爱在平凡

爱在平凡（精选11篇）

篇1：爱在平凡

爱在平凡中，爱在点滴处

———师爱永恒

摘要：爱是教育的基础，是教师教育的源泉。教师的“爱”就是热爱、关心、尊重学生，及时的为学生排忧解难。“给人一缕阳光，他会拥有一轮太阳”。好的老师。平时总能在教育学生过程中爱字当头，用爱心打开他们的心扉，走进他们的内心世界。只要教师能深入学生的心里。尊重学生，爱生如子，就一定能达到教育的目的。

关键词： 教师爱教育

成功的教育总是充满爱的教育。教育不能没有爱。常言道：“十年树木百年树人”。教育是一个系统工程。在学生漫漫的人生道路上我们虽然只陪他们度过短短的三年，但我们应该为他们的一生着想。作为新课改时代的教育者，更应该懂得师爱力量的伟大。身为一名普通的教师，虽然我没有惊天动地的爱。但我知道，在我的日常工作中要时刻关心爱护学生，给学生各种“爱”。让学生切实感受到爱的温暖，爱的力量。师爱是一名教师真心与真情的融合，是值得我们每一名教师用一生的心血去追求的真谛。

爱，其实很简单，学生其实也很简单。只要我们能够多花点心思，跟学生多一份关注，多一份欣赏和期盼，我们的学生也许就会因为有了你而健康成长起来。那么如何在教育教学实践中传递爱心？如何把师爱做到尽善尽美呢？

首先，爱学生就要尊重学生的人格。平等的对待每一个学生。

作为教师要爱一切孩子，爱孩子的一切。从心理学角度看，中学生心理已经基本成熟，他们特别重视人格尊严，自尊心也非常强，所以老师必须要尊重他们的人格，保护他们的自尊心，要尊重学生的行为、语言和意见，关心爱护学生，平等对待学生，不歧视不体罚。以自己的真心去温暖千万学生的心灵。无论是优等生还是差等生，亦或是听话的学生还是调皮的学生，家庭条件好还是家庭条件差的，我们都必须做到一视同仁。对待任何学生不偏爱、不袒护或是冷淡嫌弃，更不能有亲疏之分。要把爱学生的情感同时交给自己所教的每一个学生。让每个人都能感受到老师对他注视的目光，感受到自己的价值。每位教师都应该记住，教师没有宠儿，每个学生都是天之骄子。尊重学生，关爱每一位学生，让学生“亲其师，信其道”。达到“不教而教”。

其次，爱学生就要善于发现学生的闪光点，培养学生的自信心

任何一个学生都有自己的优点和长处，要善于发现他们的闪光点及其肯定表现，想尽办法让学生的闪光点有用武之地，让他们对自己充满信心。“问题生”也是如此，有的可能球打得特别好，有的可能擅长画画，有的棋艺高超，还有的很有表演天赋。如果我们在教学中抓住他们这些特长，加以鼓励，激发他们求知上进的自信心，同时对他们提出希望，希望他们改正自身的不足。他们就会在学习上、生活中也能像发挥特长一样，积极上进的。每个人都有展示自己的希望，以期待得到别人的承认和尊重。教师应该充分理解学生的这种愿望和心理从而使学生的自尊心和上进心得到承认和发展。只有留心观察，最终都会淘尽黄沙始得金的。

再次，爱严有度，爱学生更要严格要求学生，倾注爱心但要有度。

老师把一颗爱心捧给学生，但教师对学生的爱绝不是无原则的迁就、偏袒，而是在热爱学生的前提下爱中寓严，严中注爱，严爱相济，全面要求。这样才能达到教书育人的目的。俗话说“严师出高徒”“教不严师之惰”对学生要求严格，有利于学生得智体美劳全面发展，但严也绝不是无规律，随心所欲的严，严格要求更不等于惩罚学生或随意指责学生。而是应该做的严中有慈，严中有爱，严中有度，严中有方。使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚之爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合。爱

而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。才能达到严与爱的统一。

最后，爱学生应该信任学生，心心相通。

与人交往，只有互相信任，才能成为知心朋友。与学生交往，只有信任学生，才能得到学生的信任，才能真正走进他们心中。当学生朝着前方努力时，我们说相信你一定能成功，当学生取得成绩时，我们说你下次会有更大的收获，当学生犯错误时，我们说相信你下次会做的很好。一句简单的话，能让学生充满自信，充满勇气。我们要相信学生的能力，要为他提供机会，创造机会，促其走向成功。

总之，师爱是包容“一个都不能少”让爱心帮助每一个学生更好的发展，帮助每一个学生赢在人生的起点，对优秀生的爱要理智和宽广，激发他们的潜能，促使其超越自我。对后进生要爱的细腻和真挚，真心帮助，使其鼓足勇气。对问题生要爱的理解和宽容，及时发现他们的优点，帮助他们树立爱拼才会赢的决心。

师爱是一种责任——“一点也不放松”。师爱不同于父母的慈爱，它肩负着社会和家庭的委托，决不能为了爱而去纵容、溺爱。让学生在严格中懂得爱的深意，懂得严格中的磨砺。

师爱是一种艺术——“心与心的沟通”。师爱是心与心的碰撞，是彼此的尊重。走进学生心里的爱才能了解他们真正需要什么，才能把爱不经意间传递给他们，润物无声。

“人之初性本善”心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴、关怀去充实，爱是教育的动力，是成功的秘诀。只有博大、宽广、不求回报的师爱，只有浸润在自身生命里崇高的师爱，才能成就童年的美丽和人生的梦想！

篇2：爱在平凡

塘沽一中八年十班杨海鑫

在这不平凡的世界中，有一颗颗平凡的心，而在这平凡的心中，又有平凡的爱，在这平凡的爱中，最平凡而又最不平凡的就是——母爱。

在记忆的长河里，母亲，总是最宽容的，总是最爱笑的，也是最爱我的。

那天放学回家，因为考试成绩不理想，被老师批评了，心情十分低落。刚进屋，妈妈就是一阵絮叨，“今天怎么样啊？没跟同学们发小脾气吧，老师没批评你吧？”本来就糟糕的心情，像汛江一样，一触即发。一连说了好几句从没有对妈妈说的无礼的话。本以为妈妈又要“教育”我了，没想到„„母亲的表情瞬间塌败了。原来的笑眼僵直的望着我；原来手舞足蹈的手脚停滞不前了；原来褶皱的条条纹理展平了，前倾的身子也慢慢向后挺直了。而我，狠狠地摔上了门。我知道，当我摔门的那一霎那，摔痛的不是门，不是我，而是妈妈的心。我不但摔痛了它，我还摔碎了它。

第二天早上，我起得很早，比往常要早得多。一直都是妈妈叫我起床，所以即使是时间到了，都要稍微的小憩一下。可是今天，我害怕见到妈妈，我不知道看到她该有什么样的表情，不知道该跟她说些什么。也或许，妈妈生我的气了，根本没起来给我准备早饭吧。

“叮呤当啷”一阵嘈杂。我走到厨房门口，看到妈妈在煎鸡蛋。妈妈看见了我，眼睛又弯成了月牙，冲我笑了笑。兴奋中透着点忧伤，说：“起床了？本来想等一会再叫你的。”“啊？嗯。”突然有了哑口无言的感觉。妈妈又笑着：“既然起了，就快去洗洗吧，马上就好了。”说完，母亲又扭过身子，继续她从早开始的事业。我看不见妈妈的表情了。

到学校后，突然想起妈妈的笑容。触动了我心中的冰山顶，慢慢融化，渐渐暖花开。咦？那个人的身影，怎么那么像妈妈啊？不会的，妈妈才不会来学校，她现在肯定在家，不知道跟哪个小阿姨扯家常呢。

这天晚上回家后，吃完饭，妈妈就非要跟我一起学习。本来觉得挺奇怪的，妈妈怎么想起来学习了，而且还跟我一起。再一想吧，妈妈可能也觉得在这个千千世界里，知识不丰富，就会显得很平凡，妈妈可是个不甘平凡的人啊。

这一晚上呢，妈妈总是“无事献殷勤”。渴了，送杯牛奶，饿了，拿片面包。闲暇时，就坐在我的小床边，翻看着我的教科书。说来也奇怪，我一遇到难解的题，一皱眉，妈妈就会问：“有不会的啊？拿来。我给你看看。”我还不相信，毕竟妈妈毕业多年了，怎么可能解出现在初中生的问题，就随便翻了一道题。不一会儿，妈妈还真解出来了，我跟答案一对，没想到还真解对了。看着妈妈得意的笑容，我还是觉得难以置信。

第二天上学，中午，班主任突然把我叫出去谈话。我还挺奇怪，最近也没犯什么错误啊，就那次考试没考好，老师也批评完我了啊，唉，怎么回事？

班主任跟我说了很多，最终结论就是：我跟妈妈发脾气的第二天，妈妈就来学校了，弄清我发脾气的原因后，妈妈还向班主任借了好多书。妈妈这么关心我，不应该跟妈妈耍脾气。

没想到，没想到那天的那个身影真的是妈妈啊。原来妈妈是那么的关心我。原来妈妈承受了，我所给予她的那么多的委屈。我知道了，知道了妈妈，您对我的爱比海深，比天高。

灿烂之极，爱至最深。

篇3：爱在平凡

关键词：表现,善良,爱,审美经验

韩国电视连续剧《爱在何方》 (又名“天可怜见”) 围绕李姓、金姓、姜姓三家人展开, 以职场工作、家庭生活为切入点, 通过特色鲜明的人物、清晰的线索, 让观众在悲喜中充分感悟到爱、真、善等人性之美。

一、《爱在何方》的表现艺术

表现即内在情感的外部呈现。人类的表现活动是极为复杂的, 它有形形色色的种类和方式。韩剧《爱在何方》2011年8月份央视电视剧频道海外剧场首播, 2013年12月还进行了重播。该剧没有十分耀眼的明星, 却以清新的风格给每一位看过的观众留下了深刻的印象。

韩剧《爱在何方》讲的都是家长里短的事, 没有大起大落, 剧中角色的言行举止, 更像隔壁邻居的生活。整部作品仍然是以日常生活的平淡状态显现出来的, 营造美轮美奂的氛围——平淡、温暖、爱, 愉悦观众视听觉, 心里也感到温暖。韩国家庭剧《看了又看》《爱在何方》等, 作品大都有意过滤了社会历史背景, 将镜头对准家庭, 浓墨重彩展示家庭剧的特质, 更容易超越时间, 关注一些更为永恒的东西, 一些具有普世价值的东西。作品以家写家, 温情看世界, 超越现实。

韩剧《爱在何方》细节描写和人物刻画有独特之处。作品用叙事手法刻画人物。李子京是一位开朗、乐观、温柔、善良的女孩, 未曾见过亲生父母, 养父过早去世, 她不得不大学辍学担起生活的重担。性格坚强甚至于倔强, 但又异常脆弱和敏感。渴望得到爱情, 为了得到爱情勇敢地接近自己爱的人。但当爱情来临时, 她表现踌躇。与具王慕有点小隔膜, 关系未明时, 表现异常冷漠 (表面) , 但内心火热, 一旦决定嫁给具王慕就不顾其他任何阻挠, 敢于承担一切磨难。剧中通过多个他们约会的经典桥段和婚后相处中的点点滴滴, 把具王慕这个人物形象刻画得相当丰满:善良、正直、孝顺、幽默、心胸宽广、感情专一、帅气性感, 可以说具王慕是一个内心有爱、气场强大的人, 满足人们对男人所有的幻想。经典桥段:给心爱的人蒙上纱巾, 在她耳旁插上一朵含苞待放的粉色玫瑰;为博爱人开心一笑, 偷穿妹妹的超短裙搞怪;偷偷拿走主管的便当送给子京享用;穿坏了女友的高跟鞋, 就背着她走回家;在海边把女友扛在肩上开心地笑;求婚时涂着口红唱着从帮佣那里学来的歌……诸多的浪漫场景都让我们深深感动。

二、《爱在何方》艺术表现引发审美经验

审美经验就是人们欣赏着美的自然、艺术品和其他人类产品时, 所产生的一种心理体验, 这种心理体验是人的内在心理活动与审美对象之间交流或相互作用后的结果。决定一件审美对象 (作品) 是否深切感人, 能否获得深刻的审美经验, 还要看审美主体内心深处有没有与作品的表现性质相对应的感情体验。一件作品的表现性质是审美对象的最深层的东西。

一部影视作品、一首音乐曲调可以在世界范围内流传数年, 能够受到不同种族、不同宗教信仰的人欣赏, 共同获得美的感受, 形成审美共识。在影响审美共识的诸多因素中, 文化共识也许是最重要的, 它影响着人们的情感、道德、认知结构等, 而这些又恰恰是在审美实践中无法绕开和回避的基本因素。韩剧《爱在何方》大篇幅描写李子京和具王慕的善良:继母 (金培德) 知道子京与清和交往时大打出手, 恶语相向, 但继母生病和索要生活费时子京还是出钱照顾继母。具王慕知道岳母拿录音 (子京身世) 威逼索要爷爷留给他的房子时, 为了子京的幸福还是把房子给了继母, 这些我们为之动容。

诚如荣格所说, 人类现实生活中的种种经历体验都会在人们的心理深处形成一种积淀, 不论人们是否意识到它的存在, 都会伴随着人的成长而日益丰富, 并逐渐融入到人的记忆结构之中, 潜移默化地影响思维结构和价值取向。在人类心理积淀的平台上, 最伟大、最具永恒魅力和能量是爱, 从单一的两性之爱到人性之爱, 从家庭之爱延伸到社会、民族乃至国家之爱, 正是这种爱的共性, 使得爱的主题在影视作品中能够不受时空限制永具磁力。《爱在何方》通过艺术家出色的表演将爱情、亲情、友情淋漓尽致地展示出来, 让观者在悲喜中反复解读, 引发心灵深处的震撼。

亲情、爱情是《爱在何方》最大的亮点, 除了子京和英善的母女深情这条主线外, 最大看点是具王慕与子京的温馨浪漫、坚贞不渝的爱情。时尚的服饰、精致的生活、异国婚丧嫁娶的新奇之感, 一系列激烈的冲突、演员出色的表演、富有哲理的台词、喜剧元素融入都为本剧增色不少。因此, 真正的审美经验是既符合人的知觉规律, 又符合社会价值的, 积淀着特色时代社会之情感, 这种社会情感向人传达着某种适合主体所在时代主流的社会内容, 或它所在阶级的愿望、理想和思想情趣。

参考文献

[1]彭玲.影视心理学.上海交通大学出版社, 2006.

篇4：让爱在平凡教育中起航

做班主任近二十年了，对学生的关心和爱无处不在，无时不在，可是，真到要写时却一时不知从何说起，回忆中点点滴滴一齐涌上心头，霎时间，一张张熟悉的脸都在脑海中闪过，一件件往事又涌上心头。

那是上学期的事情，班里的一名女同学经常拿父母的钱到处乱花，这个学生脑子聪明，但是学习成绩一般，因为她的父母平时工作都比较忙，很少管教她。放学以后，她自己拿着大人给的零花钱在外面购买东西，而且还常带钱给别的同学，一起出去玩，买东西吃。这样次数多了，父母给她的钱也就不够用了。为了满足物质上的需要，她开始想办法如何才能有钱花。从偶尔一次私自拿走母亲放在桌子上的零钱起，她逐渐发展到主动搜寻母亲的钱包。女儿的这种行为终于被家长发现了，他们开始还不大相信，有意将自己的钱包再次遗忘在桌上，结果证明这个孩子确实从中拿了一些钱。父亲大发雷霆，用皮带狠狠抽了孩子一顿，满以为这下子该解决问题了，但好景不长，没几日，家里又发生了相同的事。

她的家长向我提到了这件事，请我帮助她一起纠正这个不良的行为。听了家长的话，我大概知道了具体的情况。作为老师，我有责任对学生进行教育和帮助。原因是多方面的，学校的教育需要更注重独生子女的品德操行教育，社会上的一些不良现象或恶习也应该得到必要的遏止。但是如果能与家长配合，对孩子进行耐心的教育和指导，我想一定会有成效的。这个孩子从小被父母溺爱，在生活上衣食无忧，有求必应，可能在物质上的追求占据了她的思想，她这才会做错事。

仔细想想她做错事也是因为年纪小不懂事，又没有人在旁多加指导、督促、纠正。与孩子谈话要注意方法技巧，我给她讲雷锋的故事，说说雷锋从小热爱学习，长大以后参军，对自己严格要求，勤俭节约，把微薄的津贴寄给灾区。我让她到图书馆去找找有关这类的学习榜样，以引导她寻找正确的方向。同时，我也请学生的父母能抽出时间关心孩子的生活，以家长自身行动为榜样，让她明白节约是美德，浪费是不可取的。结合身边遇到的事去体验帮助别人是一件快乐的事，一味吃喝只能带来表面的满足，一个人真正充实的应是内心。我告诉她，在福利院里有很多小孩子，虽然他们没有父母，但是在老师的教导下，他们从小就懂得生活是美好的，应该尽努力去帮助比自己更困难的人。我与她一起制订计划来管好用好每一分钱，指导她多做对社会有意义的事。在她有良好表现时，我及时表扬鼓励。这样不仅树立了学生的自信心，也促进了她学习态度的转变。

在我从教的十几年里，我将自己的一颗爱心毫无保留地奉献给我的学生，我把每个学生都看作自己的孩子，与他们同樂共忧，真心地赢得了孩子们的信赖。这时候，我才真正体会到作为一名教师不仅仅需要渊博的知识，更需要爱心和耐心。

记得有位作家说过：“人与人之间的沟通，乃是世界上最有意义的事情。”作为一名教师，善于发现打开学生心灵的契机，善于敲定与学生沟通的基点，善于驱散笼罩在学生心头的那团迷雾，唤醒他们压在心底追求进步追求高尚的热情，不能不说是一种必需！作为一名教育者，我每天都在和我的学生一起演绎着一个个令人回味的教育故事。

作为孩子，他们渴望老师真心地关爱他们，尊重他们的独立人格和自主意识，需要老师用欣赏的态度赞赏和肯定他们，用积极的心理意向鼓励和期待他们。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他的尊重、赞赏和期待使他敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能地感觉到那是一片明媚的春光在召唤自己，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态中，他的潜能和个性就会自由而充分地表现出来。

所以，爱是开启孩子心灵之锁的金钥匙，是师生真挚的爱心给了孩子自信和上进的勇气。爱的力量是神奇的，一次促膝谈话，一次成功的活动，它可以抚慰受伤的心灵，可以帮助学生找到自信，可以让一群散漫的学生约束自我。我将用我的一颗爱心关注每一位学生，我坚信，心存爱意定会勇攀高峰。

有一首歌这样唱：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”每当这首歌在耳边响起时，我就有一种心灵相通的感悟。

篇5：爱在平凡中闪烁

八年援藏，常人难以想象的苦难，她坚持得平平常常；身患绝症，别人都劝她把生命和健康作为头等大事，她却报之以一个微笑就又投入到教学工作当中；坚持十三年资助山区贫困学生，帮助他们实现大学梦想。她外表瘦弱，但却总是以乐观、向上的心态感染着身边的每一个人。她自己常说自己太平凡了，不值一提，但只要是与她接触过的人，都能感受到她内心深处那浓厚的爱：对学生的爱、对生活的爱。她就是河北交通职业技术学院的一名思政课老师——李玉清。

1986年7月，李玉清大学毕业后来到了河北省无极县泗水中学任教。送走高三毕业班后，1989年，她响应国家号召，毅然赴藏援教，先后在西藏交通厅中学、西藏交通职工学校任教，一干就是八年多。

1997年，她从西藏回到内地，被分派到河北交通学校电视中专（现成教部）工作。那一年，她32岁。

2003年，正在她全身心地投入到教学工作当中的时候，她患了癌症。那一年，她38岁。谁也不能说她是因为劳累过度或者是西藏的艰苦环境才使她患上了癌症，但谁都看到了，就在手术的前一天，她还站在讲台上给学生们讲课。术后刚刚三个月，她又站到了讲台上。

她从没把自己当病人，嗓子失声了，就通过板书上课；肋骨骨折了，她缠着绷带用手托着伤处，忍着疼痛上课。她曾三次晕倒在讲台上，休息一会儿，又继续讲课。十年来，累计完成5000多学时的教学工作量。课余时间，她帮助学生排忧解难。一名男生自卑不合群，她几次找他谈心解开心里疙瘩；一名女生家庭贫困要辍学，她通过努力把女孩留了下来；学生生病住院，她整夜陪床；路远的学生过节不能回家，她请他们到家里包饺子。

对学生，李玉清总是倾注着满腔的爱；对同事，她一样是满怀热情。因为她的世界本身就充满爱，爱生活、爱事业、爱她身边的每一个人。谁有事找着她，她总是有求必应。系里有些工作没人干，她主动揽过来。期末考试完了，她总是第一个看完自己的卷子，然后帮着其他老师登录、打印成绩等表格……在她，这些顺手的事，是太不值得一提了，因为都已经成了习惯。

因为成绩突出，学院先后给予了她优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员、骨干教师等荣誉称号，但李玉清对这些都看得很淡，她更看重的是，她带的学生每天能开开心心地生活、积极努力地学习。

篇6：爱在平凡中伟大1

六年级

（一）班 吉克小罗

有人说轰轰烈烈才是爱；有人说浪漫才是爱；还有人说经济宽裕才是爱。但我觉得平凡就是爱。

篇7：爱在平凡中 爱生心得

三河口中学 陆晓琴 2008年6月4日

我2002年毕业于常州师范，现任初三年级的语文教学工作，自参加工作以来，我一直从事班主任工作，关心爱护每一名学生，热心为学生服务，在这期间，我始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。为了塑造良好的班风，培养出合格人才，我默默坚守在班主任岗位，无私奉献，结合本班的实际情况，具体做了以下工作：

一、树立和形成自己的带班风格，注重耐心细致的德育工作。

在班主任工作中，我注重树立和形成自己的带班风格，积极开展耐心细致的德育工作。坚持高标准、严要求，将抓好德育和学生思想教育纳入班主任工作的全过程。我重视抓学生日常的养成教育，积极通过各种方式和手段，让学生了解、熟悉并接受德育和思想教育，并使之成为学生人生观、世界观的重要组成部分;注意教育形式的活泼多样，充分利用各种生动的事迹教材和有教育意义的节日、纪念日，做到寓教于学、寓教于乐。

二、树立正确的学生观，真诚、平等地对待每一名学生。

我始终坚持面向全体学生，促进学生全面发展。坚持关心热爱每一个学生。热爱学生、责任心强是我在班级管理上最突出的特点之一。我曾在班主任公开承诺活动中做出如下承诺：“以平等、真诚、信任来对待每一位学生，成为孩子们的良师益友。”几年来，我一直坚持这一原则，不仅走进了学生的心灵，也受到了家长的广泛好评。

在一个班级中，班主任是班级的组织者、领导者和教育者。由于学生的性格、年龄、心理、家庭环境等存在差异，所以我遵循因材施教的原则，努力让自己的工作做到深入、细致。陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。”作为班主任，我与学生谈心，与学生活动，在思想上、心理上、生活上、人际交往上给予学生无微不至的关怀和指导，解决学生学习中的困惑和心理上的困惑。

我尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，做学生的良师益友，建立民主、平等的师生关系。尤其是对待后进生，加倍关心他们，发掘他们身上的“闪光点”，帮助他们树立信心，克服困难。我至信，耐心细致的教育会像阳光雨露滋润孩子们的心田。本班有一名学生，由于父母在外地工作，进入初三年级后，他的学习变得拖拉、马虎，甚至旷课在外，慌称生病在家，即使到校上课，也没精打采，对学习缺乏兴趣。据其他同学反映，他放学后经常在街上闲逛，去游戏厅。面对他不断退步的现状，我及时与家长共同教育，并对他进行耐心细致的教育，晓之以理、动之以情，给他讲名人从小立志的故事，鼓励他向身边的“班级之星”学习，在上学期期末检测中，他取得了优秀的成绩。“从对班级”后进生“坚持不懈的转化工作中，我深深体会到，爱是开启智慧之门的钥匙，爱是扬起自信的风帆。

三、严格治班，并充分发挥班干部的自主管理，发挥学生的潜能。

我非常注重学生行为规范的教育和培养，在深入细致的思想工作的同时，我对学生严格要求，做到了严中有爱，爱中有严，严而有度，严慈相济，使班级形成了良好的行为准则，同学都能自觉遵守。

学生是班级的主人，是管理的动力。苏霍姆林斯基曾说过：”实现自我教育，才是一种真正的教育。“因此，我在班级管理时实行班干民主评选制和轮流值日记录制，让学生自主地参与到班级管理中，各司其职，各尽其职，充分发挥学生的自我管理，让学生学会自我教育、自我管理和自我评价。同时，根据记录薄对学生进行思想教育，让思想教育像一根红线贯穿学期始终。在管理和教育中我还注意培养学生的个性和特长，扬长避短，争取让每一个学生在班级中有用武之地，让班级成为展示他们才能的舞台。学生由于感受到自己有用武之地从而产生爱我班级的主人翁的责任感。

几年来，我始终 “以事业为重，用心灵育人”一直以强烈的事业心，责任感和使命感，全身心地投入教书育人的伟大事业中来，心灵的付出，收获的是累累硕果。我先后荣获了：抚顺市优秀班主任，镇优秀教师等荣誉。所带的班级也在各项活动中都取得了较好的成绩，得到了领导和社会的认可和好评。

篇8：爱在南　爱在北

１９岁那年，中专毕业的我来到深圳。当口袋里剩下的钱只够买一箱廉价方便面时，我迫不得已去了一家制衣厂做了名流水线女工。

主管张南是一个帅哥，大学毕业生，不知道为什么，他在我的工作台前停留的时间愈来愈久，使我的心跳也愈来愈快。不久，我做了车间的质检员，工资涨了一倍。我知道，是张南在关照我。

我无法抗拒张南的约会。

那天，我穿着刚买的一套白色休闲装，一双白色软底皮鞋，出现在他面前时，我从他眼里看到了惊喜。

我们很快就成了一对甜蜜的恋人。不久，我就搬进了张南的小房子。那天晚上，当看见洁白床单上留下几滴鲜红的血迹时，我流着泪说：“今生我跟定你了！”张南轻轻地拥着我说：“夏雪，夏雪，你是我永远的宝贝！”

从这以后，张南每月把薪水全交给我，说是存着买房子结婚。我相信张南会不断地升职，在这座城市里买房买车，尽管现在这些还只是梦想，但我相信，将来会有。

一天，我正仔细检验一件童衣，突然间，小腹的剧痛使我昏倒在地。也不知过了多长时间，我发现自己躺在冰冷的台子上，医生手里拿着一支大大的针管，里面有半管黑红的血。医生冲我说：“这是宫外孕，得马上动手术，否则会有生命危险。”

恐惧紧紧地攫住了我，我又一次晕过去。

清醒过来时，已是黄昏。我抚摸着小腹上厚厚的纱布，一遍又一遍地问：“张南，会不会留下难看的伤痕？如果留下疤痕，你还喜欢我吗？”

张南满含柔情地说：“疼在你的身上，也疼在我的心上，不管有没有伤疤，你都是我的宝贝！”

出院的时候，医生说：“年轻人，注意避孕。这宫外孕有过第一次，就极有可能发生第二次。这次输卵管已断了一根，还来一次，就没有生育能力了。可听明白了？”

我一下子瘫倒在张南的怀里，泪如雨下。

２

我买回一面大大的镜子，钉在小房子的墙上。

洗完澡，我站在镜子前，皮肤依然光滑如缎，体形依然迷人，只是，一道触目惊心的伤疤伏在平坦的小腹上，显得美中不足。我的手指轻轻滑过那道暗红的疤痕，刻骨的悲哀从脚尖一寸寸弥漫，淹没至头顶：夏雪，你不再是一个完整的女人，或许，也没有了做母亲的权利。

我试探着对张南说：“要不，我们分手？”

张南一把拥住我：“为什么要分手，和我在一起不快乐吗？”

我说：“也许，我不能给你生孩子了。”

张南吻住我的耳根，说：“别傻了，我会爱你一辈子的。万一到时不能生育，我们可以收养一个啊。”

我与张南在一起的日子水一样流逝，忘情的时候，我总不忘捂住自己的小腹，生怕那道疤痕坏了张南的兴致。

我与张南攒到１５万元的时候，张南考上了北方一所名校的研究生。

张南走后，我揣着两个人的共同存款，搬回了集体宿舍。

一开始，张南不时地给我打电话发短信。后来，他的电话短信越来越少了。有一天，我收到了他的一封信：夏雪，我们不合适。我们的共同存款都归你，就算是我对你的补偿……最后一次吻你！

我不吃不喝地躺在床上，问自己也问张南：这就是爱情吗？来也像风，去也像风？可是，心的伤害身的伤害能风过无痕么？我拿什么修补我的心灵？我拿什么修补我的疤痕？我拿什么修补一个女人的残缺？

我取出存款，给张南汇去１０万元，在汇款单的附言上写下：青春无价爱无价！

我离开这家工厂，在宝安开了一家淑女内衣专卖店。我想回到无忧无虑的从前，可是我做不到。

我学会了抽烟、喝酒，到酒吧里跳舞。

３

日子很快过去了一年。那是一个下午，天气格外好，习惯于在夜晚上酒吧的我一改常态，一袭黑裙走进了那家熟悉的酒吧。一个名叫陈北的小伙子正在弹琴，阳光透过玻璃投射进来，洒在他身上、琴弦上，支离破碎。很动人的旋律，我忍不住顺着音乐望过去，这惊鸿一瞥让我跌进一个旧梦里。

他太像张南了。我的眼睛有些发直，当他目光与我相触，我没来由地感到忧伤。一种说不清的感觉驱使我目不转睛地望着他的眼睛。

我笑，妩媚的神情。那是诱惑。没有男人敌得过，他也一样。

我们熟悉得很快，没有太多的过渡，两个年轻的身体需要相互安慰。我们自然而然地走到了一起。

与我接触过的那些心浮气躁，举止张狂的男人相比，陈北给了我一种全新的感觉，他不抽烟不喝酒。我忌讳谈自己的过去，他从不过多地问，似乎不想碰触我的伤痕。

陈北告诉我他的故事，他的母亲年轻时很漂亮，父亲在外地工作，每年回家两次。就在他１２岁那年，父亲回家探亲的第一个晚上，一场不明原因的大火把他们带到了另一个世界。从此，他和哥哥成了孤儿，由奶奶和爷爷抚养成人。

陈北的故事奇迹般地唤醒了我一度消失了的女人本质的东西，一种想要认认真真付出身心爱一场的想法不知不觉在心里生了根发了芽。

我开始改变自己。我戒了烟，不再借酒浇愁。我把那火狐狸般招摇的乱发还原成本来面目，不再抹色泽诡异的眼影，不再发出动物般尖厉的喊叫……

我买来一些食谱方面的书籍，按照菜谱的指点，我每天都做一道精致的菜肴，看陈北大口地吃是一件很温馨的事。

我惊讶地发现，他竟然从未开始过任何的爱情。这让我心难安。我很小心地走在情感的边缘，不敢与陈北靠得太近。

一场病让我们走进了彼此的心。那天当我在认真地给陈北做一道精致的菜时，突然昏倒在地。当我醒过来时，发现自己躺在医院里，手被陈北紧紧地握着。

“我爱你，让我照顾你一生一世。”他看着我的眼睛一字一句地说。

这一年多，惟有他的这句话让我感到点滴温暖。他给我洗脸，一口一口地喂我喝汤。在他转过身去收拾我的脏衣服拿出去洗时，我很久没有流过泪的眼，有一种湿湿的液体涌出。

“你怎么从不问我的过去？”有一天我忍不住这样问陈北。

“那并不重要，我们的一切是从认识之后开始的，与从前无关。”他的回答没有伪饰的成分。

我决心忘掉过去，即使不能忘掉也要让它腐烂在心底。

很快，我有了陈北的孩子，他不知道。我想在有一天给他一个惊喜。

４

有一天，陈北要带我回老家去见他爷爷奶奶，我明白这意味着什么。我心中充满着幸福，却又感到不安。

经过一夜的火车，第二天早上到了他老家的那个小城。我穿的是一条柔软的素色棉布裙，没有化妆，很淑女的模样。两位老人很慈祥，我一直悄悄地坐在沙发上，看得出来他们对我的喜欢。

后来，陈北带我去他以前的房间，给我看他的影集。一张是陈北和他哥哥的合影使那如梦的往事带着重量呼啸而来，像是泰山压顶，像是惊涛骇浪。他哥哥竟然是张南。

我的心沉了下去。像巨石投入井中发出沉闷但是明晰的声音，并且在那里余震。

我不知道是如何过完那一天的。没人发现我的内心在经历惊涛骇浪。那天晚上，我执意要走，赶那趟回程的火车。

在走之前，陈北的奶奶给了我一样东西，说是他们家的传家之宝。我分明觉得握着的是一块会灼伤我的火炭。一年多前灼伤过我的火炭。可我却不能立即扔掉它，老人的眼里有着深深的企盼。

我执意不让陈北与我一同回去，让他陪陪两位老人。在拥挤的火车上，我躲在厕所里，心是虚空的。我无法面对这一切。陈北，亲爱的陈北，我还有勇气去面对你吗？

我的内心告诉我要做一回好人，离开他，忘记他，别伤害他，让他的世界不要再有阴影。

深圳到了，我下了火车。走在路上，晨风有些凉，吹得人有点发抖，眼睛酸酸的想哭。我努力吸着鼻子，不让泪流下来。

这时，一张纸巾从背后递了过来，“你想哭就哭吧！”我回头一看，是陈北。

我看了他一眼，哇的一声哭了出来，原来心中打好的算盘不知跑到哪里去了。“你是怎么来的？”我捶打着他的胸膛。他一把抓住我的手，说：“我担心你，所以就跟着回来了。我找遍了整个火车的车厢，都没有找到你，你藏到哪里去了？”

“厕所。”我“扑哧”笑出了声。

陈北一把拥住我，说：“你知不知道，当时我没有找到你，差点快疯了。我只恨自己没有将一切真相告诉你，你现在还能听我说吗？”

我挣脱他的怀抱，吃惊地问道：“什么真相？”

“你现在还恨我哥哥吗？”

我一下瞪大了眼睛：“你都知道了？”他点点头，眼里有泪花：“你一定很奇怪我和哥哥怎么不是同姓，哥哥是跟着爸爸姓，我是跟着妈妈姓。其实，我哥哥是真心爱你的，他在读研究生时，经常胃疼，有时候半夜三更疼醒，他去医院检查，医生告诉他是胃癌，时日不多。于是他假装负心和你分了手……”

泪，无声地流了下来，我不停地喃喃道：“他真傻，以为和我分了手，自己承受一切，我就会开心快乐吗？爱情是要两个人生死相依的呀……”

“哥哥临死前，要我大学毕业后去深圳工作，顺便照顾你。我没想到会和你在酒吧相遇。”

我流着泪说：“陈北，我们分手吧！我不想和你在一起时就会想起你哥哥，这对你对我都是痛苦的。”

“不，我不会让你走的，跟我回去好吗？”

篇9：爱在平凡的生活中

在生活中，许多人会忽略父母为我们所做的一切，认为那都是微不足道的事情，在心里总认为那只是举手之劳。其实，这世界上从来就不存在微不足道的事情，每一件事就像一个个小小的世界，里面包含着父母对儿女无穷无尽的爱……

父母对儿女的爱不是惊天动地的，而是体现在日常平凡的生活中，从中我们能感受到不平凡的爱，这种爱，足以让我们回味一生，感动一生。

最让我难忘的还是那个夏夜。那一天，因为我白天生病，身体十分难受，爸爸妈妈也焦急万分。晚上，我早已睡下，他们却因为担心我，难以入眠。夜深了，他们又给我量体温，一看，高烧近40度。爸爸妈妈不顾白天忙碌的疲惫，立刻带我向医院赶去。到了医院，我舒服地躺在椅子上，他们却顾不上休息一会儿，就忙这忙那：一会儿去挂号，一会儿背着我打皮试，一会儿拿药……一直到我挂上了药水，他们才稍稍定下了心，坐了下来。我躺在爸爸那温暖的怀抱里睡着了，妈妈则在一旁给我扇着蚊子。爸爸怕我醒来，一动也不敢动；妈妈怕我被蚊子叮咬，一刻也没有停下来。他们时刻担心我，竟一夜未眠。

篇10：让爱在平凡岗位上闪光

——记

尊敬的各位领导、各位同事、朋友们：

大家好，我叫?，能成为一名医生，我深感光荣和自豪。因为医生这一职业代表着光明、神圣和希望。他能为人们解除痛苦，让人们生活的更幸福健康，他可以救死扶伤，给人们带来生的希望。

刘琼芳，一名普普通通的医务工作者，用自己默默的付出感动了我们所有的人！

从医50余年的刘琼芳，心系患者，把毕生精力献给了她心爱的医疗事业。在从医中，她把救治患者视为天职，她对患者的爱是源自内心深处的。正是这种源自内心的爱，让她为医学、为患者燃尽了自己的一生，在她身上看到了一位优秀医务工作者高尚的品质。

做一名刘琼芳式的好医生，就要尽情播撒爱的阳光，让爱在平凡的岗位上闪光。

从第一天参加工作开始，我就对照医德标准，加强自我修养，注重职业道德，遵循品行规范，牢固树立为人民健康服务的宗旨。虚心向前辈学习技能，提高自己的专业水平。

我要感谢我的前辈，他们胸怀人民，大医有魂，在本职岗位上做贡献。他们用毕生的爱为我们诠释了“医魂”的涵义。我身边就有很多值得我们学习的楷模。

刘凤巧，赵县妇幼保健院副院长、妇产科主任，主任医师。在20多年的临床工作中，她在平凡岗位上默默无闻奉献青春，她对待工作精益求精一丝不苟，她用实际行动诠释了对患者的热爱和对工作的热情。

有一次，当忙碌了一天的刘医生刚刚换下白大褂准备休息时，此刻，在120急切的呼叫声中，又送来了一名宫外孕失血性休克患者，就这样，刘医生又毫不迟疑的穿上手术服，在手术台前一站就是几个小时，并将这位濒临垂危的病人成功脱离生命危险。患者家属紧握住刘医生的双手，激动和感谢之情不能言表，刘医生欣慰的笑了。她安排好术后的病人，婉言回绝了病人家属递上的红包。刚刚要准备稍适休息一下时侯，又来了一名急症产妇，每一次看到患者痛苦挣扎表情，刘医生就感同深受，医者仁心，于是她又立刻换上手术服又重新回到手术台前继续工作。这样的连台手术，她早已习惯。因为“救死扶伤、治病救人”是她几十年如一日恪守的准则。

刘凤巧医生视病人如亲人，几乎每天十几个小时都在医院和病人打交道。面对慕名而来的患者，面对家属期盼的目光，她所能做的就是，奉献自己百分百的爱心，以精湛的医术救治他们。

她不知放弃了多少个休假日，也不论白天黑夜、刮风下雨，病人出现了紧急情况，她总是以最快的速度赶到现场。每当看到患者平安，看到家属露出笑容，她心里都感到一种莫大的欣慰，也就忘掉了所有的疲劳。

多年来，无论是一名医生还是一名院长，她都坚持处处以身作则，从我做起。她和同事们一起，钻研业务，发表论文。她主持的科研课题《早期围产保健对预防早产降低早产发生率的临床研究》，经河北省科技厅认证颁发了省科学技术成果证书，并获得了2010年石家庄市科技进步三等奖。每年经她抢救成功的急危重症患者达30余例。她本人也多次被授予石家庄市妇幼卫生先进个人。

刘凤巧医生在平凡岗位上做出了我们的榜样。她以高尚的医德、精湛的医技和优良的医风赢得了患者的信任，同事的尊敬和社会的认同。

刘风巧医生，用一颗爱心，在平凡岗位上熠熠发光，她已为我们全院树立了一面光彩旗帜。记得刘琼芳医生经常说的一句话“只要能方便患者就医，为更多的人解除病痛，不要说休息不好，就是贴再多的钱我也愿意”。

朴实无华的话语，又彰显了一个医者多么崇高的精神啊。

生命所托，健康所系，每一个拥有爱心的人都是天使。给生命一些绿色，让生活充满阳光；给健康一些动力，让人生充满幸福。让我们携起手来，用我们的双臂撑起生命的希望；用我们的真诚，构筑救死扶伤的和谐殿堂!

谢谢大家。

篇11：爱在平凡中闪光情感散文

您苍白的指尖拂过我的发梢，我像小时候一样依偎在你的怀抱，岁月像流水一样无情，浸染你曾经乌黑的鬓角。尽管你的身躯不再挺拔，头发不再像以前一样油亮，眼睛也开始昏花，但在我的心里，您永远是真正的英雄，亲爱的母亲!

虽然在生活的戏剧里您扮演的只是一个平凡无奇的角色。可是在我的世界里，您却是辛勤的园丁，为我成长的花圃，播种爱的花海。这份爱，就像夜空中璀璨的繁星，在我的前方闪耀，指引着我的人生。

我的母亲是一个平凡的老师，像天下间所有的母亲一样，用朴实却真诚的爱滋养着她的爱子。她的关怀，就像是一片苍翠的绿叶，滴落进心海，泛起层层涟漪。当我走近她的庇荫，拾起一片枫叶，顿时感到：我的头顶是一片蔚蓝的天。

闭上眼，往事发着光，小时候的点滴在我的心中闪耀。一个清新的夜晚，月光渗入幽深的.窗，静谧安逸的墙上，映射出一个大一个小的身影。我仰着头，依偎在母亲的身边，弯腰的姿态紧紧的搂着我。当时正值寒冬，空气里带有几份凉意，却也携带着隐隐的情愫。我侧着头，耐心的听着母亲所讲的故事，眼神中散发着无与伦比的幸福。那一刻，全世界多余的声音似乎都静止了，只有充满爱的话语在空气中传递，让人感觉那么的温暖。

无忧的童年，静止的时间，每夜他都用最独特的声音向我诉说，仿佛一首优美的赞歌。一个个动人的音符，穿着母爱的深度。那时的我很懵懂，不明白为什么每次睡觉前母亲总要给我讲一个成语故事。直到后来作文大赛上，我站在令人艳羡的领奖台上才恍然大悟，时间应经过去很久了，可是那段儿时的记忆却一直在我脑海的深处永久的温存着，成为我人生路上永不褪色的风景。

时间就像是一把离弦的箭，快的不可思议。不知从何时起，它带走了母亲年轻俊朗的容颜，在她的眼睑上刻下了沧桑的痕迹。佝偻的身躯，手掌上凸起的青筋，疲惫的双眼，无不昭示着母亲在充满爱与奉献道路上留下的脚印。衰老和年轻在不间断的交接，原来，这就是我成长的代价。

那一年，我上了初中，升学的压力就像是一把无形的片刀，狠狠的切割着我和母亲的皮肉。回想起那些年的种种，仍然记忆犹新，尤其是那一年的体育加试前期，母亲与我的训练更是让我终生难忘。

为了能够让我顺利考上高中，母亲顶着残酷的烈日在操场上陪我训练，她今年已经四十多岁了，身体也不好，在这炙烤的土地上站一会儿都是一件十分奢侈的事情。但是她却毫无怨言，一丝不苟的指导我。是的!我的母亲就是这样，不会说很多爱我的话，但却会做很多爱我的事。

六月酷暑，太阳就像一条毒蛇一般缠绕着我和母亲。我不停的锻炼自己的体能，母亲辛勤的指导我。望着母亲，瘦弱的身影被耀眼的阳光拉的很长，投射在地面上，直入我的心底。我望着母亲的脸颊，滚动着许多细密而晶莹的汗珠，在阳光的照耀下显得格外美丽。

可是不论我怎么训练都无法达到规定的要求。在最后一次拼搏之后，我放弃了，气馁的坐在地上，滚烫的泪水从我的眼眶中喷涌流出。母亲叹了口气，快步走到我的身边，缓缓的蹲下身，用轻柔的双手揩去我眼角的泪珠。告诫我真正的男子汉要像雄鹰一样坚强，人生路上不怕万人阻挡，只怕自己投降。

多少年了，这句话我仍然记得。

当时，我望着母亲，憔悴的脸庞，经过太阳的暴晒，好似一张枯老的树皮一样，一碰就会碎掉。天啊!那是一张怎样饱经风霜的脸啊!母亲毕竟刚刚大病初愈!如此烈日炎炎的天气怎么能受得了!想起这些，一股暖流融入我的心里，我横了横心：今天哪怕就是把我的腿练断，我也要练到让母亲满意为止。

到了夜晚，我和母亲相互搀扶着走回了家，我们就这样手拉着手走在夜晚僻静的街道上，我紧紧的握着母亲的手，那一刻，全世界的风雨都暂停了。刚一开家门，母亲就狠狠的躺在了床上，顿时响起了呼呼声，父亲不禁哑然失笑。而我坐在床边，看着母亲熟睡的神情，红彤彤的双脚，一股暖流夺眶而出，是泪水在飞。

我的母亲就是这样，为了我的成长无怨无悔的付出，而她在付出的同时，也换的爱不可测量的深度。

渐渐的，随着时光的脚步渐行渐远，好多故事也都散落在风中，无人拾起，而母亲为我付出的种种却永远的停留在我的记忆深处。后来，我上了高中，每天都要学的很晚，而我的母亲仍然不遗余力的陪着我，并且每天夜里准时的给我送来热气腾腾的茶水。她每次走来的脚步是那么的轻，生怕打扰我的学习，可也正是着温暖的声音，激励了我的高三岁月，它给了我数不尽的爱，只是奔走在两扇门之间。

母爱，如一坛越酿越醇的美酒，让我们陶醉其中，却浑然不知这是沉浸千年的佳酿，母亲啊!如果有来生，请一定做我的子女，让我用来世的情来回报你今生的爱。