合作才能成功的名人语录

合作才能成功的名人语录（精选7篇）

篇1：合作才能成功的名人语录

1 、一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰;一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。——佚名

2 、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

3 、人心齐，泰山移。——佚名

4 、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文

5 、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我供给素材的成千成万的事情和人物。——歌德

6 、科学家不是依附于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立 起来的巨大知识大厦之中。——卢瑟福

7 、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美。韦伯斯特

8 、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。——王杰

9 、为了进行奋斗，我们必须 把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

10 、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精力以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后成功的保证。——列宁

11 、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。——佚名

12 、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

13 、人是要有赞助 的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉 要有三个帮。——毛泽东

14 、要永远感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与集体一起生活 ，要记住，是集体教导了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的起头。——奥斯特洛夫斯基

15 、二人同心，其力断金。——《易经》

篇2：合作才能成功的名人语录

2 、民齐者强。——荀况

3 、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。——佚名

4 、共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生 忍耐一切的气力。——奥斯特洛夫斯基

5 、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

6 、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

7 、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

8 、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

9 、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

10 、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。——马克思

11 、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——佚名

12 、三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。——佚名

13 、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国。孙 权

14 、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。——列宁

篇3：合作才能成功的名人语录

一、施教成功, 先在激趣

有人说:“兴趣是最好的老师。”有人说:“兴趣是火种。”因此, 初中英语课堂教学中, 采取多种方法调动学生的积极性, 激发学生的求知欲, 培养学生良好的学习心理, 成了一个非常重要的环节。

作为老师, 应当公正地对待每个学生, 尤其是差生, 绝不能“戴有色眼镜”。每个学生都希望得到老师平等对待和公正评价, 这样他才会对这位老师产生好感, 才能以正常、健康心理投入到学习中去。一个能尊重学生、体贴学生的老师, 也会得到学生的尊重, 这样才能形成良性的师生关系, 也是教好英语、学好英语的基础。教师要确立以学生为主体的思想, 根据学生学习的需要, 设计和实施教学内容。同时也要抓住初中英语学科的教学特点, 寓教于乐, 寓学于趣, 采用简笔画、分组学习、小表演以及多媒体等教学情境, 陶冶学生的情操。另外在课堂上, 老师可以让优生回答难度较大的问题, 而让后进生回答难度较小的问题, 让每个学生都有享受成功的机会, 从而对英语产生浓厚的兴趣。

二、施教成功, 贵在养习

叶圣陶先生曾说:“教育是什么?只须一句话, 就是养成良好的学习习惯。”培养学生良好的英语学习习惯, 让学习过程逐步成为一种自觉、主动、持久的方式, 既是学生英语素质的提高, 也是素质教育的最终归宿。一年来, 我一直注重学生英语学习习惯的培养, 二十分钟对学生一天的学习时间来说微不足道, 但每天坚持不懈, 学生则可以养成良好的习惯。

三、施教成功, 重在训练

通过科学的训练, 让学生获得学习的技能, 从而打下扎实的基础, 是实施素质教育的关键。

在课堂教学中, 教师要“以学生为主体、训练为主线”, 向科学的训练要质量。每天的作业自己独立完成, 而独立完成的根据就是要让老师看到你思考的痕迹, 每道题的关键词、关键句, 是什么让你知道这道题要这样做, 是什么提醒了你它的时态、语态、搭配等等, 这些痕迹的出现, 老师一目了然, 就知道你掌握的如何, 就知道如何做到有的放矢。题海战术并不提倡, 但必要的习题训练尤为重要, 在学生掌握了理论知识后, 习题的训练不仅是复习, 更是一个实践和总结的过程。

四、施教成功, 功在授法

俗话说:“授人以鱼, 不如授人以渔。”在英语教学中, 教师一定要教会学生学习。例如, 在教单词时, 老师如果带着学生一遍又一遍地读, 学生很难掌握, 是什么原因呢?我们要把记单词的方法教给学生, 根据读音来记, 谐音记单词, 形象记单词, 词根延伸以及用法等等方法。每一个题型都有自己特点和答题技巧, 这些方法的运用使学生能快乐地学习, 觉得学习英语是一种乐趣。

篇4：发现成功背后的成功才能成功

海尔应该是中国成功企业的典型代表之一。从海尔浮出水面的那一刻，海尔的成功便被诸多媒体和业界人士解读。尽管那个年代互联网并没有现在这样发达，但关于海尔如何成功的解读几乎传遍了所有的企业。同时，关于解读海尔成功的著作风行，企业界掀起一股学习海尔的浪潮。那个时候，无论什么样的企业，大会小会，只要开会就一定会提出来学习海尔。这种学习海尔的风潮不亚于当年全国人民学习雷锋的风潮。

毋庸置疑，现在，甚至未来很长一个时期内，海尔仍然会是中国企业成功的典范。但学习海尔的企业没有一个企业成为了海尔，甚至一大部分企业还出现东施效颦的笑话。我们近期的专项研究发现，海尔管理法目前还只有海尔自己在用，更悲催的是，众多以海尔为榜样的企业，连“日事日毕，日清日结”这种最简单的台账式管理都忘得无影无踪了。

海尔的管理是什么？是一种精神，是一种信念，本质是培养团队的习惯。海尔管理的本身并没有什么高明的，更没有什么神奇的。而我们学习海尔管理法的时候，忽略了海尔管理法的灵魂是质量和效益。海尔管理的本身只是一种手段，其目的是质量和效益。而诸多学习海尔管理法的企业误把手段当目的，只是为了管理而管理。

从蒙牛的“第二”战略开始，便有很多“粉丝”开始追捧蒙牛。在经过蒙牛的快速发展之后，便有了对《蒙牛内幕》的追捧。一时间，蒙牛的牛式理论风行，诸如蒙牛的速度论、能力论、战略论等。蒙牛成诸多企业学习的榜样。

冰霜雪雨的行业环境下，现在，历经风波的蒙牛让我们的企业有了更多的思考。也许是中国大众“墙倒众人推”的心理，如今的蒙牛已经离开了公众的视野，甚至想起蒙牛我们内心有许多不愿说出的“痛”。

当年，我们信奉蒙牛速度论，追捧老牛的牛式战略的时候，我们把蒙牛的速度当成神灵，把牛式战略当成法宝。可是，我们忽略了支撑蒙牛速度和牛式战略的核心问题：行业机会。众所周知，蒙牛起步时中国乳制品行业正处于高速成长期，巨大的市场增长空间成为蒙牛速度和牛式战略的内在动力。而诸多的企业追捧蒙牛速度和牛式战略，忽略了老牛发现机会的战略眼光。

无独有偶，洋河是中国白酒黄金十年中的成功典范之一。洋河的成功结束了中国白酒的“茅五剑”时代，成就了中国酒业“茅五洋”时代。洋河的成功改写了中国白酒的“红黄时代”，成就了“蓝色经典”时代。白酒界普遍把洋河的成功归结为“蓝色”大胆创新的成功，以及主导产品模式的成功，甚至是市场“1+1”的模式成功。更有甚者，把洋河视为革新的榜样、白酒的另类成功。

同样，我们也忽视了洋河崛起的产业背景。因为洋河2004年发力的时候，正是中国白酒产业高速的增长期，而产业的高速增长成为洋河一切成功的支点。我们必须明白，洋河和蒙牛的成功异曲同工，都是基于产业背景的成功，也是前提式的成功。

如果还列举中国企业成功的典范，加多宝也是不得不说的一个企业。一罐凉茶，两百多个亿的规模，这让诸多的饮料企业瞠目结舌。更让我们对潘高寿凉茶投去异样的目光。解读加多宝企业成功的人，冠以品类成功、定位成功等。甚至追捧者认为，相比娃哈哈，加多宝开创了中国饮品行业“大品牌单品种”的模式。

但是，我们忽略了让加多宝为战略发力而一掷千金的魄力和动力。这种动力和魄力就是加多宝通过前期投入巨资实施的市场研究，发现随着中国民众压力加大，生活没有规律，熬夜应酬等新的生活习惯，导致大多数人需要“降火”的潜在消费需求。在这一市场机会的支撑下，加多宝战略性地将广州特产的凉茶工业化。

我们必须明白，成者王侯败者贼寇。成功的企业浮出水面，怎么看它都是成功的。并且成功的企业会有一大堆怎么说都是成功的版本。比如，河北养元企业的六个核桃算是近几年业界成功新秀，便有品类创新的成功、定位的成功之说。2009年笔者去给养元做年度营销团队培训时了解到，这个企业和河北的其他蛋白饮料企业一样，也是从跟随模仿露露开始，偶然发现了核桃蛋白饮品，刚起步的时候无人问津，被视为杂牌，不入流。

面对这种境况，六个核桃起步是从餐饮渠道开始切入市场的，因为当时六个核桃的营销负责人和营销团队大部分都是从衡水老白干过来的，因为当时也招不来商，流通渠道也根本铺不进去货。他们就像操作白酒一样，实施餐饮渠道的陈列展示，并进行试饮推广。

笔者当时非常支持企业的这种做法，也因为笔者当时的支持，企业就把这种做法标准化，一直成为六个核桃的标准市场模式，成为了支撑企业快速成长的核心要素。

一好遮百丑是中国式的认知和评判方式。我们总是能发现成功企业的成功，很难发现成功企业的失败。成功的企业都喜欢被追捧和解读，因为成功的企业除了把这种行为当做企业的免费宣传和推广方式之外，另一个原因就是为企业成功而付出艰辛的人，心理上也特别需要这么一种行为。

可以肯定地说，追捧和学习成功的企业不是什么坏事。但如果忽视成功企业背后的成功，即成功的大前提，一味地跟进这种企业，乱了自己的方寸，这就不一定是什么好事了。齐白石大师有一句名言：学我者生，像我者死。我们渴望成功的企业，也必须明白，任何一个企业的成功都离不开特定的环境和条件。忽略这种特定的环境和条件，比葫芦画瓢式地学习，就会误入歧途。

研究和学习成功的企业，就是研究和学习成功企业在特定环境和条件下成功决策的思维，而不是决策的本身。研究和学习成功的企业就是研究和学习成功企业的路径和历程，而不是看结果。因为成功企业的结果被光环环绕，怎么看都是对的。

中国有句老话说：听别人的话坏自己的事。学习和研究成功企业的重要价值就是坚定自己的信念，相信付出才有回报。因为“人前能显贵，人后必遭罪”也是亘古不变的真理。

篇5：谦虚才能成功的名人名言

2 、我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。——戴尔·卡耐基

3 、蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

4 、要谦虚。你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说：“我没有学识。”——巴甫洛夫

5 、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——邓拓

6 、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。——卢梭

7 、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

8 、你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。——圣巴尔拿

9 、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。——邓拓

10 、任何人的信用，如果要把它断送了都不需要多长时间。就算你是一个极谨慎的人，仅须偶尔忽略，偶尔因循，那么好的名誉，便可立刻毁损。所以养成小心谨慎的习惯，实在重要极了。——戴尔·卡耐基

11 、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基

12 、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

13 、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

14 、一个目光敏锐，见识深刻的人，倘又能承让自己有局限性，那他离完人就不远了。心灵上的谨慎和谦恭是惟一无二的美德。——司汤达

15 、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

16 、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

17 、卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门

18 、任何人的信用，如果要把它断送了都不需要多长时间。就算你是一个极谨慎的人，仅须偶尔忽略，偶尔因循，那么好的名誉，便可立刻毁损。所以养成小心谨慎的习惯，实在重要极了。——戴尔·卡耐基

19 、要谦虚。你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说：“我没有学识。”。——巴甫洛夫

20 、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

21 、无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自己正享受着学术上的一切成果。——《克雷洛夫寓言》

22 、我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。——戴尔·卡耐基

23 、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇

24 、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张的手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇

篇6：打好基础才能获得成功的名人事例

意大利著名的画家达芬奇，小时候被导师教画画，一连好长时候都是在他面前摆放鸡蛋，达芬奇画了几张就开始烦躁不安，导师耐心地开导他说：”你从不同的角度看，鸡蛋形状也有所不同。“达芬奇听从导师的教诲，一遍遍的，反反复复地练习，打下了良好而扎实的根基，在他以后的创作中，出了许多不朽的作品，最终成了历史上的一代名家。

篇7：打好基础才能获得成功的名人事例

齐白石老人有三绝：绘画、作诗、篆刻。他的篆刻布局奇肆朴质，刀法刚劲雄健，独树一帜。可他初学篆刻时，总是失败，不是走刀字坏，就是石碎器毁，常常不得要领，他向篆刻家铁安求教。铁安对他说：“南泉冲有的的石，你挑一担回去，刻了磨，磨了刻，把一担石头磨成石浆，印就能刻好。”

齐白石司出了其中的道理：“这是要求我狠练基本功啊!”于是，真从南泉挑回一担石头，日以继认地刻个不停，刻了磨，磨了再刻，日复一日，年复一年，他的篆刻艺术，终于在长期的磨练中不断提高，最后达到炉火纯青的地步。与他的画、诗一样为世人称道。