四年级叙事作文300字

四年级叙事作文300字（精选13篇）

篇1：四年级叙事作文300字

战争中的小朋友：

你们好!

我是一名中国的小学生，生活和成长在一个和平的国家。我从电视新闻和报纸看到你们国家到处战火硝烟，看到你们流离失所、到处逃难，总会忍不住流眼泪，为你们感到悲痛和伤心。

战争是无情的，是冷漠的，更是残酷的！战争让许许多多原本生活幸福的人们离开人世；战争让无数房屋倒塌；战争让越老越多的人们陷入悲痛之中……

但是，你们不要害怕，不要着急。因为，只要你们怀着必胜的信心，有着坚强的意志，全世界的人们都会携起手来和你们一起赶走战争！现在，就让我们一起努力，保护好自己的郭嘉；让我们一起祈求和平，祈求没有战争的和平，祈求永远的和平！虽然你们和你们的同伴现在暂时在一个四处黑暗的世界里，但是，这并不代表你们永远都处于这样的世界，相信我，总有一天你们也会向我们一样，在一个充满阳光的草地上玩耍；在鲜花丛中读书；在宽阔的操场上奔跑……

在此，我要向所有正处于战争中的人们说：“让我们一起呼吁，要和平不要战争！让全世界的孩子都能拥有一个快乐的童年，让这朵美丽的“和平之花”永驻人间！”

祝你们早日走出黑暗，来到一个充满幸福的世界里，每天都生活在阳光下！

【关于四年级叙事作文300字三篇】

篇2：四年级叙事作文300字

3月18日上午，数十名志愿者聚集在澛港小学门口，参加由芜湖心连心爱心协会组织在澛港新区举办的清洁家园环保活动。

参加的志愿者有我们澛港小学的学生、利民路小学的学生、以及安师大的大学生等等。在组织人员的带领下，我们一手拿着垃圾钳、一手拎着垃圾袋，从澛港小学门口出发，一路来到澛港西区的老年区。在劳动中，每位志愿者都干劲十足，大家不嫌脏，不嫌累，将绿化带内、社区道路上随意丢弃的废纸、果皮、菜叶等一一捡进了垃圾袋里。经过一个多小时的清理，我们沿途经过的社区环境得到了明显改善。住在老年区的爷爷奶奶们，看到我们的举动，都不约而同地向我们竖起了大拇指。

我觉得这次的活动非常有意义，不仅锻炼了我们的的意志和耐心，还让我们体会了环卫工人的工作艰辛，让我们懂得了劳动的意义和团队合作的重要性。乱扔垃圾既破坏市容，又污染环境，希望通过我们的行动，让大家意识到爱护环境，人人有责。

篇3：中年级作文起步四步走

一、在模仿中认识作文

学会模仿是作文起步非常重要的环节。我们听到很多文学大家都会谈到自己大量进行阅读才会对写作有了灵性的事例。其实, 这些大量的阅读就是一种模仿的过程。但是, 对于三年级的学生来说, 仅仅从他们少量的阅读就开始进行模仿是很不现实的。所以, 咱们的模仿要降低一些难度。我在自己的教学中主要采用以下几种方式让孩子去模仿:

1. 依托教材, 美文巧当范例

小学语文教材中选编的课文都是编辑们经过严格筛选又改编过的美文, 符合孩子的年龄特点、生活经历。所以, 这些文章都可以作为模仿的范例。

对《爬天都峰》一文进行模仿时, 选择自己最初不太敢做, 后来在某人的鼓励下又敢做的一件事例作为素材, 只是模仿课文的行文结构进行习作。课文中的范例有很多都可以稍加改变就能够进行模仿练习, 这样逐渐增加难度, 让孩子在模仿的过程中先来认识作文, 从心理上不再惧怕作文, 为后续的训练做好了心理铺垫。

2. 创设情境, 教师范写例文

仅仅依靠课文中的范例来指导孩子习作是远远不够的, 所以我在孩子进入三年级后就有意识地创设各种情境为孩子提供素材, 然后自己先写一篇下水文为孩子引路, 让孩子逐渐接触各种类型的作文。

游戏是孩子们非常喜欢的, 我们先来做大家最熟悉的“猫捉老鼠”。在布置各个环节的时候, 我就有意识地引导孩子观察大家的表现。然后, 大家兴致勃勃地做完游戏以后, 我再适时把自己的下水文读给他们听, 让游戏过程再现在孩子的面前, 并告知他们这就是活动作文, 其实就是我手写我心, 把我们的活动过程有详有略地描绘出来就行了。为了不让作文千篇一律, 我可以多给孩子们提供一些词语与句子的素材。有了第一篇活动作文引路, 我们还可以做其他游戏, 继续创设情境, 只是教师写下水文的次数逐渐减少一些, 让孩子们逐渐学会写活动作文。

二、在想象中深入作文

如果说, 我们在上一步骤中主要培养了孩子的兴趣, 使学生对作文不再产生恐惧感的话, 接下来, 我们就要重点培养孩子的观察力与想象能力。众所周知, 丰富的想象力是写好作文的不竭源泉, 在作文教学中, 引发学生的想象思维尤为重要。在教学过程中, 教师要为学生创设激发想象的情境, 引发他们的想象思维, 培养他们的想象创造能力, 这是非常重要的。

1. 补白教材巧训练, 一举两得

在我们的小学语文教材中, 有很多课文都给读者留下了无尽的想象空间。教师在讲授课文时都会在这些地方让学生来充分地发表见解, 以此来帮助理解课文。在多年的教学中, 我发现这些地方也是孩子们进行练笔的好地方。

2. 编写童话勤思维, 兴趣盎然

编写童话故事练习作文, 也是中年级作文训练中培养孩子想象力的重要手段。教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画, 激起学生的兴趣, 请学生小组合作为其中的一些动物确立关系, 编故事、编对话……学生在合作交流中互相启发, 互相补充, 使想象更加充实, 更加生动, 直到编写成一个完整的童话。在这种情境中, 学生得到了自主学习、充分表现的机会, 有了自由想象的空间, 想象思维得到引发和锻炼, 写作兴趣也提高了, 写出的作文也比较充实生动。

通过以上这些方法的训练, 学生对写作的方法有了一定的领悟, 逐步深入作文之中, 为以后大量的习作训练做好了铺垫。

三、在积累中丰富作文

巧妇难为无米之炊, 好的作品离不开生活的积累, 学生作文更要靠平时积累。没有较多的“知识、思想、语言”积累, 就不会有较多的倾吐内容, 作文能力的形成和发展也无从谈起。杜甫诗句“读书破万卷, 下笔如有神”, 讲述的就是这样一个道理。

除此之外, 我们要指导学生从大量的社会生活和丰富多彩的自然生活中去积累。让学生做生活的有心人, 随时随地地留意周围人的一言一行、一举一动, 把所见、所闻、所感形成感性认识在头脑库存起来, 为作文提供“粮草”。

四、在体验成功中爱上作文

心理学研究证明, 一个人获得成功体验后, 内心对所从事的事情产生的动力是巨大的。习作是一件比较困难的事情, 为了不断地调动学生的习作积极性, 我们一定要在作文教学中让孩子不断地得到成功的体验。

首先, 教师对作文的评语是不可缺少的, 是教师与学生沟通的桥梁。评语必须坚持鼓励原则, 以情诱情, 以情激情。作文批语中, 应尽量用鼓励、谈心、启发的语气, 使学生读后感受到教师的关心、信任和期望。从教师对一个词、一个句的肯定与表扬, 激发兴趣, 尤其是对后进生的一点进步, 都要及时肯定, 多采取高分政策, 使学生感到作文并不难, 从而产生对作文的莫大兴趣。

篇4：四年级叙事作文300字

首先。老师选了代表男生队的黄山峰。老师还叫我们女生自行推荐班里最有力气的女生来代表女生队。我们异口同声并指着亿妍说：“蔡亿妍，亿妍。”我看见亿妍的表情非常惊讶。仿佛在想：为什么是我呢？但她还是上去了。带着女生们的期望上去的。

预备GO！老师一声，让她（他）们俩开始激情的战斗了！她（他）们的眼睛各自都瞪着对方，瞪得大大的.。最后，也是我们最期待的时刻了！亿妍，亿妍…。亿妍胜利了！！！哦耶。

接着到了到了第二场比赛了。选手是杨倩，德霖。他（她）们俩的胜负很快就战斗了。结果是德霖赢了！！

第三场是最好看的一场比赛了。

预备GO！本来啊，旭龙快要被黄趾超给掰下去的。这是，我看见旭龙在咬着自己的嘴，憋红了脸，使出了吃奶的力气把趾超的手给掰回来。终于，趾超也忍不住，使出了九牛二虎之力。但是，最后还是输了。但是他还是有付出的。不过，旭龙赢了之后，我们也真的很高兴。

最后，放学了，我们结束了这一场友谊之赛。

篇5：四年级叙事作文300字

中午，我拎着小包走向班级，发现鸦一禾正拿着东西出来玩，，就停下来问她小组汇总的事儿，讨论了许久我才站起来。这时我才发现鸦一禾嘴角和其余部分颜色不同，还有一小块颜色出了嘴唇的边缘。我感觉鸦一禾涂唇油了，就问她是不是涂了，她说是的。我的好奇心驱使我又问：“为什么?”因为三好学生涂唇油实在令我费解!她简洁地说：“我嘴唇干。”我听后便走了，边走边想：鸦一禾嘴唇干?我可能没注意，可谈华林的嘴唇干得不成样了，他也不涂唇膏!到底咋了?难不成班长也赶时髦了?

我有一个唇膏，九元多呢!是“青蛙王子”牌的，清新柠檬味，但我嘴唇治好以后，我发现只把边缘消耗了一点!我感到十分惋惜。记得我也曾经有个唇彩，每次涂了又擦，后来就不知踪影了!我需要用的时候，“翻箱倒柜”也找不到，唇彩似乎故意和我玩躲猫猫似的，当时可急坏我了!

我最后忍不住还要说句衷告：不是非不得已最后别买唇油、唇彩、唇膏，小学生尽量少用。最好的办法是喝水!

篇6：四年级叙事作文300字

四年级叙事作文300字 篇1

几个星期前，爷爷买来了四只小白鹅。那个星期周末的时候，爷爷就打来一个电话，让我回老家去放鹅，我高兴得一蹦三尺高，乘车去了乡村。

一到了老家，爷爷就招呼了我一声，我就赶鹅进了田野里。鹅进了里面，就高傲地叫了起来，脖子伸长，睁大眼睛四处眺望，似乎在寻找可口的食物。我拾起一根棍子，把鹅赶到了草木茂盛的地方。鹅们看到了四周全是可口的野草，就大踏步地走到一株野草上面，毫不犹豫地吃了起来。一只鹅把脖子一弯，撕下了野草的顶部，津津有味地吃起来，其它的鹅也咬下一些野草，脖子一扬，头往上面一翘，咬几下，又去找别的食物。这时，它们又发现了一口泥水潭，就走过去。鹅们把头往下一探，伸进了泥水里面，然后又突然地把头一扬，嘴巴“眨巴眨巴”地响，慢条斯理地咽下一口水。吃饱了，喝足了，它们就会找一棵大树缩成一团，在绿树的阴凉处睡了下来，而头却继续探着，似乎在侦察外面是否安全，过了会儿，见外面没有什么危险，就安心地睡了。

周末结束了，我才恋恋不舍地离开了老家。

四年级叙事作文300字 篇2

“放飞风筝，放飞梦想。”这是人们都常挂在嘴边的话，为此我们学校，举办了风筝艺术节。今天是第十六届了。

在今天放的风筝各式各样，有水母风筝、蜜蜂风筝、草条风筝、飞机风筝、蝙蝠风筝、KT猫风筝、八卦风筝、比目鱼风筝、如意风筝、金鱼风筝……，其中飞机风筝是独一无二的，而且他出现时真正的飞机也出来了。还有就是，那KT猫风筝更好，他在天上飞的时候，竟做出了好几个高难度动作，竟然可以在空中，连续做好几个三百六十度大转弯呢！大家都非常吃惊，这还是二年级小朋友放的呢！我也自愧不如，还有再一次赛场上出现了两只老鹰，一只金黄，一只灰暗，那两只老鹰好像在打斗呢！还有就是那比目鱼风筝，我一直凝神的看着，看着看着，这里仿佛就是比目鱼的家乡：‘大海’呢！还有还有……天上的风筝特别美。

放飞风筝，放飞梦想，让梦想伴随着风筝远航吧！

四年级叙事作文300字 篇3

今天，爸爸给我买了一个风筝，还带我到兴宁文化广场去放风筝。

当我和爸爸来到文化广场时，已经有了许多人在放风筝，有的人已经把风筝放得很高，但也有的跟我一样第一次学放风筝。 在放风筝前，爸爸给我讲了动作要领：开始放时，手中的线不能拉得太紧，也不可以拉得太松。线紧时，可适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡我记住爸爸的话，站在荒野的中心，用右手拿着风筝，左手握住线轴，随着秋风的轻轻吹拂，大蝴蝶风筝就像展翅的`小鸟，挣脱大地的怀抱，慢慢地飞上了天空。我看着大蝴蝶努力地飞着，我也拉着线轴越跑越快。坏了，前面有块石头，因为跑得太快，脚被扭伤了，我也倒在地面上。

此时手中的线轴也不知不觉扔了出去，只见大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉，我顾不得脚上的伤，赶紧拿起线轴，继续向前跑，随着微微的秋风慢慢往向升，风筝又平稳地在天空中飘着……

第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我也永远不会忘记这难忘的第一次！

四年级叙事作文300字 篇4

我家养了一只小仓鼠。它长着一对又圆又小的耳朵，一双闪闪发光的眼睛，还有一张小小的嘴巴。吃东西的时候，两颗又细又长的门牙不时露了出来。因为长着一身黄色的绒毛，所以我就取名为“小虎”。

“小虎”可淘气了。有一次，我在看小虎吃东西，发现它开始时狼吞虎咽，吃完食物后，就不停地抓脑袋，并且不时地从嘴里吐出食物。我就想是不是“小虎”生病了，于是，就到网上查资料。原来这是它的习性，只有吃饱的时候才会这样。这时我才松了一口气。

还有一次，我带“小虎”出来散步。“小虎”一直在前面跑，突然，在一个地方停了下来。我连忙跑上去想看个究竟，只见“小虎”的眼睛紧盯着附近的滑滑梯看。见此情形，我就抱起“小虎”，一起玩起了滑滑梯。可谁知回到家里，小虎在笼子里一直不安分，焦急地打着转。我想：一定是小虎也想要个滑滑梯。没办法，我只好找来空牙膏盒给它做了一个微型的滑滑梯。刚一放入笼里，小虎就连忙爬上去玩。看到小虎高兴的样子，我也开心极了。

这就是我家的小仓鼠，可爱吗？

四年级叙事作文300字 篇5

“咻！”好快喔！有一个人从我面前经过，但是他不是用走的，他是用飘的，喔！不！应该说他是用滑的，因为他穿着直排轮鞋，一下子就从我眼前消失不见了。

每当我看到别人在溜直排轮时，心里都好羡慕，看他们迎着风悠闲的溜着，动作很轻巧，似乎很简单，于是我请求妈妈让我参加学校的直排轮培训班，妈妈一口气就答应了，马上带我去买直排轮鞋，我高兴的手舞足蹈，大大的抱着妈妈说声“谢谢您！”。

回到家里，我马上拿出鞋子试穿，但是一不小心就摔个四脚朝天，我开始担心，怎么这么困难，可以放弃吗？妈妈要我不要急，先等到教练教时，再慢慢的练习。首先，教练先教我们如何穿好鞋子站立着，再教我们如何安全的跌倒，其中还设计多种游戏让我们学习，慢慢的我已能滑出第一步，第二步……心中的恐惧感也消失了，我大胆的用力滑并加快速度，成功了！就是这样的感觉，我做到了，现在我已经会倒退着滑，甚至还会交叉、变化方向、弯腰捡物品等，原来只要不怕困难，任何事情都是可以做到的。

现在只要一放假，我就会穿着我的直排轮鞋，到学校的篮球场上练习，看着别人羡慕的眼光，我也想告诉他们，不要怕困难，学会直排轮是一件很简单的事。

四年级叙事作文300字 篇6

星期六的下午，天气晴朗，我和爸爸在家非常无聊，于是爸爸说：“我们去钓鱼吧！”我非常同意爸爸的想法，爸爸拉着我的手说：“我们一起出发吧。”

爸爸带着我开着小汽车，边开车边说：“我们先去渔具店买鱼食吧”不一会儿，我到了一家渔具店，可惜的是这家渔具店面没有开，爸爸又开着小汽车，跑呀跑，终于找到了一家营业的渔具店，一看这家渔具店有很多人，就知道生意很好。爸爸和我进了渔具店，爸爸对这家店的老板说：“买两袋蚯蚓，两袋鱼食，”不一会儿，老板就把两袋鱼食和两袋拿了过来了，爸爸付了钱，带着我上了车说：“我们去找一条大河来钓鱼吧。”

我和爸爸在附近绕了一大圈，终于找到了一条大河，爸爸看见有许多人在这里钓鱼，说：“这里的鱼一定很多。”

爸爸找了一个地方，把买来的两袋鱼食全部倒进河里，没过多久，水面上就有了小水泡，爸爸想下面一定有鱼。于是，爸爸把鱼钩上串好蚯蚓，放到河里去，不一会儿，就有一条大鱼被我们钓上来了，后来，大大小小的鱼都被我爸爸钓起来了。

天色晚了，我对爸爸说：“我们回家吧＂，爸爸说：“好吧，回家喝鱼汤啦！”爸爸收起鱼竿，和我一起回家了。

篇7：四年级叙事作文300字

我正在一心一意地写作业时，忽然想起英语试卷忘记带了，于是我犹如一支射出去的箭，飞快跑到宿舍，把英语作业取回来。可当我回来的时候，发现原来柳老师早就在门口等着了。柳老师一看我手上的英语试卷，就怒气冲天。这时我感觉自己就像一只绵羊，老师像一只老虎。我感觉自己就要“大难临头”了，只能站在门口等着老师批评了……

唉!我真不该上课没有仔细听老师的作业布置。应该接受这次教训，以后一定记住老师的话，再也不能丢三落四了!

后记

上午下课前，柳老师已经把下午需要带到食堂的书本告诉我们了，可我没有仔细听讲，所以就有了这个故事。

家长感言

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望你课上专心听讲，再接再厉!

教师赏析

这是一篇“原汁原味”的习作，可贵之处在于它的“真”。为了保护它的“真”，教师只添加两处标点，纠正两个错别字，既未美化教师形象，又未添加细节等修饰。(柳卿)

薇言微语

“这时我感觉自己就像一只绵羊，老师像一只老虎。我感觉自己就要‘大难临头’了。”这句话将小作者面对自己的过失时，内心的惶惑和不知所措完全表达出来了。

似乎不论老师还是家长都在传递给孩子这样一种信息：不犯错的孩子才是好孩子，可成长本就是允许孩子犯错的!

感谢孩子的“我手写我心”，也一样感谢柳老师的坦诚!

篇8：四年级叙事作文300字

我曾目睹过，一场惨不忍睹的交通事故。马路拐角处红灯亮着，突然一个骑自行车青年飞穿马路的横道线，这时从右边疾驰一辆卡车，刹车！来不及了，一个活蹦乱跳的青年，顿时在车轮下丧了命，血肉模糊。

类似的事屡见不鲜，由于人们轻视交通规则，把他们看得微不足道，可后果不堪设想。

近几年机动车猛增，交通事故也多了，据总计1985年全世界死于交通事故比第二次世界大战死亡人数还要多。

每当我过马路时，总会想起爸爸告诫我的话“生命只有一次，要好好珍惜”。

篇9：四年级叙事作文300字

在一个又冷又潮湿的小房子里，有一只饥饿的小狗正眼巴巴的望着窗外。外面下着雪，它的.主人因为生病了离开了世界，只留下了小狗梅布尔一个人孤单的守着这座房子。

远处有一点灯光，梅布尔眼睛一亮，立刻向有光的地方奔去。他趴在窗外透过玻璃偷偷地往里看，里面灯火通明，壁炉里的火正熊熊燃烧，一群人正围着桌子又吃又喝乒乒乓乓的碰着酒杯，丰富的饭菜正一道一道的上桌摆满了桌子，没有一点空隙，一道烤火鸡把梅布尔口水都引出来了。

篇10：四年级叙事作文800字

经过昨天的一场雨，第二天早晨的空气格外的清新，混着一些泥土与小草的芳香，都在微微湿润的空气里酝酿。早晨的阳光温度刚刚好，温暖的光就像是母亲的手抚摸着你，拥抱着你，整个人暖洋洋的。在这个鸟语花香的早晨，我正在沉浸在书的世界里，书中的内容生动有趣，是我深陷其中，一声呼喊把我的思绪拉回了现实。

“快过来，客厅里飞进来了一只鸟。”听到弟弟的惊呼，我立马赶了过去，看到一只麻雀正在屋子里扑着翅膀到处撞，此时的屋子就像是一个巨大的牢笼，把这只无辜的麻雀囚禁其中。“把它干出去吧。”听到爸爸的话，我就拿起了扫把，想把它赶出去，因为这只小鸟属于天空，也为了避免屋子里的东西被小鸟破坏掉。于是赶鸟大作战开启了。

爸爸现实把其他房间的门关上，我拿着扫把朝着小鸟庆又快的.挥去，可是几分钟后，仍没成功，还不见了它的踪影。我们只好暂时放弃，等他出来后再继续作战。

小鸟出现了，我们又开始了作战计划，可不料敌人太狡猾，竟然趁刚才歇战的时候没关紧其他屋门跑到了其他房间里，它先是飞了几下，然后又不见了踪影，这场战争不到两分钟的时间便结束了。但无法找出敌人的踪影，我们只能停战。

在我方打扫战场时敌军再次出现，这次敌军依然非常的狡猾，又跑到了最后一间屋子里，先是钻到了缝纫机下面，然后又顺着缝纫机跑到了床底下，“这下看你还怎么飞。”我奸诈一下，想把床与墙的缝隙弄大一点好看到它，可是没想到敌军竟然没在这里，又废了九牛二虎之力把床恢复原位，此时的我已经满头大汗，心里非常的生气，“我就在这屋里坐着不出去，我就不信你不出来了。”我心里想到。在屋子的我是不是会听到几声叫声，但由于声音太小我还是无法判断敌军的位置，大约快半个小时过后，敌军终于坚持不住了飞了出来。然后又飞到了客厅。

由于前两次的大意，当小鸟飞到客厅后，我立马关上了其他房间的门。然后打开客厅的门，也不再去可以赶它，就坐在客厅里等他自己出去，果然，不大一会儿，小鸟终于飞出去了，我立马关上了门，看着远处飞走的小鸟，心里一笑，看了吧，胜利还是属于我们的。

篇11：四年级叙事作文400字

今天是周末，我坐着公交车要到奶奶家去。车停了，上来了一个老奶奶，车里已经没有了空位，也没有人给老奶奶让座，我想：要不要给她让座呢?可是离奶奶家还有很远的路呢，如果让自己站那么久也太不值了，如果不让座老奶奶会吃不消的呀!但我又不可以让自己累着，到了站还要有好长一段路才可以到奶奶家呢。

正当我不知道该怎么办的时候，一个中年男子站了起来，把老奶奶扶到了他自己的位置上。我看了他的样子，顿时觉得很惊讶，他并不很高，身材很瘦，他的脸黑黑的都是灰尘，穿着一身整齐却破得不可以再破的衣服，鞋也是破的，却擦的十分干净，没想到这种人竟会给老奶奶让座!我再仔细看看，他还没了左手。正当老奶奶向他道谢的时候，他说了一句话：“我的奶奶和您差不多大，我希望她老人家在这个时候也会有人能给她让座。”我听了之后想起了我学过的文章《将心比心》，如果大家都会将心比心的话，老奶奶上车时就不会没人让座。想到这里，我的脸“刷”地一下红了。

这件事让我深刻地明白了，做人一定要有爱心，要在别人需要帮助的时候伸出援手。这件事也将使我终身难忘。

篇12：四年级叙事作文400字

首先，把一块泥巴揉捏成圆形，再用工具把底部整齐的切下来。这就是小喷菇的上半身。接着，把一块块小小的泥巴压扁，粘在半圆形的泥巴的中上部，再用一个更小的陶泥按在半圆形陶泥的上边，仿佛一个个小斑点。

接下来，用同样的方法做眼睛，在眼睛的中间点一个小点，此时，小喷菇马上就要完成了!最后，揉一个圆形的泥巴，把小脑袋放在上边，两只炯炯有神的眼往上一按。嘿，一个可爱的小喷菇从我手上跳出来了!

小喷菇的外形很可爱，大大的脑袋，圆圆的嘴巴，炯炯有神的眼睛，扁扁的身子，多可爱呀!我做的小喷菇可真漂亮呀!每当我看着它那令人可怜的眼神，心里都会感到一阵阵欣慰。

篇13：五年级叙事作文300字

“作文登在温州晚报上了！”妈妈见我下楼，忙招呼我。我一看，那里有啊！我忽然看见了《快乐一日游》这个题目。咦？这题目“似曾相识”。我往下一看，下面果然写着：瓯海区实验小学 孙潜昶。接着往下看，下面写的是我到鱼寮游玩的情景。老师也真是的，把我的题目《鱼寮一日游》也改了。爸爸走过来，看了看，硬说“人们的嘈杂声，海水的喧闹声，在我们的耳边萦绕”这句话是老师加上去的。我连忙解释：这是自己写的！心想：“我自己写的文章，自己还不知道吗？”

目前，我的作文已经登过4次报了：

1． 三年级：《骄傲的小马》

2． 三年级：《狼怕麻雀》

3． 六年级：《圆梦之旅》

4． 星期日这篇：《快乐一日游》