出纳顶岗实习心得体会及收获

出纳顶岗实习心得体会及收获（精选10篇）

篇1：出纳顶岗实习心得体会及收获

顶岗实习支教心得体会：实习感悟及收

获

这个星期应该是开学以来最为忙碌的一周了吧。公开课、调研、教师资格证的考试，全都聚集到了这一周。但是这一周，也是自入学以来收获最多的一周。

有的时候，我的课堂总是天马行空的、不拘一格的。曾有老师告诉我：上课并没有固定的章法，也没有固定的模式，每个老师都有自己的特点。语文课堂一定要注意的就是调动学生们的情绪，使他们不要抵触语文。从此，我将这句话牢牢记在心里，奉为至理名言。有的时候为了调动学生们的热情，我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。但有时候这些事情和课堂并没有什么实质上的联系。

3月21日是衡水工业新区重谢全体语文教师集体教研的日子，崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员决定和语文老师一起听我的公开课。刚听到这个消息的时候，我的心脏都快跳出来了，我所带的班级共有68个人，最后一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。我真的无法想象将近二十名教师来听课时的场景，该是怎样的紧张和拥挤，但既然是已经决定了的事情，我也决定要勇敢的面对。

这一天终于来了，我一直对自己调动课堂情绪的能力很有自信，但不知道是不是因为今天来了许多听课老师的缘故，孩子们回答问题总是畏畏缩缩的，小组讨论也总是热闹不起来。我很伤心，将过错归结为孩子们不懂事。第二节课是老师们一起教研的时间。老师们首先对我的教学思路表示肯定和鼓励，但随后又语重心长地告诉我，这节课最大的不足就是气氛太过沉闷。这次这么多的老师听课，同学们一定会比较紧张，但这也正体现了平时的训练不够，老师对于孩子们能力的把握不到位。开始的时候我并不服气，心想，平时的时候同学们上课很踊跃的，我也总是会想尽办法活跃课堂气氛，一定是今天同学们过于紧张，才不敢大声回答问题。但是在不断的反思与回味中我终于明白，原来问题不仅仅出现在同学们身上。他们活跃的气氛原来只是因为对我所讲的故事感兴趣，而这些东西与课堂的联系并不大。事实上，我对于同学们的了解并不像我想象的那样多，而且在一定方面存在着偏差。

这一周的调研真的让我明白了很多事，课堂上所有的互动必须围绕自己的教学内容，而且作为一名合格的教师，我也应该花更多的心思去了解和关爱我的学生。我相信以后我一定可以做得更好。

篇2：出纳顶岗实习心得体会及收获

在这两个多月中，我们经历了很多，这些从来没有过的经历让我们在不断的进步和成长，从刚开始上课的紧张拘束到慢慢的课堂中的谈吐自如，我们在一天天的长大，也在一步一步实现从学生到老师之间角色的转化。**中心小学给了我们第一次：第一次真正站在操场上面对五十多张天真渴求的面孔、第一次与学生面对面的交流和沟通、第一次与多个老师探讨交流教学经验以及在教学中遇到的各种各样的问题、第一次看到自己在成长过程中的“成熟”……

现在，把这两个多月的收获和感受和大家一起分享：

一、生活篇

时间很快，两个多月转眼间就过去了，在此期间留下了很多酸甜苦辣交织辉映的记忆……充实的生活很安心，也很快乐，让我们充分感受到彼此之间温暖和关心，两个人一起从玉溪学校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这里记录了我们的欢笑、忙碌、进步和成熟。

在**期间，我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，总之，在我们遇到问题的时候总是一起思考和解决，从安排运动会的各项事宜到表演节目的编排组织，再到生活中点点滴滴的帮助和共进，这些都让我们觉得我们真的是一个团结温暖的好姐妹!

我们的实习老师是***老师，*老师对我们的教学给了我们很认真的指导，对我们的生活也给予很热心的帮助，并将他数十年的工作教学经验直接或者间接的传授给我们。学校中的各位老师们也都很认真热情，在课余时候帮助我们完成实习的各项工作，在此特别感谢在**中心小学的老师们，谢谢你们。

二、教学实习篇

教师顶岗实习心得体会5篇教师顶岗实习心得体会5篇

在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级的体育课教学。在实习最开始的时候我们看指导老师上课，以一个“老师”的`身份看他是如何上课的，学习他如何传授知识、驾驭课堂，如何控制授课时间等等。通过听课我发现教师不仅对知识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正达到锻炼身体的目的。

在我们真正上课的过程中，我们认真进行课前的备课工作，刚开始即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，让我们充分感受到自己作为一名老师的责任，通过上课，我认识到了自己的缺点和不足，在以后的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和不足，让自己得到真正意义上的成长和进步。到后来我们都能够游刃有余的授课，我想这就是我们在成长过程中收获到到的，它让我们成熟。

三、课外活动训练篇

篇3：高职生顶岗实习中应有哪些收获

顶岗实习是教学活动的重要环节, 是培养学生成人成材的重要途径。通过顶岗实习学生可以将理论知识在实践中进行检验, 可以积累实际工作经验, 为顺利就业打下坚实基础。顶岗实习还可以锻炼学生的意志品质, 培养学生健全的人格, 培养团队精神, 培养体谅、服从、尊重、自信、忍让、节约等良好的品质, 使得学生能够顺利走向社会, 成功就业, 成为合格的社会主义建设者和接班人。作为一名高职生应重识顶岗实习的良好机会, 以积极的心态面对实习, 认真努力的完成实习任务, 并能在实习中有所收获, 从而达到顶岗实习的最终目的。高职生在顶岗实习中应该有哪些收获呢, 笔者根据自己的经验作出如下总结:

1 专业能力有所提高

顶岗实习的首要目的就是将理论知识在实践中检验, 实现理论结合实际的教学思想。高职生从进入大学选择专业再到大学毕业, 对所学专业并不是十分了解, 在校期间很多学生都不清楚自己所学专业是干什么用的, 一直盲目的学习, 对专业课的学习缺乏目的性。当然学校也开设了相关的实训课, 但实训课不足以让学生充分了解专业。学生要想对专业充分了解就必须到企业中实践, 实践是检验真理的唯一途径, 学校学到的知识能不能用、够不够只有实践后才知到。用根据对毕业生的回访, 大部分学生认为在学校学到的知识比较基础, 要想在专业领域有所提高必须在实践中不断学习;还有很多学生后悔自己在学校没有学好专业知识, 工作后不能很快胜任岗位。顶岗实习给学生提供了认识专业的机会, 通过实习学生可以将理论知识在实践中检验, 可以在参加工作之前充分了解所学专业, 自己在专业方面的优点和不足都可以通过实习体现出来, 实习过后学生可以准确的定位自己, 可以明确自己的学习方向, 在日后的学习中抓住重点。同时, 顶岗实习也是学习的过程, 在实习中学生可以学到很多学校里学不到的知识, 企业里有先进的生产设备, 先进的生产工艺, 先进的管理理念, 这些给学生提供了学习的物质条件, 学生在实习时可以边工作边学习, 掌握先进设备的工作原理及操作方法, 学习产品的生产工艺, 在管理方面有特长的同学可以学到企业的先进管理理念及管理方式。顶岗实习在检验专业知识的同时还可以让学生学到更多的专业知识。高职生应当充分利用顶岗实习的机会, 在顶岗实习中提高自己的专业能力。

2 增强责任心

几年前有一个这样的报道:某市教育部门曾组织力量对该市8个县 (市、区) 70多所学校的中小生就德育情况进行专题调查, 结果表明, 在奋斗目标上, 不少学生趋向务钱化、务权化, 好多学生表示自己将来并不想成为科学家, 而一心想当官、做老板。另一个城市的教科所也对该市3所重点高中和8所普通中学的学生作了一次德育工作调查, 结果是, 有七成中学生将读书是为了当“大款”、做“大腕”作为自己的人生奋斗目标, 其中有13%的学生竟然表示“只要有钱, 干什么都行。”一位中学老师曾讲过这样一件事:“我还经常会遇到这样的情况, 孩子与家长一起到了我那里来咨询学习的问题, 当我对着孩子问叫什么名字时, 家长往往赶忙就报出了孩子的名字, 我再问孩子你多大了, 家长也会急忙在旁边插嘴道:今年12岁了。哎, 真是可怜天下父母心。再问你将来想干什么, 孩子爱说:我妈想让我当医生, 说医生有保障……”物欲横流的社会风气让这些孩子有了“务实、务权”的思想, 父母的事事包办制养成了孩子依赖心强缺乏责任心的问题。

上述事例中的那批孩子就是现在的这批高职生, 他们大多是独生子女, 从小受到父母的过分溺爱, 很容易养成依赖性强, 意志薄弱的性格, 尤其缺乏奋斗意识和责任感。做事情中表现出了“有始无终”或是“虎头蛇尾”, 在学校经常出现逃课、逃学现象, 生活铺张浪费, 衣食相互攀比, 对待事情表现出很强的个人主义, 对待感情比较轻率, “不在乎天长地久, 只在乎曾经拥有”这都是缺乏责任心的表现。当今社会, 竞争日益激烈, 对人才的要求越来越高。对现代大学生责任心的培养正在引起社会的关注。美国的西点军校将“责任”二宇作为校训。不难想象, 只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任, 对社会的责任, 才会勤奋学习、努力工作, 报效祖国。

笔者曾指导过顶岗实习, 在实习之前学校和学生约定实习过程中学生要服从学校和企业的管理, 然而实习过程中有部分学生实习刚开始就提出离职, 导致企业来不及填补人员空缺影响生产。还有个别学生将情绪带入工作中来, 拿产品当出气筒, 导致大批报废, 还有部分学生逃避劳动以各种理由请假休息。这都是缺乏责任心的表现, 责任心就是对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。没有责任心的人, 不仅对自己的事情不关心, 对别人也不关心;不仅自我奋斗的愿望淡薄, 而且推委推卸推脱的习惯也甚为顽固。一艘巨轮之所以能远洋于浩瀚的大海是从船长到水手共同努力的结果, 一个没有责任心的人没有主人翁的思想, 不能将自己融入集体, 这样的集体更不会拥有团结的力量。企业用人除了看重能力外越来越看重员工的责任心。通过顶岗实习学生要认识到企业的用人标准, 在实习期间要学习员工爱岗敬业、认真负责的工作态度, 更要认识自己不足, 增强自己的责任心。

3 锻炼吃苦耐劳精神

据调查, 有些企业在接收大学生后的一两年内人员流失率在30%以上, 因吃不了苦而被淘汰的大学生达50%。许多企业反映, 一些大学生缺乏吃苦耐劳精神。以麦当劳为例, 接收的大学毕业生都必须经过端盘子、刷厕所等基层锻炼, 但往往有人实习三天就因为吃不了苦而被淘汰, 淘汰率高达50%。用人单位明确提出“不要大少爷”的观点, 不仅仅是一家用人单位对择才条件的一种态度, 更应该看作是对现今大学生就业心态的一种警示。某市人事部门相关负责人认为:当前大学生就业率低的一个很重要原因是大学生“有业不就”。“‘图轻松’是目前大学生择业的一大误区。”该负责人表示:“有的大学生宁愿在家里‘啃老’, 也不愿去做吃苦受累、待遇低的工作, 其实, 这些工作可以增加经验, 锻炼意志力, 从长远看必将有益于个人的成长和进步。”可见缺乏吃苦耐劳精神影响了一大批学生的就业。作为当代高职高专学生, 在就业压力大的今天, 要学会吃苦, 勇于吃苦, 主动培养吃苦耐劳的精神, 而且, 吃苦耐劳也是我国的传统美德, 做为现代化建设的接班人, 做为未来社会的中坚力量, 高职生有义务将这一美德发扬光大。但是, 高职生在校期间很少从事创造性的劳动, 长期的学生生活衣食无忧, 使高职生很少有锻炼自己吃苦耐劳精神的机会, 而顶岗实习过程中, 学生大都从事基层劳动, 劳动强度相对较大, 劳动时间较长, 能很好的体现学生吃苦耐劳的精神, 高职学生应当珍惜顶岗实习的机会, 在劳动中体验一分耕耘一分收获的快乐。短短几个月的实习相对于一生的道路来说很短, 但充分利用好这短短的几个月可能改变一生的命运, 作为即将踏入社会的学生, 该在这几个月的生产劳动中锻炼好吃苦耐劳的精神。

结束语

“人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这个过程中的每节, 无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。”顶岗实习是大学生涯中重要的一节, 高职生要充分认识这一节的价值, 从中有所收获。

摘要：顶岗实习是高职工学结合培养高技能人才的重要途径, 也是学生将理论知识在实践中检验的重要途径。通过实习学生可以更好的认识自我、了解社会, 提高个人能力和自身修养, 为踏入工作岗位打好基础。

关键词：高职生,顶岗实习,收获

参考文献

[1]张玉臣.第三年顶岗实习期间学生管理的问题与对策[J].职教论坛, 2006, (6) .

篇4：浅议“顶岗支教”实习体会及建议

1.“顶岗支教”实习概述

顶岗支教实习（教育部《师范院校学生顶岗支教实习》2007年提出的），本质上是一种强化了的教育实习，是现代教育中提出的一个新理论，也就是大学生通过顶岗（实习生作为一名正式的教师承担一定的教学任务，把实习活动和实际教学工作统一起来）支教（到经济不发达，生活条件落后，基础教育办学条件差的农村基层支援教学工作）既达到了教育实习的目的，又缓解了农村师资力量短缺的现状。

2012年我们一行七十二名学生和四名带队老师，被校车送往兰州火车站，一同搭乘火车前往新疆支教，浩浩荡荡的队伍出发后，每个人的脸上都洋溢着各种表情，有的是为离别自己的同学朋友不舍的；有的是对新环境的猜测而感慨的，但更多的还是幸福的笑容，毕竟新学期的第一件大事就是从学生演变为“教师”，一个起点的转换，一个角色的转换，一种经历的转换，伴随着种种新鲜的猜测，喜悦、兴奋时时悸动着我的心。终于在激动的心情下，来到了我所要支教的学校，而我也在这所学校进行了为期四个月的实习生活。今天回顾这几个月的实习生活，我却有种不溢言表的喜悦与收获，同时也有值得借鉴的经验和体会。通过实习，使我感触很深，收获颇多，它令我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，懂得爱心教育的重要性，也深深体会到一名光荣的人民教师，尤其是从事中学工作教师的艰辛和不易，更对教师这一神圣的职业有了更为深刻的理解和认识。以下就是本人在这次教育实习中的体会及所发现的问题。

2.顶岗支教实习中的体会

2.1如何提高《音乐鉴赏》课的课堂质量

2.1.1营造良好氛围，激发学生的学习兴趣

我认为流行歌曲现如今受到大多数学生的喜爱，是因为流行歌曲歌词通俗易懂，旋律易唱易记，节奏简单清晰，在教学内容中寻找与音乐鉴赏相近的流行因素，作为学生接受音乐鉴赏课的突破口。其次，适当的运用多媒体教学，从感官上、视听角度上提升学生兴趣。

2.1.2留出想象的空间，适当的去引导

音乐课的教学方式主要以切身体验为主，在这个过程中教师应适当的引导学生理解音乐。学生在欣赏同一作品时，由于各自不同的生活经历，他们所联想或想象到的音乐内容不可能是完全相同的。

2.1.3鼓励学生主动在课后搜集音响、音像资料

要感受到音乐带来的愉悦，不能只依靠想象与联想，还要有音乐知识，因此学生主动搜集乐谱、图片、音响和音像资料可拓宽学生视野，也可采用办音乐墙报或召开音乐专题班会等形式，交流音乐鉴赏的不同体验。

3.顶岗支教实习中存在的问题及解决办法

3.1实习学校存在的问题及解决办法

首先，学校对音乐教育的“歧视”。一直以来，音乐课被称为副课，再加上学生对音乐课的不重视，音乐教育的成效也是少之又少。我所实习的学校也是这样，学校对音乐课不重视，认为不需要把时间浪费在副课上，学校主管部门对音乐教师提出的“提供音乐教室、音乐教具”等要求总是不予理睬。

其次，学校缺少音乐图书、音乐资料和教学设备的配置。实习学校没有专门的音乐教室，音乐课只能在本班教室上，更不用说是资料和图书了，因此要上好一堂音乐课没有相应的教学工具也是空谈。

针对以上的几个问题，提出两点解决办法。

首先，转变观念，提高学校主管部门对音乐教育的认识。应正确认识音乐教育的功能和学生学习音乐有利于提高学生的协作精神和审美能力。

其次，加大音乐硬件设施建设和音乐教具的投资。在提高音乐教师自身综合文化素质和音乐专业技能的前提下，还必须要有充足的音乐教具和硬件设施，以及教师自身对音乐课的重视，才能提高音乐课的质量。

3.2实习生在实习过程中存在的问题

随着我国九年义务教育的基本普及和素质教育的推广，基础教育的师资队伍建设开始从以满足教师数量为主向提高教师质量转化。2001年6月国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》提出以“教师教育”替代“师范教育”，由此教师教育专业变得更加大众化，也对教师的教学技能和基础知识有了更高的要求。

3.2.1教学技能还需提高

实习过程中发现大多实习生在教学中只重视自己的教，忽视了学生的学，不关心学生有没有掌握，教学的重点不突出，教学结构衔接不当等问题。怎样在课堂教学中充分发挥学生的主动性和积极性，这对我们实习生来说还是有难度的，必须进行听课、登台试讲等方式，做到备课时把握教材重点，明确学习目标，合理安排教学结构等顶岗支教实习前的培训，提高教学技能。

3.2.2知识面有待拓宽

主要表现在音、体、美等艺术系的学生身上。现在的教育需要的是“一专多能”的教师，而对于大多数艺术生来说往往学篮球的不懂足球，会唱歌的不会弹琴，会画画的对书写美术字又不懂等。在今后的教育学习中一定要加强提高大学生的实践能力和注重全面的发展。

3.2.3建立健全良好的师生关系

一般来说实习生与学生的年龄相差不是很大，也没有代沟，学生对实习老师感到信赖，很多心里话都愿跟实习老师进行交流。要想和学生保持适当的距离，应摆正自己和学生的位置，以朋友之态与每位学生坦诚相见、相处交流，真心实意地对他们的合理需要与正当要求给予关心和满足。

【参考文献】

[1]许崇厚. 《教育实习导论》[M]. 北京师范大学出版社， 1995年4月.

[2]刘沛. 《音乐教育的实践与理论研究》[M]. 上海音乐学院出版社， 2004年8月.

[3]林崇德. 《教育的智慧》[M]. 北京师范大学出版社， 2007年5月.

[4]李德隆. 《高师音乐教育学概论》[M]. 上海音乐学院出版社， 2004年3月.

[5]于培杰、张荣明. 《艺术鉴赏》[M]. 华东师范大学出版社， 1997年7月.

篇5：大学生顶岗实习心得体会及收获

3月7号早上8点，我坐上了离开学校的大巴车，踏上了另人激动的顶岗实习之路。这将是一段特殊的旅程。

大巴车行驶了将近两个小时，我们来到了xx教育局，这里的老师接待了我们，并对我们表示了欢迎。为了更好的适应老师这个角色，两位老师对我们进行了顶岗实习前的培训，以不同的方式教给我们怎样去做一名老师，做一名好老师，做一名优秀的老师。让我们明白了为人师应该做的和不应该做的，要尊重学生，关爱学生。同时也教授了我们如何进行课堂教学，如何处理课堂上出现的各种突发状况，这让我们对课堂教学有了更深一步的认识：要想上好一节课，教师课前不仅要备好教材，还要备学生，课堂上老师更应该与学生沟通，课后多做反思，这样才会有进步。

通过这次顶岗实习前的培训，我明白了当好一个教师的不易， 也让我对教师有了新的认识。我觉得在学校和岗位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责，对学生负责，对待学生要以爱温其心，以严导其行，要对得起教师这个职业，我相信通过这次的实习，会让我收获满满。

篇6：顶岗实习的收获与体会

此次暑期实践虽然并没有进入自己理想的企业，但这次经历却是我人生中的又一笔令人受益匪浅的财富.实习单位并非系部提前联系安排，然而正因为这样才使我收获了许多除专业以外的经验.我在深圳罗湖人才市场辗转过两次，那场面真可谓惊人，整个市场内简直是车水马龙、水泄不通，更令人想象不到的是在深圳这样一个高消费的城市应届本科生的工资待遇竟然只有一千多元而且大多数公司皆以“应届本科生无工作经验”将其拒之门外，那时的我真感恩中山职业技术学院对我的包容与尊重，同时我也更加懂得该如何去珍惜自己目前的所有。

之前我一直把目标定位在生产民族服饰方面的设计公司，但找了许多信息却都以我专业不相符或其它主观原因而被拒绝。对于一直顺利过着日子甚至平日自信有余的我似乎受到了打击。自己开始觉得迷惘起来，不知道再如何给自己定位,学了四年的专业好像无用之处。一直对民间艺术着迷的我,本想借假期好好汇总自己的专业信息,给自己找一个明确的方向,可偏偏无门可入。郁闷之际,一次偶然的机会去一朋友所在公司观摩时与他的同事聊天时受到了启示:“其实世界上有85%以上的人毕业后并没有从事与原专业完全相符的工作,职业不分贵贱,一个人不管处在多么平凡的岗位上,首先得有一颗爱岗之心,才会有积极的行动,然后一步一个脚印,扎实的干,慢慢就会发现自己已在无形中喜欢了这个职业,到最后会离不开这个岗位,并以之为荣、为乐。”朴实的话语深深震撼了我的心灵。

过后我调整好自己的心态,通过一位朋友介绍顺利进入了深圳精工视讯科技有限公司设计部实习并兼任总经理助理的职务,实习时间为7月20日至8月24日,该公司是一家自主生产监控设备的公司,主推产品是高速球,整个公司的形象设计都由其设计部门独立完成。该公司虽只有2年的历史,但规模发展迅速,目前正值“平安城市”的建设时期,全国各大中小型城市许多重要场所都需安装监控设备,因而公司处在旺季,也正是树立产品品牌形象的最佳时期。

本次实习的主要内容包括以下几个方面:

1.在公司设计部同事的指导与配合下,完成了该公司产品的标示设计、宣传策设计、宣传海报设计、产品包装盒、手提袋设计、台历挂历设计以及前台背景墙设计等。整个设计环节从构思到电脑绘图到成品的制作我都积极参与,从而涌现出许多在以前作业时不曾遇到过的问题,并在同事的帮助下解决,积累了经验。

2.亲临市场采购广告材料,着重了解了广告纸样的种类及性能等。如产品名称、产品规格、基本重量、使用注意事项等;还有一些什么纸最适合全彩色图像的输出，名片、菜单等输出或支持高解析度打印机,这些都是我以前不曾接触过的。

3.到印刷厂进行实地考察,观摩学习印刷工艺的整个流程。(了解到单色印刷与彩色印刷的原理以及书籍装订的种类等)

4.兼任总经理助理,根据经理要求积极主动的做了一些活动文稿、方案。

同时我也学到许多知识与经验，其主要有以下几点:

1.在公司做事，就不仅仅是对自己要求如何的问题了。自己是公司整体的一员，就要培养起充分的责任感。自己的失职或偷懒可能给公司带来不必要的麻烦，整个设计环环相扣，自己的本职就要做到位。因之前在校涉及到的实例不多刚开始难免会出现一些失误,如:刚到公司我设计的名片,印刷出来后才发现错了一个字,而且电话号码小得要用放大镜才能看得清楚,幸好印刷量不大,我立马改好自己掏钱重新印刷。做设计不管要有好点子,还得细心,当然有了经验下次就不会再出现同样的错误。另外以前在校很少有团队合作的机会，自己对自己负责而已。但一个设计项目绝不是一个人能完成的。设计者不仅要懂得和客户沟通，更需要懂得和团队步调协调，多听取他人意见，并能提出自己的亮点。现在作为一名教师也一样,不能只是把自己的工作做得出色,同样需要团队合作,在教学过程中要严格要求学生,使他们一开始就养成严谨处事的好习惯。

2.其次在扮演总经理助理的角色时, 几乎需要跟公司各个部门打交道,其间我学到了许多为人处事之道,同时在公司经理身上我也学到了许多,他做任何事都会先有预见性,会尽可能以最可行的方法在最短的时间内收获最大的效益。他对任何事都很求完美,在那里我深深体会到了一位领导的核心力量是多么的巨大,而员工的凝聚力与公司的兴盛又是多么的密切。想想不论是一个企业亦或一个学校,学校办学效果的好坏完全取决于教师们的工作态度、工作方法,下级应与上级达成一种默契,各尽其能、各守其职,围绕“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,这样学校才会越办越出色,学校办好了,大家才会更好。

篇7：出纳顶岗实习总结

一、主要工作内容

严格按照公司财务制度要求，办理费用报销，现金、银行的收付业务;

协助完成金蝶财务软件的安装、调试及模板的修订;

完成与银行相关的业务，支票、凭证的购买，对账单据的打印、校对;

认真登记日记账、银行存款日记账，保证日清月结;

保管库存现金、有价证劵、公司资料及有关印章;

登记支票和公司资料使用情况;

完成记账凭证的填写，打印，归档;

按月统计当月合同的类型涉税金额代下个月粘贴印花税票;

按月编制银行余额调节表，现金盘点表等财务相关报表;

协助部门领导完成《财务支付程序》、《差旅费程序》、《采购立项程序的》、《固定资产管理程序》、《财务保密清单》等文件的修订;

与财务公司联系开立一般账户的相关事宜。

二、其他工作内容

完成财务经理交待的其它财务相关工作，如：财务用办公用品的采购等;

协助综合管理部完成公司筹备期间的办公用品的采购，快递的收发，与物业公司的交涉及住房公积金的开户等先关事宜;

协助综合管理部组织公司第一次秋游活动;

加入高端座谈会会务组，并配合领导完成高端座谈会的物资采购及会场布置等相关工作。

三、工作进展及心得

作为一个合格的出纳，必须要学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的业务水平和知识技能。也深刻了解到出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制。

在工作期间，我会严格要求自己，具有较强的责任心和进取心，工作热情度较高;乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，切实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能;注重自身发展和进步认真、高效的做好领导布置的每一项任务，能够做到在工作中发现问题，总结问题，在细节上出现的漏洞，能够及时的改进;

在此，我非常感谢部门的领导和同事对我的工作期间的耐心帮带，感谢我的同事对我工作中出现失误后给予及时的提醒和指正，能够让我在处理各种问题时考虑得更加全面，正确对待自己，找准不足之处，迎接新考验和挑战。

通过近五个月的工作，我觉得自己还有一些不足之处，需要在今后的工作中不断加以改进。

文字功底差，在个人工作汇报等工作报告中语言、措辞等运用不当;

对待工作不够严谨，多次出现不应该发生的小错误;

工作中，与同事之间的沟通力度不够;

四、实习心得

新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼。在新的一年，我需要认真的审视自己，将自身的问题、缺点一个个消灭掉。

那么，在本职工作上的计划及方向：

对待工作上，需要严格执行现金管理制度，认真掌握库存限额，按现金收付记账，凭证办理收付，金额方面要当面点清，防止工作出现拆错。

做好现金、银行存款日记账，做到日清月结，保证账证相符，账款相符，存取与银行账目相符的工作。

及时核对银行存款，做到账款相符;管理好相关凭证，防止丢失。

不断学习，不断提高业务水平，与部门出纳人员密切配合，做到相互支持、配合默契。

在个人能力上，我需要得到以下进步和提升：

需要要进一步加强文字综合能力，在个人报告上要书写严谨、措辞得当。

工作中要更严谨细致，确保不出任何差错。

提高自己与公司各部门成员的沟通能力及团队协作能力。特别是和工商、税务、社保等单位的外联沟通能力。

五、总结

在这短短的几个月的工作中，所有成绩都只代表过去，所有教训和不足我们每个人都牢记在心，努力改进在以后的工作中我将加强学习和掌握财务各项政策法规和业务知识，不断提高自己的业务水平，加强财务安全意识，维护个人安全和公司的利益不受到损失，做好自己的本职工作，和公司全体员工一起共同发展。

篇8：高职顶岗实习问题及对策研究

【关键词】高职学生 顶岗实习 问题对策

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）11C-0008-02

顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节，是实现人才培养模式改革创新的重要途径，它对学生实践应用能力的锻炼与提高起很大的作用，可以提高学生就业后的岗位适应性。然而，目前高职顶岗实习在实施中仍存在诸多方面的问题。如何科学管理、合理筹划、精心组织顶岗实习，是提高顶岗实习质量的关键，也是高职人才培养中亟待解决的重要问题。本文试针对高职顶岗实习中存在的问题，提出相关对策。

一、高职顶岗实习中存在的问题

（一）企业接收实习热情不高

企业在高职顶岗实习中扮演着极为重要的角色，并且承担着最为主要的责任。然而，从目前的情况来看，企业在接收学生的过程中，并没有积极地承担起其所应该承担的社会义务和道德责任，不但不积极地为学生提供顶岗实习的岗位，反而在实施的过程中，由于受到安全生产、材料消耗、管理成本等客观因素的限制，对于顶岗实习的积极性越来越低。有的企业即便接受，其提供的岗位数量也十分有限且并不一定适合学生的发展，有的企业甚至将学生作为廉价劳动力。

（二）顶岗实习岗位设置与专业培养方向不吻合

现代校企合作的重要原则是“以企业为中心”，高等职业教育学院的学生在顶岗实习的过程中，主要依据企业的生产需要而进行安排。此外，顶岗实习的岗位一般都是企业在生产和发展中所急需人员的岗位，也就是通常所说的“依岗设人”而并非“依人定岗”，如此便导致专业不对口的情况发生。例如，工程技术专业的学生，在实习的过程中被安排在钣金或焊工岗位；机械制造专业的学生，却被安排在汽车装饰岗位。不仅如此，顶岗实习中的岗位设置并不科学合理，往往将学生固定在某个工位上，这并不利于学生掌握综合性的技术技能。这种不对口现象极易使学生对顶岗实习产生疑虑和不认同。

（三）学生和家长对顶岗实习意义的认识存在偏差

随着社会的发展，与观念的进步，用人单位的用人观念已经发生十分显著的变化，企业已经不再片面、盲目地追求所谓的高学历人才，更为青睐的是那些具备吃苦耐劳精神，适应企业管理以及认同企业文化，具备高技能的高素质人才。但是，令人感到遗憾的是，许多高职学生与家长并没有对社会的发展方向有明确的认识，也不了解现代企业的用人标准，对于自身的定位也存在较为明显的偏差，更看重的是所谓的学历，而不是能力。因此，对于高等职业技术院校人才培养目标缺乏切合实际的认识和了解，在顶岗实习这个问题上表现得尤为明显。不少家长错误地认为，学生应该以学习为主，应该在课堂中安心上课，汲取更多的文化知识。有的家长甚至认为顶岗实习过于艰苦，对学习会造成一定的影响。正因为存在上述认识上的偏差，学生及家长与学校之间往往会出现各种各样的矛盾，在思想上对顶岗实习存在消极认识，甚至会以一些极端的方式抵抗学校所实施的顶岗实习活动，对正常的教学秩序造成不良的影响。

二、对策分析

（一）高职学生应正确看待顶岗实习分配

高等职业院校学生在顶岗实习期间应该严格遵守实习单位的规章制度，学生应该把自己视为实习单位中的一员，以一个标准员工的要求，要求自身，认真对待顶岗实习，积极投入到工作之中，尽快接受企业文化以及职业岗位的要求，发挥专业理论知识，充分将其运用到实际的技能操作之中，并且赢得领导的认可。即便实习单位所安排的岗位与自己所学的专业存在一定的差距，如果在条件许可的情况下，应该与实习单位进行积极的沟通，尽可能地找到适合自己的位置。但是，如果无法实现预期目的，也应该在现有的岗位上积极学习，掌握新的技能和知识，充分发挥自己的能力。总而言之，顶岗实习如果能够顺利有效地开展，对于学生今后的发展是极为有利的，学生在这个过程中，不仅能够充分地运用自己的技能知识，同时也能树立起正确的择业观，并可能获得创业的机会。

（二）企业加强顶岗实习的管理，提高实习水平

企业与学校在利益目标上存在一定的差距，因此在推行顶岗实习的过程中，必然也会产生一些问题与矛盾。但是，企业与学校之间如果能够相互配合，周密安排，那么即便是产生一些问题，也是能够顺利解决的。学校应该从学生的利益出发，积极地保护学生的利（下转第16页）（上接第8页）益，当学生与企业之间出现矛盾时，学校应该站在公正客观的立场上，发挥协调作用，积极与企业沟通，寻求妥善解决的方案。同时，作为企业应该正确认识顶岗实习的重要意义，对于企业而言，可以凭此机会发现优秀的人才，为企业今后的发展打下良好的基础。实际上，促进学生的发展等于是促进社会的发展，增加更多的社会效益。当然企业出于保护知识产权以及产业机密的需要可以将学生安排在一些不重要的岗位上，但是一定要重视学生的合法利益，让学生能够有发展的机会。企业内部应该建立起一套针对顶岗实习学生的、系统化的管理机制。对于实习学生的管理，不能够与企业正式职工完全相同，而应尽可能地给予宽容，尊重学生的人格和劳动，给予学生合理的报酬。

（三）政府制定顶岗实习的实施与保障制度

政府在顶岗实习的开展过程中，应该积极地发挥引导作用，尤其是应该加强制度方面的建设。建立适应企业接受高职学生顶岗实习的制度，是目前政府的当务之急。在制度建设方面应该以利益机制作为主导，从而让企业有一定的积极性。同时，应加强职业教育的法律法规建设，明确学校、企业以及学生三方面在顶岗实习中的权利与义务。制定相关的优惠政策，从而让企业接受更多的学生。同时，政府应该加强宏观调控的力度，统一组织、领导、协调、监督顶岗实习工作的开展，积极推广优秀的顶岗实习经验。高职院校与企业之间应该积极开展合作，共同承担起为社会培养高素质人才的责任。

（四）明确企业的主体地位，发挥学校的主导作用

建立完善的顶岗实习指导体系是提高顶岗实习质量的关键措施。从我国目前的情况来看，与发达国家存在很大的差距。以德国为例，其所实施的是一种双元制的顶岗实习体系，具有教育资质的企业所办的职业技术教育学校以及企业所聘请的教师都具备教育学与心理学的培训资质，能够承担起各种形式的教学任务。而我国高职院校的教师往往都是从普通高校毕业的，虽然懂得文化知识的教学，但是对于技术知识的培养却知之甚少；而企业的技术人员往往从未受过专业的教育学培训，虽然懂得技术，但是却不会教。这就导致整个顶岗实习的效果不甚理想。因此，建议确立以企业为主体、学校为主导的实习顶岗体系，一方面让更多的教师能够深入到企业中去锻炼，让他们的理论与实践相结合。另一方面，让更多的技术人员到学校中去，掌握一些教学技能。这对于企业和学校而言是一种双赢，无论是企业还是学校都能够获得更高素质的人才。同时，也可以利用网络技术，让学生与教师之间能够更为及时地沟通。

【参考文献】

[1]林福来.浅谈高职院校实习教学的改革与实践[J].职业教育研究，2007（6）

[2]卢飞跃，果川枉.高职学生校外顶岗实习的探索与实践[J].职业技术教育，2008（17）

[3]余祖光.职业教育校企合作的机制研究[J].中国职业技术教育，2009（4）

【作者简介】朱俊丽，女，贵港职业学院讲师，研究方向：高职教育及物流管理专业教学；潘庆丽（1976- ），女，瑶族，广西平南人，贵港职业学院副教授，经济师，硕士，研究方向：高职教育及采购供应管理专业教学。

篇9：出纳顶岗实习报告

充实的实习生活已经告一段落，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。在写实习报告之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的出纳顶岗实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

出纳顶岗实习报告1

在为期一个多月的实习中，我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我终于知道出纳工作并不是我想象中的简单。出纳工作是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面：

1、收付职能。出纳的最基本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付，也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理，这些业务往来的现金、票据和金融证券的收取和办理，以及银行存款收付业务的办理，都必须经过出纳人员之手。

2、反映职能。出纳的第二个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，以便为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息。

3、监督职能。出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息，还要对企业的各种经济业务，特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。

4、管理职能。出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币资金与有价证券进行保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金使用效益进行分析研究，为企业投资决策提供金融信息，甚至直接参与企业的方案评估、投资效益预测分析等也是出纳的职责所在。

虽然出纳的职能对企业十分重要，但我的工作流程也不算复杂。我的工作主要有：

1、办理银行存款转账和现金的保管。

2、负责支票、发票、收据的管理。

3、登记银行日记账和现金日记账，并及时与银行对账。

出纳工作细则包括：工作事项及审核等程序，失误防范及纠正程序和现金收付：

1、现金收付的，要当面点清金额。

2、现金多付或少付金额，由责任人负责。

3、每日做好日常的现金日记账及盘存工作，做到账实相符，防止现金盈亏，下班后现金与等价物交还总经理处。

4、一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账手续，特殊情况需审批。

5、员工外出借款无论金额多少，都须总经理签字，批准并用借支单借款，若无批准借款，引起纠纷，由责任人自负。

日记账处理分为：

1、登记日记账时要先分清账户，避免张冠李戴。

2、每日结出各账户存款余额，以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况，以调度资金。

3、保管好各种空白支票，不得随意乱放。

由于本学期在学校上过会计电算化模拟实习这门课，上课时做过会计凭证的手工模拟，我凭着记忆加上学校里所学过的理论知识，努力做到对会计凭证熟练掌握。会计分录是会计工作中关键的一环，因此对会计分录更应加以重视，于是我加班补课，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，因此对相关票据反而有了更深刻的印象。但并不是认识就可以了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好装订好，才能为编制会计凭证做好准备。

会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是用来登记账簿的依据，会计凭证按照程序和用途不同可风味原始凭证和记账凭证。原始凭证是指在经济业务发生是取得或填制的，证明经济业务发生和完成情况的书面证明，也是编制记账凭证的合法依据。

记账凭证是由会计部门依据审核后的原始凭证填制的，记账凭证上最重要的内容是做成会计分录，指明经济业务所涉及账户名称、金额和记账方向的凭证，是作为登记账簿的直接依据，因此登记记账凭证是会计处理程序中的第一个关键步骤。为了提升工作效率，做账时我使用金蝶软件。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入金蝶会计软件的录入记账凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后保存。

刚开始我制作的速度比较慢，而且在审核凭证时能发现一些错误的凭证，但是由于上学期刚刚学习了金蝶会计软件的操作和运用，所以使用起来也不会太吃力。通过几天的实践后，我在速度和准确度上都提高了不少。通过一段时间的编制记账凭证工作，我对各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对我把书本知识和实践结合起来起到了很大的作用，这也使我对会计凭证有了更为深入的了解。

出纳顶岗实习报告2

一、实习目的通过毕业实习将理论知识与实际操作结合起来，巩固和深化已学的专业理论知识，提高财务工作的实际操作能力。加深对财务工作流程和工作内容的了解，提高运用出纳基本技能的水平，达到学以致用的目的。在实习中不断提高自己的实际操作能力，分析和解决实际问题的能力和提高人际交往能力。认识自身的优势和不足。同时了解社会，接触实际，学会为人处事和沟通技巧，为今后的工作和学习奠定基础。

二、实习单位及岗位简介

（一）实习单位简介

xx是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。19xx年xx月，由xx地区教育学院与xx市教育学院合并组建。20xx年xx月，xx市教育学院与桂xx市师范学校合并组建xx学校。学校有悠久的历史，其前身是19xx年创建的xx省立xx师范学校，迄今已有75年的办学历史。xx学校师资力量雄厚，现有在职教职工590余人，其中专任教师370多人，高、中级职称教师占全校专任教师的78%。该校在广西享有一定声誉，是xx培养、培训基础教育艺术师资的主要基地。

（二）实习岗位简介

我的实习岗位是xx学校后勤中心出纳。该校后勤中心不断向社会化发展，后勤中心财务属于校二级财务，主要负责同各部门的账务核算和财务监督工作，以及代表后勤中心做好和学院财务的结算工作。财务部现有员工3人，主管财务出纳和财务出纳工作。后勤中心出纳岗位主要职责有：

1、认真执行《中华人民共和国出纳法》、《高等学校出纳制度》以及学院和后勤中心的有关规定，负责研究、安排、检查和总结核算中心的各项工作，组织做好日常财务收、支业务和出纳核算、财务管理工作。

2、负责后勤中心日常经营活动中收入、成本费用的审核和核算、报销工作。

3、按照出纳制度的规定，及时记账、结账，做到数字准确，账目清楚，日清月结，并每月核对库存，保持钱与账目相符，如有出入必须查清原因，并报告领导处理。

4、按照银行制度报送“银行对账单”及时银行核对账目，准确掌握银行存款金额和未达金额，对未报账的支票要查明原因，催促报账，避免出现支出赤字和未达金额。

5、管理好相关印鉴、保险柜钥匙、空白支票、账簿、各类票据及其他重要财务文件资料，增强安全保密意识。

6、严格现金收付管理手续，凭记账凭证收付往来款项，现金核对无误后，本人签字，方可收付。

7、及时发放职工的工资、岗位津贴、加班费等。

8、努力做好上级交办的临时任务，做好财务分析，当好领导的参谋。

三、实习的内容及过程

我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx学校进行了为期xx个月的顶岗实习工作。

（一）第一周主要为适应后勤中心的工作环境和后勤中心的基本业务、出纳科目的设置以及各类科目的具体核算内容，出纳岗位的各种制度以及日常的工作流程、出纳人员上岗所要具备的一些基本知识要领。

（二）第二周开始学习出纳方面的实务操作。

1、如何购买和使用支票。

空白支票的购买需要填写空白凭证领用单并盖好银行预留印鉴到自己单位的开户银行办理。支票的填写必须做到标准化、规范化，要要素齐全、印鉴清晰、数字正确、字迹清晰、不错漏、不潦草，防止涂改。日期及金额的大小写要尤为注意，很容易出错，需要认真细致。对于写错及开错的支票要在支票存根和票面上盖“作废”章，并送到银行作废。

2、xx姐开始教我每月后勤中心出纳的各项基本日常工作事项，这些工作包括：

发合同工工资、奖金，各项费用的报销，转临工保险到校财务，缴纳各部门水电费，结算各门店营业款，催收管理费，与银行对账等。其中，审核原始凭证的合法性，审核各项手续的完备性尤为重要，特别是膳食中心的饮食类物资的报账，其数量大，品种多，较为繁琐，必须核对好发票金额是否与报账金额是否一致，并且检查签字流程是否完整，供货商本人、验收人及膳食中心负责人及领导的签字是否齐全，否则不予报账；出纳收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。

若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方，然后编制现金收款凭证，登记现金日记账；关于工资、奖金和加班费的发放，要按照签字程序找领导签字，及时发放；关于结算个门店的营业款和管理费，要及时通知各个门店负责人，需要一定的沟通能力及技巧。

在两个月的实习期间里，我作为桂林xx学校后勤中心的出纳，在前辈的指导和自己的摸索下，我不断改善工作方法，顺利完成了如下工作：

1、办理学校后勤中心的现金收付和银行结算。

2、保管库存现金、保险柜钥匙及相关印鉴。

3、负责支票、发票、收据的管理，并严格审核发票。

4、登记现金日记账和银行存款日记账，保证日清月结，及时与银行对账单核对，月末编制银行存款余额调节表。

5、审核工资单据，发放工资、奖金等，以及各部门采购费用的报销。

6、催收营业款及管理费，及时收回各项收入，并及时存入银行。

7、与其他部门的沟通与协调，以及完成领导交予的其他任务。

经过xx个月的实习，在实习过程中的探索和工作后，我终于知道出纳工作并不是我想象中的简单。我对出纳的实务操作有了一定的了解和提高。

（一）从出纳的岗位上，了解到了现金出纳工作的基本流程，知道了现金收付的要点以及保存。

要做到日清日结，超过规定数额的款项在当日及时送交银行，不得“坐支”；每日做好日常的现金盘存工作，做到账实相符；一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账或汇兑手续，特殊情况需审批等。

（二）在费用报销的岗位中，学习到了费用报销的审核、费用报销的标准以及费用报销的基本流程。

在日常的费用报销中，报销人整理报销单据并出具对应的凭证，再由部门领导签字审核，财务部门复核，才能进行报销。

（三）办理银行结算，规范使用支票，严格控制签发空白支票。

对于填写错误的支票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。支票遗失时要立即向银行办理挂失手续。不准将银行账户出租、出借给任何单位或个人办理结算。

（四）登记现金日记账和银行存款，证日清月结。

根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，并结出余额。银行存款日记账的账面余额要及时与银行对账单核对。月末要编制银行存款余额调节表，使账面余额与对账单上的余额调节后相符。对于未达账款，要及时查询。要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票。

四、体会

此次实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，我深刻地体会到扎实理论知识是做好出纳工作的前提，理论联系实践是关键，在实习中我学到了许多出纳实务方面的操作技能，也明白了自己存在的不足方面，增强了我对不断学习的急迫感，使我认识到了在实际社会中应该具备的各种能力，以及今后应该向哪些方面努力。

出纳顶岗实习报告3

一、实习单位及岗位简介

1.实习单位的简介

宁夏万隆网络科技有限公司是经自治区工商局批准成立的一家致力于提供跨传统互联网、移动互联网、广告传媒等基础服务和应用服务的高新技术科技企业。主要提供企业手机WAP网站建设、商务短信群发、无线应用开发等移动营销应用服务；以及域名申请、网站建设、百度、谷歌等网络搜索引擎推广、网络系统集成、应用系统开发等传统互联网的服务。

现公司又与市消防支队进入深度合作，在高端写字楼、星级酒店、行政事业办事政务大厅等人流比较集中的区域投放消防公益宣传落地式灯箱广告机。公司自成立以来，以“领先的技术、诚信、专业、贴心”的顾问式服务求市场、求发展，经过卓有成效的努力，获得了长足发展并赢得客户广泛赞誉。

公司秉承稳固与发展、求实与创新的精神，使用户在享受信息科技发展最新成果的同时不断获得最大的收益，为推动宁夏信息产业的发展、促进网络经济的崛起、企业广告宣传的推广作出自己最大的贡献。

公司拥有非常专业的网络营销顾问小组，拥有最大最专业客户服务中心，为企业用户提供oneforone式的全程贴心服务，分析企业的市场情况找出最合适企业自身需求的宣传推广形式，以专业、及时的服务确保企业营销价值的最大化！

我们的经营宗旨：技术领先、诚信服务。

我们的目标：做最专业的`移动互联网和传统互联网应用服务商，做最精准的广告传媒宣传和策划于一体的服务商，企业信息化的顾问。

2、实习岗位的简介

公司财务部设有一个会计(马惠民)，一个会计助理(娟姐)和一个出纳。我的实习岗位是出纳，负责欢乐买超市，日常实务操作主要涉及日常现金的收付管理、前台收银柜的零钱兑换、工资的支付、往来业务的核算，包括以经济业务的发生为基础填制凭证,登记账簿，填写银行电汇单,记录银行对账单，编制出纳报告等。实习单位以半手工、半电算化方式进行会计核算的，采用的是科脉x启谋商业管理软件和速达财务软件。

二、实习内容及过程

第一次真正意义上的实习，心情既兴奋又紧张：兴奋的是我终于走出校园真正接触并处理真实的经济业务;紧张的则是初入岗位，自己会做不好。

上班的第一天，在会计的监督下，前任出纳和我做了交接工作。我将移交事项(主要就是库存现金、银行存款、出纳凭证、日记账、收款收据、印章)逐笔登记在移交清册上，然后逐项点清，最后三方签字盖章。随后，前任出纳又将保险柜的钥匙及工作台、室的钥匙交给我，并教我使用保险柜。在基本掌握之后，我立即更改保险柜密码。之后，梅姐教我使用单位的财务软件。首先修改了口令，然后才正式开始学习。虽然不是我在校期间学习的用友、金蝶软件，但处理起来大同小异，当初基本功学的很扎实，所以没多长时间就上手了。

接下来的几天，薛姨安排我浏览公司以前的凭证，并观察梅姐工作，了解工作的大致内容和过程。因为在校做过大量的练习，基础打得很好，所以根本就不愿意细看。也许正是因为这种自负的心态，才会在以后工作中出现问题：超市为购买裤子的顾客提供免费免裤脚的服务，开凭证时我不是不会，只是不知该记哪个会计科目。只好硬着头皮去问，薛姨虽然没说什么，但自己总要有觉悟。于是我又把以前的凭证拿出来，仔仔细细的看了一遍，熟悉企业账户的设置及使用，对于特殊的明细还专门做了记录，如进场费、摊位费等的归属;“营业外支出”账户在不同时期明细的使用等。经过近一星期的观察，我终于“修成正果”，开始自己着手处理工作。一天工作的开始就是发放备用金，根据总额按不同面值和币值的比例发放到收银员手里，并由收银员在领用单上签字。而一天工作的结束就是晚上营业结束后收钱。超市有一个进销存的软件，和收银机的系统连在一起。先打印出当天的收银汇总表，收银员来交钱，首先清点数目，检查有无xxx，然后开“xxx欢乐买收据”，出纳和收银员签字。交款完毕，和收银员收银汇总表进行核对，检查金额是否相符，短款由收银员负责赔偿。根据收据和汇总表做日销售损益表，填制记账凭证，登记账簿。一天的工作就此结束。

一早一晚的时间就是坐在办公室，随时为收银台兑换零钱和处理相关业务。每天都有经济业务发生，都要填制记账凭证，都要登帐。日记账看似简单，但真正操作起来很容易出错。为了避免出错，我登帐时都是加倍的小心再小心，帐登下来一点错误也没有。月末结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，计算下来，还是按计算器按到手酸。我会先用铅笔写结果，然后再计算一遍，如果两遍结果一致，且账实相符，再往帐薄上填写。帐结完之后，我通常会把本月的帐从头到尾再算一遍。最后再用每一账页的合计数通过“上期期末数+本期借方发生额—本期贷方发生额=本期期末数”验算一遍，以确保计算正确。

月末还要集中录入凭证，先进入速达会计软件的录入记账凭证的界面，录入摘要，然后选会计科目，并在相应的会计科目的借贷录入金额，最后再检查各个要素准确无误后保存。录入期间，我发现了自己的不足，就是会计科目编号的识记。在录入科目时，如果你记得编号，直接输入即可自动显示。而我并不熟悉编号，只好按部就班，通过会计科目按钮一步一步找，很浪费时间。不过还好，公司业务不复杂，录入一些凭证后，我就记住了常用科目的编号，录入速度有了很大的提高。

实习期间，收款业务只涉及收银和出售会员卡，因此最常接触的应属付款问题。因为款项一旦付出，发生差错是很难追回的，难以追回的由我负责赔偿，所以在办理付款业务时特别的谨慎。支出每一笔资金的时候，我一定要知道准确的收付金额，明确收款人和付款的用途，对于不合理不合法的付款我是坚决不予以支付。付款时最重要的就是审核单据手续是否齐全，而重中之重就是查看签字是否齐全：首先要由店长清点核实货物，并签字，表明货物核实入库;然后，由经理签字表示同意付款;最后由会计签字确认。三个签字少一不可。公司的付款一般都是以现金结算，所以我都要求收款人当面清点确人。

每个月我都要定期将银行存款日记账与银行对账单核对，并作出银行存款余额调节表。这份工作是通过科脉x启谋软件完成的，将银行记录和银行发来的对账单输入到银行对账单库中，确定对账的科目和方式，按对账条件进行筛选，并将筛选的记录送入银行日记账未达账库中。最后在银行对账单库与日记账库之间进行记录的自动核对和核销，自动生成银行存款余额调节表。

3x15消费者保护日后，经理下达命令：超市进行全面盘点。单位采取见货盘点方式，各卖区长负责统计填写商品盘存表，我和梅姐轮流监察。盘点后，将盘存表输入财务软件生成盘存单，然后和后台库存表进行核对，电脑系统自动生成盘点损益表。结果少了价值好几十万的货物。经理大发雷霆，三天两头开会最后决定责任到人，以后轮岗查小票，一个月盘点一次。

盘点产生的紧张气压一直延续到发薪日。每次核算工资，我都要忙一两天。单位实行点名制，早晚各一次，从而核实迟到、早退、请假的次数，在计算工资时扣款。此工作由店长负责统计汇总，之后由我据其核算工资情况：首先，要明确基础工资，基础工资据其工作时间的长短而有所增减。所以第一项任务就是整理员工上班期限。

通过速达软件进入入职表，查看员工进入公司的时间和上交押金的情况(未交押金的员工不论工作期限一律按最低薪酬1200元/月)。押金情况没有记录要通过资金来源系统在“其他—员工集资”中查找。我将入职时间和押金情况整理在Excel表中，保存并打印一份备案，方便查阅。其次，根据收银员当月各自的收银总额按n%的比例计算提成。然后，根据店长统计的情况核实代扣款项，并核算应代扣代缴的保险和个人所得税金额。最后，登记工资发放表，核算出净发金额。我按正确要求填写现金支票去银行提取现金，根据工资表的人员姓名，将实发工资款和工资发放清单放在每人的工资袋中。工资发放要求谁领谁签字，代领的签代领人的名字。

除了以上工作，我还要做很多“小事”，比如：交话费、寄快件、计算核对银行借款利息、送存现金、编写出纳报告等。虽然这些只是小的不能再小的“小事”，但亲历亲为的感觉很棒，通过付出自己的劳动完成每一件事都是很有成就感的。

一段时间下来，出纳工作基本已经熟练掌握，工作也得心应手，相对地空余时间就很多了。薛姨就会教我炒股等个人理财方面的东西，这才意识自己缺乏很多知识，要好好充电才行。真得很庆幸遇到这么好的老师。

三、实习收获与体会

在这短短的三周时间里，我每时每刻都告诫自己，我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，所以我在各方面严格要求自己，我虚心请教的态度和扎实的实力、出色的表现赢得了公司的认可。

近一个月的实习生活，让我成熟了许多，个人能力也有了很大进步。我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了实际业务的处理，不仅培养了实际动手能力，增加了实际操作经验，还让我对出纳实务的认识从纯理性上升到实践。既开阔了视野，又增长了见识，真可谓上了非常珍贵的一课，让我对今后的学习有了更进一步的认识：学习更重要的是如何将学到的知识应用于实践，不应该局限于表面，深层的精髓不下苦功是难于取得的。

实习生活让我懂得，在社会这个大家庭里，人际关系至关重要，良好的人际能给工作带来顺利，带来机遇，带来成功。一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放，仍能一庭暗香;一条小溪在山涧缓缓地流淌，仍是一河生命。万物都有所能，都有所归。在工作中把每个人都当作良师益友，把握住自己，那么就能收获真正的成功。

今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和体会。因此，我坚信：只要对自己充满信心，善于发现，勇于挖掘，有恒心、细心和毅力，一定会有更大的收获，到达成功的彼岸。我深信这段实习的经历为我踏入社会工作做了一次全面而充分的准备，会让我以更好的姿态融入社会，为真正施展我的才能、走上工作岗位打下坚实的基础。

四、致谢

篇10：出纳顶岗实习报告

通过实习，我了解了“出纳”这个名词的含义。出纳一词从字面上解释，就是付出和收进。在会计上，出纳作为一个专业术语有两层含义：第一层含义指按照规章制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务并保存库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等。出纳与会计、稽核、会计主管等岗位组成会计工作的有机整体。第二层含义是指按照有关规章制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务并保存库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等的人，也就是出纳人员，通常我们简称出纳。另外出纳岗位有以下操作内容：

1、开设现金、银行存款日记账，并予以及时、逐笔、连续地登记日记账。(具体的登记方法：根据有关收款凭证、付款凭证逐日逐笔地登记收入栏(借方)和支出栏(贷方)，并逐日结出余额，对于现金还要在每日终了将账面余额与库存现金数额进行核对，检查是否相符;为了反映每笔业务的来龙去脉，应把货币资金收入、付出时的对应科目登记在“对方科目”栏中。

2、负责保管和签发支票，办理支)票借用及报账。

3、库存现金管理。

4、负责填制各种结算凭证，办理日常的转账结算工作。

5、负责银行之间的各种业务往来，负责办理购买空白结算凭证和结算手续费等。

6、负责向税务部门购领发票，办理纳税申报，并缴纳税。

7、办理各种报销业务，如差旅费、医药费等，办理职工借款，发放工资等业务。

8、负责保管各种有价证券、有关印章、空白支票和空白收据。

9、编制银行存款余额调节表。了解了出纳的含义、出纳岗位的操作内容后，一个岗位的职责是更不能忽视的。对于出纳岗位，它的职责是：按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务;登记现金日记账或银行存款日记账;按照国家外汇管理和结汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务;保管库存现金、金银和各种有价证券、印章、空白收据及支票;掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准出租出借银行账户为其他单位办理结算。7月5号我们在规定的时间来到规定的地点点击进入了出纳岗位实训系统，开始了第一天的实习。进入系统，看到了实训的一张张结算单、原始凭证等等，原来我们这次实习的内容就是要填这一张张的凭证，顿时我觉得应该是蛮轻松的。大家似乎也有同样的想法，个个脸上洋溢着笑容，信心十足的开始填凭证。但是，事与愿违，没做多久大家就受挫了，大家填的时候不细心，而且老师给的系统是题目一旦提交发现有错的话不能修改只能重做，因此刚开始时，大家填的答案是漏洞百出，有时连自己看了也会发笑，所以只能一遍一遍的重做，直到做对为止。慢慢的大家觉得看着那一张张凭证、一个个数字，好烦躁，原本觉得好简单的实习想法立刻被否认了!我也是如此，不只是看了数字烦躁，还有一直坐在电脑前脖子酸疼。

真的好累啊，想着以后要一直跟这些东西打交道，顿时觉得有些害怕!一天实习终于过去了，三个小时好漫长啊!可能是熟能生巧吧，第二天的情况已经比第一天好了很多，虽然错误还是有，但是明显减少了，一张张凭证也在我手中完成，慢慢的我不再觉得这些东西可怕，甚至越来越有兴趣填这些了!时间过得好快，转眼间，实训就要结束了，感谢这次实训，我觉得实训这几天我过得十分充实，让我看到了我自己，大家的奋斗过程!经过这一个星期左右的实习，我了解了银行结算业务，包括支票结算、银行本票结算、银行汇票结算、商业汇票结算、汇兑结算、托收承付结算、委托收款结算、银行收费结算，并且填制了相关单据;另外还有收付款业务常用原始凭证、出纳日记账和货币资金清查及票据管理等内容。实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

通过这几天来的实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。