扬起理想的风帆 演讲稿

扬起理想的风帆 演讲稿（精选8篇）

篇1：扬起理想的风帆 演讲稿

尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们：

大家好!

我叫李芳，来自洛宁县东宋镇中，我演讲的题目是《扬起理想的风帆》。

人们常说，理想是一艘航船，它承载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸;理想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。北宋的范仲淹从小立志为国效力，他忧国忧民，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”作为自己的伟大抱负，名流青史。革命年代，许多仁人志士把民族的解放、国家的.兴盛、人民的幸福作为自己的崇高理想，毛泽东，在青少年时就立志肩负振兴中华的使命。他抱定这一信念毅然投身中国的革命事业，为新中国的成立呕心沥血。

同学们，你们的理想是什么?是工程师，还是宇航员，是科学家、解放军，还是人民警察。小时候我也曾为自己编织过许多的理想，而我现在的理想是做一名普普通通的教师，说起这个理想，我有一个小故事要说给大家听：我的小弟弟上小学二年级时，由于村里缺少老师，乡教育办就派了一位来我们村，有一天，小弟弟回家对我说，他们学了一课，叫《三峡》，老师说，三峡就是三门峡，那儿可美了，离我们家不远，有空让家长带我们去三峡看看。当时我一听，心里一震，没有知识是多么可悲呀，不光害自己，还要害多少学生啊，从此我下定决心，要把教师作为我终生不变的理想。随着岁月的流逝，我逐渐认识到：教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业。各行各业，国家的栋梁哪一个不是教师用辛勤的汗水浇灌出来的。有人说：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”假如有一天我的梦想实现了，我用自己所学的知识为祖国培养一批批栋梁之才，让他们为了祖国的美好未来而做出贡献。那时我就会跟我的老师一样，尽享桃李满天下的光荣和幸福。为了实现我的梦想，从现在开始，我要发奋学习，充实自己，因为我知道，要给学生一杯水，老师要有一汪大活水。

同学们，厩棚里练不出剽悍的骏马;湖面上练不出强健的水手。既然你已起航，就应当接受风浪的挑战。没有理由退缩;既然你有勇气开始，就应相信自己一定能到达彼岸。无限风光在险峰，当你历尽千难万苦，闯过一道道难关，你会发现--------风景这边独好。

最后，我想对同学们说，让我们怀抱自己的理想，用理想去滋润我们的思想和人格，用理想激荡我们的灵魂与心智，让我们扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

篇2：扬起理想的风帆 演讲稿

大家好!今天我演讲的题目是《扬起理想的风帆》

法国生物学家巴斯德说：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。”这段话充分说明了，立志是“基础”，工作是“途径”，成功是“结晶”，这三者密不可分。

常言道“人若无志，不成一事”。人不立志，就如无舵之舟，无嚼之马，最终无所成就。

在成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明;在失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是理想，那就是志向!一个人的贫穷，很大程度上是理想的贫穷;一个人的成功，很大程度上是志向的成功。

当你憧憬着自己的理想变成现实时，你是否能想到“临湖羡鱼，不如退而结网”这句话?鱼再硕大，你渴望得到鱼的愿望再强烈，如果不付出艰辛的努力，也只能是“羡鱼”而已。树立起远大的理想，只是获得成功的起点。想把理想变为现实，还得有实干精神，还必须付出实际行动。愚公的例子就是最好的例证，他敢于立下移山之志，敢于迎难而上，受到冷嘲热讽而不退缩，终于感动了天帝，倘若天帝不帮忙，我想愚公及其子孙也必然会把山移走。这样的例子在生活中屡见不鲜。多少学子心中许下未名湖的梦想，于是我们身边多出了许多努力学习的身影。他们用自己的行动，一步步接近理想，在不断奋进中实现自身价值，获得幸福。

破釜沉舟，百二秦关终属楚，包含了多少勇气，成为守志的典范。只有内心淌出血汗，才能使理想之花绽放。

一时的努力容易做到，把激情留住几天也不难。但是，要把理想植入你的心田，烙进你的骨头，化成你一生的志向，变成你不断追求成功的动力却决非易事!

篇3：扬起理想的风帆

习作要求

在口语交际的基础上, 以“我的理想”为题, 完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么, 为什么有这样的理想, 以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料, 以丰富习作的内容。

拓展思路

列夫 · 托尔斯泰说:理想是指路明灯。没有理想, 就没有坚定的方向;没有方向, 就没有生活。是的, 理想是荒原上的一颗种子, 燃起生命的希望。有的人的理想是当科学家, 有的人是当厨师;有的人的理想是当老板, 有的人是当教师。理想没有高低贵贱之分, 只要是对他人有好处的, 这样的理想就有意义。

习作提示

1.确定中心, 精心选材。

这次习作要求很明确, 以“我的理想”为题。要确定自己的理想究竟是什么, 挖掘出产生这个理想的原因, 写明实现理想的构想或行动。

2. 条理清楚, 抓住重点。

要按一定的顺序写, 条理清晰, 突出重点。或深情描述为什么有这样的理想, 或浓墨重写准备怎样实现自己的理想。总之, 要突出重点。

3. 练习修改, 学会表达。

篇4：扬起理想的风帆

穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党即将迎来她91岁的生日。沧海桑田，神州巨变，91年征程岁月峥嵘，91年征程金光灿烂。中华儿女用自己的实力向世界宣告：中国将永远屹立于世界强国之林。抚今忆昔，弹指一挥间，上下几千年，纵观历史长河，有无数仁人志士以振兴中华为终身之责，为了中国的腾飞呕心沥血。作为跨世纪的一代，我们在为日益强盛的国家感到骄傲与自豪的同时，更应该“弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔”。

列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有美好的生活。”历数名垂千古的文人墨客，他们无不是敬畏真知、志存高远。蒲松龄曾说过：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”伟大领袖毛主席，从小就立下鸿图大志。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”敬爱的周总理，12岁就立志发奋读书，报效祖国。周恩来在沈阳东关模范学校上学的一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。魏校长突然停顿下来，问学生为什么读书。有的学生回答是为了光耀门楣而读书，有的学生回答是为了明礼而读书，只有周恩来郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 他是这样说的，也是这样做的。经过坚持不懈的努力，他终于从莘莘学子中脱颖而出。他们的成功告诉我们：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。

然而，漫漫人生中仅仅有理想是远远不够的，我们还要有坚定的信念，因为信念是在沙漠中旅人的甘泉，信念是驱走黑暗的太阳。正是有了坚定的信念，才创造了“绳锯木断”“水滴石穿”的奇迹！因是有了坚定的信念，我们就有迎难而上的决心和勇气！荒无人烟的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。骄阳似火，暑气逼人，烤得探险队员们口干舌燥，神情恍惚。最糟糕的是，他们随身携带的水壶里再也倒不出一滴水。水就是他们赖以生存的信念，此时此刻队员们不约而同地将目光投向队长。队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，说：“看，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中传递着，一定要走出沙漠的信念支撑着他们一步一步地向前挪动。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 是啊！作为新时代的少年儿童，在学习的道路上难免会遇到困难和挫折，但只要我们有坚定的信念，有克服困难的决心和勇氣，不因为一道难题解不出而气馁，不因为一个单词记不住而放弃，勤奋刻苦，持之以恒，终将会成为祖国的栋梁之材！

“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”人生之路不可能总是一帆风顺，阳光明媚，只要我们有崇高的理想，坚定的信念，就一定会到达成功的彼岸。同学们，让我们点燃智慧的光芒，扬起理想的风帆，在湛蓝的大海中自由航行！

（作者单位：邹平县第一实验小学

山东滨州 256200）

篇5：《扬起理想的风帆》演讲稿

大家上午好!今天我国旗下演讲的题目是“扬起理想的风帆”。

生命就如一段美妙的旅程，当我们扬帆启程时总是带着无数对旅程的憧憬与希望。一个带着理想出发的人是永远不会被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一个没有理想，没有追求的人踏上生命之路时，就会漫无目地的乱撞，最终消失在风浪中。

曹操曾经说过“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”我们每个人都要有理想，它不在于人的年龄，不在于人的个性品质。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想呢?每个人都有理想，每个人都应有理想，没有理想的人如同活在一个空洞的世界，没有进取的动力，没有前进的目标，只是每天规规矩矩的重复前一天的事情，就没有快乐所言。

在人的一生中有无数的起点，这些起点就代表着一段新的路程，新的征途.而在我们出发之前首先应做的是想好自己的理想，想好自己的目标，知道自己想做什么要做什么.才可能在人生之路上永往直前.

记得在书中见过这样的一种鸟，这种鸟生天冬天就要飞过太平洋到海的另一岸去过冬.面对这样的一片广阔的海洋，小鸟只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根树枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，饿了就站在上面去吃海面上的小生物，就这样完成一个遥远的梦.你可能会赞叹这鸟儿坚持不懈的精神，也许会欣赏鸟儿以动力和方向面对汹涌的大海鸟儿为了理想突破一个个的风浪，飞过风雨最后达到了目的.理想是生命的目标，没有目标的旅程是毫无意义可言的，在生命的道路上只有拥有理想的人才能突破一切艰难困苦得到成功.

平静的湖面，练就不出强悍的水手。既然你已起航，就应当接受风浪的挑战。没有理由退缩;既然你有勇气开始，就应相信自己一定能到达彼岸。攀登者最终登上了峰顶，因为他自信，他相信自己一定会看到那无限的风景。载着理想，树起风帆去风浪中拼搏吧!冲过去，冲过去将是一片艳阳天。

篇6：5分钟扬起理想的风帆演讲稿

每个人对于未来都有过或多或少的向往与追求，然而往往也会有迷失自我的时候，这就好比大海中一条没有方向的小船随波而流一样，最痛苦不过了!如此现象说到底就是人生目标不明确，以致于病急乱投医，结果到头来导致失败，甚至成为祸国殃民之社会败类的比比皆是。相反，一个真正有理想、有抱负又肯付诸行动的人，不但自己能最终取得成功，还能成就周边更多的人也一起成功， 无形中也就为国家为社会做出巨大贡献了。

有句话说：“人生并非尽是乐事。”的确很有道理!人生之中难免会遇到挫折与失败，而如何克服挫折与失败，从而踏进理想之门?这不是三两句话能说得清楚的，然而唯一肯定的是，有理想有目标的人比较容易经受得住这种挫败，尤其是从小萌发而起的志向，会让他的内心深处存在着一股足以将一个人的潜能发挥得淋漓尽致的力量。

现实一点讲，理想也是个人职业发展的指明灯。读书也好，打工也罢，最终其实都是职业生涯追求的一种形式，也就是说，确定你将来从事什么职业，确定如何先养活自己、养活家人，而后更好地为社会做贡献。在这漫长过程中总不可能一帆风顺的，而理想正是在你快克服不下去时，激励你再克服那么一点点，努力那么一点点的动力。因此，只要从一开始带着理想出发，就能有了无限期望，就能不至于被生活的巨浪拍入水中，而一个没有理想人，匆匆踏上生命之路漫无目地的乱撞，一旦遇到点困难，最终只能消失在风浪中。

俗话说：“计划赶不上变化”。是的，影响变化的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。但不论如何，只要心中的那把火没灭掉，只要有远大的理想，便有了无穷的动力。

正所谓“心有多大，舞台就有多大”!真正有理想的人，是不会随随便便满足于现状的，他会为了更高的目标去拼搏，会时常端正自己的行为，克服自己的堕性，更不会被社会上的不良风气轻易迷惑而违背做人的准则。达到这样的境界，离成功之门也就不远了。

记得我曾给孩子们举过一个例子，说有人对某校大学生毕业生做了调查，84%没有目标，13%有目标没写下来，3%明确写下目标，经过数年追踪发现，13%有目标的人挣的钱是没目标的2倍，3%明确写下目标的则是没目标的10倍以上……可见目标的力量有多大，所以说孩子们的目标意识激发是很重要的。

同样，实现学习目标并不是那么高不可攀的大难题，关健在于怎么把大目标分化成小目标，逐步地实现，因为小目标定制与实现正是实现大理想的必经之路，哪有可能一口吃成胖子的，所以说刚开始制定学习目标时，一定要根据自身实际情况而定：如成绩本来就不大好的只要先以及格或良为目标，老是犯错的同学只要一星期内少被批评几次也是一种目标……然后慢慢地找到自信，从小目标到大目标的不断实现就是必然的趋势。

篇7：扬起理想的风帆中学生演讲稿

我们知道，不同的人有不同的人生追求。你看，同一份建房子的工作，有人说是“砌砖”;有人说是“赚钱”;有人说却说是“建造世界上最有特色的房子”。

在第一个人眼里，工作无非是生活中的一种程序，他只能被动地机械重复;第二个人是实用主义者的代表，工作只不过是谋生的手段。而第三个人呢?他把平凡的也许是枯燥的工作描绘成一首诗一曲音乐，这是因为他心中充满美丽的梦想。这梦想将成为他人生不竭的动力，鼓励他勇往直前地去追求。那么他最终成为有名的建筑师也在意料之中。

亲爱的同学们，你愿意做哪一种人呢?我想：树立远大的理想，扬起希望的风帆是广大中学生共同的追求。其实，自从有了人类，理想也随之诞生。钻木取火，是为了寻求光明，它经历了多少年的探索，有付出了多么大的代价，才终于得到实现。龟甲绘制，留下了人类穿创造的文明，劳动的欢乐，狩猎的艰辛，战争的频繁，风土人情的顾盼，烙印着理想的年轮。

理想不是空想、幻想。理想属于刻苦勤奋的人。为实现世界的理想，马克思整整奋斗了一生。他积极投身于火热的工人运动，研读过无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。即使在流亡中也坚持不懈，作出巨大牺牲，终于为人类奠定了共产主义的伟大理想。这些杰出的人们，他们用勤奋刻苦的汗水，浇开灿烂懂得理想之花。

理想属于珍惜时间的人。福兰克林有句名言：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多文学家、科学家都是同时间赛跑的能手，鲁迅先生用“时间就是生命”的格言律己，一生笔耕不辍。爱迪生一生有一千多项发明。年轻的朋友，如果我们只沉迷于吃、喝、玩、乐之中，能实现自己的理想吗?

理想更属于迎难而上的人。在前进的道路上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。夏禹治水，三过家门而不入;岳飞抗金，义无返顾。一个真正有理想、有抱负的青少年，不应让困难锁住自己的心灵，而应在奋斗中舒展自己的双臂。

同学们，期末考试即将临近了，为了我们的理想，是否也应该争取向上呢?

那么，让我们扬起理想的风帆，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量吧!

亲爱的同学，尊敬的老师们：

大家好!我是来自xx班的xxx。今天我演讲的主题是做一条快乐的网鱼。

随着科学技术的不断发展，我们已经步入了信息时代，网络广泛应用已经是非常普遍了。我们的生活与网络紧密地连在了一起，“生活离不开网络，网络改变着生活”。

可是，生活中，我们能用网络干些什么事呢?

例如某地有一位六年级学生小彬，沉迷网络，先是一天几小时上网玩游戏，后来开始逃课上网，整天守着电脑，没钱时把书都卖掉了，然后又欠同学、网吧不少钱。被学校开除后，他经常晚上通宵上网，白天睡觉，日夜颠倒。累了，一睡就一两天，饮食起居完全没规律。他不讲卫生，三五天不洗澡，十来天不换衣服，经常不洗脸刷牙，身体状况急剧下降，一副病恹恹的样子，叫人看了真担心他随时都会倒下。

其实小彬的情况，就是网瘾的影响。它的主要表现为：上网时精神兴奋，心潮澎湃，欲罢不能，时间失控;沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通，甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。但是因为出现了以上状况，我们就将网络看作洪水猛兽，从而拒之千里之外，那未免也太落后了。

我们可以在学习紧张的时候，听听音乐，放松心情;可以在网上查找资料，有助于于我们的学习;可以在写完作业后，玩玩游戏，娱乐一下。

我希望同学们在网络中能记住以下几点：

网络是人生的新朋友，对待朋友要重诺守信。

网络是学习的新源泉，对待源泉要饮水思源。

网络是传播的新载体，对待载体要维护秩序。

网络是表达的新天地，对待天地要尊重有礼。

网络是互动的新途径，对待途径要张弛有度。

网络是创意的新平台，对待平台要激扬灵感。

网络是就业的新领域，对待领域要开发资源。

网络是娱乐的新窗口，对待窗口要收放自如。

网络是和谐的新家园，对待家园要爱护珍惜。

要安全上网，合理安排时间!

其实网络她像白雪公主，因为“她知识渊博，深藏不露，聪明绝顶，又助人为乐。她是善良、纯洁、友好的朋友，温柔地帮助人类。”;她像白骨精，因为“她又使出自己的浑身解数，让人们坠入网络不可自拔，垃圾网站腐蚀人们的灵魂。她是引诱孩子走向堕落的无形杀手。”

网络就像一把双刃剑，但只要我们把握好度，就能扬其长避其短。

希望大家都拥有健康的生活方式，能充分利用高科技，合理使用

网络资源，上网做到“适时”、“适量”、“有选择”、“会学习”。提高我们生活、学习的质量。在网络的陪伴下，健康成长。

做一条快乐的网鱼，在网络中自由的`翱游!

二十一世纪，充满了激烈的竞争。作为新世纪弄潮儿的我们，谁不想成为众人的焦点?谁不想成就一番大事业?但，人不是天生就注定干大事业的，每个人都是从小事干起才会成功。因为许多成功的经历告诉我们，成就一件大事，所需要的不仅仅是豪情壮志，不仅仅是持之以恒，还需要注重每一个小的细节，有时候正是这些细枝末节，造就了令万众称赞的名人伟事。

1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐4.75t重的“东方1 号”航天飞船进入太空邀游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出?原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人。

还有一个流传很广的关于应聘的故事。美国有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试，尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一个应聘者，走进房门后，看到干净的地毯上有一个纸团，他弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里，这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”这位应聘者感到疑惑，考官说：“前面三位虽然学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。他就是美国福特公司总裁福特先生。

“细节决定成败”，这些我们生活中显而易见的小事，不为人注意的细节确能够体现了一个人对待生活、人生的态度。往往成功与失败之间的距离，也许就在这些生活习惯及不经意流露的细节之中。

老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。一个人想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。在我们的校园，又何尝不是如此?其实，就大多数人而言，我们最缺少的不是聪明智慧，也不是勤奋精神，而最缺的是做好每一个细节的精神。人与人的最大区别，就在于能不能把“小事做细，细事做精”。如果我们每天都能够把平常的事做好就是不平常，能把简单的事做好就是不简单，这一件件的平常事、简单事都做好了，相信我们日后必成大事!正如古人所云：不积硅(kǔī)步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

篇8：扬起理想的风帆 演讲稿

一、用有趣的故事激发学生阅读的热情

《语文课程标准（实验稿）》对学生各学段的课外阅读量都做出了明确要求，但事实上仍有部分教师和家长对这方面重视程度不够，对学生的课外阅读采取放任自流的态度，让学生自由阅读。这导致有的学生会由于选择的书籍不适合而产生畏难情绪，或是游离于书海之外，对读书就是不感兴趣，即使是读，也是在读《奥特曼》《哆啦A梦》等快餐类图书。长此以往，学生的阅读兴趣自然就不高，他们的阅读能力自然也就不会有提高。还有一个重要原因就是教师所选书籍的内容不合适。我们向学生推荐的大多是诸如《三国演义》《鲁宾逊漂流记》等文学名著，或是《中华上下五千年》《十万个为什么》等科普历史类读物，部分学生读起来感觉或生涩难懂，或枯燥乏味，自然也就没有了兴趣。

那么，如何改变这种现状呢？我认为可以把儿童文学作为阅读的切入点，以这星星之火点亮学生阅读的心灯，进而激发学生的阅读兴趣。现在不少家长和教师反映那些学习或思想行为相对落后的学生基本表现为心智发展滞后于身体发育，究其原因还是缺少了文学对他们心灵的滋养。儿童文学是专门为儿童写的，是儿童自己的“文学”。它具有用童言表现童心和童趣的特点，好玩、有趣，正好契合了部分后进生心智不太成熟的特点，因而他们比较愿意接受。当然，一部优秀的儿童文学作品，有趣是前提，然后有一种很温暖的感情在里面，会让读者眼睛湿润，心里温暖。有趣的故事和很深沉的内涵结合在一起，就是最好的儿童文学作品，如《淘气包埃米尔》《时代广场的蟋蟀》《小王子》《长袜子皮皮》《夏洛的网》《乌丢丢的奇遇》《帅狗杜明尼克》等。这些优秀的作品都有很有趣的名字，再加上生动形象、引人入胜的语言，跌宕起伏的故事情节，贴近孩子心灵的感人形象，精致丰富的图画，一下子就吸引住了孩子的眼球。我让学生阅读这些作品，然后再利用适当的时机组织他们展开讨论，引起他们彼此之间情感的共鸣，使他们感悟人生中的真、善、美。

二、用生动优美的诗歌叩开学生心灵的大门

诗歌是文字的结晶。一个人童年的时候从来不接触童话和诗歌是非常令人遗憾的事情，这会导致后来生命里很多东西不一样，一个可能是丰富的、温柔的，而另一个可能是野蛮的、荒漠的。诗歌的意义就在这里。我利用早读课引领全班学生齐读一些经典的诗词，再鼓励学生大声诵读。学生从《游子吟》中读到了深挚的母爱，从《渭城曲》中读到了友情的可贵，从《蝉》中领悟到了作者洁身自好的追求，从《假如生活欺骗了你》中感受到了乐观豁达，从《清平乐·村居》中体会到了安宁和谐……总之，诗歌让孩子的心灵变得丰富敏锐，他们对生活的感悟有了更深切的体察，也就是通常所说的有了一双“发现美的眼睛”。的确，在读了一段时间诗之后，我惊喜地发现学生的语言变得越来越准确、丰富，家长们也表示孩子更愿意和他们交流。

三、用名人传记启发学生对待人生的态度

一个人要培养健全的人格，养成良好的阅读习惯，建立科学的知识结构，什么人生阶段读什么书很关键。傅雷先生曾说过：“我们比任何时候都更需要精神的支持，都更需要坚忍、奋斗和敢于向神明挑战的大勇主义。”为此，他曾积极地将“巨人三传”介绍给国人。如今，青少年道德滑坡的现状，也将使得名人传记再次担负起重任。在课外阅读指导中，我将其列为五年级的专题阅读。

《爱迪生传》《童年》《在人间》《我的大学》《贝多芬传》……这一本本优秀的名人传记，向学生传递着伟大人物为人类献身的精神，百折不挠、勇往直前的坚韧与顽强，对真善美的执著追求与崇高的人格感召力，藐视强权的独立精神、自由意志。这些都潜移默化地改变着少年的生活道路，影响他们的一生。