河北师范一名大学学生致广大家长的一封信

河北师范一名大学学生致广大家长的一封信（通用5篇）

篇1：河北师范一名大学学生致广大家长的一封信

河北师范一名大学学生致广大家长的一封信

各位家长，您好。我是河北师范大学生物系的学生、在XXX实习、同时是国家心理咨询师，XXX。写这封信的目的是为了跟您探讨孩子的培养问题。在阅读本信的时候，请您逐字逐句认真看完，如果不能的话，那请您忽略，为我的冒昧打扰致以歉意。

我想说的有如下事情：

一是，如果您的孩子的学习成绩与众多学生平均水平已相差太多，或者再某些方面已经有了偏离正常轨道的趋势，那么请您暂时放缓您对孩子成绩的要求，转而把重点放在您和您的孩子之间的亲子关系上来。何为健康的亲子关系?用鲁迅的话来说，教育植根于爱;父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。换句话说，您需要把孩子当人看，他不是您的.附庸，更不是累赘;他有他独立的人格和想法，应该受到尊重;为人父为人母应该学会换位思考。只有您会设身处地，您的孩子才会换位思考，这是相互的。另外，您还是他的父母，即要对他的成长和成人、完成社会化、有一定的立身之本而负很大的责任，所谓“养不教父之过”即为此。

二是关于管教的问题。管教也是由爱而生，管教是为了他的健康成长，而不是发泄怒气，在您为了您的孩子而恼怒的时候，请先冷静下来，想想其原因。要明白惩罚没有效果的话等于没有惩罚，而且还要其知道为什么受惩罚。而惩罚的项目请慎用体罚，因为体罚很可能会带来相反的结果。惩罚应该找您能够控制的，比如零花钱、玩耍时间、看电视的时间……

还有一个很重要的问题就是溺爱的问题。溺爱的结果毋用言喻，您会让他失去自立的能力。那怎么样才是溺爱呢?如果您的孩子的缺点(至少在大部分人眼里看来是，或者他不符合社会规范)，在您那里得到了肯定(这种肯定不光表现在语言上，而且还表现在表情和眼神里)，那这就已经是溺爱了。溺爱就是无条件的好，没有逻辑没有根据。当然，这不是说您的孩子不优秀，而是要优缺点分明。那与溺爱相对应的还有忽视、家庭不和。如果是这样，如果您有什么不开心的过往，请您要清楚，孩子就是孩子，不要让他生活在您的恩怨里，他没有错。如果生活在阴影里他就不会快乐。

最后要说的，每个孩子都有他独特的一面，有他比别人突出的优势，如果您发现了，请您不要吝啬自己的赞美，请真心鼓励他。如果还没有发现，请您继续寻找，另外注意一下自己是不是对孩子关心不够。

每个孩子都是一个优良的种子，需要您用心栽培。

叨扰!

师大 XXX

篇2：河北师范一名大学学生致广大家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好!根据省、市、县环境综合治理的精神要求，我校自3月正式启动“城乡清洁工程”、全力以赴开展城乡环境综合治理工作，我校陈规陋习严重，农村“脏、乱、差”现象普遍，存在的卫生死角多，为把普安打造成为一个山清水秀、干净整洁、乡风文明、经济繁荣的城镇，我们必须痛下决心、花大力气打一场环境综合治理的“全民战争”，为此，希望广大学生家长大力支持、配合镇党委、政府和普安中学的工作，自觉参与到环境综合治理工作中去。为确保您的孩子文明有序地学习、生活，养成良好的文明习惯，家校应密切联系，共同做好学生的卫生习惯教育，我们特地致信家长，建议家长配合做好以下几个方面：

一、家长是孩子的第一任老师，希望家长积极投身到环境综合治理活动中来，首先从自身做起，给孩子做出表率。加强有关法律、法规的学习，在日常工作生活中，做到知法、懂法、守法。

二是自查是否有“五乱”（房前屋后柴草乱堆乱放、垃圾乱扔乱倒、污水乱流、粪便乱排、房屋乱搭乱建）行为，管好自家周围、管好自家人，要识大体，顾大局，积极参与环境综合治理活动。发挥群众舆论监督作用，积极检举揭发各种存在“五乱”行为的人和事，及时制止“五乱”行为或立即向镇党委、政府部门报告。

三、保持房前屋后干净整洁，不乱堆放柴草，保持室内整洁，物品摆放有序，并做到每天一扫二清。讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，坚决抵制不良卫生行为。

四、加强对子女的思想道德教育，利用各种机会向孩子宣传有关法律知识，传播法制观念。向孩子宣传剑阁县开展“城乡清洁工程”、环境综合治理工作的有关内容和精神，使孩子能够了解环境综合治理工作的必要性、重要性和紧迫性。教育子女爱劳动、讲卫生，从小培养他们良好的卫生习惯。

五、请自觉在房前屋后挖一个垃圾坑，将生活垃圾到如坑内，不要乱扔乱倒，以免影响美观和环境卫生。

六、请您及你的孩子遵守社会公德和公共秩序，遵守法律法规，自觉保护环境卫生，严格遵守交通规则，不破坏城市绿化，不损坏公物、公共设施等。具体做到“十不准”：

1、不准随地吐痰；

2、不准乱倒垃圾、果皮、纸屑；

3、不准随地便溺；

4、不准破坏绿化；

5、不准损坏公物；

6、不准乱闯红灯；

7、不准翻越栏杆、攀爬危险地方；

8、不准乱贴乱画

9、不准乱堆乱放、乱搭乱建；

10、不准参与乱摆乱卖。

再次衷心感谢您为构建文明普安、和谐普安贡献自己的一份力量，顺祝您工作顺利、合家幸福！

剑阁县普安中学校

篇3：致广大家长的一封信

尊敬的家长朋友： 您好！

首先感谢您长期以来对我校的关心和支持，您的密切配合，使我们共同度过了一个充实而又忙碌的学期。现在一个充满快乐、富有情趣的寒假悄然而至，又到了孩子们自由娱乐和自我学习的最佳时机。我们希望与您一同帮助孩子们对自己的寒假进行科学安排，抓好安全，以高度责任感帮助孩子们度过一个文明、健康、快乐、安全、有意义的假期。请与我们一同遵守以下安全公约并引导孩子参加有益的假期实践活动。

一、安全公约：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。不在马路上骑自行车。

2、不得到水库、河边等危险的地方玩耍、滑冰。

3、不要乱动电线、灯头、插座等。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

4、不要玩火，以免发生火灾。小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

5、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

6、做到合理安排作息时间，不熬夜、不赖床，组织户外有氧运动，锻炼身体。

7、注意饮食卫生，不暴饮暴食。一定不要购买食用“三无”食品、过期食品。

8、不随身携带火种，不玩火，不随便燃放鞭炮，注意消防安全，不玩仿真枪械或容易造成他人伤害的玩具与弹弓、弓箭等。

9、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人钱财及物品，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

10、禁止到游戏厅、网吧等不健康场所玩耍。

二、参加有益的假期实践活动：

1、做“快乐采购员”，家长利用春节购置年货机会，引导孩子学会采购，培养孩子应用知识的能力，养成节俭的良好习惯，培养孩子理财能力。

2、抓住春节走亲访友机会，教育孩子从小养成孝敬长辈的良好习惯。

3、积极引导孩子收集好的春联、祝福语等。

4、与孩子携手创建家庭读书角，鼓励孩子购买、阅读健康有益的图书并做好读书笔记。

5、教育孩子从小学会懂法守法，三年级以上的学生要写出一到两篇“法制在我心中”的主题作文，开学后在全校内进行展示，学校将对优秀作文进行表彰奖励。

家长朋友，为了您孩子的安全与幸福，请将孩子的安全教育作为头等大事来抓。孩子是您的希望、是我们的骄傲，为了我们共同的目标，真诚地希望您在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，我们将以安全为保障，以质量求生存，以特色促发展，为您的孩子提供最优质的教育和最热忱的服务。

篇4：疫情防控致广大家长的一封信

您好!

近日来，国内已有11省市出现新冠肺炎确诊病例。进入秋季以来，旅游带来的人员流动，以及秋冬季传染病流行的风险因素叠加，对校园疫情防控带来巨大挑战。自新冠肺炎发生以来，在您的理解支持下，我们共同经历了延期开学、线上授课、返校复课，师生家长共同经受住了疫情的考验。为了构筑起更为坚固的校园疫情防火墙，有效保障每一个孩子的.身心健康，我们希望与您共同携手，坚决做好疫情防控，给孩子创造健康安全的生活学习环境。

1、坚持做到“非必要不出宁”。请您尽量做到学生及共同居住人非必要不离宁，如有离宁情况，请您务必提前告知班主任，并向班主任提供您和孩子的出行行程。如有从排查管控地区回来返宁，应及时向所在社区和学校进行报备，按照社区和学校要求从严从紧从快做好疫情防控。

2、坚持做到“非必要不外出，非必要不聚餐”。近期，请您尽量减少不必要的外出活动，尽量不参加聚会、聚餐等聚集性活动，减少与他人的接触，尽最大努力降低疫情传播风险。

3、养成良好卫生习惯、健康生活方式。居家保持房间通风清洁，勤洗手，外出科学佩戴口罩，与他人保持一米安全距离，同时与孩子一同加强身体锻炼，规律作息，保证睡眠充足，保持良好心态，健康饮食。

4、及时做好健康状况报告。每日关注孩子身体情况，按时向班主任报送学生体温及健康状况，加强与老师、学校的沟通，当孩子有发烧、咳嗽、呕吐等症状时，请您及时带孩子到医院就诊，并第一时间告知班主任老师。请在孩子病愈后，持医院的复课证明返校上课。

孩子的健康成长关乎每一个家庭的幸福，我们希望与您携手并进，齐心协力为孩子保驾护航，坚决守住校园的疫情防线。

在此感谢您的理解与支持!

xx小学

篇5：幼儿园园长致广大家长的一封信

各位家长大家好：

我是xx幼儿园的法人，兼顾平时幼儿园的工作。近期发现了好多家长在教育孩子方面的不妥之处，和各位家长共同探讨一下：

一：娇惯型家长

这类家长占得比重很大：来幼儿园时，买吃的买喝的，放学时还要买。不买孩子就躺在地上哭，甚至打家长，当然，打不疼。不对的行为家长应该及时给予制止或者“反击”，而不是屈从，好多家长就听之任之了。导致孩子只吃零食，不吃正顿饭，营养不良，爱生病。

二：拔苗助长型

有的孩子没上几天小班就要求上中班，更有的家长直接上中班。导致孩子的知识结构断层。而对学习一塌糊涂。有些家长要问：幼儿园学什么啊 ？其实幼儿园学好多东西，只不过有的表现出来有的表现不出来。教育对孩子的影响是潜移默化的，只可意会不可言传的东西。有的家长领着孩子到幼儿园哭：孩子学习不好，怎么怎么？你当时八苗助长的时候，你怎么不哭呢？你怎么没想到会有这样的结果呢。

可以说，这类孩子渐渐的会丧失学习兴趣。导致辍学等等问题。

三:孩子该管要管，该惯要惯，你把孩子交到幼儿园一天，你就要成绩，你就要什么都学会了。神通也不过如此吧，孩子健康就好，孩子快乐就好，如果孩子的快乐建立在了你的娇惯之上，那是多么的可怕和悲哀。