关于石河子上大专的问题，帮！

关于石河子上大专的问题，帮！（精选4篇）

篇1：关于石河子上大专的问题，帮！

关于石河子上大专的问题，帮!

兄弟别担心成绩烂你在哪个学校上的

混完3年只要你高考成绩过大专分数线报个内地大专随便就上了

我就是这样滴!

3+2我不知道不过我在的合肥现在有直接参加大专学校自己的考试和艺术类差不多不过比他们早考而且是合法的是国家给的名额

就是貌似是本地招生

你就安心混混好了语文数学英语理综或者文综能过320分吧

在这几年不怎么便化(题目变简单)的前提下你报个内地大专稳定走

如果在乌鲁木齐上过大专分数线认识学校的人让学校的人吧你档案直接提走就行了我就是打电话打晚了点他们把档案提过了所以没法子只好来内地上了

不过来内地上有个好处师资力量强大至少女性身材很好!

我现在在石河子上高一，

但是成绩烂，所以想要退学。

听说石河子大学有少年转科班，5年出来是个大专。

我想学的是管理方面专业。

大家帮帮忙，我应该在这边上个什么大转学校呢?

乌鲁木齐也可以，但一定要的是国家认可的大专文凭。

(不要说继续上学，推荐国家承认大专学校)

我现在的状况可以上的权威3+2学校。

并且去上需要什么证明，毕业正什么等等之类的东西，麻烦清楚点!

对不起，没有此类的班级，如果有，也是骗人的!

不要瞎想了，好好上吧

你还年轻的呢，你学管理是被别人管理呢，还是管别人!?

开玩笑，3+2的学校，已经没了!

你的眼光很长远，这样小就考虑未来了。3+2是没有的，不过以你的聪明考上本科应该不在话下，加油啊!高考录取结果查询，专科录取分数线。

篇2：关于石河子上大专的问题，帮！

由于聘用五年制大专实习生、毕业生的成本相对较低, 而其从业稳定性较好, 态度谦虚等优点, 被各大银行争相聘用, 但是作者在银行的工作中发现五年制大专的毕业生在工作中存在共性的不良问题, 主要表现在:一是专业基础知识相对薄弱, 所掌握的知识较为陈旧。二是实践操作能力不强, 适应工作环境的能力较弱, 入职前培训时间较长。三是服务意识不够强烈, 缺乏服务的思维模式。

针对在银行工作中观察总结出的五年制大专生在银行从业中表现出的共性问题, 本文作者结合我国学者对五年制大专教育中存在问题的理论分析和自身在五年制大专学校任教的实践经验的思考剖析, 找到以下几个方面的原因。

一、教师队伍存在的问题明显。由于五年制大专院校培养的学生定位在一线工作人员, 需要掌握的是专业知识和实际的业务操作技能、服务能力, 而且由于我国银行业当前面临的国际性和创新性, 使其要求从业人员的知识和技能不断更新。当前五年制大专院校招聘教师中大部分来源于高校毕业生, 虽然在学历水平上为硕士研究生以上, 但这些教师多是“从一个校园走入另一个校园”, 并不足够熟悉真实的银行就业环境, 缺乏对行业需要的技能标准和最新的从业要求。另外, 专业教师中有许多从业多年且忽略银行新特点的教师, 陈旧的知识可能给学生就业带来阻碍, 无法很好的适应当前的岗位要求。

二、当代学生具有新特点, 五年制大专学校当前教育中面对的是“90后”的学生, 这些年龄处在15-19岁的青少年学生面临的是服务型行业的学习时, 对他们服务意识的培养显得困难重重, 分析该类学生的成长轨迹可知, 当前较大部分的青少年成长中更多的是“接受”而不是“给予”, 因此服务行业中的“以客户为中心”的思想很难被其迅速接受, 甚至部分学生由于家庭经济情况的优越, 对于专业的学习从心理进行抵触, 给教育的进行带来了阻碍。

三、教育配套资源的缺乏, 要想在教育阶段培养出学生的就业能力, 就需要尽量的让学生置身于实际的工作场合和工作情景中, 但是由于银行就业环境的特殊性, 有一定的“排外性”, 无法让大量的学生进入银行进行实习, 使得学生无法迅速进入职位角色。

通过对五年制大专学生在教育中存在的问题分析, 做出以下的建议, 以期能够提供给具有专业知识的银行服务人才。

一方面, 构建一支综合性教师团队。应从以下几个方面入手, 一是尽量选聘具有银行从业经历者, 他们对行业的亲身体验将带来最实用知识, 结合录用有丰富教育经验, 或是硕士研究生, 他们可以加深对专业基础知识的讲解, 并且一定的补充扩展;二是为实现更好的校企双赢, 校企双方可以签订协议, 银行定期为教师提供专业的培训, 让教师能够掌握当前工作中所需的知识及技能, 不断更新知识。

另一方面, 提升学生的服务意识和能力。由于银行工作前后台分离后对于服务型人才需求量增加, 而当前学生严重缺乏服务的意识和能力, 应采用以下措施:一是实行小班化教学。小班化教学最早始于美国, 一般人数在18-25人, 实行小班化教学, 更有利于教师及时关注学生的思想动态;二是发挥几个角色的重要作用。在思想上, 班主任、心理教师、家长应该在日常的生活中给予学生言传身教, 让其懂得给予是一种幸福感受;在行为上, 班主任、宿舍管理员和家长应多让学生参与到各种服务中, 另外学校应多组织学生参加社会服务, 如指挥交通、关爱老人等, 让服务成为生活的习惯。

最后, 充分利用各种可使用的教育资源。一是将学生分成5-6人小组进入银行工作;二是学校建立模拟的营业大厅, 设置所需的硬件设备, 并邀请银行员工进行业务演练, 让学生走到其身边去学习。

通过以上分析可以发现只有银行和五年制大专学校合作起来, 协作的培养人才, 从专业知识、技能水平、服务意识给予培养, 才能提高银行的效益和学校的培养水平, 为我国的银行业发展提供更多的人才。

参考文献

[1]吴红宇.商业银行对高职毕业生人才需求特征分析.广东技术师范学院学报 (社会科学版) , 2010 (31) [1]吴红宇.商业银行对高职毕业生人才需求特征分析.广东技术师范学院学报 (社会科学版) , 2010 (31)

[2]蒋成忠.对《商业银行模拟交易》课程教学改革的思考.太原城市职业技术学院学报, 2010 (6) [2]蒋成忠.对《商业银行模拟交易》课程教学改革的思考.太原城市职业技术学院学报, 2010 (6)

[3]侯慧君.财经类高校学生就业实习基地建设的实践与思考.国家教育行政学院学报, 2007 (5) [3]侯慧君.财经类高校学生就业实习基地建设的实践与思考.国家教育行政学院学报, 2007 (5)

篇3：关于“帮校长上头条”的思考

4月，广州大学新校长上任后，新增“每人交空调费160元，不交不能毕业、不能评优”的规定，致使该校学生怨声载道。谁知一波未平一波又起，时隔几日，该校又有学生收到老师的口头通知，说奖学金名额将削减一半。为表达不满和质疑，部分学生连续在微博上号召“帮校长上头条”，引发舆论的广泛关注。

“帮上头条”是当前娱乐圈一种戏谑的说法，也是一种炒作方式。对于高校管理者，尤其是一位新上任的校长来说，这样的“上头条”显然并不是一件值得高兴的事，事实也证明了该起事件给广州大学造成的负面影响。先不论在此次“空调门”和“奖学金门”事件中校方规定是否合理，仅就其展现出来的高校管理者和学生之间的沟通方式，就十分值得我们反思。当前的大学生富有朝气，个性意识强烈，高校的管理者应该尊重学生的诉求，同时又要为他们提供合理表达意见的渠道，杜绝这样“两败俱伤”局面的出现。

首先，高校要充分尊重学生的权益。从报道中对学生话语的转述可以看出，在出台这两项规定之前，广州大学并未做过实证的调研，缺乏政策的可行性分析。对此，高校应以学生为本，充分尊重学生的权益，在遇到重大事务，且涉及学生切身利益时，应尽可能邀请学生代表参与细节的讨论与制定，而不能想当然地就作出草率的决策，尤其不能出现类似“不交空调费就毕不了业、评不了优”这样要挟性质的规定，如此只会激发学生更多的反感和误解，导致矛盾的进一步恶化。高校要有让学生参与事务管理的胸襟和战略眼光，充分调动学生的创新意识和能力，促进高校管理效率的提升。

其次，管理一线教师要加强与学生的沟通。工作在学生一线的辅导员要加强与学生的沟通，要善于做好政策的解释工作。在广州大学的“奖学金门”事件中，正是由于部分学生听到了老师的口头通知，才让事件的影响快速发酵和扩散；而在此过程中，显然一线教师的工作是缺位的。对于学校准备出台的各项规定，辅导员要知晓并理解透彻，针对学生普遍关注的事项，要有清晰的预判，并能照顾好学生的情绪，从而将有可能发生的校园突发事件扼杀在萌芽状态。

再次，加强学生的信息素养教育。随着媒介技术的高度发展，高校的事件也能通过诸多平台迅速进入媒体和公众的视野。作为当事人，学生积极维护自身的正当权益、大胆表达自己的诉求，这些都是值得肯定的；但是，选择的方式和态度的表达都是值得商榷的。例如，广州大学的学生此次“帮校长上头条”的方式就显得偏激，尤其是在学校方面未给出官方回应的情况下，网上舆论的一边倒给大学的声誉带来了负面影响。对此，高校在平时就要注重对学生信息素养的培养，引导他们合理使用媒体，要有自主判断的意识和能力，不受未得到证实的网络言论的误导，不助长谣言的扩散。

最后，建立完善的校园事件回应机制。对于校园突发事件，高校要有一整套行之有效的应对机制，其中就要包括对于舆论的合理引导。高校要建立对外的新闻发言人制度，确保官方声音的唯一性、权威性，并能够及时发布。还可以通过公共信息发布的平台，如微博、微信等传播校方的观点和态度，不让事态往坏的方向发展，这需要高校在日常就设立相关的网络舆情监控和管理部门。如针对此次“奖学金门”事件的传言，广州大学缺乏及时的官方回应，让真相更为扑朔迷离，流言没有得到有效遏制，因此校方也受到了来自社会和公众的压力，这些都是沉重的教训。

总之，当今大学生对自身权益的维护意识是强烈的，高校的管理者不能再以刚性的行政思维去管理学生，而应对学生开诚布公，树立服务的意识，在校务管理中获得学生的理解和支持，师生共建和谐的校园秩序。

篇4：关于石河子上大专的问题，帮！

一、石河子经济技术开发区人员流动的问题

(一) 增加石河子经济技术开发区建设成本。在石河子经济技术开发区建设的过程中各个人员都起到了重要的作用, 人员的流动有可能造成开发区建设成本的提升。由于人员的流动, 企业需要聘选新人填补岗位, 这就会造成招聘成本的增加。 (二) 造成人才流失。流动的人员之中会有一部分经验丰富、工作能力强的人员, 这部分人员的流动会造成经济技术开发区人才的流失, 人才的流失会造成技术的流失、创新能力的下降、服务能力的削弱, 对经济技术开发区的建设与发展有极大的影响。 (三) 影响石河子经技术开发区人员工作稳定性。企业人员之间具有一定的关联性, 部分人员的流失会影响到集体的工作情绪和工作氛围, 进而导致其他人员工作状态不佳, 致使工作效率的降低。受到人员流动的影响, 其他人员会逐渐缺乏安全感, 从根本上影响经济技术开发区的建设与发展。 (四) 影响石河子经济技术开发区工作连续性。经济技术开发区的建设工作是一个整体, 一旦出现大量人员流动的情况, 经济技术开发区的建设工作会受到影响, 导致工作衔接不顺畅。此外, 新进人员需要时间适应工作岗位和工作环境, 进而影响工作进度。

二、解决石河子经济技术开发区人员流动问题的对策

(一) 营造良好的工作环境。首先要树立以人为本的管理观念, 在石河子经济技术开发区建设的过程中, 每个阶层的人员都具有一定的作用和能力, 企业管理者要充分发挥人员的创造性和积极性, 使其推动经济技术开发区的建设与发展。为此, 管理者要尊重人、关心人、重视人、信任人, 以此为员工营造一个友善的工作环境;其次, 管理者要不断完善各个人员的工作与生活环境, 关注外地人员的生活情况和工作情况, 积极与务工人员进行沟通和交流, 主动帮助其解决生活和工作中的困难, 进而增强人员对经济技术开发区的信赖感和责任感, 从而确保人员的稳定。 (二) 完善薪酬待遇。大部分人员流动是由于其对薪酬情况不满意, 因此合理的薪酬福利制度是必不可少的。加强对经济技术开发区建设工作的了解, 合理分配岗位, 明确岗位任职资格, 根据任职资格应用符合条件的人员。建立合理的考核评价体系, 根据考核结果确定员工薪资的发放数量。此外, 还要建立一个完善合理的福利制度。福利是薪酬体系之中必不可少的一部分, 其能够在一定程度上满足员工对薪酬的需求, 解决员工对薪酬待遇所存在的不满。为了降低人员流动率, 薪酬福利的完善是必不可少的。不仅如此, 福利制度的完善也能够有效的激励人员的工作积极性。通过这种方式可以激励更多的人为经济技术开发区带来人才, 对经济技术开发区的建设和发展有极大的帮助。 (三) 合理规划人员工作。人员流动受到其工作状况的影响, 为了降低人员流动的幅度, 管理者要合理规划人员的工作内容, 为其安排充实、合理的职业生涯。首先, 加强人员培训, 使其成为一个能够满足工作岗位需求的专业人才。在招聘的过程中, 多数岗位无法聘请到经验丰富、技术成熟的工作人员, 对此, 管理者要合理调动资源, 对新进人员进行专业的、系统的知识培训, 将经济技术开发区内的建设情况直观的展现给上岗人员, 使其对自身的工作有一定的了解, 进而确保其能够成为一名合格的工作者;其次, 加强人员的选拔, 通过技术研讨会等方式对人员进行更进一步的培养, 全力开发具有潜能的工作人员, 使其得到进一步的提升。此外, 也要加强人员的实践能力, 为其提供更多、更大的发挥空间, 逐渐将其培养为高素质、高能力的专业人才。明确这类人员的工作岗位, 使其除了获得相应的保障薪酬之外, 还具有一部分激励薪酬, 充分发挥他们的创造性和积极性;最后, 提升贡献较大的人员的薪酬待遇, 为其建设良好的工作环境, 以此来保障人才的稳定性。除此之外, 为流动意愿较强的人员提供更多样化的合作形式, 使公司能够在短时间内得到调整, 适应人员流动所带来的空缺和影响。 (四) 引导人员的科学流动。人员流动具有一定的规律和原则, 为了确保经济技术开发区内的建设与发展, 避免人才的流失, 引导人员科学流动是必不可少的。为此, 首先要把好流入关。企业在人员聘用的时候制定科学的用人规划, 严格筛选流入人员, 确保其满足经济技术开发区的建设需求, 具备相应的工作能力;其次, 加强企业内部流动。每个人才都有不同的特长和优点, 合理分配人员, 使其就任适合自己、能够充分发挥能力的工作工作岗位, 进而充分发挥人才的能力;最后, 重视人员流出。人员的流出是不可避免的, 为了合理控制人员流失, 管理者需要制定完善的规章制度, 一方面激励人员的工作积极性, 完善人员的待遇;另一方面, 加强人员的管理和规范。

结语

综上所述, 石河子经济技术开发区在建设的过程中避免不了人员的流动, 其会为开发区的建设与发展带来一定的影响, 因此要合理控制人员流动, 通过科学的手段和政策确保人才的稳定, 进而保障经济技术开发区的建设需求。

摘要：石河子经济技术开发区具有便利的交通、优越的环境、高效的办事机构, 是我国重点建设的经济地区。在石河子经济技术开发区建设的过程中, 人员流动是不可避免的现象。人员的流动易造成岗位空缺、人才流失等问题, 就此问题, 本文进行了深入的探讨和研究, 提出了相应的解决措施。

关键词：石河子,经济技术开发区,人员流动

参考文献

[1]孔石泉.石河子开发区产业发展研究[D].石河子大学, 2013.

[2]何信.石河子经济技术开发区发展战略研究[D].石河子大学, 2013.