2022议论文阅读

2022议论文阅读（精选12篇）

篇1：2022议论文阅读

2月23日，全省电子商务工作会议在石家庄召开。与会人员现场观摩了省电子口岸、移联网信公司、苏宁云商城，省供销社、廊坊市、武邑县、移联网信公司、河北驰恒进出口公司、河北365网络科技集团在会上作了典型发言。副省长王晓东出席会议并讲话。

王晓东指出，省委、省政府高度重视电子商务工作，近年来，我省电子商务总体发展势头迅猛，区域电商发展成效显著，支撑服务体系日益健全，电子商务与传统产业加速融合，正在成为全省经济增长的新引擎。当前，我省正处在坚定走好发展新路的关键时期，大力发展电子商务意义重大、影响深远，必须进一步增强做好电子商务工作的责任感和紧迫感，奋力开创全省电子商务发展新局面。

王晓东要求，要围绕省委、省政府部署要求和我省“十三五”电子商务发展规划确定的目标任务，着力推进京津冀电商协同发展、做大做强电商市场主体、提升区域电商发展水平、加速跨境电商发展、推动线上线下深度融合、优化电商发展环境，切实做好20xx年电子商务工作。要坚持强化领导、示范引领、提升能力、加强宣传多措并举，确保各项任务落到实处、取得实效。

篇2：2022议论文阅读

据悉，20xx年全市商务经济呈现出“总体平稳、稳中趋好”发展态势，全年完成服务业增加值6463.27亿元，位居副省级城市第4位，同比增长9%。完成服务业固定资产投资(不含商品住宅)4524.6亿元，同比增长9.2%。实现社会消费品零售总额5647.4亿元，位居副省级城市第2位，同比增长10.4%。实现进出口总额2713.4亿元，同比增长11%，增速位居副省级城市第2位。

会议指出，20xx年商务主要预期目标是服务业增加值增长8%，社会消费品零售总额增长10.5%，外贸进出口总额增长10%，境外投资总额和承包工程营业额增长30%，服务业固定资产投资(扣除商品住宅)4660亿，电子商务交易额达到120xx亿元。

四川新闻网记者了解到，20xx年全成都市服务业在结构调整动能转换中保持中高速增长，继续走在中西部前列，工作成绩可圈可点，总体呈现“改革有定力、增长有空间、创新有手段、发展有韧性”良好态势。自贸试验区成功获批，有力提升了成都在全国和西部的开放地位和优势。服务业占GDP比重达到53.1%，成为成都经济发展的重要支撑。圆满完成了国家内贸流通体制改革发展综合试点，形成6项可在全国范围复制推广的试点成果。积极融入“一带一路”，对外贸易逆势增长，双向开放层次和水平显著提升。中德创新合作平台、中法生态园等重点国别合作平台取得实质性进展。电子商务交易规模首次突破万亿元大关。

篇3：2022议论文阅读

一、群文阅读的重要价值

1.群文阅读能够提升学生阅读速度, 增加文章阅读量

借助群文阅读方式, 教师可以在每篇课文引入与其相关的优秀文章, 既可以帮助学生更好地理解课文内容, 提高课堂学习效率, 又可以通过阅读大量书籍来增加阅读量, 到达新课程标准的阅读要求, 扩展学生的知识面。同时, 群文阅读还可以大大提升学生的阅读速度, 训练其思维的灵活度和敏捷度。

2.群文阅读能够促进学生思考能力的提升

在群文阅读教学中, 通常选取的都是与课本内容或主题相关的文章, 教师可以向学生布置相应的教学任务, 并让学生在规定时间内完成, 在这期间可以给予学生必要的阅读引导, 学生要想完成教学任务便免不了自主思考, 这样就能有效提升学生的思考能力。

3.群文阅读能够实现“在阅读”到“会阅读”的转变

《义务教育语文课程标准》中要求学生必须具备独立阅读的能力, 学会综合采用各种阅读方式进行阅读。而群文阅读能够让学生广泛阅读不同作家、不同体裁、不同形式、不同内容的文章, 并对这些文章进行综合归纳以及深入分析, 不仅能在潜移默化中丰富学生的阅读方式和阅读内容, 还能让学生在阅读中逐渐形成自己的思维观念, 构建一套属于自己的思考方式, 让学生真正意义上“会阅读”。

二、小学语文群文阅读教学主要方法

1.结合课本选取主题一致的文章

教师在开展群文阅读前, 首先要做好充足的准备, 根据课本内容选择与其主题一致的优秀文章, 一定要确保选取文章的高质量, 让学生能够欣赏到与课文相关的美文。教师在文章的选择上可以参照多方面因素。例如, 可以根据不同单元主体选择, 也可以结合不同学生年龄段或不同心理特征选择, 还可以依照不同文章在内容、体裁、特征、背景以及表达方式上的不同来选择。例如, 在学习动物描写单元时, 教师在教学中可选择一些描写动物的优秀书籍来进行群文阅读, 例如《昆虫记》等, 一方面, 可以让学生通过广泛阅读书籍来对课文知识进一步加强和巩固, 另一方面, 借助群文阅读还能拓展学生这方面的知识面, 为学生的课本学习奠定更加坚实的文化基础。

2.依照结构设计合理有序的安排

群文阅读教学中, 学生在阅读多篇文章的顺序上一定是有先有后, 因而教师在教学时还必须注重文章阅读顺序的合理排列, 切忌随意调整顺序。例如, 教师在对一些经典名著进行群文阅读教学时, 要依照科学的顺序指导学生进行阅读, 可以依照国家的不同、作者风格的不同或地域的不同进行顺序排列, 让学生科学、有序地进行阅读, 方便其理解和记忆;又如, 在学习名人伟事单元时, 教师在结合本单元进行群文阅读教学时, 可以指导学生先阅读中国名人伟事相关文章, 然后再阅读国外相关伟人事迹, 有目的、过渡性地进行阅读, 同时教师还要指导学生深入理解伟人所带来的精神力量, 立志向其学习, 不断完善自身道德品质。

3.联系群文阅读做好阅读后感悟

群文阅读还可以有效强化学生在阅读过程中的独立思考能力, 同时, 为提升学生的语言表达能力, 教师还应该给学生提供一些让其自身进行感受的途径。例如, 教师在群文阅读教学中可以组织学生对自己群文阅读后的理解和感受进行小组探讨, 用自己的语言表达出读后感想, 以此来训练学生的语言表达能力。另外, 教师还可以让学生将自己在阅读中遇到的优美句子、片段或章节摘抄下来, 并与同学进行分享, 让大家一起分析文章的优美之处。这样, 不仅可以充分体现出群文阅读的效果和作用, 还可以在一定程度上培养学生的语言表达能力和作文创作能力, 进而促进学生语文成绩的高效提升。

群文阅读丰富多样的阅读教育实践能够充分激发学生阅读的积极性, 并借助整合与延伸的方式, 让学生在阅读中逐渐发展自己的观念, 进而提升学生的阅读能力以及思考能力, 变“在阅读”为“会阅读”。实行群文阅读, 不仅可以开辟教师教学新方向, 同时还可以给学生阅读能力发展以及语文素养的增强提供机会, 更好地符合我国新课程标准的具体要求。

摘要：群文阅读不同于传统单篇式阅读方式, 其更加注重的是学生阅读上的连贯性和自主性, 能够有效提升学生对文字的归纳和分析能力, 实现传统“在阅读”到“会阅读”模式的转变。简要论述了群文阅读的重要价值, 并提出了几点教师在教学过程中的主要教学方法。

关键词：群文阅读,价值,教学方法

参考文献

[1]董红红.群文阅读拓渠道立体德育润高洁[J].学周刊, 2013.

篇4：浅议阅读教学

1阅读教学缺少必要的激励机制、学生兴趣不够浓厚。

阅读是读者语言、心理、文化综合反映的过程。读者通过复杂的语言活动，把文本的外在语言转化为大脑的内部语言，而这一转化过程还伴随着复杂的心智活动和情感活动。因此阅读教学必须引进必要的激励机制，充分调动学生的积极性，使学生成为学习的主体，使他们由单纯接受知识的容器变为积极知识的探究者。

阅读教学贵在引导学生积极主动地探索知识，逐渐形成阅读能力。阅读教学仅仅依靠教师逐句讲解，没有激发学生积极参与教学，既不足以培养学生欣赏文学的能力，也不足以训练学生写作文章的技能。因此，阅读教学应当激励学生发挥想象力，悟出言外之意、弦外之音，才能够真正领会它。假如只看见死板的符号，怎么能够激励学生领会作者的意旨呢？死盯着文字而不能从文字中看出一幅图画来，学生就感受不到阅读应有的愉快，更谈不上如何激励学生主动学习。

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思、和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

2选取的阅读材料缺乏激发学生阅读的养份。

不能激励学生主动学习的阅读教学还有可能是输入量太小。我们不能寄希望于通过少数经典的范文反反复复地品味，然后叫学生举一反三，读懂天下所有文章。一学期只读20-30篇文章，教师讲的再精彩，学生学得再深入，也难以达到预定的目的。

因此，我们应选择适宜的阅读教材来激发学生的阅读兴趣，引导他们树立正确的观念。学会阅读是一项长期的任务，不能希望有立竿见影的效果。不下功夫、怕读书、不愿阅读是无法取得阅读能力实质性的进展。

3“一心为考试”的阅读限制了阅读教学的灵活性。

随着信息时代的到来，社会对人力资源的要求发生了巨大变化。所谓的人力资本是利用已有的知识、信息、和数据创造性地提出问题并解决问题的人。事实上 ， 广大师生功利性强，不肯花大量的时间和精力来提高阅读能力和听说读写等方面的能力。而是专门研究怎样应付考试，怎样在考试中取得高分。教师为考试而教，学生为考试而学。这样就限制了学生创造性思维的发展。因为语文学科本身固有的特性，作品中凝聚着作者丰富的思想感情，有许多内容难以给出实证的分析或准确无误的判断。大至课文主旨，小至一句话、一个词，都可能仁者见仁、智者见智。追求标准答案很容易扼杀学生的创造力，导致学生读死书、死读书。

针对以上问题，我觉得我们今后在阅读教学中可以从以下几方面入手：

1建立准确的评价体系，激励学生主动学习。

语文教师的任务决不仅仅是教学生去读解一篇范文，而且还要设计准确的评价体系，及时地、分散地对学生的想法和思维予以评价。在传统阅读教学的标准答案的束缚下，教师往往追求与标准答案的一致性，而忽视了学生经过许多思维努力给出的答案-因为该答案虽然很有创意，但与标准答案相差甚远。有效的评价体系能使学生切实地感爱到他们的付出和所得是超值的或等价的，因而能激励学生积极主动地参与阅读，成为学习的主体和知识的探究者。当然评价体系应是综合性的，它不仅包括接师对学生的评价，还包括学生对学生的评价。只有这种评价体系才具有交叉互动的功能，从而形成巨大的信息库，正确地激励学生主动学习。

2运用多媒体教学，营造良好的教学氛围。

教育学和心理学的知识告诉我们，良好的教学环境能使学生在愉快、和谐的情境中充分地发挥他们的知识水平和展示他们的个性心理特征。现代多媒体教学手段，有利于营造良好的教学氛围，有效地激励学生全神贯注投入学习，激发他们创造的灵感，淋漓尽致地发挥他们的想象力和思维能力。多媒体的运用使语文阅读教学形象、生动、具体而直观，具有极强的表现力。阅读材料所涉及的自然景观、人物形象能借助光声等视听效果形象的融入课堂教学。实物与语言的最佳组合有效的创造出良好的阅读情境，极大地激发学生的阅读兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的综合阅读能力。

3重视课内外衔接，选择适宜的阅读材料。

学生语文水平不高，其中一个重要原因是阅读太少。为从根本上改变这一现状，语文课程标准把多读多写提到重要位置，让学生更多地接触教学材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动，通过整体感知、感悟、积累、和熏陶，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。因此，选择适宜的阅读材料，有计划的指导学生进行一定量的课外阅读是中学语文教师一项经常性的工作。语文阅读教学不仅要引导学生精读教材的内容，而且要指导学生多读一些与课文相关的文章，扩展学生的知识面。在信息社会时代，我们还可以指导学生利用广播、电视、因特网来学习语文。语言文字的阅读和多种媒体的阅读相结合，能给学生多种感官的刺激，增加学生的阅读兴趣。

4进行学法指导和习惯培养，提高学习效率。

篇5：2022商务工作会议总结

罗建华充分肯定了商务工作，一是主要指标保持平稳较快增长，稳的态势在持续;二是电子商务产业迅猛发展，新的动能在增长;三是商务主体实有数量稳中有升，进的力度在加大;四是服务经济社会能力不断增强，好的因素在积累。罗建华指出，虽然取得了一定成绩，但依然存在总量不够大、结构不够优、位次不够高、发展不平衡等问题。

罗建华要求，要把握“以五大发展理念为统领，以供给侧结构性改革为主线，以提高发展质量效益为中心，稳中奋进、好中加快、能快则快”的工作总基调，抓好招商引资、政策促进、平台建设等重点工作，抓亮点、抓创新、抓特色，进一步完善机制、奖优罚劣，为冲刺全省总量第三作出更大贡献。

李向军局长作了题为《凝心聚力 乘势而上 奋力谱写滁州商务经济发展新篇章》的工作报告。报告明确了20xx年工作目标：服务业增加值增长11.5%，社会消费品零售总额增长12%，进出口总额增长3%，利用外商直接投资增长7%，实际对外投资增长10%，电子商务交易额达230亿元。报告指出，20xx年要重点做好六个方面工作。一是聚焦“促集聚、提占比”，推动服务业发展实现新提升;二是聚焦“扩总量、提速度”，促进商贸流通取得新成效;三是聚焦“稳增长、调结构”，加快培育外贸竞争新优势;四是聚焦“提质量、抓项目”，拓宽外资外经发展新渠道;五是聚焦“新思路、新平台”，助推“电商滁州”实现新突破;六是聚焦“促廉政、强作风”，全力打造商务队伍新形象。

篇6：2022议论文阅读

会上，镇农业综合服务中心负责人宣读了《鹤城镇护林员森林防火巡山管理制度》，并对护林员提出了具体工作要求。镇委委员麦根茂传达了鹤山市森林防火工作会议精神，以及对即将到来的国庆、重阳节护林防火工作任务作具体安排，根据《鹤城镇20xx年重阳节护林防火工作方案》，成立五个护林防火工作行动组以及机动巡查组应急组、后勤组，分片负责重阳节期间的鹤城镇辖区主要山林地段的护林防火工作，要求各组、各村要高度重视，加强宣传，保证“人员、措施、物资”三到位。同时，要增强防范意识，严格做好值班工作，值班人员坚守岗位，并做好信息报送，让群众过上一个安全祥和的重阳节。

随后，镇委书记李坚持作讲话时强调，今年的重阳节与国庆假期相连，预计参与登山活动的人数会较多，森林防火和安全工作任务艰巨，责任重大。各单位、各部门要保持高度警惕,不能掉以轻心，要以高度的责任感，把做好重阳节期间森林防火和安全工作作为保障社会和谐、维护社会稳定的一件大事来抓。同时，值班人员要加强值班，做好辖区内各山林地段的森林防火和安全保障工作，消除隐患，确保安全。

篇7：2022议论文阅读

7月11日，市交通运输局召开第二季度交通运输安全例会，传达学习上级安全生产工作精神，总结交流第二季度安全生产工作，对第三季度安全工作重点是当前的防汛抢险救灾工作进行安排部署。各县(市)区交通运输局、局直相关单位的分管领导和安全科长参加会议，市交通运输局副局长朱云地出席会议。

会议要求，各单位要充分认识道路客运安全工作的极端重要性和紧迫性，切实加强道路客运安全管理;开展全面排查整治;切实加强客运车辆动态监控;严格旅游包车安全管理;切实提高应急处置能力;密切关注气象信息，加强恶劣天气下的运输保障;做好暑期运输安全生产工作;结合夏季汛期特点，认真抓好防汛救灾抢险工作。

会上，朱云地对第二季度交通运输安全工作给予了肯定，各单位领导高度重视，履职尽责促进安全工作，隐患排查措施得力，狠抓制度促进安全管理;但仍然存在船舶管理薄弱、超载现象时有发生、非法渡运汽车、车站“三不进六不出”落实不到位等问题。朱云地对第三季度交通安全和防汛工作进行了部署，一是全面开展隐患排查工作，通过单位自查、部门抽查等方式对水上、客运、危桥、险段等薄弱环节进行摸排，督办整改;二是突出夏季事故预防重点，采取有效措施预防应对疲劳驾驶、非法渡运、恶劣天气、施工安全等;三是认真抓好夏季防汛工作，做好物资器材储备、防汛值班和信息报送工作;四是抓好“平安交通”现场会筹备工作。各单位要深入基层一线，采取有效措施抓好问题整改;对重要安全事项，要及时请示报告主要领导;要细化工作措施，抓督办整改，抓履职尽责，确保各项工作落到实处。

篇8：浅议初中语文阅读教学

新课标要求就是要确立这种新的现代的阅读理念, 强调学生阅读的自主性和独立性。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现, 自行建构起来的, 要让学生自己阅读、自己学会阅读, 获得情感体现。为此, 我们提倡在阅读教学中进行“研究性”学习, 让学生自主地发现问题, 研究问题, 在阅读中充分张扬个性融入自我, 读活作品, 品出境界, 体验情感。

现代阅读理论认为阅读是作者、作品、读者三个环节之间的一个互动过程, 作者通过作品流露情感。蕴含哲理, 直抒胸臆, 读者通过对作品的阅读, 触摸作者的灵魂与其发生思想共振, 情感共鸣。同一部作品面对不同层次的读者的赏析所体出的情感是不同的。在教学九年级上册鲁迅的《故乡》时, 自己在这方面做了一次有益的尝试。《故乡》选自《呐喊》鲁迅全集第一卷。是一篇取材于作者亲身经历的小说。《故乡》的主题“反映了辛亥革命前后农村破产, 农民痛苦生活的现实”。20多年来质变的细节进行描写, 成功地深化了小说的主题, 并塑造了闰土这个鲜明丰满的艺术形象。还有杨二嫂, 虽说她不是《故乡》里最重要人物, 但她却不是一个不重要的人物。因她的出现和存在, 不但更能显出闰土的忠厚可爱, 而且也更明确了主题。本篇课文的教学应让学生明白分析把握人物的形象, 这是鉴赏小说的基本途径之一, 也是本篇课文的教学重点。为此在教学中, 我是从以下几个方面进行阅读教学设计的:

一、营造阅读鉴赏小说的特定氛围, 追求作品阅读的开放性

鲁迅大家都不陌生, 鲁迅的文章在中小学课本中都能见到, 这就为解读课文奠定了良好的阅读基础。为了进一步激发学生的阅读兴趣, 召唤阅读期待, 在教学准备阶段我们掀起一个“读鲁迅文章鉴赏人物”的读书活动。要求每个学生通读《鲁迅全集》, 利用阅读课时间播放电视剧《鲁迅》, 电视剧以其全方位的视听冲击强烈刺激学生感官, 无声的语言符号被演化为活生生的场景和鲜活的人物形象, 自然地与作者的思想感情融于一体。课前我要求学生以《我眼中的闰土》或杨二嫂为题写好自学读后感。这样的课前教学准备其实质就是一种以问题为依托, 以学生主动探究为主的研究性学习, 学生带着问题去阅读、思考, 通过资料的占有分析、推理, 通过不同学科间知识的相互渗透嫁接自己得出结论获取知识, 发展能力。

二、通过协作互动思想交锋追求阅读主体的审美独创性阅读自身是一种个性化的行为, 它带有个体浓重的思想倾向, 往往是仁者见仁, 智者见智, 这就给阅读鉴赏文学作品提供了研究的可能。为此在本课堂的教学组织过程中, 我着力引导学生深入作品, 通过对文体的解读, 研究捕捉语言文字后面潜在的有价值的意义。具体采用以下几种方法:第一, 联系时代背景, 体味关键性词句。第二抓住故事的细节, 对比观照人物。第三, 透析人物肖像, 把握人物心态。并把这三种教学方法通过问题组合的形式加以呈现。问题组合一:文章中的“我”是作者吗?我从“相隔二千余里”的异地回到别了“二十余年的故乡”然后义和一家人离开故乡到异地去谋生“在故乡的山水”渐渐远离的时候, 我却并不感到怎样的留恋“我真的对故乡还留恋吗?为什么不留恋呢?”思考这两个问题, 并结合课文体味“我”对故乡的感情。问题组合二:“他站住了, 脸上现出欢喜和凄凉的神情, 动着嘴唇, 却没有作声, 他的态度终于恭敬起来了分明地叫道:

‘老爷!……’

我似乎打了一个寒禁, 我就知道, 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。”

阅读上边几段话思考:闰土欢喜的是什么?感到“凄凉”的是什么?他的那一声“老爷”使“我”打了一个寒噤, 也使无数的读者伤感, 而且随着岁月的流逝, 人们会越来越体会到这种悲伤, 你能说说这是为什么吗?问题组合三:文章中有两段有关闰土20多年前和20多年后的肖像描写, “在我的记忆中, 20多年前的闰土是个朝气蓬勃, 充满活力, 无所不知, 无所不会的‘少年英雄’”。他“紫色的圆脸, 项带银圈, 会刺猹, 会捕鸟, 会拾海贝, 会看管庄稼”, 心理有无穷无尽的稀奇事, 懂得我往常的朋友不知道的许多东西。可是20多年后仅40多岁的闰土, 却变成了另一种样子:“先是紫色的圆脸, 已经变作灰黄, 而且加上了很深的皱纹, 眼睛也像他父亲一样, 周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽, 身上只一件极薄的棉衣, 浑身哆嗦着……那手也还是我所记得的红活圆实的手, 却又粗又笨而且开裂像是松树皮了”。你能通过这些外貌的变化说出记录着闰土怎样的苦难生活的历史, 又显示出闰土怎样的精神变化?3L道出了怎样的一个家庭环境和社会环境?这三组问题是老师紧扣上述三种学习方法, 在汇总学生的课前提问后加以筛选整理组合起来的, 在课堂教学中老师组织学生围绕这些问题进行解答、争论、想象、探究。

篇9：浅议阅读教学

我曾看到过这样一个教学案例：一位老师在讲完《坐井观天》之后，让学生讨论后讲自己的续尾。大部分同学说：“青蛙跳出井底之后，看见了蓝蓝的天，青青的草，真美呀。他想早该跳出来了。”但有一位同学却说：“青蛙跳出井底之后，跳了几步又跳回井里。”这时同学们哄堂大笑，老师在笑声中说了一句：“我看你就是一个井底之蛙。”可喜的是这位同学仍然坚持自己的观点，并把它写在了作文里：“青蛙跳出井底之后走了几步，闻到一股刺鼻的农药味，几只死青蛙漂在被污染的河水里，又走了几步，听到一声凄厉的惨叫，一只老青蛙被农夫叉死。于是他又跳回井里说：‘还是井里安全啊！’”

这样大胆的学生毕竟是少数，在一般情况下，在老师的嘲讽面前，大部分学生会改变自己的观点而屈服于老师，这无疑会泯灭学生的创造性和讲真话的勇气。

因此作为语文教师首先必须明白，课堂上发生的一切，不是我们在备课中事先预见的，而是在学生、教师、文本之间的互动造成的。因而要“以学定教”。在围绕某一个话题进行对话教学时，教师在认真倾听的同时，要及时捕捉有价值的生成性话题，引发学生进行深入的思考，提高对话的质量，从而帮助学生完成知识意义的建构。其次要明白阅读是学生的个性化行为。莎士比亚的《哈姆雷特》，读者读后有人总结说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”不同的人受的教育和知识文化程度不同，对外界事物的感知能力就不同。对同一文本的阅读，读者的阅读结果也各不相同。再比如中国的《红楼梦》，很多人都研究或者看过，但对里面人物的评价也各不相同。所以我们说：“一万个读者眼中有一万个林黛玉。”同样的道理，作为阅读主体的学生，由于他们头脑中储存的认识与模块各不相同，即使阅读同一篇课文，自然会产生不同的见解。正因为如此，我们不能禁锢学生的思想，要以理解和宽容来接纳学生独特的思维，在课堂上让学生充分发挥他们的想象力，敢想、敢说。

创新从想象开始，想象力丰富的学生才是最具潜力和发展前途的人。人类历史上，许多伟大的科学发现和科学发明都来自于他们一念之间的想象。

长期以来，在阅读教学中，课堂教学的主要任务就是回答老师的提问，完成老师交给的任务。于是老师在课堂上不断地提问，老师成了“问题先生”，学生成了“问题奴隶”，学生怎么跳也跳不出老师思维的圈子。

新课程特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看成学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习看成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。在阅读教学中，教师好的课堂提问，有助于激活学生的思维，在教学活动中我们可以顺学而导，在学生具备一定的基础后，引导学生根据一个主题展开讨论各抒己见。教师在问题中应该做学生的桥梁，引导学生，让学生敢问、会问、善问。

布莱基说：“组织得好的石头能成为建筑，组织得好的社会规则能成为宪法，组织得好的想象和激情能成为优美的诗篇，组织得好的词汇能成为漂亮的文章，组织得好的事实能成为科学。”我相信，我们的学生一定会在老师的正确组织、引领下，尽情地发挥自己的聪明才智，从而成为一个有理想、有抱负的一代新人，语文教学也一定会出现前所未有的新局面。

篇10：2022《霍金传》阅读笔记

《霍金传》是一部人物传记。介绍了霍金儿时和在剑桥大学时的生活，主要还介绍了霍金的成就。他是在厄运的抗争中造就出的一位才华横溢的数物学家。他的影响力不亚于爱因斯坦，他撰写的《时间简史》，震撼了当时的宇宙学界。斯帝芬·霍金，一位令人钦佩的科学家。

霍金童年时经常拆开闹钟再组装起来，这也许就注定了他的命运。进入剑桥大学物理系后，霍金每天只用一小时学习，但考试仍能保证优秀，正因为这样他成了老师和同学眼中天才。不幸的是，霍金却患上了肌萎缩侧索硬化症，病情恶化时，全身只有3根手指勉强可以活动，后来他连说话都不是自已的声音。虽然命运对他很不公平，但他还是凭着一颗大脑和他坚韧不拔的意志力写成了著作《时间简史》。

读了这本书，我很是佩服霍金。因为他患了不治之症面对终生瘫痪，他并没有放弃写《时间简史》的初稿。这让我想起妈妈让我每天晚上练30分钟的拉丁舞，我练了几天因为腿有点酸痛，便没有坚持，现在想想，觉得这一点疼算得了什么。我遇到一点困难就选择放弃，而霍金面对的痛苦要比我大许多，但他却始终没有放弃。霍金还面对着许多的不幸，他没有怨天尤人，也没有觉得自已悲哀，而是把自已当作一个普通人一样对待，他的这种精神深深感染了我，让我为自已的所为感到惭愧。

篇11：2022议论文阅读

同志们：

今天，我们在这里召开全市国资监管工作会议，主要任务是总结去年工作，安排部署今年工作任务。目的是进一步统一思想、提振信心、凝心聚力，努力推动全市国资国企改革发展再上新台阶新水平。刚才，XX同志宣读了表彰决定；X同志作了工作报告，对去年工作进行了全面总结，对今年工作做了详细的安排部署，我都同意。下面，我就做好今年国资国企工作，讲几点意见。

一、国资国企改革发展成效显著，要不断增强做强做优做大的信心

过去的一年，全市国资系统广大干部职工牢固树立新发展理念，以提高质量和效益为中心，以推进供给侧结构性改革为主线，积极构建新发展格局，奋力拼搏，攻坚克难，各项工作扎实推进，取得了明显成效，实现了”十四五”良好开局。主要表现在四个方面：

一是企业运行质量效益持续改善。

在宏观经济下行压力较大的情况，直接监管的XX户企业主要经济指标实现了稳步增长，特别是营业收入和实现利润分别增长XXX％和XXX％，增长幅度高于全国和地方国有经济平均增长水平，对全市国有经济的发展起到了示范引领作用。二是国资国企改革取得新进展。制定出台了深化国资国企改革配套制度文件，改革制度体系得到不断完善。市属国有企业改革和困难企业帮扶解困成效显著，共推进XX户市属国有企业改革调整，基本完成XX户困难企业三年帮扶解困任务。三是完善监管模式取得新实效。围绕以管资本为主加强监管，进一步完善了产权管理、统计评价、审计监督、国有资本经营预算、企业内部管控等国资监管基础工作。新一轮企业负责人业绩考核和薪酬制度改革全面完成，构建了新的企业负责人业绩考核与薪酬分配制度。不断优化服务流程，逐步构建起

”放管服”的国资监管新理念新体系。四是企业党建工作呈现新气象。坚持把全面落实党组织在公司治理中的法定地位，层层落实党建和党风廉政建设责任制，加强党的领导与完善公司治理实现有机结合。坚持党管干部、党管人才的原则，进一步强化企业领导班子和人才队伍建设，加大培养培训力度，企业家队伍素质能力有了新提高。

这些工作成绩的取得是全市国资系统广大干部职工凝心聚力、扎实工作的结果。市委、市政府对国资监管工作是满意的。在此，我代表市委、市政府向全市国资监管战线上的干部职工表示诚挚地问候和衷心地感谢！

二、准确把握面临的新形势，要充分发挥引领表率作用

从今年形势看，受新冠疫情的影响，世界经济复苏缓慢，贸易保护主义和逆全球化倾向抬头，新兴市场经济体发展面临诸多挑战。国内经济运行保持在合理区间，经济发展出现许多积极变化，同时经济发展新常态的特征更加明显，需求结构升级矛盾突出，经济金融风险隐患累积，地区行业企业更加分化。国家对2022年预期目标做了下调，主要基于新一年面临的国际形势不稳定性，不确定性。同时受过剩产能调整、安全环保节能倒逼等减量因素影响，经济稳增长面临较大压力。

面对经济下行压力，国资国企作为全市经济发展的骨干中坚力量，要切实承担起为全市经济稳增长多作贡献的责任担当。要在创新驱动发展、优化布局结构、振兴实体经济和全面深化改革中充分发挥引领表率作用，努力在更新发展理念、转变发展方式、加快转型升级等方面谋发展求突破，要正确把握和妥善处理好以下四个方面的关系：一是坚持党的领导和完善公司治理的关系。要深刻理解建立中国特色现代国有企业制度的深刻内涵，切实把加强党的领导与现代企业制度有机结合，在把握现代公司治理一般性规律基础上，将党的领导纳入企业法人治理体系，做到有机统一，高度融合。二是国有资本与其他资本的关系。深化国资国企改革的内在本质要求是建立与市场经济相适应的体制机制，企业作为市场竞争主体改革的根本出路是不断深化市场化改革，依靠平等竞争谋发展、求生存。要正确认识国有资本和其他资本不是互相排斥，而是合作共赢的关系，要牢固树立平等竞争、合作发展理念，实现国有资本与非国有资本的混合发展。三是激发活力和加强监管的关系。要深刻认识”完善以管资本为主加强监管”的落脚点是加强监管，避免国有资产流失，要深刻认识到下放事权不是”一放了之”，相反越是放权越要完善事中、事后监管措施。四是改革、发展和稳定的关系。全面深化改革是当前和今后一个时期培养发展新动能的主要手段，要深刻认识早改早主动，晚改成本高难度大，要注意把握好改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度，不失时机加快国资国企改革发展步伐，努力维护企业和社会稳定。

三、深化供给侧结构性改革，要着力加快转型升级步伐

今年是党的二十大召开之年，是省委实施”十大战略”的开局之年，也是”十四五”规划实施的关键之年。国企改革工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的十九大和十九届历次全会、中央经济工作会议精神，深入贯彻落实习近平总书记视察XX重要讲话重要指示，弘扬伟大建党精神，学党史、悟思想，贯彻省第十一次党代会和省委十一届二次全会暨省委经济工作会议部署，落实市第六次党代会和市委六届二次全会暨市委经济工作会议要求，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，推动高质量发展，坚持以供给侧结构性改革为主线，大力实施供需两端共同发力，加快转型升级步伐，持续提升发展质量和效益，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

（一）加快”转”的步伐。

”转”就是加快转型升级，要围绕市场需求，深入实施创新驱动和项目带动战略，不断优化产品产业和组织结构。要进一步提高自主创新能力，重点推进技术、管理、商业模式等多领域创新，深入实施国家重大科技专项、重大科技项目等科技创新项目，引导企业牢牢把握产品产业最新动态和创新方向，不断创造适应新需求的产品和服务，同时要加大管理和商业模式创新力度，不断提高企业综合竞争力。要深入实施项目带动战略，不断加大招商引资和项目建设工作力度，积极做好重点项目的跟踪、分析、协调、服务，深入实施一批叫得响、带动作用强的项目，促进项目落地投产见效，不断增强企业发展后劲。

（二）做好”调”的文章。

”调”就是调整优化资产布局结构，做好盘存量、引增量、强总量的文章。要加大存量资产盘活的力度，特别是破产企业国有土地要加快盘活，尽快释放流动性，弥补和缓解改革资金的支出压力。要抢抓资本市场机遇，做足做好引增量、强总量的工作，积极推进竞争类企业开放性市场化改革发展，加快推进国企股权多元化、资本证券化进程，推进具备条件的企业实现整体上市，要把引进战略投资者、员工持股和主营业务整体上市统筹起来推进。

（三）把握”降”的准度。

”降”主要是降低制度成本、管理成本和财务成本。制度成本上，中央和省市近年来相继出台了降税减费等一系列政策措施，以及”放管服”的优化营商环境的改革新举措，政策组合效应正在逐步释放。各企业要增强政策机遇意识，用足用好各项政策，最大限度享受到改革红利。管理成本上，要持续推进管理创新，推动各类资源要素优化配置、协同集约，提高全要素劳动生产率，促进提质增效、挖潜降耗。财务成本上，要加快优化债务结构，压缩”两金”占用，提高资金使用效益，强化投资风险防控，保持稳健的财务结构和合理的负债水平。

（四）强化”升”的措施。

”升”就是提升国有企业竞争力和国有经济的贡献度。坚持以市场为导向，不断提升市属国有企业发展的质量效益和综合竞争力。要以推进经营性国有资产统一监管为契机，着力推进企业深入开展产业、市场、资本资产结构的优化提升，推动国有资本和资源向优势产业、优势企业和优势产品集中，加大国有资本重组整合的力度，从战略和全局上搞好国有经济的改革跨越发展，不断提高国有经济对全市经济社会发展的贡献度。

四、聚焦关键环节和重点工作，要在重要领域实现新突破

今年是国资国企深化改革谋求跨越发展的收官之年，全市国资系统要坚持市场化改革方向不动摇，围绕全面深化国资国企体制机制改革，进一步加大改革攻坚力度，切实提高国有资产保值增值水平，不断增强国有经济活力、控制力、影响力、国际竞争力和抗风险能力，圆满完成国资委下发《国企改革三年行动方案（2020－2022年）》各项目标任务。

（一）完成经营性国有资产集中统一监管。

推进经营性国有资产集中统一监管既是中央和省里的工作部署，也是现行法规制度的要求，目前我市在这项工作上较为滞后，严重制约着国有经济布局结构的优化调整和做强做优做大。市委、市政府高度重视经营性国有资产集中统一监管工作，XX书记、XX市长亲自过问，多次批示，要求加快步伐。今年要把推进全市经营性国有资产统一监管作为深化国资国企改革的突破口，强化大局意识，把握工作节奏，加强工作沟通，切实抓紧抓好。市国资委要做好牵头和协调工作，市属国有企业要强化政治意识、大局意识，主动配合开展工作。各县区国资监管机构要加快理顺国资监管体制机制，结合各自实际，积极向党委政府汇报争取工作支持，努力构建符合县区实际的经营性国有资产统一监管体系，全面提升县区国资监管工作水平，推动国有经济持续健康发展。

（二）切实加强和改进企业党建工作。

要积极探索发挥国有企业党组织领导核心和政治核心作用的有效途径、方法和措施，不断加强和改进党建和党风廉政建设。要坚持服务生产经营不偏离，把促改革、促发展、促稳定作为企业党组织工作的出发点和落脚点，实现党建工作和企业改革发展深度融合、互促共进，推动企业持续健康发展。要全面落实从严管党治党责任，按照”四同步、四对接”的要求，在深化国企改革中建立党组织设置、调整动态管理机制，解决好”应建未建”问题，实现基层党组织全覆盖。要完善党建工作机制，推行企业党委书记抓党建述职评议考核工作，探索实施党建工作经常性督查制度，层层压实管党治党责任，不断完善党建工作常抓不懈的工作机制。同时，要严格落实党风廉政建设”两个责任”和”一岗双责”，深入推动反腐倡廉和作风建设，切实做到守土有责、守土尽责。

（三）妥善解决企业办社会职能移交工作。

抓好”三供一业”等企业办社会职能移交工作是今年国企改革的重要内容之一，这些问题越早解决，成本越小，工作也越主动。这项工作涉及面广、时间紧迫，市国资委要做好牵头抓总的工作，主动衔接沟通、加强协调督导，不断完善工作推进机制，把握工作节奏，确保这项工作依法规范高效推进。涉及”三供一业”移交的各有关企业是责任主体，要进一步增强大局意识、机遇意识，主动作为、压实责任，以高度的责任感和紧迫感推进分离移交工作扎实有序开展。

（四）不断健全完善国资监管方式。

一是要深入实施以管资本为主推进职能转变方案，努力使监管职能定位更加准确，监管制度体系更加完善，监管方式更加科学，监管措施更加有效。二是要强化企业内部监督，建立涵盖各治理主体及审计、纪检监察、财务、职工民主监督等的监督工作体系。积极构建外部监督新格局，加强监事会监督，优化外部审计监督，改进纪检监察监督，完善信息公开社会监督。三是要严格国有资产损失责任追究，研究制定国有企业违规经营投资责任追究实施办法，特别是要探索建立违规经营投资终身责任追究制度，发挥责任追究的震慑作用。

篇12：2022议论文阅读

同志们：

这次会议的主要任务是，深入贯彻落实全省第六次妇女儿童工作会议精神和省委书记张庆伟同志在工青妇调研时的讲话精神，总结2021年我市妇女儿童事业发展工作情况，部署2022年妇女儿童工作。刚才，XX同志代表市政府妇女儿童工作委员会作了一个客观、详实的工作报告，实事求是地总结了过去的工作，并对下步工作进行了安排部署，请各地、各有关部门认真抓好贯彻落实。市公安局、市教育局、市卫健委、XXX市、北安市分别介绍了各自的工作经验，希望大家回去以后认真学习，加强交流，进一步提高全市妇女儿童工作水平。

近年来，市委、市政府高度重视妇女儿童工作，市政府于2022年1月印发了《XX市妇女发展规划（2021—2025年）》和《XX市儿童发展规划（2021—2025年）》，在经济、政治、教育、健康、法律和环境等领域提出了妇女、儿童全面发展的总体目标和主要任务，各地、各有关部门紧密结合实际，扎实推进实施“两个规划”，取得了明显成效。概括起来，主要有“四个提升”：一是妇女儿童健康水平持续提升；二是妇女参与决策管理层次和质量明显提升；三是妇女儿童平等受教育程度不断提升；四是妇女儿童社会保障、合法权益保障和社会福利状况不断提升。这些成绩的取得，得益于市委、市政府的坚强领导，得益于各地党委、政府和有关部门的高度重视，得益于社会各界和广大人民群众的积极参与、密切配合，得益于广大妇女儿童工作者的辛勤付出和无私奉献。在此，我代表市委市政府向在座的同志并通过你们，向广大妇女儿童工作者的辛勤付出和无私奉献表示衷心感谢！

下面，就全力推进我市妇女儿童事业健康发展，我讲三点意见：

一、提高政治站位，切实增强妇女儿童工作的责任感和使命感

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视妇女儿童事业发展。党的十九大报告中明确提出，坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益；《国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》对促进妇女全面发展、关爱未成年人健康成长作出专门部署，国家相继出台《反家庭暴力法》《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》《关于加强困境儿童保障工作的意见》等法律法规和政策文件，着力保护妇女儿童合法权益。2021年9月，国务院印发了《中国妇女发展纲要（2021－2030年）》和《中国儿童发展纲要（2021－2030年）》，对妇女儿童事业发展作出全面部署。2021年11月21—23日，我省召开第六次全省妇女儿童工作会议，对妇女儿童工作进行了安排部署，各地、各有关部门一定要深入贯彻落实中央、省关于妇女儿童工作有关要求，进一步提高政治站位，围绕中心、服务大局，重点从以下三个方面强化共识：

（一）加强妇女儿童工作是政府改善民生、促进妇女儿童健康全面发展的内在要求。

切实做好事关全体人民包括广大妇女儿童在内的民生工作，保障其在经济、政治、文化等各方面的权益，让发展成果惠及全体人民，这是我们各级政府为之奋斗的目标。各地政府要认真实施好妇女儿童发展规划，把妇女儿童生存、保护和发展中的基本需求和最突出、最迫切的问题作为工作目标，保障妇女儿童的各项权益，发挥妇女儿童的主动性、创造性，实现好、维护好、发展好广大妇女儿童的利益，让广大妇女儿童共享改革发展成果。

（二）加强妇女儿童工作是政府贯彻男女平等基本国策、儿童优先原则的必然要求。

贯彻男女平等基本国策和儿童优先原则不是一句口号，不是一时一事，而是一个长期的、艰巨的过程，需要持续的规划、持久的行动。2021―2020年是我国实现全面建设社会主义现代化强国奋斗目标的关键时期，也是深化重要领域和关键环节改革的攻坚时期，经济体制改革、社会结构变动等，必然带来妇女儿童生存、保护、发展、参与的新情况、新问题，各地、各有关部门要履职尽责，分级管理，层层落实，有计划、按步骤解决妇女儿童发展中的各种问题，全面推进我市妇女儿童事业健康发展。

（三）加强妇女儿童工作是国家实现经济社会持续发展、全面建设社会主义现代化强国的客观要求。

妇女儿童发展既是经济社会发展的重要组成部分，又对经济社会发展起到重要的推动作用。做好妇女儿童工作，提高妇女儿童素质，促进妇女儿童发展，对于全面提高国民素质，建设人力资源强国，提高经济和社会效益，全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。儿童时期良好的健康和智力发展，有利于提高劳动生产力，有利于消除贫困，降低犯罪率，维护社会稳定，各地、各有关部门要加强教育、医疗保健和社会保障等方面工作，为妇女儿童营造健康良好的生存发展空间。

二、明确目标任务，着力创新妇女儿童工作举措

全面实施“两个规划”是“十四五”时期妇女儿童发展的重要目标任务，我们要坚决贯彻男女平等基本国策和儿童优先原则，着力推动解决妇女儿童工作中的突出矛盾和问题，在更高水平上促进妇女儿童事业与经济社会协调同步发展。

一要优化妇女生存发展环境。XX的经济社会发展离不开广大妇女的参与和奉献。各地、各有关部门要切实用好就业政策，建立健全覆盖城乡的公共就业服务体系，积极拓宽妇女就业渠道，为城乡妇女就业创业提供政策支持、资金支持、技能培训和法律咨询等综合配套服务。要推进基本公共服务均等化，加大妇幼卫生投入、优化妇女健康服务资源配置、创新妇幼卫生供给模式、完善妇幼健康服务体系，为妇女提供特色化、专业化卫生健康服务。要切实把妇女常见疾病预防、宣传和检查纳入“健康龙江”建设整体规划，倡导健康生活方式，传播科学健康知识，切实提高全市妇女儿童的健康素质。要不断拓宽妇女参与决策和管理渠道，提高妇女参与经济社会事务管理能力，落实落靠培养选拔女干部相关政策，确保妇女参政指标保持稳定并有所提高。要重视家庭建设，切实发挥妇女在创建文明家庭、倡导科学家教、弘扬良好家风中的表率作用。

二要严格落实“儿童优先”原则。要大力发展普惠性学前教育，重点解决农村适龄儿童和实施全面两孩政策后城镇新增适龄儿童学前教育问题；要深化教育综合改革，从根本上解决中小学生课业负担过重问题，促进义务教育均衡发展。全市卫生医疗机构要进一步完善儿童医疗卫生服务网络，紧紧围绕威胁儿童健康出生缺陷、营养性疾病、危急重症等突出公共卫生问题，拿出更具针对性的解决办法。要进一步建立完善社会保障体系和儿童福利优先保护机制，不断扩大儿童福利覆盖面，增加项目、提高标准。要加大社会救助力度，鼓励社会力量参与服务，推动儿童福利由补缺型向适度普惠型转变。

三要充分保障妇女儿童合法权益。保障妇女儿童合法权益，既是尊重和保障人权的基本要求，也是社会文明程度和国家法治水平的具体体现。各地、各有关部门要将性别平等意识和儿童优先原则贯穿于严格执法、公正司法、全民守法全过程。要进一步完善实施好保护妇女儿童合法权益的法规政策体系，不断强化法规政策性别视角，从源头上消除法规政策中性别歧视和性别盲点。要严厉打击暴力、虐待、性侵、拐卖、校园欺凌等侵害妇女儿童权益的违法犯罪行为，重点解决群众反映强烈的农村妇女土地权益、0—3岁儿童看护和儿童食品用品安全等突出问题，努力为妇女生存、就业和儿童健康成长提供重要保障。

三、坚持政府主导，不断提升妇女儿童工作水平

各地、各有关部门要进一步强化组织领导，健全完善“政府主导、妇儿工委协调、部门分工负责、社会共同参与”的妇女儿童工作机制，努力优化妇女儿童发展环境。

一要压实主体责任。各级政府是实施妇女儿童发展规划的责任主体，是推动妇女儿童事业发展的中坚力量，要积极谋划和推进妇女儿童工作，把实施《中国妇女发展纲要（2021－2030年）》《中国儿童发展纲要（2021－2030年）》“两个纲要”和“两个规划”工作摆上重要议事日程，要与落实全市“十四五”规划纲紧密结合，统一部署、统一落实、统一考核。要把社会性别意识和儿童优先原则纳入地方性法规和公共政策制定、执行全过程，把实施妇女儿童发展规划工作列入各级政府重点督查事项，确保规划顺利完成。

二要严格目标管理。各地、各有关部门要紧紧围绕“两个规划”目标分解要求，严格对标对表，量化工作任务，切实做到指标分解到位、责任落实到位、推进措施到位、分工合作到位。市县两级政府妇儿工委成员单位要将妇女儿童发展规划目标中相关工作任务纳入本单位目标考核体系。市妇儿工委要完善目标管理和目标预警机制，对各地政府和市妇儿工委成员单位“两个规划”实施情况进行考核，对目标任务进展缓慢的县（市、区）和部门及时发出预警通知，把妇女儿童工作由“软”任务变为“硬”约束。要完善“两个规划”评估督导和目标落实情况报告制度，及时掌握实施成效，及时发现、解决问题，确保各项目标任务如期完成。

三要强化部门联动。市、县两级妇儿工委要充分履行组织、协调、指导、督促职责，加强统筹谋划，健全工作机制，创新工作方式，强化部门联动，构建更加高效的跨部门、跨领域妇女儿童工作格局。工会、共青团和妇联等群团组织要充分发挥桥梁纽带作用，及时反映妇女儿童利益诉求，协助党委、政府多做稳人心、暖人心、得人心、聚人心的工作。要着力整合社会资源，加强对公益慈善类等社会组织的培育、扶持和管理，引导市场配合政府增加服务供给，形成共同促进妇女儿童工作发展新局面。

四要加强宣传教育。大力倡导男女平等和儿童优先，坚持积极向上、健康良好舆论导向，努力开展、传播有利于促进妇女儿童全面发展、有益于妇女儿童身心健康的教育内容和文化活动，坚决制止贬损女性形象和危害青少年健康成长的不良信息传播，构成违法犯罪的要坚决打击。要加强中小学生（在校儿童）消防安全、禁毒、交通安全及防灾知识普及教育工作，提升防范意识，掌握自救自护基本技能。要大力宣传妇女自尊自信自立自强时代精神，生动展现在党委、政府关怀下儿童健康成长的良好风貌，让尊重和关爱妇女儿童真正成为国家意志、公民素养和社会风尚。