楼宇自动化实训报告（精选8篇）
篇1：楼宇自动化实训报告
楼宇智能化实训基地参观心得
为了使学生更加明白以后的发展方向，和更好的学习好书本上的知识。邓老师带领我们来到了我们学校的楼宇智能化实训基地。
本次实习的主要任务就是认识实习，了解一下楼宇智能化设备。
我们在现场听了邓老师的相关说明和讲解，听他讲完后，在我的脑海里有了一个大体的思路。楼宇智能化控制系统是分为六大单元，一般都是运用于现代化智能小区内，那六大单元包括：门禁对讲系统，火灾报警系统，综合布线系统，安防系统，视频监控系统和DDC系统。这六大单元也分了详细的领域，1门禁对讲系统包括室内机、单元机、中心管理机等，含语音、视频、控制信号传送等，具有通话、视频、开门等功能；2火灾报警系统包括：手动报警器、声光报警器、火灾显示盘、报警主机等；3综合布线系统包括：RJ45配线架、以太网交换机、电话程控交换机、电话配线架等；实现终端电话呼叫、信息插座功能测试；；4安防系统主要是周边防范装置和求助按钮及可燃气体探测器、红外对射报警器、声光报警器、红外探测器、门磁等；完成安防探测器和报警主机、视频监控系统之间的线路铺设和连接；5视频监控系统就是枪机探头、高速球机探头、矩阵主机、彩色监视器、硬盘录像机等，实现监视器的视频监控和画面切换；6DDC控制系统包括照明和光照度传感器，实现上位监控工程通讯连结、动画组态。
这六大基本单元使整个系统完全智能化和自动化，全部都可以直接由电脑来操作完成，我最大的感触就是这些玩意太新颖，太先进了，感觉我们这个专业好有前途。
通过本次实习，我了解了主要的智能化系统和设备，明白了将来的工作任务，对将来的发展有了方向和目标，所以要更好的学习好这门功课了！
篇2：楼宇自动化实训报告
一、实习目的1、了解建筑电气及智能化专业。
2、学习楼宇自动化及其相关知识。
3、了解楼宇科技及其相关。
4、提高观察能力，思考能力，培养对专业课程的兴趣，增强感性认识，稳定专业思想。
二、实习内容
<一> 视频观看实习阶段
实习的前四天，老师组织我们观看了楼宇自动化相关的视频资料，让我们对智能建筑，楼宇自动化和楼宇科技等概念有了一个大体的认识。通过学习，我们对各种线缆制作，摄像头安装，安防系统施工，消防系统等有了初步的认识。除此之外，通过课后查阅资料，我还学到了以下知识。
1、智能建筑
修订版的国家标准《智能建筑设计标准》（GB/T50314-2006）对智能建筑定义为“以建筑物为平台，兼备信息设施系统、信息化应用系统、建筑设备管理系统、公共安全系统等，集结构、系统、服务、管理及其优化组合为一体，向人们提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的建筑环境”。
智能建筑是一个大概念。它包括信息设施系统、信息化应用系统、建筑设备管理系统、公共安全系统和机房工程。原来的安防、消防、楼宇自控、电话/电视/计算机、网络统统收入囊中，包括信息通信、计算机、自动化控制、建筑电气等技术领域，涵盖新建、扩建和改建的办公、商业、文化、媒体、体育、医院、学校、交通和住宅等民用工业建筑等智能化系统的工程设计。
2、楼宇自动化系统
楼宇自动化系统(BAS)对整个建筑的所有公用机电设备,包括建筑的中央空调系统、给排水系统、供配电系统、照明系统、电梯系统，进行集中监测和遥控来提高建筑的管理水平，降低设备故障率，减少维护及营运成本。
设计楼宇自动化系统的主要目的在于将建筑内各种机电设备的信息进行分析、归类、处理、判断，采用最优化的控制手段,对各系统设备进行集中监控和管理，使各子系统设备始终处于有条不紊、协同一致和高效、有序的状态下运行，在创造出一个高效、舒适、安全的工作环境中，降低各系统造价，尽量节省能耗和日常管理的各项费用，保证系统充分运行，从而提高了智能建筑的高水平的现代化管理和服务，使投资能得到一个良好的回报。楼宇机电设备监控系统，作为智能建筑楼宇自动化系统非常重要的一部分，担负着对整座大厦内机电设备的集中检测和控制，保证所有设备的正常运行，并达到最佳状态。
楼宇自动化系统也叫建筑设备自动化系统(Building Automation System简称BAS)，是智能建筑不可缺少的一部分，其任务是对建筑物内的能源使用、环境、交通及安全设施进行监测、控制等，以提供一个既安全可靠，又节约能源，而且舒适宜人的工作或居住环境。
楼宇自动化系统通常包括暖通空调、给排水、供配电、照明、电梯、消防、安全防范等子系统。根据我国行业标准，BAS又可分为设备运行管理与监控子系统和消防与安全防范子系统。一般情况下，这两个子系统宜一同纳入BAS考虑，如将消防与安全防范子系统独立设置，也应与BAS监控中心建立通信联系以便灾情发生时，能够按照约定实现操作权转移，进行一体化的协调控制。
3、消防报警系统
消防报警系统就是一种及时发现和通报火情并采用措施控制扑灭火灾的自动消防设施。要保证大楼内人员、设备的安全，随时监控设备的运行环境，系统的没置即使投资大一些也应选用较先进、高可靠性、误报率低的产品。
火灾报警系统属于智能大厦系统的一个子系统，但其又在完全脱离其他系统或网络的情况下独立地正常运行和操作，完成自身所具有的防灾和灭火的功能，具有绝对的优先权。火灾报警系统的结构、组成、功能都应符合我国现行的规范。
综合性智能化大厦作为一座现代化建筑，应具备一套满足其功能要求的智能化建筑系统。火灾报警系统正是为了保证大楼的安全运行，发挥大楼的智能化作用而启用的。火灾报警系统的专业设备系统应设置先进、结构合理、功能齐全、运行可靠。
4、监控安防系统
监控安防系统是应用光纤、同轴电缆或微波在其闭合的环路内传输视频信号，并从摄像到图像显示和记录构成独立完整的系统。它能实时、形象、真实地反映被监控对象，不但极大地延长了人眼的观察距离，而且扩大了人眼的机能，它可以在恶劣的环境下代替人工进行长时间监视，让人能够看到被监视现场的实际发生的一切情况，并通过录像机记录下来。同时报警系统设备对非法入侵进行报警，产生的报警型号输入报警主机，报警主机触发监控系统录像并记录。典型的监控安防系统的构成主要包括：前端部分;传输部分;控制部分;电视墙显示部分;防盗报警部分;系统供电。
以上是在视频实习阶段和课后，我学习到的相关理论知识，但是仍然缺乏对各个概念和系统的直观认识和实践知识。在接下来的实习中，我们去酒店实习参观，弥补了这一空缺。
<二>酒店参观实习阶段
在酒店的参观实习过程中，我们首先参观了该酒店的监控中心。监控中心是该酒店的监控系统和消防安防系统的中心。在此，我们学习到了各种不同的摄像头以及它们的特性。包括普通的黑白摄像头，夜间能正常摄像的红外摄像头，在捕捉到动作时才工作的特殊的摄像头等。该酒店监控中心内还设有火灾报警显示系统和各种控制系统。如酒店各楼层平面图，各楼层的防火卷帘门，风机等的控制装置。随后，我们参观了该酒店的各种火灾报警装置，如温感报警器，烟感报警器，紧急火灾报警按钮，火灾应急电话，防火卷帘门等。最后，我们参观了该酒店的空调室。空调室设在地下室，里面有很多大型设备，通过工作人员的解说，我们才了解到，原来空调室内的装置，就是一个中央空调的组成部分。工作人员详细的介绍
了中央空调的系统结构和工作原理，让我们对中央空调系统有了直观的认识。该酒店采用的是溴化锂中央空调。通过课后查阅相关资料，我还学习到以下知识。
1、火灾报警装置
火灾报警装置：是指在火灾自动报警系统中，用以接收、显示和传递火灾报警信号，并能发出控制信号和具有其它辅助功能的控制指示设备称为火灾报警装置。火灾报警控制器就是其中最基本的一种。火灾报警控制器担负着为火灾探测器提供稳定的工作电源；监视探测器及系统自身的工作状态；接受、转换、处理火灾探测器输出的报警信号；进行声光报警；指示报警的具体部位及时间；同时执行相应辅助控制等任务。是火灾报警系统中的核心组成部分。通常有烟感报警器，温感报警器，光感报警器等。
2、中央空调
空调是空气调节的简称，是使室内空气温度、湿、清洁度和气流速度（简称四度）保持在一定范围内的一项环境工程技术，它满足生活舒适和生产工艺两大类的要求。
中央空调是由一台主机通过风道过风或冷热水管接多个末端的方式来控制不同的 房间以达到室内空气调节目的的空调。采用风管送风方式，用一台主机即可控制多个不同房间并且可引入新风，有效改善室内 空气的质量，预防空调病的发生。
溴化锂制冷机，简称溴冷机，目前世界上常用的吸收式制冷机种。真空状态下，溴化锂吸收式制冷机以水为制冷剂，溴化锂水溶液为吸收剂，制取0℃以上的低温水，多用于中央空调系统。溴化锂制冷机需要的热源来驱动，主要在天然气，柴油，煤油，水蒸汽，热水等，因此在电力供应不足的地区有较大的应用优势。
三、感悟及体会
篇3：楼宇自动化工程现状分析
楼宇自动化工程的实际状况究竟如何?调研情况表明, 各地运行良好的工程可谓凤毛麟角, 更多的是存在诸多功能缺陷而不能全状态运行。所有调研工程, 无论工程实际运行效果如何, 就楼宇自动化工程的内容和工作量而言, 竣工验收时都完成了工程合同所规定的内容。另一方面, 建成的楼宇自动化工程对水、电、风设备和资源起到了统一管理的作用, 特别是对给排水设施的监控管理、变配电设备的二次监测以及对照明系统的节能控制, 普遍能达到设计目标。但是, 楼宇自动化工程的问题集中反映在空调系统和建筑环境的温度调节控制方面。
我国工程基本建设主要程序一般分为:项目建议书阶段、可行性研究报告阶段、设计文件阶段、建设准备阶段、建设设施阶段、竣工验收阶段、后评估阶段。工程过程中涉及到建设方、招标代理、工程监理、承建商、产品供应商、土建总承包方、检测机构、市政配套单位、物业单位等诸多方面。一个运行良好、控制高效的系统一定是对各个环节合理统筹达到均衡的结果。由于楼宇自动化系统工程建设过程具有复杂性, 工程质量主要受到功能需求、设计水平、施工组织、维护管理等方面的影响。
1 端正起点
大量的工程实践证明, 建设方是否能够根据建筑物的特点提出恰当的需求、是否能够有效地组织项目的实施并进行持续有效地维护和管理, 对楼宇自动化工程的成败起着至关重要的作用。智能建筑是随着我国的改革开放而发展起来的, 从最初的计划经济转变经济建设为中心的社会主义市场经济的过程中, 金融资本的强势日益彰显。公共价值观的缺失、市场规律的不完备、诚信的堕落以及意志薄弱者的腐化、社会分配的不均, 引出了一系列工程投资监管问题。加上任期制和政绩的需要, 政府与行政对工程不恰当的干预越来越多, 越来越强。因此, 许多工程在前期是反复预热、迟迟不下决策;而到工程后期则断然划底线、赶进度。在智能建筑工期、造价、质量三要素的管理中, 只注重时间进度而忽视系统质量。
建设方的项目建议书和可行性研究报告, 主要解决项目建设是否必要、需求定位是否合理、技术方案是否可行、生产建设条件是否具备、项目建设经济是否合理等问题。由于建设方的主观因素, 加上楼宇自动化的专业复杂性和技术多样性, 使得项目建议书和可行性研究报告普遍存在缺漏和估算不准的现象, 对工程质量目标的关注和精力被侵占, 不能仔细、合理地研究建设项目的使用需求和业务特点。
建设方对楼宇自动化工程的需求不清晰, 工程目标不明确, 把楼宇自动化工程的合理性完全依赖于设计院的专业技术水平和职业道德水平, 对技术先进性的追求没有能够转化成实际的控制效果;或把设备技术指标、设计能力指标混同为系统功能指标等, 建设方类似问题相当严重。一些代建制的工程套用规范标准或参考类似项目的工程管理过程。
有些工程的建设方也会聘请专业顾问或咨询机构协助设计定位, 但其中也存在一些误导。仅注重施工过程, 不重视系统维护, 缺乏工程项目全寿命周期的概念, 是建设方常见的问题。特别表现在项目的规划和预算中, 只注重初期建设费用投资, 不重视运行阶段的投入, 极少考虑建成以后的日常维护费用。
一个有经验的、具有中立地位的设计单位, 不仅可以为建设方提供一个符合项目特征、需求完善的设计方案, 也可为建设方控制好投资预算。但是, 目前的管理政策并没有为建设方创造这样一个选择环境, 也没有为设计院创造这样一个生存环境。
智能化专业的投资规模一般占建设项目总投资的5%~10%, 医院、大剧院、博物馆等智能化投资规模更占到总投资的15%以上, 智能化专业的设计工作量已经超过强电专业。但是, 住房和城乡建设部《民用建筑设计劳动定额》的分配比例与工程实际情况明显不符, 引发电气专业内部强、弱电专业间的矛盾, 严重影响智能化专业的设计质量。
楼宇自动化工程涉及建设设计的所有工种和方面, 特别同暖通、强电、给排水专业的设计密不可分。各专业人员间的交叉协作必不可少, 承担楼宇自动化工程施工设计人员, 虽然对智能化系统专业技术比较了解, 对设备产品比较熟悉, 但是法律法规并没有赋予这部分人员对建筑设计的协调沟通权限。相当一部分楼宇自动化工程项目只是在土建施工开始后, 甚至建筑结构封顶以后才由集成商进行施工设计。工程项目施工设计图滞后于建筑设计院的初步设计, 与水、电、风各专业间的设计得不到有效磨合, 楼宇自动化工程施工设计图的质量从根本上得不到保证。同时, 由于其他专业没有与智能化进行配合, 导致机电设计并不到位, 使智能化系统的监控功能无法实现。
楼宇自动化综合了自动化、通信、信息、电子、机械等多学科技术。但是, 目前智能建筑的从业人员更多的是从信息技术、电子技术、建筑电气等单一学科毕业的, 擅于从信息传输、交互、搜索等层面考虑技术问题, 对于自动控制技术的过程控制、过渡过程和反馈闭环控制的基本特性不了解, 这也影响到整个楼宇自动化控制系统设计的完善性。
2 科学招标
招标代理和工程监理是目前楼宇自动化工程管理中最为薄弱的两个关键环节。这两个工程管理环节的越位和缺位, 导致工程的混乱, 严重影响到工程的工期、造价和质量。
招标中最常见的问题是片面理解“三公”原则, 偏重于经济角度的造价控制和经济监管, 忽视对楼宇自动化工程设计适用性的评估, 在楼宇自动化工程招评标时, 只计算设备、管线的安装定额, 简单地以套用各地的建筑工时定额百分比, 完全忽略楼宇自动化工程中系统集成、软件配置、控制模型等高技术含量的工程价值。这种试图用低造价、低利润来抑制贪腐现象的“良好愿望”, 演变成了偏低报价的极端而简单的评比。
招标法所规定的综合评标法现已被片面理解为技术、商务、报价三者在同一层面上总分的算术累加。技术的评分又被细化为众多子项, 而报价往往只被算作一个大项, 导致商务与报价评分值的差距远超出了技术分值, 技术方案的差异性被报价差值所淹没, 综合评标法名存实亡。
为避免评标专家串标作弊等问题, 在评标前半个小时才确定和通知评标专家组人员, 使得评标专家完全在不清楚项目性质、环境地点、使用特点以及功能需求的情况下参加工程评标。评标专家的组成和评标过程漏洞百出, 使得招标工作不能顺利进行。
对招标、评标中忽视楼宇自动化技术含量和工程适用性的分析, 是产生上述种种弊病的根本原因, 为楼宇自动化工程的质量留下无穷的隐患。
楼宇自动化工程质量涉及到机电设备的工程界面、控制界面和功能界面。标段划分与设备采购和楼宇自动化系统的工程内容、工程质量、工程责任有着至关重要的关联, 由于设计阶段各工种的深度不足、协调不够, 招标阶段需要科学、合理地补充划分工程采购的标段。而目前在楼宇自动化工程招标中, 通常只重视投资分配、经济利益是否平衡, 忽视标段划分与工程质量、工程责任的连带关系, 对于楼宇自动化工程相关的设备界面、控制界面不能在招标阶段做出深入、合理的区分, 增加了后继工程管理中工程协调的难度。
3 施工完善
建筑工程实施过程中出现与原设计、原合同不一致的问题是难免的, 所有更改洽商都会引起合同造价的变化。在市场经济的前提下, 不顾及更改洽商所带来的利益变更, 就不可能保证工程的实际质量。所以, 国际惯例都允许工程合同造价的增减调整。
在我国智能建筑行业里, 习惯把智能化工程的承建单位称为“集成商”。其含义是承建单位必须把智能化技术系统与建筑设计、使用、设备、环境进行系统集成, 才能够完成施工设计任务。由于初级阶段市场经济的不完备, 招标过程所产生的一系列后遗症, 导致集成商在投标阶段对评标结果毫无把握, 不敢过多地投入成本, 只能引用千遍一律的通用型系统规划配置进行形式上的设计, 从而导致楼宇自动化工程中标方案的功能基本停留在基础作用上。等到中标后由于施工设计阶段, 由于资金、工期等原因, 集成商不能单方面对投标的初期方案做重大改变, 只能以完成工程合同内容为出发点, 放弃某些需要具备楼宇自动化工程的完整合理功能。
目前, 现场施工中存在的突出问题是施工管理单位、总包单位对楼宇自动化的工程特点缺乏认识, 对楼宇自动化工程的施工要求不够重视。无论在施工组织计划上, 还是在实际的现场安排中, 往往不能给楼宇自动化工程创造充分必要的施工条件。楼宇自动化工程安装、调试所必需的一些条件和安排, 在其他专业工种难以达成共识, 这也影响到楼宇自动化工程的效果难以得到保证。
楼宇自动化工程涉及许多电子类零、部件, 现场产品保护问题比其他工种更加突出。但是, 由于现场工地统一由土建总包管理, 尺寸较小的电子产品的现场保护是一个明显的薄弱环节。
4 检测验收
楼宇自动化工程是集成建筑结构、设备管理、自动控制、信息通信、建筑环境、应用要求等宽范围、跨行业的综合技术系统。其工程质量验收不宜沿用建筑行业传统的工程质量验收办法。
近年来, 国内外相继推出一些智能建筑子系统的专项技术规范, 譬如《安全防范工程技术规范》GB 50348-2004、《综合布线系统工程验收规范》GB 50312-2007, 以及与楼宇自动化工程直接相关的《建筑设备监控系统工程技术规范》等。这些规范在各专业子系统的技术范围内给出较为详细的技术标准和检测验收办法, 客观上对各个专业系统单独的检测验收起到指导作用。但是, 这些规范一则缺乏操作性指导, 二来局限于各专业子系统技术形式的检测验收。智能建筑应具备一定的感知、判断、控制、协调的运行能力, 并非只是在建筑物里设立一个或几个专业子系统就算是智能建筑。智能建筑工程质量检测是对整体建筑智能化功能的综合检测, 其关键在于建筑内楼宇自动化系统与建筑设备、建筑环境、建筑应用间集成运行, 楼宇自动化系统与其他各专业子系统的相互协调配合。整体建筑智能化功能的综合检测和建筑内某一个子系统的单独检测不能混为一谈。特别是楼宇自动化系统是专业范围跨度大、集成协调要求高的工程, 要检测该系统的运行效果, 仅对专业子系统检测是不够的。基于系统工程的木桶效应, 专业系统无论完成得多好, 楼宇自动化工程的实时性、可靠性并不能保证。所以, 楼宇自动化工程的质量检测必须综合相关设备、环境、子系统运行动态的检验, 包括建筑设备设施在内的整个建筑环境、建筑资源的综合运行效能的检测。
建筑工程中普遍采用工程质量监理制度, 是针对土建专业的特点所制定的。监理单位的工作范围集中在到货验收和随工检验, 基本上是设备、单机、单系统的管理性检测、技术性检测、稳固性检测和安全性检测等工程符合性的现场检验。要求监理方对智能建筑楼宇自动化系统的综合运行总体功能和性能给出数据及评价, 事实上完全超出监理单位的工作能力和资质范围。
5 工程调试
从工程调研情况看, 楼宇自动化工程中给排水系统的监控调试、变配电及照明系统设备的监控调试, 一般都能符合标准、设计和应用要求。主要在建筑空调环境的监控调试方面存在相当大的问题。
自动控制系统的核心在于控制的过渡过程、趋势曲线和稳态实现, 特别是关系空调运行的软件设置、控制算法、模型选择等, 绝大多数集成商 (包括产品供应商) 缺乏专业人员。因此, 空调环境的监控调试被简化、停留在空调设备的运行状态层面, 而完善设备运行的逻辑功能不等于工程能够有效地实现监控运行。由于受到专业的局限, 楼宇自动化工程在调试中不能保证其定量化, 大多数工程停留在逻辑定性调试阶段。例如, 调试中不看过渡过程和趋势曲线, 不看系统能否达到稳定状态, 不看实际稳态值与设定值的偏差, 很少注意传感器采样数据和实际环境数据的比对等。调试测量仪表配备不齐全、精度等级不满足要求, 也是造成调试工作不能够定量化、精细化的一个因素。对楼宇自动化系统与其他联动子系统的通信接口的调试, 很少进行数据完整性和传输格式、速率等的定量检测;只需各点之间能读取数据即可。
楼宇自动化工程的调试条件包括机电设备安装工程的施工完毕和试用合格。在工程实践中, 怎样才算完成机电工程施工, 各方缺乏共识, 并存在着机电设备尚未完工就急于直接调试楼宇自动化工程的现象。楼宇自动化工程的调试条件还应当包括土建装修的完成进度。个别工程中门、窗、隔断等结构还没有完成施工, 就开始对楼宇自动化工程进行调试, 调试结果当然不能反映建筑竣工后的实际运行效果。监控机房自身的土建与装修同样是楼宇自动化工程调试的必要条件。特别需要指出的是, 市政资源环境 (供电、供热) 和系统防雷接地能否达到运行要求, 这是保证设备正常工作、楼宇自动化工程调试的前提。某工程曾经因为在市政供电不到位时强行调试, 造成应急电源等设备的损毁。
由于工期、使用、环境的原因, 一般楼宇自动化工程的调试很少保证全负载运行调试和故障调试。因此, 调试时不是真正的实际运行工况, 也不能考验楼宇自动化系统的应变能力;这就造成全负载时无法运行或达不到设计功能的目标, 严重时甚至会造成整个系统的失效。
楼宇自动化工程流体动力学特性决定一个子系统、一个结点的调试都会影响到全系统的平衡。因此, 楼宇自动化系统调试具有反复性的特点, 全系统的平衡及功能的实现需要多次调整才能达到。有些工程的调试停留于单机、单系统阶段, 没有注意某台设备调试后对相邻设备和全系统的复验, 造成调试半途而废。
6 运行维护
“三分建设、七分管理”, 楼宇自动化工程产品质量、施工质量的好坏不等同于运行效果。楼宇自动化工程前期设计定位不清晰、施工安装管理不科学、调试检测工作不精细、交付培训不到位等先天不足给运行管理带来较大的困难。在运行期间, 物业管理单位自身技术力量薄弱, 业主方对运行管理不重视, 缺乏明确的行业规范指导等问题严重制约其后期运行。先天不足与后天乏力造成目前大多数楼宇自动化工程运行管理不佳, 与期望的舒适、环保、节能和高效的建设目标存在较大的差距, 严重制约智能建筑行业的发展。楼宇自动化工程的运行维护不能简单地等同于专业系统的售后服务。因为, 专业系统的售后服务局限于本工种的维护, 不能顾及相关环境条件和机电设备的保障, 常导致系统调试的重复, 无法真正保障楼宇自动化工程的综合运行效能。
物业管理企业建立楼宇自动化运行管理所需的管理及记录制度, 但由于管理经验不足, 相关管理标准及规范尚未出台, 运行规程及运行记录仅满足于设备运行状态的记录, 定性检查内容多, 定量检测内容少;不能全面反映楼宇自动化运行工况, 对运行数据的作用和意义认识不足, 不注重运行数据分析, 报警信息处理不及时。系统数据和报表、趋势图等未成为设备维护管理、能源管理、客户满意度管理等相关管理的改进优化依据, 这些影响制约着楼宇自动化工程的精细化、人性化运行。
篇4：楼宇自动化实训报告
一、楼宇自动化系统的组成与基本功能
楼宇自动化系统通常包括暖通空调、给排水、供配电、照明、电梯、消防、安全防范等子系统。根据我国行业标准,BAS又可分为设备运行管理与监控子系统和消防与安全防范子系统。一般情况下,这两个子系统宜一同纳入BAS考虑,如将消防与安全防范子系统独立设置,也应与BAS监控中心建立通信联系以便灾情发生时,能够按照约定实现操作权转移,进行一体化的协调控制。
建筑设备自动化系统的基本功能可以归纳如下:
一是自动监视并控制各种机电设备的起、停,显示或打印当前运转状态。
二是自动检测、显示、打印各种机电设备的运行参数及其变化趋势或历史数据。
三是根据外界条件、环境因素、负载变化情况自动调节各种设备,使之始终运行于最佳状态。
四是监测并及时处理各种意外、突发事件。
五是实现对大楼内各种机电设备的统一管理、协调控制。
六是能源管理:水、电、气等的计量收费、实现能源管理自动化。
七是设备管理:包括设备档案、设备运行报表和设备维修管理等。
二、技工院校楼宇自动化实训中心的组建
1.实训中心设计依据:智能建筑设计标准(GB/T50314-2000)
我国颁布的智能建筑设计标准(GB/T50314-2000)指出,智能建筑(IB)是“以建筑为平台,兼备建筑设备、办公自动化及通讯网络系统,集结构、系统、服务、管理及它们之间的最优化组合,向人们提供一个安全、高效、舒适、便利的建筑环境”。
2.实训中心设计目标
针对技工院校的学生,主要以系统认识、设备安装和使用操作为培训重点,以完成任务引导的某项工作过程为为导向,以培养学生安装、操作和使用智能建筑设备的职业能力为核心。
3.注重LONWORKS技术在楼宇自动化系统设计中的应用
LONWORKS技术是美国ECHELON公司1991年推出的局域操作网,具有完整的开发系统平台,包含所有设计、配置和支持控制网的元素,是目前最为先进的控制网络技术。
LONWORKS技术由以下三个核心部分组成:
MC143150或MC143120NEURON(神经元)芯片。
LONTALK协议,执行ISO/OSI参考模型和提供全部七层服务。
网络开发工具(LONBUILD)和节点开发工具(NODEBUILDER)。
LONWORKS网络最大的优点是其完全的开放性,其主要表现在以下方面:
(1)LONWORKS所用的通讯协议LONTALK提供ISO/OSI参考模型所定义的全部七层服务。
(2)LONWORKS支持多种通信媒质和任意自由拓扑网络结构。
(3)LONWORKS支持的通信媒质有双绞线、同轴线缆、光纤和无线微波等。
(4)LONWORKS组网拓扑结构可以是任意形式,可以是星型、树枝型、网状型等,实现真正的点对点通讯。
4.实训中心组建方案
方案一:采用网孔板的设计机构
该实训中心的设计要考虑在多种智能建筑新技术的基础上,要便于培养学生安装、操作和使用智能建筑设备的动手操作能力。而网孔板的设计结构是目前多数教仪厂家一致推崇的结构形式。以天煌公司推出的设备为例,可以设置如下教学设备:
(1)THPT-1型 智能楼宇通用实训平台。
(2)THBACX-2型楼宇自控创新实训平台。
(3)网孔板模块。
方案二:以工程现场形式组建的智能建筑实训中心
篇5：办公自动化实训总结报告
办公自动化实训总结报告
转眼间，实训就结束了，在这次办公自动化的实训课程中，熬夜辛苦之后更多的是感慨，回想着自己是怎样一步一步地走过来的，真的说不出是什么感觉。在这一周的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务，“时不待我，怎可驻足？”也许是最适合形容当时我的心情。两周，短短的两周，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实为获益匪浅。在老师的指导下，我们结束了为期两周的办公自动化实训。这次实训的主要内容包括：在日常公司工作中学会熟练的使用打印机,复印机,扫描仪和传真机等等,由于公司的机器比较新,和学校中所学的课程不尽相符,所以需要一段适应时间.通过实训我学到了很多知识并增长了见识，总结如下。
一是机器设备的使用.无论是什么型号的复印机,都要严格注意放入纸张的正反以及顺序,在初到公司实习时,由于对公司新机器的不熟悉,绕了很多弯路才能正常的打印,这主要得益于公司老员工的慷慨帮助,让我能在接触新机器时能够不慌不乱,帮我答疑解难.日常工作中我不仅仅要接触复印机,另外公司的传真等工作也是十分繁忙的,一体机和扫描仪并没有接触太多.字处理是办公室自动化的基础。字处理指的是利用计算机来输入正文；把正文存储在磁存储介质上；在准备输出的过程中操纵正文；以及打印输出正文。正文处理包括像把姓名和地址文件同相应的格式信件归并在一起这样的任务，无论怎么样的更复杂的数据操纵都将归入数据处理这个应用方面。举个例子,一次经理让我打印一份小册子,我刚刚到公司,页码总是放置的不对,忙活的手忙脚乱,最后还是在老员工的帮助下才顺利的完成了任务.这一事件也给我敲响了警钟,尽快上手工作才能为两周的实习工作打好基础.初进公司为了锻炼我，叫我购买办公室设备。由于不清楚办公室常用的设备有哪些，问了老员工才弄到了以下清单.电话，（包括内部电话交换机）电脑，（如果是多台机还要买路由器和分线器）传真机，（如果不是全能型的还要增加复印机，扫描仪，）打印机，计算器，装订机，切纸机，剪刀，裁纸刀，大头笔，普通书写笔，材料纸，普通4A纸（用于复印或传真打印）办公桌，文件柜，收据，文件夹，报刊架，如要监控还要买监控器，监控用的显示器，电源排插，桌面玻璃（用于以后经常要看的名片，或科目压在下面一进办公宝就一目了然）挂在墙上的黑板，方面重要提示或通知。等等。
二是公司人际关系以及小组协调.在公司里是分组进行工作的,我进入的组是文案组,主要负责文案策划和日常文件的书写打印等工作.在我们组里,我的文字功底尚可,因此更多的负责写,而不是杂务.在小组里有和我一样的实习生,有金融管理专业和营销专业,因此分工合作的重要性凸显了出来.我主攻写,而有些计算机较好的员工则负责表格打印和规划,有些人负责抓重点.在这种工作氛围中是十分令人兴奋的,感受到一个小组分工协调的真正高效让人欣喜,虽然实习时间只有短短的两周,但是我们之间在工作中十分配合,并且多次受到了公司主管的表扬,我也积累了相当丰富的经验.三是和上司之间的沟通和员工沟通.初到公司,作为一个新人要谦虚学习,不懂的就要问.在这过程中我不仅要处理好和同级员工之间的关系,还要时常和上司沟通,保持良好的关系.比如在我进入一个公司后,接到的第二个任务是一份文案策划,但是当时主管由于时间紧急并没有说的非常清晰,反而给工作增添了麻烦,在不明主题的前提下我写的文案自我感觉十分松散,并不好.所以在和同组的员工商量好我决定主动找主管好好沟通以便使工作能更好的进行下去.当天下午我找到了主管,说明来意之后主管反而主动为上午的事情向我道歉,在我说明来由之后和我认真探讨了文案的主题.这件事使我受益匪浅,同时我也深深感叹实习公司良好的企业文化氛围.还有一次,因为临近公务员考试,我在工作时有些不专心,时常会做错事甚至忘记已经交代的工作.主管发现问题后主动找我谈话,互相交流.令人意外的是他也参加过省考,并传授了我很多经验.在我回到组后,公司同事主动帮我做了本该是我自己做的任务.在实习即将结束之时,主管经理和同组的同事一起为我送行,这让我倍感温暖.两周的实习时间,能学到的东西是非常多的,收获的不仅仅只有工作经验,更有知心会意的朋友.这两周的实习令人难忘.通过两周对办公自动化的实训，我了解到了利用计算机来工作不但可以提高我们的工作效率，还可以方便我们的工作和学习等。本次实训，我收获颇丰，学到了很多计算机技能知识，特别是提高了一些办公自动化软件的应用能力。此次实训还培养了同学们耐心的学习作风和自学能力，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力等，有利于我们以后在工作上能力的发挥。所以在今后的生活学习中我会努力练习，使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。
篇6：办公自动化实训报告[范文]
在这次办公自动化的实训课程中，回想着自己是怎样一步一步地走过来的，真的说不出是什么感觉。在这两周的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务。也许是最适合形容当时我的心情了。两周，短短的两周，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实在是获益匪浅啊。在老师的指导下，我们结束了为期一周的办公自动化实训。这次实训的主要内容包括：Word 2003基本应用、Excel 2003基本应用基本应用。这次实训的主要内容是根据老师提供的实训资料制作一份个人简历，并要求打印和电子版预览、制作一份求职信、制作一张成绩表。通过实训我学到了对计算机的相关知识并增长了见识，总结如下。
首先是word的应用，我们在word中了解到插入表格，并对表格进行处理，用到合并单元格、拆分单元格使表格能和文字达到美观的效果，还有文字的编排，字型字号的设置，以及插入图片的大小，最主要的是页面的设置，同时还要利用Excel编制数据，在自己制作的模板的基础上添加数据，就可以在同模板上制作出不同内容的准考证。在这个制作过程中不仅让我掌握了Word软件的各种基本使用技巧,而且在方法和速度上逐步提高了,并联系到exce的应用，能进行Word文档的各种编辑和处理,在今后的工中熟练
使用,能综合并熟练运用本章的各种方法编辑和修改Word文档.其次是电子表格软件Excel2003的使用：我掌握了工作簿、工作表、单元格的概念，掌握如何创建和保存工作簿；工作表的格式化，图表的创建于编辑，数据的排序、筛选、分类汇总等数据管理操作、常用函数的使用和单元格格式设置等等；实训中主要用到的是在制作工资表中，首先打开Excel先根据实训要求更改sheet1/sheet2的名称，然后利用函数算出成绩表中需要计算的数据，这其中有特殊功能，不用一个个来计算，可以大大提高办公速度，把制作的的成绩表复制到sheet2中，然后sheet1中就只用复制函数就可以拉出成绩表了，因为要求要打印预览并交打印的作业，所以就要注意文版的编排，使整个内容都包含在纸张内，就要进行页面及页眉页脚的设置，制作完成后，打开窗口文件打印预览，看内容是否完整设置好就可以了。通过制作成绩表，我又温习了这个办公软件的操作，并学到了新的东西，为以后的工作奠定了基础。
最后的任务是制作一份求职信，在这个里面主要是利用word完成的，要求达到的是熟练快速准确的输入文字，指法的正确是提速的关键，另外用word将整篇文字达到美观的效果，还有文字的编排，字型字号的设置。就自动插入一页纸，还有页码的设置，在页眉页脚中完成。这个投标书的制作是一个全面运用word功能的制作，使我更加深了对办公软件的了解，使我在以后的工作中更加得心应手。
通过两周对办公自动化的实训，我了解到了利用计算机来工作
不但可以提高我们的工作效率，还可以方便我们的工作和学习等。本次实训，我收获了很多知识，学到了很多计算机技能知识，特别是提高了一些办公自动化软件的应用能力。此次实训还培养了同学们耐心的学习作风和自学能力，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力等，有利于我们以后在工作上能力的发挥。Excel与Word的操作部分我还欠缺部分技能与方法，而且操作熟练程度还有待提高，所以在今后的生活学习中我会努力练习，使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。
篇7：办公自动化技能实训报告
实习课程：办公自动化实训
实习时间：1周（11月12日―1月16）
实习地点：疏香楼2区404
实习对象：人力资源管理专业学生
从x月x日开始，我们班级的同学便开始按时到规定的地点组织进行技能培训，培训时间为这一周每天上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。上课其间我们有专门的辅导老师来对我们进行专业的辅导，对于我们同学在上课或实训其间如有什么问题，老师会为我们解答，这样的学习方式有利于我们更好的了解办公自动化操作。
二、实训教学内容和基本要求
1。介绍办公设备，要求了解办公室常用设备的分类、结构和功能
2。Word技能训练，要求掌握文档的建立和文本的编辑；版式设计和排版的方法；图形的使用；表格的设计；页面设置和文档打印操作。
3。Excle技能训练，要求掌握工作表格的建立、编辑的方法；工作表的格式化；函数公式的功能；数据图表化的方法；能进行数据管理和分析。
4。PPT技能训练，要求掌握创建演示文稿的基本步骤和方法；幻灯片的格式化，在幻灯片里插入图表和图片；了解母版的使用，为幻灯片配色等。
5。Office高级功能的发掘，要求尽可能多开发软件功能，深入掌握。
三、实训的收获和体会
此次实训，我们以完成案例和小组完成任务的形式进行技办公自动化技能实训。老师先让我们独自完成20个案例，每个案例都会有录制的视频，教我们如何完成，我们通过观看视频，独自琢磨、思考，获得解决方案，实在不行的话，就可以问问老师和同学。我认为这比老师在上面演示的要好，因为人数较多，每个人的理解、反应能力是不同的，所以进度不可能是一样的，演示的话就要求进度一样，这样的话，快的人会觉得没事做，慢的人要赶，效果就不是很好。像我们这样做的话我们可以根据自己的进度进行，效率反而会高。
等到礼拜四的时候，老师让我们分组，以小组的形式来完成比较难的案例，等到最后一天，我们实训汇报，来演示各组案例。
在实训期间，当然我也会遇到一些操作上的难题，有时候需要老师进行指导，但也有些时候只要自己耐下心来自己琢磨，困难也就迎刃而解。有些题目自己不会或者已经遗忘，在仔细思考之后依旧想不起来，这时候请求老师或者同学帮忙，记忆比较深厚，相信以后都不会再忘记了，可以通过这些方法点滴的积累自己的学习经验，逐步地提高自己！
实训虽然时间短暂，但我们所学到的东西颇多，我们知道实训其实是对每个人综合能力的检验，要想做好手上事物，必须要有一定的动手能力。当然一定知识的积累是必不可少的。除此之外老师所讲的每一言每一句都使我们受益匪浅！
我想作为新时期的大学生，尤其是一名普通的专科生，我们所要掌握的技能也应该更加熟练与精湛！只有这样，我们才不至于被淘汰与冷落，才能在今后有一席之地。这次实训掌握的技能知识有利于我们今后的就业，有利于我们更好的溶入社会这个大集体。在我看来，这次实训是以短期的操作让我们了解各种现代办公自动化设备的操作，以期待着在以后的社会实践过程中可以充分运用。
篇8：楼宇自动化实训报告
摘 要 着眼于提升我国楼宇自动化建设质量，从当前中职楼宇自动化实训室建设中存在的问题入手，对其建设定位和策略进行探究，以期为楼宇自动化建设技能人才培养实践提供指导。
关键词 中职教育；楼宇自动化；实训室建设
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2016）19-0024-02
1 前言
近年来，智能化技术高速发展，极大地推动了我国智能建筑业的发展，智能建筑项目不断增多。与之不相适应的是当前我国楼宇自动化方面的人才却相对短缺，专业技术素养水平也比较低，这一状况显然不利于楼宇自动化建设的健康快速发展。有效地提升楼宇自动化建设施工效率和实践操作质量是当前智能建筑发展过程中亟待解决的一个重要问题，从人才培养和输送角度，也是中职教育相关专业的教育教学亦应给予高度重视的问题。中职教育应结合智能楼宇建设实践，进一步改进教育教学和技能人才培养方式，提高教育教学质量，以适应行业发展要求，促进行业发展。
2 当前中职楼宇自动化实训室建设中存在的问题
中职教育的根本目标在于为社会培养大批高素质、符合就业要求的技能、实用型人才。重视实训是实现中职教育教学目标的要求，而实训室则是全面提升实训质量，提升学生专业素质的条件保障，对学生综合素质、职业能力的培养有着重要的影响。目前中职楼宇自动化实训室建设方面还存在以下一些问题。
1）资源配置不完备。相应的实训设施配置不足，无法全面有效地开展实訓教学，影响学生扎实掌握专业知识和专业技能。设施配置不系统，部分中职院校不按照实际需求来配置实训设备，亦多亦少现象突出，有些设施购置过多，有些配套的必要设施则配置不足，以至于浪费大量实训资源。
2）实训设备采购和配置偏重考虑教材、教学需要，忽略了与企业设备设施应用实际和发展变化，衔接不够，影响实训效果，有些科目学过了也过时了，学生无法适应后续岗位工作需求。
3）实训设备比较落后，学生技能实训所接触到的也大都是已经过时的实训技能，不适合社会岗位需求。
4）与实训室硬件配套的各种“软环境”建设、“软件”配置，不适应技术发展、行业变化和社会发展需求，以至于影响了实训室有效应用和教学质量。
3 中职楼宇自动化实训室建设定位分析
为了提升中职楼宇自动化实训室建设的质量，就必须要明确其内涵，清晰定位。实训室功能主要应包括三个方面，即知识学习、技能训练和岗位锻炼。
知识学习 知识学习是中职楼宇自动化实训室功能的重要组成部分，应能给中职学生提供视频影像、音频解说、图像、书籍以及样品等丰富多样的学习资源，要从整体上来规划专业教育所涉及的各种产品及相关知识。根据我国《智能建筑设计标准》，有关楼宇自动化系统包括电梯、照明、环境保护、给排水、变配电、空调与冷热源、门禁子、停车场管理、安全防范以及火灾自动检测和报警等诸多子系统，通过实训学习应使学生全面认识楼宇自动化的相关专业内涵，掌握相关专业知识。
技能训练 借助实训室中各类实训设施，通过合理有效应用于实训教学，应使学生详细了解和掌握各类相关楼宇产品的安装操作、运行维护和安全管理等技能。这表明，实训室建设应保障完整完成设计、安装、测试以及验收等流程的教学任务，有效支持达成教学目标，使学生直观地了解认识和掌握有关的实训内容，培养学生的实际动手操作能力，提升专业素养。鉴于中职学生未来就业后基本上都从事有关的一线技术性工作，所以这就要求我们要将相应的技能训练教学作为重点，尤其是要重点做好基本专业技能的训练，以便为后续的实训项目开展奠定扎实基础。
应用实训室增强整体技能训练效果。如在实际的中职楼宇自动化实训室中可以设置门禁系统实训项目，以便借助这些相关的实训设备来帮助学生直观地了解和认识门禁系统的具体组成和工作原理，也可以充分了解和掌握门禁系统的安全和连接质量，以及电子地图添加、事件查询、远程控制和门禁授权等常规操作，全面提升学生的基本操作技能。
岗位锻炼 中职教育重视培养学生的岗位专业技能，教育学生学会充分利用所学专业知识与实践岗位需要紧密结合，熟练掌握专业技能，不断提升职业素养，能够适应未来工作岗位的要求。因此，在实训室建设的过程中，需要根据中职楼宇自动化专业教育的实际情况来合理制订切实的实训工作计划，主要应包括：安装和运行有关的火灾自动联动和报警系统及视频监控；合理安装和调试相关的入侵报警系统、门禁系统、空调系统和电梯系统；开展综合布线等实训项目，具体可以采用任务教学法来满足学生在后续实训操作中的学习，以便不断提升学生的岗位工作能力[1]。
4 中职楼宇自动化实训室建设策略
前瞻性建设 如上述所述，在建设中职楼宇自动化实训室的过程中，保持适度的前瞻性有利于实训教学的有效性。中职院校的专业设置目的在于为社会培养技能型人才，以满足行业和岗位的工作需求。实训室建设应充分考虑时代发展要求的技术的变化趋势，设施建设应具有一定的前瞻性，确保建设过程采用的技术和设备设施均可以满足社会的发展需求[2]。能够帮助学生借助实训教学了解前沿技术的发展趋势，在实训开展过程中更好地了解、掌握先进的工艺技术。要适应开展综合性生产训练的需要，以使学生知识和技能结构更好适应未来职业、岗位技能变化。
科学建设 近年来国家大幅度增加了职业教育方面的经费投入，但与职业教育的发展需求相比，从整体上来看，中职教育方面的经费还处于相对短缺的状态。因此，在楼宇自动化实训室的建设过程中经费的使用既要做到保障教学又要精打细算，勤俭节约，确保经费使用科学、合理、高效。本着实用、经济的原则合理配置各类实训设备，在满足专业实训教学的前提下，减低经费投入，优化经费使用效果。比如，针对中职楼宇自动化专业中所设置的中央空调系统而言，其主要研究的内容是监控中央空调中的各个重要参量的具体数据，而不是空调本身的实际制冷原理，所以中职学校实训室不必花费大量的资金来购置那些价格昂贵的高端中央空调，只需要选购那些价格合理且能满足楼宇自动化教学需求的设备即可，从而确保自动化实训室建设的经济性和合理性。
社会性建设 中职教育中的实训室建设包括设施设置要与社会行业、企业接轨，有利于学生尽早了解社会工作环境和内容，有利于理论知识和技能训练紧密结合。要不断强化实训教学环节，保证实践操作课时不受冲击。校企合作，结合具体的实践项目来不断提升学生的实践操作能力。而在建设中职楼宇自动化实训室的过程中，还需要满足职业鉴定要求，不仅适用于本校学生进行鉴定，还要创造条件争取满足对社会工作人员的职业资格鉴定需求。积极争取社会支持，开展广泛的校内外合作，全面提升实训室建设效能。
5 结语
我国中职院校要充分发挥作用，通过加强实训室建设，形成专门的楼宇自动化实训室，促进课程合理衔接，构建科学的实训教学体系，从而不断为社会培养一大批高素质的楼宇自动化专业人才。■
参考文献
[1]李锐.楼宇自动化实践教学的探索与实施[J].科技视界，2015（21）：140-141.