吉林师范大学博达学院

2024-08-25

吉林师范大学博达学院（共10篇）

篇1：吉林师范大学博达学院

考核要求： 1．识记：

（1）《新青年》；（2）文学革命；（3）“八不”主义；（4）三大主义；（5）新文化运动；（6）文学研究会；（7）创造社 2．领会：

（1）五四文学革命的重大实绩。（2）文学研究会的成立、主张及贡献。（3）创造社的成立、主张及贡献。3．分析：五四文考核要求：

1．识记：（1）问题小说（2）乡土小说（3）抒情小说（4）零余者 2．领会：（1）问题小说及代表作、特点（2）乡土小说及代表作、特点（3）抒情小说及代表作、特点（4）叶绍钧、许地山、冰心作品

3．分析：郁达夫小说的思想内容及艺术特点学革命的发生与发展。

1．识记：（1）《狂人日记》（2）《呐喊》（3）前期杂文（4）《彷徨》（5）鲁迅的主要作品。

2．领会：（1）鲁迅思想的演变过程。（2）《狂人日记》的思想内容。（3）《故事新编》的内容与艺术手法。

3．分析：（1）《呐喊》、《彷徨》的思想内容与艺术特点。（2）阿Q形象及意义。考核要求：

1．识记：（1）自由诗；（2）小诗（3）新格律诗；（4）象征诗；（5）现代诗；（6）纯诗；（7）《尝试集》；（8）《女神》； 2．领会：（1）20年代诗歌发展状况（2）徐志摩诗歌的特点

3．分析：结合新月社创作谈新格律诗主张及特点。

第二章20年代小说习题

1.问题小说：指五四时期以反映社会重大问题为主要内容的小说流派，是中国现代文学史上最早的一个小说群体，标志着中国现实主义新小说的发端。其主要作家由文学研究会成员构成。主要作家：叶圣陶、冰心、庐隐、许地山等 2.以冰心的《超人》为例，分析“五四”时期问题小说兴起的原因及其作为一种写作风潮的时代特征。

3.试评郁达夫小说的时代心理内涵与艺术个性。

4.鲁迅在《中国新文学大系·小说二集导言》中是如何界定“乡土文学”的?试结合王鲁彦、台静农或其他作家的创作，来评析20 年代乡土小说的流派特征。5.乡土小说：又被称为“流寓者的文学”。是指二十年代一些流寓都市的作家在鲁迅的影响下，以家乡农村生活为题材创作的小说主要作者有许杰、许钦文、鲁彦、蹇先艾、台静农、彭家煌等

6.自我表现的抒情小说：指五四时期以创造社为主体，以郁达夫为代表的一个小说群体。其创作多取材于身边生活，强调自我内心的充分表现，主张再现自己的生活和心境，侧重于心境的大胆暴露，包括暴露个人私生活中灵与肉冲突以及变态性心理。以此作为向一切旧道德和旧礼教挑战的艺术手段。7.《潘先生在难中》作者叶圣陶

8.何彬人物出自哪位作家的哪部作品？冰心《超人》 9.试分析20年代文坛上的小说流派及作家来源。第一章和第二章习题

1．发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（）。A．鲁迅

B．陈独秀 C．胡适

D．李大钊

2．《人的文学》的作者是五四时期因倡导“人的文学”、“平民的文学”而名声大振的（）。

A．鲁迅

B．周作人 C．胡适

D．沈雁冰

3．1919年初，北京大学傅斯年､罗家伦等学生创立了（）。A．青年杂志社

B．新潮社 C．文学研究会

D．创造社

4．文学研究会重要的小说家，除由新潮社而来的叶绍钧和俞平伯外，还有冰心、落华生等，其中，落华生是指（）。A．王统照

B．庐隐 C．许地山

D．许杰

5．1917年1月在《新青年》发表《文学改良刍议》。这是倡导文学革命和新诗理论建设的第一篇文章，其作者是（）。A．周作人

B．胡适 C．陈独秀

D．鲁迅

6．1915年，陈独秀创办《》，从第二卷起改名为《》。7．1918年5月，鲁迅的《》发表于《新青年》。

8．创造社初创时期，有两座高峰，一是以《》闻名的郭沫若，一是以《》闻名的郁达夫，他们共同建构了创造社重主观抒情和浪漫主义的特色。

9．1921年6月，郁达夫与（）、成仿吾、张资平、田汉、郑伯奇等人在东京酝酿成立了新文学团体（）。

10.文学革命：指五四时期反对旧文学、提倡新文学，反对文言文、提倡白话文的文学革命运动。1917年开始在《新青年》上初步展开讨论，大规模的开展则是在1919年“五四”运动之后，它是五四反对旧道德，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学的文化革命的一翼。新文学阵营在运动中对封建旧文学展开批判，扩大了新文学的影响，推动和丰富了新文学创作，他是中国现代文学的发端。11.新文化运动：1915年9月，由陈独秀主编的《青年杂志》（1916年9月第2卷改为《新青年》）在上海创刊，标致新文化运动的开始。主要发起人是胡适和陈独秀。支持者有李大钊、蔡元培、周作人、鲁迅、钱玄同等人。12.“八事”：须言之有物不摹仿古人须讲求文法不做无病呻吟务去滥调套语不用典不讲对仗不避俗字俗语

13.“三大主义”：推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。

14.“双簧信”：钱玄同（1887－1939），1918年化名王敬轩，在《新青年》发表《文学革命之反响》，罗列文学革命的罪状。刘半农（1891－1934），在《新青年》上发表《复王敬轩书》，反驳“王敬轩的观点”。15.“人的文学”：

16.文学研究会：1921年1月4日成立于北京，1932年解体。是五四新文学运动中成立的第一个纯文学社团，也是《新青年》后第一个主张文学革命的团体。发起人：周作人、郑振铎、叶绍钧、茅盾等12人，会员有200余人。

宗旨：“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。为人生而艺术，是文学史上的人生派。

创作方法：倾向于19世纪俄国和欧洲的现实主义。主要刊物：《小说月报》、《文学旬刊》、《诗》、《戏剧》等。

创作方面：描写真实生活，反映社会问题，注重对外国文学的翻译和介绍。17.创造社：1921年6月8日于日本东京成立。是五四新文化运动中反帝反封建最重要的社团之一。发起人：前期郭沫若、张资平、郁达夫、成仿吾、田汉等，后期：冯乃超、杨汉生等。刊物：前期《创造（季、月、旬、日）刊》 1925年后，《洪水》、《文化批评》、《流沙》、《星星文艺》等主张：前期强调为艺术而艺术，认为对美的追求是艺术的核心，在文学理论上崇尚自我，注重个性，主张忠实的表现“内心的要求”，反对为人生而艺术，反对写实主义、自然主义，倾向于欧洲启蒙主义与浪漫主义文学思潮。推崇文学创作的直觉与灵感。1926年后，一些成员投身革命活动，由浪漫主义转入现实主义，提倡无产阶级革命文学，从事并推动无产阶级革命文学运动和我国马克思主义文艺思想的建设。1929年2月，被国民党当局查封。

前期创造社文学创作作品丰富，成就较高。郭沫若的诗集《女神》、郁达夫《沉沦》影响：从人事角度重新发掘创造社历史，还原满是矛盾与歧异的原生态发展进程，实际上也是在寻求一种失落了的，不为既定文学秩序所拘囿，勇于反叛，敢于发言，在不停的论争与吵架中获取前进的人文精神。创造社与其他社团在创作、翻译、文艺批评问题上的争论客观上有利于不同风格流派文学的竞争和发展，为后期新文学的发展做出了重要贡献。

局限：在革命文学的倡导过程中，由于受外国左倾思潮的影响，曾错误的批判过鲁迅、茅盾作家。在理论上、组织上表现出较多的教条主义、宗派主义倾向。18.《新青年》：

19.列举《呐喊》和《彷徨》中的作品：《呐喊》1923年出版，共14篇。第一篇《狂人日记》作于1918年，是现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话小说。末一篇《社戏》作于1922年，《彷徨》：1926年出版，共11篇。第一篇《祝福》作于1924年。末一篇《离婚》作于1925年。其中《伤逝》是鲁迅唯一的一篇以青年爱情生活为题材的小说。20.简述《阿q正传》

21.《狂人日记》在现代文学史上的意义。22.如何理解鲁迅的《呐喊》和《彷徨》是中国现代小说的开端与成熟的标志？《狂人日记》中国现代文学史上第一篇现代型短篇白话小说，标志着五四新文学创作的开端。

23.以具体作品为例分析《呐喊》和《彷徨》艺术特色方面的异同点。24.简述文学革命的发生与发展。

25.《狂人日记》中的“狂人”是率先觉醒的时代新人，但是，在白话正文前的文言小引中，鲁迅为什么却要讲他病愈后“赴某地候补”？

在写作上1.交代了作者与“狂人”的关系，介绍了“狂人”的病症以及“狂人”的日记，说明了小说的形成及其篇名的由来；

2.有了小序，小说开头就可以省掉对“狂人”的有关情况（他是谁，得了什么病症，结果怎样等）的许多交代，可以直入正题，并能使我们对小说的语言“错杂无伦次，又多荒唐之言”，以及小说既是日记体，而又“不著月日”的特殊表现方式感到真实自然，易于接受。

在内容上1.交代了“狂人”所患病症系“迫害狂”。

2.交代了作者的写作目的。“供医家研究”，语带双关，从表面上看，是说把它写出来好让医生研究治疗狂人之症，而实质是要让有志之士研究我国封建家族制度和封建礼教的弊病，探求改革社会，救治中华古国，拯救苦难的中国人民的道路。在结构上小序用的是文言，日记正文用的是白话；小序是“狂人”病好以后所写，日记是作者发病为“狂人”时所写；小序是“正常人”，日记是“狂人”，小序不断消解、否定日记。小序与日记之间形成强烈反讽，造成一种张力。这是小序的结构意义，小序对小说表现中心思想起了画龙点睛的作用。习题：1.象征诗派：；2.前期新月诗派；3.《尝试集》

4.纯诗：

一、诗与散文有着完全不同的领域，主张“把纯粹的表现的世界给诗作领域”，诗是“内生命的反射”，“内生活真实的象征”。

二、诗应有不同于散文的思维方式与表现方式，强调诗要“暗示”和“朦胧”。5.——是前期新月诗派“领导文**流”的代表诗人？ 6.被鲁迅誉为“杰出的抒情诗人”是——？

7.中国现代文学史上第一部白话诗集是诗人——的—— 8.是以“三美”理论分析闻一多《死水》一诗的艺术特点。9.徐志摩四部诗集都包括————————？

10.象征诗派的艺术特点：1．强调诗歌具象的多义性。2．比喻的运用多取远譬。3．在诗的组织上常用省略法。

4．感觉世界过于狭窄，感情上存有一定的颓废倾向，句法过于欧化。11.新格律诗派的艺术特点：

12.20年代现代诗歌的发展线索是怎样的？是以具体代表诗人的代表作品分析？ 13.湖畔诗社成立于何年？四位发起人都是谁？ 14.“三美”理论。

篇2：吉林师范大学博达学院

上海博达学院十周年庆典活动隆重召开作者：

来源：《会计之友》2013年第18期

篇3：吉林师范大学博达学院

博士毕业于沈阳药科大学的李平亚教授, 多年来一直从事天然药物的研究与开发的工作, 特别是在人参皂苷结构修饰及以人参为基源的创新药物开发领域, 他目前的研究处于国际领先水平。

在人参化学成分研究与新药创制方面, 李平亚教授从人参的不同部位分离并鉴定的人参皂苷共49个, 包括新人参皂苷 (元) 10个。针对人参皂苷水溶性差、口服生物利用度低以及含量低等不足, 他对其进行结构改造、制备氨基酸衍生物, 完成了达玛烷型 (dammarane type) 人参皂苷向西洋参特有的奥梯克隆型 (octillon type) 人参皂苷转化, 成功地合成了伪人参皂苷GQ、伪人参皂苷HQ和伪人参皂苷DQ新化合物, 生物活性显著地增强。他终身的奋斗目标是从分子水平开发人参的创新药物, 现已成功开发的创新药物有:20 (S) -人参皂苷Rg3注射液、20 (S) -人参皂苷Rg3眼膏、人参皂苷Re片、伪人参皂苷GQ注射液以及洋参果冠心片等, 均获得临床研究批件, 分别开展I期、II期及III期的临床研究, 在人参深层次开发领域取得了重大突破。

在人参研究领域获得了众多殊荣。西洋参活性成分的化学、药理创新研究及其制剂 (产品) 的开发应用, 获2001年辽宁省科学技术进步二等奖 (证书号:2001J-2-61-06) ;“人参等长白山特产药材的药理活性研究与应用—西洋参果汁的应用与研究”, 获2005年吉林省科技进步三等奖 (证书编号:053055001) ;模拟移动床在中药提取中的技术研究, 获2008年吉林省科技进步二等奖 (证书编号:2008J20013) ;人参、西洋参标准化及系列产品开发研究, 获2009年吉林省科技进步一等奖 (证书编号:2009J10006) ;以人参为基源的系列创新药物研究, 获2013年吉林省科技进步二等奖 (证书编号:2013J20013) ;国产西洋参中系列人参皂苷的化学及毒理学研究, 获2013年吉林省自然科学学术成果奖一等奖 (证书编号:D10070103) 。2009年荣获科技部“中药现代化科技产业基地建设十周年先进个人”称号。

李平亚教授从2007年起即承担国家十一五科技支持计划、国家重大创新药物专项、省级重大科技攻关等人参皂苷方面的研究课题。他做研究的同时也没有放下自己的笔, 主编《人参皂苷NMR标准图谱》、副主编《科学服用人参》及参编《The Chemistry, Metabolismand Biological Actvities of GINSENG》等5部人参专著。发表科研论文130多篇, 其中SCI论文30余篇。目前, 李平亚教授围绕人参研究领域已申请发明专利近50项, 其中35项获得授权。

篇4：吉林师范大学博达学院

会计学院是学校办学历史最为悠久、规模最大的教学科研单位。会计学院师资力量雄厚，其中有高级职称的教师超过半数，取得博士学位的教师29人。

会计学院长期以来一直以学科建设为龙头，其理论研究领域集中在多层次资本市场财务与会计问题和环境会计与审计问题两个方面。同时，注重跟踪企业财务管理前沿，密切与企业合作，与一汽启明信息公司（上市公司）合作，开展产品成本与责任成本研究，相关研究课题受到世界银行贷款的20万元资助，在加强责任成本管理与核算方面具有示范效应。

篇5：吉林师范大学博达学院

一、办学类型：公办省属重点大学

二、报名条件

凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名，文理兼招，外语语种不限。

三、招生范围

吉林师范大学：吉林省、辽宁省、内蒙古自治区的音乐类专业

四、招生专业、计划数以及合格数

吉林师范大学：全部招收本科专业。音乐学（师范类）60人，音乐表演（非师范类）25人

五、学费标准

按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、发展和改革委员会、物价局的相关规定进行收费，音乐类专业6820元/年；广播电视编导专业6820元/年，如有调整按新规定执行。

六、录取原则

音乐学专业，文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，先按文化课成绩从高到低，以招生计划的150%比例调阅考生档案，再按专业课成绩从高到低择优录取。

音乐表演专业，文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的全部考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。

七、报名手续

考生必须按指定考点报考，报考时须持当地招生办公室提供的《2012年高考艺术类专业考试报名资格证》和本人身份证。辽宁省、内蒙古自治区考生需携带近期免冠同一底版一寸照片两张。报考音乐类专业考试时可以兼报音乐学和音乐表演专业，除钢琴外，其它乐器自备

八、考试科目及分值

（一）音乐类专业（音乐学、音乐表演专业）

1．音乐学专业：

视唱（口试32分）；练耳（笔试68分）；声乐（100分）；器乐（100分）。

2．音乐表演专业：

视唱（口试32分）；练耳（笔试68分）；特长展示（声乐或器乐任选一项）（100分）。

要求：声乐、器乐各准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首应试。音乐学、音乐表演专业加试器乐的考生，加试的乐器仅限于以下12种：钢琴、小提琴、中提琴、长笛、单簧管、萨克斯、圆号、长号、二胡、琵琶、古筝和扬琴。若兼报音乐学和音乐表演专业，则视唱、练耳科目只考一次即可。

九、报名考试时间、地点

报名时间：2012年1月12日、13日

考试时间：2012年1月14日、15日

篇6：吉林大学珠海学院新年贺词

吉林大学珠海学院是由吉林大学申请，经教育部5月18日批准成立，现由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司在吉林大学珠海校区合作建设的独立学院。

20，在中国校友会网发布的《中国大学评价研究报告》中，学院位居独立学院第三名。2019年升为了第二名。

吉林大学珠海学院2019年新年贺词

尊敬的老师们、亲爱的同学们、朋友们：

一元复始开风貌，万象更新谱新篇。值此2019年元旦来临之际，我们谨代表吉林大学珠海学院董事会、党委、行政向在教学、科研、管理、服务等各个领域取得卓越成绩的广大教职员工，在学业上取得优异成绩和崭新进步的莘莘学子致以热烈的祝贺，向一年来关心、支持、帮助学校发展进步的各级领导、各界友人致以衷心的感谢和诚挚的新年祝福!

2019年，对于我们国家和整个高等教育事业来说，是不平凡的一年。在党的xx大报告提出的“深化教育领域综合改革”“推动高等教育内涵式发展”的总体部署下，党的xx届四中全会胜利召开，制定了我国进一步改革与发展的宏伟蓝图，全面深化改革和创新驱动发展成为主旋律。我们为国家发展进步而骄傲，为民生持续改善而欢欣，更为“两个百年”奋斗目标和民族复兴伟大梦想的光明前景而备受鼓舞。高等教育在新的历史起点上迎来了新的发展机遇。

2019年，吉林大学珠海学院的教育改革与发展稳步推进、成效显著。学院按照中国特色社会主义的办学目标，推动思想解放，创新教育理念，坚持走内涵式发展道路，围绕发展规划，全面提高应用型人才培养质量，扎实推进各项建设任务，在建设优质、实效的高等教育，服务地区综合发展的实用型大学的宏伟征程中迈出了坚定的步伐。

这一年，教学科研能力显著提升，学院继续深化教育教学改革，进一步调整了人才培养方案，稳步推进了教学质量工程建设，获得国家级教育教学改革项目5项，省级教改项目10项，省级教学质量工程项目14项。在科研工作中，学院以广东省“创新强校”工程项目实施为契机，开展创新能力培育工程项目，在重点学科、重点平台、重点项目等领域取得可喜成绩，“立德树人”项目获得广东省教育体制综合改革专项资金40万元的资助，“生物医药中小企业公共服务平台”获得广东省经济信息化委员会396万元资助。一年多来学院共获得科研项目160多项，科研经费总额达到1406万元，公开发表学术论文达919篇，其中核心期刊及以上级别论文176篇，获得市级以上科研成果奖14项。

这一年，师资队伍建设继续保持良好势头，学院全面实施“人才强校”战略，坚持引进、培养并举，教师队伍规模逐步扩大，整体水平得到提高。学院加强了“三个层次”师资骨干队伍建设，引进和培养了一批高水平的骨干教师。2019年，24名教师入选广东省“千百十人才培养工程”第八批校级培养对象，5名教师获得广东省高等学校中青年教师国内访问学者项目资助。涌现了2019年广东省民办教育优秀教师孟祥宇等一批崇尚师德、爱岗敬业的新典型。

这一年，办学保障体系进一步完善，启动了网络升级项目建设，推进了太阳能热水供热系统改造并在全部学生宿舍安装了空调，坚持多部门配合协调，进一步开展创建平安校园各项工作,改善了校园的生活环境。

这一年，党的群众路线教育实践活动深入开展，纠正“四风”，直面问题，积极推进整改落实、建章立制等工作，着力增强班子政治定力，着力加强班子能力建设，着力推动学校内涵式发展，着力解决师生反映的突出问题，不断完善学校内部治理结构、现代大学制度体系建设、提升了治理能力和水平。

这一年学院的社会影响力也在不断提高，越来越受到考生的青睐，在同批次的录取分数依然保持前列，省内文理科投档分数线依然直逼2A线创历年最高;2019年学院初次就业率达96.81%，高于广东省高校毕业生初次就业率2.2个百分点，在同类院校中位居前列。学院荣获新华网2019大国教育之声“2019中国影响力独立学院”并位居榜首，让吉林大学珠海学院人倍感骄傲和自豪。

我们为学院过去一年取得的成绩感到欢欣鼓舞，更对学院今后的发展前景充满信心。以上成绩是经过全校师生员工的共同努力而取得的，也是广大校友、社会各界朋友关心和支持的结果。在此我们向全院师生员工，向关心和支持我们的各级领导、各界朋友表示崇高的敬意!

党的xx届四中全会，是在我国全面建成小康社会、开拓中国特色社会主义事业关键阶段召开的一次十分重要的会议，是我们党带领全国人民在新的历史起点上完善和发展以法治国、推进国家法治体系和治理能力现代化的科学指南和行动纲领。2019年，我们要深入贯彻落实党的xx大、xx届三中、四中全会精神，抓住机遇，改进作风，全面推动学院综合改革。

老师们、同学们、朋友们，我们真诚地希望，全院师生员工在实现各自梦想的过程中以“物新事和、公益为善”的人生观和出发点，言于信，行于实，闻清明，为着功，相互理解、相互帮助，努力把我们学院建设成为共同的美好家园。等闲识得东风面，万紫千红总是春。新的一年里，我们相信，在学院党政领导班子的带领下，在全院师生员工的共同努力下，面向新的一年和更长远的未来，学院定能以更加开阔的胸襟、更加饱满的精神、更加务实的作风，争开风气之先，力创至善之业，在以法治校、以德建校、全员气清、有事沟通、有话必说、说时必悦的同时做到起步思遥始必实，着手之处看蓝图。在千变万化，错综复杂的各种是非面前，坚信祖国未来美景，坚信学院教育为国大业，以“竹影扫阶尘不动月穿潭底水无痕”的精神境界，积极有为、同心协力，“发扬钉子的精神”，一张好的蓝图一干到底，抢抓机遇，共襄盛事，在共筑中国梦的伟大进程中砥砺前行、续写我们拼搏奉献的辉煌篇章!

晨仪启始，敬祝大家新年吉祥如意、幸福安康、家庭和谐、工作进步。学院教育事业蓬勃发展。

董事长、党委书记：廖立国

院长、党委副书记：付景川

篇7：吉林师范大学博达学院

8月27日，吉林师范大学数学学院二十名志愿者，再次来到铁西区平西乡开展暑期三下乡回访活动。这支由学院团委成员组成的志愿爱心团队，于7月13日，带着她们精心准备的书籍和衣物来到平西乡,看望留守儿童的同时传授科学知识。

首先，志愿者来到了留守儿童杜倩倩家里，她的奶奶杜秀珍热情的接待了爱心团队。经上次杜秀珍介绍，小孙女倩倩的父母长年在南方打工，很少回来，家里只有倩倩和她。临告别时，志愿者送上了同学们捐赠的图书和衣物。

刚走进杜倩倩家里，志愿者就看见她正兴致勃勃的看着上次送给她的图书，倩倩抬头看到志愿者时开心的笑了，并主动的和志愿者们聊起了天。看着倩倩开朗活泼的样子，志愿者们都很欣慰。

随后，志愿者们又来到了田野上。正值盛夏时节，一片生机勃勃，田间地头已经是果蔬茂密，长势喜人。志愿者又和耕作在田间的村民冯电才谈起了今年农产品的销售和利润情况，运用所学的数学和经济学知识回答了他们对农产品成本上涨与价格上涨之间关系所存在的问题。志愿者的回答是：农产品上涨的最大受益者并不是农民，而是中间商，农产品要经过采摘，运输，贮藏等多道程序才到达消费者手中。而在这些程序中消耗了大量的人力物力，使得价格上涨。对于农业产业，农民将面临耕种成本提高和各种自然灾害的风险，收购价格低廉，农民利润减少等问题，而获利的是那些中间人。志愿者还向他讲授了许多科学种植的方法，比如，合理密植，生物防治，合理防止病虫害等。在他喜笑颜开的脸上，看到了欣慰和满足，他还热情的邀请志愿者去品尝这里的农产品。

走过种植园，志愿者们来到了畜牧养殖基地，养殖户孙勇对近几年猪肉价格不确定的问题很是困惑，志愿者们就用数学建模的思想对他们进行了解答。我们根据村民的养殖周期和养殖成本，进行了推算，预计了养殖利润，让他对养殖更有信心，对未来更有希望。

这次回访活动，在和村民亲切的交流和沟通中，不仅传授了知识，志愿者们也收获了快乐，丰富了阅历。

2013年8月27日

篇8：吉林师范大学博达学院

独立学院作为中国高等教育系统的重要组成部分, 与普通高校相比其在性质、特征、生源、发展方向等方面的差异不言而喻;因此对于独立学院而言, 办高水平运动队的难度较大。但在独立学院发展过程中, 体育竞赛是一个不可或缺的因素, 运动队作为做体育竞赛的直接参与者, 不但可以营造良好的校园体育氛围, 带动群体活动顺利开展, 更加强了高校间的交流与互动, 提升了学校的知名度和影响力及学校自身的凝聚力, 因此是实现学校品牌这一战略目标的重要途径。独立学院由于办学时间较短, 在学科建设上需要不断完善, 运动队的建设与发展, 可以在体育竞赛中起到宣传学院形象, 树立学校品牌, 提升学校竞争力等作用。有一个富有团结进取、吃苦耐劳精神的运动队, 不仅能为学院在各方面的发展起到推动作用, 而且还是一个学校精神内涵的体现。

根据《吉林大学珠海学院“十二五”事业发展规划》核心竞争力建设纲要的主要内容。纲要指出:“十二五”期间, 学院要继续遵循“十一五”保证质量上规模、“十二五”稳定规模创品牌的发展思路, 努力实现教育质量大幅提升、专业特色更加鲜明、队伍素质明显提高、社会服务上新台阶、国际合作有新突破的阶段目标, 为建设高水平国际化应用型综合性大学的奋斗目标打下坚实基础。在学院发展的大前提下, 如果更好的利用多方面的形式来提升我院品牌、增强学院综合实力是我们面临的挑战, 体育竞赛是这个过程中不可或缺的一项, 而运动队建设正是实现这一目标的唯一途径。

1 我院运动队建设的现状

1.1 建设情况

2004~2011年的8年时间里, 体育教研室的教师结合自身专项, 自发组织有该专项特长的学生, 先后向学院申请成立了13支运动队, 包括男子足球队、男子篮球队、女子篮球队、男子排球队、女子排球队、田径队、羽毛球队、乒乓球队、健美操队、武术队、游泳队、跆拳道队、体育舞蹈队。虽然运动队的建设已成雏形, 但在运动队管理、训练方法和手段等等方面值得探讨、学习和改进。

1.2 竞赛情况

在2006~2011年的6年里, 我院各运动队参加了市级以上体育竞赛共计25个大项;从表1可以显示, 我院运动队主要以参加省级、市级体育竞赛, 并在竞赛中获奖较多;参加国家级体育竞赛相对较少, 使运动队没能在更高级别体育竞赛中得到充分的展现和提高影响力的作用。

2 影响我院运动队建设发展的因素

2.1 学生因素

在独立学院里, 大多数学生经济条件好, 依赖性强, 抗挫折能力比较差, 缺乏良好的自我调节能力, 他们虽然对一些体育项目有较强的求知欲, 参与能力强, 但基础较差, 毅力和刻苦精神不够持久。在我院, 学生们除了学习文化课外, 较喜欢参加一些在时间上能自由支配的、有兴趣的课余活动和体育活动;对于要花费大量体力、较辛苦与枯燥的运动队训练不愿问津。就是那些自愿加入运动队的同学, 也因学习任务繁重、训练时间与其他文化课程时间有冲突、待遇低、激励机制不明确等导致训练的积极性不高;而且, 运动队的训练要比一般课余体育活动强度大, 学生吃苦的意志力下降, 导致对训练的积极性不高。

2.2 教师因素

由于近几年社会经济的迅速发展, 教师的价值观念也在发生变化, 他们希望自己的劳动在得到社会承认的同时, 也能得到相应的经济报酬。目前高校绝大多数运动队的教练都是利用课余时间进行训练, 我院运动队的训练也不例外。教师们不仅要花费大量的时间、体力, 而且还要承受一定的心理压力, 但却极少有补贴、补助, 更为重要的是训练工作对晋升职称影响不大, 这使教师带队积极性受到严重挫伤;教师的带队训练水平不高, 主要体现在教师没有经过系统的教练员培训, 带队训练的系统性和方法、方式还在摸索当中。

2.3 其他因素

组建运动队需要学校, 社会各方面的支持, 场地和经费是必不可少的环节。在全国各大高校中, 经费问题一直是困扰运动队发展的因素之一, 由于缺乏与社会的交流合作, 提供运动队训练比赛的经费很难得到社会各方的支持, 只能从学校紧缺的预算中分得一杯羹, 或者是取决于运动队的竞技状态和取得的成绩。在我院, 体育场馆设施已经得到一定的完善, 但在训练、经费的保障上, 还有待进一步的完善。

3 我院发展运动队建设发展的意义

实践证明, 在全国高校中, 高水平运动队在对外比赛中能给学校带来很大的荣誉, 提高学校的知名度, 促进学校体育工作的全面发展。因此, 我院可借鉴各普通高校高水平运动队建设的宝贵经验, 促使学院在体育竞赛领域中进一步提高区域、甚至全国的影响力。

运动队的建设进一步促进体育教师的整体业务素质的提高, 其中包括科研能力和组织能力, 运动队建设与发展给教师们提供施展才华的平台, 又能推动运动队的发展。我院的学校体育处于稳步发展状态, 教师队伍的提高离不开运动队的发展, 借助于运动队建设、在各级别各项目体育竞赛中获取宝贵的经验, 能使教师的素质和能力得到进一步的提高, 使学院的体育环境、体育氛围得到更好地传承。

随着各高校队素质教育思想的不断深入了解, 学校体育也越来越受到人们的重视。学校体育工作的一项重要内容就是运动训练和竞赛, 一所学校的课余训练和运动竞赛开展得好, 必将能带动全校师生自觉锻炼身体, 而且体育活动的开展加强了校园文明建设, 促进了学校体育设施的完善。在我院, 课余体育竞赛不仅带动运动队的发展, 对促进学院的和谐, 提高师生的凝聚力起到不可或缺的重要作用;为学院“十二五”事业发展规划, 提供了有力的保障。

4 对我院运动队建设与发展的建议

对于新兴的独立学院, 对于运动队建设刚起步的我院, 要建设、发展运动队难度不小, 以怎样的模式才能使运动队高效快速健康的发展, 得根据各高校具体情况而定, 参照全国各高校运动队建设的宝贵经验;结合我院的现有情况, 对我院运动队建设与发展出谋划策。

4.1 强教练员队伍建设

运动队的成绩与教练员队伍有着密切关系;因此教练员的再学习、再培训对于运动队的建设和发展至关重要;我们应采取对内交流、相互学习与探讨, 对外走出去, 多到各高校取经, 鼓励参加各项目的教练员培训班;使教练员能得到本质上的提高。

4.2 强管理, 完善运动队各项管理办法

运动队的各种管理制度要进一步得到完善;包括运动队管理办法, 主教练竞聘办法, 教练员考核办法以及奖励惩罚办法等等。这样各项工作的开展有章可循, 职责明确, 奖罚分明, 充分调动教练员和运动员的积极性。另外, 还要加强与各系的交流和协作。运动队的队员来自不同的系和年级, 运动队的训练不仅仅是教练员的事情, 还应当有院系领导和教师的协作管理。运动员须参加院、系、班级组织的各项活动, 但在竞赛时间的安排上应注意协调解决这些活动与训练在时间上的冲突。运动员的训练应安排在校内或学校附近进行, 这样既有利于运动训练的进行, 也保证了教学实习活动的开展。

4.3 学训练, 提高训练水平

教练员必须遵循科学训练的原则, 确保训练工作有条不紊的进行。教练员要根据运动员的身体素质和运动技术水平, 科学地提出预定目标, 制订出合理的训练计划。在我院, 学生在校学习时间为3年半, 教练员应根据本运动队情况, 明确目标, 结合比赛周期制定长期的训练计划;还要有学年计划、月计划、周计划和单次训练计划。运动训练的周期应根据高校运动竞赛活动进行安排, 运动训练课除要考虑运动员个人特点外, 还要注意与实践课、实习等在时间上的冲突, 科学地确立训练任务、内容、方法、手段等。运动队主管部门领导, 应检查训练进度, 使各运动队教练员认真落实训练计划, 加强训练的训练效果的检查。

4.4 展重点运动队, 促进其他运动的进一步发展

应重点发展集体项目的运动队, 如足球、篮球;集体项目在竞赛中的影响力很大;重点发展训练效果好、竞赛成绩较好的运动队;以此为突破口, 推进其他运动队的发展, 形成良性竞争的环境。

4.5 导高度重视, 保证经费的投入

在我院, 运动队队的建设和发展得到了院领导的高度, 在政策上给予支持, 工作上给予指导。但由于学院的发展, 投入到运动队建设和发展的经费不多;但运动队的发展需要经费做保障;我们可以采取各种方式, 通过社会资助、企业赞助等, 争取获得更多的经费来保证运动队的训练与比赛。

5 结语

在独立学院发展过程中, 体育竞赛是一个不可或缺的因素, 运动队作为体育竞赛的直接参与者, 不但可以营造良好的校园体育氛围, 带动群体活动顺利开展, 更加强了高校间的交流与互动, 提升了学校的知名度、影响力及学校自身的凝聚力, 因此是实现学校品牌这一战略目标的重要途径。而运动队的建设正式实现这一途径的重要方法之一, 虽然当前独立学院运动队建设方兴未艾, 但还停留在探索阶段。本本立足解决这一实际问题, 探寻出适合独立学院自身现状的运动队建设的模式, 更好的为实现学校品牌战略服务即为本研究的实际意义。借鉴经验, 探索出适合独立学院运动队的发展模式, 有助于提高独立学院的品牌影响力, 从而切实提高独立学院在高校中的竞争力。

摘要：在我院发展的大前提下, 如何更好的利用多方面的形式来提升我院品牌、增强学院综合实力是我们面临的挑战, 体育竞赛是这个过程中不可或缺的一项, 而运动队建设正是实现这一目标的唯一途径。

关键词：独立学院,运动队,建设,发展

参考文献

[1]刘敏.高校课余体育运动队的现状及发展[J].吉林省教育学院学报, 2011, 7:11～12.

[2]胡文波.学校高水平运动队建设与发展研究[J].科教文汇, 2008, 8:175～176.

[3]廖军.高校普通运动队的现状及发展趋势[J].株洲师范高等专科学校学报, 2001, 10:35～37.

篇9：吉林师范大学博达学院

人人培养，技能为先

实践中，吉林财经大学信息经济学院根据独立学院办学定位、经济发展及社会对人才需求的变化，结合独立学院生源特点，将人才培养目标的内涵具体化，即“培养高素质应用型人才”。突出对专业技能的培养，把人才培养定位在提高学生的动手能力和应变能力上，使学院人才培养定位除要求具备高素质应用型人才外，还要求学生具有较强动手能力，学生毕业后能很快适应所在单位工作要求。

为此，学院强调高素质“技能”的培养，但又不唯“技能”为上，特别注重课程体系结构的科学性与合理性，以社会需要为导向，根据学生反馈和社会调研，不断调整和改进，做到了课程设置合理、逻辑关系明确、知识衔接有序、涵盖内容广泛。

根据人才培养定位的需要，学院将整个课程体系设置为三类模块，即基础模块、专业模块和实践模块。基础模块主要是给学生做好专业知识的铺垫，是学生学习专业知识的前期积累。专业模块是学生应学好的主要专业知识，是学生应掌握的主要技能。實践模块主要是对学生动手能力和实践操作能力进行培养。

同时，学院从培养学生的专业技能出发，特别注重对学生进行实践性课程的学习和研讨，在专业课程中设有单元实践、阶段性实践、课程总体实践和课程融合实践。通过这些实践教学，不仅提高了学生的动手能力，也培养了学生的综合能力，提高了学生的总体素质。

教学改革，创新求变

要提高教育教学质量、推动实践育人方案的贯彻落实，教学改革是必不可少的重要环节。为此，学院反复进行教学改革论证，探索出了一套先进的教学理念。

课堂教学改革，发挥教师主导、学生主体作用。学院通过先进的课堂教学设计，既保证课堂改革落到实处，又保证不走偏、不变味。教师改变了以往“以讲代学”“以讲代练”的现象，“讲”为“学”服务的意识有所提高。

实践表明，先进的课堂教学设计增加了学生的参与度，便于学生动口交流、思维碰撞、分享观点，同时，积极引入“学习小组”等竞争模式，便于学生的互动，也便于教师分别指导，进而打破了教师“一言堂”、打破了传统的教师“主宰课堂”，实现了教师“主导课堂”、学生自主学习新方式。

教学内容改革，先进性、科学性决定成败。随着我国经济发展，社会对人才的要求也在不断变化。因此，人才培养方案会定期予以修改。实践中，学院根据人才培养方案的变动不断修改教学内容，特别是对会计学专业的教学内容进行了大胆改革。该专业教师在日常教学活动中，注重采用了多种教学方法，提高了学生的学习积极性，使学生从被动学习变为主动学习，从旁观者变为参与者。同时，教师在授课过程中通过采用情景教学、案例教学、参与式教学等方法，使学生的实践技能得到了长足的进步，为其未来的发展奠定良好的基础。

强化师资，提升专业教学水平

建立实践能力强的“双师型”教师队伍。学院专职教师中青年教师偏多，且多数青年教师从校门到校门，没有实践经验。为此，学院要求青年教师从多种渠道、采用不同方式加强自身实践能力的培养，并鼓励他们到企事业单位实习并考取相关资格证书成为“双师型”教师；定期聘请企事业单位资深人士来校讲学，交流经验，传授技能。

建立“老带新、结对子”的青年教师培养模式。学院青年教师任教前，需通过省、校组织的教师资格岗位培训，进行试讲合格后方可上岗授课。在授课过程中“老带新、结对子”，指定专业老教师与青年教师结对子，以课前指导、课中视听、课后点评等方式方法，不断提高青年教师的授课水平。

采取“走出去，请进来”的方式，提升青年教师的业务能力。为提高青年教师的业务能力，学院积极鼓励青年教师“走出去”到各企事业单位、实践教学基地等去走访、调研、指导学生实习，使他们能理论与实践相结合，提高实践教学能力。另外，学院还以“请进来”的形式请其他院校的学者和社会知名专家来讲学，将前沿理论和观点、实践经验和方法等请进来，丰富教师视野的同时，也能使教师有机会了解、接触社会，增强与社会各界的沟通和交流。

鼓励青年教师提高自身水平。学院积极创造条件，努力营造学习氛围，鼓励青年教师进一步深造，通过进修、考研、考博等提高教师自身的学历、学识水平。通过主动学习丰富教师的知识结构和学识水平。

此外，学院还鼓励青年教师积极参加各级各类教学竞赛活动，如说课、讲课、多媒体课件制作、教案评比等，在积极支持教师参加的同时，给予一定的技术指导，促进了他们教学水平与职业能力的提高。

实践教学，强化动手能力

课内单项实验。课内单项实验包括单元实验、阶段性实验、课程总体实验和课程融合实验。单元实验在每一单元完成时进行，阶段性实验在某一知识点完成时进行，课程总体实验在课程完时进行，课程融合实验在相关主要课程完成时进行。通过这些实验，使学生的实践技能渐次形成。

业务场景设计。为了锻炼学生的思维能力和创造能力，学院在相关课程中安排一部分业务内容，把这些业务内容的处理交由学生进行。先由学生组成业务处理组，分工合作，提出解决方案。要求做出任务完成计划书、责任人岗位分工任务书、任务完成路径设计书和总结建议书。通过这项活动，使学生的创造技能得到真正发挥，同时也让学生了解到自己的不足。

社会调查和实习。学院从二年级开始要求学生每个假期都要参加社会调查，内容涉及经济管理等各方面，弥补学生社会经验少的缺欠，同时要求学生写出调查报告。三年级学生还要参加社会实习，充分发挥实习基地的作用。学生在实践教师的指导下，参与到实际业务中去，为就业提供足够的知识和技能储备。

校内综合实践。校内综合实践是在学生将全部专业课学完，临近毕业前，将学生的知识综合在一起开展的实践，这次实践不仅包括基本业务训练，还包括一些内容较难、综合运用较为复杂的业务练习。通过综合实践，学生的动手能力得到进一步提高，基本达到用人单位直接上岗的要求。

校内外实践基地建设。学院在校内建立一系列专业实验室，包括会计手工模拟实训室、金融综合模拟实验室、第三方物流实验室、财务管理实验室、审计实验室、ERP实验室和沙盘模拟实训室等，并于2011年被评为“吉林省省级会计与财务管理实验教学示范中心”。这些实验室的建设对课内单项实验和校内综合实践提供了良好的条件，对提高学生的实践动手能力发挥了重要作用。

在校外建立实习基地，学院联系了一大批大型国有企业、股份公司、企事业单位等，这些实习基地的建立，保证了学生校外实习实训的顺利进行，对学生锻炼实践技能起到了保障作用。

篇10：吉林大学珠海学院自行车协会

赞助策划书

我院自行车协会成立于2011年3月8日。社团联合会自行车协会作为非专业协会，以“团结、健康、快乐、挑战”为宗旨，积极倡导“健康生活、快乐骑行”的理念，致力于锤炼会员“奋进、挑战、超越”的意志，以达到“讲求团结、锻炼身体、挑战自我”的目的，从而展示我院健康、文明的精神风貌。据了解，我院自行车协会现有成员近40人，下设秘书处、外联部、宣传部和组织部4个部门以及骑行队伍，会员有100多人。

由于本协会刚成立不久，各个方面都很需要外界的帮助与扶持。因此，经过对贵公司的了解，现希望能与贵公司建立合作伙伴的关系。我们得到贵公司的支持使活动顺利开展，而贵公司在活动的过程中也能得到广告宣传，双赢。

下面，就简单地为贵公司介绍一下具体的活动方案：

一．活动可行性分析

1．强大的市场效应

目前，由于各种原因，使同学们的注意力更多地集中在学生开展的活动。学院内有几十个专业，两万多名师生。人员流量之大，加上大学生对自助长途旅行的极大兴趣，此活动将会在学生当中

广为流传讨论。商家不仅能够在校园内提高知名度，而且能通过本活动将商家的品牌影响力扩大到整个学院。

2.雪域六十载，跨越上千年西藏行

今天的西藏，经济社会发展、民族团结、社会稳定、边防巩固，各族人民群众安居乐业，正处于历史上最好的发展时期。本协会。本协会此次以“挑战自我，超越梦想”为主题，策划于2011年暑假期间组织一个6人小队骑自行车去西藏。我们可以携带印有企业标志的旗帜，穿戴印有企业标志的骑车服、头盔。尽量为赞助商提供宣传企业形象和推广企业产品的舞台，提高企业的知名度，最大限度的让赞助商从中获得应有的利益。若赞助商有其他需要我们也会尽量满足。我们将携带各种记录设备，沿途中将活动情况及时的上传到远人部落论坛和个人的空间博客，引导大家关注此次活动。

3．极高的性价比的宣传效应

与电视、报刊传媒相比，在学校宣传有更高的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传,在电视上30秒的宣传费用，在学校可宣传整整半年。届时我们将动用博客，网站，BBS,传单，QQ群等多元而立体的宣传形式，保证使贵店的宣传得到最高的性价比。

4．长期合作

从贵店的长远利益来说，我们与贵店的合作不仅仅局限与本次活动。今后，我们可以与贵店建立长期的合作关系。同时，相信通过这次活动的成功举办，贵店将吸引更多的团体、个人慕名前往。

因此我们希望能与贵店促成良好的合作关系

我们大学生是当前最有活力，最有创新精神，最有冒险精神的人群。一个国家，一个企业也非常需要有活力，有创新精神的我们。但我们被一些条件问题限制了我们脚步，我个人觉得国家应该大力支持我们，有能力的企业资助我们，让我们这些有活力的年轻人带动更多的人，让我们国家，企业更加有活力。

二．日程安排

A、筹备阶段

时间：X年X月X日--X年X月X日

出发前的装备、路线、物资、时间的准备以及前期体能锻炼。

B、活动行程安排

具体时间：X月X日——X月X日