。

篇12：做班主任不容易

——听名师讲课的体会

徐玲华

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠边近一点点。

非常感谢学校领导能给我外出学习的机会，让我11月25日和学校的6位同事一起参加第十七届华六省一市小学观摩课以及聆听曹培英老师对17节课的精彩总结。参加这次活动，让我从中吸取了在新课改的教学理念下的课堂教学的经验，让我感受到了课堂上名师专家们从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的能力，他们精彩的课堂教学，愉快的课堂气氛，幽默风趣的教学语言，绚丽多彩的教学情景和精湛的教学艺术，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。同时我还领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对数学那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。本次华东六省一市观摩活动充分体现。

从名师们的授课中，我深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：

1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。

2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。

3、把讲解动作要领看成是对话的过程，引导学生掌握技术动作，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。

4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。

听名师讲课，如同与大师对话。短短几天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的数学教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。通过参加这次全国名师小学数学讲课活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使数学教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。

篇13：当个小孩不容易

刚坐下来,老妈的“魔咒”就响起来了:“你看楼下的平平,六点钟就起来锻炼;对面的妞妞,五点半就起床背书;楼上的小雨,家里的早餐都是她做的!再看看你,一觉睡到八点多,呼噜猪一个,没背一个单词就吃早饭!”

听到这些烦人的唠叨,口中的蛋糕顿时淡而无味,心中的“小人”愤怒了:“妈,难道我在您心中一点优点都没有吗?奋斗了一个学期,暑假睡个懒觉也不行吗?”望着我愤怒的小脸,老妈摇摇头走开了。

拿到了成绩单,本以为进入前三能轻松过关了,谁知老妈瞄了几眼试卷,脸色大变。“陈彦竹!你的语文漏题!数学竟然用钢笔画图!英语单词莫名其妙写错!你知道高考少一分要落后多少名吗?你知道……”这场口水雨下了足足半个小时。我不由得再次叫苦:“唉!大人也有丢三落四的时候,我怎么没见长辈批评他们呢?为什么我们小孩犯错人人都有权管啊?”

再说过年吧,大人们放假不上班,可以睡懒觉玩电脑想干啥就干啥。我们小孩可不轻松,每天都得抽时间做假期作业。反正这个作业就像幽灵似的形影不离,和小伙伴玩得开心时,手表滴滴响,提醒我该回家写作业了。想出远门游玩,必须在之前几天分秒必争赶完后几天的任务。唉!这留作业是谁发明的呀?他没有童年吗?

我不明白,为什么大人们总说当个小孩最轻松,没有压力。难道完成堆成小山的作业是容易的吗?难道得不到自由是容易的吗?难道没有发言权是容易的吗?难道得不到尊重是容易的吗?难道……唉!当个小孩实在是不容易啊!

教师点评

篇14：星力量，做造星导师不容易

王杰、杨钰莹、韦唯三位导师的确定，从吸引眼球的角度来说靠的是其争议性，一来他们都属过气歌手；二来三者风格都比较独特，能否被如今的市场和观众认可需要考察；三来三位导师已“高龄”还能不能跟得上歌坛形式？但是其曾经的辉煌和影响力也足以使很多人力挺他们担任导师一职。如此一来，争论得越激烈就会吸引越多的眼球。这与目前各大电视选秀节目如出一辙，因为导师，节目未播先热。

即使是作为以造星为目的的电视真人秀节目，节目形式和内容在前期相比传统电视选秀节目也没有什么大的区别，选手照样要进行才艺展示，导师照样要点评并决定选手的去留。如此一来，导师的点评秀和口舌大战就难以避免，个人观点的冲突与针锋相对也必不可少。说起来，三位导师也确实是个性鲜明，并且几乎毫无相同之处。

王杰 “浪子”绝不谈笑风生

华语流行乐坛超级巨星这个称号或许只适合十年、二十年前的他，歌坛浪子想当年迷倒了万千少女，只是后期的隐退让他名气大不如前，但是行业地位依然在。加盟《中国星力量》时王杰说自己该为歌坛出一份力了，一定会公平公正地选出优秀的歌手，说不定还会找到自己喜欢的接班人。寻找接班人这个诱惑还真蛮大的，正如那句话所说，“哥虽不在江湖，但江湖依旧有哥的传说”。王杰乃“浪人”歌手出身，音乐多半融入真情实感。他的歌声撕心裂肺，他的歌声让人心痛，想要让王杰认可必须有一副好嗓子，另外还要唱得动人，至于现在流行的可爱卖萌另类必然是不能打动“浪子”的。 王杰依旧不改率真、不委曲求全的个性，早在先导片里，王杰就展示了犀利的语风“我跟她们不一样，我不会在这里跟你们谈笑风生，也不会跟你们话说当年。”

节目中，面对迎面而来的“牛马鬼面”怪咖练习生们，王杰的点评一针见血。一位衣着时尚的“潮男”站在台上唱情歌，在导师王杰的玩笑中描述为像“卖猪肉的”。玩笑归玩笑，王杰正是在说过分的打扮是做作，过多的装饰是伪装。也有位叫王充的外表偶像派的练习生上演深情情歌《怎么说不爱你》，可外表隐藏的内心起伏难逃王杰法眼，“你在模仿别人的唱腔，key跟前面完全搭不上。”当模仿的练习生变多，王杰无奈还是耐心授学“气音不太会用的时候，就尽量少用。”或许在王杰的眼中，适合自己的服装与唱腔胜过任何装饰与模仿。“因为我要对你们负责，所以我不能辜负你们”，这是王杰最重视的初衷。面对心仪的“有气质”的练习生，可以直言“我好喜欢你……的声音”，面对心态有偏差的练习生们，也只能默默地坐在评委席上按下自己无奈的一票。

但是，或许言语率直犀利也给王杰带来了一些麻烦，几期节目过后王杰的突然“下课”被传就是因为其“毒舌”。事实到底如何我们不得而知，但是看的出来王杰的表现是出于其本心，毫无做作，坚持自己的造星风格，也敢于直言自己的看法。虽然表情有些冰冷，但不失为认真负责。

杨钰莹 “萌妹子”爱帅哥美女

如今流行卖萌小清新可爱妹纸，但换到九十年代那可是杨钰莹的天下，只是后期淡出歌坛让人怀念。多年后复出娱乐圈的她近来频频亮相秀歌喉秀美丽，岁月貌似没有在她脸上留下痕迹。人们对于杨钰莹的记忆似乎不只是她的“甜歌”，卖萌发嗲的标签也是贴在了她的身上。加盟星力量，曾经的甜姐萌妹子是要选新一代甜姐萌妹子了吧。

杨钰莹青睐帅哥美女，被批不评歌唱评长相不专业，但其在采访中也表示，“这档节目我不会过多挑剔选手的声音瑕疵，我更看重选手的可塑性和未来”。的确，《中国星力量》与其他选秀节目最大的不同就在于，导师们会从歌手特色、市场需求等多个方面综合考量选手，最后通过专业音乐人、造型师以及营销人员的鼎力配合，打造名副其实的中国新星。由此来看，即使杨钰莹不评唱歌评长相似乎也无可厚非，因为靠脸吃饭的明星实在是多得很嘛。不过话说回来，杨钰莹作为导师在台上的存在感，始终不能让人正视，总有“非专业”“来玩儿的”“她造出来的星是跟她一样吧”之类的感觉。

韦唯 大姐大化身“和事佬”

天生大姐大形象的韦唯不怒自威，站在那里就有绝对的气场，如当年的《亚洲雄风》红了半个世界。虽说近些年不怎么在歌坛走动，但依旧有什么晚会演唱会出来吼几嗓立马全场大合唱的效果。韦唯有北方人的豪爽气派，歌声非常有特色，对于这样的导师而言必须是真实力学员才能打动，要爱音乐，要有特色，最重要的是要会唱歌。

韦唯和刘欢在中国流行音乐史上同样有着不可撼动的地位，去年刘欢在好声音做导师时的表现大家有目共睹，如今韦唯来到星力量也是备受关注。节目中的韦唯确实有一个实力派歌手应有的表现，点评大多单刀直入，切中要害，专业性十足，也十分中肯。她说就是要像自己的老师严格要求自己一样来要求选手，在有限的时间内给选手们最大的帮助。同时，观看节目我们也不难发现，韦唯在场上还有另外一个作用，就好比她坐的位置一样，那就是调节王杰和杨钰莹之间的“矛盾”。王杰说杨钰莹“装嫩卖萌，不懂音乐”，杨钰莹则回击王杰“冰块脸”，二人也经常因为选手产生巨大分歧，明争暗斗，火药味浓厚。每到此时，韦唯总是充当“佬”的角色，给他俩打圆场。

如今导师已经成为电视选秀节目中一道亮丽的风景线，风头完全不输给选手。阅览众多的导师表现，我们见识了很多“实力派表演”，无论是出于本性还是节目安排，导师在自己的位子上卖力的表演代替了点评。相比之下，星力量中的三位导师还是比较真实的，无论观众对其表现的评价好与坏，满意或不满，他们是在表现出自己真实的一面。

同时，与其他电视选秀节目不同的是，《中国星力量》的造星导师不只有舞台上的三位，其幕后造星团队还有三位导师，张亚东、毕晓世、詹华。每个人的造星理念都可能不同，矛盾自然会有，到底该如何调和是个问题。在8月8日的节目中，导师席上坐的是张亚东、毕晓世、詹华三位造星导师，而王杰、韦唯、杨钰莹则退居第二现场，通过显示器时不时对选手进行点评，不过这些点评皆是很随意的行为，点评结果也丝毫不会影响导师席上的三位对选手们的最终判断。也有传言说，王杰、韦唯、杨钰莹集体下课是因为造星理念与张亚东、毕晓世、詹华三大造星导师不统一，最终导致与造星团队闹翻并集体下课。事实如何我们不得而知，但是我们可以知道的是，做造星导师不容易。

篇15：这种人怎么做都不容易留住钱

总有一部分人就算赚再多的钱，到最后还是发现自己什么也没有存到。什么样的人容易耗财，留不住自己的财富呢？下面从八字的角度为大家分析什么样的人留不住钱财。

留不住财富的八字：比劫旺

在八字十神中比肩、劫财属于自己的同辈。当命主身弱时，比肩、劫财可以助命主一臂之力，帮助度过难关。

而当命主身旺时则会使财星变得更为虚弱，如果八字中没有食神、伤官星透出以泄化比劫之力，则命主财运极差，既不利于求财，也存不住钱。

留不住财富的八字：偏财旺而无收

偏财旺的人通常财运很好，适合投资，能够轻松赚取钱财。他们花钱一般大手大脚，没有节制。

假如偏财过旺又无官星化泄时，则容易因为钱来得容易，不知道节制自己而导致自己铺张浪费。

留不住财富的八字：官星旺而耗财

在八字十神中，财星是生官星的，反过来官星则是克泄财星的。当八字中有适当的官星，命主常在金钱上有合理的规划。

但八字中官星过度强旺则命主非但不能合理使用钱财，反而是一个喜欢挥霍浪费的人，而且会因为喜欢炫耀钱财而为自己招来祸端。

留不住财富的八字：财库受冲

例如八字日干为壬癸水，以丙、丁火为财星，而戌为火库，也即为财库，假如八字中出现“辰”时，便表示财库受冲，命主钱财容易外泄，很难守住。财库是堆积财富的地方，如果在八字中被冲则容易留不住钱财。

留不住财富的八字：伤官旺而无制

八字中伤官过旺又无制化时，命主往往性格清高自我，做事喜欢随心所欲。赚到一点钱都会花在自己身上，没有节制。

有以下几种特征者，在钱财方面一定要非常注意，以免钱不知不觉从你口袋溜走而不知道。

一、钱总是借出去，而无法收回来

1.眉毛中断

在人相学中眉毛代表朋友宫，眉毛中断代表朋友宫出现瑕疵，因此很容易受到朋友拖累，而且只要朋友求助就会慷慨解囊，因此钱财很容易留不住。

2.印堂川字纹

两眉之间称为印堂，印堂代表对朋友的态度，印堂呈川字文的人有义气常常仗义而出，因此常会借钱给朋友而不去计较。

3.成功线有岛纹或分叉

成功线代表人际关系，显示跟朋友之间的交情交往状况，成功出现岛纹或分代表人际关系出问题，或者因为朋友的关系而被拖累。

二、喜欢吃喝玩乐，过度挥霍

1.眉毛前浓后淡

眉毛前面浓后面淡的人本身喜欢吃喝，而且行为不检容易交友不慎，喜欢呼朋引伴道不正当场所，久而久之钱财就这样挥霍光了。

2.印堂纹杂乱

两眉之间的印堂有很多杂纹的人对事考虑不清楚，常常请朋友吃喝到自己无法负荷的程度。

3.成功线多条

成功线很多条的人对于自己的原则无法保持住，只要朋友一起哄或者怂恿就会请客。

三、容易被骗，需要加强警惕心

1.眉中多杂毛

两个眉毛之间多杂毛在命相学中称为交眉，这个地方代表心胸以及思考，两眉之间很多杂毛代表思虑会出差错，所以容易被朋友骗去。

2.印堂悬针纹

两眉之间的印堂中间有一条竖纹的人一生中有很多凶险，常发生很多吃亏上当的事情，不过被朋友骗光钱之后会产生强烈的报复心，一定要讨回公道。

3.成功线漏到指缝

手上成功线往指缝漏的话，代表钱财可能会被朋友全部骗走。

四、容易因为感情问题而破财(尤其女性要特别注意)

1.上唇太短

嘴唇短薄的人，意志力也较薄弱，而上唇太短的女性会主动倒追，被追的男性通常会趁机占便宜，很少是真心人，所以如此一来，上唇短的女性则容易被诱骗。

2.鼻梁低陷

鼻梁低陷的女性容易遇人不淑，尤其是会花言巧语的男性，要小心为妙，另外在钱财方面往往容易留不住，很容易被骗而招致损失。

3.眉眼下垂

眉眼下垂的女人属于胆小懦弱型，在情感上则容易忽冷忽热，面对男性的猛烈追求无法抗拒，很容易就掉入陷阱中，即使旁人提出警告，她也不为所动。

4.眼头恶痣

眼头长恶痣的女性属于「爱情金光党」的最爱，经常上演被骗的戏码，又从中得不到教训，即使被骗了仍是一再受害。

5.口如吹火

嘴巴像吹火一样形状的女性，胆子大但运气差，脾气比较直接，常因为一时冲动而闯祸，也容易因此被坏人利用。

6.无名指外偏

无名指向外偏的女性，性格外向，喜好交友，通常人缘极好，不过由于本身较无心机，所以会被异性蒙骗，这一点请格外注意，有时会误交损友或恋人，而招致破财。

有以上特征者，那么你必须检讨你的花钱方式，否则钱财流失非常严重，会令你往后生活非常难过。

鲜为人知的卫生间风水布局与禁忌

1、洗手间位置

洗手间作为污秽之所，必须注意位置。首先洗手间不宜在居室中心，不仅采光不佳，而且易造成家居污染，秽气流到居室四面八方，潮湿空气闷在室内，易滋生细菌，极不利于身体健康。

2、座便器位置

座便器位置最好隐蔽。如果洗手间较大，可将座便器装在自浴室门口处看不到的位置，隐于矮墙、屏风或布帘之后，最好从镜子里面也看不见它，平时不用最好把马桶盖闭合起来。

3、洗手间颜色

洗手间五行属水，最好选择属金的白色及属水的黑色、蓝色，显得高雅、安宁、静谧。淡绿、淡黄、淡蓝、乳白等色也适用于洗手间，给人清爽自在之感。尽量避免如大红色等刺眼的色彩，易使令如厕者烦躁。

4、绿植化解秽气

洗手间放绿植可化解秽气，不过湿气大、冷暖温差大易影响植物生长，所以最好选择喜阴暗的绿植。盆栽装饰可增添自然情趣，可养蕨类、垂植等耐湿植物;洗手间宽敞明亮则可养殖观叶凤梨、竹芋、蕙兰等艳丽植物。

洗手间风水禁忌

1、洗手间门直对卧室门

洗手间门直对卧室门也是风水禁忌，洗手间的负面能量会直冲卧室。在这种情况下，建议最好是移动其中一道门，将其错开，或在不使用时将两个门都关上。硬装无法改变，也可在两者中间加一个隔断。

2、洗手间设在厨房内

经过厨房才能进入洗手间，这种格局是风水大忌。它就如同人吃下食物，在胃里未经吸收就排出体外，属于在做无用功，这样会造成大肠吸收系统出毛病。洗手间若是如此布局，也预示了家中钱财留不住。

3、洗手间地面高于客厅

如果家中洗手间地面设计高过客厅地面，那么洗手间的污水及垢气等就会自然的流向客厅。即便洗手间设置有门槛，但仍然会渗透过去，这样很容易使客厅地砖发生变形、发霉等，也暗示着家居财运会走下坡。

4、洗手间设于楼梯下

楼梯下一般适用于净空、造景或当储藏室。如果将楼梯下的空间用来设计洗手间，不仅仅显得很寒酸，让上厕所的人也会觉得不舒服，而且对于家人的名誉及人际关系等也会产生很不好的影响。