环保日记三年级

2024-06-21

环保日记三年级（通用17篇）

篇1：环保日记三年级

听，是谁在哭泣?原来是垃圾箱妹妹。她身后的可回收垃圾箱轻声问：“妹妹，你怎么了?”妹妹上气不接下气地说：有个男孩子故意踢我。”她们两个说起了心里话。

姐姐深有同感，说：“我们每一天安静地站在那里等着为人们服务，每当我看到人们随手把垃圾扔到地上扬长而去时，我都想：他离我这么近，为什么就不能把垃圾扔到我嘴里呢?”“是啊，还有的人像扔飞镖一样朝我扔饮料瓶，砸得我好疼。这可不是我想要的世界。”妹妹伤心地说。

“我想要的世界是这样的，”姐姐说：“每个人都爱护环境，从不随手乱扔，每一个垃圾袋都能进入我的体内，垃圾箱也不遭人破坏，从不会这个盖子没了，那个螺丝掉了……”说着说着他们想起自己的遭遇再次抽泣起来。

“还有呢，”妹妹忍不住说：“我们身上明明写有可回收与不可会收的字样，人们怎么就不看一眼呢?一个轻而易举的动作就能为环保出一份力而一个不在意的错误举动却会给地球带来巨大的.灾难。要知道，易拉罐在自然界的腐烂需要80-1，塑料袋需要100-200年，玻璃1000年，这是多么可怕的数字啊!”

“他们就没想过照这样下去地球会变成什么样子吗?”“哎——”他们不约而同地摇了摇头，沉默了。

忽然走来了两个戴红领巾的小女孩，她冲着我们走过来，弯下腰捡起地上的垃圾放进箱内，用抹布帮我们洗了个澡，我们高兴极了，有了这样的“红领巾”我们乐意继续为环保服务，这个世界会变得美整洁的。

篇2：环保日记三年级

天空湛蓝悠远，空气清新甜润，一切都是那么瑰丽无比。公园里有一个花坛，花坛里的花儿欣然怒放，煞是好看：有红的，紫的，蓝的，粉的……花儿引来一群蝴蝶翩翩起舞。最美的还是那片绿油油的草坪，她静静地躺在那里，如同一片绿色的地毯。

我被这整片的绿色吸引，呼吸着这里的空气，顿时令我心旷神怡。突然，草坪上来了一个小女孩，她蹲在那里，手舞足蹈，像要破坏这一地带碧绿。我连忙跑过去。只见她温柔地抚摸着脚下的小草，亲切地说：“小草，小草我讲故事给你听，你开心了，就能长得更绿，更美了。”

听了小姑娘的话，我不由得停住了脚步，小女孩看了看我，朝我一笑，又看看脚下的小草，怯怯地说：“对不起，可爱的小草，我没有把你踩疼吧?”

小女孩的脸红红的，在绿草的映衬下，显得格外美丽。

篇3：环保日记三年级

美国专家和中国节能炉具专委会、北京环科院、清华、中国农大的专家教授,在北京对炉子进行了严格的监测和评审,炉子的热效率、室内空气质量、烟尘污染物排放三项, 都达到了低碳环保绿色燃烧的要求。农业部、国家知识产权局领导、中美炉具专家组的院士教授还专程来厂考察。亲自走访农民用户, 当场签约, 要求出口印度。专家们对炉子的燃烧效果和创新设计,给出了很高的评价:“真创新、真神奇、炉小火旺、省柴无烟、绿色燃烧,应该叫中国神炉”。2007年春,在北京中国首届生物质炉具大会上, 英国官员亲自为我颁发了炉具创新奖。这台2005年发明的专利炉(专利号:200520030786.8)长50厘米、宽33厘米、高10厘米,方便面箱大小、炉小火旺使用方便,适应全国各地,深受用户欢迎,产品一直供不应求。

与时俱进的家家旺人视改革创新为企业的灵魂, 根据我国不同地区不同季节的不同要求又先后发明了炊事三暖炉(专利号 :200820070342.0)即在做饭的同时, 炉壁水箱随时供热水, 洗碗刷锅方便, 热水循环带热暖气片或地热管 (水暖)。烟囱里的废热烟气通过睡炕把炕烧热或用管道通过房间散热(烟气暖)饭成后,饭锅换成水箱,烧开水的热蒸汽经管道带热散热器(蒸气暖)。若将三暖管同时通往一个供热区(学生教室、会议室、车间、干燥场所、养殖鸡鸭温室、种植蔬菜大棚)供热更快,面积更大、效果更好。三暖炉最适合高寒冷冬季的东北地区。不烧炕户,将烟管壁辐射的高温余热,经夹层换热随时向房间吹送60度以上的热风,像空调一样做到省柴节能、一炉多用,是新农村冬季做饭采暖的最佳炉灶,三暖热风炉(专利号:201220594291.8)简单快捷的炊事洗浴热水炉(余热利用)更是受到南方用户的青睐。一面做饭,十几分钟即可沐浴洗澡。大中小号的快捷增温采暖炉, 为北方高寒冷地区种植养殖户的快速增温提供了省钱节能、绿色安全的实惠炉具。

家家旺炉多项专利,并有“全球旺”、“绿燃”、“魁牌”自主产权的注册商标。炉小火旺,省柴无烟,柴源广泛,炉美价廉,一炉多用, 型号齐全, 精小旅游炉6—8公分高三斤重, 普通炊事三暖炉10—12公分高,适合4—10口人家用餐取暖,操作方便清洁安全,可单烧柴禾秸秆,可柴煤两用, 本炉具愿与全国生物质炉具同行(任何一家)在同等条件下(一公斤柴10斤水 )比热效率高低、比低碳清洁绿色燃烧、比价格实惠使用方便。以便在建设美丽乡村的实践中, 为实现美丽中国做出我们炉具人应有的贡献。

家家旺炉生产成本低,投资少,利润丰厚, 可水泥模压预制; 可铁板铆焊铸造,是广大农牧民,下岗职工家庭致富的实在门路, 是中小企业重振雄风再创辉煌的腾飞项目。

全国各地用户要货者甚多, 但我生产能力有限,总是供不应求,因此本人愿与有实力的中外企业、经理老板、炉具同仁,合作开发这一创新保赢的专利项目。欢迎实地考察,可自带燃料亲自烧试,解除内心疑虑,目睹神炉奇效。

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篇4：三年级：日记一则

日记的第一行要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文，把自己一天的见闻有所选择地，真实、明白、通顺地记录下来。

快乐导航：

我们的生活是七彩的，日记来源于生活，要写好日记，就必须学会留心观察生活中的点点滴滴。同时，所写的内容应该是亲身经历的，这样所写感想才是真情实感。老师相信只要坚持写日记，你定会从中体会到乐趣！

词语加油站：

描写心情的词语：

兴高采烈百感交集不露声色愁眉苦脸捶胸顿足

描写景物的词语

春暖花开色彩斑斓芳草如茵银装素裹山清水秀

2016年2月20日星期六晴

周末，我们全家来到斜塘老街看灯会。那里到处都是灯，路边上挂着灯，屋檐下挂着灯，灯上还有灯，我们就像走进了一片灯的海洋。

我们来到了一个叫做“花球灯”的花灯前。“花球灯”的底座是一朵正在开放的巨型牡丹花，花的上方有一个巨大的圆球，圆球的表面还有三朵牡丹花。圆球缓缓地转动着，牡丹花好像渐渐展开了它那娇艳的花瓣，真美！

我们接着往前走，来到一座桥上。我往远处眺望，呀，对面的桥上有两条龙！爸爸告诉我，那叫“二龙戏珠”。这个灯真是太逼真了，两条龙如同活过来了一般。只见两条龙腾空飞起，像两条金色的绸带在空中飞舞，它们似乎在争抢着中间的那个火球。这时，左边的那条龙张开大嘴，想把火球一口吞下去。说时迟，那时快，右边的那条龙用爪子轻轻一拍，把火球拍到了自己的身边……

我们又来到了一条小河边，看到有一种灯竟然漂在水面上，原来这个灯叫做“荷塘月色”。一片片的莲叶就像一顶顶帽子，轻柔地漂浮在水面上，一些荷花从莲叶间探出小脑袋，用陌生的眼神望着这个奇妙的世界。小鱼和小鸭也赶来凑热闹了，小鱼躲在莲叶底下和小鸭说话呢，它们好像在说：“啊！这儿真是太美了！”

我们漫步在灯海里，心里也好像挂上了一盏灯。

指导老师杜欣垣

点评：

小作者对灯会的观察细致，描写细腻，语言生动活泼。日记开头简洁自然，描绘花灯美景从几个“点”入手：“灯前”“桥上”“河边”，按照“近看”“远望”“细品”的顺序，把灯会景观描写得富有层次，展现了花灯的流光溢彩、栩栩如生。最后收尾句，可谓点睛之笔，把作者浏览时的心情真切地表现了出来。

教师简介：

杜欣垣，一个从教十余年的教师，热心于学生作文启蒙的教学与研究。平日里带领孩子们进行优秀作品的阅读，汲取其中的营养，形成自己的见解，与他们共同探寻作文写作的技巧和乐趣！充实并快乐着！

篇5：小学三年级环保日记

然而，“南辕北辙”的事情还少吗?环境需要你的保护，更需要你的帮助。请问：你有本想丢掉的废纸却紧紧攥在手心，直到垃圾桶出现的经历吗?你有弯下身去把别人扔在地上的垃圾及时捡起送回垃圾桶吗?你有看到别人想乱丢垃圾时勇敢地去阻止过吗?

我就是属于有其一二的人。有时，在学校食堂吃完饭回教室的路上，只要我看到花坛上有纸片杂物等，我就会三步并着两步奔向那里，轻轻地弯下腰，轻轻地把纸片杂物从花坛里捡起来。每当这时，我总听到小花对我说：“小同学，谢谢你把这些纸片、果皮等杂物捡起，让我再次把美丽展现给世界……”小花还在感激地说着，我已经把垃圾全部捡完了，回头一看，花坛分外美丽整洁了。

有时妈妈带我去小山公园爬山，看到公园台阶上有垃圾，我总二话不说，见垃圾就捡，从不偷懒，从不绕过。这时我总听到小路仿佛对我说：“谢谢你，小学生，人们总爱来公园锻炼，就不知道我很爱干净!”我总看到叔叔阿姨向我投来赞许的目光：“这学生哪个学校的，真有教养!”我总感觉到妈妈在心里表扬我：“孩子长大了，懂事了!”我还感觉到小山公园的台阶就像平地一样好爬……

篇6：环保日记六年级

如今，工厂的囱正冒着浓浓的黑烟;马路上，各种车子排放着尾气;小河里都是垃圾，肮脏极了……

昨日，我到菜场去，又看到了塑料袋。这是一种白色污染。去年的时候，透过整治，得到了一段时光的好转，电视也播放过了。然而，此刻人们又忘记了它的危害，虽然它使用起来方便，却造成了环境的污染。风一吹，到处飞扬起来。埋在泥土下吗?但是又不会腐烂。焚烧起来吗?又污染了空气。只有大家同心携手共同拒绝白色垃圾，我们的家园才能更洁净，生活更完美!

篇7：四年级环保日记

到了楼下，我看到地上一片狼藉，到处铺满了鞭炮的纸屑和废弃物，空气中弥漫着浓浓的火药味，非常难闻。我忍不住捂住了鼻子。这时爸爸拿出了五千响的鞭炮放在地上，他让我走远点，然后点燃了导火线，顿时”噼里啪啦“的声音响起像炸开了锅。我立即蒙住了耳朵，刺耳的声响久久不能停息。随即我看到天空中飘起了厚厚的烟雾，遮住了天上的星星。

忽然之间，我意识到放鞭炮一点也不好玩。它不仅污染了空气，带来了噪音，还弄得地上乱糟糟的。前几天新闻上就说中国很多城市出现了严重的雾霾天气。雾霾的危害很大，让人呼吸道受伤。而放鞭炮就是造成雾霾的原因之一。

篇8：环保日记三年级

关键词：日记；语文写作；小学三年级

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0101-01

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。作文教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分，具有举足轻重的作用。而作文教学一直是小学语文教学的难点之一。在多年的语文教学中我常常发现，学生普遍对写作不感兴趣，甚至是“谈写色变”，教师视作文教学为烦恼。从历届小学毕业生考试情况来看，我校小学语文成绩普遍低，特别是占有相当比重的作文这一块成绩不理想。为了改变这种现象，我们试图改进方法，积极创设条件，促成学生主动参与，努力探索一条激发小学生写作兴趣，提高小学生的写作水平的有效途径。

三年级学生正处于作文写作的初始阶段，对作文充满了期待，通过合适的途径和习作方法的引导，会为他们今后的写作起到事半功倍的效果。下面仅就我在日记在小学三年级语文写作中的应用指导中的探索与实践，谈几点粗浅的认识。

一、用日记激发学生“写”的兴趣

日记是一个人一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的简要记录。日记的内容丰富多彩、包罗万象，形式上也不受任何限制，所以，学生在写日记时毫无拘束，可以随心所欲地发挥自己的主观能动性，除在内容上要求健康以外，学生想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。如写“五一”节旅游见闻的，周末回农村外婆家种菜的，爸爸爱喝酒烦死我了、妈妈天天监视我不让我玩电脑的等等。这些习作不仅内容五彩斑斓，而且有的语句虽很朴实但令人回味无穷。通过自由练笔，很多学生觉得作文并不难，有时甚至主动提出想写作文。这样，当写作一旦成为学生自身的需要，总想将一天中最感兴趣的事记下来即可，不会感觉出课堂作文中的“规定”的“乏味”。，变“要我写”为“我要写”。

二、用日记培养学生的观察能力，开拓学生的思维

学会观察和思维是写好作文的前提。日记虽然在内容上和形式上都很自由，但要写好它不是凭空想象能实现的。既然日记是一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的记录，那么，在写日记之前，一定要进行思考，一天中什么事情最值得记，记所见人或事，要从什么角度入手，那就要看学生是怎样观察的，而且，即使刚开始学写日记也得在写前有一个简单的思考，然后才动手写，写所闻、所感更要进行分析、评价，都需要进行认真的思考。由于学生生活在不同的环境，会碰到复杂多样的社会现象，很多是他们不能理解的，教师就要根据其思维特点作正确引导，使之正确地分析、思维、理解，并正确吸收。通过这些引导，学生能正确观察、思考、思维能力会逐步提高。

三、用日记帮助学生积累作文素材，训练写作技巧

日记是一个人日常生活的反映，而一个人生活的环境不管大小，它总是复杂多变的，其中所反映出来的现实是形形色色、千差万别的，学生日记的内容也会是丰富多彩的。所以，学生日记本身可以说是作文的材料仓库，有了它学生作文还愁无处下手吗？在日记教学中，要给学生营造特定的情景，让学生身临其境，大胆联想，放飞想象，然后让他们积极参与，显示出多样性，拓宽了日记内容的渠道，积累了作文素材：

1.写生活日记。小学生的生活丰富多彩，只要是他们自己的生活，自己的话，自己的思想，想怎么写就怎么写，只要能连贯的把听到的，见到的，感受到的写出来就行。三年级有一个学生，因为父母离异，情绪上有很大波动，就在日记里写道：爸爸和妈妈都是坏人，连自己的孩子都不要了，活着有什么意思……，孩子写出自己的心声，我当时看到后，大吃一惊。及时在日记里告诉他，大人们有自己的苦衷，但你是个好孩子，要学会坚强，要坚持好好学习，一切都会好起来的，老师和同学们都会帮助你的……课余时间我又单独和孩子进行了交流，并私下找到孩子家长告诉他们孩子的困惑，家长及时给孩子安慰，后来我经常在日记里和孩子交流，时时鼓励，最后孩子的情绪缓解了许多。敢于写真实的生活，从而培养了他们坚强的性格。

2.多写随笔，建立素材库。“生活是写作的源泉”，多姿多彩的生活，给我们提供了无数写作的素材，然而，有些美丽的景象、睿智的想法、奇特的想象等转瞬即逝，这就要求我们要善于捕捉信息，把它记录下来，积累起来。提倡学生写随笔，用一个固定的笔记本，自己设计封面、目录、插图、配画等及时把自己的所见、所闻、所感记下来，也可把自己学到的好词佳句分类记下来。如按字数分，四字词语、三字词语、二字词语等；按内容分，如写外貌的、写神态的、写景物的等，句子按修辞来分，如拟人句、比喻句、排比句等等。这样日积月累就为学生积累了大量的写作素材。

四、形成多元的日记评价体系，激发学生写作的信心

在写日记的过程中，我们坚持鼓励原则。充分尊重学生，充分肯定长处，多圈少改，发掘其闪光点，善意提出问题，不断强化学生写日记的动机和愿望，变兴趣为乐趣。

1.态度激励。以学生写日记态度是否端正为评价重点，态度积极的重点表扬，在同学中树立榜样。

2.高分激励。老师的一个高分就是激发学生写日记热情的一个契机，所以，在评价学生的日记时我从不吝惜笔下的分数，“优秀+笑脸贴画”、“笑脸大拇指”都是学生最期待的，会更加积极的写日记。

3.评语激励。通过评语表扬、激励学生，能够有效的保护学生的自尊和热情，更利于激发学生对老师的倾诉和交流的欲望，二次激励学生学生写日记的动机。

4.全校评选，公开表奖。每个月，学校小广播台会在“心声”栏目里广播学生写的好的日记或是作文，每个写得好的学生都有机会，得到学校发的奖状和纪念品，让学生觉得写日记也是件很光荣的事。

篇9：四年级环保日记

一次，我和妈妈来到了菜市场。一进去，我差点被脚下的香蕉皮滑倒，低头一看，水果皮、烂菜叶满地都是，一处处污水叫人下不了脚，这样的环境招来了许多苍蝇，它们到处乱飞，真叫人恶心、难受。

我在公园里，看到草坪上竖着一个牌子，上面写着“请勿踩踏”四个大字。可是还有许多小朋友在上面玩耍，丝毫没看到这块牌子上的大字。我似乎听到了小草在“呜呜”的哭泣呢!还有的小朋友把吃过的零食袋丢在草地上。草坪上发出了一阵阵臭味。我注意到路边的两位清洁工阿姨在烈日下打扫着公园，汗流浃背。但是地上不一会儿又满是垃圾!大家丢垃圾的速度远远超过了清洁工阿姨打扫公园的速度。

篇10：小学四年级环保日记

阳光灿烂，微风徐徐，在这明媚的春日里，我和几位同学满怀着激动的心情，以校园记者的身份走进两会现场，遇见了焦作市多氟多化工股份有限公司董事长李世江伯伯。

他和蔼地向我们招招手，让人感到亲切无比。他慈祥的笑容，告诉我们不要紧张。于是，我们开始了采访。“作为一家工业企业，那么如何在发展工业的同时又能保护我们美丽的家园呢?”他思虑片刻，从容地回答了我们的问题：“环境保护不仅是国家的责任，也是我们每一位公民的责任。在发展工业的同时我们必须保护环境，这才能实现可持续性发展。在发展过程中因工业需求而破坏环境，影响人民生活，我认为这违背了发展工业的本意。现在我们生活在这里，我们的子孙后代也要在这里生活。如果我们发展工业破坏了环境，就是对子孙的不负责任。自然规律是无情的，谁侵犯它就将受到它的惩罚。我们必须高度重视发展工业过程中保护自然环境和社会环境的意识。我们要用发展的眼光看问题，才会更加深刻认识发展工业过程中保护环境的重要性，在保护好环境的同时大力发展工业，提高人民的生活水平，这才是我们真正的本意。”他补充道，“我们也要将新能源运用融入企业的规划布局中，同时我也希望焦作在发展工业的同时，也让市民生活在一个干净美丽的城市!”

同学们，我们可以从身边的小事做起，号召身边的人行动起来，只要大家都能为环保做些有益的事，相信我们的明天会更好。

篇11：小学二年级环保日记

首先，我与妈妈一起去了“有奖猜谜”的那个亭子。亭子里，“谜语纷飞”，全部都是印着谜面的红字条。我和妈妈在亭子里转了一大圈。突然，我对给我们猜谜的阿姨说：“我会了！”“读一遍谜面。”“白日莫闲过。”“谜底呢？”“李时珍！”我很有信心。“答对了，把字条撕下来，来拿奖品。”我撕下红条子，迫不及待地跳到阿姨那里拿奖品。奖品是一个汽车模型挂件，按一下按钮，还可以发亮光呢！这种奖品有四种颜色，分别是红、黄、蓝、绿，由于我喜欢红色，就拿了一个红色的。之后，我和妈妈并肩作战，又答对了七题，一共拿了两个红挂件、两个黄挂件、两个蓝挂件、两个绿挂件。和我一起来猜谜的男孩对我说：“你真牛！”我很高兴。

走出亭子，我看见右边可以踢足球，便跃跃欲试，妈妈见了，说:“去吧!”我很兴奋，以最快的速度跑到了足球场。这个足球场只有一个球门，这个游戏有个很吸引人的名称――“临门一脚”。我很喜欢这个游戏。

临走之前，老师给我们拍摄了合影，并进行了环保知识有奖问答。我答出来了一题，拿了一个节能灯。

篇12：韦东英的环保日记

而且，这劲还将继续较下去。

刚满39岁的韦东英是杭州市萧山区南阳化工园的一个普通农民，1991年嫁入南阳镇。1年后，她种的地就被镇里用来建了化工园。没了地的韦东英开始帮捕鱼为业的丈夫卖鱼。但是，由于化工园的企业随意排放污水，导致钱塘江的鱼变得越来越少。

地没了，鱼少了，韦东英的埋怨多了。

写日记、拍照、取样、给区环保局打电话、给国家环保总局写信……为了能让化工园搬走，三年多来，只有初中文化的韦东英不断尝试着各种方法。

2007年3月，因为受邀参加央视“小丫跑两会”的节目录制，韦东英见到了全国人大代表金志国。节目现场，她的故事引起了金志国的关注。金志国还表示，将在两会后邀请其他地方的代表一起对南阳化工园的环境问题进行调研，如果的确存在环境问题，他们将会行使人大代表职责对当地政府进行问责。

“代表都说要去了，这次化工园该要搬出去了吧。”韦东英喃喃道。

“傻瓜”日记

韦东英的这场“较劲”始于一家镀锌厂的建立。

工厂建设初期，因为担心将来会有污染，韦东英还曾和其他村民一起去厂里了解情况。在被告之是五金厂，保证没有污染后，韦东英并没有太在意。但没想到在开工第一天，散发出的气味就让韦东英恶心得想吐。

感觉被骗的韦东英很不满，于是又和其他一些村民一起去厂里要求停工。但是，并没有结果。

不久之后发生的另一件事情让韦东英对整个化工园产生了更大的不满情绪。

2003年年底的一天，韦东英去钱塘江边接丈夫邵关通回家，在途中，他们看见很多污水未经处理就向内河排放。于是，夫妇俩就给萧山区环保局打了举报电话，希望来人管管这里的污染企业，但对方并未受理而是让他们直接找南阳镇。

对于那天发生的事情，邵关通记忆犹新。当天夜里12点，本该早已熟睡的韦东英却还在床上埋怨着白天的事。于是邵关通建议妻子，“你要是真憋着难受，就把它写下来吧，或许心里会痛快。”没想到，韦东英真就立刻下床，开始在本子上写道“难道环保局的职责就是有人举报就往别处推吗？”

这是韦东英第一次写日记。此前，只有初中文化的韦东英从未想过有一天自己会开始写日记，而且，是因为环境这样的大问题。

第二天是除夕，她曾经闹“事”的镀锌厂给她送来了2000块钱，希望他们“帮帮忙”，好让厂子能够顺利开工生产。

“如果我拿了这2000元就闷声不想，想必该厂的气味再难闻也不能说。这2000元真有这么重要吗，拿着它去享受那难闻的废气？我决定这钱不能拿。拿了这样的钱会害己害人的。”韦东英在她的第二篇日记里写道。

年刚过，她就把这笔钱退给了镀锌厂。为此，一些村民笑她是傻瓜：“钱都拿到了，还闹那么多事干嘛？”

“这个傻瓜我来做。”面对嘲笑，执拗的韦东英居然较起了劲，“电视上说了，环境是无价的，他们拿钱是要买这个无价的东西，这个买卖太不划算了。”

除了化工园污染带来的生计问题、气味问题，还有另一个更可怕的阴影正笼罩在韦东英所住的村庄。她发现，村里得癌症的人变的多了，并且各种癌症都有。据韦东英粗略统计，自化工园建成以来，这个只有1500多人的村子里已经有60多人死于癌症。

这一切，更加坚定了韦东英要和化工厂较劲的决心，她希望有一天环保部门能够真正重视这里的污染，并将这里的污染企业都赶出去。

不过，企业还没来得及被赶出去，危险就已开始渐渐袭来。一些“镇上”的人开始劝她不要再闹，不然要让她坐牢。

“反正这里臭死了，在家里气味这么难闻，还不如去住牢房，牢房的气味还要好闻一些。”深受化工厂排污之害的韦东英，这一次决定“拼”了。

农妇“义务监督员”

韦东英没想到自己会“拼”得这么认真。除了继续写日记发泄自己内心的不满外，原本对环保一窍不通的她还开始学着对污水取样，为了保留证据，她还学会了拍照。

2004年3月31日，韦东英从邻居家借来了相机，第一次去排污口拍照。

那一天，韦东英看到了江边大坝旁的死鱼。那刻的心情，韦东英在日记中这样写道：“这样的情景让我看了就心碎，如果污水长期往江里排放，江里的水资源能丰富吗？”

自那之后，每当夫妇俩发现有企业往钱塘江里排污水，他们就会给当地的环保局打电话举报。有时，因为担心环保局人赶到时企业已经停止偷排，而没有证据处罚，韦东英就先用旧矿泉水瓶子接下污水做“样品”。

日子久了，韦东英居然成了“义务监督员”，没事时，常拉着丈夫一起去江边检查有无企业又在偷排污水。与此同时，韦东英在当地开始有了一些“名气”，村民遇到环境问题，也来找她反映情况。

由于向萧山环保局的举报迟迟不见结果，加上自己的证据始终不被环保局采纳，韦东英渐渐对萧山环保局失去了信任。为了能继续制止南阳化工园的污染，韦东英开始给杭州市，浙江省的环保部门打举报电话，并联合群众签名给国家环保总局写举报信……

直到2004年末，这个“义务监督员”的努力终于有了“成果”。南阳化工园成了“杭州市环境污染重点监管区”，萧山环保局也开始对南阳化工园进行一系列的整顿。之后，杭州本地媒体报道称“2007年底，南阳化工园将全部搬迁”。

再次上书国家环保总局

韦东英的目标似乎就要实现了。

然而，事情并没有想象中的顺利。2007年春节过后，韦东英的“证据照”已经积累了5斤多重，标满日期的取样瓶也排成了一排。但是，整个化工园却没有任何搬迁的迹象。

韦东英开始急了，她一一给萧山环保局、浙江省环保局打电话询问。然而得到的答案都是南阳的环境监测在2006年就已经达标，化工园不用搬迁。

怎么可能呢？明明说了要搬迁的！看着3月3日自己刚从江边取的水样，韦东英怎么也不相信此刻南阳的环境会“达标”。光线下，瓶子里的水呈棕色，有很多悬浮小颗粒。

这一次，她又将希望寄托在了国家环保总局。“我希望国家环保总局能够派工作人员到南阳实地调查，看看这里是否真的如萧山环保局报告里所说的那样。还我们老百姓真正的知情权，让我们知道这里的环境到底是好的还是坏的。”

不过，相比2004年的那次举报，这一次的韦东英显得有些孤单。上一次，很多村民都在举报信上签了名，而现在几乎没有村民再关心这件事了。“做了很多事，却一直不见效果，他们不清楚还要弄这个干嘛？”

萧山环保局的相关负责人在接受《中国经济周刊》采访时表示，环保局设有激励措施，对每次举报偷排污水的人可以给其奖励500至1000元。

不过，韦东英说她从未享受过这种奖励措施。3年多的“义务监督员”生活，韦东英在陪上自己的时间、精力及金钱之余，没有得到环保局一分钱的奖励。

爱恨环保局

在萧山环保局，韦东英也算是一位“名人”。3月初，萧山环保局的相关负责人在接受《中国经济周刊》采访时也表示，他们也曾多次邀请韦东英出席环保局的一些会议。

对于韦东英对萧山环保局的不满以及不信任，萧山环保局表示可以理解，因为韦东英的初衷是为了保护环境，只是对政策法规以及环保部门的运作不清楚，才产生了一些误解。

环保局似乎也有自己的苦衷。

据萧山环保局城乡环境督察中队的工作人员介绍，萧山环保局现有三支督察中队，通常，遇到企业偷排污水的情况，督察中队应在2个小时内赶到现场。但考虑到实际情况，并不能完全实现。一个督察中队，通常有三名工作人员及一台车。如果接到举报时正在另一个执法现场，那么2小时内通常无法赶到另一个现场。

该工作人员还表示，督察中队的工作也很忙，平均下来一天要跑3到4个地方。除了举报，还有自己组织的突发检查。一旦发现偷排污水的情况，通常会罚款1到10万元。来自萧山环保局的数据也显示，2006年，该局的行政处罚高达1200多万。

对于南阳的环境问题，萧山环保局相关人士表示，“2006年夏天，我们‘挖地三尺’，清除了所有的地下偷排管网，还关停了3家污染企业。2006年8月，南阳化工园已经成功摘掉了‘杭州市环境污染重点监管区’的帽子。现在，所有的污水通过新建的管网统一排放到污水处理厂，不可能再有污染了。”

在园区工人李先生看来，现在化工园的空气明显比三年前好了很多。不过，他所在的工厂因为2006年被环保局进行整顿后，效益差了很多，原先5个车间现在只剩2个了。

在这样一种情况下，韦东英还要“闹”下去，企业也觉得很难理解。镀锌厂一位姓斯的负责人表示，“污染厂都关停了，剩下的环境都达标，我们是没有污染的”。在她看来，韦东英之前的“闹”是为了保护环境，现在连政府都说这里的环境达标了，韦东英要是再“闹”下去，就有些无理取闹了。

谁阻碍了公众参与？

韦东英从不觉得自己是在无理取闹。

“我们的那些标语上都写了‘环境保护，人人有责’，我想我有权利检举污染行为。”韦东英说，她不是很懂法律，但是如果村里要建污染企业就应该先通过村民。不然，村民就要把它赶出去。

事实上，近几年，像韦东英一样开始关注身边污染的人越来越多，他们也和韦东英一样，希望能够参与到环境保护之中，知道周围的企业是否有污染，是否破坏了环境。而这也引起了国家环保总局的关注，“公众参与”日益成为环境保护中的一个流行词。

2005年的“圆明园环评风波”，更是引爆了公众参与环境保护的热情。甚至有下岗工人自费远途来到北京，希望自己能够参与叫停圆明园防渗膜工程的建设。

2006年初，国家环保总局出台了中国环保领域的第一部公众参与的规范性文件——《环境影响评价公众参与暂行办法》。对于这部匆匆出台的规章，环保部门也坦陈还有很多地方需要进一步完善。

在今年的“两会”上，环境文化促进会理事、十届全国政协委员关牧村也提交了《用法律手段建立公众参与环境保护机制》的提案。希望法律规定和保护公民在环境保护方面的知情权、参与决策权、监督权、诉讼权；公民有权对污染和破坏环境的行为提出控告和检举，并有权对有关政府部门的环境执法行为进行监督……

韦东英说，她不懂什么是公众参与，也没想过自己会和一座化工园较上劲。不过她很希望这次人大代表能够真正把南阳化工园的环境污染调查做好，因为这个事她不想再做了。

篇13：四年级环保的日记400字

说起环境就得说说我的家乡——湘乡了;我的家乡湘乡有一条涟水河，在涟水河的对面就是美丽的碧洲公园;很早的时候，涟水河清澈见底波光粼粼，就像一面光滑的明镜，在水中还可以清晰的看见桥的倒影。碧洲公园里风光秀丽，小道小径干干净净，绿树成荫。

现在的涟水河上漂浮着许多白色垃圾，河水也没有原来清澈了，水里有许多类似工业排放物的脏东西。碧洲公园里被清洁工阿姨打扫得干干净净，但刚扫干净的地面又被游客随手丢的垃圾弄脏了，其实不远处就有垃圾桶。

篇14：环保日记小学生二年级

总书记说：既要金山银山，更要绿水青山。没错，地球是所有生物共同的家园，我们这一代人不能因为私利，置子孙后代于不顾，一定要为后代留下绿水青山。那么，保护环境，就要从每一个人做起了。

环保有很多种方式，少开车是环保，节约用水是环保，垃圾分类回收是环保，减少一次性物品的使用也是环保。去超市买菜，的确可以用超市的白色塑料袋，非常方便，但是这种类似一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料袋对环境的破坏度是很大的。尤其是塑料袋，被埋在地下的话几千年都不会分解，如果掉到江河湖泊里，还会对海洋生物的生存造成威胁。如果我们稍微麻烦一点，自己随身带个环保购物袋，就是在为地球家园做一份贡献。

女儿听完我的讲述，深深的点点头，还要我为她准备一个小的环保购物袋，以后去小卖部买零食都可以装在这个袋子里。

篇15：环保三年级作文

每当人们提起环保，总是关注排污的各大企业，往往对自己日常生活掉以轻心。工业污染令人触目惊心，日常起居的生活污染同样不容忽视。据说某一年的十。一黄金周到天安门观看升旗仪式的人群一天产生20多吨垃圾。治理广州珠江严重污染的过程中，关闭了许多沿江排污企业，然而水质仍未得到明显的改善。调查发现：日常排放的生活废水是罪魁祸首。深圳餐饮业日产垃圾2500吨，废弃食用油脂1500吨，那么全国呢?还有其他的行业呢?2吨石油才提炼1吨塑料，全世界每年使用各种塑料袋4万亿只，仅回收百分之一。我国每年用于商品零售场所塑料袋的生产，需消耗480万吨石油，平均月消耗约13000多吨。塑料难以腐烂，残留在土地仍影响农作物生长。长此下去，不引以重视，不用一百年，也许不到五十年，人类将无法在地球上生存下去。

大气，水污染一天天逼近我们，威胁着我们的生命及健康。我们可以不坐车，船，飞机，不用塑料袋，但我们不能不呼吸;我们可以不看电视，不上网，不用手机甚至不用电，但我们不能不饮水。我们需要新鲜空气，我们需要甘甜的清泉。那些已被污染的家园什么时候恢复它的美丽?能呼吸的空气，能饮用的水还能维持多久?保护环境，我们该做些什么?能做些什么?

篇16：拿来主义：写写“环保日记”

德国犹如一个美丽的大花园。这种美丽，得益于大自然的恩赐，更缘于从娃娃抓起的环保教育。务实的德国人对孩子的环保教育也同样务实。他们并不满足于讲道理，更强调孩子从点滴小事做起，并在潜移默化中“加深”可贵的环保意识，进而养成良好习惯。

法兰克福的一年级新生刚到学校注册报到，就会领到一套教科书和一个环保记事本。记事本封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师告诉孩子们，这不是供写字用的练习本，也不是普通日记本，而是一册环保记事本。老师还说，记事本是用废纸和垃圾生产的“再生纸”制成，不耗费木材，这就意味着不必砍伐珍贵的树木。环保记事本的设计精心别致，扉页之后每一页的左上角，都印有精美的风光照片：在阳光下闪着白光的巍峨雪山，洁净清澈的河流，静谧安宁的月夜，撒腿飞奔的鹿群……这些都在告诉孩子们，热爱大自然吧，为了优美的生活环境，要善待我们身边的一切生灵。

一周下来，可能某个小朋友的环保记事本就有了如下记录：周一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了一欧元的零花钱；周二，夜里睡觉忘记关灯，浪费了大量的电，真不应该；周三，上图画课时我连撕了3张白纸，老师说，造纸要用木材和大量的水，我感到惭愧；周四，我发现妈妈只为洗我两件内衣就开动洗衣机，浪费水、电，妈妈接受我的建议，等衣服攒多些再洗；周五，哥哥得知开赛车会排放污染环境的有毒废气，就想出了一个弥补的办法——每人每年额外种20棵树，哥哥真聪明；周六，爸爸准备开车去超市购物，后来听了我的话改乘公交车；周日，我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类后才丢入垃圾箱。

有的小朋友设计出一种煮鸡蛋可节约1/3能源的办法——将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即关掉电源，利用余热把鸡蛋煮熟；另一个小朋友则设计了一种环保收支簿，上面写着：本周已超额用电28度，我和弟弟都保证下周只看3天的电视，并停止玩电子游戏……

针对学龄前孩子，我们可以这样引导——

1. 因为这个年龄段的孩子还不会写字，可以多鼓励孩子用绘画的形式表达自己的想法。不妨跟孩子一起制作一本“环保绘画日记”，孩子负责绘画，爸爸妈妈负责配图文字，把孩子在生活中一些低碳环保的做法记录下来。

2. 另外制作一本“我家的环保创意日记”，把你和孩子随时随地的环保创意计划和金点子记录下来。

3. 和孩子一起制作一本“环保摄影日记”，把出门在外随时随地看到的一些好的环保行为拍下来，回家附上日期，放进日记本，用镜头记录身边的环保好人好事，激励自己和其他人。