2016年目标管理考核报告

2016年目标管理考核报告（精选6篇）

篇1：2016年目标管理考核报告

沂源县职业教育中心学校 二0一六年目标管理自评报告

二〇一六年，我校在县委、县政府和县教体局的正确领导下，认真贯彻国家、省有关大力发展职业教育的政策措施，紧紧围绕全县经济社会发展大局，按照“内强素质、外树形象、强化管理、提高质量”的办学理念，以实施信息化和数字校园项目为契机，科学谋划学校发展思路，全面加强学校管理，稳步推进特色专业、信息化建设、“双师型”教师队伍建设，不断夯实学校发展基础，提升学校办学特色，各项工作取得了新成绩。在淄博市第七届职业（技工）院校技能大赛中，机电一体化设备组装与调试获得团体一等奖，职业英语技能服务类、职业英语技能工科类、电气安装与维修分别获得团体二等奖。2016年2月，经省教育厅验收，成为首批山东省规范化中等职业学校。现将工作情况汇报如下。

一、主要成绩

（一）创新教育体系建设，教学质量稳步提升

1、完善教育教学管理模式。扎实推进教育教学管理改革，突出教学部的管理中心地位，完善了专业教学部二级管理体制建设，调整了四个教学部的专业布局和管理人员。建立教务处和教学部主任包级制度，全面加强年级教学指导和教学质量监控。建立教学质量监控的基础体系，实行教育教学例会制度，课堂教学秩序的三级监护制度、师生双向监督制度、红旗学习班级评选制度，教师教学常规的教学部双周普查、教务处月抽查制度，全面加大教育教学检查力度。加强教学质量评价管理，实行月考制度，组织开展三科竞赛、技能比武等活动。以强化周活动、教学常规管理月活动、教学质量月活动、冬学竞赛月、专业技能教学月活动等阶段性主题活动激发教学管理热情，优化了教育教学管理。

2、教师水平得到提升。新配备教师4人。全面启动教师专业素养提升工程，加强青年教师培养力度，通过亮相课、汇报课、青蓝工程、专题讲座、教师实践能力比赛等一系列活动，促进青年教师成长。组织12名教师参加了山东省2016职业院校教师省级培训。组织12位教师参加省职业资格社会化培训考核，全部考取技师资格。组织5名教师参加了全省精品资源共享课程培训。完善了专业教师到企业学习实践制度，组织了9名专业教师分别到山东星科智能科技股份有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司等企业参加了各类专业培训。

3、加强了教科研工作。定期召开教研组长工作会议，坚持每周开展一次集中教研活动。出台了《名师建设实施方案》，以名师工作室为载体，全面加强学校名师、骨干教师队伍建设，充分发挥名师、骨干教师的引领、示范和骨干带动作用，推进全校教师队伍专业化水平整体提升。每学期组织专业带头人、骨干教师、青年教师开展讲评课活动。鼓励青年教师积极参加优质课比赛、信息化教学比赛、教学设计比赛、职业技能大赛等各级各类比赛。其中，贾娟丽参加全省信息化说课大赛，获全省第五名，并代表山东参加全国信息化说课大赛，获三等奖。周茜参加省微课大赛，获一等奖，并参加了全省最美教师评选活动。孔孟茹、侯宗涛、贾鹃丽等3名教师参加全市技工院校教师说课大赛分获二等奖、三等奖。

4、强化专业课程体系建设。成立包含企业专家、行业专家和教育专家在内的课程开发团队，规范了各专业实践训练标准，完善考核标准，并在课程中融入职业标准和人文模块，构建起以“专业核心课程+公共基础课程+特色课程”的专业课程体系。创新课程改革，根据行业产业的发展以及专业特点，联合行业企业及时更新、补充教学内容。大力推进课程教学资源自主开发工作，组织教师制作各学科、专业的电子教案、导学案、课件等资源，开发文化基础课和专业核心课程的数字资源，并实现上传教务管理平台共享。加强学校精品课程建设，投资近70万元，与北京龙源传媒校企合作共建精品课程及信息化教学培训。《礼仪修养》、《数控车削实训》、《焊接实训》等3门市级精品课程建设项目进展顺利，其中，《礼仪修养》、《数控车削实训》等2门课程已经申报山东省精品资源共享课项目。组织《机械基础》、《基础会计》、《导游实务》、《机械制图》、《钢琴教学》等5门课程申报了淄博市第三批精品课程建设项目。

5、教学质量有了较大幅度的提高。2016年，有518人被高等职业院校录取。在淄博市第七届职业（技工）院校技能大赛中，我校4名学生获得个人一等奖，12名学生获得个人二等奖，14名学生获得个人三等奖，3名教师获得个人一等奖，4名教师获得个人二等奖；高维秀、刘峰、张琪、周勇、侯宗涛五名教师获得优秀指导教师奖，孔梦茹、马贤文获教师组个人比赛一等奖。在第44届世界技能大赛山东省选拔赛淄博市预选赛活动中，学校获优秀组织奖。在淄博市“中国梦、我的梦”演讲比赛中，3名分获一、二等奖。

（二）全面加强学生管理，学生综合素质得到提升

1、完善全员育人特色德育体系。贯彻实施“三育人”工程，即全员育人、全过程育人、全方位育人。实施“学生素养提升工程”、“特色课程建设工程”，促使学生养成良好的行为习惯，营造积极的学习氛围。定期举办心理讲座，开展素质拓展训练，确保学生身心健康成长。加强德育课程建设与实施，同时紧紧围绕文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育、公民道德教育、社会实践教育，开展丰富多彩的教育活动，培育学生社会主义核心价值观。建立“家长学校”，以学生家长为主体，由校长担任组长，先后组织家长代表1500余人到校参观、交流，邀请了国家二级心理咨询师为学生家长做了“家长如何与孩子沟通交流”专题报告，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家长自身的素质，为学生搭建更温馨的生活环境。今年，学校创建成为了县级文明校园。

2、加强了德育队伍建设。实施班主任培训计划，采用“请进来、走出去，典型引路、榜样带动”的方法，提高班主任工作的责任心、事业心，形成“爱岗敬业、关爱学生、无私奉献”的高尚师德。完善班级量化考评细则，强化班主任值班、跟班管理，对班主任例会、早操、课间操、集会、晚熄灯、周五学生离校等严格落实考勤制度，班主任责任感得到进一步加强，工作积极性得到进一步提高。

3、积极开展常规活动管理。充分利用国旗下讲话，开展以爱国主义、革命传统教育、远大理想教育为主线的教育活动，促进学生精神层面的提升。对学生日常行为规范进行了集中治理整顿，培养学生良好的行为习惯。开展“八礼”教育，学生的精神面貌和文明礼仪程度有了很大提高。规范学生两操、集会、周五整队离校秩序，组织“两操先进班集体”评选活动。组织“文明宿舍”、“教室环境先进班集体”评选活动，进一步优化教室、宿舍环境卫生。对校园内管制刀具、棍棒、火机等危险物品集中进行清查。组织召开了学生管理大会，表彰先进，激励后进，总结经验。

4、加强了学生日常管理工作。出台了《沂源县职教中心学生管理“五条红线”细则》，以“五条红线”带动学生纪律、卫生、两操、内务的规范管理。规范学生会、班、团干部的职责，加强对学生会成员的培训和指导。扎实开展规范化管理月活动。利用影视平台有计划地组织以爱国主义教育为主线的教育活动，组织全体学生集中观看了“开学第一课”、“纪念九.一八”、“中国梦，我的梦”等系列爱国影片，激发学生爱国主义热情。组织开展“校园无垃圾周”活动，倡导全体同学努力做到“可以不捡起地上的纸片，但不可以随手乱扔垃圾”。

5、增强了学生安全防范意识。开展了各类安全教育主题教育，组织了四次学生逃生演练活动，提高了学生的防范意识。充分利用校会、班会、知识讲座，宣传栏、黑板报、手抄报、校园网络等形式，开展交通、消防、防震、防溺水、饮食、卫生等常规安全教育，营造浓厚宣传氛围。以节假日为节点，开展各节假日专题安全教育，增强学生节假日期间的安全意识和防范意识。深入开展交通安全等各项整治行动，开展了道路交通安全教育、消防安全教育“责任强化年”、“小手拉大手拒乘非法代步车”等宣传教育活动。投资？？万元，完成建设禁毒展室，开展了无毒青春健康生活活动。

6、抓好了共青团建设。学校充分发挥共青团教育阵地作用，广泛宣传党的路线、方针、政策，全面提升青年团员综合素质。依托心理咨询室，加强学生心理健康教育。通过入团宣誓仪式、文艺演出、演讲、征文、图片展、手抄报、爱心捐助等各种行式，加强思想品德教育。开展了励志影片的观看活动，先后组织观看了《开学第一课》、《用欣赏的眼光看自己》、《中华传统知识赏析》、《责任与协作》等一系列专题片，加强对团员青年的思想教育收到了良好的效果。开展了“争做文明职校生”教育活动，举办了 “心绣未来”演讲比赛、校园歌手大赛、中华经典诗文诵读等活动，使团员青年在活动中受到潜移默化的教育。

（三）深化校企合作，全力以赴抓好招生安置工作。

1、圆满完成2016年招生任务。深入各企业、初级中学开展前期调研工作。制度各类宣传材料，深入各初级中学、教体办进行招生宣传，认真进行班主任培训，及时总结推广生源单位领导、教师的对招生工作好的意见和建议，争取县教体局领导的支持，进一步优化招生工作环境，扬长避短，促进各项工作责任落实。在时间紧、任务重的情况下，通过扎实有效的工作，全面完成招生任务，招生人数1200人。

2、规范管理学生顶岗实习工作。认真总结往年学生顶岗实习的开展过程中的经验，特别是认真分析在活动组织过程中存在的突出问题，分析研究出现这些问题的原因和避免这些问题产生办法，规范管理制度，改变过去较为随意的学生实习现状，变学习过程中实习为就业前实习，在校不满两年的学生不得参加实习。增强管理力量，强化管理措施，加强校企沟通，优化实习环境，先后安排392人到青岛海尔、淄博阿莫泰克、济南海湾电子、青岛辰和等公司实习。在顶岗实习期间，学生没有出现一次违法违纪现象，没有出现责任事故，受到家长、企业领导和同行的一致赞扬和高度评价，多名学生受到企业的嘉奖。

3、圆满完成2014级毕业生安置任务。认真分析目前的就业安置形势，总结过去在安置工作中好的做法和存在的不足，组织人员深入企业开展市场调研。召开用工企业推介会，发放就业意向登记表。学生结束两年在校学习后，组织通过三个月的实习，使学生和企业做到双向了解、双向选择，避免了工作选择的盲目性，提高了学生的就业满意率。2016年直接安置就业学生255人，其中财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类专业学生就业率为100%，加工制造类学生就业率84.3%，专业对口率不断提高。

（四）全面加强培训工作，成人教育稳步发展。

1、积极开展社会培训服务。全年组织开展驾驶员继续教育培训、特种作业复训等各类社会培训2973人次，其中，完成驾驶员继续教育培训2700人次，完成特种作业培训273人次。学校利用5月职业教育活动周的契机，在校外设立便民技术服务点，为群众提供焊接维修、家电维修、服装缝纫等服务工作，取得良好效果。

2、在成人学历教育持续发展。完成2016年开放教育招生325人，其中，本科生84人，专科生241人。组织了农村“两委”成员专科学历教育班的招生录入、考试工作，87人报名参加考试。利用学校省级计算机考证考点优势，组织了1000余人的计算机等级考证工作。

（五）搞好后勤服务工作，稳步推进学校发展

1、抓好学生资助与学籍管理工作。建立了家庭经济困难学生档案，认真做好本的应届毕业贫困大学生救助工作，加大家庭经济困难学生各项资助政策的宣传，2016年，为417名学生发放助学金41.7万元。认真做好学生学籍管理工作，完成2016级新生电子照片信息采集，完成2013级毕业证发放工作。为上级主管部门、学校及时提供学生信息。开展了“爱心一日捐”活动，共计捐款2.982万元。学校没有因为出现家庭经济困难而辍学的情况。

2、切实保障教师权益。完善师德考核制度，以师德建设为核心，以爱生教育为重点，加强师德教育，带动青年教师积极进取，营造良好教育氛围。组织教职工健康查体，组织已婚育龄妇女两次计划生育健康查体，上报计划生育信息。认真做好困难职工摸底上报工作。组织教职工参加全县教体系统体育文化节，活跃教职工文化生活。完成优秀教师、师德标兵、女职工岗位明星评选工作。

3、加强校园安全管理。加强校园安保工作，严格落实外来人员引领、送出、登记制度，严防不明身份人员进入校园，确保师生的人身和财产安全。继续实行联合巡警维持秩序措施。加大安全检查力度，开展安全隐患大排查、大整治活动。完善校舍安全预警机制，积极排查维修危房危点隐患，及时固定和维修破损设施，进一步消除安全隐患。在教学楼、实验楼、学生公寓楼重新张贴安全疏散楼层图。加强学校饮食、饮水卫生安全管理，加大监督检查力度，确保没有“三无食品”流入校园。加大学校周边交通安全隐患的排查和整治，每天安排专人维持学生进出校园秩序，落实学生周五离校教师值日监护制度。

4、抓好督评检查工作。督评处严格考勤制度，严肃工作纪律，坚持每天2次全面督察，每周不定期进行学校教职工抽查工作，做好了教职工日常考勤的数据汇报、统计，落实了校务督察通报公示制度，较好地履行了督评检查的职责。

5、学校办公室发挥统筹协调的职能。做好了学校文件的印发、教育体育宣传、信息传递、办文办会、人事管理、来人接待、报刊发放、车辆管理、档案管理等工作。

二、创新创优工作情况

（一）信息化和数字校园建设工程项目。2016年，山东省投资400万元，重点加强校园网基础设施建设、数字化教学系统建设和信息化师资培养。学校结合实际，制定出台了项目建设工作方案。成立了由校长任组织，班子成员人副组长的项目建设领导小组，下设十个项目建设小组。目前，项目正在实施中。其中，购置23台式电脑、30台笔记本电脑、15台触摸屏教学一体机、17台打印复印一体机等教学办公设备；购置两台超融合服务器及配套管理软件，购置两台核心交换机、四台三层交换机，万兆光模块4套、千兆光模块6套，建成一个8TB大容量适度超前完整的数据中心，学校办公楼、教学楼无线覆盖，对学校网络进行升级改造；购置20万册电子图书、两台图书阅读机，一套移动图书馆，充实了数字图书馆资源；建成135平方米的录播室一个；建成覆盖全校的校园安防系统、校园车辆人员综合管理系统；完成校园内电力及通讯线路进行集中改造。经过这一系列建设，全面提升了教学、实训、管理、服务方面的信息化应用水平。

（二）实施基础能力提升建设改造项目。学校投入150余万元对校园进行了全面的维修改造。铺设墙面砖143.59平方米，地砖567.99平方米，大理石台阶273.17平方米，花砖1985.84平方。对校园绿化区域进行改造，新移植、栽种树木30余棵。更换学生公寓、餐厅、艺术楼楼宇门。更新学生课桌椅3000余套，更新教师办公桌椅180余套，更新文件柜、茶水柜70余套，更新体育器材篮球架2付，乒乓球台38付。进一步改善了教学条件，优化服务保障能力，优化育人环境。

三、党建工作情况

（一）落实党风廉政建设。学校认真落实党风廉政建设工作，把党风廉政建设与学校工作一起部署落实、一起检查考核。成立了学校党风廉政建设责任制领导小组，定期召开党风廉政建设责任制领导小组会议。加强党风廉政建设责任制领导小组监管职能，层层签订目标责任书。严格落实重大事项报告制度、廉政谈话制度、选人用人等相关制度规定。实行“三重一大”民主决策制度。建立完善公务用车使用管理规定。严格执行上级公务接待制度，简化公务接待。严明办公纪律，改进工作作风，提高工作效率，建立了以学校督评处为主体的内部督导检查工作机制，严格考勤，全面督查教育教学工作落实情况。完善了廉政建设风险防控机制，对学校存在的廉政建设“风险防控点”进行了重点防控。今年以来，学校领导班子成员没有受到组织处理或党政纪处分的情况。

（二）提升廉洁从教意识。开展“廉政教育月”活动，组织党员干部参加德廉和党章党规党纪知识学习测试活动，在全校开展“家风、家训、家的故事”征文活动，全体党员参加廉政党课学习，提高认识，统一思想，不断提高党员干部廉洁自律的自觉性。制订了《廉政文化建设示范点工作实施方案》，把德廉政教育纳入德育教育中，进一步强化了学校廉政文化建设。

（三）“两学一做”学习教育活动。2016年，按照中央统一部署，制订了“两学一做”学习教育《实施方案》和《学习方案》，组织全体党员干部深入开展 “两学一做”学习教育，认真学习党规党纪，学习总书记系列重要讲话精神和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等文件，全体党员的政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识明显提高。组织党员开展“两学一做”学习教育专题研讨活动，按照边学边改要求，每名党员都对问题进行梳理汇总，形成问题清单和整改清单。严格落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度、党组织议事规则等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。完成了党员关系排查、党费核算和扶贫工作。

四、存在问题

（一）主要问题

1、学生公寓面积不足。学校招生规模不断扩大，加上生源结构的变化，现在大多数学生在校三年，学生居住拥挤，人满为患。2017年新招学生没有公寓居住。

2、实习实训用房面积不足。现在校内实训中心建筑面积4500平方米，面积太小，新进设备没地方放，钳工焊工实训区在危房改造后的平房。

3、校企合作的力度不够。尽管学校多年就开展校企合作，但合作停留在学生进厂实习、毕业后进厂工作等浅层面，产教融合、工学结合不能够很好地深入开展，“校中有企”、“企中有校”、“校企融合”等理念还没有得不到强化。

2016年，学校各个方面的工作均取得了新的成绩，圆满地完成了全年工作目标任务。在今后工作中，全校将上下齐心协力，同心同德，不断提高学校管理水平，以高质量的教学、严格的管理和高水平的就业安置，实现职教中心的新的发展！

篇2：2016年目标管理考核报告

考核述职报告

尊敬的考核组各位领导、各位老师：

大家好！

首先非常感谢考核组各位领导在百忙之中抽出时间到我校指导工作，下面我将代表中心学校领导班子对一年来的工作做简要汇报,不当之处请批评指正。2016年以来，在隆阳区教育局和瓦马乡党委、政府的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，我们认真学习贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、科学发展观为指导，进一步明确办学指导思想和发展思路，切实加强教学基本条件建设，努力深化内部管理体制改革，本着“安全第一，质量优先”的原则，以“办人民满意教育”为目标，发扬艰苦奋斗、求真务实、团结进取、争先竞优的教育改革精神，有力地促进了我乡教育事业的发展。

一、学校基本情况

隆阳区瓦马彝族白族乡位于隆阳区西北部，距保山城110公里，地处保山、大理、怒江三州市交界处,国土面积307平方公里。辖21个村民委员会，116个自然村、129个村民小组、6459户、25672人。现居住有白、彝、汉、回、苗、傈僳、满、傣、怒等15种民族。全乡共有耕地面积30962亩，其中水稻4266亩，旱地26696亩。全乡共有学校17所，其中初级中学2所，村完小10所，教学点5所。小学现有66个教学班，共计1609名学生，班额24.4人。中学现有23个教学班，学生共计1171人，班额50.9人。

小学教职工120人(含附属幼儿园9人)，专任教师116人(含附属幼儿园9人)，教师学历合格114人，占98.28%；

小学占地面积36617平方米，校舍建筑面积15225平方米，生均占地面积22.76平方米，生均校舍建筑面积9.46平方米；

中学教职工89人，专任教师85人，教师学历合格84人，占98.82%；

中学占地面积38975平方米，校舍建筑面积17831平方米，生均占地面积33.28平方米，生均校舍建筑面积15.23平方米。

二、各项工作开展情况

（一）做好义务教育均衡发展相关工作

2016年以来，我校为推进义务教育均衡发展做了大量工作。成立了以校长为组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组，负责协调、指导、推进我校义务教育均衡发展工作。召开义务教育均衡发展工作会议，组织教职工认真研读《义务教育均衡发展督导评估工作手册》中的指标内容，摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准配齐各种实验装备和教学设施。对照《云南省县域义务教育均衡督导评估工作手册》中“人民政府推进义务教育均衡发展工作自评情况”的4项A级指标、23项B级指标进行了自评，针对不足制定出整改措施并认真进行整改。定期进行阶段性检查，及时发现并协调解决工作中的困难与问题，完成各项工作任务，确保我乡义务教育均衡发展工作全面推进。

（二）因地制宜、合理布局，努力整合教育资源 认真贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本、实事求是、因地制宜、合理布局，处理好需求与可能、数量与质量、当前与长远的关系,对瓦马乡农村义务教育学校布局进行全面规划，使义务教育学校布局更加适应瓦马乡经济社会发展的新形势和人民群众对义务教育的新需求，促进义务教育均衡、快速、健康发展。

到目前为止，我乡校点已由2011年的30所撤并为现在的17所。校点的撤并，使全乡学校的布局更加的合理，教育资源得到整合，优化了师资力量等教育资源的有效配置，让一定区域内的学生有了公平的受教育机会，使学校的教育质量稳步提高。

（三）办学条件进一步改善

2016年，我校完成了瓦马中心小学综合教学楼建设，建筑面积682平方米，投资136万元，已竣工投入使用；完成河东小学、棉嘎小学、下拉堡小学、岩脚小学厕所建设，总建筑面积210平方米，总投资52.5万元，目前已进入装饰阶段，竣工一经验收马上可以投入使用；争取到瓦马乡中心小学学生宿舍楼及篮球场项目，投入资金114万元，目前正在办理项目前期手续。新增交互式一体机38套，3D打印机5套，电脑62台，科学实验器材、美术器材、体育器材、图书各1套，同时瓦马中学、汶上中学还通过多种方式筹措、投入大量资金，全面改善了校园附属设施。这些项目的完成，很大程度上改善了瓦马乡的办学条件，为缩小城乡差别、教育均衡发展迈出了艰难的一步，为瓦马乡提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

（四）全力做好校园安全管理

中心学校把学校安全工作摆在突出位置，牢固树立“安全第一，质量优先”的信念毫不动摇。认真组织开学校园安全检查、年中安全交流检查、岁末年初安全检查，排除学校安全隐患，配合有关单位和部门一起集中开展了校园周边环境专项整治活动。学校一律实行全封闭管理，建立健全门卫、来访人员登记制度。各学校结合安全教育开展了形式多样、内容丰富的主题活动，安全防范知识教育、安全预案演练成为学校常态工作。2016年以来，全乡学校安全稳定，没有发生学校安全责任事故。

（五）推进田园教育，打造“生态课堂”

1.扎实开展教研工作

瓦马乡中心学校领导班子坚持下乡听课，加大“深入学校、深入课堂、深入教师”力度，用“推门听课”、随机检查等形式强化教师的教学行为，确保教师备课、上课、学生活动、作业批改、学生辅导、教学评价、质量分析、教研活动等环节有序化、高效化。开展业务学习和各类主题竞赛活动，提高教师备课、上课、说课、观课、议课“五课”能力，提升教师的教材解读、教学管理和备考提质水平。2016年，1个国家级课题——《农村小学口语交际现状调查与分析》申报成功，2个微课题完成结题，申报微课题13个。

2.认真开展好各项德育活动

2016年，我乡继续以“10534”德育工程为载体，深入推进“三生教育”，进一步贯彻落实《未成年思想道德建设纲要》，推行全员育人导师制，推进“农耕文化进校园”工作，着力培育和践行社会主义核心价值观。各学校开齐课程，上足课时，在上好课的同时要开展好活动，尽可能让每个学生都有展示、体验的机会，不断落实“充分发展”的目标和要求。

（六）扎实开展“两学一做”专题教育活动及党风廉政建设宣传教育

2016年，瓦马中心学校充分借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的成功做法和经验开展“两学一做”学习教育，采取专题学习、专题党课、专题组织生活会、民主评议党员等方式，大力实施“基层党组织聚力工程”；以发挥党员作用为重点，教育引导党员始终铭记党员身份，立足岗位作出奉献，大力实施“党员先锋工程”；以领导干部示范带动为重点，充分发挥领导干部表率作用，大力实施“领导干部担当工程”。同时，成立以党总支书记为组长的领导小组，对我乡教育系统党风廉政建设宣传教育活动做出了周密安排，把党风廉政建设宣传教育与教育系统的师德教育活动紧密结合，与各校签订了党风廉政建设责任书。全面开展领导班子成员下访活动，扎实有效的开展了党风廉政建设宣传教育。

（七）农村义务教育新机制政策全面落实

瓦马乡中心学校严格落实义务教育阶段学校零收费政策，落实农村义务教育经费预算，及时划拨资金，确保学校日常运转。加强学校财务管理和收费管理，积极配合新机制资金使用情况进行审计。利用校园内的公示墙、公示栏等多种形式对贫困生救助政策进行公示，各校严格实行“收支两条线”管理，规范票据，学校财务管理和会计记帐水平明显提高，资金使用符合财务法规，做到了科学管理，规范管理。2016年，共发放贫困寄宿生生活补助费1065500元，生均1000元，共计2131人次。发放学前班贫困生补助18000元，生均300元，共计60人。

（八）师资队伍建设进一步加强

一是扎实开展师德师风教育月活动。认真落实《隆阳区教育系统开展“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育月活动实施方案》（隆教党发【2016】4号）文件精神。2016年4月1日——4月30日，我校围绕“以身垂范、以德施教”的良好风尚，扎实开展了“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育，活动对我乡进一步推进师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象起到了积极的促进作用。

二是开展教师培训，促进教师专业成长。我乡高度重视教师的培训和培养。2016年，我乡进一步完善教师培训制度，鼓励教师积极参加各级各类的培训和学历提高学习，专任教师参加各级各类培训共计357人次，对教师专业成长起了极大的促进作用。

（九）认真开展职成教工作

2016年，瓦马中心学校共完成实用技术培训3000人次，电子商务培训145小时，专业技能培训100人次，扫除青壮年文盲30人。

三、存在困难和问题

1.瓦马乡学校校点较为分散，师资力量薄弱，办学难度大。2.教育投入不足。生均占地面积、生均绿化面积、生均建筑面积、生均体育场面积、音体美器材配备、生机比、生均图书册数等办学条件达标率低。实施项目需要涉及土地及自筹资金，由于乡财政极为困难，所以建设用地落实和资金筹措极为不易。

3.学校安全工作压力巨大，整合教育资源与学校安全的矛盾日趋突出。

四、今后的工作努力方向

1.努力争取上级补助、社会捐资和乡村自筹等形式筹措资金，搞好校园基本建设。配合当地政府扎实做好项目前期各项工作（土地协调、前期费筹措、周边村民土地界限界定等）。

2.加强建筑质量的监督与管理，实行建筑质量终身保修制；严格按建设程序办事、保障建设质量、安全及进度。

3.改善薄弱学校的办学条件。在摸清底子的基础上，制定薄弱学校改造规划，分期分批地逐步实施。积极做好义务教育阶段标准化学校创建工作，并逐步达到全乡平均水平。

4.加强师德师风建设，经常开展师德活动，提升教师师德意识。

5.依法执教，依法治校，严格管理，树立要向管理要质量，以质量求生存、求发展的意识。

回顾过去，感慨万分，展望未来，任重道远。在今后的工作中，我校将继续遵循“立德树人，奠基人生”的办学理念，不断深化课程改革，强化、细化校园常规管理，全面提高教育教学质量，为创办瓦马人民满意教育而不懈努力。

篇3：2016年目标管理考核报告

为督促各市基础电信企业切实落实责任, 深入推进2016年网络与信息安全责任考核工作顺利进行, 9月27至29日, 江苏省通信管理局网络安全管理处联合相关处室, 分成两组对苏州、无锡、淮安、扬州四市所有电信、移动、联通分公司进行了2016年网络与信息安全责任考核专项检查。

检查显示, 各基础电信运营企业对网络与信息安全责任考核工作高度重视, 能够按照省通信管理局和省公司的相关要求和标准, 积极落实责任分工, 扎实开展网络信息安全工作。苏州电信在网站备案、无锡移动在IP地址报备、淮安电信制作宣传的网络信息安全工作手册、扬州移动在语音专线治理中全面实施主叫鉴权等探索性的作法对提升网络与信息安全工作起到了关键作用, 值得向全省推广。检查也暴露出各公司在网络与信息安全工作上的一些短板, 主要集中在网络安全应急演练、IP信息核查报备、点对点垃圾短信。

检查组肯定了各公司前一阶段工作的成果, 并对下一步工作提出了建议和要求:一是提高认识, 切实重视网络与信息安全工作;二是突出重点, 圆满完成2016年网络与信息安全责任考核目标;三是履行责任, 认真开展关键信息基础设施检查、网络安全风险防范等关键工作;四是落实整改, 建设网络与信息安全工作的长效机制。

篇4：2016年女性职场现状调研报告

调研结果如下：

情感丰富的女领导更受白领青睐，善用女性特质是成功关键。

成功女性的标准：嫁个好老公已经OUT，独立阳光是重要标杆。

理想与现实的差距，仅有16%的白领所在公司提供女性职工福利。

女性职场现状：女性胜任高管成为共识，但女性晋升困难度并未获得男性理解

1谁说女子不如男，女白领照样做高管

本次活动首先对女性在职场的现状设置了7个问题进行调查，其中5分表示“非常同意”，1分表示“非常不同意”。从汇总结果来看，“女性可以胜任高管”以4.48分位列第1，这表明女性白领的工作能力得到了大多数白领的一致认可，“求职中遇到过性别歧视”指数为3.05分，反映出现在求职过程中的性别歧视现象相对较少，但依然存在。位列第2的是有必要设立专门针对女性的福利，而对公司目前设立的女性福利，白领们的认同度最低，说明目前公司在女性福利方面存在不足。此外，白领们赞同女性在职场面临更严峻的天花板现象，也认同男性在职场上更容易升职。

2男人们知道女白领不容易，但不知道到底有多难

男女白领对于女性职场现状的认知存在着明显差异。对“女性可以胜任高管”、“职场天花板现象在女性群体中更为严峻”、“男性在职场上更容易升职”等现象，女性白领的认同指数明显高于男性，这表明女性白领在职场中需要付出的努力远超男性的想象。而对于“求职中遇到性别歧视”的现象，女性白领也有较高的认同度，这说明在求职过程中依旧有一部分女性遭遇过性别歧视，而男性并不清楚女白领们在职场中遭遇了多大的困境。

3骨感的现实：仅有16%的白领所在公司提供女性职工福利

总体来看，仅有16%的白领表示公司有专门针对女性员工设置福利，65.6%的白领表示公司并没有特别针对女性职工的福利，另外18.4%的白领表示不清楚公司是否有相关的福利。

从不同性别来看，女性白领中有66.7%认为公司没有专门针对女性员工设置的福利，而男性白领的这一比例不足一半，另外，女性白领中仅有15.7%认为公司专门设置了针对女性员工的福利。由此可见，男性和女性白领在针对女性员工的福利设置认知上存在较大差异，大多数女性员工认为自己并没有享受到相关的福利，而男性员工认为女性已经享受的比例和不清楚的比例都较高。

女性职业规划：工作狂的时代已经过去，好玩多金是当下女性追求的理想职业

1最优先的职业理想，是好玩和有钱

对于自己的职业理想，现代职业女性更希望能享受工作带给自己的乐趣和成就感。“能够发挥主动性和创造性，快乐工作，享受工作”是女性白领们选择最多的职业理想，位列第二的是“获取收入，提升生活品质”。“施展个人能力，体现个人价值”虽然是女性白领选择排名第三的职业理想，但选择的比例明显低于排名前两位的职业理想。

2女白领不想当工作狂，要事业也要生活

对于未来的职业规划目标，“获取生活与工作的平衡”成为女性选择最主要的职业规划目标，其次是“获取安全感和稳定感“，排名第三的职业规划目标是“获得独立自主的工作”。这说明对现代的职场女性来说，在考虑职业生涯的同时，还需要兼顾家庭与生活。

3更多女性对潜规则say no，男员工们看得很开

职场潜规则是指职场“成文法”背后隐藏着的各种隐形规则，如招聘中的性别歧视、晋升时的裙带关系、以及责任推诿、权力寻租、利益输送等不良现象。总体来看，56.7%的白领表示完全无法容忍职场潜规则，并坚决抵制，25.5%的白领表示可以容忍潜规则的存在，认为有职场的地方就有潜规则，另外17.8%的白领表示无所谓。

不同性别的白领对职场潜规则表示出了不同的态度。女性白领中对潜规则完全无法容忍的比例为58.1%，大大高于男性。而男性对于职场潜规则表示无所谓的比例为30.2%，超过女性白领。

女性领导力：情感丰富的女性领导更受白领青睐，善用女性特质是成功关键

1不要“女汉子”，情感丰富的女领导才是白领真爱

总体来看，白领们认为大多数领导气质在男性和女性领导者身上并没有差异，仅有个别气质特征表现出了明显的性别差异。75.2%的白领认为女性领导者更符合“情感丰富”的特征；而分别有62.6%和67.4%的白领认为“果断刚毅”和“富有冒险精神”的气质特征更符合男性领导者。

2有感召力和影响力的女领导才是好领导

总体来看，男性白领和女性白领对于女性领导者的领导能力有着十分相近的观点。近四成的受访者认为感召力是女性领导者应该具备的最重要的能力，其次是影响力，有四分之一的白领认为影响力是女性领导者最重要的能力。相对来说，白领们并不认为决断力、控制力和前瞻力女性领导者非常重要。

成功女性的标准：嫁个好老公已经OUT，独立阳光是成功女性标准

在女性白领看来，成为成功女性应该具备哪些要素呢？从女性受访者对各个要素的重要性打分可以看出，“有自己的处世态度，不随波逐流”成为女性白领心目中重要性最高的要素，重要性指数高达4.53。排名第二的是“传播正向价值观”，“关爱自己，且能够关爱身边的人”以及“拥有受人尊敬的人格魅力”并列第三。“嫁给一位优秀的伴侣”以3.69的指数排名倒数第一，重要性远远低于其他方面。此外，“拥有幸福美满的家庭”和“有一定的社会影响力/社会地位”的重要性指数也偏低。这说明在女性受访者看来，成功女性的评价标准更为多元化，较之成功男性要多金、有社会地位的普世标准，女性最重要的是拥有独立完整的人格，不随波逐流。至于美满的家庭和优秀的伴侣，这对女性白领来说已不算成功的决定因素。

职业女性在现代社会中发挥着重要作用，承担了重要的社会责任。但是，男性和女性的生理差异决定了他们的心理特征和社会角色的不同，从而进一步表现为职场性格的差异。这些差异是不可回避的存在，也不应该脱离这些差异去讨论职场女性的状况。虽然女性在职场面临的状况已经有了很大进步，但从我们的调查结果可以看出，女性在职场上享受相应的福利、女性的职业规划、女性领导力等各方面都还存在不尽人意的方面。

从宏观环境的角度来说，目前的社会环境对职场女性的要求比较高，她们既需要在职场中表现出色，努力完成工作，也需要承担家务，生育以及照顾孩子。从职场女性自身来说，努力关注自己的职场表现，尽量少从性别的角度衡量自己的职业发展，另外，整体的社会环境也需要为职场女性创造一个更平等的职场环境。

很多女性领导者一开始并不知道自己会成为一个领导者，而是在职场奋斗的过程中，因为自己表现除了出色的技能、坚定的意志、一定的影响力，获得了上层领导的认可，从而被任命为团队或公司的领导者。女性特有的同理心优势，让她们更能够换位思考，通过自己的行为去影响团队中的其他人，使得团队目标一致，从而带领团队实现目标，完成工作。所以职场女性需要善用自身的特质，去努力修炼领导者的各项要素，为自己将来的职场成就打好基础。

篇5：2016年目标管理考核报告

XXX中学

2017年11月16日

学目标考核自评报告

根据《XX县2016——2017学县直校（园）长教育目标和党风廉政建设及党建工作考核的通知》精神，我校按照《XXX中学2016——2017学目标考核评价指标》认真开展自查自评：平等对待每位学生（自评分XX分）、促进学生全面发展（自评分XX分）、引领教师专业发展（自评分XX分）、提升教育教学质量（自评分XX分）、营造和谐安全环境（自评分XX分）、建设现代化制度（自评分XX分），合计XXX分。现将情况汇报如下：

一、基本情况

学校占地面积XXXXm²，房屋建筑总面积XXXm²，运动场地XXXm²，藏书XXX册，固定资产XXXX多万元，有教职工XXXX人，专任教师XX人（中学高级教师XX人、中学一级教师XX人、中学二级教师XXX人），工勤人员XX人，校医XX人(中级职称)，会计XX人。

学校现有XX个教学班，学生XX人，高中部XX个教学班，学生XX人（高一年级 XXX人，高二年级 XX人，高三年级XX人）；初中部XX个教学班，学生XX人（七年级 XX人，八年级 XX人，九年级 XX人）。

二、平等对待每位学生，促进学生全面发展

学生管理是学校最重要的一环。学生的品行，学生的政 治素质、良好习惯、文化素养、身心健康，决定着学生的成才、家庭幸福和施甸的发展。

通过开展主题班会、国旗下讲话、黑板报等形式，积极开展爱国、理想信念、优秀文化传统、生态文明等教育；以课后谈心、值周教师上下学时段迎送学生、校内外巡查等途径教育、关怀、帮助每一个学生，并启发其理想、希望和意志，形成‚管理学生人人有责‛的全员意识，使思想引领、养成教育常态化。

加强体育、艺术教育，全面提高学生整体素质。学校遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，通过强化体育、艺术教育提高学校教学成绩和知名度。为此学校确立了‚学校有特色，教学有特点，学生有特长‛的育人目标，全方位搭建学生和谐发展的舞台。通过举办学生田径运动会，书法、绘画、摄影展览，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。

认真贯彻落实减负精神，学校无经查实的学生上访或举报课业负担过重问题；开展学生体质健康标准检测并及时上报数据。

三、引领教师专业发展，提升教育教学质量

加强师德建设，全面提升教师形象。我校重视师德师风建设，开展了以‚甘守三尺讲台，争做‘四有’教师‛、‚迎接党的十九大，做好学生引路人‛、‚学习十九大精神‛为 重点的师德教育活动，以提升教师形象，提高教师依法执教的自觉性。通过‚法宣在线‛网络学习和廉洁从教相关文件学习，加强教师职业道德，整顿师德方面突出的问题，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为。学校与教职工签订了‚十不准‛承诺书。在学校工作中以一级完中标准，争创示范学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，形成一支爱岗敬业、团结协作、积极进取、为人师表的教师团队。

以研兴教，提高教研能力，促进教师专业化成长。坚持集体备课，集集体智慧于课堂，开发微课，实现课堂翻转（翻转课堂）；坚持人人讲公开课、集体听课、评课，使教学检查走进课堂；提倡教师每学年读‚10--20本书‛的活动，要求教师每学年有一篇优质导学案，鼓励教师参与‚一师一优课，一课一名师‛活动，部分教师获得省教育厅表彰；积极开展课题研究，本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师开展课题研究工作，参加网上‚晒课‛活动；邀请西安交大附中专家教师莅校开展讲座、培训课，效果显著。本学，我校立项的保山市教育科学市级重点课题：《XXXXXXXX》、《XXXXXXXXXXXX》、《XXXXXXXXXXX》、《XXXXXXXXXXXX》。教育科研工作的凝聚和激励作用，为学校营造了良好的教师成长氛围，在教师专业成长方面发挥了示范、引领和辐射作用，增强了教师专业成长的信心，有效 推动了教师的专业化发展。

2016年12月随着‚全面改薄‛中小学信息化设备安装的完成，我校又新建计算网络教室一间（教室机一台、学生机XXX台）。使我校微机室达到四个，学生用电脑共XXX台，生机比达到XX:XX。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把现代教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。在硬件建设逐步到位达标的基础上，加大管理力度，完善工作机制，做好管理监督工作，为教育教学提供全面服务。

狠抓备考措施，提升教学能力。一是实行年级目标管理责任制，降低管理重心，缩小管理幅度。学校下达各项指标到年级，年级再分解到班级，班级再分解到各学科。二是领导挂帅，举全校之力为高、中考备考服务，主要领导亲自主持召开高三教师动员会、高三家长师生动员大会、优秀学生座谈会、特殊班级动员会等，并进行常规督查。三是抓好复习程序，实行三轮复习。四是落实月考和周考制，及时检测复习效果。五是实行班主任值周制，确保备考环境最优化。六是实行学科组长负责制，保障各学科的团队协作。七是注重细节保证基本分，确保各层次的临界学生更进一层有突破。八是加强特长生的培训和管理。九是师生结对，着力打造优等生出佳绩。十是通过学习、培训、交流、获取高考相关信息。了解新高考、把握新动向，注重信息整合指导备考。

义务教育阶段完成辖区内适龄儿童招生毛入学率达到XXX%，初中三年巩固率为XXX%以上。2017年高三毕业生XXX人,高考实考XXX人，600分以上XXX人，最高分XXX分（理科），一本线录取XXX人，一本率XXX%，本科率XXX%，上线率XXX%，基本达到预期的目标。2017年初中学业水平测试报考XXX人，实考XXX人，平均分达XXX分；优秀率达XXX%；总成绩达545分以上人数XXX人;参考率达100%，升学率达100%。

四、营造和谐安全环境，建设现代化制度

学校坚持‚安全第一，预防为主，综合治理‛方针，狠抓工作落实，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

积极建立学校安全防范机制，建立健全学校电子监控系统。力求做到不留盲区全覆盖。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实社会治安综合治理各项措施，清除校园周边的黑网吧，禁止学生驾驶电动车、摩托车进出校园，确保校园周边秩序良好，师生、警校共建平安校园、片区联防管理体系。

把安全教育纳入正常教育教学内容之中，对接县消防大队和交警大队派专人到学校对学生进行消防、交通等安全知识教育和培训，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生防震、防火、防疫、防艾、防盗、逃生等能力为主题的教育演练活动，不断提升过程管理、全方位育人的水平。

加强安全检查，防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度，定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查出围墙存在安全隐患，随即对其进行修复，本学年我校实现了安全零事故。强调学生纪律管理，坚持军训，既是国防教育，更是纪律教育，学校校纪校风得到根本改变。充分激发学生的学习热情，让学生自觉学习，有效学习，高效学习。

强化班子建设，全面提高工作效率。学校把‚勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展‛作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，首先明确自己该做什么。率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到。其次大家统一思想，统一步骤，以新的目标，新的心态，新的理念，新的姿态，新的行动，站在教职工前列。坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要身先士卒深入教学一线，带头遵守学校规章制度、履行职责，既要明确分工，各司其职，又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制度、团结协作、廉洁自律、工作努 力的强有力的领导集体。

狠抓制度落实，坚持校务公开，加强学校民主建设。力求做到学校管理规范化、科学化、精细化、数字化。认真执行《中共XXX中学党政班子联席会议制度和议事规则》、《XXX中学教职工考勤制度》、《XXX中学教职工聘任方案》、《教职工奖励性绩效工资考核方案》、《XXX中学学生一日行为规范》、《XXX中学学生管理规定》、《XXX中学教职工纪律十条》、《值周领导、教师工作职责》、《教师教书育人承诺书》、《教职工活动方案》、《优秀共产党员和先进党务工作者评选方案》、《高、中考奖励办法》、《XXX中学教职工‚十不准‛承诺书》，并建立班子集体、部门、年级三级管理体系，狠抓各项制度的落实并与党风廉政建设考核相结合，实行逐层落实和问责的制度。

党政联席会议、年级会议、教职工大会正常化，通过易信平台及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优选先、晋职晋级、考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性；严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大额物品采购坚持集体讨论决定，着 力加强民主理财工作。

总之，一年来，我校狠抓学校管理，学校各项管理日趋规范，各类档案相对较为规范和完善；同时，学校高度重视校园文化建设，在教育教学方面，基本达到预期的目标。我们在工作中还存着许多不足，但我们相信，在各级领导的关心和指导下，我们的各项工作会越来越好，教育教学质量会不断得到提升。

XXX中学

篇6：2016年目标管理考核报告

---2016年学校工作总结

尊敬的各位领导，全体教师：大家好！

首先，我代表全体全体教师对教育局领导莅临我校检查工作表示热烈的欢迎。其次，我代表学校行政领导对全体教师一年来的辛勤工作表示衷心的感谢。侧耳聆听，2017新年的欢歌正逐渐清晰；回首凝望，2016收获的风景仍灿烂如新。现结合2016年学校目标考核责任书，就本年度学校开展的有关工作，向各位领导和全体教师汇报如下。

一、党建工作

1、加强组织领导，落实活动任务。

本年度，学校党支部根据上级有关安排，成立了“学党章党规，学系列讲话，做合格党员（简称两学一做）”学习教育活动领导小组，支部书记左剑锋同志为组长，组织委员胡根群同志为副组长，支部委员为成员，在全体党员之间开展“两学一做”系列教育活动。做到支部活动有方案，党员学习有计划，学习过程有记录，活动结束有收获，确保学习教育活动取得实效。

2、营造学习氛围，增强参与意识。

一年来，学校党支部先后主办4期“两学一做”主题教育黑板报，就“两学一做”学习教育活动的时代背景、现实意义、活动宗旨、学习内容等进行详细的介绍。制作党员学习心得和党员承诺践诺书2块主题展板，先后更换5条“两学一做”主题横幅。让党员积极参与，让教师认识明确，让活动带动行动。

3、依靠活动载体，强化服务意识。

学校党支部通过12次集中学习时间以及党员自主学习时间，让广大党员重新学习《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等党章党规；认真领会总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，深刻体会总书记七一讲话、庆祝教师节讲话等讲话内容的精神内涵；及时学习十八届六中全会公报内容，通过集中与自主的学习方式，使广大党员明确历史使命，保持政治本色，加强道德修养，增强实干气魄。

在学习的基础上，组织党员进行党的基础知识集中测试，观看《榜样》节目视频，让学习教育入心入脑；积极清理学校死角的杂物和垃圾，净化美化校园环境；认真开展党员结对捐书活动，发挥模范先锋作用；积极引导党员同志追忆革命足迹，重温入党誓词，在照进革命纪念馆感受革命先辈的坚韧和伟岸。

4、推进制度建设，增强学习效果。

在教育局党委的安排下，学校党支部积极进行换届选举工作，换届过程程序严格，组织周密。左剑锋、胡根群、郭建超、任莉涛、张键五位同志被推选为新一届支部委员，支部委员及时召开支委会，为下一步支部的工作进行规划，确保支部建设稳步推进。

积极推进“三会一课”，支部坚持定期开展党员大会、支部委员会议、党小组会议和支部委员讲党课的教育活动。12月14日，党支部召开了批评与自我批评专题组织生活会，各党员同志立足本职，从具体事例入手，紧密联系个人思想、工作实际查找问题，分析原因，明确了今后努力的方向和措施。

二、安全工作

安全工作一直都是学校的重要内容之一，学校坚持“预防为主，防治结合；制度为本，管教结合”的原则积极开展各项工作。

1、强化组织领导

学校成立了以左剑锋校长为组长、副校长胡根群同志为副组长，教导主任寇珊珊、总务主任王海娟、安保干事王凌泉为成员的安全工作领导小组，小组成员分工负责，相互协作，认真落实“党政同责、一岗双责、工会监督”的要求。积极按照上级要求和学校实际，对安全工作任务进行分解，并层层签订安全岗位目标责任书，努力做到“谁主管，谁负责”，让责任明确，让职责清晰。

2、推进制度建设

学校不断完善并落实校园安全工作制度，严格落实校园门禁制度，做好入校询问、登记、准入的环节审批；强化学校领导带班、教师值班工作，上放学时间，能够做到校卫队员持械上岗，教师佩戴红袖章提前到岗，共同维护学校门前秩序；坚持进行校园巡视制度，做到重点时段有安排，重点区域有巡护；认真做好食品留样取样工作，严格落实索票制度，积极进行抽样检查和随时查看，让食品安全无漏洞；定期进行安全隐患排查工作，及时对学校的教学设施进行查看、对学生的所带的危险物品进行检查与收缴、对整体的线路进行查验，做到有排查，有记录、有处理，确保安全；完善晨午检和因病追踪制度，做到早发现、早治疗、早预防；学校坚持在安全工作上实行“一票否决”，出现安全事故者，当年不得评优、晋级等，做到安全底线不动摇。

3、落实教育机制

本年度，学校邀请斗门派出所熊攀峰警官来我校对全体师生普及法律知识，让全体师生知法懂法用法，在校内遵规守纪，在社会懂法遵法，培养良好的行为习惯；邀请国安消防支队赵普警官对全体教师进行消防安全知识教育，让全体教师明白火灾的严重性、火场逃生的正确方法、预防火灾的具体措施，学会并运用灭火器材对初期火势进行有效控制，为生命赢得时间，为学生安全设防。

这一年，学校在开学初均按时开展法制第一课教育活动和安全第一周教育活动，让法律进课堂，让安全记心间；通过8次安全教育主题班会课，让师生共同参与安全讨论话题中去，切身感受安全的重要性；通过4次安全教育主题黑板报，让学生在交通、饮食、疾病卫生、预防溺水、防雷电、地震逃生、火灾逃生、预防雾霾、防踩踏事故、外出旅游、人际交往等方面懂得一些生活中的安全常识；通过18次国旗下讲话或晨会时间，对学生进行专门教育，提出一些具体的要求和做法；利用各班墙外的班级牌，对安全教育手抄报进行集中展示，使学生抬头可见、闭目可思。

这一年，每到放假，学校都要给各班下发《告家长书》，提醒家长做好学生在家庭的监护职责，提示家长和学生应该注意的有关问题，特别是5月份后和暑假前，学校还专门印制《致家长的一封信》，就防溺水的有关注意事项及时告知家长和学生，告诫学生不要私自下河游泳或者到不安全的地方玩耍。

4、夯实演练过程

学校在5月份组织全体学生进行地震逃生演练、6月份进行一次防止食物中毒急救演练、9月份进行防踩踏疏散演练、11月份进行消防安全疏散演练和灭火演练，同时，学校还专门针对校车进行安全撤离演练，这些行之有效的演练活动，让学生学会在不同场合下的自救与互救，不盲目，不慌乱。让老师明确了在灾难面前我们的职责与任务，不放弃，不懈怠。

5、促进预防机制

本年度，学校邀请斗门卫生院对全体学生进行体质检测，根据学生有关数据及时调整相关活动，为学生身体保驾护航；春秋季，安排班主任定期对教室及部室用84消毒液进行擦拭消毒或喷洒消毒，防止季节性疾病的传染；完善网络监控信息系统，做到校园监控无死角；冬季及时更换破损电线，防止漏电和其它事故发生；雾霾天气严重之日，及时按照上级要求，停课不停学，提醒家长在家做好安全事项和防霾措施。

三、教学工作

教育教学工作始终是学校的中心工作，领导班子和全体教师始终以“课堂是教师成长之地，质量是学校生存之本”为理念，努力履行各自职责。

1、做好行政管理

学校及时在开学前根据教育局有关工作安排，制定学校工作计划和行事历；根据课程设置合理安排作息时间和课程表，并能够及时张贴公布并下发；坚持每周召开行政会，由各业务负责领导提出下一周工作计划，行政会讨论安排，同时积极对本周工作进行总结回顾，查漏补缺；成立教师代表大会，按照教师人数的20%--30%的比例公开选举，确定陈淑芹等11位教师为代表，民主决策学校重大事项。12月19日，教代会人员对《绩效工资分配实施细则（讨论稿）》进行充分酝酿，最终确定了具体分配事宜。

2、细化常规管理

这一年，学校领导班子和教研组长对学生作业、教师的教案进行了8次检查，努力做到每次检查有记录、有评价、有总结、有反馈，让教师明确目标，认识差距，积极改进；学校领导能够积极代课，主动听课，及时了解教师的课堂教学，领导班子平均听课32节，有效掌握教学，促进教师成长；推动教师相互学习，要求教师相互听课每学期不少于15节，努力做到互帮互助，共同进步；大胆尝试与改革作业布置，采取分类推进的方法，针对不同层次的学生进行作业设计，充分发挥了课本与配套练习的作用，在短时间内达到效率最大化；时刻关注学困生成长，利用一切有效时间进行心理教育和学业辅导，全校56名学困生在老师的教育辅导下，行为习惯或学习成绩均有所改观。

3、落实教研活动 学校按照科目设置了语文、数学、综合等6个教研组，教研组实行单周集体教研活动，力争问题即课题，从“小”上做起。《小学课堂乐器教学研究》、《如何减少低学段拼音与生字出错现象》、《小学高段语文学困生转化策略》、《小学数学作业设计的有效性研究》、《小学数学作业常见错例分析》等校级课题正在有序进行，这些课题研究来源于教学，更能有利于帮助老师解决教学困惑。

积极搭建相互学习的平台，邀请省级教学能手黄岚、相静、冯丽华、孙娟等沣东教育名师，前来我校指导赛教及教学工作，让教师在交流过程中收获了理念与思想；本学期的“秋意斗小，水润课堂”赛教活动，29名青年教师全员参与，相互学习，既为自己提供了一次成长的机会，又为别人提供了学习借鉴的平台。张颖姬、郑荣娟、王乐、魏若晨、殷艳平等老师的汇报课，既体现了集体的智慧，也展现了个人能力，这些活动不断推动学校教育前进的车轮。

以研促教，以教助研，在教研组组内不断研修、外校名师积极指导、赛教活动相互竞技的过程中，我们更关注着学生整体素养的形成。每一次质量检测后，学校积极进行质量分析，同科研讨，同级评定，找原因，定对策，在积极的研讨和务实的教学下，我校在教育局的全区统一检测中获得第六名的好成绩，这样的成绩，更让我们坚定了“科研兴校”的教学策略。

4、内化教师素养

我校每周利用教师例会，宣传师德师风先进人物的先进事迹，要求教师在认真学习后，及时记录自己的学习心得；以教育局“345工程”活动为契机，开展师德教育，要求教师爱岗敬业，从细处严格要求自己，时时处处以灵魂工程师的标准严格要求自己。通过学校评选、校内公示、大学区评选、大学区公示、报送上级参评，我校张颖姬老师被评为区级模范班主任。

每次大扫除，很多老师们会和孩子们一起参与各项劳动，既拉近了教师和孩子们的距离，也增强了教师在孩子们的信服度。在校园里，不管是不是自己班的学生，只要有不规范的行为，老师们都会及时制止；只要有紧急的求助，每位老师都会伸出援助之手。教师们在工作中相互帮助，相互学习，形成一种温暖而积极向上的氛围。

5、强化教师培训

学校注重对教师的培养和提升，建立教师继续教育激励机制，为教研组征订《教师报》。一方面鼓励教师通过网络、报刊杂志、大学区优质教育资源共享平台等进行自学，全体教师均在《西安市大学区优质资源教育共享平台》网站注册，积极进行自主学习。另一方面学校积极选派教师参与外出学习培训。王尼花、寇珊珊、贺娜、樊花、赵颖、陈二曼、魏军锋、闫维、王乐、张颖姬、王亚娟、王燕毅等多位同志外出参加了“校本研修活动的组织与培养”、“乡村小学英语教师能力提升”、“名师指路--班主任培训”等内容的培训，这些活动成长了个人，促进了教学。

6、推动家校合作

各班积极建立家长微信群和QQ群，及时公布班级动态，下发各种通知，提醒家长做好子女的教育工作。通过和部分家长微信私聊，了解学生在家状态，告知家长学生在校表现，形成对学生教育管理的无缝对接。学校在开学初，集中召开了一年级新生家长会，对新生入学后可能存在的的问题进行说明，告知家长做好应对策略，同时提出具体要求，让家长理解支持学校的工作；期中检测后，集中召开六年级家长会，对学生努力方向、存在问题、学习状况进行详细分析，对后进生、边缘生、优等生等进行分步实施辅导，要求家长循序渐进的进行教育，根据自己孩子实际制定小升初目标任务。

6、丰富学校活动

我们通过各方面开展形式多样的教育活动，对学生进行安全、食品卫生、爱国主义、良好行为习惯等等教育。比如：安全演练、食品卫生宣传活动、爱国主义影视教育、爱国经典诵读活动、环保教育，规范汉字语言文明教育等等。

为了使学生的兴趣爱好有进一步发展，学校成立的各个兴趣小组，一年来取得了优异的成果。智力活动班（象棋兴趣班）：孩子们积极性很高，在完成学习任务之余，由老师王凌泉负责，孩子们在省级比赛中取得优异成绩。葫芦丝队，由陈二曼老师、魏若晨老师负责，受到上级、家长和学生的高度评价，队里的成员多达百人，队员们训练有素，表演自如。除此外，我们还成立了书法兴趣班、朗诵兴趣班等，各类兴趣班将成为我校学生素质全面发展的小舞台，为学生的兴趣爱好提供广阔的发展舞台。

本年度，各学校积极组织了“庆元旦书画展”、3.12植树节环保活动、三月学雷锋月争做好人好事和一街一校活动、清明节祭奠张周勤烈士活动、“庆六一文艺汇演”、汉字书写比赛、爱我中华诵读比赛等等活动，活动中学生们优异的表现，不仅是孩子们的天分得以展现，还促进班级团队意识，增强学生自我发展的动力和信心，从而促进学生全面的综合素质提高。

四、其它工作

1、暑假期间,为提高教学教育质量,添置购买一批教育设备、图书资料等。对教学楼的墙面全面粉刷、补修、布置，对课桌椅、门窗进行维修、更改。同时，对食堂进行全面整改和管道气改造。并对原来2个厕所重新整改。

2、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。开学初和学期结束时都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3、不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

4、今年我校加强了部室建设，上级部门配备的部室设备和物品，一切安装到位，并通过了验收。

五、存在问题

一年来，在上级领导的关心和全体教师的不断努力下，学校取得长足发展，同时我们也清楚地看到学校在发展过程中所存在的问题，主要如下：

1、学校发展空间较小，建筑面积、生均占地面积严重不足，这些客观因素制约着学校的进一步发展。

2、缺乏名师的引领与推进，省市区级教学能手、骨干教师、学科带头人等名师级教师数量较少，辐射带动作用不强。

3、学校对外宣传和影响力不够，家长对学校存在的一些亮点工作未能完全认可，导致在很多工作上配合不到位。

对于存在的诸多问题，我们领导班子和全体教师将积极研究相关措施或策略，有序进行，稳步改进，争取下一个年度能有一个满意的答卷。

各位领导，各位老师，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。有沣东新城教育局各位领导的关心与支持，有全体教师积极奋进、努力开拓的拼搏与付出，相信斗小的教育之花定会灿烂开放！

以上汇报不到之处，敬请批评指正！谢谢！

斗门街道中心学校