考研政治 思修与法基逐章解析

考研政治 思修与法基逐章解析（精选8篇）

篇1：考研政治 思修与法基逐章解析

考研政治：思修与法基解析（第一章）

一、树立科学的理想信念

(一)确立马克思主义的科学信仰

理想是多方面和多类型的。从理想的性质划分，有科学理想和非科学理想;从理想的层次划分，有崇高理想和一般理想;从理想的对象划分，有个人理想和社会理想;从理想的内容划分，有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。

马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。

确立马克思主义的科学信仰的原因：

1、马克思主义是科学的又是崇高的。

马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点与方法。马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。

2、马克思主义具有持久的生命力。

马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。《共产党宣言》发表以来160 年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力和感召力。马克思主义发展史，就是一部不断发展、完善和创新的历史。

3、马克思主义以改造世界为己任。

马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、以改造世界为己任的基本特征。

胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。”说明了追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的。

(二)树立中国特色社会主义的共同理想

建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。树立中国特色社会主义共同理想要做到：

1、坚定对中国共产党的信任。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

中华民族是一个历史悠久的伟大民族，经历新中国成立50多年特别是20多年的发展，我国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，民族伟大复兴需要一代代中华儿女前赴后继、共同奋斗。

二、理想信念的实现

(一)立志高远与始于足下

孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;墨子说“志不强者智不达”;诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。志向，就是理想信念;立志，就是确立理想信念。当代大学生应立志当高远、立志做大事、立志须躬行。

1、立志当高远。志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多少与得失。

2、立志做大事。新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，胸怀祖国，服务人民，立志为祖国和人民的利益而奋斗，真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

个人理想和社会理想的关系：

强调个人理想要符合社会理想，不是排斥和抹杀个人理想;社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，要做到个人的理想服从于全社会的共同理想。

3、立志须躬行。古人说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。

(二)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

1、理想的实现是一个过程

一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。

理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。

任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。在阶级社会中，进步阶级在实现社会政治理想的过程中，必然会受到反动阶级的残酷镇压。所以，要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。

2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境

迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式;处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备;当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。

(三)在实践中化理想为现实

1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础

理想与现实的关系：

①理想与现实是辨证统一的。

首先，理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。如果理想与现实完全等同，理想就没有存在的意义。

其次，理想与现实又是统一的。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素。在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件;在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。

②理想与现实的两种认识偏向：一是用理想来否定现实;二是用现实来否定理想;出现这些认识误区的原因，从思想方法上讲，是由于不能正确地看待和处理理想与现实的辩证统一关系。

2、坚定的信念是实现理想的重要条件

追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要有执著的信念。没有对理想的执著，要想实现宏伟的理想是不可能的。

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

篇2：考研政治 思修与法基逐章解析

基本内容：

第一，马克思主义指导思想----灵魂。

第二，中国特色社会主义共同理想---主题。

第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神---精髓。

第四，社会主义荣辱观-----基础。

党的十六届六中全会通过的《****中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”十七大进一步指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”

重大意义：

第一，建设社会主义核心价值体系，是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。

第二，社会主义核心价值体系体现了社会主义意识形态的本质。

第三，建设社会主义核心价值体系是发展社会主义先进文化的要求。

第五，社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。

2.爱国主义与弘扬民族精神与时代精神(单选、多选、分析)

(1)爱国主义与民族精神

民族精神，是指―个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

民族精神的内涵：第一，爱国主义是中华民族精神的核心;第二，团结统一;第三，爱好和平;第四，勤劳勇敢;第五，自强不息。

中华民族精神，是在中华民族五千多年的历史发展中形成的。它既植根于我国优秀的民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力

弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的.民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。

(2)爱国主义与弘扬时代精神

时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。

1)时代精神的内涵

①改革创新是时代精神的核心。改革创新，包含理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其它方面的创新。

②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。

③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。

④改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

2)弘扬以改革创新为核心的时代精神

以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，牢固树立以人为本、尊重科学、崇尚和谐的观念，发扬诚实守信、团结友爱、互助奉献的风尚，确立民主法治、自由平等、公平正义的理念，增强效率意识、竞争意识、开放意识，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

3.人生价值的标准与评价(单选、多选、分析)

(1)人生的自我价值与社会价值

1、人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

①人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

②人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

2、人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

①人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。

②人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

③一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

(2)人生价值的标准

1、人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。

2、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。

3、劳动和以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值普遍标准。

(3)人生价值的评价

比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②坚持物质贡献与精神贡献相统一。③坚持完善自身与贡献社会相统一。④坚持动机与效果相统一。

篇3：考研政治 思修与法基逐章解析

11.爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是（）

A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B．才者，德之资也；德者，才之帅也 C．不学礼，无以立 D．是非之心，智也 【答案】B

12.中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（）

A．勤劳勇敢 B．团结统一 C．自强不息 D．爱好和平【答案】C 13.2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是：

A．爱国守法 B．诚实守信 C．勤奋自强 D．团结友善 【答案】B 14.我国宪法明确规定，实行依法治国建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是（）A．有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 B．保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权 C．立法公开、执法公开、司法公开 D．社会生活的法制化、规范化、民主化 【答案】：A 30.1955年，钱学森冲破冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。——鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢？”钱学森发自肺腑的言语，对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是（）A.科学没有国界，但科学有祖国 B．个人的理想要与国家的命运、民族命运相结合 C．爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性 D．爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一 【答案】ABCD 31.政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障，这一基本权利具体包括()A.自由权 B.选举权和被选举权 C.宗教信仰自由 D.政治自由 【答案】BD 37.有专家指出，道路交通上普遍存在的交通不文明现象看似个人的私事，但却折射出某些公民在公共生活领域社会公德和法律意识的缺失。要构建文明出行风尚，既是道德呼唤，也是法律要求。

回答问题：（1）为什么文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”？（2）我们应如何从自身做起，构建文明的公共生活秩序？

【参考答案】（1）文明出行是现代社会公共生活的重要内容，随着社会的进步，公共生活领域的范围逐渐扩大。公共生活需要公共秩序，维护公共秩序对经济社会健康发展、保障人民生活质量与安全具有重要意义。

建立和维护社会秩序需要道德和法律两种手段，两者发挥作用的方式有所不同，但互为补充，相辅相成。（2）构建文明的公共生活秩序，需要增强社会公德意识和法律意识，养成遵守社会公德和遵纪守法的良好行为习惯，学习和把握公共生活中的道德与法律规范，提升自身文明素质。

2011年考研思修真题 11.社会主义法律在国家和社会生活中的权威和尊严是建设社会主义法治国家的前提条件。法律权威是旧国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指

A.法的强制性 B.法的不可违抗性 C.法的合理性 D.法的规范性

12.法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种形式来实现的。其中义务性规范是告诉人们？

A.不得或者不准做什么 B.可以或者有权做什么 C.应当或者必须做什么 D.能够或者不能做什么 13.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其中最突出的也是重要的社会功能是

A.辩护功能

B.沟通功能 C.调节功能

D.激励功能

14.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有

A.个人理想和社会理想

B.道德理想和政治理想 C.生活理想和职业理想

D.崇高理想和一般理想

30.刑法的基本原则是指刑法特有的在刑法的立法、解释和适用过程中所必须普遍遵循的具有全局性、根本性的准则。我国刑法明文规定的基本原则有

A.罪刑法定原则

B.疑罪从无原则 C.罪刑相当原则

D.适用刑法一律平等原则

31.有位法学家曾经说过：“法律必须被信仰，否则等于形同虚设。”这句话表明，一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。由此可见

A.法律的内在说服力是法律权威的内在基础 B.法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上

C.法律信仰与宗教信仰没有本质的区别 D.法律信仰是法律制定和执行的根本依据

37.结合材料回答问题： 郭明义的精神是一块磁石，在鞍钢、在辽宁、在全国吸引汇集越来越多的人加入爱心行动，为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责，凝聚成巨大的道德力量，推进着当代中国社会稳定和谐发展。郭明义的先进事迹体现了“简单中的伟大”。

(1)如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？(6分)(2)为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？(4分)

【参考答案】11.B 12.C 13.C 14.D 30.ACD 31.AB 37.答案要点

(1)“给人温暖就是给自己幸福”体现出人生的自我价值和社会价值两个方面的内容和辩证关系，是郭明义的人生价值观的集中体现。（2分）人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。人生的社会价值是个体的人生活动对社会、对他人所具有的价值。（2分）人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又相互联系。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。（2分）

（2）“简单中的伟大”是人们对郭明义人生价值的评价。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步，是否对社会和他人做出了贡献。（2分）郭明义多年坚持做平凡简单的事情，但是他的精神是伟大的，境界是崇高的；他影响、带动了更多的人，起了很好的示范作用，产生的社会效应是广泛而深远的。（2分）

2012考研思修真题

11.道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。古不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是()A．仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．君子求诸已，小人求诸人 D．有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者

12.中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体，每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成，下列选项中属于独立法律部门的是()A．知识产权法 B．商法 C．公司法 D．民法商法

13.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是()A．人为什么活着 B．人如何对待生活 C．怎样对待人生境遇 D．怎样选择人生道路 14.社会主义道德建设的核心是（）

A．爱国主义 B．集体主义 C．为人民服务 D．社会主义荣辱观

30.社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。其基本内涵包括依法治国、执法为民和

A．公平正义 B．自由平等 C．服务大局 D．党的领导

31.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义

A．既是道德要求，又是法律规范 B．既继承了优良传统，又具有时代特征 C．体现了爱国主义与爱社会主义的一致性 D．体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性 37.结合材料回答问题：信义兄弟孙东林

（1）基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量？（6分）（2）在法律关系中，为什么也要坚守诚信？（4分）

11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】A14.【答案】C30.【答案】ACD31.【答案】ABCD 37．答案要点

（1）诚信在道德体系中具有重要的地位，是道德的根本，人无信不立。诚实受信是公民道德建设的重点，也是职业道德的基本要求。（2分）

“信义兄弟”这件事，感动人们的是孙家和工友共同表现出来的诚信为本的美德。哥哥视诚信为生命，弟弟生死接力，母亲信义为先，工友诚信相待，体现的都是人们以信为本的优良品德。这一信义之举体现了诚信美德的凝聚力和影响力。（4分）（2）诚实信用是民法的一项基本原则，市场经济是讲究信用的经济，市场经济越发达，对诚实守信的要求就越高。（2分）在民事法律关系中，民事主体必信手合同，依法行使权利，履行义务。孙家虽然惨遭不辛，仍然切实履行了按时发放工钱的承诺，这正是法律精神的体现。（2分）

2013年考研思修真题 11.全面提高公民道德素质，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。下列选项中，即是道德规范又是法律原则的是（）A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．助人为乐 D．勤俭持家

12.我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。时代精神内涵十分丰富，其核心是（）

A．国际主义 B．集体主义 C．改革创新 D．开拓进取

13.个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足没，在多大程度上得到满足，取决于他的（）A．社会影响 B．社会价值 C．社会地位 D．社会理想

14.“和为贵”是中华民族的传统美德，采用调解的方法解决纠纷，有利于社会和谐。调解可以在诉讼程序外进行，也可以在诉讼程序内进行，诉讼中调解是指（）

A．人民调解 B．行政调解 C．司法调解 D．仲裁调解

31.一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事，没过多久，他发现许多处窗户都破损了，经过调研后，他得出结论：一样东西如果有点破损，人们就会有意无意地加快它的破损速度，一样东西如果完好无损，或是及时维护，人们就会精心的护理。这就是著名的“破窗定律”。下列关于道德修养的名言与“破窗定律”内涵相近的是（）A．非知之难 行之惟难 非行之难 终之斯难 B．善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤 C．小善虽无大益,而不可不为。细恶虽无近祸,而不可不去 D．见贤思齐焉 见不贤而内自省也

【答案】BCBC BC

37.结合材料回答问题：图书馆向乞丐、拾荒者免费开放。

（1）从法律角度如何理解“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开”？（5分）（2）我们处理人际关系有何启示？（5分）

【参考答案】（1）1.人人生而平等，我国宪法也规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等，都平等地受到同等的待遇，不因性别、民族、宗教信仰、等其他因素而区别对待。宪法尊重和保护人权。

2.自由平等观念是社会主义法制观念的重要组成部分，社会主义法律体系正体现了公民的权利平等地受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。

3.公民的权利不受任何人的非法剥夺，图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入，这正体现了自由平等地观念受到法律的严格保护，馆长有义务依照法律来执行。

4.该读者有权利进入图书馆学习，也有权利离开、这正也说明了权利的两面性，公民可以处置自己所享有的法律权利，可以选择行使自己的权利，也可以选择放弃。

5.权利的行使不能阻碍他人权利的正常行使，这也体验了禁止权利滥用原则，不得损害公共利益和他人利益的行使。权利与义务正是对应的。

（2）材料中体现了人与人和谐相处的重要性，也凸显了营造和谐社会环境的必要性。人与人和谐相处要坚持以下原则：第一、平等原则。平等待人，是促进个人与他人和谐的前提，与人交往应一视同仁，不因社会地位等原因而有所区别对待，要尊重他人。第二、宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。人与人之间应宽容以待，和谐共存。这是处理人际关系的基本要求。材料中恰好体现了人与人和谐相处的理念和价值观。

2014年考研思修真题 13.中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。其中，公平正义是

A.社会主义法治的价值追求 B.社会主义法治的本质要求 C.社会主义法治的核心内容 D.社会主义法治的重要使命 14.2013年8月1日，《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施，填补了国内公民救助行为立法的空白。《“好人法”释放道德正能量》，认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能量。法律之所以能释放道德正能量，是因为 A.法律是道德的归宿 B.法律是道德的基础 C.活动是道德的前提 D.法律是道德的支撑

30.柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是：A.教育作用 B.保障作用 C.预测作用 D.强制作用 31.爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富。下列诗句中反映爱国主义优良传统的有： A.位卑未敢忘忧国，事定犹须持阖棺 B.四万万人齐下泪，天涯何处是神州 C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

37.结合材料回答问题：鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，山高路远，条件艰苦。

一、鹦哥岭来了大学生

二、鹦哥岭有了“档案馆”

三、鹦哥岭有了护林员

四、鹦哥岭有了农业示范田

(1)为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？(2)怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？

12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】D 30.【答案】AD 31.【答案】ABCD 37.（1）个人理想要符合社会理想。并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。

社会理想是个人理想的凝聚和深化，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来是此案，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人的理想服从于全社会的共同理想。

人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的价值主要是以他对社会所作的贡献为标准的，贡献越大，人生价值越大。

社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。在实际生活中，个人利益与集体利益难免发生矛盾，个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时为集体的共同利益作出牺牲。

（2）“理想很丰满，现实很骨感”，这就是要求当代年轻人要有勇气有信心，在实践中化理想为现实。第一，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。第二，坚定的信念是实现理想的重要条件。追求理想需要有执着的信念。没有对理想的执著，要想实现宏伟的理想是不可能的。第三，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。艰苦奋斗是我们的传家宝。艰苦奋斗始终是激励我们为实现国家富强、民族振奋而共同奋斗的强大精神力量。

2015年考研思修真题 11.1914年至1918年的第一次世界大战,是一场空前残酷的大屠杀.它改变了世界政治的格局,也改变了各帝国主义国家在中国的利益格局,对中国产生了巨大的影响.大战使中国的先进分子（答案：B）A．对中国传统文化产生怀疑 B．对西方资产阶级民主主义产生怀疑 C．认识到工人阶级的重要作用 D．认识到必须优先改造国民性

12.1929年12月下旬，红四军党的第九次代表大会在福建上杭县古田村召开，会议总结了红军创立以来的经验，通过了著名的古田会议决议，决议的中心思想是（答案：D）

A．中国共产党必须服从共产国际的领导 B．武装斗争是中国革命的主要形式 C．在农村根据地广泛开展土地革命 D．用无产阶级思想进行军队和党的建设

13.习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说：“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，秉持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的人生理想，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向，自觉使个人成功的果实结在爱国主义这颗常青树上。”个人成功的果实之所以应该结在爱国主义这棵常青树上，是因为爱国主义是（答案：A）

A．个人实现人生价值的力量源泉 B．人实现人生价值的直接条件 C．个人成功的根本保障 D．个人成功的决定性因素14.钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是（答案：C）A．个体在社会中的地位 B．个体在社会中的影响 C．个人对社会和他人的生存和发展的贡献 D．个体从社会获得的满足尺度

30.个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一，这表明个人品德是（答案：ABC）

A．个人行为的统一整体及知、情、意、行的综合体现 B．在实践活动中表现出来的行为的稳定倾向 C．在实践活动中锻炼而成的一种特殊品性 D．偶然的、短暂的道德行为现象

31.1763年，老威廉·皮特在《论英国人个人居家安全的权利》的演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨进这件破房子的门槛。”这段话后来被浓缩成“风能进，雨能进，国王不能进”。这凸显了权力与权利的关系是（答案：CD）

A．权力优先于权利 B．权力决定权利 C．权力应当以权利为界限 D．权力必须受到权利的制约 37.结合材料回答问题：

（1）如何理解“法治关乎国家治理，更关乎百姓福祉”？（2）为什么“全面推进依法治国，必须坚持党的领导”？ 【答案要点】（1）第一，我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。第二，全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。第三，我们要实现党的十八大和十八届三中全会作出的一系列战略部署，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，就必须在全面推进依法治国上作出总体部署、采取切实措施、迈出坚实步伐。

（2）第一，全面推进依法治国这件大事能不能办好，最关键的是方向是不是正确、政治保证是不是坚强有力，具体讲就是要坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论。

第二，坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。

篇4：考研政治 思修与法基逐章解析

2018考研政治思修与法基复习指导：理

想信念

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篇5：思修与法基

思修与法基部分总分为16分，选择题6分，两个单选，两个双选，分析题第37题，总分为10分。

一、如何处理理想与现实的关系：

1、两者之间是对立统一的关系，两者之间的转化需要一个相当长的时期，是一个复杂的曲折的过程。理想是一个美好的愿望，而现实往往比较曲折。

2、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，事物常常具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获。

3、在实践中化理想为现实，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础，坚定的信念是实现理想的重要条件，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

二、在经济全球化背景下，大学生应该如何理性爱国（钓鱼岛与反日游行）

1、在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。

2、经济全球化背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然面对政治和文化上的挑战。西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。

3、对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念：第一、人有地域和信仰的的不同，但报效祖国之心不应有差别；第二。科学没有国界，但科学家有祖国；第三，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

三、爱国主义和时代精神的关系

1、时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。

2、改革创新是时代精神的核心，是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新性国家的迫切需要，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

3、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新（创新型国家的四个表现）及其他各方面的创新，我们要自觉投身于改革创新的伟大实践中去。

四、如何正确处理个人价值与社会价值的关系（个人先进事迹）

1、人生价值内在地包含了人生的自我价值（索取）和社会价值（奉献）两个方面。人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。

2、人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

3、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。

4、人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

五、如何正确处理竞争和合作的关系 两者辩证统一

1、正确认识竞争，竞争有积极意义，它有助于获得进取心，有助于客观评价自我，展现才华，也可能产生消极影响，失败使人产生自卑情绪，而在竞争中，经常获胜，容易增长骄傲自大的情绪。

2、正确认识合作，一个人，一个群体，力量有限，真正伟大的力量在于团结合作，社会越发展，人们的合作范围越大，合作形式也多样。

3、在两者之间，既要鼓励竞争，保护竞争，又要相互关心，互相爱护，提倡合作互相帮助。

六、社会主义道德建设和市场经济的关系（食品安全）

1、（正面积极）发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓创新意识，调动人们的积极性和创造性，推动社会的进步。

2、（消极影响）市场自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等也会反映到道德生活中来，反映到人与人的关系上来，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象，这些因素都会干扰到社会主义的道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。

3、（解决方案）着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念。第一、正确处理竞争与协作、自主与监督、效率和公平、先富和后富、经济效益和社会效益等一系列关系；第二、正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观；第三、正确发挥社会主义道德体系对市场经济的价值导向作用，形成和完善与市场经济适应的道德规范，促进市场经济的健康发展。

七、如何正确处理道德和法律的关系

1、道德和法律是维护社会秩序的两种手段。公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。

2、两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑，而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件，3、良好社会秩序的形成、巩固和发展，需靠道德，也要靠法律。

选择题部分

第一章：

唯一的科学信仰——马克思主义科学。马克思主义是科学理想信念的理论基础，共产主义远大理想的理论前提（单）

最高理想信念——共产主义。建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。中华民族伟大复兴是现阶段中国人民最伟大的中国梦。（单）

理想的四个作用：提供人生前进的动力；提高人生的精神境界；指引人生的奋斗目标；影响人生的发展方向（多）

第二章：爱国主义教育

爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。

爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山（国土）；爱自己的骨肉同胞（人民群众）人民群众的分类：从质上说：是推动社会发展的力量，从量上说：是社会人口的绝大多数，从最稳定的主体上说：指从事社会生产的劳动者和知识分子阶层；爱祖国的灿烂文化：文化传统——胎记；爱自己的国家。（单或双）爱国主义的优良传统：

热爱祖国，矢志不渝；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，位卑未敢忘忧国，报国之心死而后已。

天下兴亡，匹夫有责：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂 同仇敌忾，抵御外侮 爱国主义的时代价值：

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

两个一致性：爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国统一 四个一致性：再加上爱党与爱人民政府

民族精神： 指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神的内涵：

爱国主义为核心;团结统一：四海之内皆兄弟；爱好和平：礼仪之邦；勤劳勇敢；自强不息：富贵不能淫 威武不能屈，夸父逐日，精卫填海，大禹治水，愚公移山；

新时期民族精神：井冈山、长征、延安、西柏坡、雷锋、两弹、大庆、抗洪、抗击非典、载人航天、抗震救灾、北京奥运。自觉维护国家利益：

要承担对国家应尽的义务；要维护改革发展稳定的大局；树立民族自尊心和自豪感。（多选）增强国防观念的重要意义： 大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；

是大学生履行国防义务、关心支持国防建设和军队建设的必然要求； 是大学生提高综合素质、促进自身发展的迫切需要；（多选）孙中山——振兴中华

严复——救亡

第三章：人生观、价值观教育：

世界观决定人生观；人生观包括：幸福观 苦乐观 生死观 荣辱观 享受观等。

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义，揭开了人的本质之谜。辩证唯物主义+历史唯物主义=马哲；唯物论（世界是什么）+辩证法（方法）+认识论（改造）=辩证唯物主义；人的本质：在人与动物的区别上，人的本质在与劳动；在人与人的区别上，人的本质是一切关系的总和，是经常变化的。

人生观通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面来体现。人生目的决定人生态度、人生目的决定人生道路、人生目的决定人生价值标准。

消极的人生观：拜金主义人生观 享乐主义人生观 个人主义人生观 人生价值的标准：

人生价值评价的根本尺度在于符合社会发展规律和推动历史发展。人生价值评价的基本尺度在于劳动和贡献。两者的关系是基本尺度是根本尺度的具体表现。

人生价值的评价的四个坚持：第一、坚持能力有大小与贡献尽力相统一；第二、坚持物质贡献和精神贡献相统一；第三、坚持完善自身与贡献社会相统一；第四、坚持动机与效果相统一。科学对待对待人生环境的四个和谐：

第一、促进自我身心的和谐

保持心理健康的途径与方法有树立正确的世界观 人生观 价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪（深呼吸两下）；积极参加集体活动，增进人际交往。第二、促进个人与他人的和谐

坚持四个原则：平等原则是前提；诚信原则是保证；宽容原则是条件；互助原则是必然要求。（多）第三、促进人与社会的和谐（多）：要正确认识个体性和社会性的统一关系；个人需要和社会需要的统一关系；个人利益与社会利益的统一关系；个人权利与承担社会责任的统一关系。

第四、人与自然的和谐：要正确对待全球问题：环境问题 粮食问题 人口问题 传统安全和非传统安全。第四章

道德观

道德的本质：道德是一种特殊的社会意识形式，社会意识=社会心理（风俗习惯）+社会意识形式；社会意识形式=意识形态+非意识形态，区分两者的关键在于有无阶级性，例如：道德 哲学 艺术 文学

宗教都是意识形态，而数学属于非意识形态。

道德的功能：主要的两个功能，调节功能和社会功能（最突出最重要的社会功能），另外，还有导向功能 激励功能 辩护功能 沟通功能等。道德的历史发展：原始社会的道德 奴隶社会 封建社会

资本主义 共产主义等五个阶段道德。中华民族优良道德传统的主要内容：

注重整体利益、国家利益、和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇仁爱原则，追求人际和谐；讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；注重道德践履，强调修养的重要性。（下面属于中华。。）

正确对待中华民族道德传统：四个是否+2个思潮

是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义四有新人的标准。反对文化复古主义和历史虚无主义两种错误思潮。社会主义道德建设的核心和原则 社会主义道德建设以为人民服务为核心；

社会主义道德建设以集体主义为原则；集体主义是主导人们行为的主导性原则，社会主义建设的必然要求，基本经济制度创造了经济前提，国体政体创造了政治前提，社会主义先进文化创造了文化前提。公民道德规范的主要内容（多）

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献 为什么要大力倡导诚实守信的美德（多）

诚实守信是市场经济活动下的基本道德准则；是职业道德的一项基本要求；是做人的一项基本道德准则。个人品德的特点：实践性

综合性

稳定性 加强道德修养的方法：学思并重

省察克治

慎独自律

积善成德

知行统一

第七章 社会公德---社会公共生活领域

公共生活的特征：活动范围的广泛性；活动内容的公开性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性 维护公共秩序的重要意义：

有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；是经济社会发展的必要前提；是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。

社会公德的主要内容：文明礼貌

助人为乐 爱护公务

保护环境 遵纪守法

在网络生活中怎样运用加强社会公德自律：

正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉迷网络；养成网络自律精神。

公共生活中法律规范的作用：

指引作用（法律最首要的作用）；预测作用（对法律后果进行预测）；评价作用；强制作用；教育作用 公共生活中的相关法律规范：

《治安管理处罚条例》目的：维护社会秩序

保障公共安全

保护公民、法人和其他人的合法权益

规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责；原则：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公正、公开，尊重和保障人权

保护公民的人格尊严

办理案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

《集会游行示威法》原则：政府依法保障原则

权利义务一致原则 和平进行原则

《环境保护法》原则：经济建设与环境协调发展原则

预防为主、防治结合、综合治理原则

水污染谁治理、谁开发谁保护原则 《道路交通安全法》原则：依法管理原则

以人为本 于民方面原则 《维护互联网安全的决定》原则：促进网络发展与加强监督相结合的原则

信息自由与社会公共利益有机结合的原则

与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。

第六章

职业生活领域

家庭生活领域

职业道德的基本要求：

爱岗敬业（最基本要求）；诚实守信； 办事公道；服务群众； 奉献社会（最高层次的要求）《劳动法》的基本原则：

维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配和公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争和特殊劳动保护相结合的原则；行为自主与劳动标准制约相结合的原则。《公务员法》的基本原则

公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和效能原则。处理人事争议的法定途径： 申诉

控告

仲裁 诉讼

大学生树立正确的择业观和就业观：

树立正确的就业观就要

树立崇高职业理想，重视人生价值实现

服从社会需求，追求长远利益

打下坚实基础，做好充分准备 树立正确的创业观就要

要有积极创业的思想准备

要有敢于创业的勇气

要提高创业的能力。树立正确的恋爱婚姻观 恋爱中的道德要求：

尊重人格平等

自觉承担责任

文明相亲相爱 家庭美德的基本规范：

尊老爱幼

男女平等

夫妻和睦

勤俭持家 邻里和睦

结婚的条件：

男女双方必须完全自愿

必须达到法定婚龄

必须符合一夫一妻制

结婚的禁止条件：

禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚

禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

结婚的程序：必须符合法定程序到婚姻登记处机关进行结婚登记 处理离婚时必须遵循以下两个原则： 保障离婚自由

反对轻率离婚 离婚的两种方式： 协议离婚

诉讼离婚

第七章 法制观（和第八章共用2分选择题）法律的一般含义：

法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是统治阶级（人民群众）的意志的体现

法律有社会物质生活条件决定 社会主义法律体系：

宪法及宪法相关法

民法商法

行政法

经济法

社会法

刑法

诉讼与诉讼程序

我姑社会主义法律的运行：

法律制定

法律遵守

法律执行（行政执法）法律适用（人民检察院代表国家行使法律监督权

人民法院代表国家行使审判权）加快建设社会主义法治国家的主要任务：

弘扬社会主义法治理念：包含依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导；其中依法治国是核心内容，执法为民是本质要求，公平正义是价值追求，服务大局是重要使命，党的领导是根本保证。完善中国特色社会主义法律体系

提高党的依法执政的水平

党的领导是依法治国的根本保证 加快建设法治政府 深化司法体制改革 完善权力制约和监督机制 培植新型的社会主义法律文化 树立社会主义法制观念： 社会主义民主法治观念；自由平等观念；公平正义观念；权利义务观念。

法律权利与法律义务的关系：

结构上的相关关系

总量上的等值关系

功能上的互补关系 国家安全：主权独立、领土安全、政治稳定；新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。国家两大职能：

对内职能

政治统治职能和社会管理职能 对外职能

国际交往

维护国家安全利益 第八章

法律制度 先发的特征和基本原则：

内容是在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其它法律更严格。

宪法的原则是党的领导原则 ；人民主权原则（人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心）；公民权利原则；法治原则（依法治国的根本要求是有法可依 有法必依 执法必严 违法必究）民主集中制原则。

我国的国家制度：

人民民主专政制度（国体）；人民代表大会制度（政体）人民代表大会制度具有巨大的优越性表现在保障了人民当家作主、有利于调动人民群众建设社会主义的积极性 主动性 创造性、保证了国家机关高效运转；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（民主党派）；民族区域自治制度；基层群众自治制度；基本经济制度。我国公民的基本权利和义务 我国公民的基本权利：

平等权；政治权利和自由（选举权和被选举权，没有罢工的自由）；宗教信仰自由（公民有信教和不信教的自由，有过去信教现在不信教的自由和过去不信教现在信教的自由，有信仰这种宗教和那种宗教的自由，有信仰同一宗教中这个教派和那个教派的自由）；批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。我国公民的基本义务：

维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉、和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。

民法的基本原则：平等原则

自愿原则

公平原则

诚实守信原则 禁止权利滥用原则。经济法的原则：

国家适度干预原则（宏观调控）；效率公平原则（效率优先 兼顾公平）；可持续发展原则（环境保护）。刑法的基本原则：

罪刑法定原则

罪刑相当原则

篇6：07思修与法基试卷1

2007--2008学年 1 学期时间110分钟年 月日

《思想道德修养与法律基础》 课程48学时 3学分 考试形式：开卷专业年级：总分100分，占总评成绩70% 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上

一、简答题（5×4＝20）

1、简述理想信念对大学生成才的作用。

2、如何科学对待人生环境？

3、怎样理解宪法作为国家的根本大法的法律地位？

4、什么是民事法律行为？民事法律行为的有效成立必须具备的实质条件是什么？

二、辨析题：先判断该观点是否正确，然后阐明理由。（10×2＝20）

1、经济全球化就是全球的政治、经济和文化的一体化。

2、人性是自私的。

三、论述题（15×3＝45）

1、为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设？

2、你如何看待道德与法律的关系？

3、论述司法公正、法律信仰与法律权威之间的关系。

四、材料题（15）

1、材料分析：当互联网这种东西刚一走进人们生活的时候，就有人提出互联网会给我们现行的法律提出很多新的挑战，找很多新的“麻烦”。随着人们对互联网认识的不断深入，各种规范网络行为的法律法规也相继出台，涉及互联网的案件在法院也不属新鲜事了，法律并没有因为互联网的普遍应用而显得混乱，但是这些法律法规是不是就没有问题了呢？ 面对网络伦理的危机，QQ被盗，网上银行被转帐等，有人说，网络是虚拟的，不是现实的，可以一切随自己的意愿。

篇7：思修与法基教学计划（本站推荐）

一、结合总校的要求与本地具体的实际情况，本课程的教学思路如下：

1、本课程的讲授以学生的具体实际为出发点和落脚点，不照本宣科。虽然这门课程为高校教材，但是我们很有必要学习相关内容。方法是结合学生的具体情况，在形式上适当变化。

2、对于课程内容的讲授要抓住重点，对于相关知识要进行补充。

3、对于某些内容的讲述，以章为单位，不分小节。

4、上课时促使学生积极回答问题，真正发挥学生的主体作用。

5、课下给学生布置作业，并对其进行评比。

二、教学要求：

1、教学必须以学生的思想道德素质和职业素养发展为中心,从学生本身成长为出发点进行教学设计和组织安排。

2、教学必须以学生的直接经验为内容。教学必须以学生在校内校外生活、学习中获得的思想道德与职业素质方面的直接经验为主要内容，强调从学生直接经验出发来学习，强调学生从实践中亲自感受和体会，充分调动学生的积极性和主动性，使学生逐渐意识到自己是课堂的主体，以主体的积极性参与各种实践活动。

3、教学必须以实践活动为主要载体。实践课程的主要载体是学 1

生的各种外部活动，如社会调查或观察、辩论演讲、道德观察（包括看新闻联播和焦点访谈等节目）等。

三、教学的主要形式

《思想道德修养与法律基础》的教学可分为课内教学和课外教学两大类。（1）课内教学

① 案例分析或行为分析。根据教学涉及内容，举出1－2个典型的案例或典型行为，组织学生分组进行分析议论，形成小组集体意见，并推荐代表向全班发表自己的观点，与其它小组交流看法。然后由教师予以引导或总结。

② 讨论或辩论。讨论是教师根据教学要求提出1－2个问题，组织学生在课堂上进行讨论。讨论最终由教师予以归纳、小结，也可以由学生自己进行评判、小结。辩论是由教师设计出与理论课堂教学内容相关的辩题，将学生分成正反两部分，组织学生进行课堂辩论。活动结束后，每位学生上交有关讨论或辩论结果的书面材料。

③ 情景模拟。组织学生对校园生活及社会现实中出现的有关生活、学习、工作、人际交往、文明行为、心理健康等方面的道德现象进行观察。然后学生自编、自导、自演“道德情景剧”。每 2

个剧目先在班上表演，学生针对剧情和表演效果进行分析评议，并上交评议结果。

④ 观看影视资料。播放与教学内容相关的影视资料，学生就观看后的感想展开讨论或辩论，鼓励学生发表各自的观点。教师进行适当的引导、点评。活动后，每位学生上交心得材料。⑤ 自评和互评活动。教师指定评价内容和标准，先让每位学生进行“自我评价”，从自己的心理、思想、政治、道德素质、法制观念、职业能力等方面的考察入手，通过对自己的学习状况、人际交往、举止行为、气质品德等方面的状况和程度进行自我测评，写出“自评稿”，然后再由小组成员对其进行思想道德修养方面的综合评价。学生对自我评价和集体评价的结果进行比较和反思，并上交书面材料。（2）课外实践教学

① 参观访问。教师事先向学生介绍需要访问的地点和学习的内容，然后组织学生到现场进行生动的直接观察，感性地认识先进人物和先进事迹。活动结束，学生上交学习心得。

② 行为训练。指导学生从身边小事做起，就某一行为规范进行强化训练，进而养成经常性的行为习惯。要求学生将自己的行为情况详细记录下来，并认真总结和反思。活动结束后，组织学生进行自评和互评活动，并上交评价材料。

③ 社会调查。教师指定调查主题和范围，组织学生深入社区、企业、单位、农村开展调查，让学生直接接触社会、接触生产、接触群体。活动结束后，学生上交调查报告。

④ 各种竞赛活动。教师根据教学内容，设计竞赛内容和规则，组织学生进行演讲比赛、征文比赛、知识竞赛等活动。

四、考核办法（1）课内实践考核

根据学生参与课堂讨论的表现及回答问题的情况评分，作为学生的平时成绩。考核成绩占《思想道德修养与法律基础》课总评成绩的40%。（2）课外实践考核

① 实践的考核以小论文的形式完成。

② 参加以上任何一种形式的实践都要撰写相关的文章。③ 文章要符合相关要求。

五、课时安排计划 第一章 3课时 第二章 3课时 第三章 2课时

第四章 3课时 第五章 5课时 第六章 3课时 第七章 2课时 第八章 3课时

篇8：考研政治 思修与法基逐章解析

1.树立科学的理想信念

固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。

第一，马克思主义是科学的又是崇高的。第二，具有持久生命力。第三，以改造世界为己任。

◎（树立中国特色社会主义共同理想。

（建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想）。第一，坚定对中国共产党的信任

第二，坚定走中国特色社会主义道路的信念

第三，坚定实现中华民族伟大复兴的信心

（实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想）。以毛泽东为核心的中国共产党人，在新民主主义理论的直接指导下，推翻了压在中国人头顶的“三座大山”，带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基本前提。1956年年底，社会主义改造基本完成，我国建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。党的十一届三中全会以来，我们找到了建设中国特色社会主义的道路，我国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，中华民族的伟大复兴展现出灿烂辉煌的前景。

2.理想信念的实现

（个人理想与社会理想的关系:强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想和社会理想的关系。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的实践中。当社会理想与个人理想矛盾时，个人理想服从于全社会的共同理想。）

◎在实践中化理想为现实

（第一，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。

第二，坚定的信念是实现理想的重要条件。