鲁教五四制七上

2024-06-25

鲁教五四制七上（通用4篇）

篇1：鲁教五四制七上

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

教学目标：

知识与能力

1、通过诵读，体味课文的意境。

2、抓住“壮”，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。

3、品理解三个典故的含义，体会作者的感情。过程与方法：

1、掌握在一首词中通过朗读表现豪情壮志与无奈悲凉的方法技巧。

2、梳理现实与梦境的叙事结构关系，明确雄壮与悲凉的抒情层次关系。情感、态度与价值观

1、学习《破阵子》，体会作者抗敌报国、建功立名、壮志未酬的思想感情。重点与难点：

1、领会诗歌的韵律美和意境美。

2、背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处。教学过程：

一、导入：师生一起背诵学生曾经学习过的辛弃疾的两首词。

二、介绍词的常识、小序、作者及时代背景。（请学生介绍，了解预习情况）

1、词的常识

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾。大家看，写在最上面的“破阵子”是题目吗？

不是，和我们已经学过的“沁园春”、“卜算子”一样是词牌名；“为陈同甫赋壮词以寄之”才是题目。

2、“为陈同甫赋壮词以寄之”，结合注释1，我们知道这首词是辛弃疾赋闲时写给他的好朋友陈亮的。我们知道，要理解诗必须先要了解作者。那有谁能给我们大家介绍一下这首词所涉及的辛弃疾和陈亮两个人？

3、辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩。他出生在北方。他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。同时，由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士的侠义之气。

陈亮，为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。隆兴初，与金人约和，天下忻然，幸得苏息，独亮持不可。

4、这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。

辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。

三、整体感知

我们知道文章有“文眼”，诗有“诗眼”，就是那篇文章或诗歌中最重要最核心的字词

教学课件或句子。对与词来说，我们姑且称之为“词眼”。这首词的“词眼”就在题目里，谁能把它找出来？

“壮”。这个字是本词的“文眼”，整首词都是围绕这个字来写的。大家能找出课文哪些地方表现了“壮”，这个“壮”字的含义又是什么呢？这两个问题我们梳理了课文后再来回答。

1、首先，先听一下录音，大家在书上注音；然后我请几位同学试着为我们朗读一下。

2、学生朗读，理解这首词的含义。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

回：醒。

沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。这时候作者回想梦中之事想到了下面的景象。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

八百里：牛。（典故）。八百里分麾下炙是一个倒装句，正常的顺序为“分麾下八百里炙”的倒装，分给部下烤牛肉，以犒劳出征的士卒。

五十弦：瑟，泛指乐器（典故：以前都有50弦，因三皇之一的泰皇受不了它发出的悲哀之音，才下令改为25弦）。

翻：演奏。

“五十弦翻塞外声”中的“翻”字改为“弹”字好不好？为什么？

明确：不好，“翻”字写出了战歌嘹亮，乐器轰鸣的热烈场面；如用“弹”字代之，就表现不出这种气氛。

“秋”仅仅表示这时是秋天吗？不，既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

这两句是宽泛对偶，这样看来与“如”字相对的“作”字是什么意思？

作：像。这个字古今词义不同要注意。的卢：额部有白色斑点的马。霹雳：弓弦的响声。

战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

君王的天下事是指什么？统一国家。

多想完成君主完成统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。可惜白发已现两鬓。

3、我们梳理了整首词后，大家能否找出文中表现“壮”的地方？

这些句子表现出来的“壮”的内涵是什么？

壮：点兵出征、飞驰敌阵——壮观而激烈雄壮统一国家、名垂青史——雄心壮志

本词的文眼“壮”，仅仅是雄壮吗？

不是，最后一句壮和悲，理想和现实，形成强烈的反差。而当翱翔天际之时，陡然下跌，教学课件这里的“壮”还有为“悲壮”的含义。

作者化“雄壮”为“悲壮”，由理想回到现实，形成了强烈的对比，作者有抗金收复失地的强烈愿望，却只能在沉醉后的梦里驰骋沙场，心中有壮志未酬的悲情。

“壮词”意即激昂奋发的壮行言辞，有壮怀激烈之意。词中描绘的军营生活以及激昂奋进的战斗生活就是具体的体现。而末尾两句更为突出，它把描写大功告成后的喜悦，把收复中原，统一祖国与个人杀敌立功的心愿统一在一起，字里行间充满着强烈的爱国主义情怀。

4、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？

明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。

5、作者写这首词有什么用意？抒发了怎样的情感？

明确：这首词托名为安慰朋友，实则是抒发词人自己对青年时代抗金的战斗生活的念念不忘之情，以及坚决恢复中原，建功立业的壮志，还有壮志难酬的悲愤。

6、如何理解这首词？

明确：这首词是词人爱国词篇中的代表作之一，虽是为鼓舞爱国壮士、好友陈亮而作，但更是自己心志的流露。词人以早年战斗生活为基础，融梦境幻觉为一体，描绘了一幅爱国将士驰骋沙场，雄伟壮阔的场面，全词内涵丰富，造语豪壮，结构谨严，构想奇特，以梦境贯穿上下片，自出机杼，情感雄奇高昂。末尾“可怜”一句将感情一落千丈：词人的功名只能是在醉里和梦中实现。理想和现实形成极大的反差，有力地突出了词人的悲愤。

7、齐读课文

四、小结全文

全词从想象着笔，描绘了理想中的抗金队伍和战斗场景。全词在感情基调上是雄壮高昂的，而结句又是悲凉低沉的。前后形成了一个鲜明的对比。这种抑扬法赋予了本词特有的艺术魅力，有力地表现了词人满怀壮志而志不得伸的苦痛。

五、布置作业

1、朗读、背诵这首诗。

2、把读完该词后的感悟用一段话表达出来。

六、板书设计

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

沙场秋点兵——豪迈场面（志士热情）

↓

可怜白发生——冷酷现实（朝廷冷漠）

教学课件

篇2：鲁教五四制七上

一积累与运用（22分）

1、加点字注音正确的一项是（）（2分）

A.目曛xūn祈祷 qǐ延绵mián 潜心贯注qián B.含蓄 xù鞠躬 jū亘古 gèn义愤填膺yīng C.嗥鸣há赫然 hè哽咽gěng惹人注目zhǔ D.郝叟 sǒu瞬息 shùn嫉妒 jí历尽心血xuě

2、词语中有错别字的一项是（）（2分）A.磐石深邃稔熟谶语 B.炽痛羁绊顾名思意锋芒毕露 C.漠不关心踌渚懊悔以身殉职 D.筹划赫然迥乎不同荒草萋萋

3下列句子中没有语病的一项（）(2分)

A欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。B看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。

C中学生上网吧，已经引起了教育工作者尤其广大班主任老师的重视。D改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

4下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）（2分）

A．在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。B．我看见就在那一瞬间，大黄狗忽然戛然而止，不再跟车追赶。

C．记者来到工厂采访，当他们看到现代化的大楼拔地而起、气贯长虹时，不停地啧啧赞叹。

D．他在这千钧一发之际，凭着三十年开车的经验，果断地采取制动措施，避免了一场车祸。．请你用一句话概括下面文段的主要内容。（不超过25个字）（3分）

学习古诗文的目的是恰当自如地运用它，但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标准多样，比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡念友等主题的诗句分别归为一类，把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句分别归纳为一类，把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类，把关于描绘流水、落花、杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累，在一定的写作情境中就会意到笔随，左右逢源。

6诗文默写(8分)

①，风烟望五津。②俱怀逸兴壮思飞。

③《陋室铭》中写环境之雅的句子。④《爱莲说>>中写莲既不与世俗同流合污又不孤高自许句子是。⑤《石壕吏》中写老妇人被抓走的诗句。

7名著知识填空 3分

.孙悟空的第一个师傅是,它的兵器原是大禹治水的,又

唤,大闹天宫后被如来佛祖压在.后皈依佛门,唐僧为他取名。为西天取经立下汗马功劳，后被封为。

二口语交际（5分）

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：‚你的父母是否具有辅导你学英语的能力?‛但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

(1)原先设想的问题不合适的原因是。

(2)怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。三综合实践结合提示，完成（1）～（3）题。（10分）

为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展‚培育和谐精神，共建和谐家园‛主题教育，并指定你担任活动的组织者。

（1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。（2分）示例：主题班会

答：①②（2）请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。答：①活动形式：(2分)

②活动步骤：(3分)

（3）作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？(3分)

四阅读（33分）

（一）（10分）

桃花源记陶渊明

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中

无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问

今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：‚不足为外人道也。‛

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病

终。后遂无问津者。1.下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是(2分)A．武陵人/捕鱼为业B．问/今是何世 C．率／妻子邑人来此绝境D．后遂无问/津者

2．解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通．．（）（2）便要．

还家()3 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓

了他什么样的愿望？（2分）

（二）（13分）

父亲的眼神

①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩

却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮

忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为‚混混‛的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予

了很大的希望，当了一辈子的‚睁眼瞎‛，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着

头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔

草，我怎好意思停下来。

⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃

烧的沉默，真让我忐忑不安。

⑥这时父亲对我说：‚走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。‛我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！

⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是

午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那

眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……⑨‚娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡

觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……‛

⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地

方，我的心乱成一锅粥。

（12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面，一句：‚我要上学!‛每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。

(13)后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真上了一名记者。让我由衷敬佩；你们那、，真让我。在这临别之际，我披着月光，(14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多星，我不由喃喃自语：‚山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于的却是感恩和祝福。

成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!‛⑩再见了，我们呆过的这问寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透(文段有删改)11．填空。(4分)(1)文段是运用第人称来叙述的。段③一段⑩是按照顺序来记叙的。(2)段⑥中划横线的句子运用了和的人物描写方法。12。段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2分)13．简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3分)14文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4分)(三)（10分）①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。④还记得入学第一天我们的自我介绍么?⑤还记得我们的‚新生杯‛篮球赛么? ⑥还记得‚小刚‛的梦话，‚鲁汉‛的鼾声么?⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下

风挡雨，无私地为我们全。付出。对着空无一人的寝室依依道了一声：‚兄弟，我走了!‛然詹轻轻掩上门……(11)再见了，我的恩师；（12）再见了，我的朋友；（13）再见了，我的青春；14）永别了，我的学生时代!（15）青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。（16）我们等待下一场开幕。我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。(文段有删改)15．段①中的‚心痛‛具体是指‚我‛什么样的心情?(2分)

16．文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?(3分)

。17．请在段⑨中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。(3分)18．请为文段拟一个恰当的标题。(2分)作文(50分某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美好的回忆。听到老师的教诲以后，和朋友分别以后，一场大

雨以后，天亮）以后……请以‚以后‛为题，写一篇文章，要抒写真情实感。（50分）

（2009年贵阳市）

参考答案：文段(一)

11．(1)一时间(事情发展的先后)(2)动作描写心理描写(4分)12．抒情议论描写(答出任意两点即可)(2分)

13．记叙了‚我‛因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向成功这件事。(3分)14．‚我‛辍学回家的原因是略写，返校复学后的事是略写，怀念父亲的眼神也是略写，在家务农一段则是详写。(4分)文段(二)

15．指毕业将至，离别在即，‚我‛心中自然地滋生出一种难以言表的依恋、惆怅、忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情。(2分)

16．怀念(依恋、惜别)感恩(赞美)励志(憧憬理想)(3分)

17．谆谆的教诲、无尽的关爱，难以忘怀；深情的话语、鼓励的眼神，万分感动；动情的叙述、精彩的分析，心潮澎湃；……(所写内容只要文意贴切，结构句式与划线句相符即可。)(3分)

18．毕业抒怀青春感怀毕业之歌惜别怀念‘感恩‘憧憬谢幕与开幕……(标题只要能高度概括文段的思想内容，语言精练即可。)(2分)

篇3：鲁教五四制七上

一、基础知识题

1、改革开放以来，百姓生活发生了巨大变迁，实现了由____到_____、再由_____到_____的历史性跨越。

2、_____和_____是综合国力中的决定性因素。

3、______是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

4、中国共产党能够成为中国特色社会主义的核心力量，源于她的______，她始终代表______，代表______，代表_______。

5、_____是当代世界最伟大的实践。

6、我国的社会主义现代化建设必须坚持以______为指导。

二、能力提高题 1、2009年苏州市要实施18项实事项目，其中有市民关心的就业、住房、环保、文体、医疗、交通、治安等民生热点。这从一个侧面表明，在我国，党和政府的各项工作的出发点和归宿是

A．解放和发展生产力

B．全面建设小康社会

C．促进入的全面发展

D．人民的根本利益

2、在我国，人们从过去希望吃得饱，到现在希望吃得好，吃出健康与未来。这表明

A．我国社会的主要矛盾已经得到解决

B．现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神

C．我国人民生活水平在提高，消费观念在转变D．人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费

3、我国城乡居民的恩格尔系数，1990年城镇为54.2%,农村为 58.8%；2001年城镇降为37.9%，农村降为47.7%。这表明了

A.城乡居民的生活水平仍然偏低 B.家庭生活消费水平在不断提高

C.消费水平与发达国家相比还有较大的差距 D.用在家庭消费方面的支出逐步减少

4、从上述材料可以看出

A.人们的消费仍然是基本的生存资料消费 B.发展资料和享受资料的消费得到逐步提高 C.人们的消费水平还有待提高 D.人们的消费方式多样化

5、下列观点正确的是

A.中国在世界上的地位是改革开放后国力增强的结果，与政治制度没有关系 B.新中国建立初期，我国的经济基础好，发展快

C.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

D.我国已成为世界上最先进的国家

6、中华人民共和国建国50多年以来面貌发生了翻天覆地的变化，带来这一变化的根本原因是

A.实现了中国人民梦寐以求的国家独立 B.各民族的大团结日益巩固和发展 C.我国建立了完整的国民经济体系和工业体系 D.社会主义制度的建立

7、党的“三个代表”思想是个相互联系的统一整体，若从社会发展史的观点来看，其中起决定作用的是

A.中国共产党的领导

B.代表中国先进生产力的发展要求 C.代表中国先进文化的前进方向 D.代表中国最广大人民的根本利益 8、2004年4月16日，重庆市天原化工总厂发生氯气泄漏事件。中共重庆市委、重庆市人民政府主要领导立即奔赴事故现场，紧急疏散群众，采取果断措施，将危害和损失减少到了最低范围。这突出体现了

A.党始终代表中国先进生产力的发展要求 B.党始终代表中国先进文化的前进方向 C.党是工人阶级的先锋队组织

D.党始终代表中国最广大人民群众的根本利益

9、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。下列选项能直接体现这一宗旨的是

①南水北调工程全线开工②长江三峡工程导流明渠截流合龙③诚实信用是现代经济生活的基本规则④在第十四届亚运会上，我国第六次蝉联金牌总数第一 ⑤开展扶贫济困送温暖活动

A.①②B.①③④C.②④⑤D.①②⑤

10、十六大的灵魂是“三个代表”的重要思想。“三个代表”的重要思想是 A.当前党建工作的法律保证

B.党的立党之本、执政之基、力量之源 C.经济工作和其他一切工作的生命线 D.国家的基本国策

三、拓展创新题

1、材料：一九七八年，党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。三十年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。阅读上述材料，完成下列探究实践任务：（温馨提示：完成下列任务时不得出现真实的人名、地名、校名，否则将扣分。）

（1）请以“生活新变化”或“科技新发展”、或“国家新变化”、或“国际新形象”为主题，并以事实为依据，说说改革开放带来的新变化。

（2）请结合所学知识，探讨改革开放以来我国发生历史巨变的奥秘。

（3）请结合所学知识和十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，以“小康新蓝图”为题，写一份全面建设更高水平小康社会奋斗目标（至少三个方面）的宣传提纲。并谈谈我们青少年学生在小康社会建设中怎样做一个负责任的公民？

2、中国共产党十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。加强党的执政能力建设，有利于更好地坚持“三个代表”，切实把人民的利益实现好、维护好、发展好。材料二：“九五”期间至“十五”初，某乡党委组织了几十名党员干部深入农户，帮助农民致富，他们引资办厂，聘请专家指导农民栽培蔬菜、花卉、果树，开展产业化经营，还坚持开展理论、科技、文化、法律“四进家”活动，使全乡产生了100多个“科技示范户”，农民人均收入由原来的3 200元提高到5 600元，社会风气也明显好转。（1）“三个代表”重要思想的内涵是什么？

（2）材料二中所体现的中国共产党的性质、宗旨分别是什么？

（3）请从材料二中摘引该乡党员干部落实“三个代表”思想进行实践的具体内容。3、60年，光辉岁月弹指挥间；60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国将迎来她的60岁生日。某班准备举行一场“祖国赞歌”主题班会，作为共和国成立60周年的献礼。请帮忙完成任务：

成就搜索：请你列举新中国成立以来，我国取得的重大成就。（举4例即可）

4、在2008年全国“两会”期间，一位人大代表在谈判到家乡变

化时，展示了一组自己亲手拍摄的照片，引起了与会代表的热议。以下是其中几张照片的说明词：

照片一（拍摄于1978年）：肚子吃不饱，只能穿破袄。照片二（拍摄于1986年）：新鲜蔬菜城里卖，粮食加工火起来。照片三（拍摄于2008年）：科学养殖奔小康，家家户户有楼房。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。改革开放三十年，祖国处处都在变—— 请列举你所知道的变化或成就。（友情提示：可从国家建设、社会发展、家庭生活等角度思考）

5、近日，中共中央宣传部提出，要深入开展新中国成立60年，特别是改革开放30年辉煌成就的爱国主义宣传教育，引导人们深刻认识到“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”，进一步激发爱国热情，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面。——摘自2009年4月26日新华网

阅读上述材料，运用所学知识，回答问题：

我国改革开放30年取得一切成绩和进步的根本原因是什么？参考答案：

一、基础知识题

1、贫穷温饱温饱总体上小康

2、经济力科技力

3、坚持中国共产党的领导

4、先进性中国先进生产力的发展要求中国先进文化的前进方向中国最广大人民的根本利益

5、建设中国特色社会主义

6、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

二、能力提高题

1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.B

三、拓展创新题

1、（1）“生活新变化”：从吃、穿、用、住、行等方面，结合实例作答，答对两方面，即可。“科技新发展”：从工业、农业、电子信息技术、航空航天、基础设施建设、医疗卫生等方面，结合实例作答，答对两方面，即可。“国家新变化”：从经济发展、建设成就、社会发展、法制建设、国家主权等方面，结合实例作答，答对两方面，即可。“国际新形象”：从综合国力、大国地位、国际责任、政府形象等方面，结合实例作答，答对两方面，即可。

（2）改革开放以来我国发生历史巨变的奥秘主要体现在：坚持了以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导；正确认识了我国处于社会主义初级阶段的基本国情；确立了中国特色的社会主义道路；确立了建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的中华各族儿女的共同奋斗目标；制定了“一个中心、两个基本点”为核心内容的党在社会主义初级阶段的基本路线；实施了中国特色的基本经济制度；实施了中国特色的政治制度。等等。（3）“小康新蓝图”提纲——经济更加发展；民主更加健全；科教更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加殷实；人均国内生产总值翻两番；建设生态文明；基层民主制度更加完善；社会管理体系更加健全；进入创新型国家行列。

对自己负责，努力学习，提高自身素质；对他人和社会负责，做事符合道德的要求和法律的规定；牢记自己在不同场合的责任，承担自己的责任，从小处着手，从身边做起，做好分内的每一件事，热心公益，服务社会。2、1）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（2）性质：中国工人阶级先锋队组织，中国各族人民利益的忠实代表，中国社会主义事业的领导核心。

宗旨：全心全意为人民服务。

（3）代表先进生产力：引资办厂（或产业化经营）；代表先进文化：开展理论、科技、文化和法律“四进家”活动；代表人民利益：农民人均收入提高到5 600元。

3、加入世界贸易组织；成功举办2008年奥运会、残奥会；修建三峡工程、青藏铁路；神州系列载人航天工程取得成功；“嫦娥一号”探月工程取得成功„„（答出4个方面即可）

4、综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；“嫦娥一号”成功探月；神舟七号成功发射；义务教育免收学杂费、课本费；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；从一衣多季到一季多衣；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。