宿舍6s申请书范文

宿舍6s申请书范文（精选8篇）

篇1：宿舍6s申请书范文

“6S”申请书

尊敬的“6S”办公室工作人员： 你们好！我很荣幸成为滁州职业技术学院的一名大学生，也很荣幸地在这里向您递交“6S”文明宿舍的申请书。

在此之前，我们宿舍已经是“6S”宿舍了，但是由于我们宿舍的伙伴不太注意宿舍的整体卫生，很不幸地撤销了，我们也感到很遗憾，这固然是我们的错误，但值得肯定的是今天我们六个伙伴又重新鼓起勇气，再一次重新申请“6S”宿舍，失败了没关系，关键是要有站起来的决心和勇气。

我们六个一致同意要改掉以前不太注意宿舍整体卫生的坏毛病，一定好好整理自己的东西，好好打扫和保持宿舍卫生，绝不在被撤销，从大的方面来讲，为学校增添光彩，从而支持、配合、方便你们的工作；从小的方面来讲，这不仅能使我们自己养成良好的生活习惯，而且也与我们在校期间的各种利益和荣誉息息相关。

因此，我们六个伙伴共同决定：

1、区分要的和不要用的，腾出最大空间，做到整理；

2、要用的和常用的东西岸规定定位定量摆放整齐，做到整顿；

3、清除宿舍内外的脏污，防止污染的发生，做到清扫；

4、将上面三条做到制度化、规范化，并维持成果，做到清洁；

5、防止事故的发生，遵守“6S”宿舍的相关规定，保证安全；

6、人人依规定行事，养成良好的习惯，提高素质；

在此，特向“6S”办公室工作人员提出申请，请批准，我们已做好准备，随时迎接您的考核。

申请人：

2016年9月21日

篇2：宿舍6s申请书范文

请

校寝教中心：

我院***同学，女，汉族，学号：20115******，系****学院****院**专业2011级本科2班学生，因其本人身体原因于2013-2014学年休学一年，2014年9月份复学。现随**专业2012级本科2班学习，复学后其仍住原宿舍**#楼***宿舍。现因2011级学生毕业离校，宿舍仅剩其一人，基于安全和统一管理考虑，学院学生工作领导小组经慎重研究，希望将其调回2012级**2班学生宿舍，与班级同学一起居住。经调查获悉，**#楼***宿舍（即2012级**2班学生宿舍）还有一个空床位，该寝室同学也同意接收其入住，故希望寝教管理中心的领导老师可以酌情考虑，同意将其宿舍调换至**#楼***宿舍。

特此申请。

****学院

篇3：宿舍6s申请书范文

一、大学生宿舍现状

从宿舍卫生来看, 许多宿舍存在不同程度的脏、乱、差。生活垃圾乱扔, 物品随意摆放, 私拉电线等现象严重。从学生个人来看, 个人卫生习惯差, 自主管理能力弱, 惰性强, 缺乏集体责任感, 安全防范意识淡薄。从学校的管理来看, 第一, 现阶段高校的宿舍管理, 比较注重学生宿舍的卫生和电器问题, 在学生宿舍管理手段上也很简单, 多是以处罚为主, 缺乏人性化和现代化, 管理效果不是很明显;第二, 大学宿舍由后勤和校方共同管理, 两者之间的配合不是很到位。校方注重的是社会效益, 对宿舍管理的参与度不高;而后勤实体更加偏向于经济利益, 既花钱又花力的事情往往都不会去做。对于宿舍管理没有具体的规章细则或者没有落实到具体的部门, 这就导致大学生宿舍管理权限不明, 管理职能被无形中弱化。

针对以上问题, 本文提出了以人才培养目标为基础, 将6S理念与学生宿舍的管理结合起来, 创建6S标准化宿舍, 促使学生在学习和生活过程中, 按照企业标准要求自己, 锻炼自己, 缩短与企业的距离。同时构建良性的、可持续的学生宿舍管理系统, 促进学生的自我管理。

二、6S宿舍管理的基本内容

6S是现代企业对生产场所、办公区域进行管理的最先进的方法系统。6S是整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养六个英文单词第一个字母的简称。6S的作用是使得环境整洁有序, 保证安全, 它的本质是一种执行力的企业文化, 强调纪律性的文化, 强调并规范人与环境的关系。作为基础性的6S工作落实, 能为其他管理活动提供优质的管理平台。

三、6S宿舍创建过程中常见问题

各个高校都做过6S宿舍管理的探索, 但是执行效果都不明显。存在的主要问题:

(一) 责任不明确。

学校对6S宿舍管理工作重视不够, 宿舍管理过多的依赖于校食宿管理中心。而许多食宿管理中心更多的是从硬件设施上开展宿舍管理工作, 忽略人文关怀, 忽略学生行为习惯的引导和素养的养成。

(二) 执行力度不够。

学生宿舍脏乱差现象是多方面的原因导致的, 有个人原因, 有群体影响, 光凭一套管理办法推行, 不可能马上得到改善的。在执行的过程中, 许多学校往往因为效果不明显, 而放松管理, 没有严格执行的决心, 最终导致计划的“流产”。

(三) 管理办法的操作性不强。

6S管理办法都是生搬硬套。没有制定出具有本校特色的细致化的6S宿舍管理办法。每个学校的情况都不一样, 如学生宿舍有4-10人间的, 宿舍内配备的家具也不一样, 应根据自己学校的特点, 制定可操作性强的6S标准执行办法。

(四) 监督机制不完善。

许多高校在执行过程中, 发发通知, 做做前期宣传后就不了了之了。没有对6S标准化宿舍的创建进行跟踪指导, 及时的反馈信息, 完善管理办法。对一些不达标的和表现优秀的宿舍没有相对应的惩罚措施和奖励, 极大的挫败了学生的参与的积极性。

四、推行6S管理的几点建议

(一) 加大宣传, 增强认同

如果学生认识不足, 不重视和漠然的话, 再完善的制度操作起来也会显得无力。从6S管理制度发布的开始, 就要一路抓好宣传教育工作, 营造良好的活动氛围。通过多种形式组织学生开展“6S”管理内涵学习, 把“6S”宿舍管理意义、标准、实施贯彻到每个学生心中。可以充分发动学生干部, 学生党员的力量, 如组织系部学生党员、学生干部在各自宿舍进行6S宿舍管理知识宣讲。成立由学生骨干组成的6S宿舍管理宣传小组, 开展各类宣传活动如:出版系部的6S宣传报、制作6S宣传课件, 利用微博, 飞信等新兴媒体工具向学生宣传6S知识, 开展6S宿舍管理培训等。

(二) 以活动为载体, 推行6S

通过丰富的活动, 以点带面, 全面推行6S宿舍的创建, 如在系部学生公寓中率先创建“样板宿舍”, 并将标准化“样板宿舍”进行拍摄, 制作成视频在学生中播放, 将“样板宿舍”作为典型让各宿舍进行观摩学习。开展6S宿舍管理“学生党员率先行, 学生干部当先锋”活动, 充分发挥典型的示范作用, 以点带面, 全面推行6S。

(三) 加强监督

在宿舍区内成立监督管理组织。对宿舍6S进行量化考核, 定期或不定期下到宿舍开展检查监督, 及时的公布检查结果, 指导宿舍的整改。做到每周考核, 每月检查, 每学期总评, 避免出现创建时表现优秀, 创建后滑坡的现象。建立信息反馈制度。

(四) 建立奖惩制度

有效的奖惩措施, 能很好的约束学生参与的主动性, 激发学生参与的热情。发现好的典型和经验, 及时宣传表扬, 发现不合格的, 给予警告, 限期整改, 将创建6S标准化宿舍纳入学生综合素质考评。

(五) 建立6S宿舍管理小组, 明确责任

建立由学生、学工处、食宿管理中心、后勤组成的6S宿舍管理领导小组, 制定6S标准化宿舍管理办法和考核细则, 由上至下, 统一思想, 统一部署。明确各部门的职责, 加强部门间的沟通。避免发现问题后, 互相推卸责任的现象, 加强宿舍的服务职能。将6S创建纳入学生宿舍文化建设中的重要内容, 思政教育的重要内容, 加强对6S管理工作的领导。

(六) 提高重视, 加大投入

要培养学生6S的意识, 使学生自觉参与到6S管理中来, 养成6S的习惯不是一蹴而就的事。6S标准化宿舍的创建是一个漫长的过程, 要常抓常提, 提高重视, 营造全员参与6S的氛围, 促使6S标准宿舍建设活动实现“形式—常态—习惯”的演变。

参考文献

篇4：宿舍6s申请书范文

关键词：企业文化；6S；宿舍管理

学生宿舍是学生学习、生活、思想交流的主要场所，是学生精神风貌的综合反映，是学校精神文明建设的重要窗口，是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育工作的重要阵地。为大学生创建一个良好的学习生活环境，使大学生具备良好的文化素质、身体素质、思想道德素质以及与时代发展相一致的现代意识和人格品质，这是由高校人才培养目标所决定的，更是全面建设小康社会的目标和重要内容。面对这种形势，加强学生的管理和思想教育工作，更好地促进大学生的全面发展，是我们每一位从事思想教育工作的同志必须认真思考的问题。所以规范学生宿舍管理，创新工作模式，强化服务理念，优化育人环境，对于促进高校思想政治工作的开展和大学生素质的全面发展具有非常现实的意义。

一、何谓6S管理

6S管理是现代企业中的一种优秀管理模式，它是通过规范的现场管理来提升员工的素养，从而提高工作效益和质量。

（一）6S的起源及内容

6S管理源于20世纪80年代日本的一种比较优秀的质量管理方法——5S管理，即整理（Seiri）、整顿（Seition）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke），是应用于车间生产现场的一种基本管理技术。因其在日语中的罗马拼写第一个字母均为S，故称为5S。随着我国的改革开放，外资企业将这一管理理念带入国内。中国企业根据实际需要，增加了第6个S——安全（Safety）。6S的思想和方法也得到很大的推广、应用和探索。

6S管理的思路非常简单朴素，它针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的。它们的含

义是：

1.整理Seiri

将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，创造清爽的工作场所。典型例子：倒掉垃圾，长期不用的东西放橱柜。

2.整顿Seition

把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标志。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间；整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。典型例子：把要用的东西按规定的位置摆放整齐，并做好标志进行管理。

3.清扫Seiso

将场所保持在的状态，将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所无垃圾、无灰尘、亮丽、干净、整洁的状态。目的：稳定品质，减少工业伤害。典型例子：将不需要的东西彻底清扫干净，谁使用谁清扫（管理）。

4.清洁Seiketsu

将整理、整顿、清扫进行到底，经常保持环境外在美观的状态，并且制度化。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果，做到管理的公开化、透明化。典型例子：使一切物品都能排列整齐，井然有序，保持美观、整洁。

5.安全Safety

重视安全教育，每时每刻都有安全第一的观念，防患于未然。清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常运行。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

6.素养Shitsuke

每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。典型例子：通过上述活动，使员工养成良好学习习惯，自觉遵守各项规章制度，严守标准。

（二）6S管理短语

为了方便记忆，用以下的简短语句来描述6S：

整理：要与不要，留弃果断；

整顿：科学布局，取用快捷；

清掃：清除垃圾，美化环境；

清洁：洁净环境，贯彻到底；

安全：确保安全，以人为本；

素养：形成制度，养成习惯。

（三）6S的关系及其实现过程

6个“S”之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章；素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事。开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升，同时每位员工素养的提升也是企业实行此管理模式的目的所在。

二、6S管理引入宿舍管理的可行性

（一）学生宿舍有推进6S管理的制度保障

在《国家高等职业教育发展规划（2011-2015年）》中明确提出：“发挥文化育人功能，将行业、企业、职业等要素融入校园文化，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养协调发展。”在学校推进6S管理是企业文化进入职业院校深度发展的必然，是校企合作深度推进的必然，是学校实施战略管理和品牌建设的必然，是“面向市场办学、贴近市场育人、服务市场为本、创造市场发展”核心理念在学校管理中创新实践的必然。

（二）学生宿舍有生产现场的特点

现代企业的生产现场，首先是一个环境空间，机器设备、材料工具、成品半成品等放置和展开其间，这个环境是整齐有序、干净清爽，还是脏污遍地、乱七八糟，全在于管理的要求和员工的自觉。其次，生产现场又是一个安全重地，消除安全隐患，消灭事故苗头，生产安全高于一切。再次，保障现场生产的顺利进行在于制度建设和制度实施，即按照生产工艺流程和安全操作规程的要求去做，保证品质，杜绝事故，提高效率。学生宿舍有类似生产现场的特点，在这个环境空间中，同学们生活学习的设备设施、工具材料、课本教材及其他相关物品在宿舍里放置，个人的和公用的都有；住宿安全也是高于一切，必须排查设施设备、行为习惯上的不安全的因素和苗头，消除安全隐患；为保证环境美好和住宿安全，同学们也要制订寝室公约及其他相关制度，人人遵守，共创和谐，提升学习生活的品质和效率。宿舍管理的目的就是要让学生有一个良好的学习生活环境，并养成良好的生活习惯，创建“和谐型、安全型、学习型、健康型、节约型、文明型”的宿舍，这与企业开展6S活动的目的不谋而合。

（三）学生宿舍有推进6S管理的基础

数年来，各级各类职业院校在新生入学时都轰轰烈烈地开展了为期半个月左右的军事训练，对学生的各个方面进行军事化管理，而军事化管理的许多思想和做法，与6S管理是相融相通的。如个人物品的整理整顿，区域环境的卫生清扫及职责的划分，安全隐患的认真排查和言行举止的文明得体，人际关系的和谐及团队精神的培养等。尤其是结合《内务条例》的学习贯彻和强化训练，对学生进行开展6S活动的思想教育和技术培训，强化检查和评比，使得学生宿舍内务和管理整齐划一、干净清爽、文明规范、健康向上。所以说，在学生宿舍，尤其是在新生的宿舍中推进和实施6S管理，是有其思想基础和管理基础的。

（四）学生宿舍的管理服务对象相对单一，易于激发学生的自主管理，便于推进6S管理

6S管理是现场管理理念和管理方法，并不仅仅是在企业或企业才需要做的活动，它可以在个人、家庭、学校、社会等多个层面上和多个范围内展开。从学校角度来说，可以在行政楼、教学楼、实训中心、餐厅礼堂、图书馆、活动中心等多个场所开展6S管理活动，之所以选择学生宿舍，不仅在于它是重要的养成教育场所，有推进的基础，而且学生宿舍的管理服务对象相对单一，因为都是学生而易于管理，也较容易接受新的管理理念和方法，在推进和实施的过程中阻力相对较小。同时，也因为可能是室友来自同院同系同专业乃至同班，所以便于沟通，易于合作，也更容易调动和激发学生的积极性、主动性和创造性，在自主管理中推进6S，在推进6S中实现自我教育、自我管理、自我服务。开展6S管理是通过约束人的日常行为并由此养成习惯而达到最终目的的，这与学校对学生进行养成教育的工作方针相吻合，与学校教书育人的目标异曲同工。

总之，宿舍是大学生进行自律、自理的重要场所。和谐校园首先应从和谐宿舍做起，我们必须重视和加强宿舍的管理。同时宿舍建设也是一种宿舍文化，只有加强宿舍文化的建设，构建和谐校园才有更丰富的内涵。所以规范学生宿舍管理，创新工作模式，强化服务理念，优化育人环境，对于促进高校思想政治工作的开展和大学生素质的全面发展具有非常现实的意义。

参考文献：

［1］聂云楚，余弟录，孙亚彬.6S实战手册［M］.深圳:海天出版社，2004.

［2］程梅，吴慧明.高职院校学生管理模式企业化的探索：以滁州职业技术学院宿舍6S管理为例［J］.滁州职业技术学院学报，

2007-06.

［3］李平权.职业院校学生宿舍6S管理的思考与实践［J］.宁波职业技术学院学报，2008-11.

［4］马祥甸.推行“6S”公寓管理 提升服务育人水平［J］.辽宁经济职业技术学院学报，2001.

（作者单位 河北省唐山职业技术学院）

篇5：宿舍6S管理活动总结

为提升校园文化品位，铸就学校管理的特色与品牌，打造安全、文明、健康、有序的学生宿舍环境，让我们养成良好的生活习惯，并配合学院做好柳州职业技术学院2012年“安全我们宿舍”评比工作，系部制定并全面实施宿舍6S管理。

在5月25日，我参加了系部召开的关于宿舍6S管理活动的培训，了解到6S具体是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全；了解其活动的目的与意义在于营造良好的宿舍文化氛围，推进学生公寓标准化建设，提升综合素质；明白了各自的职责与义务，掌握了执行6S管理的方法和技巧。

在没有推行6S管理前，宿舍洁而不整，物品摆放杂乱，衣物偶尔会乱挂，有时候偷懒不叠被子，让整个宿舍看来就显得杂乱无章，看起来不是那么的整洁宽敞；从而影响到我们的生活质量和个人的素质和品位。从5月30日—6月13日前面实施宿舍6S管理，我们进行宿舍规划整理，分工合作，宿舍的每个成员都积极参与到活动中。我们严格按照系部的要求进行整理内务，第一步整理，明确分区，生活用品摆放在一起，棉被、反季衣物摆放在一起，一些不用的物品就扔掉，让宿舍井然有序；第二步整顿，日常用品合理摆放，坚持方便取放的原则，合理利用有限的空间；第三步清扫，天花板、地面进行清扫，保持一个良好的生活环境；第四步清洁，一些卫生死角的清洁，并制定宿舍日常制度，提升我们宿舍每个人的素质；第五步素养，经过这次活动我们都从思想上转变到实际行动上，养成良好的生活习惯，时刻保持宿舍的整洁和美观；第六步安全，消除宿舍安全隐患，不用大功率电器。

通过“宿舍6S管理”活动，宿舍每个成员的努力整理后，宿舍发生了质的改变，宿舍物品合理有序摆放，地面保持干净，阳台、卫生间等整洁干净；每个人的床、电脑桌的物品放置整齐；整个宿舍给人宽敞明亮的感觉，我们住在这里感到很温馨舒适。生活环境好了，我们的生活质量也提高了，睡眠质量得到了保证，我们的精神面貌提高了，学习也跟着提升了。我们尽力做好“宿舍6S”就是为学院建设做出自己的微薄贡献。在这次活动中我们也有一些感悟，只有团结才能把宿舍打造的更好；有良好的生活习惯有助于提升我们个人的素质和气质； 我们会长期坚持做好“宿舍6S管理”。

下面是我们15栋3单元702宿舍整理前后的对比照片：

电脑桌是我们学习的重要园地，我们都应该整理的干干净净，这样才能有愉快的心情投入到学习中去······

以上是我们15栋3单元702宿舍进行“宿舍6S管理”活动的照片展示。

篇6：关于宿舍6S管理的通知

各宿舍家人：

为切实加强6S管理，落实福田建设，营造一个整洁优美的住宿环境，经研究决定于2015年3月12起，各楼层安排志工作为楼层长统筹管理，各宿舍实施“一对一”的友好结对改善评比，总务后勤组织志工每周一次不定期巡查，并将统计结果公布在6S宣传栏上。请各宿舍长及成员即日起自查整顿，并自觉做到以下六项：

一、安全用电：无私拉电线、无乱接电源、严禁使用煤球炉等大功率电器；

二、地面卫生：地面无纸屑、垃圾、地面、厕所无污垢、宿舍内无卫生死角、不乱堆乱放等；

三、门窗桌面卫生：门窗干净无积尘、无污垢、无尘土、无蜘蛛网，桌面东西放置整齐，无积尘、无污迹等；

四、物品摆放：物品有序整齐摆放、无乱扔乱放；

五、床面状况：床上用品放置整洁有序；

六、墙面卫生：无乱写乱画，无乱挂物品。

附件：宿舍6S结对改善分配名单.人事行政部

篇7：学校宿舍楼改扩建申请报告书范文

尊敬的上级部门领导：

第一小学始建于八台镇第二中学基础之上，是舞钢市第一所农村寄宿制小学，所招学生大部分是农村留守儿童，学校位于 镇东部任桥村，学区辖杨楼、任桥、下曹、殷庄、彦张、马庄、安庄、张宽庄等八个行政村，学校占地面积10000余平方米，服务半径4公里,服务人口2万余人。学校成立于2008年，在上级领导和各级政府的关怀支持下，现在已经初具规模，设有12个教学班，学校现有教职工39人。

学校现有砖混结构12间和框架结构6间三层教学楼一幢，两层办公楼一幢，四层砖混结构宿舍楼一幢、现代化餐厅一幢，总建筑面积7400余平方米。学校拥有电脑教室、音乐教室、美术教室、实验室、仪器室、图书室、体育器材室、远程教育室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

学校改制成寄宿制小学时，招生规模按照8个教学班设计，第一年只招收了6个教学班，随着招生规模不断扩大，教学楼已经不能满足需要，在上级领导的关怀和支持下，2013年学校教学楼进行了扩建，能够满足12个教学班需求。

但随之而来的是学生住宿状况堪忧，我校宿舍楼始建于2006年春，至2007年夏宿舍建成，宿舍原设计规模人数为八班，容纳学生数420人左右。学校建制后，以“科学求真、人文求善、艺术求美”为办学理念，脚踏实地，求真务实，开创了我校教育教学工作新局面。2008年建校初只招收全镇五、六年级学生，由于学校坚持教育质量是学校的生命，办学特色是学校的灵魂，发展是学校的方向。学校管理和教学质量卓有成效。自2013始更介于大力推进我市义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，我校又面对全镇招收了四年级学生，致使我校生源数逐年增多，原有宿舍楼房间不够用，上学甚至出现40个房间住10个学生的不良局面（设计标准为8人间），给师生的学习、生活带来极大不便，且存在严重安全隐患。

新的学期即将开始，2015年秋季学期我校开设的12个教学班学生总人数达到了578人左右，这就造成现有宿舍楼学生住宿不便问题更紧张化。

鉴于此现状，我校请示上级领导予以审批改扩建新宿舍楼，缓解学生住宿拥堵状况，也及早消除不安全因素，防患于未然。给全体学生创设一个安全的休息环境。

盼批为荷！

申请单位：镇第一小学

篇8：宿舍6s申请书范文

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 强调高职教育要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作的人才培养模式。培养贴近生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型人才。即高职院校从知识、能力、素养方面都要与企业、与岗位结合，培养学生良好的适合企业的行为习惯。

美国、英国、德国靠技术，唯有日本企业靠管理。“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”6S现场管理最初是日本企业针对经营现场和工作现场开展的一项管理活动。为了培养贴近生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型人才，济宁职业技术学院近年来在宿舍管理中逐步推行这种管理模式，旨在培养学生良好的习惯，提高学生素养，以适应企业文化和管理，做到与企业管理无间隙接轨。

1S——整理

在宿舍要求学生将必需物品、非必需物品与不要的物品区分开，只把必需物品放在一眼就看到的地方，凡不是必需的就收起来或者带回家去，不要的物品及时处理掉。目的是锻炼学生日常物品整理和判断物品使用价值的能力，看起来事小，但它是我们每个人的生活中不可缺少的基本能力。

2S——整顿

将上述已经整理好的必需的物品定点定位放置，并按标准整齐划一，被子按军被要求折叠，床单的铺、叠方法，枕头、书、洗刷用品、餐盒、鞋子、行李箱等的放置位置、方向都要统一，必要时加以标识，所有宿舍统一标准，并要求使用后要随时恢复到原位。目的是让学生改掉随时随地摆放物品的不良习惯，使宿舍看起来一目了然，消除找寻物品的时间，扩大活动空间，创造整整齐齐的生活和休息环境。

3S——清扫

清扫是6S的基本活动，也是我们每个人的生活中每天必需的功课，无论是在家里还是单位。我们每个宿舍都排有值日表，每天早晨起床后个人物品个人整理，值日生则负责宿舍的扫地、拖地、整理公共用品的工作，做到不留死角。每周二下午是固定的卫生大扫除时间，宿舍全体成员一起进行彻底大扫除。这样，既能让宿舍保持干净亮丽，愉悦心情，培养其责任心，还可以锻炼同学们的团队合作精神、集体意识和集体荣誉感。

4S——清洁

任何一项工作重在坚持，坚持才有效果，才能持之以恒，而坚持需要制度的约束。清洁其实是维持上面3S的成果，并将其制度化、规范化、标准化。学校宿舍管理科经过不断的修改完善，已对宿舍内务整理、卫生清扫、检查方法都有了明确的制度，并有相应的量化赋分办法，每周由专人对每个宿舍抽查一次，进行打分，汇总后对各系部宿舍排名公布，作为考核系部工作的依据之一。每学期进行一次星级文明宿舍的评比，学期初由符合基本条件的宿舍提出申请，院宿管科根据该宿舍上学期各周检查情况以及宿舍成员的学习情况、团结协作情况等综合评定出三星、四星及五星级宿舍，在宿舍挂牌并分别给予不同的奖励，几年来形成了独特的接近企业激励机制的宿舍文化。

5S——安全

安全第一始终是我们不变的工作，学院运用安全知识制定科学的、合理的、行之有效的宿舍安全管理制度，预防各类事故，保障学院的正常学习生活秩序。每学期初以班为单位，签订安全责任承诺书，每天由专人对宿舍进行安全检查，重点是大功率电器和烟头，及时消除火灾隐患；每晚10:30各系部对本系所属宿舍进行治安检查，重点是夜不归宿的，避免意外事故的发生；晚自习下课到熄灯这段时间每天由领导带头值班，每栋宿舍楼每晚有一位辅导员值班，以处理突发事件。几年来，学院宿舍没有出现过安全责任事故。

6S——素养

据调查，在高职学生求职择业过程中，用人单位最看重的是毕业生的综合素质，毕业生只有不断提高自身的综合素质，才能在竞争日益激烈的社会立于不败之地。我们进行5S管理的最终目的就是在这个过程中逐步培养学生良好的习惯，增强集体荣誉感和团队协作精神，提高学生素养，以适应企业需求。

（作者单位：济宁职业技术学院）