初级会计职称考试选择题做题技巧

初级会计职称考试选择题做题技巧（通用14篇）

篇1：初级会计职称考试选择题做题技巧

初级会计职称考试做题技巧解答

一、单项选择题：看似简单实为拉分题

单项选择题是初级会计考试中最基本的题型，答案都已经呈现在试卷上，有且只有一个正确答案，可以通过判断法、排除法、对比法等方法作答，看起来非常容易，但是小编提醒大家高手间的对决往往就在单项选择题上。为什么这么说呢?初级会计考试近年来具有考点全面、分布零散的考查特点，对于考生掌握的知识全面性和深入性都有很高的要求。因此，要求考生在预习阶段要全面学习基础知识，注重基础概念，遇到基础计算题勤动笔勤练习。不要放过所谓的“冷门”考点，初级会计考试机考题目重复率不足8%，单一考点占比接近45%，考生必须引起重视。

二、多项选择题：读题仔细做题不犹豫

多项选择题是初级会计考生历年都觉得比较难的试题，题目中没有明确指明答案的数量，只有选择正确才可以得分，让不少纠结症患者非常头疼。其实，在初级会计考试面前没有纠结，基础扎实，冷静分析才是得分的根本保障。很多考生都会在已经做出判断后，又犹豫不决、反复修改，最后对答案时才发现自己最开始选择的就已经是正确答案，却被改错了，遗憾丢分。这就需要考生平时注意掌握知识点的准确性和全面性，读题时仔细认真，不要一味求快，在预习阶段主要目的是“扎实”，而不是“速度”。

三、不定项选择题：自信面对保守选择

很多基础一般的考生面对不定项选择题都会出现放弃的心理状态，觉得太难自己做不对，不如用更多的时间去做其他题。如果现在是初级会计考试倒计时30天，小编也会建议大家难题要战略性放弃，可是现在还是备考的预习阶段，时间完全够用，只要认真练习就可以做对，一道题也不能放弃!就像上学的时候数学最后一道题都属于拔高类试题，但是即使成绩平平的学生也可以做对第一小问。不定项选择题也是如此，虽然看起来庞大，但是只是基础知识点的综合考察，只要不错选，选对的部分都是可以得分的，如果其他试题已经得到59分，可能就因为做对不定项顺利通过考试。

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篇2：初级会计职称考试选择题做题技巧

对比法

每个题目都是有规律的，如果不能肯定答案，那就用对比法找不同，有些选择题，我们在看题目的时候也许就模糊的知道了答案，可是在看选项的时候并不确定正确答案，这个时候，大家可以把自己对题干的结论逐一与各选项对比，选出合适的一个或多个。

排除法

初级职称考试时我们常常会遇到犹豫不决的时候，这时候排除法就派上用场了，这种方法是老师课堂中经常讲到的一种方法，很常用。排除法的使用技巧是：认真从题干、选项中挑出自己理解并有把握的信息，根据这些信息把明显错误的选项排除掉，然后再从剩下的选项中选出最可能正确的答案。在多项选择题，如果能排除掉两个选项，那么，剩下的两个选项就是正确的。

矛盾法

如果在考试时出现了陌生题目，这时候可以采用矛盾法了，矛盾法是最容易运用的一种方法，只要选项中有两个选项存在矛盾，必有一对一错。找到矛盾双方之后，再看其他选项的表述属于矛盾的哪一方或者与矛盾不相关。这样就可以挑出答案了。

“猜”

“猜”是在没有任何办法的情况下采用的，根据自己平时的做题感觉和对题目信息的初步分析和判断，猜一个答案。虽然是“猜”，但是也要有理有据，这样答对的几率更大。

会计职称考试选择题常见的干扰方式：

张冠李戴法

这类题目往往以相关的知识或相近的时事作干扰题肢，考生如果记忆模糊，就会失误。

在平时的初级职称复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要内容，要尽可能弄理解清楚，防止混淆不清。

鱼目混珠法

试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢，主要考查考生的识记能力。

考生在平时的复习中，必须对相关、相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能排除干扰准确作答。

偷梁换柱法

这类题目通常是在题肢中偷换概念，考生稍不注意就会误选。

解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不可选。

正逆颠倒法

命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些考生失误。

解答这类选择题，关键在于判明题干的方向，在确认题目是逆向选择题的前提下，只要将原来正确的题肢舍去即可。

主次颠倒法

这类题目常将概念间的主次关系颠倒，粗略看来，题肢意思和题干非常吻合，其实是以非辩证性干扰辩证法。

答这类题一定要注意对应概念间的主次关系，要警惕命题者以貌似辩证性的手法加以干扰。

以偏概全法

在这类题目中，命题者设计的题肢，常以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形。

考生在解答这类题目时，要运用辩证思维的方式对各个题肢进行全面分析，将观点片面性、绝对化的题肢舍去。

添枝加叶法

命题者在题干或题肢中增加一些修饰、限制成分，使观点趋向绝对化。

答这类题，考生首先要抓住题干或题肢中的主干成分，然后再对那些修饰、限制成分反复琢磨，看其是否和原来观点一致，若不一致，则必须舍去。对题中出现的“所有” “任何”、“一定”、“都”等字词一定要慎重推敲。

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篇3：历史选择题的做题方法和技巧浅析

关键词：历史,选择题,方法和技巧

做题方法与技巧对学生提高成绩有很大的帮助, 所以, 本文就历史试题选择题做题方法和技巧谈谈个人的一些看法。

我们常常会听学生这样说, 自己把书本上的知识都掌握得差不多了, 可是在实际的考试中总是把选项选错, 考试成绩总是不理想, 尤其是在高考中。那么是什么原因造成这种现象呢?我通过自己的经历和教学发现, 更多的时候是学生做题的方法和技巧出了问题。在考试中, 学生应运用哪些方法和技巧来提高成绩呢?在教学中我通过观察、分析, 总结了学生在考试中应运用以下方法。

对于选择题, 第一要画关键字、词。只要抓住了关键的字、词, 就可以把握出题人的意图。如时间、地点、国家、人物等, 尤其是时间, 时间的出现意味着出题人给出了试题的背景, 考查什么时间的事。通过画关键字、词, 我们就抓住了此题的关键。

例如:1949至1953年间, 中国民族资本主义企业的状况是 (A)

A.迅速发展B.被转化为国有企业

C.受到限制而萎缩D.工厂被军队监管

在此题中关键词是1949至1953年, 我们就知道了出题人问的是新中国成立到三大改造之间中国民族资本主义企业的状况。

例如:甲午一战天朝再败于东邻维新之岛国日本, 举国深感耻痛, 中国知识精英痛定思痛之余, 在文化自觉上又进一层 (金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》) 。当时“中国知识精英”的着力点是 (C)

A.经济的现代化B.器物的现代化

C.制度的现代化D.精神的现代化

在此题中关键词是甲午一战和中国知识精英, 实际上问的是19世纪末随着民族矛盾的进一步加深, 中国的资产阶级怎样挽救民族。

第二, 要看选项是不是与史实相符合, 与课本说法一致。有的选项说法明显与史实不符, 错误很明显。

例如:英国资产阶级革命期间, 资产阶级和新贵族在1688年发动政变, 赶走了国王詹姆士二世, 威廉三世和玛丽三世在英国联合执政。这次行动对英国社会发展所产生的最大影响是 (D)

A.彻底铲除了英国社会中的封建残余势力

B.推翻了封建专制的君主制

C.逐步确立了相对稳定的资产阶级统治秩序

D.国王处于“统而不治”的地位

在此题中A选项错误很明显, 因为英国是君主立宪制的国家, 所以就不可能彻底铲除封建残余势力。

第三, 看到与学过的知识相近或同一个问题时, 阅读材料, 回归课本, 找出材料与课本的联系, 然后迅速回忆课本的说法。我们常说“万变不离其宗”, 课本里的知识就是学生做题的最主要的依据。

第四, 一定要注意太过肯定或太过否定的词以及一些修饰词, 如“全”“都”“彻底”“有”“都是”“全部”“一切”“绝对”“都不是”“全不是”“没有”“完全没有”“为了”“一定程度上”等等。

例如:拉美独立运动的最主要成果是 (C)

A.彻底推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治, 建立了一系列新兴国家

B.独立后大多数国家建立了共和国

C.打击了西班牙和葡萄牙的封建腐朽势力, 配合了欧洲的资产阶级革命

D.为资本主义的发展创造了条件

在此题中“彻底”就是太过肯定的词, 这种情况一定要注意。

第五, 对于题目中的原因, 一般情况下的问题是主要原因和根本原因, 在所有的原因里, 经济原因都是最主要的原因和根本的原因。所以, 在做题时, 我们也先考虑经济原因。

例如:费正清认为:在1911年以前约十年间的中国精神生活中, 最突出的特点就是外国的影响。中国人对外国生活怀着好奇心理并且倾向于采用外国思想, 这种情绪自从1860年前后已在慢慢地增长, 到19世纪90年代以后又加速发展了, 而在1905年以后达到了发狂的程度。“19世纪90年代以后”思想“加速”“发狂”的主要原因是 (A)

A.民族工业的发展B.民族危机不断加深

C.洋务运动的破产D.各种救国思想盛行

在此题中A选项就是经济原因, 所以就是主要原因。

又如:伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比, 有诸多创新之举。它是英国最早给女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派, 神学被排斥在课程之外……教学语言是英语而非拉丁语, 课程设置以实用而非以古典为导向, 学科设置广泛且强调学以致用。伦敦大学不断创新的主要原因是 (B)

A.民主政治的完善B.工业革命的需要

C.自然科学的发展D.开拓世界市场

在此题中B选项就是经济原因, 所以就是主要原因。

第六, 一定要看清楚问题是在问正确的还是不正确的。很多学生为了效率, 没有看清楚问题问的是正确的还是不正确的, 一看A选项就是正确的, 后面的选项也就不看了, 结果就选错了。

例如:《资政新篇》中说:“凡外邦人技艺精巧, 邦法宏深, 宜先许其通商, 但不得擅入旱地, 恐百姓罕见多奇, 致生别事。惟许牧司等并教技艺之人入内, 教导我民, 但准其为国献策, 不得毁谤国法也。”下列对这段材料的解读, 不正确的是 (D)

A.洪仁玕已初步认识到西方科学技术和制度的先进性

B.洪仁玕主张中外自由通商, 但不准深入内地

C.洪仁玕允许传教士到内地传教, 但不准干涉中国内政

D.洪仁玕主张在中国采用资本主义政治制度

第七, 一定要把题目看完, 有的学生为了提高效率, 看到题目比较长时就没有耐心了, 随便选一个, 但这一种题目往往比较简单。据一项调查显示, 题目越长, 学生做错的几率就越高。所以, 学生做题时一定要保证把问题看完。

第八, 一定要把选项看完, 特别是最佳选择题, 一定要看完所有的选项。因为对于这一种选择题, 四个选项都是正确的就看哪一个更准确。

总之, 方法和技巧对于学生提高成绩有很大的帮助, 在考试的过程中学生如果能运用以上的做题方法和技巧, 对成绩的提高一定会有帮助。

参考文献

[1]高考题模拟题5+3.全解陕西人民教育出版社A版.

篇4：初级会计职称考试选择题做题技巧

【关键词】中职英语高考 单项选择题 做题技巧

【中图分类号】G633.4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0109-01

中等职业教育是国家教育的重要组成部分。英语作为中等职业教育的必修课和考试课，我们看到了其重要性。在黑龙江省中职升高职对口招生考试中单项选择题的分值所占的百分比为40%。由此我们看到了单项选择题的重要性。单选题一般都是对基础知识点的考察，覆盖面广，强调在语言环境中考察学生对词汇，语法等基础知识和日常用语的灵活运用的能力。但由于多种原因在这一部分中职学生的分值并不高。总结几种做单项选择题的技巧，希望能对中职英语的教学有所帮助。

一、认真审题

这是做好每一道题的前提条件和基础。对于我们中职的学生来说，审题这一环节往往是其最忽略的部分。中职学生缺乏耐心和细心，往往因为疏忽而选错答案。

例如： Monday morning， I missed the bus and was late for class.

A. In B. On C. At D. Of

【解析】大多数学生一看到此题，“在早上”应该用“in the morning”， 所以选A项。但往后一看，才知道这是一个强调时间的句子。我们知道强调“具体的某一天”应该用介词“on”， 故此题选B。

二、分析句子结构，找出所缺成份

划分句子结构，对于中职学生来说是很难的部分。考生要善于分析，归纳和总结。

例如：This is my pencil， is on the desk.

A. yoursB. your C. yours D. you

【解析】从题中明显看出be动词is前面缺主语。在A、B、C、D四个选项中作主语的只有A、D两个选项，但从句意中得知A为最佳答案。故选A项。

三、灵活掌握时态语态

时态语态是中职英语中最基础的语法之一，也是英语运用中最基础的要求之一，是奠定坚实英语基础的地基。

例如： An interesting sports meet next month.

A. will hold B. are held

C. will be holding D. will be held

【解析】读到这个句子，首先判断句子缺谓语，谓语是时态的标志。在句子的末尾“next month”是将来时态的标志。句子的主语是“sports meet”是动作的承受者，所以此句应该用一般将来时的被动语态。故选D项。

四、掌握固定句式和短语

掌握好固定句式和短语，很多单选题就会迎刃而解，固定句式和短语是我们在课堂中所学的最基础的内容之一。

例如：1.She became a famous scientist .

A. in her forty B. in the forties

C. in the forty D. in her forties

【解析】此题的含义是“在她……时成为了一名著名的科学家”。看一下四个选项，大概的含义是“在她四十多岁时”。我们学过一个短语 “in ones +几十的复数，在某人几十岁”，故选D项。

2. It took us three hours the great work.

A. finish B. to finishC. finishingD. finished

【解析】从句子中我们知道其含义是“花费我们三个小时完成这项伟大的工作”。我们学过一个固定句式“It took/takes somebody some money or some time to do something”， 故选B项。

五、分析从句

从句对于中职的学生来说是难中之难，当然分析从句也不容易。分析从句首先你要知道它是什么从句。从句有名词性从句、定语从句和状语从句。不同的从句有不同的特点和要求。名词性从句中不同的连接词有不同的用法。从属连词在从句中不作成分，只起连接作用。连接代词在从句中做成分，有词义。连接副词有词义，在从句中做成分。定语从句放在先行词的后面。引导定语从句的词有关系代词和关系副词。关系代词在从句中作主语、宾语和定语。关系副词在从句中做状语。

例如：My father said______ I shouldnt talk to strangers.

A. what B. which C. when D. /

【解析】看到此句我们发现“said”后面有一个句子，“said”是谓语动词，那么后面的句子就是宾语从句，那么在宾语从句中我们看到主要的句子成分主谓宾不缺，一定不选连接代词，故排除A和B。从含义上判断也不缺状语，故排除C项。其实D项是省略了从属连词that。“that”在从句中不作成分，只起连接作用。故正确答案D项。

六、排除法

在运用此法时一定要注意，只有当不确定选项时才运用。

例如：Dont forget ______ those books when you are free.

篇5：职称英语词汇选择做题技巧

职称英语词汇选项题一共15题，每题要求在四个词汇中选出一个最接近给出句子中的划横线单词的单词(近义词或同义词);这部分题目由于可以带字典进入考场，它是“送分题”，所以，必须保证这部分拿到满分，做这一部分题最好做到“又准又快”，一般做这一部分题掌握在20分钟以内，如果花的时间太多，这就说明对这部分题目的做题思路和技巧还没有一个全面的了解和掌握。当然，做这15题，“快而不准”是很笨的做法，如果稳拿15分，就是花多点时间也是很值得的。

词汇选项题，根据近两三年的考试经验，其在《考试用书》中要求掌握的词汇中出现的单词占的比例较重，如03年8对8分、04年8对8分、8对两半 10分，因此，这部分题目除了《考试用书》中要求掌握的8个词汇外，实际要求我们查字典的只有6个左右的单词，无论如何，在20分钟内查6个单词，掌握了方法是绝对没问题的。所以，这种题其实就是简单的查字典题。

1、做题步骤技巧：

(1)先熟后生：把15道题的划线单词浏览一遍，并迅速勾出《考试用书》中要求掌握的单词的答案，有印象就可以选了;

(2)一步到位：对于陌生的划线单词，直接查字典。

2、做题技巧：

(1)一步到位，只看划横线单词和选项单词，

直接把有语境的句子翻译题一步变成在五个单词中查找两个同义或近义词的`题。

(2)采用词性排除法进行排除选项。对于陌生划线单词，也不要急于直接查字典。应先根据划线单词的词性对选项进行排除。根据是词性一致原则：

A、词性一致原则：也就是划线单词是名词、动词、形容词还是副词，其选项也应是相应的名词、动词、形容词或副词;

B、名词单(复)数一致原则：也就是划线单词若是(不)可数名词，其选项也对应是(不)可数名词;可数名词是单(复)数，其选项也应是单(复)数;但要注意，有些可数名词的单复数形式是一样的;

C、动词及物(vt.)或不及物(vi.)应一致原则：也就是划线单词若是(不)及物动词，其选项也对应是(不)及物动词;

D、时态语态一致原则：也就是划线动词是什么时态或语态，其选项就应是相同的时态或语态，但要注意不规则动词;

E、意思相同或最接近原则，这是最基本的原则，只有意思相近的词才有可能被选中。

当然，如果对词性不堪了解也无所谓，反而省了这一步，直接查字典;并且，一般情况下，这种词性不一致的较低级的错误不会在A级的考试中出现。

篇6：职称英语考试快速阅读做题技巧

一、进行快速阅读的必要条件

进行快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。反之，如果只有语言基础知识，而没有阅读技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，如果对材料的内容缺乏基本常识，即使语言基础好，并具备阅读技能，也不可能“快读”，只能“慢读”。

基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。

语言基础知识主要指词汇量和句型结构。要有一定的词汇量。这包括两部分，一是公共部分，二是专业部分。依据教育部有关文件对院校生的要求结合我们在职人员的实际情况，公共英语部分至少要达到4，000个单词量，而专业部分最好要有1，500个词汇量。要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中的难点是定语从句。

一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给我们阅读带来困难。因此，我们要能够进行层次分析，准确把握各从句之间的关系，才能提高阅读速度。同时，要了解词性的变化，名词的动用和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来说，基本上构不成多大障碍。

二、快速阅读的重要性

所谓的阅读能力主要是指精读和泛读能力。然而，英语阅读中，速度是人们最普遍关心的问题之一。在实际工作和生活中，百分之八十至百分之九十的阅读一般都是快速阅读、通过快速阅读，我们可以更广泛、更大量地阅读资料，猎取知识，增长见识，开阔眼界。通过大量阅读，频繁地接触语言材料，可以自觉或不自觉地学到或掌握大量的词汇和语汇，进一步熟练阅读技术，提高阅读能力，培养阅读兴趣和习惯。

三、快速阅读的速度与理解的关系

现在许多参试人员平时学习中对快速阅读的认识不足，他们无论看什么英文材料，都只注重理解而不注意阅读速度，因而阅读的效率、水平都难以提高。这样一来，处理好阅读速度和理解之间的平衡关系是我们值得认真对待的一个实际问题。速度太快，理解上往往出现很大的困难;速度太慢，又浪费很多的时间和精力。

在处理这两者之间的关系中，要分为三个阶段。第一个阶段是筛选阶段。在我们阅读文章的过程中，首先筛选出对我们有利用价值的。每分钟的阅读速度可达 800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。在此基础上，进入第二阶段，也就是快速阅读阶段。就是说对我们已筛选出的信息作进一步的遴选，每分钟的阅读速度可保持在500个左右字符，达到70%的理解，再从中挑选出对我们有重要参考价值的内容来，然后进入第三阶段，也就是精研阶段。这一阶段，要达到90%以上的理解，力求准确把握作者的观点，融会贯通，根据其利用价值进行取舍。本文主要讨论第二阶段，限于篇幅，对其它两个阶段不作过多陈述，但也可参照本文的观点。

在提高阅读速度的初期，理解的降低是正常的，不必大惊小怪，只要继续以此速度读下去，就会发现理解会渐渐回升上来，达到原来速度时的理解水平。这里有一点必须注意，在理解水平还没有恢复到正常水平(至少要达到70% 的理解)时，不要继续加快阅读速度。这二者的平衡在快速阅读的过程中是很重要的，不能过多的注意其中一项。我们应该明白，一分钟读400字符且达到了 70%的理解比一分钟读200字符而达到90% 的理解率效率高得多。理解了这一点，我们在阅读的过程中，就可以减少一些不必的担心，从而更好地提高自己的快速阅读的能力。

四、阅读过程中的障碍

1. 阅读行为习惯的影响

在阅读过程中，我们要有意识地克服行为上某些不良的阅读习惯。

(1) 出声读。因为眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不但影响速度，而且会分散一部分精力去注意自己的发音。

(2) 逐字读。许多常见词，如功能词，不需停顿单独理解。

(3) 默读。虽然没有大声读出来，但在脑中一字字读，也会影响速度，分散精力。

(4) 指读。以手指挨个指着读，有碍理解和速度。除非手指飞速移动，引导眼睛快看。

(5) 回读。眼睛回向移动，寻找先前读过的信息，而不是继续读下去以获取完整的概念。

2. 阅读中心理因素的影响

阅读时，除了克服不良的阅读习惯外，还要注意克服一些影响阅读和理解程度的不良心理因素：

(1) 期望值过高

希望一次阅读就掌握所读材料。这种急于求成的心理状态，不仅影响阅读时的心境，也使得视觉器官和大脑都不能集中于阅读过程本身，阅读的效果自然不好。

(2) 过度重视阅读方法和技巧

由于阅读过程中过多思考阅读的方法、技巧等因素，而忽视了阅读材料及阅读本身的过程。从某种程度上讲，这会使我们注意力分散，阅读的兴趣自然大大减弱。

(3) 思想开小差

对文字视而不见，翻了许多页，但脑子里仍一片空白。这样就降低了我们的注意力，影响了正常思维。

五、快速阅读的方法

面对繁杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我认为唯有以泛读为基础，进行快速阅读的培养，才是一个行之有效的好方法。具体说来，要发现对自己有利用价值的信息，需要掌握如下方法：

1. 推测(prediction)

阅读正文前，就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。

2. 关键词句(key word and topic sentences)。

篇7：初级会计职称考试选择题做题技巧

初级会计职称考试的备考过程是个循序渐进的过程，是通过持续量的积累最终形成质的提升，最终获得初级证书，并在今后的生活工作实践中运用。《初级会计实务》科目在考试中考查的知识点也不会像一些练习题那样，分章节分部分，标注清晰、划分明显的考查，通常都是多个知识点间联系的紧密考查，或者通过跨章节部分对隐含知识点进行综合考查。因此，需要考生们具备能够跨章节联系知识考点的能力，具备整体把握的思维。其实不仅学习《初级会计实务》这门课程如此，任何知识间都是融会贯通的，只有能够把握知识间的内在联系，在学习的过程中才会更加轻松。

2.实际案例分析法

在《初级会计实务》中很多晦涩难懂、不好记忆的复杂业务考点，建议考生们可以采用结合实际案例进行分析整理的方法进行学习，通过结合真实的案例分析，可以更好的理解教材中的知识点，化抽象为具体，化特殊到一般。初级会计考试考生在结合实际案例的过程中实际是对自身观察力、记忆力、思维的多维运用，进行概念转化的同时高度聚焦注意力，使知识以理解运用的方式从瞬时记忆、短时记忆进而转向长时记忆。

3.情景结合法

情景结合法与案例分析法不同，案例分析是在学习《初级会计实务》这一科目的过程中结合生活或工作中的实际案例进行理解整理，偏数理性;而情景结合法主要是针对一些需要大量记忆背诵的知识点，通过编设故事、编造情景等方式更加灵活的记忆知识，串联考点，减轻备考压力，偏文性质。比如，对于“坏账准备”的学习，可以编定一个多情节会计说服老板计提坏账准备，以及给出具体金额确定方案的故事，通过自身设计故事的过程对考点更加深刻的理解，这样就不用去死记硬背知识点了。

4.对比记忆法

对比记忆法是在初级会计职称考试备考中不可缺少的重要学习方法，考试吧小编之前也和大家分享过一些相近的易混淆知识点，相反的对立知识点，数字串联性大的知识点。都可以通过对比记忆法来进行理解记忆。初级考试已经进入到了强化和冲刺阶段，需要记忆大量的知识点，如果一味的死记硬背，不仅消耗大量的时间，也会浪费很多精力，在考场也很容易因为遗漏细小的知识点导致错误，而采用对比记忆法可以更加准确、清晰的记忆考点。

篇8：初级会计职称考试选择题做题技巧

仁和会计教育小编为帮助大家做好2013年初级会计职称考试复习及冲刺，特整理了初级会计实务多选题做题方法，希望对大家有所帮助。预祝大家轻松通过2013年初级会计职称考试！

对于多选题来讲确实有难度，一共20题40分。我们可以把多选题分成两类题。

第一类题是涉及有关会计业务处理的题，这类题在考试中大概有10个左右，完全考核教材中的业务题。对这类题的学习方法就是按照财考网为您提供的模拟试题及历年考题，掌握住这些题，以后通过题来看教材应该基本上能把要考的这类题掌握住，即通过业务题来掌握这10分的题会好一些。

第二类题是确认题，学习方法是把教材中给出的不同时间点上的业务、分录掌握住，这类题也会很好做。教材的各种会计业务处理题，就是对我们实际工作当中在不同时间点上做的处理如何来反映，考点确认时，就是考核大家不同时间点上的处理是否掌握了。还有一些其它比较零散的题，我们主要抓住这两大类基本上多选题就能得到70%～80%的分。

篇9：初级会计职称考试过关的技巧

第一步，你需要报一个辅导班(要慎重选择，师资是决定因素)请有经验的教师为你把握各科重点，解析难点、分析考题，了解命题的思路;

第二步，在理解全书的基础上适当做题;

第三步，通过做题暴露出不足的之处，再回到教材钻研弥补，做到对教材的透彻理解，融会贯通。

其次，你对考试的重视程度是决定能否顺利过关的关键!

你要下定决心克服一切困难，暂时牺牲个人爱好，保证充分的复习时间。在考试前一个月争取做到全身心复习。

接下来，你要树立自己对考试的信心!相信自己，相信自己表达知识的能力。考试成功的信心来自于熟练掌握所学的知识，以及懂得如何在考试中达到最好的效果。

同时，你要获取准确的考试信息!

低分往往是由于没有准备去获得应该掌握的信息而产生的结果。考试成功的第一步是尽可能多地掌握考试的各种信息。这样可以使你集中力量抓主要问题，合理地安排和利用有限的复习时间，由于你所参加的是全国性的标准化考试，因此你还应该清楚下列问题;

第一、考试的时间是哪一天?考试的内容与往年相比有什么大变化?

第二、如果你参加过往年的考试，感觉如何?问题何在?

第三、今年考试题型有哪些?各类题型大致占多少分?有简答题吗?

第四、除指定教材外，你有什么好的复习资料?

第五、有什么可以借鉴的其他资料?比如前面两届的考题及标准答案。

第六、你能有充分的时间复习吗?将如何有计划地安排这一个月的复习时间?

第七、附近有举办考前串讲班的吗?辅导效果如何?

并且，你要端正学习态度!

不少考生在学习过程中一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行。殊不知，遇到困难比你多还有人在。但是，正是由于他们能摆正心态，最终还是能顺利考试过关。所以，有了考试的基本信息以后，你就需要有针对性地进行复习，相信自己的能力;把学习内容相联贯起来;有极大的学习兴趣;不偏科。

另外，你要掌握正确的学习方法!

时间对每个人来说是一样的。好的学习方法可以有效地节省和巧妙地利用时间。成功的考生往往特别善于抓学习要点，采用特殊的，适合于自己的学习方法争高分。下面的一些方法将有助于巩固和提高你所学的知识。

1、目标。制定一个好的学习目标，能使你集中精力有计划、有针对性地进学习。

2、初步评估。评估的方法有多种，如浏览标题、问题、找一套模拟题或去年的考试题进行自测等等。通过评估，你可以了解那些章节没把握，那门课掌握较好，从而为你进一步学习做好思想和时间上的准备。

3、提出问题。学习最有效的方法是提出问题，并做出回答，以便理解所学的内容。

4、预测考题。按照标准化考试题型，在平时学习中将某些重点题作为假想的考试试题，予以解答。

5、总结评价，有计划地、定期地、分阶段地总结评价所学的知识，是提高考试成绩的又一重要环节。总结可以在学完一章或一科后进行，主要从以下几个方面评价：

(1)这一章的中心内容是什么?与其他章节的关系如何?该章内容在去年考试中占多大比重?

(2)对于学习中提出的问题或复习资料中所列示的重要问题，现在你可以应付自如吗?

(3)对于有些确实比校棘手的问题，你将采取什么态度?是继续学习将它拿下呢，还是干脆放弃?初级职称在有限的时间下，有时必要的放弃也是一种策略，只要不影响全局，不影响对后面内容的进一步学习就行。总之，时间对每个人来说是一样的，好的学习方法可以有效地节省和巧妙地利用时间。

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篇10：初级会计考试冲刺技巧

作者：微笑的一滴水

在之前的一段时间，我工作特别忙，还总是搬家，就觉得没什么时间，也不想学。后来爸爸就跟我说，不要把“忙”当作不想学习甚至没考过的借口，关键是看想要过关的决心有多大。一句话说得我特惭愧，确实，时间在于一个“挤”，调整好自己的心态，用对方法最重要。现在我每天都很紧张，但是也很充实。我想大家只要静静心，踏踏实实的学，就算只有一个月也足够，因为付出永远都会有收获。学不下去的时候，就想像一下拿到合格证的时候有多舒坦吧!每次我都是这么想，就会有动力了!

光说不练假把式，分享点水水总结的在最后冲刺阶段的复习方法吧!

有时间的话，教材还是要再通读一遍的。如果实在没时间，那就以题带书吧!从某种意义上讲，备考就是做题，最好充分利用权威名师主编的辅导书和冲刺试卷。 我看了两遍轻松过关一最前边老师给的复习建议，很受启发。

看书要注意“抓大放小”。过关一在每章前面都有考情分析和教材变化等，对于那些重难点多和占分值大的章节，要特别加强理解和记忆。看辅导书的例题解析自己觉得很吃力的点就要听听、看看dvd里老师的讲解，再多做做该章节的题。有些章节占分很少，比如经济法第三章的税法制度，小税种被剔除到底第六章单列了，因而这章分值就不会太高，像这种章时间不够的话浏览一下就行了，或者看看过关一那一章的重难点分析也就差不多了，毕竟我们是要应试而不是研究。

今年教材改动很大，所以用什么题来带书也是学问。过关一每章都有例题精析，后面也有几套模拟题，还有最有六套题都很不错，有时间就都做做。如果时间很紧就做最后六套题吧!因为六套题出的时间比较晚，我想会更贴合今年的考题方向，解析也很详尽。做题的时候找出哪些是重点章节的常考考点，哪些是在历年考题中以及辅导老师命题预测里占分多的部分，重点看这些部分的习题和教材。每做一题时就找到该题所涉考点在教材中的位置，划书，把相关考点真正理解并掌握了。另外辅导书里有些考点注明07新增，或者近年常考之类，这些今年就很有可能要考，要注重。

考前10天左右就重点听串讲，认真做考前赠卷，查缺补漏，把以前做过的题再浏览一遍，曾做错的再过一遍，把该背的知识再强化记忆一下，把教材再过一遍，总结相关相似知识点的笔记与“链接”，做到胸有成竹。

篇11：初级会计职称考试机考答题技巧

在答题过程中，如果考生需要提醒自己稍后返回检查当前试题，可以用鼠标点击本题下方“标记”选择框进行标记。用鼠标再次点击该选择框可以取消本题标记。

被标记的试题，会在左侧试题列表中题号右方以“?”进行显示。对试题所作的标记，不会被作为答题结果，也不会影响考生得分情况。

合理使用试题标记功能，可以在大量的试题中快速查找到需要重点检查的试题。

2.巧用改变文字背景色功能

在不定项选择题答题过程中，考生可以改变文字的背景颜色。选中文字，点击试题上方的“标记题干”按钮，文字的背景颜色变为黄色。选中已改变背景颜色的文字，点击试题上方的“取消标记”按钮，文字的背景颜色恢复成原来的颜色。改变文字的背景颜色，不会被作为答题结果，也不会影响考生得分情况。

合理使用改变文字背景颜色功能，可以帮助梳理答题思路，快速作答试题。

3.试题列表页面查看作答情况

在试题列表部分，考生可以一目了然地清晰地查看本科目全套试卷的作答情况，包括每道试题的已答或未答状态、标记状态。并可以点击各题号按钮，直接进入该试题进行答题或检查。

4.任意选择科目作答

在屏幕左侧为考试科目及科目对应试题列表。点击考试科目将显示对应该科目的题目列表，考试过程中考生可任意选择科目来作答。题目类型分为单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。红色字体为说明部分：题号右方的“*”号表示该小题还未作答，“?”号表示该小题做过标记。

5.巧用答题界面包含功能

答题界面屏幕左上方为考生基本信息，包括考生照片、姓名、性别、准考证号、证件号。屏幕上方中间位置为当前考试名称，右上方为考试剩余时间及“交卷”按钮。屏幕左侧为考试科目及该科目对应题目列表，左侧下方有计算器按钮，单击按钮可调出计算器。屏幕右侧为答题区。

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篇12：初级会计师资质考试答题技巧

报名条件

(一)同时符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试1. 具有完全民事行为能力;2. 具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。

(二)同时符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试1. 具有完全民事行为能力;2. 已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。

(三)有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试1. 因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;2. 以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到禁考处理期限未满者;3. 已经取得全科合格者。

报名流程

参加注册会计师全国统一考试的报名人员，应当通过注册会计师全国统一考试网上报名系统进行报名，或者通过中国注册会计师协会(简称中注协)官方微信公众号进行报名。报名分为注册并填写报名信息、资格审核和交费三个环节。

(一)注册并填写报名信息

报名人员应当于204月1-30日(每天8:00-20:00，4月3-5日清明节法定节假日除外)点击进入网报系统，按照报名指引如实填写相关信息。首次报名人员需进行注册并上传符合要求的本人最近1年1寸免冠白底证件照片。非首次报名人员相关信息发生变动的，应当更新。

无法上传照片的报名人员可在报名期间联系报名所在省、自治区、直辖市注册会计师协会(简称省级注协)指定机构(详见网报系统中有关各省报名信息)咨询办理。

符合综合阶段考试报名条件，但不能进行报名的人员，可向报名所在省级注协查询办理。

(二)资格审核

1. 首次报名人员的学历信息认证，原则上由网报系统根据身份证件信息链接“中国高等教育学生信息网”进行。持国(境)外学历的报名人员(含港澳台居民居住证持有人)填报的教育部留学服务中心出具的学历认证书编号，由中注协、省级注协提交教育部留学服务中心进行认证。

应届毕业生报名人员的学历信息将由中注协于年8月6日统一提交“中国高等教育学生信息网”进行认证。持国(境)外学历的应届毕业生报名人员，应当于2021年7月26日—8月6日(每天8:00-20:00)登录网报系统补录教育部留学服务中心出具的学历认证书编号，由中注协、省级注协提交教育部留学服务中心进行认证。

2. 持非居民身份证件(如军官证、港澳台居民居住证)，或者以军校毕业学历、会计或者相关专业中级以上技术职称作为报名条件的首次报名人员，或者网报系统无法认证学历的首次报名人员，应当按照要求上传有效身份证件、毕业证书或职称证书等相关材料的扫描件，或者到报名所在省级注协指定地点进行审核。

3. 未通过资格审核的报名人员，不符合报名条件，报名资格不予通过。

(三)交费

1. 报名人员应于2021年6月15—30日(8:00—20:00)登录网报系统完成交费。交费期间，不得更改所报考科目、报考考点、相关报名信息，交费完成后，报名费不予退还。

2. 报名费标准按照各省、自治区、直辖市价格主管部门、财政部门制定的相关规定执行。

3. 报名人员(不含应届毕业生)完成交费手续后，可在网报系统查询个人报名状态;应届毕业生报名人员可于2021年8月9日后登录网报系统查询个人审核状态。

答题技巧

1、单项选择题：善于运用排除法

会做：直接挑选法

纠结：排除法

不会：合理猜测法

技巧：

①表述不同、意思相同，通过都是错的

②两个相反答案，一般会有一个对

③蒙对的概率占到25%，切忌空着不选。

单选题是最容易得分的题型，尽量不要丢分，今年分值调整，单选题共40分，拿下单选题，几乎在及格边缘了。

2、多项选择题：互斥选项不要同时选

排除法：两者矛盾，必有一错。考试常见重灾区，不要过于纠结。先易后难，不会就过，有时间再回头来看

注意：今年要求是全部选对得满分，少选得相应分值。所以请记住：宁缺毋滥，拿不准不要选。

多选题是失分重灾区，正确率达50%就已经非常棒了，不要因为多选困难而担忧，在其他题型上争取弥补回来。

3、判断题：千万别空着

目标分数≥7分，蒙对的概率占到50%，切忌空着不选。

关键词法：

①“总是、一定”等绝对表述，通常错

②“通常、一般”等表述，正确可能性大

4、不定项选择题：杜绝还没做就先害怕

篇13：初级会计职称考试选择题做题技巧

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在学习《初级会计实务》时：

第一，由于这是初级考试，因此考生注重的应该是会计中最基础的知识(配合大纲学习)，没有必要在学习的过程中去追查一些较深的知识。而应该把注意力放在自己搞不清楚的问题上进行思考，只有理解了，才能记忆，这样在做实务题的时候自然就能见招拆招了。

第二，对与以往不同的.知识点，特别是应记科目、会计处理的不同要注意记忆。

第三，在通读一遍的基础上，进行重点强化再读，这个时候，要熟练掌握每一项会计内容的会计处理，并同时加强试题训练，可以读完一章就做一章的习题，然后在读到后面的章节时，同时增加前面章节的练习，这样可以利用做习题反复循环记忆，对不懂的地方再加强记忆。

最后，在前面的基础上，对不懂的、难记的、重点的知识点和章节再复习一遍，我想，这样对于初级会计实务已经足够了。

对习题中的案例分析题要仔细理解自己答错哪一方面，正确答案的答题方向、技巧。

篇14：学习方法和考试技巧初级职称

我从事会计职称辅导已有十个年头，期间曾组织过北京市的试卷评阅工作，在会计辅导领域积累了许多经验;近几年，我参加了难度较大的注册会计师，注册税务师，注册资产评估师的考试，一般是用两个月的时间，一次性通过各师全科考试。这个成绩是相当不错的，我认为很得益于我的学习方法和考试技巧。下面作一介绍，供学员们参考。

1、参加辅导。参加辅导的好处是：理解了难点，知道了重点;每次上课能正点学习，充分利用了时间;随老师一起学习，效率比自己看书要高得多，尤其是参加知识水平高，辅导经验丰富的老师的辅导，短短几句话，就能击中要点，事半功倍。所以，除会计外，其余课程我全部参加了辅导，感觉收获很大。

2、按计划进度复习。我对不太熟悉的课程，一般是背五遍以上(成功率在80%以上)。这样在二个月的时间里，一定要准确算出每天必须完成的背书量(如每天30-100页)，即使再苦再累也必须完成，保证在参加考试时，已背五遍，成功率很高。

对于一般的学员，基础不如我好，应该用四个月的时间进行复习，规划出每天应该完成的`读书和做题时间，一般每天不能少于2小时。做出计划后，最关键的是严格执行，即使再苦再累也必须完成，这是最重要的一条。

3、框架记忆(逻辑记忆)。我读书时一般先翻书，即先看目录，分析本书的逻辑结构;理解了，再分析各章的逻辑结构;之后再记各章中的重点内容，即按照树型结构来背书。有了基本框架，一般50页的书在一个小时内能背完。如果不分析逻辑结构，直接从第一行读起，是根本达不到这个效果的。这里要特别强调的是，背书一定要在理解教材的基础上背;而理解教材，是参加辅导时应该完成的工作。

4、适度练习。现在综合题题量大，难度也大，平时要作练习，考试时才能从容应对。一般是读书占70%的时间，练习占30%的时间，效果较好。一些工作中的业务骨干，考试时通不过，很不服气，主要就是因为工作中的经验转换不到试卷中去，练习做少了。

5、充分利用考前一小时。如果考试在8：30开始，我在7：00就到了考场下，利用最后一小时再背最后一遍，这样在做题前仅半小时又背了一遍，瞬时记忆的效果非常好。如此，一般都能“早去早回”。

6、严格掌握考试进度。假如会计考3个小时，即180分钟，每1分题可用1.8分钟来做。假设第一大题10分，则只能用18分钟做完。有了很强的时间观念，保证会做的题都能做到试卷上。有些学员考试没有经验，对难题使劲抠，结果浪费了许多时间，会做的题没有时间做，反映不到试卷上，非常后悔。严格掌握考试进度，是避免失误的有效方法。

此外，考初级职称，必须初级会计和经济法基础两门同时过，因此要适当平衡学习时间。通常，初级会计考题难度大，及格率低，这是学员应该关注的。